幼兒園大班教案：按時(shí)睡覺(jué)

上午學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)濤濤一直在打哈欠，一副沒(méi)精打采的樣子。我問(wèn)濤濤，昨晚幾點(diǎn)睡的，他說(shuō)十點(diǎn)半。怪不得，這么晚，我都吃不消。其實(shí)最近不只是濤濤，其他小朋友也出現(xiàn)了跟濤濤類(lèi)似的情況，有的孩子甚至一連幾天都上學(xué)遲到。問(wèn)孩子們，他們都說(shuō)是因?yàn)橥砩纤猛砹?。大班下學(xué)期的孩子，馬上就要去小學(xué)學(xué)習(xí)。而提高白天的學(xué)習(xí)效率，孩子就一定要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，所以我安排了這個(gè)活動(dòng)，讓孩子在感受故事的童趣時(shí)，也能理解故事，并能受到啟發(fā)。

活動(dòng)目的：

1、理解故事內(nèi)容，并能從中受到啟發(fā)，懂得要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

2、了解小學(xué)生活，并向往成為一名小學(xué)生活動(dòng)過(guò)程：

一、 引出話(huà)題：

1、師生交流：你每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)？早上幾點(diǎn)起床？睡覺(jué)前都會(huì)做些什么事？

2、討論：晚上睡得很晚，好不好？為什么？

經(jīng)驗(yàn)提升：一名合格的小學(xué)生，是不應(yīng)該上課遲到的，所以每天晚上一定要按時(shí)睡覺(jué)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣白天才會(huì)有精神去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

二、 欣賞故事《小鱷魚(yú)上學(xué)》

有一只小鄂魚(yú)，每天晚上很晚睡覺(jué)，白天上課天天遲到，還打瞌睡，可是后來(lái)小鱷魚(yú)變了，上課不再遲到了，也不再打瞌睡了，他是用什么方法來(lái)把壞習(xí)慣改掉的呢？（生日祝福語(yǔ)網(wǎng) 289a.COM）

幼兒觀(guān)看演示ppt《小鱷魚(yú)睡覺(jué)》

提問(wèn)：1、小鄂魚(yú)它每天都睡的很晚，早上也起不來(lái)，這給小鄂魚(yú)的學(xué)習(xí)帶來(lái)什么影響？

3、最后小鄂魚(yú)有沒(méi)有把壞習(xí)慣改掉，鄂魚(yú)爸爸用了什么方法？最后成功了嗎？

三、交流討論：

你有什么好方法，可以來(lái)幫助那些晚上睡不著的小朋友，讓他們晚上早些睡覺(jué)呢？

活動(dòng)評(píng)析：

在活動(dòng)過(guò)程中，孩子的主動(dòng)性還是挺高的，思維比較活躍，能夠積極回答，發(fā)揮想象這是好事，但是一些孩子給的答案太過(guò)于脫離實(shí)際，而且也偏離了"早睡早起"的主題。我想，在這個(gè)活動(dòng)之后，我可以拓展些這方面的內(nèi)容，加深這個(gè)活動(dòng)。比如有孩子提出："老師，我晚上要學(xué)很多的東西，不能睡得太早，不然學(xué)不成東西。"這的確是個(gè)挺矛盾的事情，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)給孩子的壓力是挺大的。而且這個(gè)問(wèn)題也不是孩子能解決的。于是我讓孩子們把這個(gè)問(wèn)題帶回去思考。也許通過(guò)跟爸爸媽媽的一起交流以后再來(lái)討論，效果會(huì)比較好。

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幼兒園大班教案《按時(shí)睡覺(jué)》及教學(xué)反思

大班教案《按時(shí)睡覺(jué)》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解小學(xué)生活，并向往成為一名小學(xué)生，理解故事內(nèi)容，并能從中受到啟發(fā)，懂得要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，快來(lái)看看幼兒園大班《按時(shí)睡覺(jué)》含反思教案吧。

活動(dòng)目的：

1、理解故事內(nèi)容，并能從中受到啟發(fā)，懂得要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

2、了解小學(xué)生活，并向往成為一名小學(xué)生。

3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出話(huà)題

1、師生交流：你每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)？早上幾點(diǎn)起床？睡覺(jué)前都會(huì)做些什么事？

2、討論：晚上睡得很晚，好不好？為什么？

經(jīng)驗(yàn)提升：一名合格的小學(xué)生，是不應(yīng)該上課遲到的，所以每天晚上一定要按時(shí)睡覺(jué)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣白天才會(huì)有精神去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

