幼兒園大班健康、社會(huì)多元智能教案：拜訪牙醫(yī)

目標(biāo)

1、了解牙醫(yī)的工作，知道牙醫(yī)是治療牙齒疾病的醫(yī)生。

2、知道保護(hù)牙齒的基本方法。

準(zhǔn)備

1、"社會(huì)萬(wàn)花筒"：《牙醫(yī)阿姨請(qǐng)問(wèn)你》

2、與小區(qū)內(nèi)牙醫(yī)或從事相關(guān)工作額人士、家長(zhǎng)、衛(wèi)生單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)。

3、海報(bào)紙、兒童記錄本、彩色筆。

過(guò)程

一、與同伴分享自己到醫(yī)院看牙醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)。

1、你到醫(yī)院看過(guò)牙齒嗎？為什么要去見(jiàn)牙醫(yī)？

2、在牙醫(yī)診所見(jiàn)到了什么？

3、牙醫(yī)是怎么檢查牙齒的？

4、你見(jiàn)過(guò)哪些看牙的工具？猜猜看它們有什么作用？

5、你有什么疑問(wèn)？

二、討論即將到醫(yī)院拜訪牙醫(yī)時(shí)想問(wèn)的問(wèn)題。yJs21.COm

1、教師協(xié)助幼兒將問(wèn)題記錄在海報(bào)上。

2、告訴幼兒參觀牙醫(yī)診所時(shí)的安全及禮貌，不要亂動(dòng)牙醫(yī)叔叔或阿姨的看診工具。

三、參觀牙醫(yī)診所。

1、請(qǐng)牙醫(yī)介紹各種看牙的工具，說(shuō)明其功能，并請(qǐng)牙醫(yī)介紹保健牙齒的方法。

2、鼓勵(lì)幼兒依之前討論的問(wèn)題提問(wèn)，請(qǐng)牙醫(yī)回答幼兒的問(wèn)題，并記錄下來(lái)。（也可以請(qǐng)幼兒當(dāng)場(chǎng)讓牙醫(yī)進(jìn)行檢查，用現(xiàn)場(chǎng)示范的形式回答幼兒提問(wèn)。）

四、回園后分享參觀心得，交流討論自己的發(fā)現(xiàn)，并看看疑問(wèn)是否得到了解答。

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幼兒園大班多元智能教案：趕走牙蟲蟲

目標(biāo)

1、傾聽(tīng)他人的發(fā)言，積極參與討論并表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解。

2、初步了解蛀牙的成因及危害，知道正確刷牙的方法。

準(zhǔn)備

1、"健康寶貝"：《我會(huì)刷牙》。

2、掛圖：《健康寶貝》。

3、事先在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成學(xué)習(xí)單：《我的刷牙記錄表》。

4、活動(dòng)2中的班級(jí)牙齒統(tǒng)計(jì)海報(bào)。

5、兒童牙刷、漱口杯、牙膏、牙菌斑顯示劑。

過(guò)程

一、聊一聊有關(guān)蛀牙的經(jīng)驗(yàn)。

1、出示班級(jí)牙齒統(tǒng)計(jì)海報(bào)，和幼兒一起閱讀。

2、說(shuō)一說(shuō)有幾顆蛀牙？

3、蛀了的牙齒是什么模樣？

4、蛀牙痛嗎？

5、為什么會(huì)有蛀牙？

6、牙齒蛀了該怎么辦？

二、分享刷牙的經(jīng)驗(yàn)與感受（根據(jù)學(xué)習(xí)單的記錄）。

1、每天什么時(shí)候刷牙？

2、是自己刷牙還是大人幫忙刷牙？

3、用什么口味、顏色的牙膏？

4、牙刷刷在牙齒上時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？

5、嘴巴會(huì)有什么樣的感覺(jué)？

6、牙膏的泡泡在口中又有什么感覺(jué)？

7、刷完牙后口腔的感覺(jué)是怎樣呢？

三、一起來(lái)刷牙。

1、請(qǐng)幼兒拿出牙刷，比一比自己刷牙的姿勢(shì)。

2、閱讀"健康寶貝"《我會(huì)刷牙》的畫面，提醒幼兒正確的刷牙方式。

3、老師念刷牙的兒歌，幼兒邊聽(tīng)邊做動(dòng)作（牙刷、漱口杯、牙膏）。

4、仔細(xì)觀察幼兒刷牙的方法是否正確，悉心指導(dǎo)。

幼兒園大班下學(xué)期多元智能教案：天天刷牙

目標(biāo)

