幼兒園英語(yǔ)課堂游戲

幼兒園英語(yǔ)課堂游戲

1、hide a card

玩法：請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛，將一張卡片藏在另一名幼兒身上，當(dāng)蒙眼睛的幼兒睜開眼睛后，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說單詞來(lái)給其以提示。當(dāng)他離藏卡片的幼兒近時(shí)，全班幼兒則快且大聲的說單詞，當(dāng)他離藏卡片的幼兒遠(yuǎn)時(shí)，全班幼兒則慢且輕的說單詞，猜錯(cuò)三次則罰演一個(gè)節(jié)目。

2、照鏡子

玩法：目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說出單詞。老師邊說單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出并說出。看誰(shuí)又快又準(zhǔn)確。

3、開火車

玩法：教師充當(dāng)火車頭，開到一名幼兒面前，提問"What's your name?"，幼兒回答"My name is~~"，之后該幼兒上火車，老師與幼兒一起開到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問該問題，該幼兒回答對(duì)后上車，繼續(xù)開，直至成一列長(zhǎng)火車為止。[趣祝福 www.zfW152.COm]

4、五體投地

玩法：將所學(xué)內(nèi)容的圖片擺在地上，教師發(fā)出指令如："Put your head on~~ " "Put your hip on ~~"" Put your left hand on~~"等，幼兒按指令做出動(dòng)作。

5、London bridge is falling down

玩法：請(qǐng)二名幼兒面對(duì)面用手搭橋，其余幼兒一起邊演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所學(xué)歌曲，邊從橋下通過。當(dāng)唱到"My fair lady"時(shí)，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過的幼兒捉到，被捉到的幼兒需回答一個(gè)英語(yǔ)問題。

6、找朋友

玩法：幼兒分成二隊(duì)，里外圈站好，聽音樂演唱歌曲《找朋友》，音樂停止時(shí)，里外圈的幼兒面對(duì)面，互相問答"Hello!What's your name? How old are you?""Hello!My name is~~.I'm ~~."

7、the wind blows

玩法：幼兒分二排，面對(duì)面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者，說"the wind blows"，其余幼兒?jiǎn)枺? blows what?"發(fā)指令者迅速說出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中，沒有位置的幼兒輸，到前面發(fā)指令。

8、廢墟尋寶

玩法：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝?；蛘哒业阶疃嗟墨@勝。

注意事項(xiàng)：可配合句型"Where is the -----?"

9、躲貓貓

玩法：教師任意說出一連串的單詞，第二次說的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒快速說出丟失的單詞。

注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。

延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請(qǐng)幼兒快速說出躲起來(lái)的閃卡。

10、丟手帕

玩法：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。

注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。

游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說閃卡上的單詞。

11、釣魚游戲

準(zhǔn)備：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上

玩法：請(qǐng)2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚"Catch the__."幼兒根據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項(xiàng)：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說教師指定的單詞。

12、紙箱尋寶

準(zhǔn)備：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡

玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來(lái)比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。

13、小小繪畫家

準(zhǔn)備：黑板,粉筆

玩法：教師事先畫好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫與黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說單詞或句子強(qiáng)答，說對(duì)快又對(duì)的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。

注意事項(xiàng)：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。

游戲延伸：也可改為教師規(guī)定一個(gè)作品后請(qǐng)2組分別派代表來(lái)畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝（或者以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝）

14、丟雪球

準(zhǔn)備：廢紙，紙簍

玩法：教師事先將廢紙揉成團(tuán)制作成雪球，準(zhǔn)備好紙簍，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞，答對(duì)的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球（廢紙團(tuán)）丟入紙簍的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

注意事項(xiàng)：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂趣。

15、小偵探

準(zhǔn)備：掛圖

玩法：出示掛圖請(qǐng)幼兒根據(jù)教師說的單詞在掛圖上尋找對(duì)應(yīng)的圖片位置。

注意事項(xiàng)：游戲過程中可要求幼兒?jiǎn)?what do you see in the picture?"教師"I see…"

