冬天景色小學(xué)作文

冬天景色小學(xué)作文模板五篇。

有哪些作文模板值得借鑒？作文是教育中非常重視的一部分，寫(xiě)作可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題提高應(yīng)對(duì)困難的能力。經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，幼兒教師教育網(wǎng)小編傾情推薦一篇精彩的“冬天景色小學(xué)作文”文章，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)的鏈接加入到您的瀏覽器收藏夾中！

冬天景色小學(xué)作文 篇1

早晨起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕的樹(shù);垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話(huà)世界中

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

冬季的來(lái)臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來(lái)臨，也讓萬(wàn)物進(jìn)入了“寂”期，留給人們的是滿(mǎn)眼的疲憊……

那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒(méi)了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的心就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒(méi)有把它立即丟掉，也沒(méi)有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒(méi)再去管它。

就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過(guò)，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無(wú)奈?，F(xiàn)在想起，仍能感覺(jué)那冬的漫長(zhǎng)。

第二年開(kāi)春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。于是，我用一個(gè)小鏟子扒開(kāi)土，準(zhǔn)備將其連根拔走。

可就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽(tīng)到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地?？墒俏易屑?xì)一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯的君子蘭的根，它不但沒(méi)有壞，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈?，F(xiàn)在，它已經(jīng)茂盛到充滿(mǎn)了整個(gè)花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。

看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結(jié)果一個(gè)月后，每個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭可愛(ài)的小芽。

對(duì)于這一幕，我不得不驚嘆。在整個(gè)冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長(zhǎng)，而且枝繁葉茂。我簡(jiǎn)直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強(qiáng)的生命力。

仔細(xì)想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機(jī)會(huì)是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來(lái)的欣喜和希望。但是我現(xiàn)在明白了，暫時(shí)的“寂”是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。

植物在冬季，可以依靠對(duì)春的向往而在冬季的“寂”后重生。那人呢?在冬季時(shí)，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動(dòng)，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時(shí)，你就會(huì)有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。

冬天景色小學(xué)作文 篇2

1、隆冬的凌晨，地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花，四周一股股寒氣直往骨頭縫里鉆。最先帶來(lái)冬天信息的應(yīng)該是雪了。你看，它終于在人們的翹首盼望中走來(lái)了，步履是那樣的輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠(yuǎn)的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹(shù)枝上，落在袒露著胸膛的大地上。哦，它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧！此時(shí)，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起來(lái)，天地完全融合在一起。啊，好一派銀裝素裹世界！

2、一大早，街頭上就有了“唧唧喳喳”的孩子們了。孩子們呵著凍得通紅的、像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一起來(lái)塑雪人。雪人雖然不過(guò)是上下大的一堆，然而很潔白，很明艷。孩子們用煤球給他做眼睛，又拿紙剪成嘴的形狀，涂上深紅的顏色，貼在雪人臉上，就這樣，雪人做成了。孩子們對(duì)它拍手、點(diǎn)頭、嬉笑，為他喝采。他們似乎忘記了寒冷，他們心里充滿(mǎn)了希望。

3、冬天來(lái)了，小草沒(méi)有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹(shù)光禿禿的，只有松樹(shù)仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠(yuǎn)處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。

4、冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。

5、松樹(shù)蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。

6、大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

7、天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

8、鄉(xiāng)村的冬天，田地蒙著一層薄薄的霜，透過(guò)那層薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬凍而干裂。田里的剛剛出土的麥苗是那樣怯弱，原本綠嫩的葉子，顯然已被冬天貼上了自己特有的標(biāo)簽，像孩子冬天被凍壞的臉。冬天田野的呼聲更甚，讓單獨(dú)走在路上的人心里發(fā)毛，那樹(shù)干沒(méi)有了地，卻被風(fēng)搖曳得吱支地響，像在悲泣，又像在瘋狂地舞蹈。

9、冬天的鄉(xiāng)村，由于沒(méi)有了綠樹(shù)如蔭的點(diǎn)綴，顯得有點(diǎn)破敗，由于很少有人出來(lái)，也就顯得有些冷清。只是到中午的時(shí)候，人們才陸陸續(xù)續(xù)地走出，在陽(yáng)光好的地方聚成一團(tuán)兒。山墻根下翻閱陽(yáng)光的人們，用傳統(tǒng)的姿勢(shì)默默地堅(jiān)守著這塊地方，不笑而笑，無(wú)語(yǔ)自語(yǔ)。有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整個(gè)臉，不一會(huì)就發(fā)出了熟睡的鼾聲。冬天的人們特別的能睡，也算是對(duì)一年辛苦勞作的一種補(bǔ)償吧。早晨，往往在太陽(yáng)已經(jīng)升起很高了，才會(huì)聽(tīng)到大人喊孩子起床吃飯的聲音，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到孩子的哭聲，大概是驚擾了他的香夢(mèng)了吧。描寫(xiě)冬天景色的段落

10、鄉(xiāng)村的冬天，黃昏倒彌漫著溫馨的氣息。比較起人們的早飯，晚飯吃得特別的早，于是黃昏可以看到裊裊的炊煙，是那樣的柔和、輕盈。偶爾傳來(lái)孩子們的嬉笑聲，孩子們玩起來(lái)就是天不怕地不怕的那種，怕得只是爺爺奶奶們，他們總是的抱著衣服跟在后面，嘴里說(shuō)著氣話(huà)，臉上卻掛著慈祥的笑容，也難怪孩子們不聽(tīng)話(huà)。不時(shí)還傳來(lái)狗的叫聲，那不知是誰(shuí)的腳步，碰觸了它那敏感的神經(jīng)，它表現(xiàn)的那種護(hù)衛(wèi)者特有忠誠(chéng)，想想還蠻讓人感動(dòng)的呢。

冬天景色小學(xué)作文 篇3

寒風(fēng)呼嘯著，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。有時(shí)，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂(lè)。然而，在我們快樂(lè)的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。

天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的漫長(zhǎng)與坎坷。寒風(fēng)無(wú)情的吹著，在我臉上留下了掠過(guò)的痕跡，道路兩旁的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護(hù)送上學(xué)，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來(lái)。

寒風(fēng)凜冽，好冷啊。早上出門(mén)前，我認(rèn)為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒(méi)有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來(lái)。卻沒(méi)想到，天是那么的冷?，F(xiàn)在想起一句話(huà)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”啊。風(fēng)兒在我的脖子邊上進(jìn)入到我的衣服里面。走著走著，聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，啊，原來(lái)是媽媽!他給我送來(lái)了衣服;給我送來(lái)了溫暖。頓時(shí)間，風(fēng)不再吼，雪花也笑著飄下來(lái)，樹(shù)干在風(fēng)中凜冽著，尤如一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士。

我加快了步伐，不一會(huì)就到了學(xué)校。

寒冬中顯真情。在每一個(gè)冬天，我都感覺(jué)不出寒冷，因?yàn)橛袗?ài)的存在。愛(ài)可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動(dòng)力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來(lái)。在不斷的長(zhǎng)大中，我也學(xué)會(huì)了給予別人關(guān)愛(ài)。愛(ài)是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。

冬天景色小學(xué)作文 篇4

當(dāng)我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)看看廚房，白發(fā)的母親正在準(zhǔn)備早餐，原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當(dāng)我們出門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)止步傾聽(tīng)，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門(mén)要小心，原來(lái)我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。

當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，不在趴在桌上暗自哭泣，請(qǐng)?zhí)痤^，一個(gè)笑容正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候，不要一蹶不振，請(qǐng)站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。

當(dāng)我們騎車(chē)不小心撞到了路人的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)，他善意的一聲“沒(méi)關(guān)系，下次注意”，讓我們感激萬(wàn)分。當(dāng)我們心太急闖了紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)負(fù)責(zé)的手勢(shì)，總是讓我們避免很多危險(xiǎn)。雖然僅僅是一個(gè)話(huà)語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。

如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話(huà)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們光熱和力量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中，多一份留意，多一份從容，我們將會(huì)重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路。

冬天景色小學(xué)作文 篇5

秋天不知不覺(jué)地飛走了，迎來(lái)了冬天嚴(yán)寒的氣息。

冬爺爺來(lái)到草園里，用手一揮，一片草地變成了一片白然的地毯。一位小朋友走來(lái)說(shuō)：“啊!草地上怎么鋪了一塊白地毯呀!”

