我的校園作文

我的校園作文推薦。

欄目小編向您推薦“我的校園作文”相信您一定不會失望，祝愿你能夠從這篇文章中獲得有益信息歡迎閱讀。作文是語文學習中十分重要的環(huán)節(jié)，寫作需要用文字把內心想法表達清楚。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果。

我的校園作文 篇1

春姑娘來了，她為大地披上了一件綠油油的衣裳。這時，大地萬物復蘇，梧桐樹抽出了嫩綠的枝條，它的葉子就像一把把小扇子，掛在那又細又長的樹枝上。柳樹也抽出了嫩綠的枝條，就像一位亭亭玉立的仙女?；▔铮倩R放，有蝴蝶花，有牽?；ǎ€有迎春花……有的花就像一只只飛舞的蝴蝶，有的花就像一只只正在吹奏的小喇叭，還有的花就一個個可愛的小臉蛋……同學們有的在欣賞花朵，有的在樹蔭下背誦古詩，還有的在跑步……

春姑娘走了，夏姐姐悄悄地來了，天上的掛著一個火辣辣的太陽，讓同學們睜不開眼睛。這時的梧桐樹已經(jīng)長得很茂密了，就像一只只成人的手掌。池塘里，荷花就一位位小精靈，快活地在荷葉上翩翩起舞。這時，我就想到了描寫荷花的詩句。荷葉挨挨擠擠的，就像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。同學們在樹蔭下，有的在跑步，有的在看書，還有的在和小魚玩耍。

秋姑娘不知不覺地來到了我們的身邊，這時梧桐樹的葉子枯黃了，落下來就像一只只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人，迷得連同學都趕來了。花壇里的菊花各式各樣，有粉紅色的，有淡紫色的，還有菊黃色的。

冬爺爺來了，雪精靈為校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個個小小的果子，香味也非常迷人。同學們在校園里打雪仗，堆雪人。

我的校園作文 篇2

聲音是無處不在的，聲音在溫馨的家庭里，聲音在美妙的大自然里，聲音在悠揚婉轉的音樂里……可是，我最熟悉的是校園里同學們的嬉戲聲、讀書聲和老師對我們諄諄的教導聲。

早晨，一走進校園就聽見同學們瑯瑯的讀書聲。再看看剛到學校的同學邁著輕盈的腳步走進教室時發(fā)出“啪啪……”的腳步聲。

上課了，“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭……”同學們在教室里異口同聲地有感情地朗讀詩句，為將來打基礎做準備。

“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”下課了，有的同學以風一般的速度跑到操場上玩耍，有的同學在教室里畫畫，有的同學坐在大榕樹下聊天……“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲傳到我的耳朵里。原來是小紅在講笑話給小麗聽，把小麗逗得哈哈大笑。

“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”又到上課的時間了。這節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學老師邁著輕快的腳步向教室走來。由于數(shù)學老師穿的是高跟鞋，所以一路走來都是“噔噔噔……的聲音”。老師剛走進教室，就大聲地對我們說：“這次數(shù)學測驗的成績出爐了，下面由我來公布大家的成績。先恭喜我們班的小軍同學考了全班第一，大家掌聲表揚?！彪S即，“啪啪啪……”一陣熱烈掌聲響起。YjS21.COm

“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”放學了。同學們開開心心地回家了。此時此刻校園里十分安靜，可是還有一種美妙動聽的聲音，那就是枝頭上小鳥的叫聲。枝頭上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫個不停，像在歡快地唱歌。一會從這棵樹飛到那棵樹，一會又從那棵樹飛到這棵樹，嘰嘰喳喳地叫不停。

這就是校園的聲音，這里面充滿了歡聲笑語，還充滿老師對我們的關愛和小鳥的啼叫聲。我喜歡校園里的聲音。

我的校園作文 篇3

讀著歐陽修的《秋聲賦》是那樣凄凄慘慘，而毛澤東秋天的詩句是那樣令人陶醉。它們在我的腦海中回蕩，到底相信哪個呢？不如來到校園看一下。 走近校園，便會看到花壇。那里枯枝敗葉，但菊花和串串紅卻不畏嚴寒，傲然挺立。有紅的、有淺紅的，像鳳凰、像飛龍、像千姿百態(tài)的珊瑚，在微風 中亭亭玉立、婀娜多姿。??！秋天是紅色的。

往前看，一棵棵粗壯挺拔的.核桃樹聳立在新的教學樓旁。核桃葉落得比比皆是，像是下了一 場樹葉雨。一陣風吹來，樹葉抵擋不住風吹雨打，個個依依不舍地從核桃樹上慢悠悠地飄下來。核桃樹沙沙做響，仿佛在唱著一首情意纏綿的樂曲，為樹葉們送行。樹上只剩下了幾片枯黃的葉子。啊！秋天是黃色的。

走近操場，小草已經(jīng)穿上了黃的綠的棉衣。它們似乎在竊竊私語，各抒已見。有的說：“穿黃的衣服好?！庇械恼f：“綠的衣服好?！贝髽湔f：“現(xiàn)在的這個問題無關緊要，還是準備過冬吧?！卑?！秋天是黃綠色的。

抬頭望，天空天高云淡，天像擦過一樣一塵不染，輕綿的云朵、雪白雪白如奶汁一樣。啊！秋天是白色的。

??！秋天給校園帶來了一絲歡樂，愿秋天永駐人間！

我的校園作文 篇4

葉的離開，是風的追求，還是樹的不挽留？

——題記

秋，樹葉飄落。星，微弱無光。燈，昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上，任憑黑暗和憂傷將我吞沒。我最好的朋友輟學了，考試又失利了，林蔭道上失去了往日的歡聲笑語，我一個人走著，成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲，月光如流水般靜靜的瀉下，感覺，好冷。樹葉沙沙地作響，我好想哭，卻無淚。

抬頭仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市過的怎樣？校園的菊花又開了，淡淡的花香。不過少了你的陪伴，一切都是那么索然?，F(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景，走走這林蔭道，失意壓抑著我，我不甘心。

記得剛來到這所學校，我們形影不離。整日賦在一起。也是一個秋天，看著枯黃的落葉，你念了一句“落葉不是無情無物，化作蝴蝶翩翩舞“我問你什么意思，你給我講了一個枯葉蝶的故事。每當枯葉凋零時，只要它有堅定的信念，不去的斗志，那么它就會生出一雙希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠航，播撒希望。我一直都不相信你講的故事，一直認為你只是化用了龔自珍的一句詩來糊弄我，但今天我信了，它真實的顯現(xiàn)在我的眼前。

抬起頭，一片落葉緩緩地飄下，大樹拋棄了它，我和它一樣孤單，我伸手要接住這和我一樣的朋友，可它卻飄飄灑灑地向別處落去，本以為它會落到地上，化作黃土，一陣風吹來了，它在風中起舞，翻轉翩翩，美麗輕柔，頃刻間，月光的清輝全部灑在它身上，星也變得明亮，它載著滿月星輝向遠處飄去。

看到這絢麗的一幕，我也像長了一雙翅膀在空中飛舞似的，輕松，愉快。二層樓臺上，那秋菊開的更盛了，在燈光下，每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮。

在這冰如水的夜晚，俯首拾一顆松子飽滿而真實，抬頭看一片天，遙寄一串真心的祝福給你。明晨，請我們都用淡淡的微笑去面對。

本文寫景很精彩寓情于景，情景交融，“秋，樹葉飄落。星，微弱無光。燈，昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上，任憑黑暗和憂傷將我吞沒”，表現(xiàn)了作者黯淡憂傷的心情。作者抒情先抑后揚，結尾“用淡淡的微笑去面對”，顯示出豁達。

我的校園作文 篇5

我的學校是我的家，宛若一個世外桃園。我愛我的學校，我愛這里的一草一木，它們是我生命的組成部分。

春季的校園是最好看的的。我的學校坐落在群山環(huán)繞的谷底，面積不大，但精巧、別致、漂亮。4月的校園令我心曠神怡，陶然其中。放眼望去，教學樓前面是一排整齊的桂花樹，棵棵生機昂然，枝葉蔥蘢，好象站崗的哨兵;校門兩邊是兩棵高大而茂盛的桂花樹;四周的花園里、操場邊、角落里滿是無限生機的黃桷樹，早發(fā)的樹葉已是翠綠，稍晚的正當嫩綠或碧綠，微風吹過，它們隨風起舞，儀態(tài)萬方，樹葉綠得逼你的眼，綠的人心癢癢的，讓大家不禁想起著名詩句“春風又綠江南岸”。抬頭遠望，四周群山秀美，生機勃勃;側耳細聽，門前的沫溪河水嘩嘩流過。

“日常不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼?！敝蒙砣缭娙绠嫷男@，猶如徜徉在風景畫中，讓人留戀忘返。

周末或閑暇時，靜靜的散步抑或和朋友在操場邊聊天，真是莫大的快樂、幸福。我愛春季，我更愛春季的校園!

我的校園作文 篇6

早上，當你漫步在校園的時候，一定會被那美麗的風景所吸引。

看，小操場上的同學們正沐浴著晨光，踢起了五顏六色的毽子，玩起了花樣百出的跳繩，打起了在空中飛舞的羽毛球。好一派歡樂的場面。瞧，一位同學右手拿毽，將毽子向上一拋，腳立刻做出各種復雜的動作，那毽子好像是一個個色彩斑斕的蝴蝶，上下翻飛著。大家踢著、跳著，校園里到處充滿了歡樂。

兩節(jié)課后，隨著樂曲的播放，同學們集合在操場上，排著整齊的隊伍，邁著嬌健的步伐環(huán)繞操場一周，接著跑步開始了，同學們雙手握拳，有節(jié)奏地擺動，和煦的春風吹拂著我們，我們步伐整齊，口號響亮。過路的行人都駐足觀看，不時地點頭，好像在說：“瞧，現(xiàn)在的孩子多健康快樂??！”

幾圈跑完后，同學們在操場上自由活動起來：有的踢毽子、有的跳繩、有的打籃球……老師們好像忘了一天的工作勞累，也來到了我們的中間，和我們一起活動?？?，那位女老師提著羽毛毽子的底，手一松，立馬抬起腳，向上一迎，毽子剛好落在她的腳上，只見她輕輕一挑，毽子又回到空中……周圍的同學不時地鼓掌喝彩。

不知不覺，上課的鈴聲響了，同學們依依不舍地快步走向教室，大課間雖然結束了，但快樂留在了我們心中。

我的校園作文 篇7

我的學校一年四季都很美，如同一幅美麗的畫。

春天，天氣明朗，校園到處生機勃勃，景色宜人。草坪仿佛穿上了一件嫩綠的新衣。小草探出了可愛的小腦袋，望著美麗的校園?？蓯鄣男』▊兛捎猩駳饬?，它們穿著五彩繽紛的服裝，在草坪上爭奇斗艷。小燕子也飛來了，它們露著剪刀似的尾巴，站在柳枝上唱啊，跳啊，好不歡樂！長長的柳條像小姑娘的辮子，在空中蕩啊蕩啊，真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳啊！

夏天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在葉子上，葉子發(fā)出金光閃閃的光芒，給空氣增添了幾分火熱。烈日炎炎的太陽把跑道都烤焦了，可小朋友們還頂著大火球興奮地跑步呢！額頭上還留著一滴一滴的汗水，但這絲毫掩蓋不了他們的熱情。

秋天來了，校園里到處都是一片金黃。銀杏樹披著一件金黃的外衣，銀杏果們悄悄地躲在枝頭，唱著優(yōu)美的歌曲。一陣風吹來，銀杏葉像蝴蝶飄落在地上。秋天的校園似乎更美了。

冬天悄悄地來到了，雪花漫天飛舞，飄落在地面，給樹干、跑道、柏油馬路蓋上了一件雪白的棉被。梅花露出粉紅的小腦袋，在那笑著笑著。遠看，像披著一件雪白的外衣?？勺呓矗拖褚粋€雪白的小絨球，隱約露出紅彤彤的臉蛋。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們奔向操場，有的堆雪人；有的打雪仗；還有的滾雪球，他們玩得熱火朝天。

