我班的人物作文(通用十八篇)
發(fā)布時間:2025-04-06 我班的人物作文無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我們班的風云人物優(yōu)秀作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我班的人物作文 篇1
大家一定看過《西游記》吧，今天，我將帶大家去參觀一下我們班的西游人物。
唐僧這個職位非我班的謝胡典所有。有次，周亞健去欺負別的同學，被謝胡典看見了，就跑上前去，與他爭吵起來。說起：“你不能這樣……那樣的?！币贿B說了好幾分鐘，煩都煩死了。周亞健受不了她的“緊箍咒”，便一溜煙逃走了。
豬八戒就是我們班的馮楊旭。他一放學就跑到學校門口買起零食，接著，大把大把的抓起零食，津津有味地吃著。回到家，便把書包扔到一旁所有的煩惱都拋到九霄云外了。到了房間，倒床便睡。
高楓就是我們班鼎鼎有名的孫悟空。每當看到有人被欺負，他就火冒三丈，跳起來指著那個人吼道：“你為什么欺負同學！”那人見高楓氣勢非凡，轉(zhuǎn)頭便跑。
沙和尚老實，肯定非沈洋莫屬。他不高不矮，不胖不瘦。只要老師問他什么問題，他都會老實回答，字字屬實，絕無假話。
我們班的名人可真多啊！有機會一定要來參觀哦！
我班的人物作文 篇2
“班長”這個職務在每一個學校都有。比如：班級里的班長選舉；學校的廣播里面說：“請各班班長到大隊室開會?！钡鹊?。這些都離不開班長?？梢?，“班長”這個名詞在班級中影響力是很大的。
我們班的班長叫，中等個，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了。
蓋大班長最大的優(yōu)點就是管理班級的能力很強，而且還為同學們著想。
有一次上美術(shù)課，老師講完課，就讓管理班級的紀律。開始紀律還不錯。一會兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！”蓋大班長這一吼，把我們?nèi)颊鹱×耍磿囊膊桓铱戳?，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了。當時我想：原來蓋大班長還會害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔區(qū)，就開干了?？僧斔晦D(zhuǎn)頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，發(fā)瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發(fā)生的車禍，就很好的避免了。
這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長；一個為同學們著想的班長。
我班的人物作文 篇3
如果你到了我們班，絕對會感覺到什么是真正的“熱情”，還會讓你捧腹大笑，不信？不知道為什么？那是因為我們班有著很多”世界之最“呢。
“世界之最”一：最有文采的當然是我們班的吳志乾了，他的文筆相當不錯，每一次我閱讀他的作文之后，我總會向他豎起大拇指。人送外號“麥兜”。他不只在文學上有造詣，他的古文，歷史都是我們班上的一流水平。每次他只要一認真想一想，他就能臨時編出來幾首打油詩。都說濃縮就是精華，他長的這么高，為啥文化還這么好呢？
