扼住命運(yùn)的咽喉作文

扼住命運(yùn)的咽喉作文15篇。

寫作文是每個(gè)學(xué)生必修的學(xué)科之一但是寫作文的水平各不相同，作文為我們提供了一個(gè)表達(dá)對未來的展望和憧憬的渠道。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改，什么樣的作文可以被大家稱贊？歡迎您的來訪希望我們的內(nèi)容和服務(wù)能夠滿足您的需求并收藏。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇1】

人若舟楫，那自信便是助其向前的波浪；反之，則是阻其行走的打風(fēng)。

——題記

“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不讓命運(yùn)所壓倒”。這是著名的鋼琴家貝多芬所說的，不知為何，我覺得這句話蘊(yùn)含著很深刻的哲理，或許，這就是他為什么能夠創(chuàng)造出《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品的支撐柱吧！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。

當(dāng)然，我們也有個(gè)中國版的貝多芬——林沖。

提起林沖，無人不知，無人不曉，身為涼城八十萬禁軍教頭，能使一支丈八蛇矛，有萬夫不當(dāng)之勇。可想而知，他的地位不低。有一個(gè)和睦的家庭，只因高俅的兒子看上了他的妻子，于是一連串的厄運(yùn)降臨到他的頭上。先是被誘入白虎堂刺配滄州，野豬林險(xiǎn)些遇害；到了牢城營，火燒草料場，欲置其于死地。

寫到這里，我們可以設(shè)想一下：如果林沖繼續(xù)在災(zāi)難、強(qiáng)權(quán)和屈辱面前，逆來順受或者茍且偷生，可想而知，這樣的林沖肯定不會成為梁山好漢之一。于是最終的林沖忍無可忍，這才奮起反抗，逼上梁山，成為“官逼民友”的代表和象征。所以，要想扼住命運(yùn)的喉嚨，在困難面前，只有選擇堅(jiān)持不懈的斗爭心態(tài)，才能像林沖那樣走出一條光明之路。

他，因患盧伽雷氏癥，被長期禁錮在張輪椅上譜寫了畢生的夢想，成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)巨匠。他以微笑戰(zhàn)勝了病魔，憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，打敗病魔，面對難以想象的艱難，他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，為科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)。他是幸福的，也是痛苦的。幸福的是，上帝讓他成為了天才；痛苦的是，上帝讓他成為了天才，卻沒有給他健全的身軀。但他的精神和思想?yún)s是自由的，無拘無束的。

他就是書寫了生命奇跡的活強(qiáng)者——史蒂芬·霍金。

這樣的例子太多太多，這里，便不多舉了。因?yàn)閺倪@三個(gè)人身上，我們已經(jīng)不難發(fā)現(xiàn)到一個(gè)共同的特征——那就是好的心態(tài)，決定著你在成長路途中的是否可以成為人才。很多人在面對挫折時(shí)總是會想：“這么大的困難我能行嗎”？其實(shí)，在想這樣的問題時(shí)，只要稍微轉(zhuǎn)變一下，堅(jiān)信自己的能力、有信心可以完成，一切都會出乎自己的意料。

即使失意了，但濟(jì)時(shí)的信心不能隨之泯滅，不能學(xué)放縱不的阮籍為“窮途”而哭。人生總有太多的不如意，可生活還是要繼續(xù)，太陽每天依舊會升起，要相信：希望永遠(yuǎn)就在自己心里。我們要扼住命運(yùn)的咽喉，而不是被命運(yùn)牽著鼻子走。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇2】

爸爸常說，一個(gè)人的一生由你自己掌握，請扼住命運(yùn)的咽喉。可我卻不這么認(rèn)為，我覺得人的一生注定是被上天安排好的，上天決定我們的生命和命運(yùn)。

那天，我和爸爸談起關(guān)于理想的問題，我對爸爸說出了我的消極想法，爸爸摸摸我的頭，給我講了一個(gè)故事：

這是他親身經(jīng)歷的故事，爸爸說，他高一讀了兩年，不在父母身邊，家里又在農(nóng)村，爺爺奶奶為了想讓他成為一個(gè)有學(xué)問的人，就把他送到了縣里讀書，第一年高一時(shí)，爸爸說，他總感覺到自卑，家是農(nóng)村的，認(rèn)為自己又不聰明，每天不是上課睡覺，就是看武俠小說，后來在一次數(shù)學(xué)考試中，老師注意到了他，因?yàn)橐粋€(gè)普通生，考出了尖子生成績。爸爸自己卻沒有在意這一切，只是想著混過三年，回家種地，這回老師找到了爸爸，對爸爸說：你是一個(gè)聰明的孩子，努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)對你來說根本不成問題，請扼住命運(yùn)的咽喉！這句話如當(dāng)頭棒喝，喝醒了爸爸，對他的影響非常大，于是他選擇了復(fù)讀。

在之后的三年中，他開始了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，無論多苦多累他沒有選擇抱怨，而是牢牢記住了請扼住命運(yùn)的咽喉這句話！因?yàn)樗敫淖冏约海叱瞿莻€(gè)村子，經(jīng)過爸爸的不懈努力，他考上了大學(xué)。爸爸對我說，如果沒有老師的認(rèn)可和那句話，他可能真的就沒有了希望。

聽完爸爸的故事，不禁讓我想起了現(xiàn)在的自己，忽上忽下的成績，只要家長看著我，我成績就會不錯(cuò)，但只要家長不管我，成績立刻就掉下來，這次讓我明白了命運(yùn)是由自己掌握的，你的一生都掌握在你自己的手中，你有什么資格不去努力，一定要對得起自己，朋友，請扼住命運(yùn)的咽喉，為自己開創(chuàng)一片新天地。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇3】

人是不能被打敗的。你可以把他消滅，但你卻不能不打敗他。每每看到這句名言，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：洶涌澎湃的大海上，一只小漁船，一只由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀，揮動著船槳，與鯊魚搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余暉。

這就是桑提亞哥一海明威筆下的響當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F骨。

我與這位古巴老漁民的相識，不是在圖書館，而是在病床上下面是高三（1)班與高三（6)班的足球比賽，也是木屆校運(yùn)會的足球決賽。

我和我的隊(duì)友們伴著激越的運(yùn)動員進(jìn)行曲走進(jìn)綠茵場。

一定要贏，要為班級爭光！

隨著主裁判吹響的哨聲，我們22頭牛犢在足球場上拼殺起來。

我在中場拿球。斜傳。好！下底，調(diào)中。頭球-唉，偏了一點(diǎn)。比賽繼續(xù)進(jìn)行著。突然，我一腳踢空，大腿便如同散開了的肢體，一下子就挎了，隨即肌肉如撕開一般，鉆心地痛。

當(dāng)我迷糊中聽見醫(yī)生說腿部嚴(yán)重拉傷我的心一震一完了。

我整天躺在病床上，心想我的足球夢將如肥皂泡般破滅，我再也沒有信心和勇氣面對周圍的一切。直到有一天，朋友拿著《老人與?！纷哌M(jìn)我的世界。

或者被命運(yùn)扼住咽喉，或者扼住命運(yùn)的咽喉。沖上去，將生命化為一團(tuán)火焰，你就是最美麗的。真正的強(qiáng)者，不是要壓倒一切，而是不被一切壓倒。

人是不能被打敗的。

我的腦海里又浮現(xiàn)出海上那一幕。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇4】

有一個(gè)人，他以他頑強(qiáng)的意志駐進(jìn)我的心底，他曾是西方古典音樂的神話，他是上帝的寵兒，卻也是命運(yùn)的棄子，也許每一個(gè)人都有自己的路，也許冥冥中自有天注定，但是，他堅(jiān)信命運(yùn)不能阻擋他到達(dá)成功的彼岸，他要扼住命運(yùn)的咽喉，他是貝多芬。

貝多芬是幸運(yùn)的，他是上帝的寵兒，他擁有最寶貴的財(cái)富，那便是夢想，音樂是他畢生的追求，他說過：“音樂是比一切智慧，一切哲學(xué)更高的啟示，誰能夠參透我音樂的意義，便能超過尋常人無法超脫的苦難”他不是說大話，是什么？讓他賦予音樂如此神圣偉大的功效，是苦難的命運(yùn)。

貝多芬是不幸的，他是命運(yùn)的棄子，貧窮的出生，艱苦不幸的童年，失聰?shù)碾p耳，破滅的愛情，失落的友情，重病纏身的身體，無情無義的侄子，貝多芬的一生都在苦難中浮沉，若說誰是世上最不幸的人，我相信，那個(gè)人一定是他，若說古今中外的成功人士，貝多芬也一定在這個(gè)行列，擁有的苦痛又何嘗不是一種財(cái)富，上帝為他關(guān)了一匹門，但也為其打開了一扇窗。

也許命運(yùn)對他不公，歲月染白了他的雙鬢，疾病讓他痛苦不堪，時(shí)光沉淀了他滿腹的落寞，但也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳，他抓住了機(jī)遇，他擁有了頑強(qiáng)的意志，他找到了生命的出口。

擁有夢想，擁有堅(jiān)持不懈的精神，縱然上帝在神通廣大，有如何能夠阻擋他成功的腳步呢？縱然在艱苦的命運(yùn)，有怎么能不被留存在我們心中。

他扼住咽喉呢？

出身卑微，如果努力奮斗，也能成就精彩人生。

身體殘疾，如果意志堅(jiān)定，也能到達(dá)成功彼岸。

身處逆境，如果頑強(qiáng)拼搏，也能創(chuàng)造人生輝煌。

貝多芬是人類平庸的戰(zhàn)勝者，是自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，是人類命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他以美妙的音樂，喚醒人們沉睡在心底的雄獅，他以一雙炯炯有神的眼睛，迸射出耀眼的光芒直射云霄。

漫漫人生路，他沒有孤獨(dú)，雄雄鐵關(guān)前，他沒有退縮，他的名字，必將永垂千年而不朽，他的野性的一生，必將永遠(yuǎn)留存在我們心中。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇5】

如果你是一個(gè)音樂家，但是你雙耳失聰，你會怎么辦？是放棄還是堅(jiān)持？

最近，我讀了一篇《我要扼住命運(yùn)的咽喉》的文章，我被里面主人公的事跡深深的震撼了。他就是貝多芬，一名身殘志堅(jiān)的音樂家。

他從小就有“音樂神童”之稱，十幾歲時(shí)就以高超的鋼琴技藝聞名，可就在他的藝術(shù)生涯走向輝煌時(shí)，不幸卻發(fā)生了——貝多芬的雙耳患上了神經(jīng)性耳聾癥。這對于一個(gè)音樂家來說，無疑是一個(gè)多么殘酷的事情?。?/p>

他感到了絕望，甚至想要自殺。我想，每個(gè)人遇到這樣的事都會感到無盡的悲涼吧！但是，對于音樂的熱愛使他重新找到了生活的勇氣，并樹立了與命運(yùn)做斗爭的信心。他發(fā)出鑒定的呼喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉，命運(yùn)休想使我屈服！他決定譜寫一首大型交響樂來勉勵(lì)自己，緊接著，一首震撼全人類的交響樂——《命運(yùn)交響曲》第一次在維也納皇家劇場公演。那激蕩的音符震撼了全場的所有人，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息，他站在了音樂的巔峰——他成功了。這部作品的問世，體現(xiàn)了貝多芬這個(gè)創(chuàng)作天才和他令人驚嘆的精神力量！

他的故事告訴我們：遇到困難并不可怕，我們?nèi)匀挥姓酒饋淼挠職?，只要?jiān)持不懈，排除一切艱難險(xiǎn)阻，就一定能成功！

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇6】

我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。

——貝多芬

喜歡美麗的芭比娃娃，喜歡最新款的變形金剛，喜歡被稱為金碧輝煌的家，喜歡永遠(yuǎn)西裝革履的爸爸和優(yōu)雅高貴的媽媽，喜歡那莊重的令人神往的高等學(xué)府，喜歡飛奔或跳躍的快感……睜開眼，喜歡只是喜歡，現(xiàn)實(shí)不得不回，但即使出身貧寒，學(xué)歷低下，體弱多病，那又怎么樣呢？喜歡的東西不在身邊，那就用自己的雙手去取來。伸出了雙手，你就有了一半的機(jī)會。

尼克洛·帕格尼尼，世界最著名的小提琴家，誰也無法想象他在成名前竟然受了整整二十年的牢獄之災(zāi)，唯一陪伴他的是從垃圾場揀來的一把只有一根弦的小提琴，僅有一根弦，帕格尼尼仍舊拉動了，他沒有沉淪而是伸出了雙手，拉動了獨(dú)弦琴，也拉動了他命運(yùn)的新篇章。人就是人，是他命運(yùn)的主人！

我們?nèi)淌転?zāi)難和多舛的命運(yùn)，不認(rèn)為自己能戰(zhàn)勝它們?？墒牵覀冇袃?nèi)在的源泉，誠如卡耐基所說：“我們較自己所想的更堅(jiān)強(qiáng)！”伸出了雙手，再咬緊牙關(guān)，大步往前走，你就有了全部的機(jī)會。美國的前總統(tǒng)里根，有著一個(gè)非常艱難困苦的童年，但他樂觀向上，堅(jiān)信能夠憑借雙手改變現(xiàn)狀。家里生活拮據(jù)，他便利用課余時(shí)間去工地打雜、搬磚、推土、運(yùn)水泥，常常一干就是十個(gè)小時(shí)，餓了就吃塊干面包，渴了喝幾口自來水，從而解決了整個(gè)中學(xué)的費(fèi)用。里根沒有在推土?xí)r怨天尤人，也沒有在吃干面包時(shí)自怨自哀、羨慕他人，他咬緊牙關(guān)，大步地朝自己開鑿的命運(yùn)大道上走，經(jīng)歷黑暗和挫折，也迎來了曙光和成功。敢于沖撞命運(yùn)的人才是天才。

日本的“經(jīng)營之神”松下幸之助說他成功的秘訣有三點(diǎn)：出身貧寒、學(xué)歷低下、體弱多病。這是命運(yùn)女神的安排，但她忘了，世上有許多人知道天愈寒，冰愈堅(jiān)，知道“不是一番寒吃徹骨，怎得梅花撲鼻香”。于是，大步向自己開鑿的命運(yùn)大道上走去的那樣人，將會擁有自己喜歡的所有芭比娃娃和變形金剛、金碧輝煌的家，可以給自己的父母上好的營養(yǎng)品和華麗的衣裳、可以去治愈自己的病。所有人都認(rèn)為他們是命運(yùn)之子，而他們，堅(jiān)稱自己在創(chuàng)造自己的命運(yùn)。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇7】

那時(shí)，我第一次理解了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞的含義。讀完俄國聞名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的內(nèi)心受到深深的震撼。

保爾.柯察金，這個(gè)詮釋了“生命”與“堅(jiān)強(qiáng)”的含義的光輝形象，一直縈繞在我的腦海。他的剛毅、頑強(qiáng)、永不言棄的戰(zhàn)斗品格以及無私的奉獻(xiàn)精神足以點(diǎn)亮每一位讀者向往正義與光明的靈魂，包括我。

