幼兒園小班說課稿格式,幼兒園說課稿怎么寫"格式"

“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達(dá)能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。幼兒園的說課稿怎么寫?下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園說課稿的格式范文...

“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達(dá)能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。幼兒園的說課稿怎么寫?下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園說課稿的格式范文...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園說課稿格式以及寫法》《幼兒園說課稿格式以及寫法》是一篇幼兒園說課稿技巧，適合幼兒園教師使用。語言：《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說...

一、設(shè)計意圖及教材分析：全球資源日益減少，環(huán)境保護也日顯緊迫，保護生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無憂，社會環(huán)保意識淡泊，經(jīng)常做出亂摘花草，隨意攀登樹木等行為，這些看似毫不在...

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動《我學(xué)小動物》，此活動選自山東省幼兒園教育活動教材——小班的主題活動《我喜愛的小動物》。（一）說教材（1）教材內(nèi)容分析：動物是人類的好朋友，...

一、說教材《貪吃的小老鼠》講述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的經(jīng)過，本課配合故事內(nèi)容安排了四幅圖片，讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語言，講述一個完整地故事，教育幼兒遇事要先動腦筋想一想，想清結(jié)果后...

一、設(shè)計意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂情緒活潑歡快，非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對音...

一、設(shè)計意圖幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會大家庭大量的心血和愛。幼兒平時可能覺得得到爸爸媽媽的愛是理所當(dāng)然的。本次活動以“母愛”為支點，在母親節(jié)前夕，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的環(huán)境，讓孩子們...

一、教材分析幼兒美術(shù)教育活動是幼兒藝術(shù)活動中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維，使之得以全面發(fā)展的重要手段。它與健康活動、社...

幼兒園小班說課稿：手輔導(dǎo)畫《小魚穿新衣》 一、說計劃意圖： 在幼兒園開展美術(shù)運動歷程中，根基因此兒童蠟筆畫為主。而我園的特點是版畫，由此打仗的顏料比力多，而托班的目標(biāo)是對版畫有個初淺的相識，因而打仗不...

下面是《大班體育說課稿—格式跳繩》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！跟著本質(zhì)教誨的深刻生長，深化黌舍體育講授的革新，我憑據(jù)體育與康健講授綱目的精力，再連系現(xiàn)實環(huán)境及差別年事階段門生的心理、...

一、說課的內(nèi)涵 說課,就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論根據(jù)。說課就是全面面闡述和完善教學(xué)設(shè)計的過程。再簡單的講就是要說清：教什么、怎么教、為什么教。教師在說的過程中不僅要將教學(xué)方案說出來，更...

《小小手》是一首以幼兒生活經(jīng)驗為主，動作體驗性強的詩歌，起初我將目標(biāo)定位為： 1、在觀察圖片中理解兒歌內(nèi)容，并在朗誦詩歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編詩歌。 2、體驗有節(jié)奏地朗誦兒歌的樂趣。 活動開始我出示了很多...

一說教材《電動玩具》是屬于中班的科學(xué)活動，選自《多元整合幼兒園活動課程》，科學(xué)活動的主要目的是讓幼兒能運用各種感觀，動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動要求...

說教材：幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)知識，如：早晨入園時可以問問幼兒：“今天幾點起床的？幾點上幼兒園的？”又如，在幼兒做操排隊時，問問幼兒：“誰排在第一個、第二個、第三個……”讓幼兒形成了序數(shù)...

我今天要說課的內(nèi)容是：小班美術(shù)活動《小飛鏢》。 一、說教材 也許大多數(shù)的老師在看到教材之后，首先就會想到設(shè)計語言或音樂活動，而我卻選擇為小班幼兒上一節(jié)簡單而有趣的折紙課。折紙它可以發(fā)展幼兒的觀察力、想...

幼兒園小班說課稿《小花枕》 導(dǎo)讀：小班幼兒活潑好動基本動作發(fā)展（走、跑、跳、投、爬等）較弱，堅持性差，注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動作呢？ 一、說教材 綱要提出：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活...

下面是幼兒園小班說課稿——《分類》，希望可以幫助到大家哦！ 一、說教材1、設(shè)計意圖：分類是根據(jù)物品的同和異，把物品集合成類的過程，也就是把相同的或具有共同特征的物品歸并在一起。對小班幼兒來說分類包含兩...

下面是幼兒園小班說課稿——手機，希望可以幫助到大家哦！ 一、說學(xué)習(xí)需要分析 “幼兒關(guān)注和發(fā)現(xiàn)生活中的科技成果。”這個目標(biāo)屬于科學(xué)領(lǐng)域的范疇。《綱要》中提出：從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼...

大家上午好！ 今天我說課的題目是：幼兒園中班語言領(lǐng)域《小池》，古詩誦讀教學(xué)是新課改課題“德育園本課程開發(fā)與實施”中比較重要的一項研究。也是對學(xué)齡前兒童實施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化的有效方法。但是，由于幼...

