冬季奧運(yùn)會(huì)的冰球比賽（托班教案）

原創(chuàng)原因：冬季奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，今天我們來(lái)介紹一下冰球。冰球是融足球、曲棍球和速度滑冰技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)思想為一體的體育運(yùn)動(dòng)。它的問(wèn)世，稍晚于足球、曲棍球和速度滑冰。通過(guò)本次優(yōu)秀教案活動(dòng)，鍛煉孩子身體的柔韌性與協(xié)調(diào)性，請(qǐng)注意安全。

目標(biāo)：練習(xí)在墊子上滾動(dòng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

準(zhǔn)備：有地毯或地墊的場(chǎng)地（或墊子若干），“風(fēng)婆婆”的斗蓬、魔棒、皺紙做的掃帚。

玩法：教師扮演風(fēng)婆婆，幼兒扮演小雪花，隨“風(fēng)大了”、“風(fēng)小了”、“風(fēng)停了”的指令跑、轉(zhuǎn)、走、蹲下去，模仿雪花飄飛的動(dòng)作。風(fēng)婆婆用掃帚把雪掃到一起。教師手拿魔棒說(shuō)：結(jié)成冰了，冰球滾呀滾。幼兒扮演冰球，在墊子上團(tuán)緊身體自由滾動(dòng)。教師說(shuō)“冰球變成冰棍了”，幼兒扮演冰棍，伸直身子，向左滾或向右滾動(dòng)，滾動(dòng)時(shí)雙手雙腳向下向下伸直，雙手相握，雙腳夾緊。

建議：滾動(dòng)時(shí)方向不限，但注意不能相互碰撞。教師可把有創(chuàng)意的或符合要求的“冰球”或“冰棍”挪抱到另處或推來(lái)滾去，以增加游戲的趣味性。

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幼兒園大班社會(huì)教案：全世界的競(jìng)賽——奧運(yùn)會(huì)

一課三研過(guò)程性資料

一課三研過(guò)程性資料大班社會(huì)：全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)張家港市錦豐中心幼兒園一．集體備課的思考：

通過(guò)看一看，講一講的活動(dòng)方式，了解奧運(yùn)標(biāo)志--五環(huán)旗，和2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的含義。出示奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志--五環(huán)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)"五環(huán)"的象征意義。（五環(huán)旗是奧運(yùn)會(huì)的象征，它代表全世界五大洲不同國(guó)家、不同種族、不同膚色的人，在一起共同參加競(jìng)爭(zhēng)，因此，五環(huán)旗是和平的象征。蘭色環(huán)--象征歐洲；黑色環(huán)--象征非洲；紅色環(huán)--象征美洲；黃色環(huán)--象征亞洲；綠色環(huán)--象征澳洲。奧運(yùn)會(huì)中涉及諸多社會(huì)常識(shí)、規(guī)則遵守以及社會(huì)文化和歷史等方面的教育內(nèi)容,同時(shí),奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的奮斗歷程和參賽獲得成功的過(guò)程也有助于幼兒習(xí)得學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不怕困難、善于與人合作等優(yōu)良的社會(huì)品質(zhì)。因而,奧運(yùn)會(huì)這一主題自然成為幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容之一。

活動(dòng)中我重視孩子們的興趣和需要，讓孩子們根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去探索、去擺弄、去了解、去掌握更多的奧運(yùn)信息和資料。鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、動(dòng)嘴交流。這樣的活動(dòng)符合陳鶴琴先生提出的"活教育"思想："張開(kāi)眼睛去仔細(xì)看看"，"伸出兩手去縝密研究"。力圖反映《綱要》提出的"關(guān)心周?chē)?，"關(guān)心周?chē)h(huán)境"的培養(yǎng)目標(biāo)。"奧運(yùn)會(huì)"這一體壇盛事，給我們提供了一個(gè)很好的教育契機(jī)，我們利用這次機(jī)會(huì)向幼兒介紹各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的知識(shí)，讓幼兒知道一些體育明星，初淺地了解一些比賽的規(guī)則等。由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓小朋友記住中國(guó)的驕傲，同時(shí)，教育孩子為祖國(guó)的將來(lái)而努力學(xué)習(xí)！

二．全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)（第一研）

1．知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．初步了解北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3．有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

2．事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識(shí)。

3．奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的ppt。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的初步了解。

1．教師：小朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)嗎？那奧運(yùn)會(huì)是什么樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？奧運(yùn)會(huì)幾年召開(kāi)一次呢？

