現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園藝術(shù)活動說課稿《設(shè)計服裝》含反思》幼兒園藝術(shù)活動說課稿《設(shè)計服裝》含反思適用于幼兒園的主題教學活動當中，讓幼兒能運用折、剪、畫、粘多種技能設(shè)計制作服裝，大膽創(chuàng)造，幼兒能在...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園藝術(shù)說課稿《大浪和小浪》含反思》幼兒園藝術(shù)說課稿《大浪和小浪》含反思適用幼兒園的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受音樂中情緒起伏的變化，盡情地融入游戲情景，在音樂中情緒宣泄...
下面是《幼兒園藝術(shù)主題課：有趣的手臂彩繪》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！幼兒園大班教案：有趣的手臂彩繪(藝術(shù)領(lǐng)域)是一篇不錯的幼兒園大班美術(shù)教案，好的幼兒教案應(yīng)該跟大家分享，對教案做了...
【主題名稱】暑期活動 【活動名稱】京劇臉譜欣賞與設(shè)計 【課程設(shè)計人】林樂娜 【活動時間】一課時 【活動目標】 1.臉譜的基本特征。 2.大膽表達對京劇臉譜色彩、造型的感受與理解。 3.萌發(fā)對京劇藝術(shù)的...
活動目標： 1．知道有鯉魚跳龍門這個勵志故事。 2．通過活動，讓小朋友能口述故事和表演其中情節(jié)。 3．初步感知近似色和對比色，并學習運用兩種近似色或?qū)Ρ壬M行線條彩繪。 材料準備： 材料準備：彩盤、廢...
王宣舒（寶妞）是一個可愛、乖巧的小女生，平時不愛說話，喜歡在旁邊看其他小朋友做游戲、玩耍，每次讓她一起參與的時候，她總是不好意思的笑笑。 這天寶妞吃過飯，拿了一本書坐在位置上看書，我發(fā)現(xiàn)寶妞又開始咬...
提高每堂課的教學質(zhì)量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之后的感受與經(jīng)驗，提高藝術(shù)類學科的教學質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進。 一、指導(dǎo)思想 以求真務(wù)實的科學態(tài)度，開拓創(chuàng)新的勤奮精神和扎扎實實的...
在引導(dǎo)孩子進行理解時，可以帶領(lǐng)孩子先理解所熟悉的歌曲的歌詞，其次是音樂情緒。 長達兩個星期的藝術(shù)領(lǐng)域教學活動研討結(jié)束了，在本次活動中，每位老師能從本班幼兒的實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與活動相適應(yīng)的環(huán)境，精心設(shè)計活...
一、情況分析： 音樂方面： 我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能...
提高教育教學技能促進教師特色教學發(fā)展 隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地...
今天吃過早飯，孩子們自主選擇進入?yún)^(qū)域，趙俊達小朋友選擇了《巧嘴巴》，拿了一本關(guān)于地球的圖書，坐在那安靜的看書，不一會李特也進入了閱讀區(qū)，和達達小朋友坐在了一起，剛開始兩人各看各的。不知道因為什么原因，...
每到冬天，起床就是一件需要勇氣的事情，特別是孩子，天一冷就不想出被窩。今天孩子們都已經(jīng)吃過早飯開始了餐后活動，我看到禾禾奶奶現(xiàn)在班級門口，就問禾禾奶奶有什么事嗎？禾禾奶奶說:楊老師，禾禾怕冷不想起床，...
大家好，我說的活動是藝術(shù)活動“設(shè)計服裝”。 藝術(shù)活動是幼兒十分感興趣的活動，活動中，幼兒可以自由創(chuàng)造，自由表達，動手動腦，十分愉快，各種能力得到有效發(fā)展。新《綱要》提出藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分...
幼兒園藝術(shù)活動“跳舞的樹葉娃娃” 活動目標： 1、學習用棉簽均勻地涂色 2、能大膽地畫線條，體驗美術(shù)活動的樂趣 活動準備： 各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃...
藝術(shù)活動：太空旅行記 活動目標： 1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進行制作。大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。 2、鼓勵幼兒大膽合作，培養(yǎng)幼兒解決...
活動目標： 1、能自由設(shè)計畫面，創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景； 2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫；同時，幼兒可根據(jù)需要，可單人進行作畫，也可自由結(jié)對進行作畫，讓幼兒充分體驗合作的快樂；...
活動名稱：花瓣項鏈 重點領(lǐng)域：藝術(shù)、語言 活動目標：1、引導(dǎo)幼兒用銅芯線將各種花瓣進行規(guī)律性穿串。 2、培養(yǎng)幼兒用自然物裝飾的美感，從而進一步感受自然美與萌發(fā)創(chuàng)造的欲望。 活動準備：收集各種花瓣。 活...
