作文是一個(gè)體現(xiàn)我們個(gè)人思想的途徑，每天多試著寫(xiě)寫(xiě)作文，思維見(jiàn)解都會(huì)有所提升，您是不是為寫(xiě)一篇好作文而絞盡腦汁呢？了解“敘事作文小苗圃”的全部情況嗎讓我們帶您了解一下，敬請(qǐng)您閱讀本文！
在一個(gè)寧?kù)o而富饒的鄉(xiāng)村，有一個(gè)美麗的小苗圃。這片小苗圃種滿了各種各樣的花草樹(shù)木，仿佛是一個(gè)迷你版的花園。每當(dāng)來(lái)到這里，人們總能感受到大自然的美好和活力。
這片小苗圃是由一位熱愛(ài)植物的老人經(jīng)營(yíng)著。這位老人，姓張，已經(jīng)近70歲了，但他的熱情和活力絲毫不減。他花費(fèi)了很多心血，在這片小苗圃里種植了各種各樣的植物，讓這里變成了一個(gè)充滿色彩和生機(jī)的天地。
曾有人問(wèn)老人張：“您這么年紀(jì)大了，為什么還要忙碌于花草之間呢？”老人笑著回答：“因?yàn)槊恳恢昊ú荻际俏疑囊徊糠?，它們陪伴我度過(guò)了孤單的歲月。我種下種子，它們發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，就像我的子孫一樣，給了我無(wú)盡的歡樂(lè)和希望。”
小苗圃里有一盆粉紅色的玫瑰花，這是老人張最喜歡的，他給它取名為“美麗的回憶”。每天早晨，老人來(lái)到小苗圃，第一件事就是走到這盆玫瑰花前，輕輕地摘下一朵花瓣，然后凝視著它，仿佛在回憶著過(guò)去的歲月。
有一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老人發(fā)現(xiàn)“美麗的回憶”出現(xiàn)了一些不尋常的變化。它的葉子有些黃，花瓣也有些萎蔫。老人慌忙拿來(lái)了肥料和水，仔細(xì)地澆灌每一片葉子，期望能讓它恢復(fù)往日的美麗。
幾天過(guò)去了，玫瑰花并沒(méi)有恢復(fù)，反而更加千瘡百孔。老人感到心痛和無(wú)奈，他找來(lái)專業(yè)的園藝師請(qǐng)教，但也得不到有效的解決辦法。他決心用自己的方式來(lái)拯救這盆玫瑰花。
老人找來(lái)一本關(guān)于花卉養(yǎng)護(hù)的書(shū)籍，仔細(xì)閱讀起來(lái)。他發(fā)現(xiàn)，玫瑰花的問(wèn)題可能是因?yàn)椴贿m合的土壤和環(huán)境所造成的。于是，老人決定重新給這盆玫瑰花更換土壤。
在換土壤的過(guò)程中，老人發(fā)現(xiàn)了一顆小石頭。他突然想到，或許正是這顆小石頭阻礙了玫瑰花的生長(zhǎng)。老人將小石頭 carefully 地?fù)炱饋?lái)，繼續(xù)給玫瑰花更換土壤，心中充滿了希望。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心照料，玫瑰花終于開(kāi)始恢復(fù)健康。它的葉子變得翠綠，花瓣重新綻放出美麗的顏色。老人將這個(gè)過(guò)程當(dāng)做是一次友情的洗禮，他明白了友情需要細(xì)心呵護(hù)和持久地付出。
由此，小苗圃里的每一株植物都代表著老人張的美麗記憶和人生歷程。他愛(ài)護(hù)它們，每天細(xì)心照料，給它們灌溉，讓它們茁壯成長(zhǎng)。這個(gè)小苗圃成為了老人張的生命的延續(xù)和希望的象征。
無(wú)論是生活中的挫折還是困難，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能找到解決問(wèn)題的方法，找到人生的希望。就像老人張對(duì)付遇到問(wèn)題的“美麗的回憶”一樣，只要我們有信心和毅力，就能在人生的旅程中茁壯成長(zhǎng)。
一位平平常常的教師，在一所普普通通的學(xué)校工作了3年，竟有了這樣的記載:1989年甘肅蘭州化學(xué)工業(yè)公司中小學(xué)總校優(yōu)秀教師，1990年公司優(yōu)秀教師，1991年初公司總校雙文明建設(shè)標(biāo)兵。最近，蘭化公司評(píng)選十大杰出青年，在教育系統(tǒng)的青年、團(tuán)員當(dāng)中又唯有他翟向軍獲此殊榮。
這個(gè)畢業(yè)于西北師大休育系的青年，有著隴東高原人特有的強(qiáng)壯體格，飽經(jīng)西北風(fēng)和高原烈日吹曬的臉龐黝紅，顯得英武、自信而富于生氣。
1988年秋，翟向軍被分配到蘭化總校，他毅然選中了條件相對(duì)艱苦的第二中學(xué)。一上任，他就帶六個(gè)班的體育課，還在課余協(xié)助別的老師進(jìn)行田徑訓(xùn)練，主動(dòng)了解掌握和反饋各種信息，積極籌劃科學(xué)的教學(xué)和訓(xùn)練方案。然而，由于教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，學(xué)校的高中部分(職高)合并到技校，二中成了只剩下初中的半截學(xué)校。沒(méi)有了高中，一些教師紛紛要求調(diào)走，翟向軍的心理也有些失衡:普教職高分家后，操場(chǎng)縮小，學(xué)生人數(shù)減少，二中原來(lái)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校這塊牌子能否保得住?出路在那里?他苦苦地思索著。
他思量再三，主動(dòng)去找校長(zhǎng)交換思想，而校領(lǐng)導(dǎo)也正想找他研究體育方面的問(wèn)題呢!很快，一支少年棒球隊(duì)誕生了。翟向軍深知，組建好棒球隊(duì)，不僅對(duì)發(fā)展蘭化體育，而且對(duì)于振奮二中師生精神，也有著深遠(yuǎn)的意義，于是他開(kāi)始了需要戰(zhàn)勝重重困難的組建訓(xùn)練工作。
自強(qiáng)的人是不會(huì)拘泥于條件的。小翟帶領(lǐng)棒球隊(duì)員克服場(chǎng)地狹小無(wú)法訓(xùn)練的困難，創(chuàng)造了二種游擊式的訓(xùn)練方法，時(shí)而在馬路上練素質(zhì)，時(shí)而借技校操場(chǎng)練技術(shù)，時(shí)而在南山體育場(chǎng)練配合戰(zhàn)術(shù)。器材缺乏，小翟想出了替代的辦法，帶上學(xué)生在垃圾堆撿泡沫塑料，制作簡(jiǎn)易泡沫球。為了使棒球隊(duì)出成績(jī)，小翟付出了大量的心血和汗水:每天清晨，人們還在酣睡，他和隊(duì)員們?cè)缫验_(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。傍晚，人們回家歇息了，他和學(xué)生還在訓(xùn)練場(chǎng)揮汗如雨，訓(xùn)練完后，隊(duì)員回家還有現(xiàn)成飯吃，而翟老師只有啃啃冷饅頭，時(shí)間一長(zhǎng)，翟向軍得了慢性胃炎。
敘事作文 小苗圃
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上布滿了生機(jī)和希望的氣息。在我家附近的一座小山上有一片小苗圃，那里是許多小苗兒生長(zhǎng)的溫暖的家園。每次經(jīng)過(guò)時(shí)，總是會(huì)被那里的美景所吸引，讓我感受到了大自然的神奇與魅力。
這個(gè)小苗圃由一位熱愛(ài)植物的老爺爺打理著。老爺爺帶著一頭白色的兔子，每天早晨都會(huì)來(lái)到那里，給每一個(gè)小苗都灑上清新的水，用豐沛的陽(yáng)光和關(guān)懷來(lái)滋養(yǎng)它們，并且無(wú)私地傳授給它們成長(zhǎng)的智慧。
小苗圃里種植的小苗種類繁多，有玫瑰、向日葵、百合等等，每一種小苗都在與時(shí)間的爭(zhēng)斗中茁壯成長(zhǎng)。它們從種子開(kāi)始，用嫩綠的葉子探出土壤，開(kāi)始擁抱陽(yáng)光，有時(shí)還互相偷偷嬉戲，擠在一起。慢慢地，它們變得越來(lái)越高大，披上了五彩斑斕的花朵，釋放出誘人的芬芳。
每天，當(dāng)我路過(guò)小苗圃時(shí)，我都興致勃勃地來(lái)到這個(gè)小天地里，一邊觀察小苗們的日常生活，一邊欣賞它們的美麗。有一天，我發(fā)現(xiàn)有一支玫瑰花苗長(zhǎng)得特別茂盛迷人，那朵玫瑰花綻放出的紅艷色彩讓我不禁驚嘆。我細(xì)心地觀察了它很長(zhǎng)時(shí)間，我想，一定是它努力地吸收陽(yáng)光、吸收土壤中的養(yǎng)分，才能長(zhǎng)成這么美。
有一天，當(dāng)我來(lái)到小苗圃時(shí)，我注意到一只小蒼蠅正迅速地靠近那朵美麗的玫瑰花。我覺(jué)得有些不對(duì)勁兒，趕緊跑過(guò)去，拍了一下手，把這只小蒼蠅趕了走。我看到那朵玫瑰花還在輕輕地晃動(dòng)，像是在向我示威。我忍不住笑了起來(lái)，身邊的小兔子也跳了起來(lái)，好像在和我一起慶祝勝利。
夏天的來(lái)臨使得小苗圃顯得更加生機(jī)勃勃。我看到有些小苗已經(jīng)長(zhǎng)成了樹(shù)木，有一顆大楊樹(shù)幾乎要伸到了天空。我看到小兔子在地上跳躍，它無(wú)厘頭的動(dòng)作仿佛在表達(dá)著對(duì)夏日的喜悅和快樂(lè)。
有一天，我看到一只小松鼠在樹(shù)枝間躍動(dòng)，它好像是在追逐著一只蝴蝶，笑聲連連。我也追了上去，但很快就跑得上氣不接下氣，只能看著小松鼠歡快地奔跑著。
秋天的到來(lái)，小苗圃的景色變得迷人起來(lái)，猶如一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。我看到有些小苗已經(jīng)結(jié)果，并且開(kāi)始掉落葉子。它們的姿態(tài)優(yōu)雅，猶如一位優(yōu)雅的舞者，在微風(fēng)中律動(dòng)。
冬天的寒冷讓小苗圃安靜了下來(lái)。我看到那顆大楊樹(shù)已經(jīng)積雪，雪花輕輕地飄落在地上，如同一個(gè)個(gè)潔白的小精靈，添加了一份祥和和寧?kù)o。
每一季的過(guò)去都讓小苗圃呈現(xiàn)出不同的魅力，而我也從中學(xué)到了許多。那些小苗們告訴我，在這個(gè)世界上，只有勤奮、堅(jiān)持和耐心，才能換來(lái)美好的成果。我也明白了，大自然是我們最好的老師，只要我們用心去觀察，就能領(lǐng)悟到它給予我們的無(wú)盡智慧和希望。
小苗圃成了我心中一處美麗而神奇的地方，在這里，我不僅感受到了植物的生命力和魅力，也感受到了大自然的恩賜和神奇。我常常走進(jìn)小苗圃，與那些小苗們交心，分享著彼此的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
敘事作文：小苗圃
在城市的角落，有一片被人們稱為“小苗圃”的地方。這是一個(gè)被綠色環(huán)繞的小天地，孩子們親切地稱之為“童話森林”。
“小苗圃”是個(gè)由一位慈祥的老太太創(chuàng)辦和管理的地方，她早已年過(guò)花甲，但精神依舊矍鑠。她以土地為基礎(chǔ)，創(chuàng)造了這個(gè)小天地，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。
夏天的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落在小苗圃上。藍(lán)天微風(fēng)下，孩子們穿梭在綠色的世界里。一片一片的歡笑聲回蕩在空中。不遠(yuǎn)處的大棚內(nèi)，一縷綠色從土壤中生長(zhǎng)出來(lái)，一顆小苗悄悄冒出頭，像是一個(gè)小精靈，蓬勃而生機(jī)盎然。
這里的孩子們對(duì)每一棵苗都充滿了好奇心。他們經(jīng)常蹲在小苗旁邊，仔細(xì)觀察，然后小心翼翼地澆水，不停地為它們加油鼓勁。他們知道，只有給小苗注入足夠的養(yǎng)分，它們才能茁壯成長(zhǎng)。
在小苗圃里，每個(gè)孩子都有自己的任務(wù)。有的負(fù)責(zé)種植蔬菜，有的負(fù)責(zé)修剪花草，還有的負(fù)責(zé)收拾并裝點(diǎn)整個(gè)苗圃。大家齊心協(xié)力，共同打造了一個(gè)綠色的世界。
每年夏天的時(shí)候，小苗圃都會(huì)舉辦一次盛大的“花展”。這個(gè)活動(dòng)可以說(shuō)是小苗圃最重要的時(shí)刻了。孩子們精心澆灌并養(yǎng)育著各自的小苗，在這一天展示出來(lái)。
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在小苗上，它們顯得特別美麗。孩子們打扮得整潔而漂亮，等待著屬于他們的時(shí)刻。在“花展”上，他們將親自為自己所種植的小苗贏得一座獎(jiǎng)杯，而最美的小苗將被評(píng)為“苗圃之星”。
這個(gè)夏天，小苗圃受到了一次巨大的考驗(yàn)。一場(chǎng)暴雨帶來(lái)了洪水，小苗圃內(nèi)的一片綠色被淹沒(méi)了。孩子們看著好不容易種出來(lái)的小苗被沖散，心痛不已。可是他們并沒(méi)有放棄，而是用雙手拼命搶救每一株綠色的生命。他們用鏟子挖出沉浸在水中的小苗，用土培土，讓它們重新扎根。經(jīng)過(guò)孩子們的不懈努力，小苗圃重新煥發(fā)生機(jī)。
小苗們?cè)俅巫聣殉砷L(zhǎng)，綻放出美麗的花朵。孩子們看著這一幕，感到自豪和喜悅。他們深深體會(huì)到，“小苗圃”不僅是一個(gè)綠色的天堂，更是一個(gè)鍛造他們品格的地方。
時(shí)光荏苒，如今孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大。他們不再是“小苗”，而是一株株長(zhǎng)勢(shì)喜人的大樹(shù)。這時(shí)，一位新的老師走進(jìn)了小苗圃，帶著新的希望和夢(mèng)想。她將延續(xù)老太太的夢(mèng)想，為下一代孩子播下種子。這個(gè)故事將在新的一章繼續(xù)……
“小苗圃”是一個(gè)充滿童年回憶的地方。在那里，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)懷，如何愛(ài)護(hù)，如何與其他人共同努力。我深深感激這個(gè)地方給予我的美好回憶，并希望將這份美好傳遞下去。
這是我關(guān)于“小苗圃”的故事，一個(gè)承載著夢(mèng)想和希望的地方。愿“小苗圃”永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，綻放出更多美麗與快樂(lè)！
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現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫(xiě)作化的時(shí)代，在寫(xiě)作時(shí)，需要融入最真摯的情感，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫(xiě)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“橋敘事作文必備四篇”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
在書(shū)籍里，我了解了祖國(guó)五千年的文明。祖國(guó)是長(zhǎng)城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑。祖國(guó)是一位慈祥的母親，她的頭發(fā)是長(zhǎng)江、黃河；他那挺拔的脊梁是一座座高山深澗；她明亮的眼睛是清澈見(jiàn)底的湖水。
祖國(guó)在我心中是一位偉大的發(fā)明家。高雜交水稻讓人民解除饑餓；神五、神六讓人民實(shí)現(xiàn)登月的夢(mèng)想；長(zhǎng)江三峽水利的許多指標(biāo)都突破了世界樞紐工程的記錄……都讓人民實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
祖國(guó)在我心中是一座高科技的新農(nóng)莊。新時(shí)代的農(nóng)民學(xué)會(huì)了科技致富，高科技的電腦電視住進(jìn)了每家每戶，“文化遺產(chǎn)村”“特色旅游村”都像磁石一樣吸引著人們向往農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)村。
祖國(guó)在我心中是東方的明珠，是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在大家心中！
為了祖國(guó)更好的未來(lái)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，成為棟梁之才，為國(guó)爭(zhēng)光！讓中華民族在我們手中——騰飛。
琴聲縈繞，鳥(niǎo)兒歡叫，我們明天就要去鼓浪嶼了，我們無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比盼望，無(wú)比興奮，無(wú)比緊張。
出發(fā)前，老師給我們看了計(jì)劃表，這令我更加激動(dòng)了——我們可以自愿當(dāng)小導(dǎo)游!當(dāng)小導(dǎo)游可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，鍛煉表述能力，還能增強(qiáng)自己的表現(xiàn)力。
活動(dòng)中有軍訓(xùn)這一個(gè)項(xiàng)目，這使我很緊張。我的心中有無(wú)數(shù)個(gè)如果：如果教官很兇怎么辦?如果我做錯(cuò)動(dòng)作怎么辦?如果隊(duì)友不配合我怎么辦?如果我受傷了怎么辦?如果過(guò)早起床沒(méi)精神怎么辦?甚至，如果早晨起不來(lái)怎么辦?
