文無定法作文(合集十二篇)
發(fā)布時間:2025-05-27 文無定法作文文無定法作文 篇1
翻開我的成長記錄冊，里面有一項記錄我的人生格言就是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句話告訴我們：不要因為惡事小而去做它，也不要因為善事小而無視它。
我是一名文化綠城小學六年級的學生，由于在四年級階段我們搬了家，因而現在的家離學校稍遠些，我每天上下學都要乘公交車好幾站路。而如今，科技越來越發(fā)達，大街小巷都出現了許多不同顏色不同品牌的共享單車。這些共享單車方便了一大批離家不太遠的同學們。我也特別希望能騎乘這種方便快捷的共享單車往返在上下學路上，但我的爸爸媽媽經常告誡我不能擅自去騎這些單車，因為《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》規(guī)定：駕駛自行車或三輪車必須年滿12周歲，所以我平時往返學校的交通工具多是公交車。
記得在一次在放學去往公交車站臺等車的路上，我看到有三名小同學在各自擺弄共享單車，還聽到他們在各自發(fā)表自己不掃碼而能打開車鎖的個人經驗。其中一名同學竟然說：“實在試著按碼打不開，拿磚塊砸車鎖的側邊幾下就會自動打開?！蔽也唤?， 連忙走上前制止他們，告訴他們不滿12周歲就騎乘共享單車是不合法的，而且拿磚塊去強行破壞共享單車是破壞公共財物的行為，更是違法行為。在我的`勸說下，三名同學悻悻地離開了，沒有再去破拆共享單車。
一路上我想了很多，共享單車在防盜開的技術方面和監(jiān)管力度方面都需要大大提高。但主要還要從每個人的意識方面加強自我管理：一定要做到法在心中。因為心中有法，我們才會心中充滿愛；因為心中有法，我們才會去約束自己的行為。
作為社會中的一員，我們應該從小事做起，從一點一滴做起，做一個遵法守法的好少年！
文無定法作文 篇2
在法制的藍天，我們從羽毛未豐滿的小鳥轉換成展翅騰飛的雄鷹——題記
青少年在成長的同時，也是世界觀，人生觀逐步形成的關鍵時期，我們面對的這個世界，有鮮花也有小草，有陽光燦爛也有暗夜陰霾，有攜手同歌也有拼搏競爭。在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也是最容易受到不良社會風氣的影響，被愚弄愚昧左右和欲望誘惑，從而出現現在違紀，違法甚至犯罪的可怕事件，所以我們的健康如大海中遠航的小船，少不了法律的沿途護航。
一個人，一個世界要是沒有法律的約束，我們將無法想象它會變成什么樣子。只有法律的限制，我們這個世界才會變的更美好。生活在一個法治的國家里，我們無時無刻不感受著法律的公正和威嚴，受它的.約束和保護。
法律就像一個魚缸，而我們好似魚缸里的魚，既受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。如果沒有了它，我們就沒有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會生活的前提。
在法制藍天下，健康快樂成長的我們更要從小就學法，知法，只有這樣才能遠離邪惡。
文無定法作文 篇3
君子道其常。荀子曰:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。天有常道矣,地有常數矣,君子有常體矣。君子道其常,而小人計其功。”天空也許會電閃雷鳴，但最終仍歸于晴空萬里，大地也許會地動山搖，但最終仍歸于海清河晏，生活也許會偏離軌道，但最終我們仍要回歸正軌。