游戲延伸：可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色

16、火眼金金

準(zhǔn)備：小卡，磁扣

玩法：利用磁扣將字母（單詞）小卡反貼在黑板上，教師說字母（單詞）請(qǐng)2名幼兒比賽，看誰(shuí)先找到字母。

注意事項(xiàng)：在幼兒找字母的過程中引導(dǎo)未位置上的幼兒拍手說字母（單詞）來(lái)加油。

17、魚尾配對(duì)游戲

準(zhǔn)備：數(shù)條魚和魚尾，小卡

玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來(lái)，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個(gè)幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來(lái)。

注意事項(xiàng)：這是配對(duì)游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對(duì)，或是同義詞和反義詞的配對(duì)。

18、鴕鳥游戲

準(zhǔn)備：閃卡，夾子

玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個(gè)幼兒來(lái)做游戲，這兩個(gè)幼兒彼此面對(duì)面，在兩個(gè)幼兒背后用長(zhǎng)尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽教師說"ready,go!"之后，兩個(gè)幼兒開始伸長(zhǎng)脖子偷看對(duì)方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。

注意事項(xiàng)：可引導(dǎo)其它幼兒念字母，26個(gè)字母念完后若還未有幼兒能說出對(duì)方的閃卡單詞則活動(dòng)結(jié)束，換組進(jìn)行，說出的幼兒得獎(jiǎng)勵(lì)。

19、數(shù)字游戲

玩法：教師說："Group of"和一個(gè)數(shù)字，"5"或"8"。幼兒們必須跑動(dòng)起來(lái)并且按教師說的數(shù)字跟其他幼兒組成一個(gè)與這個(gè)數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來(lái)，沒有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。

注意事項(xiàng)：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內(nèi)進(jìn)行，或者分組進(jìn)行。

游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準(zhǔn)備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說"Group of"和一個(gè)單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動(dòng)，否則出局。

20、記憶大考驗(yàn)

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進(jìn)行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請(qǐng)參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內(nèi)容。

注意事項(xiàng)：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復(fù)出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進(jìn)行。

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幼兒英語(yǔ)游戲

幼兒英語(yǔ)游戲

急摸十位

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：練習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力。

游戲過程：

首先告訴幼兒，老師說“one”時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說：“two”時(shí)，小朋友手指臉并說 出face。老師說：“three”時(shí)，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“four”時(shí)，小朋友手指眼睛并說出ey e。five—一鼻子—一nose，six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來(lái)數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的 器官，講出英語(yǔ)單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否正確 。

春天來(lái)了

游戲種類：表演游戲。

材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

游戲過程：

教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。（風(fēng)上場(chǎng)）

“春風(fēng)”說：i’m wind.（回頭，招手） ing is coming.（春姑娘上場(chǎng)）

“春姑娘”說：i’m ing.（春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）

樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。

“樹”說：“i’m tree. i'm green!"

“小草”說：“i’m gra . i'm green,too."

教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

“一朵花兒”說：“i’m red flower."

另一朵花兒說：“i’m yellow flower."

另一朵花兒說：“i’m white flower."

教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來(lái)了。（小鳥上場(chǎng)）

“小鳥”說：“i’m a bird.（小鳥飛來(lái)飛去看春天的景色）i like ring."

“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）

“樹”說：“l(fā)et’s go to play."

“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“l(fā)et’s go to play."

鐘表、鐘表幾點(diǎn)了

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過讓幼兒扮演時(shí)針來(lái)掌握句子“it’s××”，使他們掌握英文數(shù)字１－１２。

材料準(zhǔn)備：數(shù)字卡片１－１２，時(shí)針一個(gè)。

游戲過程：

請(qǐng)１２名幼兒分演１２個(gè)鐘點(diǎn)，圍站成一圈。請(qǐng)一名幼兒扮演時(shí)針。游戲開始，教師說“鐘表、鐘表幾點(diǎn) 了？”幼兒說：“１點(diǎn)”或“２點(diǎn)”，“時(shí)針”要用英語(yǔ)講“it’s one……”并伸直左臂順時(shí)針方向開始原地 轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到１時(shí)停止，手指尖指向１點(diǎn)，扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時(shí)針的幼兒 要手口一致。

看誰(shuí)算得快

游戲種類：計(jì)算游戲。

游戲目的：訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力，復(fù)習(xí)鞏固一些英語(yǔ)單詞（如１－１２，加，減）（plus、minus）。

