寫(xiě)彩排的作文

寫(xiě)彩排的作文8篇。

通過(guò)寫(xiě)作文我們可以更好地提高自己的研究能力和探索精神，寫(xiě)作可以讓我們更為細(xì)致地觀察周?chē)娜f(wàn)物。我們寫(xiě)作文，要能夠超脫模板不受拘束。如果您對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了好奇心幼兒教師教育網(wǎng)小編建議您閱讀一下“寫(xiě)彩排的作文”，我們會(huì)繼續(xù)努力優(yōu)化和提升希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

寫(xiě)彩排的作文(篇1)

20xx年4月22日至23日，我校成功舉辦了第24屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二十二日早上，我早早地起了床，打理完畢，準(zhǔn)備去學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然天空不作美，冒著蒙蒙的小雨，我還是心情激動(dòng)地來(lái)到了學(xué)校。

學(xué)校的大門(mén)兩側(cè)已經(jīng)擺滿(mǎn)了鮮花，我們跟老師來(lái)到了操場(chǎng)邊坐好。今天的操場(chǎng)與往常的不同，四個(gè)紅色的氫氣球升在天空，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。主席臺(tái)的背景是藍(lán)色的，上邊畫(huà)著彩色的運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽。主席臺(tái)前盛開(kāi)的鮮花在雨中的澆灌下顯得格外嬌艷。

過(guò)了一會(huì)，別有風(fēng)味的雨中開(kāi)幕式正式開(kāi)始了。首先入場(chǎng)的是國(guó)旗隊(duì)，四名女生分別拉著國(guó)旗的一角，精神抖擻地向我們走來(lái)?？吹絿?guó)旗，不由得讓我肅然起敬，祖國(guó)在強(qiáng)大，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)就是給世界人民最好的證明。聽(tīng)，是什么咚咚的響，原來(lái)是五年級(jí)的腰鼓隊(duì)走來(lái)了，她們邁著整齊的步伐，穿著艷麗的衣服，敲著優(yōu)美的鼓點(diǎn)，每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量。

教工表演隊(duì)、花球表演隊(duì)、裁判員隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)相繼入場(chǎng)后，表演開(kāi)始了。

我最感興趣的要數(shù)老師們的太極拳表演了，在悠楊的樂(lè)曲中她們身著綠色服裝，整齊劃一，舒展的動(dòng)作，展示了太極拳悠久的歷史深厚的文化內(nèi)涵，展示了強(qiáng)身健體的效果及充分和諧的氛圍。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)既精彩，又能讓我們展示自我。

寫(xiě)彩排的作文(篇2)

今天下午，進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩排。先行的隊(duì)伍是花童方陣，然后就是我們初一（1）班，列陳隊(duì)伍有著一種雄偉的氣勢(shì)，雄糾糾氣昂昂，抬頭挺胸，注視著遠(yuǎn)方，簡(jiǎn)直就是氣吞山河，十分雄偉壯觀。我們排成三列隊(duì)伍，前方一個(gè)舉辦拍的同學(xué)，代表著整個(gè)班的形象，顯示壞繞跑到半圈，在調(diào)整方向，會(huì)成一列縱隊(duì)，直徑走過(guò)草坪，來(lái)到草坪邊約3米地方停下，觀看先后的班集體的走步，只聽(tīng)見(jiàn)主持人口中念念有詞，滔滔不絕，把這些不同年級(jí)的班的精神風(fēng)貌都給表達(dá)出來(lái)了。

隨后，緊接著一列隊(duì)伍走完，下一個(gè)隊(duì)伍就在主持人的'演說(shuō)中，在主席臺(tái)邊走過(guò)，每一列隊(duì)伍就是一個(gè)整齊的方陣，沉重的腳步聲，他除了每個(gè)班的氣勢(shì)，一個(gè)個(gè)陌生的面孔將和我們見(jiàn)證奇跡的發(fā)生，分享奪冠軍的那種興奮和成就感，每一個(gè)方陣就像是一一顆耀眼的明珠，閃爍著璀璨的光芒。有一位在主席套上的指導(dǎo)員指出一些行走錯(cuò)誤或不認(rèn)真的班集體，并且結(jié)癥了他們的錯(cuò)誤。在草坪邊的中央，尤為高中生分別捏著異面大紅旗的六個(gè)地方，表示我們對(duì)祖國(guó)的真摯的熱愛(ài)之情。集體的彩票是運(yùn)動(dòng)會(huì)嶄新一頁(yè)的開(kāi)始。

寫(xiě)彩排的作文(篇3)

今天下午二、三節(jié)課運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排，剛下了第一節(jié)課我們便匆匆的來(lái)到了草場(chǎng)上，看到那兒聚集了很多人，都是高中的大哥哥和大姐姐，操場(chǎng)中間還有許多舉著五顏六色的旗子，還有一些拿著五顏六色的花的花童，還放了音樂(lè)……

我和我們班的16名同學(xué)程了我們班的拉拉隊(duì)，坐在臺(tái)階上為運(yùn)動(dòng)員們加油。還有10名女生在當(dāng)與運(yùn)動(dòng)會(huì)的花童，剩于25個(gè)人便是出場(chǎng)走隊(duì)行了，23個(gè)男生，3個(gè)女生。一個(gè)女生舉著半拍，2個(gè)女同學(xué)站在隊(duì)伍之中，我們初一（一）班的口號(hào)是“團(tuán)結(jié)一心，勇?tīng)?zhēng)第一，不鳴則已，一鳴驚人?！?/p>

我們坐在石階上等了半小時(shí)彩排才開(kāi)始，第一個(gè)入場(chǎng)的是幾個(gè)大哥哥手中拿著花，嘴里說(shuō)著運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)，之后便是我們初一（一）班的了，我們的版畫(huà)在前面舉著半拍，后面跟著運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了，有氣勢(shì)的喊著我們的口號(hào)：“團(tuán)結(jié)一心，勇?tīng)?zhēng)第一，不鳴則已，一鳴驚人?！弊詈竺媾e著“七年級(jí)一班，花開(kāi)不敗”的牌子，在我們后賣(mài)弄便是初一二班了，他們邁著矯健的步伐走去，后面舉著“I believe I can try.”口號(hào)，接著便是高一的大哥哥大姐姐了，他們有的連隊(duì)伍都沒(méi)站好，本來(lái)是站三排的.而他們卻站成了兩排，還有的在吃棒棒糖……

走完了隊(duì)伍之后每個(gè)班都整齊的排程了一列，站在了操場(chǎng)中間。退產(chǎn)婦是舉著五顏六色的旗子的人向兩邊奔去，退出了場(chǎng)地，接著我們也分成了兩大隊(duì)向兩邊隊(duì)去。

彩排結(jié)束了，我們便回到了教室，看了今天的彩排這么壯觀，那命題的運(yùn)動(dòng)會(huì)也一定會(huì)很壯觀吧！我祝賀運(yùn)動(dòng)會(huì)能順利舉行！

寫(xiě)彩排的作文(篇4)

20xx年12月16日，天氣：晴空萬(wàn)里。我又開(kāi)心又興奮因?yàn)榻裉焓牵硌莶逝?，彩排的是下星期的文藝?jié)節(jié)目了。我要在文藝節(jié)中表演跳舞和唱歌，我跳的舞是雙人和大家一起跳的，但我唱歌是獨(dú)，唱我獨(dú)唱里有很多動(dòng)作。在彩排時(shí)大家都要唱一次，過(guò)一次。如果是跳舞的就要在跳前在友誼樹(shù)的地方練習(xí)。學(xué)校請(qǐng)了一個(gè)老師來(lái)教我們跳，我們把舞放在最后，一起跳時(shí)我們要跳的一模一樣。

在中午大家起床后，我把跳舞的裙子、拉丁鞋穿好后就走了下去。我在心里暗喜心想我今天下午不用上課了，但心理又想今天有兩個(gè)節(jié)目，不知道怎么做，我去跳舞又去唱歌。

突然頭上好像有一個(gè)小惡魔和一只小天使，小惡魔說(shuō)去跳舞，小天使說(shuō)去唱歌。我說(shuō)：你們兩個(gè)不要說(shuō)了！我去和張迪老師說(shuō)我已經(jīng)到了，現(xiàn)在去練舞。我和我舞伴練了一下舞，然后張老師叫我們小歌手去排一下位，就知道你是第幾個(gè)表演了的。

開(kāi)始彩排了，第一個(gè)是三年級(jí)的，她們唱的是《三個(gè)月亮》，動(dòng)作好看又優(yōu)美，讓我有點(diǎn)壓力了。在第二個(gè)表演，第三個(gè)表演，越到后面我就越壓力大，越緊張。我是第二排倒數(shù)第三個(gè)表演的。

拉丁舞是在我唱歌前幾個(gè)人表演的。在舞臺(tái)上有一種花，她的花里有花蜜很甜又很好吃，是一個(gè)好朋友告訴我的。開(kāi)始我不信，但我也吃了一下好好吃好甜。第二個(gè)節(jié)目是我雙人跳的，我們聽(tīng)著跳舞的音樂(lè)，走上舞臺(tái)中間把自己最好的姿態(tài)跳出來(lái)，把舞跳好，不跳錯(cuò)，跳歡快。

我們跳完后，到了我前面的李棉唱，我在后臺(tái)，到我唱了……我唱的是《彩虹的微笑》。我獨(dú)唱要把全場(chǎng)人歡樂(lè)起來(lái)，我自己也要活潑不要呆呆的。我把一首歌歡樂(lè)又活潑的唱了下來(lái)，讓我很開(kāi)心。在我唱歌時(shí)不緊張了，我也不知為什么，但也很開(kāi)心。我彩排完了，我們大家都回到了自己的課室里了。

回到家我心里想下個(gè)星期五一定要表演好！加油！

寫(xiě)彩排的作文(篇5)

每個(gè)人都有一本書(shū)，一本關(guān)于青春的書(shū)。一天又一天，我們?cè)谏厦媪粝乱粋€(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的文字，快樂(lè)的，悲傷的。我們可以向前回憶，卻永遠(yuǎn)無(wú)法用手中的筆修改。

《青春智慧》我緊緊地抱著這本書(shū)，向?qū)W校跑去。在不懈努力下，我超越了時(shí)間，在上課鈴聲響起前坐到了座位上。

這是什么書(shū)？我能看看嗎？同桌溫和的聲音響起。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：小心點(diǎn)。這是我最喜歡的一本書(shū)。

同桌重重地點(diǎn)了下頭，把書(shū)鄭重地放在書(shū)桌里。整個(gè)下午，只要一下課，他就會(huì)翻開(kāi)這本書(shū)，癡迷地看著上面一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的文字，正如當(dāng)初的我。

放學(xué)后，他把書(shū)還給了我，我隨手塞進(jìn)書(shū)桌里，向外面跑去。臨走前，我看到了一雙憂(yōu)郁而癡迷的眼睛-------

我的書(shū)呢？怎么會(huì)不見(jiàn)了？我胡亂地發(fā)翻動(dòng)著桌洞，焦急而不安的眼睛掃過(guò)眼前的一堆書(shū)籍。沒(méi)有！沒(méi)有！怎么辦？怎么辦？

我的眼睛掠過(guò)一道身影，抬起頭，同桌出現(xiàn)在班級(jí)門(mén)口，手中抱著一本書(shū)《青春的智慧》同桌看到了我，對(duì)我笑了笑，說(shuō)道：看，昨天我剛買(mǎi)的。我突然覺(jué)得，他的笑容好惡心。我快步走到他面前，一把搶過(guò)他手中的書(shū)，對(duì)他說(shuō)道：你真無(wú)恥！偷走我的書(shū)，還如此厚臉皮地說(shuō)是你剛買(mǎi)的！同桌愣住了。一會(huì)兒，他終于回過(guò)魂來(lái)，用不可置信、失望、悲傷的眼神看著我，其中還有我無(wú)法讀懂的東西，讓后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

第二天，他轉(zhuǎn)校了。

第三天，我在我厚實(shí)、寬大的英語(yǔ)書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《青春的智慧》。窗前，我把這兩本書(shū)攤開(kāi)，展現(xiàn)出相同的章節(jié)，最后一章青春沒(méi)有彩排！

寫(xiě)彩排的作文(篇6)

我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)前總是會(huì)有一個(gè)很隆重的開(kāi)幕式，為了這個(gè)開(kāi)幕式，彩排占了我們的很多時(shí)間。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩周，我被叫去排練打鼓（國(guó)為我是鼓樂(lè)隊(duì)的）。每天中午午休的那段時(shí)間原本是我最喜歡的時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間我可以好好看書(shū)，但鼓樂(lè)隊(duì)的排練時(shí)間恰好就是午休時(shí)間，害得我那兩個(gè)星期幾乎沒(méi)有看書(shū)。每個(gè)午休都有一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期讓我少了十個(gè)小時(shí)讀書(shū)時(shí)間，而開(kāi)幕只有一個(gè)多小時(shí)，真正是我們表演的時(shí)間只有十幾分鐘，難道這也能算是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嗎？

老師總喜歡在做完操后排練，但做完操的時(shí)間本來(lái)是給我們自由活動(dòng)的，但學(xué)校為了彩排團(tuán)體操，占用了大課間（讓我們自由借器材運(yùn)動(dòng)的時(shí)間），同學(xué)們覺(jué)得一直反復(fù)做這幾個(gè)動(dòng)作很無(wú)聊，而且大家也很喜歡大課間活動(dòng)，這樣占用令同學(xué)們很不爽，但大家都是敢怒不敢言，只有幾個(gè)很大膽的才敢說(shuō)上幾聲。

彩排有時(shí)還占用了上課的時(shí)間。有些人會(huì)被單獨(dú)叫出去排練，老師又因?yàn)槿藬?shù)不齊沒(méi)法教新課。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，學(xué)校占用了我們很多休息與上課的時(shí)間，這到底是為了什么呢？

也許是為了面子吧。學(xué)校不想被別人說(shuō)成什么開(kāi)幕式不隆重，一定是想讓別的學(xué)校羨慕羨慕。但我們來(lái)上學(xué)的主要任務(wù)是為了學(xué)習(xí)，學(xué)校為什么樣要占用上課的時(shí)間來(lái)排練呢？不知道在校方的眼里是面子重要還是學(xué)習(xí)重要？

寫(xiě)彩排的作文(篇7)

辛苦了近一個(gè)月，一臺(tái)像樣的節(jié)目終于成形了，今天下午就要進(jìn)行一場(chǎng)壯大的彩排了。

下午1：30分化了淡妝為下午的大彩排做準(zhǔn)備，化完妝后就更激動(dòng)了，彩排就如正式演出，每一次的彩排都要重視。

第二節(jié)課終于結(jié)束了，那顆激動(dòng)的心終于按捺不住，我拿上衣服就往衛(wèi)生間里跑，可希望能早點(diǎn)換上新衣服，那一件禮服可真漂亮，早就想拿出來(lái)試試合身不，今天可終于

有機(jī)會(huì)穿上它了。換好衣服后我們就提著裙子，向二樓報(bào)告廳奔去，一路小跑，看著那跑操的學(xué)生投來(lái)那詫異的目光，感覺(jué)可真有些不自在。有些后悔為什么不到報(bào)告廳去換。

換好衣服就等著彩排了，干等著不好，那就寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)吧，要珍惜那每分每秒，所以，我們寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)又玩了一會(huì)兒。

到我們了，我更激動(dòng)了，上了臺(tái)后，就突然有了感覺(jué)，整個(gè)人都變的自然了許多，表演很順利，最起碼我們沒(méi)忘詞，雖然表情不是很到位，但每個(gè)細(xì)節(jié)都把握的很好。

更讓我們震驚的卻是比我們小一個(gè)年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們《后媽》茶話(huà)會(huì)，他們?cè)谂_(tái)上很有

氣質(zhì)，聲音能振壓全場(chǎng)，我們做為學(xué)姐學(xué)哥都有些自愧不如，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這也需要我們努力學(xué)習(xí)。

下周一，就要表演了，期待著這次精彩演出。

寫(xiě)彩排的作文(篇8)

今天，我們學(xué)校練習(xí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩排，我們需要先排成四隊(duì)齊步走出來(lái)向各位來(lái)賓喊出口號(hào)。其中來(lái)賓有我們的戴老師，因此我心里感到很緊張，心砰砰直跳。

快輪到我們出發(fā)了，我只穿一件上衣，站在大操場(chǎng)上，感到冷極了。

開(kāi)始彩排了，我們班邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步，齊走出去，到了國(guó)旗下，喊出我們的口號(hào)：二年三班、非同一般、再接再厲、爭(zhēng)取勝利。喊完口號(hào)，我們又挺胸的走到終點(diǎn)。才停下休息。

彩排完了，副校長(zhǎng)提了幾個(gè)意見(jiàn)讓我們改進(jìn)，副校長(zhǎng)說(shuō)：再重走一遍。所以我們只好又回到起點(diǎn)，重走了一遍，這一遍我就沒(méi)這么緊張了我發(fā)現(xiàn)了我們?nèi)嘤幸粋€(gè)錯(cuò)誤！就是錯(cuò)在應(yīng)該在老師喊一二三后我們才能喊口號(hào)，改正后，我們就喊的整齊、有力了。

彩排既緊張又開(kāi)心。

相關(guān)文章推薦

多彩的夏天寫(xiě)景作文通用(8篇)

綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。今年的夏天腳步越來(lái)越近了，初夏時(shí)分，我們欣賞陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我們?nèi)绾蜗鹿P撰寫(xiě)夏天寫(xiě)景作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“多彩的夏天寫(xiě)景作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

