苦瓜五年級狀物作文（精選16篇）
發(fā)布時(shí)間:2025-04-10 苦瓜五年級狀物作文無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的苦瓜狀物作文，希望能夠幫助到大家。
苦瓜五年級狀物作文 篇1
奶奶家養(yǎng)了八只母雞，每當(dāng)我去奶奶家，總要去看看它們。
母雞身上毛茸茸的，羽毛的顏色是黑夾黃的，有深有淺，是漸變色的，越往頭部顏色越深，非常好看。它頭頂紅雞冠，眼睛小小的，外圈是黃色的，眼珠黑黑的，嘴巴尖尖的，腳上有四個(gè)腳趾，像竹葉一樣。
母雞很貪吃。它們要是看見我?guī)е澄镒邅恚欢〞?huì)飛快地跑過來，撲騰著翅膀，兩只像竹葉一樣的腳一上一下跳躍著，活像一個(gè)個(gè)賽跑運(yùn)動(dòng)員。到了后，它們開心地圍著我打轉(zhuǎn)。等我把食物撒下以后，它們爭先恐后地沖向菜葉，用小尖嘴拼命搶食物。如果搶到了，一時(shí)吃不下，它會(huì)叼著菜葉，飛快地向遠(yuǎn)處跑去，到一個(gè)它覺得安全的地方，獨(dú)吞食物。
當(dāng)母雞吃飽喝足的時(shí)候，它就會(huì)休息了。它會(huì)找一塊大石頭，然后站一個(gè)舒服的姿勢，有時(shí)它是雙腳站立的，有時(shí)它是一只腳縮起來，好像“金雞獨(dú)立”，又好像仙鶴。它們身體微微向下蹲著，曬著暖暖的太陽，看著懶洋洋的，眼睛卻不時(shí)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去觀察著，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付各種突發(fā)情況。
雖說母雞并不出眾，但我還是喜歡它們。
苦瓜五年級狀物作文 篇2
今天早上，我下去玩。走到一片草叢的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的身影在草叢中。仔細(xì)一看原來是一只流浪狗。
好可愛的小狗??！說著我把它抱起來。它的毛是白色的，背上有一個(gè)黑色的圓圈，在黑色的大眼睛里好像有幾滴淚水。短短的尾巴上有一條黑色的線。為什么它會(huì)在這里呢？可能和它的爸爸媽媽走丟了吧。我把這只小狗放在了一顆樹下，等著它的爸爸媽媽來找它。等了一會(huì)兒，我想：它的爸爸媽媽待會(huì)兒應(yīng)該回來找它的.吧？我還是先回家吧。過了一會(huì)兒，我就回家了。
第二天，我又去樹下找它。發(fā)現(xiàn)小狗不見了，可能爸爸媽媽找到了它把它帶走了。于是我就回家了。在回家的路上，我又發(fā)現(xiàn)了一只狗，仔細(xì)一看??！是昨天的那只小狗。原來他沒被爸爸媽媽帶走啊。這下該怎么辦??？如果就把它放在這里，他會(huì)被餓死的。我想：給它點(diǎn)食物，把它放在樹林里可是等食物吃完了，它還會(huì)餓死的。我又想：把它放在比較顯眼的地方，等著有人來收養(yǎng)怎么樣？可是沒人來收養(yǎng)也不行啊。那把它帶回家里養(yǎng)行不行??？可是爸媽又不準(zhǔn)養(yǎng)。哎，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。到底哪個(gè)行??？
有了！把它送人不就行了嗎。送給誰呢？我想了一下說：那就送給林玉婷吧。應(yīng)為她很喜歡狗嗎。
希望她能好好照顧這只狗。
苦瓜五年級狀物作文 篇3
進(jìn)入秋天已經(jīng)好些日子了，午后火辣辣的太陽卻肆無忌憚的炙烤著大地，生怕秋天會(huì)埋沒她的溫度似的。坐在老郭的小轎車?yán)?，陪同一個(gè)朋友看望她農(nóng)村的親戚。盡管車內(nèi)的空調(diào)開到了最高，我仍然能感覺到來自外面的熱浪。