冬爺爺來(lái)到衣服店里，輕輕一吹，所有的衣服都加厚了一層。老板來(lái)到店里，開(kāi)心地說(shuō)：“冬天來(lái)了，我的名牌西裝又要換一件厚的了?！?/p>

冬爺爺來(lái)到果園里，用腳一踩，所有的瓜果都掉落在地上，小螞蟻見(jiàn)了大叫道：“伙伴們，快來(lái)呀，我又發(fā)現(xiàn)好多的糧食，夠我們一個(gè)冬天用了!”

科爺爺又來(lái)到人間，用手揮來(lái)?yè)]去，散下一片片潔白美麗的雪花。小朋友有的用舌頭嘗嘗雪的味道，是甜的、咸的、苦的。。。。等等，有的雙手展開(kāi)飛快地奔跑，像是在擁抱冬天。

冬天雖然寒冷，但帶給我們不少的快樂(lè)!我愛(ài)冬天!

其他人還在看

小學(xué)生寫(xiě)景作文冬天(模板8篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦：“小學(xué)生寫(xiě)景作文”。

作文是我們一種激烈情感的表達(dá)方式。語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動(dòng)讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。那作文怎么才能寫(xiě)的好？也許"小學(xué)生寫(xiě)景作文冬天"就是你要找的，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)生寫(xiě)景作文冬天 篇1

家鄉(xiāng)的冬天，就像是蚌中關(guān)閉了那枚閃閃的珍珠，好像封存在我的記憶里。

說(shuō)冬天太冷，刺骨的寒風(fēng)卷席著大地，仿佛被冰刀割傷，可是我們村里的小伙伴，經(jīng)常能出一身汗回家。

說(shuō)冬天干燥，仿佛天地之間的水汽都被抽走了，連人體的水汽都抵抗不住要破體而出一般，但是我們覺(jué)得冬天是潮濕的，走在山上，云里霧里，既讓人感到神秘，又讓人感到好奇。走向云霧，有一股清涼的味兒直撲肺腑，皮膚貼著空氣會(huì)讓人感到十分舒服。

冬天的雪，如柳絮般輕輕飛揚(yáng)在空中，開(kāi)出一朵朵小白花，漫天飛舞，天地間茫茫一片。

走在那潔白的肌膚上，望著身后被踩出的小麥穗圖案，不經(jīng)地咯咯咯笑了出來(lái)。有時(shí)，我們還會(huì)有打雪仗，堆雪人，堆堡壘，滑冰等一些活動(dòng)。打雪仗時(shí)，十分熱鬧，雖然天氣很冷，但是大家都熱火朝天，不一會(huì)兒就玩出汗來(lái)了。

去上學(xué)的路上，在被汽車(chē)碾過(guò)的雪上滑，別提有多刺激了。

落葉掉到了地上，又下了一層雪，踩上去會(huì)發(fā)出咯吱、咯吱的聲音，十分有趣。在之前，那些只剩下枝干的樹(shù)木，現(xiàn)在就像長(zhǎng)出一片片雪白的葉子，從遠(yuǎn)處看，就好像連成了一條白色的風(fēng)景線。

家鄉(xiāng)的冬天既令人神往，又讓人回味，這就是我家鄉(xiāng)的冬天。

小學(xué)生寫(xiě)景作文冬天 篇2

不愿從溫暖的被窩里鉆出來(lái)。是的，我多希望這還是在夢(mèng)中啊。

走出門(mén)，是雪，真美。但，好可憐。本來(lái)是在同一朵云上的精靈，現(xiàn)在卻各奔東西，有的，竟已經(jīng)消逝了?？罩袝簳r(shí)的美好，多象六年級(jí)的我們。如今的紛紛飛落，多想明天的我們。

光禿禿的樹(shù)干，每一片葉子的脫落，正如我們六年的記憶，從茂盛到枯萎，到空空如也。心啊，你為什么總是懸著?

咦，我的衣服何時(shí)這樣厚了?曾經(jīng)單純的年齡，單薄的衣衫，現(xiàn)在如同這棉衣一般，有許多隔閡。是呀，我真傻，都12歲了呢，怎么還想回到曾經(jīng)，六歲，那個(gè)天真的我。

冷氣不斷進(jìn)入我的身體，雪花落在睫毛上。呀，看不清東西了，是否如同我們的過(guò)去，模模糊糊，朦朦朧朧，只記得它的存在，卻仿佛又都忘記了我們的故事。

淚水呀，你為何要滑過(guò)臉頰?最后一天了，為什么不能歡笑著過(guò)去呢?啪嗒麗淚珠墜到了欄桿上，冷冰冰的。手按上去，閉上眼，這怎會(huì)有我的心冷?接住一片雪花，怎么化啦?多么可憐，停留，如此短暫。就像我們的人生，過(guò)去，再過(guò)去，然后再也回不去了。

心中的冰凌啊，你何時(shí)融化?為何還要不依不饒地刺向我最疼的地方。你不知這地方不能碰嗎?眼睛，你為何出賣(mài)我?我不想讓人見(jiàn)到，如此不堪的我。

暮然回首，他、她、它的笑容，瞬間融化了我。淚，一下子消散了。

最后的時(shí)光里，我要?dú)g樂(lè)。小學(xué)的最后一天，最后一個(gè)冬天，最后一場(chǎng)考試，最后一次冬的消息，終將遠(yuǎn)去

小學(xué)生寫(xiě)景作文冬天 篇3

春夏秋冬中，你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我最喜歡白雪皚皚的冬天。

冬天早晨的窗戶(hù)上都會(huì)出現(xiàn)一朵朵白色的花，那就是人們經(jīng)常說(shuō)的冰花，我用手摸一下，冰花融化了一點(diǎn)，用嘴呵一口氣，水直往下流，不一會(huì)兒太陽(yáng)升起來(lái)了，冰花只剩下了幾滴小水珠，在陽(yáng)光下光彩熠熠，美麗極了！

冬天，外面簡(jiǎn)直成了雪的世界，雪飄落在草地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，大雪飄落在小河上，不一會(huì)兒，就結(jié)了一層厚厚的冰，仿佛正在給小河保暖。小河里，魚(yú)兒都不見(jiàn)了，原來(lái)他們都躲到各自的被窩里保暖呢！

冬天寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼呼地吹在身上，宛如一把刀插在身上，真是難受極了，這時(shí)有一個(gè)人被風(fēng)擋住了去路，風(fēng)好像在說(shuō)：“你竟敢闖入我的領(lǐng)地！”接著把那人狠狠向后推去。

冬天有許多動(dòng)物都冬眠，你看！有只松鼠出來(lái)尋找食物了，不幸遇上了大雪，它萬(wàn)般無(wú)奈，只能用自己的尾巴擋雪。

啊！冬天真美啊！

小學(xué)生寫(xiě)景作文冬天 篇4

十二月，色曉氣佳，余獨(dú)賞雪景，屢屢斜陽(yáng)，映輝百川之中，此間風(fēng)霜，輾轉(zhuǎn)纏綿。

時(shí)間，漸漸帶走了年少輕狂，也漸漸的帶走了像炊煙一般的記憶

時(shí)間是你我最好的見(jiàn)證者，卻沒(méi)想到時(shí)間流逝的這么快，它直接帶走了我和你應(yīng)該有的，它魯莽的像一只脫韁的野馬，日夜不停的奔跑著，對(duì)此我不得不感慨這世間的無(wú)奈。

