2025幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分

秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。斗指酉；太陽達黃經180°；于每年的公歷9月22-24日交節(jié)。秋分這天太陽幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長。以下是小編給大家?guī)淼挠變簣@秋分優(yōu)秀教案（精選16篇），希望大家喜歡。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇1

一、教學目標

讓幼兒了解秋分節(jié)氣的特點和意義。

通過活動培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手能力。

激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。

二、教學重難點

重點：了解秋分節(jié)氣的特點，如晝夜平分、氣溫逐漸降低等。

難點：引導幼兒感受秋分節(jié)氣中大自然的變化，并能用自己的方式表達出來。

三、教學方法

觀察法：帶領幼兒觀察戶外的自然環(huán)境，感受秋分節(jié)氣的變化。

講解法：通過圖片、故事等形式向幼兒講解秋分節(jié)氣的知識。

手工制作法：讓幼兒通過手工制作，加深對秋分節(jié)氣的理解。

游戲法：設計與秋分節(jié)氣相關的游戲，增加教學的.趣味性。

四、教學準備

有關秋分節(jié)氣的圖片、視頻資料。

手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

游戲道具，如秋分卡片等。

五、教學過程

導入

（1）播放秋分節(jié)氣的視頻或圖片，引導幼兒觀察并提問：“小朋友們，你們看到了什么？這是什么季節(jié)呢？”

（2）引出秋分節(jié)氣，介紹秋分的時間和特點。

講解秋分節(jié)氣的知識

（1）講解秋分節(jié)氣的含義，即晝夜平分?？梢酝ㄟ^簡單的實驗讓幼兒理解晝夜平分的概念，如用手電筒和地球儀演示。

（2）介紹秋分節(jié)氣的氣候特點，如氣溫逐漸降低、天氣干燥等。引導幼兒觀察身邊的自然環(huán)境，感受這些變化。

（3）講述秋分節(jié)氣的傳統(tǒng)習俗，如吃秋菜、豎蛋等。可以讓幼兒嘗試豎蛋游戲，增加趣味性。

手工制作

（1）組織幼兒進行手工制作，如制作秋分卡片、樹葉貼畫等。可以讓幼兒在制作過程中感受秋天的色彩和氣息。

（2）展示幼兒的作品，讓他們互相欣賞和交流。

游戲活動

（1）設計與秋分節(jié)氣相關的游戲，如 “找秋天” 游戲。在教室里放置一些與秋天有關的物品，讓幼兒通過觀察和尋找，找出這些物品。

（2）進行游戲，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，給予獎勵。

總結

（1）回顧秋分節(jié)氣的知識和活動內容，提問幼兒：“今天我們學到了什么？秋分節(jié)氣有什么特點呢？”

（2）鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察大自然的變化，感受不同節(jié)氣的魅力。

六、教學延伸

讓幼兒回家后和家長一起觀察秋天的自然景觀，如樹葉的變化、果實的成熟等。

可以在班級里設置一個 “秋天的角落”，展示幼兒收集的秋天的物品，如樹葉、果實、種子等。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇2