走近郊外的田野，一陣一陣熱風(fēng)不停的撲向懷里。雖然那些莊稼看上去還是郁郁蔥蔥，但那也是到了收獲的日子。秋天就是這樣以一個(gè)特有的姿態(tài)展示給我們?nèi)祟?，這是自然的造化，也是我們?nèi)祟愲p手和智慧的造化。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。收獲的是果實(shí)，收獲的也是心情。收獲的`是歡樂，收獲的也是幸福。
天越來越藍(lán)了，也越來越高遠(yuǎn)了，棉花朵似的白云更加美麗了，秋天終于被鄉(xiāng)親們盼來了。男女老少，就連那些辛勤了半年多的牛馬驢騾也隨著人們的吆喝，歡快的叫著。一個(gè)一個(gè)的笑臉，連說話都是笑著噴出來的，又是一個(gè)豐收年。
走出家門，田野里到處是一片豐收的景象，金燦燦的谷穗在風(fēng)中搖擺，紅紅的高粱向人們展示成熟的笑臉。成熟的玉米在風(fēng)中演奏著秋天的歡樂交響曲，蕎麥、大豆在風(fēng)發(fā)出的聲音不亞于理查得克理德曼在那斯坦威鋼琴上奏出的《秋日思雨》。鄉(xiāng)親們揮舞著各收割的工具在田間上演奏著豐收的歡樂，高昂的唱著吆喝著牲口，大家談笑聲此起彼伏，聲聲入耳，情景如畫，秋天瀉在鄉(xiāng)親們的臉上，停留時(shí)間里。
其實(shí)，我那時(shí)對秋天的渴盼，比大人們急切的多。大人盼的是收成，我盼的是能撒歡。那成熟的蘋果、紅棗、柿子都在等著我們這些小屁孩，此時(shí)我們又將迎來一個(gè)假期，我不用坐在教室學(xué)那些無味的東西，放假前的好幾天，心就早早地在滿山遍野里跑上了。
走進(jìn)秋天的村莊，紅彤彤的太陽無論是照在地上，還是照在那高高大大的樹木上，還是照在那些不知名字的花花草草、大地和山山水水上，都能映照出太陽的光芒，小鳥歡快的在樹枝上葉叫著。農(nóng)民們光著膀子，赤著腳，刨著一嘟嚕一嘟嚕的落花生，麻麻點(diǎn)點(diǎn)撒滿一地，發(fā)出沁人的香甜味兒。
由于要等看望親戚的那個(gè)朋友，我和老郭在無邊的田野溜噠閑談。我們走過一大片玉米地，一家四口正刨花生吸引了我。
走，我們?nèi)退麄兏苫钊ァＮ覀冏哌^去，他們還把我們當(dāng)作壞人。我們說明在他們村子看望朋友后，便于加入了他們之間。由于我老家不種花生，沒有見過，第一次看見那綠葉綠桿下面的一粒?；ㄉ@喜的不停地?fù)]舞著鎬頭。時(shí)間在不緊不慢的前行，身后已經(jīng)是遍地開花了，從沒有過的充實(shí)讓我忘記了一切，身子真有使不完勁。這難道不是收獲嗎。
不行，我也要有一片地種花生，讓我的人生充實(shí)。收獲一種幸福，收獲一種歡樂。
我們離開時(shí)，地里還有很多沒有挖出的花生。主人千謝萬謝，非讓我們帶上一些花生，我拒絕了。
從郊區(qū)農(nóng)村返回城里時(shí)，淡淡的斜陽透過開著的車窗，風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，心里跳動(dòng)一種久違的鄉(xiāng)情，憧憬田野里那無邪的勞作，滿腦子是那童年的秋天。
夕陽下的田野閃耀著動(dòng)人的光澤，秋天的景色盡收眼底。秋天，她真的來了，無論是季節(jié)，還是人生，在秋天里都絢麗的讓人有些忙亂，這樣的幸福真的容易忽略，我慶幸我有一顆發(fā)現(xiàn)的心。這吸收了春的絢麗多姿的秋天，帶著夏的繁花似錦，以她特有的風(fēng)韻展現(xiàn)向人們無盡地魅力。
車子飛快的前行，我想阻擋，我想收住此時(shí)的思緒，思緒卻飛得更遠(yuǎn)了，飛到了兒時(shí)的秋天。童年，童年是那么的遙遠(yuǎn)，又那么的近咫尺。一年四季，一天一天，秋天，你知道必定帶走那濃濃的老綠，一天天送來金色的黃。
落葉將漸次飄零，我走在中年的大街上，心里藏著的仍是夏日里的火熱，是嫣紅姹紫的盛景，注視秋天景色的眼光，是豐碩的秾麗，是滴蜜的斑闌。伸手拾起一片黃葉，能夠讀出來的，仍然是豐收快樂的脈動(dòng)。
