幼兒園語言傘說課稿,幼兒園大班語言游戲活動教案《荷花姐姐的綠傘》含反思,幼兒園中班語言優(yōu)秀說課稿《小紅傘》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班語言游戲活動教案《荷花姐姐的綠傘》含反思》大班語言游戲活動教案《荷花姐姐的綠傘》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒掌握詩歌內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，理解詩...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言優(yōu)秀說課稿《小紅傘》含反思》中班語言優(yōu)秀說課稿《小紅傘》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)想象力和口語表達能力，引導幼兒用連貫的語言講述“如何利用...

【活動目標】 1、掌握詩歌內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。 2、會用簡潔的語言，形象生動的仿編詩歌。 3、理解詩歌優(yōu)美的意境，感受幫助他人的快樂。 【活動準備】 經(jīng)驗準備：教師在活動前多引導幼兒多欣賞有關的...

【活動目標】 1、理解詩歌優(yōu)美的意境，感受幫助他人的快樂。 2、掌握詩歌內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。 3、會用簡潔的語言，形象生動的仿編詩歌。 【活動準備】 1、創(chuàng)設詩歌的情境：提供荷花頭飾、青蛙頭飾、...

活動目標： 1．理解兒歌中小動物與傘之間的關系，學習朗誦兒歌。 2．能結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想象，并嘗試用兒歌中的句型仿編句子。 活動準備： 教師材料： 1．兒歌大書一本，句卡。 2．大樹、螞蟻、蘑菇、青蛙...

活動目標： 1.體會小動物之間合傘的樂趣，感受故事的童趣； 2.積極參與故事情節(jié)討論，愿意大膽仿編故事中的對話； 3.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進行表演活動。 活動準備： 錄音（雨聲、背景樂）、掛圖（背景）、...

1、雨中送傘的故事 一個烏云密布的下午，小花貓正在家里看電視，突然窗外電閃雷鳴，瞬間就嘩嘩啦啦地下起了傾盆大雨，只一會兒屋外就快積水成河了。 這時遠處傳來一陣陣急促的腳布聲，小花貓連忙從窗口探出頭來看...

一、幼兒詩歌學習的作用 語言精練、優(yōu)美、語意含蓄深刻的詩歌對促進幼兒各方面的發(fā)展起到了很大的作用，詩歌能促進幼兒感知覺、思維、想象力及語言的發(fā)展。朗朗上口的詩歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的題材能...

小班語言優(yōu)秀教案《小松鼠的傘》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)想象力，發(fā)展語言表達能力，了解故事內(nèi)容，知道關心有困難的同伴，感受幫助人的快樂，幫助幼兒理解詞語：責怪，快來看看幼兒園小班語言...

教案一 【活動目標】 1、運用多種形式理解故事，體會身材大小和傘的大小之間的關系。(重點) 2、感受故事中雨天優(yōu)美的意境，能大膽的學說句子：把你的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了。(重點...

活動目標 1.理解并學說兒歌，知道為小動物們匹配最合適的傘。 2.想一想、說一說，嘗試仿編兒歌，發(fā)展口語表達能力。 3.愿意扮演角色，表演兒歌，體驗互動游戲的快樂。 活動準備 大樹、蘑菇、荷葉背景圖，...

1、傘借給誰的幼兒故事 “啦啦啦，今天的天氣真好……”小青蛙鬧鬧、小烏龜悠悠、小鴨子撲撲和公雞鳴鳴四個小伙伴異口同聲地唱了起來。瞧，四個小伙伴開始玩各種各樣的游戲。 正當他們玩得高興的時候，“轟隆隆—...

下面給大家提供的是“幼兒園說課稿：大班詩歌《傘》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！一、幼兒詩歌學習的作用 語言精練、優(yōu)美、語意含蓄深刻的詩歌對促進幼兒各方面的發(fā)展起到了很大的作用，詩歌能促進幼兒感知覺...

一、教材分析： 《動物的傘》是一首充滿童趣的詩歌。分別描繪了小鳥、螞蟻、青蛙這些小動物在遇到下雨時，開動腦筋想出的各種躲雨的好辦法。這些小動物恰似一群天真、活潑、好動的孩子，充滿了無限的歡樂與生機。...

中班語言活動：《動物的傘》說課稿 一、教材分析 《動物的傘》是一首充滿童趣的詩歌，詩歌語言質(zhì)樸、清新，重復性的結(jié)構(gòu)形式朗朗上口。能吸引幼兒的學習興趣，便于記憶和仿編。中班幼兒已經(jīng)具備了用較完整的語言來...