多彩的夏天寫(xiě)景作文【篇一】

我喜歡生機(jī)盎然的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。

夏天是炎熱的。太陽(yáng)不再好像春天那樣溫柔，而是高高地掛在天空中，就好像一個(gè)大火球一樣，灼熱耀眼，大地好像被烤焦了似的，整個(gè)城市都好像在蒸籠里，悶熱難忍。大樹(shù)熱得地下了頭，小草熱得趴在了地上，花園里的花兒們無(wú)精打采的。小狗吐著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。河里的魚(yú)兒不敢在水面上活動(dòng)，都游到水底睡大覺(jué)去了。樹(shù)上的知了叫得更響了，像是在告訴人們：“熱死了！熱死了！”

夏天是多姿多彩的。各色的野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、白的、紫的、黃的、粉紅的……鮮艷奪目，美不勝收。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層，就好像一把把大傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)了陰涼。碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密的擠在一起，他們手拉手，織出了一塊塊柔軟的地毯。人們撐著五顏六色的遮陽(yáng)傘，好似一朵朵“太陽(yáng)花”盛開(kāi)在馬路上。孩子們穿著色彩艷麗的衣裙，快樂(lè)地玩耍著、歡笑著。

夏天是個(gè)變臉的季節(jié)。早晨還很涼爽，下午卻悶熱起來(lái)。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，天空云淡；一會(huì)兒烏云密布，雷聲大作，風(fēng)雨交加。轉(zhuǎn)眼間又會(huì)風(fēng)和日麗，光芒四射。夏天就好像一個(gè)頑皮的小娃娃，誰(shuí)也猜不出她的下一個(gè)表情是什么。

夏天是炎熱的，是五彩繽紛的，也是充滿(mǎn)活力的。我愛(ài)夏天！

多彩的夏天寫(xiě)景作文【篇二】

翻開(kāi)日歷，才驚覺(jué)初夏到了。原來(lái)春姑娘早已悄悄地收拾好行囊走了，而夏姐姐穿著漂亮的花衣裳踏著輕快的步子在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊。

初夏，這個(gè)既帶著春天的一點(diǎn)寒氣又有著夏天稍許炎熱的季節(jié)。

初夏的氣候是多變的，就像個(gè)孩子的臉，說(shuō)變就變。早上還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我仿佛看到了春姑娘不舍的回眸?？傻搅酥形缬钟X(jué)得熱氣逼人，才發(fā)現(xiàn)剛剛的回眸只是一瞬間，稍縱即逝。又或者上午還是晴空萬(wàn)里，讓我想起了朋友們開(kāi)心的笑顏，到了中午卻又是烏云密布，雷聲隆隆，臭起臉來(lái)的天氣，讓人多了一分畏懼和驚慌。

不僅僅有調(diào)皮的天氣，植物們也不甘示弱地展示自己的活潑與可愛(ài)。

初夏的池塘開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，碧綠的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，仿佛在對(duì)著所有的游客大聲喊：“快看看我，多漂亮！”荷花才剛剛是個(gè)花骨朵呢，她可害羞了，悄悄地 藏在荷葉中，只露出一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，像一個(gè)羞答答的小女孩兒在和我們玩捉迷藏呢。很多調(diào)皮的小蝌蚪也不甘示弱，在荷葉下游來(lái)游去，給悶熱的夏天增添了幾許活力。瞧！還有這夏最悠閑的乃魚(yú)兒們了，它們?cè)诤扇~下自由自在的游來(lái)游去；在荷葉下乘涼；在荷葉下嬉戲，快活極了。“知了，知了”是誰(shuí)在歌唱？噢，著名歌唱家—蟬，又來(lái)到了我們身邊。

前幾天夜里，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，十分壯觀，雖然我在床上，但依舊可以聽(tīng)見(jiàn)那響亮的雷聲。

我愛(ài)夏天，因?yàn)樗弱r嫩的春天多了一分成熟，比纏綿的秋天多了一分火熱，比嚴(yán)酷的冬天多了一分溫馨。

多彩的夏天寫(xiě)景作文【篇三】

夏天像童話(huà)世界一樣，生動(dòng)、美麗。池塘清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦無(wú)拘無(wú)束地嬉戲。它們顏色不一、絢麗多彩，讓人眼花繚亂。我堅(jiān)信它們一定是最好的伙伴！荷花從池塘里鉆出來(lái)盛開(kāi)了，有紅有白，香氣撲鼻。蝴蝶、蜻蜓在荷花上翩翩起舞，夏天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，牽牛花像小喇叭一樣，召集各種各樣的花到花壇里集合。有串紅、美人蕉，還有許多叫不出名字的花，它們爭(zhēng)奇斗艷，熱鬧非凡。

江邊的垂柳也毫不遜色，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)起舞，長(zhǎng)的可能垂到地面，短的'也可能很短。一棵棵柳樹(shù)又高又大，像一排排戰(zhàn)士，威武極了。夏天，人們穿上了漂亮的衣服。女孩兒穿著各種式樣的裙子，像小公主似的。男孩兒穿著帥氣的短褲，個(gè)性十足的T恤，像一位位紳士。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，白云變幻出各種形狀。有時(shí)變成棉花糖，看了就想吃一口；有時(shí)又變成大肉團(tuán)，好像馬上就要從天空掉下來(lái)似的；還有時(shí)變成UFO，不知道的人還以為外星人來(lái)了······夏天真美麗呀！

多彩的夏天寫(xiě)景作文【篇四】

我愛(ài)綠草茵茵的春天，果實(shí)累累的秋天，可我更愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的夏天。

你瞧！一條小河嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。清澈見(jiàn)底的水中，魚(yú)兒們追逐嬉戲。小河兩旁一棵棵大樹(shù)郁郁蔥蔥，它們貪婪地允吸著夏天的陽(yáng)光。

河邊的草兒晃動(dòng)著腦袋，野花們也隨風(fēng)擺動(dòng)著一張張笑臉。美麗的蝴蝶展開(kāi)他那五彩繽紛的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去。蜻蜓像一架架小飛機(jī)，停在五顏六色的花朵和碧綠的小草上，鳥(niǎo)兒們放開(kāi)歌喉歌唱不休。

放眼望去，遠(yuǎn)處一座座連綿起伏的山峰像一條巨大的臥龍。藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，它們?cè)诓粩嗟刈兓阂粫?huì)兒像一匹駿馬在奔騰，一會(huì)兒像一只猛虎在捕食，一會(huì)兒像一位慈祥的老爺爺端坐在云端上......

這里的夏天真美！

多彩的夏天寫(xiě)景作文【篇五】

七月盛夏，太陽(yáng)公公很早就起了床，火熱的陽(yáng)光炙烤著大地。大街上的行人稀稀疏疏的，打著傘走著，川流不息的汽車(chē)在公路上行駛。枝繁葉茂的芒果樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠色。黃色的芒果，看上去直流口水。

美麗的`荔枝樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了荔枝，像一個(gè)個(gè)大大的，帶刺的紅櫻桃，摘一個(gè)剝開(kāi)放到嘴里，果肉白嫩，清爽可口，味道甘甜，真是美味??！馬路兩旁枝繁葉茂的大樹(shù)給人行道遮擋了太陽(yáng)。公路中間的隔離帶上有各種各樣的花。草。樹(shù)。木，有紅的。黃的。紫的在陽(yáng)光的照耀下喜笑顏開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，不知什么時(shí)候飄來(lái)了幾朵烏云遮擋了太陽(yáng)，這時(shí)，老天爺生氣了，突然臉一黑，陰沉沉的，沙沙沙下起了大雨。烏云見(jiàn)老天爺生氣了，趕忙撤退。

過(guò)了幾分鐘，雨停了，太陽(yáng)公公又笑嘻嘻地出來(lái)了。哎，這天變得也太快了。雨過(guò)天晴，我站在海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空突然出現(xiàn)了一道彩虹，像一座七彩橋，太美了。我正被那七彩橋所陶醉，回過(guò)神來(lái)想和它合影時(shí)，它卻煙消云散了，真可惜。晚上，太陽(yáng)都還沒(méi)有“下班”，月亮就早早地來(lái)“接班”了。慢慢地，天黑了，天空密密麻麻的星星閃亮登場(chǎng)了，眼睛一眨一眨的的螢火蟲(chóng)。

月亮跟著我們不停地走。一陣海風(fēng)吹來(lái)，真涼快呀！感覺(jué)回到了春天。這就是美麗的海邊城市，夏天的深圳。

多彩的夏天寫(xiě)景作文【篇六】

夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)。滿(mǎn)池的荷花，非常漂亮；遍地的綠草野花，壯觀吧；樹(shù)上歌唱的知了又給夏天增添了許多生趣。今天我就去了一個(gè)更富有詩(shī)情畫(huà)意的地方。

葵園位于無(wú)錫羊尖鎮(zhèn)，是一個(gè)以向日葵為主的種植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎著午后的烈日到那里，想去飽覽一番。我們剛到那先進(jìn)入了一家農(nóng)家飯店。過(guò)了半小時(shí)，大家摸著鼓鼓的肚子向園區(qū)進(jìn)發(fā)了。突然間，一個(gè)清澈的池塘顯現(xiàn)在我們面前，池面上有許多像碧綠的大圓盤(pán)似的荷葉，上面開(kāi)滿(mǎn)了潔白的、粉紅的荷花，幾只蜻蜓停在上面休息。接著，我們興奮地沖進(jìn)了向日葵的海洋。這些向日葵像升國(guó)旗時(shí)同學(xué)們瞻仰國(guó)旗一樣，昂首挺胸望著太陽(yáng)。再靠近些仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每株向日葵頂端部都有一個(gè)大圓盤(pán)，那圓盤(pán)上有許多花蕊，周?chē)际屈S花瓣，下面的一根綠桿，把他們撐得很高很高。一株向日葵就是一個(gè)笑臉，幾萬(wàn)株向日葵就形成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。我們繼續(xù)向前走去，忽然發(fā)現(xiàn)幾千株紅色的向日葵，心想：現(xiàn)在的新品種怎么這么多？我想起向日葵里有瓜子，便找了一個(gè)大向日葵拔了一點(diǎn)嘗了嘗，甜甜的，嫩嫩的。

向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。雖然詩(shī)人蘇軾寫(xiě)過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，但是向日葵代表了年輕人朝氣蓬勃的氣概。所以我更喜歡夏日里的向日葵。

一天的游園結(jié)束了，我們坐上車(chē)，漸漸走遠(yuǎn)，那些向日葵好像依依不舍地目送我們離開(kāi)。

多彩的夏天寫(xiě)景作文【篇七】

窗外的陽(yáng)關(guān)藍(lán)藍(lán)的射進(jìn)來(lái)，有一種似曾相似的感覺(jué)，那陽(yáng)光仿佛直直的沁入心底。哦，記起來(lái)了。

記得穿梭會(huì)兩年前那個(gè)歡樂(lè)的夏天。那是剛放暑假，我回到鄉(xiāng)下的奶奶家住，仿佛是剛放出籠的小鳥(niǎo)對(duì)那里的一切都充滿(mǎn)好奇。那濃密的樹(shù)蔭、斑駁的陽(yáng)光、清澈的小河及綠油油的蒜田都像蜜糖般深深地吸引著我。那個(gè)夏天歡樂(lè)而迷人。

公雞剛剛啼叫了一聲，東方剛剛翻出魚(yú)肚白，我就和小伙伴們走在鄉(xiāng)村小路上摘野花或鉆進(jìn)河里抓小魚(yú)了。

早晨的陽(yáng)光溫柔而懶散，晨風(fēng)吹拂著路旁的翠竹，竹兒宛若在藍(lán)天下跳舞。偶爾飛過(guò)兩只小麻雀愉快的歌唱著迷人的夏日。一切是如此奇妙美好。瞧，前面有一塊小花田！開(kāi)滿(mǎn)了各種野花，我和伙伴們飛快地跑過(guò)去。白色花瓣淡綠花蕊的花朵，叫作野藤兒，開(kāi)得正精神。它生命力很強(qiáng)，比家中的盆景可愛(ài)多了；那絳紫色小拇指甲大小的花小巧可愛(ài)，被小伙伴們編成手鏈，做成小裝飾可漂亮了，大家叫它鉆石花；那梅紅的野花不比那蓮花亭亭玉立，卻有映山紅的嬌艷和靈氣。被大人喚作“水晶蘭”，可香著呢！這些小花兒沒(méi)有供人觀賞的盆景大、美，卻吸收了大自然的靈氣，那般有特色。亞亞姐人更美了！”“哈—”

隨著日落，銀鈴般的歡笑淹沒(méi)在這個(gè)可愛(ài)的小鄉(xiāng)村。

“嘿，江偉表哥，看我抓的小魚(yú)！”我在河岸淺水處興奮地大聲叫喊，恨不得別人都知道我的“豐功偉績(jī)”?！安诲e(cuò)，就是小點(diǎn)?！闭f(shuō)著，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，濺起了好多水花。不一會(huì)兒，從水里鉆出來(lái)，甩給我一條挺大的草魚(yú)。夢(mèng)雪表姐拉我進(jìn)了小河，一步步往深處走，腳下的沙子軟烘烘的一點(diǎn)也不硌腳。“啊，總算逮住你了！”我顧不得身上濕透，雙手緊緊抓住條“小不點(diǎn)”。一不留神，腳一滑，身子往前一傾，摔了個(gè)四腳朝天，引起了一陣大笑，我只好聳了聳肩，跟著笑了。

這個(gè)夏天充滿(mǎn)了歡樂(lè)，盈滿(mǎn)了歡笑，似乎處處都能嗅到一股子幽香。

又是個(gè)夏日，窗外還殘存著一縷金陽(yáng)。那歡樂(lè)的夏天，時(shí)刻銘記在我的心間，那美麗的大花環(huán)，那歡樂(lè)的魚(yú)兒，那清澈的小河，那可愛(ài)的翠竹都令我難以忘懷。

如泉水般奔涌而出的精彩記憶，似云朵柔軟的思念憧憬，今年的夏天還會(huì)如此歡樂(lè)，如此燦爛嗎？

多彩的夏天寫(xiě)景作文【篇八】

鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天不留半點(diǎn)遺憾的走了，而夏天像個(gè)淘氣的小孩來(lái)到人間。

一到酷暑的天氣，太陽(yáng)高懸在天空，活像一個(gè)大火球，灼熱耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都想在蒸籠里，樹(shù)木花卉低下了頭，小草扒在地上。

到了黃昏，被太陽(yáng)烤了一天之后顯得憔悴倦，有一種讓人心醉的病態(tài)美。滿(mǎn)天的火燒云像病人一樣，紅紅的，望一眼，就會(huì)覺(jué)得刺痛眼睛。柏油馬路曬得比草還要軟，踩一腳都覺(jué)得收不回來(lái)時(shí)的，而且有一種難聞得焦枯味，白色的樓房靜立在黃昏的光線(xiàn)之中，溫柔而矜持。只有遠(yuǎn)處的幾座山，無(wú)限熱情的接受了晚霞的擁抱。

夏天的夜晚是有無(wú)限內(nèi)涵的，我想：即使再偉大的天文學(xué)家也難以讀盡。那漫天的星斗，能使你想到一盤(pán)散亂的圍棋。你的眼光可以隨意縱橫在這盤(pán)圍棋上，那形狀怪異的星座是天空上栩栩如生了。

我愛(ài)夏，愛(ài)它不像春那么嫵媚，不像秋那么涼爽，不像冬那么冷酷。

寫(xiě)牛排的作文10篇

作品文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊要組成部分，寫(xiě)作是將幻想力轉(zhuǎn)化成文字的歷程以達(dá)到更深一層的探索和得益。作文寫(xiě)得好需憑借平日的積蓄與努力，寫(xiě)好一篇作文需要觀察些什么？在您閱讀完本文之后，我們希望您能對(duì)生活和工作更加積極地應(yīng)對(duì)。

寫(xiě)牛排的作文 篇1

當(dāng)你走進(jìn)上爵牛排就會(huì)看見(jiàn)那里有很多人，有的正準(zhǔn)備回家，有的才吃掉一半，有的才剛吃，今天我和媽媽?zhuān)€有她的朋友一塊去的，見(jiàn)到的就是這個(gè)場(chǎng)面。

媽媽告訴我，牛排是一種西餐，吃牛排不是用普通的碗筷，而是要用盤(pán)子，叉子和帶鋸齒的刀。要點(diǎn)餐了，我點(diǎn)的是兒童牛排，媽媽點(diǎn)了黑胡椒牛排，阿姨點(diǎn)的是意大利面。

過(guò)了十幾分鐘，服務(wù)員端了我們的食物出來(lái)了，我看見(jiàn)盤(pán)子下面有一個(gè)蓋子，揭開(kāi)它神秘的衣，牛排發(fā)出了吱吱的響聲，看到這里我的口水直流三千尺！

我迫不及待地拿著刀叉，但是怎么弄呢？媽媽教了我怎樣切牛排，我吃著它，覺(jué)得它像薯片一樣好吃，吃牛排，感覺(jué)在香甜城里游玩一樣。不久牛排吃完了，游玩也結(jié)束了，可是我的心還在仔細(xì)地品嘗回味，

