張麗莉的故事觀后感

張麗莉的故事觀后感。

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張麗莉的故事觀后感【篇1】

在一個社會里，當(dāng)對倒地老人扶還是不扶都已成為一個糾結(jié)的問題時，我們不得不一再地懷疑“助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德”是否還適應(yīng)我們這個經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代。那一個個從小月月旁邊走過的路人他們丟失了什么？在一個個從倒在血泊中的小月月旁邊冷漠走過的路人的背后我們看到的又是什么？

面對殘酷的形勢，我們再也不能裝成鴕鳥了。我們不得不懷疑中國發(fā)生了什么？道德去哪兒了？為何當(dāng)下中國社會道德水準(zhǔn)大幅滑坡是？

為何連“扶老攜幼”這樣的基本公德都無法立足在我們這個社會？當(dāng)我們感嘆中國道德淪喪時，張麗莉用她瘦弱的身軀向我們證明，我們的國家還有愛，張麗莉的良好品行源于她對學(xué)生的愛！

她用自己的功績證明，在我們所生活的時代，仍然有好的因素和愛的種子。危急關(guān)頭，張老師沒有豪言壯語，而是關(guān)心學(xué)生的安全。危機(jī)中，他伸出援助之手，向世界送去溫暖，向社會送去正能量，呼喚著我們每一個人的良知。張麗莉老師的高尚行為再次引發(fā)了我們對社會公德的反思：

人性中美好的一面并未沉淪。生命是否可以像彩虹一樣五彩斑斕，我不知道。我只知道，在無數(shù)個對我們來說平靜的日子里，有許許多多無名的人們在幫助著那些需要幫助的人；在汶川大地震來臨的時候，正因為有了無數(shù)個像張麗莉一樣的人的無私奉獻(xiàn)、舍身為己，社會才會變得如此溫暖，如此色彩斑斕。

我相信這種精神會一直在我們中國源遠(yuǎn)流長！

在張爸爸眼里，她還是個孩子，但在疾病的折磨下，她是座山。受苦之后，她依然挺立在每個關(guān)注她的人心中?！皥詮?qiáng)”雖然只是簡簡單單兩個字，卻需要莫大的勇氣和毅力來承擔(dān)。當(dāng)大家都為如何告訴她截肢的事而傷心，擔(dān)心她知道殘酷的事實后的反應(yīng)時，她知是轉(zhuǎn)過頭，擦去臉頰上的淚水，然后平靜地問主治醫(yī)生：

我還能站起來嗎？還能做老師，給我的孩子們上課嗎？護(hù)士哭了，經(jīng)歷了無數(shù)生死的主治醫(yī)生哭了，他們都被張麗莉的力量感動了。

一個28歲的女孩，一個168歲的高個女孩，突然想接受高截肢的事實，這是一個殘酷的現(xiàn)實。然而，我們的張麗莉老師坦然地接受了她堅強(qiáng)勇敢地面對強(qiáng)加給她的苦難，并微笑著迎接殘酷的事實！所以，不管路有多坎坷，我們都應(yīng)該像張麗莉一樣迎接挑戰(zhàn)，“沒有深夜痛苦過的人，不足以談人生”，經(jīng)歷過苦難才會更懂得什么是生活p>

張麗莉老師留給我們太多的情感，太多的震撼，關(guān)于生活，關(guān)于價值，張麗莉也留給我們太多的思考，關(guān)于道德，關(guān)于良知。她的奉獻(xiàn)、無私、無畏是我們共產(chǎn)黨員的品質(zhì)。她已經(jīng)成為我們每個人的榜樣，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

張麗莉老師舍身“一推”，一張感動、一種崇敬、一種震撼已慢慢蔓延開來，縈繞在我們每個人心中！

張麗莉的故事觀后感【篇2】

從校園組織的學(xué)習(xí)《張麗莉教師的故事》，咱們了解張麗莉教師。張麗莉是佳木斯市第19中學(xué)的一名語文教師。2012年5月8日放學(xué)后，校園門口一輛失控的大客車忽然沖向人群，張麗莉挺身而出，為搶救學(xué)生被客車碾壓，形成雙腿高位截癱。其時張麗莉的英豪豪舉很感人，記住救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)她來哈爾濱緊迫救治的時分，在龍廣交通臺的呼吁倡議下，一進(jìn)城便有許多出租車等車輛自發(fā)排在沿途路途兩旁鳴笛、閃大燈，表明敬意，幻想其時的場景仍是令人感動，她的業(yè)績遭到社會各界廣泛重視。

現(xiàn)在張麗莉教師的業(yè)績搬上了銀幕，再現(xiàn)了她的英豪進(jìn)程。影片拍的不錯，畫面感很強(qiáng)，節(jié)奏很明快，規(guī)劃了兩條頭緒，再現(xiàn)了張麗莉的日常作業(yè)日子、勇敢救人的瞬間和康復(fù)期剛強(qiáng)達(dá)觀的精力。一條是作業(yè)線，反映了張麗莉帶領(lǐng)芳華含糊期的學(xué)生們的生長故事，其間組織了許多對立化解的橋段，比方化解嚴(yán)峻型家長的憂慮，化解土豪家庭孩子的背叛，化解花季少女的懵懂愛情苦惱，化解校長搭檔關(guān)于教育理念的置疑，化解學(xué)生事端紛爭，化解學(xué)生們在語文作文學(xué)習(xí)上的瓶頸等，最終以學(xué)生團(tuán)體誓師大會作為作業(yè)線的高潮，以學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心團(tuán)體大聲呼喊祝愿感謝麗莉，以特別辦法揭露承受認(rèn)可她而使情感得以豐滿發(fā)泄。一系列對立情節(jié)規(guī)劃環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。另一條是張麗莉的日子愛情線，也是規(guī)劃了一系列對立化解情節(jié)，包含相親，婆婆協(xié)助按摩，受傷康復(fù)后宣布榜首聲響：謝謝！，知道病況后提出分手，以愛人說出由衷之言：我是你的依托，你是我的僅有，而到達(dá)日子愛情線的高潮。最終兩條頭緒合流成一個和弦、一個復(fù)調(diào)，由張麗莉自己和她的學(xué)生們在病房問答演繹中完美收官，戛然而止，表達(dá)了關(guān)于芳華關(guān)于生長關(guān)于職責(zé)的最美年代故事，也凸顯出張麗莉逾越本身，剛強(qiáng)地完結(jié)精力提高的影片主題，令人耐人尋味。

作為教師，我以為，張麗莉教師的舉動是對愛崗敬業(yè)、毋忝厥職的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的崇高師德的最好詮釋，在她身上印證了一般中的特殊，一般中的崇高，為廣闊教師樹立了典范。咱們要向張麗莉教師學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精力。最美教師，美在大愛。這種愛便是把學(xué)生實在放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精力。最美教師，美在職責(zé)。

校園是教師教學(xué)的場所，一同也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有必定的指導(dǎo)意義。張麗莉的勇敢行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展示了純真忘我的大美形象，表現(xiàn)了中華民族崇高的品德情趣。、張麗莉教師業(yè)績在感動我國的一同，也給咱們每個人最實在的感動，要在一般的崗位上做一些不一般的事。我也是一名教師，我決計以張麗莉教師為典范，學(xué)習(xí)她臨危不亂、舍己救人的英豪氣概，學(xué)習(xí)她忘我奉獻(xiàn)、愛生如子的崇高情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對作業(yè)盡職、對社會盡責(zé)的情緒，以滿腔的熱心全身心的投入作業(yè)，踏踏實實的`干事，腳踏實地的作業(yè)，在一般的崗位上，奉獻(xiàn)出自己的光和熱。

張麗莉的故事觀后感【篇3】

今天下午，觀看了《張麗莉老師的故事》電影，我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，剛滿29歲的張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為救學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這非同尋常的時刻感動了所有人，被稱為最美的老師。

教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教師是追求幸福的職業(yè)。侑人說，小的時候幸福是一件禮物得就覺得幸福；長大后幸福是一茖目標(biāo)成功后就會覺得幸福。然而，張麗莉老師對幸福的定義師對國家、對社會、對學(xué)生無私奉獻(xiàn)、對愛的理解和升華。

她在危難時刻挺身而出，她的非凡事跡引起社會的強(qiáng)烈關(guān)注，被譽(yù)為最美的老師。她踐行了中華民族的崇高美德，展示了人民教師的光榮形象，堪稱踐行社會主義核心價值觀的杰出典范。社會需要這種正能量，她是當(dāng)之無愧的最美教師。

師者父母心。張麗莉為師，當(dāng)之無愧。如果一位母親，看到自己的孩子發(fā)生危險，她肯定會奮不顧身，伸以援手。

關(guān)鍵時刻，張麗莉老師對待學(xué)生就像母親對待孩子一樣。這怎能不讓人為之震撼！在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，她挺身而出，獻(xiàn)身救人，把生命的希望留給學(xué)生，把死亡的危險留給自己，用柔弱的身軀撐起生命的天空，用行動譜寫了一首動人的情歌。

她踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。

高尚師德彰顯在危急之時，孕育在教育教學(xué)點(diǎn)滴之中。在張麗莉老師的日常教育教學(xué)工作中，隨處可見這樣一顆愛心家常的心。有學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊，她會像母親那樣細(xì)心關(guān)照，讓他們及時跟上；有學(xué)生遭遇挫折傷心，她會像母親那樣溫馨地拭去學(xué)生臉上的淚珠；為了學(xué)生，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)；為了學(xué)生，她從不請假休息，從不耽誤一節(jié)課。

張老師就是這樣時時處處以一顆父母心關(guān)愛著自己的學(xué)生，直至為了學(xué)生的生命險些失去了自己做母親的機(jī)會。這怎能讓人不為之動容！這種在教書育人崗位上平凡執(zhí)著、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的寶貴精神，是學(xué)生在關(guān)鍵時刻犧牲生命去保護(hù)的力量源泉。

相信在日常的教育教學(xué)中，對學(xué)生的愛已經(jīng)深深地扎根在張麗莉的心中。

高尚師德，是教師長期歷練、不斷積累的結(jié)果。從走上講臺那一刻起，人民教師就肩負(fù)起了沉重的責(zé)任：不僅要教學(xué)生知識，還要教他們做人，還要用自己的責(zé)任甚至生命來保護(hù)學(xué)生的安全。

我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

張麗莉的故事觀后感【篇4】

《張麗莉老師的故事》記錄片觀后感

（2014-5-29）

我懷著無比崇敬的心情，觀看了《張麗莉老師的故事》的紀(jì)錄片，看到了她的先進(jìn)事跡和成長過程；看到了她的純潔善良和樂觀堅強(qiáng)。在觀看此片的同時，為她的英雄壯舉而感動；為她的頑強(qiáng)意志所感動；也更為了張麗莉老師能夠生活在這樣好的年代，得到黨中央各級領(lǐng)導(dǎo)的重重關(guān)懷而感動。生活中就會有這么一種力量，會震憾著我們的心

靈，就會有一種感動，讓我們淚流滿面。 “事發(fā)的那一推，來不及多想，奮發(fā)的一推，讓世界看到了很多，想到了很多?！?這是一位63歲的老人對張麗莉老師的無上贊美，一位28歲的明媚女子用她瘦弱的身軀為學(xué)生的生命搭起了一道堅固的圍墻。

2012年5月8日，當(dāng)一輛超速行駛的汽車沖向?qū)W生時，張麗莉老師推開了兩名受驚的學(xué)生，用屁股推開了另一名學(xué)生，但她本可以逃過這場災(zāi)難的，卻不幸被車輪碾碎掉在血泊中。這一刻不僅定格在被她救下的學(xué)生的腦海中，也震驚了周圍的群眾和電視機(jī)前的數(shù)百萬人。

“我的學(xué)生怎么樣了？他們受傷了嗎？”這不僅是她倒在血泊中說的第一句話，更是她蘇醒后在小紙板上寫下的第一句話。

在醫(yī)院、在病床上。她心心念念的還是她的學(xué)生，她知道她的孩子們要中考了，而她卻不能陪在他們身邊，，這就是被譽(yù)為最美麗的老師的張麗莉老師！當(dāng)幫助老人被陷害的故事一次又一次出現(xiàn)在我們面前，當(dāng)小月月的故事一次又一次浮現(xiàn)在我們的腦海中，當(dāng)衣衫襤褸的奶奶被質(zhì)疑，想要以拯救接連被兩輛車撞倒的兩歲女孩而出名時，我們不得不深刻反思：

我們的社會怎么了？是什么讓人們?nèi)绱死淠溲康赖卤环旁谝贿?，善良被嘲笑?/p>

在一題時，我們不得不一再地懷疑“助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德”是否還適應(yīng)我們這個經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代。那一個個從小月月旁邊走過的路人他們丟失了什么？在一個個從倒在血泊中的小月月旁邊冷漠走過的路人的背后我們看到的又是什么？

面對殘酷的形勢，我們再也不能裝成鴕鳥了。我們不得不懷疑中國發(fā)生了什么？道德去哪兒了？為何當(dāng)下中國社會道德水準(zhǔn)大幅滑坡是？

為何連“扶老攜幼”這樣的基本公德都無法立足在我們這個社會？當(dāng)我們感嘆中國道德淪喪時，張麗莉用她瘦弱的身軀向我們證明，我們的國家還有愛，張麗莉的良好品行源于她對學(xué)生的愛！

她用自己的功績證明，在我們所生活的時代，仍然有好的因素和愛的種子。危急關(guān)頭，張老師沒有豪言壯語，而是關(guān)心學(xué)生的安全。危機(jī)中，他伸出援助之手，向世界送去溫暖，向社會送去正能量，呼喚著我們每一個人的良知。張麗莉老師的高尚行為再次引發(fā)了我們對社會公德的反思：

人性中美好的一面并未沉淪。生命是否可以像彩虹一樣五彩斑斕，我不知道。我只知道，在無數(shù)個對我們來說平靜的日子里，有許許多多無名的人們在幫助著那些需要幫助的人；在汶川大地震來臨的時候，正因為有了無數(shù)個像張麗莉一樣的人的無私奉獻(xiàn)、舍身為己，社會才會變得如此溫暖，如此色彩斑斕。

我相信這種精神會一直在我們中國源遠(yuǎn)流長！

在張爸爸眼里，她還是一個孩子，但在病痛的折磨下，她是一座大山，在受苦之后，她依然屹立在每個關(guān)注她的人心中。 “堅強(qiáng)”雖然只是簡簡單單兩個字，卻需要莫大的勇氣和毅力來承擔(dān)。當(dāng)大家都為如何告訴她截肢的事而傷心，擔(dān)心她知道殘酷的事實后的反應(yīng)時，她知是轉(zhuǎn)過頭，擦去臉頰上的淚水，然后平靜地問主治醫(yī)生：

我還能站起來嗎？還能做老師，給我的孩子們上課嗎？護(hù)士們哭了，經(jīng)歷了無數(shù)生死的主治醫(yī)生哭了。他們都被張麗莉的力量所感動。

一個28歲的女孩，一個168歲的高個女孩，突然想接受高截肢的事實，這是一個殘酷的現(xiàn)實。然而，我們的張麗莉老師坦然地接受了她堅強(qiáng)勇敢地面對強(qiáng)加給她的苦難，并微笑著迎接殘酷的事實！所以，不管路有多坎坷，我們都應(yīng)該像張麗莉一樣迎接挑戰(zhàn)，“沒有深夜痛苦過的人，不足以談人生”，經(jīng)歷過苦難才會更懂得什么是生活。

張麗莉老師留給我們太多的情感，太多的震撼，關(guān)于生活，關(guān)于價值，張麗莉也留給我們太多的思考，關(guān)于道德，關(guān)于良知。她的奉獻(xiàn)、無私、無畏是我們共產(chǎn)黨員的品質(zhì)。她已經(jīng)成為我們每個人的榜樣，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

張麗莉老師舍身“一推”，一張感動、一種崇敬、一種震撼已慢慢蔓延開來，縈繞在我們每個人心中！

張麗莉的故事觀后感【篇5】

《張麗莉的故事》觀后感

《張麗莉的故事》是一部令人動容和深思的電影。影片講述了一個普通女孩張麗莉的成長之路，以及她在困境中堅持追求夢想的勇氣和毅力。通過影片的細(xì)膩描寫和真實人物形象，觀眾們得以真切地感受到生活中的困境和挑戰(zhàn)所帶來的壓力，同時也看到了勇敢面對困難的力量。影片中所探討的主題不僅僅是一個人的故事，更是人性的反思和啟示。

張麗莉的故事告訴我們，生活中的困境并不可怕，重要的是如何面對和應(yīng)對。張麗莉在電影中經(jīng)歷了許多挫折和困難，但她從未放棄對夢想的追求和對生活的熱愛。她雖然是一個普通的女孩子，但她有著非凡的堅持和毅力。她懂得自己的夢想是什么，明白為了實現(xiàn)夢想需要經(jīng)歷的苦難和付出的努力。即使在最困難的時刻，她也能堅持并尋找到希望的光芒。影片中的張麗莉給了我們一個鮮活的例子，告訴我們只要心中有夢想，就會有無盡的力量。

同時，影片也揭示了社會的不公和人們的偏見。張麗莉生活在一個普通的家庭，但她因為自己的特殊夢想而遇到了來自親朋好友的壓力和社會的偏見。人們認(rèn)為一個女孩子應(yīng)該只關(guān)心家庭和婚姻，對于自己的事業(yè)和追求應(yīng)該放下。然而，張麗莉沒有被這些言論打敗。她堅信自己的選擇，勇敢地追尋自己的夢想。影片通過描繪張麗莉面對困境時的頑強(qiáng)和勇敢，讓我們反思社會對人們的刻板印象和偏見，并呼吁更多的包容和理解。

電影中的張麗莉也展現(xiàn)了勇敢和樂觀的一面。無論遇到多大的困難，她總能抱著積極的態(tài)度去面對。她沒有因為困境而消沉，相反，她用自己的努力和堅持去改變和創(chuàng)造。她懂得珍惜生活中每個美好的瞬間，用樂觀和堅定的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。她的故事告訴我們，生活中常常會遇到曲折和挫折，但只要保持樂觀的態(tài)度和堅定的信念，困難也會成為我們成長的催化劑。

總體而言，電影《張麗莉的故事》讓觀眾們深受觸動和反思。通過張麗莉堅持追求夢想的故事，我們看到了生活中的困境和挑戰(zhàn)，也看到了人們面對困難時的勇敢和樂觀。這個故事并不只屬于張麗莉一個人，它記錄了每個人在生活中所面對的困境和選擇。它給我們帶來了勇氣和力量，讓我們明白只要心中有夢想，就能不斷追尋并勇往直前。

看完《張麗莉的故事》，我也深感自己應(yīng)該勇敢地去追逐夢想，不畏困境，堅持不懈地努力。無論遇到多大的挫折和困難，都要用樂觀和勇敢的態(tài)度去面對，相信自己能夠創(chuàng)造出美好的未來。這部電影不僅是一個故事，更是一次心靈的洗禮和啟迪，讓我懂得了人生的真諦和意義。我相信，《張麗莉的故事》將在更多的觀眾心中點(diǎn)燃希望的火焰，成為勵志的經(jīng)典。

張麗莉的故事觀后感【篇6】

教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教師是追求幸福的事業(yè)。有人說,小的時候得到一件禮物就覺得幸福;長大后幸福是既定目標(biāo)成功后就會覺得幸福。然而，張麗莉老師對幸福的定義是無私奉獻(xiàn)的情感和對國家、社會、學(xué)生的愛，以及對愛的理解和升華。

她在危難時刻挺身而出，她的非凡事跡引起社會的強(qiáng)烈關(guān)注，被譽(yù)為最美的老師。她踐行了中華民族的崇高美德，展示了人民教師的光榮形象，堪稱踐行社會主義核心價值觀的杰出典范。社會需要這種正能量。她是最漂亮的老師。

張麗莉老師留給我們太多的情感，太多的震撼，關(guān)于生活，關(guān)于價值，張麗莉也留給我們太多的思考，關(guān)于道德，關(guān)于良知。她的奉獻(xiàn)、無私、無畏，正是我們共產(chǎn)黨員的品質(zhì)。她已成為我們黨每一個黨員的模范，我們學(xué)習(xí)的模范。

張麗莉老師舍身“一推”，一張感動、一種崇敬、一種震撼已慢慢蔓延開來，縈繞在我們每個人心中！

張麗莉的故事觀后感【篇7】

前幾天，語文老師給我們布置了一項作業(yè)—觀看《張麗莉老師的故事》并寫觀后感，聽完了老師的講述，我的頭腦里聯(lián)想出幾個大大的'問號。張麗莉老師是個怎樣的人？她有著什么樣的精彩故事？她為什么值得我們觀看？帶著這些疑問，我“走”進(jìn)了張麗莉老師世界。