“世界之最”二：學習最好的當然是我們班的賀思婧了，她的學習十分好，是我們班上的第一名，而且不僅是語文數(shù)學，她的英語與科學也妥妥的是我們班上前五。這次的期中考試，她更是一舉奪冠，取得了全校第一。你們說她的學習是不是我們班上的”世界之最“呢？、
“世界之最”三：最愛管閑事的就是我了，我算是我們班上最愛管閑事的了。每次不管是哪里吵了起來，打了起來，我們班同學總會看到我攔架的身影。所以班上同學都說我是班上最能管“閑事”了，不過我并沒有感覺我是沒事找事，我更感覺我是再幫助別人，所以當他們這樣說的時候，我反而會更加的高興。
這就是我們班上的“世界之最”，如果有人想挑戰(zhàn)我們班的“世界之最”，我們絕不怯戰(zhàn)。你們?nèi)绻?，就來吧?/p>
我班的人物作文 篇4
我們班有這樣一個牛人”：他外表高大帥氣，眉宇中透露出一股無可撼動的力量，看似嚴肅卻總是掛著只可意會、不可言傳的笑容，讓人捉摸不透；他的內(nèi)心是沉靜的，頭腦經(jīng)過長期的訓練變得極為靈敏，一道競賽題不一會兒就可以解決。他就是高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的小陳大佬。
那么他到底牛在哪里呢？要我說，最牛的`還是他的學習力。初入中學，在我迷失在這快節(jié)奏的環(huán)境里，成績由第一掉到第二十六時，他就開始發(fā)功，好的沒話說按現(xiàn)在的話說就是全科大滿貫。于是我就被震驚了，殊不知還有學習這么好的人！在保持學習的同時，他還鉆研各種令我難以理解的東西，什么三角函數(shù)，什么微積分，還有什么令人心曠神怡”的公式和定律不僅如此，就連語文的.各種可以秒了我的作用題、主旨題，他也能夠輕松應對。他的思維水平也到了相當頂尖的層次，對待一個問題不止會用一種方法來解，他還敢用更難的方法，用高階思維來看待低階思維。那時我想：這些人的大腦構(gòu)造就是和我不一樣。
除學習以外，他還擅長吃”。俗話說得好，人是鐵，飯是鋼”，小陳大佬就用自己的行動完美地印證了這一點。這也是他牛的地方，因為每天他都能堅持下來，每頓最多能吃23個丸子，或是17個雞塊只要食堂大媽們燒得出來，他就吃得下去！他上次對我說：天哪，食堂大叔大媽全都認識我了！”我不禁為他捏了把汗不過確實，小陳大佬就是要求全面發(fā)展，當然吃”這方面也不甘落后！
綜上所述，諸位看官應該知曉小陳大佬有多牛，以及他牛的原因了。當然，他的牛也令我聞風喪膽什么時候，我也能和他一樣牛呢？
我班的人物作文 篇5
先說說我們班的“體育健將”——翁晴，雖然是個女孩子，卻沒有一點女孩子的樣兒，成天和男生“混”在一起?？砂嗌嫌袔讉€男生能比得上她呢？
說翁晴是“體育健將”可不是亂講的，籃球、田徑……都難不倒她，六年來，她沒有因為自己體育好而嘲笑其他同學，相反，她總是耐心地幫助體育不怎么樣的同學，幫他/她矯正錯誤的姿勢……
有一次體育課，莊老師（她是我們班的體育老師）讓我們接力跑，到宋昀了，她接過接力棒，奮力朝終點跑去。莊老師望著她，露出一臉憂色，自言自語地嘆道：“六年級了，跑步的姿勢都不對……”原來，宋昀跑步的時候，頭總是向上仰著，兩腳距離很大，至少有50厘米。莊老師的話被細心的翁晴聽見了，宋昀歸隊時，翁晴一把拉過她，小聲的說：“宋昀，你的跑步姿勢有點兒問題，需要我?guī)湍愠C正嗎？”宋昀連連點頭。就這樣，翁晴每節(jié)下課和放學的時間都來幫助她，翁晴總是不厭其煩地向她演示正確動作……終于，皇天不負有心人，宋昀的姿勢好轉(zhuǎn)了許多，受到了莊老師的表揚。
我們班不僅有樂于助人的翁晴，還有自命清高的劉鑫磊。
