七分做人讀后感(精選十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-04-14 七分做人讀后感當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫14篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《三分管人，七分做人》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七分做人讀后感 篇1
做事先做人讀后感 人生實(shí)際就是四個(gè)字——“做人、做事”，總是用最完美的方法來完成這四個(gè)字，則是一件非常不容易的事，所以才有了那么多成敗之事。只有精通做人的道理，經(jīng)受做人的歷練，才能胸懷大智、心裝大事，才能通過健全的心智、充沛的精力、正確的行動(dòng)，求得事業(yè)的成功。 《做事先做人》這本書開篇便指出了先做人后做事的道理，然后分各個(gè)章節(jié)逐一講解了一些做人和做事的法則、技巧。分時(shí)段閱讀完此書后，自己也有所啟發(fā)和感受。 要學(xué)做井井有條的人，不厭倦小事。不聚小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里。飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，事情其實(shí)也是要一件一件地去完成。做事得有條理，將復(fù)雜的任務(wù)細(xì)分成幾個(gè)步驟去完成，按部就班，逐級(jí)攻破，往往能起到事半功倍的效果。每天定期清理自己的辦公桌，看起來是件不起眼的小事，但正是這一個(gè)小習(xí)慣，可以讓自己知道哪些是重要和緊急的事情，哪些自己還沒有來得及處理，不至于讓自己丟三落四，在忙碌應(yīng)付之中可以讓自己工作更加有效率。 要學(xué)會(huì)正確評(píng)估自我。我們總是習(xí)慣于去注視別人，卻很少愿意心平氣和地來認(rèn)識(shí)一下自我，能正確評(píng)估自己的人就更少了。其實(shí)每一個(gè)人都不是完人，都會(huì)說錯(cuò)話，做錯(cuò)事。連圣人都有“吾日三省吾身”，對(duì)于我們凡人來說就更加要不時(shí)檢視自己才行。留一只眼看自己，才能對(duì)自己做出正確的評(píng)估。()而能否做出正確的自我評(píng)估，也就是通常所說的自我定位是否正確，往往決定了我們自己能取得有怎么樣的成就。評(píng)估過高，則會(huì)好高騖遠(yuǎn)，評(píng)估過低，則會(huì)妄自菲保只有清楚知道自己的真正實(shí)力，自己該干什么，路該往哪兒走就有了方向，就會(huì)專注于自己的領(lǐng)域，開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。 要保持熱情與樂觀向上的人生態(tài)度。每個(gè)人的人生道路不可能總是一片坦途，總會(huì)不時(shí)伴有一些溝溝坎坎，這對(duì)于每個(gè)人都是相同的。但是要區(qū)分成功與否，就要看這個(gè)人是能夠突破困難還是看到苦難就逃避。不管怎么樣的困難，始終保持熱情想著怎樣去突破，這樣的人就一定會(huì)成功。認(rèn)為無法突破的人，才會(huì)覺得那是一件很困難的事。 其實(shí)此書還有很多其他值得我們好好學(xué)習(xí)的地方，在每一章節(jié)中都講到了一些比較具體的做人處事技巧和道理，能學(xué)之一二我想對(duì)我們不無裨益。
七分做人讀后感 篇2
《做人比做事更重要》這本書，雖然并非一個(gè)具體存在的、廣為人知的書籍標(biāo)題（可能是基于某種理念或主題的綜合表達(dá)），但它所蘊(yùn)含的深刻哲理卻值得我們深思與共鳴。在閱讀這樣一本書或這一理念的過程中，我仿佛被引領(lǐng)進(jìn)入了一個(gè)關(guān)于人生價(jià)值與追求的深度思考空間。
首先，這本書（或理念）強(qiáng)調(diào)了“做人”在人生旅程中的核心地位。它提醒我們，在忙碌于日常事務(wù)、追求事業(yè)成功的同時(shí)，不應(yīng)忽視了對(duì)自身品德修養(yǎng)、人格魅力的塑造與提升。一個(gè)人無論從事何種職業(yè)，擁有何種成就，其最終的價(jià)值與影響力往往更多地體現(xiàn)在他如何做人上。誠信、善良、寬容、責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)，是構(gòu)成一個(gè)人良好人格的重要基石，也是贏得他人尊重與信任的關(guān)鍵。
其次，書中（或理念中）的“做事”并非不重要，而是被置于了一個(gè)更為廣闊的視角下來審視。做事是展現(xiàn)個(gè)人能力、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑，但如果沒有正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀作為指導(dǎo)，再出色的成就也可能變得蒼白無力。因此，做人與做事是相輔相成的，良好的人品是高效做事的基石，而成功做事又能進(jìn)一步彰顯和提升個(gè)人的人格魅力。