那是一個陽光明媚的早晨，位于黑龍江省佳木斯的一所中學(xué)發(fā)生了一起嚴(yán)重車禍。和藹可親、聲音甜美、教育方法獨(dú)特的張麗莉老師被車撞了。一時間，張老師遭遇車禍的消息迅速傳遍了學(xué)校。放學(xué)了，同學(xué)們紛紛涌出教室，希望見到可親可敬的張老師?？墒峭瑢W(xué)們哪里知道，此時的張老師生命垂危，正在醫(yī)院緊急搶救……

張麗莉所在的中學(xué)是一所名校，有專門的校車接送，可偏偏就在那天，校車突然失控了，眼看就要撞上四位同學(xué)，在旁邊經(jīng)過的麗莉老師奮不顧身地沖上去，一推一撞，把四位同學(xué)推開了，而自己卻倒在了血泊之中……她的生命牽動著全體師生的心，也牽動著的佳木斯全體市民的心。在醫(yī)院門口，成百上千的人要求獻(xiàn)血救英雄。經(jīng)過搶救，張麗莉老師的生命終于保住了，可是，她的雙腿卻再也看不見了……看到這里，我的眼睛模糊了，眼淚涮涮地往下流。

張老師的英雄事跡很快傳遍了中華大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄事跡永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，她用鮮血和生命塑造了新時代優(yōu)秀人民教師的光輝形象，是我們心中可敬可愛的英雄，是我們青少年學(xué)習(xí)的楷模。作為小學(xué)生的我，一定要學(xué)好科學(xué)文化知識。長大后做一個祖國需要的人才，用生命回報祖國，用自己的聰明才智回饋社會。

張麗莉的故事觀后感【篇8】

前幾天，語文教師給咱們安置了一項作業(yè)—觀看《張麗莉教師的故事》并寫觀后感，聽完了教師的敘述，我的腦筋里聯(lián)想出幾個大大的問號。張麗莉教師是個怎樣的人？她有著什么樣的精彩故事？她為什么值得咱們觀看？帶著這些疑問，我“走”進(jìn)了張麗莉教師國際。

那是一個陽光明媚的早晨，坐落黑龍江省佳木斯的一所中學(xué)發(fā)生了一同嚴(yán)峻事故。和顏悅色、聲響香甜、教育辦法共同的張麗莉教師被車撞了。一時間，張教師遭受事故的音訊敏捷傳遍了校園。放學(xué)了，同學(xué)們紛繁涌出教室，期望見到可親可敬的張教師。但是同學(xué)們哪里知道，此刻的張教師生命垂危，正在醫(yī)院緊迫搶救……

張麗莉地點(diǎn)的中學(xué)是一所名校，有專門的校車接送，可偏偏就在那天，校車忽然失控了，眼看就要撞上四位同學(xué)，在旁邊通過的麗莉教師舍生忘死地沖上去，一推一撞，把四位同學(xué)推開了，而自己卻倒在了血泊之中……她的生命觸動著整體師生的心，也觸動著的佳木斯整體市民的心。在醫(yī)院門口，成百上千的人要求獻(xiàn)血救英豪。通過搶救，張麗莉教師的生命總算保住了，但是，她的雙腿卻再也看不見了……看到這兒，我的眼睛含糊了，眼淚涮涮地往下流。

張教師的英豪業(yè)績很快傳遍了中華大地。她那臨危不亂、挺身而出、舍己救人的英豪業(yè)績永久值得我學(xué)習(xí)，她用鮮血和生命刻畫了新年代優(yōu)異人民教師的光芒形象，是咱們心中可敬心愛的英豪，是咱們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。作為小學(xué)生的我，必定要學(xué)好科學(xué)文化知識。長大后做一個祖國需求的人才，用生命報答祖國，用自己的聰明才智回饋社會。

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安妮·莉斯貝故事

安妮·莉斯貝像牛奶和血，又年輕，又快樂，樣子真是可愛。她的牙齒白得放光，她的眼睛非常明亮，她的腳跳起舞來非常輕松，而她的性情也很輕松。這一切會結(jié)出怎樣的果子呢?……“一個討厭的孩子!……”的確，孩子一點(diǎn)也不好看，因此他被送到一個挖溝工人的老婆家里去撫養(yǎng)。

安妮·莉斯貝本人則搬進(jìn)一位伯爵的公館里去住。她穿著絲綢和天鵝絨做的衣服，坐在華貴的房間里，一絲兒風(fēng)也不能吹到她身上，誰也不能對她說一句不客氣的話，因為這會使她難過，而難過是她所受不了的。她撫養(yǎng)伯爵的孩子。這孩子清秀得像一個王子，美麗得像一個安琪兒。她是多么愛這孩子啊!

至于她自己的孩子呢，是的，他是在家里，在那個挖溝工人的家里。在這家里，鍋開的時候少，嘴開的時候多。此外，家里常常沒有人。孩子哭起來。不過，既然沒有人聽到他哭，因此也就沒有人為他難過。他哭得慢慢地睡著了。在睡夢中，他既不覺得餓，也不覺得渴。睡眠是一種多么好的發(fā)明啊!

許多年過去了。是的，正如俗話說的，時間一久，野草也就長起來了。安妮·莉斯貝的孩子也長大了。大家都說他發(fā)育不全，但是他現(xiàn)在已經(jīng)完全成為他所寄住的這一家的成員。這一家得到了一筆撫養(yǎng)他的錢，安妮·莉斯貝也就算從此把他脫手了。她自己成了一個都市婦人，住得非常舒服;當(dāng)她出門的時候，她還戴一頂帽子呢。但是她卻從來不到那個挖溝工人家里去，因為那兒離城太遠(yuǎn)。事實上，她去也沒有什么事情可做。孩子是別人的;而且他們說，孩子現(xiàn)在自己可以找飯吃了。他應(yīng)該找個職業(yè)來糊口，因此他就為馬茲·演生看一頭紅毛母牛。他已經(jīng)可以牧牛，做點(diǎn)有用的事情了。

在一個貴族公館的洗衣池旁邊，有一只看家狗坐在狗屋頂上曬太陽。隨便什么人走過去，它都要叫幾聲。如果天下雨，它就鉆進(jìn)它的屋子里去，在干燥和舒服的地上睡覺。安妮·莉斯貝的孩子坐在溝沿上一面曬太陽，一面削著拴牛的木樁子。在春天他看見三棵草莓開花了;他唯一高興的想頭是：這些花將會結(jié)出果子，可是果子卻沒有結(jié)出來。他坐在風(fēng)雨之中，全身給淋得透濕，后來強(qiáng)勁的風(fēng)又把他的衣服吹干。當(dāng)他回到家里來的時候，一些男人和女人不是推他，就是拉他，因為他丑得出奇。誰也不愛他——他已經(jīng)習(xí)慣了這類事情了!

安妮·莉斯貝的孩子怎樣活下去呢?他怎么能活下去呢?

他的命運(yùn)是：誰也不愛他。

他從陸地上被推到船上去。他乘著一條破爛的船去航海。當(dāng)船老板在喝酒的時候，他就坐著掌舵。他是既寒冷，又饑餓。人們可能以為他從來沒有吃過飽飯呢。事實上也是如此。

這正是晚秋的天氣：寒冷，多風(fēng)，多雨。冷風(fēng)甚至能透進(jìn)最厚的衣服——特別是在海上。這條破爛的船正在海上航行;船上只有兩個人——事實上也可以說只有一個半人：船老板和他的助手。整天都是陰沉沉的，現(xiàn)在變得更黑了。天氣是刺人的寒冷。船老板喝了一德蘭的酒，可以把他的身體溫暖一下。酒瓶是很舊的，酒杯更是如此——它的上半部分是完整的，但它的下半部分已經(jīng)碎了，因此現(xiàn)在是擱在一塊上了漆的藍(lán)色木座子上。船老板說：“一德蘭的酒使我感到舒服，兩德蘭使我感到更愉快?！边@孩子坐在舵旁，用他一雙油污的手緊緊地握著舵。他是丑陋的，他的頭發(fā)挺直，他的樣子衰老，顯得發(fā)育不全。他是一個勞動人家的孩子——雖然在教堂的出生登記簿上他是安妮·莉斯貝的兒子。

風(fēng)吹著船，船破著浪!船帆鼓滿了風(fēng)，船在向前挺進(jìn)。前后左右，上上下下，都是暴風(fēng)雨;但是更糟糕的事情還待到來。停住!什么?什么裂開了?什么碰到了船?船在急轉(zhuǎn)!難道這是龍吸水嗎?難道海在沸騰嗎?坐在舵旁的這個孩子高聲地喊：“上帝啊，救我吧!”船觸到了海底上的一個巨大的石礁，接著它就像池塘里的一只破鞋似的沉到水下面去了——正如俗話所說的，“連人帶耗子都沉下去了?！笔堑?，船上有的是耗子，不過人只有一個半：船主人和這個挖溝人的孩子。

只有尖叫的海鷗看到了這情景;此外還有下面的一些魚，不過它們也沒有看清楚，因為當(dāng)水涌進(jìn)船里和船在下沉?xí)r候，它們已經(jīng)嚇得跑開了。船沉到水底將近有一尺深，于是他們兩個人就完了。他們死了，也被遺忘了!只有那個安在藍(lán)色木座子上的酒杯沒有沉，因為木座子把它托起來了。它順?biāo)?，隨時可以撞碎，漂到岸上去。但是漂到哪邊的岸上去呢?什么時候呢?是的，這并沒有什么了不起的重要!它已經(jīng)完成了它的任務(wù)，它已經(jīng)被人愛過——但是安妮·莉斯貝的孩子卻沒有被人愛過!然而在天國里，任何靈魂都不能說：“沒有被人愛!”

安妮·莉斯貝住在城市里已經(jīng)有許多年了。人們把她稱為“太太”。當(dāng)她談起舊時的記憶，談起跟伯爵在一起的時候，她特別感到驕傲。那時她坐在馬車?yán)?，可以跟伯爵夫人和男爵夫人交談。她那位甜蜜的小伯爵是上帝的最美麗的安琪兒，是一個最親愛的人物。他喜歡她，她也喜歡他。他們彼此吻著，彼此擁抱著。他是她的幸福，她的半個生命?，F(xiàn)在他已經(jīng)長得很高大了。他1、4歲了，有學(xué)問，有好看的外表。自從她把他抱在懷里的那個時候起，她已經(jīng)有很久沒有看見過他了。她已經(jīng)有好多年沒有到伯爵的公館里去了，因為到那兒去的旅程的確不簡單。

“我一定要設(shè)法去一趟!”安妮·莉斯貝說?！拔乙タ纯次业膶氊?，我的親愛的小伯爵。是的，他一定也很想看到我的;他一定也很想念我，愛我，像他從前用他安琪兒的手臂摟著我的脖子時一樣。那時他總是喊：‘安·莉斯!’那聲音簡直像提琴!我一定要想辦法再去看他一次?！?/p>

她坐著一輛牛車走了一陣子，然后又步行了一陣子，最后她來到了伯爵的公館。公館像從前一樣，仍然是很莊嚴(yán)和華麗的;它外面的花園也是像從前一樣。不過屋子里面的人卻完全是陌生的。誰也不認(rèn)識安妮·莉斯貝。他們不知道她有什么了不起的事情要到這兒來。當(dāng)然，伯爵夫人會告訴他們的，她親愛的孩子也會告訴他們的。她是多么想念他們啊!

安妮·莉斯貝在等著。她等了很久，而且時間似乎越等越長!她在主人用飯以前被喊進(jìn)去了。主人跟她很客氣地應(yīng)酬了幾句。至于她的親愛的孩子，她只有吃完了飯以后才能見到——那時她將會再一次被喊進(jìn)去。

他長得多么大，多么高，多么瘦啊!但是他仍然有美麗的眼睛和安琪兒般的嘴!他望著她，但是一句話也不講。顯然他不認(rèn)識她，他掉轉(zhuǎn)身，想要走開，但是她捧住他的手，把它貼到自己的嘴上。

“好吧，這已經(jīng)夠了!”他說。接著他就從房間里走開了——他是她心中念念不忘的人;是她最愛的人;是她在人世間一提起就感到驕傲的人。

安妮·莉斯貝走出了這個公館，來到廣闊的大路上。她感到非常傷心。他對她是那么冷漠，一點(diǎn)也不想她，連一句感謝的話也不說。曾經(jīng)有個時候，她日夜都抱著他——她現(xiàn)在在夢里還抱著他。

一只大黑烏鴉飛下來，落在她面前的路上，不停地發(fā)出尖銳的叫聲。

“哎呀!”她說，“你是一只多么不吉利的鳥兒啊!”

她在那個挖溝工人的茅屋旁邊走過。茅屋的女主人正站在門口。她們交談起來。

“你真是一個有福氣的樣子!”挖溝工人的老婆說?！澳汩L得又肥又胖，是一副發(fā)財相!”

“還不壞!”安妮·莉斯貝說。

“船帶著他們一起沉了!”挖溝工人的老婆說。“船老板和助手都淹死了。一切都完了。我起初還以為這孩子將來會賺幾塊錢，補(bǔ)貼我的家用。安妮·莉斯貝，他再也不會要你費(fèi)錢了。”

“他們淹死了?”安妮·莉斯貝問。她們沒有再在這個問題上談下去。

安妮·莉斯貝感到非常難過，因為她的小伯爵不喜歡和她講話。她曾經(jīng)是那樣愛他，現(xiàn)在她還特別走這么遠(yuǎn)的路來看他——這段旅程也費(fèi)錢呀，雖然她并沒有從它那得到什么愉快。不過關(guān)于這事她一個字也不提，因為把這事講給挖溝工人的老婆聽也不會使她的心情好轉(zhuǎn)。這只會引起后者猜疑她在伯爵家里不受歡迎。這時那只黑烏鴉又在她頭上尖叫了幾聲。

“這個黑鬼，”安妮·莉斯貝說，“它今天使我害怕起來!”

她帶來了一點(diǎn)咖啡豆和菊苣①。她覺得這對于挖溝工人的老婆說來是一件施舍，可以使她煮一杯咖啡喝;同時她自己也可以喝一杯。挖溝工人的老妻子煮咖啡去了;這時，安妮·莉斯貝就坐在椅子上睡著了。她做了一個從來沒有做過的夢。說來也很奇怪，她夢見了自己的孩子：他在這個工人的茅屋里餓得哭叫，誰也不管他;現(xiàn)在他躺在海底——只有上帝知道他在什么地方，她夢見自己坐在這茅屋里，挖溝工人的老婆在煮咖啡，她可以聞到咖啡豆的香味，這時門口出現(xiàn)了一個可愛的人形——這人形跟那位小伯爵一樣好看。他說：“世界快要滅亡了!緊跟著我來吧，因為你是我的媽媽呀!你有一個安琪兒在天國里呀!緊跟著我來吧。”

①菊苣(cichoric)是一種植物，它的根可以當(dāng)咖啡代用品。

他伸出手來拉她，不過這時有一個可怕的爆裂聲響起來了。這無疑是世界在爆裂，這時安琪兒升上來，緊緊地抓住她的襯衫袖子;她似乎覺得自己從地上被托起來了。不過她的腳上似乎系著一件沉重的東西，把她向下拖，好像有幾百個女人在緊抓住她說：

“假使你要得救，我們也要得救!抓緊!抓緊!”

她們都一起抓著她;她們的人數(shù)真多?！八?嘶!”她的襯衫袖子被撕碎了，安妮·莉斯貝在恐怖中跌落下來了，同時也醒了。的確，她幾乎跟她坐著的那張椅子一齊倒下來，她嚇得頭腦發(fā)暈，她甚至記不清楚自己夢見了什么東西。不過她知道那是一個惡夢。

她們一起喝咖啡，聊聊天。然后她就走到附近的一個鎮(zhèn)上去，因為她要到那兒去找到那個趕車的人，以便在天黑以前能夠回到家里去。不過當(dāng)她碰到這個趕車人的時候，他說他們要等到第二天天黑以前才能動身，她開始考慮住下來的費(fèi)用，同時也把里程考慮了一下。她想，如果沿著海岸走，可以比坐車子少走八九里路。這時天氣晴朗，月亮正圓，因此安妮·莉斯貝決計步行;她第二天就可以回到家里了。

太陽已經(jīng)下沉;暮鐘仍然在敲著。不過，這不是鐘聲，而是貝得爾·奧克斯的青蛙在沼澤地里的叫聲①?，F(xiàn)在它們靜下來了，四周是一片沉寂，連一聲鳥叫也沒有，因為它們都睡著了，甚至貓頭鷹都不見了。樹林里和她正在走著的海岸上一點(diǎn)聲音也沒有。她聽到自己在沙上走著的腳步聲。海上也沒有浪花在沖擊;遙遠(yuǎn)的深水里也是鴉雀無聲。水底有生命和無生命的東西，都是默默地沒有聲響。

①安徒生寫到這里，大概是想到了他同時代的丹麥詩人蒂勒(J.M.Thiele)的兩句詩：

如果貝得爾·奧克斯的青蛙晚上在沼澤地里叫，

第二天的太陽會很明朗，對著玫瑰花微笑。

安妮·莉斯貝只顧向前走，像俗話所說的，什么也不想。不過思想并沒有離開她，因為思想是永遠(yuǎn)不會離開我們的。它只不過是在睡覺罷了。那些活躍著、但現(xiàn)在正在休息著的思想，和那些還沒有被掀動起來的思想，都是這個樣子。不過思想會冒出頭來，有時在心里活動，有時在我們的腦袋里活動，或者從上面向我們襲來。

“善有善報，”書上這樣寫著?！白镞^里藏著死機(jī)!”書上也這樣寫著。書上寫著的東西不少，講過的東西也不少，但是人們卻不知道，也想不起。安妮·莉斯貝就是這個樣子。不過有時人們心里會露出一線光明——這完全是可能的!

一切罪惡和一切美德都藏在我們的心里——藏在你的心里和我的心里!它們像看不見的小種子似的藏著。一絲太陽從外面射進(jìn)來，一只罪惡的手摸觸一下，你在街角向左邊拐或向右邊拐——是的，這就夠決定問題了。于是這顆小小的種子就活躍起來，開始脹大和冒出新芽。它把它的汁液散布到你的血管里去，這樣你的行動就開始受到影響。一個人在迷糊地走著路的時候，是不會感覺到那種使人苦惱的思想的，但是這種思想?yún)s在心里醞釀。安妮·莉斯貝就是這樣半睡似的走著路，但是她的思想正要開始活動。

從頭年的圣燭節(jié)①到第二年的圣燭節(jié)，心里記載著的事情可是不少——一年所發(fā)生的事情，有許多已經(jīng)被忘記了，比如對上帝、對我們的鄰居和對我們自己的良心，在言語上和思想上所作過的罪惡行為。我們想不到這些事情，安妮·莉斯貝也沒有想到這些事情。她知道，她并沒有做出任何不良的事情來破壞這國家的法律，她是一個善良、誠實和被人看得起的人，她自己知道這一點(diǎn)。

①圣燭節(jié)(Kyndelmisse)是在2月2日，即圣母馬利亞產(chǎn)后40天帶著耶穌往耶路撒冷去祈禱的紀(jì)念日。又稱“圣母行潔凈禮日”、“獻(xiàn)主節(jié)”等。

現(xiàn)在她沿著海邊走。那里有一件什么東西呢?她停下來。那是一件什么東西漂上來了呢?那是一頂男子的舊帽子。它是從什么地方漂來的呢?她走過去，停下來仔細(xì)看了一眼。哎呀!這是一件什么東西呢?她害怕起來。但是這并不值得害怕：這不過是些海草和燈芯草罷了，它纏在一塊長長的石頭上，樣子像一個人的身軀。這只是些燈芯草和海草，但是她卻害怕起來。她繼續(xù)向前走，心中想起兒時所聽到的更多的迷信故事：“海鬼”——漂到荒涼的海灘上沒有人埋葬的尸體。尸體本身是不傷害任何人的，不過它的魂魄——“海鬼”——會追著孤獨(dú)的旅人，緊抓著他，要求他把它送進(jìn)教堂，埋在基督徒的墓地里。

“抓緊!抓緊!”有一個聲音這樣喊。當(dāng)安妮·莉斯貝想起這幾句話的時候，她做過的夢馬上又生動地回到記憶中來了——那些母親們怎樣抓著她，喊著：“抓緊!抓緊!”她腳底下的地面怎樣向下沉，她的衣袖怎樣被撕碎，在這最后審判的時候，她的孩子怎樣托著她，她又怎樣從孩子的手中掉下來。她的孩子，她自己親生的孩子，她從來沒有愛過他，也從來沒有想過他。這個孩子現(xiàn)在正躺在海底。他永遠(yuǎn)也不會像一個海鬼似的爬起來，叫著：“抓緊!抓緊!把我送到基督徒的墓地上去呀!”當(dāng)她想著這事情的時候，恐懼刺激著她的腳，使她加快了步子。

恐怖像一只冰冷潮濕的手，按在她的心上;她幾乎要昏過去了。當(dāng)她朝海上望的時候，海上正慢慢地變得昏暗。一層濃霧從海上升起來，彌漫到灌木林和樹上，形成各種各樣的奇形怪狀。她掉轉(zhuǎn)身向背后的月亮望了一眼。月亮像一面沒有光輝的、淡白色的圓鏡。她的四肢似乎被某種沉重的東西壓住了：抓緊!抓緊!她這樣想。當(dāng)她再掉轉(zhuǎn)身看看月亮的時候，似乎覺得月亮的白面孔就貼著她的身子，而濃霧就像一件尸衣似的披在她的肩上?！白ゾo!把我送到基督徒的墓地里去吧!”她聽到這樣一個空洞的聲音。這不是沼澤地上的青蛙，或大渡烏和烏鴉發(fā)出來的，因為她并沒有看到這些東西?！鞍盐衣裨岬舭?，把我埋葬掉吧!”這聲音說。

是的，這是“海鬼”——躺在海底的她的孩子的魂魄。這魂魄是不會安息的，除非有人把它送到教堂的墓地里去，除非有人在基督教的土地上為它砌一個墳?zāi)埂Ｋ孟蚰莾鹤呷ィ玫侥莾喝ネ谝粋€墳?zāi)?。她朝教堂的那個方向走去，于是她就覺得她的負(fù)擔(dān)輕了許多——甚至變得沒有了。這時她又打算掉轉(zhuǎn)身，沿著那條最短的路走回家去，立刻那個擔(dān)子又壓到她身上來了：抓緊!抓緊!這好像青蛙的叫聲，又好像鳥兒的哀鳴，她聽得非常清楚?！盀槲彝谝粋€墳?zāi)拱?為我挖一個墳?zāi)拱?”