啊，我的校園一年四季都如此美??！

我的校園作文 篇8

秋天到了，秋姑娘穿著金黃的衣服來到了校園，她用那寬大的衣袖揮去了夏日的炎熱，為我們帶來了陣陣涼意。

走進校園，首先映入眼簾的是那五彩繽紛的花壇。每年的這個時間，花壇里最嫵媚的就屬寒秋之魂菊花了。你瞧，那黃色的菊花粉的像朝霞；紅色的菊花紅的像太陽；白色的菊花白的像雪花。菊花那淡淡的清香真是沁人心脾。旁邊的那幾棵松樹，一年四季都是那么精神，翠綠，從不炫耀自己，默默無言，只是靜靜地站在菊花旁，像哨兵一樣守護著她。此時的小草已不像春天那樣常青，此時的它們已經(jīng)枯黃了。每當陽光照射上去的時候，小草就像渡了一層金子，仿佛穿上了一件金色的上衣，他們還在風中搖拽，好像很喜歡這件上衣。

上課時的教學樓最為寂靜，教室里不時傳出同學們朗朗的讀書聲。叮鈴鈴下課了，同學們像離弦的劍一樣沖出教室，他們一個個手里都拿著掃帚，準備去掃落葉，他們很快就掃完了。剛掃完，風伯伯輕輕一吹，那些小樹葉們又離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，向四周飄去。金黃的落葉如同地毯一樣鋪在地上，同學們踩上去軟軟的，真是好玩。我抬頭微笑著，秋姑娘仿佛看到了我在向她微笑，它也在風中向我招手。

秋姑娘來到了操場，我也跟著他來了。操場上，同學們在嬉戲玩耍，有的在跳繩，有的再丟灑包，有的在踢足球，可高興了。一旁的植物也沒閑著，小野花姑娘在跳舞，小草和樹爺爺也受不了這樣的誘惑，便急匆匆的趕來，他們在風伯伯的伴奏下翩翩起舞，跳得可開心了。

我愛秋天，但我更愛秋天的校園！

我的校園作文 篇9

在我的記憶中，雨后的校園一直令我記憶猶新。

一天清晨，小雨慢慢地下著，滋潤著萬物，同時也浸潤著我們心田。漸漸地，雨停了，我們走進校園，看見了雨后如詩如畫般的校園。

只見，門口的假山上，一顆顆豆大的雨珠從上流下，滴在了翡翠般清澈見底的小河里，在碧藍的水面上漾起了一道道漣漪。假山旁是一個夢境般的花園，里面的鮮花爭奇斗艷、五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。露珠滴在碧青的青草上，沿著葉子慢慢地往下流。你瞧，那葉子上的露珠晶瑩剔透，白里透紅，紅里透綠似彩虹一般，閃爍的陽光照在露珠上，與它交相輝映，真不愧同學們都稱贊這是“人間仙境”??！

沿著這“百花叢”的是我們的操場，操場上一碧如洗。調皮的雨珠趕走了討厭的灰塵，帶來了清新而又令人心曠神怡的空氣，讓人的心情格外的舒暢。

藍天，如寶石一樣透明，如河水般清澈。溫暖的太陽照在人們的心中，使人感覺暖洋洋的。在一望無際的藍天上，隱隱約約看見了一道道彩虹，彩虹在空中一閃一閃的，漂亮極了！

這雨后校園的美景一直珍藏在我的心中。

我的校園作文 篇10

一場夜雨過后，大嵩小學迎來了新的一天。

清早，雨停了。天空中依然布滿了半灰半白的云層，不留一絲縫隙。學校附近的山頭上，氤氳著一團團霧氣，隱隱約約，讓人看不真切。我就在這樣水汽彌漫的早晨，進入校門。

我發(fā)現(xiàn)花壇邊上有不少的落葉，大概是昨夜的雨打落了它們。灌木的枝葉上，掛滿了晶瑩剔透的水珠，我用手碰了碰，水珠就在葉子上翻了個身子，然后搖搖晃晃地滾落到了泥土里。濕潤的泥土上，趴著幾只慵懶的蝸牛，慢慢地晃著觸角，好一幅悠閑自得的模樣。

下課的鈴聲打破了校園的寂靜，同學們擁到了操場上，操場上有些積水。

同學們追逐著，一腳踏入了水洼中，水花一下子飛濺起來，沾到了衣服上，他們毫不在意；一個同學發(fā)現(xiàn)了“踏浪”的樂趣，找了幾個小朋友一起圍著一個水洼，他們把腳輕輕地放在水面上，一圈圈的波紋伴隨著他們的驚嘆聲蕩漾開來；有幾個干脆用力地踩踏著水洼，任由水花飛濺到他們的臉上、身上，歡笑聲不斷傳來。

一下子，歡笑聲、踩水聲、聊天聲就交織在一起。雨后的大嵩小學，有著落葉入土的靜謐，也有著玩鬧嬉笑的歡樂，更有著無限的生機。

我的校園作文 篇11

黃巖實驗小學是一所風景優(yōu)美的學校，一年四季，它都是那么的美麗，而他最美的季節(jié)，就是這金秋時節(jié)。在這秋天，校園不同于春天的生機勃勃，不同于夏天的綠樹成蔭，也不同于冬天的寒風刺骨。秋天的校園里疊翠流金。

秋天的校園是五顏六色的。學校門前的小道上，一棵棵樟樹的葉子都變黃了。秋風輕輕地吹過，金黃的葉子就紛紛飄落，就像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩飛舞。一片一片的黃葉落到地上，給校園的小道鋪上了一層金黃的地毯。輕輕地踩上“黃地毯”，耳邊傳來了陣陣落葉的“沙沙”聲，仿佛樹葉在唱著秋天的歌。校門口，一棵又一棵粗壯的大樹筆直地矗立著，它們的枝葉仍然蒼翠欲滴，像一個又一個校園衛(wèi)士，熱情地歡迎著來往的人們。校園里，楓樹的葉子已經(jīng)在秋風中變得火紅，像一團團燃燒的火焰。秋風吹過，火紅的楓葉在空中飄舞，仿佛在跳著歡快的秋之舞，把一封封信件送給冬姑娘。楓樹旁，美麗的櫻花樹也在秋天這個魔術師手中變了模樣，它那翠綠的葉子也一天天變得金黃，地上鋪著許多櫻花葉，好像給小道穿上了金色的外衣。

校園里除了高大的樹木外，還有許多美麗的桂花樹。它們千姿百態(tài)，為校園增添了一抹美麗的色彩。那一朵朵桂花像一顆顆小星星，掛在樹上，散發(fā)著陣陣清香。

荷花池里，一片片殘敗的荷葉早已失去了那翠綠的色彩，卷曲著邊緣，有的早已枯萎，有的仍在頑強地堅持著，撐起那把早已殘破的“大傘”，為身下的魚兒撐起一片藍天。蓮葉過去的美麗早已一去不復返，只留下了殘敗的身軀，讓人不禁想起一句詩“荷盡已無擎雨蓋”。

操場上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，同學們在草坪上嬉戲玩耍，好不熱鬧：有的好幾個人約好了，一起跳長繩；有的和朋友一起開心地踢足球，歡呼聲一聲大過一聲；還有的兩個人說好了，一起跳繩，一個人跳一個人計數(shù)。大家玩得非常開心，校園里飄蕩著同學們歡快的笑聲。

黃巖實驗小學，真是一所美麗的小學！

編輯推薦

我家的花園作文推薦

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我愛我家日記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家的花園作文 篇1

“家”，這個字，我想大家都不陌生，我們一出生，就組成了一個完整的家庭。關于家這個字，我們每個人都有許許多多的感慨，有的人喜歡它，有些人討厭它，因為，家給與了我們生活的方式，以及我們的生長環(huán)境。

一提到“家”，我總是首先想到的是“爸爸、媽媽、幸福、溫馨、港灣……”等等這些詞。我從小生活在一個溫馨的家庭，我們家只有我和爸爸、媽媽，一個三口之家。爺爺奶奶不跟我們一起。小時候的家比較窮，我清晰的記得，我的家沒有院墻，只是用玉米桿圍起來的像是一堵墻的“墻”，家里的窗戶也是像“窗戶”，不能算是真正的窗戶。盡管我的家住的環(huán)境有限，但是我有一個愛我的爸爸媽媽，不管我要什么，爸爸媽媽總會盡可能的滿足我，長這么大從來沒有讓我受過委屈，盡管經(jīng)濟條件不是那么好，我卻過得很好。放學后第一件事就是回家，因為家里有我的家人，即使是在一起吃的粗茶淡飯也是開心的。那時候，媽媽喜歡唱歌，家里有一臺老式的收音機（記不得名字了），可以放磁帶的那種，經(jīng)常會聽到《走進新時代》《母親》《甜蜜蜜》等等的音樂，我也經(jīng)常哼唱幾聲。最喜歡媽媽燒火做飯，我趴在椅子上，坐在小板凳上寫作業(yè)，我的作業(yè)總是寫到很晚，爸爸媽媽也總會訓斥我，不早點寫作業(yè)。爸爸在一家油坊里工作，每天回來滿身都是花生油的香味，我還有幸到油坊里偷吃幾次新壓榨的油，那味道，至今都記憶猶新。一家人其樂融融的吃飯，說說笑笑，甚是開心。

時間過得很快，在家的日子也越來越少，現(xiàn)如今，家也變得現(xiàn)代化了，小時候的那種生活場面已經(jīng)消失不在了，只剩下我的記憶了。爸爸媽媽也開始變得老了，不知什么時候臉上的笑容也已經(jīng)不見了?？赡苁巧畹膲毫?，壓得人喘不過氣來，我多么懷念那時候的家?。?/p>

家，是每一個人的寄托，無論是精神上，還是身體上，尤其是一個人的時候，孤獨的.時候，就會想起那個記憶中的家。生活的壓力，迫使我們逐漸的失去了那個簡單而幸福的家，其實我們要的并不多，只要一個心靈的寄托，肉體的安放之所，有人愛，有人疼，讓漂泊的心有避風的港灣。

家，簡單而溫馨，不用太大，只要有愛，足矣。

我家的花園作文 篇2

我愛我的家，愛我的三口之家；爸爸媽媽和我。

爸爸媽媽一放假，晚上經(jīng)常我一起玩游戲玩詞語接龍猜謎語，每次放假時玩的都不一樣，總是花樣多多。

星期六的晚上終于到了，我們一家人吃過飯后，爸爸叫上了我說和我玩吹乒乓球的游戲，媽媽說，規(guī)則是這樣的，每人發(fā)十個乒乓球，桌上放三只碗，讓乒乓球從第一個碗里到第三個碗里，只能用嘴吹。

我和爸爸都做好了充足的準備。我們都要大口的吹氣，將要開始了?！伴_始”，只聽見一聲令下，我和爸爸都吹了起來，我把腮幫子吹的鼓了起來可就是吹不過去。時間過去了四分之一，媽媽在一旁著急地叫我，澳臨，快來這邊吹。我站到另一邊用盡吃奶的力氣，一個，兩個。終于我掌握了竅門，爸爸也不示弱。時間快沒了加油，媽媽在一邊喊；我們又加快了速度用力吹。

媽媽一邊充當兩邊的拉拉隊，一邊做裁判。時間到，停。媽媽叫道。比賽結束。

我立即停下來查看自己的比賽成績。媽媽也在統(tǒng)計比賽結果，一個，兩個，三個，結果我比爸爸多吹了三個。聽到媽媽宣布結果我真的非常高興。這個周末過的真快樂。

我愛我家，愛我的爸爸媽媽，愛他們帶給我的快樂。

我家的花園作文 篇3

我有一個溫馨的家。我的家里陽光明媚、空氣清新，所以媽媽養(yǎng)了很多花。這個幸福的家就是我成長的搖籃，讓我這個稚嫩的小樹苗幸福地成長。下面就讓我來介紹一下我溫馨的家吧!

