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孤獨(dú)是一種境界作文(精選14篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-03-16

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。14篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的孤獨(dú)是一種境界作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

孤獨(dú)是一種境界作文 篇1

喧嘩而斑斕的世界,而我,只是黑夜里的孤影,心里很亂,于是,我決定出去散散心,希望能讓我自己的心平靜下來(lái)。

我獨(dú)自一人行走在街道里,腳下踩著盲人專用的道路,用腳掌去感受腳下突起的一塊塊小石磚,因?yàn)橹挥羞@樣,才能讓我不走偏。

走在黑夜中,周圍是一片幽寂而冷清的建筑物和沉睡中的綠色生命。我步履維艱,仿佛周圍一切都在排斥我。無(wú)奈,我只能抬頭仰望星空,因?yàn)橹挥心抢锊粫?huì)排斥我,渺小而孤獨(dú)的我,它會(huì)在意嗎?

蕭蕭寒夜,凄廖而暗淡的微弱星光正在幽曠的星空里垂死掙扎著,仿佛下一刻就要消失一樣,那么無(wú)力,那么脆弱。

看著星空,我莫名的感到一絲共鳴,原來(lái)孤傲的.星光也和我一樣,一樣孤獨(dú)。

這一刻,我仿佛聽到凄廖而暗淡的星光和我打招呼嘿朋友,有空聊聊

有空……

唉……

我會(huì)心一笑,看了看周圍,努力的呼了幾口氣,孤獨(dú)的身影在黑夜里漸行漸遠(yuǎn)。

孤獨(dú)是一種境界作文 篇2

秋天,一個(gè)多情的季節(jié),讓我快樂而迷茫。

今年秋天的雨又冷又涼,人們不禁想起了過(guò)去。秋天刮起了風(fēng)。讓人們盡早回憶起那張淚流滿面的臉,讓人們?cè)俅胃袆?dòng)。

秋天,這個(gè)充滿無(wú)限情感的季節(jié),讓我再次落淚,讓我再次感動(dòng),讓我再次想起我的好朋友。

走進(jìn)學(xué)校大門,一切如常,除了有雨點(diǎn)從天而降,地面落在我身上。仿佛一股幸福的暖流正在融化我的心。我想今天應(yīng)該會(huì)有開心的事情發(fā)生。

我通常很孤獨(dú)。不知道為什么。我總是找不到我的知心朋友,這讓我感到沮喪。我想也許上帝可憐我吧。讓我認(rèn)識(shí)她。

秋風(fēng)吹來(lái),我一個(gè)人走在校園里。這時(shí),有人輕輕拍了拍我的肩膀,有種親切的感覺。我覺得可能是上帝為我召喚的天使。

我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)安吉爾是我們班的新同學(xué)。她沖我甜甜一笑,問(wèn)我:“交個(gè)朋友怎么樣?”秋風(fēng)吹來(lái),吹得她白凈的臉通紅,秋風(fēng)吹來(lái),吹得我心里的鎖。我有點(diǎn)迷茫。我不知道該不該和她交朋友。秋葉鳴響如說(shuō);“交朋友!”我還是很迷茫,害怕和朋友過(guò)不去,但是看到她懇求的眼神,我答應(yīng)了她。

看著金色的樹葉,我發(fā)現(xiàn)我們成了好朋友。秋風(fēng)吹走了我過(guò)去的孤獨(dú),打開了友誼的大門。愿我們的友誼長(zhǎng)存。這時(shí),我看到秋景越來(lái)越美,越來(lái)越生動(dòng),真的很壯觀。紅色的楓葉像火焰一樣燃燒,燃燒著我的理想。深情的雨滴,洗去我孤獨(dú)的沉思,秋風(fēng)吹散我孤獨(dú)的遐想。

孤獨(dú)是一種境界作文 篇3

走過(guò)繁華的街市、熙熙嚷嚷的人群,走過(guò)成功的滿足、滿足的愉悅,當(dāng)我們?cè)谝黄逵牡脑鹿庀抡径?,猛然發(fā)現(xiàn),該享受的,還有那份唯美的孤獨(dú)。

喜歡這個(gè)世界披上銀裝的時(shí)刻,獨(dú)自一人在松軟的雪地上留下一排排歪歪斜斜的腳印,在心中吟誦“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的詩(shī)句。當(dāng)雪后的第一縷冬日的陽(yáng)光在滿枝“梨花”上躍動(dòng),我會(huì)情不自禁地在那無(wú)暇的雪地上畫一顆大大的心,陽(yáng)光替它鑲上金邊,它就在那一片耀眼的白光中孤獨(dú)地跳動(dòng)…

