亂插隊檢討書(推薦九篇)
發(fā)布時間:2025-05-06 亂插隊檢討書在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的自我反省檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
亂插隊檢討書 篇1
尊敬的老師：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不xxx的決心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)xxx關(guān)于xxx的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：xxx雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的x也非常xx的生氣。我也知道，對于學(xué)生x是一項最xx基本的責(zé)任，也是最基本的.義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重，對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：1.思想上的錯誤;2.行為上的錯誤;3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤。
我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：xxx
希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
亂插隊檢討書 篇2
通過學(xué)習(xí)學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認(rèn)識，使我認(rèn)識到加強(qiáng)對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活具有重要的.指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。俗話說：“不以規(guī)矩，難成方圓”。也明白了學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對我的內(nèi)心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力，讓每個人有一個積極心態(tài)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，集體意識。個人力量再強(qiáng)大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯誤。
針對本人存在的一些問題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識，要求自己愛集體，勤奮學(xué)習(xí)，深思慎行，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個合格的、光榮的人民教師。
亂插隊檢討書 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
興林大業(yè)，防火為先。森林火災(zāi)突發(fā)性強(qiáng)、危害性大、撲救困難，而森林生態(tài)系統(tǒng)一旦遭到破壞，需要幾十年甚至上百年時間才能恢復(fù)，有的甚至無法恢復(fù)。近期，由于天氣持續(xù)干旱少雨，濕度小，蒸發(fā)量大，氣溫回升快，風(fēng)高物燥，林區(qū)森林火險等級一直保持4-5級的高火險等級，再加上“清明節(jié)”也將來臨，上墳祭祖、燒紙燒香等野外非生產(chǎn)性用火將會增多，全縣的森林防火工作已進(jìn)入最緊張、最危險、最關(guān)鍵的時刻，森林防火任務(wù)十分艱巨。下面，就森林防火我講三點(diǎn)意見：
一、嚴(yán)防死守，狠抓防范，突出抓好防火重點(diǎn)地段和薄弱環(huán)節(jié)。
一要突出防火重點(diǎn)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對林區(qū)居民點(diǎn)，林區(qū)路口、墳頭等易發(fā)火情部位和地段要加派人手，嚴(yán)防死守；對癡、呆、聾、啞、精神病等五種人，要落實專人監(jiān)管，杜絕玩火、放火行為發(fā)生。二要突出防火薄弱環(huán)節(jié)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要開展一次拉網(wǎng)式森林防火大檢查和排查，重點(diǎn)是林區(qū)內(nèi)吸煙、燒灰積肥、迷信用火、小孩玩火，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要堅決制止，嚴(yán)肅處理。三要突出防火宣傳。在充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體和宣傳欄、警示牌、標(biāo)語等多種形式宣傳的同時，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要組織專門力量，通過對國務(wù)院新修訂的《森林防火條例》和防火知識進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知，形成濃厚的森林防火輿論氛圍。四是要積極引導(dǎo)群眾摒棄陳規(guī)陋習(xí)，大力倡導(dǎo)鞠躬默哀、敬獻(xiàn)鮮花、種植樹木等健康文明的祭祀方式，開創(chuàng)“文明祭祀，平安清明”的和諧局面，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
二、嚴(yán)陣以待，高度戒備，千方百計做好撲救工作。
