雷鋒月活動總結材料

不經(jīng)意間，一個活動就結束了，我相信大家都是有收獲的，可以把這些感想記錄在活動總結。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的雷鋒月活動總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雷鋒月活動總結材料 篇1

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我校緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、營造氣氛,深入宣傳

根據(jù)學校大隊部制訂了“學雷鋒”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用板報和班隊會，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的.學雷鋒活動

1、“愛護環(huán)境，從身邊做起”，這次行動主要是清理垃圾，打掃衛(wèi)生，宣傳保護環(huán)境。通過各本次活動的開展，讓保護環(huán)境，珍惜別人的勞動成果不再是一句空話、口號，讓大家從身邊做起，2、結合自主管理星級達標創(chuàng)建活動開展“學雷鋒活動星”的創(chuàng)建活動，結合評選雷鋒小標兵的評選，在班中設立“學雷鋒，做好事”登記表，鼓勵隊員們爭做小雷鋒，他們還把學雷鋒活動和美化、凈化校園活動相結合，讓活動更具有實際意義。

3、各班出一期“要做雷鋒式的好少年”的板報，張貼了雷鋒圖片、同學們還出小報，畫圖畫。我們還開了一次開展了“講雷鋒故事，學雷鋒做人”的主題班會，廣大少先隊員們在整個主題班會的準備活動過程中，知道了雷鋒的一個個平常而動人的故事，感受到雷鋒那平凡而偉大的靈魂，明白了學雷鋒就是從小事做起，從身邊做起。

4、在3月8日來臨之際，我們學生紛紛為母親、奶奶做事，錘個背，掃個地，擦次桌、盛碗飯，事情雖小，但也顯示了一份濃濃的愛。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

我們對活動開展以來班級出現(xiàn)的好人好事，同學們的突出表現(xiàn)進行了細致的總結。班級干部結合自己對雷鋒精神的認識和自身的工作的特點，發(fā)表了各自的感言。對雷鋒精神在新形勢下的表現(xiàn)形式闡述了自己的觀點，豐富了雷鋒精神的內涵。最后，老師對同學的發(fā)言進行了總的概括，并提出了希望。

我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我校將會處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

雷鋒月活動總結材料 篇2

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)。三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神禮貌建設，為創(chuàng)立禮貌學校作出自我應有的貢獻。我校針對此次日行一善·情滿學校系列學雷鋒活動做總結如下：

本次系列活動主要圍繞七個一的活動開展。即：一次國旗下講話，對全校學生進行宣傳和倡議，繼承和發(fā)揚雷鋒精神；一臺愛心募捐義演，街舞社·吉他社聯(lián)袂演出，為全校師生送上精彩的節(jié)目，同時向全校募捐善款，用于捐贈我校的10個孤兒和虎山特殊教育的殘障兒童；一次黑板報宣傳，主題為：雷鋒一向在我身邊；一次征文比賽，圍繞續(xù)寫雷鋒日記開展；一次班團活動，主題為：日行一善；一次學雷鋒實踐活動，要求各團支部外出開展一次道德實踐活動，深入社區(qū)、八一山、虎山等開展活動；一次表彰總結大會，表彰學雷鋒先進團體，學雷鋒先進個人。

細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。經(jīng)過一系列活動的開展，全校上下構成了一股學雷鋒熱潮，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：

一、營造氛圍，深入宣傳

月初，學校團委就制訂了學雷鋒主題月的活動方案，做到行動有計劃，安排有部署。在學校內，懸掛了宣傳橫幅，3月3日，國旗下講話以日行一善·情滿學校為主題，進行宣傳發(fā)動，經(jīng)過主題班會、團干會等向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議；各班級利用黑板報進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，續(xù)寫雷鋒日記征文比賽等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、活動開展，扎實有效

1、班團活動、黑板報大力宣傳雷鋒精神，濃化學校學雷鋒氛圍。

各支部于3月6日組織一次以日行一善學雷鋒主題班會，很多班主任親臨指導，收到很好的效果；雷鋒一向在我們身邊的主題黑板報C1318、C1321、C1219、C1217、C1203榮獲一等獎。