我有一個小巧玲瓏可愛善良的媽媽。自從有了我以后她就辭去了以前的工作，在家里專心致志地照顧我和爸爸的生活起居，把家里收拾得整整齊齊干干凈凈。而且媽媽還做得一手好飯好菜，我和爸爸都很愛我的媽媽。

我有一個非常顧家的爸爸。我非常喜歡爸爸，因為爸爸會給我買很多我喜歡的東西。爸爸每天都很辛苦，忙忙碌碌，好像有做不完的事。爸爸說因為他是男人，所以再苦再難也要撐起這個家。我的爸爸每天除了工作，還經(jīng)常教我學習，陪我玩。每次我有不會做的作業(yè)他都會細心地給我講解，雖然我的爸爸不像別人的爸爸像個超人，但是我的爸爸在我心里是最偉大的男人!

哈哈，說了那么多，差點忘了我，我也是家庭的一員呢!我的外號叫“小公舉”，大家也應該都認識我了吧?我就是那個淘氣又可愛的小女孩。我上學的時候，家里沒有我的歡叫聲，一片寧靜，只有媽媽在家里干干這干干那的`。等我放學回到家時，家里立馬就熱鬧非凡，時常發(fā)出震耳欲聾的歡笑聲。這下大家是不是更加熟悉我了呢?我就是那個愛學習的，愛看書的，愛寫、足球比賽，就一連看上兩三個小時，有時看完比賽已是夜深人靜了。記得有一次爸爸看電視的時候，看得入了神，連飯都做糊了。還有一次，我剛關上電視想睡覺，爸爸看見了又把電視打開，說：“今天有球賽?！蔽倚÷晫寢屨f：“爸爸真是個鐵桿球迷?！?/p>

喜歡養(yǎng)寵物的我。我最喜歡的動物是小烏龜。現(xiàn)在我家已經(jīng)有兩只了，并且是一公一母，公的叫“皮皮”，母的叫“天天”。我最喜歡皮皮了，因為它調皮可愛。有一次它從缸里爬了出來，到處找都找不到，我非常著急，可是在我換鞋的時候，覺得腳下有個東西，一看，啊，皮皮竟然在我的鞋里，還拉了一攤屎，我對它說：“不準隨地大小便。”小烏龜用它那小眼睛看著我，還搖了搖細細的小尾巴，我一見忍不住捧腹大笑。有一次，我喂小烏龜?shù)臅r候，皮皮還沒發(fā)現(xiàn)，天天給叼走了，皮皮看見了就和天天爭起食來，結果，皮皮取得了勝利，把肉搶了過來，不料吃的時候被咽著了，直伸脖子往下咽，這時一股細細的水流從鼻子噴出，它終于咽了下去，這就是喜歡養(yǎng)寵物的我。

這就是我的幸福之家，你們喜歡嗎?

我家的花園作文 篇4

爸爸媽媽到上海打工時，我才三歲，每年只有過年的時候我們一家人才能聚在一起，我的童年就這樣在孤單中流逝。

直到有一天，媽媽在電話中興奮地說：“露露，爸爸媽媽在上海這邊領到了綜合保險卡，受到政府的三項補貼呢，生活有保障了，過幾天就把你接過來，咱們一家團聚……”我握著電話流下了激動的淚水，這可是我期盼已久的呀。

可是，我心里還是很忐忑：“媽媽，那……我在那里還能繼續(xù)學習嗎？”“是呀，娃娃到上海去學習的話可要一大筆錢呢，我們家沒有那個條件，唉……”奶奶在一旁憂慮地說。媽媽立刻安慰道：“你們還不知道吧，今年上海已經(jīng)取消了外來務工子女的‘義務教育借讀費’，只需交書本費就可以了?！?/p>

轉眼間，我和爸爸媽媽在上海生活了兩年了，就讀在附近的一所公辦小學里，此時，正值盛大的世博會在上海舉辦，沒有想到是外地人的我們也收到了社區(qū)發(fā)放的世博紀念章和門票。我在世博會園區(qū)里大開眼界：各種節(jié)能產(chǎn)品、奇異的建筑、特色的異國風情，我還親自體驗了航空模擬……

你看，我們的祖國恰似一座大花園，在黨的光輝照耀下，我們會不斷地茁壯成長，我愛你，祖國，我愛你，我的家！

我家的花園作文 篇5

春節(jié)終于乘著所有人的期盼抵達了這座城。我是期盼的，甚至會有著微微的遲疑和彷徨：日子已經(jīng)慢慢地走過了這些時光，無法確定的沒有結果的也已塵埃落定。

我和堂弟昨夜是在奶奶家住下的。我醒來的時候，看見他瘦瘦的腦袋露在素色的被子里，有點好玩地露出細長的胳臂，我可以聽見他很溫和的氣息。我于是輕輕地笑起來，春節(jié)的意義并不在于那些煙火或是美食，而是這“相聚”二字。

落在窗子上落了一排的明月草長的郁郁蔥蔥，像是一片奇幻的`森林，那些心一樣似的葉子是墨綠色的，大朵的陽光從窗子投下影子，在一片疊著一片的葉子上浮動著，映的一地零落的光光斑。

我站在窗子上向樓下張望，總能看見的是一大家子人急匆匆地走下車，面上浮著一層紅光，又說又笑沖進樓房里。在那些眼睛似的有點灰暗的窗子里，也都藏著悠長的等待。老叔、老嬸、姑姑、母親和父親都相繼來到了奶奶家，有點孤冷的瓷磚上熱鬧地排滿了每個人的鞋子。奶奶一大早便準備飯菜，桌子上已經(jīng)密密地擺滿了各種食物，圓盤子方盤子的，擠得邊角都要疊落著才能放下。浸沒在午后陽光里的平靜一時之間被四處響起來的說笑聲打斷，可是在我看來，這又是另一種難得的平和。

午飯過后，父親便吵嚷著要玩麻將。直把困倦的家人都湊到了一起，碼好了一桌子麻將，興致勃勃地玩起來。父親原是要來教我，可是我只是有點頭疼地盯著那些牌面，能勉強看明白的只是些鳥兒餅啊之類的，倒覺得他們嘴里的“六條”像是羅馬數(shù)字。他只能不迭地指導我，可是我的手氣是極爛的，小心翼翼地摸出了幾張麻將，都是讓父親拍著大腿叫糟的牌，不一會便被父親無奈地催著下桌了。接著又是堂弟好奇地湊上去，幾個人圍坐著又吵又嚷的，偶爾還會哄笑起來。

或許并沒有人知道，坐在一旁的我已經(jīng)歡快地要流眼淚了。相聚二字對我來說是難得的，一年到頭也沒有幾天是碰了面又和氣坐在一起的?？墒乾F(xiàn)在我聽著麻將桌上的歡笑聲，我真切地感受到了家。它不僅僅是一個文字，更是一種文化，一種相聚的氛圍，一種靈魂里相互吸引的溫暖氣息。我們有所感動卻不必說感激，因為我們是家人，因為我們彼此相愛。

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相信大家讀書時都寫過作文小作文吧，作文不止是語文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個人內心的表達。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心。經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻上作文我的理想學校，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

作文我的理想學校 篇1

童年是美好的，童年的小學校園生活，應該是美妙、自由、和諧和豐富多彩的。

我理想中的校園生活是美妙的。清晨，旭日東升，霞光普照，萬物從睡夢中睜開迷蒙的雙眼。我和伙伴們背著書包，迎著朝陽，有說有笑地來到校園。踏進校門，耳邊響起了《早晨，你好！》的美妙的歌聲；校園干凈整潔，一派鳥語花香的景象；樹葉尖、草頭頂，露珠兒還在輕輕地顫動；教室里，朗朗的讀書聲傳來，悅耳、響亮又富有激情，拉開了新一天校園生活的序幕。

我理想中的校園生活是自由的。課堂上，老師循循善誘，同學們踴躍舉手發(fā)言，認真討論，就像小鳥兒在森林里自由地飛翔和歌唱一樣，大家都能盡情地表達自己的觀點，即使講錯了也沒關系,老師會在一旁微笑著耐心地為我們指點迷津，幫助我們破解難題。當下課的鈴聲響起，老師會按時下課，同學們便快樂地融入自由自在的課間休息和娛樂中，好好休息調整。

我理想中的校園生活是和諧的。老師和藹可親，對同學們充滿了理解和關愛，老師和同學之間不是貓和老鼠的關系，而是像父母和兒女或者朋友一樣，親密無間；同學們在一起，就像兄弟姐妹一樣，團結友愛，時刻充滿著關心和幫助。課間沒有吵鬧，同學摔倒后互相幫忙扶一把，面對好東西懂得一起分享，更不會有人偷同學的東西。同學和同學之間的友誼之花一年四季都燦爛地盛開著。

我理想中的校園生活是多彩的。課余時間，大家可以去操場打籃球、玩足球、踢毽子……，也可以在教室里安靜地睡會兒；愛看書的同學可以去學校圖書館，盡情地漫步在浩如煙海的書林中；喜歡探索的同學可以到科技館，自己動手做實驗，體驗科學帶給我們的快樂和神奇；也有的同學可以和年輕的老師一起做游戲。每逢班會課，如果是春天，老師會帶同學們去公園放風箏、爬山；夏天，老師會組織同學們在教室里玩畫鼻子、射飛鏢等各種各樣的游戲，或者讓我們欣賞經(jīng)典的兒童電影，帶我們進入神奇的科幻世界；秋天，老師會帶同學們去欣賞漫山的紅葉；冬天，老師會帶同學們觀賞漫天的飛雪，和同學們一起堆雪人、打雪仗，遙想“千里冰封、萬里雪飄”的北國風光……

傍晚，當夕陽為大地鋪上金裝時，我們便在不知不覺中,快樂地度過了這一天的校園生活。

這，就是我理想中的校園生活。讓我們一起，努力去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去感受這心中的快樂吧！

作文我的理想學校 篇2

學校，使更多歡笑的地方。而對于這充滿歡笑的校園，我同樣也有自己的想法。這座學校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。進入校園，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學習，學習效率更勝一籌。學校的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。

在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態(tài)。在會議室、微機室、教師辦公室，學生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網(wǎng)。同學們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網(wǎng)上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題?？荚嚂r，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監(jiān)考！學校的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發(fā)出警報，學生的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學生當天身體狀況，幫助老師檢查學生作業(yè)等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫(yī)治。學校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。

這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說學校里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。

在這里上學的同學和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。你們看，這就是我心中理想的學校！怎么樣？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學校一定會變成現(xiàn)實！

作文我的理想學校 篇3

校園里的生活是豐富多彩，并且也是重要的，在學校，我們學習的知識，開闊眼界，增長我們的才干，我理想的校園并不是什么高科技校園，而是一個比較普通的校園，下面我說說我理想中的學校。

我理想中的學校，是一個環(huán)境優(yōu)美的地方，有許許多多的樹木，在道路旁有花花草草來讓我們觀賞，并且要多一點“綠色”因為對我們的眼睛好處，我還認為學校有一個魚塘并且有可以休息座椅，我覺得是十分美麗的。

我理想中的學校，教學設施也非常的多，因為這樣我們可以在上物理課化學課時，多一些儀器設備來供我們更好的學習，我還認為學校應該要多一些標本，因為可以讓我們更好的認識這一物體，并且可以開闊我們的視野，而不是所謂的看電腦上的圖片。

在我理想的學校中，老師實施充滿樂趣的教學方式，讓每節(jié)課都變得生動，形象。而不是所謂的“照本宣科”這樣在課堂不會枯燥無味，學生也聽得津津有味，并且老師布置的作業(yè)更少些，這樣可以讓學生自主學習，多一點時間預習，復習，不受作業(yè)的“束縛”這樣學生的成績提高了，老師也就開心了。

