處級干部培訓班總結

當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，常?？梢詫⑺鼈儗懗?2篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的處級干部培訓班心得體會（精選12篇），希望對大家有所幫助。

處級干部培訓班總結 篇1

3月21到4月17日，本人受組織指派，參加在市黨校舉辦的全市科級女干部培訓班學習。截至目前，培訓班歷時五天，省內有關教授、專家及市相關部門領導就“全面推進依法治國、推動體制、男女平等基本國策、中國特色的科學內涵、領導干部要增強謀略意識、加快旅游發(fā)展、推進文化強國等七個個專題，進行了深入淺出、有理有據的講解?？芍^內容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。

一、進一步強化了對精神的學習和理解

梁三利教授就后，全面推進依法治國進行了全新的闡釋，建設法治國家的迫切性，將對是否依法守法作為考察干部的前提條件，每一位干部都要對法律敬畏、對人民敬重。陳蔚教授解讀“推進體制”，使我們更加清楚的認識到，我國為什么要進行體制，30年體制的'認識和實踐，進一步明確了中國特色發(fā)展道路和推進體質的新論斷，并制定了落實人民的七項舉措。我們在工作中必須堅持依法行政、公正司法，要堅持以人為本，強化群眾工作的能力。

二、學習了領導者的用權和溝通藝術，有助于提高工作藝術

在培訓中，柴宇球將的《領導干部要增強謀略意識》一課中，領導者的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更勝作方法和工作策略。

溝通藝術，講的是在現代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關，一個組織的績效能否提升與其內外部溝通狀態(tài)也息息相關。

有效的溝通能更快地解決問題；更果斷地做出決策；更融洽地營造交談氣氛；更密切地建立商務關系；更專業(yè)地樹立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通，學會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調也要肢體和動作。

另外，還聽取了男女平等、打造旅游城市和文化強國報告，也頗有收獲?？傊逄斓膶W習，內容很充實，收獲很。

處級干部培訓班總結 篇2

按照學校黨委的統(tǒng)一安排，我在x月22日至23日，參加了旨在大力加強我校干部隊伍建設，提高處級領導干部的政治素質和工作能力，進一步統(tǒng)一思想、振奮精神的20xx年度處級領導干部培訓班。兩天的封閉學習，我聆聽了校黨委書記郭明順同志所做的題目為《堅持以科學發(fā)展觀為指導，努力實現高水平教學研究型農業(yè)大學的目標》的報告、校長張玉龍同志所做的題目為《學校面臨的形勢任務與干部的素質能力要求》的報告、省委黨校教授陳麗華同志所做的題目為《強化領導意識，提升執(zhí)行能力》的報告，參加了分組討論、聽取了小組的匯報。

通過培訓，使我開闊了視野，增長了知識、端正了態(tài)度、明確了使命，為今后更好的工作奠定了基礎，使我受益匪淺，感觸頗深?，F將學習心得體會匯報如下：

一、通過學習培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的很有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發(fā)展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。沈農培養(yǎng)了我，十六年的時間，我從一名普通的農家子弟成長為一名人民教師、一名黨的中層領導干部，感恩之心、感激之情，無以言表，只有用刻苦的學習、勤奮的工作、不斷的發(fā)展來回報師恩、回報母校、回報組織。但我也清楚的知道，隨著年齡的增長、歲月的變遷，自己的學習力有所下降，工作中對學校發(fā)展的狀況也有一些困惑和不解，沒能做到與時俱進。開班課程是郭書記所做的題目為《堅持以科學發(fā)展觀為指導，努力實現高水平教學研究型農業(yè)大學的目標》的報告，使我了解到如何正確認識高等教育面臨的形勢和新階段的發(fā)展趨勢、認真落實整改方案加快學校的建設發(fā)展、努力提升領導干部的素質能力及對我校所面臨的形勢以及現階段的主要任務。詳盡地分析，尤其是對我?，F階段的排名深入的剖析，使我體會到學校領導的理性的定位。對全校處級領導干部提高學習能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出的明確的要求，使我進一步地理解和深刻認識到學校對中層干部培訓的重要意義。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性。

在張校長的報告中，談到領導干部的基本要求：寬闊的視野、博大的胸懷、良好的服務意識、團結合作的精神、想事—干事—成事的氣魄、嚴明的組織紀律性；尤其是高校領導干部應具備的素質：思想政治素質、道德素質、知識技術素質、心理素質、能力素質等5種素質和思維能力、組織指揮能力、協(xié)調控制能力、創(chuàng)新能力、情報捕捉能力、文字綜合和口語表達能力等6種能力以及如何提高素質為學校實現發(fā)展目標而奮斗，使我認識到對全校處級領導干部提高學習能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出的現實意義，使我懂得了如何正確認識自我、不斷加強理論修養(yǎng)、在工作實踐中培養(yǎng)素質和鍛煉能力，認識到學校管理與創(chuàng)新要靠學習、靠培訓、要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn),取得新的進步。

通過陳麗華教授關于強化執(zhí)行意識和領導意識以及如何提升組織執(zhí)行力從理論層面做了細致的講解，認識到加強培訓與學習，進一步提高組織執(zhí)行力，是我們進一步提高服務管理水平的需要。管理出質量，服務出效益，加強培訓與學習，則是提高學校管理者管理水平很直接的手段之一，也是提高服務管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

三、通過學習培訓，使我體會到學校上下萬眾一心、共度時艱、共謀新的發(fā)展。

在參加培訓的過程中，我參加了分組討論，認真聽取了各個小組的匯報，分組討論中全校處級領導干部圍繞在高等教育大眾化階段，如何突出特色，提高人才培養(yǎng)質量，提升學校核心競爭力；在建設高水平有特色的教學研究型農業(yè)大學過程中，處級領導干部如何發(fā)揮中堅力量；如何以科學發(fā)展觀為指導，在學校黨委的堅強領導下，全面落實整改方案，實現學校又好又快地發(fā)展等幾個方面進行了深入討論。討論中大家表現出極大的熱情和主人翁的精神，結合議題，積極發(fā)言、為學校的發(fā)展出謀劃策，表達了強烈的責任感和使命感。我認識到這是一個有戰(zhàn)斗力的集體、是一支積極向上的團隊，定能在學校領導班子的帶領下，取得良好的成績。

總之，通過這次培訓，既增長知識，明確了目標，又學會了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質，立足本崗、努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

處級干部培訓班總結 篇3

在全市青年干部培訓班開學典禮上，市委書記作了重要講話，他要求年輕干部以奮發(fā)進取的實際行動當好推動科學發(fā)展的急寫作網先鋒。面對費書記的殷切希望，作為一名年輕干部，如何緊密聯系實際，提高工作水平和能力？結合數日來的學習思考，聯系自身工作實際，我認為，推進運管工作又好又快發(fā)展，必須提升運管部門的“三種能力”。

一、以科學發(fā)展為指引，提升服務經濟社會發(fā)展的能力

經濟社會要發(fā)展，交通運輸是保障。我們運管部門將進一步增強保運輸、保發(fā)展的能力，繼續(xù)鞏固和發(fā)展現代物流業(yè)，做好我市各大園區(qū)的運輸服務和運輸保障工作，引導和鼓勵內河航運企業(yè)轉型升級，道路貨運企業(yè)規(guī)?；?、集約化、網絡化發(fā)展，力爭今年全市交通服務業(yè)增加值超億元。同時，進一步加大經營結構調整，為社會提供更加便捷、舒適、安全的'運輸服務。

二、以惠民利民為宗旨，提升服務新農村建設的能力

隨著通達工程的實施，農村道路基礎設施條件大為改觀，我們將打通農村客運通達“最后一公里”，進一步方便群眾出行。我們將繼續(xù)抓好農村客運站建設，啟用新集、新城等一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站。同時以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站為依托，大力培育和發(fā)展面向農村的物流市場，引導具備一定資質條件的農村運輸企業(yè)向綜合性物流服務發(fā)展，為農村企業(yè)和農戶提供多元化的物流服務。