“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過，當(dāng)他回顧回頭舊事的時(shí)候，不會由于虛度年華而悔恨，也不會由于無所作為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說，‘我的整個(gè)生命和精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭’?！边@段話對生命的價(jià)值進(jìn)行了最好的詮釋。合上書仔細(xì)回味，保爾.柯察金可認(rèn)為他所鐘愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切乃至生命，這是怎樣的一種活著的信念！而我們，糊口在21世紀(jì)和平年代的我們，在物質(zhì)糊口更加豐碩的今天，又該如何定位和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？

貝多芬，作為擁有“樂壇雄獅”美稱的他從小就受到音樂的熏陶而且極具音樂天賦。無奈天意弄人，26歲他的聽力開始減退，但他沒有因此而退縮，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。他從心底發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，此后盡管聽力越來越差，但是他以頑強(qiáng)的、為夢想執(zhí)著追求的精神使他的音樂更加動人。這正如保爾一樣，固然經(jīng)受了一次次病魔的摧殘，但他仍是一次次的站了起來。這也正如奧斯特洛夫斯基一樣，在失去他辛勤創(chuàng)作的一篇小說時(shí)，并沒有一蹶不振，陷入絕望，而是繼承以頑強(qiáng)的意志結(jié)合自身的經(jīng)歷塑造了保爾.柯察金這個(gè)成功的英雄形象。可想而知，這對當(dāng)時(shí)臥病在床，雙目失明的他來說，是多么不收留易的一件事??！我想，小說之所以深入人心，感動無數(shù)讀者，是由于作者能以自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，融入自己的真情實(shí)感，表達(dá)了人類共有的一種情感，那就是對人類和平的向往和對真善美的不懈追求。在這些人類的夸姣情感和精神眼前，我又能說些什么呢？我只知道，當(dāng)我手捧這樣一本書，我的心靈是誠摯的，布滿敬意的。在我低頭閱讀的時(shí)候，我的靈魂正在仰視這些偉大的人，他們是書的作者，是保爾，還有那些數(shù)不清的單純而高貴的心靈。我知道，是他們讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。

鋼鐵老是在烈火中鍛煉出來的，人老是在難題中磨礪出來的，所以挫折并不可怕，難題并非無法克服，只要我們努力，只要我們堅(jiān)持。這時(shí)我的耳邊又回蕩起“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次……”。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇8】

想成為偉人的首要條件，便是有崇高的精神。

直到讀了《貝多芬傳》之后，我才對這位大**家有了一個(gè)新的認(rèn)識。

但這一切都沒有打倒他。

他是如此的勇敢和不屈，盡管無盡的孤獨(dú)和痛苦。

他寫道：我的青春，是的，我覺得我的青春才剛剛開始。

我隱約看到了前方的目標(biāo)，雖然還不清楚，但卻一天天臨近啊！如果我能擺脫這種疾病，我將擁抱整個(gè)世界！……我真希望我能擺脫這種疾病，哪怕是一半！

……不，我不能忍受下去。

我會扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不會讓我完全屈服。

啊，如果能活上千百次那就太好了！從這些話里，我絲毫沒有讀到放棄，頹廢。

那是頑強(qiáng)，是斗志，是毅力、勇氣，是從貝多芬靈魂里躍出的一頭雄獅，盡管被囚禁，被困縛著，但從它的四肢，它的肌肉，甚至它的內(nèi)心，還有它的眼神之中，無不顯示出無窮的力量，沒有半點(diǎn)屈服。

命運(yùn)即使對我不公又怎樣？借用貝多芬的一句話：??！上帝，給我力量，讓我戰(zhàn)勝自己！貝多芬開始歌頌歡樂了！在創(chuàng)作《歡樂頌》的時(shí)候，貝多芬的內(nèi)心無比平靜。

作者描述下了《歡樂頌》演出時(shí)的感受。

……一開始表現(xiàn)的是低音部，情調(diào)嚴(yán)肅壓抑。

逐漸的，歡樂把人攫住。

接下來是進(jìn)行曲的節(jié)奏，男高音熱烈而急促，那么陶醉而狂放……全人類都向蒼天伸開雙臂，強(qiáng)烈的歡呼，往前沖去，去迎接歡樂，并把它緊摟在懷里。

是不是像演奏貝多芬的一生？起初，他充滿了痛苦，但他沒有像命運(yùn)那樣屈服，他不愿，他想征服，他想與痛苦作斗爭！樂章令人震顫，貝多芬的靈魂也在這震顫、狂歡、呼喊之中升華、凝聚、質(zhì)變……此時(shí)，貝多芬就像一朵永不凋謝的花，他心中有一種無法馴服的力量，使他永不屈服，他是一個(gè)勝利者，是戰(zhàn)勝人類平庸的勝利者，是戰(zhàn)勝自己命運(yùn)和痛苦的勝利者，他的狂熱、力量、意志，盡管在這一副飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)苦難的肉體里，但也足夠打破一切枷鎖，燃燒一切束縛！

他那不羈的偉大靈魂難道不令人欽佩嗎？他成功的扼住了命運(yùn)的咽喉！《歡樂頌》結(jié)束了。

是啊，該散場了。

世上名人很多，但偉人不多。

以前，我對貝多芬了解不多，只知道他很棒。

早年耳聾，病痛纏身。

失敗的愛情，不爭氣的侄子。

朋友死散，自閉焦慮。

貝多芬一生的很大一部分是痛苦。

上帝對他是如此的不公平，使愁苦一刻不停地折磨著他。

但貝多芬并不打算在這痛苦的深淵中度過余生。

演奏戛然而止，突然的寂靜。

在暴風(fēng)雪中，在滾滾的雷聲中，貝多芬咽下了最后一口氣。

替他合上眼睛的是一個(gè)陌生人。

貝多芬很驕傲，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)讓命運(yùn)低頭的人。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇9】

我靜靜地坐在書桌前，凝神諦聽著那一首首熟悉的樂曲，乘著歌聲的翅膀，在音樂的天空中自由地翱翔。

突然，耳畔傳來那首慷慨激昂的鋼琴曲《命運(yùn)》。隨著強(qiáng)勁有力而又跌宕起伏的旋律，我仿佛看到了耳聾后的貝多芬。他端坐在鋼琴前，微閉著雙眼，那雙修長靈巧的雙手在黑白相間的琴鍵上跳著歡快的舞蹈，一個(gè)個(gè)美妙動聽的音符從他跳躍的指尖迸濺出來，落在地上，匯成一條潺潺的小溪，向遠(yuǎn)方奔去……

樂曲一開始，那四聲令人恐懼的有力音符，就像命運(yùn)在敲門！它充滿了震懾力，如此短促鏗鏘卻又令人揮之不去！膽怯、疑懼、猶豫、忐忑如颶風(fēng)一般掠過心海，掀起萬丈狂瀾。然而貝多芬并未屈服于命運(yùn)，接下去，我似乎看到一幅激烈的戰(zhàn)斗場面，每一個(gè)音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄?jiǎng)?、奮勇拼殺！我似乎看到了貝多芬手執(zhí)利劍同命運(yùn)進(jìn)行殊死的搏斗。

是啊，作為一位以音樂為生命的音樂家，貝多芬怎會輕易地向命運(yùn)低下高傲的頭顱呢？他自幼就顯露出他的音樂天才：4歲開始學(xué)琴，8歲便在音樂會上表演并嘗試作曲，11歲輟學(xué)在家專心學(xué)習(xí)音樂，13的他已受雇于波恩劇場擔(dān)任大鍵琴演奏者，正式成為一名職業(yè)音樂家。正當(dāng)他的事業(yè)如日中天之時(shí)，他的聽覺日漸衰弱，以至后來完全失聰。在苦難面前，他沒有退卻，沒有被不公平的命運(yùn)所擊退，最后戰(zhàn)勝了命運(yùn)。迎來自己音樂創(chuàng)作的又一個(gè)高峰。

漸漸的，音樂帶我進(jìn)入了一個(gè)平靜、舒緩的世界：像清清的河水在我心頭緩緩地流過，像一位母親伸出雙手來撫慰剛剛經(jīng)歷了一場惡戰(zhàn)的兒子。我輕輕地閉上眼睛，害怕自己打擾了這位在美妙旋律中休憩、療傷的斗士——他正在靜默中積蓄力量，時(shí)刻準(zhǔn)備迎擊伺機(jī)來犯的命運(yùn)。

果然，沒過多久，音樂又變得激烈起來，第一段在音樂的結(jié)尾處再次響起。我似乎又聽到了命運(yùn)來犯的腳步聲，我們的主人公重新拿起了武器，回到黑云籠罩的戰(zhàn)場，音樂營造的氣氛也突然從平和轉(zhuǎn)為陰暗。貝多芬似乎正踏著堅(jiān)定的步伐一步一步朝命運(yùn)之神逼近，逼近……

終于，同命運(yùn)之神的交手猝然間爆發(fā)，那突如其來的山洪般的合奏，展示著搏斗的壯烈。沒有絲毫的懦弱與膽怯，這是洶涌而來的凱旋之聲，是呈給勇士的頌歌。我心潮激蕩，一幅美麗的前景展現(xiàn)在眼前：黑暗被打破、命運(yùn)被征服，陽光又重新照耀著大地！人們在歡慶著勝利，歡迎著勇士。那歡快跳躍的音符將人們的快慰與喜悅渲染到極致，并帶給人無盡的遐想。

貝多芬用《命運(yùn)》詮釋著自己的一生，那些或高亢或低沉的音符，深深地震撼著我的心靈。我們的命運(yùn)，或許不會像音樂那樣跌宕，更不會如貝多芬那樣艱難。但是，我們應(yīng)該像貝多芬那樣勇敢、頑強(qiáng)，用不屈的靈魂譜寫出一首又一首頑強(qiáng)的《命運(yùn)》！

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇10】

緊緊扼住命運(yùn)的咽喉

“一雙眼睛，并不礙事，再說，眼睛只能看其表面，不能看其究竟?！边@是狄仁杰裝瞎時(shí)說的話?？吹竭@里，我每每會停下來，掩卷沉思：這話說得多好?。∥衣犨^一首歌，跟這句話差不多。一雙眼，能看世界的表面，卻永遠(yuǎn)看不見人生的另一邊綻放著一道美麗的光線。命運(yùn)是不能改變，又何必再留戀，你慢慢用心去領(lǐng)會，會找到最深的體驗(yàn)，一顆心代替一雙眼?！拔乙o緊扼住命運(yùn)的咽喉。”這句話是貝多芬說的，是啊，貝多芬雙耳失聰，可他從沒放棄過追求與奮斗，也從沒怨天尤人。這就是我們值得學(xué)的了，我們曾埋怨那黝黑的胎記，那破爛的布鞋，但你們何曾想過，那胎記是母親的愛撫，那破爛的布鞋是腳踏實(shí)地的見證。當(dāng)霍金被盧伽雷病永遠(yuǎn)固定在輪椅上，而他的臉上仍帶著恬靜的笑容，說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維……”時(shí)，當(dāng)桑蘭被套上固定套，下半生永遠(yuǎn)要在輪椅上度過了，而這朵稚嫩的花朵表現(xiàn)得十分平靜時(shí)，當(dāng)雙目失明，身體癱瘓的奧斯特洛夫斯基說：“幸福是多方面的，我也是很幸福的?！睍r(shí)，子輿渾身缺陷，說：“我為什么要苦惱呢？”時(shí)。你們有沒有為自己的可恥行為感到羞愧，你們就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)身體的殘疾或是事業(yè)的失敗而受不了跳樓自殺，怨天尤人，那你們就真正敗給了命運(yùn)，命運(yùn)是一個(gè)很爛的編劇，你們應(yīng)該征服他，沒有一雙眼或事業(yè)沒關(guān)系，可你因?yàn)橐浑p眼或事業(yè)敗給了命運(yùn)就不值得了，會和你們追逐的夢，擦肩而過或一再錯(cuò)過，永遠(yuǎn)也不能重逢，眼睛沒了還有手，還有心，沒了事業(yè)可以重來，就像愛迪生60歲時(shí)實(shí)驗(yàn)室被炸掉了，可他卻說：“太好了，終于可以重來了！”，姜文的太陽照常升起》創(chuàng)造了超低的票房，一般導(dǎo)演一定會十分沮喪，可姜文卻繼續(xù)努力，讓新電影《讓子彈飛》的票房直奔七億，超過了馮小剛的《唐山大地震》，讓許多人又去關(guān)注他，甚至帶動了《太陽照常升起》，他還勸一些人，不要為自己的電影賣得好而沾沾自喜，外國有一個(gè)電影在中國賣了十幾億，如果中國有哪一部電影迅速超過它，再驕傲吧。是呀，通過他的努力，他的事業(yè)就好比他的電影，像太陽一樣照常升起了，他還成為了一些青少年的榜樣。

相信自己就能創(chuàng)造奇跡，如果說霍金的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，命運(yùn)變得繁花似錦，光艷奪人；如果說奧斯特洛夫斯基的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說貝多芬的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，命運(yùn)變得郁郁蔥蔥，油油翠綠；如果說桑蘭的命運(yùn)是一條干涸的小溪，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，命運(yùn)變得波浪滔天，波濤澎湃；如果說子輿的命運(yùn)是一棵光禿禿的樹，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志命運(yùn)變的枝繁葉茂，瓊枝玉葉……所以請務(wù)必相信幸福雖然這么遠(yuǎn)，但是那么甜。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇11】

命運(yùn)，對一個(gè)人來說是影響巨大的，但是，沒有趟不過去的河，沒有翻越不了的山，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，只有與命運(yùn)做斗爭，才能征服命運(yùn)。

海倫?凱勒是美國著名的作家、教育家，她從小就聾啞失明。但是，后來來了一名叫安妮?莎莉文的老師。安妮?莎莉文對她因勢利導(dǎo)，循循善誘，手把手地，不拋棄不放棄地教海倫?凱勒學(xué)習(xí)。從認(rèn)識具體事物到認(rèn)識大自然，再到認(rèn)識“愛”，莎莉文老師用她的一生都獻(xiàn)給了海倫?凱勒，豐富了海倫凱勒的情感世界，再塑了海倫?凱勒的生命。

一切事物，皆有解決的.方法，人必須要不斷奮斗，不斷探索才能夠化苦難為成功。巴爾扎克說過：“苦難是人生的一塊墊腳石，對于強(qiáng)者是筆財(cái)富，對于弱者卻是萬丈深淵?！钡拇_如此，苦難我們每每僅看到了不利的一面，卻未能發(fā)現(xiàn)其對于我們來說是一個(gè)不盡的財(cái)富，它可以激勵(lì)著我們不再犯同樣的錯(cuò)事；它可以激勵(lì)著我們吸取一個(gè)又一個(gè)的教訓(xùn)。當(dāng)我們將教訓(xùn)收集起來的時(shí)候，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，那些苦難，都是打我成功之門的鑰匙的組成部分。

殘疾人，往往有兩種去向，一是堅(jiān)持加毅力，成為偉人，二是放棄，成為廢人。德國著名的作曲家貝多芬，就是前者。貝多芬小時(shí)候很有音樂天賦，小時(shí)候的勤學(xué)苦練打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但命運(yùn)向他開了一個(gè)巨大的玩笑，貝多芬聽力急劇下降，這對音樂家來講，等于是毀滅性的打擊，但他并沒有被命運(yùn)所擊倒。他憑著對音樂的無限向往與追求，與命運(yùn)作著頑強(qiáng)的斗爭。從此，貝多芬依靠感覺進(jìn)行創(chuàng)作，指揮交響樂團(tuán)演奏，把一切不幸拋在腦后。貝多芬依靠著他飽滿的熱情，為世人留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》等名篇，人稱“樂圣”。