2．幼兒先相互交流，再在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，而且有各種比賽項(xiàng)目。

（二）初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。

1．奧運(yùn)會(huì)上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示ppt：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)五環(huán)有幾個(gè)圈？它們是什么顏色的？五個(gè)環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？

4、教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，它由5個(gè)圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)。

（三）了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。

1．奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)"。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些比賽項(xiàng)目。

4．出示ppt，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目。

教師：錢(qián)老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項(xiàng)目，我們一起來(lái)來(lái)看看，學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。

5．激勵(lì)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教師：每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都是奮力拼搏，來(lái)贏得獎(jiǎng)牌為自己的國(guó)家爭(zhēng)光。

6．介紹奧運(yùn)會(huì)的主要過(guò)程。

教師：你知道在開(kāi)展奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有哪些儀式嗎？

教師小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)有開(kāi)幕式、比賽和閉幕式。在開(kāi)幕式上人們會(huì)進(jìn)行大型文藝表演并點(diǎn)燃圣火。開(kāi)幕式后進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，并根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)來(lái)排名次，給冠軍、亞軍頒發(fā)獎(jiǎng)牌，閉幕式也要舉行大型的文藝表演并熄滅圣火。播放ppt,頒獎(jiǎng)儀式。

（四）介紹2008年北京奧運(yùn)會(huì)。

教師：你知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行的的嗎？--中國(guó)北京。 2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，作為中國(guó)人我們感到很自豪，所以聰明的中國(guó)人設(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物。

1．你知道這吉祥物是什么嗎？出示ppt福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來(lái)是一句好聽(tīng)的句子，誰(shuí)知道？--北京歡迎你。

2．教師介紹各界奧運(yùn)會(huì)吉祥物。

教師：那你還知道前幾屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物嗎？播放ppt吉祥物。

3．北京奧運(yùn)會(huì)的徽標(biāo)是上什么呢？

4．北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么呢？

活動(dòng)延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。

教師：下一屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號(hào)和徽標(biāo)有是什么呢？請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起來(lái)了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動(dòng)，開(kāi)展"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"，"幼兒園小小奧運(yùn)會(huì)"等，鍛煉幼兒身體。

執(zhí)教老師自評(píng)：

為進(jìn)一步激發(fā)其愛(ài)國(guó)熱情，鞏固、拓展所學(xué)知識(shí)，我把設(shè)計(jì)標(biāo)志和奧運(yùn)主題結(jié)合一起，既發(fā)展幼兒智力；又重視非智力因素的培養(yǎng)。這一課題的設(shè)計(jì)，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野；既適合幼兒現(xiàn)有的水平又有挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)：

陸建英：在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本前提。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)先設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)：孩子們了解了奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)，也培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)奧運(yùn)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。整個(gè)活動(dòng)的氣氛比較活躍，過(guò)程比較完整，幼兒的參與性很高。假如在奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中讓幼兒進(jìn)行有目的的分類(lèi)那就更好。

陳媛：活動(dòng)層次清晰，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié)。教師的提問(wèn)簡(jiǎn)單、直接、有效，幼兒也能針對(duì)教師的提問(wèn)，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極回答?；顒?dòng)中能注重情感，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)。也能激發(fā)幼兒為祖國(guó)爭(zhēng)光，付出的能力，更激勵(lì)了孩子們像他們學(xué)習(xí)的愿望。建議活動(dòng)注重活動(dòng)中難點(diǎn)、重點(diǎn)的突出。

活動(dòng)照片：

大班：全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)（第二研）

1．知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．初步了解奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3．有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

2．事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識(shí)。

3．ppt：五環(huán)圖、福娃 奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目圖片ppt4.每個(gè)有幼兒一張奧運(yùn)比賽圖片、08奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)。奧運(yùn)操作圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的初步了解。

1．教師：小朋友，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)呀？關(guān)于奧運(yùn)會(huì)你知道些什么？

2．請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，而且有各種比賽項(xiàng)目。

（二）初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。

1．奧運(yùn)會(huì)上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示圖片：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)五環(huán)有幾個(gè)圈？它們是什么顏色的？五個(gè)環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？

4、教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，它由5個(gè)圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)。

5. 教師：你知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行的的嗎？--中國(guó)北京。 2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，作為中國(guó)人我們感到很自豪，所以聰明的中國(guó)人設(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物。

