勞動成果人人愛（幼兒園教案）

引言：勞動是光榮的，小朋友們也要熱愛勞動，勞動會帶給我們精神和物質(zhì)上的快樂成果，勞動成果人人愛，小朋友也不例外，不信，大家試著勞動一下，看看是不是會得到爸爸媽媽、老師的獎勵和贊美呢？通過本次幼兒園優(yōu)秀教案鍛煉幼兒的兒歌歌唱水平，重點(diǎn)激發(fā)幼兒的勞動意識，從小培養(yǎng)熱愛勞動的好孩子。

教案名稱：勞動成果人人愛（幼兒園教案）

教案目的：從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的好習(xí)慣。

教案準(zhǔn)備：各小隊檢查人數(shù)，報告人數(shù)全體立正，唱隊歌，中隊長宣布活動開始。

教案過程：

——聽，這首兒歌就講述了這個簡單的道理。兒歌朗誦《勞動成果人人愛》

1、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情

——請看小品

看完小品之后請同學(xué)們說說你有什么想法。、

2、對啊，勞動成果來之不易，我們每個人都必須珍惜，同時我們自己也要努力去創(chuàng)造財富，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結(jié)果的。

——請聽故事《人最寶貴的東西》

3、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收獲，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實(shí)?？墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的，他們在家里當(dāng)小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自己的書包都有不會整理，同學(xué)們說這種做法好不好呀？這種做法是不正確的，

4、我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動起來了，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

5、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词拢慷职謰寢尶傁Ｍ覀冊趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些，在學(xué)校我們也要做個好學(xué)生，愛勞動也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得非常好，今天我們就來開展一個包書比賽，我們來比一比，誰的書包得又快又漂亮?！_展包書比賽。

6、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

7、同學(xué)們，你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)爭年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應(yīng)該做好了，同學(xué)們說一說你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí)，做一個熱愛勞動的好孩子呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

8、是啊！幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自己創(chuàng)造，我們該學(xué)著做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果，那是最幸福的，看他們自己動手去野餐，吃得多香啊！

——請聽小合唱《野餐之歌》

9、同學(xué)們，讓我們自己動手做一個愛勞動的孩子。

請輔導(dǎo)員老師講話。

呼號

退旗

宣布“我們愛勞動”主題中隊會到此結(jié)束。

兒歌：勞動成果人人愛

太陽出來呀照街上

街上走著一個吊兒郎

卷起著鋪蓋我蓋起這樓呀

樓高呀十層我住在地上

東到平羅呀麥子香呦

西到銀川呀花兒漂亮

人說那蜜蜂啊最勤勞呀

哎!

我比那蜜蜂呀還要更繁忙呀

黑呀哎哎

我比那蜜蜂呀更繁忙

黑呀哎哎

我比那蜜蜂呀更繁忙

月亮嗎出來呀想廚娘呀

廚娘啊不愛呀吊兒郎

人人都唱著個哀怨的曲呀

我獨(dú)悲傷呀為口糧

二十年長成的大姑娘呀

五短的身材呀辮子也長

人說那太陽呀不花錢呀

哎!

月亮嗎出來呀照照你的臉上呀

哎呀黑呀哎

月亮嗎出來呀照照你臉上

哎呀黑呀哎

月亮嗎出來呀照照你臉上

月亮嗎出來呀想廚娘呀

廚娘啊不愛呀吊兒郎

人人都唱著個哀怨的曲呀

我獨(dú)悲傷呀為口糧

二十年長成的大姑娘呀

五短的身材呀辮子也長

人說那太陽呀不花錢呀

哎!

月亮嗎出來呀照照你的臉上呀

哎呀黑呀哎

月亮嗎出來呀照照你臉上

哎呀黑呀哎

月亮嗎出來呀照照你臉上

哎呀黑呀哎

月亮嗎出來呀照照你臉上

哎呀黑呀哎

月亮嗎出來呀照照你臉上

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

愛勞動的寶寶幫助別人（幼兒園需要的勞動節(jié)幼兒園教案）

引言：五一勞動節(jié)是勞動的節(jié)日，是勞動者們休息的節(jié)日，然而很多各行各業(yè)的勞動者都還繼續(xù)堅持在自己的崗位上。愛勞動的寶寶也要幫助媽媽們在節(jié)日中做做家務(wù)，自己能干什么就干點(diǎn)什么，要注意安全，不要給媽媽添亂。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案，鍛煉幼兒的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識勞動光榮的道德精神。