在我理想的學校中，老師學生是一種“朋友”的關系，并且學生尊重老師，老師也幫助學生，學生可以有一些心事老師交談，有些困難或者難題，老師可以幫助學生，并且老師不體罰學生，只是一些適當?shù)姆绞絹響土P學生的過錯，最好是用言語來教育學生，這樣的話，學生聽老師的話，老師也不在一點點小事上斤斤計較，這樣學生會尊重，喜歡老師，老師也喜歡學生。

學校是非常重要的，如果學校的校風不好，那么學生也不聽話，因為人都是受環(huán)境變化而變化的，所以學校好，學生也聽話，所以，以上就是我理想中的學校。

作文我的理想學校 篇4

在澧水河畔，“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上，訴說著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據(jù)說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養(yǎng)心性。我理想中的學校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的門，門上要有四個字“享受讀書”，這字要為藝術字體。

校門敞開，就有生機自內撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風習習。

我理想中的學校，人人可以當學生，人人可以當老師。我們的手腳是自由的。可以登山，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！

我理想中的學校，古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學，也可以是天南地北的網(wǎng)絡游客；課程不一定是語、數(shù)、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng)意殿堂。

我理想中的學校，這也是課堂：一條如玉穿過的潺潺的流水里有詩歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。

我理想中的學校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結、愛國情懷。我們的靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。

當然，我理想中的學校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。

這，就是我理想中的學校。

作文我的理想學校 篇5

夕日的光輝最后的灑在了我們學校的最后一片土地上，在踢球的我們也早已是滿頭大汗，就連地上的小草小花都嘟嚷著要低下去休息了?？窗桑∫磺卸际悄敲吹拿利?，就好像魔法似得從天上往下撒下歡樂。

不管是環(huán)境還是節(jié)氣，我們學校的建筑也是一流的，黃黃的門上霸氣的標上了河源中學實驗學校這幾個大字，在學校這溫馨的環(huán)境下，感覺就好像是勞作時沒有什么辛酸，是睡覺時場場都是美夢，是立定站著的時候都在騰空。真是美極了！世上沒有完美的東西，理想也許靠近完美，美中不足的就是學校的一日三餐了！

作為一個我理想的學校，就必須要有能讓人回味無窮的食物，而且在這基礎之上，還得有業(yè)余的點心。俗話說民以食為天基本的物質保證都沒有怎么能算是一座好的學校呢？比如說，要建設有學校特色的美食，弄一些其他學校本沒有的東西，或者是各種食物的混合搭配。只有這樣，我們才能吃的飽飽的，長的圓圓的，也才有心情去上課。

其次，作為一個我理想的學校，還必須得有我們足夠的體育鍛煉，而且是自由時間的鍛煉，讓我們自己選擇自己要做什么事情，只有主動的，才能是最完美的。反之，如果學校硬逼著學生們做一些我們不愿做的體育鍛煉，這種嚴格苛刻的效果只能是白白浪費。又或者說，正常的體育鍛煉時間都不足的話，那么這個學校只能是死氣沉沉的，因為一個缺乏體育鍛練得學校，不管是學識教育的多好，都不能讓家長滿意，更不要說我們自己本人。這也并不是我一個人的觀點，許多人也因如此。

所以，我理想的學校，必須有美味的美食，還得有充足的自由鍛煉時間，這并不是說學問不重要，但在生長發(fā)育的時候，智力發(fā)育是其一，更重要的還是我們的體能??！只有在前提的保證下，理想的學校才能是煥發(fā)光彩的好學校！

我理想的學校，簡單樸素，實事求是，不需要極美的修辭，也不是那些什么令人舒適的高新技術電子設備，學校。依然是與人與人的對話中成長！

作文我的理想學校 篇6

我有許許多多的理想原文。我想當一名優(yōu)秀的演講家，說出令人感慨的話語，我想成為一位養(yǎng)花者，培育出姹紫嫣紅的花，我想做一個自愿者，幫助那些需要幫助的人。這些都不算什么，我還有一個更需要我實現(xiàn)的夢想建造一所我理想中的學校。

我享受理想學校中那飛速的電梯。以前早上，我就是一只弱小的蝸牛，背著那重重的書包殼一步一步邁向那階梯。然而現(xiàn)在，有了那堪比光速的電梯，我就再也不用吃力的爬梯了，父母也不用擔心我那完成一把弓的背了。你也不要擔心電梯的外觀是古板式的，保準你看了一定會讓你心花怒放的。我乘電梯時，你能聽到優(yōu)美、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。

我享受理想學校中那清秀的環(huán)境。門兩側種的是挺拔的白楊，兩個字形容精神；校道旁側柔美的雞冠花，白而微黃的花蕾像一塊塊白玉；校園小徑中，茉莉花像一張純真、質樸的小孩子的臉，仰頭對著我微笑

我享受理想學校中那舒適的學習壞境。我迎著朝陽，踏著日光走進明凈的教室，打開桌上的筆記本，翻開書，拿起筆，抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式，陶醉在無際的知識海洋中這一切是多么的舒適??！我心底不由地泛起一絲波瀾，尾我們現(xiàn)在所有的學習壞境！

我享受理想學校中那美味的小吃。下課了。同學們爭先恐后地涌出教室。他們去干什么？噢，是小吃車到我們樓下了。在我這兒，你決不必擔心吃的東西不干凈、不衛(wèi)生、不綠色。你也不必擔心垃圾滿天飛。告訴你，在你消費完后，有一塊磁鐵會把垃圾吸走，只吸垃圾！哦，好吃，我也享受去啦！

你會問：理想學校是什么？我會說：那是一種美。一種使人奮發(fā)、令人上進的美；一種充滿著希望的美.一種陶出心靈的美。這個理想中的校園使我為之而眷戀，為之而奮斗！

[推薦]寫校園里的作文600字

如何寫作文才能讓人眼前一亮呢？在日復一日的學習或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過寫作文，作文可以有效轉化我們的情感表達。平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，小編推薦你不妨讀一下寫校園里的作文，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

寫校園里的作文【篇1】

我們的校園是個優(yōu)雅寧靜的好地方。

下課了，操場上熱鬧非凡，同學們就像剛出籠的小鳥奔出操場。低年級的同學有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步。高年級的同學有的在打籃球，有的在跳遠，還有的在扔沙包。

校園的操場兩旁長著許多高大茂盛的樹木，有松柏、紫荊樹、柳樹、槐樹。只見柳樹的枝條像一條條長長的辮子；蒼翠的松柏葉子碧綠碧綠的，永不凋謝；槐樹的葉子像一把把小扇子，在炎熱的夏天，同學們可以拿掉落的葉子扇扇子呢！

校園的教學樓有許多課室，有美術室、合唱室、科技室、電腦室，還有同學們最喜歡的圖書角。圖書角的顏色五彩繽紛，這些課室給同學們上有趣的興趣班。平時我們在上體育課時，也會聽到瑯瑯響亮的讀書聲。

校園北邊有一個綠化帶，那就是一個美麗的大花壇?；▋悍曳济匀?，爭奇斗艷，有紅的、黃的、白的、紫的、五彩繽紛，美麗極了。玫瑰花有的盛開了，像一個小姑娘的臉蛋紅彤彤的，有的含苞待放。桃花粉紅粉紅的，綻開了笑臉，像在跟我們打招呼，玫瑰花和桃花競相開放，吸引了勤勞的小蜜蜂和花仙子精靈小蝴蝶，給校園增添了一個絢麗的景色。

校園優(yōu)雅寧靜，是我心中最美麗的地方。

寫校園里的作文【篇2】

暑假的一天，天色非常熱。我，媽媽和婆婆我們來到水族館玩。

媽媽先去買票，不一會兒，就可以進去了。一進門，我就看見好多人圍在那，在看著一條不著名的魚。那魚全身都是深色，它的嘴巴特別大，身長差不多5米。媽媽對我說：“這是偽虎鯨，別稱擬虎鯨和虎頭鯨，這種魚差不多都分布在外海深水海疆。”我聽了豁然爽朗。

之后，我們來到看海豚表演的地方，我們找了一個空位坐了下來，之后，海豚就開始了表演，傳說，海豚是海洋中的金絲雀，它們的歌聲非常美妙。接下來，它們表演了“空中飛人”，轉圈和接球。

忽然，我無意間看見一位海豚飼養(yǎng)員在逗小海豚，不給它食品，誰知，海豚靈活的跳上了舞臺，在臺上轉了好多圈，似乎在跳著舞呢！這時，海豚停了下來，心里似乎在想：我都表演過節(jié)目了，可以給我好吃的了吧！可是，小海豚一不留意，掉進了水里，那動作滑稽極了，惹的我們哈哈大笑。

時間過的真快啊！都下戰(zhàn)書四點了，該回家了。我們只好依依不舍得離開了水族館。

寫校園里的作文【篇3】

“春天在哪里呀？春天在哪里？……”遠處傳來一陣陣歡樂地歌聲，你猜猜是怎么回事？哦！原來春姑娘邁著輕巧的腳步來到了我們的校園。

春姑娘來到了小百靈池，她用油畫棒染紅了梅花，染綠了樹木、小草，染黃了迎春花……走進校園，我來到了我最喜歡的柳樹旁，柳枝搖曳，似迎風跳舞，枝條擦過樹旁的湖面，一圈圈波紋蕩漾開去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠眺望去，好像整棵樹都被一層淡淡的綠紗籠罩著。

迎春花是“春天的使者”，在寒風中，她們老是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭相講演：“春來啦，春來啦！”一只只小蜜蜂聽到了春天的集結號，不約而同地來到了迎春叢中報到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飄動，好像在展示自己柔美的舞姿，有的一頭就鉆進了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會到這朵瞧瞧，一會到那朵去聞聞，忙得不亦樂乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神?？粗粗曳路鹨彩沁@些小精靈中的一個，我開心地在花叢中忙碌著，歡樂地唱著哥兒，一會兒一個同伴飛來告訴我今天豐收的喜悅，一會兒，一朵小花向我打了個招呼，與我談起清早的趣聞……過了好久，我才想起我不是一只蜜蜂，而是在觀賞可愛的蜜蜂，錦繡的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路賞識，不遠處的操場上傳來小伙伴們歡快地聲音，哦！同學們正在操場上放鷂子呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也不由自主隨著笑了起來。

哦，春來到了校園！

寫校園里的作文【篇4】

最近的這段時間，學校正在推選校園感動人物，推選對象為本校的老師或學生，可以寫他在學校里的一舉一動或自己親眼看到他對班級做出的貢獻，老師就讓我們用以上題材寫一篇作文。

我推選我們班的李春輝為校園感動人物，我推選他的理由是他為班級做出的貢獻最多，他樂于助人。記得有一次我們還在六年級的時候，有一位同學遇到了一道數(shù)學難題，就到李春輝身邊問這道題的解題思路，于是他放下了老師給他的任務，他把老師上課時講的那些規(guī)律，定理一字不差的將給那位同學，還把這道題的解題過程講給那位同學聽，還反復叮囑那位同學上課時要好好聽老師講的那些規(guī)律，上課時還要認真記筆記，一時忘了老師教給他的任務，上課時受到了批評，他沒有一絲感到后悔的，我下課時問李春輝：““你挨了老師的批評為何不感到后悔呢？““他說：““我給別人講題就是給自己上了一課，也等于自己收獲了兩份知識?！啊八f了這一句話，我呆住了，半天沒回過神來，那一天我滿腦子都是李春暉講的那句話。

李春輝對班級做的貢獻可不是用一二三能數(shù)出來的，每天他來的比我們都要早，他會認真地檢查每一個來的同學的作業(yè)，這為老師們分擔了許多工作，他還會認真地檢查每天的班級衛(wèi)生，打掃的不全面的地方就會讓值日生重新打掃。像這樣的事例還有許多。