扼住命運(yùn)的咽喉，決不向它屈服！當(dāng)命運(yùn)向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該不畏它，勇敢地作抗?fàn)?/p>

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇12】

“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服”這是貝多芬生前所說的一句話。

貝多芬的童年生活是艱辛的，他擔(dān)起一家生活的重任，他對他生活的時(shí)代永遠(yuǎn)保持一種溫柔而凄涼的回憶，他一生創(chuàng)作了很多偉大的音樂作品，而這些作品和他人生的經(jīng)歷是密不可分的。痛苦在中年的貝多芬身上永不消失的蔓延，耳聾已經(jīng)開始他的酷刑，耳朵日夜作響，聽力越來越弱了，這些肉體的痛苦，再加上精神的痛苦：受愛情欺騙，做愛情的犧牲品。貝多芬最豐滿的情感就在這種時(shí)而熱情，時(shí)而痛苦，時(shí)而驕傲中探求根源，直到最后幾年，他激昂的性格才在凄涼惻隱中趨于平靜。

愛情、意志、痛苦在他的生命中轉(zhuǎn)換，他《第二交響樂》中反映著他年少氣盛的情愛，可見他意志占了優(yōu)勢，一種無可抵抗的力量把憂郁的思想一掃而空，生命的沸騰掀起了樂曲的精彩。貝多芬渴望幸福，不肯相信他無可救藥的災(zāi)難，他渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希望，他的一生宛如一天的雷雨，歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保持著一縷希望。一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，一個(gè)充滿了痛苦的人，世界不給他幸福，他自己創(chuàng)造幸福給予世界。

斷臂的鋼琴少年劉偉曾說：“在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹趧ナ畾q的時(shí)候他永遠(yuǎn)失去了雙臂，他開始鍛煉他的雙腳，經(jīng)過艱辛的訓(xùn)練，劉偉的雙腳逐漸靈活，可以穿鞋穿襪，拿勺子吃飯，甚至連用電腦都不在話下，他的鋼琴水平甚至達(dá)到了七級，他曾說：“沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈?！本瓦@樣他開始了自己不平凡的音樂道路。

劉偉長成了一個(gè)陽光少年，他說：”我覺得我想做的事情，我就要把它做下去。我跟別人沒有任何不一樣，區(qū)別是你們用手做的事，我用腳做而已?！眲サ恼鎸?shí)故事打動著我們，他用他自己的方式譜寫生命的樂章，扼住命運(yùn)的咽喉，讓自己的生命更加精彩。

八零后的美貌女教師張麗莉，為了救自己的學(xué)生，不顧自己生命安危，勇敢的將學(xué)生推開，但他永遠(yuǎn)失去了自己美麗的雙腿，他用愛譜寫了一曲生命的贊歌，用行動詮釋了老師的使命。在雙腿截肢后，她拒絕了去殘疾人基金會工作的機(jī)會，重返三尺講臺。張老師扼住命運(yùn)的咽喉，讓自己掌握自己的人生。她在面對危難選擇擔(dān)當(dāng)?shù)哪且凰?，生命便綻成了一朵美麗的茉莉花。

貝多芬的事跡讓我明白了經(jīng)歷各種磨難都不要向命運(yùn)屈服，艱難和挫折是對人生最好的錘煉，他不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。作為二十一世紀(jì)的一名高中生，社會競爭日趨激烈，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，面對重重困難與壓力，我們要借著貝多芬的光芒，擦亮我們的眼睛，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

扼住命運(yùn)的咽喉，讓自己的人生活得更加精彩，用苦難來鑄就成功，這是生活的真諦?；蛟S有時(shí)會感到命運(yùn)的不公，但只要努力去奮斗，時(shí)刻謹(jǐn)記信念二字，我們就能改寫命運(yùn)。人的一生絕對不是一帆風(fēng)順的，人生路就如小河一樣彎彎曲曲，只要我們目標(biāo)確定，信念堅(jiān)定，再大的山，再寬的海都可以跨越！

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇13】

命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲聲仰天長嘯；命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問；命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰后指尖所擊出的那一曲曲悲壯的交響；命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

古人有：“萬般皆是命，半點(diǎn)不由人?！蔽覅s說：“我命由我不由天?！惫磐駚恚卸嗌偃寺犔煊擅?，甘于自己的命運(yùn)？有多少人毫無波瀾的來，又毫無波瀾的走？汪國真有言：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”但如果我們連遠(yuǎn)方都未選擇，又怎能只顧風(fēng)雨兼程？只有不甘于命運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉，才能沖破重重阻礙，做命運(yùn)的主人。

扼住命運(yùn)的咽喉，能讓一個(gè)人有非凡的成就。德國音樂家貝多芬青年時(shí)便雙耳失聰，這對一個(gè)音樂家來說無疑是一個(gè)沉重的打擊，但貝多芬卻沒有因此氣餒，反而愈挫愈勇，接連創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》《歡樂頌》等不朽名作。由此可見，扼住命運(yùn)的咽喉可以極大的促進(jìn)一個(gè)人的成功。

扼住命運(yùn)的咽喉，能讓一個(gè)國家興盛。中國自古以來便飽受封建制度的毒害，直到新中國成立后，國家才真正屬于人民自己，而在人民自己的領(lǐng)導(dǎo)下，中國不斷變強(qiáng)，如今已成為了世界是上首屈一指的強(qiáng)國。所以說只有權(quán)力掌握在人民自己手里，建立無產(chǎn)階級專政的國家，將命運(yùn)掌握在自己手里，扼住命運(yùn)的咽喉，才能實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)。

扼住命運(yùn)的咽喉，可以促進(jìn)人類的發(fā)展。在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類只能靠天地賜予的食物生存，但當(dāng)人類學(xué)會自己種植糧食后，人類的生產(chǎn)力空前的發(fā)展，人類第一次將命運(yùn)掌握在了自己手里，扼住了命運(yùn)的咽喉。而在科技發(fā)達(dá)的今天，人類也不甘于在地球上等待毀滅，人類積極探索宇宙，尋找移民星球，試圖再次扼住命運(yùn)的咽喉。

命運(yùn)不是天生注定的，而是靠人們后天的努力獲得的，所以扼住命運(yùn)的咽喉，就是走向成功的途徑。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇14】

深夜，擰亮杏黃的臺燈，帶上耳機(jī)，進(jìn)入了美的世界。忽然，耳邊響起了鏗鏘有力而認(rèn)識的音樂——《命運(yùn)交響曲》。聽，第一章節(jié)，開頭就是那激動慷慨的音樂噴薄而出，讓人心靈為之一顫，就像那滾滾的歷史巨輪的轉(zhuǎn)動，就像生命力被死神扼住喉嚨一般！

就算我是聽過幾回的，但是每一聽到，仍是經(jīng)不住為之震驚！

第二樂章，讓人在振顫中舒緩下來。在那激動慷慨的音樂中緩了一口吻。仿佛是生命已到最后，人的氣味只剩下那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那就像是一顆大樹枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀鳴！

第三，四樂章，生命的頑強(qiáng)被體現(xiàn)出來。我不能向命運(yùn)低頭！

我不能屈服于命運(yùn)！

我要與命運(yùn)做抗衡！

就猶如貝多芬給他的朋友韋格勒的信中寫的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！

”而他也用他的實(shí)際步履證實(shí)了這一點(diǎn)。這首樂曲，不僅僅是一串音符的完美組合，它凝結(jié)著貝多芬之魂。正如我們所知，他出生于一個(gè)音樂家庭，但這并不意味著他的音樂之途暢通無阻。命運(yùn)與糊口對他并不是寵幸有加的。童年時(shí)，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬。而在音樂追求的過程中，卻與一代音樂驕子——莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別。貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友。后來，一次不幸，他雙耳失聰，對于一個(gè)慣用音樂來表達(dá)情感的人來說，這無疑是一個(gè)致命的打擊。但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒有倒下，相反的，他站得比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn)。在一個(gè)無聲的世界里開創(chuàng)出一個(gè)難以超越的音樂巔峰，留給眾人一個(gè)以無窮美的聽覺感觸感染的音樂國度，正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所明示的那樣，他扼住了命運(yùn)的咽喉。而現(xiàn)如今，在這太平盛世中，又有幾個(gè)人能像貝多芬那樣堅(jiān)持不懈的追求自己的理想呢？貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺汗顏。不要由于糊口的不公而拋卻但愿，人生需要理想來相伴，讓我們重整倦怠的心情，重新踏上追求理想，挑戰(zhàn)命運(yùn)的長征。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇15】

深夜，擰亮杏黃的臺燈，帶上耳機(jī)，進(jìn)入了美的世界。突然，耳邊響起了鏗鏘有力而熟悉的音樂———《命運(yùn)交響曲》。

聽，第一章節(jié)，開頭就是那激昂的音樂噴薄而出，讓人心靈為之一顫，就像那滾滾的歷史巨輪的滾動，就像生命力被死神扼住喉嚨一般！就算我是聽過幾次的，但是每一聽到，還是經(jīng)不住為之震動！第二樂章，讓人在振顫中舒緩下來。在那激昂的音樂中緩了一口氣。仿佛是生命已到最后，人的氣息只剩下那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那就像是一顆大樹枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀鳴！

第三，四樂章，生命的頑強(qiáng)被體現(xiàn)出來。我不能向命運(yùn)低頭！我不能屈服于命運(yùn)！我要與命運(yùn)做抗衡！就如同貝多芬給他的朋友韋格勒的信中寫的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”而他也用他的實(shí)際行動證明了這一點(diǎn)。

這首樂曲，不僅僅是一串音符的完美組合，它凝聚著貝多芬之魂。正如我們所知，他出生于一個(gè)音樂家庭，但這并不意味著他的音樂之途暢通無阻。命運(yùn)與生活對他并不是寵幸有加的。童年時(shí)，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬。而在音樂追求的過程中，卻與一代音樂驕子——莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別。貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友。

后來，一次不幸，他雙耳失聰，對于一個(gè)慣用音樂來表達(dá)情感的人來說，這無疑是一個(gè)致命的打擊。但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒有倒下，相反的，他站得比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn)。在一個(gè)無聲的世界里開創(chuàng)出一個(gè)難以超越的音樂巔峰，留給世人一個(gè)以無限美的聽覺感受的音樂國度，正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運(yùn)的咽喉。而現(xiàn)如今，在這太平盛世中，又有幾個(gè)人能像貝多芬那樣堅(jiān)持不懈的追求自己的理想呢？貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺汗顏。不要因?yàn)樯畹牟还艞壪Ｍ?，人生需要理想來相伴，讓我們重整疲倦的心情，重新踏上追求理想，挑?zhàn)命運(yùn)的長征。

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2023扼住命運(yùn)的咽喉作文(推薦8篇)

寫作是一種敘述事物和感情的方式，多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識的去改變。我們寫作文注意哪些方面呢？在這里，你不妨讀讀2023扼住命運(yùn)的咽喉作文(推薦8篇)，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇1

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，扼住命運(yùn)咽喉_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《夢之隊(duì)》這部電影講述了活躍在籃球賽場上的運(yùn)動?jì)勺禹n建設(shè)，在一次比賽中不幸腿部受傷，終成殘廢。退出體壇后，他來到一個(gè)山村小學(xué)當(dāng)了一名體育老師，利用他的專長教起了籃球。不久，省里舉行比賽，在這場比賽中出師不利，一球未進(jìn)，輸?shù)靡粩⊥康?。回校后，他耐心地教這群孩子打籃球。功夫不負(fù)有心人，在第二年的比賽中他們以兩分的優(yōu)勢打敗了號稱“王牌中王牌”——老虎隊(duì)。登上了冠軍的寶座，并獲得了2008年奧運(yùn)比賽的入場券，實(shí)現(xiàn)了孩子們的夢想。

體育健將韓建設(shè)的經(jīng)歷讓我感慨萬分。昔日賽場上的輝煌并沒有給他新的生活帶來幸運(yùn)，反而屢屢受挫，一度陷入人生的`低谷。命運(yùn)就是這么愛開玩笑，在人生最最快樂的高潮中突轉(zhuǎn)直下，跌入低谷。而他憑著對籃球運(yùn)動的執(zhí)著與對孩子們的熱愛，身殘志堅(jiān)，言傳身教，讓一群天性純良卻近乎頑劣的鄉(xiāng)村小孩實(shí)現(xiàn)夢想。

貝多芬的命運(yùn)也是如此。在他的作曲生涯的巔峰時(shí)期，患了耳疾，耳朵整天“嗡嗡”地響，最終發(fā)展成耳聾。這對于一個(gè)音樂家來說，是何等致命的打擊，可他扼住了命運(yùn)的咽喉，用一根鐵棒夾在嘴里感受聲音的力度，創(chuàng)作了《歡樂頌》等名曲。厄運(yùn)可以摧毀一些遇到挫折就灰心喪氣的人，而頑強(qiáng)的人卻可以改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

今年是奧運(yùn)年，奧運(yùn)會提倡“更快、更高、更強(qiáng)”。支持和造就“更快、更高、更強(qiáng)”的是“自強(qiáng)、自信、自尊”。這既是奧運(yùn)精神的原動力，更是奧運(yùn)精神的境界升華。我們是祖國的未來，更要像《夢之隊(duì)》中的韓建設(shè)一樣，在成長過程中，不怕困難，不怕挫折，積極進(jìn)取。在學(xué)習(xí)過程中主動學(xué)習(xí)，用豐富的知識充實(shí)自己，用優(yōu)異成績回報(bào)祖國媽媽。

讓我們弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，展示少年風(fēng)采吧！

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇2

深夜，擰亮杏黃的臺燈，帶上耳機(jī)，進(jìn)入了美的世界。忽然，耳邊響起了鏗鏘有力而認(rèn)識的音樂——《命運(yùn)交響曲》。聽，第一章節(jié)，開頭就是那激動慷慨的音樂噴薄而出，讓人心靈為之一顫，就像那滾滾的歷史巨輪的轉(zhuǎn)動，就像生命力被死神扼住喉嚨一般！

就算我是聽過幾回的，但是每一聽到，仍是經(jīng)不住為之震驚！

第二樂章，讓人在振顫中舒緩下來。在那激動慷慨的音樂中緩了一口吻。仿佛是生命已到最后，人的氣味只剩下那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那就像是一顆大樹枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀鳴！

