恰同學(xué)少年繪畫圖片內(nèi)容(精選五篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-04-10 恰同學(xué)少年繪畫圖片內(nèi)容恰同學(xué)少年繪畫圖片內(nèi)容 篇1
《恰同學(xué)少年》深深的吸引了我的眼球,更震撼了我的心靈,給予我無限的斗志……每當(dāng)我看見毛澤東,他總是高高在上,身后的萬丈光芒十分耀眼,這讓我覺得他遙不可及。但當(dāng)我看了《恰同學(xué)少年》后,卻讓我覺得近得能觸摸到他。覺得他再也不是我眼中那個(gè)高高在上的毛澤東了,而是一個(gè)在我心里可以讓我們領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的毛澤東同學(xué)!
那是一個(gè)愛國思想和白色恐怖并存的歲月,一個(gè)民主新文化和封建舊習(xí)慣斗爭(zhēng)的年代,毛澤東和他的同學(xué)風(fēng)華正茂,書生意氣,激揚(yáng)文字。熱愛祖國,熱愛人民,怎樣救國,怎樣救民,這一切都在少年毛澤東的腦海里回蕩:“我現(xiàn)在還找不到,但將來一定會(huì)找到!”于是,勤奮學(xué)習(xí),積極交流,關(guān)注國事,直至在學(xué)生中演變成了如火如荼的初的革命實(shí)踐活動(dòng),徒步游湖南、組建學(xué)生軍、開辦工人夜校,一個(gè)個(gè)比我們的研究性課題更能提高自己能力的活動(dòng)都發(fā)生了。那為什么我們自己卻不曾嘗試過?為什么毛澤東同學(xué)行,我們卻不行?
并不是我們不可以,而是因?yàn)槲覀冏陨砣狈芏嗪芏嗟挠職鈭?jiān)持和青春的熱血。毛澤東同學(xué)在學(xué)生時(shí)代已經(jīng)給我們立了個(gè)楷模,相信學(xué)習(xí),服務(wù)人民,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,奮斗的激情也會(huì)從我們向遠(yuǎn)方和未來無限的延展。當(dāng)成功的你回過頭來,看者那條你曾經(jīng)走過的道路,看者那一滴滴的淚痕和血跡,你恥笑當(dāng)日那個(gè)胸?zé)o大志的你。因?yàn)楫?dāng)年的你差點(diǎn)被懦弱奪取今天的成功!
《恰同學(xué)少年》告訴我們:我們要在人生之路上乘勝前進(jìn),我們要選擇能激發(fā)我們內(nèi)心深處潛能的環(huán)境,我們要多和那些志趣高雅、胸襟開闊、抱負(fù)遠(yuǎn)大的朋友交往,我們會(huì)在不知不覺中深受他們的感染,養(yǎng)成主動(dòng)積極奮發(fā)的精神,這樣的人生,肯定不會(huì)因“碌碌無為而羞恥,因虛度年華而悔恨的。”
恰同學(xué)少年繪畫圖片內(nèi)容 篇2
前幾天,我讀了《恰同學(xué)少年》,思緒萬千。這是關(guān)于毛澤東主席少年時(shí)期與他同學(xué)的故事。我認(rèn)識(shí)了與眾不同的毛澤東,才高八斗的蕭子聲、蔡和森,樂觀的向警予、楊開慧,“六親不認(rèn)”的劉俊卿,舍己救人的劉老漢……他們都在我的腦海里留下了深刻的印象。
他們生于亂世,中國之大竟無一處可以使人安心讀書,所以他們只能為了去開創(chuàng)一個(gè)新的天地,而儲(chǔ)能,而讀書。
現(xiàn)在,生于盛世的同學(xué)少年,我們?yōu)槭裁匆x書?問一下教室里的莘莘學(xué)子,答案倒也五花八門,“為了考上重點(diǎn)高中……”“為了將來找個(gè)好工作……”“為了讓爸媽高興……”“為了考個(gè)好分?jǐn)?shù),得到爸媽許諾的電腦……”“為了…為了…我也不知道為什么……”是呀,為什么要讀書?每個(gè)同學(xué)的答案也許不盡相同,甚至隨著年齡的增長想法也會(huì)改變,但是為什么要讀書,卻是決定一個(gè)人的人生觀,甚至影響一個(gè)人的人生選向的重要問題?!爸居谒?,恒于斯,成于斯”,作為同學(xué)少年,應(yīng)該考慮這個(gè)問題。
偉大的少年,當(dāng)以天下為己任。毛澤東在學(xué)生時(shí)期的作文中多次提及天下大事,提出自己的看法,但卻因?yàn)檫^于“張揚(yáng)”而被老師批評(píng)。但他改變舊中國的理想,得到了老師的肯定與同學(xué)們的敬佩。毛澤東的魅力也不僅如此,因?yàn)樗饷骼诼涞臑槿?、縝密的思維和獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)才能,團(tuán)結(jié)了一群有志于改造腐 敗社會(huì)的青年,在華夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他們各顯所長,他們的理想與抱負(fù),氣魄與膽量,志趣與胸懷,無一不令人為之深深折服。
因?yàn)槟贻p,所以無畏;因?yàn)闊o畏,所以出發(fā)。無畏的他們?cè)谇斑M(jìn)的路上,奏響青春的贊歌,雄渾的歌聲,撒向每一寸土地,使萬物自慚形*,使那個(gè)舊社會(huì)為之摧眉折腰。
