幼兒園大班體育教案：夾包跑

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發(fā)展創(chuàng)造性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙袋活動(dòng)過程：

1、開始部分。

（1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

（2）準(zhǔn)備操，聽信號(hào)做相反動(dòng)作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。

（2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。

（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。（筆稿范文網(wǎng) Www.GX86.coM）

3、結(jié)束部分。

游戲“堆雪人”。

教后感：此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

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《夾包跑》幼兒園體育教案5篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上《夾包跑》幼兒園體育教案5篇，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

《夾包跑》幼兒園體育教案(篇1)

大班體育游戲教案《夾包跑》含反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1. 教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2. 培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3. 發(fā)展創(chuàng)造性。

4. 感受運(yùn)動(dòng)的快樂，愉悅身心。

5. 鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.沙袋

【活動(dòng)過程】

一、開始部分。

1.隊(duì)列練習(xí)。

隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

2.準(zhǔn)備操，聽信號(hào)做相**作。

如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

二、基本部分。

1.幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。

2.學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。

3.集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。

4.結(jié)束部分。

【安全提示】

1.在奔跑中注意安全，小心摔倒。

2.雙腿蹦的時(shí)候注意保持平衡。

【活動(dòng)反思】

此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行夾沙包的比賽，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲，能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。 總的來(lái)說(shuō)本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。孩子們?cè)诨顒?dòng)中，比得很認(rèn)真，玩的很開心。使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。

《夾包跑》幼兒園體育教案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發(fā)展創(chuàng)造性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙袋

活動(dòng)過程：

1、開始部分。

(1)隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

(2)準(zhǔn)備操，聽信號(hào)做相反動(dòng)作。如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。

(2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。

(3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。

3、結(jié)束部分。

游戲堆雪人。

教后感：此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

【活動(dòng)反思】

此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行夾沙包的比賽，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲，能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。總的來(lái)說(shuō)本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。孩子們?cè)诨顒?dòng)中，比得很認(rèn)真，玩的很開心。使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢，為下面的夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當(dāng)時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會(huì)更好。

第二環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

第三環(huán)節(jié)中，幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯(cuò)，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠，在以后的活動(dòng)中，對(duì)下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些。

第四環(huán)節(jié)中，孩子們對(duì)游戲規(guī)則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng)。

第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時(shí)，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。

以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。

《夾包跑》幼兒園體育教案(篇3)

一、開始部分。

1、隊(duì)列練習(xí)。

隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

2、準(zhǔn)備操，聽信號(hào)做相**作。

如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

二、基本部分。

1、幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。

2、學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。

3、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。

4、結(jié)束部分。

《夾包跑》幼兒園體育教案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)

1.能積極探索沙包的多種玩法，練習(xí)走、跳、拋等多種動(dòng)作。

2.會(huì)單腳行進(jìn)跳及雙腳夾包拋。

3.能堅(jiān)持不懈地進(jìn)行游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

沙包每人一個(gè)，磁帶，錄音機(jī)等。

活動(dòng)過程

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

幼兒隨音樂聽信號(hào)做動(dòng)作：向前走、向后走;向左走、向右走;向前跳、向后跳;向左跳、向右跳。

二、探索沙包的多種玩法

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)沙包產(chǎn)生興趣：小朋友，現(xiàn)在我們來(lái)玩沙包，比一比誰(shuí)玩的花樣多?

2.幼兒自由探索沙包的多種玩法，提醒幼兒注意不要互相碰撞，教師注意觀察幼兒玩的情況和參與鍛煉的態(tài)度。

3.幼兒告訴老師和同伴自己的玩法，在教師指導(dǎo)下，對(duì)各種玩法進(jìn)行練習(xí)。

4.幼兒探索合作玩沙包的方法

(1)引導(dǎo)幼兒2人、3人或更多人合作探索沙包的玩法。

(2)幼兒相互交流并學(xué)會(huì)兩人互拋沙包，兩人夾拋沙包等。

三、游戲：夾包比賽

1.講解游戲的玩法及注意事項(xiàng)，游戲結(jié)束后小結(jié)。

幼兒分成兩隊(duì)，聽到信號(hào)后每隊(duì)第一個(gè)小朋友雙腳夾包用力向前拋，然后單腳跳到沙包處，再用力夾包向前拋，直到終點(diǎn)線，迅速拾起沙包跑回，將沙包交給第二個(gè)小朋友，最先完成的一隊(duì)為勝。