十二月，是你最喜歡的季節(jié)，也是我們相離季節(jié)，你和我最后一次走在寂靜的夜路時(shí)，幽寂的燈光照著你的身影，隨風(fēng)而動(dòng)的發(fā)絲和清秀的面容這無(wú)疑是對(duì)我最好的禮物。我現(xiàn)在和你暢談的所有，只是那些支零破碎的記憶，像一面摔碎的鏡子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在看見(jiàn)你和我走過(guò)的一條條街道，我都會(huì)不自覺(jué)的想起你，想著你沒(méi)有我會(huì)怎樣，萬(wàn)幸!什么也沒(méi)變，只是沒(méi)有你的陪伴而已。

沒(méi)有你的冬天變得異常的冷，和那些日子不同，不管怎么樣，沒(méi)有我的冬天，希望你可以照顧好自己?！笆捝L(fēng)，雪嶺熊封，美輪美奐，此間冬天”你的這一句話(huà)，直接繽紛了我的生活。我開(kāi)始尋找你在陽(yáng)光下的微笑，發(fā)現(xiàn)卻是那么遙不可及，茫茫的苦惱猶如噩夢(mèng)吞噬著我的精力，我卻總是在絕望中尋找我的靈魂和你純粹的思想，你在我身邊的每分每秒都在滋潤(rùn)著我的生活，今日立冬，若有你更溫暖。

能在我滄桑的歲月里飄飄紛飛的只有你的記憶，寒風(fēng)微佛過(guò)我的臉龐，飄渺的落葉瞬逝成蝶，在此夕陽(yáng)西之下，能夠看徹繁華的只有我對(duì)你的思念。皎潔的月光沒(méi)照耀下的地方是你和我的未嘗做過(guò)的夢(mèng)，曾經(jīng)的冬天是多么的溫暖，令人心醉，我可以想象著與你站在大地上，看見(jiàn)夕陽(yáng)的沉落，我為了彌補(bǔ)這個(gè)已經(jīng)空虛的夢(mèng)，我只能平靜的像一陣秋風(fēng)，輕輕吹拂著片大地，帶給這世界一方安寧的享受、安靜、沉寂。

我愛(ài)冬天，愛(ài)的是那冬天的迷人的景色和已經(jīng)消逝的我曾經(jīng)做過(guò)最美好的夢(mèng)，我愛(ài)冬天，愛(ài)的是可以細(xì)細(xì)品味著每一份感悟，每一分喜悅。冬天是一場(chǎng)夢(mèng)的開(kāi)始，也是一個(gè)最完美的句號(hào)。

小學(xué)生敘事寫(xiě)景短篇優(yōu)秀作文范文(七)

冬天像一位小妖精一樣，活潑可愛(ài)的來(lái)到這個(gè)大地上。冬姑娘插著翅膀，是飛來(lái)大地給我們帶來(lái)了美好。她，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的豐滿(mǎn)果實(shí)，但她默默無(wú)語(yǔ)給我們帶來(lái)了每一聲快樂(lè)的微笑。

一天早晨醒來(lái)瞧玻璃窗外的冬景，玻璃窗外面的樹(shù)都變成了另一個(gè)樣子，沒(méi)有了樹(shù)葉只剩下了樹(shù)枝，這就是冬景，被我稱(chēng)為“光禿女孩”。在田園里，里面的谷都在做香甜而快樂(lè)的美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)春天，她們都穿著美麗的粉紅色的裙子。在藍(lán)天隨風(fēng)起舞和在細(xì)雨中成長(zhǎng)的我們。

有人說(shuō)不喜歡冬天，我覺(jué)得冬天給我們帶來(lái)了冬景，他們說(shuō)不喜歡冬天的人真是很無(wú)情無(wú)義了。我會(huì)用雪萊的一句名言來(lái)告訴人們：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我愛(ài)你，冬天，因?yàn)槟憬o我們帶來(lái)了一幅美麗的冬景圖。

小學(xué)生寫(xiě)景作文冬天 篇5

它，就這樣，飛旋著，飄舞著，輕輕來(lái)到人間，嘴邊的絲絲清涼告訴我，這不是夢(mèng)！那圣潔無(wú)暇的雪呵，就這樣，緩緩地落下來(lái)，把我，不，把大家?guī)胍粋€(gè)夢(mèng)幻般的世界。在這個(gè)世界里，數(shù)不清的，身著白裙的精靈，優(yōu)雅地跳著芭蕾，呼呼的朔風(fēng)，此時(shí)成了最美妙的伴奏，隨著它的旋律，雪花旋轉(zhuǎn)，飄舞，跳躍，然后完美的落下……在它的舞步中，我聽(tīng)到了冬的心跳，嗅到了圣潔的氣息！

此時(shí)此刻，世界上的一切，仿佛都靜止了，只有那一片片雪花，這樣恣意地飛揚(yáng)著，跳躍著，跳著輕靈的舞蹈，蹁躚著來(lái)到人間……

地上，鋪著一層潔白的地毯，冬的腳印，在上面依稀可見(jiàn)。在這動(dòng)人的世界之中，聽(tīng)著雪在腳下的“吱嘎”聲，與好友相約，執(zhí)手往雪地上一躺，空中的雪輕輕落在臉上，凝成透亮的水珠，此時(shí)，寒冷，喧囂，一切都不復(fù)存在了，留下來(lái)的，只有圣潔與安謐……此情此景，忍不住要對(duì)詩(shī)一首，鵝毛？怎能與雪相提并論？柳絮？不，它的媚俗，和雪的圣潔是無(wú)法相比的。也許，雪的美，不是文字能描述的，只有用心去感受，才能體味出它的純潔……

遠(yuǎn)方的房屋，披上了厚厚的雪層，雪地上，一個(gè)個(gè)雪人正朝我招手微笑，孩子的嬉鬧聲縈繞在耳畔，禁不住捧起一捧雪花，朝天空撒去，然后靜待著雪球在手上，臉上融化……

雪，下吧！痛快淋漓地下吧！遠(yuǎn)離塵世，告別喧囂，詮釋圣潔！

站在銀白的世界中，注視著雪花的飄逸飛舞，在這純潔的世界里，得到靈魂的洗禮，心靈的升華……

小學(xué)生寫(xiě)景作文冬天 篇6

我愛(ài)雪

東北的孩子比較喜歡下雪的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他們可以在雪中堆雪人、打雪仗。操場(chǎng)上、籃球賽場(chǎng)上到處都留下了他們的歡聲笑語(yǔ)這篇文章就是孩子們?cè)?0xx年冬天寫(xiě)的。他通過(guò)平時(shí)的細(xì)心觀察，不但寫(xiě)出了雪后的美麗景色，還寫(xiě)出了自己在雪中的快樂(lè)之情。結(jié)尾升華主題，借物喻人，作為二年級(jí)的學(xué)生能寫(xiě)得這么細(xì)致，讓老師感到非常欣慰。

一提起雪，我們就能想到房屋、樹(shù)木、大地都銀裝素裹。那大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花，那樣晶瑩，那樣美麗

我愛(ài)雪，別的孩子們也都愛(ài)雪，因?yàn)樯L(zhǎng)在東北，雪是我們最好的朋友。我們可以在下雪的時(shí)候，堆雪人、打雪仗、滾雪球在銀色的世界里盡情的歡樂(lè)。但也正因?yàn)槿绱?，雪又往往被人們弄得又黑又臟。我相信，雪是知道自己從天而降之后的命運(yùn)的，然而他依然無(wú)怨無(wú)悔地降落到人間。

為了給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，為了澆灌越冬的麥苗，雪不惜犧牲自己的潔白并把自己化成清水，勇敢地降落到人間，雪是高貴的，也是無(wú)私的。

我愛(ài)雪，它既純潔、高雅、無(wú)私，又是那樣的美麗，他給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也給世間的萬(wàn)物帶來(lái)了許許多多的好處。

倘若人們都像雪一樣，默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，世界將會(huì)更加美好。

小學(xué)生寫(xiě)景作文冬天 篇7

牡丹江是生我養(yǎng)我的地方，是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)分明的四季，我最喜歡的就是冬天了。

