幼兒園小班繪本《熊叔叔的生日派對》應(yīng)彩云公開課教案_

幼兒園小班繪本教案《熊叔叔的生日派對》

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)觀察畫面，體驗閱讀段文章的樂趣。

2、幫助幼兒根據(jù)故事情節(jié)理解動詞和反義詞。

活動準(zhǔn)備：

1、故事ppt2、動物等相關(guān)圖片活動過程：

一、通過討論，引出主題1、今天老師帶來了一個好聽的故事（出示故事圖）封面，誰知道故事的名字？

2、猜猜看這個故事可能說的是一件什么事情呢？

二、故事欣賞，體驗故事的樂趣1、聽一聽教師引出故事內(nèi)容，觀賞故事ppt"熊叔叔今天過生日，怎么他還在睡覺還沒起床呢？"教師邊講故事邊看ppt，體驗閱讀段文章的樂趣，讓幼兒一起來感受動詞。

2、說一說"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"3、想一想發(fā)現(xiàn)熊叔叔動作里的"相反"教師總結(jié)"你看他做了那么多相反的動作很辛苦的，你看他都做了哪些動作是相反的呢？"4、玩一玩游戲：找相反（圖片匹配）（動作匹配）（詞語匹配）5、看一看"玩了這么久，那熊叔叔有沒有找到它的朋友，他在屋外看見一個箱子，猜猜是什么？"三、教師總結(jié)，快樂體驗他們的生日派對可真熱鬧呀！我們也去參加羅！

延伸活動：

（1）、送禮物（美工活動）：

熊叔叔好高興，有這么多小動物來為它過生日，我們做一份漂亮的禮物送給熊叔叔吧。

（2）、閱讀繪本：將書投放到圖書區(qū)中讓孩子自由借閱。

很多幼師經(jīng)常抱怨上課難，幼兒不容易理解。

不管是新手，還是有經(jīng)驗的幼師們都多少有過同感！

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此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動畫課件

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大班繪本教案：熊叔叔的生日會

設(shè)計意圖：

兒歌《動物猜謎歌》是一首郎朗上口的兒歌，兒歌節(jié)奏鮮明，內(nèi)容有趣，形式豐富。以兒歌的形式讓小朋友感知不同的動物特征，而兒童是在游戲中學(xué)習(xí)的，所以我根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編了一個繪本故事，讓孩子通過繪本的閱讀來感受動物們明顯的特征。

活動目標(biāo)：

1、了解繪本情節(jié)，能根據(jù)情節(jié)大膽猜想。

2、嘗試根據(jù)畫面中影子的特點來描述動物特征。

3、體驗繪本閱讀的快樂。

活動過程：

一、播放生日歌，引出主題。

1、（播放生日歌）師：這是什么歌曲？誰過生日呀？(出示主人公)

2、教師小結(jié)。

二、閱讀繪本：

1、師：熊叔叔要過生日了，小動物們都來了。（播放門鈴音效）

2、師：怎么沒人呢？他們想給熊叔叔來玩?zhèn)€游戲。（講述游戲玩法）

2、師：這是誰呀？（根據(jù)圖片提問）

3、師：我們一起邀請它進來，一起說我們的密令。（腦袋……）

4、命令對了，但是什么動物來了？

5、用上述方法閱讀大象、小豬、熊貓，貓咪等

三、猜想用簡筆畫畫下來。

1、還有哪些腦袋圓圓的，眼睛亮亮的小動物會來參加熊叔叔的生日會呢？你也用小動物的方式讓大家來猜猜。

四、一起過生日。

這個故事好聽嗎？回去可以告訴給班級的小朋友聽哦。

2020幼兒園小班教案《熊叔叔的生日派對》及教學(xué)反思

小班教案《熊叔叔的生日派對》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能，理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂，根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法，快來看看幼兒園小班《熊叔叔的生日派對》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂。