這次去上爵牛排可真沒(méi)錯(cuò)！

寫(xiě)牛排的作文 篇2

牛排因口感鮮嫩，色香味俱全，吸引了不少食客，我也不例外,還三天兩頭地吵著要吃牛排。于是，媽媽答應(yīng)我，在“悅智杯”考完后帶我去吃牛排。

考完試，我就迫不及待地拉著媽媽直奔“在云端”西餐廳，飛快地點(diǎn)完菜，就興奮地捏著刀叉等牛排了。

終于，冒著熱氣的牛排被端了上來(lái)，我兩眼放光，撲了上去，猶如一頭餓狼。那牛排不停發(fā)出的“滋滋”聲，在我耳中，匯聚成了一部美妙的交響曲。

可別小看這小小的牛排，它的做法也是極為講究的。牛排來(lái)自澳洲，烹飪時(shí)用炭火慢烤，再加上各種營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜以及美味的醬汁。那味道，真真是妙不可言，光是聞到香味就能令人垂涎三尺。但是吃牛排不能急，就算有些餓，也絕不能狼吞虎咽，須細(xì)細(xì)品味，慢慢享受。我咽著口水，聞著香味先把牛排從頭到腳看了一遍。

端上來(lái)的牛排看起來(lái)小，量卻很足。它流著湯汁，澆著黑胡椒醬，旁邊還擺放著精致的蔬菜，簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品。我先切了薄薄的一塊，里面呈粉紅，八分熟的牛排，十分鮮嫩，也十分新鮮。廚師火候控制得很好，鮮嫩的牛肉與鮮美的醬汁混合在一起，細(xì)細(xì)品味，就是一場(chǎng)味覺(jué)盛宴！

吃牛排不僅要吃肉，也要吃蔬菜。配牛排的蔬菜是“小貴”，就是越小越貴。市場(chǎng)上買(mǎi)不到的小胡蘿卜與小土豆，還有……用叉子與刀把胡蘿卜切成更小的塊，吃一小塊，有一股清甜的味道散發(fā)在你的口腔中，土豆也毫不遜色，放點(diǎn)鹽，吃完后讓人回味無(wú)窮，再吃一口牛排……

一塊牛排入肚，我心滿(mǎn)意足地咂咂嘴，還在回味著。吃牛排不僅是對(duì)視覺(jué)的美的享受，也是對(duì)味覺(jué)的極大滿(mǎn)足。

寫(xiě)牛排的作文 篇3

一個(gè)星期六的傍晚，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去吃牛排。我們來(lái)到吾悅廣場(chǎng)的牛排店，點(diǎn)了三份牛排。

過(guò)了一會(huì)，服務(wù)員阿姨終于把牛排端上來(lái)了。阿姨示意我們用紙巾?yè)踉谧约好媲啊Ｋ崎_(kāi)鍋蓋，里面還在噼里啪啦地炸個(gè)不停，油正好都濺在了紙巾上，星星點(diǎn)點(diǎn)的。哦，原來(lái)阿姨是怕油濺到我們的衣服上呀，想得真周到。

我的牛排澆了我最?lèi)?ài)的番茄醬，金黃的意大利面、綠綠的黃瓜、橘色的胡蘿卜圍在牛排旁邊，還有一個(gè)荷包蛋，白白的蛋白中間一顆圓圓的金黃色的蛋黃，一看就讓人垂涎三尺。牛排伴隨著熱氣散發(fā)出一陣陣誘人的香味，我迫不及待地切了一塊放進(jìn)嘴里。哇!除了有點(diǎn)燙，真是色、香、味俱全呀!

沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，一盤(pán)牛排就被我一掃而空，一點(diǎn)都沒(méi)有浪費(fèi)，而此刻爸爸媽媽也吃完了，一家子都吃得飽飽的。牛排的美味讓我回味無(wú)窮，期待下一次再來(lái)!

寫(xiě)牛排的作文 篇4

以前看父親做菜時(shí)，總要把好肉與壞肉分開(kāi)，好肉做紅燒、清燉、炒菜……都好，壞的肉，只能做丸子，因?yàn)橹挥邢裢枳舆@樣的菜品才可以使劣質(zhì)的肉有機(jī)可乘，魚(yú)目混珠，而好的肉往往會(huì)更高級(jí)一些……

我上了七年的學(xué)“好肉”和“壞肉”都見(jiàn)過(guò)，決定好肉的往往是堅(jiān)持、刻苦還有自主，相反決定壞肉的便是偷懶、分心、上大課。

我們生活在一個(gè)教室中，被同一為老師教化，聽(tīng)出來(lái)的確實(shí)不一樣的品質(zhì)。我們就像一鍋五花肉，從0開(kāi)始計(jì)算，從“好肉”還是從“壞肉”就取決于課上與課下“我在課上學(xué)到的只是‘面包’，可下學(xué)到的卻是‘牛’排”，喬布斯先生這樣說(shuō)他的學(xué)習(xí)。

我原來(lái)就像菜市場(chǎng)——肉攤上的肉，十足的壞肉，更不用說(shuō)要不要變丸子了，后來(lái)在“大鍋”里見(jiàn)了幾次“牛排”以后，我便開(kāi)始轉(zhuǎn)化了。

自學(xué)學(xué)的是精華，我起初為了都到這些精華只顧有“病亂投醫(yī)”看哪個(gè)尖子生學(xué)的好就削他“手提電燈，望白墻”一連幾個(gè)星期下來(lái)挖不了幾塊精華，還喪失了不少元?dú)猓匣鹁褪且淮尉?，上課犯困就是一次打擊，一連幾次下來(lái)我不得不放棄了，至少為了自己的身體不能再這樣了。

我不那么盲目了，我繼續(xù)轉(zhuǎn)向減負(fù)式學(xué)習(xí)。為個(gè)人都有一套自己的學(xué)習(xí)方案，只要結(jié)果好，一百套，一千套都有可能。我不是那種學(xué)習(xí)特別好的，自己做課時(shí)練什么的，一般沒(méi)什么勁頭，所以我買(mǎi)了一些資料，站著新鮮勁兒去做，一點(diǎn)一點(diǎn)，從少至多盡可能應(yīng)付下來(lái)，但到后來(lái)就不只是應(yīng)付了，漸漸變成了習(xí)慣。再者我又在考前調(diào)整自己的生物鐘，從“夜神晝沒(méi)”變成了“白日標(biāo)桿”當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)間還很充足時(shí)，我又開(kāi)始稍稍的給自己減負(fù)(考試就那一個(gè)圈，于其出去還不如多轉(zhuǎn)一會(huì)兒)……

最好的肉做牛排，愛(ài)自學(xué)的肉就是牛排，當(dāng)丸子還被魚(yú)目混珠時(shí)，那里面有沒(méi)有一個(gè)你?

寫(xiě)牛排的作文 篇5

星期一，我們一家和嬤嬤去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃牛排。雖然我吃過(guò)很多地方的美食，但我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)牛排。

走進(jìn)牛排館，立即聞到了一陣陣香濃的牛排味，我們選好了位置并坐下來(lái)，嬤嬤說(shuō)：“牛排上來(lái)時(shí)要拿起大餐巾紙放在胸前，以防牛排汁水濺到衣服和臉上。”吃牛排還有這樣的學(xué)問(wèn)?。∥尹c(diǎn)了海陸雙峰牛排，看上去非常誘人呢。牛排上來(lái)了，我趕緊拿紙巾放在我的胸前，果然服務(wù)員打開(kāi)蓋子的那一瞬間，汁水就四下亂濺，可都被我的紙巾?yè)趸厝チ?，我看到兩種不同口味的牛排上澆滿(mǎn)了濃濃的蘑菇汁，彌漫著蘑菇濃濃的香味。我左手拿叉，右手拿刀，切下一小塊牛排含到了嘴里，哇！這塊牛排里充滿(mǎn)了黃油的奶香味和蘑菇濃郁清香的，真是太美味了！我立刻一掃而光，真想再點(diǎn)一份。

牛排的美味讓我回味不已！

寫(xiě)牛排的作文 篇6

星期一，我們一家和嬤嬤去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃牛排。雖然我吃過(guò)很多地方的美食，但我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)牛排。

走進(jìn)牛排館，立即聞到了一陣陣香濃的牛排味，我們選好了位置并坐下來(lái)，嬤嬤說(shuō)：“牛排上來(lái)時(shí)要拿起大餐巾紙放在胸前，以防牛排汁水濺到自己衣服和臉上?！背耘Ｅ胚€有這樣的學(xué)問(wèn)??！我點(diǎn)了海陸雙峰牛排，看上去非常誘人呢。牛排上來(lái)了，我趕緊拿紙巾放在我的胸前，果然服務(wù)員打開(kāi)蓋子的那一瞬間，汁水就四下亂濺，可都被我的紙巾?yè)趸厝チ耍铱吹絻煞N不同口味的牛排上澆滿(mǎn)了濃濃的蘑菇汁，彌漫著蘑菇濃濃的香味。我左手拿叉，右手拿刀，切下一小塊牛排含到了嘴里，哇！這塊牛排里充滿(mǎn)了黃油的奶香味和蘑菇濃郁清香的味道，真是太美味了！我立刻一掃而光，真想再點(diǎn)一份。

牛排的美味讓我回味不已！

寫(xiě)牛排的作文 篇7

那鮮嫩的牛肉，在熱情的鐵板上慢慢煎、慢慢烤，香味撲鼻而來(lái)，實(shí)在令人受不了，但等待的過(guò)程，也叫我手舞足蹈！

那牛排加上鐵板面，只能說(shuō)絕配，那荷包蛋加上豆芽菜，真是個(gè)好滋味。煎烤牛排有技巧，慢火出細(xì)活，烤得牛排穿了金縷衣，汁多味美，撒上一點(diǎn)黑胡椒，端上桌，香氣直往鼻孔鉆，咬一口，吃了就直說(shuō)贊！

牛排、牛排鮮嫩好美味，廚師手藝一級(jí)棒，配上好喝玉米濃湯，這就是牛排的內(nèi)在美，叫我快樂(lè)的心情飛呀飛！

牛排令人一口接一口，一口、兩口、三四口，五口、六口、七八口，吃完了牛排令人快樂(lè)似神仙，不吃一定很后悔，牛排簡(jiǎn)直一級(jí)棒，吃過(guò)的人，快樂(lè)的心會(huì)飛呀飛！下次邀您來(lái)品嘗，相信您一定直說(shuō)贊，絕對(duì)很滿(mǎn)意，吃得眉開(kāi)眼笑，肚子也笑嘻嘻！

寫(xiě)牛排的作文 篇8

說(shuō)到美食，我一定會(huì)想到塔可西餐廳的黑椒牛排。

一塊鐵板上的左邊，放著一個(gè)金黃的煎蛋，上面的蛋黃晶瑩剔透，真是吹彈可破！雞蛋的旁邊，有著一片如紅寶石的圣女果，圣女果的上面又放著一顆花菜，紅綠相間，引人注目。鐵板最右邊，放著一團(tuán)米線(xiàn)，它們一根根相交起來(lái)，編織成一個(gè)托盤(pán)?！巴斜P(pán)”的上面便是今天的主食——牛排。牛排呈酒紅色，上面撒著黑色的胡椒和秘制醬料。輕輕切開(kāi)一小片牛排，肉有些泛白，卻又通著紅，真是好看！

做牛排的方法嘛，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單。把牛排放在鍋上煎，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是你要把它煎成酒紅色，而又不焦，卻很難。牛排下面的米線(xiàn)只要放在熱水里燙燙便好。最后把呈牛排的鐵板放在爐子上燙燙，打上一個(gè)雞蛋，瞬間雞蛋就熟了。把煎好的東西放在板上擺一下，在牛排上撒上黑胡椒，澆上醬就完成了。

我切下一塊牛排，啊！外酥里嫩，甚是好吃！再把米線(xiàn)和牛排一起夾著吃，米線(xiàn)很有嚼勁，牛排很嫩，兩個(gè)一結(jié)合，簡(jiǎn)直是“此味只因天上有，人間哪得幾回嘗”啊！

黒椒牛排雖說(shuō)是西餐，但是卻很美味。西餐的美食，也使中國(guó)人流連忘返。

寫(xiě)牛排的作文 篇9

時(shí)間過(guò)的好快，一轉(zhuǎn)眼就初十了，爸爸明天就要去義烏了，所以爸爸就帶我去吃了我最喜歡吃的東西，那就是牛排。

到了牛排館，我們選好位置坐下，熱情的服務(wù)員就拿著菜單讓我們點(diǎn)菜，菜單上有各種各樣的牛排，還有美味可口的小吃。我們點(diǎn)了很多好吃的東西。不一會(huì)兒，牛排來(lái)了，我迫不及待的拿起刀叉開(kāi)始切牛排。大概是有點(diǎn)餓的原因，居然切不掉，弄的我直冒汗。媽媽看見(jiàn)我這樣，就說(shuō)做事不要急要慢慢來(lái)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就靜下心來(lái)，慢慢的把牛排切成一小塊一小塊的，津津有味的吃了起來(lái)，看著自己的勞動(dòng)成果，心里甭理有多高興了。

吃好回家了，我還在心里想，我怎么會(huì)那么喜歡吃牛排呢，真的是百吃不厭啊，到現(xiàn)在那牛排的味道還在我的嘴里回味無(wú)窮呢。

寫(xiě)牛排的作文 篇10

母愛(ài)就像天上的繁星，始終在我心田里閃爍，閃爍……

平常媽媽總是送我上學(xué)，即使是爸爸開(kāi)車(chē)送我，也不放心，非得把我送到學(xué)校門(mén)口。

在生活中，媽媽對(duì)我更是關(guān)懷備至。記得有一次我生日，我和媽媽第一次來(lái)到牛排店。坐好后，媽媽給我點(diǎn)了一份牛排。我好奇地問(wèn)：“媽媽怎么只要一份呢？”媽媽和顏悅色的說(shuō)：“這是西餐，媽媽吃不慣，我一會(huì)兒吃點(diǎn)別的?！辈灰粫?huì)兒，牛排端來(lái)了，看著色香味俱全的牛排，我毫不猶豫，像風(fēng)卷殘?jiān)埔话愠酝炅?，然后抹了一下嘴說(shuō)：“真好吃?！眿寢屝χf(shuō)：“再來(lái)一份！”第二份，我吃到一半，就不想吃了，就把吃剩下的推到媽媽面前說(shuō)：“媽媽您吃吧。”這時(shí)我站起來(lái)去洗手，回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽正在吃牛排，也吃得津津有味的。這時(shí)我鼻子酸酸的，媽媽不是不喜歡吃牛排，而是不舍得吃。

這就是我的媽媽?zhuān)龑?duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)就像春風(fēng)一樣，讓我時(shí)時(shí)感覺(jué)到溫暖。我一定會(huì)好好努力，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)答我的好媽媽。

寫(xiě)雞排的作文

寫(xiě)雞排的作文 篇1

讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是正負(fù)姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也是如此，為了那眼花繚亂的"數(shù)學(xué)迷宮"而嘔心瀝血，為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。

這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎來(lái)我們的則是一串歡樂(lè)的音符，"一分耕耘，一分收獲""。在學(xué)習(xí)上，雖然有七科科目，但只要調(diào)整一周的.適合時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一天安排相應(yīng)的科目。要先預(yù)習(xí)明天要上的課的內(nèi)容，然而要找出課文的不懂的字，熟讀課文至少五遍，最后應(yīng)用課文去做課后的那些問(wèn)題。

上課時(shí)要認(rèn)真注意聽(tīng)，做好每課的課堂筆記，講不懂的字向別人問(wèn)仔注音，課文要背誦就應(yīng)該認(rèn)真。晚上，做好老師向我們布置的作業(yè)，不會(huì)的留著明天問(wèn)同學(xué)，有剩余時(shí)間就看一下課外的書(shū)，提高作文水平。由于因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦，這種心理形成的；一。功課多。作業(yè)多。二。是腦袋不靈活。所以我計(jì)劃了著奮斗的計(jì)劃。每一天辛苦的努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)，收獲就會(huì)多一點(diǎn)，成功就會(huì)進(jìn)一步。

寫(xiě)雞排的作文 篇2

我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想和其他人的很不相同。我的夢(mèng)想一點(diǎn)也不普通，但要實(shí)現(xiàn)也不難。

我的夢(mèng)想可能對(duì)于其他人說(shuō)很幼稚，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不幼稚。我的夢(mèng)想有很多很多，但我覺(jué)得我的這個(gè)夢(mèng)想最為重要。我的這個(gè)夢(mèng)想就是去日本一睹我心中的《迪迦奧特曼》扮演者的英姿!有人覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想很幼稚，我都六年級(jí)了，還想這些，真是太幼稚了。我當(dāng)初也覺(jué)得很幼稚，自己也忍不住笑了。但后來(lái)我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)也不幼稚!!!這個(gè)夢(mèng)想代表著我的信念。這一點(diǎn)也不幼稚!迪迦奧特曼是我們心目中的英雄!雖然這部特?cái)z片已過(guò)去多年了，但我一直反反復(fù)復(fù)的.看來(lái)看去，始終都不覺(jué)得厭倦?！兜襄葕W特曼》中的主角那種不服輸，為了地球不惜犧牲自己的品質(zhì)已深深地印在我的心中!

我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想一直奮斗!我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到日本大學(xué)，我會(huì)為我的夢(mèng)想努力奮斗!!絕不會(huì)放棄，我會(huì)一直一直努力奮斗!為了我心中的信念，為了我所信仰的光!而奮斗為了夢(mèng)想，我絕對(duì)不會(huì)放棄，無(wú)論面對(duì)多大的困難，我都會(huì)像《迪迦奧特曼》中的主角一樣絕對(duì)不會(huì)放棄，一只為了夢(mèng)想而奮斗下去加油吧!綠!