如果我們都能像他這樣，這世界是會多么的祥和。李春輝，是我們學習的榜樣，我們學習上的指路明燈。

寫校園里的作文【篇5】

我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

寫校園里的作文【篇6】

校園里的甜

我們的校園是那么神圣，空氣是那么清新，天空是那么明朗。學校的各個角落都被我們這些化妝師打扮的漂漂亮亮的。

在這里，我先問大家一個問題：你的心中肯定有一快糖，但是那塊糖甜不甜呢？我倒是覺得我心中的這塊糖非常甜。下面我就跟大家分享我這快糖的甜！

一次，我從家中昏昏迷迷地來到學校，歪歪倒倒地找到自己的座位坐好。朱芳妍在班上是一名熱愛集體、關愛同學的好學生。她看見我這個樣子，迫不及待地跑過來問我：

“浦同敏，怎么了，是不是不舒服??！”我抱著頭對她說：“沒事，沒事，只是覺得頭十分痛，好像里面裝著千斤重的鐵，頭怎么抬也抬不起來。”她聽了，十分焦急，向辦公室跑去，她把和老師叫來，和老師看見我這個樣子，也急忙跑過來問我說：“浦同敏，不舒服就趕快回家，不然你呆在這也不是個辦法??！”我說：“不用，不用，我趴在桌子休息一會兒就行了?！苯又?，圍觀的同學是越來越多，他們個個都在安慰我。當時，我的頭醒悟了許多，我的心感到非常非常的甜！

這就是我在校園里的甜。你也趕快把你的甜分享給大家品嘗品嘗吧！

寫校園里的作文【篇7】

我的校園有一位戰(zhàn)士，因為它一年四季都在保護著我們，所以我們的感情非常深厚。如沒有了它，我們會有一種空虛感，會有失去一個伙伴的感覺，也會失去一種安全感。

春天，它還是一名新兵，長的很茂盛，枝干很多，葉子很大，葉尖有一點卷，像害羞的小姑娘，也好像為我們畫的一幅畫，在展示它的才能呢，枝干多得如天上的云彩一樣，給校園帶來了一道亮麗的風景線。

夏天，它是一位特戰(zhàn)隊員，長得越來越茂盛，葉子更大，但葉尖不卷了，不害羞了，腰也更加挺拔，長得更加茂盛了，遠看像一朵“蘑菇”，看到這鮮嫩的“蘑菇就勾起了我的食欲。炎熱的夏天還可以在“蘑菇”下乘涼。它這么挺拔，可要好好感謝雨婆婆，因為它過一段時間就要給他喂一次水，喝足了水才有力氣挺直腰，才能為我們遮風擋雨。

秋天，它成了一名老兵，葉子慢慢的變黃了，有的葉子逐漸往下掉。樹葉全黃了，全部陸續(xù)的掉下來了，不就是我們平時說的搖錢樹嗎？這時的搖錢樹給我們學校更加帶來了財氣多多的好運。

冬天，它就成了一名退休軍人。葉子掉光了，全身光禿禿的，寒冷的冬天它就長出了許多的“胡子”，這時我看著它是多么的孤單，它心里肯定難過，一定是我們全校的同學沒有來陪陪它吧，它無法聽到我們的歡笑聲，在這里，我想代表我們全校的同學給它說一聲對不起，希望你能原諒我們。

我愛我的校園，但我更愛校園的榕樹，因為它讓我們的童年更加快樂！

寫校園里的作文【篇8】

校園里的楊樹在學校教學樓后面，有一片楊樹林，它前邊和右邊是綠化帶，左邊擺著一些石椅。這些楊樹十分高大，都有幾層樓那么高，它們就像校園的衛(wèi)士一樣，挺拔的站在那里，守護著整個校園。春天，樹木都發(fā)出了嫩嫩的小芽，楊樹當然也不例外，也發(fā)了芽，每棵楊樹都為自己裝點上了春天的顏色——淺綠色，比比看誰最漂亮。春天快結束的時候，也就是晚春，葉子從淺綠色變成了嫩綠色，小燕子也回來停在了枝頭上，讓滿樹的綠色里添了一點黑色，使得楊樹變得更加的漂亮了。夏天來了，嫩綠色的葉子變成了深綠色，楊樹林里一片茂盛的景象。樹木更加茂密了，為我們鋪下了廣大的樹蔭，我們在這片樹蔭下，快樂地奔跑、玩耍、游戲，我們整個夏天都沉浸在歡聲笑語中。秋天悄悄地來到了，楊樹的葉子變成了金黃色，有的已經(jīng)開始枯萎，從樹上掉落。好像一只只黃蝴蝶，漫天飛翔，撿起一片落葉放進書本，讓我永遠記住它們。冬天，漫天大雪從天空上飄然而落，整個校園成了冰雪世界。楊樹上積滿了雪，好像為校園的衛(wèi)士們穿上了白色的鎧甲，讓它們更好的守衛(wèi)我們。我們在楊樹林里打雪仗，楊樹真的像保護我們的衛(wèi)士一樣，用身體幫我擋住扔來的雪球。楊樹林一年四季都很美，而且一年四季都能給我?guī)砜鞓?，我真是太喜歡校園里的楊樹林了。篇二：校園里的楊樹楊樹是大家最熟悉不過的樹了，在我們沈陽到處都可以看到它的身影，就連我們的校園里也生長著兩裸高大的楊樹。春天，萬物復出，小草鉆破土層，擊碎石塊，慢慢地、，俏悄地鉆了出來?？墒菞顦洳皇沁@樣的，它是突然地暴青。轉眼間樹上幾乎都是嫩綠的、一簇一簇的新葉。特別是經(jīng)過春雨的洗滌滋養(yǎng)，在陽光下閃著亮光，顯得十分耀眼。春姑娘翩翩而去。夏弟弟立馬趕到。它拿起太陽左照照，右照照，熱得小狗直吐舌頭。這時，兩裸楊樹以迅雷不及掩耳的速度，張開綠色的雙臂為我們撐起一把綠色的巨傘，檔住了驕陽，送來了陰涼。我們在樹下又蹦又跳一會兒打口袋，一會兒品嘗美味的偷錢，一會兒又用細嫩的柳枝做笛子，然后再“嘀嘀”地吹著……秋天到了，大地一片金黃色，枯黃的楊樹葉紛紛揚揚地飄落下來，就像一只只美麗的花蝴蝶在漫天飛舞。我們在樹下玩起“肋狗仔”，別提多開心了。冬天，大地一片銀裝素裹，兩裸楊樹也被雪埋了很深。你可千萬別以為它們死掉了，其實它們是在積蓄力量，為下一年的繁榮做著準備，當春姑娘再一次光臨這里時，它們就會再一次地暴青！

寫校園里的作文【篇9】

暑假，我和媽媽到大連去游玩。這是一個海濱城市，空氣潮濕而新鮮，初窄來到感覺一切都是那么的美妙。

大連的`海市無拘無束的，在那充滿奇石的沙灘上，可以任由想象自由馳騁。濕潤的海風在整個海灘上飄揚，撫到臉上，獨特的氣味已潤澤津潤了整個臉頰。站在橋上遙望大海，大海融入面前，與錦繡的山融合在一起。這無語倫比的景象，給我?guī)砹藷o窮靈感，讓初識大連的我，有了夢幻般的感覺。相對于大連來說假如黃土坡是大地與天空的杰作，那大連的大海則是仙人與鬼神的精巧手工。

漫步在黃金色的沙灘上，腳印徐徐地充滿了整個沙灘，找一塊沒人的地方坐下來，凝聽著海浪拍打巖石的聲音；凝聽著海鷗在大海上空啼叫的聲音；這是我仿佛看到了：有多少詩人在這驚嘆大海；聽到了；一支支動人的歌曲在這唱出。最華麗的語言也不能描繪出大連的美，不妨你也去看看吧!

美麗的校園春天作文推薦

寫作是表達思想和情感的重要手段，寫作可以鍛煉我們的語感。經(jīng)過認真挑選幼兒教師教育網(wǎng)為您精心制作了“美麗的校園春天作文”。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

美麗的校園春天作文(篇1)

春姑娘穿著綠色的衣裳悄悄的來，小草紛紛探出頭來，柳樹抽出點點嫩芽，春風也來，害羞的小草、柳枝都彎腰。春天的校園是一個美麗的校園，校園里最美的就是操場。

寬大的操場有 春姑娘穿著綠色的衣裳悄悄的來，小草紛紛探出頭來，柳樹抽出點點嫩芽，春風也來，害羞的小草、柳枝都彎腰。春天的校園是一個美麗的校園，校園里最美的就是操場。

寬大的操場有許多正方形的方格。這里有嫩綠的小草，像一片綠油油的地毯：草間有五顏六色的花朵，像小孩子的小臉；旁邊茂盛的大樹，像一把巨大的大傘，葉子非常密，不留一點兒空隙。那些正方形的大方格是我們做早操那時每一個人一個格的。每天邊做操邊聞著陣陣草香，讓人不由的心情舒暢起來。

操場上的足球場是我們最喜歡去的地方。足球場的門框有2米高，如果1米5就太矮，會撞到頭，這樣的門框共有2個，每當踢足球都要分兩隊，當這對的人把足球踢進另一隊的門框就贏。

還有旁邊的沙池，沙池并不大，只有半個籃球場那么大。沙池有一個單杠，我們經(jīng)常爬上去玩，如果從較高的單杠或杠跳下來，叫就覺得疼，所以放許多沙在地上。那些沙經(jīng)常被我們的腳踩到，像一個個鳥巢。

這就是春天的校園，既美麗，又好玩！

美麗的校園春天作文(篇2)

一走進校園，你就聽見從校園里傳來的朗朗讀書聲，這種讀書聲令人陶醉。每當放學，走進操場，會看見不少同學在快樂地玩耍。有的在打籃球，有的在玩游戲，有的在踢足球歡笑聲傳遍整個校園。

春天的校園最可愛。春天使大地煥然一新，春天使校園滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促著我們奮發(fā)向上!春天來了，草坪中，小草們迫不及待地脫下了金黃色的舊衣裳，穿上了碧綠的新裝，爭先恐后地從地里探出小腦袋來，可愛極了。草坪上，最引人注目的是那紅艷艷的杜鵑花，誰也不肯相讓，真像個美麗的大花壇?？?草地上，的大樹長出了嫩芽，摸上去，嫩嫩的，滑滑的，真漂亮!春天的校園真是生機勃勃!

