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五一勞動節(jié)學(xué)做家務(wù)的乖寶寶(五一勞動節(jié)幼兒園教案)

發(fā)布時間:2019-12-13 五一勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園小班勞動節(jié)教案

引言:媽媽上班,還要接我下幼兒園,還要會叫做飯,還要收拾屋子,還有哄我睡覺,媽媽好辛苦。后來我學(xué)會了做家務(wù),幫著媽媽做飯、買菜、洗衣、掃地之類的家務(wù),事雖小,確實天天要做。媽媽夸我是個勞動小能手,五一勞動節(jié)又要到了,媽媽也提前祝我五一勞動節(jié)快樂,我也祝媽媽勞動節(jié)快樂!通過本次幼兒園優(yōu)秀教案鍛煉幼兒做家務(wù)的熟練度,培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,關(guān)心他人的高尚美德。

幼兒園教案名稱:五一勞動節(jié)學(xué)做家務(wù)的乖寶寶(五一勞動節(jié)幼兒園教案)

情感:愿意參加家務(wù)勞動,分擔(dān)父母的辛苦勞累,并由此產(chǎn)生愉悅的感受。

行為:主動做力所能及的家務(wù)事,當(dāng)好爸爸媽媽的小助手。

目標(biāo):

1、懂得承擔(dān)家務(wù)勞動既是自己的責(zé)任,又可以分擔(dān)父母的辛苦、勞累。

2、懂得承擔(dān)家務(wù)勞動還能培養(yǎng)生活自理能力,養(yǎng)成勞動習(xí)慣。

3、知道自己是家庭中的一員,有責(zé)任承擔(dān)家務(wù)勞動。

難點:使學(xué)生知道自己是家庭中的一員,有責(zé)任承擔(dān)家務(wù)勞動。

重點:使學(xué)生懂得為什么要做父母的小助手,教育學(xué)生主動做力所能及的家務(wù)勞動,當(dāng)好爸爸媽媽的小助手。

1、自己是家庭中的一員,有責(zé)任承擔(dān)家務(wù)勞動。

2、承擔(dān)家務(wù)可以分擔(dān)父母的辛苦、勞累。

3、承擔(dān)家務(wù)勞動能培養(yǎng)生活自理能力,培養(yǎng)勞動習(xí)慣。)

過程:

一、激發(fā)情感,導(dǎo)入新課。

1、談話提問,引發(fā)思考。

同學(xué)們,上節(jié)課我們討論了關(guān)于勞動的話題。我們的父母靠勞動給全家?guī)砹烁辉?、幸福,同時他們也是在為國家、社會貢獻(xiàn)著自己的一份力量。做為他們的孩子,你們了解父母的工作有多辛苦嗎?

請同學(xué)們看我們的父母工作的情景錄像(實地拍攝幾個學(xué)生家長工作的情景。最好選拍有代表性的。如:出租司機(jī);辦公室工作的;記者;工廠工人;等。還可讓他們現(xiàn)身說法)

(請學(xué)生說一說)

2、激發(fā)情感,引出課題。。

聽了同學(xué)的發(fā)言,你們真了解父母,懂得父母的辛勞。工作了一天,辛苦了一天的父母,下班回到家還要干哪些家務(wù)活兒呢?

(1)繼續(xù)看某某同學(xué)的家長下班后都干了哪些家務(wù)活?

(2)當(dāng)你看到父母忙著干家務(wù)活兒的時候,心里是怎么想的?

小結(jié):你們真是懂事的好孩子,正像大家所想的一樣,我們的父母需要你們的關(guān)心,為他們減輕負(fù)擔(dān),做他們的小助手。今天我們就來學(xué)習(xí)第五課,做媽媽的小助手。

板書: 五 做媽媽的小助手

二、利用課文,講明道理。

過渡語:方玲和我們一樣大,她是怎么想的呢?

