黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié)(經(jīng)典十四篇)

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的返家鄉(xiāng)暑期社會實踐個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇1

一、實踐內(nèi)容：

今年的暑假，我們進行了為期一個月的暑假實踐活動——農(nóng)村生態(tài)調(diào)查，我們的任務(wù)是調(diào)查農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)問卷的調(diào)查與評價，通過這次的實踐活動讓我們的知識更豐富，對農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，農(nóng)村的環(huán)境污染問題，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境污陋問題的調(diào)查更加深入，從而也對我們的暑假生態(tài)環(huán)境建設(shè)有了一個更加明確的認識。同時對我們今后的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)也將產(chǎn)生積極的影響。

二、實踐過程及內(nèi)容：

此次的調(diào)查我們從調(diào)查的形式和內(nèi)容上進行了詳細的講解。從調(diào)查的內(nèi)容上來看，我們的'調(diào)查的重點是調(diào)查農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境是如何污染農(nóng)村生產(chǎn)、生活環(huán)境是如此的艱巨，而且調(diào)查的主要目的也不僅僅是調(diào)查農(nóng)村的環(huán)境問題，而且調(diào)查農(nóng)村生產(chǎn)、生活環(huán)境問題的現(xiàn)狀是如何制約農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)的問題。我們在調(diào)查的時候發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的生活環(huán)境是相當(dāng)不錯的，但也存在著不足之處。

首先，農(nóng)村環(huán)境建設(shè)的問題是比較多的`，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生狀況也是相當(dāng)不錯的，但是對于我們來說，我們的調(diào)查對象并不是很全面，我們需要考慮我們所調(diào)查的內(nèi)容的大致分為兩部分：第一部分是農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，第二部分是農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，這一部分內(nèi)容需要我們?nèi)タ紤]農(nóng)村生產(chǎn)環(huán)境問題，我們在這方面做到了。

在此次的調(diào)查過程中，我們了解了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)的一些相關(guān)問題，如：生態(tài)平衡問題，農(nóng)村生活污水問題，農(nóng)村生活垃圾污水問題，農(nóng)村生活垃圾污水問題，農(nóng)村生活垃圾污水問題等。這些問題有很多種，有些是我們在學(xué)校里不能夠解決的，我認為在我們所接觸的農(nóng)村的生活環(huán)境建設(shè)問題，我們在接觸的時候可能會發(fā)現(xiàn)，我們所接觸到的環(huán)境對于我們來說已經(jīng)不是一種概念了。

我想在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會不斷的思考這些問題，讓我們的知識更豐富，讓我們的思想得到更加的成熟。

在這次的調(diào)查過程中，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。在以后的生活中我一定會不斷的提高自己，讓我們的知識更豐富。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇2

為期兩個多月的暑期生活即將結(jié)束，回眸暑期這段時間內(nèi)所經(jīng)歷的點點滴滴，感慨之情油然而生。以前懵懵懂懂的自己并不了解工作的價值與生活的艱辛，但這次的社會實踐，卻讓我真真切切的了解到工作的幸苦、父母的不容易。我想，這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動過后，我會更好的調(diào)整自己的狀態(tài)，在以后的學(xué)習(xí)中、工作中，加倍努力，為將來走上社會打下更結(jié)實的基礎(chǔ)，去擁抱一個更好的未來。 人生就是一個不斷學(xué)習(xí)不斷進步的過程，對于一個從不知社會為何物，被父母呵護長大的我來說，社會實踐活動所給予我的收獲是跟在學(xué)校所學(xué)的知識是全然不同的，也是富有挑戰(zhàn)性的。

在社會上要善于與別人溝通。溝通是心靈的橋梁，不主動去跟別人說話，別人也不會去了解到你，唯有敞開胸懷，真誠對待別人才會交到朋友。與人為善，不多言他人所惡，慎言是對他人的尊重。但該說的時候就絕不可膽怯。在工作中需要溝通，跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)導(dǎo)就會了解自己是什么樣的人，方便安排工作；跟同事溝通，當(dāng)不懂得地方就可以很方便的去請教；跟客戶熱情溝通，客戶就會對我們機構(gòu)有良好的印象，成功率相對于寡言的要高很多。所以，合適的溝通在工作中、生活中必不可少。而溝通也的確是生活中非常重要的一個因素，是維持人際關(guān)系的必要方法，無論是父母兒女、朋友、同學(xué)還是同事。 在社會上要自信。做什么事情都要有充足的'自信，凡事只有自己先告訴自己“你行的”，才會成功。自信給人的是一種能為敢為的氣概，但如果一個人缺乏自信，那他做什么事都是唯唯卻卻的，試問如果你是他的上司你敢把重要的事務(wù)交于他么？一個自信的人，并不是盲目自大，他的自信來自于日積月累，來自于堅定的信念，這樣的人不需要自薦，自然而然，別人都會信服他。并且社會上，“能沖的出去的”人總是占據(jù)優(yōu)勢。而如何做到自信？那就要克服膽怯的心態(tài)，并且在工作中不斷豐富知識。

恰巧這家機構(gòu)正逢生意火紅又缺人手，并且亦在家的附近，所以綜合考慮了一番，便決定在這里工作了。雖然工作與我的專業(yè)沒有半毛錢關(guān)系，但終究是社會實踐，是可以從中學(xué)習(xí)到一些東西的。在正式工作前，我就向我的父母和我的朋友詢問了一些需要注意的地方，原本以為很簡單的，但做起來還是需要很多技巧的和細節(jié)的把握，自己還是有很多地方需要學(xué)習(xí)的。

剛開始每天的工作除了有客人來了要招呼一下，就是整理一些堆積的文件，幫忙到點開水，打掃一下衛(wèi)生什么的。文檔的資料可能有些比較重要，所以打掃起來要注意一下，不然會給機構(gòu)造成損失，我可不想第一份工作就導(dǎo)致如此不好的結(jié)果。每次整理，我都盡心盡力去完成，沒有注意保持自身的整潔，結(jié)果好幾次都是把衣服都臟了，心中郁悶一下（畢竟是愛干凈的新時代學(xué)生）。

有一次，我把一些資料放錯位置了，把東西都搞亂了，正好領(lǐng)導(dǎo)急需那份資料，導(dǎo)致需要的資料尋找了半天，延誤了工作進程，內(nèi)心很是愧疚與擔(dān)心，但還好領(lǐng)導(dǎo)寬容大量，僅僅只是在事務(wù)處理完后，喊我至辦公室批評了我一下。在這段期間是鬧了不少笑話出來，也給機構(gòu)導(dǎo)致了一點麻煩，但領(lǐng)導(dǎo)、同事和顧客卻都寬容我了，這更是激起了我向上，回報他們之情。

短短的工作時間內(nèi)，我就發(fā)現(xiàn)了自己有太多的問題了，長時間呆在父母的保護下，一直以為自己可以做很多事，只有經(jīng)歷了才發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的還有那么多。特別是我寫的字太對不起機構(gòu)的形象了，以前也不注意，以為沒什么的，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字跡真的是人的第二張臉，特別是給顧客開發(fā)票的時候，把發(fā)票的到人家手上時，對方一看到字那流露出的表情讓我感到非常的慚愧。當(dāng)時就暗暗下定決心以后要把字練好，至少不要讓自己給機構(gòu)、給自己丟人。

不過社會是復(fù)雜的，什么樣的人都有，特別是有些不講道理的客戶。剛面對這種人時，真沒有辦法，不知道如何去應(yīng)對，于是搞的場面很糟糕，直到領(lǐng)導(dǎo)即使出現(xiàn)才解了圍，后來我也免不了一頓批評，領(lǐng)導(dǎo)也同事告訴我一些與人溝通的技巧和面對一些特殊情況的技巧。 社會，在我們長大成人終將踏上旅途的時候，它成為一個鍛煉我們的戰(zhàn)場，沒有一個好的心理素質(zhì)和和修養(yǎng)，等待我們的只有挫敗和失落，但只要認真對待，學(xué)習(xí)和反思，遲早有雛鷹翱翔天際的一天。 工作不同于平時在家里，在家里可以起多晚有多晚，而工作的環(huán)境卻不允許，它要求我們每天8點就必須要到，這個也是對耐力的一個考驗。工作的時間內(nèi)是不允許離職的，有些時候身體比較累，但是沒有辦法，只能堅持。還有一點就是有時候需要記很多東西，當(dāng)時就準(zhǔn)備一本冊子紀(jì)錄，然后把顧客要求的一一記錄，但是遠沒有我想像的那么簡單輕松，有時候記錄的內(nèi)容非常多，這樣子付出的精力就要多很多，特別是1禮拜一總結(jié)，對比一下以前做的帳，光是總結(jié)就花了很大的功夫。甚至看的腰酸背痛，休息了好久才恢復(fù)過來。這個過程中，很多次幾乎想把本子一扔了事，但是想到來之前給的承諾和自己身上擔(dān)著的責(zé)任，要把事情堅持做好，于是還是咬緊牙關(guān)撐了過來，最后的成就感就特別的大，遠遠比過了以往的抱怨。世界上所有偉大的人物都有一個特點，就是有一種無與倫比的毅力，說起來很簡單，但是遠沒有那么簡單。只要我們認定了，堅持把事情做下去，我認為，這個習(xí)慣會成就我們一生的。在將來的學(xué)習(xí)生活中和更遠一些的社會工作中，類似的、困難的事情還有很多，但這些工作又不可逃避，我不能不去做，所以必須要養(yǎng)成一個好的耐心，以及更好的毅力，不管做什么事情，保持一個良好的心態(tài)去完成。

