文獻(xiàn)綜述大賽活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文獻(xiàn)綜述大賽活動(dòng)總結(jié) 篇1

在這科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，只有從小對學(xué)生就進(jìn)行科技創(chuàng)新教育，將來才能在激烈的競爭中占據(jù)主動(dòng)位置。我校在對學(xué)生科技創(chuàng)新教育方面堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《科學(xué)技術(shù)普及法》，銳意改革，努力創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)研究開展青少年科技教育活動(dòng)的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育，形成科技教育特色作出了新的.貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校在參與過程中的一些做法總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我校一直重視對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育，學(xué)校每年開學(xué)都成立科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，政教任組長，美術(shù)教師、科技教師具體負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)開展情況。

二、積極開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)

學(xué)校沒學(xué)期都制定有活動(dòng)行事歷，其中至少有2次以上科技創(chuàng)新大賽和科技創(chuàng)新繪畫比賽。今年4月和11月，我校組織了兩次科技繪畫比賽，共收到學(xué)生作品106幅，評出獲獎(jiǎng)作品50幅。

三、認(rèn)真組織科技創(chuàng)新興趣小組活動(dòng)：

我校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組。同學(xué)參與意識很強(qiáng)，活動(dòng)效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學(xué)們也表示通過參與小組活動(dòng)，增強(qiáng)了大家的動(dòng)手能力，思維也活了，學(xué)習(xí)成績也有進(jìn)步。

四、認(rèn)真組織參與上級舉行的科技創(chuàng)新比賽。

我校每年都積極參與縣教育局組織的。科技創(chuàng)新大賽，每年在接到比賽通知后，我校就及時(shí)召開全校師生的動(dòng)員大會，并組織學(xué)校初選，選出優(yōu)秀作品上交。20xx年以來，我校共有15名同學(xué)在縣級獲獎(jiǎng)，今年邱曉波教師還獲得縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

雖然我校在科技創(chuàng)新方面取得了一些成績，但是和其他學(xué)校相比還有很大的差距，特別是在動(dòng)手制作方面還很不足，今后我們回再接再厲，堅(jiān)持不解的抓好科技創(chuàng)新工作。

文獻(xiàn)綜述大賽活動(dòng)總結(jié) 篇2

組織師生參加科技創(chuàng)新大賽。我校為配合每年的全國創(chuàng)新大賽，每年先組織全校性的創(chuàng)新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽，最后經(jīng)過層層選拔，參加市級、省級創(chuàng)新大賽。由于自身實(shí)力不夠，未能有作品入選全國創(chuàng)新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導(dǎo)老師的自身功力。

開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。每年的校園文化藝術(shù)節(jié)，有一個(gè)主題不變，那就是創(chuàng)新活動(dòng)?；?qū)W生創(chuàng)新作品展示，或老師作品展示；有時(shí)我們圍繞當(dāng)年九月份的全國科技創(chuàng)新周活動(dòng)主題開展活動(dòng)；有時(shí)我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動(dòng)；有時(shí)圍繞著如何預(yù)防地震開展活動(dòng)；有時(shí)我們圍繞著每年的世界環(huán)境日開展活動(dòng)；有時(shí)開展“百名科普專家進(jìn)校園講科普活動(dòng)”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動(dòng)，極大地拓展了學(xué)生的知識視野，讓我校學(xué)生享受美妙的精神大餐。

為更好灌輸創(chuàng)新意識，校長積極動(dòng)腦，布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)。即每年的寒暑假創(chuàng)新“金點(diǎn)子”活動(dòng)，至今已經(jīng)舉行兩年，為創(chuàng)新意識的培養(yǎng)起了一個(gè)很好的厚積薄發(fā)的作用。學(xué)校將學(xué)生的“創(chuàng)新金點(diǎn)子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨(dú)特的創(chuàng)新之景。

營造創(chuàng)新教育氛圍。為更好將創(chuàng)新意識根植學(xué)生心中，根植老師心中，還是校長運(yùn)用其智慧想到將校園環(huán)境盡量布置成創(chuàng)新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學(xué)生每年獲獎(jiǎng)的創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學(xué)生自己的作品，讓學(xué)生產(chǎn)生沖動(dòng)，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新意識，我也要?jiǎng)?chuàng)新。這幾年我校的.創(chuàng)新作品雖然獲獎(jiǎng)層次不是很高，但參加人數(shù)卻不斷增加，這與我校不斷營造創(chuàng)新氛圍有著不可分割的關(guān)系。

