幼兒園中班健康活動“送蛋寶寶回家”

設計意圖：

球是幼兒比較感興趣的器材，日常生活中經?？吹接變簯敉怏w育活動時滾、拍、拋、投等，為了讓幼兒在玩球的過程中提高鉆、爬、平衡等動作技能，體現"一物多玩"，充分發(fā)揮球在游戲中的多種玩法，特根據中班幼兒的年齡特點，設計了體育活動"送蛋寶寶回家"。

教學目標：

1、讓幼兒探索球的不同玩法，提高鉆、爬、平衡等動作技能。

2、積極參加游戲活動，體驗玩球的興趣。

教學準備：

1、球人手一只。

2、平衡木（獨木橋）2張、桌子（山洞）4張、椅子（隧道）12張、柜子（消防通道）2張3、音樂《兔子舞》。

教學過程：

一、熱身運動：

1、師：你們看老師給你們準備了什么？（球）你們喜歡玩嗎？我們現在就和球寶寶做游戲好嗎？

2、每個人手里一只球，和老師一起跟著音樂做動作。

二、分組練習，練習平衡、鉆、爬的動作技能。

1、持球走獨木橋2、持球鉆山洞3、持球過隧道4、持球過消防通道三、游戲"送蛋寶寶回家"師：今天呀雞媽媽要請你們幫個忙，幫個什么忙呢？它的蛋寶寶已經出去一整天了到現在還沒有回家，它可著急了，害怕蛋寶寶在路上會遇到危險，所以它想請你們把蛋寶寶送回家，好不好呀？

路線：獨木橋→山洞→隧道→消防通道→雞媽媽家四、放松活動：

師：今天你們勝利的完成了任務，真棒，累了吧，找個地方坐下來息息吧。（聽音樂做放松動作）五、結束。

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找鴨寶寶，送鴨寶寶-幼兒園托班健康活動

活動目標：

練習持物走的能力，發(fā)展幼兒動作的協調和平衡。

活動準備：

每人一塊泡沫板。鴨蛋（報紙捏成）是人數的4—5倍。鴨媽媽的頭飾一個。肉骨頭若干。場地布置鴨媽媽家、山洞。

活動過程：

1. 幼兒扮演小狗，邊聽音樂活動身體，做小動物模仿操。

2. 找鴨蛋。

（1） 媽媽家的蛋寶寶不見了，不知道被誰偷去了，鴨媽媽急壞了，我們一起幫忙去找找吧。

（2） 原來被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我們把找到的鴨蛋寶寶快給鴨媽媽送回家吧。

3．送鴨蛋。

每人一塊泡沫板，每次送一個鴨蛋，提醒小狗要小心，千萬不要讓鴨蛋寶寶摔下來，不然鴨媽媽要傷心的。

4.找肉骨頭。

鴨媽媽（配班老師）說：“謝謝小狗，請小狗吃肉骨頭。不過，知道小狗是聰明的，請小狗自己去山洞里找，找到了就可以吃了。

活動延伸：

用泡沫板運送其他東西，或者來比賽，看誰運得又快又好。

反思：由于活動中的鴨蛋是報紙捏成，因此很容易被風吹走，教師可選擇室內內或無風的日子。許多幼兒對放在板上運東西不是很習慣，會出現一手拿泡沫板，一手拿鴨蛋的情況，教師應該先讓幼兒練習幾次，再來運，也可以在運送第一遍后請幼兒說說自己的運送方法，讓幼兒都模仿一下，選擇一種最好的方法繼續(xù)運鴨蛋，效果會更好。

幼兒園中班主題活動：健康寶寶

主題名稱：主題五健康寶寶主題結構：本主題包括寶寶睡著了、表情歌 、幼兒園在哪里、阿嚏、白白的牙齒 、 紅眼咪咪、給我們幫助的號碼、獨自在家的時候、樂樂超市九個活動。

主題內容：幼兒的健康成長是家長和老師共同關注的話題"健康寶寶"這一主題通過九個活動，讓幼兒從小懂得有健康的心理和強壯的身體才是一個健康的寶寶，能了解一些疾病的預防嘗試；會進行自我保護，在游戲中掌握一些簡單的自救方法。