在這段時間的時間，雖然不是選的我的專業(yè)，但是從中我還是學(xué)到了不少對以后工作有用的東西，比如說心理素質(zhì)的培養(yǎng)，耐力的考研，這都是我們以后的工作重要碰到的東西，我們的專業(yè)再好，沒有一個好的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力，也是不好在這個復(fù)雜多變的社會中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處，在日后的學(xué)習(xí)中我會努力抓住學(xué)習(xí)的好機會，多學(xué)點東西，以便在大學(xué)畢業(yè)后的社會工作中有自己的一席之位。我相信成功始終會眷顧有所準(zhǔn)備的人的。大學(xué)生社會實踐是引到我們學(xué)生走出校門，走向社會、接觸社會、了解社會、投入社會的良好形式。促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社

會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

這次的社會實踐一閃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。實踐，可謂以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的工作，學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不知要在學(xué)校里學(xué)好只是，還要不斷在生活中、實踐中穴道其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

社會是另個一學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的田地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)更為將來更加激烈的競爭打下了更為殷實的基礎(chǔ)。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的機會，還可以讓我從中得到鍛煉和學(xué)習(xí)。

社會總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份簡單、純真、輕松自在的氛圍，在社會上是基本上不存在的。在學(xué)校里，我們所接觸的人和事都是那么簡單，而社會上卻充斥著各種各樣的人。在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)就基本沒有什么可以去擔(dān)心去做的了，生活自由自在而且又輕松自在，但在工作中就不會是那么簡單的了，我們要做的事情是那么多，那么瑣碎，然而，沒有人會告訴你，你要怎么做，做什么，只能憑感覺去做。要想做得好，做得認真漂亮，就必須把最簡單的事情用最認真的態(tài)度去對待，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個好的開始。同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能提高自己的能力。

打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，走向成熟。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇3

我的家在新疆，一放假我就奔向了心心念念的家鄉(xiāng)，在全國疫情已經(jīng)全面好轉(zhuǎn)的情況下，本可以高高興興度過一個完美的暑假，卻不料新冠病毒竟把魔爪伸向了新疆的烏魯木齊，這意味著我們將面臨一場嚴(yán)峻的考驗。

7月18日烏魯木齊進入疫情防控戰(zhàn)時狀態(tài)，這讓整個新疆都繃上了弦。我居住在克拉瑪依市，離烏魯木齊市大概400公里，烏魯木齊的情況嚴(yán)峻，使克拉瑪依市也開啟了嚴(yán)密的排查，社區(qū)、單位等都在仔細查找有無回程風(fēng)險人員，所有工作人員都在努力，同時市里的居民也都在配合相關(guān)人員工作，我也在家人的支持下，報名了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生志愿者，在家鄉(xiāng)的社區(qū)等需要人員時，保持后備人員充裕，盡自己的微薄之力。

疫情，牽動著新疆人民的心，這個夏天似乎比往常的夏天讓人更躁動緊張，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要承擔(dān)起當(dāng)代新時代青年的責(zé)任，少年強則國強，疫情猝不及防地到來，打破了這城市原本的美好寧靜;但我們必須直面恐懼，將自己學(xué)習(xí)及收集到的科學(xué)防疫知識教授給身邊的親人朋友，告訴他們不應(yīng)信謠傳謠。

這個假期，我們沒有與好友相約出游，沒有與家人們聚會，每一天都在和疫情斗爭，積極配合社區(qū)的工作，做表格，做回訪，有時也會為社區(qū)的衛(wèi)生工作站出一份力。

在志愿的活動期間，我們遇到了很多溫暖的事情，社區(qū)的居民都盡力互相幫助，封鎖單元門后，有的小朋友獨自在家，鄰居們都不約而同的輪流幫忙照顧孩子，居民們也很少麻煩志愿者，大家都堅守著自己的崗位，對于居民來說，安安全全在家就是對抗疫工作的最大幫助，對于志愿者和社區(qū)工作人員來說，居民的安全就是他們最大的幸福，志愿者和社區(qū)工作人員們從早到晚奔波在社區(qū)里，晚上值班的時候，總是被很多叔叔阿姨關(guān)心：有沒有喝水呀、吃飯了沒啊...這些溫暖的人讓我們都重新振奮起來，現(xiàn)在的新疆處于自治區(qū)全面開始核酸檢測的階段，我們一起面對著，我相信我親愛的新疆一定會早日渡過難關(guān)!

在這將近快一個月的志愿活動里，我體會深刻，同時發(fā)現(xiàn)在場不止我一個大學(xué)生，我了解到參加志愿活動的人有很多，更是登上了微博熱搜，光是烏魯木齊市就有21萬志愿者投者投身抗疫一線，這還不包括其他城市的志愿者，大家所表現(xiàn)的并不是畏懼病毒而是齊心協(xié)力共同抵抗。在社區(qū)志愿工作時所有人都非常配合我的工作，小區(qū)里若非必要時間出入樓棟者，幾乎沒有人在路邊閑逛，這就是中國人的凝聚力，也只有大家的配合我們才能更好的進行統(tǒng)計，進行相應(yīng)的隔離，參加這次的志愿活動我感到深深的驕傲，一是為中國公民團結(jié)一心抵御新型冠狀病毒而驕傲，二就是為我選擇了志愿活動而驕傲，這讓我意識到，我們都可以為這個社會盡一份力。希望新疆能夠早日挺過這次突如其來的疫情，烤包子一定要加油啊!

20xx注定是記憶深刻的一年，相信我們一定會撥云見日!像“天問一號”一樣沖向未知的美好的全新時代!

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇4

為了更好地鞏固自身所學(xué)知識的運用和提升實踐能力，我申請參與了20xx年大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”寒假社會實踐活動，順利進入了團縣委組宣部，主要參與文字編輯和公眾號發(fā)布的相關(guān)工作。這是我第一次正式與社會接軌，直接接觸政府部門、社會組織，開始與以往完全不一樣的實踐生活。

剛進入陌生的實踐環(huán)境，難免會有些局促，但是大家的友善讓我很快就適應(yīng)了新的工作環(huán)境。工作任務(wù)比較考驗?zāi)托暮图毿模淖志庉嬤^程中要對重點信息進行精選和精煉的總結(jié)，并對編輯格式有詳細的要求，程序性和邏輯性嚴(yán)謹。

通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)會了公眾號的一些編輯技巧，人際交往方面更加自如大方，開闊了視野，豐富了閱歷，在實踐活動中也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中有了提升的'方向。

”理論是灰色的，但生活之樹常青”，這次實踐告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走，要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論事務(wù)大小，都要認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇5

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是針對社會主要矛盾變化做出的重要選擇。是用來解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。黨的十九大和中央農(nóng)村工作會議中所提出：城市反哺農(nóng)村，全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并且重視程度空前絕后，上升為我們黨的戰(zhàn)略高度，寫入了黨章。并且為農(nóng)村的發(fā)展制定了詳細的計劃。習(xí)近平總書記強調(diào),中國要強,農(nóng)業(yè)必須強,中國要美,農(nóng)村必須美,中國要富,農(nóng)民必須富。自從十九大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來,"鄉(xiāng)村振興"成為了今年兩會的熱詞,全國各地都給予了高度的重視,紛紛開展了"新農(nóng)村規(guī)劃",積極引導(dǎo)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。但是進程十分緩慢,收效甚微。