一是密切關(guān)注動態(tài)?？h鄉(xiāng)指揮部辦公室要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，加強(qiáng)森林火險預(yù)報監(jiān)測工作，一旦發(fā)生火情要及時報告。二是科學(xué)組織撲救。接到火情報警后，要迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)部署人員，保持通信暢通，做好后勤保障，有序組織滅火。三是撲火隊伍要隨時待命。專業(yè)、半專業(yè)撲火隊伍、民兵應(yīng)急分隊要高度戒備，隨時作好撲火準(zhǔn)備，確保一旦發(fā)生森林火災(zāi)，能迅速組織施救，最大限度地減少損失。四是做好各種撲火物資儲備。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、林場要按照規(guī)定要求，落實各種撲火物資，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、林場要重點(diǎn)儲備一批風(fēng)力滅火機(jī)、油鋸、照明電筒、二類撲火工具專用拖把、防火服等，以提高火災(zāi)撲救能力。五是必須確保撲火人員安全。堅持“以人為本、安全第一”的原則，防止小火釀成大災(zāi)，堅決避免人員傷亡事故發(fā)生。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律，依法治火，確保森林防火各項工作落到實處。
一是加強(qiáng)值班調(diào)度，確保信息暢通。要嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。縣鄉(xiāng)防火辦要加強(qiáng)火情調(diào)度和核查工作，及時反饋有關(guān)信息。要嚴(yán)格執(zhí)行森林火災(zāi)歸口上報制度，對遲報、瞞報火情、貽誤時機(jī)，撲救組織不得力，釀成重大損失的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。二是按照“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”的原則，依法嚴(yán)肅查處火案。
同志們，森林防火，責(zé)任重大。當(dāng)前全縣已進(jìn)入森林防火的關(guān)鍵時期，希望縣鄉(xiāng)指揮部立即行動起來，再宣傳再動員再督促再檢查再落實，以高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，扎扎實實地做好森林防火工作，確保萬無一失，讓縣委、縣政府放心，讓全縣人民放心，為維護(hù)生態(tài)安全、促進(jìn)生態(tài)文明做出新的更大的貢獻(xiàn)。
xxx
20xx年xx月xx日
亂插隊檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。
考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重，后果十分惡劣，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任，對家長的不負(fù)責(zé)任，更是對老師對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對老師教學(xué)的不尊重，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。
我一直都還算是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，考前也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，事后我知道，平我復(fù)習(xí)的水平，考個還好的成績是完全可以的.，只是，考試之前，一時沖動做了小抄，本來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴(yán)肅對待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發(fā)揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導(dǎo)致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機(jī)會，我一定會抓住時機(jī)，改正錯誤，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步，不辜負(fù)老師家長的期望，一定會努力做個好學(xué)生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認(rèn)識，是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認(rèn)識到思想的不足，讓我體會到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對事情有了很深入的認(rèn)識，后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
亂插隊檢討書 篇5
同志們：
今天召開的“全縣森林防火工作會議”，主要任務(wù)是回顧20xx年森林防火工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找問題和不足，從而進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確責(zé)任,扎實有效地開展20xx年森林防火工作，切實保障人民群眾生命財產(chǎn)和全縣森林資源安全，促進(jìn)我縣生態(tài)文明建設(shè)。下面,我代表縣政府和縣森林防火指揮部講三個方面的意見：
一、20xx年森林防火工作的簡要回顧
20xx年，我縣實現(xiàn)了無重特大森林火災(zāi)和人員傷亡事故，森林受害率控制在0.4‰以下的工作目標(biāo)?；仡櫵〉玫膽?zhàn)績，主要得益于以下幾方面工作：