霧是又冷又潮濕;她的手和面孔也是由于恐怖而變得又冷又潮濕。周圍的壓力向她壓過來，但是她心里的思想?yún)s在無限地膨脹。這是她從來沒有經(jīng)驗過的一種感覺。

在北國，山毛櫸可以在一個春天的晚上就冒出芽，第二天一見到太陽就現(xiàn)出它幸福的春青美。同樣，在我們的心里，藏在我們過去生活中的罪惡種子，也會在一瞬間通過思想、言語和行動冒出芽來。當(dāng)良心一覺醒的時候，這種子只需一瞬間的工夫就會長大和發(fā)育。這是上帝在我們最想不到的時刻使它起這樣的變化的。什么辯解都不需要了，因為事實擺在面前，作為見證。思想變成了語言，而語言是在世界什么地方都可以聽見的。我們一想到我們身中藏著的東西，一想到我們還沒有能消滅我們在無意和驕傲中種下的種子，我們就不禁要恐怖起來。心中可以藏著一切美德，也可以藏著罪惡。

它們甚至在最貧瘠的土地上也可以繁殖起來。

安妮·莉斯貝的心里深深地體會到我們剛才所講的這些話。她感到極度地不安，她倒到地上，只能向前爬幾步。一個聲音說：“請埋葬我吧!請埋葬我吧!”只要能在墳?zāi)估锇岩磺卸纪?，她倒很想把自己埋葬掉。這是她充滿恐懼和驚惶的、醒覺的時刻。迷信使她的血一會兒變冷，一會兒變熱。有許多她不愿意講的事情，現(xiàn)在都集中到她的心里來了。

一個她從前聽人講過的幻象，像明朗的月光下面的云彩，靜寂地在她面前出現(xiàn)：四匹嘶鳴的馬兒在她身邊馳過去了。它們的眼睛里和鼻孔里射出火花，拉著一輛火紅的車子，里面坐著一個在這地區(qū)橫行了一百多年的壞人。據(jù)說他每天半夜要跑進(jìn)自己的家里去一次，然后再跑出來。他的外貌并不像一般人所描述的死人那樣，慘白得毫無血色，而是像熄滅了的炭一樣漆黑。他對安妮·莉斯貝點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手：

“抓緊!抓緊!你可以在伯爵的車子上再坐一次，把你的孩子忘掉!”

她急忙避開，走進(jìn)教堂的墓地里去。但是黑十字架和大渡鴉在她的眼前混作一團(tuán)。大渡鴉在叫——像她白天所看到的那樣叫。不過現(xiàn)在她懂得它們所叫的是什么東西。它們說：“我是大渡鴉媽媽!我是大渡鴉媽媽!”每一只都這樣說。安妮·莉斯貝知道，她也會變成這樣的一只黑鳥。如果她不挖出一個墳?zāi)箒?，她將永遠(yuǎn)也要像它們那樣叫。

她伏到地上，用手在堅硬的土上挖一個墳?zāi)?，她的手指流出血來?/p>

“把我埋葬掉吧!把我埋葬掉吧!”這聲音在喊。她害怕在她的工作沒有做完以前雞會叫起來，東方會放出彩霞，因為如果這樣，她就沒有希望了。

雞終于叫了，東方也現(xiàn)出亮光。她還要挖的墳?zāi)怪煌瓿闪艘话?。一只冰冷的手從她的頭上和臉上一直摸到她的心窩。

“只挖出半個墳?zāi)?”一個聲音哀嘆著，接著就漸漸地沉到海底。是的，這就是“海鬼”!安妮·莉斯貝昏倒在地上。她不能思想，失去了知覺。

她醒轉(zhuǎn)來的時候，已經(jīng)是明朗的白天了。有兩個人把她扶起來。她并沒有躺在教堂的墓地里，而是躺在海灘上。她在沙上挖了一個深洞。她的手指被一個破玻璃杯劃開了，流出血來。這杯子底端的腳是安在一個涂了藍(lán)漆的木座子上的。

安妮·莉斯貝病了。良心和迷信糾纏在一起，她也分辨不清，結(jié)果她相信她現(xiàn)在只有半個靈魂，另外半個靈魂則被她的孩子帶到海里去了。她將永遠(yuǎn)也不能飛上天國，接受慈悲，除非她能夠收回深藏在水底的另一半靈魂。

安妮·莉斯貝回到家里去，她已經(jīng)不再是原來的那個樣子了。她的思想像一團(tuán)亂麻一樣。她只能抽出一根線索來，那就是她得把這個“海鬼”運(yùn)到教堂的墓地里去，為他挖一個墳?zāi)埂@樣她才能招回她整個的靈魂。

有許多晚上她不在家里。人們老是看見她在海灘上等待那個“海鬼”。這樣的日子她挨過了一整年。于是有一天晚上她又不見了，人們再也找不到她。第二天大家找了一整天，也沒有結(jié)果。

黃昏的時候，牧師到教堂里來敲晚鐘。這時他看見安妮·莉斯貝跪在祭壇的腳下。她從大清早起就在這兒，她已經(jīng)沒有一點(diǎn)氣力了，但是她的眼睛仍然射出光彩，臉上仍然現(xiàn)出紅光。太陽的最后的晚霞照著她，射在攤開在祭壇上的《圣經(jīng)》的銀扣子上①。《圣經(jīng)》攤開的地方顯露出先知約珥的幾句話：“你們要撕裂心腸，不撕裂衣服，歸向上帝②!”

①古時的《圣經(jīng)》像一個小匣子，不念時可以用扣子扣上。

②見《圣經(jīng)·舊約全書·約珥書》第二章第十三節(jié)。最后“歸向上帝”這句話應(yīng)該是“歸向耶和華你們的神”，和安徒生在這里引用的略有不同。

“這完全是碰巧，”人們說，“有許多事情就是偶然發(fā)生的。”

安妮·莉斯貝的臉上，在太陽光中，露出一種和平和安靜的表情。她說她感到非常愉快。她現(xiàn)在重新獲得了靈魂。昨天晚上那個“海鬼”——她的兒子——是和她在一道。這幽靈對她說：

“你只為我挖好了半個墳?zāi)?，但是在整整一年中你卻在你的心中為我砌好了一個完整的墳?zāi)?。這是一個媽媽能埋葬她的孩子的最好的地方?！?/p>

于是他把她失去了的那半個靈魂還給她，同時把她領(lǐng)到這個教堂里來。

“現(xiàn)在我是在上帝的屋子里，”她說，“在這個屋子里我們?nèi)几械娇鞓?”

太陽落下去的時候，安妮·莉斯貝的靈魂就升到另一個境界里去了。當(dāng)人們在人世間作過一番斗爭以后，來到這個境界是不會感到痛苦的;而安妮·莉斯貝是作過一番斗爭的。

(1、859)

安徒生引用上帝的“愛”，通過她本人的悔恨和思想斗爭終于取得了“諒解”而獲得圓滿的結(jié)局：“安妮·莉斯貝的臉上，在太陽光中，露出一種和平和安靜的表情。她說她感到非常愉快。她現(xiàn)在重新獲得了靈魂。昨天晚上那個‘海鬼’——她的兒子——是和她一道?！边@是安徒生善良和人道主義精神的體現(xiàn)。這個故事告訴我們要珍惜身邊愛你的人，不要等失去之后才后悔，愛的力量是偉大的，盡管未來的道路可能會曲折迷茫，只有親人是心甘情愿的陪在你的身邊支持你關(guān)愛你的。

漢斯·克里斯蒂安·安徒生是丹麥作家、詩人，代表童話有《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《冰雪姑娘》、《看門人的兒子》、《丑小鴨》和《安妮·莉斯貝》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)為給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。他的作品已經(jīng)被譯為1、50多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行出版。他的童話故事還被改編成舞臺劇，芭蕾舞劇以及電影動畫的創(chuàng)作。被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。

吉莉婭數(shù)星星的幼兒故事

吉莉婭每天都在數(shù)數(shù)，看到什么數(shù)什么。她根本沒空做別的事情。不過，數(shù)數(shù)能給她帶來很多很多的快樂。

她一會兒數(shù)數(shù)房子上有幾扇窗戶，一會兒數(shù)數(shù)面湯里有幾朵油花。

就連她的朋友們，吉莉婭每天都要數(shù)一數(shù)。哦，別忘了，還要數(shù)一數(shù)自己的腳步呢！

火車有幾節(jié)車廂？籬笆上有幾根木條？吉莉婭跑來跑去，不停地數(shù)呀數(shù)！

吉莉婭不停地數(shù)數(shù)，一點(diǎn)兒也不覺得累。她最大的愿望，就是數(shù)一數(shù)天上的星星?？墒牵切窃趺磾?shù)得清呢？吉莉婭難過極了。然而，她還要數(shù)數(shù)自己的眼淚呢。

朋友們有了主意。他們給吉莉婭送來了一張漂亮的公主床。哇！吉利婭有了一片自己的布滿星星的天空。她可高興了，但又一想，這些都不是真正的星星呀。

那么，誰能幫助她呢？吉莉婭找到一位天文學(xué)家。他說：沒有人能把星星數(shù)清楚的。你瞧，每時每刻都有新的星星跑到天空中來。天文學(xué)家微笑著，把一顆剛剛發(fā)現(xiàn)的星星送給了吉莉婭。

現(xiàn)在，吉莉婭每天晚上都會在天空中尋找那顆用她的名字命名的星星，是夜空中最美的，也是唯一一顆屬于吉莉婭自己的星星。

勵志故事觀后感14篇

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勵志故事觀后感(篇1)

1讀《貝多芬傳》有感他短小臃腫，一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時候。好似梳子從未在上面光臨過，眼中燃燒著一股奇異的威力。使所有見到他的人為之震懾，但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別；因為在褐色而悲壯的臉上。這雙眼睛射出一道曠野的光，所以大家總以為是黑的，其實卻是灰藍(lán)的，平時又細(xì)小又深陷。興奮或憤怒的時候才大張起來，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙的反應(yīng)出它們的真正思想，他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方。竟是獅子的相貌，一張細(xì)膩的嘴巴。但下唇常有比上唇前突的傾向，牙床結(jié)實得厲害。似乎可以可破核桃，左邊的下巴有一個深陷的小窩。使他的臉古怪地不對稱，預(yù)言了一個民族的復(fù)興——德意志聯(lián)邦，象征著一世紀(jì)中人類活動的基調(diào)——力，就是在十八世紀(jì)這個最混亂最穢濁的時候閃耀著的巨星——貝多芬，我們沒有資格去評論一個如此偉岸的大師，我們只能匍匐在他腳下，掙扎著希望去觸碰他的腳趾，貝多芬一生苦難不斷。人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭，父親想開拓他的音樂天分。把他當(dāng)作神童一般炫耀，他就被整天地釘在洋琴面前，或是一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死，他的童年盡管如是悲慘。他對這個時代和消磨這個時代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶，更大的痛苦就已在叩門，耳聾已開始它的酷刑，耳朵日夜作響。他內(nèi)臟也受劇烈的痛苦磨折；聽覺越來越衰退。這一切對貝多芬來說無疑是巨大的折磨。如何能夠進(jìn)入無聲的世界，更可怕的是！他的精神還受到的深深的打擊，但是最終愛情帶給他的不是快樂，而是更大的痛苦，尤其是他的心靈已因疾病變得虛弱的時候。當(dāng)他熱戀的人圭恰迪妮嫁給了加倫貝格伯爵，狂亂的情緒更有把它完全毀滅的危險，似乎到了顛蹶的關(guān)頭，如此多的苦難加負(fù)在他一個人的身上。往往是苦難才能筑就英雄，除了擁有童年美好的回憶，一生也是貧困潦倒，一生被人嫉妒，常常中了暗箭，還有懶惰惡劣的一家人，像是一個無底洞，把米開朗基羅辛苦賺來的錢花得一分不剩，餓其體膚，所以動心忍性，苦難不是阻礙我們前進(jìn)的重重障礙，是磨練我們品行。是鞭策我們走向成熟，走向成功的馬鞭，我們的生命要的不是一味的風(fēng)平浪靜；與礁石較勁的驚心動魄。我們的生命才能真正綻放，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧2勵志故事讀后感今天我看了一書，名叫《紹興名人故事》。里面大都是一些勵志故事，《獄中斗敵》、《壇子避蚊》、《當(dāng)效周生》等，但對我感悟最深的，還是周恩來的那句名言：故事講了：周恩來離開家鄉(xiāng)。前來接它的大伯對它說，千萬不要到外國租界地去完啊，周恩來問；中華不振吶！伯父嘆了口氣”周恩來回到學(xué)校后一直在想？一連串的問題使他決定親自去看個究竟？周恩來背著”約了個要好的同學(xué)進(jìn)了租界，里面果真和外面大不相同。從警察局門口傳來了吵鬧聲，他們連忙趕了過去？原來一個婦女的親人被洋人的汽車軋死了？她原想中國巡警局給她討回公道。是他突然想起了伴他多年的鋼琴，這樣做對不起鋼琴，寫下了一本《命運(yùn)交響曲》，并且在耳聾的情況下也堅持不懈地練習(xí)。何況我們這些身體健康的同學(xué)們呢。我們只要做到堅持不懈，一定也能成功，原本是一個不會武功的弱女子，但是她想保家衛(wèi)過，就去舅舅家學(xué)習(xí)武功，不怕苦不怕累，有時練劍時會不小心砍到自己，有時會從馬上摔下來，后來為了革命事業(yè)去干工作，被無能的清政府給抓了起來，但秋瑾沒有屈服沒有投降，但她這種不屈不鐃的精神讓我們感動，暫時不能保家衛(wèi)國，學(xué)到自己的特長，一定會有用的。4 一本書能夠真正的澆灌同學(xué)們的心靈，一本書能感動愛的聲音，我要介紹的這本書能奏出生命的強(qiáng)音，能揚(yáng)起成功風(fēng)帆，當(dāng)我看完最后一個句號時，讓我知道世間人人平等，盲人也能創(chuàng)造大世紀(jì)，殘疾人也能成為總經(jīng)理，再堅持一次就能成功，機(jī)會總會喬裝成麻煩，只有勵志才能創(chuàng)造這些奇跡。就像盲人雖然看不到東西，但他會把心思放在別的事情上，盲人調(diào)出的琴旋律優(yōu)美，是常人難以超越的境界。一切事情都不會輕而易舉，再多來一次就會成為成功者，平時多一份努力，讓我們在期末時候就會很容易考出好成績，就像彈琴時遇到的一次次錯誤與挫折，讓我想起書中一位老師的教學(xué)方法，我也同樣用勵志去解決困難。在《另一個夢想之門》這個故事中我知道了，只要努力。

勵志故事觀后感(篇2)

讀了張良拜師的勵志故事后，我讀了下面的勵志故事：

關(guān)于勵志故事讀后感前幾天，我看了一個勵志故事《張良拜師》，它講述了張良和一位老人的故事。 《張良拜師》這篇勵志故事中的主人公張良，幫一位老人撿回了掉到橋下的鞋，雖經(jīng)老人再三為難，但是張良還是把鞋撿了回來，并幫老人穿上。后來，老人讓張良學(xué)點(diǎn)本事，讓他五天后在這里等他。

前兩次老人都先到了。第三次，張良是前天晚上到的。過了一會兒，老人來了。老人高興地把一卷兵書交給了他。

張良致力于研究，后來成為著名的戰(zhàn)略家。我喜歡這個故事，因為它使我懂得如何熱心，尊重老人，虛心請教。和張良一樣，我必須接受別人的教導(dǎo)，幫助別人，學(xué)習(xí)真正的技能。

關(guān)于勵志故事讀后感最近，我和爸爸一起閱讀了一本書：《勵志故事全集》，使我深有感觸。

《潛力》這個故事講的是一位**系學(xué)生向一位鋼琴家請教：如何才能熟練地演奏一首完整的曲子，彈好鋼琴的秘訣是什么。鋼琴家沒有回答。他每次上課都位學(xué)生練習(xí)難的**，而且難度更大。

結(jié)果這名學(xué)生越彈越?jīng)]信心，幾乎崩潰。

三個月后，這個學(xué)生覺得他不得不問鋼琴大師，為什么三個月來他一直在折磨自己。教授沒有說話。他抽出最早的分?jǐn)?shù)給學(xué)生?！皬椬喟?

”他說。結(jié)果學(xué)生竟彈出十分優(yōu)美的曲子，連自己都沒想到，簡直太神奇了。

這，就是潛力。人的潛能到底有多大，也許你根本不知道。但是它的確存在。

所以，相信你自己！做任何事之前不要懷疑自己。先努力。先試試！這次嘗試可能會讓你大吃一驚。

勵志故事觀后感(篇3)

讀后感——《勵志故事》

也許這不是一本經(jīng)典或名著，但它是一本真實而難忘的書。書中的每一個故事都能讓人深深感受到堅持頑強(qiáng)，努力樂觀的美好品質(zhì)，那些真實感人的事情開啟了我們對文學(xué)的性靈與熱愛，讓我們開闊眼界豐富了生活閱歷，同時也明白了那些引人矚目的人背后是怎樣的付出與艱辛，汗水使得成功！

以書中最簡單的例子——周杰倫的成功為例。周杰倫已經(jīng)從一個不起眼的餐廳服務(wù)員成長為一個知名的小天王。他的成功之路充滿了艱辛。要知道成為一個著名的歌手，時機(jī)，家世，相貌，能力缺一不可，但周杰倫卻是憑著勤奮努力和堅持不懈，用樂觀向上的心態(tài)獲取了成功。

在接受美國《時代》雜志專訪時，周杰倫說：“明星夢并不是遙不可及的，其實任何人都可做到像我這樣，只要他肯努力。我之所以能有今天，就是因為我不服輸。

”看似平平常常的一句話其實蘊(yùn)含了無窮的智慧與哲理，成功說簡單也不簡單，一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

每個人都渴望成功，每個人都渴望站在頂端，但有多少人能夠經(jīng)受住質(zhì)疑、苦難、時間和困境的考驗？即使經(jīng)受住了，但誰又能保證他的人生一直是巔峰沒有低谷呢？經(jīng)得起時間的考驗，體驗成功的真諦！

陽光總是在風(fēng)雨之后，你需要努力工作，這樣你才不會后悔。雖然努力不一定能成功，但你要記住，沒有努力就沒有成功！不要再做不努力就成功的白日夢了，笨鳥先飛就是成功的第一步！

五年級:念念偏執(zhí)

勵志故事觀后感(篇4)

我的書真的很多，但是最讓我回味無窮的書還是那本書是《世界上最勵志的故事》，這里邊講了許多殘疾人創(chuàng)造的奇跡，都是正常人做不到的。

下面我給大家一個故事吧，這個故事的名字叫《一元錢買一條街》（片段）：

深圳的車站是這樣繁忙，你的耳朵里可以同時聽到七八種不同的語言。他在口袋里的握著那一元錢，來到一家商店門口。他用五毛錢買了一只兒童彩筆五毛錢買了四只“紅塔山”的包裝盒。

在火車站的出口，他舉起一塊牌子，上書“出租接站牌（一元）”幾個字。忙了一天后，當(dāng)晚吃了碗他吃了一碗加州牛肉面，口袋里還剩18元錢。？

三月的深圳，春光明媚，此時各地的草莓蜂擁而至。10元錢一斤草莓，第一天賣不掉，第二天只能買5元，第三天就沒人要了。此時他來到近郊的一個農(nóng)場，用出租“迎賓牌”掙來的一萬元，購買了三萬只花盆。第二年的春天，當(dāng)別人把摘下的草莓運(yùn)進(jìn)城里時，他哉著的草莓的花盆也進(jìn)了城。不到半個月，三萬只花盆銷售一空，深圳人也第一次吃上了真正新鮮的草莓他也第一次領(lǐng)略了一萬元變成了三十萬元的滋味，要吃及摘，這種花盆式的草莓，使他擁有了自己的公司。

現(xiàn)在他作為歐美十三家服飾公司的亞洲總代理，整理住吧深圳的一條街變成步行街，因為在這條街上有他的十二個店鋪。

感悟：靠最后僅剩的一元錢，奇跡般的起死回生創(chuàng)造輝煌，他不是在孤注一擲的賭氣了自己的運(yùn)氣，而是靠逆境下激發(fā)出來的智慧和毅力與命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

相比他我們連百分之一都趕不上，這些人，是最值得我們學(xué)習(xí)的！

勵志故事觀后感(篇5)

《小故事大道理》是一本影響孩子一生的經(jīng)典叢書，是陪伴孩子成長的朋友。它能讓孩子們從一個小故事中了解一個又一個大道理。不信的話，我講個故事給你們聽聽!