寫(xiě)雞排的作文 篇3

理想，相信每一個(gè)人都有。為了理想奮斗，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂。

理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中努力，談理想。青春的心靈，需要知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)去滋潤(rùn)。

人生需要理想，理想就像羅盤(pán)，引導(dǎo)人生航船的方向，理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。然而，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距，要實(shí)現(xiàn)自己的理想我們應(yīng)該做些什么呢？

實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生做出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣我們就不會(huì)在人生的某個(gè)階段應(yīng)為找不到目標(biāo)而迷失方向﹔這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近，重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會(huì)僅僅是我們的美好愿望。

只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的.目標(biāo)的話(huà)，才能有能力去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。為理想而奮斗的人，成功一定離他不遠(yuǎn)。

寫(xiě)雞排的作文 篇4

我家有一只可愛(ài)的小雞。是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物，因?yàn)樗兹椎?，所以我就給它起名叫毛毛。

毛毛很可愛(ài)，特別是它們的外貌非常吸引我。它那兩只葡萄似的眼睛令人陶醉，簡(jiǎn)直是迷死人了，它的一張小嘴很可愛(ài)，尖尖的，黃黃的，有趣的是嘴的前面有兩個(gè)小鼻孔，小雞全身上下都是毛，那些毛茸茸的金黃色的，手摸上去的感覺(jué)是非常舒服，這感覺(jué)直想讓人放在臉邊也弄幾下，小雞的四肢并不粗壯可很有力，腳趾上有鋒利無(wú)比“削鐵如泥的爪子”專(zhuān)門(mén)使一些小蟲(chóng)子一命嗚呼。小雞的外貌總之是一種讓人無(wú)法形容的可愛(ài)，就是因?yàn)檫@樣，才使我被它深深地吸引。

有一次，我和爸爸，媽媽、爺爺、奶奶下樓去玩，把毛毛放在了家里。我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間才回去的，我想今天沒(méi)人管它一定在家里玩瘋了?；丶乙院髤s發(fā)現(xiàn)家里干干凈凈，也就沒(méi)有管它，便去臥室睡覺(jué)了。我剛躺下就感覺(jué)腳下有一下毛茸茸又有點(diǎn)軟的東西在動(dòng)，把我嚇了一大跳，我輕輕地揭開(kāi)被子，一看，原來(lái)是毛毛在我的腳底下，它望著我好像在說(shuō)：“小主人，你中計(jì)了，哈哈！”看到它那可愛(ài)的樣子，我高興地都說(shuō)不出話(huà)了。

這就是我那既可愛(ài)又淘氣的小雞——毛毛！

簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章，通過(guò)外貌描寫(xiě)突出小雞的形象特征。作者觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言俏皮活潑，字里行間寫(xiě)出對(duì)小雞的喜愛(ài)。又通過(guò)具體事例寫(xiě)出小雞可愛(ài)淘氣的特點(diǎn)，使文章結(jié)構(gòu)完整。

寫(xiě)排練的作文九篇

創(chuàng)作文章是一項(xiàng)經(jīng)歷，它可以總結(jié)我們成功和失敗的教訓(xùn)。增強(qiáng)閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作文非常重要。你知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的文章嗎？我推薦一些關(guān)于“寫(xiě)排練的作文”的必讀文章，它們非常值得收藏。希望這篇文章能夠改變你的未來(lái)，并請(qǐng)與你的粉絲分享！

寫(xiě)排練的作文 篇1

今天，我還是要寫(xiě)排練這事兒。因?yàn)轳R上就要演出了，我們進(jìn)入了“密集訓(xùn)練”。我們一天就要排兩場(chǎng)，我覺(jué)得星期五到星期天還沒(méi)關(guān)系，可是星期一到星期四的作業(yè)怎么辦??？

排練結(jié)束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場(chǎng)，我們的作業(yè)怎么辦呀？”

王老師還沒(méi)來(lái)得及回答我，媽媽就已經(jīng)在門(mén)口等得不耐煩了，說(shuō)：“小苗，快回家，要吃飯了?！蔽抑缓酶鷭寢尰厝チ恕?/p>

我匆匆地吃完飯，又只好無(wú)可奈何地去寫(xiě)作業(yè)了。我只有“寫(xiě)話(huà)”沒(méi)寫(xiě)完了，正在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“小苗，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？過(guò)來(lái)跟周譚正諾、小葉玩一會(huì)吧?！皨寢層衷诖呶伊恕?/p>

”我只有寫(xiě)話(huà)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完了，晚一點(diǎn)再寫(xiě)吧，我先出來(lái)了??！“

晚上，我在刷牙洗臉的時(shí)候，心里想著：不知道明天的作業(yè)又會(huì)是怎樣的。會(huì)不會(huì)寫(xiě)都寫(xiě)不完呢……

唉——真煩惱??！

寫(xiě)排練的作文 篇2

下星期一就要開(kāi)“中華魂”主題隊(duì)會(huì)了，我們第二組的人因此感到時(shí)間非常緊迫，于是我們就約好在放假的周二和周五排練。

今天是星期五，我早上很早就爬起了床，因?yàn)榻裉旆偶伲瑡寢寙?wèn)我起這么早干嘛，我說(shuō)今天早上九點(diǎn)我要去文開(kāi)妍家排練，媽媽聽(tīng)了，便趕忙把早飯做好，我吃完后，看了看表，還有一個(gè)小時(shí)，于是就提前到奶奶家轉(zhuǎn)了一圈。

這一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我騎著自行車(chē)，到了文開(kāi)妍家，她一開(kāi)門(mén)，我就看見(jiàn)劉瑞怡和李瀏樅都已經(jīng)到了，我這才覺(jué)得自己起得那么早卻來(lái)得這么晚。

我進(jìn)了她家，把外套扔在了沙發(fā)上，然后，我們把我們要唱的《七子之歌》選好了歌曲的版本，并把它發(fā)給了姚坤升，最后就開(kāi)始排練了。

“咦？張涵琪咋沒(méi)來(lái)捏？”我撓著頭問(wèn)道?！八缟蟻?lái)不了，只能下午來(lái)?！眲⑷疴f(shuō)?！班蓿　薄昂?，我們現(xiàn)在開(kāi)始站隊(duì)形?！敝灰?jiàn)文開(kāi)妍將我們按順序排成一列豎隊(duì)，然后又說(shuō)：“咱們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)人上。來(lái)，先試一遍?！蔽覀儼凑瘴拈_(kāi)妍說(shuō)的做，先試了一遍，結(jié)果還不錯(cuò)。

“第二次唱不是合唱嗎？我們就一起拍手吧！”劉瑞怡提出了一個(gè)建議?！靶?，我們?cè)僭囋?，看好不好？”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我們是完了，覺(jué)得也不錯(cuò)，但是在拍手的時(shí)候，聲音不能太大，如果大了，就聽(tīng)不見(jiàn)我們的歌聲了。

該排“那三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘地生母啊……”這一段的時(shí)候，我們實(shí)在是沒(méi)有別的動(dòng)作了，就想到了變隊(duì)形，可是該怎么變呢？經(jīng)過(guò)我們的深思熟慮后，想到讓兩邊的同學(xué)往前夸一大步，然后讓寫(xiě)著站的同學(xué)向前跨一小步，中間的同學(xué)則不用動(dòng)。于是文開(kāi)妍和劉瑞怡就向前垮了一大步，我和李瀏樅跨一小步，中間的張涵琪則就不用動(dòng)（張涵琪沒(méi)來(lái)，給她讓一個(gè)地兒）。

中間還有很長(zhǎng)的間奏，我們就像也不能干站在這原地不動(dòng)，所以我們就想了幾句話(huà)“中國(guó)，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里。中國(guó)，祝福你，不用千言和萬(wàn)語(yǔ)。祝祖國(guó)母親永遠(yuǎn)繁榮昌盛?！贝蠹以谖业闹笓]下，中間的間奏也被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。

到了最后，我們又變回了原來(lái)的隊(duì)形，唱到最后一句的時(shí)候，我說(shuō)：“咱們別干巴巴地站在這，唱到最后一句的時(shí)候，咱們做一個(gè)收拾吧！”于是便按照我說(shuō)的，到最后一句時(shí)又加了一個(gè)手勢(shì)，效果還不錯(cuò)。

接著我們又練了幾遍，就高高興興地回家了。

今天的排練，既充實(shí)又有趣！

寫(xiě)排練的作文 篇3

一年一度的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，哇！我太幸運(yùn)了，成功地被選入校籃球表演隊(duì)。

這天，晴空萬(wàn)里，我們的心情如陽(yáng)光般燦爛，因?yàn)榛@球排練開(kāi)始了。我們興沖沖地來(lái)到操場(chǎng)，像興奮的鳥(niǎo)兒吵個(gè)不停。安靜！教練洪亮的聲音回蕩在操場(chǎng)上空，我們嚇了一跳，誰(shuí)也不敢再吱聲，操場(chǎng)靜悄悄的，好像連根針落下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。

教練幫我們按從高到矮的順序排成七列縱隊(duì)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，教練讓我們半蹲原地拍球，大家整齊地邊拍邊喊口號(hào)1，2，3，4，5，6，7，8，籃球好像乖寶寶，粘著我們的手心，聽(tīng)從我們的指揮。教練又教我們一個(gè)新的動(dòng)作，他讓我們一手高高指向天空，另一手繼續(xù)有節(jié)奏地拍球。有趣的一幕發(fā)生了，許多籃球不聽(tīng)我們的使喚了，紛紛溜遠(yuǎn)方，大家急急忙忙跑過(guò)去抱起球，回到隊(duì)伍，操場(chǎng)想起了一陣的歡樂(lè)的笑聲

這真是一次有趣的籃球排練，我們要繼續(xù)好好練習(xí)，爭(zhēng)取在校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式大顯身手！

寫(xiě)排練的作文 篇4

星期三下午民樂(lè)排練課，我們?cè)诼?tīng)錄音，正當(dāng)我們聽(tīng)得入神時(shí)，突然一個(gè)姐姐指著墻壁大聲尖叫道：“啊，好大的蜘蛛！”大家一起往她指的地方看。哇，真的有一只超級(jí)大蜘蛛趴在墻上呢！

這只蜘蛛的腿大約有10厘米長(zhǎng)，身體足足有我的一個(gè)拳頭那么大，這么大的蜘蛛我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)呢。

這時(shí)，包老師看到了我們的反應(yīng)說(shuō)：“怎么了？蜘蛛有什么好怕的?！笨僧?dāng)她回頭看到這只超級(jí)大蜘蛛時(shí)，也嚇得尖叫了起來(lái)：“我的天哪，這么大的蜘蛛一定要讓老伯來(lái)幫忙打死。否則，等一下爬到天花板上，就會(huì)掉到誰(shuí)身上呢！”說(shuō)完就一溜煙兒跑去叫老伯了。老伯倒是一點(diǎn)也不害怕，不慌不忙地拿著掃把，對(duì)準(zhǔn)超大號(hào)蜘蛛“啪”的一下，就把蜘蛛打得奄奄一息。這下大家懸著的心終于放了下來(lái)。

哈哈，這真是一堂刺激的排練課??！

寫(xiě)排練的作文 篇5

今天早上，我和格華美少兒藝術(shù)團(tuán)合唱班的小朋友在河南電視臺(tái)集合，來(lái)參加合唱的排練與演出活動(dòng)。

我們從早上8：30分開(kāi)始練習(xí)合唱與走臺(tái)，練走臺(tái)時(shí)站很長(zhǎng)時(shí)間。我們個(gè)個(gè)腿都酸了，但是我們依然堅(jiān)持排練，沒(méi)有一個(gè)人喊苦叫累，也沒(méi)有一個(gè)人放棄。大家都很珍惜這次很難得上臺(tái)機(jī)會(huì)因?yàn)槿幽鲜〉挠^眾都在看著我們呢，所以不能出任何差錯(cuò)。

我們一直排練到中午12點(diǎn)30分才開(kāi)始吃午飯。因?yàn)樘I了我們都吃的津津有味，我在高級(jí)座位上可神氣了，心想;終于可以好好休息休息了。我所說(shuō)的高級(jí)座位其實(shí)就是一個(gè)普普通通的臺(tái)階而已。因?yàn)槲覀兣啪氄玖撕荛L(zhǎng)時(shí)間，能坐下來(lái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以我很滿(mǎn)足，也很開(kāi)心。

晚上我們作為壓軸節(jié)目，即將上臺(tái)。上臺(tái)前，我看到下面有好多觀眾，這時(shí)我好激動(dòng)啊，終于輪到我們啦！我上臺(tái)時(shí)竟然一點(diǎn)也不緊張，這很出乎意料，也許是我經(jīng)常上臺(tái)表演節(jié)目的緣故。演出結(jié)束后，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，好多人都在合影留念。我心里頓感覺(jué)很輕松，像飛出來(lái)的小鳥(niǎo)開(kāi)心極了。

這就是我難忘的一天，充實(shí)的一天，有意義的一天！

寫(xiě)排練的作文 篇6

一天，老師決定在十歲成長(zhǎng)禮上，咱們班表演一出英語(yǔ)課本劇《九色鹿》。當(dāng)老師選我和其他三名同學(xué)扮演小河波浪的時(shí)候，我很驚訝，這怎么演呢？

老師笑瞇瞇地說(shuō)：小河波浪呀，顧名思義，無(wú)非是在臺(tái)上抖幾下，小然，你們可以的?？粗蠋熜湃蔚哪抗?，我暗自松了一口氣，覺(jué)得這蠻簡(jiǎn)單。然而排練的時(shí)候，我既緊張又發(fā)抖。

還記起我們四人波浪組第三次到舞蹈房排練的情景。那天中午，老師請(qǐng)兩名家長(zhǎng)幫忙，用三個(gè)藍(lán)色的大塑料袋拼接做了一條小河波浪。午休時(shí)間，全班來(lái)到舞蹈房。候場(chǎng)時(shí)，老師叮囑我們等小烏鴉和小兔子來(lái)的時(shí)候，就要趕快將小河波浪展開(kāi)。伴隨著席琳迪翁的《Theprayer》輕柔音樂(lè)，我、小雨、小曦和沄熙每人各牽著長(zhǎng)方形小河的一角上場(chǎng)了。嘩調(diào)達(dá)入水后，老師叫我們立即收攏波浪退到舞臺(tái)一側(cè)。

Don'tbeafraid！I'mheretosaveyou！扮演九色鹿的雨涵順勢(shì)拉起躺在地上的調(diào)達(dá)，我們迅速開(kāi)始收攏小河。突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師在后面大喝一聲，我被震住了，士兵，不能踢，這條小河太脆弱，一踢就要壞了，不能踢了！

哈哈哈瞧！扮演士兵的石頭、故事人阿鉉他們笑得倒成一片。我們波浪四人組聽(tīng)見(jiàn)了老師的話(huà)，趕緊小心翼翼地把波浪收好。

開(kāi)始第二遍排練了。故事人阿鉉一邊搖著扇子，一邊淡定地走了上去Longlongago，inabeautifulmountain，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了雨涵唱歌的時(shí)候，我現(xiàn)在的心怦怦直跳，手也在顫抖，真不知道該怎樣抖。我和其他三人小聲商量了一會(huì)兒，才定下神來(lái)，因?yàn)樾亩继岬搅松ぷ友蹆?。輪到我們出?chǎng)了，我們四人一起快速地沖上舞臺(tái)的中央，我們低聲數(shù)著節(jié)拍，手里很快地抖著抖著。剛才調(diào)達(dá)落水的時(shí)候太搞笑了，咕咚一聲就跌進(jìn)了我們的小河波浪里，他趴在地板上，雙手拼命地劃著，嘴里還一個(gè)勁兒地呼救Help！Help！

老師在一旁提醒我們：波浪再提高一點(diǎn)，最好讓他鉆進(jìn)去??！并且在場(chǎng)上數(shù)八拍，待在舞臺(tái)上的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒，波浪要抖得再快一點(diǎn)兒，不然軒軒演的調(diào)達(dá)怎么落水呼救??？

你看，這難道不是一次緊張而搞笑的排練嗎？

寫(xiě)排練的作文 篇7

我們第一次被老師五點(diǎn)半鐘召集來(lái)排練舞蹈。是為了后天出去比賽而準(zhǔn)備的。

我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)五點(diǎn)二十了，我以為自己來(lái)的最晚。來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)我是第二個(gè)來(lái)的，這時(shí)我非常高興。到了五點(diǎn)四十五我們才開(kāi)始排練。

因?yàn)槿藬?shù)變少了，老師重新給我們排了位置。本來(lái)是長(zhǎng)方形，變成了六邊形……排好之后，我們開(kāi)始走隊(duì)形。老師一邊喊，我們一邊走隊(duì)形。走了三四遍，我們都記住了隊(duì)形。老師說(shuō)：“好了，主要的是動(dòng)作，同學(xué)們開(kāi)始排練動(dòng)作吧！”我們都認(rèn)真地練，把膝蓋磨紅了，把腳趾壓痛了。練了四十分鐘，老師喊著來(lái)了一遍，又緊跟著音樂(lè)跳了一遍。開(kāi)始摳動(dòng)作，摳動(dòng)作的同時(shí)，老師說(shuō)話(huà)的聲音變了，比鳥(niǎo)叫還輕，我們大笑一場(chǎng)。后來(lái)，我們跟著音樂(lè)跳了兩遍后，就放學(xué)了。?。∨啪毼璧刚胬?。