在閱讀過程中，我深刻感受到，真正的成功不僅僅是事業(yè)上的輝煌，更是人格的完善與心靈的富足。一個(gè)懂得如何做人的人，能夠在復(fù)雜多變的.社會(huì)環(huán)境中保持內(nèi)心的寧靜與堅(jiān)定，以更加積極、開放的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。同時(shí)，他們也能夠用自己的言行去影響和帶動(dòng)周圍的人，共同營造一個(gè)和諧、向上的社會(huì)氛圍。
此外，這本書（或理念）還讓我意識(shí)到，做人是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩喾此肌W(xué)習(xí)與實(shí)踐。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙遜的心，勇于承認(rèn)自己的不足并努力改進(jìn)；同時(shí)，也要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并虛心學(xué)習(xí)，以不斷完善自己的品格與修養(yǎng)。
總之，《做人比做事更重要》這本書（或理念）給了我深刻的啟示與感悟。它讓我認(rèn)識(shí)到，在追求事業(yè)成功的同時(shí)，我們更應(yīng)注重自身品德修養(yǎng)的提升與完善。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更精彩。
七分做人讀后感 篇3
人生的扣子從一開始就要扣，好父母就是教會(huì)我們扣好第一顆扣子的人。他們教會(huì)我們?nèi)绾稳バ⒕此麄?；教?huì)我們?nèi)绾稳圩约海粣圩约荷磉叺娜?；教?huì)我們禮儀；教會(huì)我們做人；教會(huì)我們自強(qiáng)不息。《開學(xué)第一課》令我受益匪淺。
父母是最愛我們的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，我們應(yīng)該用孝去回報(bào)他們。古人云：“孝，善事父母者，從老省，從子，子承老也?！毙ⅲ侵袊幕暮诵幕A(chǔ)，童話大王鄭淵潔寫《童話大王》時(shí)，父親良苦用心支持寫作，默默為鋼筆灌滿水，讓它成為一個(gè)非常孝順的人，鄭淵潔也把這個(gè)美德傳給了兒子。孝，樂其心不違其志。
人生中最美的字眼，是愛，我們的第一份愛是爸爸媽媽給我們的，我么第一一次摔倒的時(shí)候，是爸爸媽媽把我們扶起來，我們遇到第一個(gè)困難的時(shí)候，是爸爸媽媽無條件站在我們身后。古人云：“慈親之愛其子也，心不能忘也?！蔽覀円源缺c仁愛之心對(duì)待一切的人和事，因?yàn)閻凼潜舜说?，是互相的。父母教?huì)我們愛自己，愛他人，愛生活，愛生命，我們?cè)趷壑谐砷L，愛已讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出，也會(huì)讓我們獲得許多幸福與快樂。
我們中國是一個(gè)文明古國，是一個(gè)禮儀之邦。我們都知道，子五千年的歷史中，創(chuàng)造了了燦爛的文化，自古以來，我們就是以高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范，和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，聞名于世的。如：吃飯的時(shí)候，要讓長輩先入座，先動(dòng)筷子。待人接物要要禮貌，人與人之間的禮儀，感情都是互相的，你對(duì)人好的時(shí)候，別人往往會(huì)加倍的善待你，文明禮貌是一點(diǎn)一滴，一言一行的。
當(dāng)自己有了這些能力之后，我們會(huì)變得強(qiáng)大，變得陽光，充滿力量，我們就像是小樹苗，而父母就消失參天大樹，用挺拔的姿態(tài)，為我們樹立榜樣，將來我們一定會(huì)茁壯成長！要相信，我們每個(gè)人身上多有發(fā)光點(diǎn)，要把這種光綻放出來。
孝以彰德，大道行敦，禮運(yùn)天下，綱紀(jì)為分，愛人濟(jì)人，君子之倫，強(qiáng)國盛世，世道分尊。只有學(xué)會(huì)了孝、禮、愛、強(qiáng)，才能成為祖國的棟梁！
七分做人讀后感 篇4
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 ——孟子
站直了做人，或許如吳末帝“寧還建業(yè)死，不止武昌居”般的視死如歸。
站直了做人，或許如文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”般的威武不屈。
站直了做人，或許如譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”般的錚錚鐵骨。
然而，如今的我們既不可能像吳末帝一樣視死如歸，也不可能像文天祥一樣英勇就義，更不可能像譚嗣同一樣從容就死。難道只有古人才能站直了做人，而如今忙碌的我們都只在卑躬屈膝?
答案是否定的。不能視死如歸，誰說不能將心中的田園變成一片拼搏奮進(jìn)的戰(zhàn)場?不能就義，誰說就能見死不救?不能扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，誰又否定應(yīng)該擁有與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心?