我喜歡秋天，更喜歡家鄉(xiāng)的秋天，我喜歡家鄉(xiāng)的秋季，我懷念著我可愛的故鄉(xiāng)，常常生活在我童年的夢里。想起兒時(shí)的秋天，我們收獲的是一種快樂的心情?，F(xiàn)在我想擁有一片地種花生，讓我的人生充實(shí)。
苦瓜五年級狀物作文 篇4
今天，媽媽從市場里買回一只白鴿，我捧起它細(xì)心地觀察起來。
這只白鴿全身雪白雪白的，摸起來滑滑的，舒服極了！圓圓的腦袋上長著一雙黑豆似的眼睛，肉色的嘴巴又尖又長，不時(shí)發(fā)出咕咕的叫聲。一雙桔紅色的腳上長著尖尖的趾甲，樣子很惹人喜愛。
我輕輕地把它放在空地上讓它自由地活動(dòng)。只見它東瞧瞧，西望望，好像在尋找什么東西。它慢慢地走出幾步，彎下脖子，輕輕地往地面啄。我定睛一看，原來它在啄石頭。我猜想它餓了，于是馬上找來一些米粒放在手心上。它看見了飛快地跑過來，用尖尖的嘴巴把米粒緊緊地夾住，然后脖子一縮，米粒就成為它的美味佳肴了。過了好一會(huì)兒，它仰起頭，朝我咕咕地叫，好像在說：“這真是一頓美餐！”它可愛的樣子把我逗樂了，一種喜歡的感覺從我心底油然而生。[合同范本網(wǎng) 36gh.com]
我把它托在手上，小心翼翼地?fù)崦?，它輕輕地閉上眼睛，好像很享受的樣子。聽說鴿子會(huì)飛。于是，我把它往天上一拋。只見它不停地拍打著潔白無瑕的翅膀，縮起腳，自由自在地飛了起來?！鞍?，它飛了！”我情不自禁地大叫起來。誰知，它飛到屋頂上站不穩(wěn)，雙腳不停地打滑，好像馬上要掉下來似的。我的心一下子提到嗓子眼上了，十分擔(dān)心，急忙找來掃把想幫幫它。我正想把掃把舉起，只見它用力一跳，飛快地拍打翅膀，飛起來了！啊，它真勇敢！更讓我意外的是它竟然落在我的肩上。
啊，這只白鴿真可愛，我非常喜歡它。我會(huì)好好照顧它的。
苦瓜五年級狀物作文 篇5
作為一位天賦型“動(dòng)植物殺手”，我唯一養(yǎng)活過的例子只有金魚。現(xiàn)如今，已經(jīng)居住了三年的它們正在我家魚缸里徐徐游動(dòng)。
這四條金魚大體上都是紅色，但具體而言卻各有特點(diǎn)：第一條紅似胭脂，一團(tuán)一團(tuán)地暈開來，在這胭脂里又夾雜著淡淡的乳白和亮金，使得這紅具有一種層次美；第二條是亮橙橙的橘紅，就像是夏日清晨的天邊那毫無遮蔽的耀眼晨光，隨著它的上下浮動(dòng)，細(xì)細(xì)的鱗片若隱若現(xiàn)，好似披了一件華美的袍；最后兩條都是杏紅的模樣，稍有不同的是一條嘴巴部位是白色，一條尾巴部分為白色，或許也正是因?yàn)檫@兩條顏色相近的緣故，它們倆的關(guān)系較那兩條金魚而言顯得親密許多。這些居民十分安靜，看著它們，我的心也不自覺地沉靜下來。它們那絲綢一般的尾鰭看似無力，卻能使它們自由地遨游于水中。相較于我們，它們最大的不同就是不會(huì)眨眼睛，總是睜得圓圓的，連睡覺也不例外。判斷它們是否睡著的方式，就在于看它是否還在游動(dòng)，如果長時(shí)間停留在一個(gè)地方的話，基本上就是它已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)啦！
這四條金魚陪伴了我三年，對我來說既是朋友，也是親人。我也希望它們能夠永遠(yuǎn)地陪著我長大！
苦瓜五年級狀物作文 篇6
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”說起荷花，勝溪湖森林公園中的是最美不過的了。
荷花
荷花在初夏時(shí)，是花骨朵兒。這些花骨朵兒就像收緊了的手掌一樣，惹得蜻蜓也來湊熱鬧啦！再過個(gè)三五天，荷花大變樣了。它已經(jīng)露出了白里透紅的花瓣。再過上十幾天，荷花已經(jīng)全部開放了，一朵朵荷花就像小朋友的臉蛋那么紅。一陣暖風(fēng)吹來，荷花姑娘仿佛在風(fēng)中舞蹈，在風(fēng)中歌唱……
荷葉
