幼兒園大班健康教案：跨越障礙物

活動目標：

1.鉆過60厘米高的障礙物，掌握正面鉆的動作。

2.體驗團結(jié)友愛的情感。

活動準備：

1.課前學習民間游戲《城門城門幾丈高》。

2.橡皮筋一根，不同形狀的帶有鈴鐺的拱門若干，椅子若干。

3.用于放松活動的音樂磁帶。

活動建議：

1. 熱身運動

民間游戲《城門城門幾丈高》。

2.幼兒自由探索鉆過60厘米高的障礙物

(1)教師設置情景：牧羊人的羊很多，小羊經(jīng)常迷路，現(xiàn)在牧羊人要請小朋友幫忙上山去救小羊，但是上山時必須鉆過山洞，所以讓我們先練習鉆山洞的本領吧!

(2)引導幼兒自由探索鉆山洞(扯一根橡皮筋)的方法。并分別作出“正面鉆”的動作。

3.教師示范“正面鉆”的動作，并引導幼兒討論動作要領：屈膝、彎腰、縮身，鉆過橡皮筋

4.幼兒按動作要領練習鉆過60厘米高的障礙物

(1)幼兒按動作要領集體練習鉆山洞。

(2)增加難度練習：在場地上布置成不同形狀的60厘米高的(地面離鈴鐺的高度)拱門若干，拱門上懸掛鈴鐺，讓幼兒自由探索鉆過不同形狀的“山洞”。教師注意提醒幼兒，鉆時頭和身子不要抬得過早，以免碰到鈴鐺。

(3)玩游戲“救小羊”

5.放松活動

教師：今天小朋友真勇敢，幫助牧羊人救回了小羊，我們一起跳個舞慶祝一下吧!聽音樂做放松活動。

活動延伸：

請幼兒將游戲用的器材收到器材區(qū)，歸類擺放整齊，并提醒幼兒在搬椅子、搬拱形門的過程中，注意安全，團結(jié)協(xié)作。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

幼兒園大班體育游戲活動《跨越障礙》

活動目標：

1、充分利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。

2、樂于參與競爭，具有集體榮譽感。

活動準備：

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地) 2、輕柔音樂磁帶、錄音機3、小型體育器械---跨欄活動流程：

一、 進入活動場地，做熱身運動1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。

2、教師帶領幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當?shù)臒嵘磉\動)二、 談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內(nèi)容師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動?

幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做"奧運會"，小朋友知道嗎?

幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍······

活動目標：

1、引導幼兒探索椅子的玩法，并利用小椅子學會障礙跑。

2、幼兒愿意參加集體活動，敢于大膽嘗試。

活動準備：小椅子數(shù)把、音樂、音響、體育用墊。

活動過程：

1、教師帶幼兒聽歌曲《阿童木之歌》進入活動場地，并談話導入課題，引起幼兒活動的興趣。

小朋友，剛才你聽到歌曲里邊唱的什么歌詞？也說明阿童木非常聰明，非常勇敢。我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明、一樣勇敢呢？今天，老師要先來考考小朋友們是不是和阿童木一樣聰明呢？我們平時坐的小椅子除了可以坐在上面還可以干什么？幼兒自由回答（騎大馬、跳過去、從椅子下面鉆過去、當獨木橋）現(xiàn)在每個小朋友找一把椅子和老師一起來試一試，看一看我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明，能想出玩椅子的多種方法。

2、做熱身運動：

小朋友們真聰明，都能想出椅子的多種玩法?，F(xiàn)在，老師再來考考小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢？在考小朋友之前，我們要把你的身體活動開，先聽著音樂來做一做熱身運動。

3、幼兒嘗試玩椅子的多種方法：

（1）我們看一看小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢？剛才小朋友說椅子可以當成獨木橋在上面走，小朋友來排成一隊試一試，走過獨木橋。小朋友在走的時候要注意安全。