教學目標：

1. 學習秋分節(jié)氣的知識，了解秋分的意義。

2. 學習秋分節(jié)氣相關的詞匯和句子，提高語言表達能力。

3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，通過語言表達描述秋分節(jié)氣的特點。

教學準備：

1. 圖片或實物：秋分節(jié)氣的相關圖片、水果、蔬菜等。

2. 課件或黑板、白板。

3. 教學素材：秋分節(jié)氣的相關詞匯和句子。

教學過程：

Step 1：導入（5分鐘）

1. 引入話題：老師拿出一籃子水果和蔬菜，讓幼兒們觀察并說出它們的名字。

2. 引導思考：詢問幼兒們，這些水果和蔬菜是哪個季節(jié)的特產。

Step 2：學習秋分節(jié)氣的知識（10分鐘）

1. 展示秋分節(jié)氣的圖片，解釋秋分節(jié)氣的意義：秋分是秋天的中間節(jié)氣，也是白天和黑夜時間相等的一天。

2. 通過圖片和講解，讓幼兒了解秋分節(jié)氣的特點和變化。

3. 引導幼兒們觀察天氣、植物和動物等方面的變化，與秋分節(jié)氣聯(lián)系起來。

Step 3：學習秋分節(jié)氣相關的詞匯和句子（15分鐘）

1. 呈現(xiàn)秋分節(jié)氣相關的詞匯和句子，如：秋天、果實成熟、天氣涼爽、白天黑夜一樣長等。

2. 逐個教授詞匯和句子，幫助幼兒理解和記憶。

3. 運用圖片或實物，讓幼兒進行詞匯和句子的操練，加深記憶。

Step 4：練習語言表達（15分鐘）

1. 分組活動：將幼兒分成小組，讓每個小組選擇一種水果或蔬菜，描述它們在秋分節(jié)氣時的特點。

2. 每個小組派一名代表，用語言描述并展示自己選擇的水果或蔬菜。

3. 其他小組成員可以提問或補充描述。

Step 5：鞏固與拓展（10分鐘）

1. 教師與幼兒進行互動問答，復習秋分節(jié)氣的知識和相關詞匯。

2. 引導幼兒思考，秋分節(jié)氣對我們的生活有什么影響。

3. 鼓勵幼兒用自己的語言表達秋分節(jié)氣的感受和想法。

Step 6：總結與評價（5分鐘）

1. 教師與幼兒一起總結本節(jié)課學到的知識和詞匯。

2. 對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和評價，鼓勵他們繼續(xù)努力。

教學反思：

通過本節(jié)課的教學，幼兒能夠了解秋分節(jié)氣的知識和意義，學習秋分節(jié)氣相關的詞匯和句子，并通過語言表達描述秋分節(jié)氣的特點。通過觀察和想象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。教學過程中，教師應注重啟發(fā)幼兒思考，積極參與互動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和團隊合作精神。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇3

目標

（一）幫助兒童了解秋分節(jié)氣的地理知識

（二）了解秋分節(jié)氣的物候特點

（三）認識秋分節(jié)氣的代表民俗活動

（四）學習左河水同名詩作《秋分》

內容

（一）地理知識

秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。每年的9月22-24 日太陽達到黃經180°時，就是秋分來到。“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發(fā)現(xiàn)秋分之后，天黑得越來越早了呢。

秋分時節(jié)，我國長江流域及其以北的廣大地區(qū)，均先后進入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區(qū)雨季剛剛結束，涼風習習，碧空萬里，風和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時添衣，注意保暖喲。

（二）物候

秋分節(jié)氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。

“雷，二月陽中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也?！惫湃苏J為雷是因為陽氣盛而發(fā)聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。

“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐塞之也。”秋分到了，也就意味著冬天不遠了，因此很多動物都要開始準備入冬的事宜，準備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。

“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節(jié)氣，空氣中也會缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時補充水分，避免出現(xiàn)“涼燥”的癥候。

（三）秋分

秋分節(jié)氣里也有著各色各樣的民俗活動。（和春分活動相似，可以適當刪減）

1.秋分吃秋菜：在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時節(jié)飲食秋湯表達了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。

2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。

3.放風箏：秋分期間是客家孩子們放風箏的好時候。風箏類別有王字風箏、鰱魚風箏、雷公蟲風箏、月兒光風箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動手制作風箏，到公園里將它放上天空哦?。L箏制作教學可作為延伸活動）

4.送秋牛：秋分時節(jié)，民間會挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實就是把二開紅紙或黃紙印上全年農歷節(jié)氣，還要印上農夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農時的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現(xiàn)的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋?！?、“說秋”都表達了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動）

5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗?！柏Q蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動手試一試，看看誰能最先成功呢？

（四）《秋分》左河水詩作學習

《秋分》，是一首描寫在秋分節(jié)氣里地理、氣象、氣候、花卉及農作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進一步了解秋分的節(jié)氣特點。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇4

目標

（一）幫助兒童了解秋分節(jié)氣的地理知識

（二）了解秋分節(jié)氣的物候特點

（三）認識秋分節(jié)氣的代表民俗活動

（四）學習左河水同名詩作《秋分》

內容

（一）地理知識

秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。每年的9月22-24 日太陽達到黃經180°時，就是秋分來到。“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發(fā)現(xiàn)秋分之后，天黑得越來越早了呢。

秋分時節(jié)，我國長江流域及其以北的廣大地區(qū)，均先后進入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區(qū)雨季剛剛結束，涼風習習，碧空萬里，風和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時添衣，注意保暖喲。

（二）物候

秋分節(jié)氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。

“雷，二月陽中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也。”古人認為雷是因為陽氣盛而發(fā)聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。

“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐塞之也?！鼻锓值搅耍簿鸵馕吨觳贿h了，因此很多動物都要開始準備入冬的事宜，準備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。

“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節(jié)氣，空氣中也會缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時補充水分，避免出現(xiàn)“涼燥”的癥候。

（三）秋分

秋分節(jié)氣里也有著各色各樣的民俗活動。

1.秋分吃秋菜：在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時節(jié)飲食秋湯表達了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。

2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。

3.放風箏：秋分期間是客家孩子們放風箏的好時候。風箏類別有王字風箏、鰱魚風箏、雷公蟲風箏、月兒光風箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動手制作風箏，到公園里將它放上天空哦?。L箏制作教學可作為延伸活動）

4.送秋牛：秋分時節(jié)，民間會挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實就是把二開紅紙或黃紙印上全年農歷節(jié)氣，還要印上農夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農時的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現(xiàn)的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋?！薄ⅰ罢f秋”都表達了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動）

5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗。“豎蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動手試一試，看看誰能最先成功呢？