喜歡在月的光華下洗晶瑩剔透的杯子,看著手里的小小容器在澄清的水中,在如水的月光中變得一塵不染,聆聽杯體碰撞發(fā)出的清脆悅耳的響聲,像自己親手譜寫出一首動(dòng)聽的曲子,悠揚(yáng)著直飄到遠(yuǎn)方去了。杯子明凈了,心靈也得到了洗滌。

喜歡獨(dú)自坐在窗前,聽雨的歌聲,或狂放,或柔婉,或欣喜,或微怒…雨的歌聲,傳達(dá)的是一種真切的情感,心靈在暴風(fēng)雨中蛻變,在雨講述的溫暖的`故事中放松。

喜歡聽花開的聲音,安靜的柔美的窸窣聲中,花在綻放,生命在綻放,那一刻,感受到一種成長(zhǎng)的喜悅,一種生命的升華…

遠(yuǎn)離了繁華的街市,遠(yuǎn)離了熙熙攘攘的人群,遠(yuǎn)離了喜悅、成功,我們能享受的,還有一份孤獨(dú)!

孤獨(dú)是一種境界作文 篇4

夜,是一天的終結(jié),是一天最靜的時(shí)刻,黑暗吞噬了夜的所有……

喜歡夜的鬼魅,夜,總是黑暗的,讓人產(chǎn)生許多遐想。那些靈異故事只有有了夜才能出現(xiàn),他們需要夜的渲染,才能讓人讀出它所想要的感覺。

喜歡夜的寧?kù)o,靜得可怕,可以讓人反省你白天做的所有事,開心的,悲傷的,所有的,在這一天中唯一最靜寞的時(shí)刻回憶,一個(gè)人,而不受外界的任何干擾……

喜歡夜的冰冷,窗邊灑進(jìn)一縷潔白冰冷的月光,在暗黑的夜里,發(fā)出唯一的一縷光亮,卻讓人感到寂寞的冷。傳說(shuō)中的月宮,嫦娥,也在這般冰冷中生活嗎?那冰冷的月光是你寂寞的心聲嗎?

喜歡只屬于夜的美麗景色,黑暗的幕布上,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光,每一顆星星閃爍著不同的星光,就像每一個(gè)人都有一段不同于別人的故事。也許,千年,萬(wàn)年,天際中會(huì)偶然劃過(guò)一顆特別的,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的星星,它劃過(guò)的天空,有一道久久不能退去的痕跡,似乎在向人們證明它的到來(lái)和存在,它――流星,只屬于夜的美麗景色。

夜,是許多作家喜愛的時(shí)刻,因?yàn)檫@特別的鬼魅,特別的寧?kù)o,特別的冰冷,只屬于夜的特別景色,可以激發(fā)他們的靈感,可以讓文字的世界中多一本好書,夜,可以讓靈異作家寫出足夠恐怖,足夠懸疑的小說(shuō),夜,是屬于文字的……

夜,常常有人懺悔,有人在夜里大醉,如同古人,夜,對(duì)月飲酒,吟詩(shī)作對(duì)。夜,是屬于那些孤獨(dú)的靈魂的……

夜,我們努力用功,發(fā)奮學(xué)習(xí),在別人夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們卻在知識(shí)中暢游,是否也如同古人,頭懸梁,錐刺股。夜,是屬于努力的人,夜,屬于有夢(mèng)想的人……

夜,因?yàn)楹诎典螞]了光明,所以,夜里,黑暗似乎很猖狂,偷,搶,殺,都在這沒有光明的夜里,在月黑風(fēng)高的夜。夜,是屬于黑暗的……

夜,僅僅一個(gè)夜,它屬于文字,屬于孤獨(dú)的靈魂,屬于努力的人,有夢(mèng)想的人,屬于黑暗……

一樣的夜,屬于不一樣的人。

每夜都是一樣的夜,只不過(guò)這夜里的人可以不一樣。

一樣的環(huán)境,一樣的時(shí)刻,卻能誕生不一樣的人。

依舊喜歡,這個(gè)特別的時(shí)刻,這個(gè)能誕生出好人,名人,也能誕生出壞人的時(shí)刻――夜。

孤獨(dú)是一種境界作文 篇5

生活就像一輛公共汽車。每次去一個(gè)網(wǎng)站,都要讓一部分人去,接受一部分人。

我還記得初一那一天,心里總覺得空蕩蕩的。小學(xué)時(shí)形影不離的朋友也各奔東西。當(dāng)時(shí)我只能形容他們是一個(gè)人。面對(duì)陌生的面孔,無(wú)論是學(xué)生還是老師都對(duì)我有些抵觸。