清晨起來，為人為己多做一份好事，讓心靈回歸高尚;在現(xiàn)實(shí)生活中多一份忙碌和奉獻(xiàn)，讓自己體驗(yàn)站直了做人的豪氣。
巍巍中華五千載，從古至今的中國人一直傳唱著“站直了做人”的頌歌，從不垂青那些卑躬屈膝的懦夫。如今的我們更是用另一種方式向各大強(qiáng)國證明了自己的實(shí)力，證明了中國人一直都是站直了做人。
在如今鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，我們復(fù)制不了古人的英勇就義，也復(fù)制不了偉人的豐功偉績，我們能做的只是繼承站直了做人的精神和行為，讓中國文化永遠(yuǎn)傳承。
七分做人讀后感 篇5
無意看到一本書，名叫《三分管人，七分做人》一書，作者羅建華。本書分上中下三篇，分別從管理之德、管理之道和管理之術(shù)三個(gè)方面闡述了做人管人的道理。作者引用大量成功與失敗的典型事例，提出了“三分管人，七分做人”理念。通過讀這本書，自己懂得了許多做人做事的道理，給了我一種豁然開朗的感覺。結(jié)合平常的工作，分享我對(duì)這本書的個(gè)人見解。
書中引用魏征勸太宗的故事，告訴我們領(lǐng)導(dǎo)者不可能都是面面俱到的專家，難免存在知識(shí)盲點(diǎn)，要善于聽取不同的意見。在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)人英雄已逐漸被團(tuán)隊(duì)英雄所替代，任何領(lǐng)導(dǎo)者都不能單憑一己之力將企業(yè)持續(xù)的做大做強(qiáng)。競爭把團(tuán)隊(duì)的作用推到歷史從未有過的高度。如何頌揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、強(qiáng)化協(xié)作意識(shí)，從而打造強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)已成為一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的必修課?！度止苋似叻謳恕肪褪且槐靖嬖V領(lǐng)導(dǎo)者如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，帶領(lǐng)下屬走向成功的書。該書結(jié)合跨國企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，融入東方組織的特性，將管理者遇到的管理問題分為團(tuán)隊(duì)發(fā)展問題、管理者素質(zhì)問題、管理環(huán)境問題等9個(gè)大方面，并且深入設(shè)計(jì)到具體的管理手段和管理工具之中。通過針對(duì)性的訓(xùn)練和實(shí)用性的技巧，幫助管理層輕松地解決管人用人、激勵(lì)機(jī)制、團(tuán)隊(duì)發(fā)展等方面的問題。
1、在團(tuán)隊(duì)的構(gòu)造方面。在團(tuán)隊(duì)人員的選用方面，我們大多數(shù)的做法，都是選用一些與自己思想、認(rèn)識(shí)、行動(dòng)相仿的人員作為自己團(tuán)隊(duì)的人員，我們認(rèn)為這樣有利于團(tuán)隊(duì)的和諧，便于工作開展，可以從上到下團(tuán)結(jié)一致的向前進(jìn)。但是本書卻提醒我們單一結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)常缺少活性，沒有變化就像是死水一潭，在短期內(nèi)，它能保持自己的力量，但時(shí)間一長，它就會(huì)變成一潭臭水了。所以在組建團(tuán)隊(duì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要善于將“異類”納入自己的懷抱，有必要選擇一些連自己也“看不慣”的人到團(tuán)隊(duì)中來，保持團(tuán)隊(duì)的活力。
書中提到，不少上司有這樣的感受，自己與下屬相處久了，上下級(jí)之間融洽的深了，反倒找不到激活下屬積極性的方法，整個(gè)團(tuán)隊(duì)處于一種惰性的狀態(tài)——在團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了一種“沉淀層”——就想河床中緩緩沉積的淤泥，難以像流水那樣運(yùn)動(dòng)起來。很多企業(yè)都是因?yàn)檫@個(gè)原因而夭折了，原因就在于企業(yè)在起始之初往往沖勁很大，但隨后，它就開始進(jìn)入一個(gè)平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期。，同時(shí)，一種可以稱之為“惰性”的企業(yè)精神就慢慢萌生了。這種惰性精神與企業(yè)的積極進(jìn)去精神一直在做搏斗，某一，惰性精神占據(jù)上風(fēng)時(shí)，企業(yè)就開始走下坡路了。而善于運(yùn)用另類人才，還可以使攪動(dòng)團(tuán)隊(duì)中的“沉淀層”，使團(tuán)隊(duì)保持長久的活力。
對(duì)于另類人才，書中的觀點(diǎn)是“在你的團(tuán)隊(duì)里放入一個(gè)摘除毒素的“病毒”，讓你的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生免疫力；把另類的下屬放置在可控制的區(qū)域內(nèi)，去除他們的毒性，讓他們成為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力的毒素。
2、在提升員工能力方面。接觸的領(lǐng)導(dǎo)，并不是單個(gè)人具有與眾不同的力量，并非自己一人鶴立雞群，而是在自己的手下聚集了一群驍勇善戰(zhàn)的將才。因此，團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力是團(tuán)隊(duì)展動(dòng)力的決定性因素之一，升級(jí)員工的能力，也是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任之一。