花三分鐘感謝

一家日本公司的公關(guān)部門招聘了一名員工，只剩下五名。公司通知這五個人誰該被錄用，應(yīng)由日本管理會議決定。

幾天后，其中一封電子郵件收到了公司人事部的一封信。內(nèi)容是：“經(jīng)過公司研究決定，你落聘了。

但我們欣賞你的知識和氣質(zhì)。因為配額有限，這是一種真正的隱居行為。公司以后若有招聘名額，必會優(yōu)先通知你。另外，感謝您對我們公司的信任，祝您幸福。

”她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但被外企的誠意所感動，他花了3分鐘時間給外企發(fā)了一封簡短的感謝信。

但兩周后，她收到日本公司的消息，稱在日本經(jīng)理會議上討論后，她正式受聘為公司成員。后來，她意識到這是公司最后一道考題。她能勝出，只不過因為多花了三分鐘時間去感謝。

這個故事告訴我們禮貌對一個人很重要。它既能反映一個人的修養(yǎng)問題，也可能在不知不覺中收到不可估量的結(jié)果。

雖然，這些故事很常見，但是，這些故事有一個意想不到的真相。讓我們讀一讀，享受這本書帶來的知識吧！

2.今天，我看了一本書名叫《讓孩子一生受益的勵志故事》，其中有一個故事說的是巴-赫小時候的故事。

巴-赫很小的時候父母雙亡，他與哥哥相依為命，他利用晚上的時間，經(jīng)過六個月才把哥哥的一本樂譜抄完。巴-赫天天練琴，就算手指酸痛，腫了起來也不肯休息。最終成為一名大**家。

這個故事讓我知道了一個道理，只要通過不懈的努力，像**一樣不怕苦，不怕累，我們一定會成功的。

三。鷹是所有鳥類中最強(qiáng)壯的一種。根據(jù)動物學(xué)家的研究，這可能與鷹的飲食有關(guān)。

老鷹一次生下

四、五只小鷹，由於它們的巢穴很高，所以獵捕回來的食物一次只能餵食一只小鷹，而老鷹的餵食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰吃，在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最**的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強(qiáng)壯。

這個故事告訴我們，在一個組織中，“公平”不能被視為一項原則。如果一個組織沒有適當(dāng)?shù)奶蕴贫?，往往會因為小恩小義而耽誤其發(fā)展，在競爭環(huán)境中自然被淘汰。

看完奶瓶：校長的選拔是否也應(yīng)該讓雄鷹留下？？。

勵志故事觀后感(篇6)

《學(xué)生勵志國學(xué)小故事（忠孝誠信好學(xué)篇）》讀書心得

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家收集的《學(xué)生勵志國學(xué)小故事（忠孝誠信好學(xué)篇）》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

任何一個文化系統(tǒng)都有其永恒不朽之經(jīng)典，作為源頭活水，而經(jīng)典是民族智慧的結(jié)晶，常理常道，它的價值歷久而彌新，是開啟智慧的最好方式。這個暑假里，我有機(jī)會讀到了孟祥宇、劉森編著的《學(xué)生勵志國學(xué)小故事（忠孝誠信好學(xué)篇）》這本書，我從中受益匪淺。

這本書以歷史小故事的形式來介紹《論語》《孟子》《史記》《韓非子》《戰(zhàn)國策》等古代國學(xué)名著的精髓。每個小故事或幽默有趣，或發(fā)人深省，娓娓道出國學(xué)典籍中蘊(yùn)含的哲理。每個故事獨(dú)立成篇，配以原文節(jié)選，同時對原文進(jìn)行注釋，每個小故事的結(jié)尾還配有“小故事？大道理”，對故事進(jìn)行點(diǎn)睛評點(diǎn)。彩色插圖，讓我在閱讀故事的同時，輕松掌握知識，了解歷史文化，感悟國學(xué)精粹。

《濫竽充數(shù)》這個故事讓我想到了班上有的同學(xué)在老師讓背誦課文的時候，只動嘴不出聲，這和”南郭先生“有什么區(qū)別呢？希望這些同學(xué)也看看這個故事，早日改掉”濫竽充數(shù)“的毛病，才能一天天進(jìn)步啊！

《鑿壁偷光》讓我感受到我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該啊，看了這故事以后，我應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的`精神，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

《忠義蘇武》這個故事中，蘇武不只是一位歷史名人，還是一座精神豐碑。我們應(yīng)將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅毅，傳承其勇敢，傳承其執(zhí)著。讓我們在人生的道路上不畏艱險，堅忍不拔，披荊斬棘，勇攀高峰。十九年的執(zhí)著，十九年的追求，十九年的堅守！蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫著一卷民族不屈的丹青。“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧！

國學(xué)書籍已經(jīng)成為我成長中的良師益友，給我?guī)砹酥R和快樂，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)國學(xué)，多讀經(jīng)典國學(xué)，并帶動身邊的同學(xué)，把祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大！

勵志故事觀后感(篇7)

夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是鋪路石，鋪向成功之門。夢想給人力量，夢想然人前進(jìn)，有很多人有著夢想有著不屈的精神，創(chuàng)造了一個個令人感動的勵志故事，讓我最有感觸的還是戴碧蓉的故事。

她不完美，只是個普通殘疾人，但被譽(yù)為“共和國的瑰寶”。1968年，為了解救3個孩子的生命，她被剝奪了一半的生活能力，成了一條腿、一只胳膊的殘疾人。這時，她11歲。1969年，她被贊為“歐陽海式的小英雄”，被邀請參加國慶20周年典禮，她和“草原英雄小姐妹”中的龍梅一起受到了毛澤東主席的接見。1978年，她參加共青團(tuán)第十次代表大會，一篇題為《“我要為人民做事情”》的報道讓她的故事傳開了，從此她收到了全國各地群眾們寫給她的信。1981年，她懷孕了，面對親友和醫(yī)生的勸阻，她說：“我身體雖然殘疾了，但母愛不能殘缺！”。就這樣，同年冬天孩子出世了。可好景不長，孩子被查出患有先天性心臟病。她四處求醫(yī)問藥，但最終也沒能挽留住這個小生命。1986年，在強(qiáng)烈的母愛感召下，她付出比健康婦女多幾倍的代價生下了第二個孩子。1996年，她患上了癌癥，5次化療、一次大手術(shù)讓本不寬裕的家更為拮據(jù)，但面對找上門求合作的公司、媒體時，她淡然地說：“我不能用英雄的稱號去換取物質(zhì)享受，那是褻瀆她?！睘榱藥椭鄽埣踩俗叱龌薨档娜松庼?，

她開通了用自己名字命名的“助殘熱線”，在殘疾人悲觀的生活中點(diǎn)亮了希望的燈火。她就是3月25日“我的中國夢”人物，用半邊軀體創(chuàng)造了生命奇跡的戴碧蓉。

戴碧蓉的精神是多么頑強(qiáng)，面對困難她沒有退縮，真是一個身殘志堅的人！看了她的故事，我真是太慚愧了，平時我一遇到困難就退縮，記得那一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)題，一度題目，我“搟面杖吹火——一竅不通”，一點(diǎn)兒不會做，我想也沒多想就放棄了。其實那道題很簡單，只要多讀題目就能豁然開朗，而我卻沒有堅持。

只要像戴碧蓉那樣懷揣夢想，堅持不懈，有著頑強(qiáng)毅力，就一定會實現(xiàn)夢想的！

勵志故事觀后感(篇8)

勵志總是那么滿滿的正能量，總是讓人豁然開朗!大家讀后都有哪些感受?下面我們就來看看勵志故事讀后感400字，歡迎參閱。

勵志故事讀后感400字篇一：《感動中國學(xué)生的100個勵志故事》讀后感

《感動中國學(xué)生的100個勵志故事》這本書就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂、美德、智慧……照亮了我前進(jìn)的路程。

當(dāng)我輕輕合上這本書最后一頁時，那個奇跡仍不停地顯示在我的腦海里，激勵著，鞭策著我—《還有一個蘋果》這故事里主人公是一位旅行者。他在旅行中不幸遇到突如其來的沙漠風(fēng)暴，尋遍全身卻只找到一個蘋果。于是，他緊握著蘋果，堅信有了蘋果自己就一定能走出去!然后，他憑借蘋果與堅定的信念，竟成功走出沙漠，創(chuàng)造出不可思議的奇跡!

那這是什么原因?一個表面看起來微不足道的蘋果，有著神奇的力量?因為這是信念的力量，精神的力量!每一個人一生都不可能事事平安，有時會遇到危險，，你只要憑借著一個信念，一直堅信就會成功克服危險;憑借一個信念，就能托舉著成功的獎牌!

是的，堅定的信念可以創(chuàng)造奇跡，可以得到意外的收獲!

翻開這本感動中國的書吧，它會使你開闊視野，流露真情，刻苦學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識自己，超越自己!它就是你我的良師益友，向你導(dǎo)出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂，指引我們走向成功的頂峰。來吧，心動不如行動，快快打開這本書，讓我們從此創(chuàng)造新的未來!!

勵志故事讀后感400字篇二：讀《勵志故事》有感

人生猶如一場比賽，你經(jīng)歷越多，失敗越多，成功也會離你越來越近。沒有波濤的人生，是有缺陷的人生，沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的人，是不自信的人。

有人曾說：沒有河床的沖刷，便沒有鉆石的璀璨;沒有波濤的洶涌，便沒有珠寶的'珍貴。也就是說：挫折是人生中必不可少的阻礙，又是走向成功必不可少的路徑。挫折，是人類的必修課;挫折，是失落中的絆腳石……挫折，它既像一位可怕的厄運(yùn)魔鬼，又像一位可敬的幸運(yùn)女神，它，是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。古今中外，哪位偉人不是飽受風(fēng)霜，又是哪位偉人不是歷經(jīng)苦難才走上成功之路的呢?答案是：沒有!沒有哪一位偉人不是飽受風(fēng)霜，歷經(jīng)苦難才走上成功之路的。偉大領(lǐng)袖毛澤東、文學(xué)巨匠魯迅、古代詩人范仲淹、美國總統(tǒng)林肯……他們不畏困苦、不怕挑戰(zhàn)、奮勇向前的精神激勵我們無畏向前。

只看自己擁有的，不看自己失去的。人的一生不會十全十美，不可能有美麗的容顏，并有著數(shù)不清的金錢;不可能有永生的健康，并有著誘人的利益。不要看自己缺少什么，而要看自己擁有什么，自己有什么特別的一點(diǎn)，特殊的價值。美國的海倫·凱勒對自己不放棄，不自卑，通過自己的努力與拼搏，終于成為了舉世聞名的作家、詩人!

我們要有勇氣，為了自己的未來而打拼奮斗，讓我們鼓起心胸，迎接生命對我們的挑戰(zhàn)吧!不經(jīng)歷風(fēng)雨，難得見彩虹!我對自己默默說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

勵志故事讀后感400字篇三：《激勵奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》讀后感

古今中外，各行各業(yè)大凡有所建樹的人都是對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。我們現(xiàn)在小學(xué)生正處于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)階段?！都願^進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》一書向我們說明了這個道理!

許多人都曾為學(xué)習(xí)煩惱過、失落過，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項苦差事。就是為了應(yīng)付無窮無盡的考試，毫無樂趣!

“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”。通過閱讀《激勵奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》這本書，是我意識到：學(xué)習(xí)，能讓人在絕境中催人奮進(jìn)，在困頓中豁然開朗，人生中起伏中，給人無窮的勇氣和力量!

《激勵奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》一書共寫了《為什么學(xué)習(xí)》、《加上快樂的分?jǐn)?shù)》、《心靈深處的一課》等90個激勵學(xué)習(xí)的故事。這本書中的每一個故事都讓我深深感動，甚至有一些故事似乎寫的就是我，我也有故事中小主人的心里，也有彷徨，但最終我在故事中找到答案，從故事的結(jié)局中我受到鼓舞。尤其是《永遠(yuǎn)不晚》這篇故事。故事講述了14歲的小女孩馮霓忽然想學(xué)舞蹈，專家認(rèn)為太晚了，別的人都在幾歲就開始學(xué)了，但馮霓堅持要學(xué)，終于成功的故事。她告訴我們“只要你想學(xué)，并認(rèn)真的開始學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)不晚!”

所以同學(xué)們，不要一味的羨慕別人 ，從現(xiàn)在努力培養(yǎng)自己的興趣、愛好，并為自己定一個目標(biāo)，堅持不懈的為這個目標(biāo)而努力，那么我們就一定會成功!

勵志故事觀后感(篇9)

《培養(yǎng)成功的勵志故事》讀后感

我最近讀了一本啟發(fā)人心的書，《培養(yǎng)成功的勵志故事》，它給了我很多激勵和啟示。這本書收集了一系列令人敬佩的人物故事，其中有成功的商人、科學(xué)家、藝術(shù)家，他們的成就不僅僅是他們個人的成功，更是對這些普通人的鞭策和激勵。

在這本書中，我讀到了許多勵志故事，其中最讓我印象深刻的是關(guān)于一位成功的科學(xué)家的故事。他叫杰森·亞歷山大，在小時候，他生活在一個貧窮的家庭，他的父母只能勉強(qiáng)維持生計。他從小對科學(xué)特別感興趣，但是由于家庭條件的限制，他沒有辦法接受正規(guī)的教育。他并沒有放棄，而是利用自己的智慧和勤奮，通過自學(xué)，培養(yǎng)出了卓越的科學(xué)素質(zhì)。

杰森從小就對宇宙和星星充滿了好奇，他夜晚經(jīng)常出去觀察星星，盡管他并沒有一個望遠(yuǎn)鏡。他通過看書、借用朋友的望遠(yuǎn)鏡，不斷積累了宇宙知識。盡管家里條件不好，他仍然利用課余時間兼職賺錢購買了一臺自己的望遠(yuǎn)鏡。他堅信自己可以通過努力實現(xiàn)夢想，他對自己說：“只要我堅持下去，總會有一天我會成為一個成功的科學(xué)家?！?/p>

通過自學(xué)和努力，杰森被一所知名的大學(xué)錄取。他在大學(xué)就讀期間，研究了很多宇宙領(lǐng)域的重要理論，并做出了一些重大的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過數(shù)年的努力，他終于成功獲得了博士學(xué)位，并成為了世界知名的科學(xué)家。

這個故事給了我很大的啟示。通過讀這本書，我明白了一個道理：成功并不是靠天賦和運(yùn)氣，而是靠自己不斷的努力和追求。正如杰森一樣，他身處困境，但依然通過自己的努力和堅持，實現(xiàn)了自己的夢想，并為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

這本書中還有很多其他的勵志故事，每一個故事都給我?guī)砹撕艽蟮墓奈韬图?。我也相信，只要堅持努力，就能夠取得成功。不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活，只要不放棄，持之以恒地追求自己的目標(biāo)，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

通過讀《培養(yǎng)成功的勵志故事》，我明白了成功的背后是艱辛和堅持。要有尋找榜樣的眼睛，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)和成功之道。這本書教會了我如何培養(yǎng)成功的態(tài)度和行為，它激勵我勇往直前，永不放棄。無論遇到什么困難，只要堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

在讀完這本書后，我對自己的未來充滿了信心。我相信只要我保持努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的心態(tài)，我也能夠成為一個成功的人。無論遇到什么困難，我都會堅持不懈地努力，相信自己的能力和潛力。我要感謝這本書帶給我的啟示和力量，它讓我看到了成功的希望，讓我相信自己能夠成為一個優(yōu)秀的人。

《培養(yǎng)成功的勵志故事》這本書深深地觸動了我。它讓我明白了成功并不是遙不可及的，只要有足夠的努力和毅力，就能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。這本書還告訴我，成功是通過自己的努力而來的，只有付出，才能收獲。我會將這些故事中的智慧和勇氣融入到自己的生活中，希望能夠成為一個成功的人。

勵志故事觀后感(篇10)

通過《包容的智慧》這個小的典故，道出了韓信當(dāng)時受辱時對利害的權(quán)衡利弊，而不殺屠夫之子，卻是一種智慧的選擇。這時的韓信已經(jīng)封王，而那曾經(jīng)侮辱過他的人還是個平民。此時韓信若為報復(fù)而殺他，當(dāng)然如同殺雞般容易，但是這一刀下去，一個心胸狹隘、瑕疵必報的形象也就活生生的顯現(xiàn)出來。而他以德報怨，對此人授以官爵，則可以顯示他的大丈夫胸懷，贏得大眾的贊揚(yáng)，贏得人心。韓信智商之高，肯定想到了這點(diǎn)，所以才有了這段千古美談。

“包容必均”很難，社會中的矛盾是難免的。在我們的家庭中，親如父子也會有矛盾;夫妻之間那么相愛，彼此也會有摩擦。尤其是中國的婆媳關(guān)系，幾乎一半以上都是有矛盾的。這個很可惜，本來是因為親情、愛情而走一起變成一家人，為什么彼此之間制造矛盾添加仇恨呢?就是沒有溝通，彼此用城見來看待對方的一切。

生活中專門寫包容的書有好多，但是不包容的人不可能在讀了幾篇文章之后就變得寬容起來。因為一個人能夠原諒他人的過失，對冒犯或損害過自己利益的人不予以計較，須有寬宏的度量。

勵志故事觀后感(篇11)

今天看了一篇勵志短片。是大學(xué)教授鄭強(qiáng)演講的《人們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)》。首先很多人不知道上大學(xué)意味著什么。

鄭強(qiáng)教授說過。大學(xué)是青春的歷練。在大學(xué)中。

我們可以不斷歷練我們自已。會使我們變得強(qiáng)大。我們只有經(jīng)歷了種種困難。

通過我們的努力，才能真正的成功。成功意味著99%的汗水加上1%的天賦，所以我們付出的越多，得到的回報就越多。付出需要我們自己勇敢的去經(jīng)歷很多方面的事，世界上你不可能靠任何人，而且需要靠你自己，靠你自己去拼搏。

每個人就像小鷹一樣，只有經(jīng)歷在風(fēng)雨中的歷練，才能變成在天空中展翅高飛的雄鷹，才能在高處**整個世上，這一點(diǎn)也更加證明了人是需要不斷歷練的重要性。上大學(xué)不在于上哪所名牌大學(xué)，而在于大學(xué)背后的歷史文化。我們在大學(xué)中要學(xué)***是這些，這也是鄭強(qiáng)教授所講述的，同樣的我也覺得他所說的極其正確，在大學(xué)當(dāng)中，很多文化與歷史是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，我們也更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)。

因為愛，所以付出。因為我對大學(xué)的熱愛和向往，我們應(yīng)該為大學(xué)生活而奮斗。知道大學(xué)生活的美好，我也向往大學(xué)生活，所以我也更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入一所理想的大學(xué)！

《勵志故事》觀后感（二）

在班會上，老師又給了我們一部關(guān)于靈感的短片，讓我們知道，我們不能放棄夢想，堅持夢想。只有經(jīng)得起時間的考驗，我們才能成功并成為贏家。

老師為我們**了《超級演說家》中的劉媛媛，《開講啦》中的大學(xué)校長的講說，還有聾啞女生追求夢想的不顧一切。其中的北大學(xué)子劉媛媛家境貧寒，父母只是一對普通農(nóng)村夫婦，卻憑自己的力量供出了三個大學(xué)生。從中可知道知識的力量。