三、以規(guī)范市場為抓手，提升服務交通運輸管理的能力

今年以來，我們運管所聯合公安、城管、工商等部門，多次開展突擊整治行動，創(chuàng)造了良好的運輸市場環(huán)境。下一步，我們還將加強與有關部門協(xié)調、配合適時組織專項整治，嚴厲打擊各種運輸違法行為，重點解決嚴重擾亂運輸市場秩序、社會反映比較強烈的問題，確保全市運輸市場穩(wěn)定、健康有序發(fā)展；進一步發(fā)揮管理職能，加強運輸安全、運輸質量及維修和駕培質量的監(jiān)督管理，確保旅客運輸、危險品運輸各項安全制度及措施全面落實到位，確保不發(fā)生嚴重安全責任事故。

處級干部培訓班總結 篇4

x年x月x日，我有幸參加了第x期黨政機關正處級干部輪訓班。雖然培訓時間并不冗長，但是培訓內容豐富合理。通過專題講座、自學參考教材、“情景模擬”教學及到無錫現場教學等多種形式，從當前的國際國內形勢和發(fā)展趨勢、領導者應具備能力和素質、領導的藝術和領導的方法、新聞應對與網絡輿情、職務犯罪與反腐倡廉、及情緒和壓力的管理等方面給我們上了一次內容充實的干部成長的必修課。因此，時間雖短，但收獲良多，小結如下：

一是武裝了頭腦，更加增強了使命感和責任感。

開班儀式上，呂校長向我們大家提出了：“端正學習態(tài)度；善于學習，勤交流探討；善讀精品好書；聯系實際思考；妥善處理工學矛盾等五方面的要求。所以這次培訓以突出馬克思主義理論學習的系統(tǒng)性，加強與現代化相關知識的學習，增強黨性鍛煉，提高駕馭復雜局面、解決復雜矛盾的能力為宗旨，為我們安排了周密、細致、內容豐富的理論教學計劃。大家通過不同層面的學習、討論、考察，將所學的知識與實踐相結合，加深了對所學理論知識的理解與掌握。在原有的一些理論基礎上，通過對《中國共產黨歷史》的導讀、龐元正老師對辯證思維與科學發(fā)展的輔導學習和召開組織生活會、結對討論等，使我對共產黨精神的理解更加深刻，對馬克思主義辯證思想認識更加清醒，精神實質把握更加準確，更加增強了一種責任意識。在以后抓工作中要知關節(jié)、得要領，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事；要善于統(tǒng)籌運作，把長遠目標和短期安排結合起來，增強工作的預見性、前瞻性和可操作性。通過這次學習我還進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權為民所用的意識。

二是解放了思想，更加開闊了眼界，啟發(fā)了思路。

這次培訓從我們學員的切實求知需求出發(fā)，在教學內容上作了精心安排，有針對性地開設了國際視野中的“中國模式”評析、海洋戰(zhàn)略和海洋經濟、“十二五”期間上海率先轉變經濟發(fā)展方式的瓶頸與對策等。理論上深入淺出，講授上各具特色。既使我充分感受到了知識的密集和信息更新速度快的沖擊，又使我獲取了許多對本職工作幫助很大的新信息，思想觀念得到了極大的更新。特別是通過教與學的互動、學與學的促動、課堂與課外的聯動，我們普遍感到通過學習，豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟有了更深一步的了解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)；體會了解放思想的根本要求是察民情重民生；認識了新時期下，只有在重視經濟發(fā)展的同時緩和社會轉型時期的突出矛盾，才能保持社會和諧有序穩(wěn)定發(fā)展。同時也解開了很多實踐中產生的許多理論疑惑。課后的小組討論、學員論壇，提倡大家緊密結合本單位、本行業(yè)系統(tǒng)的工作實際，研究探討深入解放思想中遇到的新情況新問題，以達到在研討中相互學習，在交流中相互啟發(fā)的目的。從而統(tǒng)一了思想，提高了認識，開闊了眼界，啟發(fā)了思路。

三是廣泛學習各方面知識，更加提升了思維層次和領導水平。

學習的目的在于提高工作能力。隨著城市化進程的推進，拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關系著群眾的切身利益。如何積極把理論知識靈活的運用到實際工作中，繼而促進本職工作的深入開展，這就要求我們必須通過不斷的學習各方面的知識來提高統(tǒng)籌協(xié)調能力。

在培訓期間，市人大財經委朱匡宇主任就給我們上了意義深刻的一課，他從深度思維的角度教導我們從作為領導干部的角度去開拓創(chuàng)新能力，要善于運用科學的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。要按照市場經濟的要求，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，實現思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。要切實增強工作的責任感、緊迫感，把開拓創(chuàng)新作為一種常態(tài)；而情景模式的媒介素養(yǎng)教育教學實施方案和案例教學也出現在培訓教程里，這種模式靈活仿真的鍛煉我們提高對媒體的應對能力和處理突發(fā)狀況的`第一手應對措施。力求通過這次多領域的學習，使我們在今后的工作中不斷有所創(chuàng)新、有所突破、有所提高。

四是自覺加強黨性鍛煉，更加提高了黨性修養(yǎng)和人生境界。

在黨校學習培訓的這段時間，也是深入進行黨性教育和黨性鍛煉的時間。朱華教授的黨性分析動員、觀看楊善洲先進事跡、周敬青教授的黨性時代要求教育典型案例分析等各種專題講座和學習、考察交流一系列研究活動，真正讓我再次接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮，讓我的信念更加堅定——要把對黨的事業(yè)的忠誠，作為一種信念來堅持，作為一種準則來恪守。通過學習，我覺得“黨性”就是作為共產黨人的“人性”，是共產黨區(qū)別于其他政黨成員和普通群眾的“特質”。具體來說，黨性突出地表現為政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和反腐倡廉的戰(zhàn)斗性這“五性”。通過這次的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風意識，增強了組織性和紀律性，從思想、組織、作風上加強對自己的約束和管理。這次培訓還注重把增強黨員領導干部的黨性修養(yǎng)與新形勢新任務以及經濟社會發(fā)展中熱點難點問題結合起來，圍繞民生改善這個中心，服務大局，著力增強黨性修養(yǎng)的針對性。 在加強正面引導深化黨性教育的同時，也給我們利用聽取處級干部違法違紀分析報告的方式對我們開展廉政警示教育。

收獲頗多，不能一一舉例。這次豐富的培訓內容既宏觀把握了當前新形勢、新問題，又結合了實際情況；既做到務虛，又做好務實；既注重理論性又注重實用性，不僅使我們提高了思想認識水平和理論素養(yǎng)，又掌握了做好工作所需的具體方法。從總體上來說，這次培訓幫助我們拓寬了工作思路，對我們今后開展工作和提高自己的基本素質都有很大的幫助。

處級干部培訓班總結 篇5

為期五天的培訓即將結束。這次培訓雖然時間短暫，卻是一次難得的學習機會，一段難忘的人生經歷，回想起來，確實感觸很深，體會很多。這里，我想用“三個三”來概括這些感受和體會，即“三種心情”、“三點收獲”、“三個努力方向”：

一、三種心情

首先是感激。非常感謝組織和領導的信任和培養(yǎng)，為我們提供了這次競爭上崗機會，讓我們得以在更高的平臺上進一步實踐、鍛煉、成長。同時也非常感謝組織部領導為我們組織了這次培訓，能成為其中一員，自己感到十分幸運。這次培訓采用座談式教學，形式新穎，講課的領導多年從事基層工作，經驗十分豐富，內容針對性很強，對于如何當好處級領導干部具有重要指導作用，對自己今后的工作、學習、生活也將產生深遠影響。