（四）《秋分》左河水詩作學習

《秋分》，是一首描寫在秋分節(jié)氣里地理、氣象、氣候、花卉及農作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進一步了解秋分的節(jié)氣特點。

秋分

左河水

暑退秋澄氣轉涼，日光夜色兩均長。

銀棉金稻千重秀，丹桂黃菊萬徑香。

這首詩的大意是酷暑炎熱的日子已經離去，天氣從今日起開始變得氣爽秋涼；秋分日的陽光直射赤道，白天黑夜時間均等，此后日短夜長。銀白色棉花與金黃色的晚稻，在沃野重重疊疊交叉十分秀美；丹桂與小菊在神州萬里的山地、路邊開放，飄散濃郁的芳香。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇5

教學目標

1.了解“秋分”的節(jié)氣特點;

2.通過活動，增進學生對二十四節(jié)氣的了解，從而對傳統(tǒng)文化有更濃厚的興趣。

3.體驗秋分日的科學道理，感受自然界的奇妙。

教學重難點

教學重點:多方面了解“秋分”節(jié)氣。

教學難點:了解秋分習俗，能夠背誦秋分的詩詞，培養(yǎng)學生主動探索的能力。

教學準備

PPT

教學環(huán)節(jié)

復習導入

師：同學們，你們還會背誦二十四節(jié)氣詩嗎？

生：會！

師：那老師就考考你們，寒露之前的那個節(jié)氣是什么?。?/p>

生：秋分！

師：大家說的對！這節(jié)課讓我們一起學習一下秋分的知識吧。（板書：秋分）

課堂新授

師：秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。秋分這天太陽幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長。秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。秋分日后，太陽光直射位置南移，北半球晝短夜長，晝夜溫差加大，氣溫逐日下降。大家都了解什么是秋分了嗎？

生：了解了。

師：在大家了解完之后，老師想問一下大家秋分又有哪些習俗呢？（板書：習俗）

生：老師，我知道，是秋祭月。

師：秋分除了秋祭月之外還有吃秋菜、送秋牛的習俗呢，老師重點給大家講解一下吃秋菜和送秋牛的習俗，同學們可記好啦。

重點講解

吃秋菜

秋菜是一種野莧菜，又叫秋碧蒿，人們在秋分那天把秋菜摘回來，跟魚片一起做成秋湯，祈求家宅平安，身體健康。秋菜本身也還有多種營養(yǎng)物質，對人的身體是有好處的。

送秋牛

送秋牛就是把紅紙或者黃紙印上農夫耕田圖樣，再印上全年農歷節(jié)氣，送到家家戶戶，說秋人會說些吉祥且不違農時的話，把主人說高興了然后把秋牛圖賣給主人家。

師：接下來老師分享一首有關立秋的詩詞給你們好不好？（板書：詩詞）

生：好。

師：

《山居秋暝》

唐·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

譯文：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。

鞏固練習

師：相信同學們通過學習本堂課的內容，已經了解了關于秋分這一節(jié)氣。老師希望同學們更積極的去探索更多有關節(jié)氣的知識，并可以把我們今天學的知識講解給自己的家長們聽。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇6