第一遍結(jié)束后講評(píng)。

2.游戲繼續(xù)進(jìn)行。

四、放松活動(dòng)

隨音樂作放松動(dòng)作。

《夾包跑》幼兒園體育教案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發(fā)展創(chuàng)造性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙袋

活動(dòng)過程：

1、開始部分。

（1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

（2）準(zhǔn)備操，聽信號(hào)做相反動(dòng)作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。

（2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。

（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。

3、結(jié)束部分。

教后感：此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

幼兒園大班體育---夾包跳

1、能用雙腳夾住沙包連續(xù)跳，用力跳起，并向前甩出沙包。

2、發(fā)展幼兒的彈跳力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及靈活性。

3、激發(fā)幼兒對(duì)玩沙包游戲的興趣，感受到共同進(jìn)步的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、沙包24（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等）2、錄音機(jī)、音樂磁帶、場(chǎng)地布置。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備部分：熱身運(yùn)動(dòng)

1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。

2、合著音樂做下關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動(dòng)作。

隊(duì)形：*****

※

*****

二、基本部分：

1、看誰(shuí)玩的花樣多（基礎(chǔ)部分）

師“活動(dòng)了一下，感覺真不錯(cuò)，就獎(jiǎng)勵(lì)你們自由玩沙包吧?！保ㄓ變鹤杂商剿魍嫔嘲?分鐘）

“?！苯處熤噶钜宄?，干脆。（幼兒聽到后，隨機(jī)找個(gè)地方站好，關(guān)注紀(jì)律）

簡(jiǎn)單總結(jié)：誰(shuí)有新的玩法，請(qǐng)你展示一下，（請(qǐng)2-3個(gè)小朋友示范，每展示一個(gè)，全體就模仿一遍）

師：剛才，你們都是用手來(lái)玩沙包的，今天，我要特別的要求，不用手，用雙腳來(lái)玩，行嗎？（教師的最后一句話，能給孩子意志上的鼓勵(lì)）

幼兒：行?。ㄓ變夯卮鹨懥粒?

師：那就開始用你的腳來(lái)玩沙包吧。

幼兒自由探索各種玩法，教師及時(shí)肯定或要求提示。

2、學(xué)習(xí)夾包連續(xù)跳（重點(diǎn)部分）

師：有目的的請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范夾包連續(xù)跳的玩法：

師：你是怎么玩的？請(qǐng)你來(lái)展示一下

（幼兒示范，并要求小朋友講出動(dòng)作要領(lǐng)（簡(jiǎn)單的）：

那我們一起來(lái)練習(xí)一下（建議：雙腳夾住沙包，在原地跳）

練習(xí)隊(duì)形1：*****

↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓

*****

練習(xí)隊(duì)形2：*****

↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

*****

“你們行嗎？”“行”“真棒，（適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，能激起孩子的自信心和成就感）

“真的行嗎？那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”（夾包往前嘗試跳第一次）

師：你成功了嗎？（有的行，有的不行）

“不行在什么地方？（請(qǐng)幼兒講失敗的地方）

“你成功了，真棒！那請(qǐng)你來(lái)展示一下。（請(qǐng)成功的幼兒來(lái)示范）

（看后，集體表?yè)P(yáng)）

“請(qǐng)你大聲地告訴小朋友：你是怎么做的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)，教師的幼兒敘述的基礎(chǔ)上，再?gòu)?qiáng)調(diào)教授一次，并做正確示范)兩腳踝部?jī)?nèi)側(cè)加緊沙包，雙腳連續(xù)往前跳

這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)突破的環(huán)節(jié)，教師要講解清楚動(dòng)作的要領(lǐng)。

教師示范后，幼兒集體練習(xí)2次，教師重點(diǎn)關(guān)注剛才失敗的幼兒，基本成功之后，教師作表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)幼兒更近一步學(xué)習(xí)的欲望。

第一次練習(xí)隊(duì)形同上：

第二次練習(xí)隊(duì)形：*****

↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑

*****

3、夾包擲遠(yuǎn)（難點(diǎn)部分）

在第二個(gè)環(huán)節(jié)之后，幼兒的活動(dòng)量可能有點(diǎn)過，教師要根據(jù)幼兒情況作適當(dāng)休息（幼兒在休息的同時(shí)，教師進(jìn)行練習(xí)夾包跳的示范一次夾包擲遠(yuǎn)