寶寶睡著了活動目標1、知道良好的睡眠習慣有利于身體健康2、學習用對角折的方式沿線折出小被子3、能在折紙內層添畫人物形象，用簡單花紋裝飾小被子活動準備1、班里幼兒睡眠時的錄像或照片2、正方形手工紙、畫筆、 3、折紙的步驟圖活動建議1、觀察照片，了解正確睡眠姿勢，討論：哪種睡眠姿勢好？問什么？

小結：要安靜入睡，睡姿正確，最好右側微屈。不蒙頭睡覺，睡時不把手放在胸口2、觀看作品范樣，討論折疊方法老師出示范樣，幼兒觀察。

3、鼓勵幼兒獨立完成作品， 重點指導觀看步驟圖有困難的幼兒4、布置作品展"寶寶睡著了"，請幼兒相互欣賞，相互交流活動的感受活動反思：

表情歌活動目標1、熟悉歌曲旋律，產生學唱新歌的興趣2、會用動作、表情表現歌曲的情緒變化3、樂意用各種方式表達自己的情緒，并嘗試創(chuàng)編歌詞活動準備1、高興、著急、傷心的表情面具各一張。2、歌曲《表情歌》音樂磁帶活動建議1、猜面具，引出活動，出示面具、猜猜它們現在是什么表情？引導幼兒從眼角、眉毛、嘴角的變化講述2、熟悉歌詞，聯系節(jié)奏播放歌曲音樂，體會音樂情感，這首曲子聽起來心情怎樣？（感到很高興，因為音樂聽上去歡快、跳躍、很輕松）3、學唱歌曲，會根據歌詞內容的不同表情的演唱引導幼兒隨音樂跟老師輕聲唱有節(jié)奏的朗誦歌詞，邊拍節(jié)奏邊唱，重點感受第一句的切分節(jié)奏，提醒最后一句的高音4、嘗試創(chuàng)編，感受音樂的樂趣。 說說還有哪些表情能用歌曲來演唱？做哪些動作與表情最合適？幼兒分組演唱活動反思：

幼兒園在哪里活動目標1、能說出幼兒園附近的建筑、機構、設施并用簡單的圖案表示出來2、識別幼兒園所在的路名、門牌號以及路邊的路牌、車站牌等標志并在道路圖上標識出來活動準備1、幼兒已在戶外區(qū)進行社區(qū)調查2、提供簡易的幼兒園所在地的道路圖；紙筆剪刀和膠水3、幼兒用書第3冊第38--39頁活動建議1、請幼兒分組交流社區(qū)調查的結果說說幼兒園附近有哪些幫助認路的建筑、商店、醫(yī)院、銀行、學校和郵局等設施結構2、讓幼兒畫一畫請幼兒將幼兒園標志性建筑以及幼兒園附近的建筑、商店、銀行等設施，用簡單的圖案表示出來3、啟發(fā)幼兒標識幼兒園道路圖讓幼兒將標記和圖案剪成小卡片，確定它們的位置，貼在標有幼兒園所在地的道路圖上，支撐幼兒園道路圖請幼兒向同伴介紹自己標識的道路圖活動反思：

阿嚏活動目標1、知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性2、了解基本的預防感冒的生活小常識3、知道要配合醫(yī)生看病才能好的快活動準備1、找一名患感冒的老師，讓幼兒在家了解家人患感冒時的感受，2、幼兒用書第3冊第1-3頁活動建議1、 了解感冒后的主要癥狀請患感冒的老師說一說，自己感冒后有什么不舒服？

請幼兒相互交流在家了解到的信息2、小結：感冒時人很難受，會打噴嚏，流鼻涕，鼻子不通，喉嚨干痛，頭痛、咳嗽、有時還會發(fā)燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班了解患感冒的原因及患病后的做法3、引導幼兒結合自己的經驗你談原因，為什么會感冒？

如：著涼、不注意衛(wèi)生、被傳染等4、原因，幼兒討論：

感冒了怎么辦？分組交流，帥小伙：懂得患感冒后應及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息，配合醫(yī)生治療等等5、了解預防感冒的方法幼兒閱讀幼兒用書第3冊第2---4頁，知道預防感冒的幾個小竅門：保持空氣清新流通，感覺冷時要加穿衣服，多喝開水，堅持參加體育鍛煉，不用比人用過的餐具、毛巾等物；感冒流行季節(jié)少去公共場所等6、活動延伸引導幼兒學習疊衣服活動反思：