劉鑫磊是我們班的“頭兒”，也是學校的大隊委。劉鑫磊曾經(jīng)是我們班人見人愛的“開心果”，自從當了班長，他整個人都變了，到了做眼保健操的時候，他就向裝巡邏，和這個人說說，和那個人聊聊。如果班上有人說他的不是，劉鑫磊就會怒目圓睜以拳腳相向。如果你去請教他什么問題，他就不耐煩地和你亂說一氣，或者板著臉罵你一句：“你是豬啊，連這個都不會！”因此，只要你捅了什么簍子，一旦老師知道了，他都會推卸責任，到時候，倒霉的可是自己。
上次，劉鑫磊上課主動和同桌唱歌，不料，被老師盯上，老師生氣地把他叫起來，可劉鑫磊卻說：“我沒有唱歌，是他在吵我，害得我都沒聽見您剛才講的課?！薄拔夷膬河谐?！”他的同桌見無緣無故地被冤枉，迫不及待地替自己分辨起來，“明明就是你在唱歌嘛?！钡珓Ⅵ卫谡f得頭頭是道，他的同桌只能自認倒霉，抄寫《小學生守則》。
事后，劉鑫磊假惺惺地對他說：“我剛才是迫不得已而為之?！闭f著，就拿起筆，“我來幫你抄吧。”“不要在這兒假慈悲了?！彼鹊?，生氣的走了。劉鑫磊看著他的背影，自言自語地說：“不識好歹的家伙?！?/p>
因為劉鑫磊的所作所為，他已經(jīng)盡失人心，老師和同學都對他非常失望。
雖然，我們班有自命清高的劉鑫磊，但是，也有樂于助人的、兩面三刀的同學，這樣拼湊起來，就呈現(xiàn)出一幅完美的畫卷，那就是——快樂。
我班的人物作文 篇6
他有著大大的眼睛，有點圓潤的鼻子，他的手掌較小，頭總體呈橢圓形。眉毛稍稍上揚，遇到不認可的事嘴角就會不自覺上揚。個子在班里算是中等偏上，他的手指甲已經(jīng)被他咬的很短，不怎么長得出來了，我認為這不是個好習慣。
他最喜歡的課程還是要數(shù)科學，面對英語難題總會頭疼，稍有難一點的題目就會請教他人，不過已經(jīng)好了一些。他喜歡打乒乓球，由于他出色的表現(xiàn)，他進入了學校乒乓球隊，所以他經(jīng)常在體育課，音樂課上去訓練乒乓球，真是讓我們羨慕不已啊！他曾對我說：老實說，下課前的那三分鐘最難耐，不?？幢矶嘞Ｍ麜r間能飛奔起來。我成績又不壞，卻坐在后排，是不是在老師的心里我已經(jīng)淘汰。他最喜歡的就是和別人一起打籃球。
一次體育老師讓我們自由活動，他正在與其他同學一起打籃球他在籃球隊可謂是不可缺少的重要人物。這不，他又帶領著他的隊伍壓制著對面，我正在操場上跑步鍛煉著。正當我跑到他們打籃球那邊，他們與六年級的學生發(fā)生了爭吵，原因是六年級經(jīng)常把足球踢到了籃球場上，我們一位同學很不理智地把籃球一腳踢了出去，結(jié)果砸到了六年級的學生。雙方互相不退讓，后來只能麻煩了他去走一趟。
好不容易講好了，下課后，班主任找上了踢球的那位同學，結(jié)果他又主動把事情講解給老師聽。叫來受傷的學生的班主任在商量怎么解決這個問題，最后商量好了。但班主任開始訓話了，他說：班主任，這次是我不對，在體育老師離開時，沒有把大家?guī)蟻?，在那玩耍，才會導致這次意外的發(fā)生。他把責任全部推到了自己的身上。這可以體現(xiàn)出他作為班干部的擔當，但有時又太愛多管閑事了。
他總是愛幫別人發(fā)本子，這本來是好事，但因此他卻沒及時完成老師布置的課后作業(yè)，同時也讓其他同學沒做到應盡的責任。
不過，我認為他反映了作為一個少年時期的形象。有可能他有很多缺點，但昨天的叛逆某天總會成熟，不是嗎？
何必那么嚴肅，何必那么束縛，何不讓青春自己做主。他就是我們班的你們猜出來了嗎？
我班的人物作文 篇7
何謂“牛人”？以吾之意，所謂“牛人”，必有精湛之技，絕妙之才，過人之處。若論及吾班之至“牛”者，非班長莫屬也。其國畫與書法之藝，常使吾等等閑之輩忘塵而莫及焉。
