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快樂的回憶作文(集錦十八篇)

發(fā)布時間:2025-05-06 快樂的回憶作文

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于快樂的演講稿 ,希望對大家有所幫助。

快樂的回憶作文 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“時間是一根鐵鞭,生命是一樹繁花,一朵一朵地擊落,把滿地殘紅踏入泥沙”。時間的寶貴是閱讀教給了我,生命的珍貴是閱讀悟給了我。讀書,讓我們有著一次又一次的啟迪,無論花開花落,我們都能從容面對。

書,是我們的精神食糧。讀書,可以使我們開拓視野增長見識。喜歡遨游在知識的海洋中的感覺,喜歡陶醉于書本的樂趣中的感覺,喜歡在青春年少的時光里靜靜讀一本好書的感覺。

古往今來,盛衰榮辱都被記于紙間。有墨香伴隨,夢有鐵馬冰河,行有胡馬北風(fēng)。大漠的孤煙,長河的落日,被筆墨成一幅幅畫卷,它們寫于深情又感人至深。總在無形之中把我們性格塑造,把內(nèi)涵提升。腹有詩書裝潢,濃妝淡抹總相宜。

讀泰戈爾詩歌,感悟到他的詩歌之絢爛光環(huán)籠罩了詩壇。他感慨“我們把世界看錯,卻說它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛,死如秋日之靜美。”他深思天空的疑問,大海的沉默。他說,世界上最遙遠的距離是魚和飛鳥的距離,一個翱翔于天空,一個卻永潛海底?;蛏願W或婉約,他的詩總給我們強烈的心靈震撼,每讀一次都是一次心靈的洗禮。

讀《平凡的世界》,感悟到“苦難是人生的墊腳石?!比松皇啦豢赡苊繒r都順?biāo)鞎尺_,面對苦難有人退縮,有人挺身站起。冷雨、雪花,惡劣的環(huán)境;黑饃、菜湯,貧乏的物質(zhì)。但一切都不能摧毀那顆自卑敏感而又堅強向上的心。曠野無垠,他帶著一本書孜孜不倦;內(nèi)心饑餓,他用知識充當(dāng)生命的食糧。抓起苦難墊在腳底,讓生命一覽眾山小。對啊,有了書本的陪伴,我們真的無堅不摧。

讀書,帶給我們無限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶,如黑暗中的一縷陽光,指引著我們?nèi)松姆较?。我們有夢,有太多的夢,世界那么大,我想去看看。如果沒有足夠多的`知識儲備,你還敢妄想來一場說走就走的旅行嗎?如果沒有足夠多的知識儲備,也許那說走就走的豪爽就變成了迷惘。當(dāng)我們用心去讀書的時候,當(dāng)我們的知識儲備夠豐富的時候,我們才能獲得真正的快樂。

一本書雖是一行行文字,一頁頁篇章卻濃縮了時代的精華?!袄溲塾^世態(tài),熱心過生活”,這是我讀書時看到的。不被外物所壓抑,我就是我,顏色不一樣的煙火。感謝這讀書,帶給我快樂。

西塞羅說:“沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。”書,總能帶給我們驚喜,給我們啟示,豐富我們的精神世界,給予我們精神力量。

在紛擾喧囂中靜下心來,穿梭于文字之中,讓書香伴我們成長。做一個愛讀書、懂讀書的人,感悟讀書的快樂。

快樂的回憶作文 篇2

你是否還記得,第一次參加軍訓(xùn),強忍著烈日驕陽;你是否還記得,第一次穿上制服,內(nèi)心的一絲激昂;你是否還記得,第一次徹夜拉練,兄弟們的歌聲嘹亮。對,這就是我們的軍訓(xùn)生活。

金秋九月,碩果累累,帶上父母的希望,心懷遠大的夢想,我踏進了海事大學(xué)的大門。然而,在這里,給我的感受卻是“藍色夢想,灰色旅程”。

因為向往自由,我常想海事是一所有著海洋般熱情與溫柔,海納百川的大學(xué),我心中對未來充滿了無限幻想和渴望,幻想我在藍色的海洋里,沐浴著清爽的海風(fēng),解脫也許就在有希望的那一瞬間,我堅信在比天空還要廣闊的地方,我們要比鳥兒更自由。

在理想的伊甸園過的大學(xué)生活卻是這樣的`。

軍訓(xùn):夏天的陽光格外耀眼,閃的我都掙不開眼。午后影子被拉的好長好長,比以往整個夏天還要長。沒有人在乎這樣的陽光是否會曬黑你的皮膚,有的是你的自由被限制。每天都是在等待黑夜中結(jié)束,但我從沒看清楚夜是怎樣來臨的,恍恍惚惚,渾渾噩噩。夜的來臨,似乎也沒有減少什么,大家要一起拉歌,唱軍歌,你要盤腿而坐,你要大聲歌唱,就算你把嗓子喊啞,你要要堅持繼續(xù)唱下去,你不能顧及你的淑女風(fēng)范,你要盡顯那河?xùn)|獅吼般的“活潑與熱情”。的確,在那時的我不理解為何每天要早早起床,為何被子要疊得四四方方······我不了解軍訓(xùn)。