準(zhǔn)備：寫有加減法計(jì)算題的數(shù)字卡片若干。

游戲過程：

教師手拿數(shù)字卡片用英語(yǔ)出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù)，然后，用英語(yǔ)把整個(gè)算式敘述一遍。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。

快樂的一天

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過游戲使幼兒學(xué)習(xí)幾種顏色和小動(dòng)物的英語(yǔ)口語(yǔ)，增加他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

準(zhǔn)備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤，將墻壁布置成迪斯尼樂園；墻上貼小動(dòng)物卡片，小動(dòng)物頭飾。

游戲過程：

教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，并用英語(yǔ)說出 燈的顏色。來(lái)到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請(qǐng)小動(dòng)物到幼兒園作客。

捉小蝦

游戲種類：體育游戲。

游戲目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力，復(fù)習(xí)英語(yǔ)的數(shù)字。

準(zhǔn)備：將場(chǎng)地劃分好作池塘。

游戲過程：

請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘，用英語(yǔ)編號(hào)，雙號(hào)幼兒為蝦，單號(hào)幼兒為石頭。“石頭”必須雙手叉腰，“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進(jìn)到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦。“蝦”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。

寶寶商店

游戲種類：角色游戲。

游戲目的：通過游戲增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及記憶力。

準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個(gè)。

游戲過程：

教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。顧客來(lái)到寶寶商店，看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動(dòng)問 好（good afternoon）。售貨員則回答（howdo you do ）。顧客說出要買的東西的名稱。（a le，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等），買完?yáng)|西后用英語(yǔ)致謝（thank you），售貨員說不客氣（ not at all、good bay），游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過的英語(yǔ)與老師對(duì)話，發(fā)音要準(zhǔn)確，正確使用禮貌用語(yǔ)。

謝謝，別客氣

游戲種類：音樂游戲。

游戲目的：練習(xí)英語(yǔ)的禮貌用語(yǔ)，要求發(fā)音準(zhǔn)確。

準(zhǔn)備：音樂磁帶。

游戲過程：

全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。圈內(nèi)幼 兒與圈上幼兒交換位置。繼續(xù)游戲。

幼兒園大班英語(yǔ)游戲：大班英語(yǔ)游戲集錦

1.Finger show 手指秀

游戲玩法：老師伸出1根手指，孩子打一 聲招呼，2根手指孩子要大聲一點(diǎn)打招呼，當(dāng)老師秀到5根手指的時(shí)候，孩子要捂住自己的嘴巴不出聲。

游戲教具：手偶

備注：可用于問候環(huán)節(jié)

2 .listen and do 聽指揮

游戲玩法：老師說one 時(shí)孩子就拍手，說Two 時(shí)孩子就跺腳，說three時(shí)就扭動(dòng)身體，說four 的時(shí)候就大聲說出

Hello Albee ?？梢灾貜?fù)做三次，從慢到快（大班的可以難一點(diǎn)，直接說Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee,讓孩子自己作出相應(yīng)的表現(xiàn)）

3.come here ,go there .

游戲玩法:可以復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲，到老師說Go there 的時(shí)候小朋友都回去坐好，舉手說I am here ,或者說dangerous.老師做抓的動(dòng)作。

游戲教具：錘子

備注：可用于熱身環(huán)節(jié)

4.捶胸頓足

游戲玩法：準(zhǔn)備一個(gè)錘子，當(dāng)老師錘左肩膀的時(shí)候孩子大聲說出單詞，錘右邊就小聲，錘左腿大聲說,錘右腿就不出聲，可以由慢到快。

游戲教具: 圖片，錘子。

5.猜猜是誰(shuí)拍你的肩膀

游戲玩法：先讓孩子變著聲音來(lái)讀一下單詞，然后讓一個(gè)小朋友背對(duì)著大家，蒙著眼睛，然后 邀請(qǐng)一個(gè)孩子來(lái)拍他肩膀并說出這個(gè)單詞或者句子，然后讓小朋友轉(zhuǎn)過身來(lái)，讓這組的小朋友一個(gè)個(gè)的說一遍，猜猜是誰(shuí)拍的你。（把小朋友分成若干組）

