幼兒園小班科學(xué)教案：形狀寶寶找朋友

活動目標：

1.初步認識圓形、三角形、正方形，能對三種形狀進行區(qū)分配對。

2.體驗集體游戲的快樂，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

活動準備：

1.課件。

2.正方形、圓形、三角形的形狀餅干若干。

3.張三種不同形狀嘴巴的動物。

活動過程：

一、課件導(dǎo)入，認識形狀1.師："今天，我們小小四班來了三個新朋友，你們想認識它們嗎？"2.出示課件一，引出圓形寶寶。師："這是我們的第一個朋友，知道它叫什么名字嗎？"鼓勵幼兒自由發(fā)言。

3.師："你看這個朋友是什么形狀的？它有一個好聽的名字，叫圓形。"3.同上引出三角形和正方形。

二、形狀寶寶找家1.出示課件，引出三個房子。師："你們看，這里有三幢房子，你知道這分別是誰的家嗎？"2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出形狀與房子的共同點--都是相同形狀的。

3.出示課件--開門檢驗是否找對家，開門的房子里出現(xiàn)相應(yīng)的形狀寶寶。

三、分餅干1.請小朋友去形狀寶寶的家里做客，分發(fā)相應(yīng)形狀的餅干。

2.認識手中餅干的形狀，請和手中拿一樣圖形餅干的小朋友相互碰一碰做朋友。

3.出示小熊小貓和小青蛙。師："有三個小動物聞到了餅干的香味也到我們小小四班來啦！"4.師："你們愿意請他們吃餅干嗎？他們喜歡的口味可是不一樣的。猜猜分別喜歡什么口味？從哪里看出來的？（張開的不同形狀的嘴巴）"5.在愉快的音樂聲中分餅干給動物寶寶四、延伸活動出示真的形狀餅干，請小朋友們洗手喝水，分享自己喜歡的形狀餅干。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

幼兒園小班科學(xué)活動：圖形寶寶找朋友

目標：1．通過在貼有各種生活用品或玩具圖案的游戲板上找出含有圓形、三角形、正方形、長方形等的物品，進一步認識這些幾何圖形。2．發(fā)展觀察力與專注力。準備：1．50厘米見方的游戲板一塊，上面貼有常見的生活用品或玩具圖案，如像三角形的物品有三角尺、飯團、三角旗、三角圍巾、三角鐵、紅領(lǐng)巾等，像圓形的物品有鐘、臉盆、方向盤、西瓜、輪胎、手表、硬幣、瓶蓋、戒指、眼鏡、餅干、披薩、蛋糕等，像長方形的物品有相框、長板凳、皮夾、鉛筆盒、電視機、手機、包、窗戶、銀行卡、面包車、長方體積木、牛奶盒等，像正方形的物品有巧克力、交通標志、椅子、靠墊、化妝盒、桌子等(見圖1)。2．骰子一個，六面分別貼有圓形、長方形、三角形、正方形等幾何圖形(見圖2)。用兩種顏色的毛根做成的圈圈10個，每種顏色各5個(見圖2)。玩法：1．該游戲可一人玩，也可兩人玩。2．幼兒獨自游戲時，先擲骰子，觀察骰子朝上的一面是什么圖形，然后在游戲板上尋找與骰子上所示幾何圖形相對應(yīng)的生活用品或玩具圖案，并取一個毛根圈圈放置在該生活用品或玩具圖案上。游戲可反復(fù)進行，直至把5個毛根圈圈放完。3．如果是兩人游戲，可以一個幼兒擲骰子，說出骰子上所示的幾何圖形，另一個幼兒在游戲板上找出與這個幾何圖形相對應(yīng)的生活用品或玩具圖案，并放上一個毛根圈圈。游戲可反復(fù)進行，直至把所有圈圈放完。規(guī)則：1．要根據(jù)骰子所示的幾何圖形尋找游戲板上與之相對應(yīng)的生活用品或玩具圖案，只有找對了，才能放上一個毛根圈圈，不能隨意放在什么位置上，也不能多放。2．游戲中幼兒可互相檢查毛根圈圈是否放置正確，放錯的圈圈要拿出。3．只有把毛根圈圈都放完了，游戲才能結(jié)束。評析：小班幼兒雖然通常已能指認卡片上的正方形、長方形、圓形和三角形等幾何圖形，但對于日常生活中各種物品的形狀大多不會關(guān)注，有的對辯識物品形狀還存在困難。"圖形寶寶找朋友"游戲目的在于幫助幼兒將已有的對幾何圖形的初步知識與對周圍生活環(huán)境中各種物品形狀的認知經(jīng)驗建立起聯(lián)系，以培養(yǎng)幼兒的幾何圖形抽象能力。所以，在游戲材料的設(shè)計上，教師有意提供貼有各種生活用品或玩具圖案的游戲板，通過"擲骰子--辨圖形--找物品"，讓幼兒觀察與辨識，并根據(jù)平面的幾何圖形找出與之相對應(yīng)的生活用品或玩具，從而抽象出各種生活用品或玩具的幾何圖形特征。而之所以用毛根圈圈做輔助材料，一方面是因為其有輕便安全、便于取放的特點，另一方面則是考慮到它具有游戲檢驗與游戲激勵的功能。教師對這一游戲的指導(dǎo)重點宜放在幼兒對生活用品或玩具某一特征的辨識及其圖形的抽象上。比如，骰子上顯示的圖形是長方形，幼兒既可以選擇將毛根圈圈放在面包車圖案上，也可以選擇將毛根圈圈放在長方體積木圖案上，因為它們的外形都具長方形特征。如果教師發(fā)現(xiàn)幼兒已能熟練開展這類游戲，則可以在骰子的每個面上同時設(shè)計兩種圖形，以提高游戲難度。當骰子的某一個面上是長方形和圓形時，幼兒就必須尋找一個包含這兩個圖形特征的生活用品或玩具。比如，幼兒可以選擇面包車圖案，但不可以選擇長方體積木圖案，因為"面包車"圖案符合要求：它的車身是長方形的，輪子是圓形的。