生活:從早到晚沒有我們的時間。起床號響后,立即起床,按規(guī)定著裝準(zhǔn)備集合出操。出操完畢,集體就餐、集體上課、集體午休、集體上課、集體就餐、集體訓(xùn)練、集體自習(xí),集合晚點名,熄燈就寢,等待下一天的號角。也許你覺得這沒什么,不就是集體行動嗎,那要是告訴你每一次的集體行動都要求做到統(tǒng)一步伐、統(tǒng)一擺臂的齊步走,要求你統(tǒng)一“喊”口號,要求你這樣那樣。的確,在那時的我不理解為何上課還要統(tǒng)一著裝,為何列隊走路還要放聲歌唱······我不了解軍訓(xùn)。

隨著時間的推移,我不習(xí)慣開始變的習(xí)慣,我開始了解為什么要實施軍訓(xùn)。

我了解了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)——人總要在困難中磨練自己的堅毅品格,就如同陽光要多么努力的沖破云層的束縛,才能把溫暖灑下人間。原來不是不允許你在乎你的皮膚護理,只是想讓你知道你并不比男生弱小,你就是新一代紅色娘子軍。你不是不被允許停下來唱歌,只是想讓你感受大家在一起時的快樂與溫馨,想讓你盡快融入這個大家庭。你不是不被在乎,只是你沒有接受這種關(guān)愛的方式。你不是非要把被子疊的如此規(guī)整,只是想讓你從中看到你的成熟與成長。

我了解了軍訓(xùn)。生活——每一天,我們都在仰望著一面旗幟,艱苦卓越,是我們攻堅克難的航向;每一天,我們都在唱著一首歌謠,同舟共濟,是我們勇往直前的力量;每一天,我們都在堅信一種理念,科學(xué)航海,是我們鵬程萬里的臂膀;每一天我們都在流淌著一股熱血,愛國為根,是我們亙古不變的衷腸。我們明白了那制服是我們的標(biāo)志,它代表了我們的榮譽與驕傲,它提醒著我們要時刻保持作為軍人的精神和品質(zhì),它代表著我們氣勢磅礴的美。我們明白了日常的訓(xùn)練是為了讓大家有強健的體魄,增強整個團隊的集體榮譽感,使整個團隊更具有凝聚力。

我了解了軍訓(xùn)。是軍訓(xùn)生活使我們這些在黑夜里等待太久的向日葵獲得陽光,使我們成長。是軍訓(xùn)生活把我們的灰色旅程指向光明,讓我們擁抱藍色夢想,為國獻心獻力。

快樂的回憶作文 篇3

就是那無意瞥見,立刻改變了你在我心目中形象,靜雅、大方、樸素、善良。讓我沉思,讓我傷感,為何變得如此神速,變得這樣不求上進,沉迷于熱戀之中。

靜悄悄班上,唯獨沒有價錢存在,往日有事外出也很自然。然而利用晚自習(xí)時間去逛那無意義大馬路,談那沒有結(jié)局愛情,浪費時間,浪費生命。

高尚愛情催人奮進,追求人生真諦,庸俗愛情只能擔(dān)耽你前程。君子談愛,非親密而不可終日也。愛情對于學(xué)者,未成事業(yè)之人,應(yīng)是相互勉勵,相互理解支持。愛情也應(yīng)該有度,否則消耗青春。愛情力量是無窮,如果我們把這種無盡力源轉(zhuǎn)到學(xué)業(yè)上來,事業(yè)上來,那么既會得到美好愛情,又會取得事業(yè)上極大成功。倘不如此,為了愛情而拋棄一切,把生命全部都賦于愛情,那么愛情一旦失敗,你也無生存意義了,因此這樣愛情要不得。對待愛情,愛要彼此愛真誠,愛實在,否則到頭來龍去脈,追悔莫及,一失足恨千古。

為你傷感,是我最初感受,因為我一直暗戀著你。而如今我無法直言,也沒有勇氣直言?;蛟S這違背了我良心,或許這就是我弱點,或許我這樣無奈是無奈中之無奈,只好默默地為你傷感一次,就算你我之間無言結(jié)局。為你傷感,僅此一次。

后序;一直戀著你,到頭來卻用心良苦卻成空,想不到你我之間差距如此懸殊,我只好無奈退卻,為你傷感,因為你曾讓我心動,激勵我奮發(fā)圖強,而如今卻讓我如此難過,如此難過,如此傷感……

快樂的回憶作文 篇4

轉(zhuǎn)動在筆尖的溫柔,是我對你思念的邂逅。親吻著曾緊握過你的手,輕言放棄你,卻不曾放棄過愛你,這顆脆弱臨腐的心,只為你一個人守侯。

————題記

都說人在絕望的時候都會產(chǎn)生幻覺,曾經(jīng)經(jīng)歷的苦楚,我只在心底珍藏。每一個寂寞無人的夜晚,我只能靜靜的看著深邃的夜空,猜想。當(dāng)夜的闌珊覆滅在寂靜的寒冷之下,我只能顫抖著哭泣。蒼白著臉孔凝望著那個只屬于你的地方,竭力的撕吼著,在幻想破滅的那一剎那,我猩紅的雙眼,只看的見你離開時慘淡目光,我的心驟然碎裂。聽他們講,這種感覺叫死亡....