教學目標：

1. 了解秋分節(jié)氣的含義和特點。

2. 學習秋分節(jié)氣相關的詞匯和表達方式。

3. 提高幼兒的語言表達能力和溝通能力。

教學準備：

1. 圖片或實物：秋分節(jié)氣相關的圖片、水果、蔬菜等。

2. 教具：幼兒園大班秋分節(jié)氣教學課件。

教學過程：

1. 導入（5分鐘）

教師向幼兒介紹秋分節(jié)氣的含義和特點，引起幼兒的興趣和好奇心。

2. 學習秋分節(jié)氣的詞匯（10分鐘）

a. 教師出示秋分節(jié)氣相關的圖片或實物，如秋天的水果、蔬菜等，引導幼兒觀察并說出它們的名稱。

b. 教師板書相關的詞匯，如秋分、收獲、稻谷、蘋果等，幫助幼兒學習和記憶。

3. 學習秋分節(jié)氣的表達方式（15分鐘）

a. 教師播放幼兒園大班秋分節(jié)氣教學課件，教授幼兒秋分節(jié)氣的表達方式，如問候語、祝福語等。

b. 教師與幼兒進行對話練習，模仿和運用課件中的表達方式，如“秋分到了，天氣變涼了，大家要注意保暖哦！”等。

4. 情景操練（15分鐘）

a. 教師組織幼兒進行情景操練，模擬秋分節(jié)氣的場景，如幼兒們在果園里采摘水果、在稻田里捧著稻谷等。

b. 幼兒們可以自由發(fā)揮，用秋分節(jié)氣的詞匯和表達方式進行角色扮演，增加語言實踐的機會。

5. 小結（5分鐘）

教師總結今天的學習內容和重點，鼓勵幼兒積極參與語言表達，提問幼兒對秋分節(jié)氣的理解和感受。

拓展活動：

1. 繪畫活動：鼓勵幼兒繪制秋分節(jié)氣的場景，如果園、稻田等。

2. 詩歌朗誦：教師與幼兒一起學習和朗誦秋分節(jié)氣相關的詩歌，培養(yǎng)幼兒的語感和節(jié)奏感。

教學反思：

通過本節(jié)課的教學，幼兒能夠了解秋分節(jié)氣的含義和特點，學習秋分節(jié)氣相關的詞匯和表達方式，提高了語言表達能力和溝通能力。同時，通過情景操練和拓展活動的設計，增加了幼兒的參與度和實踐機會，促進了幼兒的綜合能力發(fā)展。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇7

一、教學目標

認識秋分節(jié)氣，知道秋分的時間和含義。

了解秋分節(jié)氣的氣候特點和自然現(xiàn)象。

通過活動培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和團隊合作精神。

增強幼兒對傳統(tǒng)文化的認知和熱愛。

二、教學重難點

重點：秋分節(jié)氣的特點和習俗。

難點：引導幼兒理解秋分節(jié)氣中晝夜平分的現(xiàn)象。

三、教學方法

游戲教學法：通過游戲讓幼兒更好地理解秋分節(jié)氣的特點。

討論法：組織幼兒討論秋分節(jié)氣的變化和感受。

實踐操作法：讓幼兒動手參與與秋分相關的活動。

四、教學準備

秋分節(jié)氣的圖片、視頻。

秋分習俗相關的物品，如秋菜、雞蛋等。

繪畫工具和材料。

五、教學過程

導入

（1）播放秋分節(jié)氣的兒歌，讓幼兒跟著音樂一起唱跳。

（2）提問：小朋友們，你們知道這首歌是關于哪個節(jié)氣的`嗎？

認識秋分節(jié)氣

（1）講解秋分節(jié)氣的時間和含義。

秋分一般在每年的 9 月 22 日或 23 日，這一天太陽直射赤道，晝夜平分。

（2）展示秋分節(jié)氣的圖片和視頻，讓幼兒觀察秋分時節(jié)的自然景色和人們的活動。

（3）介紹秋分節(jié)氣的氣候特點，如氣溫逐漸降低、天氣干燥等。

秋分習俗

（1）講解秋分節(jié)氣的習俗，如吃秋菜、豎蛋等。

吃秋菜：秋菜是一種野莧菜，秋分這天，人們會去采摘秋菜，與魚片一起煮湯，稱為 “秋湯”。

豎蛋：在每年的秋分這一天，世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做 “豎蛋” 試驗。

（2）讓幼兒品嘗秋菜湯，體驗秋分習俗。

活動一：秋分豎蛋游戲

（1）給每個幼兒發(fā)一個雞蛋，讓他們嘗試把雞蛋豎起來。

（2）教師巡回指導，鼓勵幼兒多嘗試幾次。

（3）評選出豎蛋成功的幼兒，給予獎勵。

活動二：繪畫秋分

（1）讓幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)秋分節(jié)氣的景色和活動。

（2）教師可以提供一些參考圖片，引導幼兒發(fā)揮想象力。

總結

（1）請幼兒分享自己在活動中的收獲和感受。

（2）總結秋分節(jié)氣的特點和習俗，強調傳統(tǒng)文化的重要性。

六、教學延伸

讓幼兒在家長的幫助下，嘗試制作秋菜美食。

在閱讀區(qū)投放有關秋分節(jié)氣的書籍，讓幼兒自主閱讀。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇8

一、活動背景：

二十四節(jié)氣是中國古代農事活動中形成的一種獨特的時間劃分方式，它反映了季節(jié)的變化和農作物的生長周期，是中國古代農業(yè)文明的瑰寶。秋分是二十四節(jié)氣之一，標志著秋季的正式開始。為了讓學生深入了解二十四節(jié)氣，特別是秋分的含義和特點，我們組織了這次秋分研學活動。

二、活動目的：

通過研學活動，讓學生了解秋分的含義和特點，體驗秋分的文化內涵，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和科學精神。同時，通過實踐活動，讓學生了解農業(yè)生產和季節(jié)變化的關系，增強學生的實踐能力和綜合素質。

三、活動內容

1.秋分知識講解

邀請專業(yè)的老師為學生講解秋分的含義和特點，包括秋分的由來、氣候特點、物候現(xiàn)象、農事活動等方面。通過講解，讓學生對秋分有更深入的了解。

2.秋分實踐體驗

組織學生到農田或農場等地，親身參與秋收季節(jié)的農事活動，感受豐收的`喜悅。如收獲農作物、采摘水果等。通過實踐體驗，讓學生感受秋分的實際意義和農業(yè)生產的重要性。

