放假的快樂作文（必備13篇）
發(fā)布時間:2025-04-03 放假的快樂作文無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的愉快的假期作文，歡迎閱讀與收藏。
放假的快樂作文 篇1
今年暑假，我和我的朋友參觀了美麗的蔣小東河。我們一行人冒雨開車，透過窗玻璃看著外面的風景，仿佛隔著一層磨砂玻璃，山青水秀，霧氣蒙蒙。車慢了下來，窗外的雨也慢慢減少了。我們離蔣小東更近，我們可能可以看到蔣小東的全貌。從山上往下看，蔣小東就像一條綠色的絲帶，蜿蜒穿過群山。除了和平與寧靜，沒有什么是壯麗的。河鏡一般反射兩邊的山。群山周圍慢慢升起縷縷青煙，仿佛他們穿著樸素的薄紗。本來是想去蔣小東河看看的，但是現(xiàn)在河兩岸的山有點太多了，讓我們有些失望。汽車繼續(xù)行駛，越來越近。最后，我們看到蔣小東河上有一層薄薄的.霧。這時我才知道，我們剛剛進入了仙境。
隨著汽車向前行駛，霧越來越濃。濃霧彌漫在蔣小東河上，幾乎覆蓋了整個蔣小東河。隱約只能看到一點綠色。真的像仙境一樣。在欣賞美麗風景的同時，我想，如果我能乘船游覽蔣小東河，那將是多么美妙：這就像穿越云層，山川相互輝映，與縷縷青煙相伴，那一定是。眼前的一切都讓人驚嘆于大自然的神奇。就在我們到達大壩之前，我們發(fā)現(xiàn)一股山泉從山上飛下來，形成了一個小瀑布。我們很高興下車玩。
這個瀑布雖然離李白詩中的“飛下三千尺”相去甚遠，但也是我們旅途中一段美好的插曲。當我終于到達大壩時，看著宏偉的大壩，我心想，如果放水，虛弱的蔣小東能承受整個大壩的水嗎？到時候會是什么樣子？開車到大壩的另一邊，眼前的景象讓我震驚：此時的蔣小東河已不再是一條長流蜿蜒的女性美，鋪天蓋地的洪水像一頭野獸，仿佛要吞沒海峽兩岸的群山，這是一幅壯麗的景象。多么小的東江，寧靜是美，壯美是美，美名副其實，美得讓我流連忘返。下次，我可以看到一條不同的蔣小東河！…這里是正文結(jié)尾
放假的快樂作文 篇2
今天，是期末發(fā)成績的日子。同學們懷著激動的心情踏入學校的大門。
到了教室，有的同學早早的就來到了學校，在那里討論自己的分數(shù)，和哪里錯了，還有的同學，在分析試卷的錯誤。
過了一會兒，成績單打印出來了，老師讓同學貼在黑板上。頓時，同學們蜂擁而上，去看自己的成績。有的人，看到后欣喜地從講臺跑了下來，和自己的朋友分享喜悅的心情，還有的人，看到后失落的走了下來。真是“有人歡喜有人憂”??！
接著，馬莉萍代老師給我們開“冬季教育主題”班會。班會的內(nèi)容，就是關(guān)于在過節(jié)時的安全知識和健康知識。
首先，是講了一氧化碳中毒的'措施和臨床表現(xiàn)，比如：輕度中毒會感到頭痛，頭暈，四肢無力；中度中毒會感到淺昏迷，重度中毒會感到抽搐，血壓下降等癥狀。
其次是防煤氣中毒的措施，如淋浴器和煤氣要分室放置，注意室內(nèi)通風等。還給我們講了如何預防煤氣中毒：1。冬季暖風或是用煤氣時做好通風，2。防止管道老化等。
最后，告訴我們切記不要出動任何電器開關(guān)，不要用火撿漏等等。
然后，就到了最關(guān)鍵的時刻發(fā)獎狀！先是英語老師給我們發(fā)了學科狀元、學習之星、進步獎及優(yōu)秀課代表獎。接著就是班主任發(fā)了該發(fā)的校級三好學生、美德少年、優(yōu)秀班干部及班內(nèi)的各類獎項，領(lǐng)獎的同學威風的走上講臺，臺下的同學用崇拜的眼神看著他們。最后我們班孫歆玥因為獲得了7張獎狀而成了本次的“獎狀王”！
最后希望同學們能過一個愉快的假期，過一個開心的春節(jié)！
放假的快樂作文 篇3