所以,一切都是為了一個(gè)人。班上很多同學(xué)都是小學(xué)的玩伴??粗麄兓ハ鄦?wèn)候,微笑,讓我孤獨(dú)落魄。感覺自己像秋天的落葉。不再有往日的`憤懣,只有人與茶同行的悲傷。

不僅在學(xué)校,在家里也一樣。

隨著年齡的增長(zhǎng),與父母的代溝日益明顯。我們沒什么好談的,也不愿意談。我一回到家,就進(jìn)了房間,鎖上門。我喜歡靜靜地靠在窗戶旁邊。魅力可以摧毀和諧和寧?kù)o,可以釋放我一天的緊張情緒。

一首歌可以聽一晚上,可以做一輩子的朋友。但現(xiàn)在都離我遠(yuǎn)去了,仿佛世界已經(jīng)沒了顏色。

我有時(shí)候會(huì)想:我上了三年初中就注定這么孤獨(dú)嗎?

不是。

當(dāng)然兩三周就知道了。我和同學(xué)的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。從禮貌到嬉鬧,從嬉鬧到罵逗。現(xiàn)在你指著某同學(xué)問(wèn):你怎么認(rèn)識(shí)他的?我肯定答不上來(lái)。第一次見面,感情的繁盛,最后一次。

不知道什么時(shí)候一個(gè)聲音就默契了。不知道什么時(shí)候有勇氣大膽了。但我喜歡這種感覺,一種很難說(shuō)出口的情感。

在那些孤獨(dú)的日子里,我學(xué)到了很多。生活總要學(xué)會(huì)拿起放下,人也是一樣。你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)陪你走到最后,直到公交車到達(dá)終點(diǎn)站。

孤獨(dú)是一種境界作文 篇6

我們每個(gè)人都是孤獨(dú)而又獨(dú)立的個(gè)體,只是旅途上會(huì)遇到很多人,這些人會(huì)在不同時(shí)間不同階段給予我們陪伴,不同時(shí)間不同階段里呢又會(huì)分離,分離有雙層寓意,一世永遠(yuǎn)的別離,還有就是分成另一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,人最怕的就是孤獨(dú),但又不得不孤獨(dú),今天、突然之間有了一種失落!

感恩節(jié)過(guò)去了,留給我的卻是深深的感謝與內(nèi)疚,感謝父母、是他們給了我生命給予我溫暖,還有成長(zhǎng)階段的一路呵護(hù),母親已經(jīng)不在了,留下孤獨(dú)的父親在一路前行,兒時(shí)當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)人來(lái)攙扶,那個(gè)人就是我們的父母,如今呢?他們需要我們的時(shí)候,而我們卻做得太少,無(wú)不感到自責(zé)與內(nèi)疚,誰(shuí)人能懂你們的心?曾經(jīng)在一部電視劇中聽到這樣一段話:父母是我們的前身,孩子是我們的延續(xù),我們一味的為孩子付出卻忽略了父母,生命就這樣一代一代又一代!

時(shí)常目送著父親遠(yuǎn)去的背影,眼睛總會(huì)不經(jīng)意間潮濕,心里有疼的感覺,于是告訴自己說(shuō):該珍惜了、該在意了、該付出了,偶爾會(huì)想起有母親在的日子,她也是一次次目送著我們離去,而后就會(huì)一個(gè)人躲在角落里流淚,于是就有了那句流傳已久的話語(yǔ):可憐天下父母心!那段時(shí)光雖然很遙遠(yuǎn)了,但那份溫暖依舊還在!因?yàn)樗A粼谖业男睦铮?/p>

如今呢?孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,雖然才是高中,我的心就開始有怕的感覺,飛速的年輪又將把我們帶到了曾經(jīng)父母的經(jīng)歷,一次次體會(huì)那份失去和不舍,那份牽掛與擔(dān)憂,孩子最終都會(huì)離開父母去過(guò)自己的生活,事業(yè)愛情開始牽著他們行走,于是那個(gè)時(shí)候開始了屬于我們的孤獨(dú),孤獨(dú)的行走、孤獨(dú)的生活,孤獨(dú)的回憶,孤獨(dú)的'打發(fā)時(shí)間!