其次是喜悅。培訓為大家提供了互相學習、取長補短的絕好契機，在這里我們從相識到相知，相互熏陶，相互感染，在溝通交流中共同提高。同時，也成了團結友愛、溫暖和諧的集體，互謙互敬，學風濃厚，相處十分融洽，結下了深厚的友情。從大家身上，我感染到了積極上進、奮發(fā)有為的精神風貌，也學習到了很多優(yōu)點。這將是自己人生中寶貴的財富。

第三是壓力。通過培訓，自己找到了差距，認識到不足，也感到了一種沉甸甸的責任和壓力，特別是聆聽了優(yōu)秀競爭上崗領導們的講課后，進行認真反思和比較，認識到領導們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解、豐富的經驗等都是自己今后需努力學習的內容。同時，面對組織的期望和要求，面對王力軍部長、何煥平副部長提出的具體要求，面對領導們對年輕干部優(yōu)勢和劣勢的客觀分析，自己感到擔子很重，壓力很大。在走上新的工作崗位后，我將倍加努力，積極將壓力轉化為動力，轉化為工作成績，不辜負組織的信任和培養(yǎng)。

二、三點收獲

一、是振奮了精神、堅定了信心。這次講課的領導許多都是通過競爭上崗走上處級領導崗位的，在工作中做出了優(yōu)異的業(yè)績。他們的經歷鼓舞了我、激勵了我，在今后工作中，我將以他們?yōu)閷W習的榜樣，明確方向、刻苦工作、奮發(fā)前進。同時，通過學習、借鑒領導們成功的工作經驗，進一步堅定了自己“能干事、干成事”的信念和決心。

二、是了解了形勢、開闊了視野。從事辦事處工作需要了解、掌握方方面面的情況，其中對區(qū)情的了解、掌握是必不可少的一課。通過認真學習觀看林鐸書記和張建東區(qū)長的講話錄像，自己對西城區(qū)基本情況、功能定位、特色工作等有了深刻了解、認識，進一步開拓了思路，開闊了視野，大大增強了學習的針對性和實效性。

三、是增長了知識、提升了水平。這次培訓，內容涉及角色定位、業(yè)務能力培養(yǎng)、領導力和執(zhí)行力強化及領導藝術提升、綜合素質提高等方方面面，指導性、操作性強。如林鐸書記提出“提高領導力、執(zhí)行力是領導干部適應形式任務和履行職責的必然要求”、“謀事、干事、成事是領導干部必備能力”；王明山局長提出“要注重開會效果，開會有利于充分聽取意見建議，統(tǒng)一思想，并找到好的方法”；滕修展副部長提出“走上領導崗位不要對下屬頤指氣使，要軟化語言”等，都使自己深受教育、啟發(fā)，在今后工作中將進一步學習、借鑒。同時，領導們在講課中旁征博引，以大量鮮活的事例教育我們要在工作中處理好“上下、左右、前后”（與上級、平級和下級及群眾等）關系，使自己感受深刻、受益匪淺。何煥平副部長提出對新任職干部的“五個字”要求（快、準、穩(wěn)、慎、嚴）更加成為自己今后學習、工作、生活的準則。

三、三個努力方向

經過五天的培訓，感到不僅在理論素養(yǎng)上“充了電”，而且在實踐能力上“加了油”，實現了自己人生成長的又一次飛躍。古話說得好：“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。”學習理論最終是為了指導實踐，通過培訓，我進一步明確了三個努力方向：

一、是找準定位，盡快實現角色轉變。首先，盡快實現從科級干部向處級干部的轉變，從落實工作轉變?yōu)榧訌娊M織、協(xié)調，既充滿自信，也保持低調的姿態(tài)。其次，處理好與正職、其他副職和下屬之間的關系。對正職，樹立配角意識，緊緊圍繞正職這個中心，維護正職在本地區(qū)、本部門、本單位的權力和核心地位，維護正職的形象和威信，自覺服從正職的領導。盡快了解、熟悉工作情況，深入調查研究，超前謀劃，當好參謀、助手。對其他副職，做到互相協(xié)作，互相補臺，寬容大度，學人之長，大事講原則，小事講風格。對下屬，做到了解、支持、關心、激勵，尊重老同志、帶好新同志，發(fā)揮好老同志與年輕同志各自優(yōu)勢，并做到賞罰分明、以理服人。

二、是加強學習和實踐鍛煉，不斷提高工作能力。首先是加強學習，包括政治理論的系統(tǒng)學習，各類業(yè)務知識學習，市情、區(qū)情、街情學習。同時，虛心向他人學習?！叭诵校赜形釒熝伞?，身邊每個人都有自己的長處，在實際工作中我將認真學人之長、補己之短，不斷豐富和提高自己，特別是作為副職要虛心向單位一把手學習，還要向身邊經驗豐富的老科長、老同志學習，聽取好的意見建議，加強基礎知識積累，努力成為業(yè)務知識的“行家里手”。其實是加強實踐鍛煉，腳踏實地、扎實做事，做有利于黨和人民群眾的好事，有益于社會發(fā)展的實事和促進工作的具體事，特別是作為基層干部，涉及的是群眾方方面面利益，在工作中我將以“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”為準則，實實在在為群眾解難事、辦好事。注重做到敬業(yè)又精業(yè)，敬重事業(yè)、熱愛工作，精通業(yè)務、熟悉本職，努力做到組織能力強、工作水平優(yōu)、執(zhí)行能力強、綜合協(xié)調好。

三、是加強道德修養(yǎng)，切實提升人格魅力。在群眾中有一種形象的說法：缺智的干部是“次品”，缺德的干部是“危險品”。古人云：“人之立身，所貴者惟在德行”，“君子之修身，內正其心，外正其容。”作為一名處級干部，必須是德才兼?zhèn)?，以德為先。有德無才不行，有才無德更不行。正如意大利詩人但丁所說“道德常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠填補不了道德的缺陷?！弊呱闲碌墓ぷ鲘徫?，我將更加嚴格要求自己，做到三個敬畏：敬畏法紀、敬畏人格、敬畏口碑。在日常工作中，胸襟開闊，顧全大局，容人容事，得之坦然，失之淡然。正確處理責任與權力的關系，把清正廉潔作為提升人品修養(yǎng)和人格魅力的重點，率先垂范，辦事公道。此外，還要做到“慎獨”，自律、自警、自醒。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭锌茧m已結束，但真正的實踐考驗才剛剛開始，自己將面對一場更加嚴峻、艱巨的考試。今后，我將倍加努力、奮勇拼搏，力爭把學到的知識轉化為科學的世界觀和方法論，轉化為工作的智慧和能力，轉化為扎實的態(tài)度和作風，以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情，投入到新的工作崗位，以優(yōu)異的成績向組織和領導交出一份滿意的答卷，回報組織的信任和培養(yǎng)！

處級干部培訓班總結 篇6

參加院黨委組織的處級干部任職培訓。通過四個單元的學習，使我的頭腦更清醒了，對人力資源管理的認識更深刻了，同時感覺有壓力、有動力，作為人事處在今后的工作中，要全面貫徹黨的十七大精神，貫徹院黨委的決議，貫徹黨的路線、方針、政策，更好實施人力資源管理，奮力開創(chuàng)人事工作新局面。通過學習，有以下學習體會：

一、全面貫徹落實黨的十七大精神，明確今后五年人事工作發(fā)展目標和思路

十七大報告對人事和人才工作提出了許多新任務和新要求。這些新任務和新要求，使人事工作的發(fā)展方向更加明確、奮斗目標更加清晰、職能作用更加凸顯。全面貫徹落實十七大對人事和人才工作提出的新任務和新要求，最重要、最根本的就是更好實施人才強國戰(zhàn)略。結合單位實際，目前進入穩(wěn)定發(fā)展階段，面臨的新形勢，新要求，新任務，人事處要針對單位的階段性特征，在人力資源管理方面，全面規(guī)劃人力資源建設，進一步完善規(guī)章制度，促進內部溝通、協(xié)調，加強凝聚力，保證政策執(zhí)行的公正、公平，為各處室提供周到滿意的支持服務。