在冬天家鄉(xiāng)都是雪，白雪屹屹。小時(shí)候和好朋友們玩堆雪人，打雪仗，都非常有意思，都很好玩，就是玩完了以后滿(mǎn)身都是雪，脖子里也都是雪。記得有一年的冬天，下了兩天兩夜的大雪，我們都非常的興奮和高興，因?yàn)榭梢酝嫜┝?，因?yàn)橄碌奶罅?，所以停課了一天，我們就出去玩。我和妹妹堆起一個(gè)大大的雪人，拿一個(gè)蘿卜當(dāng)鼻子，我們找了兩個(gè)樹(shù)枝來(lái)當(dāng)做是手，我們還拿了幾個(gè)扣子也放在人的身上，還來(lái)做雪人的眼睛，做好后，那個(gè)雪人看起來(lái)活潑又可愛(ài)還很漂亮。

牡丹江還有一個(gè)的亮點(diǎn)就是雪堡，人們都說(shuō)家鄉(xiāng)地雪城，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。雪堡都是用雪做成的，一個(gè)個(gè)美麗的圖案，還有能進(jìn)去的房子呢？冰上有冰做的橋，都非常美麗，還可以滑冰，有許多好玩的和有趣的游戲，還有很多有意思的，不只這些。

這就是我美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)的冬天，她給我的童年留下了快樂(lè)和回憶。

小學(xué)生寫(xiě)景作文冬天 篇8

狂風(fēng)夾雜著大雪像發(fā)瘋似的刮著、下著，大樹(shù)披上了雪這件厚厚的衣服，大地也都閉上了眼睛睡起了覺(jué)，冬天一來(lái)，一切就都不一樣了，大伙兒都凍得不敢出門(mén)，家家戶(hù)戶(hù)的屋頂上也被雪覆蓋了，房梁上吊著好些塊冰，十分厚，看著，就好像快掉下來(lái)似的。

小河也停住了腳步，這個(gè)安靜而和諧的小村莊里睡著，扔一個(gè)大石子下去，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“碎”的一聲，薄冰裂開(kāi)了，沒(méi)一會(huì)兒，雪又會(huì)把那個(gè)口子堵住，漸漸地，雪會(huì)稍小一點(diǎn)，凸兀的山峰在雪的覆蓋下顯得那么寧?kù)o而安祥，使人看了感覺(jué)小村莊像是在母親的懷抱中，靜靜地冬眠，安帎無(wú)優(yōu)地，只等春風(fēng)來(lái)把它喚醒，把小河喚醒，把整個(gè)家鄉(xiāng)喚醒。

人們紅著臉，搓搓手，幾個(gè)頑皮的小孩在河水?huà)寢尩纳砩吓粋€(gè)小洞口呼吸，不一會(huì)兒，從那個(gè)小洞口出來(lái)了好多條小魚(yú)，小魚(yú)在冬天也是活蹦亂跳的，雪越下越小，逐漸，雪兒已經(jīng)收起了魔性的笑臉。太陽(yáng)紅起了臉，這使家鄉(xiāng)的所有事物都樂(lè)開(kāi)了花，慢慢地，小山已經(jīng)白一塊，黃一塊的了，大樹(shù)也露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑容。 家鄉(xiāng)，冬天的家鄉(xiāng)是非常冷的，但在這寒冷的時(shí)間里，任何事物都十分樂(lè)觀、開(kāi)心，孩子們更是玩的歡，打雪仗，堆雪球……他們一個(gè)追著一個(gè)，臉上露著辛福，大地也只是稍作休息，不一會(huì)兒，便微微地張開(kāi)了眼，擁抱整個(gè)家鄉(xiāng)。

冬天的家鄉(xiāng)就是這樣，雖然冷，但每個(gè)生命都十分祥和，處于一個(gè)辛福的狀態(tài)。

小學(xué)寫(xiě)冬天景色的作文(8篇)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)關(guān)于冬天的作文呢？一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。那么關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《小學(xué)寫(xiě)冬天景色的作文》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

小學(xué)寫(xiě)冬天景色的作文(篇一)

白雪皚皚的冬天已經(jīng)來(lái)了，冬姑娘把她手中的魔法棒一揮，世間萬(wàn)物都已變得雪白雪白。

早上一起來(lái)，屋外，窗外已經(jīng)被白雪覆蓋的雪白亮眼，看那樹(shù)上，偶爾雪從樹(shù)上掉下，響起一兩聲松啦的聲音，為這感覺(jué)冰冷冷的冬天增添了一絲生氣。

看，那不遠(yuǎn)處有一群小孩正在嬉鬧，有的打雪仗，有的堆雪人……可真是熱鬧啊，那些活潑的小孩為這寒冷的冬帶來(lái)了溫暖。

在看那路邊的大人，手里正拿著鐵鏟，鏟著那路上的堅(jiān)冰，邊鏟嘴里邊呦呵著，‘唉嘿’‘唉嘿’，一聲接著一聲，為這寧?kù)o的冬日增添了一絲熱鬧的氛圍。

屋里有些人燒著煤爐，大人，小孩伸出手在上面烤著，那原來(lái)有些冰的手頓時(shí)變得熱起來(lái)，身心也燥熱起來(lái)了，真是暖和啊。

有些人放著電視，電視里偶爾傳來(lái)一兩聲激烈聲，偶爾傳來(lái)人們的笑聲。

屋外那些玩雪的小孩好像不知道寒冷，那凍的通紅的小手不知道有木有凍傷了，他們搓搓手，再在上面哈哈氣，好像這樣他們的小手就不冷了，他們天真純潔，就這個(gè)冬天一樣……

冬日即寧?kù)o又溫馨，熱鬧。

小學(xué)寫(xiě)冬天景色的作文(篇二)

霧，縈繞在山頭，乳白的霧圍繞在那高高的山頭，仿佛那是牛奶般的世界，雪白一片，令人無(wú)窮向往。

我的家鄉(xiāng)冬天沒(méi)有飄雪，更沒(méi)有冰川。但，它有令我為之傾倒的？霧。

早晨，空氣清新，晨霧從山底靜靜地漫上來(lái)，一朵朵如似絮，織成了一層薄薄的空氣，沐浴在晨霧之中，其樂(lè)無(wú)限。

迷霧輕柔柔柔，松松軟軟，置人于仙境之中。它輕飄飄的，細(xì)膩膩的，輕拂著山、水、屋、樹(shù)、人、草與天與地與屋與山與水相連，浮來(lái)游去，似迷宮、似天堂，令人高興疑惑。一切都被乳白的霧裹著，牢牢地。再加上那農(nóng)家冒出的屢屢輕煙，煙霧繚繞，綺麗壯觀。

晨霧彌漫著山村，到處游著。太陽(yáng)冉冉升起，晨霧像是害羞的奼女紛紛躲避，不一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了。霧徐徐退了，聚在那鮮綠葉片上的小露珠，晶瑩透亮，像晴朗的夜空中耀眼的繁星，頑皮的眨著眼睛。葉片被輕風(fēng)輕輕地吹動(dòng)了一下，幾顆小露珠頑皮的躲進(jìn)了草叢里。這圓圓的水珠，晶瑩透亮，一閃一閃的，就像那嬌憨的胖娃娃正在調(diào)皮地眨巴著一雙閃亮的眼睛，可愛(ài)極了。

哦！這是冬天的韻味！

小學(xué)寫(xiě)冬天景色的作文(篇三)

轉(zhuǎn)眼間秋天下崗了，冬天接了它的班。冬天帶來(lái)了錦繡的雪花灑落在大地上，潔白的萬(wàn)物就像換了新衣一樣。

冬天到了，身邊的樹(shù)枝都光禿禿怪可憐的，曾經(jīng)布滿(mǎn)生氣希望的小草也被白雪壓彎了頭，它不再隨風(fēng)搖擺了。但并不是所有的植物都低了頭，松樹(shù)哥哥和梅花姐姐正在迎著寒冷，一起玩耍著呢!