6.你知道這吉祥物是什么嗎？出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來(lái)是一句好聽(tīng)的句子，誰(shuí)知道？--北京歡迎你。

（三）了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。

1．奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)"。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些比賽項(xiàng)目。

4．出示ppt，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目。

教師：陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項(xiàng)目，我們一起來(lái)看，ppt學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。

5.增添：讓幼兒針對(duì)剛才所講的比賽項(xiàng)目對(duì)圖片進(jìn)行分類(lèi)：球類(lèi)、體操、田徑、游泳等。每個(gè)幼兒一張比賽圖片。

6．激勵(lì)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師：每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都是奮力拼搏，來(lái)贏得獎(jiǎng)牌為自己的國(guó)家爭(zhēng)光。（講講我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在近幾屆奧運(yùn)會(huì)比賽中得到的獎(jiǎng)牌）1 中國(guó) 51 2 美國(guó) 36 3 俄羅斯 234 英國(guó) 19 5 德國(guó) 16 6 澳大利亞14(情感教育：在比賽的過(guò)程中我們要提倡友誼第一，比賽第而的原則)活動(dòng)延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。

教師：下一屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號(hào)和徽標(biāo)有是什么呢？請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起來(lái)了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動(dòng)，開(kāi)展"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"，"幼兒園小小奧運(yùn)會(huì)"等，鍛煉幼兒身體。

執(zhí)教老師自評(píng)：

《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛(ài)好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。隨著2008奧運(yùn)會(huì)的臨近，全體中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情高漲，抓住這一契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)孩子們關(guān)心和了解發(fā)生在身邊的大事，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感是很有必要的。同時(shí)，幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)是教育的有效起點(diǎn)。在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本前提。本活動(dòng)以孩子們非常喜歡的福娃為切入點(diǎn)，從交流"我最喜歡的福娃"開(kāi)始，充分調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，再通過(guò)福娃與孩子們熟悉的芭比洋娃娃做對(duì)比，觸發(fā)孩子們由內(nèi)心深處為自己是一個(gè)中國(guó)娃娃感到驕傲。

聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)：

錢(qián)亞萍：教師教態(tài)親切自然但語(yǔ)言表情不夠夸張，整個(gè)活動(dòng)組織自然流暢，孩子們?cè)趯捤傻臍夥罩?，大膽的交流與表達(dá)，在活動(dòng)延伸的環(huán)節(jié)，隨著激昂的音樂(lè)模仿起各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。各環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，各領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)整合，較好的達(dá)成了目標(biāo)中情感和能力的要求。假如在分類(lèi)圖片過(guò)程中加以時(shí)間限制那就會(huì)更好。

陳媛老師：運(yùn)用課件輔助教學(xué)，能大大提高幼兒活動(dòng)的積極性。福娃生動(dòng)形象的畫(huà)面，很好地化解了活動(dòng)中的重難點(diǎn)，這是靜態(tài)的圖片難以達(dá)到的效果。當(dāng)孩子們看見(jiàn)課件中介紹的福娃及其象征意義，心中油然而升對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，活動(dòng)的形式雖然新穎，但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多，雖然體現(xiàn)了一定的整合觀但未免也有些貪大求全，使得活動(dòng)的中難點(diǎn)不夠突出，一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有很好的深入挖掘素材，使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。

活動(dòng)照片：

大班社會(huì)：《全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)》

（第三研）

1．知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．初步了解奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3．有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

2．事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識(shí)。

3．ppt：五環(huán)圖、福娃 奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目圖片ppt4.每個(gè)有幼兒一張奧運(yùn)比賽圖片、08奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)。奧運(yùn)操作圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的初步了解。

1．教師：小朋友，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)呀？關(guān)于奧運(yùn)會(huì)你知道些什么？

2．請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，而且有各種比賽項(xiàng)目。

（二）初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。

1、奧運(yùn)會(huì)上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示圖片：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)五環(huán)有幾個(gè)圈？（五個(gè)）它們是什么顏色的？（藍(lán)、黑、紅、黃、綠）（添加：4、五個(gè)環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？（五個(gè)環(huán)扣在一起就像五個(gè)好朋友手挽手非常高興地一起參加奧運(yùn)會(huì)。）（添加：5、教師介紹五種顏色代表世界上的五大洲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行記憶。