第三，四樂章，生命的頑強(qiáng)被體現(xiàn)出來。我不能向命運(yùn)低頭！

我不能屈服于命運(yùn)！

我要與命運(yùn)做抗衡！

就猶如貝多芬給他的朋友韋格勒的信中寫的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！

”而他也用他的實(shí)際步履證實(shí)了這一點(diǎn)。這首樂曲，不僅僅是一串音符的完美組合，它凝結(jié)著貝多芬之魂。正如我們所知，他出生于一個(gè)音樂家庭，但這并不意味著他的音樂之途暢通無阻。命運(yùn)與糊口對他并不是寵幸有加的。童年時(shí)，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬。而在音樂追求的過程中，卻與一代音樂驕子——莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別。貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友。后來，一次不幸，他雙耳失聰，對于一個(gè)慣用音樂來表達(dá)情感的人來說，這無疑是一個(gè)致命的打擊。但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒有倒下，相反的，他站得比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn)。在一個(gè)無聲的世界里開創(chuàng)出一個(gè)難以超越的音樂巔峰，留給眾人一個(gè)以無窮美的聽覺感觸感染的音樂國度，正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所明示的那樣，他扼住了命運(yùn)的咽喉。而現(xiàn)如今，在這太平盛世中，又有幾個(gè)人能像貝多芬那樣堅(jiān)持不懈的追求自己的理想呢？貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺汗顏。不要由于糊口的不公而拋卻但愿，人生需要理想來相伴，讓我們重整倦怠的心情，重新踏上追求理想，挑戰(zhàn)命運(yùn)的長征。

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇3

人若舟楫，那自信便是助其向前的波浪；反之，則是阻其行走的打風(fēng)。

——題記

“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不讓命運(yùn)所壓倒”。這是著名的鋼琴家貝多芬所說的，不知為何，我覺得這句話蘊(yùn)含著很深刻的哲理，或許，這就是他為什么能夠創(chuàng)造出《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品的支撐柱吧！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。

當(dāng)然，我們也有個(gè)中國版的貝多芬——林沖。

提起林沖，無人不知，無人不曉，身為涼城八十萬禁軍教頭，能使一支丈八蛇矛，有萬夫不當(dāng)之勇。可想而知，他的地位不低。有一個(gè)和睦的家庭，只因高俅的兒子看上了他的妻子，于是一連串的厄運(yùn)降臨到他的頭上。先是被誘入白虎堂刺配滄州，野豬林險(xiǎn)些遇害；到了牢城營，火燒草料場，欲置其于死地。

寫到這里，我們可以設(shè)想一下：如果林沖繼續(xù)在災(zāi)難、強(qiáng)權(quán)和屈辱面前，逆來順受或者茍且偷生，可想而知，這樣的林沖肯定不會成為梁山好漢之一。于是最終的林沖忍無可忍，這才奮起反抗，逼上梁山，成為“官逼民友”的代表和象征。所以，要想扼住命運(yùn)的喉嚨，在困難面前，只有選擇堅(jiān)持不懈的斗爭心態(tài)，才能像林沖那樣走出一條光明之路。

他，因患盧伽雷氏癥，被長期禁錮在張輪椅上譜寫了畢生的夢想，成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)巨匠。他以微笑戰(zhàn)勝了病魔，憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，打敗病魔，面對難以想象的艱難，他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，為科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)。他是幸福的，也是痛苦的。幸福的是，上帝讓他成為了天才；痛苦的是，上帝讓他成為了天才，卻沒有給他健全的身軀。但他的精神和思想?yún)s是自由的，無拘無束的。

他就是書寫了生命奇跡的活強(qiáng)者——史蒂芬·霍金。

這樣的例子太多太多，這里，便不多舉了。因?yàn)閺倪@三個(gè)人身上，我們已經(jīng)不難發(fā)現(xiàn)到一個(gè)共同的特征——那就是好的心態(tài)，決定著你在成長路途中的是否可以成為人才。很多人在面對挫折時(shí)總是會想：“這么大的困難我能行嗎”？其實(shí)，在想這樣的問題時(shí)，只要稍微轉(zhuǎn)變一下，堅(jiān)信自己的能力、有信心可以完成，一切都會出乎自己的意料。

即使失意了，但濟(jì)時(shí)的信心不能隨之泯滅，不能學(xué)放縱不的阮籍為“窮途”而哭。人生總有太多的不如意，可生活還是要繼續(xù)，太陽每天依舊會升起，要相信：希望永遠(yuǎn)就在自己心里。我們要扼住命運(yùn)的咽喉，而不是被命運(yùn)牽著鼻子走。

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇4

一篇關(guān)于白叟與海對抗的真實(shí)經(jīng)歷的創(chuàng)作。一場人與天然搏斗的驚心動魄的事跡；一個(gè)真正的白叟，在真正的大海上，面對一條真正的大魚和許多真正的鯊魚，白叟靠僅有的精神與理念堅(jiān)韌地支撐著自己；不分日夜地奮戰(zhàn)了三天三夜。他終極戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自己。

勇氣和毅力是全文的亮點(diǎn)，而布滿但愿、毫不拋卻的精神成為了貫串全文的主旨。

糊口的艱辛，命運(yùn)運(yùn)限的不佳以及精神上的分歧世俗而造成的孤傲感，都沒有將他壓垮，他依然意氣風(fēng)發(fā)，布滿自信的活著。

他從收留地面對人生的立場，深深地吸引著熱愛他的每一位讀者。

桑提亞哥曾說：“不外人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！?/p>

“在這場勇氣毅力和堅(jiān)韌的較量中，年邁的桑提亞哥用聰明而不是僅有的體力，用知識和機(jī)智而不是靠僅存的傲慢來支撐自己，最后他取得了勝利；他終于一頑強(qiáng)的毅力和決心信念戰(zhàn)勝了對手?！?/p>

從中他告訴我們，人可以戰(zhàn)勝自己；可以向命運(yùn)提出挑戰(zhàn)。

從他聲上我們學(xué)到了自信，懂得了什么叫永不拋卻。

“一個(gè)有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人；在遭受到最嚴(yán)峻的挫折之后，是不會悲觀，不會失望的，而是繼承斗爭，繼承前行。

全體裁現(xiàn)出了一種白叟不甘屈服的“硬漢”精神；能夠從消極中找到積極的因素是他一貫的人生立場。

他扼住了命運(yùn)的咽喉！戰(zhàn)勝了自我，征服了大海，征服了天然！

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇5

斯蒂芬威廉霍金，一個(gè)杰出又平凡的物理學(xué)家，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，一個(gè)創(chuàng)造奇跡的“科學(xué)巨人”

有句名言是這樣說的：“大部分人恐懼的不是死亡，而是走到生命盡頭時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己從未真正地活過?！钡艚鹂刹皇沁@“大部分人”，他是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人。他不僅創(chuàng)造了科學(xué)界的奇跡，而且他自身也是一個(gè)生物界的奇跡。他21歲時(shí)，患上了“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”。更不幸的是，他回柏林公寓時(shí)又被小汽車撞了，從此全身癱瘓，不能言語，只有三根手指能活動了。但就是在如此艱難的情況下，寫出了令人震驚的《時(shí)間簡史》!不僅如此，他還寫出了令全世界震驚的黑洞蒸發(fā)理論!

可惜，這個(gè)被尊稱為“宇宙之王”、“天空立法者”的偉人在20xx年3月去世了，讓我們永遠(yuǎn)緬懷他吧?

像王爾德所說：“我們都活在泥濘里，但總有人仰望星空?！蔽蚁?，霍金的靈魂已經(jīng)脫了那泥濘，向著他一直仰望的天空飛去

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇6

命運(yùn)，對一個(gè)人來說是影響巨大的，但是，沒有趟不過去的河，沒有翻越不了的山，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，只有與命運(yùn)做斗爭，才能征服命運(yùn)。

海倫?凱勒是美國著名的作家、教育家，她從小就聾啞失明。但是，后來來了一名叫安妮?莎莉文的老師。安妮?莎莉文對她因勢利導(dǎo)，循循善誘，手把手地，不拋棄不放棄地教海倫?凱勒學(xué)習(xí)。從認(rèn)識具體事物到認(rèn)識大自然，再到認(rèn)識“愛”，莎莉文老師用她的一生都獻(xiàn)給了海倫?凱勒，豐富了海倫凱勒的情感世界，再塑了海倫?凱勒的生命。

一切事物，皆有解決的.方法，人必須要不斷奮斗，不斷探索才能夠化苦難為成功。巴爾扎克說過：“苦難是人生的一塊墊腳石，對于強(qiáng)者是筆財(cái)富，對于弱者卻是萬丈深淵。”的確如此，苦難我們每每僅看到了不利的一面，卻未能發(fā)現(xiàn)其對于我們來說是一個(gè)不盡的財(cái)富，它可以激勵(lì)著我們不再犯同樣的錯(cuò)事；它可以激勵(lì)著我們吸取一個(gè)又一個(gè)的教訓(xùn)。當(dāng)我們將教訓(xùn)收集起來的時(shí)候，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，那些苦難，都是打我成功之門的鑰匙的組成部分。

殘疾人，往往有兩種去向，一是堅(jiān)持加毅力，成為偉人，二是放棄，成為廢人。德國著名的作曲家貝多芬，就是前者。貝多芬小時(shí)候很有音樂天賦，小時(shí)候的勤學(xué)苦練打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但命運(yùn)向他開了一個(gè)巨大的玩笑，貝多芬聽力急劇下降，這對音樂家來講，等于是毀滅性的打擊，但他并沒有被命運(yùn)所擊倒。他憑著對音樂的無限向往與追求，與命運(yùn)作著頑強(qiáng)的斗爭。從此，貝多芬依靠感覺進(jìn)行創(chuàng)作，指揮交響樂團(tuán)演奏，把一切不幸拋在腦后。貝多芬依靠著他飽滿的熱情，為世人留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》等名篇，人稱“樂圣”。

扼住命運(yùn)的咽喉，決不向它屈服！當(dāng)命運(yùn)向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該不畏它，勇敢地作抗?fàn)?/p>

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇7

我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。

——貝多芬

喜歡美麗的芭比娃娃，喜歡最新款的變形金剛，喜歡被稱為金碧輝煌的家，喜歡永遠(yuǎn)西裝革履的爸爸和優(yōu)雅高貴的媽媽，喜歡那莊重的令人神往的高等學(xué)府，喜歡飛奔或跳躍的快感……睜開眼，喜歡只是喜歡，現(xiàn)實(shí)不得不回，但即使出身貧寒，學(xué)歷低下，體弱多病，那又怎么樣呢？喜歡的東西不在身邊，那就用自己的雙手去取來。伸出了雙手，你就有了一半的機(jī)會。

尼克洛·帕格尼尼，世界最著名的小提琴家，誰也無法想象他在成名前竟然受了整整二十年的牢獄之災(zāi)，唯一陪伴他的是從垃圾場揀來的一把只有一根弦的小提琴，僅有一根弦，帕格尼尼仍舊拉動了，他沒有沉淪而是伸出了雙手，拉動了獨(dú)弦琴，也拉動了他命運(yùn)的新篇章。人就是人，是他命運(yùn)的主人！

我們?nèi)淌転?zāi)難和多舛的命運(yùn)，不認(rèn)為自己能戰(zhàn)勝它們?？墒?，我們有內(nèi)在的源泉，誠如卡耐基所說：“我們較自己所想的更堅(jiān)強(qiáng)！”伸出了雙手，再咬緊牙關(guān)，大步往前走，你就有了全部的機(jī)會。美國的前總統(tǒng)里根，有著一個(gè)非常艱難困苦的童年，但他樂觀向上，堅(jiān)信能夠憑借雙手改變現(xiàn)狀。家里生活拮據(jù)，他便利用課余時(shí)間去工地打雜、搬磚、推土、運(yùn)水泥，常常一干就是十個(gè)小時(shí)，餓了就吃塊干面包，渴了喝幾口自來水，從而解決了整個(gè)中學(xué)的費(fèi)用。里根沒有在推土?xí)r怨天尤人，也沒有在吃干面包時(shí)自怨自哀、羨慕他人，他咬緊牙關(guān)，大步地朝自己開鑿的命運(yùn)大道上走，經(jīng)歷黑暗和挫折，也迎來了曙光和成功。敢于沖撞命運(yùn)的人才是天才。

日本的“經(jīng)營之神”松下幸之助說他成功的秘訣有三點(diǎn)：出身貧寒、學(xué)歷低下、體弱多病。這是命運(yùn)女神的安排，但她忘了，世上有許多人知道天愈寒，冰愈堅(jiān)，知道“不是一番寒吃徹骨，怎得梅花撲鼻香”。于是，大步向自己開鑿的命運(yùn)大道上走去的那樣人，將會擁有自己喜歡的所有芭比娃娃和變形金剛、金碧輝煌的家，可以給自己的父母上好的營養(yǎng)品和華麗的衣裳、可以去治愈自己的病。所有人都認(rèn)為他們是命運(yùn)之子，而他們，堅(jiān)稱自己在創(chuàng)造自己的命運(yùn)。

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇8

我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒?！惗喾?/p>

翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄們的氣息?！辈恢獮楹?，我覺得這句話蘊(yùn)涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當(dāng)時(shí)的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。

那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。

在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個(gè)人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個(gè)音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀！

但是，他是一個(gè)英雄，這是不可否認(rèn)的，他的全部生命，凝結(jié)成了一個(gè)力的象征。力，體格的力，道德的力，意志的力，使他的音樂呈現(xiàn)出暴風(fēng)雨似的熱情，不但如此，貝多芬的力，竟要與命運(yùn)搏斗，與上帝抗衡——他是一個(gè)音樂家，是寫音樂的，一般人都知道，音樂創(chuàng)作是離不開敏銳的聽覺，可是，對貝多芬來說，他很不幸，失去了最不該失去的東西——聽覺。可是，他在巨大的磨難面前，沒有失去生活的勇氣，在痛苦和磨難之中，高聲歡唱人類的歡樂。創(chuàng)造出了《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品。更重要的是他這種巨大無比的力，沒有使他走向野蠻、丑陋、殘暴，而是推動他對道德兢兢業(yè)業(yè)，并把自己獻(xiàn)給了大眾，在音樂的世界中解放了人類，擴(kuò)大了整個(gè)人類，精神達(dá)到了不朽。

生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈，他渴求愛情；他充滿著希望。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”

是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。

然而，可惜的是這種桀驁不遜的鋼鐵般的精神在當(dāng)今這個(gè)多元化的社會并不多見。有些人為了學(xué)習(xí)的困難而停止前行；有些人為了愛情的結(jié)束而懦弱頹廢；還有些人為了事業(yè)的失敗而一蹶不振。

我們在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)當(dāng)中，更要學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔的精神，以積極樂觀的學(xué)習(xí)精神克服學(xué)習(xí)路上的路障。在生活的道路上，我們也需要懷著一種樂觀、積極、向上的心態(tài)，讓人生的沿途風(fēng)景更加絢麗多姿。

行動起來吧！與其守株待兔地等待成功，不如堅(jiān)持自己的信念，通過努力與奮斗去接近成功！

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇9

我靜靜地坐在書桌前，凝神諦聽著那一首首熟悉的樂曲，乘著歌聲的翅膀，在音樂的天空中自由地翱翔。

突然，耳畔傳來那首慷慨激昂的鋼琴曲《命運(yùn)》。隨著強(qiáng)勁有力而又跌宕起伏的旋律，我仿佛看到了耳聾后的貝多芬。他端坐在鋼琴前，微閉著雙眼，那雙修長靈巧的雙手在黑白相間的琴鍵上跳著歡快的舞蹈，一個(gè)個(gè)美妙動聽的音符從他跳躍的指尖迸濺出來，落在地上，匯成一條潺潺的小溪，向遠(yuǎn)方奔去……