冬天的小溪和河流都結(jié)了冰，小朋友們?cè)诮Y(jié)冰了的河上玩。白皙的冰河被他們踩的很臟，變得沒(méi)有以前那么雪白、那么漂亮了。

冬天到了，小田雞和小蛇都冬眠了，饑餓的'狗熊也只能在洞里裹著自己的毛皮冬眠。勤勞的螞蟻在入冬前早有所預(yù)備，它們現(xiàn)在不會(huì)像田雞、小蛇和狗熊一樣受餓呢。雪地上偶爾有幾只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)洞里滑來(lái)滑去，有的還在枝頭上披發(fā)披發(fā)步，似乎是在張望著暖和春天是不是快要來(lái)臨了。

冬天到了，嚴(yán)寒披發(fā)步在我們身邊的每個(gè)角落。即使是沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，也長(zhǎng)短常的嚴(yán)寒干燥。人們只要在雪窖冰天里站久一點(diǎn)，耳朵就會(huì)變得比雞冠還要紅。

冬天的風(fēng)是那么的大，蠻不講理的冬姑娘把樹(shù)枝給吹中斷了，樹(shù)枝依依不舍的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。要是你在冬天里東張西望被冬姑娘發(fā)現(xiàn)，她可是跟吹中斷樹(shù)枝一樣不會(huì)客氣的，吹的你冷颼颼的，所以你只能躲在家中的被窩里溫暖過(guò)冬。

固然冬天是一個(gè)不大受人們歡迎的季節(jié)，她嚴(yán)厲起來(lái)的時(shí)候冷酷無(wú)情，讓人可怕。但是正由于有了冬天，才會(huì)有接下來(lái)錦繡的春天，才會(huì)有一年四季。

小學(xué)寫(xiě)冬天景色的作文(篇四)

在雪窖冰天的寒冬，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽。

你看，那是我們班男女生足球pk賽開(kāi)始了，首先由男隊(duì)先鋒華仔開(kāi)球，他技術(shù)嫻熟，左右?guī)?，球和他的腳像磁石見(jiàn)了鐵似的牢牢的吸在了一起。女隊(duì)幾員大將，費(fèi)盡心思劫球未遂。這下可急壞了。眼看球到家門(mén)口了。我心里急切的想：這可如何是好呢，我不能眼睜睜的看著進(jìn)球。

迅速和幾個(gè)女生去截球。我們和華仔這個(gè)足球高手對(duì)峙了許久，不見(jiàn)分曉。就像武林高手決斗一般，后來(lái)我們采用文斗——只用眼神就看的他敗下陣來(lái)。他自亂陣腳之后，剎那間，只聽(tīng)得男隊(duì)中一人高喝一聲“傳球啊……”他們可是鐵桿搭檔。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，他已迅雷不及掩耳之勢(shì)把球傳給了王某。他也是一個(gè)厲害的角色，擅長(zhǎng)射門(mén)，且射球極有殺傷力，能把人打到。

果不其然，他真的向球門(mén)方向跑去。我的心提到嗓子眼了，我只能寄但愿給守門(mén)員，因間隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)水也解不了近渴。只有干著急的份。只見(jiàn)守門(mén)員聚精會(huì)神，就在球到球門(mén)的霎那間，她以老鷹撲食般的速度用自己的身體擋住了球。因?yàn)榇蛟诙亲由?，?dāng)場(chǎng)跌倒在地。于是男女同學(xué)暫時(shí)休戰(zhàn)。都急切的問(wèn)劉某：“傷勢(shì)如何？”同學(xué)們的關(guān)心能融化冬日的冰雪。

過(guò)了一會(huì)，劉某感覺(jué)好多了，又重修戰(zhàn)事。士氣大振，每個(gè)人都默契的配合。我們都向著球門(mén)的方向向前……

冬天游戲在足球里，那里有同學(xué)的關(guān)心、有我們一致的目標(biāo)，有我們相互的激勵(lì)，更有只可意會(huì)不可言傳的默契，如同一股暖流，驅(qū)披發(fā)了冬日刺骨的寒風(fēng)，即使是冰川也能融化。

小學(xué)寫(xiě)冬天景色的作文(篇五)

秋姑娘剛收拾完行李，冬爺爺就風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。他一不小心，把他的糖罐子打翻了，就給大地披上了一層薄薄的銀霜，小草上樹(shù)葉上都好象長(zhǎng)了白眉毛。

冬爺爺一到，許多樹(shù)的樹(shù)葉都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。只有那不畏嚴(yán)寒的青松，依然屹立于風(fēng)霜之中，它的葉子還是那么蒼翠，生長(zhǎng)得還是那么挺拔。

冬爺爺一到，百花都凋謝了，唯有臘梅在這隆冬時(shí)節(jié)綻放出它那美麗的花朵，散發(fā)出淡淡的清香，彌補(bǔ)了這冬季百花絕跡的空缺。難怪詩(shī)人在詩(shī)中贊道：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?/p>

冬爺爺一到，就給我們送來(lái)了年畫(huà)。清早，我們一起床就看見(jiàn)玻璃窗上結(jié)滿(mǎn)了冰花。有的像連綿起伏的群山，有的像可愛(ài)的小白兔，有的像閃爍的小星星，有的像奔馳的駿馬，還有的像含苞欲放的花朵……這是冬爺爺在夜里畫(huà)的。

冬爺爺一到，北風(fēng)就呼呼地刮起來(lái)，緊接著潔白的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起來(lái)，一朵接一朵，它們?cè)诳罩邢嗷ヴ[著，最后慢慢落到地上，給大地披上了一件雪白的大衣。只見(jiàn)地上的雪越積越厚，樹(shù)上、房頂上、田野里到處銀妝素裹。這下小朋友們可高興了，他們紛紛來(lái)到雪地里堆雪人、打雪仗，還有的在滾雪球。他們穿著五顏六色的棉衣，給這白色的世界增添了幾分色彩。

冬天真美?。∥覑?ài)冬天。

小學(xué)寫(xiě)冬天景色的作文(篇六)

對(duì)于一個(gè)在喧鬧的北京的人，像我，冬天要是很暖和，便覺(jué)得太幸運(yùn)了；麗江的冬天是春天般的。對(duì)于一個(gè)奔波于忙碌的學(xué)習(xí)的人，像我，冬天要是有綠色，便覺(jué)得是上天的犒賞；麗江的冬天是花紅柳綠的。天然，在農(nóng)村的地方，綠色永遠(yuǎn)是那么多，大片的綠色，反有點(diǎn)單調(diào)?？墒窃谠颇襄\繡的麗江的冬天，而能有嵌著點(diǎn)彩色的綠色，麗江真的算個(gè)寶地。

設(shè)若單單是有綠色，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)中國(guó)獨(dú)一保存著古代風(fēng)格的城鎮(zhèn)，山水祥和相依，每一天被溫順的陽(yáng)光籠罩，曬著日光浴，只等著柔和的東風(fēng)來(lái)呼叫它，這是不是理想的境界？連綿的山把麗江圍了個(gè)圈，天衣無(wú)縫，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵。這一圈山丘在冬天特別偉大，似乎是把古城放到了一個(gè)安全島里，做麗江的守護(hù)神，它們英雄般地說(shuō)：“你們放心吧，沒(méi)人敢欺負(fù)你們。”真的，麗江的人們?cè)诙炖锸窍硎苤?。他們常?？粗切┥角?，心中有安全的感覺(jué)，有放心的感覺(jué)，有暖和的感覺(jué)。他們由地上看到山腰，便不知不覺(jué)地想著：“明天也許東風(fēng)就來(lái)了吧？冬天這樣的呵護(hù)，今天夜里也許草就都蕃廡起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，由于母親般的冬天，他們可以慢慢地享受，干啥還著急呢。