2.秋分文化探索

引導學生了解秋分前后相關的傳統(tǒng)節(jié)日文化和習俗，如：中秋節(jié)，國慶節(jié)，賞紅葉等。

四、知節(jié)氣：

課程一：節(jié)氣檔案一一秋分

1、秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。斗指酉；太陽達黃經180°；于每年的公歷9月22-24日交節(jié)。秋分這天太陽幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長。

秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。秋分日后，太陽光直射位置南移，北半球晝短夜長，晝夜溫差加大，氣溫逐日下降。

自2018年起，國務院將每年秋分設立為“中國農民豐收節(jié)”，節(jié)日活動主要有文藝匯演與農事競賽。

秋分，也是收獲的季節(jié)。農田里金黃的稻谷，果園里垂涎欲滴的果實，都象征著勤勞與汗水的結晶。讓我們享受這份豐收的喜悅，感受努力工作的成果。

2、秋分三侯：

一候雷始收聲

古人認為雷是因為陽氣盛而發(fā)聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷了。

二候蟄蟲坯戶

“坯”字是細土的意思，就是說由于天氣變冷，蟄居的小蟲開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。

三侯水始涸

秋分之后降雨量開始減少，由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中水量變少，一些沼澤及水洼開始干涸。

3、秋分習俗

1.豎雞蛋

“秋分到，蛋兒俏”。在古老的傳說中，秋分這天最容易把雞蛋立起來。據(jù)史料記載，秋分立蛋的傳統(tǒng)起源于4000年前的中國，以慶祝秋天的來臨。豎蛋活動寄寓了人們對生命、生育的敬畏和崇敬之情。

2.粘雀子嘴

粘雀子嘴是春分的趣味民俗之一。秋分這一天農民都按習俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼。

3.秋祭月

秋分曾是傳統(tǒng)的“祭月節(jié)”。據(jù)史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方?，F(xiàn)在的中秋節(jié)則是由傳統(tǒng)的“祭月節(jié)”而來。

五、吟誦經典一一秋分古詩詞

《詠廿四氣詩·秋分八月中》

唐·元稹

琴彈南呂調，風色已高清。

云散飄飖影，雷收振怒聲。

乾坤能靜肅，寒暑喜均平。

忽見新來雁，人心敢不驚？

《晚晴》

杜甫（唐代）

返照斜初徹，浮云薄未歸。

江虹明遠飲，峽雨落馀飛。

鳧雁終高去，熊羆覺自肥。

秋分客尚在，竹露夕微微。

《夜喜賀蘭三見訪》

賈島（唐代）

漏鐘仍夜淺，時節(jié)欲秋分。

泉聒棲松鶴，風除翳月云。

踏苔行引興，枕石臥論文。

即此尋常靜，來多秖是君。

六、實踐教育：

（一）葡萄采摘

清徐葡峰種植基地一一白石溝。這里，到處是臺臺梯田層層綠，遍地是架架葡萄串串翠；這里，你可望、可嘗、可聽、可懷、亦可娛，你的任何一官能均可得到最美的享受。 2000余畝的葡萄樹遍布溝坡，翠綠的掌形葉，紫紅的珍珠顆，不論遠望還是近觀，都不會引起你的審美疲勞。

（二）月餅DIY體驗

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是一家人團團圓圓相聚的節(jié)日。佳節(jié)之際，我園特邀請了家長和孩子共同參加月餅DIY體驗活動，讓孩子在親子DIY制作體驗中了解、知曉有關中秋的傳統(tǒng)文化和體驗果農勞作的不易，豐收的喜悅。

七、活動總結

本次秋分研學活動是一次有意義的探索和實踐，它不僅讓學生了解了秋分的含義和特點，體驗了秋分的文化內涵，還培養(yǎng)了學生的文化素養(yǎng)和科學精神。同時，通過實踐活動，學生的實踐能力和團隊協(xié)作能力也得到了鍛煉和提高。我們將繼續(xù)開展類似的研學活動，讓學生更好地了解和感受中華文化的魅力。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇9

一、主題背景

秋分是二十四節(jié)氣中的第十六個節(jié)氣，也是秋季的第四個節(jié)氣。在這個時候，氣溫逐漸降低，晝夜溫差加大，天氣逐漸轉涼。為了幫助幼兒園的學生更好地了解秋季的特點和秋分的習俗。

二、主題目標

1. 讓學生了解秋分節(jié)氣的含義和特點，掌握秋季的基本知識。

2. 通過各種活動，讓學生體驗秋季的美麗和豐收，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

3. 培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和團隊協(xié)作能力。

三、主題內容

1. 室內活動

在室內開展關于秋分節(jié)氣的繪本閱讀活動，讓學生通過圖文并茂的繪本了解秋分的歷史和文化，比如《秋天的味道》等。

2. 室外活動

在室外組織郊游活動，帶領學生到公園或田野中觀察秋季的景色和植物的變化，讓學生親身感受季節(jié)的變化和自然的美妙。

3. 手工活動

開展制作楓葉、紙鶴等手工藝品的手工課，讓學生通過動手操作體驗制作的樂趣和傳統(tǒng)文化的魅力。

4. 團隊游戲

組織學生進行一些團隊游戲，如接力賽、拔河比賽等，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和競爭意識。