1、演示投影,播放錄音。(課文第1、2段)

小結(jié):對,她體諒父母的辛勞,想到應(yīng)該做點兒家務(wù)活兒減輕父母的負(fù)擔(dān),她真的長大了,懂事了。n4507.cn

板書:減輕父母負(fù)擔(dān) 做家務(wù)活兒

過渡語:她不僅是這樣想的,也是這樣做的。看,方玲放學(xué)了。

2、演示投影,播放錄音。(課文第3段)

(1)方玲都做了哪些家務(wù)活兒?(力所能及的家務(wù)活兒)

(2)媽媽看到方玲所做的一切,心里會怎么想?(體會情感)

(3)方玲是怎樣回答媽媽的問題的呢?(組織學(xué)生討論)

小結(jié):方玲說得多好呀。不錯,家務(wù)活兒是為家庭中的所有成員干的,家庭中每個成員都應(yīng)該干,只是以前我們年紀(jì)太小,什么都做不了,家長全都替我們干了?,F(xiàn)在,我們已能做一些力所能及的家務(wù)了,我們是家庭的一員,是家庭的小主人,有責(zé)任干家務(wù)活兒。等我們長大了,逐漸承擔(dān)起家庭的責(zé)任。

(4)方玲這樣做,有什么好處?

小結(jié)∶方玲這樣做,既可以減輕父母的負(fù)擔(dān),使父母能更好地工作。也可以使自己學(xué)會一些勞動本領(lǐng),培養(yǎng)自理能力,養(yǎng)成勞動習(xí)慣。這對自己的將來是很有好處的。

兒歌:愛勞動

好兒童愛勞動,清早起身就掃地。掃完地,擦桌椅,還幫媽媽把衣洗。

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愛勞動的小寶寶真干凈(五一勞動節(jié)幼兒園教案)


引言:我們自己洗手,我們自己洗襪子,我們自己收拾自己的小屋子,我們是愛勞動的小寶寶,愛勞動的小寶寶真干凈。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒明白“干凈寶寶”的意思,激發(fā)幼兒對衛(wèi)生的習(xí)慣培養(yǎng),鍛煉幼兒的勞動性格,從小培養(yǎng)幼兒對熱愛勞動行為的正確認(rèn)識。

幼兒園教案活動名稱:愛勞動的小寶寶真干凈(五一勞動節(jié)幼兒園教案)

活動目標(biāo):愛清潔,講衛(wèi)生,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。理解兒歌內(nèi)容,知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

活動準(zhǔn)備:圖片若干。

活動過程:

1、欣賞兒歌,理解內(nèi)容,了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

提問:小白兔是怎么愛清潔的?它的鄰居是誰?小熊講衛(wèi)生嗎?它的鄰居是誰?愛清潔有什么好處?不講衛(wèi)生有什么害處?小朋友要學(xué)誰?

2、組織幼兒討論。

(1)小朋友手工活動后,碎紙扔了一地,怎么辦?

(2)有的小朋友不喜歡洗澡,便后不洗手,好不好?

(3)有的人隨地吐痰、亂扔煙頭,對不對?

(4)請幼兒說說小朋友應(yīng)該怎樣愛清潔。

3、帶幼兒在幼兒園內(nèi)撿拾地上的廢紙、果皮、落葉等。

教愛勞動的小寶寶如何讓手洗干凈

最近,英國科學(xué)家對各種潔手產(chǎn)品進(jìn)行了對比,結(jié)果顯示,目前人們使用的消毒劑并沒有想像中的那么好,相反,那些人們并不在意的傳統(tǒng)洗手方法,肥皂和清水卻是最佳的選擇,因為它們可以簡單地將細(xì)菌從手部的皮膚上清除掉。很容易就被肥皂清洗的細(xì)菌包括那些可能會引發(fā)普通感冒、甲肝、急性腸胃炎和腦 炎等疾病的細(xì)菌。美國北卡羅萊納州大學(xué)的研究人員建議,應(yīng)該在醫(yī)院中采取肥皂和干毛巾等工具消毒。他們在研究報告中稱:“雖然病毒與細(xì)菌相比所引發(fā)的疾病較少,但是在可能存在致病病毒的場所應(yīng)該使用肥皂和清水進(jìn)行消毒?!?/p>

愛勞動的孩子從做家務(wù)開始(五一勞動節(jié)幼兒園教案)