就xx村看來，我村近幾年來圍繞著特的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營方式現(xiàn)階段已經(jīng)基本完成了全面小康的.目標(biāo)。在村中的單親及多子的家庭條件還是較為艱難。我到了村中居委會分別采取召開座談會、聽取匯報、查看資料等方式將我村的鄉(xiāng)村振興工作的具體實施情況做了全面調(diào)研，對純在的問題和我的有點看法做了一個整理和匯總，該村的基本情況如下：

一、調(diào)查的范圍和統(tǒng)計類容

此次得調(diào)查范圍爭對的是xx村270人，有效的基本其中男性占了72.5%;女性占27.5%。且高于60歲的老年人高達25.5%，受教育程度在高中以上的為15.2%。集中暴露兩個問題，文化水平及留守老人。

二、村中純在的問題

1、就業(yè)崗位有限。與大城市相比,鄉(xiāng)村收入水平遠低于城鎮(zhèn),就業(yè)渠道也比較單一,且發(fā)展機會少。這導(dǎo)致大學(xué)生們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口離開自己家鄉(xiāng),到大城市里打工發(fā)展。勞動力從農(nóng)村流失,讓鄉(xiāng)村發(fā)展更是難上加難。

2、教育資源匱乏。農(nóng)村的教育落后,很多人為了孩子的未來,會選擇把孩子帶在大城市里。確實如此,鄉(xiāng)村的教育,與大城市的教育是沒辦法比的。在師資力量,學(xué)校規(guī)模等方面,大城市的優(yōu)勢都是很明顯的。很多人選擇離開農(nóng)村去大城市打拼,再苦也要把孩子帶在身邊,就是為了孩子的教育能夠贏在起跑線上。這樣一來,別說中青年了,小學(xué)生以后都會選擇大城市。因此鄉(xiāng)村振興的發(fā)展艱難險阻。

3、基礎(chǔ)設(shè)施差。鄉(xiāng)村的文化設(shè)施相對落后，像休閑、娛樂這樣的都不能夠適應(yīng)人們的需求。現(xiàn)在的人們更是要講究這樣那樣的完美的生活質(zhì)量和生活體驗。在大城市中，有燈紅酒綠，有著非常多讓人眼花繚亂的事物，像這些都是鄉(xiāng)村里面所缺少的。而在鄉(xiāng)村里面，人們都是過著太陽出來就工作太陽下山就休息的生活，就是這種單調(diào)簡單沒有樂趣的生活，這讓當(dāng)今的年輕人適應(yīng)不了。他們喜歡在大城市和朋友一起感受夜生活，吃喝玩樂，他們已漸漸地不再習(xí)慣鄉(xiāng)村的生活。

4、老年人和留守兒童成為主力軍，人才流失。目前很多農(nóng)村都成為了“空村”，大部分的青壯年由于一直在外工作賺錢，就沒怎么回來，這樣導(dǎo)致了家里面就剩下老人和孩子，勞動能力差，對于建設(shè)新農(nóng)村，也沒有太大的概念。近年來的農(nóng)村空氣污染嚴(yán)重等問題，也影響了村民回鄉(xiāng)發(fā)展。

三、鄉(xiāng)村振興的發(fā)展路線

1、以市場為主導(dǎo)，推動旅游持續(xù)發(fā)展。持市場的主導(dǎo)地位,以企業(yè)為主體的原則,走市場化道路,持續(xù)發(fā)展鄉(xiāng)村。農(nóng)村那優(yōu)越的自然風(fēng)景是城市難以趕上的,是城市所缺少的。我們應(yīng)該充分利用鄉(xiāng)村優(yōu)越的自然條件,發(fā)展鄉(xiāng)村特色,吸引廣大群眾來鄉(xiāng)村。

2、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)越。良好的基礎(chǔ)設(shè)施是發(fā)展的基礎(chǔ),也是旅游者選擇旅游地的重要參考資料。政府應(yīng)該集中精力解決好鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè),加快鄉(xiāng)村公路建設(shè),打通農(nóng)村與城市之間的高效交通。

3、打造鄉(xiāng)村特色品牌，跟上時代步伐。我們可以打造那些城市所沒有的東西,比如說可以把村民的房子改成游客在旅游途中的住宿;可以把農(nóng)莊莊園打造成游客的休閑場所;還可以打造各種含有鄉(xiāng)村特色的鄉(xiāng)村酒店、鄉(xiāng)村的度假旅游區(qū)等。整合城與鄉(xiāng)的各種要素一起發(fā)展,打造更多的美好的有關(guān)于鄉(xiāng)村特色的生活場景,讓特色的鄉(xiāng)村旅游在鄉(xiāng)村振興中煥發(fā)它應(yīng)有的生命力。

4、加強學(xué)生道德教育。在中國,許多現(xiàn)在被我們所熟知的各界名人,他們的出身都不是那么富裕高貴。就是因為他們沒有那么優(yōu)秀的先天條件,而那惡劣的環(huán)境正好將他們打造得更加堅強,更加的有毅力。而中華人民基數(shù)本來就十分的大,其中占大部分的還是鄉(xiāng)村里的農(nóng)民。現(xiàn)在的中國富起來了,但那只是城市的富裕,只是少數(shù)部分人的富裕。鄉(xiāng)村的富裕情況才真正決定了中國的富裕。人不能忘本,鄉(xiāng)村是生我育我的家鄉(xiāng),即便鄉(xiāng)村經(jīng)濟落后,但在我們有能力給它做出改變時,我們就應(yīng)該盡其所能。

5、傳承發(fā)展農(nóng)耕文化。應(yīng)當(dāng)因地制宜，加強本地的文明建設(shè)在引進的同時還要注意要將自身的文明發(fā)揚廣大。以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為主題，盡可能的保留著地方的風(fēng)土人情。在脫貧的同時也注意實現(xiàn)精神文明建設(shè)，讓精神和物質(zhì)雙豐收。這樣新的精神也可讓地方的物質(zhì)方面的到改善相輔相成。

四、總結(jié)

這次調(diào)查讓我深刻理解了鄉(xiāng)村振興策略的重要意義。農(nóng)村是做出了巨大的犧牲，現(xiàn)如今我國經(jīng)濟已經(jīng)有了巨大的發(fā)展。城市的現(xiàn)代化有的已經(jīng)超出了一下較為知名的城市，所以也要開始著手于解決鄉(xiāng)村城市二元化的問題，讓農(nóng)村和城市共同進步、相互促進、相互發(fā)展。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇6

時間一天天過去，暑期社會實踐結(jié)束也有十天了，想到當(dāng)初我們頂著炎炎烈日東奔西走去了解鄉(xiāng)村振興的發(fā)展與進程，在我的記憶里有著許多關(guān)于“三下鄉(xiāng)”活動的片段，在那里有貧困落后的小村莊里熱情的爺爺奶奶；有認真為我們講解鄉(xiāng)村振興知識的村干部；有刀子嘴豆腐心的政府職員……還有很多人情冷暖，以及我們對鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的認識。

想起我們團隊剛剛成立時候的場景，那時我們團隊隊員之間還不是很熟悉，各自帶著自己的想法自己的夢想聚在一起。記得當(dāng)時我們在一起商量了很多個社會實踐主題，但最后我們選擇了鄉(xiāng)村振興這個主題。我們好奇農(nóng)村的經(jīng)濟文化和發(fā)展現(xiàn)狀，因此想要了解農(nóng)村的制度框架和政策體系，探究農(nóng)村的發(fā)展奧秘和建設(shè)改革。

我們都是第一次做社會實踐，每個人都會因為未知的將來而感到一絲絲緊張，但也被未知的事情所吸引，我們每個人都很努力怕被別人甩遠。也許有些最初的隊員因為有些原因而退出，但是團隊每次在一起開會在一起做事大家都會提出自己的看法不斷完善團隊的基礎(chǔ)。記得當(dāng)初每次開會時間都很難定，我們來自不同專業(yè)，我們各有各的事情，但是大家都會為團隊著想擠出自己的時間，因為我們是一個團結(jié)的團體。

為此，以青春的名義，以時代的號召，我們將成立主題為“改革開放之鄉(xiāng)村振興”的社會實踐調(diào)研團。創(chuàng)造一個挑戰(zhàn)自己的機會，促進十堰地區(qū)農(nóng)村的發(fā)展。并希望通過此次調(diào)研讓廣大農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)更多的先進思想與理念，建設(shè)一個農(nóng)業(yè)強、生態(tài)美、農(nóng)民富的全面發(fā)展的鄉(xiāng)村。我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是，與改革同行，與振興為伍，與發(fā)展為伴，與復(fù)興為友！