回到家里，我睡著了……

寫(xiě)排練的作文 篇8

今天下午，我們?nèi)胰藖?lái)到楚州參觀周恩來(lái)紀(jì)念館。

離得很遠(yuǎn)，就看到了一座壯觀的建筑物，它在陽(yáng)光下顯得那么莊嚴(yán)肅穆。爸爸告訴我那是主館。

進(jìn)入主館，我們看見(jiàn)了周總理高大的漢白玉雕像，他面容慈善，眼睛炯炯有神，似乎在凝視遠(yuǎn)方。聽(tīng)講解員阿姨講述，這個(gè)雕像有7。8米高，象征著周爺爺走過(guò)的7，8個(gè)光輝歲月，非常久遠(yuǎn)了。

出了主館向北，就是附館，附館里陳列著許多周恩來(lái)生平用過(guò)的物品。墻上展示著周總理不同時(shí)期的照片，仿佛在像我們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在這兒，我知道了周總理一生生活簡(jiǎn)譜，為國(guó)家為人民日夜操勞，一生奔波忙碌。

接著，我們到了西花廳前。周總理的銅像顯得格外醒目，我們?cè)谀莾赫樟嗽S多照片。

最后，我們又來(lái)到周恩來(lái)總理工作生活的地方西花廳內(nèi)，逐一參觀周總理曾用過(guò)的物品。

參觀結(jié)束了，我感到自己受到了一次次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。

最后我告訴大家一句話(huà)：千千萬(wàn)萬(wàn)要銘記，這就是周總理的那句名言：為中華之崛起而讀書(shū)。

寫(xiě)排練的作文 篇9

“排練”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，光是合唱團(tuán)的排練每周就有三次。然而，與這種輕松愉快的活動(dòng)不同，那些日子里為迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)而進(jìn)行的方陣排練為我?guī)?lái)了新的體驗(yàn)……

中午的陽(yáng)光明媚，我和二十多個(gè)同學(xué)卻站在操場(chǎng)上，滿(mǎn)面愁云。就在不久前，老師遞給我一張名單，讓我?guī)б恍┩瑢W(xué)中午到操場(chǎng)上排練房鎮(zhèn)——當(dāng)然，這些人中也包括我。果然，老師一會(huì)兒就走了過(guò)來(lái)，這下，同學(xué)們的表情就像是即將迎接一場(chǎng)龍卷風(fēng)。

“一！二！一！”老師喊著口號(hào)，速度慢得像行動(dòng)遲緩的老人，我高高抬起一條腿，酸脹的感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋了心情的不快，有幾個(gè)男生已經(jīng)東倒西歪，像一群被捶了一拳的不倒翁。老師喊了個(gè)口號(hào)，我們?nèi)玑屩刎?fù)地?fù)Q了一條腿，繼續(xù)進(jìn)行著勞累的循環(huán)……

時(shí)間一分一秒流逝，這會(huì)兒老師的嗓子已經(jīng)喊啞了，我們的腿似乎也難以打彎。再次放下腿時(shí)，大家三五成群抱怨著：太苦，太累……我安靜地坐在一旁，心中默想著那些軍人。運(yùn)動(dòng)員，他們不都比我們累得多嗎？那么，還有什么可以抱怨的呢？

再一次集合時(shí)，我的心中已經(jīng)沒(méi)了怨言，更多的是堅(jiān)定的決心。我開(kāi)始認(rèn)真走每一步——正步不是什么酷刑，何況走好了還能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)呢？上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課努力訓(xùn)練，不知不覺(jué)，一切都變的那么美。

堅(jiān)持果然有了結(jié)果，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣比賽中得到第一名，可這對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)不那么重要。這段看似痛苦的排練日子。已經(jīng)給我?guī)?lái)了比在運(yùn)動(dòng)會(huì)中閃亮更棒的事：我第一次體會(huì)到了堅(jiān)持的美好。

寫(xiě)排隊(duì)的作文13篇

撰寫(xiě)文字是提高個(gè)人語(yǔ)言能力，成為出色的語(yǔ)言表達(dá)者的重要方法之一。寫(xiě)作文可以磨煉我們的文字功力和寫(xiě)作技巧。在寫(xiě)作文之前，首先要進(jìn)行構(gòu)思，確保有一定的思路和想法，然后再進(jìn)行寫(xiě)作。為了更深入地了解“寫(xiě)排隊(duì)的作文”并理解其背景，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文。如果您覺(jué)得本網(wǎng)頁(yè)對(duì)您有幫助，請(qǐng)收藏它以備后用！

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇1】

“禮貌”二字有什么好處呢？“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚禮貌的表現(xiàn)，它能夠令人類(lèi)彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是十分重要的。

如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)，長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫忙。沒(méi)有“禮貌”會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有教養(yǎng)，不愿與你深交；重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒(méi)有禮貌對(duì)一個(gè)人的禍害是很?chē)?yán)重的。

反過(guò)來(lái)，如果你對(duì)人有禮貌，別人也會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長(zhǎng)大之后，對(duì)于從事社會(huì)工作也有很大的幫忙，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們務(wù)必從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的好習(xí)慣。

“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題就在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到。如：受到別人幫忙要道謝；不留意撞倒別人要道歉；見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好……

只有在有禮貌有禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就能夠減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對(duì)“禮貌”務(wù)必十分重視。

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇2】

呵，菜場(chǎng)里人山人海真熱鬧，先去到那家生意極好的豆坊買(mǎi)塊豆腐。于是，我加緊腳朝前走去。那里早已排成了一條“”長(zhǎng)龍”了，我只能在“龍尾”后面添上一筆了。正排著，忽然聽(tīng)到”龍頭“前有吵鬧聲。隨之好像是難來(lái)越激烈了。好奇心迫使我想知道前面到底發(fā)生了什么事，于是我也不顧得排隊(duì)了，跑到前面去看個(gè)究竟。

”你，管得著嗎？”一個(gè)小伙子正唬著臉說(shuō)，“我得罪你了嗎？真是多管閑事。”

“唉，小伙子要講道理。如果大家都像你這樣！那我們排隊(duì)的人到啥時(shí)才能買(mǎi)到豆腐呢？”一位老大爺和氣地說(shuō)。

“這位大娘排了好長(zhǎng)時(shí)間了，你的看人家七老八十的，身體又不好。還有那位抱孩子的婦女，人家都要排隊(duì)，難道你就不用排？”人群里議論紛紛地說(shuō)開(kāi)了。

那小伙子見(jiàn)群眾憤怒了，跨上自行車(chē)溜之大吉了。

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇3】

在我們生活的城市太倉(cāng)，有許多打工仔。這些打工仔就是那些背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)渡重洋，來(lái)到遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)外地創(chuàng)事業(yè)的那些人們。這些人每到臨近春節(jié)，就會(huì)在我家門(mén)口排起長(zhǎng)龍。

這是為什么呢？因?yàn)槲壹议T(mén)口是一個(gè)售票地點(diǎn)，在去年12月的時(shí)候，許多在外打工的人就在這兒排起了隊(duì)，買(mǎi)回家鄉(xiāng)的火車(chē)票。

剛開(kāi)始的時(shí)候，人不是很多。漸漸的，人越來(lái)越多，最長(zhǎng)的時(shí)候甚至可以排到離我家有100米的地方呢。人數(shù)的增加，不得不讓警察來(lái)協(xié)助管理秩序。

由于人多了，票也就緊張了。所以，有的人為了能夠買(mǎi)到票，就來(lái)的時(shí)候那一個(gè)小板凳，一個(gè)熱水壺外加一條棉被，在我家門(mén)口坐一個(gè)晚上。要在瑟瑟寒風(fēng)中度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，這是多么難熬，多么不容易啊。但對(duì)于這些獨(dú)在異鄉(xiāng)的人們來(lái)說(shuō)，無(wú)論怎么樣，只要能夠買(mǎi)到回家鄉(xiāng)的票，和家人團(tuán)聚，就行了。

票在我們眼里一樣極為普通的東西，而在這些人心目中，票就如同寶貝一般。又一次我出門(mén)，看見(jiàn)一位阿姨從里面走出來(lái)，手里拿著一張票。她一出門(mén)就掏出手機(jī)，撥了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)通了，她說(shuō)了一通外地話(huà)。我也沒(méi)聽(tīng)懂多少，但我可以從她臉上的笑容可以知道，她很高興可以回家了。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親這句王維寫(xiě)的流傳千古的名句，如果表現(xiàn)在這些排隊(duì)的思鄉(xiāng)者身上十分得當(dāng)??！

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇4】

上完體育課，大家都饑腸轆轆，賈天亮在排隊(duì)吃飯，后面的劉寶想快點(diǎn)吃到飯，就往前擠，一不小心踩到了賈天亮的腳。

賈天亮生氣地說(shuō)：“你踩到我的腳了！快點(diǎn)說(shuō)對(duì)不起?！?/p>

劉寶心虛地說(shuō)：“不是我踩到的，是后面的人擠上來(lái)的?！?/p>

“明明是你擠上來(lái)的，我看見(jiàn)了，不要狡辯了?！辟Z天亮火冒三丈地說(shuō)。

“你沒(méi)有證據(jù)，是我擠上來(lái)，你看見(jiàn)了，別人不一定看見(jiàn)了，不要誣陷我?！眲毑灰詾槿坏卣f(shuō)。

“你……”賈天亮無(wú)話(huà)可說(shuō)。

正在吃飯的張老師被吵到了，張老師說(shuō)：“吵什么吵！都給我排到后面去?！?/p>

賈天亮覺(jué)得不服氣說(shuō)：“張老師，明明是他踩到我的腳，我為什么要排到后面去，我是無(wú)辜的！”

張老師說(shuō)：“你們違反了紀(jì)律，誰(shuí)叫你們吵架的`。人要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)懔R我，我罵你的，沒(méi)完沒(méi)了的。如果你說(shuō)聲對(duì)不起，他原諒你，這件事不就不會(huì)發(fā)生了嗎？我說(shuō)的對(duì)吧？”

這件事雖然過(guò)去了，但是張老師告訴他們的道理，他們一直記在心中，永遠(yuǎn)忘不了。

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇5】

北京在1月18日公布了每月的11日為“自覺(jué)排隊(duì)日”，我覺(jué)得其影響遠(yuǎn)大于其意義。

首先，這個(gè)日子的名稱(chēng)很讓人有想笑的感覺(jué)。人人都會(huì)排隊(duì)，這是我們從小在幼兒園里就學(xué)會(huì)了的，小朋友們的隊(duì)伍排得比誰(shuí)都整齊，有時(shí)候還要手牽手地排隊(duì)走。在學(xué)校里，同學(xué)們經(jīng)歷了一次又一次排隊(duì)，每一次都是那么認(rèn)真，每個(gè)星期還要在國(guó)歌聲里，排著整齊的隊(duì)伍瞻仰五星紅旗冉冉升起。哪怕到了工作的時(shí)候，人還是經(jīng)常要在一定的場(chǎng)合里排隊(duì)的，單位里也有，社會(huì)上也有。而公共場(chǎng)合的排隊(duì)更是數(shù)不勝數(shù)了，像超市里付錢(qián)時(shí)就要排隊(duì)，電影院檢票入場(chǎng)要排隊(duì)，乘車(chē)上下要排隊(duì)，我好像也沒(méi)看見(jiàn)有多少人有故意夾隊(duì)的現(xiàn)象。而現(xiàn)在卻在“排隊(duì)”之前冠之以“自覺(jué)”二字，讓人覺(jué)得是多此一舉，本來(lái)排隊(duì)就是自覺(jué)地在那里進(jìn)行的，誰(shuí)也不是說(shuō)要強(qiáng)制的，如果一定要提出來(lái)，那對(duì)大家的素質(zhì)實(shí)在是一種貶斥了。

現(xiàn)在將“自覺(jué)排隊(duì)”作為一個(gè)“日”來(lái)加以規(guī)范更突出不自覺(jué)排隊(duì)的嚴(yán)重性了，而且每月都要有這么一個(gè)日，實(shí)在讓人覺(jué)得中國(guó)人臉上無(wú)光。在堂堂中華人民共和國(guó)首都，人們的排隊(duì)要用每月一個(gè)“自覺(jué)排隊(duì)日”來(lái)規(guī)范豈不是有貽笑大方的味道了？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)各種紀(jì)念性的節(jié)日，慶祝性的節(jié)日，警示性的節(jié)日，卻沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種培訓(xùn)式的節(jié)日。大概是強(qiáng)化整頓北京人的素質(zhì)，想以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接奧運(yùn)會(huì)，給世界人民一個(gè)好印象吧。如果是這樣，我想就有點(diǎn)“客來(lái)掃地”的感覺(jué)了，雖然來(lái)客人了掃地是出于禮貌和尊重，但這地掃得也太過(guò)了，我們沒(méi)必要去粉飾吧？那樣的話(huà)，奧運(yùn)會(huì)一結(jié)束，這個(gè)日子是不是馬上就要取消，人們又恢復(fù)原樣呢？何況，人家又不是不知道中國(guó)人的素質(zhì)，何況他們也不只是沖著北京來(lái)的，而是沖著整個(gè)中國(guó)來(lái)的，北京人的素質(zhì)提高了，并不等于中國(guó)人的素質(zhì)提高了。而且，我想，北京人排隊(duì)的素質(zhì)也不至于這么差吧？

我想，這城指的排隊(duì)可能不是指一般性的排隊(duì)吧？或許是在某些利益驅(qū)動(dòng)下的排隊(duì)，那樣的話(huà)，我們中國(guó)人可都是一頂一的夾塞高手，鉆得進(jìn)去要鉆，鉆不進(jìn)去也要鉆。我嘗到過(guò)數(shù)遍這樣的苦頭，有時(shí)隊(duì)伍會(huì)排得越來(lái)越長(zhǎng)，有時(shí)排了老半天隊(duì)伍不見(jiàn)了，有時(shí)排的隊(duì)伍被組織者一句話(huà)就作廢了、取消了。當(dāng)然，更多的是托熟人、找朋友插隊(duì)、夾塞的，也有強(qiáng)行無(wú)賴(lài)插隊(duì)的，還有混水摸魚(yú)的，總之，手段不厭其多，方法不厭其煩。更糟糕的是出現(xiàn)在一些可排可不排的場(chǎng)合，像地鐵站臺(tái)，往往很少看到有人排隊(duì)的，都是誰(shuí)能擠誰(shuí)就先擠進(jìn)去，有從旁邊插的，有從中間鉆的，有往兩邊拉的，甚至有人在地鐵里的被拉出來(lái)、擠出來(lái)的，叫苦不迭啊。我在領(lǐng)教了上海、北京的地鐵之后，是十分害怕坐地鐵的，也不知他們?yōu)槭裁匆@樣擠，大概就是為了里面僅剩的幾個(gè)座位吧，但站一下又何仿呢，最多十幾分鐘的時(shí)間就到了，也可能是因?yàn)槿藗円呀?jīng)習(xí)慣了，他們?cè)缫褜D塞作為自己乘車(chē)時(shí)必做的一門(mén)功課了，他們或許自己也忘記了為什么要這樣做，只是盲目地跟隨別人去做，而且如果你不這樣的話(huà)，很可能上不了地鐵，會(huì)被很快關(guān)在外面的。

由此看來(lái)，如果真從這個(gè)角度來(lái)思考的話(huà)，中國(guó)全國(guó)都有必要實(shí)行“自覺(jué)排隊(duì)日”來(lái)規(guī)范大家的行為。有時(shí)，我看到一些人總是為著一些蠅頭小利在削尖了腦袋往里鉆，我很不明白，人為何要這么辛苦自己呢？或許，真正能讓人不夾塞的最好辦法就是讓每個(gè)人都懂得這些道理吧？

（時(shí)20xx-1-20）

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇6】

大牧師穿著白色的圣衣，站在一棵巨大的橡樹(shù)下，神色莊重，目光嚴(yán)峻。“請(qǐng)你們?cè)谖颐媲耙恍?，排成一?duì)?！薄@里是境界，所有剛剛死去的世人都要來(lái)這里排隊(duì)，牧師手執(zhí)兩種顏色的印章，白的上天堂，紅得代表地獄。

成千上萬(wàn)名“新”來(lái)者擁擠著推搡著擁到了牧師的面前。像一大團(tuán)濃重的烏云。一群白發(fā)蒼蒼的老人在烏云的邊緣無(wú)奈的蠕動(dòng)。一些骨瘦如柴的弱者夾在中間填補(bǔ)著縫隙。一個(gè)四肢健壯的男子張開(kāi)雙臂使勁的擋著后面洶涌的潮水?！拔蚁龋∥蚁?！我要上天堂，上天堂！”

大牧師面色凝重，微微地?fù)u了搖頭：“難道，你們不知道怎樣去排隊(duì)嗎？”

“知道，牧師，我身強(qiáng)力壯，讓我先吧！”

“不，牧師！他是個(gè)搶劫犯！看他腦后的彈孔！”

“去你的，看你脖子上的印記，誰(shuí)不知道你受了絞刑？”

云團(tuán)里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，嘶聲叫起來(lái)。

“我是國(guó)會(huì)議員，國(guó)會(huì)議員！”

“見(jiàn)鬼吧！要不是你畏罪自殺，我怎么會(huì)活活氣死！牧師，我有錢(qián)，只是被他騙走了！我先，我有錢(qián)！讓他下地獄！”