幼兒園托班科學(xué)教案：顏色寶寶找朋友

幼兒園托班科學(xué)教案：顏色寶寶找朋友

活動目標

1、在游戲中體驗學(xué)習(xí)的樂趣

2、通過游戲，復(fù)習(xí)已學(xué)過的顏色：紅、黃、綠，嘗試認識紫、金黃色。

活動準備

1、實物：蘋果、香蕉、香梨、葡萄、桔子各一小袋，裝于大口袋。

2、紅、黃、綠、紫、金黃色寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

活動過程

一、歡迎圣誕老公公

1、教師：小朋友看誰來啦？

2、與圣誕老公公互相問好

二、復(fù)習(xí)紅、黃、綠，學(xué)習(xí)紫、金黃色

1、圣誕老公公派發(fā)禮物

引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)的顏色；紅、黃、綠。

2、圣誕老公公再次送禮物，引導(dǎo)幼兒認識紫色、金黃色。

三、游戲：顏色寶寶找朋友

1、介紹游戲玩法：

（1）帶上頭飾。

（2）找找與自己顏色一樣的朋友

（3）一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好朋友。

2、幼兒游戲，師重點指導(dǎo)紫色、金黃色寶寶的對話。

四、結(jié)束

1、送顏色寶寶回家。

2、與圣誕老公公道別。

幼兒園小班科學(xué)活動：水果寶寶找朋友

小班活動：水果寶寶找朋友

活動目標：在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應(yīng)關(guān)系，進一步了解水果的特點。

