幼兒園小班科學(xué)教案：元宵花燈

活動目的：

1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。

2、知道元宵節(jié)要鬧花燈，體驗節(jié)日的快樂。

3、喜歡與同伴一起玩花燈。

活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒有觀賞花燈的經(jīng)驗。

物質(zhì)準備：（1）幼兒自帶一盞花燈（2）花燈ppt課件。（3）逛花燈音樂一段。 【幼兒園ppt課件制作】

環(huán)境準備：華燈展。

活動過程：

1、以談話"元宵到"引入話題。

鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說說自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。

播放ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動。

2欣賞'講述各種各樣的花燈。

組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈。

講述自己最喜歡的花燈。（wWW.f236.COm 活動范文吧）

教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。

交流：你見過哪些美麗的花燈？在哪里見過？

引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的制作材料，名稱，形狀，顏色和圖案，進行欣賞與講述。

歸納、整理經(jīng)驗：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲"玩花燈"幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次欣賞并講述。

提醒幼兒學(xué)會用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩花燈的樂趣。

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幼兒園中班語言元宵節(jié)教案《參觀花燈展》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言元宵節(jié)教案《參觀花燈展》》

參觀花燈展教案適用于中班的語言元宵節(jié)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)，欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點，產(chǎn)生自己制作花燈的愿望，快來看看幼兒園參觀花燈展教案吧。

中班元宵節(jié)活動設(shè)計：參觀花燈展

活動目標：

1.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準備：

園內(nèi)布置花燈展。

活動過程：

1.參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。

(1)進入展廳，提出參觀要求。

★指導(dǎo)語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

★指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺?

2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

★指導(dǎo)語：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。

(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。

★指導(dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應(yīng)該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

3.拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

(1)回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。

★指導(dǎo)語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?

(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

小百科：元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五日是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。根據(jù)道教“三元”的說法，正月十五日又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。

幼兒園大班社會活動：元宵花燈會

目標：

1、了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗，知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

準備：

1、事先聯(lián)系好小班幼兒，請小班幼兒每人帶一盞花燈。

2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識，并帶一盞自制的花燈。

3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

4、米粉、豆沙餡若干。

過程：

1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。

引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗。

教師小結(jié)：元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日，元宵節(jié)這天人們會與家人團聚，包元宵、吃元宵，賞花燈、玩花燈。

2、教師和幼兒一起包元宵。

師幼交流包元宵的方法。

幼兒一起玩包元宵。

教師提醒幼兒洗干凈手，并指導(dǎo)幼兒做元宵。

3、幼兒玩花燈。

幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

教師指導(dǎo)幼兒賞燈，并找出自己喜歡的花燈。

幼兒到戶外玩燈。

教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈，并一起玩燈，體驗活動的快樂。

幼兒園小班科學(xué)活動：美麗的花燈

活動目標：

1.了解鬧花燈是元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2.利用視覺、觸覺等多種感官了解花燈的多種造型、大小、顏色等外部特征。

3.能大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)并初步嘗試與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備：

1.ppt課件：花燈展。

2.幼兒人手一個自制花燈（親子共制）。

3.逛花燈音樂一段。

活動過程：

1.“逛燈會”，體驗元宵節(jié)的快樂。（播放背景音樂）師：元宵節(jié)是我們中國人特有的節(jié)日，這一天祖國各地?zé)狒[非凡，晚上街頭一盞盞花燈把整條街照得通明，有兔子燈、金魚燈、荷花燈等等，吸引著觀燈的人們。我們也一起來欣賞！

①播放ppt，欣賞各種各樣的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛。

師：告訴大家一個好消息：我們幼兒園也要舉辦花燈展，而且還特意邀請你們?nèi)⒓幽?！我們一起看花燈嘍，好不好？

②親子自制花燈展覽，幼兒看一看、說一說。

2.接觸實物，擺弄花燈。

①幼兒玩燈、欣賞并相互交流自己燈的主要特點。

讓幼兒自有觀察，充分體現(xiàn)幼兒的主體地位，給幼兒廣闊發(fā)揮空間。

②介紹自己的等，引導(dǎo)幼兒從顏色、造型等方面進行介紹。

③幼兒提燈游行，自由交往。

3.游戲“花燈找朋友”，鞏固幼兒對花燈的認識。

①集體游戲：根據(jù)花燈的某一特征找朋友。

②自由游戲：隨著兒歌幼兒自由按花燈的某一特征找朋友。

附：兒歌 花燈謠元宵節(jié)，真熱鬧，我們大家來看燈。

兔子燈，金魚燈，我們都是××燈。

幼兒園中班教案《花燈展》

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師們都會選擇準備一份教案，有了教案上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《花燈展》”，僅供參考，大家一起來看看吧。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《花燈展》》

中班教案《花燈展》適用于中班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能大膽的用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)，并能激發(fā)幼兒自制花燈的愿望，欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點，能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園中班《花燈展》教案吧。

活動目標：

1.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

2.能大膽的用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)，并能激發(fā)幼兒自制花燈的愿望。

3.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準備：

讓幼兒各帶一個花燈，進行班級內(nèi)的花燈展。

活動過程：

1.參觀花燈展，感受花燈的各種各樣。

在觀摩時，讓幼兒自由結(jié)伴欣賞和交流，并說說自己的感受與發(fā)現(xiàn)?？纯次覀兘淌依锇。性S多大家?guī)淼幕?，我們一起來看一看，欣賞一下吧?？戳四敲炊嗟幕?，你有什么感覺呢？

2.讓幼兒選擇自己最喜歡的花燈來欣賞并講述。

教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的模板。你最喜歡的花燈是哪一盞？為什么？它是什么樣子的呢？為什么喜歡這一盞花燈？

教師幫助幼兒歸納總結(jié)，進行經(jīng)驗梳理。在向別人介紹自己喜歡的一樣?xùn)|西時，應(yīng)該說清楚什么？可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？

3.拓展幼兒的思維，激發(fā)其自制花燈的愿望。

除了我們剛才看到的花燈，你還見過哪種花燈？想不想做一盞只屬于自己的花燈？

活動延伸：

在區(qū)角活動中開展制作花燈。

小百科：花燈，又名燈籠。燈籠是起源于中國的一種傳統(tǒng)民間工藝品，在古代，其主要作用是照明，由紙或者絹作為燈籠的外皮，骨架通常使用竹或木條制作，中間放上蠟燭或者燈泡，成為照明工具。受中華文化影響，在亞洲華人地區(qū)，許多國家的廟宇中，燈籠也是相當常見的物品。