夏天到了，終于放假了，我可以去鄉(xiāng)下玩了。"鄉(xiāng)下，我來了。"我高興地叫道。到了鄉(xiāng)下，我第一件事想做的事就是去和我的好朋友玩。朋友們看見了我，跑過來說："你終于回來了，我們可想死你了，一起來玩吧。"我高興地說："好啊，那我們老規(guī)矩，快來抓我啊。"他們一聽，一個個跑過來抓我。最后我被他們抓住了，我說："我們別玩游戲了，我?guī)Я?00元來，咱們一起去逛超市，我請客。"說完，他們高高興興得叫起來，一個人問："你哪來這么多錢？"我說："這不重要。""我們比賽誰先跑到超市，誰就贏。"不知誰提了一個建議。
我們一聽，一起沖向超市。我們來到超市，買了好多的東西，我覺得我的'錢都快花完了。在鄉(xiāng)下，我有時會和爺爺奶奶一起去田里干活，體驗農(nóng)村生活。雖然農(nóng)村很窮，但每天都可以開開心心的過日子。在鄉(xiāng)下，我有時跟小雞小鴨做朋友，有時在院子里數(shù)星星。夏天到了，放假了，我在鄉(xiāng)下過得可開心了。
放假的快樂作文 篇4
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結(jié)束，回顧整個寒假，我覺得我過得充實而又快樂。
除夕前的一天的晚上，我兩個小伙伴們找我玩?！巴媸裁春媚?？”一個人問。我說：“放鞭炮吧?！薄昂?！”他們異口同聲。
我到附近的`商店里買了20塊錢的鞭炮，回家點了三根香，拿到他們手中，說：“咱們一人一根香，把我買來的鞭統(tǒng)統(tǒng)點完，圖個熱鬧！”說完，我便抱來我買來的鞭炮。他們聽了我的話后，很高興，拿起鞭炮就點。
我拿了一個“鞭炮陀螺”。我用香點燃了它，扔在了地上?！斑赀赀辍保瑢Щ鹁€冒起了火花，導火索一點又一點地“隱退”，終于到了底。“咦，咋還沒轉(zhuǎn)！”我正準備走上前去，只見“鞭炮陀螺”突然開始冒出經(jīng)色的火花，并且以“光速”向我襲來，我一跳，躲開了，而它卻不停地旋轉(zhuǎn)，更刺激地還在后頭，只見“鞭炮陀螺”突然騰空而起。“鞭炮陀螺”在天空中忽上忽下，綠色的光芒消失了。而鞭炮的生命也似乎在此刻終止了，在這安祥而又寧靜的氣氛中，“啪”的一聲從天空中掉落了下來。我撿起它仔細一看，發(fā)現(xiàn)它的“尸體”只不過是一個小小的圓柱體。我又拿起了一根“沖天猴”，把它插在地上，“頭”朝上。我將它點燃后，導火索冒出綠色的火花，燃到盡頭后，它“嗖”的一聲直入云霄，“啪”的一聲在空中“爆炸”。我興奮地說：“真是太好玩了！”之后我又點了好多鞭。
在老家的十幾天里，我?guī)缀跆焯旆疟?，天天快樂！這個寒假過的實在太快樂了！
放假的快樂作文 篇5
只要放假，我就像“瘋”了一樣。不管是長假還是短假，我都喜歡，但我不喜歡的就是“作業(yè)問題”。
放假了，我的幾個哥哥、姐姐都會聚到家里來陪我玩。我會看別人玩電子游戲、也會跟他們出去玩……，就不愁沒人陪我了。
放假了，小孩像打了雞血一樣瘋狂的玩，中午12點也不回家，有時甚至玩到晚上11點。平常我的'小伙伴都在家做功課，到了假期，再也不怕以前我找你，你在做功課，你找我，我在寫作業(yè)的現(xiàn)象了。
放假了，我可以外出游玩了。去爬山、去游樂場、去參觀博物館，也可以回老家，和幾個小伙伴在田野里打鬧了。
生命在于運動，我常常會去某大學的體育館打球。我最喜歡打籃球和羽毛球，而且在假期，去打球的人不多，不用排隊了。通常，過完假期，我球技會有很大的進步。
夜晚，我可以看電視，也可以看電視回放。不必休息那么早了，最美的是早上起床都可以睡到自然醒，不像以前天不亮就得起床。
因為時間緊，我平常不到大型超市購物，但是，一到假期，看到超市里琳瑯滿目的物品，就覺得不買點東西對不起自己，就會選自己喜歡吃的、喝的東西，真是美呀！
長有暑假、寒假，短有清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦。我都喜歡，還包含周末哦，有兩天自由支配時間。
讓假期來的更猛烈吧!