觀看影片這一環(huán)節(jié)使我頓時(shí)心血來(lái)潮。我最喜歡看電影了，那一幕幕扣人心弦、緊張刺激的畫(huà)面怎能讓人不心驚肉跳?看電影還能“增加營(yíng)養(yǎng)”，就先從道德層面開(kāi)始講吧——許多影片講述了愛(ài)國(guó)人士的故事，這能向我們傳輸正確的思想，傳輸“正能量”，指明我們前進(jìn)的方向;再說(shuō)說(shuō)演技方面吧，有的人的夢(mèng)想是成為優(yōu)秀的演員，電影演繹是十分考驗(yàn)演員的演技的，你就可以從影片中學(xué)習(xí)演員精湛的演技。
活動(dòng)中還有“烹飪”，烹飪就需要采購(gòu)，采購(gòu)我也很喜歡的，除了可以挑選自己喜歡的食材，還能看遍山珍海味，大飽眼福。
說(shuō)到烹飪，那可是我最拿手的!只要給我食材和廚具，我就能煮出一大桌飯菜，到了鼓浪嶼，我一定得大顯身手!
鼓浪嶼，我來(lái)了!
要是有人問(wèn)起我家像什么？哈哈，那我肯定會(huì)絕不猶豫的說(shuō)：“我家像動(dòng)物園！”
那我現(xiàn)在就給大家先容一下這個(gè)小動(dòng)物園吧！
我的爸爸是個(gè)不折不扣的小魚(yú)。由于啊，他可以像魚(yú)一樣在水里游泳呢，而且還游得很棒，他會(huì)仰泳，會(huì)蛙泳，還會(huì)潛水，我爸爸連兩米深的水都敢進(jìn)，爸爸還像魚(yú)魚(yú)一樣機(jī)靈呢！他的思維很活躍，我問(wèn)什么問(wèn)題，他都能答出來(lái)，而且謎底也是多種多樣，都可以當(dāng)百科全書(shū)了，這就是我的“魚(yú)爸爸”！
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽?！拔宋宋恕?，你們猜這是什么動(dòng)物？呵呵，答對(duì)了，就是勤勞的“小蜜蜂”。早上“嗡嗡”：起床啦，中午“嗡嗡”：該吃飯了，下戰(zhàn)書(shū)“嗡嗡”：寫(xiě)功課，晚上又“嗡嗡”：洗澡睡覺(jué)了！現(xiàn)在媽媽已經(jīng)不“嗡嗡”了，由于我長(zhǎng)大了，不用她提醒了。媽媽很勤勞，也很有耐心，由于她教完了學(xué)校的學(xué)生，還要回家管我，豈非我的媽媽不棒嗎？爸爸要是和媽媽比，我敢保證一定是媽媽勝利！
“我呢？我是一條變色龍”。由于爸媽總說(shuō)小孩兒很善變，一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒憤怒，一會(huì)兒又悲傷，還真是高情商呀！我有時(shí)又會(huì)變成父母的小棉襖，有時(shí)又是一顆開(kāi)心果，還有可能變成小能豆豆，我這么一想，的確，呵呵呵，我是一條可愛(ài)的“變色龍”。
糊口在這樣一個(gè)暖和的“動(dòng)物園”里，你們猜，我會(huì)怎么樣呢？
“啊……”起床了，突然，從我的耳邊傳來(lái)了一陣急促的口哨聲，我們飛快地穿衣服，穿褲子，疊被子……做完這一些，我們趕緊排好隊(duì)伍走下樓去集合。
老師帶我們?nèi)⒂^大炮了。一臺(tái)臺(tái)威武神奇的大炮架在我們的面前。炮口，座位，射擊處……我們都在想：如果我們每一個(gè)人都有臺(tái)大炮，正準(zhǔn)備上前線進(jìn)攻的話，那就太有趣、太刺激了。然后，我們又參觀了防空炮，它和大炮一樣高大，威武神奇。使我們大家發(fā)出一陣陣贊嘆的聲音。
然后，我們又來(lái)到了草地上進(jìn)行爬行訓(xùn)練。教官們首先做了一個(gè)示范，我們大家也一起訓(xùn)練了起來(lái)?！耙?、二、一”同學(xué)們加油“XXX，加油呀！加油，快！”我們一組4人（應(yīng)瑩、鄭起航、李想還有我）來(lái)比賽?！八⑺⑺ⅰ贝蠹蚁癯隽讼业募粯印帮w”，最后，我得了第一 名。
“唉！”愉快的一天又過(guò)去了，明天是最后的一天，我們一定要好好表現(xiàn)。
從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直伴隨著我們，寫(xiě)作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)，大家會(huì)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好而擔(dān)心嗎？以下是小編為大家整理的“卡四年級(jí)敘事作文 ”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。
每當(dāng)我看見(jiàn)那唱著歌兒歡快奔流的小溪，眼前就會(huì)不自覺(jué)地浮現(xiàn)出小時(shí)候溪中捉魚(yú)的生動(dòng)畫(huà)面。
記得那是一個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽一起到家鄉(xiāng)的小河邊去玩。到了河邊，剛巧看到一群孩子在用荊條筐撈魚(yú)呢！我和媽媽也趕緊把裙子系在大腿的地方，加入到捉魚(yú)那群孩子的隊(duì)伍里，和他們一起捉。
我們捉得可開(kāi)心了，可是那么長(zhǎng)時(shí)間了一條魚(yú)也沒(méi)捉到。于是，我耐心的等待著。等了一會(huì)，終于有一條魚(yú)從沙丘中游出來(lái)，我和媽媽四只手也沒(méi)有捉住那一條魚(yú)。然后我們又等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我在那等是沒(méi)有用的。于是，我又想出一個(gè)金點(diǎn)子：找一個(gè)魚(yú)多水少的地方，用一些石頭建一個(gè)壩，把水弄出去，然后就可以捉魚(yú)了。我這個(gè)方法得到了大家的一致認(rèn)可，于是我們就開(kāi)始干。建完壩，弄完水后我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，在河水里的魚(yú)兒驚慌失措、上竄下跳的，好像在說(shuō)：“快放了我吧！快放了我吧！”不一會(huì)兒，我們就捉到十幾條魚(yú)。我心里想：哈哈。這回我捉的魚(yú)太多了，回家一定要告訴奶奶。于是我找了三個(gè)瓶子，放了幾條魚(yú)在里面，帶回了家?；丶液螅医o奶奶看，奶奶高興極了。奶奶頭一回這么高興，我的心里也美滋滋的。
唉，時(shí)間一去不復(fù)返，我們多么想回到童年，和小伙伴再在一起別壩捉次魚(yú)，重新體驗(yàn)一下童年的歡樂(lè)！
這一天，外校的老師給我們班上了一節(jié)實(shí)踐課。
首先，老師給我們分好了小組，安排了組長(zhǎng)，還明確安排了這節(jié)課的任務(wù)，初步講解了這節(jié)課要講的內(nèi)容。然后就把我們領(lǐng)進(jìn)了體育館。
我們來(lái)的時(shí)候，體育館里已經(jīng)有很多人了，老師安排我們坐下后開(kāi)始講課。老師先給我們說(shuō)了這節(jié)課要講的內(nèi)容--折紙飛機(jī)。首先，老師讓我們想想什么樣子的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，讓我們把想法記錄下來(lái)。接下來(lái)，老師發(fā)給每個(gè)小組兩張紙，讓我們分別把想象中飛得遠(yuǎn)的、飛得近的飛機(jī)折出來(lái)。每個(gè)小組選出一名同學(xué)來(lái)扔紙飛機(jī)，看看哪個(gè)小組制作的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。隨后，老師請(qǐng)來(lái)了這方面的專家專門(mén)為我們講解了飛機(jī)飛得遠(yuǎn)的原理。我們分小組按照專家講述的內(nèi)容對(duì)自己的飛機(jī)進(jìn)行了改正。最后，我們開(kāi)展了紙飛機(jī)飛行大賽，哪個(gè)組贏了就能獲得老師的神秘大禮包。經(jīng)過(guò)激勵(lì)的比賽，最后第二組贏得了比賽，獲得的獎(jiǎng)品是一人一架紙飛機(jī)模型。
真是一節(jié)有趣的課呀！通過(guò)這節(jié)課，讓我們了解到了什么樣的紙飛機(jī)能飛得遠(yuǎn)。
以前晚飯后，爸爸總是卷起袖子，一頭鉆進(jìn)廚房洗碗，因?yàn)槲覀兗沂菋寢専?，爸爸洗碗。今天我自告奮勇地說(shuō)：“爸爸今天我來(lái)洗碗吧！”爸爸媽媽相視一笑，像是不可思議?！昂?，讓你鍛煉下也好?！眿寢屨f(shuō)。
我收起碗筷，把它們放在洗碗的臉盆里，加水，并倒入洗潔精，然后就用布洗起碗來(lái)。我想：洗碗不是很簡(jiǎn)單的嗎，爸爸每天還洗那么久，真會(huì)磨時(shí)間！瞧我的，我兩分鐘就洗好了，多快！我自信滿滿的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我洗好了！”媽媽半信半疑地走過(guò)來(lái)。拿起一只碗，看了看，說(shuō)：“妮妮，雖然你洗得很認(rèn)真，但是碗的反面還沒(méi)有洗到，碗上還有殘留的洗潔精，你看手摸上去還有些滑溜。洗潔精是一定要沖洗干凈的，否則對(duì)人體不利?！闭f(shuō)著媽媽做起示范來(lái)，“應(yīng)該用布把碗的正反面都洗到，再用自來(lái)水反復(fù)沖洗干凈，一邊沖一邊用手搓，直到干凈了為止?！薄鞍?，原來(lái)洗碗也不簡(jiǎn)單?！蔽艺\(chéng)懇地說(shuō)：“明天晚上的碗我承包！”
第二天晚上，我照媽媽給的方法來(lái)洗碗，果然洗的很干凈。爸爸高興的直夸我能干！受到了爸爸的鼓勵(lì)，我下決心以后要經(jīng)常幫爸爸洗碗。
我明白了，洗碗這樣一件小事，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，要想做好還很累，可想而知，爸爸媽媽平時(shí)干家務(wù)活是多么的累啊，我一定要多幫他們！
這些天，昆明正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，處處可見(jiàn)我們城市新面貌，大家都在為建設(shè)自己的美好家園努力著?？墒乔皫滋煊龅降膬杉?直到今天我還記憶猶新。
一天早晨，我和媽媽去西華公園游玩。剛走出單元門(mén)口，我就被一個(gè)“不明飛行物”砸中了脖子。哎喲，好疼!我伸手去摸被砸中的地方，咦？黏乎乎的，仔細(xì)一看那個(gè)“不明飛行物”，原來(lái)是一顆吃了一半的棒棒糖。還有一次，我在廣場(chǎng)上玩氣球。玩著玩著，我把它拍到地上，它居然沒(méi)彈起來(lái)!我一看，原來(lái)被一顆嚼過(guò)的泡泡糖粘住了。我想：咦，這些天不是正在“創(chuàng)文”嗎？為什么還有人隨地亂吐呢?
這兩件有損文明形象的事，讓我憤慨不已。每當(dāng)我望著那公益廣告上面寫(xiě)的“創(chuàng)建全國(guó)文明城市，爭(zhēng)做文明市民”，“讓每個(gè)垃圾都有一個(gè)屬于自己的家”，“除了腳印，什么都不留下；除了垃圾，什么都不帶走”……時(shí)。望著交警叔叔，交警阿姨舉著“寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一步險(xiǎn)”等等的宣傳旗時(shí)，我都會(huì)百感交集。為什么春城處處可見(jiàn)的鮮花綠草，就不能美化到這些人的心靈呢！為什么不是每個(gè)人都去愛(ài)護(hù)自己的家園呢？
對(duì)于“創(chuàng)文”，我想，大家都全力以赴了嗎？盡力做到真正的文明了嗎？如果有，我們就保持，如果沒(méi)有，那我們就努力吧！即使我們昆明沒(méi)有提倡“創(chuàng)文”，我們也應(yīng)該真正地做到文明，那我們的創(chuàng)文就實(shí)至名歸了。
上周六下午，太陽(yáng)高高地掛在天上，照耀著大地，我踏著歡快的步伐，緊緊跟著老師，懷著喜悅的心情去參觀周原智能變電站。
一進(jìn)變電站的大門(mén)，我看到道路兩邊用柵欄高高圍起來(lái)，里面是復(fù)雜的設(shè)備，這些設(shè)備用電線連接起來(lái)， 還 發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音，我想這就是電的聲音吧。
在一個(gè)展板上，我看到了各種彩色的圖片，老師仔細(xì)講解了電是從發(fā)電廠通過(guò)電線傳輸?shù)阶冸娬?，然后從變電站通過(guò)電線傳輸?shù)矫考颐繎?，我都用筆記了下來(lái)。我想，我們每家每戶的電原來(lái)要經(jīng)過(guò)這么復(fù)雜的路途才能到來(lái)??！老師也講了全國(guó)勞模巡電員周紅亮的先進(jìn)事跡，才知道電力工人真的很偉大，很辛苦，要去山里，去沒(méi)人的地方查看電線，我們的電都是經(jīng)過(guò)他們的維護(hù)才能安全送到家。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電的威力大得可怕，要遠(yuǎn)離電，變電站的叔叔阿姨提醒我們平時(shí)看到電線落地不要用手摸，如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該大聲呼救并打“120”急救電話。
我以后要隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，愛(ài)護(hù)電力設(shè)備。
7月22日下午，天氣格外炎熱，但是近百名小記者的熱情絲毫沒(méi)有減弱，因?yàn)椤e行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)啦!小記者們懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到鏡湖區(qū)文化館準(zhǔn)備參加今天的比賽。
比賽開(kāi)始了!小記者們拿出提前準(zhǔn)備好的鉛筆和橡皮，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，我也不例外。賽場(chǎng)上可以清楚的聽(tīng)到選手們書(shū)寫(xiě)的“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我仔細(xì)地寫(xiě)著每一個(gè)字，生怕寫(xiě)錯(cuò)了任何一個(gè)筆畫(huà)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)，詞語(yǔ)一點(diǎn)兒也不難嘛!我暗暗高興起來(lái)，一定能拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，于是放心大膽地寫(xiě)了起來(lái)。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，突然， 有兩只“攔路虎”跳了出來(lái)——“pái chǎng ”。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但還是沒(méi)有想出來(lái)是什么。時(shí)間有限，我不能在這兒耗時(shí)間，還是趕快繞開(kāi)這兩只大老虎吧!我默默地對(duì)自己說(shuō)。
第二大題是報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。一個(gè)詞，兩個(gè)詞……我一邊寫(xiě)，一邊在心里嘀咕著，千萬(wàn)不要再有“攔路虎”了呀!結(jié)果，我順利地寫(xiě)完了所有的十個(gè)詞語(yǔ)，我不僅暗自慶幸。
雖然我不可能得到滿分了，但是我也非常期待進(jìn)入復(fù)賽。我對(duì)自己說(shuō)：加油，你一定行!
今天是母親節(jié)，我和媽媽剛到家，爸爸就偷偷地把我叫過(guò)來(lái)，他悄悄地告訴我，媽媽的禮物準(zhǔn)備好了，放在我書(shū)桌的抽屜里。
我背著媽媽把禮物藏在衣兜里，我和爸爸想找機(jī)會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜。
爸爸假裝和媽媽擁抱，讓她看不見(jiàn)我，我迅速拿出禮物——珍珠項(xiàng)鏈，然后把它帶在媽媽的脖子上。
媽媽睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)她帶著一條項(xiàng)鏈，我說(shuō)了一句祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，話音剛落，我就聽(tīng)到回音，是媽媽的笑聲，接著我又給媽媽拿了一根她愛(ài)吃的雪糕。
項(xiàng)鏈很神奇，媽媽帶上它就像一位公主——純潔的笑容、美麗的眼睛，媽媽好像忘記了所有的累與乏，一切只因這條項(xiàng)鏈。
媽媽顯得那么快樂(lè)，她得到了最心愛(ài)的禮物，這個(gè)禮物是孩子的回報(bào)，是對(duì)她日日夜夜不停操勞的回報(bào)。
媽媽的手不停地?fù)崦菞l項(xiàng)鏈，久久沒(méi)有離開(kāi)，那項(xiàng)鏈僅180元，而母親的笑卻無(wú)價(jià)，母親永遠(yuǎn)愛(ài)我。
漸漸地夜深了，媽媽帶著那項(xiàng)鏈便睡了……
窗外的星星眨著眼睛，仿佛媽媽脖子上那條項(xiàng)鏈閃耀著圣潔的光!