成果收獲。幾年來，在科技創(chuàng)新方面，我校一路探索一路收獲：學(xué)校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態(tài)科技”夏令營、XX年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子里，科技興趣組的同學(xué)們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創(chuàng)新各屆大賽中，陸云龍同學(xué)的旋轉(zhuǎn)式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學(xué)的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學(xué)的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學(xué)的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學(xué)《一次性筆心的調(diào)查報(bào)告》，周立川同學(xué)《中學(xué)生心理調(diào)查報(bào)告》等科技論文在社會上引起廣泛的關(guān)注。

蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學(xué)的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎(jiǎng)，吳金瑤同學(xué)的《冷光源的設(shè)計(jì)》獲市一等獎(jiǎng)、張中太同學(xué)《節(jié)能熱水器》、胡智奇同學(xué)的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學(xué)的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學(xué)的《新型節(jié)水裝置》、詹望同學(xué)的《好鞋刷》、彭寬同學(xué)的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學(xué)的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎(jiǎng)，其中，XX年中考，謝蒙辰同學(xué)享受科技創(chuàng)新加分，進(jìn)了合肥一中。XX年中考，李衎同學(xué)被合肥一中以科技創(chuàng)新特長生破格錄取。以XX年為例，紀(jì)博翰電腦動(dòng)畫作品《登月》，在全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，合肥市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)5人，合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽中5人獲獎(jiǎng)，包河區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中25人獲獎(jiǎng)。XX年丁冬劉琪同學(xué)被保送到合肥一中就讀。

文獻(xiàn)綜述大賽活動(dòng)總結(jié) 篇3

春天是一年中最美的季節(jié)，春天是學(xué)生踏青的好時(shí)光。通過踏青活動(dòng)，讓學(xué)生們親密接觸大自然，欣賞春天的美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受到家鄉(xiāng)的美麗景色。

4月7日上午，伴著微微的春風(fēng)，沐浴著和煦的陽光，經(jīng)過近一小時(shí)的車程，我們來到了被譽(yù)為天然氧吧的高峰茶場，開始了今天的春游活動(dòng)，本次活動(dòng)在全體教師的共同努力下，在同學(xué)們的積極參與下，取得了圓滿成功。

從總體來講，此次活動(dòng)效果明顯且良好，通過這次活動(dòng)，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)親近自然，了解自然的'機(jī)會，進(jìn)一步培養(yǎng)了全體同學(xué)的集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力起到了積極作用?，F(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、活動(dòng)開始前，學(xué)校召開了專題會議，做了周密的部署：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到活動(dòng)地點(diǎn)作了詳細(xì)的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素，并在活動(dòng)地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)，包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間等等。杜絕一切危險(xiǎn)行為，確?；顒?dòng)順利完成。

二、召開班會，并給全校的每一位學(xué)生都發(fā)放了一份春游活動(dòng)告家長書，此項(xiàng)活動(dòng)得到了所有家長的支持和配合。

三、難能可貴的是本次活動(dòng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。鄉(xiāng)政府、教育管理中心的各位領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心此次春游活動(dòng)，從活動(dòng)的組織、安排、管理等各方面進(jìn)行了指導(dǎo)和幫助。

文獻(xiàn)綜述大賽活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、活動(dòng)目的：

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以實(shí)踐育人為基本途徑，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本。把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的新世紀(jì)合格人才。為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作。

二、活動(dòng)時(shí)間：

1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月------xxxx年7月

2、主題班會時(shí)間：

三、活動(dòng)主題題：

“科技創(chuàng)新就在身邊”

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

為加強(qiáng)對環(huán)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，特成立科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，他們是：

組長：楊世聰

副組長：蒲和清王樹齡楊天華

成員：各班班主任姚洪波鐘遠(yuǎn)聰滕樹輝

五、各單位職責(zé)：

1、組長，副組長負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)工作。

2、活動(dòng)成員負(fù)責(zé)具體組織，指導(dǎo)，搜集，上交工作。

六、活動(dòng)具體創(chuàng)新發(fā)明點(diǎn)(僅供參考，內(nèi)容不限)：

1、周圍環(huán)境，特別是農(nóng)村,衛(wèi)生保護(hù)的`新舉措。

2、生活中的飲食，衛(wèi)生方面環(huán)保新方法。

3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。

七、作品形式及具體要求：

1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng)新發(fā)明方案，小論文，科幻畫等。

2、小發(fā)明及創(chuàng)新的方案必須是當(dāng)今世界上沒有的作品。

要求具有作出創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性，創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱及主要?jiǎng)?chuàng)作思路。