生活意外“停電”或許并不罕見，它將一切設定好了的程序突然打斷，措手不及之間將高效而規(guī)律的現代文明撕扯出一個裂口，給你我一個空白的空間，不可思議的有了忙里偷閑的理由，就像蘇軾在雨后悠閑地杖藜徐步轉斜陽，哼著“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”，當真好不愜意。
然而，一時的停電是不虞之喜，一直的停電卻是無妄之災，一時下雨不必出門是一日閑涼，一直下雨蘇軾就得去抗洪救災了。這些打斷既包括不可抗力的自然因素，也包括有意識的人類主動行為。一方面，地震海嘯一來自然不必再學習工作，可這些災難帶來的人身財產損失是任何人都不能承受的。另一方面，我們常聽到“世界那么大，我想去看看”的文藝青年辭去工作，主動打斷自己的`生活軌跡，這種打斷在一定時間內或許有益于調整身心，升華靈魂，長久地打斷卻不是明智的選擇，就像董卿數年前辭去一切工作，進修旅行，讀書，而今已更耀眼的姿態(tài)歸來，這種打斷才是對事業(yè)人生頗有裨益的，停留在停電的彼時彼地卻本質上是一種逃避。
在“停電”、打斷之后，迅速的調整狀態(tài)回歸正軌，是勇氣，責任與智慧。因為勇氣，所以敢于面對空白外不那么愜意的世界；因為責任，所以知道必須返回去履行對自己、對社會的職責，而不是龜縮在被世界遺棄的角落里獨自枯萎；因為智慧，所以深明插曲終究是插曲，我們還有自己要完成的偉大樂章。如果富科爾一輩子居住在撒哈拉大沙漠里，那我們就再也讀不到那樣令人醍醐灌頂的文字了。
“你必須活在當下，乘著每一個波浪前行，在每一刻找到你的永恒。傻瓜站在他們的機會之島上尋找另一片陸地。而你除了這一生，再也沒有別的人生?！彼罅_如是說。我們可以享受突然的停電，這也是一種“既來之則安之”的豁達，卻不能企盼生活日日如此被打斷，就像中國山水畫強調“知黑守白”卻不能交上整張白卷。
君子道其常，惟此?？墒?，可維護生活的正常秩序，生命的穩(wěn)步向前。
文無定法作文 篇4
生活中處處離不開法律，因為有法律，我們生活的才安全，因為有法律，我們的世界才不會混亂！古人曾經說過：“國有國法，家有家規(guī)?！鄙鐣嫌性S多犯罪的人，他們都是因為一時糊涂，做了錯事，所以才要被法律制裁。我們現在為什么能安心地喝水呢？因為有法律保證水質的安全。為什么過馬路時不能違反交通規(guī)則，因為法律要維護我們的安全。
例如網上的一則新聞說：“一位上過大學的女生，親手殺害了父親?！边@位女生小時候，父親就和母親離婚了。母親含辛茹苦的把她帶大，也給他找了個后爸。不久母親便又懷了一個小男孩，一家人過得非常幸福。但后來親生父親又來找母親復婚，母親被感動了。這件事被后爸知道了，他當即就和母親離婚了，并帶著兒子走了。于是，母親帶著女兒來和父親復婚，但親生父親已經找到了新的`女朋友，把她甩得遠遠地。母親悲憤欲絕。所以女兒埋下了仇恨的種子，她用錢雇了幾個人，把親生父親引到了家里，然后親手殺害了他，最后法官判她死刑?！?/p>
法律就是我們的守護神，生活中不能沒有法律，國家需要法律來治理，人民需要法律來幫助。
文無定法作文 篇5
小時候的問題，總是蒙著一層天真的濾鏡：為什么天是藍的？太陽離我們有多遠？……當我們還是個孩子，對世界的認識是“第一手的”——自己觀察，自己思考，不懂就問。孩子們的問句里，充滿著無畏的好奇。
成年人看重的結論，是積累的經驗，是習得的知識。兩小兒辯日，放在今天，博學的孔子定能“決也”——直接塞一套《十萬個為什么》就能讓問題終結。與其好奇，不如好學。已有結論是前進的基石，為勤思好學的人鋪出一條通向未來之路。