大學(xué)校長說在大學(xué)時，要努力的奮斗，盡自己的力量去學(xué)，更好的發(fā)現(xiàn)自己的潛能，懷揣一點(diǎn)理想，懷揣一點(diǎn)夢想，那么你就會幸福的過完大學(xué)的生活。因為生活是一本匆匆忙忙的書，很難讓時間倒流。聾啞女生為了堅持自己拉小提琴演奏的夢想，當(dāng)時受到了很多人的棄絕和白眼，但小女孩憑著自己的努力，最終為人們拉上了一曲最動人的演奏，讓全場人們歡呼。

這些故事都是關(guān)于夢想，關(guān)于勇氣，看你是否能克服命運(yùn)的阻欄，只有克服了勝利才會與你同在，因為命運(yùn)也有漏網(wǎng)之魚的，我們不能選擇上一輩的命運(yùn)，但是可以通過自己來改變現(xiàn)在的家境與命運(yùn)，要知道梅花香自苦寒來，有志者事竟成，苦心人天不負(fù)。堅持自己的夢想吧！哪怕是單槍匹馬，相信自己，鼓勵自己，挑戰(zhàn)自己成功在向我們快樂的招手，夢想在漸漸地走我們。

學(xué)會珍惜時間吧！從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)入一所理想的大學(xué)！

《勵志故事》觀后感（三）

今天看了鄭強(qiáng)教授的演講的《為什么要上大學(xué)》，大學(xué)是什么？我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？事實上，大學(xué)的本質(zhì)是為我們提供更多的機(jī)會和更好的成長平臺。大學(xué)的責(zé)任是培養(yǎng)更多有思想的人才。

大學(xué)教給我們的不是知識，而是讓我們學(xué)會成長、變得更好、思考。通過大學(xué)集中的社會接觸，我們可以適應(yīng)社會，所以我們需要上大學(xué)。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。你是想努力工作三年，好好休息一輩子，還是想努力工作三年，好好休息一輩子？

要是我當(dāng)然選擇辛苦這三年輕松一輩子，所以我要好好學(xué)習(xí)呀！考上好大學(xué)，以后有份好工作，多掙點(diǎn)錢讓父母過上更好更高的生活。我們不能住在學(xué)校，拿著父母辛苦掙來的錢，在這里不努力學(xué)習(xí)，上課打手機(jī)，睡覺，說話，不聽課。我們能負(fù)擔(dān)得起我們的父母嗎？

父母辛苦賺來的錢讓我們在這睡覺來了呀？那還不如回家了呢！誰家的父母不是望子成龍呀！

都想讓自己的孩子有一個美好的未來。所以你不想過一輩子苦日子，那就好好學(xué)習(xí)吧！?。∮涀∫痪湓挘?/p>

少壯不努力，長大開夏利。吃得苦中苦，才能開路虎。

《勵志故事》觀后感（四）

今天，我看了三部勵志短片。它們深深地觸動了我。第一個人物，是一個叫媛媛的人，聽了她的演講，我知道了其實只要自己的路，堅持下去，不放棄，即使有的時候上帝是不公平，它會給你個比別人要低的起點(diǎn)，但我們和別人沒有什么不同，我們的終點(diǎn)都是成功。要相信上帝的天網(wǎng)中也會有露網(wǎng)之魚，不管你的家境如何你只要努力了，靠自己奮斗過了，即使最后沒有成功，你也是開心的。

第二個短片中的人是一個女孩，她和平常的女孩不一樣，因為先天的缺陷她總是被別人欺負(fù)以及否定，但是極度喜歡小提琴的她從未放棄過小提琴，她說過我想和普通人一樣，但是我相信在我們所有人眼里她和普通人是一樣的，上帝給她關(guān)上了一道門，就會為她打開一扇窗，但在打開的同時她也付出了比所有人都十倍乃至百倍的汗水和努力，這是她成功的重要原因。所以通過這些例子，我們也應(yīng)該為我們的生活而努力。我相信只要我們努力，我們就會成功。我將為我的大學(xué)夢想而努力！

《勵志故事》觀后感（五）

今天**了老師**的《勵志故事》，里面都是一些有大志有理想的青年。他們不甘落后，努力創(chuàng)造屬于自己的美好生活?？戳藙㈡骆碌难菡f后，我深受啟發(fā)，她出自寒門，卻不屈服于命運(yùn)，不相信出身寒門就一定比別人差。

她說：”命運(yùn)給你一個比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的人生”.這個故事關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅韌。

生活中有些不公平，但我們不能抱怨。每個人的生活都不一樣。我們只有通過自己的努力才能取得成功。我們一起努力吧！

學(xué)***精神感悟

今年是工農(nóng)紅軍長征勝利80周年。我有幸參加了廠團(tuán)委組織的紀(jì)念長征勝利80周年的思想教育活動。聽紅軍長征史專家南京國際關(guān)系學(xué)院政治理論教研室副主任、副教授張**的專題講座。

張**副局長是全軍優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員三類崗位津貼獲得者、基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人培訓(xùn)對象、專業(yè)技術(shù)七級。講座中，他結(jié)合自己長期研究軍史特別是紅軍長征史的豐碩成果，以《從瑞金到延安——中國工農(nóng)紅軍的長征》為題，從三個方面解讀了紅軍長征的偉大歷史和留給我們的精神財富：一是如何在中國革命、世界歷史及人類生理極限與意志追求的大背景下審視紅軍長征；二是以一到十的表達(dá)形式，精彩解讀了長征的偉大歷程；三是從五個方面概括了長征留給我們的寶貴精神財富。

張**副局長的講話語言簡練，史料詳實，內(nèi)涵豐富，發(fā)人深省。通過傾聽我有很多感覺。

上世紀(jì)30年代，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍長征，是人類歷史上無與倫比的壯舉，是中華民族的英雄史詩。通過聆聽講座，讓我們從長征這一重大歷史事件中清晰的感受到在長征征途中孕育出來的”長征精神”,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的偉大民族精神的最高體現(xiàn)；是中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷走向成功的強(qiáng)大精神動力；偉大的長征精神是中國共產(chǎn)黨寶貴的精神財富，更是人類歷史上突破自我、挑戰(zhàn)極限的最佳范例。對于今天全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會依然具有重要的借鑒意義。

本人認(rèn)為，在新的歷史條件下，在多元多樣多變的今天，人們物質(zhì)極大豐富，精神卻極度空虛，利益至上成為一些人的生存哲學(xué)，物質(zhì)欲望正在侵蝕著信仰的根基。基于此，大力弘揚(yáng)長征精神對當(dāng)代中國格外重要，把長征精神一代一代傳下去既是歷史所托，也是時代所需。如何做到不忘初心、砥礪前行？

如何解決國家發(fā)展新長征路上的現(xiàn)實問題，”兩學(xué)一做”學(xué)***為我們指明了方向。

縱觀整個長征過程，歷時兩年、縱橫十余省、長驅(qū)數(shù)萬里，四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河，爬雪山，過草地……面對敵人，面對惡劣環(huán)境，紅軍之所以舍生忘死，不屈不撓，就是因為有革命的信仰在支撐著，有堅忍不拔、勇往直前的精神鼓舞著。今天，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迅猛，但一些黨員干部在市場沖擊和利益**下心為物役、**腐化、價值虛無、信仰迷失。無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、不屈不撓等曾經(jīng)在我們黨內(nèi)最為普遍的精神已經(jīng)喪失，而享樂主義、奢靡之風(fēng)盛行，在黨的群眾路線教育實踐活動、”三嚴(yán)三實”專題教育之后，這種情況有所轉(zhuǎn)變，然而并沒有形成全面開花的局面。

***記講”人民有信仰，民族有希望，國家有力量?！闭蛉绱?，我們黨始終將加強(qiáng)理想信念教育，作為黨的建設(shè)最重要的內(nèi)容。***記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：

理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的”鈣”,沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會”缺鈣”,就會得軟骨病。

長征路上，紅軍指戰(zhàn)員心中正是因為有著”永遠(yuǎn)跟黨走，至死不動搖”的”高于一切”的堅定信仰，才歷盡千辛萬苦取得了勝利。在他們?yōu)樾叛龆錾胨乐?，依靠的不是”福大命大”、不是”上天庇護(hù)”,靠的是馬克思主義、毛澤東思想，靠的是對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信仰，他們堅信中國革命一定會勝利、無產(chǎn)階級革命一定能勝利、共產(chǎn)主義事業(yè)一定會成功。目前，我廠正處于開啟宏偉十三五的開局之年，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢和紛繁艱辛的工作，作為青年黨員、團(tuán)干部的我們，就要自覺將長征精神融入到具體工作之中，要當(dāng)好全廠團(tuán)員青年的帶頭人，抓緊抓實抓好各項工作，要鍛煉一支新的”青年紅軍隊伍”.

我廠的團(tuán)干部雖然基本上都是兼職，但依然一定要有崇高的道德情操，要自覺抵制和反對各種腐敗思想浸蝕。結(jié)合當(dāng)前黨內(nèi)、團(tuán)內(nèi)正在開展的”兩學(xué)一做”教育活動，紅軍就是我們最好的榜樣。仰望紅軍精神，重溫入黨誓言，感悟信仰的巨大力量，要以黨章黨規(guī)為鏡、以”四講四有”為鏡，把講政治、有信念放在首位，要愛崗敬業(yè)，艱苦樸素，主動作為，用自己的人格去帶動、引導(dǎo)、影響周圍的團(tuán)員青年，要立志為把錫柴建設(shè)成為發(fā)動機(jī)行業(yè)的”奔馳、寶馬”做出積極的新的貢獻(xiàn)。

回顧張**副教授向大家講述的長征之路，紅軍戰(zhàn)士們明知路途遙遠(yuǎn)，卻萬死不辭，前仆后繼，經(jīng)受了難以想象的饑餓、嚴(yán)寒、傷痛等生存極限的考驗，靠簡陋裝備戰(zhàn)勝了數(shù)倍于己的敵人。如今，錫柴的改革發(fā)展正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時期，壓力巨大，任重道遠(yuǎn)，前進(jìn)的道路上還有許多的”雪山”、”草地”需要跨越，越是艱難困苦，越要堅定信念，我們更要在自身的實際工作中也始終保持”千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的革命主義精神。

歷史的車輪滾滾前行，長征雖然過去了80年，但是它的精神永遠(yuǎn)不會也不應(yīng)該成為過去。長征是宣言書、是宣傳隊、是播種機(jī)。今天，在歷史的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，我們更加需要長征精神。

我們紀(jì)念紅軍長征勝利80周年，緬懷先烈不忘初心，學(xué)***歷史，記取長征經(jīng)驗，弘揚(yáng)長征精神，最重要的就是要把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們攻堅克難的巨大力量。一個國家，一個民族，一個團(tuán)體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。80年前的長征是這樣，80年后的今天也是這樣。

我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結(jié)合起來的長征精神，必將激勵全體錫柴黨員干部職工在攻堅克難中奮發(fā)前進(jìn)。只要我們永遠(yuǎn)保持紅軍長征時的奮斗精神，不忘初心繼續(xù)前進(jìn)，就一定能鑄就錫柴百年之基業(yè)；就一定能在新的長征路上經(jīng)受考驗，在實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征中不斷奪取新的勝利。

青春筑夢，我們在路上

——紀(jì)念長征勝利80周年

12月份，為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，團(tuán)委組織我廠的部分團(tuán)干部和青年員工，參加由無錫市圖書館主辦、江南晚報社協(xié)辦的《梁溪大講堂·東林文化講壇》活動，活動在無錫市圖書館一樓開講。

講座特邀中國人民解放軍國際關(guān)系學(xué)院張**副教授帶領(lǐng)大家反思長征那段如詩如歌的征程，并把它放到中國革命、世界歷史以及人類生理極限與意志追求的大背景下進(jìn)行審視，闡述長征留給我們的精神財富，讓大家深切感受長征偉大永恒的價值和魅力。

張教授的講座又讓我的眼前浮現(xiàn)出這樣的一組場景：瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無畏的身影；雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅毅執(zhí)著的腳步；四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容；三軍會師，會寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話。80年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了”驚天地，泣鬼神”的長征之歌。

80年后，作為新世紀(jì)的主人，我們又會做出怎樣的回答呢？

我們重溫長征的歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟長征精神，去傳承去發(fā)揚(yáng)長征精神，進(jìn)而培育我們新時代的長征精神，引導(dǎo)廣大青年在挫折與磨難面前永不言敗。

勵志故事觀后感(篇12)

也許這并不是一本經(jīng)典的小說或名著，但它卻是一本貨真價實，令人回味無窮的好書。書中的每一個故事都能讓人深深感受到堅持頑強(qiáng)，努力樂觀的美好品質(zhì)，那些真實感人的事情開啟了我們對文學(xué)的性靈與熱愛，讓我們開闊眼界豐富了生活閱歷，同時也明白了那些引人矚目的人背后是怎樣的付出與艱辛，汗水使得成功！

就拿書中最簡樸的一個例子來說——周杰倫的成功。周杰倫從一名毫不起眼的餐館服務(wù)員成長為家喻戶曉的當(dāng)紅小天王，他的成功之路真的是布滿了艱辛。要知道成為一個著名的歌手，時機(jī)，家世，相貌，能力缺一不可，但周杰倫卻是憑著勤奮努力和堅持不懈，用樂觀向上的心態(tài)獲取了成功。在接受美國《時代》雜志專訪時，周杰倫說：“明星夢并不是遙不可及的，其實任何人都可做到像我這樣，只要他肯努力。我之所以能有今天，就是因為我不服輸?！笨此破綄こ３５囊痪湓捚鋵嵦N(yùn)含了無窮的聰明與哲理，成功說簡樸也不簡樸，一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

誰都渴望成功，誰都渴望站在巔峰，但是有人有多長人經(jīng)得住質(zhì)疑，磨難，時間，困境的考驗?zāi)?？即使?jīng)受住了，但誰又能保證他的人生一直是巔峰沒有低谷呢？經(jīng)受住歲月的考驗，飽經(jīng)風(fēng)霜方能體會成功的真諦！陽光總在風(fēng)雨后，你需努力，這樣才不會后悔，盡管努力并不一定能夠獲取成功，但你要謹(jǐn)記，沒有努力就一定不會有成功！不要再做不努力就成功的白日夢了，笨鳥先飛就是成功的第一步！

勵志故事觀后感(篇13)

我把這本《勵志故事》全給看完了。美國的**林肯，他的失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于成功，1832年，他失業(yè)了，可是他并沒有放棄希望，還是努力的向上，經(jīng)過多次失敗的挫折，最后一次考**他終于成功了，他這種信心就象愛迪生無數(shù)次失敗不放棄，保爾面對死亡，他也不放棄。

還有戰(zhàn)勝病魔的卡雷拉斯，布里恩，知錯改變一生的倫琴，由淘氣包變成科學(xué)家的哈伯，不服輸?shù)亩≌刂?，?zhàn)勝悲痛的費(fèi)米，考不及格的教授福田謙一，一句話影響終生的康普頓，努力為自己爭取機(jī)會的邁克爾遜，科學(xué)路上引人的康福思，愛書如命的李政道，立志造橋的茅以升，游遍祖國四方的徐霞客，發(fā)現(xiàn)玻璃窗花啟示的普郎克……

這些化學(xué)家、物理學(xué)家、科學(xué)家、旅游家……為我們的地球做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的還獲得了諾貝爾獎?wù)?，我真佩服他們，我長大了也要向他們一樣為我們祖國做出貢獻(xiàn)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，意志要堅強(qiáng)、不輕易放棄、不服輸，爭取做一名著名的科學(xué)家，你們就等著我的好消息吧!

這兩天我讀了一本書，——《100個勵志故事》這本書給了我很多啟示。

《100個勵志故事》中記載了由古至今各個名人或一些書生、兒童的勵志故事。他們每個人只有一個想法：世上沒有什么事是做不到的，除非你不努力為齲齒而戰(zhàn)

勵志，就是激發(fā)志氣，以求有所作為。岳飛、周恩來、張海迪、愛迪生這些雷人的名字本身就代表著一種成功，而成功不是一件容易的事。他們都有一個充滿雄心壯志的童年，他們?yōu)闆]有實現(xiàn)自己的雄心壯志付出了無數(shù)的艱辛和汗水。

他們每個人都有一個充滿野心的童年。為什么不呢？他們只是為了夢想和未來而奮斗，所以他們愿意付出自己的汗水來完成自己的夢想。

書里有這樣一篇文章——蔡倫造紙 ，蔡倫決心尋找更好的造紙方法，為了造紙，他吃盡了苦頭，最后終于苦盡甘來——他成功了!他的成功離不開他艱辛的努力，離不開他孜孜以求的精神，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

讓我們學(xué)習(xí)努力工作，學(xué)習(xí)激勵我們的夢想，學(xué)者們?yōu)閷崿F(xiàn)他們的夢想而努力。讓我們?yōu)槲覀兊膲粝牒臀磥矶鴳?zhàn)！

《感動中國學(xué)生的100個勵志故事》這本書就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂、美德、智慧……照亮了我前進(jìn)的路程。

當(dāng)我輕輕合上這本書最后一頁時，那個奇跡仍不停地顯示在我的腦海里，激勵著，鞭策著我—《還有一個蘋果》這故事里主人公是一位旅行者。不幸的是，他在旅行中遇到了一場突如其來的沙漠風(fēng)暴。他到處找，但只找到一個蘋果。于是，他緊握著蘋果，堅信有了蘋果自己就一定能走出去!

然后，他帶著蘋果和堅定的信念，成功走出沙漠，創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡！

原因是什么？一個看似微不足道的蘋果有神奇的力量？因為這是信仰的力量，精神的力量！

每一個人一生都不可能事事平安，有時會遇到危險，，你只要憑借著一個信念，一直堅信就會成功克服危險;憑借一個信念，就能托舉著成功的獎牌!

