我虧大了作文(集錦十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-03-25 我虧大了作文在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。15篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中期中考試后感想500字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我虧大了作文 篇1
小時(shí)候很鐘情于面具，帶著它到處“招搖撞騙”，騙人的我覺(jué)得很有趣，被騙得人也覺(jué)得很有意思——因?yàn)槲沂莻€(gè)孩子，因?yàn)槊婢邘Ыo孩子的不是欺騙而是快樂(lè)。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，便不再去觸碰面具，覺(jué)得它太幼稚了?？烧l(shuí)知，在不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)那個(gè)幼稚的面具被爸爸帶上了。
從那以后我就很少看見(jiàn)爸爸的“真面孔”了。在我的眼里，爸爸很善變，有時(shí)候?qū)ξ液芎吞@，對(duì)我很放縱，一眨眼間又會(huì)很暴躁，對(duì)我兇巴巴的；在媽媽的眼里，爸爸應(yīng)該是頭難以馴服的雄獅，或是隨時(shí)可能爆發(fā)的火山，所以媽媽對(duì)爸爸也是見(jiàn)機(jī)行事；而在外人看來(lái)，爸爸是個(gè)老好人，他們都說(shuō)爸爸能干而且樂(lè)于助人，所以誰(shuí)遇到麻煩或是不順心了都來(lái)找爸爸，我想在他們眼中，爸爸可以用完美無(wú)缺來(lái)形容了。
然而，到底哪一個(gè)才是我的爸爸的.真面目？爸爸呀，為什么每個(gè)人眼中的你都不同呢？你究竟戴了多少?gòu)埫婢甙。?/p>
直到有一天，爸爸摘下了面具……
那一天，爸爸醉酒歸來(lái)。我最討厭他這個(gè)樣子了，所以一直沒(méi)有搭理他，自顧自忙著。他過(guò)來(lái)?yè)е覍?duì)我說(shuō)醉話，我也一甩手走開(kāi)了。剎那間，爸爸像醒了酒一樣平平穩(wěn)穩(wěn)地坐回到沙發(fā)上?！芭畠洪L(zhǎng)大了，看不慣我這樣了，”說(shuō)著說(shuō)著，爸爸竟然抽泣起來(lái)！“……可是我也不愿這樣啊，最近公司生意不好，到了外邊得強(qiáng)顏歡笑，到了家里也不敢表露出來(lái)，怕你們擔(dān)心……”爸爸哭了，不再刻意掩飾什么，任憑眼淚流下面頰，我驚呆了！這是我第一次看見(jiàn)爸爸淚流滿面，我也心疼的哭了，哭得視線模糊，看不清爸爸的面龐、爸爸的淚水?？墒窃谘蹨I中，我看見(jiàn)了爸爸赤裸的臉，那張沒(méi)戴任何面具的臉，是那么脆弱，那么無(wú)助，跟任何人看見(jiàn)的都不一樣……
后來(lái)，爸爸似乎忘記了那天的一切，再也沒(méi)有哭過(guò)，他重新帶起了屬于他的面具。我對(duì)面具的認(rèn)識(shí)也不只是幼稚那么簡(jiǎn)單了——薄薄的一張面具卻是如此的讓人不堪重負(fù)！不知爸爸還會(huì)帶著面具走多少的路，但我可以肯定，當(dāng)他終于可以摘下面具的時(shí)候，不僅僅是他的面容，甚至是心靈也早已被它劃滿傷痕了。而我，最終也會(huì)繼承爸爸的面具，繼續(xù)走下去嗎？
我虧大了作文 篇2
前不久學(xué)校組織了一場(chǎng)期中考試，但是我覺(jué)得自己期中考試的成績(jī)非常的不理想，所以我進(jìn)行了期中考試反思，我的期中考試反思如下：這次的語(yǔ)文成績(jī)與上次比較起來(lái)差了好多分，其中丟分最嚴(yán)重的就是閱讀與探究部分了，這丟分最主要的原因就是自己沒(méi)有認(rèn)真的閱讀文章的.內(nèi)容，做題目的時(shí)候沒(méi)有深入的分析，所以導(dǎo)致丟了很多分。
粗心大意沒(méi)看清要求
丟分嚴(yán)重的地方還有積累與運(yùn)用這一塊，怪就怪在自己太粗心大意了，在做試卷的時(shí)候，沒(méi)有看清拼音，另外還曲解了字、詞、句的意思，甚至連作者的簡(jiǎn)介都看錯(cuò)了。還有自己的作文，就是因?yàn)闆](méi)有看清楚作文的要求，從而導(dǎo)致自己作文寫偏題了，作文方面不僅跑題自己的字?jǐn)?shù)要求也沒(méi)有達(dá)標(biāo)，這次的語(yǔ)文成績(jī)丟分實(shí)在是嚴(yán)重了。
