幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園大班秋天主題活動:葉子

發(fā)布時間:2019-12-12 幼兒園小班秋天主題說課稿 幼兒園秋天說課稿 幼兒園大班主題活動方案

一、主題活動的由來"十?一"放假回來后,孩子們議論著自己的見聞,說到了美麗的北京,自己去哪哪兒看到了什么。有的孩子介紹自己去了香山植物園,看到溫室里的許多植物,它們長著千奇百怪的葉子,有神奇的豬籠草、光棍樹等。孩子們接著這個話題開始議論紛紛,因為這幾天他們看到了不少葉子,說花草樹木、農(nóng)作物、蔬菜、果樹有葉子。孩子們對自己身邊熟悉的葉子充滿了好奇,有著說不完的話題,因此,我們決定一起來探究 "葉子"。

二、主題教育目標(biāo)1、 觀察、了解各種葉子的外形特征,并能根據(jù)外形特征進(jìn)行分類;2、 了解葉子的不同特性及作用并知道其用途;3、 激發(fā)幼兒對植物的熱愛,發(fā)揮想象充分利用葉子來制作美工制品;4、 學(xué)習(xí)單數(shù)、雙數(shù),增進(jìn)幼兒數(shù)數(shù)能力;5、 感受樂曲中拍子的節(jié)奏,充分想象,并創(chuàng)編"隨風(fēng)飄蕩的葉子"的動作。

三、主題墻飾及活動區(qū)創(chuàng)設(shè)區(qū)域根據(jù)主題目標(biāo)教師有準(zhǔn)備的創(chuàng)設(shè)根據(jù)活動進(jìn)展情況進(jìn)行的調(diào)整主題墻飾主題墻飾名稱:《葉子問題圖》

幼兒參與討論創(chuàng)設(shè):

(1)我們把我們要探索的問題布置成一張問題圖(主題板),怎樣布置才漂亮?

(2)怎么讓別人知道你提的是什么問題?……價值:孩子們充分參與墻飾的設(shè)計討論,主動出主意、想辦法,使墻飾豐富多彩,內(nèi)容與表現(xiàn)形式貼切于幼兒,反映孩子們思考什么問題、如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教師引導(dǎo)幼兒成為環(huán)境的主人,將更進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們思考能力,并更能增強(qiáng)他們的自信心及責(zé)任意識。

孩子們的認(rèn)知隨著活動的開展不斷深入。為擴(kuò)大幼兒展現(xiàn)自己,并與人交流、溝通的空間,我們又組織孩子們講述自己對所提問題的理解,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來,展示在主題板下面活動區(qū)域(一)計算區(qū):

《單、雙數(shù)分類》

準(zhǔn)備:銀杏葉、作業(yè)紙、黑水筆、膠水等。

價值:根據(jù)孩子興趣,將計算活動內(nèi)容(符合本班計算教育進(jìn)展)有機(jī)地結(jié)合了起來。

針對個別能力較弱的運(yùn)用小集體的方式教師給予補(bǔ)充指導(dǎo),幫助其形成正確的單數(shù)、雙數(shù)概念。

活動區(qū)域(二)植物角:

(1)《我發(fā)現(xiàn)》

與幼兒一同收集各種各樣的葉子,將其放在盒子里請幼兒隨時觀察、隨時記錄自己有關(guān)葉子的各個方面的發(fā)現(xiàn)。

(2)《有關(guān)葉子和水的實驗記錄》

準(zhǔn)備:放在紙盒里(一個玻璃瓶放滿水里面放帶葉子的蘿卜頭、小盒里記錄本、筆、放大鏡,在帶葉子的蘿卜葉子下放水,一個小盒里不放水放一個帶葉子的蘿卜(3)《有關(guān)葉子和陽光的實驗記錄》

準(zhǔn)備:在花盆里種兩根胡蘿卜都稍帶點綠葉,其中一個胡蘿卜用紙盒蓋上見不到陽光。

價值:孩子在有空時就去自然角看一看,說一說。經(jīng)過討論孩子們愿意每天請值日生做記錄,大家一起來發(fā)現(xiàn),并把觀察到的畫下來,和大家說說自己觀察到了什么,他們很愿意告訴別人自己的發(fā)現(xiàn)。這樣的活動有助于培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,主動探索的精神。

剛開展《我發(fā)現(xiàn)》活動時,我們將葉子直接放在了盒子里,葉子易干易碎,后來我們將葉子貼在馬鈴薯板上,再后來根據(jù)孩子們的興趣我們又鼓勵孩子們?nèi)ビ^察盆花的葉子。