四、注意事項

1. 活動場地：選擇安全的室外場地，保證學生的安全。

2. 活動時間：選擇適合的時機，避免天氣過熱或過冷，注意保暖。

3. 學生安全：在活動過程中，老師要全程陪同，確保學生的安全。

4. 活動內容：根據(jù)學生的實際情況和興趣，合理安排活動內容，確?；顒拥挠行院腿の缎?。

五、總結

秋分節(jié)氣是秋季的重要節(jié)日，通過一系列的活動，可以幫助幼兒園的學生更好地了解秋季的特點和秋分的習俗，同時也可以培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和團隊協(xié)作能力。在活動過程中，要注意學生安全和活動內容的選擇，確?；顒拥挠行院腿の缎浴?/p>

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇10

【教材分析】

農歷二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，是古代中國勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶。2016年11月，“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。這表明自然節(jié)律仍是現(xiàn)代人應當遵循的，是一種對生活的合理規(guī)劃，更是對傳統(tǒng)文化的傳承。九月下旬正值“秋分”節(jié)氣，也是中國農民豐收節(jié)，故研究主題訂為《人間最美是秋分》。通過小組討論探秘主題、制定探秘計劃、多元探秘途徑等一系列實踐活動，實現(xiàn)探秘過程，從中獲取直接實踐經驗，養(yǎng)成綜合探索能力和創(chuàng)新精神。第二課時主要在討論選題、制定計劃、合作探秘的基礎之上進行小組展示交流和思維活動，旨在進一步提升學生創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法！

【學情分析】

綜合實踐活動學生是主體。六年級學生對事物有強烈的好奇心，求知欲。敢于大膽的探索，有著豐富的想象力，對于信息資料有一定的收集、整理能力，勇于實踐。加上學校從2018年起就開始探索“互聯(lián)網+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”系列之二十四節(jié)氣學科融合課程，全校曾開展過豐富多彩的清明、小滿節(jié)氣，曾為他們打開自然之窗、科學之窗、人文之窗等，學生對“秋分”積極性很高，對節(jié)氣探究和展示充滿期待。所以本次活動在學生已有的認知基礎上，更加注重學生的體驗和實踐，“引導”和“喚醒”學生的創(chuàng)造力量，同時樹立學生文化自信，激發(fā)愛國之志，厚植家國情懷！