知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用不到位
語(yǔ)文丟分已經(jīng)讓我很心痛了，但是平時(shí)擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)竟然也沒(méi)有考好，因?yàn)樽约褐R(shí)運(yùn)用的時(shí)候，將數(shù)字看錯(cuò)了，多以導(dǎo)致應(yīng)用題扣了很多分，另外自己做完題目沒(méi)有檢查試卷。英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng)，所以自己很討厭背單詞以至于自己在做題的時(shí)候，很多單詞都不會(huì)拼寫。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己存在著很多的問(wèn)題，譬如不該粗心大意，不該偏科，更不該不檢查試卷，所以在日后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成細(xì)心的號(hào)習(xí)慣，更要正視自己所犯下的錯(cuò)誤，相信通過(guò)自己的不斷努力，一定會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。
我虧大了作文 篇3
樹(shù)歪了，她要把它扶正，用一輩子。
――題記
在這樣特殊的年齡，在這樣特殊的時(shí)間段，我會(huì)叛逆，我會(huì)憤怒的關(guān)上門，關(guān)閉心靈的窗戶；我會(huì)憤怒地與她吵架，煩得想要離家出走；我會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭，讓淚水流成一條苦惱的河，而她迫使我半途而廢。
因?yàn)橐患∈?，我又叛逆了?/p>
第四節(jié)晚自習(xí)下課回家，快十點(diǎn)了，她出門迎接我，一見(jiàn)我就說(shuō)：“校服幾天沒(méi)換了，臟不臟啊？”我不予理睬，她知道我只有一件的。她又重復(fù)：“嗯？幾天沒(méi)換了，說(shuō)話呀！”真煩人，我回答說(shuō)，“不是跟你說(shuō)了嗎？我只有一件！”空氣瞬間凝固了，火藥味很濃，我微微瞥了她一眼，她的臉色變了，我看到那瞬間的蒼老。我有些后悔了，我們都在自己的世界里，兩扇大門緊閉著。
不歡而散。
我們彼此都沒(méi)有再說(shuō)一句話，她睡覺(jué)了，我去洗澡，關(guān)掉浴室的燈，房間里就一片漆黑。真是的，不知道留一盞燈嗎？想過(guò)我嗎？頓時(shí)又是很煩，也許此刻，她正躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去……
天剛有一絲光亮，我就隱約聽(tīng)到門外一陣雜音，眼一閉，我又繼續(xù)睡著了，過(guò)了一會(huì)兒，最后一個(gè)夢(mèng)還沒(méi)有做完，她忽然把燈一開(kāi)，睡眼朦朧的我用沙啞的'聲音喊著：“哎呀，你真是煩死了！”
她不作答，我揉了揉眼，看到床頭好像有什么東西，仔細(xì)一看，啊，是我那件丟了的校服，怎么？是她？校服整整齊齊的疊在哪里，我的臉倏然間紅了，我錯(cuò)了……
她——我的母親，她用不同的方式，或者說(shuō)默默無(wú)言、潛移默化地影響著我，把我的心扶正了。
我虧大了作文 篇4
今天，我學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)三角形和四邊形這個(gè)單元。知道了更具邊長(zhǎng)和角度的相互關(guān)系，三角形具有不同的名稱。它們分別是直角三角形銳角三角形和鈍角三角形。等邊三角形和等腰三角形。
我知道三角形是所有簡(jiǎn)單圖形里面最堅(jiān)固的圖形。它被廣泛用在橋梁、建筑上。著名的巴黎艾菲爾鐵塔的鋼架上就運(yùn)用了它。但是我一直不明白為什么說(shuō)三角形是最堅(jiān)固的圖形？它為什么具有這樣的特性？帶著這樣的好奇和疑問(wèn)，我結(jié)合這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)—用七個(gè)長(zhǎng)方形的紙條分別釘成了一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形。用力拉之后，我發(fā)現(xiàn)四邊形沒(méi)個(gè)對(duì)角只要用力拉一拉就變形了，而握住三角形的任意兩個(gè)角用力拉三角形都不會(huì)變形通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出了四邊形具有不穩(wěn)定性而三角形具有穩(wěn)定性的結(jié)論。