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。從縣至鄉(xiāng)、村，逐級成立了森林防火組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，逐級制定了《森林防火應(yīng)急預(yù)案》，逐級召開了不同規(guī)模和形式的會議來進(jìn)行安排部署，逐級明確了所承擔(dān)的工作職責(zé)，逐級細(xì)化和分解了目標(biāo)和任務(wù)。同時，強(qiáng)化了“六包”責(zé)任制度的落實。采取縣督察室與防火辦聯(lián)袂的方式，對全縣森林防火工作責(zé)任落實情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，為全年森林防火工作的開展起到了強(qiáng)有力的保障。
二是強(qiáng)化宣傳教育。在縣防火辦的組織協(xié)調(diào)下，各級防火組織普遍采取了插設(shè)防火旗、懸掛張貼宣傳標(biāo)語、設(shè)置宣傳板、組裝宣傳車等宣傳形式擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面;利用短信、微信群、朋友圈等新型傳媒及時發(fā)布交流防火信息;以“致學(xué)生家長、廣大居民、廣大游客和驢友”四個“一封信”的形式，增強(qiáng)宣傳教育的實效性;還以縣廣播電視臺、縣報為陣地，播發(fā)森林防火公益口號、森林火險等級預(yù)告，及時對森林火災(zāi)典型案例和肇事者予以曝光，大大強(qiáng)化了全民森林防火安全和參與意識。
三是嚴(yán)格火源管控。在抓好野外用火常態(tài)化管控工作的同時，針對春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、“十月初一”等重點(diǎn)節(jié)假日、民俗日和春秋兩季農(nóng)事用火集中，采挖山野菜和旅游旺季進(jìn)山入林人員增多，火險隱患加大的實際情況，對重點(diǎn)防火區(qū)域增派管護(hù)力量、在重點(diǎn)入山口、交通要道分兵把守、組織護(hù)林員加大巡查密度、發(fā)揮森林公安和林業(yè)主管部門職能，嚴(yán)打重罰，有力地提高了對野外用火的管控能力。年內(nèi)，共查處非法野外用火案件174起，其中立刑事案件3起，追究刑事責(zé)任3人，林業(yè)行政處罰171起，治安拘留2人，罰款169人。
四是應(yīng)急準(zhǔn)備充分。20xx年春防工作啟動前，各防火組織對本級撲火隊建設(shè)情況進(jìn)行了全面調(diào)查，在人、財、物力饋乏的情況下，增加了人員，添置了裝備，組織開展了多形式的隊伍集結(jié)和實戰(zhàn)演練，確?；馂?zāi)發(fā)生后能夠積極應(yīng)對。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格落實異地救火增援制度，在明山區(qū)“4.11”火災(zāi)撲救過程中，我縣調(diào)集的5支撲火隊受到了市森防指和防火辦的充分肯定。
二、存在的問題
20xx年森林防火工作中，盡管我們做了大量的工作，也取得了一定的效果，但全縣仍發(fā)生了38起森林火災(zāi)，過火面積22.65公頃(339.75畝)，其中5起火災(zāi)引起市防火辦關(guān)注。從發(fā)生的火災(zāi)中暴露出我們在森林防火工作中還存在的許多問題和不足，主要表現(xiàn)在：
一是主要領(lǐng)導(dǎo)不親理、不過問的問題。一級推一級，一級靠一級的現(xiàn)象在個別單位有所表現(xiàn)，重點(diǎn)防火期領(lǐng)導(dǎo)不帶班、發(fā)生火情后不親臨火災(zāi)現(xiàn)場的不在少數(shù)。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)在重點(diǎn)防火時期，不能以身作則，以上率下，防火工作人員早早就能到現(xiàn)場，而自己卻在7點(diǎn)鐘之后才到，沒有充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
二是對本轄區(qū)森林防火形勢分析研判不夠問題。達(dá)不到底數(shù)清、情況明，特別是對重大森林火險隱患還沒有排查到位，對排查出的重點(diǎn)區(qū)域和部位沒有采取有效的管控措施，以至于這些重點(diǎn)地方火災(zāi)時有發(fā)生。如，礦柱林場位于田師付的區(qū)域，每年多發(fā)火情，希望你們能夠采取措施加以解決。
三是投入不夠，撲火裝備、運(yùn)兵車輛不足問題。近年來，大部分單位想方設(shè)法解決和緩解了這方面的困難，小市、田師付、草河口、草河城、田師付林場等單位利用各方面條件，做的都很好，但仍有大部分單位撲火物資數(shù)量還很有限，運(yùn)兵車輛還無法保證正常工作，面對的困難還很多，特別是面對撲救難度大和發(fā)生在深山遠(yuǎn)山的火災(zāi)很難做到快速反應(yīng)，新的一年，怎樣把這些問題解決好，希望能夠納入日程。
亂插隊檢討書 篇6
尊敬的老師：
我錯了。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得談戀愛，其實，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣，當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的`我，沒能把握住，因為我心是火熱的。
所以犯了以下錯誤：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。
2、就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
所以我以后一定克制自己，讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受!老師我知道你是為我好，我是個聽話的孩子，我知道自己錯，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，老師原諒我這次犯下的錯誤吧，我知道自己錯，下回一定不犯了，我保證!
請老師再給我個機(jī)會吧!