然而，結論太多，往往又抑制了發(fā)問的動機。屈原發(fā)出天問，不求甚解，從文化美學的角度來看，千古余韻裊裊。而今日我們發(fā)射“天問一號”，也只有科學家們關心探測結論，于大眾而言只是一則新聞——火星地貌，與我何干？正因為“生有涯而知無涯”，當知識體量已然爆炸，人們更看重的是從中翻找出些許于己有用的結論。芝諾的“知識圓圈說”是哲人的理性智慧，但現實紛繁復雜，普通人無心無力，也無需知道更多。我們無暇再問十萬個為什么，是因為里面九千九百九十九個都“用不著”，而剩下的那個問題，百度知道。
甚至，向著結論發(fā)問，“殆而已矣”。莊子的警示，似乎預判了伽利略和哥白尼。他們的發(fā)問，就是指向已有的結論，在眾人的確鑿無疑中，看到了疑問。這樣的發(fā)問，不止步于孩童般的好奇，而更兼有“知其不可為而為之”的成熟思考和執(zhí)著探索。向著結論發(fā)問，雖然只撬松了一塊基石，但原有的整個知識體系都搖搖欲墜了——倫理、道德、審美、權力結構——更多的空白會帶來更多的問題，人們又要花更大的力氣去尋找新的結論，又要重新踏上解決無知的征程。這令人不安，但這就是結論和發(fā)問的辯證法，也是知識上的進化論。
在一百多年前，達爾文提出的`進化論，僅僅是一個大膽又審慎的發(fā)問；但時隔一百多年，它也成為一個“眾所周知”的結論。今天如果有人反對進化論，一定會被冠之為“民科”，被嘲到無地自容。確實，朝著結論發(fā)問，往往語出驚人。但只要在驚人言語之后，尚有深入的思考研究，就不能說這個問題沒有討論的余地，更不能說這個問題沒有意義。
蘇格拉底喜歡發(fā)問，這是人類童年時期的最好注腳——后人回望這一時期，不是因為天真無知，而是因為真誠執(zhí)著。于今日，我們的發(fā)問依然要源于真誠，要進于執(zhí)著。遺憾的是，我們已經被太多只為“博眼球”的“驚人發(fā)問”消磨了耐心；或者結論的擁躉比發(fā)問者更加執(zhí)著——不相信同一個問題，結論會變化；也不接受同一個問題，或許可以有不同的結論。
在意見橫行、觀點迭出的互聯(lián)網時代，看似正確結論的反面，也許還是一個正確結論。所以，我們應該向著結論，再問一問。不僅為好奇，而且為明天，為真理。
文無定法作文 篇6
法是生活中不可缺少的一部分，作為當代的學生，我們在法制的藍天下健康成長，也是有了法我們的生活和應有的權力有了保障，法在我們的身邊隨處可見，有了法律的保障，我們的生活才得以安寧、祥和。
可見，法是重要的，是與我們的生活息息相關的，當你的權益受到傷害時，法可以幫你維護；當你的人生受到侵犯時，法是公正的。作為青少年的`我們，必須要知法守法，與法律同行，但也有許多青少年們因不知法，不守法，將自己的前途毀滅。
這樣的事例有很多，我曾看過一個報道。據說，有一個中學生曾經是一個品學兼優(yōu)的學生，但因一次放學回家的途中路過網吧，便抱著玩一玩的心態(tài)進去了。很快他就沉溺于游戲，無心學習，成績也隨之一落千丈。后來，因進網吧的錢不夠，便有了搶劫的念頭，最終，他因搶了一位看門老大爺的錢而警察抓走，就這樣他的前途被他自己毀了。我在想這個少年如果他懂法，守法，那他就不會走上不歸途。作為曾經是品學兼優(yōu)的他，如果他不受誘惑，控制自己，也許他現在正坐在課堂內與同學專心學習。
在人生的不同階段中，我們扮演著不同的角色，所對應的權利和義務也是不同的。比如作為青少年，我們享有受教育的權利和必須履行受教育的義務。作為消費者，我們享有安全權、知情權、自主權、公平交易權等權利。作為中華人民共和國的公民，我們應履行各種義務?？傊瑱嗬土x務是一致的，他們互為條件，互相依存。沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務，不履行法律所規(guī)定的義務或作出法律所禁止的行為都要受到法律的制裁。