活動區(qū)域(三)美工:葉子拼貼畫準(zhǔn)備:師生共同收集的各種形狀的葉子、圖畫紙、膠水等。

價值:孩子們充分發(fā)揮想象力進(jìn)行拼、剪、貼,有利于增強(qiáng)他們的創(chuàng)作能力。

樹葉書簽準(zhǔn)備:彩色紙、樹葉、彩色筆等由來:分組活動時,有的制作關(guān)于樹葉知識的圖書。這時,有的小朋友提議制作樹葉書簽。于是,我們開始討論制作樹葉書簽的方法。

價值:孩子們喜歡動手制作,制作漂亮的東西更是孩子們所樂意的。制作過程中,孩子們自己根據(jù)自己的設(shè)計需要選取材料,較好地滿足了孩子們的創(chuàng)作欲望。

活動區(qū)域(四)科學(xué)區(qū):葉脈準(zhǔn)備:白紙、鉛筆、粉筆、油畫棒、各種樹葉價值:孩子們喜歡觀察,善于觀察,并愿意把自己觀察到的事物表達(dá)出來,并做進(jìn)一步探究。對此,我們應(yīng)給予及時鼓勵,同時幫助、引導(dǎo)他們深入探索,豐富相應(yīng)的知識。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

《秋天到》主題活動:落葉飄


活動目標(biāo):

1、 初步感知秋天的季節(jié)特征。

2、 嘗試進(jìn)行對應(yīng)、分類等簡單的數(shù)學(xué)活動。

3、 體驗拾落葉的樂趣,豐富想象力。

活動準(zhǔn)備:

1、 組織幼兒到戶外。

2、 裝落葉用的袋子或籃子。

3、 學(xué)習(xí)包《主題活動·飛舞的葉子》

活動過程:

1、 組織幼兒到戶外,以引導(dǎo)幼兒觀察戶外的環(huán)境為引題:

(1)、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看看書上的葉子有什么變化,如:有的葉子變黃了,有的樹葉變紅了。

(2)、組織幼兒圍坐在落葉樹下,欣賞落葉飄落的情景,啟發(fā)幼兒想想落葉飄下來的樣子像什么?如:像蝴蝶,像蜜蜂、像小鳥等。

(3)、鼓勵幼兒用肢體語言來表現(xiàn)秋葉飄落的情景。

2、 認(rèn)識葉子

(1)、引導(dǎo)幼兒討論:地上的落葉是什么樹葉?

(2)、引導(dǎo)幼兒觀察落葉像什么?

3、拾落葉

引導(dǎo)幼兒分散在落葉樹下?lián)鞓淙~,要求幼兒不能走遠(yuǎn)。

3、 引導(dǎo)幼兒把撿來的落葉按不同樹葉進(jìn)行分類

小結(jié):

秋天讓樹換上了另一種顏色的“衣服”,也讓大地?fù)Q上了顏色。秋天的景色真的好美啊。

幼兒園小班秋天主題活動:秋天的水果


幼兒園小班秋天主題活動:秋天的水果

一、主題主題活動由來

根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要,從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。秋天豐富而多彩,她是個豐收的季節(jié),是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。

首先,我們從秋游清華園開始,尋找幼兒興趣點。

隨后,我們又參觀了清華水果店,認(rèn)識了秋天的水果。在老師及工作人員的引導(dǎo)下,孩子們對水果產(chǎn)生了濃厚的興趣。

帶領(lǐng)幼兒參觀水果店,認(rèn)識秋天的水果。觀察到的水果有:海棠、棗、梨、蘋果、李子、葡萄……

帶領(lǐng)幼兒參觀時,為增強(qiáng)幼兒的社會交往能力,我們鼓勵并引導(dǎo)幼兒親自購買水果。陳晨有禮貌地買棗,并付款在購買水果的過程中,大部分幼兒都能做到自然大方,并能準(zhǔn)確地運(yùn)用您好、請、好嗎、謝謝等禮貌用語。

回班后,通過聽老師的講解孩子們知道了水果的營養(yǎng)價值高,小朋友要多吃水果的道理。之后,大家開始分享水果感受著與大家分享的快樂。

一系列的秋游及參觀活動結(jié)束后,孩子們對秋天的水果產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們開始互相交流自己認(rèn)識什么水果、愛吃什么水果、什么水果漂亮等,有的小朋友主動請老師給他們畫水果,還有的小朋友把家里的水果帶到幼兒園來。