1、知道天天刷牙是保護(hù)牙齒的好方法。

2、認(rèn)識(shí)保護(hù)牙齒的工具和使用方法。

3、學(xué)習(xí)養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣。

準(zhǔn)備

1、"社會(huì)萬(wàn)花筒"：《牙醫(yī)阿姨請(qǐng)問(wèn)你》。

2、學(xué)習(xí)單：《護(hù)牙行動(dòng)》。

3、參觀牙醫(yī)的海報(bào)，海報(bào)："今天我們刷過(guò)牙"及牙刷紙型。

4、保護(hù)牙齒的相關(guān)工具，如牙刷、牙線、漱口杯和水等。

過(guò)程

一、討論如何保護(hù)牙齒。

1、說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎樣保護(hù)牙齒的。

2、結(jié)合拜訪牙醫(yī)的討論海報(bào)以及社會(huì)萬(wàn)花筒《牙醫(yī)阿姨請(qǐng)問(wèn)你》中的問(wèn)題與回答，說(shuō)說(shuō)有哪些保護(hù)牙齒的方法，什么情況下必須看牙醫(yī)。

二、認(rèn)識(shí)保護(hù)牙齒的工具。

1、出示各種保護(hù)牙齒的工具，提問(wèn)幼兒：平時(shí)你是用哪一種工具保護(hù)牙齒的？

2、你知道這些工具是怎么使用的嗎？

3、教師示范使用牙刷刷牙的正確方法。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試使用正確的方法刷牙。

三、我愛(ài)刷牙。

1、提問(wèn)：今天刷過(guò)牙了嗎？并與幼兒討論：什么時(shí)候該刷牙？

2、出示"今天我們刷過(guò)牙"的海報(bào)與牙刷紙型。

3、告訴幼兒海報(bào)會(huì)貼在教室里，每天刷過(guò)牙的幼兒就把自己的牙刷紙型掛在海報(bào)上，提醒自己天天刷牙。

此教案有相關(guān)的FLASH動(dòng)畫課件:

1、FLASH動(dòng)畫課件：天天刷牙刷牙歌

幼兒園大班健康教案：學(xué)會(huì)刷牙

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.讓幼兒知道牙齒的構(gòu)造，能說(shuō)出牙齒的名稱。

2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：知道如何保護(hù)牙齒。

難點(diǎn)：知道為什么會(huì)蛀牙。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。

2.護(hù)牙圖片若干、牙模型、牙刷一把。

【活動(dòng)過(guò)程】

1.猜謎，激發(fā)幼兒興趣。

謎語(yǔ)："大紅門，打開(kāi)來(lái)，白姑娘，站兩排，各種東西吃進(jìn)去，又切又磨樣樣行。"2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造。

① 幼兒相互觀察，討論。

教師：你們都有牙齒嗎？讓我們張開(kāi)嘴看看牙齒是什么顏色的？是什么樣的？它們什么地方一樣？什么地方不一樣？（讓幼兒知道：每個(gè)人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名稱：磨牙、切牙）。

② 教師小結(jié)：牙齒有上下兩部分，他們是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。

3.了解蛀牙產(chǎn)生的原因。

① 請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒："看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞？"② 討論："怎么會(huì)有洞洞的？"③ 觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。

教師：請(qǐng)小朋友看看它們有什么不同？幼兒自由討論。

④ 討論："為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）"教師小結(jié)："酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。"⑤ 請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？

⑥ 教師小結(jié)："我們吃過(guò)東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái)，不馬上漱口的話，時(shí)間長(zhǎng)了，這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。"4.請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽?有了蛀牙會(huì)怎么樣呢？"5.討論："怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？"（幼兒自由想辦法，邊說(shuō)邊出示圖片）① 早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

② 健康飲食，不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

③ 定期檢查牙齒。

6.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

① 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做。

② 教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

③ 幼兒跟教師一起做。

幼兒園大班健康教案《我會(huì)刷牙了》

教學(xué)目標(biāo)：1，感知保護(hù)牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。

2，認(rèn)識(shí)刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3, 愿意天天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：1，有關(guān)刷牙的ppt.

2, 牙膏、杯子、牙刷3，牙齒模型4，幼兒已學(xué)會(huì)漱口，會(huì)念兒歌。

教學(xué)過(guò)程：一，觀看動(dòng)畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》感知刷牙的重要性。

1，看ppt第一張（有小紅臉和小藍(lán)臉的圖片）引出故事。

2，觀看動(dòng)畫片前半段，感知刷牙的重要性。

3，老師就動(dòng)畫片里的內(nèi)容提問(wèn)。

4，小結(jié)；細(xì)菌小紅臉和小藍(lán)臉最喜歡不愛(ài)刷牙的小朋友，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會(huì)使人疼的不想睡覺(jué)、不想吃飯影響我們的健康。

二， 借助幻燈片和實(shí)物，了解刷牙的工具和步驟。

1，提問(wèn)：刷牙用到什么？小朋友快告訴小明。

2，平時(shí)如何刷牙的，請(qǐng)小朋友來(lái)示范。

3，告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下來(lái)含一口水漱口（念漱口歌邊做動(dòng)作）開(kāi)始刷牙最后漱口。

三，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1，拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒。

2，借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3，學(xué)習(xí)刷牙歌，練習(xí)正確的刷牙方法。

4，觀看動(dòng)畫片的后半段，體驗(yàn)刷牙的作用。

四，發(fā)刷牙記錄表，強(qiáng)化天天刷牙的意識(shí)。

五，幼兒帶口杯牙刷刷牙，教師觀察指導(dǎo)。