二、欣賞故事《小鱷魚(yú)上學(xué)》

有一只小鄂魚(yú)，每天晚上很晚睡覺(jué)，白天上課天天遲到，還打瞌睡，可是后來(lái)小鱷魚(yú)變了，上課不再遲到了，也不再打瞌睡了，他是用什么方法來(lái)把壞習(xí)慣改掉的呢？

幼兒觀(guān)看演示PPT《小鱷魚(yú)睡覺(jué)》

提問(wèn)：

1、小鄂魚(yú)它每天都睡的很晚，早上也起不來(lái)，這給小鄂魚(yú)的學(xué)習(xí)帶來(lái)什么影響？

2、最后小鄂魚(yú)有沒(méi)有把壞習(xí)慣改掉，鄂魚(yú)爸爸用了什么方法？最后成功了嗎？

三、交流討論

你有什么好方法，可以來(lái)幫助那些晚上睡不著的小朋友，讓他們晚上早些睡覺(jué)呢？

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)過(guò)程中，孩子的主動(dòng)性還是挺高的，思維比較活躍，能夠積極回答，發(fā)揮想象這是好事，但是一些孩子給的答案太過(guò)于脫離實(shí)際，而且也偏離了"早睡早起"的主題。我想，在這個(gè)活動(dòng)之后，我可以拓展些這方面的內(nèi)容，加深這個(gè)活動(dòng)。比如有孩子提出："老師，我晚上要學(xué)很多的東西，不能睡得太早，不然學(xué)不成東西。"這的確是個(gè)挺矛盾的事情，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)給孩子的壓力是挺大的。而且這個(gè)問(wèn)題也不是孩子能解決的。于是我讓孩子們把這個(gè)問(wèn)題帶回去思考。也許通過(guò)跟爸爸媽媽的一起交流以后再來(lái)討論，效果會(huì)比較好。

幼兒百科：睡覺(jué)，一般是指人類(lèi)睡眠，是人類(lèi)不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時(shí)間，它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系，由此可見(jiàn)睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。

幼兒園大班語(yǔ)言教案《睡覺(jué)》

下面是“幼兒園語(yǔ)言教案《睡覺(jué)》”的內(nèi)容一文。讓幼兒了解某些動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺、鉆、睜、站、停，幼兒能充分感受散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境，理解散文詩(shī)的內(nèi)容，想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能充分感受散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境。

2、了解某些動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺、鉆、睜、站、停。

3、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展。

4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

5、能簡(jiǎn)單復(fù)述散文詩(shī)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．課件散文詩(shī)《睡覺(jué)》。

2．夜晚背景圖一幅，小花貓、小白兔、小金魚(yú)、小紅鳥(niǎo)、小黃鸝睡覺(jué)的圖片各一。

活動(dòng)過(guò)程：

1．教師出示背景圖：“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友閉上你的小眼睛，讓我們來(lái)聽(tīng)一首散文詩(shī)，題目就叫《睡覺(jué)》。聽(tīng)一聽(tīng)你有什么感覺(jué)？”

2．聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)。

師：聽(tīng)了這首散文詩(shī)你有什么感覺(jué)？

(我覺(jué)得很安靜，很舒服。)(感覺(jué)很美，我很喜歡。)(我覺(jué)得要睡著了。)師：你們喜歡這首散文詩(shī)嗎？那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，請(qǐng)你仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)，里面有誰(shuí)在睡覺(jué)？他們是怎么睡覺(jué)的？

3．再聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)，引導(dǎo)幼兒再次欣賞，加強(qiáng)幼兒對(duì)散文詩(shī)內(nèi)容的理解。

師：你聽(tīng)到誰(shuí)睡著了？

(小白兔、小花貓、小金魚(yú)、小黃鸝睡著了。(小鳥(niǎo)睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。)(月亮、星星睡著了。)（待幼兒講出動(dòng)物名稱(chēng)即將小動(dòng)物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。）師：“那么它們是怎么睡覺(jué)的呢？”

（1）師：小花貓是怎樣睡覺(jué)的？

(小花貓?zhí)稍诖采纤恕?師：那小朋友是怎么樣睡的？

(小朋友也是躺在床上睡覺(jué)的。)（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺，并讓幼兒學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）

（2）師：小白兔是怎樣睡覺(jué)的呢？

(小白兔鉆進(jìn)洞里睡了)（學(xué)習(xí)動(dòng)詞：鉆，學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）