我們根據(jù)我們班幼兒的年齡特點和發(fā)展需要,初步確定出了以下活動方案

二、主題網(wǎng)絡(luò)圖

主題活動方案的建構(gòu)是以我們班幼兒發(fā)展水平和教育目標(biāo)為依據(jù),尊重孩子們的興趣和困惑,同時注重幼兒第二語言的啟蒙和初步的引導(dǎo)。

三、主題教育目標(biāo)

1、 在活動中,引導(dǎo)幼兒感受秋天是水果豐收的季節(jié)。

2、 通過活動豐富幼兒對水果的認(rèn)知。

3、 在活動中鼓勵、引導(dǎo)幼兒積極動手動腦,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識。

4、 實現(xiàn)寓教于樂,讓幼兒在活動中感受合作和分享的快樂,引導(dǎo)幼兒與同伴友好交往。

四、方案的實施過程

活動一:吃水果(音樂活動)

活動目標(biāo):

1、 感受集體活動的快樂氣氛,喜歡參加集體活動。

2、 知道水果有營養(yǎng),,喜歡吃水果。

3、鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。

活動準(zhǔn)備:

柿子、蘋果、甜橙、鴨梨

活動情況記錄:

由來: 十月八日孩子們共享他們在水果店購買的水果后議論紛紛,說水果真好吃。班上有個別幼兒平常不喜歡吃水果。為了進(jìn)一步激發(fā)他們對水果的喜愛之情,培養(yǎng)他們愛吃水果的習(xí)慣,我們抓住這個教育契機(jī),組織了此次音樂活動:《吃水果》。

過程:

1、出示已有的水果,讓幼兒討論水果的味道怎樣?吃水果對身體有什么好處。

2、教師與幼兒討論整理出:“柿子味道好,蘋果味道好,天天吃水果,身體健康……”

3、 好聽的歌,增加幼兒愉悅感和成就感。

4、鼓勵幼兒運(yùn)用“換詞法”改編歌詞,激發(fā)幼兒對更多的水果發(fā)生喜愛之情,喜歡吃各種水果。

5、請小朋友互相交流“××水果有營養(yǎng),我喜歡吃××水果”。引導(dǎo)幼兒說完整的話

6、教師鼓勵幼兒與水果交朋友。

活動二:認(rèn)識水果(綜合活動)

活動目標(biāo):

1、 通過各種感官分辨不同的水果。

2、 在活動中感受分享的快樂。

3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思。

活動準(zhǔn)備:

布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等

活動情況記錄:

請小朋友用手摸出布袋子里的水果,并猜一猜是什么水果。請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對。由此引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種水果。

老師問:“除了用眼睛看,用手摸,還能用什么方法分辨出是什么水果呢?”幼兒說出:“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。

請幼兒閉上眼,依次聞水果味道,分辨水果。

請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃,說一說感覺有什么不同,引導(dǎo)幼兒說出“光滑的”“粗糙的”。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達(dá)。

請幼兒分享水果,并說一說不同水果的不同味道。

組織幼兒唱《吃水果》的歌曲,引導(dǎo)幼兒多吃水果,吃各種各樣的水果。

[NextPage]

活動三:水果娃娃(手工活動)

活動目標(biāo):

1、 引導(dǎo)幼兒感受動手的樂趣。

2、 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力。

活動準(zhǔn)備:

水果若干種,及時貼、剪刀。

活動情況記錄:

教師逐一出示各種水果,請幼兒說出名稱,鞏固幼兒對水果的認(rèn)知。

教師提出問題:怎樣讓水果的樣子變得更加可愛。

請小朋友用老師準(zhǔn)備的材料把水果變成可愛的水果娃娃。要求:五官的位置應(yīng)該怎樣安排。

活動四:鮮果和干果(科學(xué)活動)

活動目標(biāo):

1、 能區(qū)分鮮果和干果。

2、 通過對應(yīng)會比較兩組物體的多少。

活動準(zhǔn)備:

鮮果若干、干果若干、小兔頭飾。

活動情況記錄:

兔媽媽帶小兔子們?nèi)バ∝埣易隹蜑楣适虑楣?jié)開展活動。

小貓拿出一盤鮮果和一盤干果招待小兔子們。兔媽媽請小兔子們觀察兩盤水果有什么不同。分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)別。在小兔子們充分感受、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的基礎(chǔ)上,兔媽媽總結(jié)鮮果和干果的特征。