之所以愛(ài)溫開(kāi)水，是被它濃濃的氣息所吸引，漸漸著迷。雖沒(méi)有茶和飲料般香甜，但卻讓人回味無(wú)窮……
小時(shí)候在外婆家，我?guī)缀鯖](méi)有喝過(guò)一口冷水。因?yàn)橥夤屯馄牛偸且槐橛忠槐榈卦诜狐S的小碗里倒上熱氣騰騰的開(kāi)水。
“不冷不熱的溫開(kāi)水對(duì)身體好，每天都這樣喝，身體不好才怪呢!”外公和外婆總是堅(jiān)持著這個(gè)“溫開(kāi)水”理念，而幾年下來(lái)，能看到的大部分都是他們燒水、倒水的忙碌的身影。
當(dāng)鄰居或客人來(lái)拜訪時(shí)，他們總會(huì)端上一碗熱呼呼的溫開(kāi)水，并滔滔不絕地向別人推廣這個(gè)“溫開(kāi)水”理念。所以，他們的日子總是忙忙碌碌，但很充實(shí)。
我一有感冒或小咳嗽，外公和外婆便會(huì)在溫開(kāi)水里加上一些草藥，味道甘甜而清爽。有時(shí)我喝的比較快，他們還會(huì)放上一小片葉子，這樣我就會(huì)喝得慢一點(diǎn)，不容易嗆到。
日子一天天逝去，但喝溫開(kāi)水卻成了我們的習(xí)慣。每天早晨喝一杯，中午喝一杯，晚上喝一杯，心里總會(huì)有種說(shuō)不出的溫暖，就如溫開(kāi)水一般，久久地蕩漾……
外公外婆的溫開(kāi)水，是真的，很溫暖呢……
七月底，我和媽媽爸爸去世博。吃了早飯便去了。
世博會(huì)人山人海，我們最后去的俄羅斯館，也是我最喜歡的場(chǎng)館。俄羅斯館的外形像花，是由十二個(gè)花瓣組成。
在排隊(duì)時(shí)，天上時(shí)陰時(shí)晴，不時(shí)飄幾滴小雨，太陽(yáng)卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我心想，難道是烏云、雨滴和太陽(yáng)在捉迷藏？排隊(duì)的地方有時(shí)還噴霧水，像下起了毛毛雨，感覺(jué)很涼爽。
一進(jìn)場(chǎng)館，映入眼簾的是許多俄羅斯小朋友設(shè)計(jì)的未來(lái)的植物型房子，這些房子五彩繽紛，美麗極了。說(shuō)不定哪一天，我們就住上了其中的一種房子。
在這里，我看到了白蛾的卵、跳蚤、俄羅斯的硬幣等一些需要用顯微鏡才能看到的東西，這讓我知道了顯微鏡的作用很大，很神奇。這里還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)花梯通向二樓，上面全都是喇叭花，超級(jí)大。你肯定會(huì)驚訝，其實(shí)這些都是假花，不過(guò)和真的相比除了太大，其它沒(méi)有一處不像，跟真花一模一樣，讓你分不出是真是假。這些花美麗無(wú)比，游客們贊不絕口?；ㄌ葜虚g還有一個(gè)流水池，水從花上流下來(lái)沖到池中?；ㄓ暗褂?，水聲清脆，像身處大自然之中。
你向上看，一幅太空的景象出現(xiàn)在你的面前。這里滿天繁星像是在對(duì)我們微笑。這里大大小小的星球、衛(wèi)星、火箭、宇宙飛船等高科技，說(shuō)明俄羅斯的科技發(fā)展有了很大進(jìn)步。
我喜歡俄羅斯展館。
真心希望自己能像別人一樣快樂(lè)，好想回到以前，不用擔(dān)心那么多，還會(huì)擁有很多的愛(ài)和關(guān)心，一天無(wú)憂無(wú)慮，只知道把自己該做的事做了，就可以玩，那該多好啊，為什么人要長(zhǎng)大啊，長(zhǎng)大后會(huì)有好多好多煩惱，還會(huì)有好多責(zé)任，做什么事都會(huì)考慮好久，想想這件事該不該去做，就像古話有一句，人在江湖身不由己，有時(shí)自己不想去參合那件事，有時(shí)不的不去，真是身不由己啊，痛了，哭了，別人不知道為什么，只看到她哭了，甚至有的人會(huì)嘲笑你，沒(méi)有安慰，這樣只能會(huì)讓自己更難過(guò)，有時(shí)候真的不想發(fā)什么說(shuō)說(shuō)，因?yàn)榘l(fā)說(shuō)說(shuō)我不想讓關(guān)心我的人因?yàn)槲叶y過(guò)，我只希望他們能快樂(lè)，我無(wú)數(shù)次問(wèn)自己眼淚是什么，眼淚能代表什么，有誰(shuí)能理解我，幫我，又有誰(shuí)會(huì)支持我，有一句話自己的傷不要告訴別人有多痛，我常常對(duì)自己說(shuō)為什么我能安慰別人卻不能安慰自己，真的有時(shí)太多太多的壓抑會(huì)讓我停止呼吸，我真的好累好累，我恨，為什么常常還要裝堅(jiān)強(qiáng)，不在乎，誰(shuí)又能懂我，了解我，安慰我，常常我會(huì)帶給朋友們很多快樂(lè)，在他們的心里我每天都會(huì)很開(kāi)心，他們和我在一起會(huì)忘掉更多的煩惱，為什么在我自己的生活里我不用那種方法去過(guò)啊，因?yàn)榉N種原因，會(huì)讓我掉眼淚，也許眼淚是我的依賴，有時(shí)我煩。
一天下午媽媽帶我去牙科醫(yī)院拔牙，出發(fā)前我對(duì)拔牙充滿了好奇心，以為我沒(méi)拔過(guò)牙，所以以為拔牙是一個(gè)很好玩的事情，但到了醫(yī)院前我卻不敢走進(jìn)去了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生問(wèn)了我一大堆問(wèn)題。我顯得有些不耐煩了。我心想：這牙醫(yī)也真是的，老是問(wèn)我的問(wèn)題，我是來(lái)拔牙的，不是來(lái)解題的。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始拔 牙了。我忐忑不安地坐上了“手術(shù)臺(tái)”。醫(yī)生先用消毒好的棉花球塞到我兩顆牙的旁邊，然后打一針麻藥把我的牙神經(jīng)麻痹了。就在這時(shí)，我摸摸嘴唇，覺(jué)得麻麻 的、胖胖的，根本就不像是自己的嘴唇一樣。醫(yī)生把大鉗子輕輕地放在我的牙上，然后稍稍一用力，牙就被拔下來(lái)了。不知是麻藥的功效，還是我的心思放在電視節(jié) 目上，在拔牙時(shí)我根本沒(méi)有一點(diǎn)疼痛。這下懸著的心總算放下來(lái)了。最后醫(yī)生再拿棉花球讓我咬著，并笑了笑對(duì)我說(shuō)：“好了，拔完了。不過(guò)你要兩小時(shí)咬緊棉花 球，否則會(huì)流血的?！?/p>
走出醫(yī)院，我忽然間感到?jīng)]了那顆牙齒，什么事情都輕松多了，一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)上對(duì)我唱著一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，一朵朵白云在天空上慢悠悠的飄著……仿佛世間上的萬(wàn)物都顯得那么的美好。
作文是抒發(fā)情感的自由舞臺(tái)，寫(xiě)作能夠激發(fā)人內(nèi)在的力量讓人在孤獨(dú)中成長(zhǎng)?！拔恼伦x十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平，現(xiàn)在你是否對(duì)作文一籌莫展呢？讀完之后愿您有所收獲。
今天學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)自己推薦和老師選拔，我參加了接力賽。
哨聲一響，比賽就開(kāi)始了。只見(jiàn)每隊(duì)的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員嗖的一聲就沖了過(guò)去，像一只離弦的箭一樣。觀眾的加油聲響徹云霄。
不一會(huì)兒，就準(zhǔn)備到我了。我看著向我跑來(lái)的同學(xué)，緊張得手心直冒冷汗，心里想：我會(huì)不會(huì)搞砸呀?萬(wàn)一棒子掉了怎么辦?還沒(méi)等我想完，棒子就已經(jīng)在我手上了。我接過(guò)棒子，使出全身的力氣拼命地跑哇跑。因?yàn)樘^(guò)于緊張，所以弄錯(cuò)方向，和許貴婷撞在一起了。幸好沒(méi)耽誤多少時(shí)間。
沖刺的時(shí)候，陳嘉恒不小心摔倒了，但是他馬上爬了起來(lái)繼續(xù)往前跑。他這種堅(jiān)韌、不放棄的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
雖然我們班最后沒(méi)有得到第一名，但我明白了只要盡全力去做，就會(huì)離成功很近。我相信明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們一定能拿第一名!
“加油!加油!加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)了比賽的聲音。那是我們班和三年五班正在舉行接力賽。
那一天星期二，是我們的體育課。正要上課，我們突然看到了三年五班也出現(xiàn)在操場(chǎng)上。又看老師拿著接力棒，我心想：不會(huì)是要接力比賽吧?我心里激動(dòng)的直跳。老師來(lái)了，宣布我們要進(jìn)行接力比賽。竟然真是!我高興地蹦起來(lái)。
先做熱身，老師讓我們做壓腿，要求極其嚴(yán)格，大家臉上露出了痛苦的表情。熱身完畢，我們趕緊地跑去跑道。老師說(shuō)：“預(yù)備——跑!”第一名同學(xué)開(kāi)跑了，像離弦的箭一樣。嗖!一眨眼的功夫，他竟然就跑到了位置，傳給了下一名同學(xué)。
到我的時(shí)候，我喝了半瓶可樂(lè)，還是冰鎮(zhèn)的。哈，真爽啊!下一名同學(xué)飛快地傳到了我身邊。不幸，棒掉了!我馬上撿起來(lái)，再使出我深身的力氣，像流星似的跑向了終點(diǎn)，再傳給下一名同學(xué)。女生們?nèi)勘晃覀兊乃俣润@呆了。由于棒掉了，最終他們贏了。
女生組跑完的時(shí)候，我們也吃驚了——因?yàn)榕草斄?我們班不服氣，決定下次比賽一定要贏。
“團(tuán)結(jié)就是力量”。這次比賽他們團(tuán)結(jié)，我們還不夠團(tuán)結(jié)所以才輸了。一次，我們一定會(huì)大獲全勝!
“加油！加油！”不知道是那里傳出的歡呼聲。走進(jìn)了一看，原來(lái)是我們金筆作文的老師帶領(lǐng)我們?cè)谕嬉粓?chǎng)游戲。
老師先是把我們班分成了“天下無(wú)敵”和“天下第一”男生、女生兩組，從每組中分別選出六名同學(xué)。接下來(lái)，老師開(kāi)始介紹游戲規(guī)則了：“用吸管當(dāng)作工具，將橡皮筋運(yùn)給下一名同學(xué)，不能用手碰到，否則視為犯規(guī)?！?/p>
老師宣布：“游戲開(kāi)始！”同學(xué)們將橡皮筋你傳給我、我傳給你，我們這一組傳到夏明揚(yáng)的時(shí)候就出了問(wèn)題了，到了他時(shí)橡皮筋竟然掉了，更可氣的是他還在原地愣著了，同學(xué)們提醒了他后，他才撿了起來(lái)，這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)了“天下第一”組在歡呼，原來(lái)是她們那一組已經(jīng)運(yùn)到了最后一名，她們贏得了這場(chǎng)比賽。
第二輪開(kāi)始了，夏明揚(yáng)還是犯了同樣的錯(cuò)誤，他將橡皮筋掉到了地上，依然還是愣在了那里，估計(jì)他也接受不了同樣錯(cuò)誤犯兩次吧。我們這一組又輸了，我心里難過(guò)極了。
這次的游戲真的很好玩，雖熱我們沒(méi)有勝利，但它永遠(yuǎn)留在了我的心間。
今天，鄧?yán)蠋熞簧险n就說(shuō)要進(jìn)行一次特殊的接力賽。我聽(tīng)了，心里很好奇，接力賽還有特殊的？
我們滿懷好奇地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。只聽(tīng)鄧?yán)蠋熣f(shuō)道：“同學(xué)們，今天這個(gè)特殊接力賽的規(guī)則是這樣的：每組參賽隊(duì)員先戴上眼罩，接著原地轉(zhuǎn)上一圈，再獨(dú)自走過(guò)獨(dú)木橋，喝完水后就往回跑……”哦，原來(lái)特殊的接力賽就是多了那一個(gè)小小的眼罩。
一切準(zhǔn)備就緒后，老師一聲令下，我們迅速為自己隊(duì)的顧燚平戴上眼罩，她原地轉(zhuǎn)了一圈后，就往獨(dú)木橋上走去……“哇，我們隊(duì)領(lǐng)先了！”大家高興地歡呼起來(lái)。然而，我們隊(duì)并沒(méi)有因此放松警惕，一個(gè)接著一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)了獨(dú)木橋。
快到我了，剛才的興奮勁早已煙消云散，我不由地冒出了冷汗，怎么辦？要是掉下去怎么辦？算了，只好拼了！真的輪到我了，我戴上了眼罩。突然，眼前一片漆黑，什么都看不到了，簡(jiǎn)直像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵。我慢慢地轉(zhuǎn)了一圈，都不知道東南西北了，只好小心地往前挪了幾步，生怕摔倒。我繼續(xù)用腳探著往前移，可就是找不到橋頭在哪兒。后來(lái)還是伙伴們幫我指引方向，我才順利走上橋頭，不然準(zhǔn)會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。我又邁著小碎步慢慢向前走著。突然，我的腳好像碰到了一個(gè)東西。于是，我用手摸了摸，硬硬的。我猜想，可能已經(jīng)到橋頭了。我硬著頭皮抬起腳，提心吊膽地跨了上去，心里卻早已“怦怦”直跳，像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。才跨上了一步，我就擔(dān)心的想打退堂鼓了?？赊D(zhuǎn)念一想：如果我半途而廢，豈不是被同學(xué)們看扁？那我這班長(zhǎng)的臉往哪擱？我咬緊牙，繼續(xù)壯著膽向前挪?？伤俣葏s越來(lái)越慢。這樣下去，什么時(shí)候才到呀？忽然，我有了個(gè)好主意，就像“智勇大沖關(guān)”中走平衡木一樣，我慢慢俯下身，用兩只手摸索著橋的邊緣膽戰(zhàn)心驚地走了下去。堅(jiān)持一下，馬上就到了，我鼓勵(lì)著自己……終于安全著地！嗯，腳踏實(shí)地的感覺(jué)真好！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣又向前走。兩只手左右摸索著。忽然，我感覺(jué)到了涼涼的水跡，又一摸周圍，硬硬的，是桌子。那水杯一定是在旁邊。我就順著水跡摸了過(guò)去……摸到了！我趕緊喝了一口水，迅速解下眼罩往回跑。擊掌！終于完成了任務(wù)！
緊接著，下一個(gè)隊(duì)員又開(kāi)始了一段黑暗中的接力……
雖然最后我們隊(duì)輸了，但老師說(shuō)，重在參與，重在體驗(yàn)。
是呀，不論輸贏，我們都有了切身的特殊體驗(yàn)，那就是：身處黑暗世界是多么無(wú)助，多么渴望身邊有一雙溫暖的手，給予攙扶的力量，走出黑暗！
4月24日，接力跑比賽為學(xué)校第三屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕，我興奮極了！