使用量角器我測(cè)出無(wú)論什么大小的三角形，他的內(nèi)角合永遠(yuǎn)是一百八十度。我先在一張紙上畫(huà)了一些大小不一樣的三角形；然后把它們剪下來(lái)，再把它們拼起來(lái)。我驚喜的發(fā)現(xiàn)它們是一條直線，也就是一百八十度。利用這一結(jié)論，我們就能求出這個(gè)三角形的度數(shù)了。
通過(guò)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，我懂得了在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不光要?jiǎng)幽X，還要勤動(dòng)手。用實(shí)驗(yàn)解決疑惑，尋求結(jié)論，讓我真正感受到數(shù)學(xué)樂(lè)趣和令人著迷之處。
我虧大了作文 篇5
秋天到了，農(nóng)民伯伯收獲了糧食；考試完了，同學(xué)們收獲了一個(gè)個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)；比賽結(jié)束了，體育健兒們收獲了他們用汗水換來(lái)的金牌；對(duì)于我，在復(fù)出努力后，收獲的是一份成功。
我的成功源于鋼琴，在我四歲半時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，一開(kāi)始，我覺(jué)得很難，經(jīng)常把音符和升降記號(hào)搞混，雖然老師經(jīng)常糾正我，可我總是忘記，我真的心灰意冷了，我想：“要不算了吧，放棄吧！”但當(dāng)我把想法告訴媽媽時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不能半途而廢呀，孩子，做什么事情都要有始有終，堅(jiān)持到底。”老師也耐心地指導(dǎo)我，什么地方該彈什么。經(jīng)過(guò)五年的刻苦訓(xùn)練，我終于克服了這些困難，也喜歡上了鋼琴。暑假里，我被老師選去參加北京市的鋼琴比賽。
比賽開(kāi)始了，小朋友們一個(gè)個(gè)按照順序上臺(tái)演奏，馬上就該我了，我的`心里像裝著一只小兔子忐忑不安。于是，我在心里安慰自己說(shuō)“沒(méi)事的，別緊張！”輪到我了，我沉住氣，眼睛環(huán)視了一個(gè)四周，評(píng)委老師們向我投來(lái)了信任的目光，觀眾們也用期待的眼神望著我。我深深地吸了口氣，開(kāi)始彈了，悠揚(yáng)的鋼琴聲回蕩在大廳里，就連我自己也沉醉其中了。當(dāng)我彈完站起身的時(shí)候，下面響起一片熱烈的掌聲，我的心也一下子從懸著的空中掉了下來(lái)。到了后臺(tái)，老師對(duì)我說(shuō)：“你彈得好極了！”聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我心花怒放，心里美滋滋的！
比賽結(jié)果出來(lái)了，是銀獎(jiǎng)，雖然沒(méi)得金獎(jiǎng)，但我仍然感到很自豪，真是功夫不負(fù)有心人！只要肯下功夫，就能收獲成功。
我虧大了作文 篇6
學(xué)生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過(guò)筆跡我就知道是哪個(gè)學(xué)生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個(gè)后進(jìn)生。看完他們的考卷，我只能嘆息。不過(guò)，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數(shù)的百字短文，已經(jīng)打破了常規(guī)，這也說(shuō)明他們的進(jìn)步?。?/p>
班里的卷子，我用了一上午就看出來(lái)了，現(xiàn)在分析一下試卷情況。