書中通過一個(gè)簡單的例子，告訴我們應(yīng)該如何提升員工的能力。在海洋館里，一條重達(dá)9000千克的鯨魚能躍出水面近7米高，讓人嘆為觀止。然而訓(xùn)練師介紹說，訓(xùn)練方法非常簡單。在開始之初，在水中放置一根繩子，使鯨魚不得不從繩子上躍過，而鯨魚每當(dāng)躍過之后，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。訓(xùn)練師有時(shí)賞給它一條魚或拍拍它的某一個(gè)部位，或跟它游戲一翻。就這么簡單的訓(xùn)練，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在訓(xùn)練過程中，慢慢地抬高繩子。每次增加的高度不要過高，讓鯨魚保持躍過的信心。只要有獎(jiǎng)勵(lì)，這只鯨魚就會(huì)一次次地接受訓(xùn)練，漸漸提高到現(xiàn)在這樣一個(gè)令人難以置信的高度。對(duì)于一條鯨魚是如此，對(duì)于訓(xùn)練員工，也并沒有多大的差異：做出高難度的動(dòng)作并不是常人想象的那么難，只需要簡單反復(fù)的訓(xùn)練；不要強(qiáng)迫下屬怎么做，而是要引導(dǎo)下屬，并對(duì)下屬取得的成功即時(shí)地鼓勵(lì)；每次成功之后，增加工作的難度，保持下屬有躍過難度的信心。我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)手里都有“一桶魚”。如果能很好的運(yùn)用手中的這桶魚，就會(huì)很好的訓(xùn)練員工，讓下屬發(fā)揮出幾大的能量，也就是用最小的代價(jià)得到最大的回報(bào)。
書中觀點(diǎn)：在下屬取得成績時(shí)，即使贊揚(yáng)下屬，不一定要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，口頭贊揚(yáng)就能夠讓下屬激動(dòng)不已；將對(duì)下屬的贊揚(yáng)分類，除了漲工資、加獎(jiǎng)金、晉職位、評(píng)先進(jìn)這些硬性獎(jiǎng)勵(lì)措施之外，將口頭表揚(yáng)、點(diǎn)頭、注視、微笑，甚至于擁抱、握手這些軟性獎(jiǎng)勵(lì)措施充分運(yùn)作起來，讓下屬感受到他們?cè)谏纤狙壑械姆萘?；將贊揚(yáng)與工作加碼結(jié)合起來。每次贊揚(yáng)下屬“你真能干”之后，在他的'擔(dān)子上再加上一鏟土，讓他工作的份量越來越大，能力越來越高，發(fā)揮的作用也越來越強(qiáng)。
3、在化解員工抵制情緒方面。我們提倡工作中要變革要?jiǎng)?chuàng)新，那么這就不可避免的會(huì)遭到一部分的抵制力量。如何化解這部份抵制力量便成為我們工作的關(guān)鍵。書中介紹了一套“竹子理論”。我們看到，在沿海地區(qū)，經(jīng)過毀滅性的臺(tái)風(fēng)掃蕩之后，大樹被連根拔起，有的樹迎風(fēng)折斷，各種殘像慘不忍睹，唯有竹林在風(fēng)暴過后依然屹立在那里，他們似乎只是經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，卻變得更加茁壯。為什么竹子具有如此神奇的本領(lǐng)？因?yàn)楫?dāng)暴風(fēng)迎面撲來之時(shí)，竹子就會(huì)彎曲下來，一旦風(fēng)暴過去，竹子瞬間就會(huì)恢復(fù)原位。竹子的這種抵抗方式是自我保護(hù)的最佳方式。它的彎曲讓對(duì)方的進(jìn)攻泄了勁，當(dāng)進(jìn)攻過去之后，它又恢復(fù)了原來的生存狀態(tài)。這也是我們對(duì)付激烈言辭抵抗的最好的辦法。我們可以暫時(shí)承認(rèn)對(duì)方某些要求的合理性，舒緩一下對(duì)方緊張的心情，而不是對(duì)對(duì)方立即進(jìn)行全盤的否定或批駁。例如，監(jiān)理工程師在要求對(duì)方加快施工的進(jìn)度，對(duì)方以設(shè)備陳舊為由抵制你的要求，在這種情況下，監(jiān)理工程師如果說“我同意你的看法，設(shè)備的確陳舊了些。如果新設(shè)備能夠立即進(jìn)場，這件事就用不著我們費(fèi)勁在這里討論了”，要比“這些設(shè)備怎么陳舊呢，我看還能運(yùn)轉(zhuǎn)嗎！”具有彈性。因?yàn)榍熬洌谠O(shè)備陳舊的問題上他彎了腰，但在進(jìn)度的問題上，還在堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。又例如你要求對(duì)方以最快的速度施工，以保證工程的進(jìn)度要求。然而工人因?yàn)樽约旱那榫w問題跟你鬧別扭。你可以說，“我可以想象你的狀況，身心疲憊的情況下施工的確很困難，但現(xiàn)在要解脫出來也不容易，如果能夠加把勁，趕在規(guī)定的星期五上午完成，星期五下午你就可以提前兩小時(shí)回去休息”。這樣，在休息時(shí)間的問題上，你彎了腰，但在施工速度問題上，你還是堅(jiān)持了自己的要求諸如此類的方法，對(duì)那些抵制變化或拒絕作出變化者，改革者在某些條件上“彎腰”，在局部利益上“妥協(xié)”，換得主流方向上始終保持“抬頭”的姿態(tài)。
書中觀點(diǎn)：在要求下屬作出某些改變，而下屬多方抵制時(shí)，不要將下屬的是與非一棍子打死，用開放的心態(tài)聽一聽下屬的意見；如果發(fā)現(xiàn)下屬的意見中有值得肯定的地方，勇敢地加以肯定，贊揚(yáng)他一番，答應(yīng)他的某些條件，而后，話鋒一轉(zhuǎn)，堅(jiān)持自己要求下屬作出改變；在下屬激勵(lì)抵制某些改變時(shí)，可以在局部某一個(gè)小的方面給下屬一點(diǎn)甜頭，在他高興之時(shí)，使他統(tǒng)一作出某種變化，已小小的讓步促成大方向上的向前推進(jìn)。
讀完此書，我感嘆自己的浮躁，惋惜自己的膚淺。本書讓我感受了作為中層干部應(yīng)該努力的方向，對(duì)我的管理實(shí)踐影響很大。今后，我將把它運(yùn)用到工作實(shí)際，更有效率地開展工作，用心與同事相處，用心去做好每一件事情！
七分做人讀后感 篇6
今天，我讀了《做人與做事》這本書，它令我深有體會(huì)。
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：做人要往好的方向想，不能老想著“太糟了，否則就會(huì)造成不必要的傷害。要經(jīng)常想“我能行。雖然“我能行和“我不行只相差一個(gè)字，可意思卻完全相反。因?yàn)椤拔夷苄惺浅晒φ弑貍涞男膽B(tài)，是充滿自信心的表現(xiàn)；而“我不行是失敗者不能獲得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表現(xiàn)。幫助別人，快樂自己。想要讓自己快樂，就必須先讓別人快樂。在別人急需要幫助的時(shí)候，你可以伸出援手幫助別人，就會(huì)感到快樂。正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