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇7

實踐時間：

xx年7月xx日~xx年7月xx日

實踐地點：

xx省xx市xx縣

實踐內(nèi)容：

今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實習(xí)活動”，學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會，特別是貧困地區(qū)的狀況，并通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶嶋H問題，分析并做出解決方案，并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感。培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生的目的，安排了城市管理學(xué)院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊老師。在全國建設(shè)社會主義新農(nóng)村的形式下，我們本次活動的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)新家園”。

針對當(dāng)前建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中出現(xiàn)的一些問題，我們本次活動的主要內(nèi)容包括一下幾個方面：

1、政策宣講：‘上學(xué)難、看病貴、就業(yè)難一直以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措，也取得了積極成果：但由于農(nóng)民在這方面缺少足夠信息，對相關(guān)的`政策的理解也不是很全面，這樣就造成了很多農(nóng)民無法利用這些政策來維護自己的權(quán)益。我們希望通過這樣一個機會，盡我們所能的能夠幫到農(nóng)民朋友們。主要宣講的政策包括‘農(nóng)村醫(yī)?！?、‘養(yǎng)老保險’、‘補貼’、‘惠農(nóng)補貼’、‘九年制義務(wù)教育免費政策’等。

2、科技幫扶：針對家電下鄉(xiāng)這以政策的落實，現(xiàn)在農(nóng)村的電器設(shè)備明顯高于以前，那么怎樣合理的使用這些電器設(shè)備，怎樣才能利用這些電器設(shè)備給農(nóng)民帶來實實在在的好處，這需要我們的農(nóng)民朋友掌握相關(guān)電器設(shè)備的維護、安全使用常識、以及多功能用途；現(xiàn)代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環(huán)境的污染，我們應(yīng)該要注意倡導(dǎo)農(nóng)民朋友們保護我們的生產(chǎn)生活環(huán)境，為我們的新農(nóng)村建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

3、志愿服務(wù)：現(xiàn)在很多農(nóng)村的青塣年都在廣東沿海地區(qū)務(wù)工，留在家里的多是老弱婦孺，他們在生活學(xué)習(xí)上自然會遇到不少困難，我們將號召我們的志愿者，積極的為這些孤寡老人，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。

實踐過程及體會：

在一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒后，我們?nèi)サ搅宋覀儽敬稳锣l(xiāng)社會實習(xí)活動的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔，水產(chǎn)資源豐富并獨具特色，以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲，年產(chǎn)野生烏鱧4000噸；垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝，年產(chǎn)量1000噸，年創(chuàng)產(chǎn)值196億元，全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達3000戶，去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。近幾年來，鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟增長的支柱產(chǎn)業(yè)來抓，采取多種措施鼓勵農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社，為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。成立了四個服務(wù)中心，即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務(wù)中心、烏鱧養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心、信息服務(wù)中心和集約銷售服務(wù)中心。銷售網(wǎng)絡(luò)輻射全國各地，并在深圳、廣州、武漢、南京等地設(shè)有窗口，年產(chǎn)種苗達8000萬尾，餌料供應(yīng)冷庫達1200立方米，藥店2所，技術(shù)人員8人，大型運輸車輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群，開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品，年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產(chǎn)品達2000多噸，產(chǎn)品深受市場歡迎。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來。

南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設(shè)下，如今更加多姿多彩，耀眼目奪了。南大膳鎮(zhèn)黨委政府，堅決貫徹上級的有關(guān)指示精神，結(jié)合南大實際，在落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的扎實工作中，各項工作取得輝煌成績。全鎮(zhèn)保持了國民經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定增長，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達到807億元。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家，18個招商引資項目投入固定資產(chǎn)2600萬元。南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推廣農(nóng)業(yè)實用科技，大力植樹造林，打造南方型楊樹品牌，不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。城鎮(zhèn)建設(shè)、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。

這是一個社會主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方，因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開放，所以我們工作起來都相對輕松，村民們都很關(guān)心國家大事，很多事情根本就不用我們說他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什么事需要做，盡管這樣，大家心里都覺得特別開心，畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得清閑，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情，因為我本身就是一個農(nóng)村的孩子，所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習(xí)慣，愉快得日子總是過得很快，七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民朋友建立了深厚的情感，離別的時候大家都很不舍，并承諾說以后會常來。

回去后很多同學(xué)都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說的是“有些事情只有去體驗后，才會懂得，有些收獲不在終點，而在過程”，目前我們都還是沒有走出校門的學(xué)生，我們總是有著很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經(jīng)過這一次的下鄉(xiāng)，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的?！叭б环觥本褪且粋€很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。

作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會實習(xí)活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。

在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長，不斷思考，充實自己，我們收獲快樂，收獲成長，收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長和前進中要做些什么，該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民，他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷；感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好！

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇8

一、引言

鄉(xiāng)村，是中國大地的根基，承載著豐富的歷史文化和自然資源。在新時代，鄉(xiāng)村振興成為國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略，為了深入了解鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，我積極參與了鄉(xiāng)村社會實踐活動。通過實地調(diào)研、與村民交流和參與鄉(xiāng)村建設(shè)等方式，我對鄉(xiāng)村有了更深刻的認識和感悟。

二、實踐地點與背景

本次實踐地點選擇在一個具有典型鄉(xiāng)村特色的地區(qū)。這里有著優(yōu)美的自然風(fēng)光、豐富的農(nóng)業(yè)資源和悠久的歷史文化。然而，由于交通不便、經(jīng)濟發(fā)展滯后等原因，鄉(xiāng)村面臨著諸多挑戰(zhàn)，如人口流失、產(chǎn)業(yè)單一、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱等。

三、實踐內(nèi)容

1. 鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)調(diào)研

深入了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展現(xiàn)狀，走訪了農(nóng)戶、農(nóng)業(yè)合作社和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)刂饕詡鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)種植為主，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)產(chǎn)品附加值低。同時，缺乏有效的市場渠道和品牌建設(shè)，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品銷售困難。針對這些問題，我提出了發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、加強品牌建設(shè)和拓展銷售渠道等建議。

2. 鄉(xiāng)村文化保護與傳承

鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村的靈魂，為了保護和傳承當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村文化，我參與了鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)的調(diào)查和整理工作。走訪了古老的村落、傳統(tǒng)的手工藝人，了解了當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?、傳統(tǒng)技藝和歷史故事。通過整理和記錄這些文化遺產(chǎn)，為鄉(xiāng)村文化的保護和傳承提供了基礎(chǔ)資料。同時，我還參與了鄉(xiāng)村文化活動的組織和策劃，如舉辦民俗文化展覽、傳統(tǒng)技藝表演等，提高了村民對鄉(xiāng)村文化的認識和保護意識。

3. 鄉(xiāng)村環(huán)境整治與生態(tài)建設(shè)

鄉(xiāng)村環(huán)境是鄉(xiāng)村的重要資源，為了改善鄉(xiāng)村環(huán)境，我參與了鄉(xiāng)村環(huán)境整治和生態(tài)建設(shè)工作。與村民一起清理垃圾、整治河道、植樹造林，提高了鄉(xiāng)村的環(huán)境質(zhì)量。同時，我還積極宣傳環(huán)保知識，提高村民的環(huán)保意識，引導(dǎo)村民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4. 鄉(xiāng)村教育與人才培養(yǎng)

鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村振興的重要支撐，為了了解當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村教育現(xiàn)狀，我走訪了鄉(xiāng)村學(xué)校和教育機構(gòu)。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村教育面臨著師資力量薄弱、教學(xué)設(shè)施落后、教育資源不足等問題。針對這些問題，我提出了加強師資隊伍建設(shè)、改善教學(xué)設(shè)施、拓展教育資源等建議。同時，我還參與了鄉(xiāng)村教育志愿者活動，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供輔導(dǎo)和幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。

四、實踐收獲

1. 深入了解了鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展需求

通過實地調(diào)研和與村民交流，我對鄉(xiāng)村的經(jīng)濟、文化、環(huán)境和教育等方面有了更深入的了解。認識到鄉(xiāng)村發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)，但也有著巨大的發(fā)展?jié)摿蜋C遇。

2. 提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)

在實踐過程中，我參與了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)調(diào)研、文化保護、環(huán)境整治和教育幫扶等多項工作，提高了自己的.實踐能力和綜合素質(zhì)。學(xué)會了如何與不同背景的人溝通和合作，如何解決實際問題，如何發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢為鄉(xiāng)村發(fā)展服務(wù)。

3. 增強了社會責(zé)任感和使命感

看到鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，我深感自己肩負著一份社會責(zé)任和使命。作為一名新時代的大學(xué)生，應(yīng)該積極投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)，為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻自己的力量。