幼兒園教案名稱：愛勞動的寶寶幫助別人（幼兒園需要的勞動節(jié)幼兒園教案）

活動目標(biāo)：

1、同情殘疾人，知道有很多人需要幫助，想辦法幫助他們。

2、能注意到別人的困難，體驗(yàn)他人的情感，主動幫助別人，具有同情心。

活動建議：

1、幫助別人真快樂。

（1）編排幫助別人、關(guān)心別人的情境表演。

（2）請幼兒觀看第一組表演：

A 一個幼兒幫助另一個幼兒在背后扣扣子；

B 一個幼兒摔倒了，另一個幼兒把他扶起來。 討論：你看到了什么？當(dāng)別人有困難的時候，你該怎么辦？你幫助過別人嗎？你是怎么幫助的？

（3）請幼兒觀看第二組表演：一個小朋友傷心的哭了，另外幾個小朋友拿手絹給她擦，并勸慰。 討論：剛才發(fā)生了什么事？小朋友是怎么幫助她的？如果你哭時，希望別人怎么對你？遇到別人傷心時，我們可以怎樣幫助他？

（4）在日常生活中，滲透幫助別人、關(guān)心同伴的教育，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

2、幫助殘疾人。

（1）觀看有關(guān)殘疾人頑強(qiáng)拼搏的錄象或掛圖。

（2）通過觀看錄象，請幼兒思考：那些人跟我們有什么不一樣？（聾啞、失明、肢殘等）

（3）討論幫助殘疾人的辦法，并說說今后遇到殘疾人該怎么做？ 設(shè)立幫助殘疾人專欄，不定期將幼兒幫助殘疾人的事例，通過小廣播加以宣傳，或張榜表揚(yáng)，已表彰幼兒的真情。

培養(yǎng)幫助別人的寶寶

當(dāng)叢飛從容地捐出所有財產(chǎn)資助貧困學(xué)生的一刻，淚水再次灼熱了華夏土地上每一個人的眼眶，在感動了中國的同時，他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來人們之間相處時來自心底的交換：幫助別人。而當(dāng)他病危之時，卻無人問津，辛酸中不禁喟嘆：幫助別人已需要我們?nèi)W(xué)會。

也許有人冷笑，這還用學(xué)嗎？回答十分肯定：需要。看商場門口。受害者被小偷打倒在地，圍觀的何止百人，卻看不到一雙援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，卻沒有一個人愿意攙扶。自古以來的文明早已被拋去了九霄云外，樂于助人早已成了過眼云煙，“跟我沒關(guān)系”、“又沒有什么好處”成了人們冷漠的借口，利益成了幫助別人唯一的動力，這是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去學(xué)會幫助，學(xué)會幫助有困難的人。

學(xué)會幫助別人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然，人格的健全。學(xué)會幫助別人，是春風(fēng)梳柳的輕柔；是夜雨潤花餓滋養(yǎng)；是扶助推貨車人的一臂之力；是幫小朋友撿一下羽毛球的抬抬手；是為別人指明路線的幾句話；更是危急時刻的及時搭救……

愛勞動的小動物感受幫助別人的快樂（幼兒園需要的勞動節(jié)幼兒園教案）

引言：五一勞動節(jié)，小動物們也來幫助別人，感受樂于助人的快樂和幸福。小動物們又是擦玻璃，又是擦地板，又是擦桌子，大家都干的“不亦樂乎”，而且小狗和小青蛙都得到了電視臺的采訪。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案引發(fā)幼兒對勞動感受快樂的認(rèn)識和體會，鍛煉幼兒的團(tuán)隊合作能力，從小培養(yǎng)幼兒的愛勞動道德習(xí)慣，認(rèn)識勞動成果的勤苦和來之不易。

幼兒園教案名稱：愛勞動的小動物感受幫助別人的快樂（幼兒園需要的勞動節(jié)幼兒園教案）

活動目標(biāo)：

1、體驗(yàn)關(guān)心集體、幫助別人自己就會感到快樂的情感。

2、能大膽地和別人進(jìn)行交談。

活動準(zhǔn)備：幻燈片、筆、紙

活動過程：

一、出示小樹葉，導(dǎo)入情景：

1、出示第一張幻燈片，引起幼兒興趣：

——今天，我碰到了誰？（小樹葉）風(fēng)兒把小樹葉帶到了這里，讓它去找找誰是快樂的小動物，你們愿意和它一起去嗎？”

2、逐一出示后面的幻燈片，引出小樹葉與他們的對話：

——好，我們一起去看看，小樹葉碰到了誰？小樹葉問小鳥：“小鳥你快樂嗎？”小鳥說：“我每天給大家?guī)ッ烂畹母杪暎蠹叶己芟矚g我，所以我很快樂！”小樹葉找到了第一個快樂的小動物。我們再去看看。（依次引出小青蛙和小狗。）

——小樹葉問青蛙：“小青蛙你快樂嗎？”小青蛙說：“我每天幫大家捉害蟲，我很快樂！”

——小樹葉問小狗：“小狗你快樂嗎？”小狗說：“我每天為主人看門，我很快樂！”

