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關(guān)于哺乳申請書(匯總五篇)

發(fā)布時間:2025-04-08 關(guān)于哺乳申請書

無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編為大家收集的關(guān)于熱愛的作文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

關(guān)于哺乳申請書 篇1

生命是脆弱的,生命也是美好的,有的人熱愛生命,有的人卻恰恰相反。我們不但要熱愛自己的'生命,也要熱愛大自然中的一切生命。

在我的生活中就有熱愛生命的現(xiàn)象。一天,我在路邊的石頭縫中看見了一株小花,即使有一塊大石頭在它身上壓著,可它還是頑強地生長著,使勁地抽出嫩葉。這塊大石頭壓住了它的莖,可它依舊不屈地向上茁壯生長著、生長著……在沒有水、陽光和泥土的石頭縫中,它頑強地生長著。換作是我們,我們也許會被大石頭給壓垮的。

前幾天,我家收留了一只流浪狗,它非常可憐,全身被雨水打濕了,身上臟兮兮的,它被主人拋棄了。它這么可愛,有哪一個主人能忍心拋棄它?它的主人肯定是一個不熱愛生命的人。否則,怎會拋棄小動物?

我在電視上看到這樣一則新聞:有一個小學生帶手機上學,還在課堂上玩手機,這是一個赤裸裸的浪費光陰的現(xiàn)象!這個小學生玩手機被老師發(fā)現(xiàn),他頓時被嚇慌了,雙手顫抖著,老師溫柔的目光頓時嚴肅起來,老師把他的手機收走了。這個小學生不敢頂撞老師,臉上充滿了憎恨的表情,下課了,這個學生沖出去就跳樓了。這難道不正是不熱愛自己生命的體現(xiàn)嗎?

熱愛生命,就是熱愛生活,我們要敢于面對挫折,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。正如蕭伯納所說“時間不能增添一個人的壽命,然而珍惜光陰可使生命變得有價值?!彼裕覀円獰釔凵?

關(guān)于哺乳申請書 篇2

為妥善解決部分家庭學生放學后無人照管的問題,為學生健康成長提供更好的社會公共服務(wù),根據(jù)xx市、區(qū)教育局相關(guān)文件要求,xx小學進一步優(yōu)化小學生課后校內(nèi)托管工作,努力實現(xiàn)讓學生滿意、讓家長滿意、讓教師滿意“三個滿意”的目標。

一、托管時間

免費托管基本服務(wù)每天結(jié)束時間不早于17:00,對接送仍有困難的.學生將免費托管延時至17:30;校外培訓(xùn)機構(gòu)(xx)入校托管結(jié)束時間為17:30,個別有需求的家長可適當延時至18:00。在托管期間,實施彈性離校,為家長接孩子提供便捷。

二、托管模式

學校免費托管服務(wù)和校外培訓(xùn)機構(gòu)(xx)入校托管兩種模式并存。

三、托管內(nèi)容

學校免費托管服務(wù),是面向放學后在家無人照管的小學生提供的政府托底服務(wù),主要服務(wù)內(nèi)容是看護學生自主學習,同時根據(jù)學校實際情況安排適合的藝體活動等。校外培訓(xùn)機構(gòu)(xx)入校托管主要是為學生提供個性化、特色化服務(wù)。學校免費托管和校外培訓(xùn)機構(gòu)(xx)入校托管,在活動安排上會尊重家長意見,充分發(fā)揮家長委員會的作用,與“十個一”項目的實施、與素質(zhì)教育和學生全面發(fā)展結(jié)合,組織開展豐富多彩的活動,提供形式多樣內(nèi)容豐富的服務(wù)。

四、托管申請

學校召開家長會準確解讀托管實施方案,將托管時間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等詳細告知全部家長,使家長對政策有清楚、理性的認識。杜絕人為設(shè)置障礙阻止有需求的家長申請免費托管,申請托管的學生家長不需要向?qū)W校提供任何證明材料。

學校每學期開學第一周做好托管準備工作,同時妥善安置有托管需求學生的看護,自第二周起正式全面實施托管。學期中間,家長可以隨時申請參加托管。

五、安全保障

學校健全安全管理制度(包含學生考勤制度、交接制度、巡查制度、清校檢查制度、安全應(yīng)急預(yù)案等),明確托管服務(wù)人員責任;加強對師生、工作人員安全教育;強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織。

六、人員安排

充分發(fā)揮學校干部和黨員教師的先鋒作用,合理整合安排教師輪流值班,干部帶班。

七、溝通渠道

學校暢通溝通渠道,廣泛、及時聽取家長意見和建議,在公開學校實施方案時同時公開問題反映電話。邀請家委會代表不定期對學校托管工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,切實做到讓學生、家長滿意。

xx小學校內(nèi)托管工作公開電話:xxxxxxxxxx

關(guān)于哺乳申請書 篇3

伴著陣陣的香氣,煎包子端上來了。煎包裝在青綠色的盤子上里,顯得格外白白胖胖。

我用筷子輕輕夾起一個,仔細端詳起來。包子白嫩的臉蛋上,有著微微焦黃脆皮,尖尖的頭上有著好看的褶兒,真像是一個可愛的胖娃娃。湊到那胖胖的.臉上聞一聞,熱乎乎的白面味混著油香撲面而來,光是聞到的氣味,就饞得我直咽口水。