天若有情天亦老,人間正道是滄桑。有一種聲音,穿越了歲月的塵埃,歷經(jīng)一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨,從橘子洲頭呼嘯而來,抵達(dá)我們的心房;有一種力量錘煉青春的硬度,撥開一個(gè)時(shí)代的迷霧,在神州大地點(diǎn)燃一盞耀眼的火光;有一種感動(dòng),在民族的胸膛流淌,如欽烈的湘江之水,總是將你我的青春熱血激蕩。我們?cè)隈雎牶突赝羞€原那些激動(dòng)人心的人物與細(xì)節(jié),深切感受那凝聚在歲月中的芳香,那么濃郁,那么溫馨。一代偉人雖已遠(yuǎn)去,但他留下來的精神財(cái)富卻永放光芒。
恰同學(xué)少年繪畫圖片內(nèi)容 篇3
“少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí)”這句出自李白《少年行》的詩句,很好的詮釋了少年的意氣風(fēng)發(fā),壯志凌云。少年像春天一樣朝氣勃勃,充滿生機(jī)。《恰同學(xué)少年》這本書描述的是毛澤東等少年在湖南第一師范求學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。它給我感觸很深,書中的人物給我留下了深刻的印象。yJs21.COm
我佩服少年時(shí)代的毛澤東,他與很多那個(gè)時(shí)代的少年一樣,擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,他有一顆渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心,他有壯志凌云的氣魄。他樂于助人樂善好施。他知道革命需要強(qiáng)健的體魄,所以鍛煉身體。他知道自己的目標(biāo)是什么,知道怎么樣去實(shí)現(xiàn)它,即使遇到千難萬險(xiǎn),也一往無前。
本書中還有一個(gè)人給我留下深刻印象,就是劉俊卿,他的父親是一個(gè)貧農(nóng),為了能讓兒子上學(xué),把自己女兒賣了去做丫鬟。當(dāng)劉俊卿考上第一師范,他父親到處借錢,為了給他買一身好的衣服,挑著行李送他去上學(xué),路上不厭其煩地交代一件一件的事情,到了學(xué)校門口,劉俊卿竟然和別人說這是他雇用的挑夫。短短的一句話,讓他父親心都碎了。更過分的是,他又去將他妹妹辛苦賺的一點(diǎn)錢拿來供自己揮霍。劉俊卿不僅沒有感恩之心,也沒有羞愧之心,次做錯(cuò)也不去反思,外表華麗內(nèi)心空虛,這樣的人難成大事。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯?!鄙倌陱?qiáng)則國強(qiáng),我們是祖國的少年,我們積極向上,那國家就有希望,如果我們是垮掉的一代,那祖國就沒有未來。我們一定要珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,從而繼續(xù)祖國的富強(qiáng)文明之路。
恰同學(xué)少年繪畫圖片內(nèi)容 篇4
2011年,是中國共產(chǎn)黨成立90周年,你還記得嗎?你還記得那個(gè)為中國人民贏得和平的,那個(gè)率領(lǐng)人民群眾登上了井岡山,領(lǐng)導(dǎo)中國人民走向統(tǒng)一的人嗎?他就是我們的領(lǐng)袖——毛澤東。他知錯(cuò)能改,古人“程門立雪”他“袁門立雨”,用誠心打動(dòng)了老師。
他堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)持冷水浴等有益運(yùn)動(dòng)!
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他心中有天,有地,有中國,有世界!
做人要做的堂堂正正,不要因?yàn)樽非髽s華富貴和名利而失去尊嚴(yán),就像蘭花一樣,他雖然不如牡丹有名,但是特姿勢(shì)所透露出的高貴的氣質(zhì)卻使人回味無窮。朋友之間的友誼固然重要,但卻不能因?yàn)橛颜x而失去誠信,任意誠信為本,無論什么時(shí)候,什么地點(diǎn),都不能因?yàn)閭€(gè)人利益而不講誠信?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒?!睂W(xué)習(xí)不是一朝一夕就能夠完成的事,需要持之以恒的堅(jiān)持,要像毛澤東一樣,每天的積累,珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間?!安灰蛱摱饶耆A而悔恨,不因碌碌無為而羞恥?!庇糜邢薜臅r(shí)間去做更多的事情,為了自己的目標(biāo)而奮斗,每個(gè)人的目標(biāo)都不一樣,有的偉大,有的平凡,但是他們都一樣,都能使人們努力的向他前進(jìn)。利益、友誼、理想,怎樣正確的去面對(duì)?