教師：五個(gè)環(huán)有五種不同的顏色，每個(gè)顏色都代表世界上不同的五個(gè)洲。藍(lán)色代表歐洲，因?yàn)闅W洲有很多海洋，海洋的顏色是藍(lán)色的，所以歐洲用藍(lán)色表示，黑色代表非洲，因?yàn)榉侵薜男∨笥涯w色是黑色的。紅色代表美洲，因?yàn)槊绹?guó)的小朋友最熱情。黃色代表亞洲，因?yàn)閬喼奕说钠つw是黃色的。綠色代表澳洲，因?yàn)槟堑目諝夥浅：?，綠色無(wú)污染。

教師：現(xiàn)在我來(lái)指顏色，請(qǐng)小朋友說(shuō)出各代表哪個(gè)州？）6、教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，它由5個(gè)圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)。

7、教師：你知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行的的嗎？--中國(guó)北京。 2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，作為中國(guó)人我們感到很自豪，所以聰明的中國(guó)人設(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物。

8、你知道這吉祥物是什么嗎？出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來(lái)是一句好聽(tīng)的句子，誰(shuí)知道？--北京歡迎你。

（三）了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。

1．奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)"。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些比賽項(xiàng)目。

4．出示ppt，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目。

教師：陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項(xiàng)目，我們一起來(lái)看，ppt學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。

5.增添：讓幼兒針對(duì)剛才所講的比賽項(xiàng)目對(duì)圖片進(jìn)行分類(lèi)：水上運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)、體操、田徑等。每個(gè)幼兒一張比賽圖片。

6．激勵(lì)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師：每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都是奮力拼搏，來(lái)贏得獎(jiǎng)牌為自己的國(guó)家爭(zhēng)光。（講講我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在近幾屆奧運(yùn)會(huì)比賽中得到的獎(jiǎng)牌）1 中國(guó) 51 2 美國(guó) 36 3 俄羅斯 234 英國(guó) 19 5 德國(guó) 16 6 澳大利亞14(情感教育：在比賽的過(guò)程中我們要提倡友誼第一，比賽第而的原則)活動(dòng)延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。

教師：下一屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號(hào)和徽標(biāo)有是什么呢？請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起來(lái)了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動(dòng)，開(kāi)展"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"，"幼兒園小小奧運(yùn)會(huì)"等，鍛煉幼兒身體。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

執(zhí)教教師自評(píng)：整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)過(guò)程，首先讓幼兒了解奧運(yùn)會(huì)，知道奧運(yùn)會(huì)是世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員一起參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還知道奧運(yùn)會(huì)有很多的比賽項(xiàng)目。在幼兒了解奧運(yùn)會(huì)的基礎(chǔ)上接下來(lái)我請(qǐng)幼兒了解了奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志，"奧運(yùn)五環(huán)和奧運(yùn)福娃"。其中我重點(diǎn)介紹了"奧運(yùn)五環(huán)"，通過(guò)五種顏色的不同讓幼兒知道對(duì)應(yīng)的世界五大洲，同時(shí)也通過(guò)五大洲的特征和顏色進(jìn)行匹配，讓幼兒更好的記住五種顏色對(duì)應(yīng)的五大洲。接下來(lái)我請(qǐng)幼兒一起說(shuō)說(shuō)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、動(dòng)動(dòng)讓幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所了解，也有助于記憶。為了使幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目有一個(gè)更明確的了解，我將比賽項(xiàng)目分成了6類(lèi)，水上運(yùn)動(dòng)、射擊、田徑、摔跤、體操、球類(lèi)等。讓幼兒將對(duì)應(yīng)的圖片粘在對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目中。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒積極性比較高，活動(dòng)效果也比較好，但是在對(duì)奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目的分類(lèi)中幼兒還是有點(diǎn)不理解，上來(lái)操作的時(shí)候也有些混亂。在以后的活動(dòng)中要注意這些問(wèn)題。

聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)：

錢(qián)亞萍：活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，能讓孩子對(duì)全世界的比賽有一個(gè)直觀的了解，環(huán)節(jié)過(guò)渡比較自然，教師對(duì)問(wèn)題的處理和對(duì)幼兒回答的提煉比較到位。比賽項(xiàng)目分類(lèi)表分類(lèi)明確，能讓幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目一目了然，給孩子準(zhǔn)備的圖片學(xué)具形象典型，便于幼兒分類(lèi)。建議：如果能讓孩子在活動(dòng)前有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，那么活動(dòng)效果可能會(huì)更好。