2在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能。

3根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。

4通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動準(zhǔn)備：

生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。

活動過程：

一、聽故事

1、熊叔叔為什么睡懶覺？

2、熊叔叔為什么生氣了？

3、這個大盒子里會是什么呢？

二、做蛋糕

1為熊叔叔做個怎樣的蛋糕？

2自主制作蛋糕：奶油要涂滿，還要裱花。

3展示自己的蛋糕。

三、吃蛋糕

和同伴分享蛋糕。

今天的熊叔叔的生日派對，其實傳遞了愛心，就是傳遞了彼此之間的愛心這樣一個主題。同時借用這個繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時學(xué)習(xí)涂色，學(xué)習(xí)語言，讓孩子們，剛剛來幼兒園的三歲孩子們在集體當(dāng)中大膽的表達，大膽的學(xué)習(xí)語言，這個過程當(dāng)中是非常融合的，我們結(jié)合下面的問題一起來談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸碓O(shè)計這個活動吧。

1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容？

2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性？

教學(xué)反思：

本次活動，我選擇了《熊叔叔的生日派對》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達。小班年齡階段的幼兒有意注意的時間非常短，特別是在語言活動中，要延長幼兒的有意注意時間，教師必須在“靜”的語言活動中有機地融入“動”的形式。所以，活動前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進地推進，為整個活動增添不少光彩。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

幼兒園中班教案《熊叔叔的生日派對》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、欣賞故事，發(fā)現(xiàn)故事中的反義詞并積累一些生活中常見的反義詞。

2、體驗動物之間相互幫助、相互關(guān)愛的美好情感。

3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、學(xué)會有感情地朗誦故事，大膽參與討論。

活動準(zhǔn)備：

課件、圖片(圍巾、皮帶；厚書、薄書；長頸鹿、小羊；白天、黑夜；木椅、沙發(fā)；糖、藥；兔子、烏龜；高興、生氣)

活動過程：

一、玩一玩——幼兒經(jīng)驗的梳理。

師：老師要考考小朋友。我做一個動作，（做雙臂向左的動作）你能做出相反的動作來嗎？請一個小朋友站到老師旁邊來試一試。

做對的小朋友也想一個動作，讓其他小朋友找相反。

二、猜一猜——引出熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，為下一環(huán)節(jié)作鋪墊

提問：孩子們，老師帶來一個故事，名字是《熊叔叔的生日派對》，你知道生日派對是干什么嗎？

師：生日派對就是過生日的時候，大家聚在一起，唱歌、跳舞。最重要的是還有好吃的蛋糕，真是一件開心的事情。（圖片二）今天是熊叔叔的生日呀，咦，他怎么在睡覺？

幼兒猜測

小結(jié)：原來，熊叔叔在幫助小動物們在小溪上造了一座石橋，忙了一天一夜，可累了，一到家就躺在床上呼呼大睡。

三、看一看——熊叔叔幾次聽到門鈴聲的反應(yīng)（相反的動作）

提問：

老師與幼兒一起邊閱讀邊講述故事

師：熊叔叔從睡夢中醒來，（哈欠）“是誰找我”，他一邊打著哈欠一邊開門，“咦，沒人啊……”于是他關(guān)上門，剛爬上樓梯，（叮咚叮咚）“是誰呢？”他又爬下樓梯，走出屋子，（左看看，右看看）“誰啊？”，還是沒人，熊叔叔轉(zhuǎn)身走進屋子，這下可好，討厭的門鈴把熊叔叔吵得睡不著覺，他想：坐在沙發(fā)上看會報紙吧，這時（叮咚叮咚）熊叔叔騰地從沙發(fā)上站起來，“咚咚咚”沖出門外，雙手插腰，這時的熊叔叔非常（生氣），“哼，到底是誰在搗亂！”

提問：門鈴聲一共響了幾次？每次門鈴響，熊叔叔分別做了哪些動作？咦，孩子們，你從熊叔叔的動作里，發(fā)現(xiàn)了什么嗎？（知道嗎？在這些動作里面藏著一個秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？）