我們都是一群悲傷的孩子,有著同一種心情同一樣的感受。當(dāng)遺跡似的悲傷又重新繁衍在我們心底的時候,又有誰能夠詮釋的清楚。我一次又一次的回憶著以前的溫柔,可是到最后,都是以疼痛收場,那落下帷幕的話劇,只剩下聚光燈在孤寂的閃耀著,似在追尋,又像是在悔恨.流年似錦,而我卻依然頹廢的站在空曠的廣場悉數(shù)著只有我能夠看清的孤獨,此刻,卻是那么的無助..

我以為我可以放棄你,真正的離開你一個人獨自生活??僧?dāng)我滿心惆悵的打開回憶的包裹時,卻無奈的發(fā)現(xiàn),里面滿滿的裝的都是你的影子。淚眼娑婆,只能獨自望著天窗發(fā)著呆,這樣的話,估計我的心會裂的狠痛。我知道,在早已注定的悲劇開始的時刻,我們儼然已經(jīng)成為了陌路,走過諸多的幸福,留戀再多的回憶,也只能更痛苦。我想和你一起,只是你筑的那堵墻實在是太過高頗.我仰望頭顱,卻只能夠看到你那冷漠的眼眸。即使我萬般的不舍,哪怕我心痛的死去,我也無可奈何,只能默默的承受著這一切。所以,我只能選擇離開...

愛情,太過膚淺?;蛟S是因為我們只是徘徊在夜空下提燈的天使,彼此照著對放方,所以,缺點才會顯漏的那么唯美。當(dāng)我放開手的那一刻,我便仍掉了我手中的那盞明燈。隨即扔掉的還有我這顆滾燙的心。也許我更適合黑夜。在死寂的夜空中游蕩.我只有憑借著我的感覺去尋找,尋找我曾經(jīng)遺棄的'那多妖異的.

除了放棄你,我別無選擇。那些蕩漾在流年中淺淺的情愫早已經(jīng)隨著我們的一次次創(chuàng)傷而逐漸消亡。感受著我心底深出的那一絲絲悸動的感傷.我在思量。那蒼白而枯澀的愛情,到底有誰能夠看到最后面的陰謀.我們之間,我選擇離開你,可我更有權(quán)選擇繼續(xù)愛你.因為我的心,從沒改變。

你獨自帶著你的夢想,展望在激蕩的分流中飛翔,可你卻不曾注視過,在這個狹小而又封閉早已被你遺棄的角落里,有一雙孤眸,在默默的凝望著你,從未離開。我記的我說過,我不會再走進你的世界里,我也因此絕不涉足你的生活,我只想用一個陌路人的眼光去祝福你,我只能用孤寂的情感去愛著你.從此,放手愛情。開始這一段跨越世紀(jì)的追隨.

我選擇,不會打擾到你的方式,只為了平息我心中的那絲不舍。我不是救世主,我只希望我可以擁有自己的幸福,這樣就很滿足,真的,只要可以這樣默默的愛著你愛的。我已經(jīng)別無他求。只希望,你可不可以不再抹殺我最后那這一份幻想,讓我可以有依偎的方向...

你一定要幸福的。雖然我不能給你祝福,雖然我不能看著你幸福??晌乙粋€人獨自在空虛的夜晚還是會忍不住的這樣想你。此刻,還是那句早已屏棄的話語,原諒我,愛你。放你了你,我后悔,所以我不能再放棄愛你.

因為,心里有你,就會狠幸福...

快樂的回憶作文 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

“幫助他人,快樂自己?!边@句公益廣告語,相信大家是不會陌生的了。贈人玫瑰,手留余香。我們?nèi)椭鷦e人,別人得到了快樂,自己也因為別人的快樂而有一種幸福的感覺。

什么是快樂?《漢語辭典》的解釋是:“使人感到幸福與滿意”。生活中的你我他,誰沒有這樣或那樣的難題與困惑?誠如科學(xué)家愛因斯坦所說:“只要你有一件合理的事去做,你的生活就會顯得特別美好”。

我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道,“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖,同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實,快樂和幸福,就像陽光一樣無所不在。一個人,無論身處怎樣的'境遇,只要他懷揣著兩塊糖,一塊慷慨地贈人,一塊留下自己慢慢品嘗,就自有真實的快樂如泉水涌來,自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中?!蔽覀兩钤诖笄澜纾瑸槭裁床蛔屪约嚎鞓返厣钅??我們給予他人的幫助就像一個接力棒,你傳遞給他人,他人傳遞給另外一個人,這樣快樂就會傳遞到更多人那里。我們生活在社會這個大家族里,我們就能接觸很多需要幫助、需要關(guān)愛的人。人喜歡被他人關(guān)心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助,我們幫助他人的同時,也是幫助自己。

人生其實是很公平的,你付出多少,就會用不同的方式得到回報。你播種什么就會收獲什么,你給予什么就得到什么。同在一片藍天下,只要我們心中時刻想著他人,大家互助互愛,我們的生活就會變得更加美好,我們這個大家庭也會更加和睦!