快樂人生的三句話：
1、“太好了；
2、“我能行；
3、“你需要幫助嗎？
《做人與做事》這本書讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做事先做人，是因?yàn)槿烁裨诳臻g上決定了做事的空間；做人先做事，是因?yàn)闉槿说母鞣N素質(zhì)，只能在做事中才能形成；人的本質(zhì)，只能在做事中才能開發(fā)；人的能力，只有在做事中才能發(fā)揮。
七分做人讀后感 篇7
中央電視臺(tái)第一套節(jié)目播放了大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì)了我”：“童話大王”講家風(fēng)說“孝”，黑豹樂隊(duì)原主唱秦勇談“愛”……父母教會(huì)我“孝”，看得潸然淚下，當(dāng)我們是孩童時(shí)，父母是火車頭，帶著我們這節(jié)小車廂看最美的風(fēng)景，感受最真的愛……當(dāng)他們年邁時(shí)，已為人父母的我們是否做好了火車頭？
《開學(xué)第一課》，不僅給孩子上了“開學(xué)第一課”，而且開學(xué)前給家長也補(bǔ)上了一課，作為父母，你教會(huì)了孩子什么？是討論，更是拷問。
“望子成龍”是天下父母的心愿，作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，如何教育孩子知恩圖報(bào)，代代相傳？沒有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子長大成人，質(zhì)問在成長的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。
今天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰——為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么？是孝、愛、禮，還是腐朽、無知？知道孩子們需要什么，喜歡什么，反對(duì)什么，才能知道應(yīng)該教會(huì)孩子什么。孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)物欲橫流的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財(cái)富。
家長們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢？教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要面對(duì)的野蠻叢林。
父母教會(huì)了我們什么？借孩子之口來問這個(gè)問題，能否引發(fā)父母們的深思和反省呢？這“開學(xué)第一課”能受到父母們的重視嗎？還是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去？
作為父母要成為孩子的良師益友，父母們上好這《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問題，無論對(duì)孩子的成長還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母要用自己的行動(dòng)來引導(dǎo)孩子，讓他感覺到愛，同樣他也用自己的行動(dòng)來表達(dá)愛。
當(dāng)我們是孩童時(shí)，父母是火車頭，帶著我們這節(jié)小車廂看最美的風(fēng)景，感受最真的愛……當(dāng)他們年邁時(shí)，已為人父母的`我們則需做好火車頭，繼續(xù)最美的風(fēng)景，感受最真的愛……代代相傳，生生不息。
七分做人讀后感 篇8
《三分管人，七分做人》這本書，工作之余陸陸續(xù)續(xù)看完，收獲不少，篇篇精彩，字字珠璣，每篇都從一個(gè)方面闡述了管人與做人的道理。從中也體會(huì)到了一些。
這本書中心思想圍繞著《論語》一書中的“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從?！币淮膶W(xué)巨匠但丁說過：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。”所謂“管人先做人”，就是說領(lǐng)導(dǎo)者要想做好管理，必須要先從自我的修煉與提高開始。個(gè)人的品質(zhì)與道德，就像領(lǐng)導(dǎo)者身上的光環(huán)，吸引著屬下永遠(yuǎn)追隨。使自己懂得了更多的做人的道理。結(jié)合平常的工作，很多道理值得借鑒，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的黃金法則，成就事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我說說我理解的其中幾點(diǎn)：
1、要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場上看問題。
金無足赤，人無完人。世界上沒有十全十美的事物，一個(gè)好人也不可能做到盡善盡美。任何事情，都要站在對(duì)方的立場看一看，反過來，可以檢視自己有什么疏漏?！吧平馊艘狻闭钦驹趯?duì)方立場想問題的具體表現(xiàn)。我們能夠考慮到別人是怎么思考的，別人和我們的矛盾在哪里，找到關(guān)鍵點(diǎn)，才能更好解決工作中的矛盾。每個(gè)人都有自己的`缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并得到了別人的諒解和寬容。將心比心，你對(duì)待別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也應(yīng)該采取換位思考來寬容別人的過失。要知道，寬容別人的錯(cuò)誤，不等于辱沒自己的尊嚴(yán)。也不是說不講原則是非，寬容一切無理的行為。寬容是在不出大原則的前提下的理解與諒解，是一種真誠的厚道。因而站在對(duì)方立場想問題，是為了更好地幫助自己，何樂而不為？