游戲教具：卡片若干。

6.停止檢查

游戲玩法：教師先出示停止檢查卡，幼兒看到"stop"時(shí)手不動(dòng)嘴不動(dòng)，看到"check"時(shí)思考問題，教師將卡片放下，幼兒并回答老師的問題．

教具：停止檢查卡　圖片若干

幼兒園小班語(yǔ)言游戲:五則有趣的小班課堂游戲

幼兒天生愛玩游戲，有游戲的課堂總能讓幼兒情緒高漲，達(dá)到良好的教學(xué)效果。為此，小編整理了幼兒園小班語(yǔ)言游戲大全，讓小班的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)更加豐富多彩，提升幼兒園的教學(xué)效果。 提高幼兒的語(yǔ)言能力，是小班語(yǔ)言教學(xué)的重要內(nèi)容之一。而游戲又是深受幼兒喜愛的，因此，通過小班語(yǔ)言游戲是提高幼兒表達(dá)能力的重要手段。以下是小班語(yǔ)言游戲，供幼師們參考。 1、小動(dòng)物找食物 目標(biāo)：能注意傾聽對(duì)方說話，喜歡參加游戲活動(dòng)。 準(zhǔn)備： 1、小花貓、小雞、小鴨子、小黃狗頭飾若干、筐若干。2、小魚、蟲子、小蝦、骨頭卡片若干放在場(chǎng)地周圍。 玩法： 1、教師與幼兒分別選一種頭飾戴上說："我是小花貓、我是小鴨子……"教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑、跳一跳。 2、幼兒邊說兒歌邊找食物，找到后做吃的動(dòng)作并放入小筐，鼓勵(lì)幼兒找得越多越棒。游戲反復(fù)進(jìn)行。附兒歌：小動(dòng)物怎么叫 小花貓，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。 小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲子嘰嘰嘰。 小鴨子，呷呷呷，吃到魚蝦呷呷呷。 小黃狗，汪汪汪，啃著骨頭汪汪汪。 2、抱娃娃 目標(biāo)：學(xué)用"娃娃的xx…可以……"的句式，了解五官的功能。 準(zhǔn)備：每人一個(gè)娃娃 玩法： 每位幼兒抱一個(gè)自己喜歡的娃娃玩一玩，大膽地在集體面前用"娃娃的XX……"句式說說自己娃娃五官的功能。 3、奇妙的口袋 目標(biāo)：能正確運(yùn)用抱、開、搖、吹等動(dòng)詞，學(xué)說完整的短句。 準(zhǔn)備：神秘袋一只。 規(guī)則：每次只能摸出一樣玩具。 玩法： 1、教師拿出口袋念兒歌："奇妙的口袋東西多，讓我先來(lái)摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？"教師摸出皮球，問："這是什么？"（這是皮球。）教師再拍皮球問："老師在做什么？"（老師在拍皮球。） 2、教師念兒歌："奇妙的口袋東西多，小朋友都來(lái)摸一摸。"當(dāng)幼兒摸出玩具后，要求幼兒說出玩具名稱以及玩法。 4、外婆橋 玩法：兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動(dòng)。 附兒歌：外婆橋 搖呀搖，搖到外婆橋， 搖呀搖，搖呀搖， 外婆叫我好寶寶， 一搖搖到外婆橋； 你來(lái)抱，我來(lái)抱， 外婆好，外婆好， 抱到瓶邊去拿糕。 外婆叫我好寶寶。 5、見面歌 目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用"XX見面，XXX"的句型創(chuàng)編兒歌。2、能夠邊朗誦兒歌邊表演。 玩法：教師和幼兒練習(xí)小雞、小貓、小狗的叫聲，學(xué)習(xí)"XX見面，XXX"的句型。教師和幼兒邊念兒歌邊變化角色表演。隨后共同創(chuàng)編兒歌繼續(xù)表演。 附兒歌：見面歌 小雞見面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰； 小貓見面，喵喵喵，喵喵喵； 小狗見面，汪汪汪，汪汪汪； 小朋友見面，你好！你好！

幼兒園大班英語(yǔ)游戲

急摸十位

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：練習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力。

游戲過程：

首先告訴幼兒，老師說“one”時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說：“two”時(shí)，小朋友手指臉并說 出face。老師說：“three”時(shí)，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“four”時(shí)，小朋友手指眼睛并說出ey e。five—一鼻子—一nose，six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來(lái)數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的 器官，講出英語(yǔ)單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否正確 。

春天來(lái)了

游戲種類：表演游戲。

材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

游戲過程：

教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。（風(fēng)上場(chǎng)）

“春風(fēng)”說：i’m wind.（回頭，招手） ing is coming.（春姑娘上場(chǎng)）

“春姑娘”說：i’m ing.（春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）

樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。

“樹”說：“i’m tree. i'm green!"