。。。。。。

黑色的云團(tuán)就像醞釀很久了一樣，就要引起一陣暴雨。無(wú)數(shù)叫嚷的聲音混雜在一起：“我行，我先！我要上天堂！”牧師的臉也越來(lái)越像烏云一般。突然他舉起右手在烏云的邊緣上畫(huà)了一個(gè)銀白的圈。一個(gè)怯生生的小男孩出現(xiàn)在跟前?！靶『?，你為什么在這里?”牧師問(wèn)?！拔遥?。。。在河邊玩耍，妹妹突然掉到河里了。。。我把她救上岸來(lái)，可河

水卻把我卷走了?！闭f(shuō)完，小孩眼里泛著淚光“我再也見(jiàn)不到他們了！”牧師的臉溫和了，把白色的印章蓋在他頭上：“你上天堂吧！”“不！不！我最先！可惡！”那男子吼起來(lái)?！澳阏婵蓯u！你這臟靈魂也想排在正直善良的人前面嗎？”牧師的雙眼放出電火，嚇得男子跪了下來(lái)。他又畫(huà)了個(gè)圈為一位長(zhǎng)年行善的老人蓋上了天堂之印。

烏云炸了起來(lái)：“老鬼，窮鬼?！弊h員和商人暴怒?！澳銈?！真卑鄙！你們也想排在好靈魂前面嗎？”牧師威嚴(yán)的訓(xùn)斥著?！斑@是境界！所有的人都按靈魂排隊(duì)！不管你們?nèi)耸篱g只重權(quán)貴，而無(wú)視窮人弱者的一套！我們只按靈魂排隊(duì)！”。。。。

“你們最好能夠捫心自問(wèn)，稱(chēng)一稱(chēng)自己靈魂的重量，看一下自己如何排隊(duì)！”牧師高聲地說(shuō)著，像教堂洪亮而莊嚴(yán)的鐘聲。

烏云散開(kāi)了，很久，才在牧師面前出現(xiàn)了線(xiàn)的端唲。

是啊！人當(dāng)赤裸裸的歸去時(shí)，能夠衡量其一生的價(jià)值的，只有靈魂。終其一生，我們惟有以靈魂來(lái)排隊(duì)。

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇7】

長(zhǎng)得矮所以要排在做操隊(duì)伍首位，被老師監(jiān)視，是全班同學(xué)都抗拒的。以前，大家為了不排隊(duì)首總不來(lái)做操，但現(xiàn)在，有了一條遲到要排隊(duì)尾，而且必須要來(lái)做操的規(guī)定，大家就到處找遲到的理由了。

我們最矮的女生小c成了一個(gè)交作業(yè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)，還申請(qǐng)了組長(zhǎng)的職務(wù)。每天進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)一響，她就大叫：我要收語(yǔ)文作業(yè)本！家校本馬上收好！等等，數(shù)學(xué)課堂！我兩分鐘后就來(lái)，作業(yè)本還沒(méi)收好！她就這樣留在教室里，假裝翻別人的書(shū)包找作業(yè)，隊(duì)列整理好了才出現(xiàn)。

比交作業(yè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)高幾厘米的我和小z就老是上廁所。這是真的，每次我們都要憋著尿等大課間，一下課就跑進(jìn)廁所。至于領(lǐng)隊(duì)問(wèn)我們?yōu)槭裁刺焯熳霾贂r(shí)間上廁所，我們就回答：我們的身體有一定的活動(dòng)規(guī)律，和每個(gè)人都不一樣，請(qǐng)勿打擾，不然會(huì)導(dǎo)致我們頭痛、肚子疼、腸胃炎，老了還容易老年癡呆。信不信由你。領(lǐng)隊(duì)居然相信并同意了?？磥?lái)只有我們自己知道，我們一派胡言著呢！怎么可能有這些現(xiàn)象呢？

小s的理由更有趣，他喜歡做操，就告訴領(lǐng)隊(duì)，在隊(duì)首被老師監(jiān)視讓我緊張，容易長(zhǎng)皺紋，到隊(duì)尾能讓我放松身心，不容易疲勞，也不易老年癡呆。結(jié)果被領(lǐng)隊(duì)吼了回來(lái)，哪有小孩老年癡呆的？

大家花費(fèi)心思想的這些理由真是五花八門(mén)，有趣極了。

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇8】

“叮鈴鈴~~”，下課了，同學(xué)們背起書(shū)包，飛似的跑到教室門(mén)口。頓時(shí)，教室門(mén)口響起了歡笑聲。不用說(shuō)，這聲音，是來(lái)自幾個(gè)淘氣的男生。

我剛走到門(mén)外，“嗖”的一聲，籃球從我頭上飛過(guò)，我被這該死的籃球下的半死，我看了看四周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)扔籃球的人。于是，我心有余悸，保護(hù)好我的“絕世聰明”的大腦瓜，站在我的指定位置上。

“哈！哈！哈！”一陣奇怪的笑聲傳到我耳邊，這笑聲令我全身汗毛豎起，我用一種看神經(jīng)病的眼光看去，原來(lái)是幾個(gè)男生在一旁像瘋子一樣地笑著。這時(shí)候，班長(zhǎng)來(lái)了，班長(zhǎng)看到這一幕，立即氣得火冒三丈，大聲叫著：“立正，給我排好了！”我們女生隊(duì)看到班長(zhǎng)這樣，嚇得要死，立馬排的很整齊。可是，男生哪一隊(duì)，也就零零星星的幾個(gè)男生排好了，其他人依舊我行我素，各干各的，都視而不見(jiàn)。這種情況很常見(jiàn)，你叫個(gè)半死，男生隊(duì)也不會(huì)理你。班長(zhǎng)氣急了，她似乎明白了，“自己再怎么叫，再怎么喊，男生這無(wú)可救藥的一隊(duì)，是不可能排好的，除非孫老師來(lái)”，唉！無(wú)奈，班長(zhǎng)沒(méi)有孫老師那個(gè)令人害怕的氣勢(shì)！沒(méi)有孫老師那驚天動(dòng)地的喊叫聲。

班長(zhǎng)徹底放棄，她扔掉了班牌，有氣無(wú)力地站著。

男生隊(duì)徹底放開(kāi)了自我，“??！”“呀！”“殺呀！”地喊著、叫著，似乎非要把屋頂掀翻不可。他們的鬧，連如來(lái)都鎮(zhèn)壓不了。他們一會(huì)兒叫的跟殺豬似的，一會(huì)兒喊的跟殺雞似的，鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我估計(jì)，這150分貝的聲音，聾子也能聽(tīng)得見(jiàn)，在火星上也能聽(tīng)到在地球上有一群瘋子在叫。

女生隊(duì)也徹底放開(kāi)了自我，圍在一起，八卦一些明星的事。

嗯！班長(zhǎng)很辛苦，特別是孫可馨，天天喊著“立正”和“向前看齊”，所以，我希望大家能諒解一下班長(zhǎng)。

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇9】

剛來(lái)英國(guó)時(shí)，我最大的感覺(jué)就是英國(guó)人的辦事效率實(shí)在不高，銀行、郵局、咨詢(xún)處、商店的收款臺(tái)，到處都在排隊(duì)。在倫敦過(guò)日子，雖然有時(shí)候我仍然覺(jué)得他們效率不高，行事古板，但也多少喜歡他們這種排隊(duì)不著急的態(tài)度，這份源自?xún)?nèi)心的安全感和寬容。

我最怕去銀行，因?yàn)槿ヒ淮毋y行要花整整半天的時(shí)間：先站著排隊(duì)見(jiàn)負(fù)責(zé)排號(hào)的工作人員，說(shuō)一遍自己的基本情況和要求；然后坐著填表等待叫號(hào)。你可以清楚地看到，在透明玻璃另一邊的銀行工作人員一點(diǎn)也不著急，他們接待客人時(shí)起立、問(wèn)候、握手，一個(gè)禮數(shù)都不少。接待完一個(gè)客人后，銀行工作人員還會(huì)做一系列記錄和整理工作，然后才叫下一個(gè)。有意思的是，外面的客人一點(diǎn)也不著急，心安理得地排上一兩個(gè)小時(shí)。

日子久了，我才知道，銀行的做法完全符合英國(guó)人的工作標(biāo)準(zhǔn)。英國(guó)人號(hào)稱(chēng)是世界上最喜歡排隊(duì)的民族之一：即使只有兩個(gè)人，他們也要排隊(duì)。報(bào)童一定要在賣(mài)完了第一份報(bào)紙后，把零錢(qián)遞到顧客手上，致謝、告別，再招呼第二個(gè)客人。你要是在報(bào)童接待別的客人時(shí)問(wèn)諸如“今天有某某報(bào)嗎？”等問(wèn)題，報(bào)童根本不會(huì)回答你。

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇10】

20xx年3月4日，總書(shū)記在看望出席全國(guó)政協(xié)十四屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出了“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。舉國(guó)上下掀起學(xué)習(xí)“八榮八恥”，爭(zhēng)做光榮公民的熱潮。

孟子以前說(shuō)過(guò)：“無(wú)羞惡之心，非人也。”意思是說(shuō)一個(gè)不知羞恥的人，就不是人，與動(dòng)物沒(méi)有差別。古人說(shuō)：“民無(wú)德不立，政無(wú)德不威”。有德，是修養(yǎng)，是禮貌，是基石；無(wú)德，是無(wú)信，是卑鄙，是自滅。我們要懂得什么是榮，什么是辱。“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”就好像一面鏡子，每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行為光榮的，那么你就就應(yīng)繼續(xù)，哪怕你覺(jué)得會(huì)吃虧、會(huì)遭到誤解，也該繼續(xù)；反之，如果你的行為是可恥的，那么就就應(yīng)停止，哪怕你覺(jué)得你的行為會(huì)給你帶來(lái)好處，也該停止。

既然我們明白了什么是榮，什么是辱，就就應(yīng)講禮貌，用實(shí)際行動(dòng)去遵守“八榮八恥”。為什么要講禮貌呢？因?yàn)橹v禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”，禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性構(gòu)成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌的基礎(chǔ)教育。而且講禮貌懂禮儀是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講禮貌禮儀開(kāi)始的。連未上學(xué)的孩子都明白講禮貌講禮貌，作為新時(shí)代的中學(xué)生就更就應(yīng)知榮辱，講禮貌。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人去一家大公司應(yīng)聘，人事部的主任拌成一個(gè)清潔工，“不留意”弄濕了那個(gè)年輕人的衣服，那個(gè)年輕人出言不遜，罵“清潔工”，結(jié)果就沒(méi)有應(yīng)聘成功?？梢?jiàn)講禮貌是多么重要。

那么怎樣做一個(gè)講禮貌的中學(xué)生呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，見(jiàn)到老師與長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，與他人和睦相處；不說(shuō)土話(huà)、臟話(huà)、粗話(huà)，禮貌待人，注意自我的言行舉止，不亢不卑，尊重別人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；保護(hù)環(huán)境，不亂丟果皮紙屑，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》。做到了這些，就能成為一個(gè)禮貌的中學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們共同努力，成為一個(gè)知榮辱講禮貌的中學(xué)生吧！

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇11】

文明排隊(duì)看似小事，卻關(guān)系到上海乃至中國(guó)的形象。世博會(huì)人數(shù)多，時(shí)間長(zhǎng)。如果每個(gè)游客都加強(qiáng)秩序感，自覺(jué)排隊(duì)，世博會(huì)排隊(duì)過(guò)程中的不文明現(xiàn)象就可以消除。

6月30日，爺爺奶奶帶我去看世博會(huì)。那天，我們?cè)缭鐏?lái)到世博園區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)安檢口排起了長(zhǎng)隊(duì)。有這么多人！我們立即加入了隊(duì)列。我環(huán)顧四周。有老人，有小孩，也有年輕人。他們正在愉快地聊天，耐心地排隊(duì)。就在安檢前，人群開(kāi)始活躍起來(lái)。突然，我聽(tīng)到旁邊一聲巨響，夾雜著孩子的哭聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是有人趁機(jī)往前推，導(dǎo)致秩序井然的隊(duì)伍變得嘈雜起來(lái)。人們開(kāi)始責(zé)怪那些沒(méi)有保持隊(duì)列秩序的人。有些人聽(tīng)到大家的指責(zé)就覺(jué)得丟人，于是排隊(duì)。但還是有少數(shù)人不知羞恥，還在隊(duì)伍里壓榨，嚴(yán)重?fù)p害了我們中國(guó)人的形象。

我認(rèn)為世博會(huì)是向世界展示我們的中華文明，是世界文明的盛宴。我們應(yīng)該維護(hù)上海的形象，通過(guò)這個(gè)盛會(huì)向世界展示我們公民的素質(zhì)。

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇12】

我是5月2日去的世博園，由于是限制客流日，因此當(dāng)天的入園人數(shù)只有十幾萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比起現(xiàn)在每天的四十多萬(wàn)人那可是少多了，但是即便如此世博園里需要排隊(duì)的場(chǎng)館還是不少。

雖然我很想去日本館、沙特館，但是看著那條長(zhǎng)龍我打起了退堂鼓，當(dāng)我試著來(lái)到隊(duì)伍最后想咨詢(xún)需要排多久的隊(duì)伍才能進(jìn)館時(shí)，志愿者豎起的提示牌回答了我的問(wèn)題----“在此排隊(duì)需要5個(gè)小時(shí)才能進(jìn)館”，看著這個(gè)讓人難以置信的數(shù)字我和爸爸媽媽決定放棄。看著隊(duì)伍中的游客，我真的很佩服他們有著那么好的耐心，不過(guò)大家似乎都是有備而來(lái)，有的坐在折疊椅上聊天，有的聚精會(huì)神地在大psp游戲，還有的在啃黃瓜……相信帶著一份快樂(lè)的心情排隊(duì)，時(shí)間一定會(huì)過(guò)去得更快些。

澳門(mén)館的兔子燈吸引著我，而且門(mén)口的`志愿者叔叔告訴我進(jìn)館只需要排40分鐘就可以了，于是我們加入了這個(gè)隊(duì)伍?？墒俏疫€是小瞧了40分鐘，枯燥的等待是鍛煉人的體力和精力的，才排了5分鐘我就覺(jué)得腰酸背疼，看著排在我們前面的一對(duì)老夫妻帶了折疊椅，邊排隊(duì)邊休息，我好羨慕呀，有個(gè)休息的地方真好?。∵€好爸爸的大腳成了我最舒服的椅子。就這樣我們等呀等，每過(guò)10分鐘左右隊(duì)伍就能往前移動(dòng)一小段，不一會(huì)兒我們就進(jìn)入了場(chǎng)館。這時(shí)我回頭看了看身后還在排隊(duì)的游客，突然覺(jué)得自己好幸福呀！

接著我們?nèi)チ宋靼嘌鲤^，在這個(gè)大藤條籃子前也排著長(zhǎng)隊(duì)，大家都想進(jìn)去和大娃娃小米交朋友，不過(guò)人雖然多，但是在工作人員的指揮下，隊(duì)伍排得井然有序?？墒悄阌幸晃淮┲鴷r(shí)髦的阿姨卻一下子插進(jìn)了隊(duì)伍，大家都對(duì)她的行為表示不屑，這時(shí)，一位西班牙工作人員也發(fā)現(xiàn)了她，立即把她請(qǐng)出了隊(duì)伍，我看見(jiàn)阿姨的臉上一陣紅一陣白，相信這時(shí)的她也是羞愧難當(dāng)吧！我覺(jué)得一個(gè)中國(guó)人被西班牙人教育了，真是丟中國(guó)人的臉呀，還好大多數(shù)的人在排隊(duì)這件事上做得很棒！

如果你也要去世博園，請(qǐng)你做一個(gè)文明的人，就從學(xué)會(huì)排隊(duì)開(kāi)始吧！

寫(xiě)排隊(duì)的作文【篇13】

有這樣一幅漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德?！毙∨牙傲似饋?lái)，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了：“禮貌――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究禮貌，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。

在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不禮貌的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們就應(yīng)注重自我在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們就應(yīng)遵守的禮貌禮儀。禮貌是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛(ài)，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加完美。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓禮貌之花常開(kāi)不敗！

寫(xiě)精彩的作文

大多數(shù)人都會(huì)親自動(dòng)筆寫(xiě)作，寫(xiě)作可以幫助我們更深入地研究和反思自己的思考和行為方式。你現(xiàn)在正在嘗試學(xué)習(xí)作文的寫(xiě)作嗎？我找到了一篇非常出色的“寫(xiě)精彩的作文”網(wǎng)絡(luò)文章，向大家推薦，相信這篇文章會(huì)給您一些有益的參考！

寫(xiě)精彩的作文 篇1

燈光打下來(lái)，熱極了。我感到嗓子熱熱的完了，今天是第一次上臺(tái)演出，可是因?yàn)橹馗忻?，嗓子沙啞得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我擔(dān)心極了，下一個(gè)就輪到我了，怎么辦呢

我用力咽了咽唾沫，并且關(guān)掉話(huà)筒，小聲咳了一下。我緊張地望了望臺(tái)下的觀眾。還好，觀眾似乎并沒(méi)有被我這個(gè)異常的舉動(dòng)打斷。幾千億個(gè)呢！前面的演員講完了最后那一個(gè)罪惡的字，該輪到我了。我深吸一口氣，打開(kāi)話(huà)筒，開(kāi)始講。不料，第一個(gè)字居然沒(méi)有發(fā)出聲來(lái)！這使我越發(fā)擔(dān)心了。我調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，用自認(rèn)為感冒中最好的聲音講話(huà)：腦細(xì)胞是謝天謝地，感冒病毒沒(méi)有在最關(guān)鍵的時(shí)刻阻撓我。我用沙啞的聲音講完了臺(tái)詞。憋壞我了！我這樣想著，下面是我和其他三位演員一起講，我要使用那個(gè)辦法我的手被瑤瑤拉了起來(lái)，我們四位演員一邊轉(zhuǎn)圈，一邊唱那首《腦細(xì)胞之歌》。老天保佑，但原觀眾沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我是在假唱沒(méi)有辦法，我實(shí)在喊不響了，只好根據(jù)臺(tái)詞，跟著另外三位演員的速度，動(dòng)動(dòng)嘴巴。

