幼兒園小班古詩教案：七步詩

目 的 要 求1、知道古詩的大概意思，并樂意背誦古詩。

2、知道兄弟姐妹之間要相親相愛。

準(zhǔn) 備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。

內(nèi) 容 與 指 導(dǎo)1、教師與幼兒談話的形式導(dǎo)入課題。

師：小朋友，在家里除了爸爸媽媽。還有沒有弟弟、妹妹、姐姐、哥哥啊？（有）那你們在一起玩的都好嗎？今天啊，我們就來學(xué)一首一個(gè)弟弟寫給哥哥的古詩。

2、教師朗誦古詩。

3、教師翻譯古詩意思，幼兒了解。

師：煮豆子的時(shí)候把豆莖當(dāng)作燃料，豆子在鍋中哭泣，我們本來是同胞兄弟，為什么你那么著急迫加害于我。（教師以兒化的形式解釋給幼兒聽。

4、幼兒學(xué)習(xí)古詩《七步詩》

七步詩煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

5、教師再次帶幼兒朗誦詩歌，讓幼兒讀準(zhǔn)詞句。

6、活動(dòng)總結(jié)：小朋友們！學(xué)完這首詩歌后，你們覺得詩人在說什么呢？（就是兄弟之間呢不能不團(tuán)結(jié)，要相親相愛，不做欺負(fù)對方，對別人有害的事情。小朋友之間也是一樣， 不能做傷害小伙伴的事！）。

7、活動(dòng)結(jié)束。

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幼兒園小班古詩教案：游子吟

目 的 要 求1、知道古詩的大概意思，并樂意背誦古詩。

2、知道要珍惜媽媽愛幼兒的情意和媽媽的勞動(dòng)成果。

準(zhǔn) 備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。

內(nèi) 容 與 指 導(dǎo)二、古詩：夜宿山寺1、教師與幼兒談話，出示圖畫書或用黑板畫上簡畫激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友，圖中都誰??？（母親的頭像）2、教師朗誦古詩。

3、教師翻譯古詩意思，幼兒了解。

師：古時(shí)候一位母親在兒子要即將出門的時(shí)候，為他縫了許多衣服，這些衣服都是母親自己一針一線縫制出來的。她怕她兒子要很久很久都不回來，所以她非常的舍不得他的兒子，只能用針線為他縫衣服來表達(dá)對兒子的不舍之情。

4、幼兒學(xué)習(xí)古詩《游子吟》。

游子吟慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

5教師小結(jié)：教師再次重復(fù)一下古詩意思后教育幼兒理解媽媽對寶寶做的每一件事情都是為了寶寶好，不能老是發(fā)脾氣，不珍惜媽媽對寶寶的愛意！

6、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班古詩：詠鵝

1、初步培養(yǎng)幼兒古詩誦讀的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒能夠邊模仿動(dòng)作邊誦讀古詩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件，音樂磁帶，頭飾人手一個(gè)，塑料地毯圍成一個(gè)小“池塘”。

三、活動(dòng)過程：

（一）通過鵝媽媽帶著鵝寶寶去游泳的情景，激發(fā)幼兒興趣。

1、 寶寶們，今天的天氣可真好，媽媽帶你們到池塘里去游泳吧！

2、 聽音樂做戲水的動(dòng)作。（伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水）

3、 游累了，我們來休息一下，你們看哪里也有小白鵝，哪些長的是什么樣子的呀？（模仿小鵝的手型）

4、 我們仔細(xì)看看它們在干什么呀,？

（二）結(jié)合多媒體，初步欣賞古詩《詠鵝》。

1、 哦原來呀，小鵝看見這么多的客人來了，正在高興地歡迎我們呢！你們看，有這么多的小鵝？（鵝鵝鵝）

2、 小白鵝一邊在歡迎我們，一邊還在跳舞呢，我們再來看看它們是怎樣來跳舞的？

（三）再次結(jié)合多媒體，通過模仿動(dòng)作，進(jìn)一步感知古詩《詠鵝》。

1、 它們是怎么在跳舞的呀？ 它們的脖子是怎樣的？（它們伸著脖子，頭還抬的高高的一邊跳舞一邊還唱著歌呢：曲項(xiàng)向天歌）集體模仿動(dòng)作。

2、 它們的羽毛是什么顏色的？（白白的羽毛）哦，你們看它們還在水里游泳呢？（白毛浮綠水）集體模仿動(dòng)作。

3、 它們的小腳可真漂亮，是什么顏色的呀？（紅紅的）那它們是怎么在游的呀？哦，像劃船一樣的，我們來學(xué)學(xué)看，（紅掌撥清波）集體模仿動(dòng)作。

（四）和著音樂誦讀古詩，感受古詩的韻律。

1、 我們現(xiàn)在聽著音樂輕輕的來學(xué)學(xué)小白鵝邊唱邊跳，好不好。（輕音樂）

2、 這次我們大聲的唱給小白鵝聽。（輕音樂）

3、 小白鵝，它送來了一盒它唱歌的磁帶呢，不過它唱歌的速度有點(diǎn)快，我們跟著小白鵝一起唱，好嗎？（跟念）

4、 這一次，小白鵝想請你們能找個(gè)朋友表演給它看，你們愿不愿意呀？（快）

兩只兩只小鵝手牽手到草地上去玩。

幼兒園flash詩歌：《詠鵝》駱賓王

幼兒園大班語言《詠鵝》配音ppt課件

幼兒園小班古詩教案：春夜喜雨

目 的 要 求1、知道古詩的大概意思，并樂意背誦古詩。

2、知道要珍惜媽媽愛幼兒的情意和媽媽的勞動(dòng)成果。

準(zhǔn) 備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。

內(nèi) 容 與 指 導(dǎo)二、古詩：春夜喜雨1、教師與幼兒談話，出示已畫好的春雨背景圖激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友，圖中都有什么?。浚ㄓ?、小草、花）2、教師朗誦古詩。

3、教師翻譯古詩意思，幼兒了解。

師：及時(shí)的好雨像知道春天要到來一樣，當(dāng)春天來的時(shí)候就飄灑的下起來了。呼喚著植物生長。無聲的滋潤著植物，雨下的正濃的時(shí)候。田野與天空暗暗的。江邊船上的燈顯得特別的亮，早晨起來，看到潮濕的泥土上一定滿是紅色的花瓣，街上一定一片萬紫千紅。

1、幼兒學(xué)習(xí)古詩《春夜喜雨》。

春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，紅船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

5教師小結(jié)：教師再次重復(fù)一下古詩意思后在用圖片讓幼兒感受一下春的美。知道植物是靠喝水分長大的。

6、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班語言：《學(xué)古詩》教案設(shè)計(jì)

"活動(dòng)內(nèi)容：古詩《憫農(nóng)》

活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒聽古詩的興趣，理解大意；

2、使幼兒了解糧食來之不易，要愛惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒教材

準(zhǔn)備一些米和面

活動(dòng)過程：一、談話 愛惜糧食

1、提問：小朋友你們每天都吃什么呀？

引導(dǎo)幼兒說出米飯和饅頭等；

2、觀察與體驗(yàn)，區(qū)分米和面

（1）、提問：香噴噴的米飯和饅頭是用什么做的？

（2）、糧食是從哪里來的？鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言

（3）、教師總結(jié)

糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，每一粒米都應(yīng)該珍惜，

今天我們來學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》

二、教師將書發(fā)給幼兒

三、教師有感情的朗讀

四、背誦古詩，情景表演

1、請個(gè)別幼兒在集體面前背誦；

2、集體背誦。