白白的牙齒活動目標1、知道刷牙的好處，會正確掌握刷牙的方法2、養(yǎng)成保護牙齒的良好習慣，能堅持早晚刷牙活動準備幼兒用書第3冊第8-9頁，故事碟片，鏡子活動過程1、 聽故事引出問題，了解刷牙的好處老虎的牙齒哪里去了？老虎為什么拔掉了牙齒？

2、照鏡子，了解牙齒懂得情況照鏡子看看自己的牙齒是怎樣的？有沒有黑點？（有個別幼兒說說）3、知道怎樣保護保護牙齒，學習正確的刷牙方法讓幼兒分組討論怎樣才能不讓自己的牙齒生?。繋熃Y：堅持早晚刷牙少吃甜食，飯后漱口，睡前不吃食物，不用牙咬硬物等4、教師講解正確的刷牙方法： 閱讀幼兒用書第3冊第8-9頁活動反思：

紅眼咪咪活動目標1、了解患紅眼病的原因，學會保護自己的眼睛2、知道處理眼睛異物的簡單辦法活動準備小貓的教具一個，幼兒用書第3冊第10-11頁活動建議1、聽故事引入活動提出問題：有一天，小花貓咪咪的眼睛突然變紅了，到底發(fā)生了什么事呢？

2、聽故事， 了解患紅眼病的原因和癥狀3、 咪咪的眼睛為什么變紅了？（不講衛(wèi)生，用臟手帕擦、揉的）媽媽的眼睛怎么也紅了？（知道紅眼病是傳染的）4、老師為大家介紹了預防紅眼病，保護眼睛的常識得了紅眼病應及時到醫(yī)院治療，按時滴眼藥水，用干凈的手帕擦眼睛，不到公共場所去，還應好好休息活動反思：

給我們幫助的號碼活動目標1、知道110、119、120幾種特殊號碼及其作用2、不隨意撥打特殊的電話號碼活動準備準備舊的電話一部， 110、119、120號碼卡各一張掛圖《特殊號碼》一副，幼兒用書第3冊第16-17頁活動建議1、引導幼兒講講電話的作用出示電話，引起興趣，小朋友你知道家里爸爸媽媽的電話號碼嗎？有幾個特殊的號碼會給我們很大的幫助2、引導幼兒了解特殊號碼及其作用出示110號碼，引幼兒圍繞問題展開討論：

3、 利用打電話游戲，進一步感知特殊號碼的作用幼兒分角色分別扮演需要幫助的人、警察、醫(yī)生、消防員、接線員，根據需要的人發(fā)出的求助，相關的角色出現并展開"工作"，游戲可多次出現活動反思：

獨自在家的時候活動目標1、知道不能給陌生人開門，懂得在家時的安全常識2、知道保護自己，培養(yǎng)自我保護的意識活動準備圖片；各種形狀的卡紙、彩筆若干。

活動過程1、 談話法導入，小朋友你有過一個人在家的時候嗎？你在家都做什么呢？

今天也有一個小朋友是一個人在家，你們看看他遇到了哪些事情？應該怎么辦？

2、 引導幼兒觀看圖片討論朋友在干什么？這樣做會有什么危險？他為什么要這樣做？

小結：當爸爸媽媽不在家時，如果有陌生人敲門，千萬不能開門；要問清楚是誰、找誰，然后告訴他，爸爸媽媽一會就回來了，你過一會再來。隨隨便給陌生人開門會發(fā)生危險。

3、問題討論引導幼兒了解獨自在家的安全常識。

4、在家和爸爸媽媽一起找家中的安全地方。

活動反思：

樂樂超市活動目標1、 會正確判斷6以內數的多、少、一樣多2、會按商品的標價付款活動準備1、 布置超市的情景，貼有1-6數字標價的商品若干（商品為廢舊的半成品材料，每人（1-6的圓點紙片替代2、教學掛圖一幅；幼兒用書第3冊第22-23頁活動建議1、目測數群出示掛圖，引出活動，樂樂超市今天要開業(yè)了，我們來看看這組貨加上有什么商品？數一數：每種商品各有多少？比較6以內的數的多、少、一樣多2、引導幼兒觀看，看看水果架上的物品各是多少？誰多？誰少？怎樣變成一樣多？