汝恐生疑：“其藝何如？”吾將詳述其事以彰其之“?！币?。猶記其日，吾等欲往學農(nóng)，需一舍標貼于舍門以示他人。班長聞之，自請擔其責。即日，吾等見其作，竟為水墨丹青，一鯤游于海，栩栩如生。碧波蕩漾，白浪翻騰，似將躍出其作；觀其全貌，可聞洋風鷗鳴拂耳；鯤之瞳炯炯于中，喻吾等必如“鯤隱浪底，魚躍震天涯”。吾皆嘆于其作精妙絕倫，溢美之詞此起彼伏，不絕于耳。問其習此精妙之技于何處？唯謙笑，曰：“吾未曾習繪，但甚喜之，遂常繪。今者現(xiàn)之，引諸笑矣?！逼洚嫾贾芭！?，如此可見一斑！
非惟其繪，其書之技亦精。此學期逢校藝術(shù)日，吾班謀獻歌一曲。至其日，班長乃攜筆墨紙硯于校。吾等甚怪之：歌應用口，何攜此等書畫之物？時吾立于臺，忽見班長未于此，甚慌。少頃，班長攜作登臺，上書“我是中國人”。其筆力遒勁，鐵畫銀鉤，頗現(xiàn)七一之風姿。觀其墨跡尚未干透，去時筆墨紙硯置于臺下，頓悟乃現(xiàn)場之作。思其神意未顯急慌，書亦作自然平常之態(tài)，有大家風范，蓋為童子功。念此，敬佩之情不禁油然而生焉。
至此，汝應曉其“牛”哉？究其“牛”之根本：“無他，唯好之耳。水墨之變無形，于筆尖滲其玄機，遂引人心馳神往。”然汝恐存一疑：“班長謂誰？”七一馬筱旺也。
我班的人物作文 篇8
每個學校，每個班級都有那么幾個牛人，或是學習讓人觸不可及，或是速度快到不行，或是能“一鳴驚人”，或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西，或是能逗人笑的“笑星”。
學習“牛人”
我們班的學習牛人非班長李曉冉莫屬，班長同學是我們班的學習擔當，一直就是NO。1居高不下，讓人遙不可及，年度“最佳別人家的孩子”獎，非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人，就是我那個別方面惹人煩的同位徐佳小帥，盡管有的時候他有點惹人煩，但是在體育方面是真的很“?！比ツ晷＿\動會上，徐同學一舉拿下好多第一，于是，我們班的團體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人，善于模仿各種各樣的動物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，讓人身臨其境，仿佛你的面前真的有那么一只動物，這個人不用說都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位，一是美術(shù)課代表劉暢同學，寫的一手好字，我們班的課表都是劉暢同學寫得，讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學，她畫的動漫人物，十分靈動，尤其是點睛之筆，好像畫里的人要和你訴說些什么。
搞笑“牛人”
每個班都有班逗一名，我們班也少不了，有那么一個自帶喜感的同學叫逄校東，逄同學總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。
這便是我們班的牛人，他們身上有許多值得我們學習的地方，相互取長補短，讓每個獨一無二的人變得更加優(yōu)秀。
我班的人物作文 篇9
大家看了題目，一定有疑問吧？什么？四七班賣蘋果派了？呵呵，才不是呢？下面，請欣賞——七班的派！
狂妄派
狂妄派，是由周惠天帶領的派。專門收一些成績差愛瘋玩的男孩。周惠天曾經(jīng)做事都讓我們記憶猶新：脫男生的褲子；把嶄新的牛仔褲撕成了中褲……他作惡多端，壞事做了一件又一件，數(shù)不勝數(shù)！