樂曲一開始，那四聲令人恐懼的有力音符，就像命運(yùn)在敲門！它充滿了震懾力，如此短促鏗鏘卻又令人揮之不去！膽怯、疑懼、猶豫、忐忑如颶風(fēng)一般掠過心海，掀起萬丈狂瀾。然而貝多芬并未屈服于命運(yùn)，接下去，我似乎看到一幅激烈的戰(zhàn)斗場面，每一個(gè)音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄?jiǎng)?、奮勇拼殺！我似乎看到了貝多芬手執(zhí)利劍同命運(yùn)進(jìn)行殊死的搏斗。

是啊，作為一位以音樂為生命的音樂家，貝多芬怎會輕易地向命運(yùn)低下高傲的頭顱呢？他自幼就顯露出他的音樂天才：4歲開始學(xué)琴，8歲便在音樂會上表演并嘗試作曲，11歲輟學(xué)在家專心學(xué)習(xí)音樂，13的他已受雇于波恩劇場擔(dān)任大鍵琴演奏者，正式成為一名職業(yè)音樂家。正當(dāng)他的事業(yè)如日中天之時(shí)，他的聽覺日漸衰弱，以至后來完全失聰。在苦難面前，他沒有退卻，沒有被不公平的命運(yùn)所擊退，最后戰(zhàn)勝了命運(yùn)。迎來自己音樂創(chuàng)作的又一個(gè)高峰。

漸漸的，音樂帶我進(jìn)入了一個(gè)平靜、舒緩的世界：像清清的河水在我心頭緩緩地流過，像一位母親伸出雙手來撫慰剛剛經(jīng)歷了一場惡戰(zhàn)的兒子。我輕輕地閉上眼睛，害怕自己打擾了這位在美妙旋律中休憩、療傷的斗士——他正在靜默中積蓄力量，時(shí)刻準(zhǔn)備迎擊伺機(jī)來犯的命運(yùn)。

果然，沒過多久，音樂又變得激烈起來，第一段在音樂的結(jié)尾處再次響起。我似乎又聽到了命運(yùn)來犯的腳步聲，我們的主人公重新拿起了武器，回到黑云籠罩的戰(zhàn)場，音樂營造的氣氛也突然從平和轉(zhuǎn)為陰暗。貝多芬似乎正踏著堅(jiān)定的步伐一步一步朝命運(yùn)之神逼近，逼近……

終于，同命運(yùn)之神的交手猝然間爆發(fā)，那突如其來的山洪般的合奏，展示著搏斗的壯烈。沒有絲毫的懦弱與膽怯，這是洶涌而來的凱旋之聲，是呈給勇士的頌歌。我心潮激蕩，一幅美麗的前景展現(xiàn)在眼前：黑暗被打破、命運(yùn)被征服，陽光又重新照耀著大地！人們在歡慶著勝利，歡迎著勇士。那歡快跳躍的音符將人們的快慰與喜悅渲染到極致，并帶給人無盡的遐想。

貝多芬用《命運(yùn)》詮釋著自己的一生，那些或高亢或低沉的音符，深深地震撼著我的心靈。我們的命運(yùn)，或許不會像音樂那樣跌宕，更不會如貝多芬那樣艱難。但是，我們應(yīng)該像貝多芬那樣勇敢、頑強(qiáng)，用不屈的靈魂譜寫出一首又一首頑強(qiáng)的《命運(yùn)》！

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇10

讀《老人與?！酚懈?/p>

一篇關(guān)于老人與海對抗的真實(shí)經(jīng)歷的創(chuàng)作。一場人與自然搏斗的驚心動魄的事跡；一個(gè)真正的老人，在真正的大海上，面對一條真正的大魚和許多真正的鯊魚，老人靠僅有的精神與理念堅(jiān)韌地支撐著自己；不分晝夜地奮戰(zhàn)了三天三夜。他最終戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自己。

勇氣和毅力是全文的亮點(diǎn)，而充滿希望、絕不放棄的精神成為了貫穿全文的主旨。

生活的艱辛，運(yùn)氣的不佳以及精神上的不合世俗而造成的孤獨(dú)感，都沒有將他壓垮，他依然斗志昂揚(yáng)，充滿自信的活著。

他從容地面對人生的態(tài)度，深深地吸引著熱愛他的每一位讀者。

桑提亞哥曾說：“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”

“在這場勇氣毅力和堅(jiān)韌的較量中，年老的桑提亞哥用智慧而不是僅有的體力，用知識和機(jī)智而不是靠僅存的傲慢來支撐自己，最后他取得了勝利；他終于一頑強(qiáng)的毅力和信心戰(zhàn)勝了對手?！?/p>

從中他告訴我們，人可以戰(zhàn)勝自己；可以向命運(yùn)提出挑戰(zhàn)。

從他聲上我們學(xué)到了自信，懂得了什么叫永不放棄。

“一個(gè)有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人；在遭受到最嚴(yán)重的挫折之后，是不會悲觀，不會失望的，而是繼續(xù)斗爭，繼續(xù)前行。

全文體現(xiàn)出了一種老人不甘屈服的“硬漢”精神；能夠從消極中找到積極的因素是他一貫的人生態(tài)度。

他扼住了命運(yùn)的咽喉！戰(zhàn)勝了自我，征服了大海，征服了自然！……

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇11

命運(yùn)是強(qiáng)大的，是不可改變的，人永遠(yuǎn)只能屈服在命運(yùn)的手下，沒有人能夠違背命運(yùn)的安排――這句話曾是所有人的信念。在過去，沒有人不相信這一句話，他們都怯懦的活著，隨著命運(yùn)的安排，走完自己空虛的一生。

但是，在一百多年前，一個(gè)人，向世界證明了命運(yùn)是可以改變的！他用他的生命，他用他的命運(yùn)，改變了長久以來人們對命運(yùn)的看法。他的名字，叫貝多芬。

從小，貝多芬就注定一生坎坷，4歲時(shí)，就被酒鬼父親逼著苦練鋼琴，一直到了17歲，才在拜訪莫扎特后，大受贊賞。但母親的病故，讓他不得不回到波恩，直到1792年，才在維也納定居。1795年，才以鋼琴家的身份登臺表演。

然而，命運(yùn)對他的折磨，并沒有就此停息。1798年，他的聽力開始下降，1820年，他終于完全耳聾，但他并不屈服，在耳朵漸聾的時(shí)候，他常到維也納郊外，漫步在寧靜的村莊中；他也不愿向命運(yùn)低頭，譜寫了第五交響曲，即《命運(yùn)交響曲》；貝多芬永樂曲開始的四個(gè)音表示“命運(yùn)在敲門”，全曲表達(dá)的是全人類對逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)進(jìn)行頑強(qiáng)搏斗，最終獲得了勝利。貝多芬用最簡潔有力的音樂語言，抒發(fā)了內(nèi)心情感。他在《拉蘇莫斯基四重曲》的手稿上寫道：“讓你的耳聾再也不是秘密吧！”

這是一種多么偉大的精神，他在耳聾的痛苦中掙扎，但命運(yùn)給他的枷鎖又是何等沉重呢？于是，他用音樂來宣泄內(nèi)心的苦悶，為人類留下了無價(jià)的精神財(cái)富。

正因?yàn)槿绱?，?/p>

敬佩他，將他稱之為真正的“英雄”，真正的“勇士”。他是一只獅子，有著震天動地的爆發(fā)力。

是他那種“扼住命運(yùn)的咽喉”的精神造就了他，造就了這個(gè)音樂巨人傳奇般的一生。他比拿破侖更有氣魄，他才是“皇帝”！音樂的“皇帝”！

1827年3月26日晚上近6點(diǎn)鐘貝多芬去世了。但是，他那不朽的靈魂，永遠(yuǎn)屹立在音樂的殿堂里，永遠(yuǎn)不倒！

扼住命運(yùn)的咽喉作文 篇12

深夜，擰亮杏黃的臺燈，帶上耳機(jī)，進(jìn)入了美的世界。突然，耳邊響起了鏗鏘有力而熟悉的音樂———《命運(yùn)交響曲》。

聽，第一章節(jié)，開頭就是那激昂的音樂噴薄而出，讓人心靈為之一顫，就像那滾滾的歷史巨輪的滾動，就像生命力被死神扼住喉嚨一般！就算我是聽過幾次的，但是每一聽到，還是經(jīng)不住為之震動！第二樂章，讓人在振顫中舒緩下來。在那激昂的音樂中緩了一口氣。仿佛是生命已到最后，人的氣息只剩下那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那就像是一顆大樹枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀鳴！

第三，四樂章，生命的頑強(qiáng)被體現(xiàn)出來。我不能向命運(yùn)低頭！我不能屈服于命運(yùn)！我要與命運(yùn)做抗衡！就如同貝多芬給他的朋友韋格勒的信中寫的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”而他也用他的實(shí)際行動證明了這一點(diǎn)。

這首樂曲，不僅僅是一串音符的完美組合，它凝聚著貝多芬之魂。正如我們所知，他出生于一個(gè)音樂家庭，但這并不意味著他的音樂之途暢通無阻。命運(yùn)與生活對他并不是寵幸有加的。童年時(shí)，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬。而在音樂追求的過程中，卻與一代音樂驕子——莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別。貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友。

后來，一次不幸，他雙耳失聰，對于一個(gè)慣用音樂來表達(dá)情感的人來說，這無疑是一個(gè)致命的打擊。但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒有倒下，相反的，他站得比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn)。在一個(gè)無聲的世界里開創(chuàng)出一個(gè)難以超越的音樂巔峰，留給世人一個(gè)以無限美的聽覺感受的音樂國度，正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運(yùn)的咽喉。而現(xiàn)如今，在這太平盛世中，又有幾個(gè)人能像貝多芬那樣堅(jiān)持不懈的追求自己的理想呢？貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺汗顏。不要因?yàn)樯畹牟还艞壪Ｍ?，人生需要理想來相伴，讓我們重整疲倦的心情，重新踏上追求理想，挑?zhàn)命運(yùn)的長征。

扼住命運(yùn)的咽喉讀后感精品

為了使您更加滿意我們特別編輯了“扼住命運(yùn)的咽喉讀后感”，希望這能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)和工作熱情。讀書對讀書對于每一個(gè)人來說都是一件有意義的事情，如果您全身心投入到作品的閱讀中，身心也會得以凈化。?讀書之后，不妨寫下你的感悟，與大家分享。

扼住命運(yùn)的咽喉讀后感 篇1

一篇關(guān)于白叟與海對抗的真實(shí)經(jīng)歷的創(chuàng)作。一場人與天然搏斗的驚心動魄的事跡；一個(gè)真正的白叟，在真正的大海上，面對一條真正的大魚和許多真正的鯊魚，白叟靠僅有的精神與理念堅(jiān)韌地支撐著自己；不分日夜地奮戰(zhàn)了三天三夜。他終極戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自己。

勇氣和毅力是全文的亮點(diǎn)，而布滿但愿、毫不拋卻的精神成為了貫串全文的主旨。

糊口的艱辛，命運(yùn)運(yùn)限的不佳以及精神上的分歧世俗而造成的孤傲感，都沒有將他壓垮，他依然意氣風(fēng)發(fā)，布滿自信的活著。

他從收留地面對人生的立場，深深地吸引著熱愛他的每一位讀者。

桑提亞哥曾說：“不外人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”

“在這場勇氣毅力和堅(jiān)韌的較量中，年邁的桑提亞哥用聰明而不是僅有的體力，用知識和機(jī)智而不是靠僅存的傲慢來支撐自己，最后他取得了勝利；他終于一頑強(qiáng)的毅力和決心信念戰(zhàn)勝了對手。”

從中他告訴我們，人可以戰(zhàn)勝自己；可以向命運(yùn)提出挑戰(zhàn)。

從他聲上我們學(xué)到了自信，懂得了什么叫永不拋卻。

“一個(gè)有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人；在遭受到最嚴(yán)峻的挫折之后，是不會悲觀，不會失望的，而是繼承斗爭，繼承前行。

全體裁現(xiàn)出了一種白叟不甘屈服的“硬漢”精神；能夠從消極中找到積極的因素是他一貫的人生立場。

他扼住了命運(yùn)的咽喉！戰(zhàn)勝了自我，征服了大海，征服了天然！

扼住命運(yùn)的咽喉讀后感 篇2

一篇報(bào)告文學(xué)能引起如此眾多的讀者心靈的激蕩與震撼，可見文中主人公精神之偉大耀眼。今天我讀到這篇報(bào)告文學(xué)，心中涌現(xiàn)出無限的感動，也引出我深深思考：文中人物的精神激勵(lì)著我不斷地去奮斗！

身患兩腎功能衰竭的留學(xué)回國青年學(xué)者魏達(dá)志無疑是被宣判了死刑，生命對于這個(gè)年輕有為的青年來說實(shí)在是太珍貴了，面對自己這即將歸去的生命，他是怎樣做的呢？他是用自己不完全的自然生命，在病床上去書寫完整的人生！多寬廣的胸懷，多偉大的精神，魏達(dá)志是戰(zhàn)勝自我消亡的肉體生命的永恒的楷模。

記得一本書中曾經(jīng)說過：花有花期，早開晚開都是花，自有規(guī)律去約束，該開時(shí)開，該落時(shí)落，生命的消亡是自然代謝的結(jié)果。生命的死亡對于一般的年過古稀、死期將至的人們來說或許并沒有什么，而對于這年輕有為，還風(fēng)華正茂、力大氣盛的青年人，有著偉大的人生目標(biāo)的魏達(dá)志來說，實(shí)在是太殘酷、太無情了。為什么上蒼要把這厄運(yùn)降臨到這個(gè)時(shí)代的弄潮兒身上呢？

我們來看看魏達(dá)志是怎樣對待這人生最后時(shí)光的吧！正如文章中所說的：一個(gè)行將死亡的人不去盡情享受人生的最后時(shí)光，卻要開始這般令觀者不忍一睹的跋涉，未免太殘酷了。他是試圖用有限的生命，在病床上正對人生，正對這行將死亡的身體！

他的心是痛苦的，他渴望生命能延續(xù)下去，但這是殘酷的現(xiàn)實(shí)，他是笑對人生，他進(jìn)行的是生命的最后一搏，他是戰(zhàn)勝了人類自然死亡的偉大英雄。

知死期將近，但想到的不是茍度余生，而是把自己最后的一點(diǎn)熱撒向人間。這本身就是戰(zhàn)勝了人類自然死亡，達(dá)到了人生的最高境界，能達(dá)到這個(gè)境界的人能有多少呢？

我讀完這篇文章，感到的是生命的沉重與莊嚴(yán)，這是生命的有限和精神的永恒的交戰(zhàn)，面對他，我自己是無可言狀的羞恥和不安，怎樣對待生命，只有在生命將盡時(shí)，才感到這生命時(shí)光對于我們的重要，魏達(dá)志，能這樣做，并打算做到生命的最后一息，我們呢？我們應(yīng)該怎樣做？魏達(dá)志的偉大精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種執(zhí)著的對待生命、笑對人生的崇高境界。

血液透析的痛苦不能使他屈服，生命的痛苦也不能把他摧垮。是什么力量使他做出這樣的驚人之舉呢？這決不是偶然的，這是他生命奮斗不息的豪情在激勵(lì)他珍惜這太短太短的生命，他就是要豁出命來，為自己，也為別人留下最后的一筆寶貴的精神財(cái)富。