比賽開(kāi)始了，我不停地和其他班比較，嘴里不停地喊著，叫著！“鄭鑫，加油！快！這是比賽！別掉棒……“：好！盛丹露，這不是練習(xí)，是比賽！只有一次機(jī)會(huì)！”“白鴿子，飛起來(lái)！30米沖刺！”“沙悅，快快快！”“羌煜，火速啊……”在我和拉拉隊(duì)們的鼓勁下，我班選手奮起直追，雖然張宇順掉了棒，但他還是追上去了。跑完了，太棒了！緊跟著，高一（5）班也跑完了！我非常激動(dòng)！我一直提著的那顆心終于放下來(lái)了！被羨慕的眼神望著好得意！可有三個(gè)班沒(méi)計(jì)成績(jī)，要重比。我們互相提醒著：“還記得翻越遠(yuǎn)方的大山嗎？還記得更高、更快、更遠(yuǎn)嗎……”，于是一個(gè)個(gè)又信心滿滿地站在了起跑線上。
第二次，我們用盡全力跑，拉拉隊(duì)也喊得更有勁了！這回誰(shuí)也沒(méi)掉棒，與其他班明顯拉開(kāi)了一段距離。最后一棒李巍傳給張寒時(shí)，我尖叫到：“李巍，證明你實(shí)力的時(shí)候到了！沖刺！”“我們贏啦！我們第一！”我們尖叫著，奔跑著，跳躍著，一個(gè)個(gè)自豪極了！飛跑著告訴在教室靜靜等待結(jié)果的同學(xué)，教室內(nèi)外一片歡騰！
同學(xué)們，我們的冠軍可真是1分天才+99分努力換來(lái)的呀！
“加油！加油！加油！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，一潮高過(guò)一潮，直沖云霄。原來(lái)，五年級(jí)組接力賽正如火如荼地進(jìn)行著。
只聽(tīng)“砰”一聲槍響，四名運(yùn)動(dòng)員如狡兔一般飛離起點(diǎn)，像利箭一般飛向下一名同學(xué)，在同學(xué)們的鼓舞下，我班的第一棒——陳蘇睿占了上風(fēng)，領(lǐng)先于其他三個(gè)班的同學(xué)，打響了勝利的第一槍。
班上其他同學(xué)們也不甘落后，弓浩宇緊緊地握著接力棒，因?yàn)槟蔷褪撬臉s譽(yù)，只見(jiàn)他掃了一眼加油的我們，載著大家的希望向?qū)γ姹既ァ?/p>
張翠翠原本黝黑的臉上現(xiàn)在漲得通紅，汗水浸濕了她的衣領(lǐng)，但她毫不在意，因?yàn)榇藭r(shí)此刻她的心中的想法只有一個(gè)：“為班爭(zhēng)光”！
別看班上的常蘭凱平時(shí)怪調(diào)皮的，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)他可真不行，只看他咬緊牙關(guān)，以驚人的速度向前方奔去，非要讓老師和同學(xué)們對(duì)他刮目相看不可。在班上的一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的努力下，我們班和其他班之間的差距越來(lái)越大……
接力賽已經(jīng)接近尾聲，此時(shí)我們班與其他班的差距足足有了半個(gè)圈，班上的最后一棒——宋志鵬正使出全力向終點(diǎn)“飛”去。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，有的同學(xué)笑了，這是勝券在握的笑，有的.同學(xué)哭了，這是引以為傲的哭；更多的同學(xué)則是整齊地喊出最后的口號(hào)：“五四加油！五四必勝”！這聲音蓋過(guò)了一切，久久地回蕩在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
今天學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午最激烈的比賽是接力賽。我興奮的等待著可是結(jié)果是我們班的表現(xiàn)是我看到過(guò)最失望的一場(chǎng)比賽。
比賽開(kāi)始了！文苑，嘉綠苑，文三的小朋友都迫不及待得想展示身手。只聽(tīng)一聲響，選手們沖向?qū)Ψ?，只?jiàn)我們四隊(duì)不分勝負(fù)，在這關(guān)鍵的時(shí)候，我們班第三個(gè)交棒的鄔雨希掉棒了！我們明顯比別人落后了很多。輪到下一個(gè)錢燁，只見(jiàn)她邁著小碎步，一扭一 扭地跑向?qū)Ψ?。我直是看在眼?，急在心里 ， 恨不得自已沖上去 。 心想： 要是我手上有一把小煙花那該有多好 ！ 把煙花扔向錢燁，她一定嚇得會(huì)跑得飛快 。再看看我們班的選手個(gè)個(gè)也都是急得直冒汗。最后毛勵(lì)敏一棒 ，她卯足了勁向終點(diǎn)沖刺，可是因?yàn)椴罹嗵罅?，我們還是最后一名。當(dāng)我看完了比賽，心里難受極了。真是令人失望的一刻 。
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得光靠一個(gè)人是不行的 ，我們班應(yīng)該平時(shí)多訓(xùn)練 。我相信下一次我們肯定能取得好成績(jī) ！
記憶如同萬(wàn)花筒，裝滿了成長(zhǎng)中的各色風(fēng)景，輕輕旋轉(zhuǎn)，就會(huì)有不一樣的圖案。其中，讓我印象深刻的是那次比賽。
那是一個(gè)星期三的中午，我在科學(xué)技術(shù)學(xué)院準(zhǔn)備著下午的接力棒比賽。我哆哆嗦嗦地走到一個(gè)練習(xí)的場(chǎng)地，無(wú)可奈何地站在角落，臉色因緊張而有點(diǎn)發(fā)白，渾身冒冷汗。我一直在預(yù)想著比賽時(shí)的情景，注意力無(wú)法集中。
很快，一個(gè)中午過(guò)去了，令人害怕的下午到了，我渾身發(fā)顫，慢慢地走入了比賽場(chǎng)地。
馬上就到4×100米接力賽了!操場(chǎng)是那么的大，周圍的人是那么多，一雙雙眼睛看著我們。我是第一棒，可是很重要的!如果我跑不好了，落后了，那會(huì)怎么辦呀?會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑?會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)?會(huì)不會(huì)……哎呀，我不敢往下想了，我的心像小兔子一般怦怦地跳著。
突然，不知從哪里傳來(lái)了一聲：“各就各位——”因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓犹飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我不知該怎么做，只能東張西望，心里依然忐忑不安。只見(jiàn)其他的運(yùn)動(dòng)員都已在起跑線上，準(zhǔn)備就位了，我也趕緊跑到起跑線前就位。又聽(tīng)到一聲“預(yù)備——跑”所有的運(yùn)動(dòng)員像利劍一樣向前沖了出去。我心里似乎也不那么緊張害怕了，馬上弓起身，向前沖去。我像風(fēng)一樣快，腳步都看不清了。
一棒——兩棒——三棒……直到第四棒，我們慢慢落后了，跑了個(gè)小組最后。當(dāng)時(shí)我的世界仿佛堆滿了烏云，快樂(lè)就像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。我們垂頭喪氣地走出了比賽場(chǎng)地。
雖然那次我們失敗了，但是過(guò)程卻讓我非常難忘。每次想起那些場(chǎng)景，我的心兒還是會(huì)怦怦跳。
今天，在金筆作文舉行了一場(chǎng)接力賽，同學(xué)們有的大喊：“噢耶耶！噢耶耶！太棒了！”有的張大嘴巴，好像激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)！有的好像得了一時(shí)“瘋笑病”，哈哈大笑。
老師給我們講給了規(guī)則：把全班分成男、女兩組，然后分別從各組中選出六名同學(xué)，每人分一根吸管，把吸管放在嘴里，運(yùn)給下一名同學(xué)，不能用手碰到吸管，否則視為犯規(guī)。最先
運(yùn)完的一組獲勝。
我們男生組想了許多名字“鳳求凰”啦，“ST”啦，“至尊寶”啦，“地獄火”啦……最后，我們決定叫“王者榮耀”，因?yàn)槔锩娑际恰巴跽邩s耀”里面的皮膚。
第一輪，我們組派：我、張騰予、李天奇、周魯振、王繼炫、鹿逢源六人參加，對(duì)手組派：劉贏憶、李夢(mèng)菲、劉靜姝、劉梓諾、陳亞冰、劉曉菲?！巴跽邩s耀”隊(duì)剩下的同學(xué)給我們大聲助威：“‘王者榮耀加油!’ ‘勇往直前’沒(méi)油！沒(méi)油！”李天奇對(duì)我獻(xiàn)計(jì)：“讓我在最后，等傳到最后，碰她一下，讓她皮筋掉下?！蔽沂且粋€(gè)光明磊落的人，站到了第二個(gè)。
第一輪開(kāi)始了?？蓯?！對(duì)手的一位女生在不停的對(duì)我干擾，竟用大話西游里唐僧的“嘮叨”攻擊！
張騰予是個(gè)淘氣的危險(xiǎn)分子，他把吸管叼到嘴邊，亂晃，我怎么對(duì)了對(duì)不上，好不容易對(duì)上了，卻又給我晃掉，我氣得瞪大雙眼，像能噴出火來(lái)似的，好不容易對(duì)上去，我?guī)酌腌娋桶严鹌そ顐鹘o周魯振，周魯振傳給李天奇，李天奇竟把周魯振的吸管吸到了嘴巴中，全班哄堂大笑。幾個(gè)淘氣包和我一組，最后毫無(wú)懸念的我們敗了。
第二輪，我們又失敗了，因?yàn)槌霈F(xiàn)了王天佑這個(gè)“黑洞”，橡皮筋傳到他時(shí)，他居然連同吸管掉了兩次！就這樣我們時(shí)間就慢了下來(lái)?！鞍?！王天佑！我們恨你！”哎！我們又失敗了。
比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，可是我還是很開(kāi)心，這個(gè)游戲可真好玩！
今天，老師給我們上了一節(jié)課，玩了一個(gè)游戲，叫“接力賽”。
玩游戲之前，老師把我們?nèi)喾殖赡猩团鷥山M，男生組叫“壯志凌云”、我們女生組叫“戰(zhàn)無(wú)不勝”。
首先，老師選我們組六個(gè)女生上臺(tái)，老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則，一個(gè)人一個(gè)吸管將橡皮筋運(yùn)送到最后一個(gè)同學(xué)，就算結(jié)束，那一組用的時(shí)間最短，就算勝利。前提是，不能用手碰到，否則就視為犯規(guī)?！?/p>
游戲開(kāi)始了，我們排成一排，用嘴巴叼住吸管，老師說(shuō)：“開(kāi)始?！蔽覀円粋€(gè)一個(gè)的挑著橡皮筋向后傳去，也許我們太過(guò)于小心翼翼，我們組用了31秒才送到最后一個(gè)同學(xué)那里。另一組六個(gè)男生上臺(tái)，運(yùn)送到了最后一個(gè)同學(xué)用了21秒，他們勝利了。我想：六個(gè)女生和六個(gè)男生的力氣是懸殊的，怎么能勝利呢？
第二輪開(kāi)始了，運(yùn)橡皮筋時(shí)，我們組到孟凡芮傳給許愿的時(shí)候，卡殼了，她們?cè)趺炊紱](méi)辦法用吸管對(duì)準(zhǔn)，我非常著急，就想：我們是贏不了了。
果然，還是另一組先順利的運(yùn)到了最后一名同學(xué)，我們又輸了，我非常失望。他們說(shuō)：“你們太笨了！”我說(shuō)：“你們才是大笨蛋呢!”我心里暗暗想：如果有下次，我們一定會(huì)好好努力，肯定能勝利的。
我們雖然失敗了，但是這節(jié)課上的還是非常有意思 。我喜歡這個(gè)游戲！
我們學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加接力比賽。
星期二早晨，我高高興興來(lái)到學(xué)校。白茫茫的大霧籠罩著校園。許多同學(xué)都站在寬闊的操場(chǎng)上，等待著比賽。我趕快加入我們班的隊(duì)伍。
開(kāi)幕式后，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響。接力賽開(kāi)始了。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。我們班與二班比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班的謝梅玲沖了出去，像一只小兔子在跑道上飛奔。謝梅玲快速奔向交棒區(qū)，把棒交給了甘雨。甘雨緊緊地握著接力棒，拔腿就跑。很快，甘雨也到了交棒區(qū)。該我接棒了。我做好準(zhǔn)備。甘雨把棒交給我。我飛快地沖出去。我們班的同學(xué)一起喊：王君，加油！王君，加油！我聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，似乎有一股更強(qiáng)大的力量在支持著我，以更快的速度沖刺。對(duì)面，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地傳遞著接力棒。
最后，我們班得了全年級(jí)第二名?？墒?，我們不灰心，爭(zhēng)取下次比賽取得第一名。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行著。由于今天沒(méi)有我的項(xiàng)目，上午，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦?王老師什么時(shí)候給我發(fā)了條語(yǔ)音?”我很好奇，便趴在門(mén)口偷聽(tīng)起來(lái)，媽媽聽(tīng)了好幾遍才聽(tīng)清楚，王老師是說(shuō)讓我下午去跑4×100米接力賽。
我心里很疑惑：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我明明沒(méi)有接力賽這個(gè)項(xiàng)目呀，難道是代替別人跑?不過(guò)我也有一點(diǎn)兒興奮，因?yàn)槲易鰤?mèng)也想不到自己會(huì)跑接力賽。要知道，之前我都是拿著礦泉水瓶跟表弟表妹模擬著玩的。
下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，可是門(mén)沒(méi)開(kāi)，我只好在學(xué)校門(mén)口壓壓腿，擺擺胳膊，蹦一蹦。到了學(xué)校開(kāi)門(mén)的時(shí)間，我走向我們平時(shí)排隊(duì)的位置，等了好久，廣播上沒(méi)喊到我的名字，王老師倒派人過(guò)來(lái)叫我，我極速趕過(guò)去。
首先是我們班的男生上場(chǎng)。操場(chǎng)上有五條跑道，我們班男生在最外圍，圈子有點(diǎn)大，估計(jì)跑起來(lái)比較費(fèi)力氣。他們一開(kāi)始還是沖第一的，可后來(lái)，不知是別的班速度快了，還是我們班速度慢了，竟然落在了后邊，離第一位差了好幾米遠(yuǎn)。我緊張地握緊拳頭，咬緊牙齒，恨不得沖過(guò)去幫他們跑。到最后，他們跑了第三名。
接下來(lái)，到女生了。我心想：我們班的男生沒(méi)發(fā)揮好，女生一定不能丟掉第一名的寶座!我是第一棒，我集中注意力，槍聲一響，就猛跑起來(lái)。我默默地在心里喊著：我們要得第一!下一棒是汪羽彤，她沒(méi)有辜負(fù)我的這個(gè)念頭，我們倆默契配合著超過(guò)了四班的。第三棒張語(yǔ)，她接到棒后毫不猶豫地飛起來(lái)，她的大長(zhǎng)腿比兔子跑得還快，這下我心里的石頭漸漸落下了。最后一棒是胡嘉怡，她可是足球隊(duì)的健將，我對(duì)她充滿了信心。果然，我們四個(gè)算得上是心心相通，最終，榮獲第一名!