助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德,為何不把這種美德發(fā)揚下去呢?幫助他人,快樂自己,是多么愉悅的事情。

快樂的回憶作文 篇6

活動目標(biāo)

1、 通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識了解新年,知道新年象征意義。

2、 知道過了新年又長了一歲,感受自己成長快樂。

3、 游戲,找新年禮物,打開禮物的過程中體會節(jié)日來臨的快樂。

4、 感受到新年活動的快樂。

5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

教學(xué)重點、難點

重點難點:激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

活動準(zhǔn)備

布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

活動過程

1、聽音樂做律動,帶幼兒進入活動室,小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮。

小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開想象,自由猜想)

2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對聯(lián)、新衣服、糖等)

3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長的快樂。

4 、游戲:

(1)新年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開心屋里,讓我們一起去找吧

(2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)

(3)哇!我也找到了一個大盒子里面是中國結(jié)。

5、小結(jié):新年給小朋友帶來了禮物和歡樂,讓我們把新年的'快樂和祝福送給我們身邊的每一個人好嗎?

課后延伸:

讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞,對春節(jié)期間的喜慶活動有所了解。

快樂的回憶作文 篇7

如何利用有限的時間,安排好學(xué)習(xí)呢?這就要求我們每次學(xué)習(xí)都要保證最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),充分利用好有限的時間。下面我就把我的一些經(jīng)驗給大家分享一下:

1、協(xié)調(diào)環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境要相對安靜,不要打著電視或者電腦。室內(nèi)空氣清新,溫度適宜,以保證你的頭腦清晰。

2、營造合適的氣氛保持一個輕松,喜悅的學(xué)習(xí)氛圍。調(diào)整好自己的情緒,有助于你的大腦高效的記憶。學(xué)習(xí)過程中,你的心態(tài)越積極,越輕松,你的學(xué)習(xí)效果越好。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)前,暗示自己學(xué)習(xí)是一件輕松的事,今天的課程很簡單。認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程是快樂的。當(dāng)你以積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)時,效果常常是事半功倍的。

3、引進音樂大量的研究發(fā)現(xiàn),音樂是將大腦調(diào)到a波頻(一種第四類腦波,對輕松高效的學(xué)習(xí)最有利的頻率)的最有效手段。每分鐘50-70拍的音樂,它特定的節(jié)拍能幫助你放松。一般選擇巴洛克風(fēng)格的'作曲家的作品。它可以幫你獲得放松的心態(tài)。

4、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定合理,適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),有助于你的學(xué)習(xí)進程條理化。當(dāng)你知道今天該干什么,明天該干什么的時候,你就不會去浪費時間了。一個按部就班的程序,可以克服你面對厚厚的課本所出現(xiàn)的焦慮情緒。當(dāng)你看著一個個被完成時,你就會體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。

5、保證足夠的睡眠足夠的睡眠,是獲得最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)鍵。千萬不要開夜車,長時間學(xué)習(xí)的效果不但不好,反而會影響第二天的工作和學(xué)習(xí)。

快樂的回憶作文 篇8

活動目的:

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3.使學(xué)生在活動中得到鍛煉,增進同學(xué)之間的友誼。

4.通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

活動過程:

1.宣布:“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

全班齊唱《新年好》

2.班主任致新年賀詞。

親愛的同學(xué)們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學(xué)習(xí)進步。

3.新年習(xí)俗知識小競賽。

甲:(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國人過新年有哪些習(xí)俗?

(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

4.做游戲:放假幾天

先請幾個同學(xué)示范,再每組派一個同學(xué)來玩。

5.乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊

乙:在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲

合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。

6.游戲:猜猜看

(事先準(zhǔn)備一些紙片,請一人上臺看后表演,其他同學(xué)竟猜。)

乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。

請聽詩朗誦《新的一年帶來新的希望》

7、成語接龍:

乙:游戲規(guī)則:

1、成語接龍一定要跟成語;

2、同音不同字可以,但一定要同聲(聲調(diào))。我先說第一個:車水馬龍

8、甲:展望未來的`一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,我們非常快樂。

乙:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!

合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2022送走,迎面走來的是嶄新的2023年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

9.紙條送祝福。

甲:最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué),各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,等下請幾個同學(xué)上來抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。

教師總結(jié):

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。

快樂的回憶作文 篇9

親愛的老師們,同學(xué)們:

大家好!我們馬上就幼兒園畢業(yè)了!時間就像小鳥一下飛走了,又像我們滑滑梯嗖地過去了。一轉(zhuǎn)眼,我們就要離開幼兒園,離開我們親愛的老師們,離開可愛的小朋友們,離開我們快樂的大家庭,真有點舍不得呀!