活動準備：1、ppt；西瓜、獼猴桃；果汁。

2、幼兒已積累關(guān)于水果的一些相關(guān)經(jīng)驗。

活動關(guān)鍵點：找出水果與果汁的對應(yīng)關(guān)系。

活動過程：

一、幼兒回憶果汁，并說說果汁的味道。

1、你們喝過果汁嗎？喝過什么果汁？

2、果汁的味道是什么樣的？

小結(jié)：果汁的味道有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

二、幼兒看看果汁的顏色，找找水果朋友。

1、提問：果汁是什么做成的？（水果）

2、ppt出示果汁，問：這杯果汁是用什么水果做成的？你怎么知道的呀？

小結(jié)：用眼睛看看果汁的顏色就能知道是什么水果寶寶，紫色的是葡萄汁，

葡萄汁是葡萄的好朋友…

三、幼兒觀察比較，嘗嘗果汁的味道。

1、教師出示一杯綠果汁，問：這杯果汁什么顏色？你們知道它的好朋友是誰？

2、出示西瓜、獼猴桃，誰是這杯綠果汁的好朋友呢？為什么？

（西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好朋友；獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好朋友。）

3、到底誰是它的好朋友呢？讓我們來嘗一嘗。

現(xiàn)在你們嘗出來了嗎？誰是這杯綠果汁的好朋友呀？

（4、教師現(xiàn)場驗證。）

小結(jié)：原來有些果汁的好朋友不單單要看顏色，還要想想果肉的顏色。

延伸活動：

水果寶寶夸我們小一班的小朋友真聰明，她還帶來一些果汁朋友請你們嘗一嘗，嘗好了告訴客人老師你喝的是什么果汁哦！

小班數(shù)學(xué)活動教案：圖形寶寶找朋友

活動目標：

1.能從各種各樣的圖形中找出圓形、三角形、長方形、正方形等圖形。

2.愿意為圖形寶寶找朋友，并按規(guī)則操作。

活動重點：

.能從各種各樣的圖形中找出圓形、三角形、長方形、正方形圖形。

活動難點：

把一樣的圖形和相似的圖形卡片送到有相應(yīng)圖形標記的“家”中。

活動準備：

1.經(jīng)驗準備：幼兒已初步認識圓形、三角形、正方形、長方形；

2.材料準備：圓形、三角形、正方形、長方形卡片，圖形分類板，ppt。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣。

師：小朋友們，今天圖形寶寶邀請我們小朋友一起去圖形王國玩一玩，讓我們一起出發(fā)吧。（ppt1喇叭：聽音樂做動作）

二、復(fù)習(xí)鞏固對圓形、三角形、正方形、長方形的認識。

師：瞧，我們到了，圖形王國里的圖形真多?。。╬pt2）圖形寶寶們給我們小朋友準備了好玩的游戲，你們想不想?yún)⒓?？（幼：想?/p>

1.逐一出示圓形、方形、三角形卡片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出他們的形狀。

師：首先，讓我們來認識幾個圖形寶寶。

（1）圓形。(ppt3)

師：這是什么圖形寶寶？

（2）三角形。(ppt4)

師：它是什么圖形寶寶？

（3）正方形(ppt5)。

師：它是什么圖形寶寶？

（4）長方形。(ppt6)

師：這是什么圖形寶寶？

三、游戲：找圖形

師：現(xiàn)在讓我們開始游戲吧。

第一個游戲：請小朋友從這些圖形中找出剛才我們看到過的圖形。(ppt7)

分別出示圓形、三角形、正方形、長方形，請幼兒從各種圖片中找出以上一樣或相似的圖形。

四、游戲：圖形寶寶找朋友

師：第二個游戲：圖形寶寶找朋友

（ppt8出示圖形分類板），介紹：這是圖形寶寶的家，每個家里各住著什么圖形？

師：請把圖形寶寶送回相應(yīng)的家。（圓形、正方形 、長方形、三角形）

2.引導(dǎo)幼兒按圓形、正方形、長方形、三角形的形狀進行分類。

五、操作練習(xí)。

請小朋友把一樣的圖形和相似的圖形卡片送到有相應(yīng)圖形標記的“家”中。

師：那邊還有好多圖形寶寶都還沒有回家呢，趕緊去把他們送回家吧。

六、活動評價。

表揚放正確的小朋友，幫助糾正放錯的圖形。

七、游戲小結(jié)，結(jié)束活動。

今天我們小朋友玩得真高興，幫圖形寶寶們找到了自己的好朋友，你們真棒。讓我們開火車回家吧。(ppt10喇叭)