細心派
細心派和狂妄派可有著天壤之別！細心派里面全是尖子生。例如王諸岑，簡直是千縫難得一見的數(shù)學天才！奧數(shù)題目，一條不錯！他也是一個百里挑一的作文之星！常常被老師在作文課上贊揚。
溫和派
我們還有一個溫和派呢！她們個個長得亭亭玉立：高高的個子 ，烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下，一張能說會道、甜美可人的櫻桃小嘴。都是溫和的女生才可以入派的哦?。ㄕ埐灰獑栁宜齻兊拿峙叮?/p>
我們班的“派”是什么，大家應該知道了吧？這些“五味雜陳”的派，你要參加什么？
我班的人物作文 篇10
我們班有很多風云人物，有書迷、運動達人、學習達人……今天，就讓我來說說他們的故事吧。
運動達人
我們班的運動達人小黃。有一次，我們學校組織了運動會。到了跑步時，老師就派我們班上跑步的小達人——小黃。比賽開始了，小黃剛開始排位并不靠前，后面快要結(jié)束，小黃使出“必殺技”，她加快速度，像離弦的箭一樣飛了出去。她的這個“必殺技”殺了個對手措手不及。這次比賽我們班又贏了。
槍法達人
要說槍法誰最準？那當然非我莫屬了。昨天我們學校進行了國防教育，有一項是練槍的，老師說這是軍人讓我們感受一下射擊。到我的時候，老師把槍遞給我，我用槍上面的瞄準鏡，瞄準了物體，“砰”的一聲打中了一個。如法炮制，我發(fā)了四槍，全部都中了。叢老師驚訝地問：“你以前練過槍法嗎？”我的意地說：“沒有?！敝車娜思娂姺Q贊我厲害。
學習達人
我們班的`學習達人，不用猜，那就是小胡。每次要到了期末考試時，“分，分，分，學生的命根；考，考，考，老師的法寶”。到了考試時，我很緊張。我一看見小胡放松自如的樣子，我想這次她肯定能考很高分。果然，發(fā)試卷念分數(shù)時，她的分數(shù)很高，真不愧是我們班的學習達人。
我們班還有很多風云人物，我就不一一介紹了，你有空可以來我們班串串門，認識更多的風云人物哦！
我班的人物作文 篇11
他是七(6)班的學生，是個男生，在班里個子屬于中等偏矮，長著彎彎濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙瞇瞇小眼，還有著嗅覺非常靈敏的鼻子，能夠在老遠就能聞見食物的香味，特別是在上午第四節(jié)課的時候，每當食堂的菜香味飄進教室，他只要一聞就能判斷今天中午的菜吃什么了。他還有一張?zhí)貏e會吃的嘴巴，只要有東西吃，他的嘴一定不會停下來；一對耳朵鑲嵌在臉的兩旁，記得以前的時候，他去外婆家吃飯，他爸爸因為有事遲一點到，當他吃到一半時，樓梯里傳來他爸爸鑰匙的聲音，他就說是爸爸來了，沒一會爸爸真的出現(xiàn)了，這件事上看得出他耳朵有多么靈敏啊。他最大的特征就是胖，是班里的“三胖”之一，而且三個“胖子”的個子也差不多，常以為他們是三兄弟，家里人都說他胖，他還不承認，還要為自己辯解一下，說他很快就要減肥了，可是每當父母再次提醒時，他又說等吃完了才有力氣減嗎！你看他是不是一個小胖墩。