還記得我們一起在操場上玩耍,歡聲笑語灑遍了幼兒園;還記得我們一起歌唱,童真的歌聲響徹教室;還記得我們一起做操,整齊可愛的動作活力四射……舍不得!太多的舍不得:舍不得老師的教導(dǎo)和關(guān)愛,舍不得飯?zhí)檬迨灏⒁套龅暮贸燥埐耍岵坏糜變簣@里的各種玩具,舍不得陶藝課的有趣好玩,舍不得閱讀室的萬卷詩書……最最最舍不得的就是你們,我的老師、我的.同學(xué)啊!

盡管萬般舍不得,但畢業(yè)就意味著我們又長大了一點,馬上就是一年級的學(xué)生了,是更棒的大哥哥和大姐姐,我們努力向前,開始新的生活,新的旅程!前面有更美的風(fēng)景和更好玩的事等著我們呢!

最后,祝愿我們的老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們健康快樂,好好學(xué)習(xí),天天向上,做祖國最美的也是最有用的花朵!

快樂的回憶作文 篇10

我們本周要開展為期四天的軍訓(xùn)生活,今天是第一天,一早我拿著行李,滿懷激動的心情來到學(xué)校。集合完畢后,我們就向軍校出發(fā)了。一路上,我的內(nèi)心既興奮又忐忑。興奮的是我對軍訓(xùn)生活充滿了好奇與期待,忐忑的是我不知道自己能否撐過艱苦的軍訓(xùn)生活。

來到軍校,以班級為單位把我們分成了10個連隊,我所在的連隊是九連,我們連隊的教官姓俞,大家都親切地叫他俞教官。今天的'任務(wù)是學(xué)習(xí)如何疊好被子、如何擺放物品、如何整理內(nèi)務(wù)。這些看似很簡單的事情,對于我這個平時幾乎不做家務(wù)的人來說卻是“困難重重”,但既來之則安之,我也只能硬著頭皮去把它完成。教官演示疊被子的時候,我一點也不敢走神,把疊被子的步驟和注意點牢牢記在心里。到我自己疊的時候,我按照教官的要求,有條不紊地做著,最后看到自己的“豆腐干”,心里有種說不出的成就感。

讓人想不到的是,晚上我們還要軍訓(xùn),一聽到這個消息,猶如晴天霹靂,感覺我難以堅持到底。教官們先是教我們學(xué)唱軍歌,然后是“三個100”的體能訓(xùn)練,也就是100個俯臥撐、100個深蹲、100個仰臥起坐。我拼盡全力,苦苦堅持,總算是把“三個100”順利完成了。

夜深了,我拖著疲憊的身體躺進了被窩。今天還只是第一天,我就累到不行了,接下來還有怎樣的軍營生活等著我呢……還沒等我細想,我已沉沉地進入了夢鄉(xiāng)。

快樂的回憶作文 篇11

敬愛的園長、老師,親愛的爸爸、媽媽,親愛的.小朋友們:

大家晚上好!我是大大二班的x。

時間就像小馬車一樣,跑得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們就要畢業(yè)了。

忘不了,敬愛的老師!是您教會我們穿衣、吃飯;是您教會我們唱歌、跳舞。

忘不了,親愛的小伙伴!我們一起游戲,一起歡笑,一起長大。

再見了,親愛的小伙伴!再見了,敬愛的老師!帶著您的期望,我們將飛向廣闊的藍天!

今天,讓我代表大大班的全體小朋友衷心說一聲:“敬愛的園長,老師,你們辛苦了!謝謝你們!”

快樂的回憶作文 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家早上好!我是xxx。今天我在國旗下講話的主題是:快樂學(xué)習(xí)。

荀子曾說:不登高山,不知天之高也。不臨深淵,不知地之厚也?!皩W(xué)海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪…在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言。

人們常說:“學(xué)生時期是人生最苦的階段,確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦,誦讀的是學(xué)生。晚上,更深夜靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生,真可謂是衣帶漸寬終不悔,為題莫得人憔悴,苦不堪言吶?!?/p>

在場的各位,寬泛地說,“我們都是讀書人,讀書是我們生活的主要內(nèi)容,對我們來說,讀書更是學(xué)會生存,追求幸福的.一條康莊大道。

誠然,讀書學(xué)習(xí),從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鐘栗,書中自有黃金屋”的動人廣告。但,如果我們僅僅是把學(xué)習(xí)看成是一種工具、途徑,僅把它當(dāng)作是謀取物質(zhì)利益和獲得生活保障的前奏或序曲,而不是把它當(dāng)作我們精神生活的一部分,看成是自信,積極和幸福同行的欣悅終身之旅,那么讀書就只會是一種單調(diào)的重復(fù),只會是一番無聊的勞苦,不僅沒有生機,也必然沒有趣味,當(dāng)然也不會有理想的成效。