五、實踐建議

1. 加大對鄉(xiāng)村的投入和支持

政府和社會應(yīng)加大對鄉(xiāng)村的投入和支持，加強鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高鄉(xiāng)村公共服務(wù)水平，為鄉(xiāng)村發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

2. 推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型

發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商等新興產(chǎn)業(yè)，推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型，提高鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展水平。

3. 加強鄉(xiāng)村文化保護和傳承

加大對鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)的保護和傳承力度，發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)，提高鄉(xiāng)村文化軟實力。

4. 加強鄉(xiāng)村教育和人才培養(yǎng)

加大對鄉(xiāng)村教育的投入和支持，加強師資隊伍建設(shè)，改善教學(xué)設(shè)施，提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。同時，加強鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，吸引和留住優(yōu)秀人才，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供人才支撐。

六、結(jié)論

鄉(xiāng)村社會實踐是一次難忘的經(jīng)歷，讓我對鄉(xiāng)村有了更深刻的認識和感悟。鄉(xiāng)村振興是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要政府、社會和個人的共同努力。作為一名新時代的大學(xué)生，我將繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展，積極參與鄉(xiāng)村振興事業(yè)，為鄉(xiāng)村的美好未來貢獻自己的力量。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇9

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手。我們響應(yīng)學(xué)校號召，積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施,利用專業(yè)所學(xué)知識，在實踐中得到更好的鍛煉，培養(yǎng)實際操作能力與團隊合作能力。將自己所學(xué)知識運用在實踐中，在實踐中鞏固自己的知識，調(diào)節(jié)理論與實踐之間的關(guān)系，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。因此我們選擇在暑假空閑時間，對自己家鄉(xiāng)周邊的鄉(xiāng)村進行實地調(diào)研與分析。

因為疫情的原因，今年的社會實踐與以往的都不相同，組隊是在線上，討論也在線上，除了實地調(diào)研，其他的工作都在線上完成，雖然實踐隊員不能面對面的交流，但是依舊出色的完成了每個人的工作。在實踐活動開始前，我們先進行了相關(guān)資料的查詢，然后共同完成了問卷的制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。接著實踐隊員每天根據(jù)自身情況進行實踐調(diào)研，并完成記錄和實踐報告新聞稿。在實踐過程中，每位隊員都會遇到大小不一的情況，但是都被一一化解，在實踐過程中鍛煉了自己，也成長了不少。為使更多的村民能夠了解到國家頒布的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，隊員走街串巷不斷地在村民中間宣傳國家戰(zhàn)略，幫助村民更好地了解國家政策。在實踐活動的最后，隊員自發(fā)在村莊中打掃公共設(shè)施，為美麗鄉(xiāng)村貢獻自己的一份力量。

經(jīng)歷了此次的社會實踐調(diào)研，以及走訪調(diào)查，實踐隊員更加深入了解到了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而且這次的實踐活動是實踐隊員了解社會、開闊視野的重要途徑，我們大學(xué)生也可以用自身的實踐行動去關(guān)心社會、了解社會、融入社會，為鄉(xiāng)村的振興奉獻自己的一份心，貢獻自己的一份力量。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇10

實踐時間：

xx年7月xx日~xx年7月xx日

實踐地點：

xx省xx市xx縣

實踐過程及總結(jié)：

懷化學(xué)院xx年暑期社會實踐活動主要以“獻禮青春九十年，四化兩型作貢獻”為主題展開。全院數(shù)十個學(xué)生團隊奔赴懷化市各地開展活動。首先由美術(shù)系張升介紹了美術(shù)系在芷江侗族自治縣開展的社會實踐。為了更進一步的了解侗族文化特色，他們走訪了很多展覽館和侗民族聚居地。他主要通過大量不同地點的圖片向我們展示了侗族文化特色和風(fēng)俗。

接著化工系的易蘭馨與同學(xué)們分享了由院團委組織的“留守兒童素質(zhì)提升”大型紅講臺義務(wù)支教活動。這次他們前往的是通道縣菁蕪州鎮(zhèn)，那里的條件雖十分艱苦和住房也很簡陋，但易蘭馨卻說：“短暫的艱苦也是一種浪漫?！彼ㄟ^一張張圖片講述歷程，一段視頻分享心得，讓在場的學(xué)生感觸頗深。在為期七天的紅講臺義務(wù)支教活動中，他們采用“年齡分班”、“因材施教”的教學(xué)方式，結(jié)合自己的專業(yè)知識，發(fā)揮特長，以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，對孩子們進行課堂內(nèi)外的輔導(dǎo)，使他們在暑假期間也能正常地接受知識、藝術(shù)文化的熏陶。此外，他們還開展了洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，讓孩子們在游戲中學(xué)會和體驗各種精神品質(zhì)。以此打開孩子們的心扉，讓孩子們在游戲中感受到關(guān)愛與關(guān)懷。

最后來自生科系的肖威，用幽默風(fēng)趣的語言向我們講述生科系暑期社會實踐隊一行九人在懷化市沅陵一個小山村的實踐活動的全過程。一張張圖片記錄了一路上他們的艱辛歷程，也展示了他們堅強不屈的`良好風(fēng)采。他還談到，“三下鄉(xiāng)”并不是只停留的暑假，并呼吁廣大大學(xué)生能投入“三下鄉(xiāng)”這項活動中，為偏遠山區(qū)的建設(shè)貢獻一份自己的力量。

此次“三下鄉(xiāng)”開展的系列實踐活動，不僅給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儌鞑チ酥R，傳達了愛意，同時也豐富了當(dāng)代大學(xué)生們的閱歷，磨煉了意志，增長了才干。此次報告會的召開，也深深洗滌了學(xué)生的心靈，使教育系學(xué)生對“三下鄉(xiāng)”活動有了更進一步的認識，讓同學(xué)們真切的感受到了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇11

一、社會功用性

支教活動的對象一般都是農(nóng)民工的孩子們。這些孩子由于和外界的接觸比較的少，大多數(shù)的孩子甚至能夠說和外界毫無聯(lián)系。這就決定了他們對外面世界的了解近乎為零。他們在學(xué)校所理解的教育也是極其有限的。這能夠從兩個方面來分析：

1、一般在這些學(xué)校師資有限。

2、教育資源相當(dāng)缺乏。

以我們本次支教的學(xué)?！罢麓逍W(xué)為例，這所學(xué)校共有教師12人。

這些教師平時給同學(xué)們傳授的知識也是有限的，一般都是要考試的語文、數(shù)學(xué)、英語之類。但這所小學(xué)是文藝特長學(xué)?！耖g花會藝術(shù)團體，在這個方面我們就更有發(fā)揮特長的機會了。

正因為種種客觀因素的存在使得那里的孩子無法像城里的孩子一樣接觸到這些現(xiàn)代人必備的知識，所以他們才迫切地需要一些能給他們開啟眼界和心靈窗戶的人。

作為大學(xué)生承當(dāng)起這個義務(wù)是義不容辭的。第一，我們的大學(xué)生經(jīng)受過高等教育，素質(zhì)高、眼界寬，他們有本事去擔(dān)當(dāng)這個義務(wù)。第二，我們的大學(xué)生來自不一樣的地方，經(jīng)歷過不一樣的人生，對這個豐富多彩的世界認識比較全面和客觀。他們能夠更生動地引導(dǎo)偏遠山區(qū)的中小學(xué)生們?nèi)フJ識這個世界，去開闊眼界增長知識。

二、自我歷練性

支教，這對于我們這些長期生活在“象牙塔”、“優(yōu)樂園”中的大學(xué)生來說，不僅僅是一個付出的過程，更加是一個收獲的過程。

我們此刻的大學(xué)生大多沒有吃過什么苦，尤其是來自城里的學(xué)生，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有經(jīng)歷過生活的磨練。在大學(xué)，高分低能的學(xué)生有一大把。他們在初中高中時期幾乎沒有離開過父母，所以缺乏生活自立本事。這就需要我們走出象牙塔，走進社會去歷練、去鍛造。

大學(xué)生社會實踐活動，作為大學(xué)教育的一個組成部分，不僅僅是具有社會功用性的，它還具有對大學(xué)生的歷練性。支教，不是意味著登上五尺講臺就足夠了，而是意味著要去跋山涉水，要去四處家訪。不僅僅是去與孩子接觸，更要去與他們的家庭接觸，要與他們的父母接觸。這對我們大學(xué)生的體力、耐力、毅力、社會交際本事、對突發(fā)事件的應(yīng)對本事等都是一個挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉。