是的，堅定的信念可以創(chuàng)造奇跡，得到意想不到的結(jié)果！

翻開這本感動中國的書吧，它會使你開闊視野，流露真情，刻苦學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識自己，超越自己!它就是你我的良師益友，向你導(dǎo)出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂，指引我們走向成功的頂峰。加油，心比行動好，快翻開這本書，讓我們從現(xiàn)在開始創(chuàng)造新的未來！！

勵志故事觀后感(篇14)

正能量讀后感，近來提倡的最多就是正能量，擁有正能量才能夠積極向上。

正能量指的是一切予人積極向上的希望，促使我們要不斷地追求以便讓生活變得更加圓滿更加幸福。正能量的表現(xiàn)原理是激發(fā)出積極向上的力量，可以使我們認(rèn)識一個新的自我，讓我們變得更加的自信、更加的充滿活力，也就會更有安全感。

讀了《正能量》這本書只后我感覺到了一股股正能量在體內(nèi)涌動著，溫暖著我的內(nèi)心，驅(qū)散心中陰暗的負(fù)能量。書中所寫的很有道理正能量的勵志的句子，通過我對正能量讀后感和我的理解在此跟大家分享一下：

首先要改變生活中的小事情，讓自己更加具有人格魅力。

在日常生活中，有很多的事情可以通過你的肢體語言傳遞給對方。與那些和動作生硬的人握手相比，那些和動作順暢自然的人握手的人感到更加快樂，與對方心里上更加親近，認(rèn)為這些人更加招人喜歡、態(tài)度隨和。

改變自己的不好的小習(xí)慣，讓和我們初次見面的人對我們印象更加深刻，同時野拉近與對方之間的距離。

還有生活中要學(xué)會微笑，微笑著面對生活中的方方面面，只要嘴角輕輕上揚(yáng)，體內(nèi)瞬間就會充滿正能量。微笑使人感覺快樂，大笑能夠讓人興高采烈。笑容能夠治愈傷痕，讓人心理充滿陽光?？鞓返呐c內(nèi)心交談，與自己的內(nèi)心對話，讓自己每天都活在快樂當(dāng)中。

生氣對自己和別人都不好，它會讓你做出不應(yīng)該做的傻事，胡亂的冒險，說出讓自己很快就會后悔的話，并且容易引發(fā)出一些不必的暴力行為。同時，生氣對你周圍的人也不好。它會讓你的人生處于糟糕的頻率上，把你拖入困境。當(dāng)然平時如果你已經(jīng)生氣了，有一個有效的方法可以解決這個問題。

要想浮躁的心平靜下來，就要想辦法表現(xiàn)得彬彬有禮，舉止平和!慢慢的你就能夠讓自己心態(tài)平，微笑的面對，積累正能量。

故事觀后感(集合15篇)

文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？我們聽了一場關(guān)于“故事觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

故事觀后感 篇1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 自主學(xué)習(xí)本課生詞，能夠正確書寫“安瀾橋、雪冤”等詞語。

2. 能正確、流利、有感情的朗讀課文，整體感知索橋的故事，

寫課文提綱；體會課文結(jié)尾的含義。

奉獻(xiàn)精神，使自己心靈在故事中得到熏陶、感染、凈化。（重點(diǎn)） 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：

字等）；勾畫感受深刻的語句，初步理解；再讀課文，了解段落大意，概括小標(biāo)題。

2. 完成“預(yù)習(xí)自測”題目?！罢w感知”2.書面完成。

在后面的“我的疑問”處。

教材助讀：

走進(jìn)作者; 閱讀課本p18左上方“小資料”，了解作者。

知識鏈接：

川省成都市都江堰魚嘴之上，被譽(yù)為“中國古代五大橋梁之一”，是都江堰最具特征的景觀，全長約500米。

預(yù)習(xí)自測：

（1）給下列帶點(diǎn)字注上拼音。

露縫（ ） 岷江（ ） 斷折（ ） 逮捕（ ）處死（ ） ．．．．．

團(tuán)扇（ ）來扇（ ） 紫坪鋪（ ） 縫隙（ ）河堤（ ） ．．．．．

（2）將下列詞語從課文中劃出來(用彩筆)，并在生字本上抄寫兩遍。 安瀾橋 縫隙 橋墩 忙碌 搖擺 逮捕 雪冤

（3）比一比再組詞。

整體感知：

1. 有感情的朗讀課文，找出感受深刻的語句，反復(fù)朗讀品味。

（朗讀指導(dǎo)：要放聲讀，讀準(zhǔn)字音、讀清句子、讀出語氣體會作者的感情）。

2. 請給課文列提綱。

懂的問題寫下來，等待課堂上和老師同學(xué)交流。

請同學(xué)們用6分鐘左右的時間認(rèn)真朗讀課文，并結(jié)合預(yù)習(xí)中自己的疑問開始下面的探究學(xué)習(xí)。（獨(dú)學(xué)）

探究點(diǎn)一： 索橋有什么故事？什么比故事更美更好？ 探究點(diǎn)二：課文寫索橋為什么還要寫都江堰？

1. 給下列多音字選擇正確讀音。

Pū pù 當(dāng)鋪（ ） 鋪墊（ ） 鋪家（ ） ．．．

鋪面（ ） 鋪設(shè)（ ） 鋪張（ ） ．．．

dǎi dài 逮?。?） 逮老鼠（ ）逮捕（ ） ．．．

Chù chǔ 處理（ ） 處（ ）罰 處所（ ） ．．．

處置（ ） 處方（ ） 處得來（ ） ．．．

2. 縮句。

堤。

（2）“何公何母”的心給每一個走過索橋的人添一些溫暖。

3.背誦課文倒數(shù)第二段中的重要句子，對桌檢查，并完成填空。

拓展練習(xí)：

（1） 認(rèn)真完成練習(xí)冊“含英咀華”。

篇小說《寒夜》。

故事觀后感 篇2

古代羅馬和希臘的建筑特點(diǎn)

讀了貢布里希.《藝術(shù)的故事》天下的征服者一章對古羅馬希臘的建筑非常感興趣，總結(jié)了其建筑的特點(diǎn)及典型建筑物

可以歸納出古希臘建筑的幾大特點(diǎn)。

第一個特點(diǎn)是平面結(jié)構(gòu)，**是大廳，主廳，四周有柱子，這可以統(tǒng)稱為環(huán)柱式建筑。這樣的造型結(jié)構(gòu)，使得古希臘建筑更具藝術(shù)感。因為在陽光下，各種建筑產(chǎn)生豐富的光影效果和虛實變化。與其他封閉式建筑相比，陽光消除了封閉式墻體的沉悶感，強(qiáng)化了希臘建筑雕塑藝術(shù)的特色。

第二特點(diǎn)是：柱式的定型。共有四種柱式：

1. 多立克柱式，

2. 愛奧尼克柱式，

3. 科林斯式柱式，

4. 女郎雕像柱式。這四種風(fēng)格是在人們的探索中逐漸形成的。后者與前者有一定的聯(lián)系，具有一定的進(jìn)步意義。

而貫穿四種柱式的則是永遠(yuǎn)不變的人體美與數(shù)的和諧。柱式的發(fā)展對古希臘建筑的結(jié)構(gòu)起著決定性的作用，對后來古羅馬和歐洲的建筑風(fēng)格產(chǎn)生了重大影響。

第三個特點(diǎn)是建筑的雙面坡屋頂形成了一種特定的山墻前后裝飾方式。古希臘建筑中有圓形雕塑、高浮雕、淺浮雕等裝飾手法，創(chuàng)造了獨(dú)特的裝飾藝術(shù)。

第四特點(diǎn)是：由平民進(jìn)步的藝術(shù)趣味而產(chǎn)生的崇尚人體美與數(shù)的和諧。古希臘人相信人體的美。無論是雕塑還是建筑，他們都認(rèn)為人體的比例是最完美的。

所以，古希臘建筑的比例與規(guī)范，其柱式的外在形體的風(fēng)格完全一致，都以人為尺度，以人體美為其風(fēng)格的根本依據(jù)，它們的造型可以說是人的風(fēng)度、形態(tài)、容顏、舉止美的藝術(shù)顯現(xiàn)，而它們的比例與規(guī)范，則可以說是人體比例、結(jié)構(gòu)規(guī)律的形象體現(xiàn)。所以，這些柱式都具有一種生氣盎然的崇高美，因為，它們表現(xiàn)了人作為萬物之靈的自豪與高貴。

第五特點(diǎn)是：建筑與裝飾均雕刻化。希臘的建筑與希臘雕刻是緊緊結(jié)合在一起的。

可以說，希臘建筑就是用石材雕刻出來的藝術(shù)品。從愛奧尼亞式柱頭上的旋渦，科林斯式柱頭上的金銀花葉子組成的花籃，到女孩雕像柱頭上自由表達(dá)的女孩，再到寺廟山墻檐口上的浮雕，都是精美的雕塑藝術(shù)。由此可見，雕塑是古希臘建筑的重要組成部分，它創(chuàng)造了一種完美的古希臘建筑藝術(shù)。正是因為雕塑，希臘建筑更加神秘、高貴、完美和和諧。

古羅馬建筑及其特點(diǎn)

古羅馬建筑是古羅馬人與伊特魯里亞人在亞平寧半島的建筑技術(shù)一起，在建筑形式、技術(shù)和藝術(shù)上廣泛創(chuàng)新的一種建筑風(fēng)格，繼承了古希臘建筑的成就。古羅馬建筑的主要特點(diǎn)是厚磚墻、半圓拱、門框裝飾和跨拱頂結(jié)構(gòu)。

典型建筑

在羅馬提比略凱旋門的建筑創(chuàng)作中，可能沒有比凱旋門更持久的印象了。羅馬人在意大利、法國、北非和亞洲建立了凱旋門和帝國。希臘建筑通常由相同的單元組成，甚至包括圓形劇場。

然而，凱旋門由圓柱構(gòu)成，突出了**的巨大入口，兩側(cè)入口狹窄。這種安排用在建筑結(jié)構(gòu)中，很像是音樂中使用的和弦。

圓形競技賽場典型的羅馬建筑，引起后世的高度贊美。它基本上是一個實用的建筑結(jié)構(gòu)，有三層拱門，其中一層支撐著巨大圓形劇場內(nèi)的座位。但在這些拱門前，羅馬建筑師放置了希臘形式的屏風(fēng)。

事實上，希臘神廟所用的三種建筑風(fēng)格，他都用上了。底部是多立安式變形，即使中間和三個槽板保持不變；第二個是愛奧尼亞式，第三個和第四個是科林斯式半柱。羅馬結(jié)構(gòu)跟希臘形式或“柱式”的這一相互結(jié)合，對后來的建筑師有巨大的影響。

如果我們環(huán)顧自己的城市，很容易看到受此影響的建筑。

萬神廟羅馬人逐漸對起拱技藝十分精通。那些建筑物中最奇妙的一座就是即萬神廟。在萬神殿里面是一個巨大的圓形大廳，頂部有拱形屋頂和圓形開口，透過這個可以看到天空。

除此之外，沒有其他窗戶，但整個大廳都能從上面接收到充足甚至均勻的光線。在我知道的建筑物中，幾乎沒有一個能像它這樣，給人這么沉靜的和諧印象。里面完全沒有沉悶的感覺。

羅馬的圖拉真紀(jì)功柱羅馬人著眼于準(zhǔn)確地表現(xiàn)全部細(xì)節(jié)和清晰的敘事，以使后人對有神奇的深刻印象、羅馬人也想宣揚(yáng)自己的勝利，報道戰(zhàn)事的經(jīng)過，所以豎立了一根巨大的石柱，上面我們可以看到羅馬軍隊集糧，征戰(zhàn)，獲勝的場面，希臘藝術(shù)幾百年來的技法和成就都被用到了這些戰(zhàn)功記事作品中。

我們發(fā)現(xiàn)，這三座建筑有許多共同點(diǎn)，這實際上是古羅馬建筑的一個共同特點(diǎn)。

拱門技術(shù)是羅馬建筑的最大特點(diǎn)和成就，也是對歐洲建筑的最大貢獻(xiàn)。羅馬建筑的典型布局方法、空間組合、藝術(shù)形式和風(fēng)格，以及一些建筑的功能和規(guī)模，都與拱形結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。正是出色的拱券技術(shù)才使羅馬無比宏偉壯麗的建筑有了實現(xiàn)的可能，使羅馬建筑那種空前大膽的創(chuàng)造精神有了物質(zhì)的根據(jù)。

火山灰混凝土的使用。 火山灰混凝土的使用。大大促進(jìn)古羅馬拱券結(jié)構(gòu)發(fā)展的是良好的天然混凝土。

古羅馬混凝土中使用的活性材料是一種天然的活山灰，相當(dāng)于今天的水泥。經(jīng)水化、攪拌后可固化，抗壓強(qiáng)度高。這種混凝土可以通過加入不同的骨料制成不同強(qiáng)度和承載力的混凝土，以便在不同的位置使用。澆注混凝土需要模板，拱券和穹頂木板做模板，墻體則用磚石做模板，而且事后并不拆掉，所以使得墻體很厚。

古希臘建筑中的三種柱式為羅馬人所繼承，其中科林斯柱式最為廣泛使用。此外，羅馬人還發(fā)展了兩種新的立柱：一是托斯卡柱，它與古羅馬建筑里的多立克柱相似，不同點(diǎn)在于柱身上沒有凹槽，而且多了個柱礎(chǔ)（更加簡潔實用）；另一個是組合柱式，就是在科林斯式的柱頭上再加一對愛奧尼克式的渦旋（變?nèi)A麗為奢華）。

為了適應(yīng)多層或高大建筑的需要，羅馬人還在柱子的使用方面做出了2項重大發(fā)明：一個是疊柱法（大斗獸場），按樓層自下而上分別采用多立克柱式，愛奧尼克柱式，科林斯柱式，如果還有第四層，則用科林斯壁柱；另一個叫巨柱式，以一種巨大的柱式貫穿二層或三層建筑。

個人感悟

作者說藝術(shù)的故事是“各種傳統(tǒng)不斷迂回，不斷改變的故事”每一件作品在這故事中都既回顧過去又導(dǎo)向未來，作者既不是簡單地羅列史實 ，而是描述了一系列的 “問題情境”他認(rèn)為藝術(shù)的發(fā)展是在藝術(shù)家不斷解決由社會和藝術(shù)傳統(tǒng)自身所提出的問題過程中形成的。

讀了這么厚的一本書，讀了幾萬字的東西，才露出冰山一角。我學(xué)習(xí)越多，就越覺得自己無知。我看到我嚴(yán)重的缺點(diǎn)。整個人不像以前那么沖動，我學(xué)會了從不同的角度看待問題······

故事觀后感 篇3

話說：“自古英雄出少年?！苯裉?，我就閱讀了關(guān)于人才少年時的故事。

在翻開目錄之前，我便產(chǎn)生了疑問：“他們小時候發(fā)生過什么事而受人愛戴呢?那些事因什么理由而展現(xiàn)出他們的聰明?……”讀書時，我便帶著這些問題去看故事了。

大約看了6篇文章，讓我印象最深的是《孫亮巧辨鼠屎》。要是你們沒看過，可能會覺得很嘔心或很奇怪吧，且聽我將故事內(nèi)容道來與你聽吧。話說孫亮是三國時吳國國君孫權(quán)的兒子。孫權(quán)死時，他只有十幾歲，就繼承了王位，成為吳國國君了。有一天，孫亮吃青梅想蘸蜂蜜更好吃，便叫人拿蜂蜜。在蘸蜂蜜時，發(fā)現(xiàn)有一粒老鼠屎，通過他的聰明，從老鼠屎的濕燥來判斷是人為看管不嚴(yán)還是自然原因，了卻了這件事。

看完了這篇文章，我不禁贊嘆孫亮的聰明才智，他能用自己所知道的常識來判斷。想到這里，我的腦海也不由回想起一篇介紹孩子們丟失想象力原因的文章。如果孫亮成長過程中，也一直要求被回答標(biāo)準(zhǔn)的正確答案的話，或許，他的想象力便沒有那么豐富，也便破不了這樁老鼠偷蜂蜜的案子了吧。希望我們的爸爸媽媽和老師們也都能尊重我們的感受，尊重我們的想象力，允許我們對問題有自己的理解，自己的答案，這樣，我們以后也才能成為像孫亮這樣杰出的人物啊!

孫亮是如此的聰明，也讓我感慨人的智慧的差別。但我想孫亮在學(xué)習(xí)上的付出也一定不少。上次上科學(xué)課，科學(xué)老師就告訴我們，一般人聰明只占了百分之一，像愛迪生他們，也能是百分之二。我聽了，可震呆了!愛迪生他們那么聰明，也只占了百分之二!真是不可思議?？磥?，我們認(rèn)為聰明的人，其實他們背后是有著超出我們想象的勤勞刻苦地學(xué)習(xí)和付出的。孫亮也肯定不例外。我也暗下了決心：一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取讓自己也成為一個聰明的優(yōu)秀人物!

瞧，讀完這篇文章，我大有收獲!親愛的朋友，你呢?在讀書時也像我這樣思考了嗎?

少年奇才故事讀后感范文2

爸爸給我買了一本好書，書名叫《少年奇才故事》。書中收集了八十八個少年奇才的故事，這些故事，都是古今中外的名人事跡。

書中有《勇斬巨蟒的少女李寄》。她只身一人，深入洞穴，殺死巨蛇，為民除害，受人稱贊。

書中還有《馬克思作文顯壯志》。他的中學(xué)畢業(yè)考試作文，氣勢博大，抱負(fù)宏偉，顯示一代偉人的少年壯志。還有孫中山的故事，他從小就有向封建迷信挑戰(zhàn)的非凡勇氣，自稱洪秀全第二，所以長大后成為反清英雄。

我最喜歡武則天訓(xùn)馬的故事。武則天14歲就被選入宮中。那一年，西域國王進(jìn)貢一匹烈馬，許多訓(xùn)馬師都降服不了它。而年幼纖小的武則天依靠三樣?xùn)|西：一根鋼鞭，一把鐵錘，一支匕首，錘擊，鞭打，匕首刺，烈馬乖乖地聽她擺布。顯示武則天是一位有膽有識的女中丈夫，后來成為歷史上唯一一位女皇帝。

書中故事很多，這些故事，想象力豐富，人物性格展示生動，給我留下深刻的印象。這些少年奇才從小就有非凡的學(xué)識和勇氣，當(dāng)他們面對難題時，可以冷靜思考;當(dāng)他們遇到危險時，往往沉著機(jī)智;而他們面對自己所取得的成績，卻又能淡然處之，不驕不躁。今天，我們幸福地生活在和平安康的年代，社會給予我們良好的環(huán)境和機(jī)遇，成才的關(guān)鍵在于個人的努力。我們要向書中少年奇才學(xué)習(xí)，在平時的生活中一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗，刻苦磨練自己，最終成為祖國的有用之才。

《少年奇才》讀后感范文3

我喜歡《名人故事》這本書，因為這本書里有很多歷史名人故事，比如《孔子學(xué)琴》、《女生照樣拿第一》、《魯迅踢“鬼”》等故事。但我最喜歡的還是《少年奇才》。

你們知道白居易是什么朝代的詩人嗎?他是唐朝著名的詩人!《少年奇才》講的就是白居易從小就非常聰明的故事。故事講到有一次，他跟幾位好友去野餐，為了選出做飯的人，白居易提議大家來對對子，對不上的就做飯。白居易先出個上聯(lián)“山山水水處處明明秀秀”，小伙伴們想了半天，都想不出。白居易笑著說：“看，我把他倒過來也可以，秀秀明明處處水水山山，奇奇好好時時雨雨晴晴?！贝蠹遗宸O了。

故事還講到白居易16歲的時候帶著自己寫的詩集，到長安拜見當(dāng)時著名的詩人顧況的事情。但顧況拿過詩集還沒看，就認(rèn)為白居易年紀(jì)太小了，寫不出好詩，還用他的名字開了個玩笑說：“長安的米價漲的很貴，要想在這里居住可不容易?！钡?dāng)顧況打開詩集時卻大吃一驚，因為詩集的第一首就是白居易最有名的詩之一，其中幾句是：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！鳖櫅r改變了想法連聲稱贊?？吹竭@里，我也好佩服白居易的才華，并問媽媽顧況是誰，但媽媽也不知道。看來白居易后來的才華已經(jīng)完全超過了顧況。

通過這個故事，我學(xué)習(xí)到光看人的外表是不行的，一定要看真正的才華，否則就會像顧況誤會白居易一樣誤會別人?！巴瑫r，我們也要向白居易學(xué)習(xí)，雖然顧況開始誤會了他并輕視他，但白居易并沒有放棄，仍向顧況虛心求教，最終在成就上超越了顧況!

故事觀后感 篇4

看了《陽光大姐的故事》一書，讓我非常感動。我叫羅麗亞，是陽光大姐的一名居家養(yǎng)老護(hù)理員，20xx年來到這個溫暖的大家庭。我首先感謝作者彭雁華老師為陽光大姐創(chuàng)作的《陽光大姐的故事》一書。

彭雁華老師是一位很出名的`作家，編寫了許多深受讀者歡迎的書。他不記年歲，不辭辛苦，在百忙之中，親歷親為去采訪每一個故事中的主人公，讓每一位家政服務(wù)員真實的展現(xiàn)在全國讀者的面前。

從過去的“保姆”到現(xiàn)在的“家政服務(wù)員”，稱呼變了，責(zé)任更重了。作為陽光大姐培訓(xùn)出來的家政服務(wù)員，我們每個人都是一個故事，我一邊看書，一邊流淚，時而佩服作者的構(gòu)思，時而被書里的主人公折服。我仿佛看到了曾經(jīng)的我，因為我就是眾多服務(wù)員中的一員。

從彭雁華老師的文章里，我更加讀懂了我們卓長立總經(jīng)理。她在下崗后，不等不靠，用勤勞的雙手和過人的膽識，把瀕臨倒閉的賓館經(jīng)營成連鎖企業(yè)。

面對婦聯(lián)賦予的信任和職責(zé)，她毅然接手陽光大姐，讓這個滿載希望的家政機(jī)構(gòu)，在市場化運(yùn)營的軌道上飛速前行。

故事觀后感 篇5

美國人也會說中國故事嗎？這本書就是著名美國兒童作家講得16個中國故事。

相信嗎？叛逆搗蛋小男孩阿米發(fā)明了中國的印刷術(shù)；懶惰成性的小男孩阿喜發(fā)明了火藥；皇帝防刀、叉、湯勺刺殺而發(fā)明了筷子，阿茶在巫婆的幫助下發(fā)明了茶葉；小公主在玩泥巴餡餅時發(fā)明了瓷器。

匪夷所思：動物竟幫助豪叟的兒子當(dāng)上了皇帝；蘇秦的連橫竟成了皇帝三妻四妾的起源；。

張冠李戴：嫦娥變成了月亮女神；羿變成了丁孫才子。

中國人看了外國人寫的中國故事，就如聽外國人說漢語一樣，覺得新鮮。

《海神的故事》雖然是一個個的短篇，但讓我愛不釋手，非把他讀完不可。我特別贊揚(yáng)買個兒子回家中孤兒阿朱的忠誠、我佩服海神故事中的陳春的智慧，我欣賞老者多謀中小孟虎的鳥語，我為正事反干的真俊笑破了肚子。

如果譯者能把書里的姓名變成我們熟悉的中國人的名字的話，書中的情節(jié)與中國神話或歷史典故關(guān)聯(lián)起來的話，讀起來就更加親切有趣了。

《海神的故事》是我第一次讀到用西文的文化語言來描寫中國人的童話故事。

故事觀后感 篇6

據(jù)老師講,學(xué)經(jīng)濟(jì)的,怎么能不讀，在懺愧之余，我也拜讀了這篇文章，當(dāng)然像這種經(jīng)典的文章看一遍是不夠的，看第二遍，在你驚嘆原來鉛筆的制造過程。同時，你也會覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)真的很深刻，很有魅力。作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我也試著寫下這篇文章的讀后感。