2、征文比賽，寫出學生心中的雷鋒。

續(xù)寫雷鋒日記征文比賽，學生選送的`作品有近40篇，姜楠《今日，你伸出援助之手了嗎？》、譚婷《雷鋒精神永葆青春》、張杰華《續(xù)寫雷鋒日記網(wǎng)絡活雷鋒》、李天偉《過去的雷鋒，如今的我》、王十妹《續(xù)寫雷鋒日記》榮獲一等獎。

3、拳拳赤子心，悠悠敬老情。

學校團委組織部分團干前往虎山特教做義工，由高一學生團委書記彭小燁將捐款交給了虎山特教的徐校長，1220、1215等班級也前往虎山擔任義工；三葉草環(huán)保社、高二部分團支部先后組織去敬老院看望老人們，他們不但為老人們送去了水果、蛋糕、服務，更送去了笑聲和親情，更有1319班前往玉潭鎮(zhèn)政府擔任志愿者，1301、1302、1303前往玉潭公園撿垃圾，1304、1305前往教師小區(qū)搞衛(wèi)生，1221前往低保戶家庭，送去溫暖和慰問。

4、捐款顯真情，真愛暖人心。

3月份，我們進取響應長沙市青少年基金會的號召，組織為身邊的伙伴捐款的募捐活動。街舞社、吉他社舉動請纓，承辦日行一善·大愛助學的愛心義演，本次愛心義演募捐，全校共捐款18407、3元。我們將這筆善款的70%部分用于捐贈給我校的10名孤兒，3200元上交至長沙市青少年基金會，在青少年基金會的安排下將這筆善款捐贈給貧困的孩子。剩余部分將全部捐贈給寧鄉(xiāng)縣虎山特殊教育學校的孩子們，讓他們感受到我們給他們帶去的愛心和溫暖

5、互幫互助，情滿學校。

為了發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的聰明才智，幫忙學習上暫時遇到困難的學生一同提高成長，每個班根據(jù)實際情景，成立互幫互助學習小組，一個成績優(yōu)秀的學生幫扶一個學習成績有困難的學生（潛能生），以一幫一，共同提高。

6、禮貌勸導志愿服務活動，為創(chuàng)立禮貌縣城添磚加瓦。

x班在班主任教師和團干的組織下，前往活動區(qū)域，打掃衛(wèi)生，清理牛皮癬。并在街頭對行人進行禮貌勸導和宣傳，讓社會對我校的學雷鋒活動大為贊賞。讓十三中的處處綻放靚麗風采。

春天是個播種的季節(jié)，孕育著期望的開端，預示著未來的收獲。在學雷鋒主題月中，各班高度重視，精心組織，注重從實際出發(fā)，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，確保各項活動開展有針對性和實效性。經(jīng)過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質的提高。學生自信心顯著增強，奮發(fā)學習的氛圍也日漸濃厚，人人比學習，人人比提高的風氣在學校里已蔚然成風。在本次學雷鋒活動月中有1318、1319、1215、三葉草環(huán)保社等15個團體獲得了學雷鋒先進團體榮譽稱號。yjS21.cOm

三月雖然已經(jīng)過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。經(jīng)校務委員會和團委會探討決定，我校將每個月組織2個團支部、寒暑假組織青年教師前往八一山和虎山特教，擔任志愿者，繼續(xù)弘揚雷鋒精神，讓十三中的雷鋒精神長久不衰。

讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內涵深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

雷鋒月活動總結材料 篇3

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深印在每個中國人心中。那么多年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年進步、茁壯成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我院決定開展以“學雷鋒”為主題的團學活動，號召每位學生從小事做起、從身邊做起。

故在學院開展了以“學雷鋒”為主題開展了各項活動，并總結如下：

一、營造氣氛，讓雷鋒精神深入人心

各班以假日小隊為單位，在活動期間，到附近社區(qū)居委會、敬老院、鰥寡孤獨的老人家中送溫暖、獻愛心，做力所能及的事，據(jù)不完全統(tǒng)計，此次活動，校外共做好事96件。同學們在做好事的過程中，充分享受著奉獻的快樂，心靈也從中得到了洗禮，中華民族的傳統(tǒng)美德的到了傳承。