我的校園真美麗!我永遠愛我的校園某某校園

美麗的校園春天作文(篇3)

美麗的春天無處不在，就說我們的校園吧，一片春的景色映襯在我們的眼前，就好比一副充滿生機的圖畫。

走到校園門口，兩邊巨大筆直的樹木長出了嫩綠的“頭發(fā)”，難道是“返老還童”。這里還有水池，里面的小魚吐著泡泡，可愛極了。

實踐基地里的菜苗冒出了一顆顆“小腦袋”，為春天增添了一份生機，為校園帶來了一份希望。

校園中的小樹上冒出了一個個新芽，嫩綠色的，像從深冬中睡醒的寶寶，點綴著我們美麗的校園，我相信陽光雨露會讓它們茁壯成長，我們的校園也會綠樹成蔭，這將是多么美麗的圖景??！

在古文字長廊內，雖然看上去是一片金黃色，但有的小草換上了翠綠色的春裝，有的從泥土里鉆出來，可愛極了！

后操場的小動物也充滿了活力，個個生機勃勃，真快活。你看小鳥們在一起嘰嘰喳喳的叫，如一曲歡快的歌，就像在歡迎春姑娘的到來。

春天來了，萬物在生長，我們這校園里的小學生也在不知不覺中長大長高了，懂事了。春風暖暖的吹，我們脫掉了厚厚的棉衣，也像小鳥一樣在操場上蹦蹦跳跳，追逐著，歡笑著，把積攢了一冬天的力氣盡情的釋放出來，這可是春姑娘的功勞呀！

春天，我愛你，但我更愛校園美麗的春天。

美麗的校園春天作文(篇4)

春的使者邁著輕快的步子，悄悄的降落在我們的校園。

一走進校園，迎面撲來的是一棵桃樹。一陣風吹來，桃花在空中翩翩起舞，像一個花仙子一樣在空中跳舞。有些桃花在吸收土壤中的營養(yǎng)，有的躲在葉子里，像個害羞的小姑娘，有的三五成群的在說悄悄話。你只要走得里桃花近點就可以聞到一股淡淡的清香。有時一只蝴蝶飛來，圍著花轉來轉去，有時一只蜜蜂在花中采蜜，有時同學們調皮從桃樹上摘下一個桃子，又洗干凈吃了。

沿著走廊往前，映入眼簾的是一棵高大的樟樹，高到了第四層，它像一個衛(wèi)士一樣守護著我們的校園。它綠葉顯得那么明亮，那么鮮明，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

抬頭望著正前面，迎春花有的在說悄悄話，有的躲來躲去，像在玩捉迷藏，有的三五成群，像在比美。

下課了，同學們奔跑到操場的東南方向的魚池里來看金魚，我跺了一下腳，把金魚嚇得直假山里鉆，它們一會兒吃東西，一會兒睡覺，一會兒在假山中玩捉迷藏，一會兒在……

看完魚，有的同學在踢毽，有的在玩跳皮筋，有的在打籃球，有的在玩＂各位好漢請抱拳＂，有的在玩老鼠偷油。同學們的笑聲、歡呼聲、歌聲匯集在一起就像一首春天的歌。

“一年之計在于春＂，讓我們好好學習，天天向上，和我們一起擁抱春天吧！

美麗的校園春天作文(篇5)

春天邁著輕快的腳步來了，雖然天一直陰著臉，但各色的花草樹木經(jīng)過雨的澆灌，更加嬌翠欲滴了，也使我們的校園更美了。

春天的校園是五彩繽紛的，樓邊的廣玉蘭雖然只有兩種顏色，可每一種都能打動人心。粉色的特別惹眼，一直熱情奔放地開著，仿佛是一位精神飽滿的少女在盡情的熱舞。而白色的玉蘭那舒展開的花瓣是那樣柔軟、純潔、秀美典雅，還有那微微綻開的花蕊，看起來更是素雅。兩種廣玉蘭一起散發(fā)出若有若無的暗香，讓人神清氣爽。

春天的校園真是春意怏然。小池邊的柳樹剛剛綻出許多小小的嫩葉，在微風中幽幽地舞動著，就象一叢在海底飄動的海帶，樹旁的草叢中嫩綠的小草和灌木叢也似乎在向大家微笑。

春天的校園真是生機勃勃，紫荊那紫紅色的花蕾緊緊的貼著樹枝，似乎不想離開。從高處看下來，好象是碧綠的“天空”上有無數(shù)顆紫紅色的“星星”。

??！春天的校園真是美不勝收，有那高大的香樟樹守衛(wèi)著我們的校園，我們的校園一定不會有一點兒美麗溜出。

春天的校園就象一個最美的大花園，百花齊放，我愛校園，更愛春天的校園！

美麗的校園春天作文(篇6)

春暖花開、鳥語花香，校園里一片生機勃勃的景色。春姑娘邁著優(yōu)美的步伐來到我們漂亮的校園。當然，這美麗的季節(jié)少不了小朋友們。

花圃里，百花齊放、爭奇斗艷，美麗極了！瞧，一串紅正隨風舞動；杜鵑五顏六色，可能想變成五色花；牡丹紅遍校園，希望大家在這美好的日子中玩得紅紅火火……還有一些顏色各異的花兒。周圍，小草們紛紛探出頭，探望這個美麗的世界。草壇上，香蕉樹又長出芭蕉葉，這芭蕉葉真像一把芭蕉扇。還有紅花羊蹄甲長出了又紅又嫩的小花。

花圃雖美，卻沒“田園樂”好。小菠菜比誰高，爭著要喝水，油菜花也歡樂了，春風拂面，它們翩翩起舞，最老實的還是打白菜。

操場上也是一片生龍活虎的景色，小草脫下黃衣裳穿上綠裙子。早上，同學們做操，枝兒上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“加油！”

哇！這既漂亮又馨香的校園太美了！這春意盎然的校園太好了！

校園一角作文推薦8篇

在美好校園時光中作文非常重要重要，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來，大家會不會因為作文寫不好而感到擔憂？以下是由小編為大家整理的“校園一角作文推薦8篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

校園一角作文 篇1

在我的學校里，處處都可見到高大的喬木和翠綠的灌木，可我最情有獨鐘的是學校西北角。

學校的西北角里有一棵菠蘿蜜樹。春天，萬物復蘇，生機勃勃，植物們都爭先恐后地生長。菠蘿蜜樹也不甘示弱，只見，它先打了個哈欠，伸了個懶腰，然后痛飲了“潤物細無聲”的雨水，一使勁兒，呀！發(fā)芽了，長葉了！有的葉子嫩黃嫩黃的，好像幾天前才長出來；有的葉子是翠綠的，猶如一顆顆翡翠；有的枝干剛長出小芽，像一位畫家用筆輕輕地點了幾下。

在烈日炎炎的夏天，菠蘿蜜樹變成了同學們玩耍學習的好去處。當我上完一節(jié)課，疲憊不堪的時候，我會走到菠蘿蜜樹搭成的涼棚里。抬頭一看，層層疊疊的枝葉篩下幾縷金黃色的陽光?？粗穸稊\的菠蘿蜜樹，我立刻會感到精力充沛。撥開密密層層的枝葉，你會發(fā)現(xiàn)幾朵像雪花一樣潔白的花骨朵兒，里面包著青綠色的小菠蘿蜜。小菠蘿蜜像一位象牙堡里的公主，花呢，變成了它的“避風港”。

在百果飄香的秋天，小菠蘿蜜慢慢變著魔術。首先，它先把自己變成深綠的，再變成淺黃的，最后變身成金燦燦的金黃色?！昂簟?，秋風婆婆朝菠蘿蜜樹一吹，“嘩啦啦“，菠蘿蜜樹的葉子像蝴蝶般紛紛飛下來，鋪成了一張柔軟的地毯。同學們迫不及待地爬上樹，去摘菠蘿蜜，那時不時發(fā)出的歡笑聲，給校園增添了幾分生機。

冬天來了，因為我們這兒是南國，所以菠蘿蜜樹依然常青著。

如果我是小鳥，學校就是藍天，讓我自由飛翔；如果我是小樹，學校就是陽光雨露，讓我茁壯成長。我愛學校的一角，更愛學校這個我學習生活的地方。

校園一角作文 篇2

校園一角

在風景如畫的校園里，來來往往的同學被小溪的景色吸引了。你瞧，小溪的上游有一個小瀑布，瀑布旁邊有一顆大香樟樹，散發(fā)陣陣清香。小溪的下游是個不大的池塘，池塘里的雕塑栩栩如生，幾只美麗“白鶴”在嬉戲，活潑的“海豚”躍出了水面，仿佛也要自由地飛翔。從瀑布直流而下的溪水彎彎曲曲繞過大香樟樹，經(jīng)過小石橋，最后流入小池塘。溪水在陽光的照耀下波光粼粼，那一條條可愛的紅金魚睜著大眼睛，擺動尾巴頑皮地游著。一會兒游向小瀑布，忽兒也來了個精彩的`“鯉魚躍龍門”。一會兒游向小池塘和白鶴、海豚竊竊私語。累了，拱形的小石橋就是它們休息的港灣；熱了，大香樟樹就是它們遮陰的傘?？粗〗痿~快活的樣子，我仿佛也變成了小金魚，和它們一起愉快地玩耍。

校園一角作文 篇3

我的學校是一個美麗的地方，那里有熱鬧的操場，有幽靜的竹林，還有枝繁葉茂的樹……但是，讓我印象最深的是美麗的鹿鳴泉。

走進書香校園，西南角就是鹿鳴泉。鹿鳴泉里的假山、瀑布、水池、小鹿，構成了一幅美麗的畫卷。每到下課同學們都會到池邊聊天、玩耍。

走近鹿鳴泉，首先映入眼簾的是里面的假山，雖然說它是假山，但做工精致，看上去非常逼真。假山大約有兩三層教學樓那么高。它高低錯落、凹凸有致、形態(tài)萬千。山間綠的草、紅的花都從土里探出頭來，開出了色彩各異的花朵。流出的那一簾瀑布，直流到水池里面。

鹿鳴泉里的水真靜?。§o得讓人感覺不到它在流動。鹿鳴泉的水真清啊！清得可以看見池中游動的小魚和池底的花紋。從山間流下的泉水擴散出一道道水紋，才讓你感覺到泉水在流動。

你們知道它為什么叫鹿鳴泉嗎？因為那假山上有三只可愛的鹿，一只鹿爸爸，一只鹿媽媽和一只鹿寶寶，它們是幸福的一家！遠遠看上去像活靈活現(xiàn)的真鹿呈現(xiàn)在我們面前。鹿媽媽和寶寶站在一塊像小島似的大石頭上，母子倆相互對視著。鹿爸爸站在山頂，仿佛在鼓勵著鹿寶寶：“孩子快上來，這里的風景很美，你能行！”

在鹿鳴泉旁有一棵美麗的櫻花樹。櫻花樹上一簇簇粉嫩的花朵組成了一朵朵淡粉色的云?；ǘ溆蟹凵?、白色的，還有白里透著紅的，一股清新淡雅的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。

這就是我學校的一角——鹿鳴泉，它是個景色迷人的地方，不管春夏秋冬鹿鳴泉都是那么惹人喜愛！我愛鹿鳴泉，更愛我的學校！

校園一角作文 篇4

我們的學校在毛市鎮(zhèn)街道的東南角，可漂亮了。當然我們學校還有一處更漂亮的地方，那就是我們學校的草坪。

春天，草坪上有許許多多嫩綠的小草，才剛剛從泥土里鉆出來，真是可愛極了。每到下課的時候，草坪上有許多活力無比的小朋友：有的在拍皮球，有的在跑步，有的在玩游戲。每個小朋友的臉上都掛著微笑，開心極了。

夏天，草坪上的草是深綠色的，長得更高了，鋪成的地毯又軟又香。有時隱隱約約看見幾朵小花，點綴在草坪中間。那些小花還能吸引到一些蝴蝶，那些蝴蝶在草坪上翩翩起舞，真想美麗的仙女。

秋天，草又高又黃，像水稻一樣，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，越發(fā)美麗。草坪上時不時會有些不知道從哪里飛來的鴿子，和我們一起玩耍。

冬天，雪花飛舞，草坪上白色一片。小朋友們依然不知道冷，他們全副武裝地來到草坪上，用一堆一堆的雪做成各式各樣的東西：有的做成一個個小雪球，準備隨時進攻；有的堆成一個小城堡；有的做成小雪人，好像在玩過家家……

我非常喜歡這樣美麗的草坪，我喜歡在草坪上玩耍。

校園一角作文 篇5

哈爾濱市建工小學四年一班潘妍冰

我們每個人都有一段校園生活。那么，在你們眼中，你的校園時什么樣子的呢？是生機勃勃，還是活力四射？而我們的學校中的一角，就講這些優(yōu)點集于一身。

這個角落位于我們學校的西北角，這是將生機、活力、豐收、與寧靜集于一體的地方。

春天，當春風輕撫大地時，一切都蘇醒了過來。這里的小毛桃樹打起了一個個異常可愛的花苞，像一個個害羞的小姑娘一樣，羞怯的不敢露面；有的心急，大方的甚至已經(jīng)露出了美麗的笑臉。再等幾天，當花兒們全部開放時如果吹來一陣風，那淡粉色的花瓣就會像蝴蝶一樣飛舞，這里的春天是富有生機的。

夏天，正是活力四射的季節(jié)。那些花兒漸漸地凋落了，可是樹上卻長出了新鮮的綠葉，說實在的，那葉子并不比花兒差，相反，它比花兒更有活力。地上爬過幾只螞蟻，在這里尋找食物，往返在洞穴與食物之間，為這里有增添了一份生命力。這里的夏天是充滿活力的。