說起荷葉，還是勝溪湖森林公園的最綠。整個(gè)夏季，都是那么的翠綠欲滴。下雨時(shí)，許多魚兒都躲在荷葉下面，好像在避雨呢！雨后過來欣賞荷花更是奇妙，那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動(dòng)著，陽光灑下來，折射出五彩斑斕的光芒。如此之美景，惹得游人駐足觀望。
蓮蓬
說起蓮蓬，仍是勝溪湖森林公園的最甜。光那又香又甜的氣味兒，就能把你的口水吸引出來。你可別看蓮蓬個(gè)子小，里面的蓮子可好吃了。它長得像一個(gè)綠色的`馬蜂窩，與馬蜂窩不同的是里面塞滿了蓮子。它躲在一大堆荷花中，好像在玩捉迷藏的游戲呢！
荷塘
說完荷花、荷葉、蓮蓬，就不免要說一說荷塘。
荷塘很大，放眼望去，這里一片綠色，那里一片白色、粉紅色，一眼望不到邊。
荷花、荷葉、蓮蓬，組成了一個(gè)美妙多姿的荷塘。聽完我的介紹，你是否想前去觀賞呢？那就跟隨我的腳步，一起走吧！
苦瓜五年級狀物作文 篇7
小時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去花鳥市場買寵物。當(dāng)我看到一只滿身雪白的小兔子時(shí)，我叫嚷嚷著要爸爸媽媽把它買下來。買回家后，我就興奮地不停地東抓抓它，西撓撓它?？墒俏乙簿腿昼姛岫?，幾天后就看也不看它一眼了，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生了。
時(shí)間一長，我又不在意它的衛(wèi)生了，慢慢的居然又喜歡上了它。
有一天，幼兒園老師說，希望明天能有一位小朋友帶一只小白兔來，讓大家一起來喂兔子，于是我毫不猶豫地舉手了。
第二天，我抱著那只小白兔上幼兒園。老師給大家發(fā)了幾片葉子，大家都爭先恐后地給兔子喂食，一起和兔子玩。待我上去時(shí)，我并沒有給它喂食，而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴，小聲地對它說：“我好喜歡你！”
在以后的日子里，只要一有空，我就會(huì)和兔子一起玩耍。在玩的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)綹一綹它那可愛的尾巴。
直到有一天，媽媽無奈地說：“咱家養(yǎng)的這只小兔子實(shí)在太臭了吧，明天把它帶到鄉(xiāng)下外婆家去養(yǎng)吧。”“媽媽己經(jīng)多次說這句話了，事不過三，那也只能這樣了。”爸爸說。唉，我多么希望還能與你一起，多呆三天也好??！
第二天，我一大早起來，為它整理行李，準(zhǔn)備好食糧。走之前，我使勁地綹了綹它那絨球似的尾巴，對它說：“讓我最后一次綹一綹你的尾巴吧，雖然我們不能在一起了，但我們的心是連在一起的，我會(huì)想你的！”
苦瓜五年級狀物作文 篇8
秋天到了，許多樹葉都已紛紛落下，回歸到大自然母親的懷抱。但楓葉還頑強(qiáng)的在樹上，繼續(xù)搖曳著，給秋天帶來了一番別樣的景色。
楓葉的樣子十分奇特，像一顆閃爍著紅色光澤的五角星。楓葉又紅又大，像一把扇子。上前一摸，楓葉的葉片上有一層毛，雖然這層毛不算多，但也覆蓋住了楓葉。楓葉的旁邊有許多鋸齒狀的東西，挺扎手的。別看楓葉秋天是火紅火紅的，春天的楓葉可是青翠欲滴的'哦！
楓葉的樣子不僅奇特，姿態(tài)也非常美。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，一片楓葉從樹上飄落下來。那姿態(tài)真是太優(yōu)美了。楓葉在空中打著旋兒。一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒飛到西，就像一只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。慢慢的，楓葉飄落到了泥土上。走進(jìn)楓樹一聞，一陣淡淡的幽香撲鼻而來，頓時(shí)覺得心曠神怡。過了一會(huì)兒又覺得心情也變得愉快了。我靜靜地看著楓葉，突然想起唐朝詩人杜牧寫的《山行》中的‘‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。’’是的，楓葉就是這樣的美不勝收，讓人愛上它。