據報道，某縣一中學生林某因與同年級鐘某發(fā)生矛盾后斗毆，當晚鐘某糾集同學挾持林某到校外一小巷內，將林某打倒在地，后來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺后逃離現場，在逃離的過程中，林某害怕被抓獲，看到路邊有一輛女工紅太陽摩托車沒有上鎖，就拿出身上的一把鑰匙試著去開電門，結果摩托車真能啟動，于是就開著車加速逃離，王某被刺后經送醫(yī)院搶救無效死亡，11月17日，該縣法院以林某犯故意傷害罪，偷盜罪判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。[優(yōu)美句子網 111642.cOM]
多么悲慘的事件，同學之間發(fā)生矛盾，何必打架斗毆，當用和平的辦法解決問題，退一步海闊天空，也不至于造成傷亡和做出違法的行為，這是他缺乏法律意識的表現。所以我們應該加強法律意識，提高自身素養(yǎng)，既幫助了他人，也幫助了自己。
我們是青少年，是祖國燦爛的花朵。少年強，則國強。每位青省年更應從自我做起，努力學習，不斷加強法律意識，與法同行。
文無定法作文 篇7
小時候，我們喜歡問十萬個為什么，我們對這個世界好奇，想要通過發(fā)問的方式去獲取外界信息；但是長大之后，我們不再喜歡發(fā)問，而是更加在意的結論。有人認為這是我們變了，我們不再熱愛提問，但不是這樣的因為長大后的我們可以通過自己的力量去解決問題，所以發(fā)問才會少，并不是消失。
我們生活中的很多事物都是通過發(fā)問才出現的。牛頓被蘋果砸中，不禁提出了為什么蘋果往下掉而不是往上？最終牛頓提出了萬有引力定律；人類望著天上的鳥，不禁提出了人類為什么不可以在天上飛，于是人類發(fā)明了飛機；人類對宇宙充滿著好奇，不禁提問宇宙是怎么樣的'？于是人類開始探索計劃，也越來越了解宇宙?？梢钥闯隹茖W技術的發(fā)展離不開發(fā)問以及結論。沒有發(fā)問就沒有探索，也就沒有最后的結論。所以發(fā)問是一個事物有結論的前提，只有我們敢想，踏出這一步，才會有最后的結論。
其實不論是科學技術還是平常生活中，我們都離不開這兩個詞語。在學習生活中，我們不斷向老師提問，然后老師會解答我們的難題，我們得到了結論，這應該是得出結論的最快辦法。但是伴隨著我們長大，我們進入社會中，我們自己提出了問題，我們通過自己的辦法去解決問題，或許我們需要更長的時間去解決，但是結論遲到會被找到。所以不是我們不愛提問了，是我們在通過自己的能力去解決問題，解決問題的辦法改變了，應該說是解決問題的辦法更多了，不是單單通過發(fā)問的方式去得到結論。
但是伴隨著年齡的增長，我們會發(fā)現，一個結論里面也會有一些問題的出現，我們需要去解決這個問題去完善這個結論，我們開始更加深層地去思考問題，看待事物更加有深度，這是生活閱歷帶給我們的變化。然后就會帶來創(chuàng)新與突破，我們獲得了更多的東西。
在中國古代上下五千年的歷史長河中，我們也可以看到時代不斷更迭變化，但是每一代君王都會去看之前的一些做法，然后創(chuàng)新出自己的做法?；蛟S這中間走得彎路很多，甚至付出一些代價，但是這些代價都換來了好的結果。特別是中國近代以來的發(fā)展，都是在前人的基礎上慢慢地探索出了屬于中國自己的道路。先是學習西方的制度，然后發(fā)現直接按照西方的制度來，并不適合中國，所以提出了中西結合，最后中國走出了屬于自己的道路。