二、分析討論，引起感情共鳴：

——小樹葉碰到了哪些小動物？它們快樂嗎？

它們?yōu)槭裁纯鞓费?？（依次類推小青蛙、小狗。?/p>

原來它們做了許多幫助別人的事情，所以他們感到很快樂。

你們快樂嗎？你們做了哪些快樂的事情?。?/p>

那你想不想去了解一下你的好朋友、老師、阿姨是不是快樂的？”

好，我們?nèi)ゲ稍L一下！

三、現(xiàn)場采訪，了解別人的快樂：

１、采訪問題：如：你幫助過別人嗎？你感到快樂嗎？

２、每位幼兒自己也是被采訪對象。

３、幼兒可以用自己熟悉的方式記錄采訪結(jié)果。

四、全班分享交流采訪結(jié)果：

鼓勵：幼兒大膽表述，進(jìn)一步引發(fā)幼兒懂得“幫助別人是快樂的情感”的道理。

小編講幫助他人、感受快樂的兒童故事

今天我們將一個幫助小動物的故事：幫助貓也是快樂的。外婆家后院里，住著一只貓，總是趁我們不注意時去我們家偷東西吃。外婆放在灶邊的干蝦和曬著的魚總是被吃掉。外婆恨透了這只貓。有一天，外婆不在家，我一人在家里。我正在吃飯，這只貓又悄悄地溜了進(jìn)來，銜了一只蝦，躲到了門邊吃。貓用兩只前爪按住蝦，咬下一塊肉津津有味地吃起來。我不忍心打攪它，便裝作沒看見。不知不覺，貓已經(jīng)溜出去了。我抓了一把蝦放在貓每天的必經(jīng)之路。第二天，我發(fā)現(xiàn)蝦已經(jīng)被吃得一干二凈。我非常高興，決定堅持下去。直到有一天，我聽見了小貓的叫聲。我心里一陣自豪，我?guī)椭艘恢回?，而那聲小貓的叫聲就是對我最好的回報。叫聲是那樣親切，仿佛在對我說：“真是太感謝你了！”僅僅是幾只蝦而已，對我來說微不足道，卻能使一只貓感到幸福，讓我也感到快樂。

石家莊“三年大變樣”的鋪路的勞動工人（愛勞動幼兒園教案）

引言：石家莊“三年大變樣”，大街小巷都將廢舊的路面重新鋪好，并且修建了貫穿東西的高架橋，我們看到那些鋪路的工人叔叔們，仔細(xì)的測量，辛苦的鋪路，一條條嶄新的路出現(xiàn)在我們眼前，石家莊越來越漂亮了。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒認(rèn)識到城市美化帶給我們生活的方便，激發(fā)幼兒對勞動者的崇高敬意，從小培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣。

教案名稱：石家莊“三年大變樣”的鋪路的勞動工人（愛勞動幼兒園教案）

教案目標(biāo)：

1、喜歡參加數(shù)學(xué)操作活動，并能積極動手動腦解決問題。

2、能夠區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形，并能按標(biāo)記進(jìn)行分類。

3、能夠選擇合適的圖形進(jìn)行鑲嵌，初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

教案準(zhǔn)備：

1、圓形、三角形、長方形、正方形的圖形標(biāo)記，音樂。

2、知道了解了各種圖形的特征。

3、自制的“小路”，上面鏤刻大小不同的圖形“土坑”，將鏤刻下來的圖形作成鋪路的“石頭”

教案過程：

一、情景導(dǎo)入“撿石頭”，激發(fā)幼兒活動興趣。

1、“小朋友，今天的天氣真好，我們一起去郊外走走！”（隨音樂進(jìn)入舞蹈房）

2、教師提出操作要求：“快看！有那么多五彩繽紛的小石頭，大家可以挑自己喜歡的撿。”

3、引導(dǎo)幼兒觀察、操作，鼓勵幼兒邊操作邊交流。

4、請小朋友大膽介紹自己喜歡的石頭（顏色、形狀）。

5、游戲：按標(biāo)記舉“石頭”。

二、踩石頭：

1、“路鋪平了，我們來玩踩石頭的游戲！”

教師介紹玩法：“音樂一響，小朋友就一邊念兒歌一邊動起來，音樂一停就立即踩到“石頭”上，并說說踩的是什么形狀、顏色的“石頭”。

2、游戲重復(fù)2"3次。

三、鋪石頭：

1、“大家撿了那么多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條石子路，好嗎？”

2、幼兒自由操作：把撿到的“石頭”一一對應(yīng)地嵌入相應(yīng)形狀的“坑”里。

3、出現(xiàn)問題：“小石頭沒有了，但是還有坑沒有鋪好，該怎么辦？”