學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還是蠻可以的`，很少有丟分的。其中有一題我班學(xué)生做得特別好，題目的要求是：本學(xué)期你讀過(guò)那些優(yōu)秀文章，介紹一下你的心得和收獲。
這道題做得好的原因，是因?yàn)檫@學(xué)期學(xué)生讀的課外書(shū)比較多，這學(xué)期比較長(zhǎng)，有充足的時(shí)間學(xué)完課程，于是我利用早讀的時(shí)間讓學(xué)生讀課外書(shū)。為了檢驗(yàn)學(xué)生讀書(shū)情況，每周都讓學(xué)生寫三個(gè)讀后感悟。學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣在于日積月累，也在于慢慢養(yǎng)成。
當(dāng)然，也有做的不盡人意的地方，那就是閱讀題。我班的學(xué)生基礎(chǔ)差得比較多，相對(duì)理解力就不好，試卷上的短文，基礎(chǔ)差的就讀不懂，讀不懂就不會(huì)做題。越到高年級(jí)，兩極分化越嚴(yán)重。我只有盡我最大的努力讓他們學(xué)好現(xiàn)在的知識(shí)，不至于被拉得更遠(yuǎn)。
作文依舊有寫跑題的，對(duì)待這樣的學(xué)生，必須嚴(yán)厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時(shí)一定要認(rèn)真審題，別再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
期中考試結(jié)束了，哪個(gè)地方學(xué)生掌握得還不夠好，我再和學(xué)生一起補(bǔ)過(guò)，就讓我和我的學(xué)生一起在期中考試中成長(zhǎng)、進(jìn)步。
我虧大了作文 篇7
黑夜為白晝披上了一層黑紗，冰冷的月亮靜靜地待在天空，身邊或明或暗的星星不停地閃爍著……
夜晚，沒(méi)有白天的喧鬧，也沒(méi)有白天的溫暖，但它有魔力般的寧?kù)o，能讓人停下來(lái)手中的事情靜靜思考。
小學(xué)六年時(shí)光匆匆閃過(guò)，許多人日漸淡忘，但我卻始終忘不了你——洋。
我們應(yīng)該只有三四年的同學(xué)情吧！那時(shí)候，你的學(xué)習(xí)并不是太好，并且相貌有點(diǎn)困難。班里人幾乎沒(méi)人和你在一起玩。但你的品性卻沒(méi)有因?yàn)檫@些而改變。(原創(chuàng)投稿 )
我清楚的記得，那是你在二小的最后一次考試。你語(yǔ)文竟然破天荒得考了100分，這引來(lái)了班里應(yīng)該考滿分而沒(méi)考滿分的同學(xué)的'嫉妒。這些人在私底下，偷偷地說(shuō)你考試的時(shí)候作弊，抄同學(xué)答案……這些話最終有意無(wú)意地傳入你的耳朵里，可你卻并沒(méi)有生氣，只是皺皺眉頭，更沒(méi)有去找他們理論，就當(dāng)什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，也不去多問(wèn)一句。
我很佩服他這種寬闊的胸懷。他的善良和隱忍也正是我們這些人所缺少的風(fēng)采吧。
然而，升入五年級(jí)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的身影。
冬季，穿著一條濕褲子，在寒風(fēng)中行走，是一種怎樣的感覺(jué)。
正值下課期間，人們都直奔向飲水機(jī)“抱水取暖”?？次矣卸鄼C(jī)智，讓同桌給我取一杯水就行了。但大手大腳的同桌給我灌得滿滿的，連瓶蓋都蓋不上。那只好放在桌角涼一涼再喝了。但我卻下知一場(chǎng)“災(zāi)難”卻向我襲來(lái)。
冬天人們穿得比較厚，桌子比較擠，“嘩”水倒了，流的慢桌都是，弄得我褲子也濕了大半截。正當(dāng)我想指著那個(gè)臭罵一頓時(shí)，腦海里突然閃過(guò)洋的身影。一個(gè)男生都可以包容，我一個(gè)女生又何嘗不可以。只好自認(rèn)倒霉。畢竟是我沒(méi)有蓋瓶蓋。有何嘗能責(zé)怪別人。YjS21.CoM
我想是他影響了我，讓我學(xué)會(huì)了寬容和大度，感謝他在我生命里走過(guò)。
我虧大了作文 篇8
這大年三十我還要累死累活地寫作文，也不知道誰(shuí)這么不人道，哦!原來(lái)是我的語(yǔ)文老師，雙減政策下，為什么我還有這么多作業(yè)?這可太可拷了!