感謝這一路上有您的呵護(hù)!我的父母,感謝這一路有你的陪伴,我的女兒!是你們給我?guī)?lái)無(wú)盡的幸福與快樂!帶來(lái)無(wú)盡的牽掛與真情!總想把最好的、最真的祝福送給你們!總希望能永遠(yuǎn)有你們?cè)谏磉?,這樣就好,這樣才最好!

一次次相聚、一次次別離、一次次溫暖、一次次回憶!都凝集了所有的回憶,只因一路有你,生活才如此絢爛和美麗,我愛你們、永遠(yuǎn)!

孤獨(dú)是一種境界作文 篇7

城市越來(lái)越繁華熱鬧,但人心越來(lái)越孤獨(dú)。

我們小區(qū)有一條木棧道,每到下午,就會(huì)有許多小孩在那玩耍。有個(gè)老人,我見了好多次,他給我的印象最深刻。這個(gè)老人每天下來(lái)散步,次次都會(huì)在木棧道旁的座椅停留。他坐下來(lái)后,就把鞋子脫在跟前,雙手抱膝,一個(gè)人坐在那。周圍是熱鬧無(wú)比,小孩們拍著西瓜球搶來(lái)?yè)屓?,老人們成群的大聲地聊著天。唯有這個(gè)老人跟他們顯得格格不入。他就一個(gè)人靜靜地坐在那,什么也不說(shuō),一直到天色暗淡,周圍的人散了。夕陽(yáng)照在了他的臉上,老人將臉轉(zhuǎn)過(guò)去,瞇了瞇眼,愣了愣,穿起鞋,一步一步,帶著黃昏的剪影,消失在木棧道的盡頭。我不知道他為什么每天坐在這里,也不知道他的心里有什么樣的心事。只感覺“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!笔切稳菅矍斑@一幕最好的形容詞。

每個(gè)人心里都有著不為人所知又無(wú)從說(shuō)起的事情吧,我身邊也有這樣一個(gè)人。我的同學(xué)里有一個(gè)女生,她就是這樣。她的成績(jī)不高也不低,平時(shí)表現(xiàn)不好也不壞,在老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)的名單里也都沒有她。她平日里安安靜靜,安靜地上課,不發(fā)言也不找人聊天;下課也安靜的坐在座位上看著身邊來(lái)往的同學(xué),并不與人結(jié)伴;放學(xué)后安靜地回家。偶然見到聊天的同學(xué)笑了,她也跟著微微笑一下,她的笑也是安靜的。有一節(jié)英語(yǔ)課,老師在臺(tái)上問(wèn)同學(xué)們的新年愿望,其他起來(lái)回答的同學(xué)大多都說(shuō)我要取得更好的成績(jī),減肥。這時(shí),老師的目光落在這位女生身上,女生緩緩站起來(lái),輕聲的說(shuō)道她想要結(jié)交一個(gè)新的朋友。我的心忽然有點(diǎn)酸酸的,或許在她安靜的外表下有著孤獨(dú)無(wú)數(shù)。

孤獨(dú)充盈著我們的生活,孤獨(dú)無(wú)處不在,就好像你一覺醒來(lái)就已黃昏,窗外繁華的萬(wàn)家燈火,而家中卻空無(wú)一人;一個(gè)人穿過(guò)陌生的馬路,在擁擠的人群中躊躇又或者是一個(gè)人假裝很忙碌假裝擅長(zhǎng)一個(gè)人獨(dú)處。孤獨(dú),沒有人能幸免,從來(lái)都是這樣,一直也都是這樣。

但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處,坐下來(lái)聽?zhēng)资赘瑁纯磿?,到湖邊賞賞魚,感受生活的千姿百態(tài),從從黑暗的深淵中爬出。在孤獨(dú)中也可以享受,向孤獨(dú)張開雙臂,接納它,包容它,在孤獨(dú)中成長(zhǎng),看到未來(lái)的光,跟著光一直走。

孤獨(dú)是一種境界作文 篇8

似乎這是一場(chǎng)夢(mèng),回憶童年,我常常一個(gè)人在村里的小巷徘徊,那時(shí)我的生活不知是一場(chǎng)夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。