幼兒園小班音樂說課稿：小馬 一、說課本 春天來了，萬物蘇醒，大天然充斥了生氣。每一次帶小朋儕出去漫步，總能發(fā)明孩子對春天的神往和酷愛。小馬又是幼兒特殊喜好玩的一種玩具，是以我計劃了這次音樂運動。 二、...

導(dǎo)讀：我班幼兒年事廣泛在3—4歲閣下，頭腦出現(xiàn)出直覺舉措頭腦向詳細(xì)形象頭腦生長，因為小手肌肉構(gòu)造發(fā)育還不敷美滿，是以，運動性較弱。操縱幼兒對四周的聲音感覺奇怪好玩的征象，計劃此運動，生長幼兒的聽覺、不...

各位老師早上好，我今天說課的內(nèi)容是小班歌唱活動《小金魚》 一、說教材： 歌曲《小金魚》是一首旋律輕松歡快、富有情趣的動感教材。幼兒對金魚是非常熟悉和喜愛的，與幼兒的生活經(jīng)驗?zāi)軌蚵?lián)系起來，易于幼兒觀察模...

一、說教材我從三方面來說一下教材:1、社會現(xiàn)狀:當(dāng)今社會,拐賣兒童的現(xiàn)象屢見不鮮.特別是幼兒園孩子,有的幼兒因為貪圖好玩的玩具或美食的誘惑而被騙到遙遠(yuǎn)的山村;有的幼兒因為分辨不清真假太聽信陌生人的話而...

導(dǎo)讀：小班幼兒生動好動根基行動生長（走、跑、跳、投、爬等）較弱，對峙性差，留意力易疏散。怎樣生長幼兒的根基行動呢？ 一、說課本 綱領(lǐng)提出：教誨內(nèi)容的選擇，既要切近幼兒的生存，為幼兒感愛好的事物和題目，...

幼兒園小班科學(xué)說課稿：手機 “幼兒存眷和發(fā)明生存中的科技功效。”這個目的屬于科學(xué)范疇的領(lǐng)域?！毒V領(lǐng)》中提出：從生存或媒體中幼兒熟習(xí)的科技功效入手，引誘幼兒感覺科學(xué)技能對生存的影響，造就他們對科學(xué)的愛好...

幼兒園小班說話說課稿:變色蝸牛 一、說課本 （一）課本闡發(fā) 是小班上學(xué)期早期瀏覽課,選用了小朋儕生存中比力熟習(xí)又在平常常見到的幾種色彩為線索所引出的故事，報告了小蝸牛每吃一種生果就會跟著水果的色彩變更...

一、說教材 1、教材分析繪畫《花路》這一個活動選自《找春天》這一主題，春天到了各種各樣的花開了，而這段時間我們正好在接觸圓形和線條、螺旋線和線條的組合畫，為此我想通過畫各種各樣的花激發(fā)孩子的創(chuàng)造意識。...

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園小班美術(shù)說課稿》一文，希望為你人工作帶來幫助！一、說課本 1、課本闡發(fā) 繪畫《花路》這一個運動選自《找春天》這一主題，春天到了種種百般的花開了，而這段時候我們正幸虧打仗圓形和線...

本次活動是幼兒非常感興趣的較為感性的活動。一是以為小動物準(zhǔn)備春游物品，引出課題。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)重疊對應(yīng)，對于幼兒而言，通過重疊的方法更容易發(fā)現(xiàn)兩個集合之間的對應(yīng)關(guān)系，所以在活動中先讓幼兒進(jìn)行重疊對應(yīng)的操...

幼兒園小班說課稿——小鴨小雞 一、說教材： 動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連，幼兒特別喜歡，小班幼兒的思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲的情節(jié)、角色、動作很感興趣。 歌曲《小鴨...

小烏龜上幼兒園 一、說教材： 《小烏龜上幼兒園》這個故事選自于小班上學(xué)期望整合（一），這一主題中，該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小烏龜、小青蛙、小鴨子、小雞為角色。講述了一只小烏龜?shù)谝惶焐嫌?..

一、說教材 1、教材的內(nèi)容及其地位兒歌貼近幼兒的生活，易于理解，而且兒歌的前三句的格式為重復(fù)格式，有利于幼兒進(jìn)行創(chuàng)編活動。同時這首兒歌的內(nèi)容符合我們班幼兒的認(rèn)知特點和現(xiàn)有水平，接近中班幼兒現(xiàn)階段的最近...

伴隨著小朋友成長的腳步，新的學(xué)年又開始了。我們班小朋友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計劃、小段教研組計劃的工作精神，同時結(jié)合本班幼兒的實際情況，開...

一、說教材《小青蛙聽故事》這個故事選自小班上學(xué)期，《我能干》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小青蛙和魚兒、月亮為角色，講述了一個小青蛙聽故事是不安靜、亂插嘴的故事，特別是小青蛙認(rèn)真...