讀過之后，用我自己的話說，這是一種自發(fā)的、大規(guī)模的、有秩序的鉛筆式的社會合作。為什么呢？文中其實已經(jīng)給出了答案，“并沒有一個主宰者來發(fā)號施令，或強(qiáng)制性地指揮生產(chǎn)我的這無數(shù)的生產(chǎn)活動。

一點(diǎn)都沒有存在這種人物的跡象。相反，我們發(fā)現(xiàn)，看不見的手在發(fā)揮作用”

那問題來了，什么叫做“看不見的手”。

“看不見的手”是由經(jīng)濟(jì)學(xué)鼻祖人物亞當(dāng)斯密提出來的，是指讓市場自由調(diào)節(jié)和運(yùn)行。市場是指買者和賣者發(fā)生經(jīng)濟(jì)來往的場所。而經(jīng)濟(jì)人（排除神經(jīng)?。┏鲇趯ψ约豪孀畲蠡目紤]，會自發(fā)的進(jìn)行合作，競爭以實現(xiàn)自己的目的，進(jìn)而促進(jìn)整個社會的效率和進(jìn)步。

比如文中里面提到，人的種種創(chuàng)造精神的聚合——成百上千萬微不足道的實際知識，自然地、自發(fā)地整合到一起，從而對人的需求和欲望作出反應(yīng)，在這各過程中，竟然沒有任何人來主宰。一支鉛筆的制造，讓來自不同地域，不同宗教，不同職業(yè)的人交集在一起，施展自己的技能，用自己的勞務(wù)換取到一份薪水或者服務(wù)。

“看不見的手”的作用

作為一個誠實的人，老實說，我真的記不起這個市場的作用了，所以我會直接告訴你這個鉛筆的故事

有利于調(diào)動各方面資源，提高資源利用率。本文涉及到樹木、人力資源、資金、技術(shù)、機(jī)械等各個領(lǐng)域的資源。

有利于提高分工協(xié)作水平。這些人生活在不同的地方，講著不同的語言，信奉著不同的宗教，甚至可能彼此憎惡，——然而，所有這些差異，并沒有妨礙他們合作生產(chǎn)一支鉛筆這點(diǎn)不再贅述，直接從制作過程可以看出。

當(dāng)然市場的也不是萬能的，也有其弊端，出現(xiàn)市場失靈的狀況，如在公共產(chǎn)品和外部性方面.這個方面就要發(fā)揮“看得見的手”的作用了。

故事觀后感 篇7

王冰美牛的故事

這是一個真實的故事。故事發(fā)生在青海省西部，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。在這里，每人每天的用水量嚴(yán)格控制在3斤以內(nèi)，這還取決于駐軍從遠(yuǎn)處的運(yùn)輸。

每天的飲水、洗漱、洗漱，包括喂家畜，都要靠這三斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜一樣，渴啊！終于有一天，一頭被視為誠實守信的老?？柿?。他掙脫韁繩，強(qiáng)行進(jìn)入沙漠。水車必須經(jīng)過的惟一一條路。終于，運(yùn)水的軍車來了。

老牛以不可思議的識別力迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。

運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不象這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動。

后來，牛的主人來了。憤怒的主人舉起鞭子打在瘦牛的背上。母牛背打得皮包骨，哭了起來，但還是不肯放手。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一邊的水運(yùn)兵哭了，虐待的司機(jī)哭了。最后，水運(yùn)兵說：

“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車上到出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。

令人驚訝的是，這頭老牛并沒有喝那場生死搏斗中的水，而是仰望夕陽，呻吟著，好像在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙堆后面跑來了一頭小牛。受傷的奶牛貪婪地看著小牛喝完水，伸出舌頭舔小牛的眼睛。小牛還舔小牛的眼睛。在沉默中，人們看到了母子倆眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭《牛的故事》讀后感

讀后感這是一篇很感人的一篇文章，它的感人之處在于這頭母牛的身上。他用自己的委屈，甚至自己的生命，為孩子們交換生命之水。

在動物身上表現(xiàn)出來的母愛，讓我們每個人的心中都受到了深深的震撼。巧合的是，我以前看過一篇很感人的文章。文章中，一只藏羚羊向獵人下跪，試圖挽救腹中孩子的生命。

但獵人不知道，還是射殺了藏羚羊。后來，獵人知道藏羚羊跪下的原因，埋下獵槍，再也不打獵了。

動物如此，而人呢？在我們?nèi)祟惖纳砩纤憩F(xiàn)出來的母愛更是讓我們感動不已。一份報告曾經(jīng)寫過一個重要的故事，一位母親看到她的孩子從一棟高樓上摔下來，當(dāng)時她正在買蔬菜回來。

那個母親以快過劉翔的速度，跨過柵欄，飛奔到樓下，雙手正好穩(wěn)穩(wěn)地接好了從高樓上下墜的小孩。

是什么給予了他們力量，讓這只牛能忍受種種的屈辱；讓這只藏羚羊向獵人下跪：讓這個母親能夠有這樣快的速度呢？不言而喻，我相信每個人都會明白的。

這就是無處不在的母愛激發(fā)了她們的潛能。即使面對任何困難和危險，她們也不考慮自己，而是考慮她的孩子。

這樣的母愛，真的讓我們深深地感動。然而，在平凡的生活中，平凡的母愛會不會引起我們的關(guān)注？更不用說是感動嗎？

正如一片文章所寫，一個女孩和她母親吵架后離家出走。后來她饑餓難耐，經(jīng)過一家餛飩店的時候，善良的老板娘給她一碗餛飩吃了之后，她竟然給這個老板娘下跪。而那個老板娘的話更是讓值得我們深深的思考。

她說，其實你更應(yīng)該感謝你的母親，多年以來，你母親任勞任怨，為了你為了這個家付出了那么多。難道就換不來你對她的感激嗎？

對啊，我們不都是這樣嗎？在日常生活中，母親為我們付出了很多?？墒俏覀兪欠耋w會得到呢？

在看似嘮叨的聲音中，這是多么沉重的母愛啊。母親不僅給了我們生命，而且我們成長的每一步都是她無私努力的結(jié)果。親愛的朋友們，無論你在何時何地，都不能忘記這偉大的母愛。

在母親節(jié)即將來臨的時候，我們要用行動來表示對母親的感恩吧！

故事觀后感 篇8

這一周我讀了一本書《土土的故事》，這本書的作者是任溶溶老爺爺，他是我國兒童文學(xué)家。他給我們帶來了許多精彩的兒童故事。讀完這本書我很喜歡這位可愛又勇敢的土土。

這本書主要講了一個頑皮的小男孩土土童年生活中的小事，使我仿佛看到了我小時候的影子，比如《給土土講故事的故事》中，爸爸給土土講了龜兔賽跑的故事，本應(yīng)該是一個很小的故事，而他的爸爸足足講了一個多鐘頭，原因是土土只要是有一個動物不清楚，他爸爸就給他解釋半天，最后土土都聽著睡著了，使我想起我小時候也愛問為什么。還有《土土養(yǎng)的雞鳥》，土土他把雞當(dāng)做鳥養(yǎng)，最后小雞長大了，被奶奶坐成鐵扒雞吃了，說明土土是個懂事的好孩子。最后介紹《土土寫字》這篇故事，土土字寫不好總愛找借口，最后在姐姐的幫助下圖圖終于寫好了字。

讀了這本書我覺得，土土長大的過程，也是我長大的過程，土土經(jīng)歷的所有事情，也許是我們需要經(jīng)歷和面對的。

故事觀后感 篇9

《象棋的故事》是茨威格生前發(fā)表的最后一篇小說。茨威格是奧地利著名作家，經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)，他是一名四處漂泊的和平主義者。茨威格本性樂觀，卻于二戰(zhàn)中的一九四二年自殺身亡。

這篇小說是一部反法西斯作品，講述了一個“象棋中毒”的人的故事。我們稱他為“B博士。”他原本在奧地利管理著一個律師事務(wù)所，還處理一些皇室的財產(chǎn)問題。后來，B博士被納粹抓走，關(guān)進(jìn)了一個大旅館中，有自己的房間。條件看似不錯，但這卻是納粹的心理酷刑。B博士被關(guān)了一年多，在這段時間里，他一直獨(dú)處一室，與外界沒有絲毫的交流。偶然的一個機(jī)會，使他得以研究象棋，由于平常時間的無事可做，使他棋藝精進(jìn)。但當(dāng)他背熟了一本書中的全部棋局后，寂寞與空虛又向他襲來，最終導(dǎo)致了他的一次神經(jīng)錯亂，并就此留下了心理陰影，即使他后來被釋放了。

故事圍繞著“象棋”展開，從“我”與B博士的相遇，引起了一段倒述。的情節(jié)并不復(fù)雜，只是在一艘輪船上的幾局象棋博弈。而作者大部分的筆墨，實際上都在描寫B(tài)博士的經(jīng)歷，講述了他由一個正常人變?yōu)槠珗?zhí)狂患者的經(jīng)歷。

這可憐人身上的一切不幸和扭曲，都應(yīng)“歸功”于納粹。剛被抓走的時候，B博士以為自己要被關(guān)入集中營，可誰知對方把他送入了一家大旅館，讓他免費(fèi)擁有一個單間住著，一切看似人道，卻是比進(jìn)集中營還要難熬的陰險的'酷刑，這是一種心靈上的折磨——每個房間都與外界嚴(yán)密隔絕，桌上不得有書報、鉛筆、紙張，手表、香煙甚至小刀都被沒收，窗外是隔火的墻?？傊?，一切的環(huán)境都令你壓抑、空虛，正如文中所說：“不是通過鞭笞和嚴(yán)寒從外部對我們施加壓力，而是從內(nèi)部產(chǎn)生壓力，最后迫使我們開口?！比祟愂侨壕觿游铮偸呛ε鹿聠螘r的孤獨(dú)。納粹就是要利用這個手段擊垮被關(guān)押者的內(nèi)心，讓他們說出一切對他們自己來說很有價值的機(jī)密。

就在B博士面臨崩潰的邊緣時，由于一次審訊的機(jī)會使他“偷”到了一本象棋棋譜，這給了他心靈上的慰藉，這本棋譜使他每天不在寂寞。他潛心研究象棋，甚至將整本書都背得滾瓜爛熟。沒有旗子，他就在自己的腦海中模擬著怎么下棋。有一段時間，他的腦子非常靈活，精神狀態(tài)也很好，對棋藝的研究也大有長進(jìn)。不過，當(dāng)他將整本書爛熟于心時，空虛與不安又再度涌來。他開始嘗試自己與自己下棋，在自己的腦中，可這卻令他精神輕微的分裂，出現(xiàn)了危機(jī)。終于，在他的自相矛盾中崩潰。慶幸的是，他后來又恢復(fù)了神智，而且因這件事被釋放。納粹警告他：不許回國。他只好離開，然而，在輪船上同世界象棋冠軍的博弈，又令他差點(diǎn)舊病復(fù)發(fā)，從此他不再碰棋。

這個B博士的不幸，是特殊的，又是典型的，在納粹的精神暴力之下，有多少人精神崩潰，多少英才就此隕落，甚至有多少人自殺來解脫一切？這是一篇反法西斯題材的小說，它控訴著戰(zhàn)爭，它渴望和平。

從某方面看，這篇小說也有遺囑的意味，對于作者本人茨威格。茨威格死于自殺，而且他也是奧地利人，同樣的境遇被納粹驅(qū)逐。小說中B博士的的苦悶仿佛就是作者他本人的苦悶，他們一樣空虛、敏感，遭受精神壓迫。茨威格常年漂泊在外，遠(yuǎn)離故土，置身陌生的人群中，陌生的環(huán)境里，感受著故園乃至世界的戰(zhàn)亂與不安。因此，他漸漸難以忍受，而《象棋的故事》也成了一部絕唱。即使，茨威格堅信和平遲早都會來到。

故事觀后感 篇10

今天，我讀了著名數(shù)學(xué)家高斯的故事。高斯出生在德國一個貧苦的家庭，從小喜歡數(shù)學(xué)，會自己尋找各種方法解答數(shù)學(xué)問題。高斯每天刻苦研究數(shù)學(xué)，被公認(rèn)為“數(shù)學(xué)之王”。

高斯走上數(shù)學(xué)之路后，得到了很多人的幫助和支持。高斯的媽媽對高斯充滿了希望，給了他莫大的鼓勵。高斯的舅舅把大部分精力都放在他身上，用活潑有趣的方法引導(dǎo)高斯做各種問題。他的老師也在高斯身上去傾注了鮮為人知的心血和汗水。

老師十分重視培養(yǎng)高斯的數(shù)學(xué)能力，引導(dǎo)他向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。一個好心的公爵也盡力地資助他從事長期的數(shù)學(xué)研究。媽媽給他信心，舅舅給他智慧，老師給他知識，公爵給他力量，高斯就像一棵小樹苗，陽光溫暖著她，雨水滋潤著他，這棵樹苗在肥沃的數(shù)學(xué)土地上茁壯成長。

高斯的成功不僅因為有很多人的幫助，更重要的是高斯自身認(rèn)真的鉆研和探究。高斯十歲那年做出了一道極難的加法題：81297+81495+81693+……+100899。這是一個等差數(shù)列的求和問題，數(shù)學(xué)史家門認(rèn)為，一個年僅10歲的孩子，能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)這一方法實屬很不平常。我覺得能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)這一方法的高斯太聰明了。我也10歲了，我連這個數(shù)學(xué)方法聽都沒有聽說過，根本沒有辦法計算出這么難的題目。

我想，我要像高斯一樣刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。遇到難題不要急于請教家長，一定要自己多動腦筋，尋求方法，獨(dú)立解決問題。我還要像高斯一樣熱愛數(shù)學(xué)，全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去，攻克數(shù)學(xué)堡壘，成為班級中的“數(shù)學(xué)之王”。

故事觀后感 篇11

一次偶然的機(jī)會，我有幸讀到了王青麗先生的《親情故事》，文章講述了他的過往經(jīng)歷，有坎坷和曲折，有收獲和回報，然而從我的角度理解，貫穿全文始終的是家庭，是主人公對親情的那份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

文中主人公每次經(jīng)歷人生重要決定時，背后的動力在哪里？我考慮良久后得出，是家人給予的精神世界極大的滿足感。人這一生簡而分之，無非生活和工作，主人公讀過大學(xué)，當(dāng)過煤礦工人、個體戶，做過副縣長，經(jīng)歷過囊中羞澀的貧窮、跑車奔跑的辛勞、身陷囹圄的委屈、車禍?zhǔn)軅奈ｋU，但從未阻擋前行的腳步，這些可以說是事業(yè)上、工作上的曲折坎坷，可以看出每次重大轉(zhuǎn)折影響他做決定的是父母、妻子、兒女，是家庭，是他最最重要的生活。親情是他事業(yè)上的動力，女兒是他工作的助力劑，無論是在外艱辛、委屈、危險，只要想到女兒可愛可親的小小舉動，想到父母妻子的牽掛，那是他精神上莫大的欣慰。文中最后主人公總結(jié)到：幸運(yùn)和幸福是兩回事，幸運(yùn)沒有選擇，幸?？梢縿?chuàng)造。我可以把他理解為，人生中幸福并非工作中的得與失，并非無法選擇的種種，而是經(jīng)過奮斗后，家庭圓滿，妻兒團(tuán)聚，充滿期待的精彩生活。

在無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)彼岸。

《親情故事》勾起了我對人生，對親情的無限思緒，回味著文章中看到的幸福與成長，品嘗著親情的甜蜜滋味，我真的想馬上回家多陪陪家人，和他們說一聲“我愛你們！”

故事觀后感 篇12

今天我們學(xué)了巴金爺爺寫的一篇文章《索橋的故事》，這篇文章主要介紹作者在四川灌縣二王廟山腳時，曾站在“安瀾橋”上向下望去，在索橋上看到的想到的及走下索橋時的感受…

其中我感受最深的是第五段，因為那段寫出人們?yōu)榱藥椭祟惿踔翣奚约簜ゴ蟮男?，希望每個人的心與心能夠貼近，和睦相處，不要心存不安，做出對人類有害的事。我很佩服何公和何母。他們造福人類、無私奉獻(xiàn)、為他人著想、創(chuàng)造新生活、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。讀到這兒，我突然想起了很多值得我們學(xué)習(xí)的人，那些人也做了我們常人想不都敢想的事。

例如，2008年5月12日下午2點(diǎn)左右，我們在上課，但是有一次**，四川汶川倒塌了，震動了半個亞洲。

在這次高達(dá)8級的特大**災(zāi)害中，全世界人民有錢的出錢，有力的出力，俗話說：一方有難，八方支援。我盡力了。我們學(xué)校還舉辦了捐贈活動。我也捐了一些錢。雖然錢不多，我還是盡力了。在這次救災(zāi)現(xiàn)場，有更多感人的故事：

如《用偉大的母愛保護(hù)自己的孩子》、《用堅硬的翅膀保護(hù)四個孩子》、《廢墟中那只攥筆的手》…..我最感興趣的是《用偉大的母愛保護(hù)自己的孩子》和《廢墟中那只攥筆的手》；先介紹第一個吧！有一位母親在**時，石頭壓在了自己的身上，當(dāng)時她還抱著自己的孩子，這時她用自己的血肉之軀保護(hù)著自己的孩子，當(dāng)救援人員趕到時，將大難不死的孩子救了出來，身上還圍著一條毛巾，毛巾里有一部手機(jī)，上面寫了一條短信：

親愛的寶貝，如果你有幸活下來，你一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛你?？赐赀@條信息，所有救援人員和醫(yī)務(wù)人員都忍不住哭了起來。當(dāng)我看到這個，我忍不住哭了，想：

這位母親是如此偉大，她甚至用自己的血肉之軀保護(hù)她的孩子。這位母親也非常愛她的孩子。在她和她的孩子之間，她選擇死和活，因為她非常愛她的孩子?！稄U墟中…的手》這個介紹了在廢墟中伸出了一只手，一名死難學(xué)生的手，那只沾滿灰塵、手背和手指都血肉模糊的手，但是手里卻緊緊的捏了一只筆，看到這震撼人心的手，我又一次落淚了，也許在剛才那只手還在寫作業(yè)，突然**了，他還來不及放下手中的筆，就永遠(yuǎn)被埋在了廢墟之中；也許是他太愛學(xué)習(xí)了，在臨死之前還想回到教室里學(xué)習(xí)，所以他才如此掙扎，但在自己生命的最后，他只能伸出手….那是一只對知識渴望的手，對未來生活憧憬的手。

關(guān)于這個有很多故事，我不能一個一個地講?？傊?，我希望人們能和睦相處，珍惜生命只有一次！

何公、何母和那個母親有些人無私、誠懇、熱心。他們值得我們學(xué)習(xí)。我向你致敬！

故事觀后感 篇13

今天我學(xué)習(xí)了《范仲淹的故事》。我被范仲淹的學(xué)***徹底感動了。

最讓我感動的就是：劃粥割齏。這個小故事講的是范仲淹在應(yīng)天府學(xué)堂讀書時，生活極其艱辛。他每天只煮一鍋米粥。粥凝固后，他把粥分成四塊，早上吃兩塊，晚上吃兩塊，把咸菜切成塊一起吃。

范仲淹對這種清苦生活毫不介意，他發(fā)奮苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩書，直到半夜才和衣而眠。

當(dāng)我讀到這個故事時，不禁想起為什么范仲淹每天只喝一壺粥，每天早上雞叫的時候就開始看書。為什么他這么有毅力呀？范仲淹能做到的，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀?/p>

我想了很久，終于想出了答案——因為范仲淹熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)到了人生中最重要的東西，所以他做到了。

今天學(xué)了這一課，讓我想到了這次考試。我做卷子時，做到做附加題了，我覺得太難了，我想了很久也想不出來。我想放棄，但又有點(diǎn)不甘心，我覺得似乎能把這道題做出來，但最終還是沒有做出來。

都怪我平時太貪玩，沒有把知識學(xué)扎實。

今天，學(xué)習(xí)仲淹的故事，我想我要學(xué)習(xí)仲淹的精神。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我相信只要我努力，我也能成為一個有用的國家人才。（朱宇昊）

故事觀后感 篇14

青春就像一個溫暖的夏天，但夏天的故事卻安靜而清新，就像一杯黃山毛尖釀成的秋露，像雨后泥土的芬芳，輕盈，悠長，浪漫。

這個冬天，很溫暖，像夏天一樣因為有《夏天的故事》。

故事的述說者珍·柏雪，是美國知名作家。她的第一部作品就是《夏天的故事》，以此一舉成名。這是一部被譽(yù)為可以媲美《小婦人》的經(jīng)典之作，同時獲得2005年美國國家圖書獎。