通過讀這篇文章，我感到的是生命的震撼與激蕩，是對待生命的瀟灑和莊嚴(yán)，它對我們認(rèn)識生命的價(jià)值是不是有一些新的提示呢？這是我們必須深思的一個(gè)問題。

扼住命運(yùn)的咽喉讀后感 篇3

貝多芬是世界著名的作曲家和鋼琴家，他的音樂作品激勵(lì)著無數(shù)人，并給人們帶來了勇氣和力量。而題為《貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉》的文章，將詳細(xì)探討貝多芬如何通過他的音樂作品戰(zhàn)勝生活的困難與命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

貝多芬的生活并不順利。在他年輕時(shí)，他的聽力開始逐漸衰退，最終導(dǎo)致了他的完全失聰。但他并沒有放棄，反而用自己坎坷的人生經(jīng)歷成就了他偉大的音樂事業(yè)。他的作品中充滿了激情、力量和悲壯，它們展現(xiàn)了他內(nèi)心的斗爭和對命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

在《命運(yùn)交響曲》中，貝多芬的音樂充滿了挑戰(zhàn)和奮斗的力量。開頭的低沉而壓抑的音樂仿佛是命運(yùn)的陰霾，但隨著音樂的發(fā)展，音符變得愈加激昂。在短暫的平靜之后，音樂再次爆發(fā)，仿佛貝多芬在向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。這首交響曲讓人們深刻感受到了貝多芬如何在困境中抓住命運(yùn)的咽喉，以堅(jiān)強(qiáng)和勇氣抵抗不幸。

貝多芬的《第五交響曲》更是他對于命運(yùn)挑戰(zhàn)的真實(shí)寫照。從一開始的短促而有力的“咚咚咚咚”節(jié)奏，貝多芬在音樂中傳達(dá)出了掙扎和努力的精神。交響曲的旋律和和聲在不同部分中迅速轉(zhuǎn)變，仿佛讓人們經(jīng)歷了命運(yùn)的起落和波折。但在最后，貝多芬通過音樂創(chuàng)造了一個(gè)勝利的結(jié)局，用音符表達(dá)了他對人生的樂觀態(tài)度和對挑戰(zhàn)的克服。

貝多芬的音樂中充滿了情感和真實(shí)的自我表達(dá)。他的作品不僅僅是音符的堆砌，更是他對生活和命運(yùn)的理解和詮釋。通過音樂，他表達(dá)了自己對抗命運(yùn)的決心和渴望。他通過音樂來扼住命運(yùn)的咽喉，表達(dá)了對他許多挑戰(zhàn)和迫害的抗?fàn)?。他的音樂鼓舞著人們?jiān)持希望，勇敢面對生活中的困難和挫折。

貝多芬的音樂引起了無數(shù)人的共鳴。它不僅僅是音符的組合，更是一種情感和靈魂的體現(xiàn)。我們可以從貝多芬的音樂中感受到他戰(zhàn)勝命運(yùn)的力量和決心。貝多芬告訴我們，生活中有困難和挑戰(zhàn)是不可避免的，但我們始終可以通過堅(jiān)持和努力來應(yīng)對。他用音樂啟迪了人們?nèi)计饍?nèi)心的火焰，勇敢面對生活中的一切。

貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，不僅僅是他個(gè)人的故事，更是一個(gè)時(shí)代的象征。他用音樂打破了聽覺的屏障，向世界展現(xiàn)了不屈的意志和力量。他的音樂超越了時(shí)間和空間，留下了不朽的遺產(chǎn)。通過他的音樂，我們可以學(xué)到很多，學(xué)會勇敢地面對挑戰(zhàn)，克服困難，并積極秉持著對美的追求，為自己的人生延續(xù)著希望和力量。

扼住命運(yùn)的咽喉讀后感 篇4

貝多芬是德國歷史上著名的音樂家，他的音樂作品對后世有著深遠(yuǎn)的影響。在我讀完《貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉》這本書后，我深刻地感受到了貝多芬在面對命運(yùn)的挑戰(zhàn)時(shí)所展現(xiàn)出的勇氣和毅力。

貝多芬的音樂生涯充滿了痛苦和挫折。他在青年時(shí)期就表現(xiàn)出了卓越的音樂天賦，但他的作品卻經(jīng)常受到貴族們的排斥和嘲笑。在他的晚年，他遭受了聽力障礙和手部殘疾的困擾，這使得他不得不依靠自己的意志力和創(chuàng)造力來創(chuàng)作音樂。他不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，創(chuàng)造出了許多偉大的音樂作品，如《第九交響曲》和《命運(yùn)交響曲》等。

《貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉》這本書講述了貝多芬在面對命運(yùn)的挑戰(zhàn)時(shí)的經(jīng)歷和思考。作者通過描寫貝多芬在面對逆境時(shí)的堅(jiān)韌和毅力，以及他對人生意義的思考和探索，深刻地表現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和不屈不撓的精神。

讀完這本書，我深深地感受到了貝多芬的精神和毅力的鼓舞。他的故事提醒我們，無論我們面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們有勇氣和毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝它們，創(chuàng)造出更加美好的未來。

扼住命運(yùn)的咽喉讀后感 篇5

每一個(gè)偉人都是在磨煉中成長強(qiáng)大起來的，走進(jìn)羅曼羅蘭的名人傳中，為主人公們的堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈的精神所敬佩與屈服。在名人傳中使我感受最深的是貝多芬。

貝多芬擁有鐵一般的堅(jiān)韌，對音樂有火一般的著迷，他的作品深邃而富有魅力，他的作品輝煌壯麗，如《第三交響曲》（《英雄交響曲》）等，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)無情災(zāi)難降臨在貝多芬身上時(shí)，他從來沒有放棄過，他咬緊牙關(guān)，忍受著身體與心靈的重創(chuàng)，有手一筆一劃地寫出了美妙的音符。

貝多芬個(gè)人是成功的，但他的一生是悲慘的多災(zāi)多難的，他是用什么與命運(yùn)女神做斗爭？他憑借什么創(chuàng)作？??！他是用那堅(jiān)強(qiáng)的對音樂執(zhí)著的心，是用那不甘屈服于命運(yùn)的心，是那要扼住命運(yùn)的咽喉的意志，是那忍受著疼痛的心。如今，我作為一個(gè)21世紀(jì)的高中生，有著舒適的環(huán)境，有良好的生存環(huán)境，有充滿愛的家庭等等的有利條件。我所面對的壓力和困難僅僅只是貝多芬所面對的3分之一也不到，那我們有什么理由有什么條件放棄和抱怨，彩虹總在風(fēng)雨后，如果我們不經(jīng)風(fēng)雨的洗滌怎么可以有成功的一天，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬在艱難困苦的情況和狀態(tài)下也不應(yīng)該放棄，我們一定要勇于面對我們生活中學(xué)習(xí)中的困難。我們應(yīng)在真理中尋求我們心靈的滿足，我們應(yīng)學(xué)會自我管理，不依賴別人，獨(dú)立自主。

我們應(yīng)該與貝多芬一樣發(fā)出扼住命運(yùn)的咽喉的豪邁之言

扼住命運(yùn)的咽喉讀后感 篇6

一本本散發(fā)著墨香的書籍放在我的面前，我好奇的翻來翻去，呵！一片片文章多么優(yōu)美。忽然，一個(gè)熟悉的名稱跑到了我的視線中貝多芬他不是著名音樂史上的三大怪杰之一嗎？但他的一生好像都充滿了波折，帶著復(fù)雜的心情我走進(jìn)了這篇文章。

我卻看到了：當(dāng)命運(yùn)在貝多芬面前展開時(shí)，沒有輝煌的花朵，更沒有溫馨甜蜜，只有猙獰的面孔。

小時(shí)候，貝多芬每天都看見父親喝醉酒以后變形的臉，那張臉十分可怕，在小貝多芬的眼里，那甚至比鞭子更可怕。在父親的鞭打中，貝多芬學(xué)會了抗?fàn)帯＜热槐薮驘o法逃避，那么不如迎頭趕上，先把鞭子袲在自己手里。然而病魔卻沒有給這塊金子發(fā)光的機(jī)會，風(fēng)寒，耳疾等疾病接踵而至。貝多芬在病床上甚至感覺生命在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離自己，他想起了幼時(shí)父親打他時(shí)的用鞭子。

慢慢從故事中走出，我覺得自己太敬佩貝多芬了。我感到：如果命運(yùn)成為我們的敵人，我們就要扼住命運(yùn)的咽喉，成為命運(yùn)的強(qiáng)者。音樂是美好，他的父親是可怕的，幼小的貝多芬被夾在兩者之間，顯得手足無措。但他的音樂卻依舊感動了很多人，包括我，可能我們都聽出了其中心靈的感覺。他的一生依然如他的《命運(yùn)交響曲》一樣激動昂揚(yáng)！

扼住命運(yùn)的咽喉讀后感 篇7

想成為偉人的首要條件，便是有崇高的精神。

直到讀了《貝多芬傳》之后，我才對這位大**家有了一個(gè)新的認(rèn)識。

但這一切都沒有打倒他。

他是如此的勇敢和不屈，盡管無盡的孤獨(dú)和痛苦。

他寫道：我的青春，是的，我覺得我的青春才剛剛開始。

我隱約看到了前方的目標(biāo)，雖然還不清楚，但卻一天天臨近?。∪绻夷軘[脫這種疾病，我將擁抱整個(gè)世界！……我真希望我能擺脫這種疾病，哪怕是一半！

……不，我不能忍受下去。

我會扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不會讓我完全屈服。

啊，如果能活上千百次那就太好了！從這些話里，我絲毫沒有讀到放棄，頹廢。

那是頑強(qiáng)，是斗志，是毅力、勇氣，是從貝多芬靈魂里躍出的一頭雄獅，盡管被囚禁，被困縛著，但從它的四肢，它的肌肉，甚至它的內(nèi)心，還有它的眼神之中，無不顯示出無窮的力量，沒有半點(diǎn)屈服。

命運(yùn)即使對我不公又怎樣？借用貝多芬的一句話：??！上帝，給我力量，讓我戰(zhàn)勝自己！貝多芬開始歌頌歡樂了！在創(chuàng)作《歡樂頌》的時(shí)候，貝多芬的內(nèi)心無比平靜。

作者描述下了《歡樂頌》演出時(shí)的感受。

……一開始表現(xiàn)的是低音部，情調(diào)嚴(yán)肅壓抑。

逐漸的，歡樂把人攫住。

接下來是進(jìn)行曲的節(jié)奏，男高音熱烈而急促，那么陶醉而狂放……全人類都向蒼天伸開雙臂，強(qiáng)烈的歡呼，往前沖去，去迎接歡樂，并把它緊摟在懷里。

是不是像演奏貝多芬的一生？起初，他充滿了痛苦，但他沒有像命運(yùn)那樣屈服，他不愿，他想征服，他想與痛苦作斗爭！樂章令人震顫，貝多芬的靈魂也在這震顫、狂歡、呼喊之中升華、凝聚、質(zhì)變……此時(shí)，貝多芬就像一朵永不凋謝的花，他心中有一種無法馴服的力量，使他永不屈服，他是一個(gè)勝利者，是戰(zhàn)勝人類平庸的勝利者，是戰(zhàn)勝自己命運(yùn)和痛苦的勝利者，他的狂熱、力量、意志，盡管在這一副飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)苦難的肉體里，但也足夠打破一切枷鎖，燃燒一切束縛！

他那不羈的偉大靈魂難道不令人欽佩嗎？他成功的扼住了命運(yùn)的咽喉！《歡樂頌》結(jié)束了。

是啊，該散場了。

世上名人很多，但偉人不多。

以前，我對貝多芬了解不多，只知道他很棒。

早年耳聾，病痛纏身。

失敗的愛情，不爭氣的侄子。

朋友死散，自閉焦慮。

貝多芬一生的很大一部分是痛苦。

上帝對他是如此的不公平，使愁苦一刻不停地折磨著他。

但貝多芬并不打算在這痛苦的深淵中度過余生。

演奏戛然而止，突然的寂靜。

在暴風(fēng)雪中，在滾滾的雷聲中，貝多芬咽下了最后一口氣。

替他合上眼睛的是一個(gè)陌生人。

貝多芬很驕傲，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)讓命運(yùn)低頭的人。

扼住命運(yùn)的咽喉讀后感 篇8

那時(shí)，我第一次理解了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞的含義。讀完俄國著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的內(nèi)心受到深深的震撼。保爾。柯察金，這個(gè)詮釋了“生命”與“堅(jiān)強(qiáng)”的含義的光輝形象，一直縈繞在我的腦海。他的剛毅、頑強(qiáng)、永不言棄的戰(zhàn)斗品格以及無私的奉獻(xiàn)精神足以點(diǎn)亮每一位讀者向往正義與光明的靈魂，包括我。“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說，‘我的整個(gè)生命和精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭’?！边@段話對生命的價(jià)值進(jìn)行了最好的詮釋。合上書仔細(xì)回味，保爾?？虏旖鹂梢詾樗姁鄣氖聵I(yè)奉獻(xiàn)一切乃至生命，這是怎樣的一種活著的信念！而我們，生活在21世紀(jì)和平年代的我們，在物質(zhì)生活更加豐富的今天，又該如何定位和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？貝多芬，作為擁有“樂壇雄獅”美稱的他從小就受到音樂的熏陶而且極具音樂天賦。無奈天意弄人，26歲他的聽力開始減退，但他沒有因此而退縮，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。他從心底發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，此后盡管聽力越來越差，但是他以頑強(qiáng)的、為夢想執(zhí)著追求的精神使他的音樂更加動人。這正如保爾一樣，雖然經(jīng)受了一次次病魔的摧殘，但他還是一次次的站了起來。這也正如奧斯特洛夫斯基一樣，在失去他辛勤創(chuàng)作的一篇小說時(shí)，并沒有一蹶不振，陷入絕望，而是繼續(xù)以頑強(qiáng)的意志結(jié)合自身的經(jīng)歷塑造了保爾?？虏旖疬@個(gè)成功的英雄形象?？上攵?，這對當(dāng)時(shí)臥病在床，雙目失明的他來說，是多么不容易的一件事??！我想，小說之所以深入人心，打動無數(shù)讀者，是因?yàn)樽髡吣芤宰陨淼慕?jīng)歷和體驗(yàn)，融入自己的真情實(shí)感，表達(dá)了人類共有的一種情感，那就是對人類和平的向往和對真善美的不懈追求。在這些人類的美好情感和精神面前，我又能說些什么呢？我只知道，當(dāng)我手捧這樣一本書，我的心靈是誠摯的，充滿敬意的。在我低頭閱讀的時(shí)候，我的靈魂正在仰視這些偉大的人，他們是書的作者，是保爾，還有那些數(shù)不清的單純而高貴的心靈。

我知道，是他們讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。鋼鐵總是在烈火中鍛煉出來的，人總是在困難中磨礪出來的，所以挫折并不可怕，困難并非無法克服，只要我們努力，只要我們堅(jiān)持。這時(shí)我的耳邊又回蕩起“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次……”。