通過(guò)參賽，我明白了接力賽想取得好成績(jī)，最重要的是團(tuán)結(jié)一致。
今天，晴空萬(wàn)里，我們學(xué)校召開(kāi)了一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最精彩的就是接力比賽了。
上午11點(diǎn)接力比賽開(kāi)始了，我們班共有30人參加這次比賽。最先跑的是李潤(rùn)霖，中間由王道琛加速，最后再由李憲哲沖刺。只見(jiàn)槍聲一響，李潤(rùn)霖飛快地跑了出去，猶如離鉉的箭，飛快地把接力棒傳給了下一位同學(xué)。中間的時(shí)候，我們隊(duì)掉了一次棒，可是后面的同學(xué)都不泄氣，個(gè)個(gè)鼓足勁，奮起直追，不跑的同學(xué)都在為大家加油：“二六班，加油！……”一會(huì)兒功夫，我們班就領(lǐng)先了。
我、竇凱元、李憲哲是我們這次接力賽的強(qiáng)磅三人組，我在這三個(gè)人當(dāng)中最先跑，棒傳到我之前，我心里想，我一定要快跑，為班級(jí)爭(zhēng)光。棒快傳到我手里了，“刷！”我接過(guò)棒，使出了渾身的力氣，拼命地向前跑去，“王浩飛，加油！……”同學(xué)們的加油聲，讓我跑得更快，我都覺(jué)得自己是幻影了，我悶著頭跑到了最前面，當(dāng)我感覺(jué)快到終點(diǎn)的時(shí)候，我仰起頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸直了胳膊，把接力棒順利地傳給了下一位同學(xué)。最后由李憲哲沖刺，他是我們跑得最快的，他接過(guò)棒，以最快的速度跑到了終點(diǎn)。
接力比賽結(jié)束了，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班小組第一，年級(jí)第三。同學(xué)們高興地大聲歡呼起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是吳其，只見(jiàn)她把一只勺子柄含在口中，然后，把彈珠輕輕的放下去，緩緩的走著，彈珠在勺子中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)。圍著桌子轉(zhuǎn)一圈后，吳淇把彈珠放在朱芹潼的勺子里。朱芹潼微微蹲下，像蜻蜓點(diǎn)水[注: 指蜻蜓在水面飛行時(shí)用尾部輕觸水面的動(dòng)作。比喻做事膚淺不深入。]一樣，彈珠順滑下去，朱芹潼再用勺子頂著彈珠模仿吳淇的樣子，繞著桌子轉(zhuǎn)一圈，把彈珠傳給了鄭辰靖，但鄭辰靖沒(méi)下蹲，夠不著。連續(xù)三次都讓淘氣的彈珠掉了下來(lái)，這使男孩們不禁幸災(zāi)樂(lè)禍。有的大笑，有的拍手，有的指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“必輸！必輸！”可是，第四次讓彈珠接力住，鄭辰靖轉(zhuǎn)了一圈后，把彈珠傳給我，我小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]蹲下去，旁邊人用手將勺子放平，就這樣，我接住彈珠，放入杯子，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，老師說(shuō)：“1分13秒4”
下一輪是男生，首先上場(chǎng)的是袁僑鴻，只見(jiàn)他嘴含一只勺子，放一顆彈珠快速走著，剛
筆者所寫(xiě)之篇章，便是筆者心靈感遇與洞察的藝術(shù)展現(xiàn)，而寫(xiě)作亦是發(fā)掘自我深藏才華與天賦的通道。你常閱讀那些優(yōu)秀的篇章嗎？我們?yōu)槟I集并梳理了關(guān)于"橋敘事作文"的相關(guān)內(nèi)容，敬請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀以下材料！
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大很寬敞的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽(tīng)別人說(shuō)，這是七星區(qū)最大的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的?？梢匀菁{全校幾千名師生。
校園中除了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。
面對(duì)新的班級(jí)、老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，但我們都在盡自己的努力，多交朋友?；丶液?，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重表達(dá)能力。上課時(shí)，她讓我們把自己的感想說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決，而不僅僅是去應(yīng)付考試。
下課時(shí)，同學(xué)們有的.盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切的一切都說(shuō)明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活，融入了新的大家庭里。
新的一段生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請(qǐng)我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習(xí)的第二旅程。
在我金色的童年里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。讓我最記憶猶新的是，是我才學(xué)會(huì)走路時(shí)候的事。讓我回想起來(lái)，我還是忍俊不禁，捧腹大笑。
那一天，我和媽媽在花園里散步，媽媽笑著和我說(shuō)：“越越啊，你想快的長(zhǎng)高嗎？”
我想也沒(méi)想，說(shuō)：“想！”
媽媽看著花里干裂的土壤，忙跑去澆水。邊澆邊說(shuō)：“澆澆水，你們快點(diǎn)長(zhǎng)嘍！
我”恍然大悟“，急忙跑回家里用水來(lái)澆自己，我頓時(shí)覺(jué)得長(zhǎng)高了不少。我得意地去給媽媽看。媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，笑什么??！我明明就長(zhǎng)高了??！
媽媽叫我照照鏡子，原本得意的我一下失落起來(lái)，我竟然沒(méi)長(zhǎng)高？還把身上弄得濕濕的，還打了個(gè)大噴嚏！媽媽仍舊在哈哈大笑，我一臉不爽，沒(méi)長(zhǎng)就沒(méi)長(zhǎng)嘛！笑什么笑！我氣哄哄的沖出了廁所。
那時(shí)憨憨傻傻的我不知道水只能澆花，居然想用水使自己長(zhǎng)高，真是太好笑了！
從我剛剛進(jìn)入西小開(kāi)始，老師就讓我們一起排著走進(jìn)了充滿激動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮，那時(shí)候，身為小學(xué)生的我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐寫(xiě)的征文獲獎(jiǎng)時(shí)，心里情不自禁升起一個(gè)作家夢(mèng)：為什么那些哥哥姐姐能得到獎(jiǎng)勵(lì)，而我卻不能？于是，我為了追逐這個(gè)夢(mèng)想發(fā)憤圖強(qiáng)，終于找到了希望的翅膀。
小學(xué)二年級(jí)呢時(shí)候，我便種下希望的種子，下定決心將來(lái)要當(dāng)一位作家，讓我成為祖國(guó)的驕傲。通過(guò)閱讀大量的作文，背誦優(yōu)美的語(yǔ)段，使我的寫(xiě)作能力有了稍微的提高，并且受到了老師的表?yè)P(yáng)，我高興極了。這顆希望的種子也在我的心中生根了。
到了三年級(jí)我便又在老師的帶領(lǐng)下閱讀了大量名人書(shū)籍，其中，《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒使我為之震撼：他雖然是盲聾人，但以驚人的毅力寫(xiě)下了連篇巨作。我受益匪淺，便在課外閱讀大量書(shū)籍，終于，我的付出有所收獲，在期末考試?yán)镒魑牡玫搅?7分的優(yōu)異作文成績(jī)，使我信心百倍，更加熱愛(ài)寫(xiě)作。強(qiáng)烈的自信心使這顆種子發(fā)了芽。
接下來(lái)的四年級(jí)，我在這兩年的課外閱讀中，漸漸有了自己的想法，便用心中的想法創(chuàng)作了一部科幻小說(shuō)，雖然故事內(nèi)容相比枯燥，但大家也很喜歡，都紛紛向我投來(lái)贊嘆的目光。之后，我便天天寫(xiě)小說(shuō)，隨筆，日記……聚少成多，現(xiàn)在，寫(xiě)作已成為我的知心朋友了。使我深深地喜歡上了寫(xiě)作。此時(shí)，希望的種子已在我的心里開(kāi)了花。
直到五年級(jí)，經(jīng)過(guò)我日積月累，積少成多，現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班級(jí)里認(rèn)可的寫(xiě)作小能手，但我知道：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，在5年級(jí)里，繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)作，在漫長(zhǎng)的學(xué)期里，我又學(xué)到了新的寫(xiě)作方法：一瞬間寫(xiě)三百字，少用四字成語(yǔ)。最后，期末考試我的作文居然的了滿分。此時(shí)，我知道，希望的種子現(xiàn)在已經(jīng)變成了嫩綠的小樹(shù)苗了。
我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)，讓我們播下希望的種子，等來(lái)年一起取得輝煌！
“小年，小年，當(dāng)然是小朋友過(guò)年!”媽媽這樣對(duì)我說(shuō)。于是，精彩的一天就開(kāi)始了!
上午，媽媽、伯?huà)尯臀乙黄鹑チ耸袌?chǎng)，購(gòu)買過(guò)年所需要的年貨。我們先乘電梯從一樓到了七樓，七樓那兒專賣：圍巾、飾品、手套、夾子、皮筋等。我們走進(jìn)了一家店子，里面的東西琳瑯滿目、物美價(jià)廉。特別是那一些圍巾，五顏六色、光彩奪目。讓人一看就產(chǎn)生了愛(ài)慕之心愛(ài)慕之心!媽媽和伯?huà)尭髻I了兩、三條圍巾。接著，我們有下到了六樓，六樓專賣：燈籠、對(duì)聯(lián)、假花等。燈籠有大有小、流光溢彩。就像一群穿著紅色衣裳的小精靈在歡快地跳躍著!對(duì)聯(lián)的內(nèi)容更是多樣化。讓人不知從哪兒開(kāi)始挑起。這樣，上午就愉快地結(jié)束了!
下午，我和我的好朋友。一起去看了熊出沒(méi)大電影。讓我們驚笑不已，笑聲使電影院里的氣氛更加的活躍了。電影人物的一言一行，都在使我們捧腹大笑!
晚上，我和我的兩個(gè)侄女在家吃飯，那真是滿漢全席，雞、鴨、魚(yú)、肉。使我吃得飽飽的。親人在一起就是溫暖的。
夜深了，我躺在床上，回憶起今天。我情不自禁地笑了。
很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山莊里，住著玻璃三兄弟。老大，老二都穿著藍(lán)色的襯衫，而老三只有一件白色的襯衫。兄弟三人快快樂(lè)樂(lè)地住在一起。今天老大老二拾柴，老三挑水，明天老大老二挑水，老三拾柴。每天晚上，老大老二老三圍在火堆旁取著暖。老三講著森林里發(fā)生的趣事，老大，老二都認(rèn)認(rèn)真真地給衣服涂著藍(lán)顏料。
一天，老大老二去拾柴。在回來(lái)的路上，他們聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱著歌，跳著舞?！斑?？老二，你有沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我們?！崩洗笃婀值貑?wèn)?！皼](méi)有。沒(méi)有?！崩隙敛辉谝獾鼗卮??！澳请y道是我聽(tīng)錯(cuò)了？不對(duì)，不對(duì)。老二，我們快回家?！崩洗笥致?tīng)到了奇怪的聲音，連忙拉著老二急匆匆地往家趕?！奥c(diǎn)慢點(diǎn)?！甭飞喜粫r(shí)傳來(lái)老二的聲音。
回到家，老大把這件事講給老二老三聽(tīng)，老二老三都不相信，說(shuō)老大在說(shuō)謊。老大見(jiàn)老二老三都不相信，便走了出去，去尋找證據(jù)。天黑了，老大還沒(méi)有回來(lái)，老二老三急了，便到森林里去找老大.
如果你想知道在森林里發(fā)生了什么，就接著看吧．
家，給人以溫暖。它是人們的'唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。
我每天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就讓我下樓玩耍。但是，媽媽對(duì)
此也傷腦筋，因?yàn)槲颐看蜗聵峭娑紩?huì)忘記了時(shí)間，回家已超了時(shí)，為此，媽媽不少批評(píng)我，但我卻改變不了現(xiàn)實(shí)。
有一次，我回家又晚了，媽媽說(shuō)：“以后你給你的電話上把時(shí)間定好，它響了，你就回來(lái)，好嗎？”“嗯”于是，我把時(shí)間定好了。第二天，我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽讓我去玩耍。
我玩著盡興，突然，鈴聲響了。再玩一會(huì)兒吧，媽媽也不會(huì)
說(shuō)我的。于是，我又玩了半個(gè)小時(shí)?；氐郊依?，媽媽大發(fā)雷霆：“你咋又回來(lái)這么晚？不是給你定了鈴嗎？”“媽媽，我沒(méi)有按時(shí)間回來(lái)，我錯(cuò)了，以后保證守時(shí)?！薄昂冒?，你走吧?！?/p>
這一次，我汲取了教訓(xùn)，我玩得高興的時(shí)候，鈴聲響了，我立馬回到了家，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這次做得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星和一顆黃星?！啊耙蔽掖蠛?。
我想，這應(yīng)該屬于家規(guī)的一種吧！
“唉，唉，”在主人黑暗的倉(cāng)庫(kù)里，不時(shí)傳來(lái)一陣陣的嘆息聲。走近一看，原來(lái)是一把舊蒲扇，它已經(jīng)被主人冷落在分為里好多年了。
一天，舊蒲扇忽然想起自己以前的伙伴，于是決定去找他們：煤球爐、吊水桶和搓衣板。說(shuō)走就走，它拍了拍身上的灰塵，活動(dòng)了一下手腳，便走出了那個(gè)倉(cāng)庫(kù)，來(lái)到了從前生活用品地方。它剛剛來(lái)到那里就被前面的景象驚呆了。它自言自語(yǔ)道：“哦，我是不是走錯(cuò)地方了？這是以前的房子嗎？原來(lái)的房子還是破爛不堪的，怎么過(guò)了60年就變得這么富麗堂皇了呢？而且主人原來(lái)的房子是黑不溜秋的，現(xiàn)在卻變得這么明亮了呢？”它正想著，忽然，一個(gè)大家伙從天而降，撞到了扇子的頭，扇子抬頭一看，說(shuō)：“你是誰(shuí)??？”“我叫電視機(jī)?！鄙茸佑謫?wèn)：“我那些久違的老朋友在哪里呢？”“你的老朋友是誰(shuí)??？”扇子說(shuō)：“就是煤球爐、吊水桶和搓衣以??？”電視機(jī)大聲說(shuō)：“它們老早老早就光榮退休了！你看，衛(wèi)生間的那個(gè)東西了嗎，那是洗衣機(jī)；還有，你看那個(gè)方方的東西了嗎，那是電腦；你再看那站在大廳邊上的那個(gè)大家伙嗎，它就是代替你以前所做工作的空調(diào)?！?/p>
這時(shí)，舊蒲扇說(shuō)：“是啊，一切都變了樣。但這才幾年呢，怎么變得這么快??！真是不可思議??！”
靜靜地睡到天亮，我伸伸懶腰，說(shuō)：“媽……”當(dāng)我剛叫出這一句話的時(shí)候，嗓子就出奇的疼，只說(shuō)了一個(gè)“媽”字，就再也也說(shuō)不出話，并且聲音都是沙啞的，我尋思著，昨天我干了什么啊……
昨天，我過(guò)了一頓燒烤癮，和爸爸媽媽的同事阿姨們一起去吃燒烤，我這高興的啊，哼著小曲兒，來(lái)到了瘋狂烤翅這一家燒烤店。我一看東西全部都擺上了，有我最愛(ài)的烤雞翅、羊肉串、烤土豆、烤茄子、烤韭菜、烤魚(yú)、烤饃、烤……真是琳瑯滿目，我二話不說(shuō)，先拿起一個(gè)雞翅就大吃特吃，真是太過(guò)癮了……
從下午6點(diǎn)一直吃到10點(diǎn)，真是大飽口福啊，大人們是吃著聊著，我呢，就是埋頭大吃，阿姨們還時(shí)不時(shí)的給我?jiàn)A東西吃，哈哈，算算我吃的數(shù)量，真是不說(shuō)不驚人，一說(shuō)嚇一跳啊。我光榮的吃了：9個(gè)雞翅、5片烤土豆3串羊肉串，一半兒烤魚(yú)、一塊兒烤饃、一片兒烤韭菜……真是碩果累累的。
現(xiàn)如今，連說(shuō)個(gè)話都這么困難，哎，現(xiàn)在想起，都覺(jué)得后悔，我吃那么多的咸?hào)|西，要想嗓子不疼才怪，現(xiàn)在可好，媽媽讓我24小時(shí)喝水，每次都是滿滿一瓶，剛剛喝完又端來(lái)一杯，我本想不喝，但是我那嗓子唉……我估計(jì)我家的飲水機(jī)里的一桶水都被我喝完了，我還差點(diǎn)被我媽取消玩電腦的資格，好險(xiǎn)啊……現(xiàn)在我的肚子都是的圓圓的鼓鼓的，真不夸張，走起路來(lái)肚子里的水晃晃的，好像水花在肚子里在撞擊一樣。
今天和好朋友照大頭貼，她們都忙著問(wèn)我，我的嗓子是怎么了，原來(lái)可是比這好聽(tīng)?zhēng)兹f(wàn)倍呢。百靈鳥(niǎo)的聲音怎么一瞬間變了呢？實(shí)話告訴你們吧。原來(lái)我是校合唱隊(duì)的，跟著合唱隊(duì)，我們還去參加過(guò)比賽呢，所以現(xiàn)在真是天壤之別啊。哎，現(xiàn)在的嗓音真是直接影響到我的形象啊，我希望百靈鳥(niǎo)能夠早點(diǎn)好起來(lái)。
哎，明天就開(kāi)學(xué)了，我可不希望以一個(gè)沙啞的聲音來(lái)和我的新朋友說(shuō)話?，F(xiàn)在真是豆豆消去、嗓疼又來(lái)啊……“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”啊……
親愛(ài)的媽媽，我知道您很愛(ài)我，但是我想對(duì)您說(shuō);您的有些教育方法，我不能理解。
記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)比較拖拉，半個(gè)小時(shí)才寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)。這時(shí)，您從外面走進(jìn)來(lái)拿起作業(yè)本一看，問(wèn)道：“這是你剛才寫(xiě)的作業(yè)？”我心虛地點(diǎn)點(diǎn)頭。頓時(shí)您的臉色變得難看起來(lái)，抓起作業(yè)本往地上一扔氣急敗壞地對(duì)我說(shuō)：“你怎么寫(xiě)的這么慢，跟你說(shuō)過(guò)多少回，寫(xiě)作業(yè)一定要快，要好你怎么老是不長(zhǎng)記性，照你這樣子，你上初中高中還睡不睡覺(jué)的?！闭f(shuō)完，又大吼道：“快寫(xiě)啊，是不是我揍你一頓才長(zhǎng)記性！”聽(tīng)到您在旁邊不停的數(shù)落，我心里委屈極了，真想大哭一場(chǎng)。媽媽您這樣對(duì)我大吼大叫的方法真讓我受不了，您就不能心平氣和的教育我嗎?