同學(xué)們,真的學(xué)習(xí),從根本上說必然是自覺的快樂的,因為自己主動的自覺求知的人,他的眼里才會煥發(fā)快樂的光芒。

至此我給同學(xué)們幾點讀書小建議:

第一:培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成習(xí)慣;

第二:學(xué)會選擇自己喜歡的作家作品;

第三:做好讀書批注,隨時記錄讀書的感悟;

最后,祝同學(xué)門在今后學(xué)習(xí)的旅途上做一個快樂的讀書人。

謝謝大家,我的演講完畢。

快樂的回憶作文 篇13

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼的時間我們小組的社會實踐項目就要結(jié)束了,小組成員又一次聚集在一起開會。這次開會主要是討論如何根據(jù)前面的十多天的實際行動做一份調(diào)研報告。我們都隱約的感覺到這次社會實踐已經(jīng)進入收尾階段。

本次社會實踐對于我來說,是第一次真實的接觸社會,真正的接觸政府一級工作。以前都覺得政府從來不會管老百姓的“家務(wù)事”,對于“城鄉(xiāng)清潔工程”這個名詞,當(dāng)我第一次看到它的時候,第一反應(yīng)是所謂的街道清潔事業(yè),要把這樣的名詞和鄉(xiāng)村聯(lián)系到一起,實在是想不到應(yīng)該怎樣執(zhí)行。當(dāng)?shù)弥冶环峙涞健俺青l(xiāng)清潔工程志愿者服務(wù)隊”的時候,我在想:我們是不是會身穿和阿姨們一樣的小馬褂到街道上做清潔衛(wèi)生事業(yè)或者是和路人們宣傳清潔衛(wèi)生的重要性呢?如果真是這樣的話,我覺得此次社會實踐的主要內(nèi)容是鍛煉怎樣與群眾交流、溝通。呵呵……我的才能可以進一步得到提高,桂柳話有望了!

我們的團隊由13人組成,我很喜歡這個團隊,很慶幸能在這次機會中結(jié)識那么多的朋友。我們的成員來自不同學(xué)院,不同專業(yè),都是在工作方面很了不起的學(xué)生干部。所以我把我們小組稱是“精英部隊”。我們在一起工作,在一起聊天、說笑……短短十幾天時間,我感覺我們好象是認(rèn)識了好多年的朋友一樣,說話的一點一滴都能感覺到我們的友誼在加溫!當(dāng)說起一些很客氣的話的時候,我用“老嘴老臉”來形容我們的'關(guān)系。

我真正的了解“城鄉(xiāng)清潔工程”是在那次和領(lǐng)導(dǎo)開的座談會,在會上,七星區(qū)陽副區(qū)長、和藹可親的金主任和七星區(qū)城鄉(xiāng)清潔辦公室的武軍給我們詳細的講解了城鄉(xiāng)清潔工程的概念和范疇;分析了城鄉(xiāng)清潔工程的具體情況,也包括餓一些實施過程中的困難,經(jīng)過一番考慮,我們13人分成了三個小組,我選擇了朝陽鄉(xiāng)的社會調(diào)查小組,和我同行的還有我們專業(yè)的劉小剛。

我們到鄉(xiāng)政府報到的時候,是朝陽鄉(xiāng)莫副鄉(xiāng)長接待了我們。莫副鄉(xiāng)長很熱情。他首先給我們介紹了朝陽鄉(xiāng)的實際情況,包括城鄉(xiāng)清潔工程在朝陽鄉(xiāng)的實施情況;還有實施中遇到的問題以及鄉(xiāng)政府是如何解決的,每一個村的情況都有提及。當(dāng)我們有了解之后,莫副鄉(xiāng)長讓主要負責(zé)衛(wèi)生的衛(wèi)生員帶領(lǐng)我們到每一個村委會去了解情況。我們先去了西南村委會,在那里我們感覺到村委會的領(lǐng)導(dǎo)很回避我們,我們問及一些詳細的情況時,他就用別的問題來轉(zhuǎn)移話題,在西南村委會待了半小時,我們覺得一點收獲都沒有。是的!其實在村一級了解情況是一件很困難的事情,他們會有一些顧慮,我們得到的不可能是事實。所以最終我們小組商討覺得不通過村級直接接近群眾去了解情況我們才能得到真實的事實!之后的工作我們都是到村民家里面和他們聊天過程中了解情況。

我們實踐還有一次大型的“采計”行動在穿山辦門口進行,在這次活動中,很多路人都很積極的參與我們的活動,都給城鄉(xiāng)清潔這項工程做了一些很客觀的評價,在活動場所進行采訪的同時,我們還到周邊的桂花園去了解,據(jù)居民反映:小東江的衛(wèi)生對市容影響很大,對他們的生活影響也是不可忽視的。一個在深圳生活過的阿姨說:外來游客來桂林旅游,七星公園是必不可少的,但是現(xiàn)在的公園里面最煞風(fēng)景的就在環(huán)繞著整個公園的江。很多那里來過桂林的人都評價“桂林水很臭,真不知道‘桂林山水甲天下’怎么來的?”很多人現(xiàn)在都不愿來桂林旅游。桂林本是與旅游業(yè)為主的,現(xiàn)在環(huán)境不好,旅客不愿意來,經(jīng)濟從何而來?只有把環(huán)境弄好了,經(jīng)濟才有源頭!