二、適應新形勢要求，把握趨勢和規(guī)律，按照科學發(fā)展觀的總要求，加強專兼結合的科研隊伍建設

專業(yè)技術干部是考試院隊伍建設的核心，是提高工作質量及單位可持續(xù)發(fā)展、興旺發(fā)達的保障。鼓勵專業(yè)技術干部積極參與科研工作，引導專業(yè)技術干部形成穩(wěn)定科研方向，物色和選拔能勝任科研工作的帶頭人，逐步有計劃的培養(yǎng)和形成自己的科研隊伍。多渠道發(fā)展和壯大科研隊伍。面向高校、科研部門，聘請具有較高理論水平豐富實踐經驗的專家承擔科研任務，合作進行科學研究。

努力提高干部職工的學歷層次。鼓勵青年干部職工通過多種渠道提高學歷層次。根據工作需要和可能，支持干部職工以在職培養(yǎng)的方式提高學歷。

加大人才引進的力度。通過公開招聘，以補充碩士研究生為主、選留優(yōu)秀本科畢業(yè)生等方式，提高專業(yè)技術干部隊伍比例。合理設置和調整各類崗位，以競爭優(yōu)選的方式，公開聘任，合約管理。

三、加深對實施人才強國戰(zhàn)略的科學內涵地理解

確立人才資源是科學發(fā)展第一資源的戰(zhàn)略地位，進一步發(fā)揮人才對考試院發(fā)展的引領和支撐作用；更好的貫徹以人為本理念，牢固樹立科學人才觀，把尊重人才、服務人才、充分發(fā)揮人才作用、促進人才全面發(fā)展作為人事工作的根本出發(fā)點和落腳點；按照更高的標準加強人才隊伍建設，壯大總量，提高素質，優(yōu)化結構；抓住未來5年重要戰(zhàn)略機遇期，采取更有力的措施，創(chuàng)新人才工作體制機制，完善制度，營造環(huán)境，加大投入。

在人事制度方面，要勇于創(chuàng)新，努力構建以公平、激勵、開放、法治為基本特征的科學人事管理體制；在人才環(huán)境方面，要大力營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的氛圍，充分激發(fā)各類人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性；在人才結構方面，要繼續(xù)優(yōu)化人才資源配置，不斷提高干部職工隊伍與考試招生業(yè)務布局和教育考試事業(yè)發(fā)展需求的適應性。

四、加強自身建設，確保各項人事工作任務順利完成

人事處要按照十七大關于“講黨性、重品行、作表率”的要求，努力把人事部門建設成為政治強、作風正、工作出色的部門，圓滿完成各項人事工作任務。

切實抓好十七大精神的學習貫徹。按照院黨委的統(tǒng)一部署，精心組織學習貫徹黨的十七大精神。弘揚改革創(chuàng)新精神。要進一步解放思想，更新觀念，勇于改革，敢于創(chuàng)新。下大力氣狠抓工作落實。切實履行職責，努力提高人事工作的執(zhí)行力。繼續(xù)加強人事部門作風建設。從嚴管理、從嚴要求，樹立和維護人事部門和人事干部的良好形象。

處級干部培訓班總結 篇7

處級干部是我委干部隊伍中的骨干力量，他們既是行政職能的具體承擔者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，起著承上啟下和溝通、協(xié)調的重要作用，其能力的強弱和素質的高低，直接影響到整個長江委各項工作的正常運轉，關系到長江委各項工作的決策和執(zhí)行效能的高低。因此，加強能力建設，提高自身素質，是我們每個處級干部所面臨的一項重要任務。那么適應時代的要求和形勢發(fā)展的需要，做一名合格的處級干部，到底應該提高哪些方面的能力和素質呢?目前是仁者見仁，智者見智，表述不盡一致。結合這次學習，我個人認為：作為一名處級干部應具備下述”四種能力”和”四種素質”，方能名副其實，擔當重任。

一、處級干部應提高的四種能力

1、學習能力。當今時代，信息交流日益廣泛，知識更新日新月異，形勢逼人，催人奮進，作為一個處級干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識等等，特別是要善于學習各種新知識，以求知識的常新，只有扎扎實實，堅持不懈地學下去，我們的理論修養(yǎng)、文化素質和領導水平，才會不斷得到新的提高，才能更好地完成領導賦予我們的新的任務。學習不僅自己要自覺加強，同時也要善于組織本部門人員進行學習，創(chuàng)建一個學習型的組織。

2、創(chuàng)新能力。江澤民同志講過，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界發(fā)達民族之林。創(chuàng)新的關鍵在于人才，作為一個處級干部，要想保持旺盛的動力，必須具備創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新，首先要有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新意識是創(chuàng)新能力的基礎；其次要改變傳統(tǒng)的思維定勢，創(chuàng)造性地進行思維，想人之未所想，言他人之未所言，發(fā)他人之未發(fā)，做他人之未所做，不畏艱難，勇擔重擔；第三，要有百折不撓的意志，鍥而不舍的恒心，甘于清貧，不慕富貴，不達目的，誓不罷休。我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。

3、溝通能力。溝通是密切領導與群眾的重要手段，我們黨歷來倡導的”密切聯系群眾”，首先就包含著”溝通”的要求，溝通就是有效的聯系、協(xié)調，沒有溝通就達不到密切，美國學者奈斯比特曾指出：”未來競爭將是管理競爭，競爭的焦點在于每個社會組織內部成員之間與其外部組織的有效溝通上”，這表明了組織內部成員包括上下級間溝通的重要性。溝通的方式多種多樣，可以是群體會議，也可以是少數人非正式交談；可以是面對面的，也可以是書面的。不僅要與群眾溝通，也要善于與領導溝通，不僅要在單位內部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。那么如何進行溝通?首先，要明確溝通目的；其次，要掌握溝通的最佳時機，第三，要掌握溝通的技巧，第四，要注重情感交流。只有善于溝通，我們才能在工作和社會生活中游刃有余。

4、決策能力。決策是指人們?yōu)榱诉_到某種目標，制定并選擇行動方案的過程。決策無時不在，無時不有，每個人在現實生活中都會經常遇到，尤其是擔任了一定職務的領導同志，每位領導者的都必須不斷提高自己的決策能力。決策的失誤是最大的失誤，江澤民同志在十六大報告中指：正確決策是各項工作成功的重要前提，要完善深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的決策機制，推進決策科學化、民主化，防止決策的隨意性。因此，在決策時，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術、當前與長遠的關系，不僅要三思而后行，更要審時度勢、相機而行、適時拍板、果斷決策，機不可失，失不再來。處級干部就是要在紛繁復雜的工作中，把握住每次一閃即失的機遇，推進工作跨越式發(fā)展。

二、處級干部應強化的”四種素質”

1、思想政治素質。思想政治素質是領導素質的靈魂和核心，它不僅決定著領導者的發(fā)展方向，而且也決定著領導活動的性質，我們黨之所以能夠始終保持先進性，始終走在時代前列，從根本上說是因為我們黨始終堅持馬列主義、毛澤東思想，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，始終貫徹”三個代表”重要思想。提高干部思想政治素質，就是要加強黨性修養(yǎng)，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨；就是要大力拓寬視野，能夠善于觀察世界局勢和正確把握時代要求；就是要大力培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力，善于從實際出發(fā)，不斷研究解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題；就是要大力提高理論素養(yǎng)，真正掌握馬克思主義的立場、觀點和方法。