小貓和兔媽媽請小兔子用一一對應(yīng)的方法分水果,并請小兔子分完后用完整的話表述兩組水果的多少。

兔媽媽和小兔子們共同分享鮮果和干果,請幼兒講述他們味道的不同。

小兔和媽媽謝謝小貓后一起回家,活動自然結(jié)束。

活動五:多彩的水果(綜合活動)

活動目標(biāo):

1、通過觀察,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏色是豐富的,多彩的。

2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會用不同的顏色涂同一個物體。

3、使幼兒初步接觸英語,激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。

活動準(zhǔn)備:

蘋果、梨、桔子、火龍果、水彩筆、油畫棒

活動情況記錄:

請幼兒仔細(xì)觀察各種水果的顏色,并能說出水果的顏色:紅、黃、紫紅、桔黃等。

教師示范紅、黃、桔黃、紫的英文發(fā)音。

和幼兒進(jìn)行游戲活動:請你說一說它的顏色。鞏固幼兒對顏色的認(rèn)知。

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察蘋果上的不同顏色,使幼兒發(fā)現(xiàn)蘋果上有不同的顏色。

教師請幼兒根據(jù)自己的觀察情況給水果添色。

活動六:奇妙的水果(綜合活動)

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒初步了解水果的內(nèi)部。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造性,嘗試用剖開的內(nèi)部印畫。

活動準(zhǔn)備:

水果若干、顏料、刀子、紙。

活動情況記錄:

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察水果的外形,發(fā)現(xiàn)不同水果外形的不同。

2、教師提出問題:水果的內(nèi)部會是什么樣子的呢?

不同水果里面的樣子會是一樣的嗎?

3、剖開水果,請幼兒觀察,并請幼兒充分交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、教師鼓勵、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用剖開的水果沾上顏料在紙上印圖形。

5、待幼兒操作完后,請幼兒充分表達(dá)自己印出的作品像什么,鼓勵幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)造。

活動七:小兔分桃(故事表演)

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒與人分享的習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會說有禮貌的話。

活動準(zhǔn)備:

小兔頭飾一個、水果框一個,水果模型若干。

活動情況記錄:

1、教師完整地講述故事《小兔分桃》。重點重復(fù)得到水果的小動物向小兔表示感謝的有禮貌的語言和表示分享后的愉快心情的語言。

2、教師扮演小兔邊講述故事邊把水果分給小朋友們,請小朋友像小動物一樣用有禮貌的話答謝。

3、 請小朋友扮演小動物表演故事內(nèi)容。

反思:

在活動中幼兒能說出 “我真快樂,愿你也快樂”、“謝謝你把水果分給我”等。但是在日常生活中很少見這種行為。這說明此方面的教育還應(yīng)注意在日常生活中和諧滲透。

秋天主題活動:找樹葉(科學(xué))


活動名稱:找樹葉(科學(xué))

活動目標(biāo):

1、 通過觀察比較,區(qū)分樹葉的不同特征。

2、 能將相同的樹葉配在一起。

3、 愿意和同伴一起找樹葉。

活動準(zhǔn)備:各種不同的樹葉若干

活動過程:

一、 出示樹葉,引起幼兒興趣。

(1) 師:秋風(fēng)吹,樹葉寶寶離開了大樹媽媽,飄落到了很多地方。現(xiàn)在我這里也有一些,請你們每人找一片樹葉。

(2) 師:看一看,你找的葉子和別人的一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒從顏色和形狀上來觀察)

(3) “找一找和你一樣的樹葉”

二、 戶外游戲:小樹葉找媽媽

1、 問題引入并討論:葉寶寶離開了大樹媽媽,我們怎么才能把它送回家呢?(引出戶外尋找)

2、 提出戶外尋找的要求:

(1) 戶外尋找時聲音要輕輕的。

(2) 可以幾個拿到相同樹葉的小朋友一起去找。

(3) 找到以后將樹葉放在樹下的籃子里。

三、 幼兒游戲,教師指導(dǎo)

(1) 找到了樹媽媽,要對樹媽媽說:“樹媽媽,我?guī)湍阏业綐淙~寶寶了?!?/p>

(2) 動作快的可以多提供練習(xí)機(jī)會,直到把所有樹葉都送回家。

(3) 集中看、說,了解樹的名稱、外形特點。

小班秋天主題:秋天的樹葉


活動來源:秋天到了,幼兒園里好多樹的葉子都落了下來,老師帶孩子們到戶外活動時,經(jīng)常會有孩子撿起地上的樹葉,快樂地拋向空中。他們常常會問:“樹葉怎么會掉下來的?”“樹葉都長的一樣嗎?”……

