好詞佳句五年級課外書摘抄(二十五句)
發(fā)布時間:2025-08-30 好詞佳句五年級課外書摘抄在面對選擇時，只有做出明智的決定，人生的畫卷才能更加絢麗多彩，舞劇才能更加動人精彩。以下是小編整理的適合五年級學(xué)生的課外書摘抄，希望能為大家提供幫助，歡迎閱讀與借鑒！
1、小學(xué)五年級課外好詞好句摘抄 篇一
2、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。
3、這只花貓的全身是白底黑斑，遠(yuǎn)看上去，像一團(tuán)雪白的棉花點上了幾滴墨汁。
4、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。
5、思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。
6、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
7、一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一雙機靈的小眼睛加上一雙剪刀似的尾巴，一對俏輕快的翅膀，這就湊成一只活潑可愛的小燕子。
8、春天到了，一只活潑可愛的小燕子從南方飛回來了。它展開狹長的翅膀，張開剪刀似的尾巴，飛過田野，越過高山，尋找自己的家。
9、青春是一彎新月，是遺憾。青春總是不完滿的。正因為不完滿就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
10、奉獻(xiàn)是愛心，勇于付出，你一定會收到意外之外的饋贈。
11、積累其他描寫田園風(fēng)光的詩句。德育目標(biāo)為通過本詩的教學(xué)，讓學(xué)生熱愛富有情趣的鄉(xiāng)村?！∶烙繕?biāo)為通過對本詩的閱讀，使學(xué)生從中感受到鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的美麗。
12、揭示課題?！『芏嘣娙嗽?jīng)用筆描繪過鄉(xiāng)村四月。今天我們?nèi)フJ(rèn)識一位宋朝詩人，名叫翁卷，他和我們一樣出生于美麗的江南水鄉(xiāng)?，F(xiàn)在我們一起去看看他筆下的鄉(xiāng)村四月又是怎樣的一番景象?
13、檢查朗讀。(分讀通和讀出節(jié)奏兩個層次) 抽讀。重點指導(dǎo)好第二句的朗讀。(蠶桑的讀音，了的讀音，借理解“了”的意思。)
14、了解詩人 師：這是一首描寫江南農(nóng)村春末夏初田園風(fēng)光及生活的古詩，它的作者是翁卷（板書）
15、初讀、讀準(zhǔn)、讀通 現(xiàn)在就讓我們隨著詩人的足跡一起走進(jìn)鄉(xiāng)村四月，去感受鄉(xiāng)村春末夏初的氣息吧。請同學(xué)們打開書把這首詩自由地讀兩遍，第一，要求讀正確，讀通順。第二，借助下面的注釋，想一想每句詩的意思。明白了嗎？好，開始吧。（生自由讀）
16、生回答 師：嗯，課文是這樣說的，是“蠶桑”和“插田”，誰能連起來說說這句詩的意思。
17、六單元的課文，為我們描繪了一幅幅鄉(xiāng)村生活的畫面，隨著課文的學(xué)習(xí)，我們走進(jìn)了自然和諧的鄉(xiāng)村人家，游覽了遼闊寧靜的牧場之國，今天讓我們一起步鄉(xiāng)村四月?！?齊讀課題)
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18、讀了題目，你就了解到什么?你知道嗎?這四月就是指江南農(nóng)村春末初夏的時侯，這正是江南農(nóng)民春耕的時節(jié)?！《⒆x通詩句，書寫生字
19、蠶桑的平舌音讀得真準(zhǔn)，它們是今天要學(xué)習(xí)的生字，會寫嗎?(范書)蠶，天蟲為蠶，第一筆是橫，可別寫成撇；桑葉的桑要想把它寫得美觀，上面的三個“又”就要講究穿插，寫得富有變化，給人高低錯落之感。來，自己抄寫一遍?！∪⑹柰ㄗ衷~，了解詩意，想象畫面，體會意境：
20、大家有什么不懂的地方嗎? 第二句過渡：第一句寫出鄉(xiāng)村景美，第二句寫人，鄉(xiāng)村的人又怎樣呢?這句里你們還有哪些詞理解有困難?
21、為什么稱荷蘭是牧場之國呢?現(xiàn)在請大家快速瀏覽全文，把能體現(xiàn)荷蘭是牧場之國的語句找出來讀一讀，充沛地體會。生自由讀?！≌l來讀讀能體現(xiàn)荷蘭是牧場之國的句子。
22、師: 同桌交流一下，你腦海中浮現(xiàn)的畫面。你就是這遼闊無垠的草原上的一頭牛、一匹駿馬、一只綿羊或一只小雞，你會看到、聽到、想到些什么呢?
23、再來讀讀課文，你可以用自己喜愛的方式來讀自己喜愛的語句。 三、學(xué)習(xí)生字詞。
24、小組溝通反應(yīng)：讀讀自己喜愛的句子或段落，并說說為什么。同學(xué)相互評價、補充。 五、細(xì)讀課文，感悟積存。
25、聘請小導(dǎo)游，帶著大家去荷蘭旅游?！∫螅?/p>
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