朝著胖娃娃的臉蛋上輕輕咬一口,脆皮“嚓”一聲破了,里面的金黃色的湯汁溢了出來,馬上允吸一口,瞬間激活味蕾。立刻把它放進盛著醋和蒜末的調(diào)味碟里,待它吸收了泛著蒜香的酸味后,迫不及待地再咬上一大口,香而不膩的豬肉加上卷心菜的清爽,還有蔥絲的提味,一起席卷了口腔。我細細慢慢咀嚼著,一點一點品味著這人間的美味,直到嚼到不能再嚼,才依依不舍地把它們吞咽下肚。蒜的微辣和醋的酸爽擦過喉嚨,落入胃里,特別的享受和滿足。

厚厚的包子皮單吃,同樣別有一番風味。包子皮柔軟卻不失勁道,還略微有些Q彈,若是久久咀嚼,竟有一絲絲的甜味。煎出的脆皮更是讓口感大大提升,真可謂“外焦里嫩”。

“嗝——”一個飽嗝脫口而出,品嘗到了如此美味的包子,心情美美的!

關(guān)于哺乳申請書 篇4

為高質(zhì)量推進學生課后服務(wù)工作,緩解學生家長實際困難,進一步提升教育服務(wù)能力,按照《XX縣中小學生課后服務(wù)實施方案》,結(jié)合學校的實際情況,特制定以下方案:

一.工作原則

1.安全原則

學校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)家長學生自愿需求(優(yōu)先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求)落實服務(wù)教師,規(guī)范作息時間,加強組織紀律管理,確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。

2.規(guī)范原則

杜絕集體教學、補課行為,堅持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則,學校加強監(jiān)管檢查力度,建立監(jiān)管工作臺賬。

3.自愿原則。?學校開設(shè)的課后服務(wù),完全采取學生和家長自愿參加,由學校調(diào)研、家長申請、班級審核、學校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學期為周期統(tǒng)一組織實施,杜絕一切強制行為。YJs21.com

二.工作目標

1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

2.對每位學生負責。以“課后服務(wù)”為平臺,組織學生開展形式多樣的活動,讓學生在校園學習生活中陽光自信、健康成長。

3.讓師生有標有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度,全面提升學生綜合素質(zhì),促進學生全面發(fā)展。

三.服務(wù)對象

有課后延時服務(wù)意愿、需求的本校學生

服務(wù)時間

課后服務(wù)時間為周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常放學后,每天2課時,一課時40分鐘,結(jié)束時間原則上不晚于18:15。

特殊情況另行通知。

四:服務(wù)內(nèi)容

堅持科學性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件,確定“1+X”的課后服務(wù)模式。

(一)答疑解惑,學校安排學生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實踐作業(yè),幫助學生解答疑難困惑。

(1)安排學生自主閱讀,利用學校圖書資源,組織學生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動,增強學生讀書的興趣和熱情,幫助學生培養(yǎng)良好的讀書習慣。

(2)開展體育、藝術(shù)、科普活動。把學?,F(xiàn)有的活動教室當做課外服務(wù)工作的陣地,加強學生藝體及科技教育,通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動,促進學生素質(zhì)綜合發(fā)展。

(3)觀看適宜兒童的'影片。利用學校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片,適合學生性格特點的、健康的影視作品,通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀;開展社團及興趣小組活動。

(4)利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè),開展相應(yīng)的社團活動或是興趣小組,培養(yǎng)學生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強學生的身心素質(zhì)。

(5)創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學生成長,強化服務(wù)意識,不斷探索,創(chuàng)新形式,采用與校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式,做好課后服務(wù)工作。

五.收費標準

學校課后服務(wù)收費標準最高不超過2.3元/課時·生,每天不超過兩課時收費,即最高不超過4.6元/天·生。

關(guān)于哺乳申請書 篇5

高爾基說:“書是人類進步的階梯?!鄙勘葋喺f:“書是全世界的營養(yǎng)品?!蔽蚁矚g讀書,特別喜歡讀有營養(yǎng)的書。

有人說:“世上三百六十行,讀書繡花放羊難。”也有人說:“讀書苦,苦讀書?!币苍S是因為他們不明白讀書的真正的樂趣。不錯!讀書不僅需要眼到、口到、心到,還需要有堅強的毅力與持之以恒的精神。從小到大,我讀了很多書,有漫畫書、連環(huán)畫、童話書、百科全書,還有四大名著等。你要問我為什么有這么多好書,讓我告訴你們吧!

每次爸爸媽媽一有空我就約他們陪我去書店,總是一頭扎進書堆就不想出來,在爸爸媽媽的再三催促下,我才會依依不舍地離開。臨走時,總要買走一大堆的書,久而久之,我的.書房都快變成小型的書店了。每次暢游書海,我會為書中的幽默而捧腹大笑,會為情節(jié)的悲慘而黯然傷懷,會為主人公的智慧拍手叫好,也會為他們的痛苦與不幸而淚流不止……

讀書可以潔凈人類的靈魂,可以豐富人類的精神,讀書可以推動社會進步,讀書可以讓世界更美好。我愛讀書。

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