《夏天的故事》是一本全心全意頌揚(yáng)親情，手足之愛，友誼與自我成長的**。

一個出乎意料的夏日假期，在讓自幼喪母的四個女孩認(rèn)識了一個富家男孩，他們一起在華麗的花園里展開探險。一同尋找成長的鑰匙，開啟青春的大門。共同去面對各自成長的難題：

夢想，初戀，自信與勇氣。此外，作者還以清新流暢的語言隱藏了另一個主題：健康豐富的家庭關(guān)系是孩子成暢的堅強(qiáng)后盾。

在這個故事中，作者給了我們一種迷人的氣氛。人生的成熟是艱難的，但它應(yīng)該是陽光明媚，溫暖奔放的。

說起與她初識，那也是一種緣分吧！那天，我隨便去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一眼就瞅到了擺放并不顯眼的《夏天的故事》，只是她的側(cè)身就已讓我深深迷戀，淡藍(lán)色的書名印在雪白的書檔上，就像一位身著白衣的女子手中捧著一束藍(lán)色的紫羅蘭，渾身散發(fā)著迷人的花香，這又怎能不讓我動心呢？當(dāng)然，我輕輕地將她從書架上抽出，毫不猶豫地將她買下，回家的路上，我如獲至寶地把她捧在懷著，一個勁兒的蹦著，別提有多開心了！

《夏天的故事》是一部清新浪漫的田園作品，每翻開一頁，就會在心中積累一段感動。

以后，每天晚上我都會看幾頁，直到現(xiàn)在我看到了最后一頁，心里不覺已蓄滿了感動，那是一種說不出的感動，就像雨后泥土的清香，就像茶的香氣那樣難以描繪，但卻經(jīng)久難忘。

這是一個理想的境界，孩子們的天真、快樂、活潑、勇敢和愚蠢都在這里綻放。她們會真心地交朋友，會盡力幫助朋友，會全心全意的去愛自己的家人和朋友，雖然也會做錯事，也會和家人或朋友鬧別扭，也會傷心，流淚，但她（他）們始終不變一顆善良美麗的心，雖然沒有媽媽陪在身邊，但爸爸會努力給她們雙倍的愛，她們會真心地祝福媽媽，希望她在天堂過得好，她們不會整天傷心，因為她們知道，媽媽希望她能過得比她好，媽媽會在上看著她們。

《夏天的故事》也一部簡單平凡的生活作品，這整本書都記述著彭得韋克一家人在一個夏日假期里的小小故事，有開心有游戲，有麻煩，有難過，有相遇，也有離別，沒有什么戲劇性的故事，但卻引人入勝。她像一股清新的風(fēng)，卻能帶來一種陽光般的溫暖。

這部**，讓我明白了不少的道理。

簡單，平凡的幸福才是真正的幸福；

學(xué)會珍惜，才能收獲快樂。

陜西省榆林市一中分校：薛雁方

故事觀后感 篇15

故事是在寺廟里，一個和尚挑水吃，兩個和尚挑水吃，三個和尚沒有水吃。因為一個和尚沒依靠，只能自己條水吃，又來了一個和尚，兩個和尚斤斤計較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個和尚更自私，不挑水。后來寺廟里發(fā)生了火災(zāi)。太晚了。沒有水滅火。他們只能眼睜睜地看著寺廟化為灰燼。

讀到這里，我想起有一次我在做作業(yè)，我的一個同學(xué)有個問題，不知道怎么做，所以我問他，因為他在課堂上玩得不認(rèn)真。這時，我想：如果你不知道怎么做這個問題，就不要告訴你，我永遠(yuǎn)不會讓你明白這些知識。

我撒慌地說：“我也不知道做|“|。至現(xiàn)在我想起來覺得自己太自私了，同學(xué)之間要互相幫助，共同進(jìn)步埃

還有一次，全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，老師吩咐我們幾個同學(xué)拖一片地，都互相依賴，誰也不想先動手，老師來了后看我們還沒把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個才乖乖地把地打掃干凈了。因此，我認(rèn)為學(xué)生們應(yīng)該互相幫助，向雷鋒學(xué)習(xí)。只有心胸寬廣的人才能得到別人的幫助，而心胸狹窄的人往往會遭受損失。

讀了三個和尚的故事后，我受到了很深的教育。要養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，克服自私自利的不良思想，努力構(gòu)建和諧社會。

三。今天，我讀了三個和尚的書。內(nèi)容是：從前有三個和尚，一個勤快，一個傲慢，一個貪婪。

有一天，(一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，)〈這里表達(dá)不夠清楚，可以把三個和尚如何不愿挑水的情景簡要寫寫〉晚上，老鼠偷油吃，一不小心把油燈推倒了，突然，廟里著火了，三個和尚才去山上打水，可是廟還是被火燒光了。聽了這個故事，我們不能像三個和尚那樣懶，自己做事。

雷鋒的故事觀后感錦集六篇

我相信這份“雷鋒的故事觀后感”會成為您的最佳選擇，文檔的質(zhì)量是影響工作和學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵因素之一，學(xué)會借鑒和學(xué)習(xí)范文，是一種好的習(xí)慣。范文是寫作的典范能夠讓我們更好地了解寫作要點(diǎn)。你是否還在為尋找范文很耗費(fèi)時間而苦惱？

雷鋒的故事觀后感【篇1】

最近，我看了《雷鋒的故事》，知道了雷鋒出生在一個貧窮的家庭，很小的時候，他的父母就接二連三地離他而去，他成了一個孤兒。但是，雷鋒并沒有被厄運(yùn)擊倒，他反而生活得很快樂，為什么，因為他助人為樂，因為做好事而快樂!

其中有一段故事，我久久難忘。一天，風(fēng)雪交加，道路結(jié)冰了。雷鋒上學(xué)去了。當(dāng)時，有一個比他小的男孩沒有鞋子，而雷鋒本人只有一雙草鞋。

雷鋒看到了。他什么也沒說，就脫下涼鞋給了小男孩。他赤腳上學(xué)。他腳凍得發(fā)紫，還笑著說不冷。他真不怕冷嗎？

不，他更關(guān)心別人，他給了別人溫暖，他也得到了溫暖和幸福，當(dāng)然，那只在心里。

說到幫助別人，我絕對是個有愛心的孩子。每次我出去見一位乞討老人，我都會主動捐一元錢。雖然不多，但它表明了我的一圖。就是那次去臺灣旅游，碰到一個和尚在化緣，我也捐了一塊錢。

我還記得他笑著對我說：孩子們，你會有一個好報告的！其實，我捐錢根本不是為了圖好報，只是覺得人與人之間需要互相幫助，再說了贈人玫瑰，手留余香，一份快樂與人共享，也許就是十份和萬份了。

現(xiàn)在，想想雷鋒，他好事做了一件件，美名到處揚(yáng)，在車站，在大街，在工地，在醫(yī)院但他肯定不是圖好報，只是因為有一顆善良的心。我也要向雷鋒學(xué)習(xí)，用真心換真心，幫助需要幫助的人，即便是送一份鵝毛般的禮物，那也是我的深深得友情，愿大家都做一個人間愛心小天使。

雷鋒的故事觀后感【篇2】

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做新時期好少年

寒假里，媽媽給我買了一本《雷鋒的故事》一書，我認(rèn)真讀了一遍，書中感人的情節(jié)，讓我的心情許久不能平靜，它真是一本值得我們小學(xué)生閱讀的好書。《雷鋒的故事》讓我懂得了新時期的小學(xué)生，要從小就樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的好習(xí)慣，更要養(yǎng)成樂于助人、無私奉獻(xiàn)的好品德，我決心要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做新時期的好少年。

雷鋒叔叔做過的好事不計其數(shù)，至今，人們還流傳著這樣的佳話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。有一次，雷鋒叔叔出差到撫順，途徑沈陽，他看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，拄著拐杖，拿著一個很重的包袱，看起來很吃力，他便走上前詢問，一聽和自己同路，他馬上接過包袱和老婆婆一起乘車。老婆婆把兒子的地址給了雷鋒叔叔。他讀了信中的地址，但從未去過那里。

火車到站時，雷鋒叔叔到處打聽。大約花了兩個小時才找到老婆子的地址。雷鋒大叔真的為人民生活，為人民犧牲，成了勞動人民的好兒子。

雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。記得有一次，我和媽媽乘四路車回家，那天車上人特別多，由于我和媽媽上車比較早，所以我坐到了座。這時，一位白發(fā)蒼蒼的奶奶上了車，環(huán)顧四周，看到座位都坐滿了，她只好站在一旁，我看到了，連忙喊道：

“老奶奶，您過來坐吧！”媽媽聽到后，連連夸我是一個懂事的好孩子。

其實，做好工作不一定是驚天動地、哭天動地，而更多的時在一點(diǎn)一點(diǎn)的生活經(jīng)驗中反思。例如：幫同學(xué)撿起掉落在地上的書、拾起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶、在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人……只要你擁有一顆像雷鋒叔叔一樣金子般的心，為身邊的人做一些力所能及的事，那么雷鋒精神將永垂不朽，愛一定會充滿人間！

雷鋒的故事觀后感【篇3】

這個假期，我讀了《雷鋒車的故事》和其它幾本好書，這本書說了一個車組里18個熱心助人的故事，因為這種品質(zhì)就如雷鋒一樣，所以起名為“雷鋒車”?！袄卒h車”組五十年如一日，堅持不懈學(xué)雷鋒，免費(fèi)運(yùn)送旅客26萬人次，行包22萬余件，為旅客送去了春天般的溫暖。

其中有一篇文章是這樣的：一輛去往南京的客車上，一位年輕的女乘客突然臉色蒼白，牙關(guān)緊咬，昏厥在車座上。在這危急的時刻，副駕駛員李偉撥通了“120”的急救電話，了解情況后，“120”的值班，為了爭取時間，直接將車開到最近的醫(yī)院進(jìn)行救治。王保柱和李偉在爭得所有乘客的同意后，立即下車詢問了附近醫(yī)院的路線，火速開往洪澤縣朱壩鎮(zhèn)的一家醫(yī)院。在醫(yī)院里，馬保柱和李偉忙里忙外，又是掛號，又是交費(fèi)，又是拿藥，忙得不亦樂乎。在緊急救治后，這位女乘客逐漸恢復(fù)了正常，因為去南京有急事要辦，于是繼續(xù)上路了。上車后，馬保柱將這位女乘客安排到了前排的'位置，倒好熱水方便她服藥……遲到南京時，沒有一個乘客有怨言，反而都在稱贊馬保柱和李偉關(guān)心乘客的精神，直到女乘客把感謝信送到連汽公司時，他們倆也只字未提。

馬保柱和李偉也是“雷鋒車”組的一員，他們真是名副其實的“活雷鋒”，他們一直兌現(xiàn)著：“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難”的諾言。其實，助人不算什么，關(guān)鍵是堅持，這才是真正的“好人”。我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他樂于助人的無私精神。當(dāng)你真正幫助到別人時，自己也會感到愉快，在你回憶的時候，這是一個難忘的經(jīng)歷。

雷鋒的故事觀后感【篇4】

我讀了《雷鋒的故事》這本書,體會到了雷鋒無私奉獻(xiàn)的偉大精神和他對知識的追求與渴望的精神。

1940年2月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣安慶鎮(zhèn)姜家塘村的一個貧苦農(nóng)民家里。雷鋒小時候，家里一個接一個地遭遇不幸：父親雷明明被幾個日本鬼子打得血流成河。

接著,十二歲的哥哥因手和胳膊卷進(jìn)了飛速旋轉(zhuǎn)的齒輪,不久也去世了。由于營養(yǎng)不良,小弟弟也死了。在多次打擊下，我母親再也堅持不住了。最后，她上吊自殺，離開了年僅7歲的雷鋒。

雷鋒雖然失去了父母和親人，但他仍然活了下來。

參軍后,雷鋒總是利用空余時間來學(xué)習(xí)知識,無論走到**,他的書包里總是有以下幾本書:《毛澤東選集》,《董存瑞》,《黃繼光》,《劉胡蘭》,《趙一曼》等。后來,他又讀了許多書,例如:

《鋼鐵是怎樣煉成的》,《把一切獻(xiàn)給黨》,這些書都給了雷鋒很大的啟發(fā),使他認(rèn)識到了自己與這些名人的差距,更加發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)了,希望早日加入中國共產(chǎn)黨。

雷鋒十分節(jié)省,有一次,他們連隊的路很不平整,但又沒有多余的經(jīng)費(fèi)買水泥修路,這時,雷鋒想了一個辦法:把散落的水泥收集起來,就能鋪路了。因此，我們每天清掃水泥。最后，我們掃了兩千多斤水泥，沒花一分錢就鋪地了。

雷鋒還喜歡幫助別人,一次,一位老奶奶的火車票丟了,火車馬上就要開走了,票還是沒找著,老奶奶急得不知如何是好。雷鋒見到她時，便用他的錢為她買了票。一天，雷鋒和喬安山去洗車。他們旁邊有一根大木桿。如果有車，那就很不安全了。

雷鋒指揮喬安山倒車,沒想到,突然,這個木桿倒了下來,砸到了雷鋒的太陽穴上。這時，喬安山聽到一聲巨響。我不知道發(fā)生了什么。他把車開到第九公司的水管旁。在救援結(jié)束前，雷鋒停止了呼吸。

人民的好戰(zhàn)士雷鋒雖然走了，但他有限的生命在無限的革命事業(yè)中熠熠生輝。他活得光明磊落,朝氣蓬勃,把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,他不可磨滅的英雄形象,將永運(yùn)活在人們心中。

雷鋒的故事觀后感【篇5】

我小時候父親就給我講了雷鋒的故事。因為雷鋒，我知道怎樣做好，什么才是真正的好人。我一直喜歡這本關(guān)于雷鋒故事的書。

雷鋒日記里的話讓我想起，如果你是一滴水，你會滋潤一寸土地嗎？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？

如果你是最小的螺絲釘，你會一直堅守崗位嗎？如果你想告訴我們一些事情，你會日夜宣揚(yáng)最美麗的想法嗎？既然你還活著，你是否為未來的人類生活付出了努力，讓世界一天比一天更美麗？

我想問你，為未來帶來了什么？在生命的倉庫里，我們不應(yīng)該只是一個無止境的付款人。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雷鋒的生活目的是為人民做一個有用的人。他做到了。他一輩子都在為人類的美好生活而努力。當(dāng)別人不吃午飯時，他就自己吃午飯。當(dāng)著火時，他沖在第一位。

當(dāng)群眾有困難時，馬上去幫忙。當(dāng)去旅行時，路上還不忘記做好人好事。他在幫助別人的同時會常常感到幸福。

幸福就是快樂的分享，無私的奉獻(xiàn)。你付出的越多，得到的越多，分享的越多，你就越快樂。

雷鋒做任何事都不會輕易放棄。不管他做什么，都不容易。他認(rèn)為，要想把事情做好，就必須經(jīng)過艱苦奮斗，不怕失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)，取得成功。他在學(xué)***是學(xué)習(xí)“釘子”精神，善于擠，善于鉆——早起點(diǎn)，晚起點(diǎn)，飯前飯后擠一點(diǎn)，行軍走路想一點(diǎn)，外出開會抓緊點(diǎn)，星期日多學(xué)點(diǎn)。每天積累許多個半步，就能走完千里。

想到自己在學(xué)習(xí)上的不足，有時候早上多睡一分鐘比較好。我也喜歡玩電腦，看電視，把時間浪費(fèi)在低級娛樂上。不能與時間賽跑是浪費(fèi)時間。我想向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。在暴風(fēng)雨中向松柏學(xué)習(xí)需要一分一秒的時間。我不想成為溫室里的一棵弱苗。

學(xué)***困難，敢于進(jìn)取的勇氣和毅力。

通過看《雷鋒的故事》，我懂得了很多道理，人生在世有很多不如意的地方，只有心中充滿陽光，才能戰(zhàn)勝一個個的困難。

雷鋒的故事觀后感【篇6】

雷鋒的故事讀后感

五1班蔣琪

在雷鋒的日記中，有著這樣一句話：“人的生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！闭且驗檫@句話雷鋒的古是才流傳至今。

1940年，雷鋒出生。他原名雷正興。雷正興生于湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)家。6歲的雷鋒成了孤兒。

雷鋒的身高只有1.57米，一雙漠不關(guān)心的眼睛和眼睛，一張從不說話的嘴，一身軍裝，一頂軍帽，一看就會有一種熟悉的感覺！

雷鋒日記還說：如果你是一滴水，你會滋潤一片土地嗎？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？

如果你是一粒糧食，你是否孕育了有用的生命？如果你是個小螺絲釘，你會堅守崗位嗎？

雷鋒到了一個工廠打工，當(dāng)了一個推土機(jī)工人，那是因為雷鋒身子矮小，連座位都碰不著，所以每次練***鋒都得站起來練習(xí)，雷鋒的體重不到80斤，每次開推土機(jī)時雷鋒得用最大的力量才能開動。每當(dāng)雷鋒休息的時間他總會用來看書，名叫《毛澤東選集》。

雷鋒看到報上說轉(zhuǎn)場要招收員工，雷鋒把在推土廠的工作辭去，報名參加了磚場的員工競賽。工廠的工人對雷鋒很友好。雷鋒搬磚很認(rèn)真。在雷鋒休息期間，雷鋒總是幫助那些還在搬磚頭的工人。

雷鋒20歲時終于成為了一名共產(chǎn)黨員。有一次，雷鋒站在火車站。雷鋒知道她們的火車票和錢包丟了，就用自己的錢給她們買了火車票。

大家都說：雷鋒出差一千里了，干得不錯。雷鋒走在**總能幫助別人做好事

雷鋒還以戰(zhàn)友的身份給朋友家里寄錢，把戰(zhàn)友的母親當(dāng)做自己的母親一樣。

雷鋒進(jìn)了汽車連，有一天那天下著傾盆大雨，雷鋒和自己的戰(zhàn)友去倉庫停車，雷鋒下了車之后旁邊的木頭突然倒了下來，壓在了雷鋒的身上，那時的雷鋒才22歲，如果雷鋒還活著如今有72歲了。

自從看了雷鋒的故事后，他一直感動著我。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)***叔叔那種堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)就是克服困難，克服困難，做雷鋒叔叔那樣生活中的堅強(qiáng)者，做一個對社會有用的人。

美麗的陷阱故事

1、美麗的陷阱的故事

森林里來了一個獵人,他每次打獵都滿載而歸。動物們無不痛恨之,為了趕走獵人,它們組織了多次偷襲,但獵人太狡猾,方法用盡,不僅沒有效果,還賠上了好幾條鮮活的生命。獵人更加肆無忌憚,他甚至把捕殺的動物尸體擺在屋頂上示威。

為了應(yīng)對眼前的危機(jī),病入膏肓的老虎只得召開森林大會。大會上,大家暢所欲言,最后得出一個結(jié)論,那就是,要趕走獵人,必須先除掉獵狗。

用什么辦法不會引起獵狗的懷疑呢?動物們嘗試了很多辦法,但訓(xùn)練有素的獵狗總不上當(dāng),動物們只有望狗空嘆。最后,六只老態(tài)龍鐘的野雞走了過來,它們提出用自己做誘餌,誘惑獵狗上當(dāng)。方案詳實可行,為了大家的利益,無奈的老虎只好接受了建議。

正好獵人病了,動物們覺得機(jī)會終于來了。第一天,一只老野雞不偏不倚地出現(xiàn)在了獵狗的不遠(yuǎn)處,獵狗起先沒有動彈,在看見意識到危險的野雞極力向遠(yuǎn)處逃竄后,它像箭一般沖出去,不費(fèi)吹灰之力就咬斷了野雞的脖子,叼回去請功了。第二天,又一只老野雞同樣出現(xiàn)在獵狗的眼前,只是距離更近了,獵狗輕松地就咬斷了它的脖子。第三天,第四天……獵狗似乎習(xí)慣了這樣等待的日子,它懶得再出去,就在家門口等著獵物上門。為了獲取獵人的表揚(yáng),它甚至隱瞞了很多細(xì)節(jié),只是炫耀自己如何英雄了得。一周后,獵狗還是坐在院子里,等待迷路的野雞自己送上門來,獵物如期而至,不過這是下了毒的野雞,獵狗在叼回去后,不久便和獵人一命嗚呼。

故事中的獵狗和獵人讓自動送上門的美餐奪了性命,這確實有些可笑可悲,但生活中我們是否也做過這樣一只獵狗呢?一點(diǎn)點(diǎn)誘惑就讓我們戀戀不舍,一些看似美麗的欲望就讓我們迷失了自我,甚至無法自拔……很多時候,我們之所以會一敗涂地,原因就在于,面對眼前的美麗陷阱,我們?nèi)狈ψ銐虻木?不僅不去反思,反而當(dāng)成人生的一次機(jī)遇,結(jié)果把人生都賠上了。