（2）小朋友說椅子還可以從下面鉆過去，也可叫鉆山洞，小朋友在鉆的時候不要碰到山洞的墻壁，要注意安全啊。

（3）椅子還可以跳來跳去，現(xiàn)在我們來讓椅子排好隊，小朋友從上面跳過去，一定要注意安全啊。

教師總結(jié)：小朋友非常聰明勇敢，都能想出椅子的多種玩法，并能大膽嘗試來玩椅子。

4、放松運動：

現(xiàn)在小朋友都玩累了，我們一起聽著音樂來放松一下，錘錘胳膊、敲敲你的腿，給你前邊的小朋友捶捶背、反過來給你前邊的小朋友捶捶背。

5、自由結(jié)束教學活動：幼兒做完放松運動之后，結(jié)束教學活動。

小豬跨越障礙（中班體育教案）

前言：小豬這一路到底會遇到那些艱難險阻呢？讓我們來一起看看本次優(yōu)秀教案吧！

有一天，胖胖的媽媽把胖胖叫到身邊，告訴他一個“不好”的消息：“胖胖，對不起，如今咱們城堡里糧食大缺，所以，迫不得已，國王要趕出一些沒有勞動能力的小豬，其中就有你，從今天起，你就只好自己去謀生吧?！?/p>

胖胖無可奈何地走出城堡，傷心地想：平日里，都是媽媽為我做飯、洗衣，我都不用勞動，這次卻讓我這個沒有一點生存能力的小豬去自食其力，這不是為難我嗎？外面的世界還不知道怎樣呢。沒辦法，胖胖只好踏上了自己平生的第一次旅行。

活動目標：練習鉆過離地60㎝高的松緊帶，發(fā)展側(cè)鉆的能力。通過健身館的游戲提高身體的協(xié)調(diào)性。

享受自選活動的樂趣，愿意參加鍛煉。

活動準備：用十張小椅子分別拉好四根離地60㎝的松緊帶。 輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。 錄音機|、磁帶。

活動過程：

1、開始部分。

老師做豬媽媽，幼兒做豬寶寶，在音樂的伴奏下做“小豬操”。（頭部、上肢|擴胸、腹背、下肢等等）

教師：“今天天氣真好，豬寶寶們和媽媽一起去活動活動吧?！?

2、基本部分

（１）幼兒討論減肥的辦法：

教師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢?”讓幼兒回答。（例如：有吃藥、有少吃、有去健身感館鍛煉。）

（2）讓幼兒練習在離地60㎝的松緊帶下側(cè)鉆。（場地有兩根可供練習的松緊帶。）

教師：“豬寶寶們要選想辦法鉆出籬笆，才能去健身館鍛煉呀?！庇變洪_始的練習，什么樣的鉆法都可以。（如：正鉆、側(cè)鉆、爬等。）

（3）師請個別幼兒示范并講解鉆的方法：

◆師：“你們是怎么鉆出去的？誰能做給大家看看？”

◆選請幼兒用語言說說，在請幼兒鉆。

◆教師邊講解邊動作。（先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過去，在收回另一條腿。）

（4）幼兒分組進行側(cè)鉆練習。（場地上有五根松緊帶。）

（5）游戲：“健身館?！?

教師：“你們都能鉆出籬笆了，那我們就到健身房去選自己喜歡的器械鍛煉吧?！?

4、結(jié)束部分

豬媽媽提醒寶寶“健身房”關門了，我們要回家了。

（提醒幼兒物歸原處）游戲：“看火車?！?/p>

小編總結(jié)：

小豬走啊走，途中，又遇到了新的“戰(zhàn)友”：一頭老毛驢，一只山貓和一只野狗。一起走上了奇途冒險之路。

幼兒園大班體育課教案《單腳跨越障礙》含反思

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學到知識，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班體育課教案《單腳跨越障礙》含反思”，僅供您在工作和學習中參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育課教案《單腳跨越障礙》含反思》