2、道德法律素質。法律和道德都是調整人們行為的社會規(guī)范，對人們的行為起著約束和調節(jié)作用，”道德防之于未然之前，而法律禁之于已然之后”。作為一個處級干部，其一言一行都有較大的示范作用，因此，其不僅要樹立”愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德意識，陶冶情操；同時還要不斷強化法治觀念，清正廉潔，潔身自好，增強公仆意識，樹立群眾觀念，不謀取個人不正當利益，自覺維護國家和集體利益，知法守法，做道德高尚、知法守法護法的典范。

3、科學文化素質。當今世界，正處于知識經濟的激列競爭和嚴峻挑戰(zhàn)時代，市場經濟社會的競爭，歸根到底是文化科技之爭。具有高度的文化科學素質，才會擁有更強的競爭實力，才有可能在競爭中取勝。作為當代的處級干部，沒有較高的科學文化素質，難以稱得上是合格的領導。這就要求我們，不僅要提高科學文化素質和現代管理能力，同時也要努力學習，掌握和運用現代信息知識，崇尚科學，反對迷信，做科學文化的傳播者和實踐者。

4、身體心理素質。目前，人們生活在快節(jié)奏、高效率、競爭激烈的社會之中，人們的心理和身體壓力與日俱增?！鄙眢w是革命的本錢”，強健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對于一個處級干部來說，要承受比一般人更大的壓力和挑戰(zhàn)，因此在工作與生活中不僅要保持良好的生活習慣，積極鍛煉，強健體魄，同時也要學會自我調節(jié)和自我控制，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態(tài)度，時刻擺正自己的抱負水平。只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價值。

三、能力和素質的全面提高是當好處長的根本途徑。

當好處級干部必須”德才兼?zhèn)洹保瑑烧呷币徊豢?。古人之：”才者德之資也、德者才之帥也”，”德”是政治觀點和政治方向，是做人的根本，”才”是工作能力，是生活的手段，是德的一種外在表現。

”德”是第一位的，”德”比”才”更為重要，毛澤東同志說過：”沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”。沒有”德”的干部靠不住，試想一名干部理想信念不堅定，作風不過硬，甚至以權謀私，貪贓枉法，貪圖享樂，腐化墮落，這樣的人哪怕再有才、有天大的本事，最終只會敗壞黨的名聲，損害黨的形象。

在重”德”的前提下，也不能忽視”才”，作為一名處級干部，要管人治事，沒有才干就不能帶領群眾開創(chuàng)新局面，就不能完成黨交給的任務，在目前改革開放和市場經濟的條件下就會無法駕馭各種局勢，這種”沒本事”的干部即使再有”德”，也會貽誤時機，貽誤黨的事業(yè)。

”德”與”才”是衡量一個干部的兩個方面，兩者性輔相成，不可分割?！庇械聼o才不足以堪大任，無德有才足以售其奸”，二者不可偏廢，只有德才兼?zhèn)?，才能當好處長。

處級干部培訓班總結 篇8

3月1日至12日，我有幸參加了中央黨校縣委書記任職培訓班。培訓期間，李源潮同志講了第一課，十三個部委負責人作了專題報告，國內一些知名專家教授就有關問題作了輔導，新老縣委書記互相交流了工作經驗，省上領導陸浩、徐守盛、劉偉平、侯長安專門到中央黨校看望了甘肅學員。這次培訓班時機好、規(guī)格高、方法新、內容實、組織周密，通過培訓本人深受教育，倍受鼓舞，找到了榜樣，學到了經驗，提高了能力，增添了干勁。現將這次學習培訓小結如下：

一、學習的主要收獲

(一)增強了黨性修養(yǎng)。中央黨校是培訓黨和國家領導干部的最高學府，是錘煉黨性、堅定信仰的神圣殿堂，是學習研究、傳承發(fā)展馬克思主義中國化的前沿陣地。在嚴肅活潑、緊張有序的學習中，我聆聽了黨和國家領導人、中央部委領導、知名專家學者的當面教誨，感到自己天天有收獲，日日在進步，思想境界得到了一次質的提升。對中央黨校“黨校姓黨”的施教辦學原則，有了切身感受，體會最深的是明白了“一個哲理”：就是政治上的堅定源于理論上的成熟，理論上的成熟基于學習上的提高。收獲最大的是堅定了“一個信念”：就是進一步加深了對“舉什么旗幟、走什么道路、信什么理論”的認識，特別是加深了對“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”的認識。自己作為一名領導干部將時刻牢記和堅決執(zhí)行黨的政治原則和政治紀律，面對世情、國情、黨情的深刻變化，一定要保持“不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑”的堅定立場，把高舉旗幟轉化為同黨中央高度一致的思想行動;一定要增強“民不富心不安，縣不強心不甘”的強烈責任，把高舉旗幟轉化為造福于民的發(fā)展成果;一定要樹立“強力推動張家川跨越式發(fā)展”的使命意識，把高舉旗幟轉化為推動張家川和諧、穩(wěn)定與發(fā)展的生動實踐。

(二)拓寬了工作視野。黨校學習使我感到：站得高，才能看得清;學得深，才能走得遠。從中央組織部、中央政法委、國家發(fā)改委、財政部、國土資源部、住房和城鄉(xiāng)建設部、農業(yè)部等部門領導高屋建瓴的講座，到中央黨校高級教授學貫中西的授課;從對國際經濟政治變化格局的透徹分析，到對國內經濟發(fā)展形勢的通盤解讀;從對黨的民族和宗教政策的闡述，到對加強和改進基層黨組織建設的重要性和必要性的講解。省部級領導、知名專家學者和黨校教授用世界眼光和全局視野，用研討式、案例式、體驗式等現代教學方法，使我在第一時間聽到了中央高層的聲音，體會了這次培訓的高端權威性、實踐針對性、深厚理論性和科學指導性。

(三)提高了執(zhí)政能力。培訓班不僅采取專題報告的形式，提高了學員的理論水平，而且還通過案例分析、情景模擬等教學模式來提高學員的實踐水平。通過學習自己對如何加快農業(yè)產業(yè)化進程、提高城鄉(xiāng)一體化建設水平、健全為民辦事和服務機制、正確處理各種利益矛盾、加強黨的建設科學化水平、貫徹和執(zhí)行好黨的民族宗教政策等問題有了更進一步的思考和認識，抓班子帶隊伍、加強基層黨組織和政權建設、應對突發(fā)事件、領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力有了進一步提高。

(四)交流了成功經驗。參加這次培訓的390名縣委書記，輻射到全國各個省市，黨校在課程安排上把互相交流研討作為一項重要內容，在分組討論會上，東中西部省份交叉交流，借鑒提高，有針對性地解決了工作中的一些難題，特別是通過聽取一些優(yōu)秀縣委書記的經驗介紹，面對面提問、交流、探討，使自己學到了一些成功的經驗，找到了破解一些發(fā)展難題的良法。尤其是聽取了當代縣委書記的好榜樣—原山東省壽光縣委書記王伯祥的先進事跡對自己啟發(fā)觸動很大，進一步堅定了自己加快張家川發(fā)展的信心和決心。

二、學習的幾點體會

通過學習培訓，自己深感能擔任縣委書記，使命光榮，責任重大。當好縣委書記，必須做到四點：

一是責任大于天?！翱たh制，天下安”。李源潮同志講，縣委書記是黨在當地執(zhí)政團隊的帶頭人，是黨在當地各級組織的領導人，是在當地人民中黨的形象的具體代表人。他同時講，縣委書記這個崗位是最能為黨和人民做實事的一個崗位，也是最能體現人生價值的一個崗位?？h委書記盡管級別不算高，但權力大、責任大、影響大，一個好的縣委書記，可以造福一方百姓，一個不好的縣委書記則禍害一方百姓。近年來，中央決定把縣委書記的任免納入省委常委會研究決定，把縣委書記納入中央黨校的培訓范圍，下發(fā)了《關于加強縣委書記隊伍建設的若干決定》等，這充分說明縣委書記地位之重要，責任之重大，作用之關鍵。作為縣委書記一定要認清自己肩負的重大責任，為黨和人民擔起并擔好這副神圣的重擔。