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”無論怎樣,我們都是國家的一份子,國家的繁榮昌盛我們也應(yīng)該承擔(dān)一份責(zé)任,只有我們不斷的進(jìn)步,不斷的強(qiáng)大,國家才能夠不斷的進(jìn)步,不斷的強(qiáng)大?,F(xiàn)在的我們直至青春年華,是讀書學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),錯(cuò)過了就不會(huì)再有,錯(cuò)過了就不會(huì)再來,時(shí)間是寶貴的,貴的什么人都買不到,好好學(xué),好好干,做一個(gè)有用的人。
恰同學(xué)少年在搖擺不定之時(shí),堅(jiān)定自己的理想,與國家一同進(jìn)步吧!
恰同學(xué)少年繪畫圖片內(nèi)容 篇5
陪伴我們走過一個(gè)半學(xué)期的電視劇——恰同學(xué)少年已經(jīng)看完了。我已經(jīng)看了兩遍,因?yàn)槲易约核较吕锟戳艘槐?,又跟著班?jí)看了一遍。所以我對(duì)這個(gè)電視劇的感觸很深。恰同學(xué)少年,時(shí)光正好。問蒼茫大地,誰主沉浮?多少偉大的歷史名人,他們?cè)谇啻簳r(shí)的經(jīng)歷,在這部電視劇里很精彩的展現(xiàn)出來。風(fēng)華正茂,渴求干出一番事業(yè)的他們,有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,也有過人的膽識(shí)和才華。因?yàn)橛辛怂麄冃轮袊诺靡猿闪?。青年是祖國的棟梁,在這部電視劇里被體現(xiàn)的淋漓盡致。
這部電視劇里我欣賞的是毛澤東過人的膽識(shí),在后潰軍進(jìn)攻長沙時(shí),他領(lǐng)導(dǎo)著湖南一師范的學(xué)生軍來抵擋住了潰軍,并成功地保護(hù)了長沙這座古城。沒有足夠的膽量何來此成功?同時(shí),這也為以后毛澤東領(lǐng)導(dǎo)著中華人民共同奮起斗爭(zhēng)起到了重要的基礎(chǔ)作用。我還欣賞蕭子升和蔡和森的沉著冷靜和成熟,遇事不慌,并且有一定的規(guī)劃,不魯莽行事,這與毛澤東產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。但是,每個(gè)人都各自有優(yōu)點(diǎn),我相信蕭子升和蔡和森的成熟冷靜對(duì)于毛澤東的影響也是非常大的。
青春正茂,青春期心理的萌動(dòng),促使著這些青年都有了各自傾慕之人。我非常羨慕蔡和森和向警予的愛情。他們后于法國結(jié)婚,夫妻倆后都抗戰(zhàn)到底,頑強(qiáng)不屈。他們將一生奉獻(xiàn)給了中國。他們值得我們欽佩。陶斯詠傾慕的是毛澤東,陶斯詠,雖然是千金小姐,但是她卻并沒有被那些資本主義的思想而影響。反而追求西方的自由,平等,博愛的新思想。這些原因讓她與那些進(jìn)步青年們?cè)谝黄痖_會(huì),發(fā)表言論,組織工人夜學(xué)……陶斯詠與毛澤東之間的友誼,讓我羨慕不已。但是到后,毛澤東卻說自己并沒有對(duì)陶斯詠有男女之情。這讓我覺得陶斯詠非常的可悲可憐。與一個(gè)自己喜歡的人一輩子只能做朋友,陶斯詠的內(nèi)心一定很難過。盡管這樣,她還是與毛澤東做回了朋友,珍惜他們現(xiàn)有的友誼,并且在物質(zhì)上幫助毛澤東,她是毛澤東知心的朋友。后,陶斯詠以她先進(jìn)的思想,教書育人,教導(dǎo)出不少的新青年。
恰同學(xué)少年,時(shí)光正好。問蒼茫大地,誰主沉?。空怯辛诉@些新青年,新中國才得以成立,才得以崛起。青年一代,有理想,有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。樹立遠(yuǎn)大的理想,向他們學(xué)習(xí),共同努力,中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),舍我其誰?現(xiàn)在,以中考為目標(biāo),有了堅(jiān)實(shí)的知識(shí),才可以為國做事,趁著青春年華,拼一把,搏一回,莫要辜負(fù)了自己,莫要辜負(fù)了國家。
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