冬天到了，楓葉也都從樹上飄落了下來，擁抱著土地，親吻著大自然，為在冬天生長的樹木增添肥料，讓那些樹木長得更加的生機(jī)勃勃。
啊！秋天的樹葉，是你裝點(diǎn)了秋天，也裝點(diǎn)了人們對祖國的喜愛和贊揚(yáng)之心！
苦瓜五年級狀物作文 篇9
我最喜歡的小動(dòng)物是人們最忠誠的朋友—小狗。
我從小就喜歡狗，因?yàn)樗侨祟愐簧凶钪艺\的朋友。
小狗四肢靈活，行動(dòng)敏捷，玲瓏的小面孔上嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，身上的毛黑白相間，滑得好像剛搽過油一樣。一條小尾巴在身后一搖一擺的，顯得格外漂亮。
我的小狗非常機(jī)靈。只要你在它發(fā)呆的情況下扔出去一根小樹枝，它不到5秒就會(huì)給你撿回來。它白天一天都在窩里懶洋洋的曬太陽，除非下雨才肯回到家中玩耍。晚上，它一吃完晚餐，就回到窩里睡覺去了。但是到深夜，只要有一絲聲響，它馬上就警覺起來，直到覺著沒有危險(xiǎn)了，才回到窩中繼續(xù)睡覺。
小狗搭窩時(shí)總是把窩搭在空曠的地方，它們搭窩總是先找來一個(gè)大紙箱，然后再找一些嫩草，把嫩草展平、壓緊，窩就搭好了。
它吃東西的時(shí)候先用舌頭舔一下，覺得好吃了就狼吞虎咽的吃起來。
不過，它膽子很小。如果你拍一下手掌，它就立刻鉆進(jìn)椅子或床底下，等著沒有危險(xiǎn)了，才小心翼翼的探出頭來。
它如此可愛，怎能不叫人喜歡呢？
苦瓜五年級狀物作文 篇10
太原市迎澤區(qū)校尉營小學(xué)，歷經(jīng)百年磨礪與奮進(jìn)，百年滄桑與發(fā)展，見證了山西及太原市教育事業(yè)發(fā)展的歷史變遷。學(xué)校占地6564平方米，有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近千名，教職工80名。學(xué)校有著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，擁有一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識厚重、身心健康、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。百年的書香積淀成豐厚的人文底蘊(yùn)，幾代人的精神追求彰顯著鮮明的校尉營小學(xué)精神——自強(qiáng)不息，就像化雨春風(fēng)，氤氳這塊希望的熱土。
目前學(xué)校是山西省義務(wù)教育示范小學(xué)，山西省德育示范學(xué)校，山西省文明學(xué)校，太原市精神文明單位、太原市教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、太原市名教師培養(yǎng)基地校。學(xué)校有國家級賽課優(yōu)秀教師3人、山西省教學(xué)能手1人、太原市教學(xué)能手9人、迎澤區(qū)教學(xué)能手6人，山西省優(yōu)秀班主任5人，太原市優(yōu)秀班主任15人，在歷屆迎澤區(qū)十佳教師、十佳師德標(biāo)兵、十佳班主任評選中我校教師都榜上有名。