發(fā)明創(chuàng)新成果(小發(fā)明、小制作)：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)構(gòu)所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

3、小論文要求：

①論點(diǎn)必須是當(dāng)今和未來社會可行的，憑空捏造的論點(diǎn)拒不失接受。

②符合創(chuàng)造性、科學(xué)性，文章條理清晰，有理有據(jù)，有說服力。

③寫作方式可以是研究論文、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等。

4、科幻畫可以用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、粘貼畫等繪畫技巧，風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)的作品，但作品一律在規(guī)格54×38cm(4開)的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可。

八、作品產(chǎn)生方法及注意事項(xiàng)：

1、以班為單位，在學(xué)校、班主任老師組織下，各中隊(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會，利用班隊(duì)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每生讀一本科技書、一冊環(huán)保知識，運(yùn)用所學(xué)知識,積極開展小發(fā)明、小論文、幻想畫、創(chuàng)作活動(dòng)。要求學(xué)生先寫出自己的以上三項(xiàng)中的一項(xiàng)創(chuàng)新方案。班主任老師搜集三項(xiàng)中的優(yōu)秀方案各6篇，返回給各班學(xué)生，于xxxx年6月，每班至少上交小發(fā)明，小論文，幻想畫各6件作品參評。(二年級只要上交小發(fā)明、幻想畫。)

2、作品須用十行紙寫明作品名稱、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名、班級、年齡及指導(dǎo)教師姓名。

九、評獎(jiǎng)設(shè)置方法：

1、學(xué)校設(shè)科技活動(dòng)組織獎(jiǎng)二個(gè)，對組織發(fā)動(dòng)得力，參與積極性高，成績突出的班級發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

2、小發(fā)明、小論文、幻想畫按年級評出一、二、三等獎(jiǎng)各一、二、三名。

十、活動(dòng)評委成員：

楊世聰、蒲和清、王樹齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹輝

十一、獎(jiǎng)品設(shè)置方法：

小發(fā)明、小論文、科幻畫的獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)校出資購買學(xué)習(xí)用品，優(yōu)秀作品放學(xué)?？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽。

十二、活動(dòng)具體安排是：

(一)準(zhǔn)備、宣傳、發(fā)動(dòng)階段(201.4.20---xxxx.4.30)

①總結(jié)上次科技活動(dòng)，并頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)：

②各中隊(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會，號召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書，一冊環(huán)保知識，準(zhǔn)備環(huán)?？萍蓟顒?dòng)。

(二)設(shè)計(jì)、修改，評選最估方案階段(xxxx.5.1---xxxx.5.17)

①學(xué)生老師及家長指導(dǎo)下設(shè)計(jì)修改方案：

②以班為單位評選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫的創(chuàng)新方案各6篇：

③確定我?！吧锇夙?xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”名稱及實(shí)施方法。

(三)科技活動(dòng)階段(xxxx.5.20---xxxx.5.30)

①學(xué)生在老師及家長指導(dǎo)下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。

②學(xué)?？萍冀M準(zhǔn)備“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施活動(dòng)。

(四)作品收集階段(xxxx.6.1.---xxxx.6.7)

以班為單位收集、整理科技作品，上交學(xué)校評選。

(五)總結(jié)，表彰階段(xxxx.6.8---xxxx.6.15)

①總結(jié)經(jīng)驗(yàn)展出作品;

②表彰先進(jìn);

③確定“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施方案。

文獻(xiàn)綜述大賽活動(dòng)總結(jié) 篇5

中山大學(xué)亞殘運(yùn)會城市志愿者第四中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)于20xx年12月19日正式舉行，活動(dòng)主題為“我手繪我心——志愿亞殘，無悔青春主題海報(bào)設(shè)計(jì)評比大賽”?；顒?dòng)內(nèi)容重點(diǎn)是展示各自小隊(duì)親自設(shè)計(jì)的志愿者海報(bào)，向路人宣傳亞運(yùn)會、亞殘運(yùn)會和志愿精神。