扼住命運(yùn)的咽喉讀后感 篇9

有人說，這個(gè)世界從出生就不公平有人生在富豪家庭，家財(cái)萬貫；有人生在平民家庭，貧困潦倒。也許我們無法改變這個(gè)先天的命運(yùn)，可是我們后天的明天是否好好把握了呢？文中作者喂籌集學(xué)費(fèi)而兼職多份工作以至于病倒，可是他收獲的是心靈的慰藉。生命不息耕耘不止，奮斗者的心田永遠(yuǎn)是春天！春天是一個(gè)溫暖而又陽光的詞匯，處于中學(xué)時(shí)代的我們，什么是春天呢？我心底的春天告訴我：你沒有負(fù)了老師，家長的期望，沒有違背心靈的道德，做一個(gè)善良上進(jìn)的女孩，這就是春天。

文學(xué)真是樣偉大的東西。魯迅棄醫(yī)從文，為的是拯救國民精神；林海音的《城南舊事》，讓多少人憶起童年；冰心的《繁星春水》又讓多少人感受到愛，體會到愛的哲學(xué)

我想，人總是要往前走的。我雖是嬌弱女子，卻不想被命運(yùn)束縛，我要用我的文章，去喚醒被命運(yùn)扼住咽喉的人，告訴他們命運(yùn)在你手心，要想改變，還是要看你是否有勇氣將手攥起

護(hù)理鼻咽喉實(shí)習(xí)周記匯集

周記要怎么寫才好呢？周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣，堅(jiān)持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。我們聽了一場關(guān)于“護(hù)理鼻咽喉實(shí)習(xí)周記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

護(hù)理鼻咽喉實(shí)習(xí)周記 篇1

這周我有幸能夠參加鼻咽喉科的實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次接觸到這個(gè)特殊的科室。整個(gè)實(shí)習(xí)過程讓我受益匪淺，不僅加深了我對鼻咽喉疾病的了解，同時(shí)也提升了我的實(shí)踐能力和溝通能力。

在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)描述我在鼻咽喉科實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和體會。

實(shí)習(xí)的第一天，我走進(jìn)了明亮而整潔的鼻咽喉科病房。衣著整齊的護(hù)士們正忙碌著，他們接待病人、進(jìn)行患者觀察和記錄等工作。我迅速融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，分擔(dān)了一些簡單的工作，比如幫助清潔患者并轉(zhuǎn)運(yùn)病人。通過這些日常的工作，我學(xué)會了如何與患者建立良好的溝通關(guān)系，給他們提供溫暖和安慰。

除了病房工作，我還有機(jī)會參與到手術(shù)室的工作中。在手術(shù)室，我見識到了各種各樣的手術(shù)，比如鼻竇炎手術(shù)、聲帶息肉切除手術(shù)等。我從中不僅學(xué)習(xí)到了麻醉、手術(shù)器械的使用，還學(xué)到了如何在手術(shù)中正確配合醫(yī)生的工作。這對我個(gè)人的成長來說是一個(gè)很好的機(jī)會。

通過實(shí)習(xí)的第二天，我還了解到了一些鼻咽喉疾病的診斷和治療方式。比如，我學(xué)會了如何操作喉鏡來觀察患者的聲帶、咽喉等部位，了解他們的病情。我還學(xué)到了一些鼻竇CT和鼻咽部MRI等檢查的操作技巧。這些技能讓我能夠更好地理解醫(yī)生對病情的判斷和治療方案的制定。

在實(shí)習(xí)的最后幾天，我有幸參與到了一些患者的康復(fù)護(hù)理中。我給患者進(jìn)行了咽部護(hù)理、飲食指導(dǎo)等工作，幫助他們快速康復(fù)。通過與患者互動，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情，比如，有的患者通過飲食調(diào)整改善了鼻塞的癥狀，而有的患者通過喉嚨溫水漱口減輕了喉嚨干燥的不適。這讓我意識到，鼻咽喉護(hù)理的重要性不容忽視。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了鼻咽喉科的工作內(nèi)容和技能要求。相比于其他科室，鼻咽喉科對護(hù)士的觀察力和細(xì)致度要求更高，因?yàn)樵S多病情的判斷需要通過仔細(xì)地觀察患者的癥狀和體征來得出。同時(shí)，在與患者溝通時(shí)，護(hù)士還需要傾聽患者的心聲，以便提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)起來，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我得到了扎實(shí)的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。我深刻意識到，作為一名護(hù)士，我們的責(zé)任就是為患者的健康和康復(fù)提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我希望未來我能夠更加努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能，為更多的患者帶來健康和幸福。

護(hù)理鼻咽喉實(shí)習(xí)周記 篇2

本周是我在醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理鼻咽喉實(shí)習(xí)的第一周，這是我第一次接觸這個(gè)科室，對于這個(gè)領(lǐng)域的知識和技能還一知半解。但我充滿了好奇和渴望學(xué)習(xí)的心情，迫不及待地迎接每一次的實(shí)踐機(jī)會。

實(shí)習(xí)的第一天，我來到鼻咽喉科的值班室，見到了值班護(hù)士和科室主任?？剖抑魅螣崆榈亟榻B了科室的布局和工作內(nèi)容，還給我分配了一位帶教護(hù)士，告訴我?guī)Ы套o(hù)士將會指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。我感到很激動，也有點(diǎn)緊張，不過帶教護(hù)士的溫和笑容和鼓勵(lì)的話語讓我感到放心和安心。

在第一天，我跟隨帶教護(hù)士參觀了科室的各個(gè)區(qū)域，包括鼻咽喉門診、鼻咽喉病房以及手術(shù)室。我了解到這個(gè)科室主要負(fù)責(zé)鼻咽喉相關(guān)疾病的診斷和治療工作，包括鼻咽炎、聲帶息肉、扁桃體炎等等。在門診，我跟隨帶教護(hù)士學(xué)習(xí)了一些基本的護(hù)理技能，如測量體溫、血壓以及提供患者的日常護(hù)理。帶教護(hù)士還專門教授了我如何進(jìn)行喉鏡檢查，這是鼻咽喉科常用的診斷手段。雖然第一次操作時(shí)不是很流暢，但護(hù)士們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)讓我有信心逐漸掌握。

在病房，我見到了一位昏迷不醒的患者，他由于喉部腫瘤而住院接受手術(shù)治療。護(hù)士告訴我說，手術(shù)會給患者帶來很大的不適感和挑戰(zhàn)，所以需要通過各種護(hù)理措施來減輕他的痛苦。我跟隨帶教護(hù)士一起給患者更換引流管，并負(fù)責(zé)觀察患者的生命體征。盡管患者的狀況讓我有點(diǎn)擔(dān)心，但看到他的生命體征逐漸恢復(fù)正常，我感到非常欣慰。

除了門診和病房，我還有機(jī)會在手術(shù)室里觀摩和參與一些手術(shù)操作。鼻咽喉科常見的手術(shù)有扁桃體切除術(shù)、息肉切除術(shù)以及鼻竇炎清除術(shù)等。我在手術(shù)室里學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)器械和怎樣維護(hù)手術(shù)區(qū)域的無菌，這些是進(jìn)行手術(shù)護(hù)理的基本功。在一次扁桃體切除手術(shù)中，我還有幸?guī)椭t(yī)生將手術(shù)器械遞給他，雖然只是一次小小的幫助，但我覺得自己在實(shí)踐中逐漸成長。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到了護(hù)理鼻咽喉的重要性和挑戰(zhàn)性。無論是對門診患者的溫柔照顧，還是對手術(shù)患者的精細(xì)操作，都需要護(hù)士具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能。我明白，在接下來的實(shí)習(xí)期間，我還需要更加努力學(xué)習(xí)，盡快掌握鼻咽喉科的護(hù)理技巧和相關(guān)知識。

在與帶教護(hù)士和科室其他護(hù)士的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對于護(hù)理工作充滿了熱情和耐心。他們愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也愿意給予我指導(dǎo)和支持。這讓我更加堅(jiān)定了我要成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。

這周的實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識到鼻咽喉科的護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會成為一名出色的鼻咽喉護(hù)士，能夠?yàn)榛颊叩慕】地暙I(xiàn)自己的力量。

護(hù)理鼻咽喉實(shí)習(xí)周記 篇3

這周我開始了在鼻咽喉科的實(shí)習(xí)，這是我第一次接觸這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，一切都充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)性。作為一名護(hù)理學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，也珍惜每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，希望通過這篇周記能夠向大家分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

第一天，我小心翼翼地進(jìn)入了鼻咽喉科，盡管我已經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的知識，但現(xiàn)實(shí)和理論總是有很大的差距。在科室里，我被分配到了一位資深的護(hù)士師姐的組里，她熱情地引導(dǎo)著我，教我如何進(jìn)行鼻咽喉科護(hù)理。

第一項(xiàng)任務(wù)是執(zhí)行護(hù)理程序之前的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真觀察了師姐是如何引領(lǐng)患者預(yù)約和辦理相關(guān)手續(xù)的，學(xué)會了如何在電腦上錄入患者的基本信息，并熟練掌握了各類檢查項(xiàng)目的相關(guān)準(zhǔn)備工作。師姐告訴我，這些工作看似平凡卻十分重要，只有做好了這些基本工作，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

接下來是具體的護(hù)理操作。某一天，我被師姐帶著去為一位正在接受聲帶息肉手術(shù)的患者做準(zhǔn)備。手術(shù)前，我向患者仔細(xì)介紹了手術(shù)的過程和注意事項(xiàng)，緩解了他的緊張情緒。在手術(shù)室內(nèi)，我遵循醫(yī)生的指示，為患者安置心電監(jiān)護(hù)儀、氧氣導(dǎo)管等設(shè)備，確?；颊叩纳w征和呼吸道通暢。

在術(shù)后恢復(fù)室，我密切觀察患者的情況。我?guī)椭颊哒{(diào)整仰臥位，以防止嘔吐物誤入呼吸道，還為患者上了低流量吸氧，保證其氧氣供應(yīng)。在師姐的引導(dǎo)下，我掌握了鼻咽喉科術(shù)后觀察的要點(diǎn)，包括術(shù)后出血、呼吸困難、聲音嘶啞等情況的觀察和處理。通過這次實(shí)際操作，我感受到了自己在護(hù)理技能方面的提升，也對鼻咽喉科護(hù)理有了更深入的了解。

除了手術(shù)護(hù)理，我還參與了一些慢性咳嗽患者的護(hù)理工作。鼻咽喉科很多患者來就診主要因?yàn)榭人詥栴}，有些患者已經(jīng)多年如一日地咳嗽，給他們帶來了很多的不適。在照顧這些患者時(shí)，我學(xué)會了如何耐心傾聽他們的抱怨和困惑，給予他們情緒支持和鼓勵(lì)。我也積極參與了咳嗽患者的康復(fù)訓(xùn)練，教他們正確咳嗽的方式和頻率，以及如何改善和調(diào)節(jié)咳嗽的相關(guān)癥狀。通過這些護(hù)理工作，我深刻體會到了疾病對患者生活的影響，也見證了護(hù)理在疾病管理和康復(fù)過程中的重要性。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明確了自己對鼻咽喉科護(hù)理的興趣和熱情。在與患者和醫(yī)護(hù)人員的互動中，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了護(hù)理技能。雖然實(shí)習(xí)過程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我意識到這是我成長和成為一名合格護(hù)士必須面對的。

通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了我在護(hù)理鼻咽喉科的愿望。我意識到，作為一名護(hù)士，責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己的能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

命運(yùn)作文

一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？作為學(xué)生，相信對作文非常熟悉吧，寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想，今天欄目小編為您提供命運(yùn)作文，歡迎你來品鑒本文！

命運(yùn)作文【篇1】

我們都站在世界的某一角落為了某種信念而奔波，我們渺小的身影在這人山人海里不停徘徊，其實(shí)命運(yùn)就像笛聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而歡快有趣，就如潺潺流水般綿綿不絕，如淳淳溪水般清脆歡快。

我們在命運(yùn)面前就顯得格外的渺小，就如同在沙漠里的一粒粒小沙子，那么的搖搖欲墜

在這暑假里，我和媽媽常常去逛街，而在街上我好幾次看見穿梭于車輛和過往行人的健全乞丐，他們沿街乞討，并不覺得有失尊嚴(yán)，不過每次媽媽都會讓我捐上所有的零花錢，我只好順從媽媽了，每當(dāng)看到這些乞討的健全的年輕人，我心中生出的并不是憐憫之情，而是厭惡，因?yàn)樗麄兩眢w健全，卻總是拿茶缸跪在地上擋在路人的前面說：“行行好吧!”話音剛落，便伸出雙手向行人要錢，難道就不可以做一些力所能及的工作來維持自己的生活嗎?

他輕笑，他的笑容，像悲涼像釋然也像蔑視。我不由得發(fā)起火來：“你們這算什么?社會的敗類!”他搖起頭來：“我們只是這個(gè)城市的一粒灰塵，我們不能制造地震去改變一些什么。我還不如順其自然，長大你就會明白了，孩子，這就是命?！?/p>

“但為什么非做乞丐不可，你還有更多方式去奮斗，盡管你不是富有的，但因?yàn)槟銚碛凶饑?yán)，你擁有無上的精神財(cái)富，而不是自己把自己的尊嚴(yán)踩在腳下讓別人瞧不起!”