放假的快樂作文 篇6
終于又放假了！相信每個人都很喜歡放假吧！但很少人會真正去想放假的意涵，放假原本是要讓人們緩解平日工作、學業(yè)的壓力，并給我們開拓視界的機會。
在難得的假期內(nèi)，我們可以安排些平時不能做的事，如上山踏青，或和好友一同看電影，躺在公園的草地上呼吸新鮮的空氣……但如果只是整天呆坐在家里，整天玩電動、看電視，那么放這個假就沒有任何意義了。不妨想想當我們讀書讀累時，曾想過要做哪些事，卻始終沒有時間去做，必須趁著假期來實現(xiàn)自己的.心愿，否則假期一過，這些想做的事又只能憑空想像了。
在我忙碌時，我時常想著要是能在山上露營、住個幾天，那該有多好！當期盼已久的假期來臨時，正可以實現(xiàn)這個夢想。盼望早點看到壯觀的云海、聽那夜晚的蟲鳴交響曲、看那天空上繁星點點，早晨醒來呼吸的便是清新涼爽的空氣，或許還夾雜著一點點泥土味……這種身心完全自由的感受，要不是放假，我們?nèi)绾文軌蛳硎苣兀?/p>
古人說：“勸君惜取少年時”，我卻覺得“勸君惜取“放假”時”，“少年時”都用來讀書了，沒有多余的時間，如何“惜取”呢？所以大家要好好利用放假時間，有些生命中燦爛的火花也許都是在放假時磨擦出來的呢！
放假的快樂作文 篇7
今年，我們二年級的小朋友不參加紙筆考試，我們參加了開心有趣的“樂考”。我的語文和數(shù)學
四關(guān)都得到了四顆星，得到了優(yōu)，我很開心!
放寒假了，我和媽媽一起給我的.假期制定了一個學習生活計劃。
早上7:20起床，先讀書，這個寒假我要把《三字經(jīng)》背會。上午，語文和數(shù)學寒假作業(yè)各寫4頁。10：20左右，我和媽媽準備跳繩或踢毽子運動(毽子是媽媽剛剛買的，我還不會)。午飯后午睡半小時。下午我要寫自己喜歡的讀書筆記，把那些好詞好句都記錄下來，也剛剛好練習一下自己的字。其余時間可以畫畫、做做手工。這些都是我特別喜歡的!晚上在家里要跳舞打卡，爭取每天練習半個小時鋼琴。睡覺之前看看自己喜歡的書!
這些就是我的寒假計劃，希望我能做到，我給自己加油!媽媽會監(jiān)督我的，也要給我加油哦!
放假的快樂作文 篇8
暑假到了，又是一個快樂的假期，但是，你是否有規(guī)劃你們的暑假行程呢？雖然暑假到了可以好好放松，但你不能把自己放的太松，反而要好好的繼續(xù)為下學期的課程好好努力！。
在暑假期間，我們可以做些什么對自己有益無害的事呢？有很多很多喔！多到就像星星一樣數(shù)不清，例如：參加暑期課輔班、報名游泳課、和家人出去玩、和同學一起騎腳踏車去兜風……等。
參加暑期課輔班可以增加新的知識，也可以順便復習之前的.功課內(nèi)容；學游泳可以提升自己自救的能力，也可以培養(yǎng)興趣，讓自己不會感到無趣；與家人出去可以選擇到名勝古跡去參觀，也可到風景區(qū)去欣賞大自然的奧妙，這樣不僅可以增廣見聞，還可以使自己大開眼界；跟同學約在一起可以一起騎腳踏車兜風，一起談心，讓自己不會整天窩在家里打電腦、沉迷電子游戲，也可以讓自己的煩惱拋到九霄云外去！
要是我的話我一定會選擇全部都去，因為我覺得很有意義，也很喜歡，也不會討厭，原來暑假就是這樣規(guī)劃的啊！
放假的快樂作文 篇9
今天早上，因為有事耽擱上學遲了。我三下五除二地吃完早飯，抓起書包，就往學校沖去，生怕遲到了一秒鐘。