快結(jié)束表演時(shí)，我又有一段是獨(dú)演的。嗓子啊，求你不要再沙啞了！我望著臺(tái)下的觀眾，忽然覺(jué)得有些對(duì)不起他們，作為一名演員，怎么能欺騙觀眾呢？就算再怎么不舒服，也不能望著臺(tái)下那么多充滿(mǎn)期待的觀眾，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。我清了清嗓，提高了音量

寫(xiě)精彩的作文 篇2

看吧，每天上學(xué)，舅媽給他的早點(diǎn)錢(qián)，他總是舍不得花光，有時(shí)，舅媽給他一元錢(qián)，他就用五角，給他五角，他就用三角，剩下的錢(qián)就積攢起來(lái)，放在儲(chǔ)存罐里。儲(chǔ)存罐滿(mǎn)了，他就放在舅媽的“小銀行”里，而且不許舅媽動(dòng)用?？粗绺邕@樣做，我不禁嘀咕：真小氣呀！

終于有一天，我徹底改變了對(duì)他的看法。那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，舅媽帶著我和哥哥漫步來(lái)到福利院。福利院里住著許多孤兒，有的癡呆；有的小兒麻痹；有的雙目失明……他們都是被父母遺棄的，而且大部分是不健康的。看到這情景，我們不約而同，眼淚奪眶而出。就在這是，哥哥忽然跑到院長(zhǎng)辦公室里，毫不猶豫地把自己積攢了幾年的滿(mǎn)滿(mǎn)一盒硬幣全倒在辦公桌上，嘴里說(shuō)著：“叔叔，這是我的一點(diǎn)的心意，我代表有愛(ài)心的少先隊(duì)員，向孤兒表示問(wèn)候！”接著又把２０元一張的人民幣放到了辦公桌上……就在這一剎那間，我明白了：原來(lái)哥哥并不是小氣，他只是想幫助這些孤兒呀！

別看哥哥平時(shí)愛(ài)積攢錢(qián)，可他卻是一個(gè)拾金不昧的人。記得有一次，我和哥哥在加上閑逛，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)錢(qián)包，我急忙撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，呀！有150元錢(qián)，我不懷好意地看著，真想把它獨(dú)吞了。哥哥看出了我的心思，他一把奪過(guò)錢(qián)包嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“舒心，你怎么這樣貪錢(qián)呀？”你還像一個(gè)合格的小公民嗎？”我搶著答道：“你真傻，這么多錢(qián)，夠買(mǎi)兩雙名牌鞋了”。哥哥白了我一眼，耐心地對(duì)我說(shuō)了許多拾金不昧的例子，我聽(tīng)后，臉羞的通紅，慚愧地低下了頭……

從此，我不再認(rèn)為哥哥小氣了，更不會(huì)說(shuō)他傻！

寫(xiě)精彩的作文 篇3

許久沒(méi)有上書(shū)法課了，于是今天，我預(yù)備“親身出馬”！

進(jìn)入教室，沈老師笑容相迎，一邊為我鋪好紙，一邊夸我長(zhǎng)高了。一聽(tīng)這話(huà)，我可樂(lè)了。喋喋不休地念叨著我的“攀巖史”，著重夸大每一個(gè)動(dòng)作的“天文數(shù)目”，好讓沈老師聽(tīng)得目瞪口呆。

但是，沈老師并未如我所料的那樣，而是“反客為主”——

“知道嗎？”他斬釘截鐵地打中斷我，“想當(dāng)年，我還在二中念初中，體育成績(jī)好得不得了！三千米打破校記實(shí)，二千四百米全市第三名！”我當(dāng)場(chǎng)就被震住了，感到不可思議，一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。我沒(méi)想到，一個(gè)頂著大肚子，扎個(gè)小辮子，能書(shū)會(huì)畫(huà)的文藝白叟，竟然是當(dāng)年的體育健將！

固然，我不知道沈老師口中的“輝煌事跡”是不是真的。但是，我愿意去相信。由于，從沈老師的眼中，我好像能看見(jiàn)數(shù)縷光，數(shù)縷曾經(jīng)的但愿與夸姣，好像都?xì)v歷在目。從沈老師的口吻中，我好像能聞聲自豪，聞聲驕傲，聞聲曾經(jīng)的歡呼聲。

我深有體會(huì)——有些人腦海中的畫(huà)面常常定格在一瞬間，就在哪一刻，我們活出了不一樣的自我，這些人的一生便是有故事的出色人生！

我聽(tīng)得入迷……

寫(xiě)精彩的作文 篇4

今天，真是刺激的一天，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了上街區(qū)的小學(xué)。剛開(kāi)始，對(duì)方一直拿球，想要靠控球進(jìn)球，我方集體搶斷，可對(duì)方一腳傳走，之后，他們打了門(mén)，球進(jìn)了。

可是，這讓我們更加努力，可發(fā)球后卻因?yàn)樽蠛笪坏淖≈脹](méi)看好，讓對(duì)方傳中打門(mén)，球又進(jìn)人，這讓大家沉默不語(yǔ)。我說(shuō)一定要好好努力，爭(zhēng)取反擊。

20分鐘時(shí)，我一人過(guò)掉三人加一個(gè)配合，沒(méi)想到，對(duì)方被過(guò)之后立即返搶?zhuān)@讓我直接打門(mén)，球掛入球門(mén)死角。我和中前鋒緊緊擁抱在一起。26分鐘，我?guī)蛲黄?，?duì)方將我放倒，又一個(gè)任意球的機(jī)會(huì)。我量了下步子，看向門(mén)將，一聲哨響后，我助跑打門(mén)，一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)球繞過(guò)人墻打入門(mén)中，大家抱在一起，歡呼著。

第59分鐘時(shí)，我方自了一個(gè)點(diǎn)球，由我主罰，此時(shí)，我的心里一片空白。因?yàn)槲抑肋M(jìn)了便是成功，沒(méi)進(jìn)就是失敗，于是我深吸一口氣，抓住最后的機(jī)會(huì)，將球射入球門(mén)中，此時(shí)的場(chǎng)上全是一片歡呼聲和掌聲。之后隨著哨響，比賽結(jié)束了。我希望在足球上能夠繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。

寫(xiě)精彩的作文 篇5

春天漸漸地到了，森林也漸漸地?zé)狒[了。

柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子，在風(fēng)哥哥的吹拂下，又細(xì)又長(zhǎng)的辮子在輕輕地飄蕩著，好美呀!小草聽(tīng)到春天馬上要到了，在家打扮得漂漂亮亮的，來(lái)迎接春天。

春天要來(lái)的.喜訊森林中的動(dòng)物們都知道了?；顫娍蓯?ài)的小猴高高興興地走出了房間，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西問(wèn)問(wèn)，好像在問(wèn)誰(shuí)還不知道春天要來(lái)的喜事，讓大家打扮得漂漂亮亮的，來(lái)迎接春天的到來(lái)。小鳥(niǎo)也在天上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“不要讓春姑娘失望 ?！?/p>

兇惡的大老虎聽(tīng)見(jiàn)外面這么熱鬧，也想出去玩，它好像變了一個(gè)人似的，不再那么兇惡了，大家也樂(lè)意和老虎一起玩。小狐貍也不像他爺爺那么狡猾了，他喊著：“伙伴們，森林中的動(dòng)物都知道春天要來(lái)的喜訊，他們?cè)跍?zhǔn)備著呢，我們可不要讓動(dòng)物們比下去了，我們一定要給春姑娘一個(gè)驚喜?！?/p>

可愛(ài)的小白兔聽(tīng)見(jiàn)春天要來(lái)的喜事，開(kāi)心地連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，一個(gè)勁兒地蹦蹦跳跳。

小動(dòng)物們?cè)谝黄鹫務(wù)撝禾煲獊?lái)的喜事，它們說(shuō)著說(shuō)著不由自主地笑了。

春天到了，大家都過(guò)上了一個(gè)快樂(lè)和諧的春天。

啊，春天的森林真是熱鬧非凡呀!

寫(xiě)精彩的作文 篇6

當(dāng)我們?cè)谂_(tái)下為臺(tái)上專(zhuān)業(yè)舞蹈演員的曼妙舞姿所叫好時(shí)，有誰(shuí)知道？她們腳裸上的片片青紫正隱隱得犯著痛；當(dāng)我們被那一曲曲扣人心弦的音符所打動(dòng)時(shí)，有誰(shuí)知道？他們的手指已擦破了一塊又一塊的疤痕；當(dāng)我們被相聲演員的妙語(yǔ)連珠逗得哈哈大笑時(shí)，有誰(shuí)知道？只這么一小段的詞句，便足以讓他們把嘴皮練得磨出泡來(lái)。而我，恰恰也親身經(jīng)歷過(guò)這樣的故事。

去年的時(shí)候，學(xué)校組織了一個(gè)合唱隊(duì)，緊急召集隊(duì)員。而熱愛(ài)音樂(lè)的我當(dāng)然也是毫不猶豫地報(bào)名參加了。盡管我知道，學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有坎坷，會(huì)有荊棘，也會(huì)有挫折，但我已暗暗下定決心，不論遇到什么困難，都不能退縮！就這樣，在一場(chǎng)激烈的選拔賽后，我成功的從一堆待選人群中脫引而出，毫無(wú)阻礙地進(jìn)入了合唱團(tuán)。由于這個(gè)名額來(lái)的不容易，所以我更是多加珍惜。起初，我興致勃勃地完成每一次的演唱和練習(xí)，細(xì)心改正老師口中所說(shuō)的錯(cuò)誤。但漸漸地，我厭倦了這種毫無(wú)色彩、始終如一的生活。我的心中不知不覺(jué)的產(chǎn)生了“退團(tuán)”這樣的想法，但最終還是被自己強(qiáng)制抑制了下去。可風(fēng)波并未就此結(jié)束，合唱團(tuán)都是間操和放學(xué)之后訓(xùn)練的，經(jīng)過(guò)一天書(shū)本的打磨，還要整理情緒去唱歌，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)全身心的挑戰(zhàn)！有時(shí)，一刻不停的練習(xí)會(huì)弄得我臉色慘白、頭冒冷汗、全身無(wú)力，甚至有時(shí)會(huì)頭暈?zāi)垦?，連上課都心不在焉；有時(shí)，嗓子都唱啞了卻還不能休息；有時(shí)，得了重感冒什么的病卻還要堅(jiān)持訓(xùn)練。這簡(jiǎn)直是魔鬼般的折磨！那時(shí)候，我常常在想：“如果沒(méi)有合唱團(tuán)，那該多好！”在一次次的筋疲力盡后，這種想法在我的腦海中愈發(fā)清晰。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，離比賽的時(shí)間越來(lái)越近，可我的身體仿佛也越來(lái)越虛弱了，我已經(jīng)開(kāi)始著手計(jì)劃“退團(tuán)”的事，但我強(qiáng)烈的自尊心不允許我這樣做，我一下子陷入了兩難的境地。本想發(fā)條短信向老爸求助的，卻無(wú)意中在網(wǎng)絡(luò)上看到了這樣一個(gè)故事：從前，在一座偏遠(yuǎn)的農(nóng)莊，住著一個(gè)十五六歲的小女孩，她非常熱愛(ài)讀書(shū)，卻因家中條件不得不放棄成為教師的夢(mèng)想?？伤](méi)有向命運(yùn)屈服，而是采用半工半讀的方式來(lái)汲取知識(shí)。每日的工作累的她肩膀發(fā)酸，卻還在不間斷地在挑燈夜讀看著看著，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。小女孩為了讀書(shū)，不惜用自己弱小的身軀扛起半工半讀的重負(fù)。而我的條件這樣優(yōu)秀，卻還是想到了放棄，這讓我倍感羞愧。也是從那時(shí)起，我重拾了信心，用熱情積極的心態(tài)去面對(duì)迎來(lái)的一切風(fēng)暴。

一個(gè)星期過(guò)去了，我們已經(jīng)完全準(zhǔn)備妥當(dāng)。當(dāng)我們登上燈光四射的舞臺(tái)的那一刻；當(dāng)我們看見(jiàn)所有人都為我們喝彩的那一刻；當(dāng)我們站在舞臺(tái)中央演唱的那一刻，我突然覺(jué)得，之前付諸的一切努力都是有意義的，我，成了一個(gè)全新的自己。

之后，我們又參加了一場(chǎng)大型比賽，也獲得了滿(mǎn)堂彩。

小草頂出土壤，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)破殼而出，才會(huì)有新生命誕生；蝴蝶眨幾次眼，才學(xué)會(huì)飛翔。成長(zhǎng)的路上固然會(huì)有絆腳石，但只要我們竭盡全力邁過(guò)去，所有的困難都會(huì)迎刃而解！

寫(xiě)精彩的作文 篇7

藏在梧桐樹(shù)里的精彩是不停歇地前進(jìn)，憑借著這份精彩，必能在生命中綻放另一種精彩！

晚秋的夜晚，寒風(fēng)從窗外襲來(lái)，我一人獨(dú)守桌前，思緒被這寒風(fēng)吹亂了，也不知心中尋求的答案在何方，就這樣坐著，坐著……

面對(duì)這空虛而又無(wú)聊的房間，我終于按捺不住，起身趴在窗前，凝視這沒(méi)有星光的夜晚。

黑夜中的一個(gè)身影，引起了我的注意。它是這般粗壯、高大，挺立的身體矗立著。銀輝灑在它的身上，這才看清了它的廬山真面目：一棵梧桐樹(shù)。

這棵梧桐，在我搬來(lái)這兒的時(shí)候，它已經(jīng)存在了，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的它很矮小，就連葉子都沒(méi)有幾片。沉默的它，在這幾年里做了些什么，長(zhǎng)得如此迅猛。我們是一樣的，畢竟都達(dá)到了各自的巔峰，不必再像過(guò)往那么努力，刻意強(qiáng)迫自己再做相同的事。

忽然房門(mén)被打開(kāi)，我回頭望去，是父親。父親仿佛知道我心中所想，走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩說(shuō)道：“我想你錯(cuò)

了，梧桐樹(shù)并沒(méi)有登上巔峰，它依然在努力地生長(zhǎng)，一時(shí)參天是沒(méi)錯(cuò)，但久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空那么大，自己依然很渺小。”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地盯著梧桐樹(shù)。漸漸地，我在梧桐樹(shù)上看到了一種光，比月亮的清輝更加純潔，又如絲綢一般，讓人感到柔和舒心?？吹萌肓嗣裕路鹬蒙砹硪粋€(gè)世界，多么神奇，多么精彩，是藏在梧桐樹(shù)里的精彩，是梧桐樹(shù)生命的精彩！

父親嘿嘿一笑：“記住，風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。不要選擇停在原地或后退。盡管這條路沒(méi)有盡頭，毅然前行吧！”

我想，這便是我心中追尋的答案，是時(shí)候放下喜悅了，再一次踏上漫漫學(xué)習(xí)之路，讓生命綻放精彩。

藏在梧桐樹(shù)里的精彩是不停歇地前進(jìn)，憑借著這份精彩，必能在生命中綻放另一種精彩！

寫(xiě)精彩的作文 篇8

漫步在園中，時(shí)而被幾株紅端木上點(diǎn)綴著的紅葉所吸引，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)個(gè)誘人的紅柿子，近看才發(fā)現(xiàn)葉子在陽(yáng)光下發(fā)出瑩瑩的光，紅的耀眼，格外醒目;時(shí)而又緊隨斑鳩的身影，看它們自顧自在草叢中用爪子不停的翻騰著落葉，玩耍，嬉戲。

置身在一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界里，內(nèi)心中冬天的寒意一瞬間消逝的無(wú)影無(wú)蹤，我似乎嗅到了那綠樹(shù)所散發(fā)出的淡淡清香，不由的發(fā)出了青草綠樹(shù)春將到，百花盛開(kāi)萬(wàn)紫紅的感慨，真想呼朋喚友，一起走進(jìn)大自然，來(lái)體味一下寒冬里的蒼翠綠意，感悟冬天里的那抹春色。

篇五：冬天到了，很想你

不經(jīng)意的一個(gè)眨眼，冬天就到了。還沒(méi)來(lái)得及感嘆一番，便情不自禁的想起了您。

窗外淅淅瀝瀝的下起了雨，點(diǎn)點(diǎn)寒意在空氣中氤氳著，朝我慢慢襲來(lái)。冷不伶仃的就蜷縮起來(lái)。腦海中卻浮現(xiàn)出你的臉容，很想打個(gè)電話(huà)給你，可每每到這個(gè)時(shí)候都提不起半點(diǎn)勇氣，是自己不善于表達(dá)，還是在親情面前我就是如此的被動(dòng)。

在這樣薄涼的時(shí)光里，思念不知怎的就開(kāi)始泛濫了，如開(kāi)閘的洪水般噴薄而出，瘋狂的席卷，蔓延開(kāi)來(lái)。

眼前浮現(xiàn)的全是曾經(jīng)的那些時(shí)光，那些記憶中的點(diǎn)滴，那些讓我暖心潤(rùn)肺的畫(huà)面，那些讓我甚是懷念的光陰。

