幼兒園小班語言教案：《小小運動會》

活動目標1. 學習日常生活中常用動詞，如：飛、跑、爬、游、跳、走等。

2. 感受運動帶來的快樂。

活動準備：教學掛圖《小小運動會》、歡快的音樂活動過程一.觀看小小運動會1. 導入情境，激發(fā)學習興趣。

小朋友們好!(老師好!)今天，樹林里可熱鬧了，原來是小動物們正在舉行小小運動會。

小豬樂樂說：“我們動物界要開個小小運動會，比一比，賽一賽。”小朋友，你們想不想去看一看?

2. 出示教學掛圖，啟發(fā)幼兒完成問題。

哇!這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：

a.運動會上有哪些小動物?(小鳥、小馬、烏龜、小魚、兔子)b.他們分別在做什么?(小鳥在飛，小馬在跑，烏龜在爬，小魚在游，兔子在跳)c.誰來表演一下：小鳥怎樣飛，小馬怎樣跑······3. 教師小結，即興編出兒歌。

教師邊朗誦兒歌邊表演動作。

小鳥飛，飛得高?！⌒●R跑，跑得快。

烏龜爬，爬得慢。小魚游，游得歡。兔子跳，跳得遠。（wwW.jZ139.Com 迷你句子網(wǎng)）

b.聽音樂，大家一起來表演。

二.互動學習1. 我來做，你來說。

教師室內(nèi)轉圈做動作，轉到誰那里誰來回答。

(除了上述兒歌中的動作，還可適當增加小貓走、袋鼠跳等。)2. 我來說，你來做。

教師說出動詞，幼兒做出相應的動作。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園小班語言活動：小小運動會

活動目標1. 學習日常生活中常用動詞，如：飛、跑、爬、游、跳、走等。

2. 學習兒歌，理解內(nèi)容并能夠簡單的表演。

3. 感受兒歌帶來的快樂。

活動準備ppt教學《小小運動會》

活動過程一.觀看小小運動會1. 導入情境，激發(fā)學習興趣。

今天，樹林里可熱鬧了，原來是小動物們正在舉行小小運動會。他們也要比一比，賽一賽?！毙∨笥眩銈兿氩幌肴タ匆豢?

2. 出示教學圖，啟發(fā)幼兒完成問題。

哇!這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：

a.運動會上進場的有哪些小動物?(小狗、小馬、小獅子、小熊貓、小兔子)b.比賽開始了，有那些小動物在參加比賽??？（小鳥、小馬、小兔子、小魚）c.他們分別在做什么?(小鳥在飛，小馬在跑，烏龜在爬，小魚在游，兔子在跳)d.誰來表演一下：小鳥怎樣飛，小馬怎樣跑3. 教師小結，即興編出兒歌。

小鳥飛，飛得高。小馬跑，跑得快。

烏龜爬，爬得慢。小魚游，游得歡。

兔子跳，跳得遠。

二.互動學習1. 我來說，你來做。

教師室說出一個小動物，小朋友用動作試著表演。

（教師先做示范，讓小朋友一起來學著做動作）·1·2. 小動物的運動會圓滿結束了，是不是很精彩呢？ 那我們?yōu)樗鼈児恼瓢桑?/p>

3. 看了小動物精彩的比賽，我們小朋友也去操場上比一比，賽一賽，好不好？（帶領小朋友歡快的離開教室）

幼兒園小班語言教案《動物運動會》

活動目標

1.了解各種動物的動作，并能用動詞準確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內(nèi)容。

2. 培養(yǎng)幼兒熱愛運動的習慣，感受運動帶來的快樂。

活動準備

教學掛圖《動物運動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。

音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運動》、錄音機一架。

獎牌五個,分別寫上數(shù)字1到5的。

活動過程

一、出示小老虎圖片、導入情境，歌表演《健康歌》,激發(fā)學習興趣。

1、今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進來看你們在干什么，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。

2、小老虎說:"哇!你們?nèi)祟惪烧鎼圻\動，難怪身體這么健康。聽說：你們?nèi)祟愑信e辦奧運會，有舉辦全運會，又有舉辦亞運會，我們小動物也不能落后哦！今天我們動物界也要開個小小運動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運動會?"

二、觀看小小運動會；出示教學掛圖，讓幼兒觀察圖片，啟發(fā)幼兒完成問題。

這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：

1、運動會上有哪些小動物?(有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子)

2、他們分別在做什么運動? 分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。

a、小鳥在飛，來我們送個"飛"的字寶寶給小鳥，并模仿小鳥飛。

b、小狗在跑，來我們送個"跑"的字寶寶給小狗，并模仿小狗跑。

c、兔子在跳，來我們送個"跳"的字寶寶給兔子，并模仿兔子跳。

d、烏龜在爬，來我們送個"爬"的字寶寶給烏龜，并模仿烏龜爬。

e、小鴨在游，來我們送個"游"的字寶寶給小鴨子，并模仿小鴨游。

3、再次觀察掛圖，引導幼兒用較連貫的句子描述。

小鳥在飛，飛得怎樣？小鳥在飛，飛得高。

小狗在跑，跑得怎樣？小狗在跑，跑得快。

兔子在跳，跳得怎樣？兔子在跳，跳得遠。

烏龜在爬，爬得怎樣？烏龜在爬，爬得慢。

小鴨在游，游得怎樣？小鴨在游，游得歡。

4、引導幼兒討論：小動物比賽，誰最快，誰最慢？誰能拿第一名，誰能拿第二名………并為它們獎獎牌。

三、聯(lián)系生活經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒想像。

除了上面的圖中小鳥會飛，還有誰會飛？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗會跑，還有誰也會跑？（小馬、小羊等）兔子會跳，還有誰會跳？（袋鼠、青蛙等），烏龜會爬，還有誰會爬？（毛毛蟲、螞蟻等 ）小鴨會游，還有誰會游？（魚、海豚、鵝等）。以后小朋友想到了就告訴我好嗎？