感到了班上，我長吁了一口氣，幸好還沒有上課。我交了作業(yè)后，就坐在位子上等待老師的到來。不一會兒，何老師帶著焦慮的神情趕了過來，告訴我們今天不上課，到下個星期一再上課。為什么呢？原來是最近班上有的同學發(fā)燒、感冒沒來上課，怕是甲型HNI流感，所以放假，到時候一起補課，為的就是不耽誤我們的學習。
當我聽到“甲型HNI流感”這個詞時，不禁陡然一驚，現(xiàn)在全世界都在關(guān)注的病情。甲型HNI流感時一種罕見的`呼吸道傳染病毒，傳染速度極快，分為豬流感何禽流感這兩大類。面對這次病毒，我們不必恐慌，也不要掉以輕心，只要加強預防，保持良好心情、充足睡眠、加強運動，增強自身的抵抗力，甲型HNI流感便是可防可治的。
現(xiàn)在雖然放了假，但是我還要提醒大家?guī)拙?，少去人群密多的場所，只有這樣，甲型HNI流感才能從我們身旁走過。
放假的快樂作文 篇10
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了暑假。
放假了，大家可以做自己想做的事情，當然我也不例外。
我每天早上八點起床，先訂下今天要完成的`任務，比如：一、洗衣服，二、讀英語，三、彈琴，四、寫字……然后，認真對待和完成任務。洗衣服時，我認認真真地洗，不放過任何一個污漬，把衣服洗得干干凈凈；讀英語時，我仔細讀準每個字母，把單詞全都記在大腦中；彈琴時，我認真彈好每個音，把每首樂曲彈得更加生動；寫字時，我仔細看清每一筆，每一劃，認真地寫好每個字。當我完成任務時，我便在旁邊畫上一個鉤，表示完成了。偶爾，爸爸也會在旁邊寫上一些評語，比如：完成得不錯，加油！
當天氣好時，我也會和爸爸去爺爺奶奶家看望他們。每次去爺爺奶奶家里，我都會和姐姐、弟弟一起玩。我們用塑料積木拼出了各種各樣的家具，有床，桌子，椅子等等許多有趣的家具。弟弟還用他那雙靈巧的手和聰明的頭腦拼出了發(fā)電站。有時候，我們還會玩玩撲克牌。
有的同學暑假會和爸爸媽媽去旅游；有的會在暑假時去參加各種興趣班；有的會利用暑假去學習各種家務……放假了，大家可以在假期中成長，在假期中學習。
放假的快樂作文 篇11
假期的星期天，爸爸、媽媽帶我去了高區(qū)海邊。那里陽光明媚，空氣清新。
我們來到海邊 ，我們在海邊戲水，我們在海邊的沙灘上拍了許多照片，我們還在沙灘上玩沙子，還撘了一個城堡，那個城堡很漂亮，我真希望能住進去。
我們又來到公園，一起做上了一輛空中自行車，我剛開始玩的時候我很害怕，很恐懼，媽媽在我身邊鼓勵我，我在慢慢學習中變得勇敢堅強。我真是又開心又快樂。
我又來到了旋轉(zhuǎn)木馬，坐在上面就好像騎在奔馳的駿馬上一樣的感覺。突然周圍變成了一片草原，到處有香噴噴的花，還有綠油油的小草，還有牛羊在吃這肥美的鮮草，還有蝴蝶在花叢中飛來飛去，上面還飛著許多小蜜蜂 在采蜜，過了一會兒，旋轉(zhuǎn)木馬停下來了，在這時在我夢幻里所有的.景物突然消失了。雖然只有很短的時間，但是有一種很開心，美好的回憶。
我和媽媽又來到了蕩秋千的地方。我坐在上面好像在飛一樣，還有一陣陣風在我耳邊和我說話，和我聊天，真是好玩極了。它還有一個特別的地方。別的秋千時前后搖的，而這個是圍著圈轉(zhuǎn)的。別的秋千要起來風特別小，而這個要起來風特別大。別的要自己搖，而這個不用我們搖。
今天我雖然有點累，但是我很開心，我希望全世界的人能像我今天一樣天天開心，快樂。
放假的快樂作文 篇12
期末考試終于結(jié)束了。我走出學校大門，感覺校門口的空氣讓人心曠神怡。