3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲，在學院青年志愿者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，小學時候的植樹節(jié)拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現(xiàn)在去植樹要經(jīng)過層層審批，對于我們一個學生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節(jié)日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的`歡歌和笑語，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收獲不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定，這樣的活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環(huán)境，愛護家人，這些，才只是個開始。

進行學雷鋒活動宣傳，號召全體學生學習雷鋒精神，努力營造學雷鋒、學先進、實踐公民道德的良好氛圍，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。

各班以不同的形式在班上進行雷鋒知識的宣傳，列如：主題班會、ppt、觀看紀錄片等，收集整理了具有代表性的廣為宣傳。重點宣傳他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻等精神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。以榜樣的力量，號召職工群眾從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。充分利用課余時間，合理的組織班上的同學進行雷鋒知識的宣傳，列如海報、黑板報、名言等

二、樹立榜樣，深化活動內涵

9月6日，國家質檢總局在北京人民大會堂召開了《質量振興綱要》實施10周年暨質量興市先進、中國名牌產(chǎn)品表彰大會，本市“津一”牌數(shù)控齒輪機床、“邦德富士達”牌兩輪自行車、“中華”牌競技體操器械3個品牌榮獲中國名牌稱號;河東區(qū)榮獲“2006年全國質量興市先進市縣”稱號。

我們除了在書本上學習雷鋒精神外，我們還在生活中學習雷鋒精神，并時刻爭做學雷鋒的榜樣，開展了“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”活動。在校園以及教室進行衛(wèi)生的清潔和桌凳的整理，讓我們的校園變得更加的美好，更加的美麗，借助我們自微薄的力量，做著有意義的事。與此同時，我們還帶動身邊更多的人們加入到我們當中，成為創(chuàng)建美好校園的一份子。以下是為校園一角除草的一幕：

最后，所有的班級在規(guī)定的時間內完成所有與的活動，并對活動的過程進行了記錄和材料的收集、整理、保存，并在規(guī)定的時間內上交到學院團委以及做了活動總結。

雷鋒月活動總結材料 篇4

3月5日，學雷鋒活動的春風又一次悄然吹拂。要問起“雷鋒是誰？”對于現(xiàn)在的幼兒來說，確實很陌生。為了讓孩子們更加深刻地認識雷鋒，熟悉雷鋒，并用實際行動學雷鋒，弘揚助人為樂、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。近期，我們大班組開展了“我是小雷鋒在行動”系列活動。

首先，大班老師通過多媒體向孩子們介紹了雷鋒叔叔的故事，讓孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛幫助別人的解放軍叔叔，并引導孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的好事，其次，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。

接著，掀起了“學習雷鋒好榜樣”的熱潮，孩子們紛紛用實際行動來爭做當代小雷鋒。大班小朋友積極拿起小水杯為幼兒園植物澆水，拿著抹布擦著樓道的欄桿，午睡后又來到小班，他們幫小班弟弟妹妹朋友，穿衣、穿鞋、塞內衣。喂弟弟妹妹吃點心。小朋友還為小班孩子表演節(jié)目，唱歌說歌謠。雖然他們在做這些時還不熟練，但個個做的都很認真。

他們還在家長的引導下，向雷鋒叔叔學習，從身邊的小事做起，有的幫鄰居擦玻璃門、幫鄰居理發(fā)店掃地；有的清掃家門口的樓道；有的摘了草莓，送給敬老院的爺爺奶奶；有的為老奶奶捶背、有的收集了一些牛奶紙盒，送給收廢品的老奶奶賣錢去；有的看見路上有香蕉皮，撿起來扔垃圾桶！還有的幫助老奶奶過馬路！看，他們干的多起勁！孩子們一直沉浸在幫助他人的喜悅中，都希望以后還有機會可以幫助別人，孩子們從思想上和行動上充分地理解和體驗幫助別人的幸福感和自豪感，并教育孩子，學習雷鋒精神并不是一朝一夕的事情，而是貴在堅持，每天都是學雷鋒日，要將雷鋒精神很好的傳承與發(fā)揚。