秋天，豐收自然是必不可少的。小毛桃樹上結出了許多萌萌的小毛桃，地上還有“地泡子”生長著，那紫的發(fā)黑的果實總會使一些同學忍不住去摘一個嘗嘗，或酸或甜，同學們的表情總是不一而同。秋天的這里是充滿著豐收和喜悅的。

冬天，學校開始變得冷清了。偶爾會有一兩只野貓翻墻而入。雪在輕輕下著，一點兒聲音也沒有，落在樹上的雪，給毛桃樹穿上雪白的棉衣，仿佛一個安睡的寶寶，寧靜安詳。冬天的這里是寧靜與冷清的。

我喜歡這個角落，更喜歡我們的校園，因為那是知識的海洋。

校園一角作文 篇6

張博菡

春天來了，校園里到處洋溢著生機勃勃的景象，這里鳥語花香，讓我們的校園顯得格外美麗。

聽，是哪里傳來了一陣“哈哈哈”的笑聲，原來是在操場南邊健身活動區(qū)的同學們在開心的玩耍呢？那里有高大的云梯、梯子，有趣的單杠、雙杠，前面有一塊空地偽裝成了“象棋盤”，既可以玩跳格子的游戲，也可以在上面做操，它們每一個健身器材都設計成了黃中帶藍，藍中帶綠，這多彩的顏色在陽光的照耀下色彩斑斕，顯得格外引人注目。

大課間時，我們就像一群從籠子中放飛的小鳥一樣“飛”向操場，操場上一下變得熱鬧起來了。瞧，他們有的玩爬梯子，一上一下，就好像上竄下跳的猴子；看那玩秋千的同學，忽上忽下，蕩的那么高，就想空中飛人一樣自由自在的飛翔，他們的臉上樂開了花。而我最喜歡的還是爬云梯，用手抓著桿子兩手交叉向前移動，那樣既可以練臂力，也可以挑戰(zhàn)自我。

活動區(qū)旁邊有一片小樹林，綠樹成蔭。美麗的櫻花競相開放，漂亮的花瓣白的似雪、粉的是霞，有的還是花骨朵兒，飽脹的好像要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，就像小姑娘害羞的臉蛋，旁邊威武的大樹就像是爸爸媽媽保護著這個“小姑娘”。當同學們玩累了，在這里休息的時候，就更給這片樹林增添了無限生機。

“哈哈哈”！這里留下了我們的歡聲笑語，是我們成長的樂園，我愛我的學校。

校園一角作文 篇7

校園的操場總是充滿歡笑，我愛校園的操場。

操場的中間有一張大大的“綠地毯”，那就是足球場。外邊圍著一圈塑膠跑道，像一根根面條。綠色球場和紅色跑道，就像夾著綠色菜葉的紅燒牛排。操場東邊有一排楊樹，像士兵守護者國王最愛吃的“牛排”和“菜葉”。操場西邊是一個主席臺，如果你站上去一定會顯得很大氣，像一個傲視天下的英雄。操場南邊有幾個籃球場，像一顆顆綠色的寶石鑲嵌在操場上。操場上還有一些體育器材，比如：單桿、梯子、沙坑，這可都是同學們鍛煉身體的好幫手。

一年四季，操場都會給同學們帶來無盡的快樂。春天，萬物生長，楊樹在春姑娘的吹佛下發(fā)出了綠綠的芽。小朋友們來到操場的跑道上進行跑步比賽。小花也從草地里鉆了出來，我想：它們一定是想看一場精彩的跑步比賽吧。夏天，楊樹長出了茂盛的枝葉，像一把把大傘插在操場東邊。體育課時，有一些小朋友在樹陰下乘涼，但也有一些小朋友不怕熱，在烈日下踢起了足球。你瞧，他們的臉紅得像個大紅蘋果，就連身上的汗珠都是滾燙的。秋天，花和楊樹都落葉了，鋪在操場上，像是給操場穿上了一件花襯衣。只有菊花在秋風中開放，為操場增添了一些生氣。冬天，大雪過后，操場上白茫茫一片，小朋友們在操場上玩起了打雪仗、滾雪球，可真熱鬧呀！

校園的操場我愛你！

校園一角作文 篇8

我最喜愛的學校是我的母校一一玉河街小學，我最愛的校園一角，是學校那條爬山虎長廊。

當春天來臨，萬物復蘇之時，爬山虎被春姑娘的鼓聲喚醒，就掙脫枷鎖，展開枝條，伸出綠葉，準備大干一場，它蜿蜒盤旋，繞著長廊的柱子，把長廊裝點得更加美麗。

夏日炎炎，它吸收著養(yǎng)分猛地竄了一大截，藤蔓比春天粗了六七圈，它的身高也長了不少，原來只到我的腰部，現(xiàn)在竟比我還高。春天時，樹葉還是黃綠融合的，到了此時，卻如同松樹般濃郁，它已經(jīng)走向了人生頂峰。

秋姑娘來了，把橘紅色涂在爬山虎上。它就只好脫下了盛裝，走向了凄涼，它紅似火焰，在秋風吹拂下像團大火。

初冬，凜冽的寒風吹落了爬山虎的葉子，給它戴上了枷鎖，只有春姑娘的鑰匙才能解鎖，它又只好沉睡一冬。

這就是美麗的校園一角——爬山虎長廊。

我們的根作文推薦

作文是展示個性和思維深度的關鍵方式，寫作過程中需要用精準的文字闡述自己的觀點和主張。下文將是我們?yōu)槟尸F(xiàn)的關于“我們的根作文”的論述，期望我的見解能夠幫助您更廣泛的理解一個問題！

我們的根作文【篇1】

控制我們的貪婪說明文

人的貪婪是無止盡的，它可以超躍一切善良的念頭。

在一個森林里，樹無憂無慮地生長著，小樹變大樹，大樹結果“生”小樹……可是有一天，一切都變了。人類發(fā)現(xiàn)了這片森林，沒過多久人們專門向俄羅斯買的`砍樹機駕到了，看著朝夕相處的同伴相繼變成了上好木料，它們哭了，然而幸運之神并沒有眷顧它們，不久森林里的樹木變成了冷冰冰的木頭，砍樹人也變成了大富翁。他們在原先長滿樹的森林蓋起了別墅，住了下來。不過他們沒想到，森林被破壞，土壤里的水份冒了出來，很快地形成了洪水。別墅被淹沒了，人們死的死，傷的傷，家破人亡。人類太貪婪了，不會適可而止，就算砍樹，那也不能全部砍完呀！

貪婪肯定可以控制人的意識，使其做出一些不可思議的事，就是因為貪婪，使我國森林面積只占12%；肥沃的泥土以每年50噸的速度流入江河；每年有近80%的農(nóng)田減產(chǎn)；有25個水庫干涸。

人類是該克制克制自己貪婪的念頭了，不然我們唯一的，賴以生存的地球也有可能會消失。|||

我們的根作文【篇2】

我們十指輕扣著，聽同一首歌?！}記

暗戀是一場巨大的盛宴，就像陽光下我對著你的側臉發(fā)呆。令人心動的高中時代，在我記憶里，好像總是伴著七月的風，陽光灑滿窗格亦或是那一場大雨滂沱，我們在同一把傘下時間就此定格。耿耿和余淮，洛枳和盛淮南，林楊和周周。而住進我青春的記錄簿的，永遠是耿耿于懷，讓我耿耿于懷的他們。

因為陰差陽錯，本是小學渣的耿耿來到了強者云集的振華中學。開學時來到廣場中央看分班表，耿耿的后面坐的是余淮。一次換座位，兩人做了同桌。耿耿第一次發(fā)現(xiàn)自己身邊的男孩子，不，是她的同桌，有著好看的側臉。余淮又高又瘦，鼻梁高高的，學習又好，笑起來有對小虎牙。耿耿最喜歡看余淮打籃球時意氣風發(fā)的樣子，看他運球，看他扣籃，耿耿的相機里藏著好多張余淮的照片。打完籃球的余淮，手里只接過耿耿送的水。一次測試后，看著卷子上刺眼的數(shù)字耿耿卷做一團忙塞進課桌，余淮卻搶過來展開，敲敲耿耿的腦袋。之后的日子，余懷每天都給耿耿補習，而耿耿也在一天天進步著。

高考前夕，他們一起走過老胡同。耿耿對余淮說：“你成績那么好，一定會去很好的大學的。”余淮沒有說話，只是摸了摸耿耿的頭。他笑了。送耿耿到了家門口，余淮說：“耿耿，我有話想對你說?！薄班?？”短暫的沉默，“嗯，算了，高考后跟你說?！薄澳俏覀兏呖纪暌欢ㄒ娒?，我在老地方等你?！薄昂?。”他們道了別，余淮匆匆離開。

高考后，耿耿如約而至，卻沒等到余淮。滿心歡喜，換來失落與遺憾。她離開了這兒。

人潮洶涌，多年后耿耿有了自己的攝影工作室。她通過高中班長要到了他的聯(lián)系方式。對，還是他，耿耿怎么忘得了余淮。她聽說到，當年余淮高考失利，沒有去到理想的大學，現(xiàn)在一直在照顧生病的媽媽。耿耿心疼了，心疼這個學習好天天教他題卻沒有實現(xiàn)自己理想的男孩子，心疼這個家境并不富裕但對朋友很大方的男孩?；貞浻可闲念^。耿耿去找了余淮，他們見了一面，說了很多。有多少心酸，余淮沒說出口；又有多少心疼，耿耿沒說出口。

當時的你是最好的你，后來的我是最好的我，最好的我們之間，隔了一整個青春，怎么奔跑也跨不過的青春。

青春就是這樣，不論長短，總會有結局。

世界是一個圓，怎么會走散了?！笥?/p>

我們的根作文【篇3】

臺下有太多觀眾的歡呼，舞臺上的趙雷彈著吉他，享受著這個屬于他的舞臺?！冻啥肌返那白囗懫?，我迫不及待地掏出電話，打電話給胖子，突然想到他已經(jīng)不在成都了，而是在和我有著12小時時差的美國，心里瞬間五味雜陳。

是不是每一個故事里都有這樣一個胖子，他陪你走過最難忘的時光，他留給你所有歡笑的記憶。距離上次聽趙雷的演唱會已經(jīng)過去五年的時間。五年前，趙雷還是個不出名的小眾民謠歌手，五年前他孤孤單單地站在臺上對臺下的我們說，把你們手機的閃光燈打開吧，五年前我身邊的胖子是個名副其實的胖墩，五年前我們對未來充滿了不確定性。胖子從小和我一起長大，從我記事起他就是個小胖子了，盡管他總是給我看他四歲時瘦瘦小小的照片和五歲那年注射激素的醫(yī)藥單，以證明他的肥胖是后天病理原因且很難改變，這都不能妨礙我叫他胖子。

我在高中的時候，瘋狂地迷戀民謠，并將胖子拐上了這條路，龐大的胖子每天聽清新的民謠，也讓身邊的朋友大跌眼鏡。那年的演唱會，趙雷的內場門票只有50元，胖子在演唱會結束時突然對我說，將來我們去成都上大學吧，想去趙雷歌里的玉林路和小酒館看一看，我如小雞啄米般點頭。然而，命運總是愛開玩笑的，盡管我和胖子的高考志愿填的一模一樣，且我們的考分十分相近，他成功地去了成都，我在他千里之外。

三年后的假期，恰逢趙雷去成都開演唱會，我買了票前往成都。再見到胖子，甚是驚訝，他甩掉了身上的肥肉，體重大幅度減少，相反，趙雷的演唱會門票卻翻了幾倍，一切都不同了，卻在胖子陪我歡呼，陪我一起唱歌的時候，回到了三年前的感覺，人來人往，總有一個少年仿佛一直在原地，等著你。演唱會結束后，胖子說，他要去美國交流學習，最后笑著說，以后趙雷的演唱會你就先自己看著吧。我卻忽然淚流滿面。