【教學目標】

創(chuàng)新人格：

1.利用學生對秋分節(jié)氣的好奇心，鼓勵學生通過查閱資料、調查訪問等方式，積極主動地對秋分的由來，習俗，以及對農事，生活的關系等產生強烈的探究欲望。

2.培養(yǎng)學生良好的智力品質和學習興趣，樹立正確的小組競爭意識和積極進取的人生態(tài)度，促進自我意識發(fā)展。

創(chuàng)新思維：

1.結合秋分節(jié)氣觀察身邊的物候變化，關注日歷，探索自然變化，初步樹立嚴謹求實的科學態(tài)度，提高學生邏輯思維能力。

2.通過飛花令、詩詞碰上節(jié)氣等活動，展開頭腦風暴，訓練學生的發(fā)散思維能力。

3.引導學生通過自評，小組互評，使學生的自我意識、評價能力得到了充分發(fā)展。

創(chuàng)新方法：

1.引導學生通過網絡、采訪等渠道查找、了解秋分的相關知識，培養(yǎng)學生自主學習能力和信息加工能力。

2.發(fā)揮個人特長，鼓勵學生通過繪畫、書法、自然筆記、寫研究報告等展示形式，鍛煉學生的`動手操作能力，提高學生的自我認同感。

3.通過小組成果展示活動，培養(yǎng)學生的綜合能力以及和同伴溝通合作的能力。

4.通過指導學生訪問醫(yī)生、氣象員等，培養(yǎng)學生的社會交往能力。

【教學重難點】

1.制定研究計劃，合理安排，分工明確，學會調查、探究方法和收集、運用、處理各種信息的方法，學會合作和社會交往能力。

2.指導學生合理制定研究計劃，如何多種形式展示活動成果，有效互動評價，學會質疑，善于思考，激發(fā)潛能。

【教學方式】

合作、探究、體驗式學習，情景、互動式教學法，問題式教學法，啟發(fā)式教學法，語言引導法以及多媒體教學。

【教學特色】

1.合理運用傳統(tǒng)和現(xiàn)代技術手段，優(yōu)化課堂教學。

2.創(chuàng)新教學方法、教學策略、教學手段，激發(fā)了學生的創(chuàng)新熱情與科學態(tài)度。

3.充分發(fā)揮校內外資源，培養(yǎng)學生價值觀、責任擔當、問題解決、創(chuàng)新物化能力等。

【教學準備】

多媒體課件，互動平板

【課時安排】

兩課時

【教學過程】

第二課時

活動成果匯報與延伸

一、導入揭題（1分鐘）

春有千株櫻花織就粉紅，夏有綠樹成蔭郁郁蔥蔥，秋有浪漫銀杏鋪滿金黃，冬有皚皚白雪素裹銀裝。春夏秋冬，歲月更替，光陰在節(jié)氣間輪轉；二十四節(jié)氣，七十二物候，萬物在節(jié)氣間作息。9月22日我們一起迎來了節(jié)氣——秋分 。（指板書：秋分）

【設計意圖：教師用凝練、詩意的語言帶學生走進節(jié)氣，激起學生對節(jié)氣的的求知欲望。開啟一個節(jié)氣的愉快學習旅程?！?/p>

二、回顧過程（1分05秒——2分24秒）

為了感受這個節(jié)氣獨特的魅力，我們進行了考察探究，同時前期做了很多準備工作。下面我們就來回顧一下整個活動的過程。

1.播放學生分組討論、設計活動方案、實地考察研究、交流小組展示方案等活動照片。請?zhí)峁┱掌慕M長用簡單的用一兩句話介紹一下照片內容。

2.小結：同學們按自己的興趣分小組，討論確定了小組探究主題，設計了活動考察方案，經過這段時間的探究實踐，相信大家一定有很多收獲。這節(jié)課我們就在同學們面前展示一下，也看看別的小組都有哪些發(fā)現(xiàn)。（板書：活動成果匯報與延伸）

【設計意圖：通過回顧前期活動經過，加強了團隊合作意識，從而讓學生擁有成就感，樹立自信心?！?/p>

三、小組展示、分享交流

1.展示交流的要求

師：在匯報小組探究成果之前，老師有要求，展示組同學上臺匯報時聲音響亮，穩(wěn)重大方，傾聽組同學認真傾聽，并做出合理的評價。

2.學生展示小組探究成果

（1）聊豐收，說解秋分（2分38秒——13分34秒）

A. 小組同學通過到圖書館、網絡查找等方式收集到秋分的由來和含義。組員先從“秋”字說文解字到具體剖析“秋分”的真正含義，再用短視頻的動畫形式講述了秋分的含義。（學生展示研究報告）

B.二十四節(jié)氣除了反映季節(jié)變化，最主要的就是指導農事活動。有兩位成員利用節(jié)假日回了農村，不僅實地考察了農民秋收情況，還通過學習強國和采訪大人，收集到很多寧夏的農事情況。我們有請他們?yōu)榇蠹艺故疽幌隆?/p>