小兔乖乖 一、說教材 我從三方面來說一下教材： 1、社會現(xiàn)狀： 當(dāng)今社會，拐賣兒童的現(xiàn)象屢見不鮮.特別是幼兒園孩子，有的幼兒因為貪圖好玩的玩具或美食的誘惑而被騙到遙遠(yuǎn)的山村；有的幼兒因為分辨不清真假太...

下雨是我們生活中常見的一種自然現(xiàn)象。而孩子們特別喜歡雨天，他們喜歡聽雨的聲音還經(jīng)常跑到雨中手舞足蹈，用小手接接雨滴、用小腳踩著水坑等等。針對孩子們對雨的這一興趣愛好，所以我設(shè)計、組織了本次活動《大雨小...

一、說教材： 《三只小兔》應(yīng)該說是一個“歷史”比較悠久的童話故事了，那為什么孩子們對它還是青睞有加呢？因為作品采用了擬人的手法，讓三只小兔成為有“人的感情、語言和思維方式“的形象。這三個形象既有兔子的...

下面是幼兒園小班說課稿——《小熊請客》，希望可以幫助到大家哦！ 教材分析 《小熊請客》選自北師大出版社二年上冊第二單元乘法口訣(一)的第六課時.4的乘法口訣。他是在學(xué)生學(xué)習(xí)了５、２、３的乘法口訣的基礎(chǔ)...

幼兒園小班說課稿《三只小兔》 一、說教材： 《三只小兔》應(yīng)該說是一個“歷史”比較悠久的童話故事了，那為什么孩子們對它還是青睞有加呢？因為作品采用了擬人的手法，讓三只小兔成為有“人的感情、語言和思維方式...

一、說教材 我班幼兒聽過故事《小兔乖乖》后，每到戶外活動就自發(fā)的邊唱歌曲邊學(xué)小兔跳，玩起“小兔乖乖和狼”的游戲?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富幼兒的感性...

一、說教材 語言是人類最重要的交際工具。特別是在信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們交往日益頻繁。它要求社會成員有較高的語言表達(dá)能力，能用清晰、簡潔的語言表達(dá)自己的觀點和見解，能夠適應(yīng)語言傳遞技術(shù)現(xiàn)...

教材分析： 《小雞吃蟲》這個活動應(yīng)該是幼兒較為感興趣的活動?；顒拥膬蓚€主角取決于幼兒的生活，在平時的區(qū)角活動中，我們投放的“小動物喂食”中就有小雞和毛毛蟲，幼兒對這兩個小動物比較熟悉，有一定的知識經(jīng)驗...

一、說教材 小雞是孩子們?nèi)粘６寄芤姷降募仪葜?，相對其他家禽而言，孩子們對于他們的外形、顏色、飼料等來說都是較為熟悉的。本次我選擇了“小雞吃米”這個藝術(shù)美術(shù)活動，根據(jù)新《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域中提出的“引導(dǎo)幼...

幼兒園小班說課稿——花兒朵朵，如下所示： 一、設(shè)計意圖： 春意盎然，百花綻放，把我們帶進(jìn)了一個絢麗多彩的季節(jié)。瞧！花園里、路邊，美麗的鮮花爭奇斗艷，開得特別旺盛。每次散步時，孩子們都情不自禁地嚷著：“...

這是一首短小的兒歌，具有童趣和快樂的風(fēng)格，兒歌中“學(xué)小鳥”、“學(xué)小兔”、“學(xué)小魚”等活動又是幼兒學(xué)習(xí)生活的再現(xiàn)，特別適合小班幼兒的年齡特點。下面是小編和大家分享幼兒園小班兒歌說課稿計劃文章，僅供參考...

幼兒園小班說課稿——《吹泡泡》如下所示： 一、說教材 幼兒是教育活動的參與者，而非被動者，活動內(nèi)容必須與幼兒的興趣需要及接受能力相吻合，我選的這次教學(xué)活動來自于小班的語言教材，非常適合小班孩子的年齡特...

一、說設(shè)計意圖 《毛毛蟲》是個有趣的故事，它語言樸實、短小有趣，蘊含著神奇的科學(xué)知識。故事以清新的語言，形象生動的排比句描述了毛毛蟲的蛻變過程，喚起了幼兒喜愛昆蟲的情感。這有趣的昆蟲源于幼兒生活，能豐...

一、說教材 小班幼兒尚處于對幼兒園集體活動的適應(yīng)和熟悉階段，這個年齡段的幼兒很少主動與同伴進(jìn)行交往，“碰一碰“活動為幼兒的交往提供了一個很好的平臺，讓幼兒在游戲中體會與同伴交往的樂趣?！芭鲆慌觥笔且皇?..

一、說活動教材： 在主題活動“故事”中，我們從陪伴幼兒聆聽故事開始，接著尋找故事，探究故事世界里各種好聽好玩的事情。故事是幼兒最喜歡的一種文學(xué)形式，故事通過典型的人物形象、曲折的情節(jié)，生動、優(yōu)美的語言...