雷鋒月活動總結材料 篇5

為進一步學習和實踐雷鋒精神，把握雷鋒精神的實質，加強部隊作風建設，提升官兵世界觀、人生觀、價值觀，構建和諧警民關系，按照部局《關于在公安部隊深入開展學雷鋒活動的通知》的總體要求，大隊結合實際，深入開展了學雷鋒活動，取得了一定的成效，充分展現(xiàn)新時期部隊的嶄新風貌?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、制定切實可行的活動方案。大隊根據(jù)支隊相關通知，結合實際，制定了實施方案，明確了總體要求，細化了活動內容，強化了組織領導，并詳細規(guī)劃活動步驟，要求全體官兵高度重視，統(tǒng)籌安排，細化工作措施，并注重實效，切實做好學雷鋒各項工作。

二、認真學習和宣傳雷鋒精神。大隊首先召開專題會議部署活動內容，并采取重溫雷鋒日記，重看雷鋒系列電影，宣講勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、對黨忠誠、舍己為人精神等多種形式，認真學習、廣泛宣傳雷鋒事跡，引導廣大官兵深刻認識雷鋒精神的實質和價值，進一步增強學習雷鋒精神、獻身部隊建設的自覺性和主動性。認真組織官兵通過學雷鋒主題學習、報告座談、讀書征文等多種形式，集中開展學雷鋒主題活動，引導官兵了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。

三、迅速掀起“學雷鋒、獻愛心”活動熱潮。組織官兵開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖、獻愛心志愿服務活動，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。組織官兵開展文明禮儀、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動。一方面，大隊組織官兵深入社區(qū)、走上街頭，積極開展方便群眾、造福社會的各種公益勞動和便民服務活動，廣泛開展為民做好事活動，同時通過開展培訓、滅火演練等向群眾宣傳安全知識。另一方面，緊緊圍繞部隊中心工作，教育官兵把各自的工作崗位作為學習和實踐雷鋒精神的“主陣地”，把雷鋒精神貫穿到每一項工作中，融化在每個人的具體行動中，高標準、高質量地做好本職工作。

四、加強組織領導，樹立宣傳先進典型。宣傳表彰為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)先進典型，按上級要求開展先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選表彰活動。推動廣大官兵學先進、趕先進、當先進，及時發(fā)現(xiàn)和選樹官兵學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育官兵。大隊把學雷鋒活動作為加強部隊精神文明建設的重要內容來抓，結合實際，認真籌劃，精心組織，積極探索新形勢下開展學雷鋒活動的有效途徑。大隊以紀念學習活動為契機，注意發(fā)現(xiàn)和樹立本單位的先進典型，充分借助新聞媒體、板報、墻報等載體，大力宣傳學雷鋒先進集體和個人的事跡，及時總結推廣好的做法和經(jīng)驗。

五、深入推進以雷鋒精神為重要內容的警營文化建設。在中官兵中開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班務會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。把弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，與公民道德建設月活動結合起來、堅持下去。借鑒各地區(qū)各領域推進社會主義核心價值體系建設相關成果，支持鼓勵官兵 創(chuàng)作一批弘揚雷鋒精神的詩歌、話劇和文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過組織開展“雷鋒榜樣進警營”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍。

六、開展總結，深切交流心得體。大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用櫥窗、板報、展板、榮譽墻等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。大隊在月底開展學雷鋒總結，官兵積極交流學雷鋒心得體會，講出自己所理解的“釘子”精神，助人為樂精神，積極向上一往無前的精神，把理論上升到實踐中去。

經(jīng)過開展學雷鋒活動，提升了全體官兵的熱情和積極性，為創(chuàng)建和諧警營奠基了堅實基礎，同時，大隊將繼續(xù)把學雷鋒活動進行下去，摒棄雷鋒三月來了四月走的形式主義，建立長效機制，為事業(yè)貢獻出應有的一份力量。

雷鋒月活動總結材料 篇6

三月份已經(jīng)過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。為此，我代表少先隊大隊部對我校三月份學雷鋒活動作以下幾方面的回顧。

每個同學在中隊輔導員老師的組織下認真收看大隊部《關于學雷鋒動員報告》電視講話，然后各中隊根據(jù)中隊實際情況，充分利用班隊課、晨會課進行討論，如何開展學雷鋒活動。同時組織隊員借閱圖書，出好主題中隊板報，宣傳學雷鋒的意義，以及如何學雷鋒，學習雷鋒的什么精神。