二是公道至為上。公道正派是做人的基本道德要求，也是做干部的底線?？h委書記是全縣干部群眾關注的焦點，在道德情操上要比一般黨員干部有更高的標準和要求，縣委書記能否公道辦事，直接影響著當地社會的公平正義，影響著黨和政府的形象，影響著當地干部作風和社會風氣，影響著群眾對黨和政府的信任度。作為縣委書記要時刻牢記自己手中的權力是黨和人民給的，是用來為人民服務的，為人處世一定要處以公心，絕不能患得患失，不能搞親親疏疏、拉幫結派，不能厚此薄彼以人劃線，要始終做到公道正派，始終堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，以自己的良好言行，奮力實現社會公平正義理念。

三是胸懷大如海?？h委書記肩負著抓班子帶隊伍凝心聚力促發(fā)展的重大職責。要激發(fā)各方面的活力，調動各方面的積極性，形成促發(fā)展、構和諧的強大合力，縣委書記要有宰相肚里能撐船的氣度，要站得高、看得遠、想得開、放得下、拿得穩(wěn)，要心平氣和，絕不能心胸狹窄、雞腸小肚、喜怒無常、感情用事;要能容人、容事、容過，不能斤斤計較;要善于當“班長”，不能當“家長”，要領唱而不獨唱，總攬而不獨攬，要善于傾聽各方面的意見，用人之長避人之短，充分調動各級各方面的積極性。同時，要敢于堅持原則，對違反紀律、違背原則的人和事要敢抓敢管，絕不拿原則作交易。

四是口碑比金貴。“金杯銀杯不如老百姓的口碑”。“老百姓心中有一桿稱”?？h委書記贏得老百姓的口碑才是最大的本事，也是最大的褒獎，為此必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾的呼聲，真心關心群眾疾苦，竭盡全力為群眾辦好事、辦實事，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不為物所累、不為名所惑、不為利所迷，以良好的官德修養(yǎng)和自身的人格魅力以及富民強縣的實績，真正贏得全縣群眾的信賴和支持。作為縣委書記要經常思考，在這個崗位上追求什么、干了什么、留下什么，要牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，真正做“一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離低級趣味的人、一個有益于人民的人。”

三、對做好今后工作的幾點思考

通過這次學習，自己將始終做到“五個堅持”，努力把張家川的事情辦好，在張家川發(fā)展的關鍵時期，做出自己應有的貢獻，奮力創(chuàng)造出無愧于黨和人民的優(yōu)良業(yè)績。

第一，始終堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全縣各項工作為第一要求，緊密聯系張家川實際，理思路、作決策、辦事情。自己將始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“不追風、不作秀、不妄為、不折騰、腳踏實地、勤政為民”的執(zhí)政宗旨和“富民強縣并舉，經濟社會并進，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村并建，內源外源并抓，公平效益并重”的執(zhí)政理念，深入調查研究，科學謀劃發(fā)展，緊貼張家川縣情實際，堅持“舉特色旗，打民族牌，走民營路，建和諧縣”的方略和“發(fā)展高于一切、穩(wěn)定壓倒一切、民生重于一切、黨建保證一切”的理念，科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，力爭使所提的思路、所做的決策、所辦的事情符合科學發(fā)展觀的要求，符合張家川縣情實際，符合全縣最廣大人民的需求，使張家川的經濟社會在科學發(fā)展的道路上邁出更加堅實的步伐。

第二，始終堅持以加快張家川發(fā)展為第一要務，搶抓各種機遇，上項目、激活力、促發(fā)展。加快發(fā)展是張家川回漢群眾最強烈的企盼，也是解決張家川一切矛盾和問題的關鍵所在。要把搶抓機遇，奮力趕超，強力推進張家川經濟社會跨越式科學發(fā)展作為全縣工作的主題，按照“圍繞‘四大目標定位(逐步把張家川縣建設成為中國西部清真食品城、隴東南畜牧大縣、天水市礦業(yè)基地和天水市特色旅游區(qū))’，堅持項目帶動、科教興縣、趕超發(fā)展三大戰(zhàn)略，做強草食畜牧業(yè)、礦產業(yè)、民族加工業(yè)、商貿旅游業(yè)四大產業(yè)，努力在基礎設施建設、農業(yè)產業(yè)化、工商經濟發(fā)展、城鎮(zhèn)綜合開發(fā)、社會事業(yè)發(fā)展上實現新的突破，強力推動張家川經濟社會跨越式發(fā)展，為建設富裕文明和諧張家川奠定堅實基礎。”的工作思路，把項目建設作為各級干部的基本素質和重要職責，搶抓西部大開發(fā)、擴大內需、關中—天水經濟區(qū)建設、國家扶持少數民族地區(qū)發(fā)展等良好機遇，千方百計抓項目。要以更加開放的姿態(tài)，更加優(yōu)良的條件、更加靈活的方式，大力開展招商引資，著力加快工商經濟發(fā)展。要不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，最大限度地激發(fā)全縣人民的創(chuàng)業(yè)熱情，形成干部創(chuàng)事業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、群眾創(chuàng)農業(yè)的創(chuàng)業(yè)氛圍，匯集一切有利因素，凝聚各方面的力量，激發(fā)各界人士的創(chuàng)造力，形成全縣上下聚精會神搞建設、齊心協(xié)力謀發(fā)展的生動局面，堅定不移地推動張家川經濟社會又好又快發(fā)展。

第三，始終堅持以保持社會和諧穩(wěn)定為第一責任，緊貼全縣人民的強烈需求，解難題、辦實事、保穩(wěn)定。保持社會和諧穩(wěn)定是張家川發(fā)展的最大根基，是全縣33萬回漢群眾最大的福祉。要始終堅持“穩(wěn)定壓倒一切，穩(wěn)定是第一責任”的要求，像愛護自己的眼睛一樣，精心維護好安定團結的大局。高度關注民生，把工作的精力、主要的物力、重點的財力著力向民生問題、熱點難點、貧困地區(qū)、弱勢群體傾斜，盡心盡力辦好關乎群眾切身利益的好事、實事。以“五項民心”工程為抓手，全面開展“代辦式”便民服務活動解民難，大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔工程活動順民意，集中開展干部紀律作風整頓活動化民怨，扎實開展農民教育培訓活動幫民富，深入開展矛盾糾紛大排查大調處活動保民安，有效解決一些全縣人民關心關注和影響科學發(fā)展的熱點難點問題。高度關注社會公平正義，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，及時化解各類矛盾，妥善協(xié)調各方面的利益關系，深入開展“平安張家川”創(chuàng)建活動。始終高舉民族團結進步的旗幟，深化“三個離不開”的教育，全面貫徹黨的民族宗教政策，堅決維護法律尊嚴，堅決維護各族人民利益，堅決維護社會的和諧穩(wěn)定，奮力構建一個公平正義、誠信友愛、團結民主、充滿活力、安定有序的和諧張家川。

處級干部培訓班總結 篇9

x月14日至x月21日，我有幸在華東師范大學參加了全國中小學教師信息技術運用能力提升工程培訓，通過這8天的培訓，感覺獲益匪淺。

這八天時間，先后聆聽了蔣xx、閆xx、顧xx、朱x、鄭xx、李xx、祝xx、蔣xx、吳x9位專家有關教師信息技術運用能力提升工程的講座，圍繞教師信息技術運用能力提升工程項目的實施，通過9位專家深入淺出、生動形象的講解，使我比較全面地學習了有關創(chuàng)新教學與教師專業(yè)發(fā)展，全國中小學教師信息技術運用能力提升工程標準及實施方案，教育信息化規(guī)劃的內容、方法和策略，區(qū)域信息化套餐課程建設，信息技術下的校本研修，遠程培訓的質量管理，培訓管理中的信息技術應用，項目管理與方案設計等內容；初步了解和學習了有關“翻轉課堂”、“微視頻”、“可汗學院”等一些世界頂級的教育模式，以及國內對這種教育模式的嘗試應用和取得的一些效果；了解了目前世界或是國內在教學上應用的一些先進信息技術。