引言:經(jīng)過小編的走街串巷,通過細(xì)心的社會調(diào)查,發(fā)現(xiàn)每一位父母都希望自己的孩子成才,成才的前提是成人,能自立于社會。成才的標(biāo)志是成功,即在社會實踐中實現(xiàn)人生的價值。成人離不開勞動,向往成功就會從心底里尊重勞動。因為,勞動是人類存在的基礎(chǔ)和條件,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。然而家長們卻被蒙蔽了,在家什么都不讓孩子做,這樣完全是相反的,不僅沒有鍛煉培養(yǎng)幼兒的勞動的性格,還鑄造了懶惰的性格習(xí)慣,是很不好的。希望爸爸媽媽們合理的給孩子們安排家務(wù),培養(yǎng)孩子的勤勞習(xí)慣性格。

幼兒園教案名稱:愛勞動的孩子從做家務(wù)開始(五一勞動節(jié)幼兒園教案)

教學(xué)目標(biāo):

1、體會課文中4個比喻句表達(dá)的意思及在文中的用法。

2、閱讀課文,理解內(nèi)容,了解舊社會勞動人民生活的艱難。

3、學(xué)習(xí)掌握本課12個生字,理解“萬丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語的意思。

4、重點理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過,體會作者的“勞動的開端”是怎樣開始的,并從中得到了怎樣的感受。

課時安排:兩課時

第一教時

一、談話創(chuàng)設(shè)情境

同學(xué)們,我們今天的生活不愁吃,不愁穿,非常幸福,可是,大家知道嗎?在舊社會,許多窮人的生活卻相當(dāng)?shù)钠D難。這節(jié)課,讓我們一起走進(jìn)舊社會一個12歲的孩子,看看他是怎樣開始艱辛的勞動,幫家里謀生的。

二、解題激疑,揭示新課

1、“開端”是什么意思?“勞動的開端”是什么意思?今天,我們就來學(xué)習(xí)第19課《勞動的開端》。

2、讀了課題,你產(chǎn)生了哪些疑問?

這是一次什么樣的勞動?作者什么時候去參加勞動的?為什么把這次勞動稱為“勞動的開端”?通過這次勞動反映了什么……

二、簡介作者,了解背景

三、初讀課文,了解大意

1、聽課文錄音,思考:

(1)這篇文章寫了一件什么事?作者先寫了什么?再寫了什么?最后又寫了什么?

作者先寫自己小時候家里窮得揭不開鍋,為了解除饑餓的威脅,決心去挑煤。再寫第一次挑煤的經(jīng)過。最后寫第二天又去挑煤,從此走上了艱難的生活道路。

2、討論:課文從哪兒到哪兒寫了“我”第一次挑煤的情景?畫出表示時間順序的詞語,理出一個簡要的提綱。

半夜動身去挑煤,到了地方,辦事的人還在睡覺;

天亮后,挑煤趕路,越走越黑;

午后繼續(xù)趕路,因為太累了,人被絆倒,煤撒了一地;

太陽落山了,挑著空筐回家。

3、作者參加的是怎樣的一項的勞動?用文中的一個詞來回答。

四、再讀課文,掃清字詞障礙。

(1)、自由輕聲地朗讀課文后,指名認(rèn)讀生字新詞。找出哪些是形聲字便于記憶。對一些形近字進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。聯(lián)系字義學(xué)習(xí)“歪”字。說說自己對“萬丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語的理解。

(2)、給多音字選擇正確的讀音。

煤藏( ) 寶藏( ) (cang zang )

挑( )戰(zhàn) 挑( )腳 (tiao tiao )

半夜得( )動身 得( )了吧 (de de dei )

降落( ) 落( )在后頭 ( luo la )

五、細(xì)讀課文,加深認(rèn)識

1、輕聲朗讀課文1——7自然段,思考:這個部分先寫什么,再寫什么,最后寫什么?

先寫家里窮得揭不開鍋,要用勞動來解除饑餓的威脅;再寫萍鄉(xiāng)煤礦挖煤、運煤情況;最后寫“我”去約小趙一起挑煤。

2、課文中哪些詞語說明了勞動人民生活的艱難?用“--”劃在文中。

重點讀議比喻句,教師點撥。

(1)“看著一家人挨餓,我心里像油煎一樣”

①如果不打比方,使句子意思不變,還可以怎樣說?