陸建英：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教師在上課的時(shí)候語(yǔ)言自然流暢，動(dòng)作到位。同時(shí)加上一些體態(tài)動(dòng)作能更加吸引幼兒的注意力。在學(xué)習(xí)奧運(yùn)五環(huán)的時(shí)候教師能通過(guò)多種記憶方式幫助幼兒記憶，讓幼兒對(duì)奧運(yùn)五環(huán)有一個(gè)更深的了解。對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的分類(lèi)比較明確，孩子能夠很清楚的進(jìn)行分類(lèi)。建議：如果教師在讓幼兒上來(lái)操作的時(shí)候能提醒幼兒遵守秩序那將會(huì)更好。

活動(dòng)照片：

活動(dòng)評(píng)析：

一、活動(dòng)的選材貼近幼兒生活，從幼兒的生活出發(fā)，從生活中的大事出發(fā)。

《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛(ài)好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。隨著2008奧運(yùn)會(huì)的臨近，全體中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情高漲，抓住這一契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)孩子們關(guān)心和了解發(fā)生在身邊的大事，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感是很有必要的。同時(shí)，幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)是教育的有效起點(diǎn)。在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本前提。本活動(dòng)以孩子們非常喜歡的福娃為切入點(diǎn)，從交流"我最喜歡的福娃"開(kāi)始，充分調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，再通過(guò)福娃與孩子們熟悉的芭比洋娃娃做對(duì)比，觸發(fā)孩子們由內(nèi)心深處為自己是一個(gè)中國(guó)娃娃感到驕傲。

二、活動(dòng)體現(xiàn)了整合觀，以"社會(huì)"為主要領(lǐng)域，注重加強(qiáng)領(lǐng)域間的聯(lián)系和多領(lǐng)域融合《新世紀(jì)主題探究課程》倡導(dǎo)我們要具有"整合"的課程觀。本次活動(dòng)，不僅僅是一節(jié)社會(huì)活動(dòng)，更多地體現(xiàn)了一種理念的綜合。體現(xiàn)的最突出的是將社會(huì)與科學(xué)的整合。如：難點(diǎn)環(huán)節(jié)"對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)"就是要求孩子們整理和歸納自己在活動(dòng)中所獲得的新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)。再如，孩子們?cè)趯捤傻臍夥罩?，大膽的交流與表達(dá)，通過(guò)教師制作精美的ppt來(lái)模仿各種比賽運(yùn)動(dòng)。各環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，各領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)整合，較好的達(dá)成了目標(biāo)中情感和能力的要求。

三、循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，采取直觀的形式多樣和豐富的游戲活動(dòng)，將情感教育貫穿始終，避免簡(jiǎn)單說(shuō)教。

游戲是幼兒活動(dòng)的主要形式，而且心理學(xué)指出："凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯加深。"通過(guò)幼兒參加各種集體活動(dòng)，參加游戲，加深對(duì)同伴的印象，體驗(yàn)與同伴交往的樂(lè)趣。在幼兒園開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，應(yīng)當(dāng)特別注重遵循學(xué)前兒童的這一心理發(fā)展規(guī)律，做到內(nèi)容上具體形象，形式上生動(dòng)活潑。

1、通過(guò)模仿奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目等生動(dòng)的游戲體驗(yàn)，寓抽象于形象之中，寓教育與游戲活動(dòng)之中，在輕松愉快的氣氛中結(jié)合幼兒自身的情感需要和情感發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)孩子愛(ài)國(guó)主義情感的發(fā)展。

2、欣賞生動(dòng)活潑的奧運(yùn)課件，呈現(xiàn)多樣信息，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。把靜的化為動(dòng)的，把無(wú)聲變?yōu)橛猩?，這樣，既符合幼兒的思維特點(diǎn)，又激起了幼兒的好奇心，就能激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在這一過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能。

3、分組操作，對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)、孩子們至始至終參與活動(dòng)的積極性很高，在游戲中體驗(yàn)成功、體驗(yàn)合作的快樂(lè)。從感知到體驗(yàn)到創(chuàng)造，使原有的經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)的聯(lián)系。通過(guò)小組討論，集體評(píng)價(jià)，游戲活動(dòng)等使幼兒的分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)得到整理，使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性、綜合性。