一生中總會經(jīng)歷失敗，因此我們會墮落，會愁眉苦臉，甚至?xí)裨姑\(yùn)的不公平。但那又怎樣，人終有一死，或輕于泰山或重于鴻毛……

其實(shí)命運(yùn)只是一種信仰，很多事發(fā)生都是因?yàn)橛幸蚬?，并不是什么所謂的命運(yùn)在牽絆我們，就像電視劇的三生三世，聽聽看看便好，無需當(dāng)真。

命運(yùn)作文【篇2】

近日，一位祖籍沈陽的日本大媽靠打掃衛(wèi)生，被評為了“國寶級匠人”，一時(shí)之間成了網(wǎng)紅。據(jù)聞，這位名叫“新津春子”的大媽可以對80多種清潔劑的使用方法倒背如流，也能夠快速分析污漬產(chǎn)生的原因和組成成分。由于做清潔非常干凈和到位，她所服務(wù)的機(jī)場連續(xù)四年被評為：“世界上最干凈的機(jī)場”，她個(gè)人也備受人們的推崇。

一個(gè)人的成功不會是無緣無故的，專注和責(zé)任心缺一不可，新津春子身上就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。在生活中，我們見多了粗糙和敷衍了事的人，對于那些毫無工作態(tài)度可言的人，又談何干出成績呢？回過頭來說，新津春子的成功就真的不可復(fù)制嗎？答案當(dāng)然不是。有時(shí)候，我們沒有成為所處行業(yè)的“新津春子”，缺少的不是學(xué)歷，也不是能力，而是缺乏端正的工作態(tài)度引領(lǐng)我們前進(jìn)。態(tài)度的不端正導(dǎo)致我們丟失了追逐“極致”的動力，選擇沉溺在抱怨和得過且過中混日子。

當(dāng)然，許多人并不是一開始就抱著消極的態(tài)度去面對工作的。只是工作總有不如意的時(shí)候，久而久之所有的激情都被消磨殆盡。其實(shí)我們都很清楚，世界上沒有一種工作是舒舒服服、毫無煩惱的。各種情況、各類人群等客觀因素永遠(yuǎn)存在，其發(fā)展也并不會按照我們所想的來進(jìn)行。這就要求我們每個(gè)人從主觀上正確對待，一分為二看待事物、分析事物。只有不斷調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，才能永葆工作激情，才能給事業(yè)的成功提供保障。

現(xiàn)在，新津春子將一個(gè)普通人所能達(dá)到的成功高度直白地展現(xiàn)在了公眾面前。她的經(jīng)歷告訴了我們，抱著端正的工作態(tài)度，以十二分的認(rèn)真投入工作，無論你是社會精英還是普通大眾，無論你身處何種行業(yè)，付出總會給你回報(bào)，成功定會伴你左右。所以在工作中，即使你無法改變環(huán)境，也可以改變自己，少一些抱怨，多一些擔(dān)當(dāng)，你也能像她一樣在平凡的崗位上注入不平凡的精神，成就不平凡的事業(yè)。

命運(yùn)作文【篇3】

公園的長椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩?？茨请p鞋子，你從哪兒撿來的？，你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢！，喂，你怎么那么不友好？你的腳趾已經(jīng)向大家笑了。

他穿著開口笑的鞋子，鞋帶垂在地上，本應(yīng)雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來的一樣臟，他的左膝蓋露了出來，頭發(fā)像零亂的鳥窩，誰知他上一次洗頭是一個(gè)月前？一年前？或者從出生到現(xiàn)在就沒洗？唉，煩人的問題，不想了。相比起來，他身上那白色襯衫卻顯出九成新。看起來他去富人家轉(zhuǎn)過一圈。

小男孩起身離開，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準(zhǔn)備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準(zhǔn)備跳下去，但又猶豫不決。過了一會兒，他慢慢走到了另一張長椅上，看到有一個(gè)衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。

他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍(lán)色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著草莓味?？磥硭蛱靹傆貌葺断窗l(fā)液洗頭。

那個(gè)富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的開口笑的鞋子上。

男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹后，身體靠在樹上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來的嘲笑，準(zhǔn)備扔掉它了嗎？小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個(gè)角色，對起話來。

這不公平。

怎么了？鮑勃。

蘇菲，為什么我們這么貧窮？

鮑勃，或許是因?yàn)槲覀兂錾毟F？

不，不可以，不公平，我要富貴，我要富貴。

我也一樣。

男孩兒，一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)男孩。那個(gè)男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時(shí)，一個(gè)老婦人推著輪椅來了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。

命運(yùn)作文【篇4】

大家好，我叫牛語萌，今年11歲，上小學(xué)四年級

從前，有一位獵人，有一天，他在森林里轉(zhuǎn)了一天也沒有捕到獵物，便自言自語道：看來今天又要餓肚子了。獵人沮喪地往家走，忽然，他看到了在黑暗中閃閃發(fā)光的四個(gè)亮點(diǎn)，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)是兩只剛出生不久的小獅子。獵人欣喜若狂，他想：獅子可以賣不少錢吧？說不定以后我就不用辛苦的打獵了。但聽到幼獅可憐的叫聲，獵人又動了憐憫之心：不如把它們做我的獵狗吧？正好我的獵狗也老了。就這樣兩只小獅子來到了它們的新家。

兩只小獅子都是公的，老大活潑好動，獵人叫它淘金，老二溫順可愛，獵人叫它魯米。它們在獵人的悉心照顧下茁壯成長。

可是，天有不測風(fēng)云，獵人打獵時(shí)遇到了泥石流，他死了，兩只獅子也知道危險(xiǎn)來了，但它們被鎖在籠子里，淘金用尖尖的指甲撬開了鎖，而魯米卻不肯撬開鎖，淘金無奈地離開了。淘金躲過了泥石流，在樹林中經(jīng)歷了許多磨難，成了獅子王，而魯米卻成了一個(gè)冤魂。

在漫長的人生道路中，有許多限制自己的空間，只有努力在努力，才能逃出限制自己的空間，擁有屬于自己嶄新的生活天地。

命運(yùn)作文【篇5】

不知是為什么，我最近過的，怎么說呢，很混雜，一天接不上一天。10天前發(fā)生的事就象昨天才發(fā)生的一樣，昨天發(fā)生的事情有記不起來了。我想是因?yàn)樗?/p>

她叫張嘉卓，2年級的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班，她是從鄉(xiāng)下來的。2年級、3年級、4年級我們都是一個(gè)班，也是最好的朋友。

我是班長，而張嘉卓只是小組長，到了5年級什么都變了、一切都變了……

5年級第1學(xué)期期中考試的時(shí)候我是第2名，但是每次我都是第1名的，2年級到4年級都是第一，可這次我不是第一了，而是她第一——張嘉卓。

天哪！我怎么會落伍了？這不可能的，一定是老師判錯(cuò)了，對！一定是老師判錯(cuò)了，把第一名看成了第二名。開始我這么想，可是期末考試時(shí)我仍然是第二名，而她還是第一名。我想了我落后的原因，不是我的成績下降了，不是我學(xué)習(xí)不用工了，而是張嘉卓成績提高了，學(xué)習(xí)用功了。

“可雨，你相信命運(yùn)嗎？”

“相信！你呢？”

“我不相信！你為什么要相信命運(yùn)呢？”

“因?yàn)閎eyond相信命運(yùn)，beyond是我的偶像！”

“哦！”

第2學(xué)期我還是班長，但是張嘉卓也當(dāng)上了班長，我和她一樣是正班長。

可能是我的人緣不太好吧！自從張嘉卓當(dāng)上了班長后，同學(xué)們大多數(shù)都不理我了，只有劉麗嬌和常海悅把我當(dāng)朋友，老師上課也不叫我回答問題了，看到我舉手就當(dāng)做沒看見一樣，一掃而過……

我都上五年級了，但是我還是不會騎自行車，張嘉卓也不會騎。前一段時(shí)間我學(xué)自行車，張嘉卓也學(xué)，有一次我們在學(xué)校練，正好我們班有幾名同學(xué)騎了自行車，上午第4節(jié)課是體育課，老師沒來，我和張嘉卓就練起自行車來，她練了一會就會了很多，而我還是沒什么進(jìn)展。張加雨看到說：“可雨，我看你永遠(yuǎn)都比不上張嘉卓了?！蔽艺f：“張加雨，你有什么資格這樣說我??？”

我哭了，把車子推倒了。張嘉卓看到我哭了，走了過來。

她說“可雨，怎么了？誰欺負(fù)……”

沒等她說完我憤怒地說：“張嘉卓，我告訴你，不用你假惺惺的安慰我！”

我說：“你誰呀？你不就是張嘉卓嗎？你一個(gè)鄉(xiāng)下人，有什么資格和我爭？不要以為你有主宰的權(quán)限，你沒有！我把你當(dāng)朋友，你呢？把我當(dāng)什么了？”

她說：“我也把你當(dāng)朋友了，我不是有意和你爭的?！?/p>

我說：“你有我長的漂亮嗎？你和我差遠(yuǎn)了，我勸你不要把自己估計(jì)的過高，在別人眼里你什么都不是！”

張嘉卓哭了，我也哭了……

張加雨說：“可雨，張嘉卓，你們別哭了，是我不對……”

這樣，我和張嘉卓一刀兩斷。

有一次班里開聯(lián)歡會，張嘉卓沒有來，我做到座位上，發(fā)現(xiàn)書包里有一個(gè)硬邦邦的東西，哦，是張嘉卓給我的。是一封信。上面寫道：

楊可雨：

你好，我要走了，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，但還在這個(gè)城市。

我們之間發(fā)生了很多不愉快，我希望你忘記那些不愉快，只要你記得我就行了……

張嘉卓 我哭了，傷心地哭了，信封里還有3張照片，有2張是我們的合影，還有1張是她的照片。

命運(yùn)，呵！還有誰會去相信命運(yùn)呢？往往相信命運(yùn)的人到了最后都是被命運(yùn)傷害。深深的傷害……

命運(yùn)作文【篇6】

心態(tài)與命運(yùn)-高中議論文

智慧是掌握命運(yùn)的重要條件，勤奮是掌握命運(yùn)的助推器，而心態(tài)則是命運(yùn)的底線，決定了命運(yùn)的輝煌或黯淡，不同的心態(tài)注定了命運(yùn)的不同結(jié)局。

消極的心態(tài)使人向窗外望時(shí)只能看到高墻和鐵絲網(wǎng)，積極樂觀的心態(tài)卻將藍(lán)天白云小鳥帶入人們的眼簾，于是，一個(gè)因憂郁而死，一個(gè)由希望而生。心念之間，便是生與死的距離，可見心態(tài)對命運(yùn)影響之大。又如兩個(gè)到同一公司應(yīng)聘的青年同時(shí)接到了落選的消息，一個(gè)痛不欲生，自覺無臉見人，跳樓自盡。一個(gè)振作精神，充實(shí)自己，繼續(xù)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，結(jié)果不久消息傳來，原來因公司的機(jī)器出了問題，二人均以入選，可惜已是物是人非了。積極的心態(tài)像生命里的陽光，消除拐彎處的陰影；消極心態(tài)則會把人推進(jìn)悲觀的深淵，兩種命運(yùn)不言而喻。

積極樂觀的心態(tài)其實(shí)顯示了一個(gè)人的寬闊心胸、高雅的風(fēng)度、長遠(yuǎn)的目光。擁有積極樂觀的心態(tài)，也就擁有了豁達(dá)開闊的人生，命運(yùn)才可以自己掌握。悲觀消極的心態(tài)則會使人在黑暗的道路上越走越遠(yuǎn)。古人這樣的事例也是不勝枚舉。杜甫、李白生逢亂世，朝廷腐敗，社會混亂，百姓生活悲苦，二人均不得志，但他二人并未低沉逃避。杜甫以高度的社會責(zé)任感、博大的悲憫胸懷寫出了名傳千古的三吏三別，而李白以他的不羈與瀟灑揮毫而就安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。他們生于亂世，卻沒有沉于亂世，而是以積極面對的心態(tài)與命運(yùn)抗?fàn)帯６悦菲搡Q子著名的林逋在現(xiàn)實(shí)社會幾經(jīng)碰壁，便躲進(jìn)孤山，不問世事，顯示了文人封閉的道德。

同樣，掌握了自己命運(yùn)的人也善于控制自己的心態(tài)，一朵花里可以找到一個(gè)天堂，一粒沙里能夠看到整個(gè)世界。因?yàn)槌晒Φ恼莆樟嗣\(yùn)，以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷明白了積極的心態(tài)對命運(yùn)起著至關(guān)重要的作用，于是更以一顆平常心笑對生活。

命運(yùn)掌握在自己手中，而籌碼就是心態(tài)。如果想要掌握自己命運(yùn)，就以積極樂觀的心態(tài)積極面對吧！

命運(yùn)作文【篇7】

命運(yùn)，是什么？

中國的茅盾有這么一句話：命運(yùn)，只不過是失敗者無聊的自慰，不過是怯懦者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來決定。

那么命運(yùn)的意義，是什么？

中國的汪國真說過：在命運(yùn)面前，強(qiáng)者和弱者的區(qū)別僅僅只是，前者因?yàn)椴磺範(fàn)?，后者因?yàn)榍帧?/p>

可見，命運(yùn)是一種苦難。

許多人在失敗的時(shí)候，總是感嘆命運(yùn)的不公，然后……就這么算了！

這就是汪國真口中的弱者！

這種屈服，是我們中國古代封建思想的產(chǎn)物，它信服于一種宿命論，信服于各路神仙。

在我們中國的古代史，發(fā)生過鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭，中日甲午戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，每次戰(zhàn)爭都掠奪了我們中國的財(cái)富，加深了中國人民的苦難。

為什么有這么多次戰(zhàn)爭？

我們當(dāng)時(shí)實(shí)力不如只是客觀原因，在左宗棠收復(fù)新疆一事，不就打敗了沙俄嗎？

這一切戰(zhàn)爭的發(fā)生最主要的原因都是古代中國統(tǒng)治者的無能！他們信奉宿命論，因此失去了抗?fàn)幍男判模徊讲阶龀鲎尣健?/p>

列強(qiáng)得寸進(jìn)尺，步步緊逼，在苦難中，我們出現(xiàn)了太多英雄人物，他們進(jìn)行了多次革命：太平天國起義，義和團(tuán)運(yùn)動，戊戌變法……

但是，這些救國的革命，卻都被清朝統(tǒng)治者打壓！

正是清朝統(tǒng)治者的無能，才使中國陷入了苦難。

他們打壓了革命，卻并沒有方法去救國，反而……求神拜佛！

甚至把希望寄托在列強(qiáng)的身上！

將國家的命運(yùn)寄托在列強(qiáng)身上！

這不得不說是一種悲哀。

命運(yùn)，就是用來抗?fàn)幍?，抗?fàn)幨。艿綉土P，抗?fàn)巹倮?，得到補(bǔ)償。

法國伏爾泰說過：沒有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無非是考驗(yàn)，懲罰或補(bǔ)償。

命運(yùn)作文【篇8】

人生如潮起潮落，花開花謝，有得便有失，有苦也有樂。痛苦的命運(yùn)，我們要以樂觀積極的心態(tài)去面對。

命運(yùn)掌握于自己手里，需要樂觀的心態(tài)面對。他是詩仙之稱的詩人——李白。他因不能屈從權(quán)勢，不同流合污而被排斥，遭貶黜，可他并沒有郁郁寡歡，而是寄情與美麗的山水之間，為我們留下了不少經(jīng)久不朽的`名作，讀李白的詩，你會被他廣闊的胸懷所吸引，被他豐富的情感所折服，會不由自主的沉醉在他詩的意境當(dāng)中;他是世界一流的大師——曹雪芹。他窮困潦倒到“舉家食粥”的地步，愛喝酒卻無錢買酒，然而他十年寒窗埋頭著作，增刪五次，生活再窮困也十中堅(jiān)持到底，盡管著作也尚未完成，但這尚未完成的著作《紅樓夢》卻始不朽;他是著名的音樂家——貝多芬。他面臨雙耳失聰?shù)耐纯嗟默F(xiàn)實(shí)，依然不放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作，因?yàn)橹挥袖撉偾冁I的起伏，才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂!一杯咖啡，聞起來是濃郁的香，喝起來卻是澀澀的苦;一棵郁郁蔥蔥的大樹，看起來是綠的，完美無缺，但觀察中發(fā)現(xiàn)，每一片葉子都有些泛黃;一個(gè)壯美的人生，聽起來是順利自在的，但講起來，卻是充滿了挫折與痛苦!

命運(yùn)掌握與自己手里，需要積極的心態(tài)面對。秦王嬴政的掃滅六國，發(fā)明家愛迪生的各項(xiàng)發(fā)明都不是坐著待著便會陰天循環(huán)而成功的。守株待兔的故事不正告訴我們，只能努力才能成功嗎?努力是因，成功是果，我們的命運(yùn)確是掌握在我們自己手上。在這物競天擇，適者生存的時(shí)代，消極者會給淘汰，日美等國的強(qiáng)大，比爾蓋茨的富有，諾貝爾獎(jiǎng)的得主，哪個(gè)不是通過自身不懈的努力，取得成功的?

在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無論誰都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地努力，百折不撓。心態(tài)，決定著人的命運(yùn)，若你駕馭命運(yùn)，則會成功;若讓命運(yùn)來駕馭你，則永遠(yuǎn)只能是失敗!