秋風(fēng)吹,落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認(rèn)知秋天的樹葉,我們開展了“秋天的樹葉”的主題活動,通過各種形式讓幼兒與樹葉有更直接、更親密的接觸,只有這樣才能更直觀、更生動地認(rèn)知樹葉。

活動一

活動名稱:秋天(歌曲)

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。

2、在老師的引導(dǎo)下,愿意嘗試用不同的動作表現(xiàn)樹葉落下時飛舞的姿態(tài)。

活動準(zhǔn)備:課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉

活動過程:

一、 通過談話,引出主題,激發(fā)幼兒對樹葉的興趣

(1) 秋天到了,你們知道樹葉寶寶會怎樣?(離開大樹媽媽)

(2) 樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的?(請幼兒想象一下樹葉是怎么落下的)

(3) 出示一片樹葉,請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(請幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢)

相關(guān)推薦

  • 《秋天到》主題活動:落葉飄 活動目標(biāo): 1、初步感知秋天的季節(jié)特征。 2、嘗試進(jìn)行對應(yīng)、分類等簡單的數(shù)學(xué)活動。 3、體驗拾落葉的樂趣,豐富想象力。 活動準(zhǔn)備: 1、組織幼兒到戶外。 2、裝落葉用的袋子或籃子。 3、學(xué)習(xí)包《主題活...
    2020-01-07 閱讀全文
  • 幼兒園小班秋天主題活動:秋天的水果 幼兒園小班秋天主題活動:秋天的水果 一、主題主題活動由來 根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需...
    2020-02-13 閱讀全文
  • 秋天主題活動:找樹葉(科學(xué)) 活動名稱:找樹葉(科學(xué)) 活動目標(biāo): 1、通過觀察比較,區(qū)分樹葉的不同特征。 2、能將相同的樹葉配在一起。 3、愿意和同伴一起找樹葉。 活動準(zhǔn)備:各種不同的樹葉若干 活動過程: 一、出示樹葉,引起幼兒...
    2020-01-07 閱讀全文
  • 小班秋天主題:秋天的樹葉 活動來源:秋天到了,幼兒園里好多樹的葉子都落了下來,老師帶孩子們到戶外活動時,經(jīng)常會有孩子撿起地上的樹葉,快樂地拋向空中。他們常常會問:“樹葉怎么會掉下來的?”“樹葉都長的一樣嗎?”…… 秋風(fēng)吹,落葉...
    2020-01-07 閱讀全文
  • 幼兒園大班美術(shù)活動:秋葉 活動目標(biāo): 1、欣賞美麗的樹葉,感知樹葉色彩和線條的美。 2、了解各種裝飾樹葉的手法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡潔的線條和花紋裝飾樹葉。 3、在彩色葉面上細(xì)心地裝飾,注意不畫到葉片的外面。 活動準(zhǔn)備: 1.梧桐、...
    2019-12-12 閱讀全文

活動目標(biāo): 1、初步感知秋天的季節(jié)特征。 2、嘗試進(jìn)行對應(yīng)、分類等簡單的數(shù)學(xué)活動。 3、體驗拾落葉的樂趣,豐富想象力。 活動準(zhǔn)備: 1、組織幼兒到戶外。 2、裝落葉用的袋子或籃子。 3、學(xué)習(xí)包《主題活...

2020-01-07 閱讀全文

幼兒園小班秋天主題活動:秋天的水果 一、主題主題活動由來 根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需...

2020-02-13 閱讀全文

活動名稱:找樹葉(科學(xué)) 活動目標(biāo): 1、通過觀察比較,區(qū)分樹葉的不同特征。 2、能將相同的樹葉配在一起。 3、愿意和同伴一起找樹葉。 活動準(zhǔn)備:各種不同的樹葉若干 活動過程: 一、出示樹葉,引起幼兒...

2020-01-07 閱讀全文

活動來源:秋天到了,幼兒園里好多樹的葉子都落了下來,老師帶孩子們到戶外活動時,經(jīng)常會有孩子撿起地上的樹葉,快樂地拋向空中。他們常常會問:“樹葉怎么會掉下來的?”“樹葉都長的一樣嗎?”…… 秋風(fēng)吹,落葉...

2020-01-07 閱讀全文

活動目標(biāo): 1、欣賞美麗的樹葉,感知樹葉色彩和線條的美。 2、了解各種裝飾樹葉的手法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡潔的線條和花紋裝飾樹葉。 3、在彩色葉面上細(xì)心地裝飾,注意不畫到葉片的外面。 活動準(zhǔn)備: 1.梧桐、...

2019-12-12 閱讀全文