2、不要批評(píng)、抱怨、責(zé)罵。
這是我們平時(shí)經(jīng)常容易產(chǎn)生的行為，為什么非要大聲地責(zé)難對(duì)方呢？優(yōu)秀的老師不輕易使用赤裸裸批評(píng)的辦法，抱怨、責(zé)罵也是無補(bǔ)的，這樣容易產(chǎn)生逆反，憂慮，甚至影響工作效率，阻礙了靈感的產(chǎn)生。應(yīng)該說，當(dāng)今管人者大多數(shù)都能從一個(gè)共產(chǎn)黨員的高度，去領(lǐng)悟做人的真諦，規(guī)范自己的.行為。但不可否認(rèn)，也有不少者都是火爆型性格，急躁易怒，猶如鞭炮一樣見火就著，隨時(shí)都有可能“爆炸”。具有這種性格的領(lǐng)導(dǎo)者，難以成功地自我控制，在不想發(fā)火的時(shí)候發(fā)火，不該發(fā)火的時(shí)候發(fā)火。有的時(shí)候，因發(fā)怒而破壞了自己愉快的心境；有的時(shí)候，因發(fā)怒而損害了下屬和職工的感情及工作的積極性；有的時(shí)候，則因發(fā)怒而把事情辦得更糟，甚至造成難以挽回的后果。就像電線短路會(huì)將整個(gè)電器燒毀一樣，任何直接的沖突和斗爭，都會(huì)讓參與的雙方付出慘重的代價(jià)。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者絕不是一朝一夕的事情，急躁對(duì)成功不會(huì)帶來任何好的影響。溝通才是最有效的解決方法，鼓勵(lì)能夠讓大家重新找回信心！
3、熱情地、真心的贊美。
這點(diǎn)是結(jié)合剛才那一條而來，少抱怨，給對(duì)方鼓勵(lì)，贊美。作為一位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下屬的批評(píng)和贊美在很大程度上會(huì)影響到他的工作態(tài)度，所謂有錢有勢(shì)不算真的本事，能在任何時(shí)候、任何地方團(tuán)結(jié)一幫人，他們敬佩你、聽你的，那才是真能耐。首要做到尊重周圍的人，不管上級(jí)或下屬，忘掉你是在恭維，認(rèn)為他們確實(shí)是好。人都是需要表揚(yáng)的，周圍人的關(guān)系和諧了，相互的摩擦少了，事情也就容易了。
4、聆聽、聆聽、少說。
專心聽別人講話，上帝給我們兩只耳朵一張嘴巴，就是叫我們少說多聽。聆聽，會(huì)給自己智慧的靈光與啟迪，使自己的思維流轉(zhuǎn)自若。當(dāng)我們明心見性，達(dá)到內(nèi)外如一、心物合一的境界時(shí)，我們便能從任何細(xì)微事物中獲得啟示。聆聽越多，你就會(huì)變得越聰明，就會(huì)被更多的人喜愛，就會(huì)成為更好的談話伙伴。歌德曾經(jīng)說過：“我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已?！逼鋵?shí)，善于聆聽的人才是最會(huì)收割的人。生活中沒有什么比做一名好聽眾，能更有效地幫助你。而且聆聽還可以避免日常交際場合中“言多必失”的后果，相反，靜心傾聽倒是可以兼聽則明，容易給人留下謙虛好學(xué)、專心穩(wěn)重、誠實(shí)可靠的印象。
所謂三分管人七分做人，并非是指做人的標(biāo)準(zhǔn)高于管人的條件，而是做人是管人的基礎(chǔ)，管人是做人的體現(xiàn)，不論大事小事，要做點(diǎn)實(shí)事?！靶倏恐牵髣倏康隆?。我們必須以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度做人，以踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度做事，只有這樣方可成事。最后我想用一位名人的幾句話來結(jié)束這次的體會(huì)：人的一生，或多或少有一些沉浮，不會(huì)永遠(yuǎn)旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。對(duì)于一個(gè)人來說，正是需要這種磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在下面的，更用不著悲觀。必須以直率、謙虛的態(tài)度，樂觀地向前邁進(jìn)。我們要全力以赴的。
在企業(yè)中，有的公司員工與管理者精誠團(tuán)結(jié)，公司搞得紅紅火火，他們尊敬自己的領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)報(bào)酬，情愿鞍前馬后效勞；有的公司，員工工作不積極，上下矛盾重重，勾心斗角，人心渙散，致使工作無法開展。出現(xiàn)這些不同情況的原因是什么呢？那就是領(lǐng)導(dǎo)者本身缺乏領(lǐng)導(dǎo)的魅力。
有時(shí)候我們確實(shí)感覺得到，有一種人，無論出現(xiàn)在哪兒，都立即成為眾人矚目的核心，即使他們不言語，就那么站著或坐著，也帶給人一種特別的感覺和深刻的印象，甚至還能令人毫無保留地對(duì)他產(chǎn)生信任感。例如我們老一輩革命家，他們即使在難以想象的白色恐怖中，身邊也一直有一批忠心耿耿的擁護(hù)者，就這一點(diǎn)來說，絕不是掌握幾種簡單領(lǐng)導(dǎo)方法就能做到的，這要求領(lǐng)導(dǎo)者具有獨(dú)特領(lǐng)袖氣質(zhì)和影響力。
一言以蔽之，就是管人先做人。領(lǐng)導(dǎo)者要想做好管理，必須要先從自我的修煉與提高開始，在做人方面取得成功的領(lǐng)導(dǎo)者，自然會(huì)得到下屬的認(rèn)可與追隨，下屬們崇敬與仰慕你，從而許多管理上的問題就會(huì)迎刃而解。
七分做人讀后感 篇9
陶潛很純粹，所以他毅然選擇了歸隱，從此過上了“有酒盈樽”“采菊東籬下”的閑適生活。
屈原很純粹，在奸佞的誣陷下，在楚懷王的不解中，他選擇了用投江來結(jié)束自己悲慘的一生，“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”。
劉禹錫很純粹，正直春風(fēng)得意，卻慘遭貶謫。他不同于柳宗元的憂郁苦悶，對(duì)于貶謫，他樂觀接受，雖自喻“病樹”、“沉舟”，卻也足矣見其心之大。
人之心非江河湖泊之大，僅一拳即可度量，若內(nèi)心勞碌，不僅苦了自己，也煩了別人。一心一意，方能灑脫。