他還是一個活潑、開朗的人，在學校里，每堂課下課都會聽到他的大笑聲，這聲音傳向很遠，連老師在辦公室里都能聽見，每次他活潑調(diào)皮的時候定會闖禍。那個中午，也許是因為他太高興了，午睡時沒有安心睡覺，動來動去，被值日的班長提醒后，把他記在了值日本上。下課后，老師過來檢查值日本，他和其他幾個同學的名字被登記在值日本上，之后，他就和那些同學被叫到辦公室，又是挨了老師的一頓批評。這事過后，調(diào)皮的他仍是依然沒停下。當然，他也成了老師辦公室的“?？汀?。他說話時幽默風趣，時常還逗笑別人。他的日常行為規(guī)范做得很不好，幾乎是班里的“第一”，這就上課以及平時的表現(xiàn)，就拿一個早讀課來說，他都是老師來才裝模作樣讀幾句書，老師不進來時聊空天，值日的班長提醒他多次都沒有什么改變，你們說他是不是應該被批評，當老師說起有的同學一個學期下來一分都沒扣，反而還加分了，這時他就向那些人投去贊許的目光，他心里想到的是同樣是坐在教室里學習，為什么差距那么大呢？這位同學應該好好反省一下了。
再來看看他上課的表現(xiàn)，一堂課總是被老師點到名罰站，不被老師點到名的次數(shù)幾乎沒有。上課了不是和同桌打來打去，就是和別人講話，一堂課四十五分鐘，沒有一分一秒是停下不動的，活脫脫一個“大忙人”。下課后就更不用說了，別人是上課沒有聽懂的，題目不會做的在吃飯之前都要給他弄懂，他從來就沒有這么好學過。下課了，要不就是玩，要不就是聊閑天，反正一定不會去回顧總結(jié)課上的知識，準備下堂課要上課的書，預習下堂要上的課，這就是為什么有聰明頭腦的他考不出優(yōu)秀成績。課后坐在他后面的同學向老師告狀，他一堂課至少要轉(zhuǎn)頭三四十次。一堂課就四十五分鐘的時間，平均每分鐘轉(zhuǎn)一次頭，那還用聽課嗎。他就是一個明知那樣做是不對的，仍然要那樣做，說到底就是牛皮。
怎么樣，你們猜到他是我們班的誰了嗎？
我班的人物作文 篇12
話說2007年的某天早晨，當?shù)谝还?jié)課的下課鈴敲響時，我班男生像神舟六號飛船發(fā)射一樣從教室里飛了出來，以劍一般的速度奔向操場。（真不知他們什么時候練成的輕功?。∠裎疫@樣“弱不經(jīng)風”的女生遇到這種情況，從教室前門走到教室后門不知要轉(zhuǎn)多少個圈，最后以暈倒告終。）
今天我又遇到了這種情況，小女子我左躲右閃后終于安全了！我跟著潮流被擠到了操場，在我剛好脫離危險時。我看見我班一群男生擁在那里，我不知他們在干什么便走了過去。一看，怎么同學們都在系鞋帶呀？難道這個動作很流行嗎？正當我疑惑不解時，我突然覺得腳下像是被什么扯了一下。一看，我鞋帶什么時候松了呀？沒辦法，只好蹲下來系鞋帶。系完后，我就準備回教室了。剛走幾步，出于本能地低頭一看――鞋帶什么時候又松了？一看班上的同學差不多全在系鞋帶！我忽然看到一些調(diào)皮的男生“鬼鬼祟祟”的，他們一會兒蹲到地下去一下，一會又蹲下去，仔細一看，原來他們在扯別人鞋帶！那些人一點兒也沒察覺，我現(xiàn)在終于知道為什么我的鞋帶以及同學的鞋帶會散了！我正注意地看著他們，忽然覺得腳下鞋帶又被人扯了一下，低頭一看，果然不出我所料――鞋帶又散了……
在這一天的早晨，幾乎每節(jié)下課后在走廊、操場隨處可見蹲下系鞋帶的“受害者”。據(jù)他們“口供”――他們這已經(jīng)是“第100次”系鞋帶了。他們還告訴我們，他們終于知道2007年我們班最流行的動作是什么了？“什么？”我問。“系鞋帶！”我們異口同聲……
我班的人物作文 篇13
要說起我們班的風云人物啊，那真是數(shù)也數(shù)不清，如：“豬八戒”，“章魚丸”，“小燕子”……下面我選取兩個同學作為本篇代表人物。
“人來瘋”小杰
說起人來瘋，我們班的小杰，就是一個活生生的例子。只要一下課，同學們就會“飛”到教室外面，和小杰一起玩。呵！不知道為什么，那么貪玩的人，在每一次考試的時候，都可以擠進前五，讓那些天天看書，還擠不進前十的人感到羨慕不已?？墒切〗芤膊皇敲看味寄敲葱疫\。