四、活動(dòng)應(yīng)進(jìn)一步挖掘教育目標(biāo)，把握好教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)活動(dòng)的形式雖然新穎，但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多，雖然體現(xiàn)了一定的整合觀但未免也有些貪大求全，使得活動(dòng)的中難點(diǎn)不夠突出，一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有很好的深入挖掘素材，使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。反思后，我認(rèn)為應(yīng)將活動(dòng)的難點(diǎn)應(yīng)放在福娃的寓意上，讓幼兒通過(guò)福娃蘊(yùn)含的不同寓意，真正體會(huì)到中華民族的博大精深。在活動(dòng)中還應(yīng)更合理的分配時(shí)間，對(duì)于一些環(huán)節(jié)做到有取有舍，充分挖掘活動(dòng)的教育目標(biāo)，有舍有得；另外還要把握好幼兒原有經(jīng)驗(yàn)和新經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系；讓材料運(yùn)用得更加合理。

小烏龜上山比賽（托班教案）

原創(chuàng)原因：小烏龜決定向那座山進(jìn)發(fā)，它要去爬山。它看前面這座山很久了，但是從來(lái)沒(méi)有上去過(guò)，因?yàn)樗鼈優(yōu)觚斠蛔逑騺?lái)不冒失行動(dòng)。一，二，三。。。，出發(fā)了。通過(guò)本次幼兒園教案激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的感受力，從小培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。

目標(biāo)：遠(yuǎn)足、樂(lè)悠悠，愉快的參加音樂(lè)游戲活動(dòng)，在情景中感受優(yōu)美、活潑的音樂(lè)旋律，知道名稱(chēng)、了解內(nèi)容。

難點(diǎn)：扮演角色體驗(yàn)遠(yuǎn)足的樂(lè)趣

準(zhǔn)備：環(huán)境布置——春天、小背包、烏龜頭飾、音樂(lè)

過(guò)程：

一．律動(dòng)《春天》

二．發(fā)聲練習(xí)走路

看看哪些小動(dòng)物也來(lái)了？

過(guò)渡：哎呀，小烏龜有什么話(huà)要說(shuō)呢？（老師聽(tīng)小烏龜說(shuō)），告訴大家，原來(lái)小烏龜說(shuō)天氣這么好，它想出去遠(yuǎn)足，問(wèn)：

有誰(shuí)知道什么是遠(yuǎn)足？（理解遠(yuǎn)足：外出游玩的意思）

三．老師先跟著小烏龜出去瞧一瞧，等會(huì)兒在來(lái)接你們好嗎？老師示范

（放音樂(lè)）

1．你們聽(tīng)清楚了嗎，小烏龜?shù)侥膬喝ミh(yuǎn)足？

2．上山坡時(shí)為什么會(huì)發(fā)出嘿嘿喲、嘿嘿喲的聲音？

3．遠(yuǎn)足去要帶些什么東西？

4．你們覺(jué)得遠(yuǎn)足去開(kāi)心嗎，很開(kāi)心我們用一個(gè)詞“樂(lè)悠悠”，一起說(shuō)說(shuō)。

四．老師帶你們一起去遠(yuǎn)足。（放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒模仿小烏龜?shù)膭?dòng)作）

幼兒扮演小烏龜角色隨著音樂(lè)做游戲

五．音游：找朋友

幼兒仍然模仿小烏龜做找朋友的游戲。

優(yōu)秀教案推薦

小烏龜找工作

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道小烏龜前三次找工作沒(méi)被錄用的原因，認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字，初步了解對(duì)比的寫(xiě)法。

情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處，喚起學(xué)生善于發(fā)揮自己長(zhǎng)處的意識(shí)。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和想象能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)10個(gè)生字，知道小烏龜找工作被拒絕和被錄用的原因，懂得每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處。

教學(xué)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入。

今天，我給大家?guī)?lái)一位動(dòng)物朋友，（出示烏龜）你們認(rèn)識(shí)它嗎？誰(shuí)能介紹一下關(guān)于小烏龜?shù)闹R(shí)？

小烏龜在媽媽的呵護(hù)下已經(jīng)長(zhǎng)大了，它看到媽媽每天那樣辛苦，它想：我也不能總依賴(lài)媽媽呀，我應(yīng)該去找份工作，來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。于是小烏龜踏上了找工作的路。(導(dǎo)入部分生動(dòng)有趣，引人入勝）

（板書(shū)課題）下面就讓我們一起去了解一下小烏龜找工作的情況吧！

二、初讀課文，整體感知

1、請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)第77頁(yè)。

自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不多字，不少字，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍。課文讀通順。標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。（生自由讀文）