杜甫的一生，可謂是顛沛流離，無家可歸。本有一腔報(bào)國壯志，卻難酬?。￠L安十年，他受盡了屈辱，最終只淪落到了漂泊?！帮h飄何所似，天地一沙鷗”，結(jié)果在一葉扁舟上走到了生命的盡頭。杜甫為何不能像李太白那樣活得瀟灑呢？“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？這樣的話、這樣的事，杜甫從來都沒有做過，只因他心系太多，無法放空身心啊。
南后主李煜，奇才也。琴棋書畫，無所不精。本可以清靜的當(dāng)個(gè)皇子，卻誤打誤撞的成了皇上。心本來就沒在這上，自然成不了大事。國危之際，妻子病逝，自己更是不顧國家大事，與小周后沉溺于歡愛之中，最終投降亡國?？墒牵缰袢?，何必當(dāng)初呢？若是早知自己投降，何必茍延殘喘的活著呢？
許多人每天忙忙碌碌，一事無成，是因?yàn)閷?duì)細(xì)枝末節(jié)的瑣碎關(guān)注太多。
做人純粹點(diǎn)，做事才能痛快點(diǎn)。汪國真說：“凡是到了的地方，就是昨天?！奔热灰殉勺蛉?，何必留戀不舍。整裝待發(fā)，這世間還有很多你未曾到過的地方。凡心所向，素履所往，雖不能至，心向往之。
純粹做人，痛快行事。放空身心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，浮華的世間，亦有你想要的廣闊天空！
七分做人讀后感 篇10
《做人比做事更重要》這本書，從標(biāo)題便引人深思，它深刻地闡述了在人生的旅途中，個(gè)人的品德修養(yǎng)、人際關(guān)系處理以及價(jià)值觀的形成，往往比單純追求技能的提升和事務(wù)的完成更為重要。讀完此書，我深受啟發(fā)，以下幾點(diǎn)感受尤為深刻：
1.品德是立人之本
書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人的品德是其最寶貴的財(cái)富。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們往往容易忽視對(duì)內(nèi)在品質(zhì)的修養(yǎng)，而過分追求外在的成就和物質(zhì)的積累。然而，真正的成功與幸福，往往源自于內(nèi)心的'充實(shí)與純凈。誠信、善良、正直、寬容等美德，不僅能夠贏得他人的尊重與信任，更能在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，給予我們堅(jiān)定的信念和力量。
2.人際關(guān)系是成功的橋梁
“做事先做人”，這句話在書中得到了充分的詮釋。無論在職場還是生活中，良好的人際關(guān)系都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、取得成功的關(guān)鍵因素。學(xué)會(huì)傾聽、理解他人，懂得合作與分享，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能為團(tuán)隊(duì)帶來正能量。一個(gè)懂得做人的人，更容易獲得他人的支持與幫助，從而在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
3.價(jià)值觀引領(lǐng)方向
書中還提到，正確的價(jià)值觀是指導(dǎo)我們行為決策的燈塔。在紛繁復(fù)雜的世界中，保持清醒的頭腦，堅(jiān)持自己的原則與信念，不為外界的誘惑所動(dòng)搖，是每個(gè)人都應(yīng)該努力做到的。一個(gè)擁有正確價(jià)值觀的人，能夠明確自己的人生目標(biāo)，做出符合道德和倫理的選擇，從而在人生的旅途中少走彎路，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
4.持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升
雖然本書強(qiáng)調(diào)的是“做人”的重要性，但并不意味著忽視“做事”的能力。相反，它鼓勵(lì)我們?cè)诓粩嗵嵘龑I(yè)技能的同時(shí)，也要注重個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，拓寬自己的視野和思維，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，為人生增添更多的可能性和精彩。
總之，《做人比做事更重要》這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在追求事業(yè)成功和人生幸福的過程中，我們不能僅僅關(guān)注于做事的結(jié)果和效率，更要重視做人的品質(zhì)和修養(yǎng)。只有做到內(nèi)外兼修、德才兼?zhèn)?，才能真正?shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步。
七分做人讀后感 篇11
昨天晚上，我和媽媽一起坐在沙發(fā)上觀看《開學(xué)第一課》。
今年的《開學(xué)第一課》主題是“父母教會(huì)我”總的是講：孝、愛、禮、強(qiáng)。通過觀看我明白了：我的點(diǎn)滴成長都是父母教會(huì)了我：走路、說話。教會(huì)了我：孝敬長輩。教會(huì)了我：要有愛心。教會(huì)了我：文明禮讓。教會(huì)了我：自信、堅(jiān)強(qiáng)。父母還教會(huì)了我：穿衣服、吃飯等等。
父母為了我的成長，付出了太多太多。最讓我感動(dòng)的是“搖滾爸爸泰勇”，他為了把兒子的病治好，依然放棄了自己的夢(mèng)想。十幾年如一日，陪伴在兒子身邊，教兒子騎自行車，教兒子學(xué)游泳。他用自己的愛創(chuàng)造了奇跡，改變了兒子的命運(yùn)。
看著看著，我不由想起自己的父母，他們也給了我很多很多的愛，有一次在晚上，我的嘴不小心磕到了玻璃上，頓時(shí)鮮血直流，當(dāng)時(shí)，爸爸正在外面有事，媽媽趕緊給爸爸打電話，媽媽一只手打電話，一只手用毛巾捂著我的嘴，爸爸接到電話，不顧一切的就趕了回來，把我送到了醫(yī)院。
觀看了《開學(xué)第一課》后，讓我明白了：我們要有一顆感恩的心。俗話說：“羔羊跪乳，烏鴉反哺?！彪m然我們年齡小，但我們可以做一些力所能及的事，可以幫爸爸媽媽干家務(wù)活，幫爸爸媽媽洗腳。
我喜歡看《開學(xué)第一課》。
七分做人讀后感 篇12
最近，讀了《弟子規(guī)》這本書，真是受益匪淺。