大班體育課教案《單腳跨越障礙》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒借助教師示范、講解、口令和探索活動，自主練習，單腳跨越高40cm左右的垂直障礙，積極參與跨越障礙的活動，敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴身體接觸的愉悅體驗，快來看看幼兒園大班體育課《單腳跨越障礙》含反思教案吧。

活動目標：

1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。

2、借助教師示范、講解、口令和探索活動，自主練習。

3、積極參與跨越障礙的活動，敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴身體接觸的愉悅體驗。

4、能根據(jù)指令做相應的動作。

5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

活動準備：

1、紅、黃、綠色牛皮筋各30根。

2、系上松緊帶的椅子三對，跳高架三副。

3、輕松的音樂磁帶一盤。

活動過程：

1、開始部分。

（1）隊列練習：大圓走--小圓走--開花走--大圓走--小圓走。

（2）教師提醒幼兒站在能看到老師的地方，同時又不擋住別人。讓幼兒根據(jù)自己的情況減去適量的衣服。

2、基本部分。

（1）幼兒自由嘗試各種過障礙的方法。

（2）初步學習新的玩法：單腳跨越障礙。

引導幼兒把握動作要領：前腿擺腿要高，后退用力蹬地。

（3）幼兒借助教師口令原地練習。

教師喊口令：走、走、蹬；跑、跑、蹬。邊帶領幼兒原地練習動作。

（4）幼兒借助高架練習單腳跨越障礙。

3、結(jié)束部分。

幼兒放松腿部--捶捶背、腿、膝放松腳等。

幼兒體驗與同伴相互身體接觸的樂趣，在音樂聲中結(jié)束。

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

小百科：讀音:zhàngài1.阻擋前進的東西。排除障礙。2.[Hinder;Obstruct]:阻擋，使其不能順利通過身體及精神的成長都受到了障礙。

幼兒園大班教案《障礙跳》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《障礙跳》含反思》

大班教案《障礙跳》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒勇于嘗試、不怕困難，充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)和靈敏性，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念，快來看看幼兒園大班《障礙跳》含反思教案吧。

教學目標：

1．充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)和靈敏性。

2．勇于嘗試、不怕困難。

3．培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

4．讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

教學準備：

故事、長短不同的紙棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。

教學過程：

一、扮演角色

扮演運動員，穿有劉翔畫像的衣服，在教師帶領下，做舉重、打排球、打乒乓等上肢模仿動作。

二、探索練習

小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，幼兒自由選擇。

三、運動員示范

1．請個別幼兒進行展示交流，并啟發(fā)引導幼兒轉(zhuǎn)入新的運動方式。

2．請幾名小運動員示范。

3．這幾個小運動員，他們跨跳的方法和我們有什么不同（教師示范并講解，同時引發(fā)小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落）

4.小運動員嘗試練習，教師個別指導。（全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。）

四、小運動員選擇練習

1．出示比原來再高一點的障礙物（兩個皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面），引導幼兒自由選擇跳。

2．可選擇原來高度的障礙物進行垮跳，也可選擇更高障礙物垮跳。

五、游戲

跳過有一定高度的障礙物，跑到運動商場去購一樣物品（皮球、繩子、圈、飲料瓶等），然后返回。

六、交流，放松

1．相互交流本次跨跳的情況。

2．跟著音樂節(jié)奏做放松動作。

3．一起整理運動器械，物歸原處，活動結(jié)束回教室。

教學反思：

興趣是孩子們學習的動力，大班健康活動，對孩子們進行跑，跳，跨的練習，跨越障礙過程中，部分幼兒對障礙產(chǎn)生恐懼，在練習中給予指導與鼓勵，幫助幼兒戰(zhàn)勝恐懼，讓他們感受到教師的關注，增強跨越障礙物的自信心。發(fā)展孩子們的運動技能，激發(fā)孩子學習的興趣。

小百科：障礙是一種體育競技術語，是阻擋前進的東西。