剛才老師是怎么玩沙包的？（請(qǐng)幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去）

擲遠(yuǎn)時(shí)兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時(shí)稍微屈膝。教師重點(diǎn)講解夾包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并放慢速度示范。

幼兒練習(xí)：（請(qǐng)幼兒集體練習(xí)，練習(xí)時(shí)教師統(tǒng)一口令：預(yù)備-開始，這樣練習(xí)就顯的有序）

幼兒四散在場(chǎng)地上，同一方向練習(xí)夾包擲遠(yuǎn)動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做給大家看，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒之間開展比賽活動(dòng)，看誰(shuí)沙包擲的遠(yuǎn)。

教師請(qǐng)擲的遠(yuǎn)的小朋友來(lái)示范，并且講述你是如何做的？（沙包要夾緊，用力甩出去）

出示呼啦圈，教師提出要求：“老師的難度又一次增加，請(qǐng)你們看仔細(xì)了，教師示范夾包跳，投進(jìn)呼啦圈

幼兒每2人一個(gè)圈進(jìn)行練習(xí)，教師輔導(dǎo)（建議：圈和小朋友站的距離為幼兒的一大步）

師：下面我們來(lái)進(jìn)行比賽，看哪一組投進(jìn)的準(zhǔn)，投進(jìn)的多，就是順利）

夾包擲遠(yuǎn)比賽：（難點(diǎn)的突破，要求是擲的準(zhǔn)）

幼兒分二組進(jìn)行游戲比賽：

隊(duì)形：*****Ω（計(jì)分牌）

〇〇〇〇〇〇〇〇

※

〇〇〇〇〇〇〇〇

*****Ω（計(jì)分牌）

每個(gè)幼兒前面距離一米左右的地方放一個(gè)呼啦圈，一組幼兒同時(shí)進(jìn)行夾包跳，教師和幼兒數(shù)一數(shù)河里的石頭有幾個(gè)。并記錄在計(jì)分牌上，再換一組幼兒進(jìn)行比賽，第二次游戲時(shí)可請(qǐng)幼兒來(lái)點(diǎn)數(shù)，教師鼓勵(lì)幼兒要有信心打敗對(duì)方，游戲進(jìn)行3次，三次游戲后石頭的總數(shù)為多的就是勝利者。

3、結(jié)束部分

放松活動(dòng)，讓幼兒把沙包放在肩膀上，跟著老師慢慢走，放松身體

大班體育游戲教案《夾包跑》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育游戲教案《夾包跑》含反思》

大班體育游戲教案《夾包跑》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)與同伴間的相互合作能力，教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展創(chuàng)造性，快來(lái)看看幼兒園大班體育游戲《夾包跑》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3.發(fā)展創(chuàng)造性。

4.感受運(yùn)動(dòng)的快樂，愉悅身心。

5.鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.沙袋

【活動(dòng)過程】

一、開始部分。

1.隊(duì)列練習(xí)。

隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

2.準(zhǔn)備操，聽信號(hào)做相**作。

如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

二、基本部分。

1.幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。

2.學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。

3.集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。

4.結(jié)束部分。

【安全提示】

1.在奔跑中注意安全，小心摔倒。

2.雙腿蹦的時(shí)候注意保持平衡。

【活動(dòng)反思】

此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行夾沙包的比賽，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲，能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。總的來(lái)說(shuō)本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。孩子們?cè)诨顒?dòng)中，比得很認(rèn)真，玩的很開心。使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。

小百科：沙包是中國(guó)大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。

幼兒園中班體育教案：雙腳夾包跳

教學(xué)目標(biāo)：

1. 通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。

2. 培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：沙包、椅子、積木、墊子等

教學(xué)過程：

一、 玩沙包，能用沙包進(jìn)行各種的玩法，練習(xí)平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。

第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。

第二組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。

第三組：烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。

第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。

第五組：打沙包，用沙包練習(xí)投擲。

二、 學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。

1. 教師示范動(dòng)作。

2. 幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

3. 幼兒示范，共同評(píng)價(jià)，討論。

4. 分散練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。

5、 集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。

三、 小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子。

1. 講解游戲的方法，教師示范怎樣運(yùn)果子。

2. 幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。

3. 小結(jié)游戲。

四、結(jié)束，做放松活動(dòng)。