3、超市購物幼兒根據商品的標價和自己的錢數（卡片上的圓點數）購買自己喜歡的商品，幼兒之間相互交流所購商品，說說買的是什么？買了多少？

閱讀幼兒用書第3冊第22-23頁，比較6以內數的多、少、一樣多活動反思：

幼兒園體育活動：《接送寶寶回家》

【活動目標】

1、學習在一定的距離間相互滾球、接球。

2、會與同伴合作完成胯下傳球的游戲，體驗合作游戲的樂趣。

【活動準備】

1、每兩人一個球。

2、貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個。

3、歡快、活潑的音樂磁帶。

【活動過程】

一、隨音樂《去郊游》進入活動場地。

二、聽音樂《健康快樂動起來》做熱身活動。

播放音樂，練習走、跑、跳等動作，活動身體的各部分關節(jié)，為游戲做好準備。

三、兩人一組，學習滾球、接球。

(1)教師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣。

師：我們中班的小朋友都非常熱愛運動，所以，今天老師為小朋友準備了皮球，一會兒，就讓我們和皮球一起運動起來吧。

(2)教師示意幼兒安靜，做聽聲音的樣子，引出四位動物寶寶。

師：小朋友，老師聽到有說話的聲音，讓我來聽聽是誰？原來是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動物球寶寶，它們聽說小朋友要和球一起來運動，所以它們也起來要和我們一起來玩了。

（3）啟發(fā)幼兒嘗試練習滾球、接球。

師：剛才四位動物球寶寶對老師說，它們最喜歡玩滾來滾去的游戲了，今天，它們想和小朋友一起來玩這個游戲呢。

啟發(fā)幼兒嘗試練習，在幼兒練習的基礎上，老師與一名幼兒示范。

（4）兩人一組，練習相互將球滾向對方，教師隨時鼓勵能力強的幼兒擴大滾球間距。

四、游戲：接送寶寶。

（1）師：四位動物球寶寶上幼兒園的時間到了，小朋友們來給它們做爸爸媽媽來送它們上幼兒園吧。暗示小朋友送寶寶時動作要輕柔準確，體會媽媽愛護寶寶的情感。

（2）啟發(fā)幼兒探索"爸爸媽媽"們怎樣有秩序地排隊送寶寶上"幼兒園"，并探索出送寶寶的方法。

引導幼兒分成四組，排成四隊，間距合適。聽到口令后，幼兒雙腿分開，由排頭開始，依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒，比比哪隊動物寶寶最先安全到達"幼兒園"。

（3）以"球寶寶放學回家"再次玩游戲。

五、隨音樂《親親豬豬寶貝》帶領幼兒做放松活動。

六、帶領動物球寶寶參觀幼兒園。

七、活動結束。

【活動反思】

游戲《接送寶寶》是主題《了不起的我》中的一個教學內容，這個活動，主要是讓幼兒學習在一定的距離間相互滾球、接球，會與同伴合作完成胯下傳球的游戲；體驗合作游戲的樂趣。在本次活動中，為了引起幼兒的興趣，我用四個"動物球寶寶"貫穿了活動的整個過程，從"動物球寶寶"喜歡玩"滾來滾去"的游戲，到接送"寶寶"上幼兒園，由于"動物球寶寶"的貫穿，也提高了幼兒的活動積極性。

幼兒園中班健康教案：蛋寶寶的衣服

教學目標1．認識幾種常見的禽蛋。

2．會給煮熟的蛋剝殼。

教學準備1．煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。

2．有各種圖案的畫紙、糨糊、抹布。

3．教師和幼兒都洗凈雙手。

教學過程一、游戲《奇妙的口袋》激發(fā)幼兒學習的興趣。

★教師：請每一個小朋友在神奇的口袋里摸一摸、猜一猜，是什么?

二、出示實物蛋認識、比較各種蛋。

★教師：你摸到的是什么蛋?它們有什么一樣?有什么不一樣?

★教師小結：這些蛋都是橢圓型的。鵪鶉蛋寶寶個子最小，穿著花衣服。雞蛋寶寶個子中等，穿著有一點點紅的粉色衣服。鴨蛋寶寶個子最大，穿著有點綠有點白的衣服。

三、幼兒相互討論，交流剝蛋的方法。

★教師小結：先將煮熟的蛋敲裂，用大拇指撥開蛋殼，連著蛋殼內的膜一起剝掉。

四、讓幼兒品嘗剝好的蛋，提醒幼兒要多喝水。

五，蛋殼拼貼：讓幼兒在畫好的輪廓上貼上蛋殼。

效果反饋本活動與孩子們吃點心的環(huán)節(jié)銜接，剝好的雞蛋作為點心提供給孩子們品嘗。