不論是歷史上還是生活中，發(fā)問與結論始終不是一種矛盾的詞匯，它們是相輔相成的，它們是不可分離的，只有不斷地去發(fā)問，去探索，才會有更好的結果。
文無定法作文 篇8
談到法律，總會給人以神秘、威嚴的感覺，其實法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正由于這些規(guī)范的存在，社會才變得更有序；正是由于法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。作為中學生，我們有幸生活在中國改革開放的時代，親眼目睹二十多年來中國法制進程的突飛猛進，300多個法律相繼出臺，“依法治國”被寫進神圣的《憲法》，多么令人振奮！然而我們應該思考的是在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人、不放火，法律就約束不到我們。其實法律離我們很近，那些輕視法律的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。
法律，是實現正義、體現公平、規(guī)范人們行為的社會準則。當今這個經濟社會中，人們不斷地淡化道德意識，甚至有人認為一些傳統(tǒng)美德已經過時。這不得不使我大聲呼吁——用法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每五分鐘就有一起搶劫事件上演。在我們學生群體中，也存在著一些觸犯法律的行為，如索取同學錢財、參與搶劫、拉幫結伙、校園欺凌等。讓人心驚的是，剛步入法定處罰年齡的十四歲孩子竟占到其中的15.5%。犯罪，無疑威脅著我們的生活安定，我們應當堅信——法律永遠維護正義。就我國現階段的法律體制而言，的確還存在著一些疏漏，有一些人為了金錢，背離良心，鉆法律的空子。但我要說，我們的法律正不斷的健全和完善，我們應當毫不動搖地堅信法律的`正義性，并學會捍衛(wèi)它。
“法治征文活動”更讓我意識到法律的重要性，促進青少年知法、懂法、守法，作為中學生的我們受到《思品》教育的我們更應當遵紀守法，堅定地捍衛(wèi)法律，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，不能為了個人利益而背棄良心，違反職業(yè)道德，我們未成年人要用法律作武器，勇于依法維權，制止非法行為。
總之，法律不僅是維護人民的武器，更是規(guī)范行為的社會準則。讓自由在規(guī)則中行駛，權利在規(guī)則中履行，義務在規(guī)則中擁有，從現在開始，做一個遵紀守法的好公民吧！
文無定法作文 篇9
同學們，我們生活在一個法治的社會里，我們要知法、懂法、守法，要善于利用法律的武器來維護自身的合法權益。我身邊就有這么一個故事。
在我爺爺家后面住著一個小姑娘，名叫陳晴晴，她今年14歲了，可才上四年級，為什么呢？原來，幾年前，她和她弟弟隨著她爸爸來到這里，當時因為錢不夠，加上他們那邊重男輕女的思想特別嚴重，她爸爸就只讓她弟弟去上學了，而她只好呆在家里。每次我去爺爺家總會發(fā)現她在讀一本小學二年級的書。去的次數多了，我和她便成了朋友。她把她的事情全部告訴了我，從她的話中可以聽出她是那樣渴望讀書。
我當然十分支持她，就去對她爸爸講讓她去上學。可她爸爸不是說沒有錢，就是說女娃讀書有什么用，倒不如呆在家中幫大人做些事情。我聽了她爸爸的話，十分氣憤：都什么年代了，男女都平等，憑什么女娃就不能讀書？
經過了幾番深思，今年暑假里，我終于鼓起勇氣對她爸爸說：“您應該讓您的女兒去上學，不讓她上學是違法的?！?/p>
她爸爸聽了，先是一楞，繼而說道：“我娃子，愛怎樣就怎樣，不關你事！”