接下來(lái)，我給你們講述一下這位老師的傳奇教學(xué)經(jīng)歷。
她從初二就開(kāi)始教我，也有可能現(xiàn)在正在批改這篇作文。她上課總能保持自己的節(jié)奏，課堂氣氛頗為明快，上課前會(huì)在黑板上留下課題的飄逸字跡。
她是一位很負(fù)責(zé)任的老師，在學(xué)生能力方面費(fèi)了很大心思，對(duì)于我更是將我以一位較高能力學(xué)生培養(yǎng)，在她眼里細(xì)節(jié)極為致命。所以，我們可以看到以下幾種場(chǎng)面：
1、上課提問(wèn)錯(cuò)一點(diǎn)，站了一節(jié)課2.考試填錯(cuò)重罰，尤其是默寫，錯(cuò)了一道“坐牢”，這可太刑了。3.上課插句話，又“坐牢”了，還真是夠刑違藝術(shù)了。
她總會(huì)為學(xué)生的成績(jī)著急，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“考試就是海浪沖擊，大潮退去，才知道誰(shuí)在裸泳。”自從上初二之后，我的語(yǔ)文成績(jī)便很穩(wěn)定，一如既往地差。語(yǔ)文老師每次都對(duì)我的成績(jī)感到無(wú)可奈何。不過(guò)這次考得還行，總算能過(guò)個(gè)好年，但我不會(huì)驕傲，我一定謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。就如愚公一般，愚公移的是山，不移的是他的信念，只有走一步，再走一步，才能讓榮耀不僅僅是昔日的榮耀。我曾經(jīng)膽怯過(guò)，當(dāng)取得一定成績(jī)后變得害怕進(jìn)取，不敢再放手一搏，但我的語(yǔ)文老師告訴我：“的確，船支呆在港口更安全，但那就失去了它真正的.意義?！?/p>
經(jīng)過(guò)她近兩年的教學(xué)，總體感覺(jué)我的語(yǔ)文水平升華了一個(gè)檔次，她總是樂(lè)于與學(xué)生交流，解決學(xué)習(xí)上的諸多困擾。都說(shuō)：“桃李不言，下自成蹊(《史記》)我想她便是這樣一個(gè)人。接下來(lái)，回歸主題，下次希望她別布置這么多作業(yè)了，不過(guò)沒(méi)有下次了。
這么瀟灑負(fù)責(zé)的老師，屬實(shí)是可遇不可求啊!
我虧大了作文 篇9
數(shù)學(xué)這門學(xué)科，有些人說(shuō)是可怕的，因?yàn)樗碾y度，有些人說(shuō)是可愛(ài)的，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，有些人說(shuō)是……而我說(shuō)是美麗的。人有“外貌美”和“內(nèi)在美”，其實(shí)，數(shù)學(xué)也有這兩種美。你不相信？聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)——
外貌美
看向你走來(lái)的圖形多美呀！看第一個(gè)圖形，圓挺著他那胖乎乎的肚皮，緩緩的走來(lái)。他還沒(méi)走到中央時(shí)，一個(gè)尖尖的腦袋露了出來(lái)，原來(lái)是活潑可愛(ài)的三角形呀，你看她穿著美麗的衣裳，蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了。緊隨其后的是正方形，他端端正正的走著路……圖形走完。數(shù)字也來(lái)“走秀”“一二……一……”伴隨著響亮的叫喊聲數(shù)字們，紛紛亮相了。他們不僅外貌美，內(nèi)在也很美呢——
內(nèi)在美
生活中處處需要數(shù)學(xué)。有了數(shù)學(xué)，在平地上才能建起高樓大廈；有了數(shù)學(xué)，在大海上才能架起大橋；有了數(shù)學(xué)，在航空領(lǐng)域中人們才能“飛”上天；有了數(shù)學(xué)，能完成許多事情。往日常生活說(shuō)：我們買衣服時(shí)的“打折”需要用到百分?jǐn)?shù)。我們分橘子時(shí)需要用到平均數(shù)……
數(shù)字在生活中就更重要了。有一次，我和媽媽去買菜。（要付的價(jià)錢是需要算出來(lái)的，沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的大人，就有可能惹出笑話。）有一位叔叔，在一個(gè)攤位買菜，把菜價(jià)算錯(cuò)了，少了錢。這在這么多人的情況下多尷尬??！