另外，同學(xué)們一齊活動對于增強一個人的團隊意識是相當(dāng)有意義的。團隊意識對于現(xiàn)代人的生活是十分重要的。有些企業(yè)將團隊意識比作成一個企業(yè)的“生命線”，團隊意識上去了，企業(yè)就會逐步走向成功，反之，企業(yè)就面臨著死亡的危險。對于即將走向社會，走向各個企業(yè)的大學(xué)生來說，團隊意識是迫切需要提高的！支教則為我們的大學(xué)生供給了這樣一種鍛煉的平臺。經(jīng)過支教，同學(xué)們一齊探討教學(xué)的方法，一齊走訪學(xué)生家長等等，這些體驗對于從來都沒有出過校門的大學(xué)生來說意義非凡。這也將是他們?nèi)松?dāng)中一次難忘的經(jīng)歷。

1、我們應(yīng)當(dāng)以身作則，從小處做孩子們的楷模。大學(xué)生的衣著打扮、言行舉止都要引起高度的重視。因為，我們下去是去為人師表的。我們的衣著儀表、我們的一言一行都將給孩子們留下深刻的印象，都將在無意識當(dāng)中給孩子們起了榜樣的作用。所以我們要以一種健康、青春、禮貌、禮貌、儒雅的精神面貌去應(yīng)對他們，和他們相處。

2、以傳授人生知識為主，以傳授課本知識為輔。這是由我們支教的時間短所決定的。在如此短的時間內(nèi)，我們能做什么我們最多能做到哪些這是我們不得不思考的問題。在我們活動期間也存在著這樣一個分歧：有些同學(xué)說應(yīng)當(dāng)給孩子去多上些新課，有些則說要給他們多多地復(fù)習(xí)以前他們沒有學(xué)習(xí)好的知識。而我認為，無論是上新課也好，復(fù)習(xí)舊的知識也好，這都不是最重要的。試想，在如此短促的時間內(nèi)，即使我們二十四小時不挺得給他們上這些書本上的知識，又能給他們講多少呢他們又能理解多少呢短時間要改變一個人的知識結(jié)構(gòu)，不可能?？墒且淖円粋€人的思想認識，卻并非不可能！

小朋友的世界潔白得像一張紙，尤其是農(nóng)民工的孩子，他們的世界更是純凈得一塵不染。那么，落在這張紙上的第一筆對他們?nèi)松挠绊懯蔷薮蟮摹Ｒ簿褪钦f啟蒙教育對一個人的一生是至關(guān)重要的。從廣義上來說，整個小學(xué)階段都是孩子們的啟蒙教育階段。所以，千萬不要忽視我們的每一天短短的支教活動對孩子們的影響。因為它是十分規(guī)的教育、新穎，所以孩子們會感興趣。因為它時間短、特殊，所以孩子們會記憶猶新。你在這期間內(nèi)講的某個名人學(xué)習(xí)和奮斗的故事，也許他會記住一輩子。你在這期間內(nèi)講的某個中華美德的典范，也許他會銘記一生。

所以，我們支教時應(yīng)當(dāng)將工作的重點放到對學(xué)生們的思想引導(dǎo)上。引導(dǎo)他們有正確的人生觀，引導(dǎo)他們有正確的世界觀。要端正他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，引導(dǎo)他們從被動到主動學(xué)習(xí)。我想，要做到這些，你單純地給他們講多少的習(xí)題，分析多少的古詩，教多少的英語單詞是不行的！也創(chuàng)造不出40分鐘時間的最大價值和真正價值。

3、寓教于樂，建立一種互動的教學(xué)方式

互動的教學(xué)方式在此刻是比較提倡的，它一改了以往的“填鴨”似的教學(xué)形式，而采用了一種更加人性化、更加科學(xué)的“教師走下講臺講課”的方式。這種教學(xué)方式能拉近教師和學(xué)生之間的距離，增強學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣性和進取性。然而，這種教學(xué)方式的普及在農(nóng)村小學(xué)是不容樂觀了。大學(xué)生支教“時間短”這一特點就決定了我們要采取一種更加新穎的方法去開展工作，因為我們必須要在短時間內(nèi)讓孩子們理解我們。所以，我們本次的下鄉(xiāng)支教所采取的就是這樣的一種互動的教學(xué)方式，并且在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

第一個創(chuàng)新就是稱呼的改變。我們要求小朋友們一律稱呼我們?yōu)椤案绺纭?、“姐姐”。比如，教朗誦的小美姐姐、小利姐姐、文超哥哥，教英語的小燕姐姐，教美術(shù)的玲姐姐等等諸如此類稱呼。稱呼改變的效果是很明顯的，孩子們很快得消除了他們對我們的陌生感，與我們打成一片了。第二個創(chuàng)新是我們真正做到了走下講臺。在教室外上體育課或許你見過，但在教室外上語文課、英語課你肯定沒有見過吧我們這次就大膽得嘗試了這樣的一種教學(xué)方式——把朗誦輔導(dǎo)也搬出了教室。不但如此，我們還采用了玩游戲、講故事、記卡片等方式與之相結(jié)合。這種嘗試也取得了意想不到的效果，一是將孩子們和我們的距離拉得更近了，二是快速提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和進取性。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇12

實踐時間：

xx年7月xx日~xx年7月xx日

實踐地點：

xx省xx市xx縣

實踐過程及總結(jié)：

20xx年xx月xx日，我參加了大學(xué)生暑期社會實踐活動，這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個在大學(xué)最后一個暑假變得十分有意義，對于我來說是難以忘懷的，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時間，但在這三天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。在赴xx區(qū)、化屋村、太來村的道路上，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會實踐是一個鍛煉自己的平臺，也是一名大學(xué)生了解社會、服務(wù)社會的機會。我很榮幸的成為全國百支大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團其中的一員。

xx日上午，我們早早的來到了團委辦公室，把這次“三下鄉(xiāng)”準(zhǔn)備的物品搬上了車。車隊出發(fā)后，雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中，但并沒有忘記各自的'任務(wù)。經(jīng)過近5個小時的路上顛簸，我們來到了第一個目的地——畢節(jié)學(xué)院，分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、xx市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。我們看到了xx區(qū)經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙嶋H相結(jié)合。

xx日和xx日，我們分別來到xx縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的激動。我們的醫(yī)療隊的旗子引來了很多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的！那鄉(xiāng)親的笑顏和話語，是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉(xiāng)民們義診感覺到身體的疲憊，但心事輕松愉快的，我雖然沒有做到十全十美，但我盡最大的努力，認真做好每一項工作。

坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆擋住了我們的去路，隊員們拿出十足的干勁，做起了從來沒做過的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們在勞動中體會到了無限的快樂。

xx日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風(fēng)景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。

義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時，我們在一旁向?qū)＜覀兲撔膶W(xué)習(xí)，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn)，彌補了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足，幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且及時彌補。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現(xiàn)自己的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)技能。相信通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇13

一、實踐概述yjS21.cOM

湖南——湘土之地，他是我們的家。是指揮前場英勇無畏的毛主席劉少奇等英雄的雋土，抑是筆力矯健痛斥罪惡的丁玲沈從文等"戰(zhàn)士"的故鄉(xiāng)。湖南，作為抗日戰(zhàn)爭時期重要的戰(zhàn)略要地，把華中、華南聯(lián)成一片并進占西南的必爭之地，因而也奠定了湖南抗戰(zhàn)在全國抗戰(zhàn)中的重要地位。湘土大地，人杰地靈，為此次我們的紅色歷史追尋之旅引領(lǐng)了最好的道路。此次社會實踐，我們小組將于7.15至7.25暑假期間，結(jié)伴前往各紅色紀(jì)念場館和相關(guān)人物故居，靈活調(diào)整時間路線，在實踐過程中既開展實地調(diào)查，也積極參加各方面宣講活動，將所見轉(zhuǎn)為所感，將所感升華為共鳴。愿曾經(jīng)熟知的文人將士能帶給我們新的認知，愿重走這段路程，給予我們新的感受。

二、實踐背景及目的

（一）實踐背景

1、 70周年憶抗戰(zhàn)，歷史熱潮重掀起

1945年9月3日，經(jīng)歷了八年艱苦卓絕奮戰(zhàn)的中國人民最終贏下了抗日戰(zhàn)爭，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利做出了巨大貢獻。時至今日，已過去70年，人民生活和諧穩(wěn)定，但我們永遠不能忘記犧牲的烈士英魂，永遠不能忘卻艱苦的抗戰(zhàn)歷程。