您對(duì)我生活上的事也太過(guò)于操心。每年冬天，由于穿的衣服比較多，您總在旁邊幫我，先穿什么，后穿什么。其實(shí)這些順序我都會(huì)，您在旁邊喋喋不休，這不是在幫我，而是在溺愛(ài)我，這樣會(huì)導(dǎo)致我生活自理能力差。媽媽，像這種小事您就別操心了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該放手時(shí)就放手。媽媽，您要是能改變一下，我覺(jué)得會(huì)更幸福。
一直有想寫(xiě)悼文的沖動(dòng)，起因是今年的這次清明讓諾感觸很多，每個(gè)人臉上除了木然就是“多余”的殘忍……笑容，你可以看見(jiàn)那些人穿的是那么的花枝招展，因?yàn)樵谀浅撕谏?，其他的顏色在那變的永遠(yuǎn)是那么的多余，而彼此之間的招呼是多么的快然悠閑，似乎是在度假，是在享受節(jié)日的“快樂(lè)”。
諾感到一陣一陣的齷齪，頓然也認(rèn)為節(jié)日的意義并不只于此，活著的人在死去的人面前顯擺自己的輕松，而且全然沒(méi)有想念，當(dāng)然，不否認(rèn)，還是有人會(huì)帶著一顆緬懷的心，去悼念自己的故人。
父母……妻兒……叔伯……
那上面的字是那么清晰，讓人看了肅然，而諾的感覺(jué)卻不只是緬懷，諾對(duì)于爺爺?shù)挠∠笳娴牟皇呛苌?，諾沒(méi)有太多知覺(jué)，反倒是會(huì)在意起周邊的那些碑文，年輕人旁邊總是睡著老人，父母的身旁仍是躺著孩子，就在這矮矮的常青樹(shù)叢和石板道的鋪陳下，他們就都走到了一起。
但諾卻在石板道的末路站住了，隨即就是一股情難自控的愧疚，一個(gè)和我關(guān)系不大的人，也是和我或多或少能扯上關(guān)系的人，一攤泥地上，唯一的一鑿石碑，和他的生前一樣，孑然一身，什么也沒(méi)留下，什么也沒(méi)帶走，他從未成家，只知道做他的老好人，只知道守著自己的麥田養(yǎng)老，也許爸說(shuō)他是個(gè)守財(cái)奴，但對(duì)哥卻是慷慨的。
諾的成長(zhǎng)中雖然沒(méi)有和他有過(guò)大的交集，只知道他是奶奶的鄉(xiāng)人，而我也只會(huì)很怯生的叫他一句；“舅爹爹”，而現(xiàn)在的諾卻有著一大段的愧疚，因?yàn)樵谒廊r(shí)，諾毫不知情，那是在天津的一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，他喝了點(diǎn)酒，沉沉的睡去，然后就再也沒(méi)有醒來(lái)，沒(méi)有人追究，因?yàn)樗麤](méi)有兒女，沒(méi)有在乎，因?yàn)樗h(yuǎn)在天津。
依然，諾沒(méi)有結(jié)果的嘲笑著這個(gè)世界，繼而只能在那矗立著，然后跪下，起身，走開(kāi)……回來(lái)，再跪下，起身……再而又回來(lái)，卻只是跪下，因?yàn)檫@個(gè)世界正以他的方式嘲笑著諾，大人們訕訕的笑，諾還是有捆于世俗，只能很勉強(qiáng)的借助于揉腿的姿勢(shì)，深深的鞠了一躬，最后雙手合十的離開(kāi)，淡淡的說(shuō)了聲；“再見(jiàn)，舅爹爹?！?/p>
沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。
海南島亞龍灣一帶海水碧綠，瑰麗無(wú)比。我迫不及待地穿上貼身的潛水服，戴上防水的潛水鏡，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的訓(xùn)練，下了水。
看著無(wú)邊無(wú)際的大海，我不由得緊張、害怕起來(lái)。教練似乎看出了我的心思，說(shuō)：“你想做逃兵嗎？”我忙搖頭，趕緊把頭猛地往水里一扎。頃刻間，我的腦袋悶悶的，只聽(tīng)到咕嚕咕嚕的聲音，這是我吐氣時(shí)冒泡泡的聲響，感覺(jué)不太舒服。原來(lái)在水中和陸地真是天壤之別呀！
教練帶著我往下游，而我裝模裝樣地劃著水。游呀游，只見(jiàn)許多小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。嘿，我到海底了！瞧，那個(gè)搖來(lái)?yè)u去的像手套一樣的東西是什么？定睛一看，原來(lái)是海參蠕動(dòng)著身子，仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。各種各樣的小魚(yú)在身邊穿梭，我伸手去抓，可它們?cè)缫烟又藏擦?。海底的珊瑚滿地都是，有的像張開(kāi)的手掌，有的像分叉的樹(shù)枝，好看極了！
短短的三十分鐘一會(huì)兒就過(guò)去了，我依依不舍地結(jié)束了新奇的海底之旅。
我的姥爺可厲害了，樣樣都會(huì)，無(wú)所不能。
魔術(shù)師
有一次，爐上的水已經(jīng)開(kāi)了。姥爺神秘地對(duì)我說(shuō)：“連連，你敢不敢把水壺用手托起來(lái)？”我一看那熱氣騰騰的水壺，嚇得直往后退。姥爺走上前去，“大膽”地用左手的五個(gè)手指托住了壺底，笑瞇瞇地望著我。我一見(jiàn)，便試探地將手觸到了壺底。哈哈，神了，壺頂熱氣騰騰，湖中熱鬧非凡，可壺底卻是“溫暖”的春季，太不可思議了。姥爺見(jiàn)我滿臉疑惑，便講起了小瓦特望著蒸汽頂壺蓋發(fā)呆的故事，講起了第一臺(tái)蒸汽機(jī)的誕生。呀，姥爺?shù)哪X子里真是魔術(shù)師神奇的袋子。
音樂(lè)家
一走進(jìn)家門(mén)口，我就聽(tīng)見(jiàn)一陣悠揚(yáng)的笛聲。不用猜，準(zhǔn)是我那“如皋第一笛”美譽(yù)的姥爺在練習(xí)笛子。笛子時(shí)而輕柔舒緩，時(shí)而清脆活潑，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，令人陶醉。姥爺學(xué)笛子都是自學(xué)成才，可厲害了。
他就是我最可愛(ài)可敬的姥爺。在家里，姥爺就是我家的名人，在家鄉(xiāng)人眼里，姥爺就是一個(gè)小有名氣的人。
在我的記憶閥門(mén)中有許多事，但最令我難忘的還是一次值日。
記得那天早晨，我剛起床，一看表，呀！都7點(diǎn)10分了！正好是我值日？！我只好早早扒了幾口飯，一溜煙飛奔到學(xué)校。
到了衛(wèi)生區(qū)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始打掃了。聽(tīng)組長(zhǎng)小彬說(shuō)，今天大家來(lái)的都不算早。我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“不早了，大家加把勁，快打掃，要是在預(yù)備鈴之前打掃不完，就要被罰打掃一個(gè)星期呢！”大家聽(tīng)了我的話，手中的動(dòng)作都加快了許多。正在這時(shí)，預(yù)備鈴響了，同學(xué)們先是一愣，然后忙把垃圾撮了一次，就“撤退” 了。
我們剛回到教室數(shù)學(xué)老師就走了進(jìn)來(lái)。數(shù)學(xué)老師滔滔不絕的開(kāi)始講課了，我們聽(tīng)得津津有味。就在這時(shí)，“ 吱”的一聲，門(mén)被推開(kāi)了，隨后出現(xiàn)的是臉上陰沉沉的郭老師。這種臉色使我有種不祥的預(yù)感 ，只見(jiàn)郭老師先對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)了聲“打擾一下?！比缓蟠舐晫?duì)我們說(shuō)：“今天是哪一組值日？組長(zhǎng)站起來(lái)！”我們面面相覷，露露小心翼翼地從座位上站起來(lái)，目光都不敢和郭老師對(duì)視?！澳銈?cè)趺茨馨牙旁谛l(wèi)生區(qū)不管呢？”郭老師頓了頓，接著說(shuō)“從今天開(kāi)始，你們組打掃一個(gè)星期！” 我們聽(tīng)了，都像霜打的茄子——蔫了。
我們因?yàn)檫t到而被罰打掃真是自作自受呀！我們以后再也不敢值日遲到了。
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的腦海就不由自主的浮出一幅畫(huà)面：在廣大的世界里，我們?cè)谕嫠?，小鳥(niǎo)在頭頂飛來(lái)飛去?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)的生活中，小鳥(niǎo)都去哪兒了呢？原來(lái)，是我們?nèi)祟惏阉?dāng)作了桌子上的一道美味。
我想建一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惉F(xiàn)在正在捕捉小鳥(niǎo)，把它當(dāng)成食物來(lái)看了。
這一天，我和弟弟一起動(dòng)手做了個(gè)小巢，這個(gè)小巢上面有密不透風(fēng)的屋頂，和一個(gè)小煙囪，這個(gè)煙囪像杯子一樣，是用來(lái)喝水的，后面還有個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，用來(lái)吹風(fēng)，屋子里有柔軟的小床，上面蓋著一片大葉子，是用來(lái)睡覺(jué)和哺育后代的。而前面就是一個(gè)大洞，這樣小鳥(niǎo)就能鉆進(jìn)去了。
做好小巢后，我和弟弟拿來(lái)了一根棍子把小巢掛到了一個(gè)小鳥(niǎo)很多的樹(shù)上，我和弟弟怎么掛也掛不著，弟弟靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)了一塊大石頭，我踩著石頭，輕輕松松地就掛上去了。
我和弟弟笑了起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)有人在捕鳥(niǎo)，弟弟一看，靈機(jī)一動(dòng)，拿了一塊小小的石子砸了葉子，小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)身就飛跑了，那人說(shuō)：“可惡，就差一點(diǎn)，你們這兩個(gè)小屁孩在干什么？”弟弟說(shuō)：“你干什么？”他說(shuō)：“哼！”接著就跑了。
我說(shuō)：“你太牛了?！彼f(shuō)：“小意思了。！”
我喜歡愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是人類的朋友。
撰寫(xiě)文章是學(xué)生展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特個(gè)性的有效方式，寫(xiě)作提升了我們的文化修養(yǎng)和人文品質(zhì)。多加積累平時(shí)，文章寫(xiě)作會(huì)更加流暢，語(yǔ)言也會(huì)更具文采，您是否也為寫(xiě)作而感到困擾？如果您覺(jué)得這篇文章對(duì)您有所啟發(fā)，請(qǐng)不吝與朋友分享。
我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是踢球了，我以前經(jīng)常和同學(xué)一起踢足球，雖然我們沒(méi)有像小貝、魯尼那樣的實(shí)力，但是消遣一下也好的，可是，有時(shí)候也會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
記得是在上個(gè)學(xué)期，老師教我們踢足球，我連鞋帶也沒(méi)有系好，就匆匆上陣了，我和幾個(gè)朋友在一塊練習(xí)傳球，原本想跟貝克漢姆一樣來(lái)一個(gè)漂亮的弧線地滾球，心想，我練了那么久的弧線球，終于能派上用場(chǎng)了！
但是，老天就是不給面子，讓我來(lái)了一個(gè)大倒栽，回想一下，就是在我離球不到一厘米，還有不到一秒鐘的時(shí)候，鞋子和我的腳分離了，只聽(tīng)“當(dāng)”一聲，我跌倒在了地上，當(dāng)時(shí)腳痛的要命，同學(xué)們哈哈大笑，我也咧了一下嘴，發(fā)出“嗯……”的聲音，笑了一下，然后就蹦蹦跳跳的去撿鞋，差點(diǎn)又來(lái)了一個(gè)人仰馬翻，心想，我飛鞋的技術(shù)實(shí)在是太高了。
從此，我就吸取了教訓(xùn)，每次把鞋帶都系緊緊的，從那以后，“悲劇”就再也沒(méi)有發(fā)生。
星期二下午，風(fēng)和日麗，藍(lán)空如洗。我們學(xué)校的操場(chǎng)四周圍滿了熱心的小觀眾。這里將要舉行四年級(jí)組的足球賽，四(l。)班對(duì)我們四(3)班。比賽快要開(kāi)始了，雙方的隊(duì)員列隊(duì)入場(chǎng)。他們個(gè)個(gè)生龍活虎、精神抖擻。比賽開(kāi)始，雙方的攻勢(shì)都很猛。因?yàn)殡p方隊(duì)員都有一個(gè)心愿:要為班爭(zhēng)光。上半場(chǎng)和下半場(chǎng)雙方都沒(méi)有進(jìn)球。到了加賽時(shí)，四周的觀眾情緒十分熱烈，喊聲不斷，很多同學(xué)都為我班的足球隊(duì)加油，我們士氣頓時(shí)高漲，猛沖猛打。四(1)班的隊(duì)員在我們的勇猛攻勢(shì)下，顯得有點(diǎn)抵擋不住。不一會(huì)兒，我隊(duì)獲得了一次罰任意球的機(jī)會(huì)，由黃志崗主罰。
只見(jiàn)他抬起右腳一記勁射，球疾似流星地飛進(jìn)了球門(mén)的右上角。這一球射得真漂亮，角度好，又很有力，速度快茹對(duì)方守門(mén)員還來(lái)不及撲就進(jìn)了。我們高興得跳起來(lái)?？墒菦](méi)多久，一班隊(duì)員又扳回一球，一比一。觀眾們不斷地呼喊，為雙方加油，操場(chǎng)上加油!加油1的呼喊聲此起彼伏。盡管雙方拼搏十分激烈，但還是沒(méi)有進(jìn)球。裁判員只好用射點(diǎn)球的辦法來(lái)決定這場(chǎng)比賽的勝負(fù)。第一球黃志崗點(diǎn)球命中，二比一。第二球由對(duì)方陳勁來(lái)射。陳勁冷靜了一下，射出了一個(gè)角度比較好的球。我們都擔(dān)心起來(lái)，為守門(mén)員李浩橋捏一把汗。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)李浩橋不慌不忙，兩眼盯著球來(lái)的方向，一個(gè)魚(yú)躍，把球緊緊地抱住了。四周響起了暴風(fēng)雨般的喝采聲，我們都輕松得多了。雙方又各進(jìn)一球，三比二。輪到張汝彬射了。操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，這一球進(jìn)不進(jìn)關(guān)系著全局的勝負(fù)。他顯得很冷靜，對(duì)方守門(mén)員有點(diǎn)緊張了。張汝彬看了看守門(mén)員所處的位置，蹭了增腳，然后飛快地跑到球前，從容不迫地飛起一腳，球象閃電一樣鉆進(jìn)了球門(mén)，四比二，一腳定乾坤，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)1欣喜若狂的觀眾蜂擁進(jìn)場(chǎng)，把足球隊(duì)包圍起來(lái)。場(chǎng)上響起了四(3)班賺了!四(3)班賺了1的呼喊聲。我們獲得了四年級(jí)足球賽的第一名，大家心里樂(lè)開(kāi)了花。
日日盼，夜夜盼，終于盼到了我們班與六班的女子足球賽。
比賽即將開(kāi)始，雙方早已按照賽前準(zhǔn)備擺開(kāi)陣勢(shì)。隨著裁判的哨聲響起，只見(jiàn)她們各個(gè)生龍活虎、互不相讓，比賽如火如荼的進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流淌著，比分仍然是0比0僵持著，場(chǎng)外的觀眾各個(gè)都屏住呼吸，在千鈞一發(fā)之際我們班高子惠帶球躲過(guò)對(duì)方幾位球員，來(lái)到對(duì)方門(mén)前，面對(duì)守門(mén)員毫不畏懼，輕松將球攻入對(duì)方球門(mén)。我們班贏得了一分，于是我們歡呼著、跳躍著，互相擊掌，擁抱。而一班卻各個(gè)垂頭喪氣，看得出她們還在心里埋怨她們隊(duì)員。一陣掌聲與埋怨過(guò)后，雙方比賽繼續(xù)進(jìn)行，大約十分鐘后，我方又一次控制了球，直往對(duì)方球門(mén)踢去，也許對(duì)方守門(mén)員還沉浸在失落的情緒中，高子惠縱身一躍，足球以一個(gè)漂亮的弧度直進(jìn)對(duì)方球門(mén)，我方與對(duì)方的比分?jǐn)U大到2比0。對(duì)方又一次的犯規(guī)，使一班隊(duì)員們的情緒更加失落，也讓我們班又獲得了一次任意球的機(jī)會(huì)，只見(jiàn)高子惠以堪稱完美的帽子戲法又一次將球踢入球門(mén)。比分再次擴(kuò)大到3比0，隨著哨聲響起比賽結(jié)束了。
操場(chǎng)沸騰起來(lái)了，歡呼聲、吶喊聲響成一片，成了歡樂(lè)的海洋。耳畔吹過(guò)的陣陣風(fēng)聲仿佛也融入到這歡樂(lè)的氛圍之中
指導(dǎo)教師劉郎
上午九點(diǎn)，今年的第一場(chǎng)足球賽在學(xué)校足球場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。老師、學(xué)生，初中的、小學(xué)的，會(huì)踢的、不會(huì)踢的，全都在足球場(chǎng)外興致勃勃地看著，紛紛猜測(cè)著哪一方會(huì)勝利。
看呀，場(chǎng)上比賽的隊(duì)員，全都身體強(qiáng)壯、機(jī)智靈活。觀眾們紛紛議論著，一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”在所難免。哨音剛落，球就被白隊(duì)的四號(hào)隊(duì)員搶走了。他一邊快速地帶球沿中路推進(jìn)，一邊左右觀察，尋找隊(duì)友。忽然，他感覺(jué)腳下一空。原來(lái)，球被紅隊(duì)五號(hào)隊(duì)員給截走了，而他還在往紅隊(duì)球門(mén)方向跑，引得觀眾們哄堂大笑，他滿臉的不好意思。為了趕緊把球搶回來(lái)，他快速轉(zhuǎn)身朝著紅隊(duì)五號(hào)隊(duì)員飛奔而去，眼看就要追上了，忽然，球又被紅隊(duì)五號(hào)隊(duì)員傳給了三號(hào)隊(duì)員，只見(jiàn)三號(hào)隊(duì)員穩(wěn)穩(wěn)地接住球，來(lái)到白隊(duì)的禁區(qū)附近。一個(gè)大力抽射，守門(mén)員飛身?yè)渚?，球擦著他的手飛進(jìn)了球門(mén)。進(jìn)球了!隊(duì)友馬上向著那位踢進(jìn)球的隊(duì)員跑來(lái)慶祝，他成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。不過(guò)，大家沒(méi)有覺(jué)得那位球員很熟悉嗎?沒(méi)錯(cuò)，那就是我。
因?yàn)閯倓倎G了一球，所以白隊(duì)隊(duì)員怒火沖天，他們發(fā)了瘋似的來(lái)截球，因?yàn)槲艺弥?，所以他們?nèi)枷蛭覜_了過(guò)來(lái)，我和二號(hào)隊(duì)員交換了個(gè)眼神。長(zhǎng)期一起訓(xùn)練的默契讓他馬上知道了我要干什么。我做出了假裝要傳球給五號(hào)隊(duì)員的姿勢(shì)，忽然一個(gè)斜腳，把球傳給了二號(hào)隊(duì)員。二號(hào)隊(duì)員人雖小，但能力可不小，只見(jiàn)他接到球后，從人群中擠了過(guò)去。白隊(duì)的隊(duì)員又急忙朝著二號(hào)隊(duì)員沖去，二號(hào)隊(duì)員雖有一身本領(lǐng)，但被這么多人圍住也很快就丟了球。白隊(duì)號(hào)隊(duì)員帶球飛似的沖了起來(lái)，在我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候把球踢進(jìn)了球門(mén)!支持白隊(duì)的人群頓時(shí)歡呼了起來(lái)。
比賽還在激烈地進(jìn)行著，足球就像一個(gè)頑皮的小孩，在雙方球員的腳下來(lái)回地穿梭著。隨著場(chǎng)上的形勢(shì)變化，場(chǎng)上場(chǎng)下不時(shí)地傳來(lái)陣陣驚嘆聲、歡呼聲。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽啊!