數(shù)學(xué)，這門學(xué)科。是經(jīng)過(guò)了許多偉大科學(xué)家的努力，有祖沖之，華羅庚，牛頓……他們都是我們數(shù)學(xué)現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)，是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們站在巨人的肩膀上。數(shù)學(xué)是美麗的！
我虧大了作文 篇10
“牛梓豪，79分！”隨著一聲吼叫，我失落地從自己的座位上站了起來(lái)，一步一顫地走到講臺(tái)上。拿過(guò)試卷，再三確認(rèn)是我的卷子，此時(shí)此刻，我周圍的空氣好像凝聚在一起，讓我無(wú)法呼吸。
回想起考試前一天晚上，我還在床上躺著看電視打游戲，開(kāi)心又自在。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你們老師今天沒(méi)留作業(yè)？”“是啊！”“那你是不是應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)？”“這種小考試我都不用復(fù)習(xí)，”我笑著說(shuō)，“我那么聰明！”
到了第二天，我高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，好多同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，而我望著窗外，還想今天中午吃什么呢！就在這時(shí)，老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)，“1、2、3節(jié)全上語(yǔ)文，我們今天上午考試！”當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí)，我一下呆住了，因?yàn)榫碜由系念}有好多字詞，我都不記得怎么拼寫。我的手心一直在出汗，心想：早知道好好復(fù)習(xí)了。
當(dāng)我寫完會(huì)做的'題，看著那些空白的題目，我感覺(jué)自己好像掉進(jìn)了冰窖里，也仿佛看到了媽媽怒火沖天的樣子。沒(méi)辦法，我只好在草稿紙上亂涂亂畫(huà)，希望可以快速快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
最后就有了開(kāi)頭那一幕。放學(xué)后，我背上書(shū)包，一步一步地回到家，到家我就立刻鉆進(jìn)了我的房間里直嘆氣，直到半夜才睡著。
那次，我可真后悔呀！
我虧大了作文 篇11
有人辛勤地勞動(dòng)，收獲了果實(shí)；有人熱心地幫助他人，收獲了喜悅；而我經(jīng)過(guò)不懈努力，收獲了成功——制作了一個(gè)可愛(ài)的不倒翁。
一天，陽(yáng)光灑滿大地，池塘里的小魚(yú)們歡快地游來(lái)游去，像是在水中比賽一樣。我想：閑著也是閑著，不如親手做一個(gè)“不倒翁”，這樣玩起來(lái)不是更有意思嗎？我立馬去文具店買了彈珠、剪刀、“彩紙”、還有“五零二膠水”。
我氣喘吁吁地趕回家，連水也來(lái)不及喝一口，就興沖沖地做起了不倒翁！
我先拿出了彩紙和剪刀，用剪刀小心翼翼地剪了一張小長(zhǎng)條，啊！不好！剪歪了，我重新拿出一張彩紙，先用直尺和鉛筆描出小長(zhǎng)條，再用剪刀沿著畫(huà)線的地方更加小心地剪著，這一招真不錯(cuò)！居然成功了！看著整整齊齊的小長(zhǎng)條，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，然后同樣的方法，又剪了一幾個(gè)橢圓，再將它們粘合成橢圓體，最后把彈珠輕輕地放入不倒翁體內(nèi)，用502膠水粘上去，不好，又弄歪了，我趕忙醮一滴水把膠水擦了，重新粘起來(lái)，終于粘好了，一個(gè)小小的不倒翁出現(xiàn)在我面前，我輕輕地打了它一下，哎喲喂！居然沒(méi)倒，成功啦！嗯，還差點(diǎn)什么呢？不行再加工一下，我拿出我的水彩筆，給不倒翁畫(huà)上了黑黑的小眼睛，可愛(ài)的`小鼻子，粉嘟嘟的小臉，紅紅的小嘴巴，好一個(gè)別致的不倒翁??！我甜甜地笑了。