XX年，世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，人們緬懷著抗日戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的革命英烈及國際友人，回顧著八年抗日戰(zhàn)爭血與淚的時光。在此熱潮下，我們以"惟楚有才實踐團隊"的身份前往紅色景區(qū)，追尋歷史的痕跡，感受抗戰(zhàn)的艱辛，通過這次實踐活動來回顧歷史、緬懷先烈、汲取教訓(xùn)、面向未來。

2、青少年普遍缺乏對抗日戰(zhàn)爭真實歷史的了解

當(dāng)今社會，在抗日"雷劇"對于歷史的娛樂化、戲劇化、不實化的誤導(dǎo)下，許多年輕人對抗日戰(zhàn)爭歷史的了解出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差。很多幼齡孩童對抗日戰(zhàn)爭的最初印象來源于電視節(jié)目：抗日"雷劇"中對人物過分的夸大、對戰(zhàn)爭不實的描述，使孩子們從一開始就沒有接觸到真實的歷史。青少年在學(xué)校中對歷史的學(xué)習(xí)也趨于僵化，大多是為了所謂的好成績而死記硬背，加之教材對歷史描述的不完整性，青少年很難對這段歷史有深刻的了解。

隨著時代的變遷，人們越來越傾向于通過電視和網(wǎng)絡(luò)來獲取所需的知識，尤其是現(xiàn)在中國電視劇的受眾主體，已經(jīng)集中于青少年和一般知識水準(zhǔn)的普通百姓。如果電視劇創(chuàng)作者不能以嚴(yán)肅的態(tài)度對待歷史，那么作品所呈現(xiàn)的影像及表達的主題必定會誤導(dǎo)觀眾，并產(chǎn)生極大的消極影響。在這種情況下，青少年的價值觀、民族精神極易受到誤導(dǎo)，實在是令人擔(dān)憂。

（二）實踐目的

1、重走烽火瀟湘路，反思感悟抗日魂

通過走訪參觀，追溯抗日戰(zhàn)爭期間中國軍隊與湖南省境內(nèi)進行的幾次慘烈戰(zhàn)役（包括長沙會戰(zhàn)、常德會戰(zhàn)、衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)等），了解真實的抗戰(zhàn)歷史，親身感受抗日戰(zhàn)爭的壯烈和烈士英魂的偉大。

2、宣講真實抗戰(zhàn)路，引領(lǐng)青年歷史行

結(jié)合查詢資料所獲知識和親身參觀學(xué)習(xí)的真實歷史，制作一份針對各年齡段相關(guān)問卷（主要對象確定為12～17歲的青少年），并根據(jù)收集結(jié)果撰寫一份關(guān)于8年抗日戰(zhàn)爭的宣講稿，由我團隊各成員于各自居住地的小區(qū)和母校進行宣講，以引導(dǎo)青少年走出電視，走出書本，親身感受真實的抗日戰(zhàn)爭為主要目的，推動回顧中國歷史的熱潮。

三、實踐準(zhǔn)備

（一）資料準(zhǔn)備

通過網(wǎng)上搜索，書籍文獻資料查閱，與有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐溝通了解，我組通過查閱網(wǎng)站"湖南抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念網(wǎng)"，《彭德懷與抗日戰(zhàn)爭》等文獻搜集了湖南省與抗日戰(zhàn)爭有關(guān)的歷史景區(qū)、著名的歷史人物，粗略了解了湖南省在抗日時的幾場戰(zhàn)爭，對湖南的抗日歷史有了初步的了解。也通過網(wǎng)上搜索和許多論文文獻分析了現(xiàn)在青少年對抗日歷史的了解情況。通過查閱這些資料，我們確定了我們的實踐主題，為我們的實踐做好了準(zhǔn)備。

（二）實踐內(nèi)容規(guī)劃

通過網(wǎng)上溝通和組內(nèi)會議，我們對實踐內(nèi)容有了比較具體的規(guī)劃

1、會議準(zhǔn)備

（1）確定實踐主題

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經(jīng)過大家討論、協(xié)商，最后決定選取‘青年歷史親歷行動’這一大主題。結(jié)合社會普遍現(xiàn)象，我組最終定下了關(guān)于向青少年普及真實抗日歷史這一實踐方向。

（2）確定實踐地點

我組經(jīng)過仔細討論關(guān)于路程、考察可行性、實踐效果，最終選取了芷江、岳麓山、衡陽三地進行實地考察。

（3）信函準(zhǔn)備

由組長發(fā)出并收取回函、教師推薦信。

2、內(nèi)容規(guī)劃

（1）準(zhǔn)備階段

1、人員、安全、物資等預(yù)備方案；

2、對確定的實踐地點進行了解與提前預(yù)約，確定采訪地點，采訪范圍和采訪對象。

（2）實踐環(huán)節(jié)

1、實地歷史考察階段；

2、問卷調(diào)查階段；

3。實地采訪階段。

（3）總結(jié)階段

通過之前的資料收集和分析，提出自己的看法和對現(xiàn)狀的建議。盡可能通過各種渠道向青少年宣傳了解真實抗日歷史的重要性，并敦促青少年進行歷史親歷活動，從中得到感悟和升華。

（三）人員分工安排

1、標(biāo)書制作安排

兩人一組分為三個小組，分別進行各自分配任務(wù)的制作，組長負責(zé)整合提煉。

2、實踐行動分工

在參觀過程中，一人負責(zé)路程安排，一人負責(zé)溝通與聯(lián)系，其余人聽從組長安排，認真記錄和分析。采訪過程中，每組分別制作問卷，大家通過各自渠道發(fā)放問卷，最后進行問卷整理分析。

3、實踐報告分工

實踐后通過整理分析記錄，討論后分為三個小組，各自進行任務(wù)分配。

四、實踐內(nèi)容

中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利受降紀(jì)念館

衡山羅榮桓故居

衡陽會戰(zhàn)紀(jì)念館

張家界市賀龍故

長沙市岳麓山

五、實踐特色

（一）宣傳方式

采用網(wǎng)絡(luò)宣傳和傳統(tǒng)宣傳相結(jié)合的方式，增強宣傳力度，擴大宣傳范圍：

建立微信公眾平臺，實踐期間即時推送實踐進程和內(nèi)容信息，可以包括部分圖片、訪談記錄、實踐收獲和隊員心得等等，向受眾提供最真實、最詳細的信息資源，加深其對相關(guān)主題的了解和認識，更好地達到實踐目的。實踐結(jié)束后，推送隊員們后繼追蹤了解的相關(guān)抗日紀(jì)念活動或者最新信息變化動態(tài)，幫助大家更方便地學(xué)習(xí)了解。

實地宣傳。團隊計劃采取宣講會等形式，在湖南省內(nèi)各地舉行實踐成果宣講會等形式，地點初步選取為各地的中小學(xué)，并會在事先與相關(guān)單位取得聯(lián)系。結(jié)合宣傳單，介紹團隊實踐的成果內(nèi)容展示宣傳，讓大家在時代背景下，更加透徹地了解家鄉(xiāng)文化。

（二）調(diào)查方式

問卷、深度訪談、實地探訪等多種途徑同時實踐調(diào)查：拓寬實踐對象的范圍，全面了解各類人群對抗日戰(zhàn)爭的理解和看法（并比較分析青年大學(xué)生群體），通過訪談和實地探訪的方式深化、細化部分問題的討論研究，拓展實踐深度。

團體實踐和分別實踐相結(jié)合：本次實踐分為團隊實踐和隊員分別實踐的部分，隊員在團隊合作的相互配合的同時，發(fā)揮個人的力量，同時增大了實踐的廣度，使其更具信效度。

（三）地域特色

本次暑假實踐具有一定的地域特色。團隊隊員長期受到湖南特色紅色文化熏陶，對湖南地區(qū)的抗日歷史有了一定的了解，將家鄉(xiāng)湖南作為實踐地點有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。近代史上的湖南素出革命將領(lǐng)，紅色文化積淀深厚，抗日歷史文物豐富。其中有芷江日本投降紀(jì)念館，長沙會戰(zhàn)紀(jì)念碑，常德會戰(zhàn)紀(jì)念館，以及在抗日戰(zhàn)爭中有突出貢獻的偉人故居，如領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨"反對內(nèi)戰(zhàn)，共同抗日"的毛澤東，指揮百團大戰(zhàn)的彭德懷。且湖南是抗日老兵最多的省份，利于開展實地訪談。

六、實踐保障

（一）可行性分析

1、選題恰當(dāng)