看著一家人挨餓,我心里很難過。

②這兩種說法到底哪種好?為什么?用打比方的說法寫出了“我”心里的難過程度。說明才十二歲的吳運鐸就已經(jīng)感受到生活的艱難和有了為家庭分擔(dān)憂愁的愿望。

③有感情的朗讀。

(2)“工人進(jìn)出……從窯里拖出來”

①變換說法。

工人進(jìn)出連腰也伸不直,趴在地上爬進(jìn)去挖煤,又趴在地上把煤挖出來。

②比較體會

用打比方的說法能突出挖煤工人勞動條件太差,干活太累,資本家簡直不把工人當(dāng)人待。

③感情朗讀

(3)“得了吧……把你壓扁了”

①變換說法

得了吧!你也挑得動煤?你這么瘦,不要讓扁擔(dān)把你壓扁了。

②比較體會

用打比方的說法寫出了“我”當(dāng)時身體瘦小,無法承擔(dān)挑煤的重荷,但生活所迫,只好硬著頭皮去挑。

③感情朗讀

3、誰來說說這個部分的主要內(nèi)容講什么?

六、布置作業(yè),鞏固練習(xí)

1、熟讀課文三遍 2、抄寫詞語。

清潔五一勞動節(jié)的環(huán)境(五一勞動節(jié)幼兒園教案)


引言:五一勞動節(jié)是全民出游高峰期,到處都是人山人海,出游的人多了,環(huán)境問題就值得我們關(guān)注了,小編在這里告訴大家,出游不要亂扔垃圾,讓我們出游保持環(huán)境的清潔。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案激發(fā)幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識,了解環(huán)境衛(wèi)生讓周圍變的美麗,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,從自身做起保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

幼兒園教案活動名稱:清潔五一勞動節(jié)的環(huán)境(五一勞動節(jié)幼兒園教案)

活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣和自理能力。

2.結(jié)合5月1日國際勞動節(jié),幫助幼兒了解一些勞動知識。

活動準(zhǔn)備:

1.彩筆、畫紙、紙板制成的大牙刷、大梳子。

2.畫有幼兒刷牙、洗頭、洗澡圖案的墻飾。

3.毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗發(fā)劑、洗手液、沐浴露。

活動過程:

(一)語言領(lǐng)域的活動

1.了解名稱

教師分別呈現(xiàn)毛巾、梳子、牙刷,提問幼兒:這是什么?告訴幼兒:這些都是衛(wèi)生用具,毛巾的英語名字是towel,梳子的英語名字是hairbrush,牙刷的英語名字是toothbrush。

教師分別呈現(xiàn)牙膏、肥皂、洗發(fā)劑,提問幼兒:這是什么?告訴幼兒:這些都是衛(wèi)生用品,牙膏的英語名字是toothpaste,肥皂的英語名字是soap,洗發(fā)劑的英語名字是shampoo。

2.學(xué)習(xí)詩歌

教師通過教幼兒學(xué)習(xí)“刷牙”的詩歌(小牙刷手中拿,潔白的牙膏擠一下,上面刷刷,下面刷刷,左面刷刷,右面刷刷,里面刷刷,外面刷刷,老師、爸媽都夸我是愛護(hù)牙齒的好娃娃),幫助幼兒掌握正確的刷牙習(xí)慣。

3.學(xué)說英語

教師引導(dǎo)幼兒觀察墻飾,提示幼兒:brushing teeth的意思是刷牙,washing hair的意思是洗發(fā),taking bath的意思是洗澡。

(二)健康領(lǐng)域的活動

1.自理生活

每天早晨起床后、晚上睡覺前,教師和家長都要提醒幼兒刷牙;每次飯前便后,教師和家長都要提醒幼兒洗手。

2.做值日生

教師和家長鼓勵幼兒在幼兒園和家庭做值日生,整理物品,清潔環(huán)境。

(三)科學(xué)領(lǐng)域的活動

教師把肥皂、洗手液、沐浴露、洗發(fā)膏、牙膏、梳子放在一個托盤里,讓幼兒觀看,并記住有哪些物品;教師用布把盤子蓋上,要求幼兒閉上眼睛;教師從盤里拿出一樣物品,收藏起來;教師允許幼兒睜開眼睛,看看“什么東西不見了”。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域的活動

1.音樂活動

教師和幼兒一邊唱英語歌曲“My Toothbrush”,一邊用動作表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容:I have a little toothbrush. I hold it very tightly. I brush my teeth each morning, and then again at night.