四、小結：

小動物們都能發(fā)揮自己的特長，積極參加運動。我們小朋友也要多運動，才能增強體質(zhì)，身體才會健康。如，雙休日，讓你們的父母帶你們?nèi)V場跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公園放風箏等等。特別是現(xiàn)在流行甲流的時候小朋友更愛多運動。

五、延伸活動：歌表演《我們大家愛運動》

幼兒園小小班語言教案：故事《昆蟲運動會》

一? 活動目標：1. 借助昆蟲運動會的故事情節(jié)了解昆蟲的主要特性。2. 熟悉故事中的對話，嘗試分角色進行表演。二? 活動準備：故事中角色的圖片及頭飾三? 活動過程：1、 昆蟲運動會“昆蟲要開運動會，會有哪些蟲蟲來參加呢？”（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回答）2、 昆蟲都來了（教師講述故事，并注意貼出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲、螳螂、蝸牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的圖片。）引導幼兒討論：“為什么小螞蟻要請蝸牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去？”（幫助幼兒回憶故事內(nèi)容，了解昆蟲的主要特征。）（出示毛毛蟲）“毛毛蟲來了，它能參加運動會嗎？為什么？”“為什么毛毛蟲參加兩個項目的比賽？”（觀看活動材料，再次完整欣賞故事，提示幼兒注意傾聽故事中角色的對話）3、 故事表演在教師的幫助下，幼兒戴上頭飾，表演故事內(nèi)容。

附：故事《昆蟲運動會》

森林里的昆蟲們決定舉辦一個運動會，比一比誰的本領最大。 一大早，大樹下熱鬧極了，蜜蜂來了，蜻蜓來了，蝴蝶來了，瓢蟲來了，螳螂也來了。接待員小螞蟻熱情地招呼他們，為他們報名。這時，蝸牛和蚯蚓慢吞吞地爬過來，他們也想報名參加。小螞蟻禮貌地對他們說：“對不起，你們沒有腳，不是昆蟲，歡迎你們做觀眾觀看比賽?！蔽伵：万球局荒芑厝チ恕ｒ隍己椭┲胍瞾韴竺?。小螞蟻禮貌地對他們說：“對不起，你們不是昆蟲，不能報名?！彬隍颊f：“我們有腳啊，為什么不能報名？”螞蟻說：“昆蟲只有六條腿，你們的腿太多了，所以不是昆蟲，歡迎你們做觀眾觀看比賽?！彬隍己椭┲胍仓荒芑厝チ恕?一條毛毛蟲一扭一扭的過來了，小螞蟻見了，說：“對不起，你的腳太多了，也不是昆蟲?！痹谝慌缘暮媚镖s緊說：“不對不對，毛毛蟲是我的孩子呀。過些天他長大了，也會像我一樣有頭、胸、腹和六條腿，它也是昆蟲呀！”于是，小螞蟻就為毛毛蟲報了名。悄悄告訴你，毛毛蟲要參加兩個項目——爬行和飛行，你知道為什么嗎？

幼兒園小班教案《小動物運動會》

小班教案《小動物運動會》適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒體驗數(shù)學游戲帶來的樂趣，在游戲中感知5以內(nèi)的序數(shù)，喜歡數(shù)學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性，快來看看幼兒園小班《小動物運動會》教案吧。

活動目標：

1、在游戲中感知5以內(nèi)的序數(shù)。

2、體驗數(shù)學游戲帶來的樂趣。

3、喜歡數(shù)學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

4、引發(fā)幼兒學習序數(shù)的興趣。

準備：

1、圖片、幼兒操作卡、數(shù)字獎牌

過程：

1、游戲導入，引起幼兒興趣。

師：“今天，動物園里開運動會啦！跳遠比賽就要開始啦，我們一起來看看！”

師：“都有哪些小動物來參加？”（小兔、小松鼠、小狗、小貓、小老鼠）

“比賽開始啦，我們一起為他們喊加油！”

2、2、游戲：跳遠比賽。

師：“小動物們跳得真遠快！現(xiàn)在哪個小動物跳得最遠，誰在第一？誰排在第二？誰在第三？誰排在第四？誰排在第五？”

3、給獲獎的小動物發(fā)獎牌：

根據(jù)小動物的排名，發(fā)1——5的數(shù)字卡片。

4、游戲：捉迷藏

出示圖片：

師：“比賽結束了，小動物們要回家了，我們來看看小動物們住在哪里？”

師：“小動物們要和我們玩捉迷藏的游戲，我們一起來找找小兔子住在哪里？（請一個幼兒回答）咚咚咚，敲一敲門，看看這是不是小兔的家！（檢查結果）

“那么小松鼠、小狗、小貓呢？我們一起把它們找出來?！?/p>

5、幼兒操作卡片，教師巡回指導。

師：“現(xiàn)在，要請小朋友把小動物送回家了。小動物的身上都有小圓點，先數(shù)一數(shù)有幾個，一個小圓點就表示住在一樓，二個就表示住在二樓……，可別送錯了啊！

幼兒百科：序數(shù)原來被定義為良序集的序型，而良序集A的序型，作為從A的元素的屬性中抽象出來的結果，是所有與A序同構的一切良序集的共同特征，即定義為{B|BA}。