《弟子規(guī)》是一本國學(xué)教材的書，也是兒童啟蒙的經(jīng)典讀物。讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其中，我感受最深的.是“或飲食，或坐走，長者先，幼者后?！彼囊馑际牵翰徽撚貌?、就座或行走，都應(yīng)該年長者優(yōu)先，年幼者在后。這讓我想起了三年前的事，那時(shí)，我還小，是家里的“小霸王”。只要家里一開鈑，我就健步如飛地奔到座位上，一屁股坐了下去，就開始自顧自的吃起來，還沒等爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，他們坐下吃飯時(shí)，我已經(jīng)將菜盤給攪得一片狼籍，只剩下一些殘羹了。想到這，我真為以前的不懂事而感到羞愧。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后，我懂得了應(yīng)該如何尊敬長輩，做一個(gè)有禮貌的人。之后，每當(dāng)吃飯時(shí)，我總會(huì)先把年邁的爺爺、奶奶給攙扶到座位上，等全家人都到齊了，我才開始動(dòng)筷吃飯。
通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我還懂得了許許多多的道理，如父母吩咐你的事，你不能拖延；你出門前，要和父母打一聲招呼，回來時(shí)要面見父母，讓他們知道你的習(xí)慣，這些雖然都是日常生活中微不足道的小事，但都要我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不但可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)過程，而且還是一個(gè)思想升華的過程。我會(huì)好好學(xué)習(xí)其中的道理，時(shí)時(shí)刻刻來鞭策自己，無論從思想上、品德上、學(xué)習(xí)上都要努力做得更好。
七分做人讀后感 篇13
《弟子規(guī)》是一部流傳已久的經(jīng)典名著。它備受古今中外學(xué)者推崇，內(nèi)涵廣博精深，很值得一讀。
《弟子規(guī)》是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導(dǎo)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，《弟子規(guī)》也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來走向社會(huì)，樹立正確的人生觀。當(dāng)然《弟子規(guī)》對(duì)于我們小學(xué)生來說對(duì)它的內(nèi)容和文字的`理解有一定的難度。不過“讀書百遍，其義自見”通過老師、家長的指導(dǎo)下，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。
我讀完《弟子規(guī)》后，覺得自己受益不淺?！兜茏右?guī)》讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼?；叵肫饗寢岅P(guān)心我，教導(dǎo)我的情景；同學(xué)幫助我，鼓勵(lì)我的情景；老師教導(dǎo)我，教育我的情景，我心中一陣陣激動(dòng)。是??！他們對(duì)我多好！我以后，不，我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。比如我每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績來回報(bào)老師，同學(xué)有困難熱心幫助......總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好很多的。
同時(shí)，我也要時(shí)刻的提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，相信我們的成績會(huì)不斷進(jìn)步的！
總之，讀了《弟子規(guī)》后，我的收獲真不少。
七分做人讀后感 篇14
我在哈佛大學(xué)讀的是財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)，紐約的所有投行都非常需要這樣的人才，所以畢業(yè)后，我向多家投行遞交了簡歷。當(dāng)然，我也順便給一家資產(chǎn)管理公司遞交了簡歷。
為了應(yīng)聘成功，我每天訓(xùn)練自己如何巧妙回答考官的各種提問，可是此后一周，我一連面試了三家投行，都失敗了，他們覺得我雖然學(xué)歷高，但是沒有工作經(jīng)驗(yàn)，建議我先去小銀行或者小公司工作一段時(shí)間。
就在這時(shí)，我最后遞交簡歷的那家資產(chǎn)管理公司通知我面試。面試那天，我覺得這次面試非常輕松，考官也是哈佛大學(xué)畢業(yè)的，所以我們談得非常融洽。最后，他突然問我銀行風(fēng)險(xiǎn)和公司風(fēng)險(xiǎn)的差異和關(guān)系，我頓時(shí)呆住了，我對(duì)公司資產(chǎn)管理根本不懂，給這家公司遞交簡歷只是讓自己多個(gè)選擇罷了，事實(shí)上來這里應(yīng)聘根本不是我的初衷。
但是，既然考官問了，我又怎能不回答呢？于是我在慌亂之中只能不懂裝懂，把有關(guān)投資銀行的知識(shí)拿出來應(yīng)付場面，但沒想到我剛說完，考官就站起來打開了辦公室的門，然后對(duì)我做出一個(gè)走人的手勢(shì)，他說：年輕人，對(duì)不起，我們不會(huì)聘請(qǐng)一個(gè)不誠實(shí)的人。
我想要辯解，卻說不出一個(gè)字。
我可以請(qǐng)一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)甚至沒有工作知識(shí)的人來工作，因?yàn)橐磺卸伎梢越?，更何況你是在哈佛讀的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)，要學(xué)會(huì)這些對(duì)你來說是小事，但是我們不會(huì)請(qǐng)一個(gè)不誠實(shí)的人，因?yàn)槲也恢牢夷懿荒芙虝?huì)他懂得誠實(shí)?？脊僬f，年輕人，學(xué)會(huì)做事之前先學(xué)會(huì)做人，而學(xué)會(huì)誠實(shí)是學(xué)會(huì)做人的第一步。
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