“不對！”我大聲說道，“我國《義務教育法》規(guī)定，凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應當入學接受教育。任何單位和個人都不能阻止，這是每個青少年應有的權利。如果有人阻止的話，那么他就違法了?！?/p>
她爸爸一聽到不讓孩子上學是違法的，忙放下手中的'活兒，說：“那讓我想想吧?！?/p>
果然，在9月1日報名那天，我看見了她。她見了我，靦腆地對我說：“謝謝你讓我又回到了學校?！蔽倚α诵Γf：“要謝的不是我，要感謝的是中國共產黨的正確領導，讓我們能生活在這樣一個法治的社會里?！?/p>
是呀，我們應該慶幸我們能生活在一個法治的社會里，所以我們時刻要記?。悍ㄔ谖覀兩磉?，法在我們心中，要做一個知法、守法的合格小公民。
文無定法作文 篇10
我是一個一年級的小學生,正處在學習科學文化和法律知識的時期，我要從小學習好科學文化和法律知識，做一個知法，懂法守法的新時代的合格小公民。
從小爸爸媽媽就教育我過馬路要左右看，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，不和小朋友在馬路上玩耍、打鬧，要遵守交通法規(guī)。 昨天，聽爸爸媽媽講在津歧路上又發(fā)生了一起重大交通事故，造成多人傷亡，這起交通事故就是因為不遵守交通法規(guī)，酒駕，超載麻痹大意。這起交通事故給多少個家庭造成了巨大的悲劇，我們要從中吸取教訓。雖然我們不會開車，但是我們要時時刻刻提醒爸爸媽媽要遵守交通法規(guī)，不疲勞駕駛，不超載，喝酒不開車，開車不喝酒，我們要做一個合格的小小監(jiān)督員。
現在我們都住上了漂亮的樓房，有了寬闊的.馬路，有的路口安裝上了紅綠燈，早晨上學有時發(fā)現有闖紅燈和橫穿馬路的叔叔阿姨，我想說叔叔阿姨不要闖紅燈，太危險了，為了大家的安全和家人的幸福我們還是等綠燈了再通過好嗎？讓我們一起遵守交通法規(guī)好嗎？ 我雖然還很小，但我希望全國人民人人都遵守交通法，做一個守法的好公民，不在開車的時候穿梭于大車之間，不惡意去別車，不在急車道超車，只有互相理解，互相尊重，才能做到人人安全，家家幸福！遵守交通法，幸福千萬家！
文無定法作文 篇11
走在學校的林蔭道上，看著飛來飛去的小鳥在為樹對自己的不公而哀鳴；天邊的云彩在訴說太陽對自己的不挽留而嘆息。正在讓我胡思亂想的時候，隱約的傳來警笛的聲音，由遠及近，我的感情如放了閘的流水一樣，奔騰萬里。
在我記憶的腦海里，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子，他們整天跟我說“媛媛，要遵紀守法！”和小朋友一起玩時，要和小朋友互相謙讓，一起玩；過馬路時，他們告訴我，要遵守交通規(guī)則。在街上看見警察，他們還會嚇唬我：媛媛，你千萬不要做壞事??！要是你做了壞事，警察叔叔會把你抓起來的！那時，我只隱約地知道不能做壞事，但是我對“壞事”和“好事”模糊不清。
上學了，“法”在我心里慢慢生根了。上學后，學校的老師們和爸爸媽媽一樣，整天告訴我們應該遵紀守法，怎樣做才是遵紀守法，聽得我耳朵都大了，但不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@么做，而且學校還請來了很多干警叔叔給我們宣講法制教育。我們的學校離鐵路很近，每學期都會請來火車站派出所的領導為我們講述怎樣遵守《鐵路法》及《安全規(guī)章制度》，每當叔叔們講述一個個活生生的例子時，我都會認真聽講，他們說到一些違反規(guī)定而擅自跨越鐵軌的人離我們而去的時候，我的心里猶如熱鍋里的螞蟻：為什么不停下你的腳步？為什么不遵守鐵路交通法啊？我們的生命是脆弱的，只要一丁點馬虎大意就會白白的浪費掉。雖然我們是赤裸裸的.來，但是我們?yōu)槭裁匆@樣輕浮的對待生命呢？給我印象最深的是，有一次，我們學校請了鐵路上的警察叔叔，給我們作鐵路安全方面的安全知識宣傳。聽了警察叔叔那繪聲繪色的講解，看了他們給我們帶來的那一幅幅慘不忍睹的圖片，我情不自禁地在心里想，我一定要做一個遵紀守法的孩子。