2.美術(shù)活動

幼兒在紙上畫出各種各樣的牙刷,并涂上自己喜歡的顏色。

3.表演游戲

教師唱歌“Brushes”(This is the way we brush our teeth,brush our teeth, brush our teeth. This is the way we brush ourhair,brush our hair,brus hour hair);幼兒手拿大牙刷、大梳子的道具,表演刷牙、梳頭的過程。

(五)社會領(lǐng)域的活動

1.請進(jìn)來

教師請醫(yī)護(hù)人員、衛(wèi)生保健人員來園,給幼兒講講保護(hù)牙齒和眼睛的知識。

2.走出去

教師、家長帶領(lǐng)幼兒參觀兒保所、醫(yī)院的五官科,增加幼兒的感性經(jīng)驗。

四、活動評價

世界衛(wèi)生組織提出“健康的生活需要口腔衛(wèi)生”,據(jù)調(diào)查,牙病是我國發(fā)病率最高、患病人數(shù)最多的疾病之一,在上海,5歲兒童齲齒的發(fā)病率竟高達(dá)78%,可見,從幼年期開始就對兒童進(jìn)行口腔衛(wèi)生教育,幫助幼兒養(yǎng)成愛牙護(hù)牙的習(xí)慣,豐富幼兒的衛(wèi)生保健知識,是提高全民健康水平的需要。

教您如何鍛煉幼兒的環(huán)保意識

環(huán)境保護(hù)已越來越被人們所重視,提高環(huán)保意識已成為當(dāng)前教育的重點,環(huán)保教育應(yīng)從娃娃抓起的實踐已被人們所認(rèn)同,孩子是我們每個家庭的未來,更是國家的未來,對孩子加強(qiáng)環(huán)保教育,意義重大而深遠(yuǎn)。本文就如何培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識從以下幾方面進(jìn)行了深入淺出的闡述:

一、綠化園內(nèi)環(huán)境,營造環(huán)保教育氛圍。

二、組織多彩活動,認(rèn)識環(huán)保重要意義。

三、創(chuàng)設(shè)自然環(huán)境,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識環(huán)保。

四、鍛煉自理能力,積極參與保護(hù)環(huán)境。

五、巧妙利用廢物,突出綠色環(huán)保教育。

六、注重隨機(jī)教育,積累豐富環(huán)保知識。

七、推動家園互動,實現(xiàn)有效環(huán)保教育。

愛勞動的好孩子幫助熊奶奶做家務(wù)(五一勞動節(jié)幼兒園教案)


引言:愛勞動的好孩子今天來到熊奶奶家,幫助熊奶奶做家務(wù),熊奶奶老了,自己一個人生活著,兒子閨女離家太遠(yuǎn),都在外地,五一勞動節(jié)要到了,熊奶奶的兒子閨女要回來了,熊奶奶每當(dāng)這個時候都要自己好好的打掃自己的屋子,小朋友們自發(fā)的來幫助熊奶奶做家務(wù)。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案激發(fā)幼兒的愛心,培養(yǎng)幼兒從小幫助別人的好道德習(xí)慣。

幼兒園教案活動名稱:愛勞動的好孩子幫助熊奶奶做家務(wù)(五一勞動節(jié)幼兒園教案)

活動要求:

1.使幼兒體驗到關(guān)心幫助別人后的快樂,培養(yǎng)幼兒初步的移情能力。

2.觀察圖片,了解熊奶奶的困難,并結(jié)合生活經(jīng)驗根據(jù)不同困難給予幫助。

活動流程:

經(jīng)驗回憶--遷移想象--分享快樂

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

圖片三幅;木偶熊奶奶:熊奶奶頭飾一只。

活動指導(dǎo):

一、生活經(jīng)驗回憶

1. 小朋友,你們遇到過困難嗎?

2.什么是困難?

3.你遇到過什么困難?你是怎么解決的?

二、遷移想象(觀察圖片,了解熊奶奶的困難,激發(fā)幼兒幫助熊奶奶的情感)

1.(出示熊奶奶木偶)小朋友,熊奶奶年紀(jì)大了,總會遇到許多困難,心里不高興,你們猜猜熊奶奶可能會遇到什么困難?

2.(出示圖片)熊奶奶到底遇到什么困難,我們一起去看看吧?幼兒自由觀賞圖片,老師巡回指導(dǎo)。

3.討論交流:熊奶奶遇到什么困難,你準(zhǔn)備怎樣幫助它?