放學(xué)回家一個(gè)人,無(wú)聲無(wú)息。天還是那么藍(lán),水還是那么清。我仿佛是一只不知方向的獨(dú)鳥,在路上徘徊,總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。耳邊不時(shí)的傳來(lái)歡笑聲,循著聲音向街口望去,一群孩子正玩得高興。我仿佛看見了一只只正在歡樂嬉戲的小兔,我好羨慕他們。我也想加入這個(gè)快樂的游戲,可我沒有勇氣但也不知在懼怕著什么。抬頭看鳥兒也正與伙伴玩的盡興。而我還是一個(gè)人,沒有勇氣去交朋友。這時(shí),我好像生活在夢(mèng)里。

漸漸的成長(zhǎng)了起來(lái)。我變的成熟了,穩(wěn)重了也知道該怎樣生活。在以前,我往往認(rèn)為生活中苦比甜多,但事實(shí)證明我錯(cuò)了。交到了朋友與他們玩耍是快樂的。學(xué)習(xí)后的優(yōu)異成績(jī)令人快樂,書中的傳奇故事把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界里去探索知識(shí)是快樂的。雖然苦總在前,但那是黎明前的黑暗,沒有黑暗也就沒有黎明的曙光。

人生就應(yīng)該是多姿多彩的。只有甜,生活則會(huì)讓人變得脆弱,不堪一擊。不要只歡迎甜,苦也會(huì)磨練你。但在生活之中要學(xué)會(huì)大度,不為小事煩惱,看事物要從各個(gè)角度去看才有趣味。那樣的話,生活中甜就會(huì)不斷的敲你的門。

不要孤獨(dú)一個(gè)人,像一只不知方向的獨(dú)鳥。找到方向,盡情的飛,盡情的快樂,把孤獨(dú)永遠(yuǎn)丟掉,闖出屬于自己的一片天地。讓自己的生活不再枯燥乏味,而是多姿多彩。

希望你不再孤獨(dú),永遠(yuǎn)快樂!

孤獨(dú)是一種境界作文 篇9

我也不是太明白孤獨(dú)這個(gè)詞,也許我還小。但是,我喜歡孤獨(dú),尤其是一個(gè)人的夜,可以看著星星,什么也不用做,只是傻傻地想著,傻傻地呆著,傻傻地翻看著那些可看可不看的書。

你看,窗外又是金黃一片;你聽,枯葉磕碰樹干的聲音;你聞,柔風(fēng)中夾雜的稻麥香……此時(shí),已是萬(wàn)物開始凋零的季節(jié),似乎是人的生命 ,一眨眼,哦!我長(zhǎng)大了,而一閉眼,你又成了虛無(wú)縹緲的塵埃。一生匆匆忙忙,過(guò)于紛繁,以至于自己要和世界說(shuō)Bye~Bye時(shí),還不能丟棄自己身上所背負(fù)的繁雜。

放下這些,脫掉西裝革履,套上簡(jiǎn)單保暖的羊絨大衣,讓自己活成自己想要的模樣。安靜地躺在藤椅上,搖啊搖……沒有叫嚷聲,沒有汽笛聲,只有自己的心跳、呼吸聲。妙、妙,哪怕是只有半天時(shí)間,此生也無(wú)憾。

可是,在中國(guó)至少有99%的“工作狂”,都是在辛勞的工作中過(guò)完一輩子。我的爺爺如此,我的爸爸如此,也許我長(zhǎng)大了也是如此吧。光彩奪目的背后不僅僅是沒日沒夜的工作,更是艱巨的家庭建設(shè),上有老下有小,老老少少都等著吃、用、穿……如此重的負(fù)擔(dān)壓在身上,自己怎能有安逸無(wú)憂地生活?

那么,就放松自己一小段的時(shí)光,抓住它,發(fā)個(gè)呆,泡杯熱茶,以好奇的目光追隨著從杯里冒出的裊裊熱煙,感受時(shí)間交付給你的瀟灑,讓你有資本去真正發(fā)現(xiàn)自我,讀取心靈最深處的美妙詩(shī)篇。

也許,我們只能享受這片刻的孤獨(dú)。

孤獨(dú)是一種境界作文 篇10

我的孤獨(dú)我沉浸在墨香古巷中,越過(guò)千年的距離,拾起那細(xì)雨閑花的情趣;我穿過(guò)明清宏偉的宮殿,十國(guó)繁華的街市,穿過(guò)一切歷史的`煙塵,只為拈起一段文字,靜靜微笑。初讀"細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無(wú)聲",只道是尋常文字,但細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)了更多,這難道不是一段歷史嗎麼?難道不是一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)世的朝代麼?難道不是古人所愛由些許小事而發(fā)生的情趣麼?恐怕我對(duì)這一詩(shī)句理解的遲鈍并非是我一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)吧,只是我生在這如此繁華而喧鬧的時(shí)代-細(xì)雨落下以傘避之,閑花落下鳴笛蓋之-怎能體會(huì)到如此別致的情趣呢?