藝術(shù)活動：花兒與蝴蝶 一．情況分析： 本班大部份幼兒喜愛音樂活動，對樂曲的不同風格充滿了好奇和探究欲望，但對樂曲結(jié)構(gòu)了解不足，而“花兒與蝴蝶”選自小提琴協(xié)奏曲《梁?！分械幕?，是AB兩段體的樂曲，...
活動目標 1.感受歌曲旋律，熟悉歌詞內(nèi)容，學習演唱歌曲。 2.熟悉游戲玩法，能根據(jù)游戲規(guī)則，進行游戲，通過變“門”的造型，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造、合作的能力。 3.培養(yǎng)幼兒對音樂游戲的興趣。 活動準備 1....
活動目標 1.知道魚生活在水里，學會將各種各樣的魚貼到大海里。 2.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。 活動準備 范畫一幅：“一條哭泣的魚”，幼兒手工紙若干。 活動過程 1.出示范畫，引起興趣。 師：小朋...
活動目標： 1．學習歌曲《小板凳》，唱準一字雙音。 2．理解記憶歌詞，并嘗試創(chuàng)編部分歌詞。 3．體驗與表達熱情招待客人的快樂。 活動準備： 《小板凳》課件、《小板凳》圖譜活動過程： 一、導(dǎo)入客人話題，...
活動目的： 1、喜歡參與活動，并能夠大膽表現(xiàn)自己的情感，體驗春天的美。 2、通過表演，增進師幼之間的良好互動。 活動準備： 蝴蝶、花活動過程： 1、帶領(lǐng)幼兒參觀周圍各種春天的花卉。討論：你看到了什么花...
藝術(shù)活動：畫味道教學目標： 1、通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構(gòu)圖表達自己的感受。 2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。 教學準備： 1、各種味道...
一、活動目標： 1、初步感受糖果的多樣性，感受糖紙的色彩美。 2、嘗試包紙和擰紙，充分體驗游戲與成功的快樂。 二、活動準備： 1、和幼兒一起收集各種糖果的糖紙。 2、玩具小熊。布置環(huán)境："小熊糖果屋"...
1、在游戲的情境中感受、學唱歌曲《蓬蓬頭》。 2、遷移日常生活經(jīng)驗，替換不同角色進行唱游活動。 3、愿意和同伴一同唱歌、游戲。 活動準備： 洗澡背景圖一幅，各種角色玩具，磁帶、錄音機。 活動過程： 1...
教材簡析 小班孩子特點"愛模仿"，也喜歡模仿大人的各種動作、生活、工作等。媽媽或奶奶經(jīng)常使用拖把打掃衛(wèi)生，她們雖然拿不動這個大拖把，但她們挺喜歡這個大玩具（在小班孩子眼中什么都好玩）。同時小班孩子經(jīng)常...
活動目標： 1．樂意用撕的技能給大獅子做頭發(fā)，打扮大獅子。 2．在打扮大獅子的過程中體驗幫助別人的樂趣。 活動準備： 印有獅子頭像的操作紙、皺紋紙、漿糊、盆、范例活動過程： 一．生病的大獅子。 1、師...
活動目標：1、在了解花朵外形的基礎(chǔ)上，學習圍繞“花心”畫發(fā)散性花瓣的方法。2、感受畫面的色彩美，體驗生活物品和色彩畫結(jié)合的創(chuàng)作樂趣?；顒訙蕚洌褐R準備：幼兒已了解過花朵外形。材料準...
活動目標：1、用多種顏色表現(xiàn)雨點。2、體驗大膽想象的快樂?；顒訙蕚洌涸贫鋱D片、蠟筆、幼兒用書?；顒舆^程：一、彩色的云。1、如果飄來彩色的云，會下什么顏色的雨呢？2、依次出示單一顏色...
【活動目的】1、學習在一定范圍內(nèi)大膽地進行作畫，并正確使用剪刀，制作簡單的燈籠。2、喜歡參與手工活動，初步體驗制作燈籠的快樂。【活動準備】1．教師自制的小燈籠。2．蠟光紙、剪刀、筆...
活動目標1、幼兒能根據(jù)樹葉的形狀進行想象，并通過組合構(gòu)成各種畫面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫。2、幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。 活動準備1、與幼兒共同收集各種葉子。2...
活動目標：1、會用團圓、壓扁的技能，表現(xiàn)雪娃娃的特征。2、激發(fā)玩泥的興趣?；顒訙蕚洌合鹌つ唷⑿『}卜塊、豆子等可裝飾材料。活動過程：一、猜謎引出活動。師：小朋友，金老師今天...
一、活動背景"撓癢癢"是《幼兒園建構(gòu)式課程》小班"落葉飄飄"主題中的一個歌唱活動，其旋律優(yōu)美、內(nèi)容簡單，很適合小班幼兒進行學唱和游戲。我們都知道撓癢癢是一種生活現(xiàn)象，許多幼兒也都有和父母長輩玩過撓癢癢...