最妙的是下點(diǎn)小雨呀。看吧，山上的石頭都潮濕了，有的地方還凸出來(lái)一塊石頭，描繪成錦繡的水墨畫(huà)。山墨綠墨綠的，跟白白的天空形成光鮮的對(duì)比。山坡上，有的地方被擋住了，沒(méi)潤(rùn)濕，有的地方被雨淋得透透的；這樣，一道黑，一道深綠，給山們畫(huà)上一道道錦繡的曲線；看著看著，這幾條曲線似乎在活動(dòng)，叫你能想象出無(wú)數(shù)種有趣的東西。等到快日落的時(shí)候，夕陽(yáng)的余暉斜射在山腰上，那濕淋淋的石頭們似乎在對(duì)著太陽(yáng)離別，展現(xiàn)出它們最美的一面。這雨是微微細(xì)雨，麗江是從來(lái)不會(huì)下傾盆大雨的，老天爺很心疼麗江。沾衣欲濕山邊雨，吹面不寒暖北風(fēng)。

古老的麗江，街道只能收留下兩匹馬，讓人覺(jué)得心里卻很寬敞，本地的人們熱情地向我們先容著麗江，跟天然和諧了。作文

被一條水晶般清澈見(jiàn)底的小河穿過(guò)，清新的空氣中夾雜著水草的清香。碧綠的水草長(zhǎng)長(zhǎng)的，牽住了小河，小河不會(huì)凍冰，而是微微泛著碧波，閃爍出整個(gè)城鎮(zhèn)的倒影，比實(shí)際看還要好看得多。

新鮮的空氣，錦繡的景色，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的幻想，麗江的冬天，是永遠(yuǎn)不會(huì)被凍住的。

小學(xué)寫(xiě)冬天景色的作文(篇七)

有人喜歡生氣希望盎然的春天，有人喜歡激動(dòng)慷慨熱情的夏天，有人喜歡凄冷悲涼的秋天，而我卻喜歡銀裝素裹的冬天。

秋姑娘剛剛帶著豐收的喜悅悄然離去，冬姑娘就帶著無(wú)數(shù)雪精靈來(lái)了。

冬天的太陽(yáng)沒(méi)有夏天一樣激動(dòng)慷慨，十分暗淡無(wú)光，就像一個(gè)溫柔可愛(ài)的小姑娘，不熱情，也不浮躁，可卻有著自己獨(dú)特的魅力。

冬天，無(wú)數(shù)個(gè)雪精靈從飄渺朦朧的天空中飄然而至，帶著沁人肺腑的舒服，如同棉花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一朵朵，仿佛一幅冷色調(diào)的畫(huà)。它們前赴后繼，用自己荏弱的身軀籠蓋了世界，聳立的大樓披上了雪白的素裝，光禿禿的樹(shù)枝掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖搖擺晃，雪球往下墜，如同玉屑似的雪隨風(fēng)飄揚(yáng)，令人賞心悅目、心曠神怡。

雪花，貞潔的化身，即使再冷的天色也令人感到溫馨。雪中的世界，都是白的，就仿佛神話(huà)中的仙境一般，不禁讓我想起了古人的詩(shī)句“未若柳絮因風(fēng)起”，令人回味無(wú)限。

冬是快樂(lè)的，當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下時(shí)，最快樂(lè)的就是無(wú)邪的孩子們，堆雪人，滾雪球，打雪仗，你追我趕真熱鬧……一雙雙小手凍得通紅，可誰(shuí)也沒(méi)有在意，反而興致更濃了，就連大人也不甘落后，不懼嚴(yán)寒的也加入了歡笑的人群，復(fù)習(xí)起了兒時(shí)的“作業(yè)”。

冬天的味道是快樂(lè)的、刺激的，盡管冷，但我就是喜歡。

小學(xué)寫(xiě)冬天景色的作文(篇八)

冬天，固然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，更沒(méi)有秋天誘人的豐富果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大天然暖和的陽(yáng)光。

在一個(gè)冬風(fēng)咆哮的冬天中午，我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸等著她，她到上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她眼前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支羊毫，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字。我覺(jué)得她好可憐??！我絕不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后途經(jīng)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人生氣的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，他們也不想想，冬風(fēng)都把樹(shù)吹得搖搖欲墜，也會(huì)有人被迫在乞討這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心和一雙雙暖和的雙手啊！

冬天固然嚴(yán)寒，但處處暖人心。不僅由于有寒假這個(gè)誘人的假期，還由于那皚皚白雪，讓孩子們的臉上有了笑臉，讓炎熱從大地上走開(kāi)，讓世界披上了白衣服……

我很期待冬天！我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)冬天的雪花飄飄，好期待能有一天，我能看見(jiàn)冬天的漫天雪花飄飄?。∥?歲的時(shí)候爸爸、媽媽出去打工，也把我?guī)チ?。就由于這樣，我從來(lái)享受不到雪花的夸姣。由于，福建那邊天色炎熱，幾乎沒(méi)下過(guò)雪……冬天，你是我成長(zhǎng)的那盞燈。在我迷茫時(shí)，你是讓我走出迷茫的導(dǎo)航艦。成長(zhǎng)，需要我們不屑的努力，我在冬天時(shí)找到了我成長(zhǎng)的那盞燈。良多人都不喜歡冬天，我卻很喜歡冬天，我喜歡冬天的嚴(yán)寒，由于在寒冷的冬天里，土里的種子能與嚴(yán)寒作掙扎......

冬天老是銀裝素裹的，大地一片荒蕪，讓人不想走出家門(mén)，但正由于如斯。冬季在我們眼里，在我們心里多了幾分神秘。提到冬季，大家第一個(gè)反應(yīng)就是一片片晶瑩剔透外形各異的雪花。

冬天，白雪皚皚，在雪花的點(diǎn)綴下，世界變成了花白，這是一個(gè)多么錦繡的冬天?。】墒?，我卻沒(méi)有心情去悄悄賞識(shí)，卻想起了你身穿土灰色棉襖，兩鬢發(fā)白，始終把微笑掛在你的臉上奶奶。

春天的景色作文模板

親手創(chuàng)作作文是語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)的重要實(shí)踐，通過(guò)內(nèi)心的獨(dú)立思考和優(yōu)秀作文的轉(zhuǎn)化，將思想化為文字的過(guò)程是非常寶貴的。那么，什么樣的作文才能讓人耳目一新呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為您搜集了最新關(guān)于“春天的景色作文”的資訊，讓我們一起來(lái)了解一下吧。如果您希望再次瀏覽此頁(yè)面，請(qǐng)務(wù)必立即收藏！

春天的景色作文 篇1

晨光會(huì)絢爛，遮住半邊天的藍(lán)天，微風(fēng)會(huì)吹拂內(nèi)心對(duì)自然的向往。在通往山野深處的一條彎曲的田間小路上，已經(jīng)留下了兩行帶著露珠的腳印。

春意早早從柳枝中探出頭來(lái)，露出一抹新綠，形象地刻畫(huà)了“數(shù)樹(shù)開(kāi)新樹(shù)，入春入關(guān)”的姿態(tài)。柳葉隨風(fēng)輕輕搖曳“使風(fēng)吹來(lái)，使堤軟勝絲”，“學(xué)舞，翻袖，編葉顯眉”，軟弱中透著絲絲成長(zhǎng)的倔強(qiáng)，就像一個(gè)吻袖仙子伴著新綠，搖曳著春天的風(fēng)情，反射著燦爛的金光，那些無(wú)盡的雀躍在鳥(niǎo)兒的歌唱中逐漸放大。

透過(guò)濃密的睫毛，我看到春天靜靜地盛開(kāi)在樹(shù)枝上，一片，一朵，一個(gè)球，一簇。粉紅色的眼睛在山野跳躍。絢爛中的繽紛讓人心醉，芬芳中的春天氣息越來(lái)越濃。仔細(xì)看，“桃花還笑春風(fēng)”的感覺(jué)在光彩中迅速升起。盛開(kāi)的花朵反射著陽(yáng)光，就像一個(gè)害羞女孩的粉紅色微笑，用一抹艷麗的顏色填滿(mǎn)你清澈的眼睛。