快樂的回憶作文 篇14

同學(xué)們,你的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎?你想永久地擁有這份快樂嗎?我告訴你一個快樂的秘訣:伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個人,因為助人是快樂之本。

同學(xué)們一定還記得《七色花》中的小珍妮吧,當(dāng)她用七片花瓣給雙目失明的男孩帶去光明時,看著小男孩的快活樣兒,她發(fā)現(xiàn)自己的快樂絕不比男孩兒少。因為給別人帶去快樂的`人才是最快樂的!

其實,很多時候,我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中,每個人都不可能孤立地存在著。有時候,我們也需要別人的幫助,而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。

那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的事呢?其實不然。在我們的身邊有很多事情都是可以做的。比如,看到地面臟了,主動去打掃;同學(xué)不舒服了,去看看有什么需要幫忙的;別人正在學(xué)習(xí)時,應(yīng)為他人著想保持安靜;老師需要幫忙時,主動當(dāng)個勤快的小幫手。這些都是生活中的一些小事,我們完全可以做到。

同學(xué)們,只要我們心中時時刻刻地想到別人,大家互助互愛,我們的生活會變得更加美好,我們這個大家庭會更加融洽,而我們自己也會感到無比的快

快樂的回憶作文 篇15

期待已久的初一新生軍訓(xùn)終于來了!為期五天的軍訓(xùn),讓我受益匪淺,真正體會到了我們的生活是如此美好,也體會到訓(xùn)練的辛苦,軍訓(xùn)就像一顆咖啡糖,又苦又甜。

我感覺這苦就苦在前三天,而最苦的就是第一天。因為對于我們來說休息了一個多月,突然進行軍訓(xùn),而且天氣最熱的也就是第一天,很多同學(xué)都吃不消。吐的.吐,暈的暈,中暑的中暑,但后來同學(xué)們都還是咬著牙堅持下來。第一天學(xué)習(xí)站軍姿、立定與稍息還有報數(shù),站的時間很多,對我們來說是意志的考驗。幸好我在出門前涂了防曬霜,站在毒辣的烈日下的我們早已汗流浹背,我也忍不住了,用右肩擦掉鼻子上的汗水,卻忘記教官之前說的擦汗要事先打報告,教官用眼睛重重的盯了我一下,我有點不好意思了,便站得更直了。這天上午的總結(jié)可真有些難熬,老師表揚了很多做得好的地方,也指出了還需要改進的地方,這時,太陽直射我們,我都快要睜不開眼睛了,還好,過了一陣后就講完,可以去吃飯了。說起吃飯啊,可真是件苦事。記得有一次,我們上樓后,有些吵,教官要我們坐下說“開飯”后才能吃,結(jié)果我們幾次坐下后都有小聲音,教官不滿意,就要我們這個廳大概四、五個排的同學(xué)排隊下去,再安安靜靜地排隊上來。我們拖著疲憊的身軀,上來又下去,這次,我們沒人敢說話,整個飯廳里鴉雀無聲,漸漸進入吃飯中……好苦??!

比起前幾天,后面兩三天的天氣可要好得多,很多同學(xué)也都適應(yīng)了這種環(huán)境,但訓(xùn)練時間和難度都大大提升,譬如在齊步走的訓(xùn)練上,教官就更嚴(yán)格了,要我們反反復(fù)復(fù)地練,直到練整齊了,才準(zhǔn)我們休息。在休息的時候,就和同學(xué)們聊聊天,在這其中,我要漸漸交到一些好朋友,有一種十分快樂的感覺。在正式匯操的時候,我們精神抖擻,以最好的狀態(tài)去比賽,嘹亮又整齊的口號為我們又添一分,我們在臺下的坐姿也是很不錯的,紀(jì)律也很好,最后,功夫不負有心人呀,我們排獲得“優(yōu)秀團隊”的光榮稱號,我們很高興,也很舍不得這幾天一直監(jiān)督我們訓(xùn)練的教官和輔導(dǎo)員,很感謝他們,好甜??!

軍訓(xùn)就像一顆咖啡糖,有苦有甜,只有這種甘苦半?yún)?,你才能真正懂得美好生活的來之不易與為祖國獻力的教官們的苦。吃得苦中苦,方為人上人!