2、課文讀完了，（出示生字。）看看，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？誰(shuí)愿意大聲地讀給大家聽(tīng)？

3、（指生讀。）

4、我們?cè)侔堰@些字寶寶放回到課文當(dāng)中。請(qǐng)一位同學(xué)讀一遍課文，其他同學(xué)要注意聽(tīng)，小烏龜都到哪兒去找工作了?他都和誰(shuí)一起去的呀？在他的好朋友中，你最喜歡誰(shuí)？（指生通讀）（過(guò)渡非常自然，同學(xué)說(shuō)喜歡誰(shuí)就直接講解有關(guān)自然段）

（學(xué)生匯報(bào)。）

（板書(shū)：郵局、消防隊(duì)、旅游公司、雜技團(tuán)。）

三、研讀課文

板塊（一）

喜歡小袋鼠：（第一自然段）

師：誰(shuí)愿意讀一下第一自段。

師：為什么喜歡小袋鼠？你能找出課文中的句子讀一讀嗎？

生：到郵局去找工作時(shí)，小袋鼠一天送了100封信。送信速度快。

師：同學(xué)們你們知道嗎。袋鼠以跳代跑，它的后肢強(qiáng)健有力，一下可以跳出13米呢。（介紹袋鼠跑的速度更能突出袋鼠速之快，和烏龜形成鮮明的對(duì)比）

師：那小烏龜一天送了多少呢？

生：3封。

師：“小烏龜一天只送了3封信”中的“只”去掉好不好，為什么？

（“只”在這里是強(qiáng)調(diào)數(shù)量少。）

師：指導(dǎo)朗讀“小袋鼠天送了100封信，小烏龜一天只送了３封信?！?

師：看來(lái)郵局送信的工作適不適合小烏龜呢？

（板書(shū)：不適合，爬得慢）

師：鴕鳥(niǎo)主任是怎么說(shuō)的。從這句話(huà)，你讀懂什么了？

生：讀“對(duì)不起，小烏龜，請(qǐng)你到別處去找工作吧?！保ǘY貌，報(bào)歉的語(yǔ)氣）

大班年級(jí)組比賽項(xiàng)目親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教案

這是大班年級(jí)組比賽項(xiàng)目親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

兩人項(xiàng)目：

袋鼠跳目的：發(fā)展孩子的跳躍能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)親子感情。

準(zhǔn)備：布袋6只。

規(guī)則：孩子站在布袋里雙手拉住布袋在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，雙腳行進(jìn)跳向家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)跳回到到起點(diǎn)，誰(shuí)先跳到為勝。

三人參加項(xiàng)目：

皮球真聽(tīng)話(huà)目的：提高孩子的控球能力，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。

準(zhǔn)備：皮球6個(gè)。

規(guī)則：爸爸媽媽在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后將球夾在背后，爸爸媽媽共同把球夾到終點(diǎn)，孩子再將球從終點(diǎn)運(yùn)回到起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者勝。若中途球滾掉則應(yīng)撿起球到掉球處重來(lái)。

集體項(xiàng)目：接力賽跑（每班選20人參賽）目的：提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

準(zhǔn)備：接力棒3根 。

規(guī)則：分成3組（以班級(jí)為組）每組20人，每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)在兩邊準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，第一個(gè)家長(zhǎng)手握接力棒，快速跑至終點(diǎn)把接力棒交到另一家長(zhǎng)手上，依次往返比賽，最先結(jié)束的班級(jí)為勝。

以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，跑道共設(shè)3道。

《大班主題教案：我們的花園》：大班主題活動(dòng)我們的花園教案主要包含了活動(dòng)背景，內(nèi)容與要求，活動(dòng)準(zhǔn)備，過(guò)程與指導(dǎo)等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)并利用直線(xiàn)、曲線(xiàn)、波浪線(xiàn)、鋸齒線(xiàn)、螺旋線(xiàn)等線(xiàn)條裝飾花朵。 體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。 適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題我們的花園教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：我長(zhǎng)大了教案》：大班主題活動(dòng)我長(zhǎng)大了教案主要包含了主題生成，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能明白遵守紀(jì)律的重要性，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，懂得尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體諒他人，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看我長(zhǎng)大了教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：白天和黑夜教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)白天和黑夜教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解白天黑夜的異同的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看白天和黑夜教案吧。