為了讓隊員明確雷鋒精神，各中隊輔導員老師各盡所能，開展了2-3次主題中隊活動，其中大隊部組織班聯(lián)老師相互觀摩主題活動，通過主題隊會，一方面發(fā)揮了我們隊員的主觀能動性，提高了隊員們的組織活動能力和表演水平。另一方面使隊員了解了雷鋒平凡而偉大的一生，各種高尚的品質，同時也確定了具體的活動目標，如五(3)注重“六個一”，即人人閱讀一個雷鋒的故事，了解雷鋒生平的一件事，講一個雷鋒的故事，學唱一首雷鋒的歌曲，摘抄一則雷鋒的日記，設一個學雷鋒的監(jiān)督崗。

其次，根據(jù)各中隊學雷鋒活動指南，積極開展學雷鋒活動。(一)立足崗位學雷鋒，樹新風。如一(1)、一(2)中隊要求學生從身邊做起，從小事做起，把“坐、立、走”等行為習慣教育作為學雷鋒的重要內容。課間開展正常的活動，不追打，上操、放飯排隊行走等常規(guī)性養(yǎng)成教育，且收到了較好的效果。

五(1)中隊以三個“立足”為指導，隊員用實際行動寫出了答案。即立足自身，從我做起，在雷鋒精神的指導下，大家進一步端正了學習態(tài)度，更改掉了一些不良的生活、學習習慣；立足身邊，從小事做起，好人好事記錄本上清楚地顯示出五(1)中隊隊員學雷鋒的成果；立足社會，從現(xiàn)在做起，同學們利用機會，開展為民服務活動。三(2)中隊開展“身邊手拉手”活動，使大家深受教育，如馬心怡同學因腿燙傷不能行走，課間無法開展正常活動，甚至上廁所也很艱難，班內同學就主動扶她、背她上廁所，幫她交上作業(yè)本，只要她有困難，同學們都主動向她伸出援助的'富有真情的雙手。六(1)(2)(3)中隊根據(jù)畢業(yè)班的特殊情況，注重學習雷鋒崇高的集體主義精神和刻苦鉆研的釘子精神，通過學習使一部分原有學習成績不夠理想不夠突出學習習慣不夠理想的隊員有了新的認識，思想上得到了重視，他們在中隊主題活動時，也談了自己活動后的感想，同時也談了自己的設想和決心，時間證實，他們的進步是明顯的。老師相信他們一定會有更大的進步。

課間追打，亂扔廢紙等現(xiàn)象明顯減少，上操放飯隊伍排得更整齊了，自行車排放成一條直線，同學們見到老師能主動問好，值日工作做得更自覺更周到更細致。

總之，各中隊崗位學雷鋒效果還是很明顯的，我們校園環(huán)境比以前更優(yōu)美了，大家的學習積極性也更高了，爭先創(chuàng)優(yōu)意識也更強了。

雷鋒月活動總結材料 篇7

雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。

陽春三月，我們迎來了一年一度的學雷鋒活動月。為了全面的踐行雷鋒精神，我們社區(qū)特舉辦了學雷鋒精神活動。

為給居民帶給優(yōu)質的服務、優(yōu)雅的生活空間，安南社區(qū)在工作中發(fā)揚進取精神，提高創(chuàng)新意識來加深服務層面，同時緊抓社區(qū)志愿者服務隊伍，為更好的落實建立“雷鋒城”，社區(qū)全力配合區(qū)委及街道開展各項活動，并堅持以志愿者為平臺，用雷鋒精神提升全民禮貌素質，推進區(qū)域發(fā)展，大力發(fā)展“雷鋒文化”，建立“雷鋒城”，在社區(qū)干部及居民的共同努力下，取得了可喜的成效，現(xiàn)將此次學習雷鋒活動總結如下：

一、安南社區(qū)志愿者概況

為了更好的開展學雷鋒活動，社區(qū)將踴躍報名參加志愿者服務隊伍的居民按照特長愛好，分為六支隊伍，其中六項服務資料包括：治安防范、宣傳教育、便民服務、扶貧幫困、法律援助、環(huán)境維護。這支200余人的隊伍中，上到80歲老人，下到6歲幼兒園小朋友，無論是上學的、在職的，無職的、退休的，都服務在社區(qū)志愿者的第一線。