《珍珍的小黃傘》說課稿 ●說教材 《珍珍的小黃傘》是一則故事，它不同于童話故事、也不是神話故事而是在生活的基礎上提煉加工而成的文學故事，是幼兒最喜愛的一種文學形式，故事通過典型的人物形象、有趣的對話情...

語言講述《小紅傘》說課稿 一、教材分析 小紅傘是日常生活中幼兒熟悉的生活用品，將小紅傘作為講述活動中的內(nèi)容，圍繞小紅傘讓幼兒展開想象，表達故事情節(jié)，符合中班幼兒的生活經(jīng)驗和認知特點。講述活動《小紅...

教學目標： 1、引導幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人的話。 2、要求幼兒用短句回答問題。 3、在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語言反應的敏捷性。 教學準備： 草地背景圖，小傘和動物等插入教具...

活動目標： 1、在看看講講中感受散文詩的語言美，愿意用自己喜歡的方式表達對散文詩的喜愛。 2、在教師引導下，愿意結(jié)合生活經(jīng)驗想象荷葉姐姐傘下的動物體驗與同伴分享的快樂。 環(huán)境創(chuàng)設： 多媒體課件...

活動目標：1．理解兒歌中小動物與傘之間的關系，學習朗誦兒歌。2．能結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想象，并嘗試用兒歌中的句型仿編句子?；顒訙蕚洌航處煵牧希?．兒歌大書一本，句卡。2．大樹、螞蟻...

教學目標： 1、引導幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人的話。 2、要求幼兒用短句回答問題。 3、在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語言反應的敏捷性。 教學準備： 草地背景圖，小傘和動物等插入教具...

整理了關于幼兒園說課稿《荷葉傘》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、說設計意圖： 語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期，幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領域，也對其它領域的...

活動：美麗的大花傘 活動目標： 1、了解圓形的多種裝飾方法，能運用中心對稱設計對稱圖案。 2、能注意選用對比色進行著色。 活動準備： 1、提供色彩和紋樣各有特點的三把傘供幼兒欣賞。 2、范畫一幅。圖案...

設計思路： 小班孩子自我中心、依賴性較強，遇到一點問題就會哭。繪本中的樂樂熊具有一定的教育價值，它聰明、可愛、勇敢，愛于助人，是孩子們學習的一個典范。這個繪本中的故事生動有趣，人物形象逼真，情節(jié)跌宕...

語言：傘 ”，小五班 一．幼兒聽“雨聲”來引題 提問：你聽到了什么？下雨了我們想到外面去玩那該怎么辦呢？誰來幫幫老師。（幼兒答：打傘等） 小朋友，我們可以打傘去外面玩，森林里也有很多小動物，它們下雨的...

活動目標： 1、觀察畫面，大膽表達樂樂熊使用小花傘的有關情節(jié)，提高觀察能力和表達能力。 2、通過講講演演故事中的有趣情節(jié)，體驗幫助別人的快樂。 活動準備： ppt，小花傘一把，頭飾：小熊、大灰狼、小兔...

活動目標： 1.喜歡念兒歌，體驗和同伴一起游戲的快樂。 2.理解兒歌內(nèi)容，學習兒歌"傘兒傘兒撐起來" 3.能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。 活動準備： 知識經(jīng)驗的準備：1.以了解動物的行走方式2.有過分類游戲的...

活動的目標： 1、仔細觀察圖片，學習用簡單、完整連貫的話講述圖片內(nèi)容。 2、通過故事，使幼兒理解團結(jié)友愛，互相幫助的可貴。 活動的準備： 1、教學掛圖2、小兔、小雞、小貓頭飾、葉子道具。 活動的過程：...

活動目標： 1、初步學會兒歌，會用"…是…的傘"的句式來創(chuàng)編兒歌。 2、學會疊詞"高高的"、"圓圓的"、"綠綠的"、"紅紅的"。 活動準備：ppt課件活動過程： 一、導入： 1.有一天，天氣特別晴朗，...

下面是幼兒園小班語言故事《荷葉傘》說課稿，希望可以幫助到大家哦！ 一、說設計意圖： 語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期，幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領域，也對其它領域的學習...

導讀：游戲的時候，老師要有意識的引導幼兒把注意力放在傘的結(jié)構(gòu)上，用動作或語言進行提示，比如讓幼兒摸一摸傘面，拍一拍傘柄，嗝吱一下傘骨等等。 一、設計來源及意圖 《吃“傘”啰！》出自南京師范大學出版的《...