大班美術(shù)動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)教案 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解紙版印畫(huà)的技法，能依據(jù)自己的理解和感受運(yùn)用喜愛(ài)的色彩大膽作畫(huà)。

2、能根據(jù)主題構(gòu)思組織畫(huà)面，培養(yǎng)幼兒合理構(gòu)圖與自主創(chuàng)新的能力。

3、愿意與同伴一起進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師范畫(huà)材料。

2、幼兒已經(jīng)有畫(huà)水粉畫(huà)和在吹塑紙上畫(huà)線(xiàn)條畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。

3、場(chǎng)景圖九套（游泳、賽跑、鞍馬、跳高、拳擊、籃球、舉重、射擊、乒

乓）。

4、幼兒印畫(huà)嘗試材料。

5、水粉色、水粉筆、調(diào)色盤(pán)、等工具材料；展示板、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、探討紙版印畫(huà)，激發(fā)興趣。

1、以"畫(huà)筆先生"的故事有趣地示范版畫(huà)的涂色、壓印。

2、師、幼共同討論研究紙版印畫(huà)的方法。

二、嘗試紙版印畫(huà)，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。

三、觀察比賽場(chǎng)景，自主構(gòu)思。

1、（出示體育比賽的簡(jiǎn)單場(chǎng)景圖），引導(dǎo)幼兒觀察講述。

師：你們知道嗎？為了迎接2008奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，動(dòng)物們決定舉辦一次

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽有那些項(xiàng)目呢？

2、討論交流：哪些動(dòng)物會(huì)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？

四、運(yùn)用紙版畫(huà)法，合作作畫(huà)。

1、自由選擇比賽場(chǎng)景圖，在底版上刻畫(huà)動(dòng)物輪廓線(xiàn)。

（選擇動(dòng)物適合的比賽項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)作，并愿意與小伙伴相互商量，合理構(gòu)

圖；師為能力弱的幼兒提供動(dòng)物外形卡片以備自由選擇）。

2、涂色印畫(huà)。

（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的理解大膽涂色塊，并提醒幼兒用到水和顏料時(shí)要小心）。

3、幼兒根據(jù)自己的想法，再次運(yùn)用紙版印畫(huà)的方法創(chuàng)造性地裝飾畫(huà)面。

（教師巡視，觀察指導(dǎo)幼兒完善畫(huà)面，運(yùn)用喜愛(ài)的色彩豐富畫(huà)面；鼓勵(lì)幼

兒大膽創(chuàng)新，遇到困難會(huì)尋求幫助并樂(lè)于幫助別人）。

五、互相欣賞作品，分享經(jīng)驗(yàn)。

1、師：小朋友真了不起，和好朋友創(chuàng)作出了這么漂亮的紙版印畫(huà)，你最喜

歡哪一幅？為什么？

（鼓勵(lì)幼兒大膽欣賞自己及同伴的作品，并針對(duì)畫(huà)面上出現(xiàn)的問(wèn)題與幼兒展開(kāi)討論，為下一次活動(dòng)獲取有益經(jīng)驗(yàn)）。

2、小畫(huà)變大畫(huà)，給畫(huà)起名字。

《大班美工區(qū)活動(dòng)：美麗的手指印畫(huà)》：大班美術(shù)活動(dòng)美麗的手指印畫(huà)教案主要包含了價(jià)值取向，材料設(shè)計(jì)，玩法提示，指導(dǎo)要點(diǎn)等內(nèi)容，觀察指紋，認(rèn)識(shí)指紋的獨(dú)特性。感受、了解手指印畫(huà)的美感特征。利用手指的不同部位壓印出各種不同的印紋，通過(guò)聯(lián)想添畫(huà)再現(xiàn)各種不同的形象，利用多個(gè)指印組合添畫(huà)形成一幅有趣、完整的畫(huà)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美工區(qū)活動(dòng)美麗的手指印畫(huà)教案吧。

《大班美術(shù)教案：魔幻“米”字格》：大班美術(shù)活動(dòng)魔幻“米”字格教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)“米”字格，學(xué)習(xí)折疊長(zhǎng)方形紙成“米”字線(xiàn)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的物體或點(diǎn)線(xiàn)作紋樣，用對(duì)稱(chēng)的方法裝飾“米”字格。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)魔幻“米”字格教案吧。

《大班美術(shù)教案：漂亮的帽子》：大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的帽子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色，添畫(huà)花紋。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)漂亮的帽子教案吧。