今天我終于收獲了一份成功，并且明白失敗是成功之母的意義。
我虧大了作文 篇12
靜佇青石古鎮(zhèn)，獨(dú)守一輪明月……
起風(fēng)了，泛黃的香樟葉落了，像一只只枯葉蝶在半空中飛舞，盤旋，凋零。
可蕭瑟之中，分明有那么一片綠秋風(fēng)中笑著，鬧著……那便是老人的竹林。
老人一人，住在古鎮(zhèn)，隔著他陳舊的老屋，一片竹林隨風(fēng)招舞著。你時(shí)?？匆?jiàn)他，提一把靠椅，拎一壺大麥茶在竹林中悠閑地躺著，陪伴在他身邊的，則是一個(gè)個(gè)或方或圓精致的竹籃和一把裂柄了的砍刀。老人就這么將編竹籃的手藝磨了又磨，日益精進(jìn)，似一座孤城，從容應(yīng)對(duì)時(shí)光的沖刷，屹立不倒，風(fēng)度翩翩。
直到有一天，高跟鞋和涼傘走進(jìn)了古鎮(zhèn)，隨著幾日華麗炫目的煙花，外形精美色彩艷麗的塑料籃闖入了人們的視線，人們紛紛被它吸引。
老人的竹林漸漸少有人光顧了，可我卻仍時(shí)常望見(jiàn)他輕搖著蒲扇，躺在靠椅上，細(xì)品麥茶。靜靜看竹葉飄落，聽(tīng)著鳥(niǎo)雀時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的鳴叫。鋪就一幅從容淡雅的畫(huà)卷，自有一番風(fēng)度。
可出人意料的事發(fā)生了，越來(lái)越多的古鎮(zhèn)人又開(kāi)始購(gòu)買老人的竹籃，原來(lái)老人深知個(gè)古鎮(zhèn)人的習(xí)性的，下地干活，河邊洗菜，哪樣不要籃子。那再漂亮的塑料籃終究是“中看不中用”的'，不是拎的把手?jǐn)嗔耍褪堑撞砍惺懿涣酥匚飺纹崎_(kāi)了……理所當(dāng)然，人們又想起了老人結(jié)實(shí)耐用的竹籃。
穿過(guò)重金裝飾的店面，穿過(guò)喧囂的人群，走近老人的竹林，我才猛然發(fā)現(xiàn)，那燈光閃爍的店面哪有這竹林來(lái)得清新脫俗，那利益熏心的商家又怎會(huì)有老人這般的從容不迫，風(fēng)度不凡。
老人此時(shí)正著手編著竹籃，熟練的手在竹條間穿梭，仿佛那歷經(jīng)滄桑的手在觸碰到竹子的那一刻，就又會(huì)重注青春?？吹轿襾?lái)，他笑著說(shuō)：“得用心啊”。
我不禁被老人的話驚艷到，一時(shí)間有些不知所措，望著眼前這位老者，竟有些隱士圣人的風(fēng)度。
細(xì)看，老人嘴角露出一絲微笑，那夕陽(yáng)的余暉灑落在老人黝黑的臉上，經(jīng)浮現(xiàn)出醉熏的紅色，他是醉了吧，醉于自己手中這即將誕生的藝術(shù)品。因?yàn)樗先苏宫F(xiàn)出了與眾不同的風(fēng)度。
夕陽(yáng)正緩緩落下，它似老人般，擠出最后一點(diǎn)余力，迸出最后一點(diǎn)激情，卻將黃銅燒成了赤金，成就了不朽的風(fēng)度。
我虧大了作文 篇13
聽(tīng)到這個(gè)消息的我頓時(shí)歡天喜地，嘴笑得如同一朵荷花，許久都合不攏。一下課我就沖進(jìn)老師辦公室，心里還沾沾自喜：上臺(tái)演講必定很簡(jiǎn)單，再加上這次的主題很容易，稿子肯定很短。
這個(gè)時(shí)候，老師進(jìn)去了。一看我已站在辦公室等待了，便快點(diǎn)拿出稿子開(kāi)始排練。我把稿子看了一遍，哇，這么多內(nèi)容，足足三張紙呢！我能背下來(lái)嗎？老師看我猶豫不決，就問(wèn)到：“稿子多嗎？”“不多?！薄澳蔷陀?xùn)練吧！”老師把我拉到操場(chǎng)上，站在我身旁耐心的教導(dǎo)。
日漸的我能流利的讀下來(lái)了，而離比賽還有兩周時(shí)間，時(shí)間很寬裕?？衫蠋焻s不肯休息，依然讓我練習(xí)。我的稿子愈來(lái)愈熟練，可還欠缺感情，于是我便開(kāi)始了不停的訓(xùn)練，而老師也不怕辛苦的幫我糾錯(cuò)。
我的演講能力一天一天的增高，而時(shí)間也在一天一天的推移。終于到了星期一，到了我該表演的時(shí)刻。
在上臺(tái)之前，老師不住地提醒我，我也一遍又一遍的提醒自身：千萬(wàn)不可以出錯(cuò)，必須要為班爭(zhēng)光。