和諧教育是學(xué)校的辦學(xué)特色，是學(xué)校教育長河之源頭。現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子基于對學(xué)校發(fā)展需要一脈相承這一基本規(guī)律的深刻認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)傳承和發(fā)揚(yáng)“和諧教育”的理念，并提出“以德為先的.核心教育思想。強(qiáng)調(diào)“以德為先”作為學(xué)校一切教育工作的根本。在這一思想的引領(lǐng)下，學(xué)校高揚(yáng)起文化建校的精神大旗，正走在內(nèi)涵提高謀發(fā)展特色強(qiáng)校創(chuàng)一流”的科學(xué)發(fā)展之路上。
20xx年開始，學(xué)校圍繞和諧教育辦學(xué)理念和以德為先教育思想，啟動(dòng)“3+2+1學(xué)生全面成長計(jì)劃”——即是培養(yǎng)健康、智慧、充滿希望”三項(xiàng)辦學(xué)目標(biāo)內(nèi)容；“2”是以藝術(shù)、體育兩個(gè)領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)；“1”是“以德為先的核心育人理念。探索“培養(yǎng)健康、智慧、充滿希望的學(xué)生”這一辦學(xué)目標(biāo)，在上好國家規(guī)定的基礎(chǔ)課程之外，以學(xué)生社團(tuán)為載體進(jìn)行校本課程的探索，以滿足學(xué)生健康情趣發(fā)展的需要，為國家培養(yǎng)有大德的創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。學(xué)校的百人管樂社團(tuán)、百人合唱社團(tuán)、百人民樂社團(tuán)、百人語言表演社團(tuán)、“我愛拍”攝影、英語劇社等社團(tuán)已如雨后春筍般崛起。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)形成了學(xué)校新型的課程文化和學(xué)生文化。
相信，在和諧教育——以德為先——文化立校的理念牽引下，校尉營師生將不懈的奮斗，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)由百年老校向思想型現(xiàn)代名?？缭降慕K極目標(biāo)。
苦瓜五年級狀物作文 篇11
在所有的動(dòng)物中，我最喜歡小兔子了，因?yàn)樗芸蓯?。這不，我生日時(shí)舅舅還真的送了我一只兔子。我給它取名為“小天使”，聽名字就知道它了很可愛了吧！“小天使”全身都是白乎乎的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像一團(tuán)白雪：眼睛通紅通紅的，像兩顆小小的櫻桃；長長的耳朵很靈敏，表達(dá)自己喜愛的感情時(shí)還會(huì)動(dòng)；矯健的四肢雖然短，卻跑得很快；短短的尾巴小巧玲瓏。“小天使”這個(gè)名字是因?yàn)樗裉焓沟某岚蛞粯影?，不僅因?yàn)檫@樣，它還很善解人意呢。“小天使”會(huì)在我不開心的時(shí)候逗我開心，在我開心的時(shí)候逗得我更開心。
“小天使”不但善解人意，還很精靈、聰明。
一次，我出去幫“小天使”買東西，回到家后我按門鈴，它知道是我回來了，立刻在門口那“恭恭敬敬”地等著我。我剛進(jìn)門口，“小天使”就目不轉(zhuǎn)睛地望著我手里的東西，口水都快流出來了，眼睛眨巴著，好像在說：小主人，我餓了，你快點(diǎn)把東西拿出來給我吃吧！“你這小饞貓，不，是小饞兔?！蔽疫呎f邊把東西拿了出來。它下意識地填了我的.手一下，乖巧地動(dòng)了動(dòng)它的耳朵，然后大口大口地吃了起來。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也和我一樣很喜歡我家的小兔子呢？
苦瓜五年級狀物作文 篇12