然而這萬(wàn)古的情思都還不在了吧,我不禁問(wèn):為什麼優(yōu)越的條件害了我們?我只能說(shuō)是,但不全是。因情趣如此源于個(gè)人,電視娛樂不能控制你的感情與思想,除非你甘愿成為它的奴隸。我于是心新地看到了我最不樂見的畫面:人們紛紛地伸出雙手,甘愿被庸俗銬牢,臉上竟帶著幸福的微笑。我也許不應(yīng)該震驚的,是的當(dāng)愛恨情愁以被赤裸裸地隨意拋出,液只是用短信送朵玫瑰,又有那家女子肯和羞卻把青梅嗅?當(dāng)鋼筋水泥的叢林以成為我們生活中的全部,每一秒鐘都可以用利益來(lái)衡量,又有誰(shuí)愿意把欄桿拍遍,欲說(shuō)還休?感謝,感謝沉淀了千年的孤獨(dú),讓我靜靜地拈花微笑。

我又多希望這段孤獨(dú),不是只有我一個(gè)人在品位。

孤獨(dú)是一種境界作文 篇11

秋天枯零的黃葉,打著轉(zhuǎn),在風(fēng)中飄落滿地,無(wú)人問(wèn)津,被侵蝕,然后腐爛……——題記

現(xiàn)在的我,正如一艘沒有航向的船,停滯在大洋的某個(gè)不知名的方位,那兒的水那么深,沒有一艘船到來(lái),每一天都被一層厚厚的濃霧籠罩,陰森恐怖的氣氛讓人望而生畏。我不知道自己在哪,又該向哪里去,徘徊與猶豫讓我深陷其中。

我呼喚著,呼喚著一切我所能叫出的東西,然而連回聲也無(wú)法收獲,眼前還是那一團(tuán)厚重的霧,這霧中似乎多了份瑟索,我更加恐懼了,縮緊了身子,渴望以此來(lái)獲得一絲的溫暖。

我在這模糊的世界中等待著,等待著一個(gè)接我回到港口的船舶。我想家了,想我那在渡口嬉笑打鬧的兄弟們,和那一簇簇喜歡同我唱歌的浪頭了,朦朧中,我做了一個(gè)夢(mèng),我停留在一片深藍(lán)天空映照下的,人頭攢動(dòng)的碼頭,沐浴著陽(yáng)光,吹著清爽的海風(fēng),任由那潔白的浪潮輕撓我的腳底板,把我逗得哈哈大笑,我開心地與周圍的同伴們分享每一天的趣事……忽然驚醒,一切美好的回憶都消失了,我依舊孤身一人。

孤獨(dú)成了我生活的全部,我想,我的一生可能就要在這片孤寂的海域上完結(jié)了,心頭一陣酸澀……我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的侵蝕,我的部件已經(jīng)開始生銹了,油光锃亮的外殼,只剩下一堆破銅爛鐵了,盡管在濃霧中我無(wú)法看清,但我能感覺得到,如果我不采取任何行動(dòng),那么留給我的也只是一堆廢鐵。

我猶豫著,猶豫著是否要涉險(xiǎn)離開。終于意志戰(zhàn)勝了身體,我決定奮力一搏。濃霧中,拖著厚重軀體的我,自然只能像只無(wú)頭蒼蠅般的亂竄,“砰”撞上了一塊暗礁,側(cè)舷扁了,內(nèi)心產(chǎn)生扎心似的'疼痛,不過(guò)還好,沒有碰到要害?,F(xiàn)在我要拖著我受傷而又厚重的軀體緩慢前行了,這次我沒有猶豫,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)疼痛與孤獨(dú)相比,前者我更能忍受。一股腦地向前沖,在經(jīng)歷了不知道多少個(gè)日夜兼程,在我疲憊不堪,快要撐不住時(shí),我用盡力氣去睜開那雙疲憊的雙眼,才發(fā)現(xiàn)眼前的那團(tuán)霧消失了,一輪染血的紅日從東方的天際沿著地平線緩緩升起,散發(fā)出燦爛的光輝,深藍(lán)的天空映照著一個(gè)剛剛蘇醒的碼頭,腳底有著一種酸癢的感覺。