離我上臺(tái)的時(shí)間愈來(lái)愈近，我嚇得兩腿發(fā)軟，把臺(tái)詞也忘了一大半?！熬o接著，有請(qǐng)四八班劉雨菲上場(chǎng)?！钡轿已葜v了，我硬著頭皮走了上去。站在那里，不知所措。老師在臺(tái)下著急地比劃著，我雖然不懂什么意思，但心里很了解老師對(duì)偶的表演很不滿。可我還是努力回想。
最后，我響了起來(lái)，便以富有感情的聲音講了起來(lái)。終于演完了，臺(tái)下的'掌聲一陣接一陣，我也感到了由衷的自豪。比賽成績(jī)出來(lái)了，我榮獲一等獎(jiǎng)，我像一只小鳥(niǎo)一樣蹦來(lái)跳去，快樂(lè)的仿佛要飛起來(lái)。
這一次演講正應(yīng)了那句古話：一分耕耘，一分收獲。這次的演講，讓我收獲了沉甸甸的成功！
我虧大了作文 篇14
打開(kāi)童年的匣子，里面有許多五彩繽紛的記憶，而其中有一件事令我非常后悔。
那是暑假的一天，我和王洋從公園往家里走，不知不覺(jué)就回到了家。到家后，媽媽叫我把用完的草稿本拿去扔了，我拿著草稿本向垃圾堆走去。由于我家離垃圾堆比較遠(yuǎn)，我一路上小跑著。跑著跑著，＂刷刷刷＂的聲音傳入我的耳朵，我向前一看，不遠(yuǎn)處有一位清潔工正在掃地，我從她身旁跑過(guò)，瞥了她一眼。
這時(shí)，我想到了我手上的草稿本可以廢物＂利用＂，就馬上把草稿本撕成小塊小塊的，扔在了清潔工才掃干凈的街道上，頓時(shí)，干凈的街道又被我弄臟了，我看著我的.＂杰作＂，不禁笑了起來(lái)。我著一舉一動(dòng)清潔工并沒(méi)有看見(jiàn)，因?yàn)樗诼耦^掃地呢！
我滿不在乎地向家里跑去?；氐郊遥野堰@件事向媽媽說(shuō)了，我正在為我的＂杰作＂得意呢，沒(méi)想到卻被媽媽罵了一頓，說(shuō)我這樣做不對(duì)，我后悔極了，跑到剛才扔紙的地方，想向清潔工道歉，可她卻早已掃完街道，回家了。事情就這樣過(guò)去了。
雖然事情過(guò)去了，但我一想起來(lái)就十分后悔。
我虧大了作文 篇15
今天，項(xiàng)老師把批改完了的期中試卷發(fā)還給了我們。我先下意識(shí)地看了看分?jǐn)?shù)——“95.5”。還好，成績(jī)比我想象中的要好一些。但那4.5分到底扣在哪里了呢?
我找到了扣分的地方:一處看拼音寫詞語(yǔ)、一處諺語(yǔ)填空、一處閱讀理解題外加作文扣了兩分。這都是不應(yīng)該錯(cuò)的呀!我沉默了，靜靜地反思起來(lái):
在看拼音寫詞語(yǔ)部分，我錯(cuò)的是“障礙”的“礙”字。把它的右邊部分寫成了“喝”的右邊部分。這兩個(gè)字字形很相近。在考試前，老師已經(jīng)把這幾個(gè)單元的詞語(yǔ)都給我們聽(tīng)寫過(guò)了。老師常說(shuō):“語(yǔ)文的字詞像房子的地基一樣重要，學(xué)不好它，就甭想學(xué)別的!”我竟犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤，真有些說(shuō)不過(guò)去。
在諺語(yǔ)填空部分，“雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到?！?“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到?！逼綍r(shí)記得很熟的句子，到考試的時(shí)候，卻弄糊涂了!我感覺(jué)很慚愧，這又是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，我都覺(jué)得自己不是王奕陽(yáng)了!
作文扣了分，絕對(duì)不是因?yàn)槲宜讲?，而是因?yàn)殄e(cuò)別字較多。一篇作文中，一個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)用詞不當(dāng)，不扣分才怪呢!我實(shí)在是太浮躁了!
閱讀理解題里的.錯(cuò)題，是我整張卷子中唯一一個(gè)因不懂而錯(cuò)的題目?？磥?lái)，以后要在閱讀上花更多地精力了。
我對(duì)這次的考試成績(jī)很不滿意。在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一定要克服浮躁，做回以前的自己。
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