C.傾聽小組學生評價與質疑。

D.教師針對小組展示交流給予補充和小結。（寫好研究報告時注意事項）

E.教師引導學生利用網絡查找關于節(jié)氣諺語資料。

（2）探習俗，體驗秋分（13分39秒——19分58秒）

A.由小組兩名同學通過相聲《秋分祭月》來介紹傳統(tǒng)習俗和中秋節(jié)的關系以及如何祭拜的。

B.學生展示自己在家學習制作秋分美食的視頻。（涼拌秋菜、吃湯圓和粘雀子嘴的說法）

C.學生展示自己放風箏、豎雞蛋的圖片并做解說。

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D.秋牛圖現(xiàn)場比賽。

小組同學帶來了許多張秋牛圖，要求每個組合作把24節(jié)氣的思維導圖畫在圖上。學生平板現(xiàn)場拍照上傳，請老師做評委評比出的最美秋牛圖。

E.傾聽小組學生評價與提問。

F.老師準備挑戰(zhàn)游戲：秋分習俗PK賽，讓學生了解到秋分都有哪些些習俗，與其他節(jié)氣都有什么不同習俗。

G.老師針對習俗做總結。

（3）品詩詞，邂逅秋分（22分09秒——30分22秒）

A.小組同學通過攝影、繪畫、書法，并配上悠揚的古樂來展示他們所收集到秋分節(jié)氣有關的古詩詞。

B.古詩宿建德江、秋詞解說

C.拍照和自然筆記展示，組長總結。

D.傾聽小組學生評價與提問。

E、老師準備課堂小游戲：飛花令和詩詞碰上節(jié)氣。（平板互動，全班作答）補充小結：跟著節(jié)氣積累古詩詞是一個非常好的積累方法。

（4）觀氣候，養(yǎng)生一秋（30分35秒——35分50秒）

A.小組成員通過采訪氣象局的專業(yè)工作人員收集到秋分時節(jié)全國的氣候變化?，F(xiàn)場播報。

B.展示制作氣象日歷和折現(xiàn)統(tǒng)計圖，分析寧夏氣候早晚溫差很大，提醒同學們及時添加衣服，預防感冒。

C.現(xiàn)場采訪同學知道哪些養(yǎng)生知識？播放采訪中醫(yī)大夫視頻：

D.展示制作的養(yǎng)生秘笈，從運動、飲食和睡眠三方面。

E.傾聽小組學生評價與質疑。

F.教師針對小組展示交流給予現(xiàn)場小結。

【設計意圖：通過小組不同形式的展示，不僅鍛煉了學生的膽量，還提高了學生的表達能力，增長了見識。同時結合畫思維導圖，飛花令和詩詞碰上節(jié)氣等形式，訓練學生的思維能力。引導學生通過自評，小組互評，使學生的自我意識、評價能力得到了充分發(fā)展?！?/p>

四、小組討論打分，評選各具特色小組。（35分52秒——39分26秒）

1. 二十四節(jié)氣是中國古代勞動人民長期經驗的積累，能反映季節(jié)的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。我們每個組都以不同形式展示了對秋分節(jié)氣的探究，感覺收獲滿滿?，F(xiàn)在我們進入最后的打分評價環(huán)節(jié)，根據(jù)評價標準評選出最佳展示組、最團結組、最有創(chuàng)意組、信息最強組、最默契組、最有潛力組。

2.教師頒發(fā)獎狀并小結：

每一次的探究都是一種歷練，在歷練中我們學會了搜集信息，整理資料、學會了團結協(xié)作，鍛煉了自己的膽量，激發(fā)了大家的創(chuàng)新思維……同學們，你們是好樣的，老師為你們點贊！

【設計意圖：通過小組合作進行多元評價，培養(yǎng)學生的綜合能力以及和同伴溝通合作的能力?！?/p>

五、暢談收獲，總結拓展（1分鐘）

1.通過今天的展示活動，你有什么收獲和感悟？

2.實踐是探究的法寶。在這次活動，正是這些有價值的信息，才讓我們對秋分節(jié)氣有了更深的了解?！扒锓帧币咽拧昂丁币阎?，希望大家繼續(xù)跟著節(jié)氣去探究，把我們的傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚！

【設計意圖：最后引出下一個節(jié)氣，是讓學生繼續(xù)探究的腳步，培養(yǎng)學生對每個節(jié)氣的興趣，達到學以致用?！?/p>

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇11

目標

（一）幫助兒童了解秋分節(jié)氣的地理知識

（二）了解秋分節(jié)氣的物候特點

（三）認識秋分節(jié)氣的代表民俗活動

（四）學習左河水同名詩作《秋分》

內容

（一）地理知識

秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。每年的9月22-24 日太陽達到黃經180°時，就是秋分來到。“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發(fā)現(xiàn)秋分之后，天黑得越來越早了呢。

秋分時節(jié)，我國長江流域及其以北的廣大地區(qū)，均先后進入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區(qū)雨季剛剛結束，涼風習習，碧空萬里，風和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時添衣，注意保暖喲。

（二）物候

秋分節(jié)氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。

“雷，二月陽中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也。”古人認為雷是因為陽氣盛而發(fā)聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。

“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐塞之也?！鼻锓值搅?，也就意味著冬天不遠了，因此很多動物都要開始準備入冬的事宜，準備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。

“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節(jié)氣，空氣中也會缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時補充水分，避免出現(xiàn)“涼燥”的癥候。

（三）秋分

秋分節(jié)氣里也有著各色各樣的民俗活動。

1.秋分吃秋菜：在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時節(jié)飲食秋湯表達了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。

2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。

3.放風箏：秋分期間是客家孩子們放風箏的好時候。風箏類別有王字風箏、鰱魚風箏、雷公蟲風箏、月兒光風箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動手制作風箏，到公園里將它放上天空哦！（風箏制作教學可作為延伸活動）

4.送秋牛：秋分時節(jié)，民間會挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實就是把二開紅紙或黃紙印上全年農歷節(jié)氣，還要印上農夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農時的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現(xiàn)的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋?！薄ⅰ罢f秋”都表達了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動）

5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗?！柏Q蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動手試一試，看看誰能最先成功呢？

（四）《秋分》左河水詩作學習

《秋分》，是一首描寫在秋分節(jié)氣里地理、氣象、氣候、花卉及農作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進一步了解秋分的節(jié)氣特點。

秋分

左河水

暑退秋澄氣轉涼，日光夜色兩均長。

銀棉金稻千重秀，丹桂黃菊萬徑香。

這首詩的大意是酷暑炎熱的日子已經離去，天氣從今日起開始變得氣爽秋涼；秋分日的陽光直射赤道，白天黑夜時間均等，此后日短夜長。銀白色棉花與金黃色的晚稻，在沃野重重疊疊交叉十分秀美；丹桂與小菊在神州萬里的山地、路邊開放，飄散濃郁的芳香。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇12

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教案秋分 篇16

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