于是，兩年后我自己來聽了趙雷的演唱會，握著手機，無味雜陳直到結束。人群散去，突然胖子發(fā)來短信說，下一次我就能陪你一起啦。眼淚一下子掉下來。時光變遷，時光里的我們不復從前，可我覺得太幸運，有個人一直記得我所愛，一直陪著我，縱然相隔千里。那我在這里等你回來，等下一次，給我一場演唱會的時間，告訴你我全部的想念和感謝。

我們的根作文【篇4】

我們的校園是個美麗的地方。

走近我們的校園，首先映入你眼簾的是門房上的的八個大字“讀萬卷書，行萬里路”。它們在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

接著，你便會看到過道兩旁的花。我們學校種了幾株桂花。你別看它小，卻能散發(fā)出濃濃的香氣。它們就像亭亭玉立的小姑娘張開燦爛的笑臉。大花壇里的那幾棵雪松，它們像小哨兵似的，好像在守衛(wèi)著我們的校園。

走過姹紫嫣紅的花，順著路，就來到我們的草坪操場。我們的草坪草場中間是草坪，塑膠跑道圍著草坪，繞了一個大圈，這就組成了我們的草坪草場。每到春天，小草就翠綠翠綠的，好看極了！操場前方的中央有一座升旗臺，那五星紅旗高高掛那旗桿上，每到星期一就會舉行莊嚴隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗飄揚在蔚藍的天空。綠茵茵的草坪好像鋪上了一塊綠色的地毯。

我們的學校到處有美麗的景色，說也說不盡，留心身邊的事物，你也會感受到美的存在。

我們的根作文【篇5】

我的心里從此住了一個人，曾經(jīng)模樣小小的我們。

——《小小》

最近我總是想起過去。在那些沒有星星的夜晚，我極力仰望搜尋蒼穹上那些星星點點的光亮。我知道，那最美的光亮曾經(jīng)住在我們小小的眼里。

我們用泥巴捏一座城堡，說這是我們的天堂。我們都是被巫婆詛咒的公主住在城堡里，我們都站在天臺等待王子的拯救。

我們用粗糙的線條勾勒一個女孩，說她就是我們自己。她有最美的眼睛，濃密的睫毛微微卷曲。她有最美的嘴唇，宛如玫瑰色的花瓣。她有最華麗的衣服，我們盡所有的想象繪出每一條花紋。在我們心里，她是最美的天使，我們也是最美的天使。

轉了幾個圈，再向前踏幾步。頭發(fā)開始長長，小小的我們長大了。

長大多好呀，可以不再被人稱為小鬼。

長大多好呀，可以自己保存壓歲錢。

長大多好呀，可以穿上高跟鞋。

可是，我總在想，人是不是總期待著自己不再擁有的東西。曾經(jīng)小小的我們呀，是多渴望長大，可以對全世界說我是個大人。而現(xiàn)在大大的我，卻渴望變成曾經(jīng)小小的我。我總是想起曾經(jīng)的我們在陽光下奔跑。胖乎乎的小手緊牽，胖乎乎的小臉紅紅的。嗅著月季的清香，用牽?；ㄗ鲆粋€耳環(huán)，有幾片瓦幾根草就開始玩過家家。

曾經(jīng)小小的我們最喜歡玩一個游戲叫“蟲蟲飛”。兩個食指相互觸兩下，然后迅速分開還要做出飛翔的動作。我們用鄉(xiāng)音念著“蟲蟲蟲蟲，飛~。蟲蟲蟲蟲，飛~?！焙孟裾娴挠泻芏嗪芏嘞x蟲在我們身旁飛，過了許多年它們就真的飛走了，因為小小的我們變得大大的了。

蟲蟲飛后，我不再有勇氣說“我們”這兩個字。大家都分開了，自然不能說“我們”。我開始習慣說“我”這個字，大大的我開始變的孤單。

曾經(jīng)模樣小小的我們住在我心里，我們搬來小小的板凳唱著小小的曲調，嘴角揚起小小的微笑，許下小小的誓言。

現(xiàn)在大大的我和同樣大大的你們都變的面目全非。我夾著書本急匆匆的從你們身旁走過，我們都很忙，打個招呼便離去。有時候我和你們相遇，大家都無話可說。我的棱角被磨平了，我的面具厚厚的。你們也戴著面具，一個微笑一句話都不復從前。

大大的你們還記得曾經(jīng)小小的我們么？在記憶的某個角落有一座泥做的城堡有一個女孩還有到處飛舞的蟲蟲。

大大的你們是否知道，同樣大大的我在寫一個故事，主角就是曾經(jīng)的我們。那時侯的我們說永遠都要在一起然后拉鉤鉤：“拉鉤上吊，一百年不會變?！?/p>

一百年或許太長了，僅僅幾年的時間我們就遺忘了彼此。當你們和我變成陌生人，當你們中的某一個穿著很多耳洞，是否會想起那些小小的日子？

我的心里從此住了一個人，曾經(jīng)模樣小小的我們。不去想未來會怎樣，至少現(xiàn)在曾經(jīng)的我們還住在我的故事里我的心里。

我們的根作文【篇6】

仍記得那次，老師本來說下午是考試生物、歷史、地理的，可誰知竟突然改變了科目，把歷史改為物理了，當試卷發(fā)下來的那一刻，我蒙了，我的鉛筆、尺子都沒帶，心里默默的祈禱著：沒有畫圖題，沒有畫圖題。于是我伴隨著那砰砰的心跳，用那雙早已顫抖的手，緩緩的掀開試卷，可惜偏偏天不隨人愿，最害怕的還是來了，當我快要絕望時，一只手突然伸過來，遞給我了一把尺子和一根鉛筆，抬頭望去，是一張陌生的面容，那張面容既平凡又美麗，在陽光的照耀下，她身上恍若散發(fā)著希望女神般的光芒。那時卻來不及問她姓名，也來不及去欣賞那動人心弦的美，道了一聲謝就趕緊開始答題了。同學，那次對于你來說或許只是一件無足輕重的小事，但對我來說卻是至關重要的，是你讓我感受到了友愛的溫暖，同學，謝謝你！

這就是校園，在這個校園里我們是一家人，相信在這個大家庭里像那位同學一樣的人還有很多，只等待著我們去發(fā)現(xiàn)。舉手之勞，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。

校園處處有陽光，讓我們沐浴在這個溫暖的陽光下，攜手共創(chuàng)美好的明天。

我們的根作文【篇7】

淮南女大學生扶老人案終于蓋棺定論，小袁同學終于被認定了負主要責任，然而，我們要的真相，終究還是沒有給我們，公眾輿論的壓力讓這個交警隊的辦事效率出奇的高，終于把小袁認定成了負主要責任的人。我不知道，20歲的孩子，有沒有這個心理承受力，也不知道終于勝利的老太一方是否終于用挑釁的眼神告訴我們：小樣，黃毛丫頭，毛還沒長全呢，還想跟我斗，我說你撞得就是你撞的！

作為一名母親，我不知道以后學校在組織學雷鋒月的時候，我會不會跑到學校去阻止，你們這樣教孩子是想讓我們這些做家長的傾家蕩產(chǎn)嗎？我不知道當孩子像我們小時候哼起那首學習雷鋒好榜樣的時候我們會不會說，千萬別學那個傻子！我也不知道當老師在課堂上教孩子老吾老以及人之老的時候會不會告訴她，孩子，那是過去，曾經(jīng)的文明古國，曾經(jīng)的中華之邦，曾經(jīng)有虞舜的孝感動天，曾經(jīng)的悲天憫人，曾經(jīng)的曾經(jīng)，那只是曾經(jīng)，我們以為我們通過德育教化，讓我們的孩子變得敦厚謙和，讓我們的子女都變成了謙謙君子和溫婉閨秀，卻不知在這個被冷漠包圍的環(huán)境下，失去了良知，失去了信任，老的變得為老不尊，變的不知羞恥，老人，沒有了仙風道骨，沒有了鶴發(fā)童顏，有的是那枯萎的老年斑和一顆丑惡的心，說不盡的骯臟齷齪，以后誰會形容一個老奶奶是慈祥？有的也只有是恐怖吧，春晚的小品上，說這個社會的良心倒了，就再也扶不起了，是啊，試問，誰還管誰的死活呢？

孩子，記住媽媽的話，以后，如果路上有個老人倒地了，記住，能躲多遠就躲多遠，媽媽不是教給你冷漠，只是教給你如何保護自己，更重要的是保護自己的那顆純凈的心。

學校的教育是不是也要改改了，要不然，孩子的價值觀是否會瞬間坍塌了，我怕孩子們受不??！

我們都曾悲天憫人，我們終將萬劫不復！

我們的根作文【篇8】

我們學校有一個響亮的名字——天津小學。它座落于河西區(qū)陳塘莊與美麗的海河之間。

來到學校門口，就能看到門衛(wèi)屋頂上四個金色的大字：天津小學。每天早上都會有老師在學校門口迎接每一位同學。

走進校園，首先看到的是綠色的大操場及暗紅色的跑道。北面是領操臺，南邊是滑梯和藝術造型的洗手間。再向里走，就能看到兩座三層高的教學樓，它們中間是百花盛開，綠草青青的小花園，花園里有鵝卵石鋪成的小徑，有一本打開的石書，還有美麗的石亭……構成了中國古典的“琴棋書畫”。

和藹可親的老師們把自己的知識傳授給我們，讓我們每一天都能獲得新知識。學生們在老師的培育下健康、快樂地成長。上課時，老師講的內容既精彩又有趣，下課后，老師又是我們的好朋友，和我們一起游戲、活動。所以我覺得我們師生的關系就像我們的?；ㄌ柣ㄒ粯?，我們就像花心，老師就像花瓣和葉子，領著我們，每天都能看到日出的太陽。

多美的校園?。∥乙煤谜湎н@六年短暫而快樂的童年時光。

我們的根作文【篇9】

我的校園位于重慶市江北區(qū)洋河中路，那里非常美麗，讓人神清氣爽。

走進校門，就看到了操場上那個升旗臺，升旗臺被幾棵大樹圍著，大樹像一個個哨兵守護著國旗，又像一把把碧綠的大傘為國旗遮風擋雨。

升旗臺前面是一個籃球場，在這里，我們參加過讓人興奮的扔沙包、跳遠……比賽。

升旗臺后面是一個寬闊的操場，邊上還有橡膠跑道，我們在這里做早操、上體育課、舉行運動會……無論是雨天還是晴天，這里都有同學們歡快的笑聲。

升旗臺左邊是主席臺，每個星期一夏校長都會站在主席臺上給我們開集體朝會。每當學校有活動時，同學們就在上面表演各種各樣精彩的節(jié)目。

升旗臺的右下角是教學樓，每天老師都會帶著同學們遨游在知識的海洋里，而且我們的教學樓遠看像一個倒著的”凹“字，非常特別。

教學樓前面就是我們的中庭，它的旁邊有幾棵重慶的市樹-黃角樹，樹長得蒼翠茂盛，非常挺拔。中間有一個江北區(qū)新村同創(chuàng)國際小學校園雕塑--放飛理想，意思是把自己的理想告訴全世界，我們在為這個理想去奮斗，去實現(xiàn)自己的夢想。雕塑周圍是一些花草，一年四季草翠花香。

中庭里春天的杜鵑最引人注目，紅的、粉的、白的……五顏六色，多彩多姿，花香四溢，給我們的學校增添了亮麗的色彩!

夏天，中庭皎陽似火，烤的地面熱浪滾滾，然而躲在黃角樹下就變得涼爽無比，吃一根又香又甜的雪糕，哇，仿佛夏日的燥熱一下減輕了許多。

秋天，中庭的樹葉有些紅，有些黃，還有些綠，五彩斑斕。

冬天，雖然不下雪，但也非常冷，可是黃角樹卻安然無恙，仍然蒼翠挺拔，就像冬天里盛開的花朵。

我的學校雖然很普通，但它在我的心中是最美的!