農(nóng)村有著數(shù)不清的美麗風(fēng)景線。在凹凸不平的丘陵上，搭建著一幢幢白白的小房子，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。有的樹被掩著，看起來若隱若現(xiàn)，增添了不少的神秘感；有的搭在咫尺，好像是少了風(fēng)葉的小風(fēng)車；有的又離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，只能隱隱約約地看見一些輪廓……
在農(nóng)村，農(nóng)作物是必不可少的。瞧那大大的卷心菜，在大葉中露出了一個(gè)小腦袋，真像一個(gè)小寶寶依偎在媽媽的懷里。再看看遠(yuǎn)處那翠綠的蠶豆，已和綠葉渾然一體，旁邊的小番茄在綠色的襯托下，格外顯眼。我在農(nóng)村見到最多的就是苦瓜了。
我和弟弟最討厭吃苦瓜，可前段時(shí)間奶奶仍然開墾了一塊地來種苦瓜。我們想讓小鳥把種子啄走，可奶奶在地里放了個(gè)稻草人；我們想多澆水把它們淹死，可誰知這幾天太陽很猛，我們澆的水使它們長得更快了。
這幾天，苦瓜嫩綠的小芽已經(jīng)抽出了很多藤絲，順著一切可能攀爬的物體拼了命地往上攀，仿佛想要爬到天上去似的。葉子呢，像大半個(gè)齒輪，一溜兒掛在藤上，像一串串花兒在空中飛舞?；▋盒〉煤埽汀翱喙稀边@個(gè)名字一樣不起眼。藤條則能經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，結(jié)出豐碩的.果實(shí)來。它比鐵絲更柔軟，更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗N(yùn)含著無限的生命。
今天的飯桌上就擺上了成熟的苦瓜。爸爸夾了一塊苦瓜炒蛋到我的碗里，讓我品嘗品嘗。我不想讓爸爸失望，就裝作很樂意的樣子，吃了下去。
“苦盡甘來！”我反復(fù)地咀嚼著這句話，好像悟出了其中的一個(gè)道理：人們不是常說苦中有樂，苦盡甘來？只有敢吃苦，才能嘗到其中的樂趣。人生不就是這樣嗎？
苦瓜五年級狀物作文 篇13
我家的客廳前擺著一座觀音菩薩，它是我奶奶去普陀山旅游時(shí)買來的，價(jià)值約為六百多塊。
觀音菩薩是用陶瓷做的，通體白色，高十幾厘米，寬七、八厘米，臉上的笑容很美。
觀音菩薩有一雙炯炯有神的眼睛的眼睛，眼睛中間點(diǎn)著一個(gè)紅點(diǎn)，那叫“美人痣”。觀音菩薩端坐著。身穿一件白色的'衣服，上面有藍(lán)色的紋路，組成一朵朵花的樣子。觀音菩薩平視前方，正平靜地望著我。我仿佛來到另一個(gè)世界，觀音菩薩告訴我很多人生的觀點(diǎn)。
她一只手朝下，那個(gè)地方有一個(gè)孔，是用來滴水的。手的下面有一條紅花大魚，魚張大著嘴，似乎想吃到什么東西。另一只手朝上，手指合攏，捏著一個(gè)白色的小珠姿態(tài)美麗極了！魚旁邊有荷葉，荷葉四周全是藍(lán)幽幽的一片。我仿佛看到在水池中，一只魚兒正在不停地跳躍著，像喝到從觀音菩薩手上滴下的“仙水”。觀音菩薩兩邊有兩個(gè)白色的蓮蓬，一邊站著男童，一邊站著女童。女童小，一個(gè)小巧玲瓏的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)鼻子下隱藏著一張櫻桃小嘴，兩手合并，緊盯著觀音菩薩的手。男童一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，塌鼻子，櫻桃小嘴。穿一身白色衣服，衣服上繡著荷花。我仿佛看到了一對才子、才女無比敬佩觀音菩薩，和她一起念經(jīng)。
我愛你，觀音菩薩！你是那么純潔、高尚、美麗，你的光芒照耀著我的成長！
苦瓜五年級狀物作文 篇14
我家有一棵小桔樹，小樹的果子很酸不能吃，它穿著綠色的制服，像一名森林守護(hù)者。
我家的小樹長得郁郁蔥蔥。春天的時(shí)候小樹金黃色的衣服上長出了淡綠的鱗片。風(fēng)吹來時(shí)，小樹的葉子變尖了，頓時(shí)把小樹變成了一只可愛的綠色的刺猬。小樹似乎在提醒人們：“只準(zhǔn)觀察，不準(zhǔn)動(dòng)手。”