記得在一個星期四的`上午，我們上完了兩節(jié)語文課，迎來了第n個下課，小杰和其他的同學在玩“踩腳”游戲，踩得不亦樂乎。突然有些同學看見老師正往這里走來，那些同學竊喜地跑開了，等待著好戲的到來。
老師走過來，拍了一下他，小杰以為是其他的同學，就大聲地說“你別吵我，沒有看見我在玩踩腳呢？”老師生氣地說道：“來一趟我的辦公室！”小杰一看是老師，只好低著頭走向辦公室，就像一只斗敗的公雞。
“小書蟲”小亦
小亦是我們班公認的”學霸”，在她以前的班級里，她雖然談不上第一，但是第二還是綽綽有余。到了我們這個班級更是如此，常常在考試中獨占鰲頭，不給其他的同學一點機會。她還是一個小書蟲，她把“書籍是人類進步的階梯”作為座右銘?？磿环昼娨膊辉敢馑尚福@讓她的成績就像芝麻開花———節(jié)節(jié)高。
我們班的風云人物就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，所以快來五（10）班和我們做朋友吧！
我班的人物作文 篇14
在我們六年級（3）班，全班同學都是很搞笑的人，所以，經(jīng)常會鬧出很多笑話來。
一次體育課，我們?nèi)嗤瑢W組織打排球比賽，我擔任的是“二傳”，發(fā)球時，堪稱：“強人大肥女”的黃瑩沉重一躍，不知是她的技術(shù)欠佳，還是太肥而躍不起的原因，球并沒有過網(wǎng)，而是準確地砸在了張勝的頭上，球經(jīng)過張勝頭的“抵抗”，便反彈給了另一隊的隊員，另一隊的黃翔由于失神，導致球落地的下一秒，才反應過來，急忙去把球踢飛了起來。于是，好好的一場排球就這樣變成了“足球”賽，球在天空中“飛來飛去”，最后，梁皓來了個“超級大力踢”，把球踢到了廖源鋒的頭上，廖源鋒發(fā)火之際，梁皓見勢不妙，跑到廖源鋒的旁邊，學起了古代東施撒嬌的語氣說：“喂，喂喂，對不起呀呀，人家家不是故意的啦啦！”說罷，還拋了個眼，oh,my la dy ga ga !全場嘔吐的嘔吐，暈倒的暈倒，因為梁皓他可是男的呀！
還有一次，我們女生在踢鍵子，我不小心踢到了陸易的屁股，于是，我便跳起了：“Sorry sorry sorry sorry,miking miking miking……”的舞蹈。陸易見狀，也跳起了：No Ba Ri No Ba Ri Ba To……的舞蹈，還做出那些搞笑的表情，笑得在場同學都滿地找牙！
怎么樣？我們班的趣事好笑吧？還有很多搞笑的事情呢！在這三天三夜都說不完。要想大飽眼福就來我們班體會體會吧！
我班的人物作文 篇15
說到我們班的牛，吳俊子當之無愧。他被同學們稱為“姚明”，這是大家都知道的。
他雖然矮，卻是矮子中的斗士，身材小巧靈活。
體育課一旦變成自由活動課，第一個飛出來搶籃球的人一定是吳俊子。速度就像離弦的箭，然后就會有這樣的叫聲：“快去，別讓吳俊子搶球，不然球打不了，快點”！這并不是說球到了他手里就碎了，而是因為一旦球到了他手里，整個球場就是他的世界，他可以為所欲為。不到半分鐘，籃球在他手中旋轉(zhuǎn)、翻騰、起飛、降落。
他每次打籃球都很漂亮。雙腳分開，做弓箭步，半蹲，雙手向前伸，找好位置接球。無論球去哪里，他都會在那里。
有時候球在別人手里，一眨眼就被他搶走了，別人還慢下來；當別人把球傳到另一邊時，他突然神不知鬼不覺地來了，跳起來從空中搶球，就像空中霸王一樣。一旦球落到他手里，他的氣勢就像一條洶涌的河流，時而奔騰，時而向左，時而向右，向前奔騰，閃爍，躲藏。一路走來，像關(guān)羽一樣，五關(guān)過后，突然走近籃球。他輕輕一跳，飛到籃球筐前，把球扔進了筐里。一整套動作，如行云流水，繼續(xù)進行.