4、幼兒再次操作。

5、發(fā)現(xiàn)問題：“老師發(fā)現(xiàn)這里有塊石頭很特別，是用兩種顏色的石頭拼起來的。”請個別幼兒介紹他的方法。

6、引導(dǎo)幼兒想辦法互相合作，用撿來的“石頭”鋪平“地上”的“坑”。

7、教師小結(jié)：用幾個不同形狀的圖形能拼出一個新的圖形來。

教案延伸：

1、幼兒操作材料放入活動室計算角，讓幼兒在自由活動中繼續(xù)操作。

2、讓幼兒回家找一找、想一想，在日常生活中有什么東西的形狀是圓形、三角形、長方形及正方形，回園告訴老師，并列出圖表。

小編感悟：我們身邊的鋪路工

去年夏天，當(dāng)人們正在乘涼的時候，不知從什么地方開來一車鋪路工。他們衣著（zhezháozhuó）陳舊，臉色黑紅，行李簡單。他們看好一個地方，搭起帳篷，埋鍋安灶，準(zhǔn)備鋪路了。

門前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。晴天，風(fēng)塵彌漫；雨天，泥濘不堪。人們早就(盼望　希望　愿望)修一條柏油馬路。

工人們大多來自農(nóng)村，樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里，鋪（pūpù）著草席，枕著磚頭，吃米飯就咸菜，舍（shěshè）不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬，白天日頭曝曬；遇到雨天，外邊下雨，里邊濕，連被子都是濕潤潤的。但是，他們似乎不覺得苦，閑時打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。

因?yàn)槭┕ぃ坏貌桓蓴_周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。攪拌機(jī)的轟鳴聲吵得四鄰不安；燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招來怨言和謾罵。但工人們毫不理睬，（居然　果然　依然）在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。

勞動合作才能成功（幼兒園教案）

引言：勞動有時候是一個人的事兒，在企業(yè)中個人的勞動成果和薪水掛鉤；勞動有時候也是集體的事兒，在企業(yè)中團(tuán)隊的合作勞動會給公司產(chǎn)生效益。在幼兒園也不例外，小朋友一起合作勞動會將桌子，椅子擦的更干凈。就是玩兒游戲也離不開勞動合作，大家一起合作才能將一個大的手工制作完成，通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒明白勞動不是一個人的事兒，自己的事情自己當(dāng)然要做，但是需要合作的時候，要積極一起合作勞動，因?yàn)閯趧雍献鞑拍艹晒Α?/p>

教案名稱：勞動合作才能成功（幼兒園教案）

活動目標(biāo)：

1、以”合作精神“為主線，通過游戲、手工、詩朗誦等不同的活動內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作的樂趣，認(rèn)識合作的重要性。

2、幫助隊員樹立正確的人際協(xié)作意識，提高隊員的社會適應(yīng)能力。

3、消除以自我為中心的錯誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。

一、游戲體驗(yàn)

游戲一：火場逃生

1、教師講游戲規(guī)則：瓶子好比一座漂亮的房子，每個小球代表你自己，大家正在房子內(nèi)愉快地嬉戲，突然房子著火了，你們小組怎樣才能用最快的速度從火場順利逃生呢？

2、游戲開始。

3、游戲中感悟：

哪幾個小組順利逃生？沒有脫險的小組，知道原因在哪兒嗎？

（互相爭搶）

順利脫險的小組，說說你們是怎樣做的？

（相互謙讓，相互配合，這樣才能化險為夷）

4、教師小結(jié)：

越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互協(xié)作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。

游戲二：拔河

1、教師講拔河要求：3個組參加游戲。第1組為A組，共9人，2、3組為B組，共14人。比賽分兩個回合。

第一回合：B組同學(xué)分成人數(shù)相等的兩排，站到規(guī)定位置與A組對抗；

第二回合：B組同學(xué)站到一起，共同對抗A組。比賽時以哨聲為依據(jù)，繩子拉過中線者獲勝。

2、游戲開始。

3、賽后，教師小結(jié)。

——第一回合（A組以少勝多）；

——第二回合（B組以人多獲勝）。

4、游戲中感悟：

師：兩次比賽，結(jié)果不同，談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

生：只有心往一處想，勁兒往一處使，才能獲勝。

5、教師小結(jié)：剛才的小游戲讓我們感受到：只有團(tuán)結(jié)合作、萬眾一心才能夠戰(zhàn)無不勝。

兒歌：合作歌

人心齊，（泰山移 ）

獨(dú)腳難行，（孤掌難鳴）

水漲船高，（柴多火旺）

一塊磚頭砌不成墻，（一棵樹木長不成林）

一根籬笆三個樁，（一個好漢三個幫）

一根竹竿容易彎，（十根竹竿難折斷）

三個臭皮匠，（頂個諸葛亮）