(1)走臺階,因為腿腳不便,摔倒了,怎么辦?

(2)熊奶奶怎么會在浴室摔倒?怎么幫她解決困難?

(3)從熊奶奶表情及動作,了解熊奶奶的孤獨,幫助它解決。

小結(jié):小朋友本領(lǐng)真大,幫助熊奶奶解決了那么多困難?,F(xiàn)在熊奶奶也來了,看看你們能不能讓它高興起來。

三、分享快樂(在音樂游戲中體驗幫助熊奶奶的快樂。)

組織幼兒跳集體舞《打起手鼓唱起歌》.熊奶奶孤獨站在一邊,小朋友能用自己方法關(guān)心它。當(dāng)熊奶奶出現(xiàn)不舒服時,會用不同方法主動幫助它。

熊奶奶為了獎勵小朋友,發(fā)給小朋友禮物,進(jìn)一步讓幼兒體驗到幫助別人,別人高興了自己也會感到高興。

教您如何培養(yǎng)幼兒主動幫助他人道德習(xí)慣

父母要培養(yǎng)孩子幫助別人的好習(xí)慣,教育孩子,幫助別人,其實就是在幫助自己。關(guān)心他人,竭盡全力去幫助別人,會使人變的慷慨;關(guān)心別人的痛苦和不幸,設(shè)法去幫助別人減輕或消除痛苦和不幸,會使人變得高尚;時常為他人著想,會豐富自己的生活,增加自己的涵養(yǎng)。

有一位叫黃蘇的母親,是這樣培養(yǎng)孩子幫助別人的:

A上小學(xué)時,正值“文化大革命”。因為他年齡小,身體瘦弱,在學(xué)校經(jīng)常受到大孩子的欺侮。后來爸爸媽媽下鄉(xiāng),雖得到奶奶的照料,卻缺乏父母的慈愛,環(huán)境使他感情比較冷漠,只知道自己保護(hù)自己,不知道關(guān)心別人,無論在家中在學(xué)校,都是獨來獨往。

媽媽把他接到身邊已經(jīng)12歲了。怎么改變他的孤僻性格,喚起他對生活、對家人、對同學(xué)、對朋友的熱情呢?多次找他促膝談心,效果都不大。最初他根本不愿將自己的內(nèi)心活動吐露出來。媽媽要他多關(guān)心別人,他的回答是“誰關(guān)心我呀”!或者是“自己管自己就行了”,“反正我不做壞事就得”,“誰關(guān)心誰呀?”

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    2019-12-13 閱讀全文

引言:我們自己洗手,我們自己洗襪子,我們自己收拾自己的小屋子,我們是愛勞動的小寶寶,愛勞動的小寶寶真干凈。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒明白“干凈寶寶”的意思,激發(fā)幼兒對衛(wèi)生的習(xí)慣培養(yǎng),鍛煉幼兒的勞動性...

2019-12-13 閱讀全文

不勞動永不成鋼,不活動永不健康,五月一日是全世界勞動者們非常重要的節(jié)日。眼看著勞動節(jié)即將到來,讓祝福的聲音充滿世界吧。在這里我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莺w多種汽車品牌的信息,希望您在閱讀本文時能夠發(fā)現(xiàn)一些新的收獲!...

2024-07-14 閱讀全文

引言:經(jīng)過小編的走街串巷,通過細(xì)心的社會調(diào)查,發(fā)現(xiàn)每一位父母都希望自己的孩子成才,成才的前提是成人,能自立于社會。成才的標(biāo)志是成功,即在社會實踐中實現(xiàn)人生的價值。成人離不開勞動,向往成功就會從心底里尊...

2019-12-13 閱讀全文

總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編精心整理的五一勞動節(jié)活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。五一勞動節(jié)活動總結(jié)做家務(wù) 篇1勞動節(jié)是贊揚(yáng)勞動人民,傳揚(yáng)勞動精...

2024-12-13 閱讀全文

引言:五一勞動節(jié)是全民出游高峰期,到處都是人山人海,出游的人多了,環(huán)境問題就值得我們關(guān)注了,小編在這里告訴大家,出游不要亂扔垃圾,讓我們出游保持環(huán)境的清潔。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案激發(fā)幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)...

2019-12-13 閱讀全文