各支小隊(duì)事先設(shè)計(jì)出有小隊(duì)特色的海報(bào)，當(dāng)天拿著打印好的海報(bào)于上午10點(diǎn)半至11點(diǎn)半在東校馬路邊、下午4點(diǎn)半至5點(diǎn)半在南校大北門外廣場上，邀請公眾人士書寫小卡片為志愿者們加油打氣，并將彩色紙片粘貼在各小隊(duì)的海報(bào)上。最后，由中隊(duì)在一張大紙上勾畫出亞殘運(yùn)會會徽的圖案，然后由到場參加團(tuán)日活動(dòng)的每一位志愿者將收集來的不同顏色的祝福紙片貼到亞殘運(yùn)會會徽的不同色塊上，拼成一幅寫滿祝福的亞殘會徽，以此寄托本中隊(duì)對亞殘運(yùn)會的祝福和對中隊(duì)隊(duì)員志愿工作的感激。

在活動(dòng)現(xiàn)場，我們看到，路人都對各小隊(duì)的海報(bào)非常感興趣，寫下的話有很多是為廣州喝彩，也有不少是為志愿者加油，由此可見志愿者在市民心目中留下了一個(gè)不俗的印象。當(dāng)天是以中隊(duì)為單位開展的團(tuán)日活動(dòng)，小隊(duì)之間也因此有了彼此認(rèn)識的.機(jī)會。一大群年輕的志愿者們，就在這樣的環(huán)境下搭起友誼的橋梁，幫助凝聚中隊(duì)的內(nèi)部力量。

下午6點(diǎn)左右，夜幕降臨，城市志愿者第四中隊(duì)主題團(tuán)日活動(dòng)宣告結(jié)束，活動(dòng)圓滿成功。

本次團(tuán)日活動(dòng)基本實(shí)現(xiàn)了團(tuán)日活動(dòng)策劃的構(gòu)想?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下，以供參考借鑒：

（一）成功之處：

1、宣傳效果好，整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間跨度長，并不是草草了事，也不是為了單純的應(yīng)付上級的要求，而是舉辦了19號整整一天之長；地點(diǎn)覆蓋范圍廣，中隊(duì)里的隊(duì)員不僅僅有南校的，也有東校的，因此整個(gè)活動(dòng)并不只是在東校區(qū)舉辦，也沒有單純在南校區(qū)舉辦，而是19號早上在東校區(qū)舉辦，下午在南校區(qū)舉辦，這樣很大程度上保證了活動(dòng)的宣傳效果，真正地將我們中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)的主題“海報(bào)宣傳評比”凸顯了出來。

2、與市民的互動(dòng)效果，由于整個(gè)“海報(bào)宣傳評比大賽”采取的是競爭的方式，也就是說每個(gè)小隊(duì)都要爭取市民對他們自主設(shè)計(jì)的海報(bào)的認(rèn)可，這樣的話整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)過程當(dāng)中與市民形成了很好的互動(dòng)效果，而不僅僅是我們中隊(duì)自娛自樂地在搞活動(dòng)，真正地達(dá)到了一個(gè)活動(dòng)應(yīng)有的效果和作用。

3、各小隊(duì)參與活動(dòng)過程當(dāng)中積極性高，由于整個(gè)活動(dòng)采取的是比賽的形式，因此每個(gè)小隊(duì)都很害怕自己設(shè)計(jì)的海報(bào)拿到最后一名，因此都相當(dāng)積極地參與到整個(gè)活動(dòng)過程當(dāng)中來，不存在隊(duì)員去參加了活動(dòng)，但是卻僅僅是在拼湊人數(shù)的情況。

（二）不足之處：

1、參與活動(dòng)人數(shù)較少，這主要是因?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間受限制所造成的，團(tuán)日活動(dòng)選取在19號舉行，但是亞殘城市志愿者的服務(wù)時(shí)間卻要到20號才終止，這就導(dǎo)致舉辦活動(dòng)那天的時(shí)候還有隊(duì)員需要上崗，這樣的話就大大降低了出勤率。

2、前期準(zhǔn)備略顯不足，在申辦場地、準(zhǔn)備海報(bào)等方面都不是做得很好。

綜述，本中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)在中隊(duì)齊心協(xié)力的合作之下順利舉辦，對我中隊(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)以及增進(jìn)隊(duì)員友誼、擴(kuò)大亞殘運(yùn)會志愿者精神的影響等都有極大的意義。

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