近年來，國際反法西斯情緒高漲，XX年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。

這個假期我們小組七位成員將會在長沙、衡陽以及懷化三地進行社會實踐活動，對當(dāng)?shù)氐母鱾€紅色旅游景點進行參觀考察，并與當(dāng)?shù)氐木包c負責(zé)人進行聯(lián)系交流，了解真實的歷史情況，并結(jié)合調(diào)查問卷等了解當(dāng)?shù)厍嗌倌陮τ诩t色青春及相關(guān)紅色影視作品的認知程度，思考當(dāng)今社會"抗日神劇"層出不窮，過分夸大甚至虛構(gòu)歷史的原因，以及調(diào)查其對青少年們影響。

國產(chǎn)"抗日神劇"層出不窮，爭相向社會大眾講述著當(dāng)年的那段抗?fàn)幨?。然而，在商業(yè)利益的驅(qū)使下，部分神劇過分夸大甚至虛構(gòu)了當(dāng)年的歷史，這在一定程度上影響了青少年們對歷史的認知。因此，調(diào)查思考神劇產(chǎn)生的意義及對青少年的影響是很有意義的。

2、選地合適

"惟楚有才，于斯為盛"，早在革命時期，鐘靈毓秀的湖南就誕生了一批批的革命領(lǐng)袖人物，他們在這里為了輝煌的明天而進行一次次的抗?fàn)幣c奮斗，這里遍布著他們的足跡。在革命勝利之后，后輩不忘先輩恩德，一座座紀(jì)念館、紀(jì)念碑拔地而起，歌頌著他們的豐功偉績。對于這次社會實踐工作而言，這無疑是十分方便的，集中的紅色景點可以讓我們進行大量參觀考察，然后進行對比分析，得出準(zhǔn)確的結(jié)論。極好地契合了本次實踐的主題，為實踐課題的可研性提供了保障。

我們在實地考察前就已與相關(guān)部門取得聯(lián)系，并得到回函，為實踐活動順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。

3、團隊特點

小組領(lǐng)隊具有極強的責(zé)任心和協(xié)調(diào)能力，隊員之間相互了解，就注定了我們是一個凝聚力很強的團隊，利于實踐時活動嚴(yán)密有序的展開。團隊有一位成員來自懷化，對當(dāng)?shù)氐臓顩r有著較為深刻的了解。同時，其他組員作為土生土長的湖南人，對湖南非常熟悉，有利于實踐活動安全、順利進行，小組其他成員也將積極利用寒暑假在各自的家鄉(xiāng)進行著實地調(diào)研等活動，對活動的合理進行有重要的參考價值。團隊成員由來自管工、國經(jīng)貿(mào)、政管、體經(jīng)等多個學(xué)院的同學(xué)組成，學(xué)科交叉，保障考慮問題的全面周到，掌握各方面專業(yè)知識，運用相應(yīng)的進度控制，財務(wù)管理，心理學(xué)等方法保障實踐活動的完成。共同為團隊建設(shè)貢獻力量。

4、前期準(zhǔn)備

在確定主題前，本小組成員進行了激烈的討論，設(shè)想了許多可能遇到的困難及應(yīng)對措施，上網(wǎng)搜集了大量的相關(guān)資料，力求使主題具有研究價值并切實可行。確定主題后，小組成員結(jié)合各自的特長等進行了合理的分工，并統(tǒng)籌安排好了時間，制定相對完整的安全預(yù)案，保證整個活動能夠取得滿意的成果。

（二）安全預(yù)案

實踐開展不會一帆風(fēng)順，為了順利完成實踐活動，及時控制并妥善處理一些突發(fā)事件，保障團隊成員的人身財產(chǎn)安全，我們在秉持安全第一的理念下制訂了此次實踐活動安全預(yù)案：

1、交通安全

我們會提前規(guī)劃好具體行程，使得實踐活動節(jié)奏緊湊而不慌亂。本次實踐地點有三處，分布在湖南境內(nèi)，會乘坐火車，汽車等交通工具，對此，我們會普及交通安全知識，保證交通安全。由于隊員處在湖南不同市縣，我們已互留聯(lián)系方式，制成團隊通聯(lián)，并告知家長，保持通訊暢通，在到達目的地后及時與本地成員聯(lián)系。

2、飲食保障

隊員盡量到有衛(wèi)生保障的餐飲店就餐。飲食一旦出現(xiàn)問題，及時與醫(yī)院部門聯(lián)系、解決。特殊事件發(fā)生后，應(yīng)及時與公共場所負責(zé)人聯(lián)系，制止事態(tài)發(fā)展，保護現(xiàn)場救治傷員，或撥打110、120、119處理，不得拖延。

3、人際和諧

盡管已取得實踐單位的回函，但仍不排除會遇到單位不配合的情況。為防止這情況，前往實踐單位前我們會通過電話或郵件聯(lián)系實踐單位，確定相關(guān)人員的接洽。在實踐過程中可能會產(chǎn)生組員間或者與單位人員之間的沖突。在實踐前，組員之間會互相提醒和照應(yīng)，注意態(tài)度和行為，禮貌和客氣地對待采訪者。若發(fā)生沖突，組員要及時制止，并且通知組長，及時道歉和解釋，和平地化解沖突。

4、天氣防范

湖南省氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，暑假期間氣溫偏高，在戶外長時間活動容易生?。ㄖ惺?、感冒等），可能會出現(xiàn)意外。所以我們會盡量避免在高溫時段外出實踐，外出時組員將配備水、帽子、遮陽傘和一些簡單防暑藥物。同時，夏天天氣容易突變，我們會隨時注意天氣狀況，安排實踐活動，并帶好雨具及常備藥品。

七、附錄

（一）團隊文化

一群來自湖南東南西北的小伙伴，志同道合，組成了獨特的惟楚有才隊。

首先是隊名的由來。惟楚有才，出處源于《左傳·襄公二十六年》："晉卿不如楚，其大夫則賢，皆卿材也。如杞梓、皮革，自楚往也。雖楚有材，晉實用之。"長沙岳麓書院更是有著"惟楚有材，于斯為盛"的名聯(lián)。

惟楚有才隊還有著含義豐富的標(biāo)志和隊服。紅色，代表革命的熱血，民主的自由，新生的希望；也是生活的情，樂觀的態(tài)度，向上的姿態(tài)。辣，是湖南傳統(tǒng)的飲食風(fēng)格，辣椒是其中的主角。身為湖南人的惟楚有才隊融合湖南的典型元素，將紅色辣椒作為團隊標(biāo)志和隊服圖案。我們也將帶著湖南革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和湖南人的干勁，定將暑假社會實踐的任務(wù)成功完成！

（二）會議記錄

時間：XX年5月23日晚7—9點

地點：中央財經(jīng)大學(xué)東區(qū)食堂一層

與會人員：（齊）

隊長：

成員：

會議內(nèi)容：

1、確定實踐主題

經(jīng)過大家討論、協(xié)商，最后決定選取‘青年歷史親歷行動’這一大主題。結(jié)合社會普遍現(xiàn)象，我組最終定下了關(guān)于向青少年普及真實抗日歷史這一實踐方向。

2、確定實踐地點

組長高亨通過查閱資料，給出了懷化芷江抗戰(zhàn)受降紀(jì)念館、岳麓山、韶山毛澤東故居、湘潭彭德懷故居、衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)紀(jì)念館、衡陽南岳忠烈祠等選擇地點，我組經(jīng)過仔細討論關(guān)于路程、考察可行性、實踐效果，最終選取了芷江、岳麓山、衡陽三地進行實地考察。

3、討論標(biāo)書重點

經(jīng)研究探討，大家選取了實踐背景及目的、實踐特色、可行性分析三部分為標(biāo)書重點。

4、任務(wù)分配

我組采用的是分工合作方式，除組長外兩人結(jié)為一組，分組完成任務(wù)，每組完成后交與組長，組長進行整合補充。

黨員家鄉(xiāng)行活動總結(jié) 篇14

此次“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動我來到了團區(qū)委“七彩小屋”，主要是與志愿者小伙伴們負責(zé)幼兒課程輔導(dǎo)和課外素質(zhì)拓展。我們主要會根據(jù)孩子們的不同年齡，針對性地給大童們輔導(dǎo)寒假作業(yè)和部分課內(nèi)知識點、給年齡較小的孩子講授一些生活知識并進行課外活動。在實習(xí)中，我通過與共事同學(xué)之間的團體合作，以及與孩子們之間的相處，對“團體合作”、“教師”這些詞語有了更深刻的理解。

在本次社會實踐中，我不僅增加了對教育事業(yè)的認識，也明白了應(yīng)該如何與學(xué)生相處、如何注意處理學(xué)生心理變化以及在一堂課程中應(yīng)該如何讓學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)，這些無疑是我未來從事教育工作非常寶貴的經(jīng)驗。

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