他的身材就像一個聚光器，籃球場外的觀眾的眼睛都被他固定住了。別人去哪里，觀眾的眼睛就去哪里。
這是我們班的奶牛。他是我們心中的明星。他給我們帶來快樂，我們班以他為榮。
我班的人物作文 篇16
我們班有很多種人，瞧！我這就選出了幾種人，如上課最愛回答問題的，上課愛說話有人，下課愛吹牛的，……
如果你問我，我們班最愛回答問題的人是誰，我會毫不思索地告訴你，我們班最愛思考的人是——李品潔。每一次，老師問一個問題，李品潔便立刻舉起手來，好像根本沒有思考一樣。而且，他的回答總是正確的。
呀呀呀，我命怎么這么苦呢？全班最愛說閑話的人居然坐在我的后面，我的命苦呀！秦磊每天上課都要說話，我常常被他煩得無話
小李子是我們班的吹牛大王，我經(jīng)常問小李子：“小李子你為什么老是吹牛，以后，你說真的，也沒人相信了?！倍±顓s說：“我一天不吹牛，這日子就沒法過了！”我聽了這話，氣得頭上冒八丈火。
你想不想了解了解別人呀？如果想，那就來我班吧！
我班的人物作文 篇17
我們班真的是一個能人輩出的班級，有許多“牛人”聚集在一起，但在其中，最讓我敬佩的是我們班的運動健將一小宇。
他是在上學期轉(zhuǎn)到我們班的，他個子不高，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神臉上帶有獨特的青春，歲月烏黑，堅硬的頭發(fā)透露出他直率堅毅的性格，瘦削的身體蘊含著巨大能量。
他陽光開朗，青春飛揚，走起路來，仿佛有一股風。他最喜歡笑了，無時無刻都在笑，潔白的牙齒黝黑的面龐，形成了鮮明對比，讓人看了極其的滑稽，忍俊不禁，他始終讓大家感到開心，放松。
但真正讓他展現(xiàn)自己的時候，還是因為他那優(yōu)異的跑步速度。
他在我們班永遠都是第一，一騎絕塵，而運動會就是他大放光彩的時候。
比賽前他氣定神閑，從不慌張。但一到比賽他會瞬間緊張，臉部肌肉緊繃，眼睛微微瞇起，像正在準備捕獵的獵豹，一聲令下，槍聲響徹云霄，瞬間它猶如一顆子彈射了出去，動作優(yōu)美，讓人看了說不出的舒服，讓人叫好。每次運動會他都能名列前茅，為班級贏得榮譽。
但這不是憑空而來的'，而是用汗水換來的，每天下午自習課，他都會頂著炎炎烈日堅持訓練，練得全身疼痛，為此，他還從不喝飲料吃零食。
這不僅沒影響他平時的學習成績，甚至還豐富了他平時的業(yè)余生活，讓他活得更加快樂，更加充實，并且他還沒有報任何的課外輔導班，也考進了全班前十，當然，這也是因為他平時的努力。
他就是我們班的運動健將——小宇。
我班的人物作文 篇18
一米七左右的他，才三十幾歲就早已成為許多中學生心中的“陰影”。
西裝革履的他站在班門口，右手揣在褲兜里，左手隔5秒推一下眼鏡，嚴肅的表情凍結(jié)在半禿的頭上，與墻上掛著的照片（疑似是P的）格格不入。一口潔白的牙齒掛十分搶眼，咧著大嘴，傻傻地笑著，那神情，簡直與印象中的他判若兩人。
世界最高“瘋”是誰？一班班主任小峰是也。
世界之最“皮”
瀟灑的走路姿態(tài)與厚厚的臉皮是他特有的招牌。
據(jù)他本人所說，學校里，除了小峰，他誰也不慫。門口也已經(jīng)成了他上英語課的vip專屬座位，講臺旁的座位成了他上語文課的專屬寶座，常頂著一臉壞笑，嬉皮笑臉地站到墻角。老師對這位早已無語。
弓著背，兩手揣在褲兜，頭高高的仰起，對身旁老師的路過不管不顧，不慌不忙地朝黑板上遲到的名單走去。此乃一班“一智”是也。
世界之最“凈”
若你早起的話，會看到一個黑色的身影端著盆子，朝衛(wèi)生間跑去，隨后你就會聽到一陣嘩嘩的水聲。
從衛(wèi)生間走出的他，頭發(fā)定是濕的，靠前，就會聞到一股濃濃的洗頭膏味兒。細看，會發(fā)現(xiàn)他的眉間還殘留著一點白白的泡沫。自來卷上的水珠自臉頰滑過。一星期，一小瓶洗頭膏就已空空如也。匆忙間，拿起護手霜就往頭上擠，一星期后，才發(fā)現(xiàn)自己每天居然用護手霜洗頭，不禁自嘲一下。
我相信，他的頭發(fā)一定是世界之最“凈”。
世界之大，無奇不有，有時，奇葩就在身邊…
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