上海是中國科學技術最發(fā)達的區(qū)域，到上海參加這次培訓，并且能與各位專家面對面、座談式、討論式的交流學習一些引領中國乃至世界的`一些教育教學情況，真的是開闊了我的眼界，使我進一步對現階段的教學，對教學改革有了新的認識和理解。

總體上，通過這次培訓，我有以下幾點感悟：

1、當今我們正處在一個教育大變革時代。

我國的教育發(fā)展到如今的地步，可以說是到了一個比較高的水平，但還要繼續(xù)發(fā)展，教育必須要向世界看齊，必須減負增效，必須同時代同步，必須同現有的信息科學技術同步，用先進的信息科學技術引領教育，促進教育，這樣才能使教育不斷發(fā)展和超越，傳統(tǒng)教育在我國已有多年，我國的教育要長足發(fā)展，提高質量，必須應用現代先進的信息技術，先進的信息技術將推動教育的時代變革。

2、先進的信息技術對促進和提升教學質量有不可估量的作用。

3、對教師信息技術教育應用能力的培訓和提高迫在眉睫，任務艱巨。

4、應該珍惜這次培訓機會，回去之后再認真梳理、學習、提高，把學到的知識用到自已的實際工作中，并且要發(fā)揮骨干作用，發(fā)揮自己的培訓作用，培訓、引領我校教師認真學習教育信息技術，并且能盡力用到教學實際中，提高教學質量。

處級干部培訓班總結 篇10

思想是行動的先導，個人發(fā)展也都從觀念突破開始。有人說：“這個時代最偉大的發(fā)現，就是人們可以簡單的改變他們的心理狀態(tài)，來改變他們的生命?！毙睦頎顟B(tài)問題就是觀念問題，知識人在今天的社會要扮演的角色，最大的挑戰(zhàn)，不是傳播知識，而是傳播觀念，傳播觀念比傳播知識更重要。黨的十六大報告指出：一切阻礙發(fā)展的思想觀念都要堅決沖破。作為一名組工干部，我想應該從以下三個方面改進我們的工作：

一、要提高駕馭市場經濟的能力

“發(fā)展是第一要務?！苯M織工作要為經濟工作服務，方針、政策確定后，干部是決定的因素，提高執(zhí)政能力，首先要提高駕馭市場經濟的能力，即發(fā)展能力。對貧困的人群談黨的先進性和社會主義的優(yōu)越性是沒有說服力的，所以我們要認識到“以經濟為中心”這一點，組工干部圍繞經濟抓黨建，要求組工干部要懂經濟，才能為經濟工作服務。事實證明：制約經濟發(fā)展的一個重要因素是決策者不懂經濟。有位貧困縣的縣委書記帶隊到外地找項目，花了上億元，買了一套設備不能用，擦掉油漆一看，原來是抗日戰(zhàn)爭時期制造的，這位書記竟然輕描淡寫的說：做生意有成功也會有失敗，失敗等于交學費。失敗之后有成功，才能稱“學費”，失敗之后還是失敗只能叫浪費，這個縣的農民當時年均收入只有1200多元，等于將近10萬農民一年的收入打了水漂。

要不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力，必須深化對社會主義市場經濟內在要求和發(fā)展規(guī)律的認識。有人把“發(fā)展是硬道理”簡單理解成“招商引資是硬道理”，忽視了競爭力的提升，甚至熱了外商，冷了內商。新疆有個貧困縣，江蘇一個經濟比較發(fā)達市與其對口扶貧，扶貧的方式值得借鑒，該市不僅對該縣進行物質支持，而且派出了9名有駕馭市場經濟能力的干部出任縣委書記、常務副縣長、組織部長、財政局長、公安局長等要職，僅用三四年時間，就使該縣發(fā)生了很大變化。管理+財力=有效扶貧，很有創(chuàng)意。

二、要樹立正確的人才觀

組工干部要愛才。人才是具有高增值性和唯一具有能動性的資源。“人多力量大”的時代過去了，100個圍棋一段打不過一個圍棋九段，人多不一定力量大。領導干部最重要的才能，是發(fā)揮人才的才能，最聰明的人，是善于聘用比自己聰明的人。豬八戒的最大錯誤不是好吃、懶做、貪色，而是疾賢妒能。唐僧的組織路線基本是對的，于德于才，應該由孫悟空做老大，但每當豬八戒有非份之想的時候，都是孫悟空壞了他的好事，于是不時跟唐僧說了不少孫悟空的壞話，讓孫悟空“下崗”，離開了取經隊伍。孫悟空下崗，豬八戒帶隊，取經能成功嗎？非但不成功，反而落入妖怪之手，性命難保，還得把孫悟空請回來。人才具有“無中生有”的創(chuàng)造力，一個人才是一座不付利息的銀行。

人才也是有缺點的。人無完人，人才也一樣有缺點，假若你拒絕他的缺點，豈能得到他的優(yōu)點？馬拉多納吸毒又開槍打人，但他能進球啊，進球就是硬道理。再說泰森，在拳擊臺下有時是個流氓，在拳擊臺上有時像個野獸，在泰森流氓犯罪時，就抓他坐牢，坐牢出來，還可以參加比賽，在泰森比賽時，像野獸把對手的耳朵咬了之后，違背比賽規(guī)則，就停止他的比賽資格，但停賽期滿，仍可以參加比賽。如果泰森因為是名人，犯罪不用坐牢，就失去法律公正性，如果泰森因為犯罪、違紀，就不讓他參加拳擊比賽了，就失去了社會公益性，講究公正性與公益性的統(tǒng)一，美國這種對待人才的做法，值得我們借鑒。大力提拔、使用想干事、會干事、干成事又能共事、不出事的干部，做到“能者有其位，事者有其薪”，要動真格的改變占著位置擺資格講功勞的狀況，讓年輕同志有舞臺，讓能者盡其才。加強對人才的培養(yǎng)，不該花的錢花了是浪費，該花的錢不花是更大的浪費?？兹革w了，留下麻雀，唧唧喳喳，不是你說我，就是我說你，那是干不成事的。

組工干部要增才。有人說：“天堂是由智慧建造的，地獄是用愚味鋪就的?！币淖兡愕奈磥?，先改變你的內存，在競爭日趨激烈的'社會里，更加如此。過去工作安排“個人服從組織”，現在須要憑實力競爭上崗，最強的對手，是比你善于學習的人。有人說：現在一張大學文憑，充其量保質半年。文憑就像股票，剛出校門時，可能是支績優(yōu)股，半年過去可能變成垃圾股，拿文憑的人，可能還認為自己是高級知識分子呢，實際上，他的知識已經破產了。我們到商場買東西，看到商品打折很開心，不知可曾想到，人也是會打折的。我們成年人增材的意識普遍不如希望孩子成材強，有些用公費消費慣了的人，只要不能用公費報銷，不舍得自己花錢聽一次講座，買一本書，認為提升自己素質是單位的需要，沒有想到這是人生發(fā)展的投資，是提升自己被需要的需要。有人說：“窮人因書而富，富人因書而貴?！?不讀書可能不影響某些人的升官發(fā)財，但氣質一定會惡化，人的氣質惡化了，官而不“尊”，富而不貴。有的人可能認為，自己的年齡大了，學習已經晚了，實際上，只要開始就不晚，就怕沒有開始。一個時代不是屬于每個人，僅僅屬于能夠適應時代的人，只有承受社會進步的壓力，與社會進步同步，才能享受社會的進步。