星期四的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣!這樣的好天氣不來(lái)一場(chǎng)比賽也是可惜了!果然，學(xué)校通知了今天下午會(huì)有一場(chǎng)精彩的足球比賽。
操場(chǎng)周圍的柳樹(shù)個(gè)個(gè)都披上了綠衣服，在微風(fēng)中跳起了舞蹈，活像一位仙女在為我們的開(kāi)場(chǎng)做熱身呢!小草和小花也在為它伴舞。風(fēng)停了，舞蹈也結(jié)束了，比賽開(kāi)始了。
只見(jiàn)率先登場(chǎng)的是紅隊(duì)隊(duì)員，他們朝著場(chǎng)下?lián)]手，場(chǎng)下一陣沸騰，藍(lán)隊(duì)也喊著口號(hào)走過(guò)來(lái)，極有氣勢(shì)。裁判一聲令下，足球隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭(zhēng)先恐后地沖向足球，想把足球射進(jìn)對(duì)方的球門(mén)里。只見(jiàn)我們隊(duì)的優(yōu)優(yōu)飛快地截住了球，雙腳緊緊地把球按在腳下，趁對(duì)方不注意，朝著對(duì)方球門(mén)踢了過(guò)去，球在空中劃出了一道弧線，不偏不倚，正好落在了柱子上，哎!真是……
前半場(chǎng)兩隊(duì)打了個(gè)平手，但雙方攻擊猛烈，有好幾次都差點(diǎn)射門(mén)。后半場(chǎng)，因?yàn)榧t隊(duì)隊(duì)員的一腳，便扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時(shí)的情況，守門(mén)員拿著足球，用力向前一拋，球正好落到了紅隊(duì)隊(duì)員腳下，紅隊(duì)的一個(gè)高個(gè)子隊(duì)員趕快帶著球跑，我隊(duì)的球員緊追不舍，馬上就要追上了，這時(shí)他靈機(jī)一動(dòng)，把球傳給了紅隊(duì)的另一位隊(duì)友，紅隊(duì)隊(duì)友立刻借著隊(duì)友的掩護(hù)，帶著球沖向了我方球門(mén)，瞄準(zhǔn)球門(mén)，來(lái)了一個(gè)“黃金右腳”，足球像離弦的箭一樣飛了出去，射進(jìn)了球門(mén)。歡呼聲不絕于耳，紅隊(duì)隊(duì)員都興奮得跳了起來(lái)。比賽結(jié)束了，紅隊(duì)以二比一的成績(jī)獲勝。
紅隊(duì)的隊(duì)員和啦啦隊(duì)還在歡呼著，慶祝著，我們隊(duì)雖然失敗了，但也不氣餒，下次繼續(xù)努力……
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭的描述很簡(jiǎn)潔，直接為下文的比賽做鋪墊，文中運(yùn)用的擬人的修辭手法使文章更加生動(dòng)，整個(gè)比賽的過(guò)程描寫(xiě)細(xì)致，尤其是對(duì)方球員射門(mén)的過(guò)程，讓讀者身臨其境。最后雖然以失敗告終，但感受真實(shí)，讓人信服，加油!
今天，是三八婦女節(jié)，上午我們?nèi)巳恕瓣?yáng)光明媚”。下午，便一個(gè)個(gè)“烏云密布”了。原來(lái)，我們幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼闖了大禍，什么禍呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……
下午，陳梓昊叫上我在走廊里踢球，陳梓昊說(shuō)：“千萬(wàn)別踢飛球，一定要踢平球?！蔽覀儌z興致勃勃地踢著球，陳奕軒在旁邊看得心里早就癢癢了。于是他很快加入了“戰(zhàn)斗”，踢了幾個(gè)球，蔡毅康看到幾個(gè)球踢得一點(diǎn)兒也不給力，于是，他親自上陣，踢了一個(gè)漂亮的“香蕉球”。我不服氣。踢得特別重。一下就踢到了蔡毅康的腿?？赡苁潜晃姨咄戳?，蔡毅康很火，他把球拋起來(lái)，像大力士一樣，踢了個(gè)飛球?！皣W啦啦……”呀！一下子窗玻璃碎了。嚇的我滿世界跑。直到上課鈴聲響，我才平靜下來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)蔡毅康和陳奕軒不見(jiàn)了，我疑惑不解。隨后，陳奕軒紅著臉，氣喘吁吁地說(shuō)：“下課踢過(guò)球的到辦公室去”。
我惶恐不安地來(lái)到“手術(shù)室”我聽(tīng)見(jiàn)了樓上“嗒嗒嗒”的聲音。之后，就聽(tīng)見(jiàn)蹬蹬的高跟鞋的聲音“來(lái)了”我害怕的說(shuō)。只聽(tīng)見(jiàn)陳老師雷厲風(fēng)行地叫我們下去打掃玻璃，我們到樓下麻溜地掃起來(lái)。我們認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地掃完地，就回到了“手術(shù)室”。
我們先走進(jìn)辦公室，空氣死一般的沉寂。陳老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“走廊不是足球場(chǎng)，如果拍球，就回引發(fā)共震，更別說(shuō)踢球了，踢球時(shí)，還把玻璃踢碎了。如果下面有人就頭破血流，后果不堪設(shè)想！如果整棟樓掉下去，所有的人都死了！這次是運(yùn)氣。你知道嗎？運(yùn)氣總有用完的時(shí)候！”我們被罵得啞口無(wú)言。聯(lián)想到了二年級(jí)的時(shí)候，楊皓杰和別人玩格斗別人不小心推了一把，楊皓杰的腦袋“開(kāi)了花”。頭破血流。真是不堪設(shè)想。陳老師又囔囔道：“你們林老師回來(lái)也是說(shuō)這幾句話?！笔钦l(shuí)把足球帶來(lái)的，我們異口同聲說(shuō)：“是他?！薄跋肴プ闱蜿?duì)嗎”？“想。你這個(gè)樣子，足球隊(duì)都不要你，你直接比賽?！标惱蠋熣f(shuō)。
后來(lái)，我懂得走廊不是足球場(chǎng)，應(yīng)該在合適的地方做對(duì)應(yīng)的事。
足球是一種耳熟能詳?shù)倪\(yùn)動(dòng)，也是一種大眾喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于球星來(lái)說(shuō)足球是他的生命，對(duì)于球迷來(lái)說(shuō)足球是他的生活，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)足球則是一種加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼的好運(yùn)動(dòng)。
記得就在前幾天，我們班要和八班爭(zhēng)奪學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)杯足球賽的第三、第四名，雖說(shuō)失去了爭(zhēng)奪冠軍的資格，但比賽卻給了我深刻的印象。那天，我們班的小球星們精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，個(gè)個(gè)虎視眈眈地盯著對(duì)方，好像要和對(duì)方來(lái)一場(chǎng)生死決戰(zhàn)一樣。我們這些小球迷也踩著鈴聲沖到了足球場(chǎng)，準(zhǔn)備好觀看一場(chǎng)精彩的對(duì)決賽。
隨著體育老師一聲洪亮的長(zhǎng)口哨聲，精彩的比賽拉開(kāi)了帷幕。對(duì)方的球員有1/3都是校隊(duì)的，所以一開(kāi)局我們班就處于下風(fēng)。對(duì)方先取得了進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，對(duì)方球員一傳、一停、一晃，幾個(gè)假動(dòng)作就繞過(guò)了我們的后衛(wèi)球員，緊接著凌空一腳，足球直奔我們球門(mén)而去。就在這緊要關(guān)頭，還好我們有一位一流的守門(mén)員譚品甄，別看譚品甄個(gè)子小小的，不像那些又高又壯的守門(mén)員，但他卻非常敏捷。只見(jiàn)他一跳一撲一頂，對(duì)方刁鉆的球被他輕松擋在了門(mén)外。足球來(lái)到了我們班小施的腳下，小施帶球直沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)，我們班這些球迷的心也提到了嗓子眼。眨眼間，小施一個(gè)飛球射門(mén)，沒(méi)等對(duì)方守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)進(jìn)門(mén)了。我們沸騰了，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，突然對(duì)方球員一個(gè)箭步將球射向我們球門(mén)，幸好小譚反應(yīng)快攔住了球，但他的膝蓋卻擦傷了，大家都來(lái)關(guān)心小譚要不要緊，小譚說(shuō)：我沒(méi)事，我能堅(jiān)持?？蓪?duì)方切趁人之危，在小譚揉膝蓋的時(shí)間，一腳將球射進(jìn)了球門(mén)
整個(gè)比賽激烈而精彩，我們班配合得很好，每個(gè)球員都互相信任，團(tuán)結(jié)合作。最終，我們還是輸了比賽，但我們不覺(jué)得傷心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這場(chǎng)足球賽讓我學(xué)到了什么叫做足球精神拼搏、團(tuán)結(jié)、相互信任。
這是一所英國(guó)小學(xué)。
下午，放學(xué)了。
“嘿，湯姆，踢足球去吧，上次你們贏了，這周我們要卷土重來(lái)！”
“沒(méi)問(wèn)題啊，只要你有這個(gè)能力的話，快，把隊(duì)員叫過(guò)來(lái)！”
彼德隊(duì)：“大家聽(tīng)好了，上次，二比零，我們輸?shù)煤軕K，這次一定要重整旗鼓，有沒(méi)有信心！”
“有——！”
湯姆隊(duì)：“彼德隊(duì)上次二比零輸給了我們，希望隊(duì)員們不要驕傲，再接再厲，爭(zhēng)取三連勝，有沒(méi)有信心？！”
“有——！”
準(zhǔn)備就緒，隊(duì)員紛紛入場(chǎng)，那是一塊空地。他們虎視眈眈地瞪著對(duì)方，守門(mén)員用隊(duì)員們的衣服鋪在兩邊當(dāng)球門(mén)，擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備迎接敵方的“炮彈”。
“開(kāi)球！”在球場(chǎng)中間，彼德隊(duì)發(fā)球了。彼德隊(duì)隊(duì)員杰瑞是他們的主力隊(duì)員，他在中部位置，十分靈活，擅長(zhǎng)躲避敵人的進(jìn)攻。此時(shí)此刻，球正在他的腳下飛快滾動(dòng)著。
風(fēng)打在杰瑞臉上，從耳邊穿過(guò)，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，球門(mén)越來(lái)越近，越來(lái)越近，守門(mén)員青筋暴露，漲紅了臉，微微下蹲，隨時(shí)準(zhǔn)備跳起來(lái)。一個(gè)湯姆隊(duì)隊(duì) 員迎面向杰瑞撲來(lái)，杰瑞用腳把球一撥，避開(kāi)了他的進(jìn)攻，并繼續(xù)朝球門(mén)奔去，到了！到了！杰瑞抬腳用力一踢，球飛在了空中，直射球門(mén)！守門(mén)員把一條腿挪到身 后，想把球踢回去?！把健?！”……“進(jìn)了！進(jìn)了?。?！”
杰瑞發(fā)了瘋似的滿場(chǎng)子跑，逮著一個(gè)擁抱一個(gè)，跪在場(chǎng)上高舉雙臂。
守門(mén)員垂頭喪氣地一屁股坐在草坪上，剛才那個(gè)球他沒(méi)看準(zhǔn)，沒(méi)踢著。
湯姆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么搞的？快點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)??！”
守門(mén)員又站起來(lái)，打起精神，接著防守。這時(shí)，旁邊的長(zhǎng)椅上多了一些觀眾。
“開(kāi)球！”還是彼德發(fā)球，這次把球踢在腳下的是喬治，這次他運(yùn)氣不好，幾個(gè)湯姆隊(duì)隊(duì)員朝他四面夾擊，他連忙傳給旁邊的喬恩，可不幸的是他有力過(guò)度而 傳給了敵方隊(duì)員馬森，他是湯姆隊(duì)的新隊(duì)員，馬森戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接球，用均勻的速度跑向球門(mén)，即便這樣敵方也追不過(guò)來(lái)的，因?yàn)樗麄儎偛哦既ミM(jìn)攻喬治了。
到了球門(mén)旁邊，守門(mén)員死死盯著馬森腳下的球。
馬森用盡全力猛的一踢。
“嘿呀！”
“我接住了！我接住了！??！”
彼德隊(duì)的守門(mén)員興奮地大叫。
“哎，等等，這不是球，是。。。鞋子！那球呢？”這時(shí)，足球輕輕碰了一下球門(mén)——衣服。
“我進(jìn)球了！我進(jìn)球了?。?！”
馬林光著一只腳繞著場(chǎng)子跑，觀眾和隊(duì)友都為他喝彩，只有彼德隊(duì)隊(duì)員氣得又咬牙又跺腳。
原來(lái)馬森在踢球時(shí)不小心將鞋也甩也出去，真是“聲東擊西”啊。
又開(kāi)球了，球場(chǎng)上的笑貫穿了整個(gè)球場(chǎng)，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
早晨七點(diǎn)，在陽(yáng)光明媚的天氣下，萬(wàn)人體育場(chǎng)內(nèi)聚集了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的足球隊(duì)員和愛(ài)好者。這場(chǎng)比賽是學(xué)校足球賽的半決賽。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，場(chǎng)內(nèi)氣氛熱烈，觀眾們帶著高昂的斗志為自己支持的隊(duì)伍加油助威。經(jīng)過(guò)幾分鐘的熱身后，兩支隊(duì)伍進(jìn)入了比賽狀態(tài)。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員在中場(chǎng)控制著球，一傳二，二傳一，隊(duì)員們配合默契，往前疾馳。
紅隊(duì)的隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了對(duì)手的一舉一動(dòng)，努力搶斷球，由于兩隊(duì)都非常有實(shí)力，比賽進(jìn)展得十分激烈。隨著時(shí)間的推移，雙方都進(jìn)入了更加緊張的狀態(tài)，場(chǎng)下的氣氛越來(lái)越緊張。
突然，藍(lán)隊(duì)的球員發(fā)動(dòng)了一次犀利的進(jìn)攻，他們連續(xù)快速傳球，踢出了一記漂亮的直塞球，號(hào)碼為10的隊(duì)員得到了球，他快速地突破紅隊(duì)的防線，向著紅隊(duì)的球門(mén)發(fā)起了猛烈的射門(mén)！
但是，紅隊(duì)的守門(mén)員并沒(méi)有被嚇到，他迅速反應(yīng)，跳起來(lái)將球撲了出來(lái)。這一幕引發(fā)了場(chǎng)內(nèi)觀眾的一片驚嘆聲。進(jìn)攻成功率低的藍(lán)隊(duì)只能繼續(xù)在中場(chǎng)進(jìn)行控球，等待下一次機(jī)會(huì)。
隨著比賽的推進(jìn)，紅隊(duì)逐漸占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，他們加強(qiáng)了進(jìn)攻，讓藍(lán)隊(duì)的防線不斷回防。正當(dāng)所有人都以為比賽即將結(jié)束時(shí)，紅隊(duì)傳出一腳漂亮的長(zhǎng)傳球，在離門(mén)不遠(yuǎn)處落地。隊(duì)中的前鋒號(hào)碼為11的一名隊(duì)員一接球就射門(mén)，這次他將球送進(jìn)了藍(lán)隊(duì)的球門(mén)！
場(chǎng)內(nèi)觀眾立刻沸騰了起來(lái)，歡呼聲、喝彩聲、鼓掌聲此起彼伏。比賽進(jìn)入了最后的沖刺，藍(lán)隊(duì)開(kāi)始了瘋狂的反攻，他們不斷進(jìn)攻，想要追回比分。紅隊(duì)的守門(mén)員表現(xiàn)得十分出色，他守住了自己的球門(mén)，讓藍(lán)隊(duì)始終沒(méi)有機(jī)會(huì)得分。