活動目標：1、在故事情景中傾聽音樂，嘗試按不同音樂來表現(xiàn)動作。 2、借助故事情節(jié)仔細觀察畫面，并且大膽進行想象。 活動準備：課件、三段音樂錄音、小熊掛飾、音樂《快樂的小熊》 活動過程： 一、活動導(dǎo)入：...
語言是實現(xiàn)人際交流的重要手段，良好的語言表達能力很重要，是一個人思想的外在表現(xiàn)。下面是小編整理的關(guān)于親子的活動方案，供大家學習和參閱! 小班語言教案：小老鼠睡覺 《小老鼠睡覺》小班語言動畫閱讀 一、活...
宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。怎么才能讓幼兒園小班美術(shù)教案寫的更加全面呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)...
活動背景：小班幼兒喜歡游戲，在玩中潛移默化地滲透活動內(nèi)容，他們樂于參與，樂于嘗試。如果教師按照有關(guān)美術(shù)繪畫的要求，生硬地讓幼兒學習繪畫技能，就會使幼兒的繪畫作品失去其稚拙的情趣和獨特的魅力。針對小...
活動目標： 1、嘗試用筆畫直線、波浪線、折線螺旋線等多種線條。 2、按自己的想象，選擇不同的線條，學習理發(fā)師為顧客"理發(fā)"。 活動準備：各種發(fā)型圖片、油畫棒人1盒、畫有光頭的紙每人一張 活動重點：嘗試...
一、活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花的基本特征。2、引導(dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。 3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習慣。 二、活動準備： 黑色、紅色顏料、ppt圖片...
活動目的： 1、用棉簽畫直線和小點，表現(xiàn)柳樹的特征。 2、喜愛春天，知道春天是萬物生長的季節(jié)。 活動準備： 1、觀察柳樹發(fā)出的嫩芽，看空中飄揚的柳絮。 2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份活...
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園臘八節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。幼兒園臘八節(jié)活動方案美術(shù) 篇1設(shè)計意圖如今，隨著生活條件改...
目標: 1、喜歡參加美術(shù)活動，體驗作畫過程中的樂趣。 2、能使用棉簽大膽作畫。 3、了解冬天的落葉樹的主要特征。 重點： 積極觀察，初步了解冬天落葉樹的特征。使用棉簽畫樹干和樹枝。 難點： 使用棉簽畫...
活動目標： 1、感知春雨的聲音，理解小雨和種子之間的關(guān)系。 2、通過欣賞教師演唱，學會用輕輕的聲音演唱“沙沙沙”和種子“在說話” 3、樂意用身體動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。 活動準備：沙球活動過程： 一、活動...
時光在不經(jīng)意中流逝，轉(zhuǎn)眼間這一段時間的工作即將過去了。我們應(yīng)該對新一階段的工作做個計劃了。在寫好了幼兒園舞蹈教學計劃后，才能完成制定的工作目標！您是職場菜鳥，不知道怎么寫幼兒園舞蹈教學的工作計劃嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《藝術(shù)舞蹈教學計劃方案幼兒園》，希望對你有幫助。...
活動目標： 1、嘗試將大小不同的蠟光紙圓片黏貼在底板上，并在教師的提醒下有顏色搭配和圖形組合的意識。 2、通過觀看教師的演示學習用糨糊黏貼的方法。 3、能大膽?zhàn)べN，體驗不同大小、顏色、組合方式的“泡泡...
目的： １．鞏固畫各種動態(tài)人物的技能，學習簡單的畫面布局。 ２．進一步培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的能力。 準備： １．春天樹林的背景圖一幅。 ２．教師用吹塑紙剪制的大型運動器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、...
如今的生活水平雖然很高，但環(huán)保意識卻已經(jīng)被很多人遺忘，為了讓學生們每一個人都意識到環(huán)保的重要性，增強學生們的環(huán)保節(jié)能責任心，就可以通過相關(guān)活動向同學宣傳環(huán)保生活理念。你了解過什么樣的校園環(huán)?；顒佑媱澞兀肯旅媸怯變航處熃逃W(wǎng)幫大家編輯的《藝術(shù)學校環(huán)?；顒臃桨浮?，但愿對您的學習工作帶來幫助。...
活動設(shè)計背景手印畫是小孩子喜歡的一種繪畫活動。我采用描畫手印和印染手印活動，讓幼兒體驗不同的繪畫方法帶來的樂趣，同時通過描手印訓練幼兒小手的控制能力。從中讓幼兒進一步了解小手，知道自己的小手會做很...
藝術(shù)活動《郊游》第一課時活動反思 活動過程：1.回憶郊游——小朋友們一定都出去郊游過，郊游的時候心情怎么樣？——你是和誰一起去郊游的，郊游的時候做些什么？2．欣賞歌曲：——今天我給小朋友們帶來了一首歌...
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