我看見媽媽站在廣場上等我，就疾速地飛奔過去。當我站在媽媽面前時，她并不像別人的媽媽一樣問：“考得怎么樣啊？”而是問“今天想吃什么??？”我說：“我想去必勝客吃。”于是，媽媽騎著她的小毛驢帶著我來到了必勝客。當我們進門之后，里面就像炸開了鍋，我看見里面有好幾個同班同學。于是，媽媽負責點餐，而我把同學們聚集起來，在外面玩起了“鬼抓人”的游戲，朋友都選擇劉燦做“鬼”來抓我們。我們躲在衛(wèi)生間里，劉燦怎么也找不著，當他正好經(jīng)過，我忍不住捧腹大笑起來驚動了他，他推開門一看說：“原來你們在這里?！?/p>
然后，我們吃完飯，同學提議要去開心小花玩，媽媽也只好答應了。到了那里我都驚呆了，跟以前相比完全不一樣，里面又多了一個游樂場。我們先玩了一個風火輪，坐在上面一搖一晃的，把我骨頭都快搖散架了，下來的'時候我整個人都快站不住了。
我們又玩起了蹦蹦床，我先蹦得高一些，在空中先腿腳彎曲，然后再腿腳伸直就可以平穩(wěn)落地了，此時，我覺得我像一個超人，彈得好高好高。
這半天下來，我們玩得非常盡興，心情無比放松。再也不用擔心媽媽說該回家寫作業(yè)了。因為老師說在發(fā)成績單前七天里，讓我們好好地放松一下。
我們就這樣度過了非常難忘的一天！
放假的快樂作文 篇13
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”短短兩句，作者便將孩童在結(jié)束學業(yè)后的歡悅與自由躍然于紙上。試問天下人，誰人不喜放假？我自然也喜歡，因為放假于我不僅是心靈的停靠站，也是思維的進階層。
每至寒暑假，我便會去媽媽工作的地方陪伴父母。這對于我來講既是重逢的喜悅，也是相聚的珍貴。
傍晚出去游玩，散步后回到家，推開那扇滿布舊痕的木門，望見的便是父母微笑的臉：爸爸在陽臺上搭的簡易廚房中做飯炒菜，生活的氣息化作縷縷青煙向天空的懷中飄去；媽媽則在一旁抬頭望著我，然后只輕輕說一句“回來了！趕緊洗手拿碗吃飯吧！”
我的'心登時被股股溫流注滿充盈，我只愿此刻，時光，能停住。我默默祈禱：時間啊，停止吧！讓我用一個木桶將這來之不易的溫暖封存，然而再把它存進我的生活銀行中。在我難過傷心時便取出一點兒點火生暖，這樣我便有了無窮的力量。
我只愿將心靈之車停留在這一站，而站臺中響起的，便是父母那時的言語”快去吃飯，看下都幾點了！才回來，不知道餓嗎？”我只好輕聲嘆息“罷了、罷了，時間是瓶流沙，抓得越緊，漏得越多?！痹贊M臉笑意地說道：“餓！當然餓，讓我看下今天有什么好菜，有沒有我喜歡的呢？”爸爸則會用手指勾起在我腦門上一彈“有，肯定有！”
餐后，便是習題與書本的來襲。朋友曾經(jīng)說過“假期是用來提升自己思維的最好時期?！奔倨谠撏嬖摲潘蓵r任你玩，但當你握起筆的那一剎，學習的長鐘便開始為你計時。也許一天一小時并不多，一天一題并不多，但整個假期下來便已經(jīng)完成了幾十道題，思維也可完成質(zhì)的飛躍。
爸爸說過“只要你努力過，你堅持過，便是最好的。”我天生腦子就不聰明，別人一秒就記住的東西，我也許要花十秒。但我不氣餒，因為我知道“我想要的東西很貴，我所追崇的很高尚，我的夢想很遙遠，我想去的地方很多，很遠?！?/p>
所以在假期中的我要更努力，不必和別人爭個高低，只需做最好的自己。把自己變成一個閃亮的存在，然后去照亮他人。而提升自己很容易，一本書，一雙眼睛，一支筆，一本習題。讓學習充實假期，可能效果不明顯，但至少我努力了。
放假是一個空白的本子，在充實自己的同時也在尋找下一頁所需的溫暖。
-
我們精彩推薦放假的快樂作文專題，靜候訪問專題：放假的快樂作文