我,我回來(lái)了,回到家了,一時(shí)我激動(dòng)得說(shuō)不出一句完整的話,只是對(duì)著周圍的一切比劃了一個(gè)大大的笑臉,一滴淚從眼角流出……

孤獨(dú)是一種境界作文 篇12

在森林中,有無(wú)數(shù)棵高大的巨樹,它們享受著太陽(yáng)贈(zèng)予的光輝,而在大樹的陰影下還有一些小樹,雖然小樹們?nèi)鄙佟瓣?yáng)光”,可是,它們并不孤獨(dú)。

暑假,我和同學(xué)們一起坐車來(lái)到了位于嶗山區(qū)的“同行之家”特殊兒童中心。聽說(shuō)那里的孩子因先天智力殘疾被父母拋棄,他們小小的年紀(jì)失去了健康,更失去了父母的關(guān)愛,在孤兒院度過(guò)本該和父母幸福相伴的童年。我們聽后十分心疼,盡全力想要幫助他們。

我們帶去了許多慰問(wèn)品,有的同學(xué)甚至帶去了自己都舍不得用的東西。來(lái)到了同行之家門前,我們把物品聚集起來(lái),堆積如小山狀的物品蘊(yùn)含著我們對(duì)這里的孩子們的幫助,蘊(yùn)含著我們的愛和關(guān)心。

沒過(guò)多久,同行之家的大門便向我們敞開了。我見到了那里的孩子們,他們的長(zhǎng)相和正常人有著明顯的`區(qū)別,一舉一動(dòng)也顯示出他們智力的并不健全。但與我想象不一樣的是,他們大多都衣著整潔,秩序井然。這些孩子里面有比我們大的,也有比我們小的,不僅沒有對(duì)外來(lái)人的排斥,甚至在我們不好意思時(shí),都熱情地向我們招手問(wèn)候。有一個(gè)孩子甚至主動(dòng)過(guò)來(lái)向我們展示他寫的漢字,他寫的字雖不是那么漂亮,但看得出用了很大的耐心和力氣,一筆一劃寫得很認(rèn)真。

慢慢地,剛看到他們時(shí)的拘謹(jǐn)和膽怯淡去了。我們也獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,希望他們開心。送去祝福,希望他們幸福。讓我們動(dòng)容的是他們也給我們準(zhǔn)備了節(jié)目,他們演唱了《隱形的翅膀》,雖然歌聲不是那么動(dòng)聽,但卻打動(dòng)了人們的心靈??粗?,聽著,我想他們就是那失去翅膀的天使,一樣需要太陽(yáng)……我們情不自禁地同他們一起歌唱起來(lái),歌聲融在一起,同行之家充滿了溫暖,陽(yáng)光格外燦爛。同在一片陽(yáng)光下,我們可以和孤兒們一起,在“愛”的世界中成長(zhǎng)。

小樹并不孤單,他們和大樹一樣,也能撐起屬于它們的天空。如果它們沒有陽(yáng)光,那么我們就送上那“金色的陽(yáng)光”,永遠(yuǎn)伴隨著它們。

這次的社會(huì)實(shí)踐,為殘缺兒童送去溫暖的同時(shí),也讓我們自己心靈受到洗禮,學(xué)會(huì)感恩,珍惜已有的生活。我們希望用行動(dòng)感染身邊的人,把愛的陽(yáng)光延伸到每一個(gè)角落,每一個(gè)人心里。

孤獨(dú)是一種境界作文 篇13

孤獨(dú)曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖,也曾讓我無(wú)比向往。到底何為“孤獨(dú)”?我曾百思不得其解。轉(zhuǎn)念一想,盲人不就嘗盡了孤獨(dú)嗎?他們?cè)诤诎抵信腔?,無(wú)法觸摸到打開孤獨(dú)之扉的鑰匙。他們?cè)谛牡缀艉?、吶喊,人們聽不到也無(wú)從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無(wú)限恐懼,這不就是孤獨(dú)。我畏懼它,我找尋著朋友,找尋著音樂,尋覓這一切能令我擺脫孤獨(dú)之手的繚繞。我找到了,我終于躲避他了,帶著一分舒坦的心,微笑著,溶入了“熱鬧”的殿堂。

孤獨(dú)本身也是孤獨(dú)的。

可是,它不畏懼自己,他坦然地微笑,想伸手招呼周圍的人,可是人們舍他而去。他迷惑了,于是懷疑自己的出生。

可突然他又尋到了我,我敞開心扉迎接了它。因此,在我腦海中,有了它存在的空間。此時(shí),我需要孤獨(dú)。周圍的人啊,請(qǐng)不要將我騷擾,我要與孤獨(dú)攀談,請(qǐng)應(yīng)允我那微不足道的請(qǐng)求吧!