涓涓細(xì)流躍入眼簾，沖走了腦中瑣碎的塵埃。包在水里的泉水，玩弄著奇石和流動(dòng)的水草。不能說(shuō)“所有的水都是淡綠色和藍(lán)色的，一千英尺的底部”是清澈透明的。聰明的魚(yú)在春天越來(lái)越活潑，輕輕擺動(dòng)魚(yú)鰭，來(lái)回跳躍，尋找詩(shī)意的意境。流水一路歡歌，兩岸鮮花綠樹(shù)的美麗影像印在流水上，五彩斑斕，絢麗多彩，宛如一部動(dòng)感紀(jì)錄片。山中四點(diǎn)，時(shí)間的流逝被它用心記錄，呈現(xiàn)在你我面前，靜靜地站著，靜靜地看著，幾千年的變遷一眨眼就消失了，只留下無(wú)言的話(huà)語(yǔ)和意味深長(zhǎng)的嘆息。

深山又換上了春裝，站在小溪邊，藍(lán)天下，就像一個(gè)健康健康的老人，一張健康的臉，默默地看著自己腳下那片愛(ài)了幾千年的土地。它沉靜而睿智，聽(tīng)著小溪悠長(zhǎng)的歌聲，欣賞著絢爛的桃花，品味著鳥(niǎo)兒靈動(dòng)的對(duì)話(huà)。孤獨(dú)似乎從未踏足過(guò)它的領(lǐng)地。聽(tīng)著！風(fēng)的沙沙聲是朋友對(duì)它的深情呼喚，而樹(shù)葉的沙沙聲是它激動(dòng)的回應(yīng)。

藍(lán)天的清澈對(duì)應(yīng)著青山的綠色，純凈、深邃、安詳。沉醉在這藍(lán)色里，你會(huì)懷疑是浩瀚大海的浩瀚，還是晶瑩寶石的晶瑩，還是絲綢的絢爛。南來(lái)的雁，北來(lái)的長(zhǎng)風(fēng)，在這片藍(lán)色上留下了強(qiáng)大的生命力，玫瑰色的思念在這里悄悄化作微笑的祝福，隨著白云的潔白飄走。

離開(kāi)的時(shí)候，小徑上的腳印在繽紛的夕陽(yáng)下訴說(shuō)著一種刻骨銘心的深情，眼中依然充滿(mǎn)了美好的風(fēng)景，心中依然是暗戀！

春天的景色作文 篇2

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的季節(jié)。

你瞧，一棵棵嫩綠的小草好奇地從泥土里探出了頭，微笑著跟春姐姐打招呼。嫩綠的小草很快開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)春天。春風(fēng)輕輕的拂過(guò)，青青的.草像波浪一樣，慢慢的蕩漾著，就連掠過(guò)的蝴蝶都像是魚(yú)兒在綠色海洋盡情暢游。那蕩漾的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉開(kāi)了；那開(kāi)滿(mǎn)了花兒的綠呀，好像婦女所喜愛(ài)的碎花小裙；那明媚的綠呀，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉，清清的一色。只見(jiàn)這春鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是羨煞旁“季”了。

當(dāng)然春天也少不了花兒，有了花的春天是完整的?；ㄊ乔纹さ木`，它讓春更活潑；花是可愛(ài)的化身，它讓春更溫柔；花是香甜的糖霜，它讓春更加甜蜜。春天是——“花花世界。立春時(shí)節(jié)，細(xì)膩的迎春花先打了頭陣，勇敢地綻放了自己。嫩黃的花朵隨處可見(jiàn)，漫山遍野都是。接著是“紅顏佳人”海棠花來(lái)裝飾春天。嬌艷動(dòng)人的海棠還未開(kāi)，就已經(jīng)宛如古時(shí)少女用的胭脂，花開(kāi)之后更是比那傍晚的紅霞還要紅艷。比起細(xì)膩的迎春來(lái)，海棠更多了幾分俏皮大膽，讓春天更加生機(jī)勃勃。有花的春天是美麗迷人的！

春天與我而言是紅顏知己，更是我的鐘子期！

春天的景色作文 篇3

在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)中，我對(duì)春天情有獨(dú)鐘，我愛(ài)看四周生物的生氣希望勃勃的景象，愛(ài)聽(tīng)河水潺潺的流水聲和和鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌聲，愛(ài)嗅各種植物的清香

可愛(ài)的春姑娘，悄聲無(wú)息的來(lái)到人間，一夜之間，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，萬(wàn)紫千紅，東風(fēng)吹綠了小草，吹皺了河水，吹開(kāi)了鮮花，大地上呈現(xiàn)出一片青青的嫩綠，小燕子急忙的從南方趕來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)這錦繡的春天，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上成群結(jié)隊(duì)的唱著歡快的歌，有時(shí)還有鳥(niǎo)兒在湖面上自由的翱翔，魚(yú)兒從水中露出頭，呼吸新鮮空氣，不時(shí)吐幾個(gè)泡泡，五顏六色的蝴蝶在花叢中嬉戲，真是一幅讓人心曠神怡的春色佳景。

天空上，五顏六色的讓人目?？潄y，原來(lái)是鷂子，每個(gè)孩子都拿著自己的鷂子放飛出去，讓自己的理想飛上遠(yuǎn)方。

不知什么時(shí)候，天空上落起了小雨，聽(tīng)不見(jiàn)嘩啦的聲響，春雨像一層潮濕的霧，潤(rùn)澤津潤(rùn)著大地，雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，高掛天空，整個(gè)世界清凈的像水洗過(guò)一樣，空氣十分新鮮，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生氣希望，形成一幅奇麗的山水圖。

春天也是詩(shī)人們寫(xiě)詩(shī)的季節(jié)，良多詩(shī)人在春天寫(xiě)下了柔美的詩(shī)句滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝不安于室來(lái)、東風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還都是千古絕句。

春無(wú)邪美，我愛(ài)春天。

春天的景色作文 篇4

我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飄香;冬天，松青潔白。不外我最喜歡的是校園的春色。

春姑娘靜靜地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里整理時(shí)一片生氣希望勃勃的景象。那“野火燒不盡，東風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在東風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，似乎在向人們招手。幾只春燕自由安閑地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的丹青，披發(fā)發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓晝夜不停地松散泥土，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴?；?、草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的暖和中，盡情享受這夸姣的春景春色。

春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了柔美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的花匠——老師們，在精心地備課，專(zhuān)心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課;有的在全神貫注地寫(xiě)作;有的同學(xué)站在窗前，注視天空，對(duì)著那錦繡的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情賞識(shí)著滿(mǎn)園生氣希望勃勃的春色，趁著大好春景春色進(jìn)行著各種流動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣味多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。

啊!春天給校園帶來(lái)了生氣希望，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了柔美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春景春色，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……

春天的景色作文 篇5

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”又到了一年中最美的季節(jié)————春天。

沉睡了一個(gè)冬天的小河，慢慢地睜開(kāi)雙眼，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，迎接春姑娘的到來(lái)。柳樹(shù)姑娘伸了一個(gè)大大的懶腰，梳理起美麗的秀發(fā)，帶上許多綠色的小花。躲在泥土中的小草，偷偷地探出頭來(lái)，想一睹春姑娘的風(fēng)采。

小燕子穿著帥氣的禮服，急匆匆地從南方趕來(lái)，要來(lái)參加這場(chǎng)春日盛宴。大雁部隊(duì)列著整齊的隊(duì)伍，在空中展示著精彩的飛行表演。各色鮮艷的花兒趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，為春姑娘喝彩。

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！币蝗喝嚎蓯?ài)的孩子們，在草地上追逐、打鬧、嬉戲。他們有的放風(fēng)箏，有的摔跤，有的`編花環(huán)，到處歡聲笑語(yǔ)，到處生機(jī)盎然。

“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！贝?，孕育出新的生命，釋放出無(wú)限的生機(jī)，充滿(mǎn)著無(wú)窮的魅力。