（3）師：那小金魚(yú)是怎么睡覺(jué)的呢？

(小金魚(yú)睜著眼睛睡了。)師：那小金魚(yú)為什么會(huì)睜著眼睛睡了？

(小金魚(yú)本來(lái)就是睜著眼睛睡覺(jué)的。)(因?yàn)樾〗痿~(yú)沒(méi)有眼皮，只能睜著眼睛睡覺(jué)。)師：師魚(yú)因?yàn)橛醒鄄€所以不能閉起眼睛來(lái)睡覺(jué)，只能睜著眼睡覺(jué)。請(qǐng)幼兒閉上眼睛再睜開(kāi)眼睛，體會(huì)動(dòng)詞“睜”的含義。

（4）師：那么小紅鳥(niǎo)又是怎樣睡覺(jué)的呢？

(小紅鳥(niǎo)站在地上睡了)（學(xué)習(xí)動(dòng)詞：站，并學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）

（5）師：小黃鸝是怎么睡的？

(小黃鸝停在樹(shù)上睡了)師：我們一起來(lái)學(xué)小黃鸝睡覺(jué)的樣子。小黃鸝飛了一天，很累了，所以它就停下來(lái)在樹(shù)上睡覺(jué)了?！?/p>

（6）師：小動(dòng)物們都安靜地睡了，月兒和星星怎么樣了呢？

(月兒和星星怎么也睡不著。)(月兒和星星躺在小河的身上睡著了。)師：月兒和星星是真的落到了水里嗎？

(不是。)師：那么在水了的是什么？

(是它們的影子。)(是月兒和星星在水里的倒影。)

（7）師：那淘氣的風(fēng)娃娃又是怎么睡的呢？

(風(fēng)娃娃在天空中也睡著了。)(風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了）師：連淘氣的風(fēng)娃娃也睡了，夜一下子變得靜悄悄的，風(fēng)不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

這么好聽(tīng)的散文詩(shī)，你們?cè)敢庠賮?lái)聽(tīng)一遍嗎？你最喜歡散文詩(shī)里的哪一句？

4．再聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)。

師：你最喜歡這首散文詩(shī)里的哪一句呢？

(我喜歡小貓?zhí)稍诖采纤恕?(我喜歡淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了。)(我每一句都喜歡。)師：這首散文詩(shī)里的每一句都很好聽(tīng)，我們跟著錄音機(jī)一起來(lái)念好嗎？

小動(dòng)物都睡了，一切都睡了，想一想我們應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)念？

(輕輕的。)

5．在欣賞作品的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由講述。

師：今天，我們一起欣賞了這首散文詩(shī)，知道了很多小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的，那么你還知道那些小動(dòng)物，它們又是怎樣睡覺(jué)的呢？

(貓頭鷹是睜一只眼，閉一只眼睡的。)(馬是站著睡的。)(狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺(jué)的。)(小狗是趴在地上睡的。)

6．結(jié)束部分。

師：小朋友們知道得真多，還知道這么多小動(dòng)物睡覺(jué)的樣子，夜深了，散文詩(shī)里的小動(dòng)物和你們知道的小動(dòng)物都睡了，它們睡的真香啊，我們一起輕輕的離開(kāi)這里，讓它們?cè)谶@里，做個(gè)美夢(mèng)吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。

附：散文詩(shī)

睡覺(jué)

夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>

小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。

小金魚(yú)爭(zhēng)著眼睛睡了。

小紅鳥(niǎo)站在地上睡了。

小黃鸝停在樹(shù)上睡了。

月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。

淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。

夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

幼兒百科：睡覺(jué)，一般是指人類(lèi)睡眠，是人類(lèi)不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時(shí)間，它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系，由此可見(jiàn)睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。

2020幼兒園小班教案《睡覺(jué)覺(jué)》

小班教案《睡覺(jué)覺(jué)》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受兒歌前問(wèn)后答的特點(diǎn)，大膽地嘗試仿編，了解動(dòng)物有趣的睡姿，能大聲跟念，體會(huì)念兒化音的趣味，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣，快來(lái)看看幼兒園小班《睡覺(jué)覺(jué)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解動(dòng)物有趣的睡姿，能大聲跟念，體會(huì)念兒化音的趣味。

2.感受兒歌前問(wèn)后答的特點(diǎn)，大膽地嘗試仿編。

3.激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣。

4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

5.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀(guān)察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《睡覺(jué)覺(jué)》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞圖片，引出主題。

1.教師播放課件【圖片欣賞】，請(qǐng)幼兒欣賞。

提問(wèn)：小動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗克鼈兌际窃趺此X(jué)的？

2.你知道什么動(dòng)物睡覺(jué)的時(shí)候絞成團(tuán)兒？什么動(dòng)物睡覺(jué)的時(shí)候打個(gè)滾兒呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