夏天的時(shí)候，小樹那濃綠色的葉片在風(fēng)襲來時(shí)又把小樹變成了堅(jiān)守崗位的士兵，決不讓敵人逃出自己的視線。小樹堅(jiān)定地決心讓我對小樹敬佩不已。
秋天的時(shí)候，小樹穿上襯衫。柔和的秋風(fēng)從小樹的身旁劃過，小樹又變成了一位婀娜多姿的少女，在等待著戰(zhàn)士的佳音。為了保護(hù)戰(zhàn)士們的東西，在等待戰(zhàn)士們拿回自己的東西。
冬天的時(shí)候，可愛的小樹又變成了跑步青年。小樹穿著厚厚的大衣，那件大衣是多少雪白的羽毛做成??！
我愛小樹，它是我的朋友。
苦瓜五年級狀物作文 篇15
我的心愛之物是一位很厲害的“戰(zhàn)士”，它就是我家的大狗“黑風(fēng)”。大狗“黑風(fēng)”，是朋友送我的，我很喜歡它。 它有一件“黑斗篷”，他每天都披著“黑斗篷”，在夜色中來回穿梭，沒人能在天黑時(shí)找到它。
它還有力大無窮的四肢，跑起來如同黑旋風(fēng)一般。
它非常勤快，每天都會(huì)在炙熱的陽光下飛奔，在燒鍋般的大地上留下它那明顯的黑色腳印。
每當(dāng)我看見“黑風(fēng)”跟其他狗打架時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)畫面。那一次我和“黑風(fēng)”正在花園里玩耍，我們的歡笑聲在整個(gè)花園中回蕩，剛好把一只正要睡覺的野狗吵醒了。野狗頓時(shí)散發(fā)出一股怒氣，它露出潔白的.牙齒，步步向我逼近，眼神中充滿著殺氣。我嚇得臉色蒼白如雪，背后的冷汗也不受控制的往下流。野狗見我怕了，就開始大叫，那聲音在空中回蕩。此時(shí)，一群野狗不知從哪里“飛”了出來，嚇得我心都要跳出來了。狗群趁機(jī)一躍而起，我也閉上了雙眼，接受“死神”的到來。忽然，一陣風(fēng)從耳旁呼嘯而過，我好奇的睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)我的“黑風(fēng)”正在跟狗群廝殺?！昂陲L(fēng)”就像一位戰(zhàn)神，在萬軍之中與敵軍廝殺，狗群被打得潰不成軍，轉(zhuǎn)眼之間，它們的氣勢已被澆滅，狼狽不堪的跑了，
如果狗有江湖，我的大狗“黑風(fēng)”黑風(fēng)一定是狗中的王者。
苦瓜五年級狀物作文 篇16
我有一個(gè)非常漂亮的陶瓷儲蓄罐，它是奶奶送給我的生日禮物。
儲蓄罐是一只可愛的小熊。它的皮膚是乳白色的，金色的耳朵朝上豎著，兩只眼睛炯炯有神，它總是張著大嘴巴，好像對我說：“小主人，你可千萬要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣呀！”瞧，它的手里拿著一個(gè)里拉，好像正在彈奏美妙的音樂，它那精壯的小腿支撐著胖乎乎的身體，真讓人愛不釋手?。?/p>
現(xiàn)在，不管是爺爺、奶奶，還是爸爸、媽媽，他們只要誰給了我零錢，我都會(huì)存入儲蓄罐，每當(dāng)小熊的肚子被填飽的時(shí)候，它總像在對我說：“凡凡，‘積腋成裘’這個(gè)道理你現(xiàn)在明白了嗎？”
前段時(shí)間，老師對我們說：“同學(xué)們，一方有難，八方支援。現(xiàn)在，我們?yōu)樨毨和杩畹幕顒?dòng)開始了，請大家踴躍捐款?！蓖砩希覍π罟扌苄苷f：“熊熊，委屈你了，今天暫時(shí)得讓你餓著肚子了。”可是，熊熊仿佛在對我說：“我餓著肚子沒關(guān)系，重要的是你的愛心，希望你做一個(gè)善良的孩子。”你聽，熊熊在彈唱《好人一生平安》這首歌呢！
可愛的儲蓄罐，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
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