比賽還剩下最后一分鐘，在紅隊(duì)的守門(mén)員送出長(zhǎng)傳球的時(shí)候，藍(lán)隊(duì)的一名中場(chǎng)球員跑得非?？?，接到了球之后，他連續(xù)過(guò)了好幾名紅隊(duì)防衛(wèi)球員，直接面對(duì)了守門(mén)員！他調(diào)整了一下身體，發(fā)了一記強(qiáng)烈的射門(mén)，足球呼嘯著飛向了紅隊(duì)的球門(mén)……
在場(chǎng)內(nèi)數(shù)百名觀眾的目光注視下，足球打在了橫梁上，砰的一聲，彈了出去。比賽結(jié)束了，紅隊(duì)以1:0的比分獲得了勝利。
雖然藍(lán)隊(duì)輸了，但他們展現(xiàn)出來(lái)的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神是令人欽佩的。這場(chǎng)比賽是他們成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)縮影，他們會(huì)繼續(xù)保持這份熱情和執(zhí)著，為上屆的足球賽而努力！
一次驚險(xiǎn)的比賽，本來(lái)還以為我們要輸了，幸虧沒(méi)有放棄。
昨天的足球比賽，我興奮了一整晚。比賽的時(shí)候是在下午太陽(yáng)偏西，時(shí)不時(shí)還會(huì)吹來(lái)一陣暖風(fēng)，使我們的心很溫暖。
但在這場(chǎng)比賽中開(kāi)始就對(duì)我們不利，守門(mén)員的替補(bǔ)生病了，而守門(mén)員待的又是最危險(xiǎn)的位置，可能隨時(shí)會(huì)被踢傷，心中對(duì)勝利的渴望也越來(lái)越小?？芍С治覀兊娜?，他們的吶喊聲渾厚有力，心中的希望再次被點(diǎn)燃。
比賽開(kāi)始了，我們共有三場(chǎng)比賽。前兩場(chǎng)我們一場(chǎng)，一比一平了，還有第三場(chǎng)的意外就來(lái)了。
第三場(chǎng)比賽開(kāi)始時(shí)，對(duì)方前鋒一馬當(dāng)先，直奔球門(mén)射去?？墒俏覀兊氖亻T(mén)員很給力，攔下了。接著我們的狀態(tài)打不出來(lái)，守門(mén)員一次又一次地接下猛攻，他受傷了。這時(shí)教練連喊暫停，便休息了十分鐘。
教練非但沒(méi)有批評(píng)我們，還說(shuō)了句話：你們盡力了就行，不要再有人受傷了。聽(tīng)了這句話，我們看著守門(mén)員和教練手搭手，用最大的聲音喊出必勝！
我們帶著教練和守門(mén)員的希望，又向敵方球員們發(fā)起猛攻。雖然打得很艱難，但心中的火焰卻久久不能停息，最后在我們一次又一次的猛攻下，他們失手了。我們贏了！我們贏了！我們的喜悅似乎方圓幾里之外也能感受到。
在這次比賽中，我感到自豪，是我們堅(jiān)持不懈才有的勝利。也是守門(mén)員和教練的功勞，是他們讓我們沒(méi)有放棄，所以不管有多艱難的事兒，一定不要放棄。
上周末，我來(lái)到了附近的足球場(chǎng)觀看了一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球比賽。那是我第一次在現(xiàn)場(chǎng)看足球比賽，場(chǎng)上的球員們展現(xiàn)出了超人的技能和卓越的智慧，給我留下了深刻的印象。
比賽開(kāi)始后，兩支球隊(duì)開(kāi)始發(fā)揮各自特長(zhǎng)。藍(lán)色隊(duì)伍有一個(gè)中場(chǎng)球員，他的速度非?？?，溝通團(tuán)隊(duì)能力也非常強(qiáng)。他常常在上下半場(chǎng)間快速切換防守和進(jìn)攻，并保持著完美的隊(duì)形。另一方面，紅色隊(duì)伍有一個(gè)很出色的守門(mén)員，他在比賽中做出了多次驚人的撲救，拯救了球隊(duì)。
在比賽的前十分鐘里，藍(lán)色隊(duì)伍就打進(jìn)了一球。他們?cè)谥袌?chǎng)休息時(shí)喜笑顏開(kāi)，紅色隊(duì)伍則顯得十分緊張。
隨著比賽的進(jìn)展，紅色隊(duì)伍越來(lái)越沮喪。他們開(kāi)始發(fā)火，互相指責(zé)，斗志逐漸消退。藍(lán)色隊(duì)伍，相反，變得更加自信。他們現(xiàn)在更加有序地傳球，每個(gè)球員都打出了自己的才華。在比賽進(jìn)行到后半場(chǎng)時(shí)，藍(lán)隊(duì)再次打入了一個(gè)進(jìn)球，將比分?jǐn)U大到2：0。
盡管比分落后，紅色隊(duì)并沒(méi)有完全放棄。他們更努力地跑動(dòng)，更好地飛奔，試圖在最后的十分鐘里打進(jìn)一個(gè)進(jìn)球。最終他們得償所愿，一位進(jìn)攻型球員進(jìn)了一球，將比分改寫(xiě)成了2：1。
雖然紅隊(duì)再次加強(qiáng)了攻勢(shì)，但比賽還是以藍(lán)色隊(duì)伍的勝利結(jié)束。在比賽的結(jié)束時(shí)刻，他們?nèi)珕T歡呼，并互相擁抱表示慶祝。
這場(chǎng)比賽讓我深刻體會(huì)到足球之美，它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，更是集合了每一個(gè)球員的技術(shù)、智慧、激情和精神力量。在場(chǎng)上，每個(gè)人都全身心地投入到比賽中，他們的足球技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神切合了足球之美的內(nèi)涵。此外，在看到球員們奮斗的同時(shí)，我也明白了大賽是如此激動(dòng)人心和感人，每一個(gè)勝利，每一個(gè)失敗都蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵。這場(chǎng)比賽并不僅僅是球員和球迷們之間的奇妙溝通體驗(yàn)，更是一個(gè)禮物，一份關(guān)于人性、合作和競(jìng)技的精神禮物。
防守，防守！快踢，快呀！在一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，朝陽(yáng)國(guó)際的田徑賽場(chǎng)上不時(shí)地回響著這樣的聲音。
快看！原來(lái)是陽(yáng)光杯班級(jí)足球聯(lián)賽總決賽開(kāi)始了！
先從高處俯瞰比賽場(chǎng)地，偌大的田徑場(chǎng)被分成四到五個(gè)小場(chǎng)地，每個(gè)場(chǎng)地邊有一個(gè)遮陽(yáng)篷那就是裁判席。要是遮陽(yáng)蓬有空位，我們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地躲進(jìn)去，而沒(méi)占到地方的同學(xué)只能在一旁眼巴巴地當(dāng)抗日軍，忍受著太陽(yáng)的暴曬。
接下來(lái)，把目光聚集在我們四班與四班的比賽場(chǎng)地。七班的一名球員帶球跑向我們班的球門(mén)，一不留神被迎面而來(lái)的家樂(lè)給截下了球，那人立刻警覺(jué)，試圖奪回足球，家樂(lè)眼疾腳快地把球傳給了小范。哦，我的天！小范旁邊也有個(gè)七班的家伙，還好他臨危不亂，傳球成功，球順理成章地來(lái)到了前鋒多多的腳下。他大腳一開(kāi)，球立刻直奔對(duì)方球門(mén)，尖叫聲、吶喊聲一浪高過(guò)一浪，結(jié)果在一片加油聲中，上半場(chǎng)的比賽結(jié)束，球也被對(duì)方守門(mén)員給抱住了。
中場(chǎng)休息時(shí)，沒(méi)有上場(chǎng)任務(wù)的同學(xué)紛紛為隊(duì)員加油打氣，小軒對(duì)何妍說(shuō)：何妍，加油啊，這場(chǎng)贏了我請(qǐng)你吃冰淇淋！何妍頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，干勁十足地跑向球場(chǎng)中央。哈哈，太陽(yáng)暴曬下，這可是個(gè)激勵(lì)球員的好辦法！
下半場(chǎng)的球賽仍然非常激烈，但隨著裁判員的一聲哨響，整場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們一班輸了。2：1，對(duì)方險(xiǎn)勝。哼，下一次他們可沒(méi)這么容易！
不過(guò)，俗話說(shuō)得好勝不驕，敗不餒，友誼第一，比賽第二，這次輸了，不要泄氣，下次好好加油就好，更不要把結(jié)果放在心上，像時(shí)下流行的《海草舞曲》里唱的那樣，不要煩惱，開(kāi)心就好！
一次足球賽
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，天空湛藍(lán)無(wú)云。我和我的朋友們來(lái)到了足球場(chǎng)，參加一場(chǎng)激烈的足球比賽。這場(chǎng)比賽有著特殊的意義，我們將和那支曾經(jīng)搶走我們冠軍的強(qiáng)隊(duì)對(duì)決。比賽還未開(kāi)始，氣氛就已經(jīng)十分緊張。
場(chǎng)上，我們隊(duì)開(kāi)局較快，趁著對(duì)方隊(duì)員還在調(diào)整狀態(tài)，我們就發(fā)起猛烈的攻勢(shì)。我和我的隊(duì)友們連續(xù)幾次進(jìn)攻，給對(duì)方造成了很大的威脅?？上У氖俏覀兌紱](méi)能進(jìn)球。
隨著比賽的進(jìn)行，對(duì)手逐漸熟悉了我們的打法，并且也發(fā)揮出了他們的實(shí)力，對(duì)我們形成了越來(lái)越大的壓力。比賽中，我曾經(jīng)幾次跟對(duì)方球員爭(zhēng)搶球權(quán)，但由于個(gè)人技術(shù)不扎實(shí)，輸?shù)袅撕芏啻?。我的?duì)友們也感到比賽變得困難起來(lái)。
比賽進(jìn)行到了第二十分鐘，對(duì)手隊(duì)員突然搶到了球，獨(dú)自跑向我們的門(mén)將。我心里咯噔一下，趕緊追上去，試圖給對(duì)方策反。然而對(duì)手是個(gè)頂級(jí)前鋒，技術(shù)嫻熟到家，輕輕松松地晃過(guò)我，輕松打入了我方大門(mén)，球越過(guò)了門(mén)將的手，落入網(wǎng)中。我們?cè)谀且凰查g聽(tīng)到了觀眾們的尖叫和歡呼聲，大家都為對(duì)方球員的精彩表現(xiàn)而發(fā)出了熱烈的掌聲。
比賽暫停后，我們隊(duì)經(jīng)過(guò)了一番戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，努力調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備發(fā)起新的進(jìn)攻。不久，我們的隊(duì)員再次掌握球權(quán)，在我的帶領(lǐng)下發(fā)起了一場(chǎng)又一場(chǎng)的猛烈進(jìn)攻。經(jīng)過(guò)多次配合和默契，我們最終打入了一球，使比分扳成了1:1。
看到比分追平，我們隊(duì)員的士氣得到了提高，比賽的態(tài)勢(shì)也逐漸向我們傾斜。但是，隨著比賽的進(jìn)行，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)手越來(lái)越不好對(duì)付，打法也越來(lái)越獨(dú)特，我們的球員在搶斷時(shí)也遇到了不小的難題。
又過(guò)了一段時(shí)間，比分仍未改變。在場(chǎng)上，我們每個(gè)人都在使出渾身解數(shù)，希望在最后幾分鐘內(nèi)為我們的隊(duì)伍贏得勝利。面對(duì)著長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)的激烈角逐，我的心境也隨之不斷變化，經(jīng)歷了交替的喜怒哀樂(lè)。
比賽進(jìn)行到最后五分鐘，雙方已經(jīng)打得筋疲力盡。這時(shí)，我們隊(duì)員陸續(xù)開(kāi)始展示自己的驚人能力，在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)連續(xù)進(jìn)攻，制造出了很多機(jī)會(huì)。最終，在比賽的最后一瞬間，我們隊(duì)一位頂禮膜拜的射手輕輕地把球送入了對(duì)方的大門(mén)，打進(jìn)了制勝球，使我們以2:1的比分取得了比賽的勝利。贏得比賽的那一瞬間，我感到了一股莫名的喜悅和驕傲。
這場(chǎng)比賽雖然很辛苦，但也是一次快樂(lè)而珍貴的體驗(yàn)。我們每個(gè)人都在場(chǎng)上留下了自己的足印和不朽的精神，將深深地烙印在我們的記憶之中。我相信，這場(chǎng)比賽所帶來(lái)的收獲將伴隨著我們直到永遠(yuǎn)，成為我們?nèi)松凶钫滟F的美好回憶。
耶！太棒了！進(jìn)球嚕！球場(chǎng)上傳來(lái)了四班同學(xué)的歡呼聲。此時(shí)，城西小學(xué)的足球場(chǎng)上一場(chǎng)激烈的足球賽正在上演呢！
這天是4月25日，城西小學(xué)第三屆校長(zhǎng)杯班際足球聯(lián)賽，四年級(jí)組A組小組賽正在我們四班和四班之間緊張激烈地進(jìn)行著。在此之前，我們和3班踢了一場(chǎng)，大比分落后慘敗，而5班又戰(zhàn)勝了3班，我們面臨的是超強(qiáng)勁的對(duì)手。雖然對(duì)手這么強(qiáng)，但是我們也不畏懼，大家只想著盡自己所能踢好這場(chǎng)比賽，盡力去拼一拼。
中午一吃完飯，我們四班足球運(yùn)動(dòng)員們穿戴好全副裝備來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)。此時(shí)太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)云層，天空有點(diǎn)陰沉沉的，仿佛要下雨似的。
第一場(chǎng)是男A上場(chǎng)。啦啦隊(duì)員們一開(kāi)始就喊得很起勁。經(jīng)過(guò)緊張激烈的拼搶，我們嚴(yán)防死守，抵擋住了他們一次又一次的進(jìn)攻，守住了球門(mén)，這一場(chǎng)雙方打平了?？吹竭@樣的戰(zhàn)績(jī)，接下來(lái)上場(chǎng)的男B隊(duì)員們一個(gè)個(gè)沖勁十足，很快開(kāi)頭那幕情景上演了，這球是我們班的申屠栩銳進(jìn)的。噢耶，太棒了，我們進(jìn)球了！我們進(jìn)球了！同學(xué)們都非常激動(dòng)，場(chǎng)上吶喊聲歡呼聲直沖云霄。
等啊等，接下來(lái)女A雙方都沒(méi)有進(jìn)球。終于輪到我們女B了，哎，終于到了我大顯身手的時(shí)候了。我心里充滿了期待，雖然這樣，但我還是難免緊張。這時(shí)天空下起了雨。噓！哨聲響起，場(chǎng)上雙方足球隊(duì)員都搶起了球，姚姚接球！聽(tīng)到喊聲我迅速轉(zhuǎn)身，接到球就往對(duì)方的球門(mén)那邊沖去，對(duì)方的主力隊(duì)員緊追不舍，很快又有對(duì)方球員追了過(guò)來(lái)圍住了我。怎么辦？我前面沒(méi)伙伴，后面也沒(méi)有接應(yīng)，我應(yīng)該往哪踢？李一豆，接球！我做了個(gè)假動(dòng)作并大聲喊到，對(duì)方可能被我迷惑了稍愣了一下，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我立馬抬起右腳對(duì)準(zhǔn)球，啪的一踢。哎！本以為可以進(jìn)球的，但被對(duì)方機(jī)敏的守門(mén)員抱住了。雨下得越來(lái)越大，足球隊(duì)員們都冒著大雨在場(chǎng)上奮力奔跑著。我咬緊牙關(guān)，心想再堅(jiān)持一下，我們就能踢贏了。此時(shí)四班加油！四班加油！啦啦隊(duì)的呼喊聲震耳欲聾，我們也踢得更加起勁了。
噓隨著一聲哨響，整場(chǎng)比賽結(jié)束了。耶~我們勝利了！我們贏啦！我們班同學(xué)的呼喊聲，尖叫聲，頓時(shí)響徹整個(gè)城西小學(xué)球場(chǎng)。同學(xué)們抱在一起笑著喊著，有的還一邊哭一邊叫，我們真的是太激動(dòng)了，這場(chǎng)比賽贏得太不容易了！
此刻，我不由又想起了褚老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：只要你堅(jiān)持不懈地努力，就能創(chuàng)造出奇跡。今天，我們就創(chuàng)造了奇跡！
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