二、完整欣賞兒歌，初步了解兒歌內(nèi)容。

1.教師播放課件【兒歌欣賞】，引導(dǎo)幼兒安靜欣賞。

2.提問(wèn)：你知道了哪些動(dòng)物是怎么睡覺(jué)的？（自由討論，帶著疑問(wèn)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)）

三、用問(wèn)答的方式理解兒歌內(nèi)容，嘗試跟念兒歌。

教師播放課件【兒歌教學(xué)】，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物是怎么睡覺(jué)的？教師可用兒歌來(lái)提問(wèn)，根

據(jù)幼兒的回答，點(diǎn)擊相應(yīng)的動(dòng)物，并請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)物睡覺(jué)的樣子。

四、大聲朗誦兒歌，重點(diǎn)體會(huì)念兒化音的趣味。

1.今天的兒歌念起來(lái)和我們平時(shí)念得有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌中兒化音的特點(diǎn)）2.教師播放課件【兒歌欣賞】，請(qǐng)幼兒完整地跟著課件，大聲朗誦兒歌。

注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌兒化音的發(fā)音，要讀得輕巧自然，體會(huì)念兒化音的趣味。

五、嘗試仿編兒歌。

1.教師播放課件【兒歌仿編】的“馬兒”，請(qǐng)幼兒欣賞創(chuàng)編范例。

2.教師播放課件【兒歌仿編】的“小狗”，請(qǐng)幼兒觀(guān)察小狗睡覺(jué)是耳貼地兒的姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒模仿兒歌問(wèn)答的句式進(jìn)行仿編。

3.教師播放課件【兒歌仿編】的“貓頭鷹”，請(qǐng)幼兒觀(guān)察貓頭鷹睡覺(jué)是睜一只眼的姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒模仿兒歌問(wèn)答的句式進(jìn)行仿編。

4.還有哪些動(dòng)物睡覺(jué)也很特別的？我們一起編進(jìn)兒歌里吧。

活動(dòng)結(jié)束

還有什么動(dòng)物有著奇特的睡覺(jué)姿勢(shì)呢？我們回家和爸爸媽媽去找一找吧！

幼兒百科：睡覺(jué)，一般是指人類(lèi)睡眠，是人類(lèi)不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時(shí)間，它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系，由此可見(jiàn)睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。

幼兒園中班教案《睡覺(jué)》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《睡覺(jué)》》

中班教案《睡覺(jué)》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得關(guān)心自己的身體，培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣，使幼兒掌握一些睡覺(jué)的生活基本常識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班《睡覺(jué)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。

2、幼兒懂得關(guān)心自己的身體。

3、使幼兒掌握一些睡覺(jué)的生活基本常識(shí)。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒操作材料“早睡早起身體好”（一）、（二）、（三）、（四）。

2、水彩筆人手一盒，剪刀每人一把。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

在觀(guān)察圖片的基礎(chǔ)上，知道早睡早起的重要性。

活動(dòng)難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的身體，懂得要早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片（一）、（二）。

1、幼兒觀(guān)察圖片說(shuō)出：這是一個(gè)晚上，小剛已經(jīng)上床睡覺(jué)了，小紅還在看電視、玩玩具。

2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)。（要求幼兒完整講述并說(shuō)出理由。）

二、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片（三）、（四）。

1、幼兒觀(guān)察圖片說(shuō)出：這是一個(gè)早晨，小剛已經(jīng)起床了，小紅還在睡覺(jué)。

2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)。（要求幼兒完整講述并說(shuō)出理由。）

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己每天是否按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，應(yīng)該向哪位小朋友學(xué)習(xí)。

4、老師表?yè)P(yáng)按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的幼兒，并對(duì)幼兒提出要求：小朋友年齡還小，正在長(zhǎng)身體，晚上要早睡，早晨要按時(shí)起床上幼兒園，這樣才能長(zhǎng)得又高又壯，身體健康。

三、請(qǐng)幼兒為操作材料（一）、（三）畫(huà)面涂色。

1、幼兒知道小剛的表現(xiàn)好，能做到早睡早起，為小剛的畫(huà)面涂上漂亮的顏色。

2、幼兒涂好色后，用剪刀把畫(huà)面輪廓剪下來(lái)，貼于主題墻展覽，讓幼兒相互交流、督促自己養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。

小百科：睡覺(jué)，一般是指人類(lèi)睡眠，是人類(lèi)不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時(shí)間，它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系，由此可見(jiàn)睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。