時間一天天過去，我也在慢慢長大?！胺ā本拖袷且淮L鈴，不時的在我耳邊回響；“法”就像藍天飄飛的風箏，如果沒有了線的牽引，就會失去方向，失去目標，就無法飛的更高，正是因為有了那根牢固的線，即使在風雨中也可以穿越蒼穹。從小培養(yǎng)遵紀守法的意識，是我們小學生必備的課程。如果我們從小不學會約束自己，就很容易會觸犯法律了。到那時很可能會抱憾終身。法在我心里扎根了。
將來我們還要走上社會，以后我將當一名女警察，義務到每一個學校給孩子們宣傳法律法規(guī)，讓法的警鐘時刻在每一位小朋友的耳邊回旋。相信在“法”
的海洋里，我們乘坐的那艘“新時代20xx號”會達到成功的彼岸。
文無定法作文 篇12
新聞里，最近一段時間的美國，接連發(fā)生了幾起大規(guī)模惡性槍擊事件，造成了數以百計的美國公民無辜傷亡，在這個號稱民主的國家，無論是拉斯維加斯的鄉(xiāng)村音樂會，還是德克薩斯州的教堂，甚至是走在紐約的大街上都可能隨時招致飛來橫禍。這更讓我們慶幸生活在一個人民遵紀守法，社會穩(wěn)定和諧的社會主義法治國家。
當我們把遵紀守法牢牢記在心中的時候，法律也會變成我們的保護傘。我們生活在法治的社會，在生活中我們也處處離不開法律的約束和保護。法治并不是限制我們的人身自由，而是保護我們生活秩序的強制工具。只有在一個法律時刻保護我們的社會，我們才能幸福，快樂的成長，我們的上學路上才不怕遇到壞人，我們的家里才不用像鳥籠那樣四處裝上防盜網。也只有我們人人遵紀守法，我們的社會才會變得更加和諧有序，我們的生活才是真正的自由民主。
尤其是我們小學生，要時刻把法治記在心中，當我們開始學法，知法，懂法的時候，這樣我們就會以法制為準則來約束和規(guī)范自己的行為準則。就如生活中的交通規(guī)則，如果我們遵守了交通就會井然有序，來往的車輛通過綠燈行，穿梭有序，暢通無阻。交通很少出事。相反，如果沒有交通規(guī)則，人們不遵守交通規(guī)則，南來北往，東行西去的各做各的.，各不相讓，汽車、自行車、小車及行人擠成一團，那么，誰也別想順利的通過。所以，遵守交通規(guī)則就是保護著我們的出行安全。
法在心中，與法同行，不僅可以保護我們的出行安全，同樣可以避免我們走錯路，就在前天，弟弟告訴我他們足球隊出了一件天大的事情，有個極其調皮的孩子居然把老師剛收取的3000多元雜志錢給偷了出來，在門口的小商店大肆揮霍。幸虧我在學校接受過這方面的法律知識，及時讓爸爸通知了那個調皮孩子的家長，把錢及時還了回去，否則不知會釀下什么大錯。所以我們要從小樹立學法，懂法，守法的概念，把法記在心中，這樣就會對自己的行為負責，才能有效避免小錯釀大錯，走錯路的人間悲劇。
把法記在心中，那么每個人的行為都是端正的，我們的社會也會變得更加和諧，我們小孩就能健康快樂的成長，做自己想要做的事情。法律不僅是約束我們行為的，更是為了給我們的自由幸福生活保駕護航。做為一個小公民我們每個人都要認真學法，從小就把法記心中，與法同行，做一個遵紀守法的好孩子。
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