處級干部培訓班總結 篇11

感謝x省委組織部干部處的及時的培訓、感謝省高校干部培訓中心的精心的栽培，感謝x師范大學的溫馨的接待。感謝中心副主任、培訓班主任肖xx老師和何xx老師，感謝和我一起學習進步的第36期新任處級干部培訓班的全體同學。

此次參加水科院舉辦的處級領導干部培訓班，雖然時間短暫，但是受益匪淺。三天里聆聽了胡冶巖教授的“怎樣當好領導”、許正中教授的“遵循科學發(fā)展觀，提高執(zhí)政能力”、董明教授的“領導用人與激勵機制”、郭馳教授的“溝通與團隊建設”等授課內容，四位老師博古論今、生動精辟的講述，使我有一種茅塞頓開的感覺，進一步增強了做好一名處級領導干部的信心?，F談一談我對領導干部手中權力的認識：

一、權力是責任

權力是責任，而不是炫耀的資本，是歷史賦予的使命，組織交付的重托，人民給予的信任。作為領導干部，在擁有一定權力的同時，也義不容辭地擔負著“守土有責”的沉重擔子。

首先要定好位，不越權。領導干部要善待手中的權力，恪守崗位職責，珍惜創(chuàng)業(yè)的機遇。在其位，必謀其政，必負其責。要把權力當成新的挑戰(zhàn)和壓力，而不是炫耀的資本。

其次要把好關，不攬權。領導干部是重要的決策者、組織者、實施者，既要敢于負責，又要善于負責;既要對黨和事業(yè)負責，又要對同志和群眾負責，要做到統(tǒng)攬不包攬，獨立不獨裁，放手不撒手，果斷不武斷，充分展現領導魄力和人格魅力?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，通過權力的科學調配，激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情和工作熱情，產生強大的親和力、戰(zhàn)斗力和生產力。

再次要履行好職責，不失權。領導干部既要“有位”，又要“有為”，要“掌好印把子，不當敗家子”。在正確行使權力的過程中，勇于承擔發(fā)揮核心龍頭作用的領導責任，數質并舉的工作責任，文明誠信的社會責任，市場競爭的風險責任，政令暢通的政治責任，殷實富余的經濟責任，與時俱進的發(fā)展責任，心齊氣順的穩(wěn)定責任，當捫心自問時無愧于黨和人民的重托。

二、權力是約束

沒有監(jiān)督的權力就會失控，沒有約束的權力就會膨脹，嚴防出現“上級監(jiān)督不到，同級監(jiān)督不好，下級監(jiān)督不了的“真空區(qū)”。

外部監(jiān)督。主要是專門機關監(jiān)督與社會監(jiān)督，進一步加大紀檢監(jiān)察、審計等專門機關的監(jiān)督力度，加強對行政權力和行政違紀的監(jiān)控，尤其對容易發(fā)生以權謀私、權錢交易部門和環(huán)節(jié)的重點監(jiān)督檢查，防止權力越軌和濫用。

內部監(jiān)督。建立完善黨內民主監(jiān)督制度，保證黨內監(jiān)督的有效執(zhí)行;合理設置機構，形成權力制約關系;科學制定行政程序，規(guī)范權力運行，減小領導干部權力不當行使的空間和條件，對一些重大事項，一律用市場機制的辦法去處理，如實行工程招標投標、政府采購等，提高權力運行的透明度。

自我約束。領導干部的權利越大越應嚴字當頭，細處著手，自我警省，自我敲打，自我鞭策，率先垂范，堅持用公平之心做公平之事，多一些換位思考，推己及人，用人格的魅力征服群眾之心。

領導干部的人格魅力不是與生俱來的，在新形勢下，領導干部只有以更高的起點，更高的標準要求自己，堅持為官之基，加強學習;堅持為官之道，講政治，培養(yǎng)正氣; 堅持為官之德，淡泊名利，錘煉潔氣;加強身心修養(yǎng)，才能以德服人，以才領人，凝聚人心，用實際行動把實踐“三個代表”重要思想、保持黨的先進性落到實處，鑄造符合時代精神的健康人格，不斷沿著道德修養(yǎng)的階梯攀登人格的高峰。

處級干部培訓班總結 篇12

XX年XX月XX日，我參加了學校舉辦處級干部暑期培訓班。這次培訓班的主題為“精心謀劃，推進高水平特色型大學建設”，是學校為進一步加強干部隊伍建設，提高干部業(yè)務素質和履職能力，推進學校事業(yè)科學發(fā)展而舉辦的。通過聽取校領導的工作報告及專家專題報告，以及小組的專題討論活動，收獲很大，對推進高水平特色型大學建設問題進行了深入思考，下面談一下對推進高水平特色型大學建設的心得體會。

一、進一步明確辦學定位，在形成共識的基礎上，突出辦學特色

面對高等教育大眾化的新形勢，處于高校林立且重點大學眾多的北京大環(huán)境下，我校必須尋找自己的發(fā)展空間，確立地方性、區(qū)域性、行業(yè)性大學的辦學特色定位。

二、加強學科建設，為提高人才培養(yǎng)質量奠定堅實的平臺條件

學校應該緊密圍繞學科建設這條主線在師資隊伍、學科專業(yè)、教研平臺、學術氛圍等方面開展建設工作，為提高人才培養(yǎng)質量搭建平臺。

三、突出特色，加強專業(yè)與課程建設

以特色專業(yè)為龍頭，不斷強化特色專業(yè)建設力度，積極發(fā)揮特色、優(yōu)勢專業(yè)的引領作用;主動適應國家與區(qū)域經濟社會發(fā)展的需求，調整優(yōu)化專業(yè)結構;積極開展國家、市級、校級三層次精品課程建設，構建以校級精品課程為基礎、市級精品課程為骨干、國家級精品課程為引領，涵蓋不同層次、不同學科門類、開放共享的精品課程與雙語示范課程體系。

四、加強人才培養(yǎng)模式多樣化改革，加強對外合作

在人才培養(yǎng)中，以人為本，繼續(xù)實施優(yōu)秀學生轉專業(yè)制度，最大限度地滿足學生對教育資源的個性化需求，同時更加注重學生的創(chuàng)新性、實踐性、開放性和創(chuàng)業(yè)性的能力提升。

五、實施人才強校戰(zhàn)略，強化教師作為辦學的主體地位

通過整合組建高水平科研團隊，盡快實施高層次創(chuàng)新人才遴選機制。同時，建立有效的激勵和約束機制，調動教師的積極性，發(fā)揮教師的主動性，真正體現“辦學以教學為本，以教師為主體”。

六、完善科研評價體系，激發(fā)創(chuàng)新活力

建立與學科性質、學科領域相適應的分類評價標準體系，按“大學科”進行分類管理，實行科學評價。堅持以鼓勵創(chuàng)新、服務發(fā)展為導向，正確處理短期效益和長遠目標的關系、投入與產出的關系、“量”與“質”的關系、“個人評價”與“團隊評價”的關系，確立科研評價的質量導向和業(yè)績導向。

七、深化內部管理體制改革，重點理順學校與學院的責權利關系

以全面下放權力為主導，啟動基層學術組織改革，試行二級財務預算制度，落實教授治教治學權，逐步下放管理權力、下移管理重心，充分調動學院的積極性和創(chuàng)造性。

八、深化開放辦學，堅持“以服務求支持，在貢獻中發(fā)展”

一方面，要建立合作平臺，支撐產業(yè)發(fā)展。學校創(chuàng)新知識與資本結合方式，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境和工作平臺，讓優(yōu)秀人才擁有資源、支配資源，形成創(chuàng)新成果。另一方面，要發(fā)揮科技中介作用，促進知識流動和技術轉移。

此外，機關部門要轉變職能，把對學院的管理從過程管理轉到目標管理，微觀管理轉到宏觀管理上來，強化服務意識。