幼：這些動作是相反的。（追問：那誰和誰是相反的呢？）

小結(jié)：原來開和關(guān)、上和下、進和出、站和坐，這些動作都是相反的。

過渡：哎，你們說會不會是有人在和熊叔叔玩相反的游戲。

四、玩一玩——積累生活中的一些相反的詞語

1、你還知道哪些詞語也是相反的呢？

2、找相反的朋友

要求：每人一張圖片去找相反的朋友，并說一說什么地方相反。

每組選一名幼兒介紹自己找到的相反。

小結(jié)：我們已經(jīng)幫圖片找到了相反。我們也可以在生活中找找相反。

五、想一想——引出結(jié)局，出人意料

1、提問：熊叔叔還在氣頭上，突然看見門口有個大禮盒。這么大要怎么挪進屋呢？

幼兒：推

師：熊叔叔在后面使勁推著箱子，我們也去幫忙吧，誰可以用一個相反的動作幫助熊叔叔（在前面拉）黑喲、黑喲，好重啊。

師：好期待呀，里面會有什么呢？有請熊叔叔打開禮盒，哇，里有什么?。浚▌游镄麓宓呐笥押偷案猓?/p>

提問：為什么小動物們都來給熊叔叔過生日？（回憶故事開頭）

師：熊叔叔樂于助人，所以這么多好朋友都來為熊叔叔過生日，照理說，他應(yīng)該開心才對，可是，熊叔叔怎么哭啦？

小結(jié)：熊叔叔雖然眼角掛滿淚水，但是細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了嗎？他的嘴角卻露出了幸福的微笑！

結(jié)束：好幸福的生日派對啊，我也想?yún)⒓铀纳张蓪Γ蔷鸵黄饋戆桑。úシ拧渡湛鞓贰犯枨?，師生歌唱、舞蹈?/p>

教學(xué)反思:

因為我們班新發(fā)了一批繪本閱讀圖書，孩子們對這些圖書非常感興趣，所以我選擇了其中的一本《熊叔叔的生日派對》作為活動內(nèi)容。繪本中使用了幾組常見的反義詞，開關(guān)、上下、進出、站坐，這些反義詞都是孩子日常生活中熟悉的，符合中班幼兒的生活經(jīng)驗和年齡特點?；顒又校⒆觽儗Ξ嬅鎯?nèi)容充滿了期待，被課件的聲音、圖片深深吸引，每個幼兒都表現(xiàn)的異常專注，似乎進入了熊叔叔的故事中，這也是繪本的魅力。

在第一環(huán)節(jié)，通過觀察畫面發(fā)現(xiàn)熊叔叔所做的動作都是相反的，有三分之一幼兒沒有發(fā)現(xiàn)。我分析原因是幼兒第一次接觸反義詞，對這個概念比較陌生。活動前設(shè)計了做相反的游戲，意圖是將難點前置幫助幼兒理解反義詞，但實際活動時我只是讓幼兒做了游戲，沒有提煉反義詞的概念。

在幼兒閱讀繪本后幼兒輕松掌握了反義詞的含義，在操作環(huán)節(jié)對粗細(xì)、高矮、厚薄、高興生氣、白天黑夜等反義詞很容易就配對了。兔子烏龜（快慢）、糖藥（甜苦）、沙發(fā)椅子（軟硬）有一定難度，是給能力強的幼兒準(zhǔn)備的。在教師引導(dǎo)下，孩子們還是能夠理解的。我感覺這個教育活動還是比較成功的。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

中班語言詳案《熊叔叔的生日派對》

一、活動目標(biāo)

1.觀察畫面，了解故事情節(jié)，體驗學(xué)習(xí)相反詞的樂趣。

2.知道在得到別人幫助后要感謝別人。

二、活動準(zhǔn)備

FLASH、ppt兼容課件：《熊叔叔的生日派對》

三、活動過程

（一）師幼互動討論，引出課題

T：今天瞿老師要陪小朋友們一起說一說、玩一玩，好嗎？

T：每個人都要過生日，你過生日的時候誰來了？你收到了什么生日禮物？

T：（小結(jié)）原來有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對。

T：今天是熊叔叔的生日，它也要開生日派對了，那么熊叔叔的生日派對發(fā)生了什么有趣的事情呢？讓我們邊看邊聊。

（二）分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容

T：太陽公公醒來了，小鳥唧唧喳喳的叫?？墒切苁迨逶谧鍪裁茨?？猜猜它為什么還在睡覺？可能發(fā)生了什么事情呢？讓我們來聽聽故事里是怎么說的？（教師講述第一段故事）