快樂的回憶作文 篇16

活動目標(biāo):

1、通過欣賞圖片、故事,了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗,了解“年”的來歷。

2、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛

3、樂于參與活動,能大膽地表達自己的想法

4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

活動準(zhǔn)備:

1、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT,收集“年”的來歷的視頻

2、收集各種有關(guān)過年的慶祝活動的圖片:貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會

3、音樂《喜洋洋》

4、白板、磁鐵

活動流程:

一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛教師:小朋友們好,今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現(xiàn)在請小朋友們把你們的眼睛閉上,仔細聽一聽老師的`音樂

(教師播放《喜洋洋》大概1min)

(音樂完)教師:好了,剛才我們聽了好聽的音樂。

①小朋友們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)

②感受到了什么(熱鬧、歡快、開心)

③你們在什么時候聽到過這樣的音樂(大概過年的時候)

二、感知音樂,自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師:剛才呀,有小朋友聽出來了,這是過年時候放的音樂,那小朋友們過年的時候

①都做些什么呢

②都是怎么做的呢

③現(xiàn)在啊,不要慌著告訴老師,先和你們旁邊的小朋友一起討論一下,待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享

(幼兒討論后)

請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷,幼兒在講述的過程中,教師進行相應(yīng)圖片展示,并貼出。

三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗,過渡到過年的各種習(xí)俗教師:剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事,這些事情就叫做過年的習(xí)俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習(xí)俗,我們一起來看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒有說到的。

播放PPT,一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習(xí)俗。

四、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷

教師:

①小朋友們剛才都說了那么多過年的習(xí)俗,那為什么我們要過年呢?

②“年”是什么呢?

③“年”是怎么來的呢?

小朋友們說不上來,沒有關(guān)系和老師一起來看看一個小短片,我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)

教師:

①你們在短片里看到了些什么呢?

②他們都做了些什么?

③現(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事

請幼兒復(fù)述故事,年的來歷。

教師引導(dǎo)幼兒說出

①“年獸”的樣子

②說出人們打敗“年獸”的三大法寶

五、總結(jié):年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物

快樂的回憶作文 篇17

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

今天,我演講的題目是《我讀書、我快樂》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我快樂的成長;如果我是一只小鳥,那么書就是碧藍的天空,它支撐著我,讓我快樂的成長!

小時候,我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時,我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點捧起我心愛的書本,在書的世界中翱翔。那時,書就像一個繽紛世界,讓我流連忘返。在書中,我和小鳥一起飛上藍天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

隨著時光的流逝,我一天天地長大,一本本書更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁,時而深思,時而幻想,時而快樂。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀書,增添了我的知識,開闊了我的視野,豐富了我的生活。書是快樂的天堂,書猶如冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的`綠洲,給予我新的希望。同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了,謝謝大家!

快樂的回憶作文 篇18

xx年xx月xx日—x日,我有幸參加了xx教育學(xué)院承辦的xx省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程初中生物學(xué)科省級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,使我感觸很深,受益匪淺,對自己的人生價值、認(rèn)識水平、理論水平都有進一步的提高。我就參加這次學(xué)習(xí)活動結(jié)合自身工作實際,談點自己粗淺的體會。

本人聽了xx老師講的《教師職業(yè)道德教育》講座后,更加深刻認(rèn)識到教師的責(zé)任感和使命感,認(rèn)識到現(xiàn)代教育的特點以及教師的意義之所在。程靈老師講的《教師的心理咨詢健康教育》,使我更加了解健康的重要性和標(biāo)準(zhǔn),心理咨詢健康的標(biāo)準(zhǔn)和“灰色帶”,教師自身的心態(tài)調(diào)適等等,更有利于我們今后在教學(xué)中自己心理咨詢方面的調(diào)整及學(xué)生心理咨詢健康的發(fā)展。xx老師講的《領(lǐng)悟生物課程標(biāo)準(zhǔn),促進學(xué)生的.發(fā)展》講座,讓我真正領(lǐng)悟到課標(biāo)的重要性和實用性,課程理念是教學(xué)的指導(dǎo)思想,三維目標(biāo)在課堂中的落實和各種目標(biāo)的細化描述,以及整合利用課程資源,評價一堂課的各種標(biāo)準(zhǔn)等等。

聽了xx老師的《例談生物課堂教學(xué)設(shè)計》后,讓我改正了原有教學(xué)中常出現(xiàn)的錯誤,即“培養(yǎng)學(xué)生的……能力”;還學(xué)到了教學(xué)方法的擇優(yōu)選擇,探究教學(xué)的多種方式,以及教學(xué)媒體的設(shè)計等。郭章錚老師講的《對生物教學(xué)的有效性的思考》專題講座,讓我懂得有經(jīng)驗的一線教師是如何讓課堂充滿活力,如何把握好課堂教學(xué)的度,怎樣教給學(xué)生以及如何力爭氛圍的支持等,使我學(xué)到了取之不盡的好方法。陳展虹老師的《現(xiàn)代教育技術(shù)》專題,讓我領(lǐng)會到了PPT藝術(shù)設(shè)計的快樂與享受,使我覺得課件制作不再是遙不可及的事?!?/p>

總之通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我在各方面都得到了提升,讓我對生物教學(xué)更加充滿信心,將來一定能在教學(xué)工作崗位中把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為行動,把生物教學(xué)搞得更好。最后,我衷心的感謝xx教育學(xué)院給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)到的知識和生命觀、人生觀的價值讓我永遠銘刻在心。

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