導讀：整個活動我遵循由淺入深的教學原則，讓幼兒在聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中學習。其中，我還運用了課件演示法、啟發(fā)提問法、游戲法等教學方法。 一、教材分析: 《動物的傘》是一首充滿童趣的詩歌。分...

一、教材分析 小紅傘是日常生活中幼兒熟悉的生活用品，將小紅傘作為講述活動中的內(nèi)容，圍繞小紅傘讓幼兒展開想象，表達故事情節(jié)，符合中班幼兒的生活經(jīng)驗和認知特點。講述活動《小紅傘》語言生動形象，情節(jié)簡明有趣...

一、設計來源及意圖 《吃“傘”啰！》出自南京師范大學出版的《幼兒園活動整合課程指導》中班上冊的“傘的世界”單元。在這個活動之前，小朋友已經(jīng)通過圍繞“傘”來展開的一系列活動，對傘的結(jié)構(gòu)、外形特征等有了一...

一、教材分析： 《動物的傘》是一首充滿童趣的詩歌。分別描繪了小鳥、螞蟻、青蛙這些小動物在遇到下雨時，開動腦筋想出的各種躲雨的好辦法。這些小動物恰似一群天真、活潑、好動的孩子，充滿了無限的歡樂與生機。這...

教學目標 1.掌握詩歌內(nèi)容,能有感情的朗誦詩歌。 2.會用簡潔的語言,形象生動的仿編詩歌。 3.理解詩歌優(yōu)美的意境,感受幫助他人的快樂。 活動準備 教師在活動前多引導幼兒多欣賞有關的文學作品。 活動過...

散文《落葉》它選自幼兒園中班語言教材，這是一首充滿兒童情趣的作品，它以生動的童話語言描繪了秋天樹葉飄落的景象，散文中充分發(fā)揮想象力，將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想，顯得具體而又形象?！靶淙~由...

一、教材分析 小朋友們,大家好,今天我們學習一首新詩歌"搖籃"，這首詩具有奇妙別致的想象，將大海、天空、花園、媽媽的手這些美好的景色比喻成搖籃，描寫出了小寶寶們分別在不同的搖籃里睡著了的那種寧靜、溫馨...

《新綱要》指出：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境?！痹谪瀼?、實施的過程中充分挖掘語言教材中所蘊含的創(chuàng)造因素，...

一、活動目標： 1、初步形成“雙”的概念，知道一雙有兩只。 2、能按鞋子、襪子、鞋墊的外形，顏色，大小等特點進行配對。 3、初步感受改編兒歌的樂趣。 二、活動準備： 鞋子、襪子、鞋墊各人手一份、玩具小...

活動目標： 1、初步認識圓柱體的基本特征，探索生活中與圓柱體相似的物體。 2、激發(fā)幼兒探索圓柱體秘密的興趣。 活動準備： 1、知識經(jīng)驗準備： (1)請家長引導幼兒觀察生活中與圓柱體相似的物體。 (2)...

一、說教材《小兔子找太陽》這篇童話故事中，有著與小班幼兒十分相似的擬人化了的小兔，展現(xiàn)在我們面前的是一只活潑、可愛的小兔，對生活、大自然充滿了好奇，它愛探求，可又總是出錯。這個作品不是簡單地將“太陽是...

幼兒園中班語言教案：傘 兒歌：傘 學習目標： 1、初步學習和理解詩歌，感知傘的含義并在此基礎上仿編詩歌。 2、激發(fā)同情心，培養(yǎng)助人為樂的情感。 活動過程： 1、引入主題觀察圖片后啟發(fā)提問 森林的天氣怎...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班科學說課稿《吃“傘”啰》含反思》中班科學說課稿《吃“傘”啰》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)分析和觀察能力，引導幼兒觀察認識不同的像傘一樣的菇類食品...

各位領導、各位老師大家好，今天我說課的內(nèi)容是小班語言活動《蘿卜謠》。 一、說活動教材 語言是人類最重要的交際工具，在信息技術(shù)、科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天，發(fā)展幼兒的語言能力顯得尤為重要。 《幼兒園教育指...

一、教材分析 我今天說課的內(nèi)容是大班語言：生活講述"逛商店"。這個內(nèi)容要求幼兒將在逛商店的所見所聞和感受講出來，要有時間、地點和具體事件。 一定的生活經(jīng)驗是幼兒進行講述的基礎，商店的功用是什么？與我們...

一、設計意圖小班的年齡都處于3～4歲之間，這個時期，幼兒的有意注意有了明顯改善，感知覺也逐漸趨向完善，對生動、形象的事物和現(xiàn)象容易認識，其思維也是在直接感知和具體行動中進行的，較多依賴于生動、鮮明...