社區(qū)為更好的開展此項工作，成立了專門的組織機構，制定了活動的詳細方案，不定期召開專題會議，對活動進行精心布置安排，并在活動開展的同時不斷吸納新成員，以老帶少增強志愿者隊伍的素質，為進一步開展學雷鋒活動帶給了有力的保障。

二、弘揚雷鋒精神，學習雷鋒活動資料豐富，形式多樣

為了把此次學雷鋒活動真正落到實處，社區(qū)分為兩方面開展工作。營造了良好的學雷鋒氛圍，構建和諧社區(qū)。即在社區(qū)成立四處宣傳欄，分別通過社區(qū)志愿者簡介、即時社區(qū)活動信息、講禮貌學禮儀宣傳知識、應急安全宣傳知識將社區(qū)的文化氛圍營造在居民轄區(qū)內，拉近社區(qū)與居民之間的感情，以用心的態(tài)度贏取居民對社區(qū)的好感，同時社區(qū)辦公樓還設立了志愿者風采”宣傳板，將近年來志愿者隊伍中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀志愿者的活動照片一一張貼，并附有志愿者登記表，宣傳版設計新穎，以照片和文字說明吸引更多的居民參與到志愿者服務隊伍中來。

小區(qū)內無高草叢生，尤其建安小區(qū)沿河一帶，將所有雜草清理干凈，也為居民提出的雜草中易有蛇出沒的安全問題帶給了一個保障。

三、社區(qū)存在的問題以及努力的方向

學雷鋒活動不是一句空話，不是敷衍老百姓的形式主義，而是需要踏踏實實的深入到居民中去。為了更好的開展活動，我們自檢自查，發(fā)現(xiàn)了以下不足之處：一是整體的志愿者隊伍文化素質偏低；二是服務隊伍的老齡化；三是服務資料的單一化。為使雷鋒精神成為社區(qū)居民素養(yǎng)、價值觀念、行為方式、精神氣質等的養(yǎng)成標準和綜合體現(xiàn)，在以后的工作中我們會加深志愿者的理論學習，提高整體的志愿者文化素質；調動居民的積極性，尤其是青年人的參與性，使隊伍年輕化、知識化；同時要結合服務隊伍的特色，拓寬活動領域，創(chuàng)新服務資料，讓雷鋒精神永存社區(qū)居民心底。

弓長嶺區(qū)是雷鋒精神發(fā)祥、培育和構成的地方，雷鋒精神是弓長嶺精神的最好名片。作為雷鋒的第二故鄉(xiāng)，弓長嶺區(qū)深入持久廣泛地開展具有弓長嶺特色的學雷鋒活動，大力的發(fā)展雷鋒文化，讓雷鋒精神在我們社區(qū)傳揚開來。那么我們也是跟隨著雷鋒的腳印，以全心全意為人民服務的奉獻精神為轄區(qū)居民群眾服務，并通過學雷鋒活動進一步提升社區(qū)居民素質、改善社區(qū)居住環(huán)境，吸引更多的人奉獻社會、服務社會，把社區(qū)的各項工作都推向新的高潮。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧！

雷鋒月活動總結材料 篇8

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節(jié)。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。

20xx年3月5日，為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一(1)班師生開展“向雷鋒同志學習”主題活動。

三月伊始，我班響應學校團委發(fā)出的號召，結合班級實際情景制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。經(jīng)過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。在班主任和實習教師的帶領下，全班學生以小組為單位到學校內的班級認養(yǎng)綠地打掃衛(wèi)生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛(wèi)生?；顒有问蕉鄻樱H有成效。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雖然三月快過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!

雷鋒月活動總結材料 篇9

三月的學校，初暖乍寒，可是我們“學習雷鋒”的.熱情卻日增不減。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“弘揚雷鋒精神，建和諧禮貌學?！钡闹黝}活動，取得了必須的成效。現(xiàn)將三月三月學雷鋒活動總結如下：

一、努力營造學雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神

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