T：（小結(jié)）原來，為了幫助小動物們造石橋，熊叔叔才累的呼呼大睡的。

T：熊叔叔睡覺的時候，發(fā)生了什么事情呢？（教師播放門鈴聲）

T：聽到門鈴聲，師幼一起喊熊叔叔起床：“熊叔叔，快起來，你們家的門鈴響了！”（教師講述第二段故事）

T：門鈴聲讓熊叔叔做了什么事情呢？（幼兒邊看圖片邊講述）

T：它開門、關(guān)門、爬上、爬下、走出、走進、坐著、站著、跑跑、停停，這些動作你發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？原來熊叔叔在做著相反的動作。（課件指引）

T：咱們生活中也有很多相反的東西，讓我們也來做做相反的游戲吧！

游戲一：找相反（圖片找相反）

上下；大??；多少；哭笑

游戲二：做相反（集體到個別）

（一）坐、站；

向左跑、向右跑；

高人走、矮人走；

芝麻開門、芝麻關(guān)門

哭、笑

站、坐

（二）教師做動作、幼兒嘗試做相反并說出哪里相反了

游戲三：說相反（教師根據(jù)幼兒情況從簡單的詞匯到句子，幼兒說相反。將幼兒分成兩組，星星獎勵）

前面、后面；高、低；快、慢；長、短；黑、白；向上看、向下看；后面坐著客人老師、前面站著客人老師；天氣冷了，我穿著厚厚的衣服，天氣暖了，我穿著薄薄的衣服。

T：（小結(jié)）咱們生活中還有很多相反的東西，你也可以去找一找、做一做、說一說，你的本領(lǐng)也會越來越多。

T：討厭的門鈴聲讓熊叔叔做了這么多相反的動作，那么門外面到底是誰呢？讓我們繼續(xù)聽故事吧?。ń處熤v述故事第三段）

T：熊叔叔看到了一個大箱子，它是怎么把這個箱子拿回家的呢？幼兒模仿動作。（推拉）

T：猜一猜這個大箱子可能是誰送的？里面可能裝著什么呢？

T：因為熊叔叔幫助小動物們造石橋，所以小動物們?yōu)榱烁兄x熊叔叔帶上了它們的禮物。原來別人幫助你了，你也要去感謝別人。

T：（教師講述故事第四段）熊叔叔看到箱子里的小動物們還有這么多的禮物心里會怎么想？它很開心，可是為什么又哭了呢？

T：（講述故事第五段）客人來了，禮物也收到了，蛋糕也有了，讓我們一起唱 “生日快樂歌”，參加熊叔叔的生日派對，祝它生日快樂！

附

故事：熊叔叔的生日派對

太陽公公醒了，小鳥們嘰嘰喳喳的叫。昨天熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座石橋，辛苦了一天，很累了。呼呼~，熊叔叔睡得真香??！

叮咚叮咚，是誰呀？熊叔叔從睡夢中驚醒。“哎呀！好困，是誰吵醒我??？”熊叔叔邊打哈欠邊打開門?！斑?？沒人?。　毙苁迨灏验T關(guān)上。“再睡一會兒”熊叔叔爬上樓梯。

叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔打開門走出來，它左看看右看看，可是沒有人啊。熊叔叔重新走進屋里?！八恢恕毙苁迨迥弥鴪蠹堊谏嘲l(fā)上。

叮咚叮咚，是誰呀？熊叔叔騰的一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚咚的跑到門外，這一次門外還是什么人都沒有。

熊叔叔站在那氣呼呼的說：“到底是誰在搗蛋啊？”熊叔叔找找這里，找找那里，但是草地上、大樹下、房子旁都沒有人。熊叔叔躲在巖石后面，心想：一定要抓住這個搗蛋的家伙。突然熊叔叔看到一個大箱子，“是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。嗨喲嗨喲，熊叔叔使勁的拉著箱子

箱子里裝的是什么呢？打開包裝一看，“熊叔叔，生日快樂！”小動物從里面跳出來喊道

“謝謝大家??！”熊叔叔高興的流著感動的淚水說：“謝謝大家記得我的生日！謝謝你們的禮物！”熊叔叔的生日派對真熱鬧。