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
亂插隊檢討書 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好！我是xx，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的`認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：
1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。
檢討人：
20xx年xx月xx日
亂插隊檢討書 篇8
很多成功的學(xué)校的經(jīng)驗也表明，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)，不僅僅是為了更好地實現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標(biāo)，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對于優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展等都有重要的意義 。做好常規(guī)便是奇跡，因為常規(guī)形成習(xí)慣，習(xí)慣常決定一切。
一、持之以恒，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。
實行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度前人人平等，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
二、抓常規(guī)制度的系列性，促進(jìn)制度的和諧發(fā)展。
制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障，為了讓教育教學(xué)常規(guī)制度與新課程相適應(yīng)，我們將與時俱進(jìn)，對常規(guī)的教育教學(xué)制度及時修改，及時補(bǔ)充，及時完善，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。
1、完善備、教、批、輔、考教學(xué)常規(guī)制度。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度，備課以備教學(xué)理念為突破口，引導(dǎo)教師把理論和實踐結(jié)合起來，提高備課的實效性；教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師追求平實常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā)，增補(bǔ)和刪減學(xué)校原有的一些教育教學(xué)常規(guī)制度，讓教學(xué)常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進(jìn)行行為，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反思、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段，讓教師自覺學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來為教師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來修煉教師學(xué)識和品性。
三、抓常規(guī)習(xí)慣的細(xì)節(jié)性，促進(jìn)素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細(xì)節(jié)決定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的`細(xì)節(jié)處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。 課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評價課堂，讓課堂實實在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動，引導(dǎo)教師學(xué)以致用；開展“讓學(xué)生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果；開展“教學(xué)小竅門”交流活動，讓教學(xué)效果落實到每節(jié)課的每個教學(xué)細(xì)節(jié)中。（SXW9.Com 實習(xí)報告網(wǎng)）
四、防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
在學(xué)校各項工作穩(wěn)定運(yùn)行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后，進(jìn)行師德教育防止有個別教師為成績而對學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級內(nèi)部有了問題，及時找到問題的根源，進(jìn)一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。
亂插隊檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
曠課，我不是第一次了，但是卻是第一次被老師您批評，而且那么嚴(yán)厲，突然讓我感覺是回到了高中那個時候，老師嚴(yán)厲的要求我們要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，來到大學(xué)之后，我都沒有遇到過這種情況，我覺得只要拿到學(xué)分就行了，可是老師的批評卻是給我當(dāng)頭的棒喝，突然之間就把我給罵醒了，我這樣的曠課行為，以為只要有學(xué)分就行的狀態(tài)是浪費(fèi)我自己的時間，同時也是對自己的未來不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。我要好好的去反省，去認(rèn)識自己的錯誤，去在以后好好的改正，珍惜學(xué)習(xí)的一個時間。
這次曠課其實也是我長期懶散，不想學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，剛進(jìn)入大學(xué)那段時間，有軍訓(xùn)，有學(xué)?；顒?，我也是積極的來上課，認(rèn)真的聽講，那時候想要有一個好的成績，想要拿獎學(xué)金，同時也是希望自己在大學(xué)能學(xué)到一些東西，但漸漸的學(xué)校的生活那么豐富，外面的世界那么廣闊，我突然覺得困在教室里沒有什么意思，于是我開始漸漸的去享受在大學(xué)的生活嗎，對于學(xué)習(xí)不再那么感興趣，心思也淡了，雖然專業(yè)的課沒有逃課，但一些選修不點(diǎn)名的課，我確是漸漸的曠了，這種狀態(tài)一直延續(xù)到現(xiàn)在的大二，大一的學(xué)分我是修滿了，但成績也就是及格多一些，和我高中那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的完全沒辦法相比的。
這次老師的批評也是讓我明白，我這樣的狀態(tài)不能再持續(xù)下去了，不然到時候畢業(yè)了，雖然有畢業(yè)證，但是自己卻并沒有什么能力，甚至找工作都不容易，那么也是給學(xué)校丟臉，同時自己的前程也是會有耽擱，還好現(xiàn)在我也是被老師您罵醒了，明白自己不能再荒廢下去，大學(xué)的`生活雖然精彩，可是如果不經(jīng)過一番苦讀，不去提升自己的能力，那么以后這精彩就會變成后悔了，也會讓自己懊惱那時候怎么不懂得珍惜，今后的日子里，我也是要把學(xué)習(xí)這個事情放在最重要的位置上去，認(rèn)真的學(xué)東西，課堂上去聽講，不能再曠課了，也是要把一些之前的壞習(xí)慣改正過來。
老師，您的批評真的我現(xiàn)在非常感謝，雖然剛開始的時候我還很惱怒，怎么老師您多管閑事，可是經(jīng)過反思，我知道您是為了我們好，不希望我們努力那么多年，卻在大學(xué)松懈而把前程給耽擱了，我以后一定會好好的來上課，不再曠課了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
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