春天的景色作文 篇6

冬姑娘走后留下了一片殘缺的大地。過(guò)了不久春姑娘不知不覺(jué)的來(lái)到大自然，把冬姑娘留下的殘缺收拾得干干靜靜，大自然又恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)勃勃，個(gè)人們帶來(lái)了清醒的空氣，人人都夸春姑娘的懷抱太，溫馨了。我伸了伸懶腰，吸了一口給人舒暢的新鮮空氣。

呀!看!他邁著輕易而喊著含羞女孩一樣的步伐靜悄悄的走來(lái)···走去，她一揮袖子就像魔法師一樣把大地變得春意融融萬(wàn)木復(fù)蘇。

燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙透過(guò)早霧，一縷縷的灑滿(mǎn)了大自然。溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了積極流淌的河流春雨像蜘蛛絲一樣輕，像針一樣細(xì)，想線一樣長(zhǎng)。

春天的景色太美了，人們的心更美，人們臉上充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)著希望。到處都洋溢著快樂(lè)的氣氛，老人們到處散步，街上的汽車(chē)川流不息來(lái)來(lái)往往的穿梭著忙碌的身影。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锊⒅Ｍ姆N子這是最忙的一年。學(xué)校又充滿(mǎn)了生機(jī)，教室被打掃得干干凈凈，布置的整整齊齊，一本本新書(shū)在我們手中握著。

春天是生機(jī)勃勃的，是五彩繽紛的。我永遠(yuǎn)愛(ài)春天!春!你給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)你，春!

萬(wàn)物生長(zhǎng)在于春，一遍遍山林像綠色的海洋。小草破土而出，嫩嫩的、綠綠的撒遍大地。一萬(wàn)棵、一億棵......誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵。這么多的小草聚集在一起，真可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！鞭r(nóng)民伯伯在稻田上種滿(mǎn)了農(nóng)作物，有花生、青青的禾苗，豆角、茄子、青瓜、苦瓜、圓圓的西瓜等等，看到這些農(nóng)作物在慢慢地生長(zhǎng)，我真想這些農(nóng)作物快點(diǎn)生長(zhǎng)，讓農(nóng)民伯伯有好的收成。

小燕子這時(shí)候從南方飛回來(lái)了，重新建自己的鳥(niǎo)巢，用自己的嘴巴去建筑自己的新房子，時(shí)常發(fā)出叫聲“吱，吱......”

在冬眠的青蛙，也蘇醒了，它慢慢地張開(kāi)眼睛，發(fā)出明亮的聲音“呱，呱，呱......”它在田里產(chǎn)了許多卵，不久，這些卵變成了很多很多的小蝌蚪，小蝌蚪慢慢地變成青蛙，在稻田中捉害蟲(chóng)。

我最喜歡春雨，春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲地飄落在大地上，像一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯。

雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。快樂(lè)的小燕子穿來(lái)穿去，想用尾巴剪斷雨簾......

雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼波紋。春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)葉子上，沙沙沙......

嘀嗒嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲出肥沃的泥土里。春雨淅淅瀝瀝。

我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的雨。

春天的景色作文 篇7

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象，空氣中彌漫著花草的清香，充滿(mǎn)了生機(jī)和希望。伴隨著一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我換上了輕薄的春裝，和爸爸一起去尋找春天。

我們來(lái)到公園里，桃花，梨花，海棠花……競(jìng)相開(kāi)放，相互媲美；人工湖邊的垂柳，長(zhǎng)出來(lái)細(xì)嫩的柳條，像那少女的長(zhǎng)發(fā)在空中隨風(fēng)搖曳；湖面上水波蕩漾，花瓣漂浮，時(shí)不時(shí)還有幾只小金魚(yú)浮出水面來(lái)吐泡泡，像一群小孩子一樣在追逐打鬧。來(lái)公園里散步的人們都脫下了厚重的冬裝，邁著輕盈矯健的步伐，臉上洋溢著幸福的笑容。

我們來(lái)到田野里，一片片金黃色的油菜花，散發(fā)出撲鼻的清香；綠油油的麥浪在春風(fēng)的吹拂下，像一片綠色的海洋；田邊有些不知名的小花，黃的，粉的，紅的，紫的，點(diǎn)綴著春天的田野；我忍不住伸手采了幾朵小花，準(zhǔn)備回家送給媽媽。

我們來(lái)到小溪邊，小溪里的水清澈見(jiàn)底，“嘩啦啦”的流淌著，我看到成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪，它們是在找媽媽嗎？還不時(shí)有蜻蜓蝴蝶落在水草上，還有勤勞的小蜜蜂在岸邊采蜜呢！

春天在公園里，在田野里，在小溪邊，春光無(wú)處不在，寒冷和病毒已離我們而去，春天真美麗呀！

春天的景色作文 篇8

今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照。是一個(gè)好日子。我們一家三口，速速前往農(nóng)村。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了農(nóng)村下了車(chē)。我急急忙忙的跑到巖口上觀賞起風(fēng)景來(lái)了。

放眼望去，我看到了一片油菜花地，仿佛變成了金黃的地毯，還飄著無(wú)比清新的油菜花香，過(guò)往的人們聞到這香味都不約而同的贊嘆到：“油菜花可真香呀!”再箱東望去，那里是一片柳樹(shù)林，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，如面條一樣細(xì)長(zhǎng)，像春姑娘的發(fā)絲一樣。小芽也長(zhǎng)出來(lái)了，可愛(ài)極了。突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們翩翩起舞。燕子也千里迢迢的趕回來(lái)了，它們有的站立在樹(shù)枝上，有的干脆坐在田坎上，還有的在農(nóng)民伯伯頭上飛來(lái)飛去。它們興奮地唱著清脆的歌聲。那歌聲如天籟之音一樣動(dòng)聽(tīng)。

我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓窍蛲募竟?jié)，是美麗的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。

春天的景色作文 篇9

桃花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了，連我最喜歡的郁金香也開(kāi)了。沒(méi)錯(cuò)，這恰是——春天。

風(fēng)和日麗，春回大地，天空一直這么晴朗，附近的房屋都沉醉在淡藍(lán)色的世界里。我走在認(rèn)識(shí)的小路上，花香正向我撲鼻而來(lái)，使心情格外舒暢。周?chē)际且豢每酶叽笸π愕臉?shù)。一只白色雀斑蝴蝶撲閃著翅膀，讓我面前一亮，渾身布滿(mǎn)了氣力。我要抓住這只蝴蝶。

我把手一揮，身體輕巧地一躍，就撲向了半空中。我觸摸了一下蝴蝶的翅膀，很可惜，讓它飛走了。隨后，又飛來(lái)了一只蜜蜂，它毛茸茸的，圓乎乎的，很可愛(ài)。它在一株梅花上停留了一會(huì)兒，又飛走了。

我在路旁的長(zhǎng)椅上休息了片刻。我擰開(kāi)了手中的飲料蓋，“咕嚕咕?！钡睾攘似饋?lái)。中午，恰是太陽(yáng)最紅火的時(shí)候，但這里有樹(shù)的遮擋，讓人感覺(jué)十分清爽。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，一片葉子在空中打轉(zhuǎn)，最后慢悠悠地飄在了地面上。

我仰起頭，看見(jiàn)了一朵朵白云。這時(shí)候陽(yáng)光正好，天上的云朵亮得像是鑲上了銀邊，在和風(fēng)吹拂下，它們悠然浮蕩著。一會(huì)像馬，一會(huì)兒像狗，它們老是為所欲為的變換著，誰(shuí)也不知道它們畢竟會(huì)變成什么。

當(dāng)我起身的時(shí)候，幾只小鳥(niǎo)吸引了我。它們正在樹(shù)上歡快的唱著，聲音是那么地清脆，語(yǔ)調(diào)是多么婉轉(zhuǎn)。啊，多美的大天然??！

我愛(ài)春天，愛(ài)它的綠樹(shù)成蔭，愛(ài)它的春暖花開(kāi)，愛(ài)它的萬(wàn)物復(fù)蘇……