“小草”說：“i’m gra . i'm green,too."

教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

“一朵花兒”說：“i’m red flower."

另一朵花兒說：“i’m yellow flower."

另一朵花兒說：“i’m white flower."

教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來(lái)了。（小鳥上場(chǎng)）

“小鳥”說：“i’m a bird.（小鳥飛來(lái)飛去看春天的景色）i like ring."

“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）

“樹”說：“l(fā)et’s go to play."

“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“l(fā)et’s go to play."

鐘表、鐘表幾點(diǎn)了

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過讓幼兒扮演時(shí)針來(lái)掌握句子“it’s××”，使他們掌握英文數(shù)字１－１２。

材料準(zhǔn)備：數(shù)字卡片１－１２，時(shí)針一個(gè)。

游戲過程：

請(qǐng)１２名幼兒分演１２個(gè)鐘點(diǎn)，圍站成一圈。請(qǐng)一名幼兒扮演時(shí)針。游戲開始，教師說“鐘表、鐘表幾點(diǎn) 了？”幼兒說：“１點(diǎn)”或“２點(diǎn)”，“時(shí)針”要用英語(yǔ)講“it’s one……”并伸直左臂順時(shí)針方向開始原地 轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到１時(shí)停止，手指尖指向１點(diǎn)，扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時(shí)針的幼兒 要手口一致。

看誰(shuí)算得快

游戲種類：計(jì)算游戲。

游戲目的：訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力，復(fù)習(xí)鞏固一些英語(yǔ)單詞（如１－１２，加，減）（plus、minus）。

準(zhǔn)備：寫有加減法計(jì)算題的數(shù)字卡片若干。

游戲過程：

教師手拿數(shù)字卡片用英語(yǔ)出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù)，然后，用英語(yǔ)把整個(gè)算式敘述一遍。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。

快樂的一天

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過游戲使幼兒學(xué)習(xí)幾種顏色和小動(dòng)物的英語(yǔ)口語(yǔ)，增加他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

準(zhǔn)備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤，將墻壁布置成迪斯尼樂園；墻上貼小動(dòng)物卡片，小動(dòng)物頭飾。

游戲過程：

教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，并用英語(yǔ)說出 燈的顏色。來(lái)到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請(qǐng)小動(dòng)物到幼兒園作客。

捉小蝦

游戲種類：體育游戲。

游戲目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力，復(fù)習(xí)英語(yǔ)的數(shù)字。

準(zhǔn)備：將場(chǎng)地劃分好作池塘。

游戲過程：

請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘，用英語(yǔ)編號(hào)，雙號(hào)幼兒為蝦，單號(hào)幼兒為石頭?！笆^”必須雙手叉腰，“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進(jìn)到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦?！拔r”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。

寶寶商店

游戲種類：角色游戲。

游戲目的：通過游戲增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及記憶力。

準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個(gè)。

游戲過程：

教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。顧客來(lái)到寶寶商店，看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動(dòng)問 好（good afternoon）。售貨員則回答（howdo you do ）。顧客說出要買的東西的名稱。（a le，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等），買完?yáng)|西后用英語(yǔ)致謝（thank you），售貨員說不客氣（ not at all、good bay），游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過的英語(yǔ)與老師對(duì)話，發(fā)音要準(zhǔn)確，正確使用禮貌用語(yǔ)。

謝謝，別客氣

游戲種類：音樂游戲。

游戲目的：練習(xí)英語(yǔ)的禮貌用語(yǔ)，要求發(fā)音準(zhǔn)確。

準(zhǔn)備：音樂磁帶。

游戲過程：

全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。圈內(nèi)幼 兒與圈上幼兒交換位置。繼續(xù)游戲。