孤獨(dú),有時(shí)我向往你。

我渴望你的.那份兩袖清風(fēng)、一無(wú)所有的輕松之感;我渴望你的遠(yuǎn)離紅塵,在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠(yuǎn)離塵世的清閑之境;我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦,這一切,都是我迫切渴望的,快使我擁有吧,不久將歸順于我的孤獨(dú)。

孤獨(dú)是一種境界作文 篇14

時(shí)光荏苒,逝者如斯,我已經(jīng)走過(guò)了人生的十五個(gè)年頭。在這花季年齡,我遠(yuǎn)離了喧囂,獨(dú)自踏上攀登頂峰的征途。

七歲時(shí),父親曾帶我到這里游玩。十歲時(shí),小伙伴曾和我來(lái)這里探險(xiǎn)。十五歲時(shí),我獨(dú)自走在這蜿蜒小徑上。花的嬌艷奪目,草的青翠欲滴,都牽不走我緊盯前方的視線。

山勢(shì)回環(huán),巍巍秀麗。山坡上的樹蒼翠挺立,默然肅立,盤虬臥龍般的根緊咬著厚土。我不禁對(duì)這些堅(jiān)毅的士兵們肅然起敬。

走過(guò)平緩的小道,已日上中天。烈日炎炎,連黃土都亮得逼眼。我縮在樹蔭下,心里有點(diǎn)發(fā)怵,“我什么時(shí)候才能到達(dá)山頂呢?又渴又餓又累,要不回去吧!”但我知道,我不能放棄,只有獨(dú)自走完這條路,才能欣賞到那山頂上無(wú)限的風(fēng)光。于是,我站起來(lái),毅然地走進(jìn)毒辣的陽(yáng)光下。

越接近峰頂,路越崎嶇,天空愈是靠近。我看著那不遠(yuǎn)的山頭,憧憬著不遠(yuǎn)的勝利,擦把汗繼續(xù)攀登。

突然,在爬過(guò)一片樹叢時(shí),一條樹枝在我的胳膊上劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。血恣肆蔓延,在烈陽(yáng)曝曬下,傷口陣陣發(fā)痛。我慌了,不只因?yàn)樘弁?,還因?yàn)槟墙阱氤叩膲?mèng)想。

我得先包扎傷口,可身邊又沒有可用之物,該怎么辦?這時(shí),我仿佛聽見了那根樹枝的詭笑,看到了山頂那鄙夷的眼神,心中不禁打起了退堂鼓。難道返回去嗎?

然而“行百里者近九十”,我不想功虧一簣。不行,我一定要堅(jiān)持,一定要登上那夢(mèng)寐以求的山頂,去領(lǐng)略登高望遠(yuǎn)的愜意。我趕緊將衣袖撕下兩片,蓋在血淋淋的傷口上,咬咬牙,打個(gè)結(jié),繼續(xù)上路。

五個(gè)多小時(shí)后,我終于登上了那峰頂。云山蒼蒼,穹頂之下,萬(wàn)山之上,清風(fēng)驅(qū)除燥熱,心中不禁感慨萬(wàn)千:

原來(lái),理想不是海天相吻的弧線——可望不可即,而是頂峰上的無(wú)限風(fēng)光!

是啊!通向理想的道路注定是孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的,所有的艱辛與痛苦獨(dú)自嘗,所有的磨難自己扛,在這期間你痛并快樂著,沒有屬于一個(gè)人的孤獨(dú)與痛苦,哪來(lái)的成長(zhǎng)?在十五歲的季節(jié)里,享受孤獨(dú)吧,它會(huì)雕琢你的意志,會(huì)讓你擁有一份獨(dú)立、堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。人生百態(tài),社會(huì)萬(wàn)象,孤獨(dú)為友,勇毅堅(jiān)強(qiáng)!

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