參加培訓(xùn)后的個人感悟(經(jīng)典2篇)

懷著對知識的渴望和自我提升的期望，我參加了這次培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我認真聆聽了專家們的講解，與同行進行了深入的交流，每天都有新的收獲。培訓(xùn)結(jié)束后，我在思維方式和技能上都取得了顯著的提高。以下是我整理的個人感悟，歡迎大家閱讀。

參加培訓(xùn)后的個人感悟 篇1

20xx年12月5日，在高新區(qū)人事局的組織下，并得到了園領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育教師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育教師匯聚一堂，參加了國家高級育嬰師張師的為期兩天的幼兒保育知識講座。張老師用通俗易懂的語言和生動細致的講授風格，讓在場的學(xué)員們受益匪淺?，F(xiàn)場積極踴躍的提問和暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲，也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對知識的渴求和才能的展示。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們收獲頗豐。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養(yǎng)及工作能力。作為保育員，不僅要熱愛幼兒、熱愛工作、真誠服務(wù)，還應(yīng)具備耐心細致、意志堅強、良好的自我認知能力和形象，以及豐富的知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能，以及應(yīng)對突發(fā)事件和急救的能力。同時，我們明白保育員是保育工作的主體，是實施保育工作的重要角色。保育員的職業(yè)特點之一是群體性，它要求保育員之間相互協(xié)調(diào)、包容，發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，從而影響幼兒的身心發(fā)展。因此，加強保育員隊伍的學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的有效手段。此次培訓(xùn)更新了我們的理念，讓我們了解到如何更好地照顧每一個孩子，培養(yǎng)他們的自理能力和良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們健康快樂地成長，如何無私地奉獻自己，以及怎樣走出“保育員僅僅是保姆”的誤區(qū)。這些都是我們今后工作中努力的目標與方向。

我們要時刻嚴格要求自己，加強學(xué)習(xí)，在實踐中不斷鍛煉提升自己。努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱和和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，努力成為德、智、體全面發(fā)展的合格保育教師。

我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們的這次學(xué)習(xí)機會，希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機會，提升我們整體隊伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。

參加培訓(xùn)后的個人感悟 篇2

以前我是一個非常膽小的男孩，自從進入XX餐飲行業(yè)擔任領(lǐng)班后，我變得更加大膽。這次第二階段的培訓(xùn)給我?guī)砹松羁痰捏w會，讓我變得更加自信與勇敢。

工作上的培訓(xùn)與校園學(xué)習(xí)有很大區(qū)別，更加注重實際操作的掌握、分析能力和溝通技巧的運用。

理論知識學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，它需要我們認真學(xué)習(xí)和總結(jié)。而實踐操作讓我意識到自身的不足。在進入工作之前，我就預(yù)想到將來所遇到的困難可能會比想象的多，并時常告訴自己，無論如何都要堅持下來，那時的自己信心滿滿。

雖然最近常常感到情緒容易受到影響，但每當我意志薄弱的時候，我都會想起培訓(xùn)第一天老師說過的一句話：“成與敗，全在于堅持！”這句話讓我印象深刻，我常常不由自主地想起并告訴自己不管如何都要堅持到底！

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每個人在選擇做某件事情之前，無法預(yù)測未來是否能堅持下去，但既然決定去做，就不要輕言放棄！在每條路上，挫折和困難都是不可避免的，躲避并不能解決問題，唯有直面挑戰(zhàn)！

那天老師在講溝通技巧時，第一條規(guī)則就是：“在接聽電話時，不要受到周圍噪音和外部環(huán)境的干擾，更不要受客戶情緒的影響！”現(xiàn)在回想起來，這句話也非常適用于生活。同時，我也很慶幸自己所在的班級，大家經(jīng)常能夠進行交流和互相學(xué)習(xí)，老師們也非常耐心，因此雖然培訓(xùn)時間較長，但只要努力就不會留下遺憾！

讓我想起了蘇軾的《定風波》：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。

任何事情，只有通過挑戰(zhàn)和嘗試，才能真正體會其深刻的含義。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)的日子已從炎熱的夏季走到了初秋，這段緊張而忙碌的生活豐富了我的人生經(jīng)歷，也讓我獲益匪淺！

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