寫(xiě)精彩的作文 篇9

人有時(shí)候，就像飛蛾一樣，一輩子生活在黑暗里，蛾子是看不見(jiàn)光的，所以一見(jiàn)光，他們就會(huì)撲上去，燒盡自己的不可怕，燒盡他人的不可怕，燒盡世界都無(wú)所謂，哪怕是注定失敗的結(jié)局，也想要到達(dá)，只為目睹那一抹閃耀這樣的失敗，是精彩的！

記得小時(shí)候曾發(fā)生過(guò)一件事，令我記憶猶新。那天下著淅淅瀝瀝的小雨，烏云密布，一幅風(fēng)雨欲來(lái)的景象。我呆呆地站在校門(mén)口，背上背著一個(gè)雙肩包手里拿著一張已看不清的五顏六色的畫(huà)，未打傘，只是站著，雙眼無(wú)神，仿佛一個(gè)迷失方向的孩子。這時(shí)，一個(gè)身影向我奔來(lái)，是母親，她先把手里的傘遞到我手里，之后連忙問(wèn)：怎么了？比賽沒(méi)入圍嗎？我并沒(méi)有搭話(huà)，只是把頭低下忍著淚水。母親似乎明白了什么，卻沒(méi)說(shuō)什么，只是拉著我的手往回走。我突然陷入回憶：

那天，作為全班唯一一個(gè)進(jìn)入初賽的人，我承載著所有人的希望，為了順利通過(guò)第二輪，我進(jìn)行了很大一番功夫；從早晨就開(kāi)始選材，只求萬(wàn)花從中一點(diǎn)綠的賞識(shí)；從第一張畫(huà)到第五張，只求精工細(xì)秒百無(wú)遺漏；從彩鉛上色到嘗試水墨，只求十年磨一劍，但令人措不及防的是我現(xiàn)在被淘汰了，這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，一個(gè)難以跨過(guò)的失敗。

回到家里，母親把那張畫(huà)拿到一旁晾干，又把我叫到一旁，看見(jiàn)我低迷的樣子，嘆了口氣說(shuō)：陽(yáng)陽(yáng)，雖然你失敗了，但這次失敗何嘗不是一次精彩呢？因?yàn)閶寢尶粗械氖悄闩Φ倪^(guò)程，而不僅僅是結(jié)局。于是我眼前又閃過(guò)一幕幕畫(huà)面：我熬夜畫(huà)畫(huà)，母親在一旁指導(dǎo)；我拿出作品，同學(xué)提出修改建議無(wú)疑，這些都是我努力上進(jìn)的經(jīng)歷。

當(dāng)我有了這次經(jīng)歷失敗以后的精彩，越發(fā)理解了努力的含義：努力不是為了任何人，只是為了在未來(lái)的某一天不后悔！

寫(xiě)精彩的作文 篇10

在這個(gè)尋常的禮拜五下戰(zhàn)書(shū)，我們舉行了一節(jié)不尋常的班會(huì)課。

我們這次班會(huì)的主題是“學(xué)法、懂法、遵法”。主要是與法律有關(guān)的內(nèi)收留。同學(xué)們用一個(gè)個(gè)故事和一個(gè)個(gè)道理來(lái)講述，使我深有感慨。其中，我以為最出色的>演講是，A和B同學(xué)的發(fā)言。

A同學(xué)上場(chǎng)了，拿著事先預(yù)備好的稿子念道：小強(qiáng)和小明是對(duì)很要好的朋友，下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)后，小強(qiáng)和小明經(jīng)由了一家賣(mài)手機(jī)的商店，不知不覺(jué)就走進(jìn)了店門(mén)。小強(qiáng)和小明都很想買(mǎi)，可是他們自己沒(méi)那么多錢(qián)，“手機(jī)”對(duì)于家里比較貧困的小強(qiáng)更是夢(mèng)寐以求的。忽然小強(qiáng)被錢(qián)迷了心竅，小聲對(duì)小明說(shuō)：“看你那么喜歡的樣子，買(mǎi)一個(gè)好了，至于錢(qián)不夠，可以從別的地方取一些?！毙∶鞅恍?qiáng)說(shuō)的動(dòng)了心。第二天，小明手里拿著來(lái)路不明的錢(qián)，買(mǎi)了一部手機(jī)。這時(shí)，小明的電話(huà)響了，他一下慌了神，忙把手機(jī)遞給小強(qiáng)，急著說(shuō)：“你先幫我保管，過(guò)幾天，我再來(lái)取。”說(shuō)著，小明回身就跑，小強(qiáng)也嘲笑一聲，“抱”著手機(jī)回了家，再也不還給小明了?..。故事結(jié)束后，A同學(xué)問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)故事中的小強(qiáng)和小明犯了哪些關(guān)于法律的錯(cuò)誤？”同學(xué)們沉思了一會(huì)兒，然后紛紛舉起手，搶著回答，使課堂氣氛活躍了起來(lái)。

B同學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)名副實(shí)在的主持人，剛一啟齒，那饒有趣味的嗓音把我們的愛(ài)好引發(fā)到了極致，有時(shí)候我們也會(huì)笑得前仰后合。于是，我情緒豐滿(mǎn)地聽(tīng)完了他得>演講。

這次的班會(huì)課，使同學(xué)們對(duì)法律的熟悉又深了一層，小故事大道理更是頗耐人尋味的。

寫(xiě)精彩的作文 篇11

星期天下午一點(diǎn)鐘，我和爸爸去看電影。去了藝術(shù)宮后，我們先買(mǎi)了票，然后和爸爸一起買(mǎi)了一桶爆米花。然后我進(jìn)去找了個(gè)地方坐下來(lái)，等待電影開(kāi)始。

一點(diǎn)鐘。周日下午，我和爸爸去看電影。在我們?nèi)チ怂囆g(shù)宮之后，我們先買(mǎi)了票，然后和爸爸一起去買(mǎi)了一桶爆米花，然后進(jìn)去找了個(gè)地方坐下來(lái)等待電影的開(kāi)始。

很快電影開(kāi)始了。我一邊吃著脆脆的爆米花，一邊開(kāi)心地看著它。第一部電影是《火與自助》。我了解到，當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，你必須用濕毛巾捂住鼻子和嘴。如果汽車(chē)著火了，門(mén)被鎖上了，你可以用錘子敲窗戶(hù)逃生。第二個(gè)是超人故事，特別好看：外星人和人類(lèi)一起玩。

很快電影開(kāi)始了，我很高興一邊吃著脆爆米花一邊看。第一部電影是《火與自助》。當(dāng)火來(lái)臨時(shí)，我學(xué)會(huì)用濕毛巾捂住我的嘴和鼻子。如果車(chē)廂著火，門(mén)被鎖上，你可以用錘子敲窗戶(hù)逃生。第二個(gè)是超人動(dòng)員，非常漂亮：外星人和人類(lèi)一起行動(dòng)。

這兩部電影太精彩了，我學(xué)到了很多！

這兩部電影太精彩了，我學(xué)到了很多知識(shí)！

寫(xiě)彩虹的作文11篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的意愿為您整理了一份完整的“寫(xiě)彩虹的作文”指南，寫(xiě)作文是語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，作文是我們文化遺產(chǎn)的一部分。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，如何寫(xiě)得又快又好看？

寫(xiě)彩虹的作文(篇1)

雨后，藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)出現(xiàn)什么，哦！恐怕連小孩都知道，雨后天空中會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

雨過(guò)天晴，彩虹柔和、寧?kù)o地貼著藍(lán)天，折射出五光十色、絢麗璀璨的柔輝，映照在雨后大地上疾走的河流。孩子們呆呆地看著這一道彩虹，笑容無(wú)比的燦爛。

赤、橙、黃、緑、青、藍(lán)、紫，這七種顏色把天空照得格外的醒目，彩虹姑娘也跳起了優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)往上，一會(huì)兒往下，真不愧是美麗的彩虹姑娘??！

不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，把彩虹姑娘的臉照得更紅了，好像一個(gè)小女孩害羞了，臉蛋紅了。彩虹又像一個(gè)婀娜多姿的少女在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

彩虹，你是美麗的，你又是大自然的風(fēng)景之一，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，這美麗而又燦爛的彩虹。

寫(xiě)彩虹的作文(篇2)

明天，我們所在的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”將要改名為“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保诮虒W(xué)樓前，掛起了一條條五顏六色的條幅。操場(chǎng)上同學(xué)們進(jìn)行了一次上操演練。但在演練時(shí)，我們班只是站在那里觀摩。我的大部分精力全被彩色的條幅吸引過(guò)去了。我不時(shí)地看見(jiàn)條幅后面的窗戶(hù)里露出的一個(gè)個(gè)腦袋，還伸出手來(lái)向我們招手，陽(yáng)光透過(guò)彩色的條幅照在他們的臉上，像涂滿(mǎn)了彩色的顏料。我生出了一個(gè)疑問(wèn)：腦袋是彩色的，走廊會(huì)是什么樣的？

正在猜測(cè)時(shí)，老師下了口令：“體育委員整隊(duì)帶回！”我箭一般地沖上了樓，迫不及待地去尋求答案。到了走廊，我一看，呆了：長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊就像彩虹一般，透著淡淡的彩光，煞是賞心悅目。我閉上眼睛靜靜地享受著，想象自己仿佛在彩虹里任意穿梭。上課鈴?fù)蝗豁懥?，我的遐想被打斷了，我真希望能再多享受一?huì)兒。

課堂上，老師要我們做作業(yè)，可我的心并不在作業(yè)上，而是又飛回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”倆字也無(wú)意間錯(cuò)寫(xiě)在了作業(yè)本上。終于我盼望的下課鈴響了，我收拾好書(shū)包，又奔回走廊繼續(xù)享受屬于我自己的“彩虹”。

寫(xiě)彩虹的作文(篇3)

突然，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一聲雷在我頭上炸響，下雨了！

剛才還是幾滴雨輕飄飄地落到地面，轉(zhuǎn)眼間就大雨滂沱了。那陣勢(shì)，像山洪暴發(fā)，像江翻云踴，劈勵(lì)叭啦，似那地裂山崩之勢(shì)，頃刻漫天地。突然一道白光透過(guò)窗簾射進(jìn)屋子，屋中頓時(shí)白光一閃。緊接著一聲悶雷炸響，好似火星與地球相撞。樓頭聲聲滴，窗外響瀟瀟。雖然沒(méi)有看到，但那豆大的雨點(diǎn)好像就在眼前，在我面前撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花。無(wú)數(shù)朵蓮花爭(zhēng)相開(kāi)放，轉(zhuǎn)眼間遍地蓮花，真是天上銀河瀉，街前白浪滔。淙淙如翁撿，滾滾似盆澆。雨越下越大，茫茫三市暗，冉冉六街昏，一個(gè)閃電過(guò)后，又來(lái)了一個(gè)穿透耳膜的炸雷。突然間雨聲小了，只剩風(fēng)在揚(yáng)沙走石，折柳傷花，仿佛有位畫(huà)家拿起畫(huà)筆，把雨聲抹淡了。一聲驚雷響過(guò)后，只剩門(mén)前的棱角在滴著水。就好像是一瞬間里發(fā)生的。

東方泛起肚魚(yú)白，暴雨過(guò)后，就是嶄新的黎明，而且還有艷麗的`彩虹相伴。

寫(xiě)彩虹的作文(篇4)

總是會(huì)關(guān)注美麗的蝴蝶，卻忘了破繭成蝶的艱難；總是會(huì)關(guān)注彩虹，卻忘了暴風(fēng)雨的激烈。人們記住了蝴蝶的驕傲，彩虹的繽紛，卻忘記了它們背后那一次次的奮斗，那一次次的拼搏。

我是被人類(lèi)許多目光環(huán)繞著的彩虹，因?yàn)槟瞧卟实念伾?，因?yàn)槟乔〉胶锰幍幕《?。我?lái)去匆匆，從不停留于那羨慕的目光，那只會(huì)使我忘記曾經(jīng)，曾經(jīng)的拼搏，曾經(jīng)的奮斗。

我誕生于激烈的暴風(fēng)雨中，成長(zhǎng)于冬季的深處，燦爛于天空的頂端。第一次遇見(jiàn)暴風(fēng)雨，我退縮了，我害怕那狂風(fēng)會(huì)將我吹散，那暴雨會(huì)將我擊倒，我一步一步向后退，卻發(fā)現(xiàn)身后是無(wú)止盡的黑暗，我開(kāi)始畏懼，畏懼隨時(shí)會(huì)被黑暗吞噬。身后的狂風(fēng)將我向前推，我不由自主地向前沖去，我體會(huì)到了奔跑的力量，是一股充滿(mǎn)希望的奮斗的力量，我的害怕在一點(diǎn)點(diǎn)消失，因?yàn)槲议_(kāi)始明白，光明在前方，我尋找的夢(mèng)想在前方。

于是我改變自己的心情，用愉悅?cè)ッ鎸?duì)前方的險(xiǎn)阻，我開(kāi)始看見(jiàn)光亮，我的步伐愈來(lái)愈快，沒(méi)有什么可以阻擋我。我將一點(diǎn)一絲的光亮都當(dāng)作動(dòng)力，加緊向我的夢(mèng)想奔去。擁著夢(mèng)想的雨，伴著拼搏的風(fēng)，在生命的跑道上沖刺，前方仿佛出現(xiàn)了勝利的旗幟，我使出全身的力量去追趕那屬于我的勝利，這時(shí)我看見(jiàn)了久違的陽(yáng)光和森林，轉(zhuǎn)身看看身后，沒(méi)有了令人畏懼的黑暗，有的只是朵朵白云，片片鮮花。

我成為了人人稱(chēng)羨的彩虹，佇立在無(wú)限遼闊的天空中，但我不會(huì)滿(mǎn)足于表面的光亮，因?yàn)樘爝€很高，夢(mèng)還很遠(yuǎn)，我必須去征服大地的羈絆，尋找那永恒的光明。

我繼續(xù)奔跑，繼續(xù)用奮斗書(shū)寫(xiě)著我今生惟一的自傳，那注定是詩(shī)一般的自傳。我讓時(shí)間停駐，讓夢(mèng)想永存，用拼搏的生命記載著我的輝煌。

生命是用來(lái)拼搏的。不要去羨慕陽(yáng)光，記住它身后的黑暗，不要去羨慕高山，記住它腳下的土壤。彩虹背后，才是夢(mèng)想的真諦。

寫(xiě)彩虹的作文(篇5)

天氣真好呀!我趁著好天氣去公園玩，我玩的真高興呀，夏天的臉說(shuō)變就變，只聽(tīng)：“轟隆隆?！币宦暲醉?，烏云密布，看樣子要下雨了。

雨越下越大，我趕緊到小賣(mài)部去躲雨。雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了一道紅光，在陽(yáng)光的照射下，逐漸變粗，紅光的兩邊不斷下垂，成為橋的形狀，“啊，這就是彩虹?！蔽殷@訝的叫了起來(lái)。緊接著，紅色的里層又透出道雅的橙色光，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明，又過(guò)了一會(huì)兒，黃、綠、青、藍(lán)、紫也爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在天空中。太美了，我數(shù)了數(shù)，彩虹是有七種顏色組成的，那彩虹是怎樣形成的呢?我不禁在心里想，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，我飛快的跑回家去，打開(kāi)電腦一查，原來(lái)是陽(yáng)光攝入的小水滴，陽(yáng)光在小水滴中

發(fā)生了兩次折射和全反射就被分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種單色光，當(dāng)空氣中的小水滴很多時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)這些小水滴經(jīng)過(guò)反射和折射，出來(lái)的光就集中在一起，彩虹就這樣形成了。

多美的彩虹呀，它是天空中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

寫(xiě)彩虹的作文(篇6)

暴雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們紛紛出來(lái)夸贊。

“哇噻！好美的彩虹，我第一次見(jiàn)到！”

“是??！彩虹聚集了七種顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫，真美！”

“像神仙下凡一樣，神仙一揮手，就抹下了那么美的彩虹，我要把它拍下來(lái)！”

原來(lái)謙虛可愛(ài)的彩虹聽(tīng)到這般贊美，也高傲地說(shuō)：“那是當(dāng)然咯！我是誰(shuí)？彩虹啊——多么美麗，多么優(yōu)雅，比仙女美麗多了！”

白云妹妹看到這幅場(chǎng)景，急匆匆地趕過(guò)去說(shuō)：“彩虹姐姐，你不要高傲，你的存在完全是因?yàn)樘?yáng)公公！

”太陽(yáng)老頭兒？我的存在需要它？胡扯！白云妹妹，你和我平時(shí)是好朋友，你怎么去幫它？

“彩虹姐姐，你再這樣下去，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我勸你，變回原來(lái)的你吧！”

“我才不要！”

白云妹妹對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“我勸不了了，太陽(yáng)公公您下山吧！不然，它不知悔改?！?/p>

太陽(yáng)公公漸漸下山了，彩虹尖叫：“太陽(yáng)公公，不要！不要！求求您了，我會(huì)改，我會(huì)改過(guò)自新的，不要下山，不要！”

太陽(yáng)下山了，彩虹消失了不存在了。

月亮婆婆聽(tīng)說(shuō)了，呼吁全天下的人：“你們千萬(wàn)不要驕傲，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的！

寫(xiě)彩虹的作文(篇7)

老師只是一個(gè)名字，但只有有學(xué)問(wèn)的人才能取這樣的名字。他們把所有的知識(shí)財(cái)富都給了學(xué)生。我也有一個(gè)我愛(ài)的老師。金老師是我生命中的一道彩虹。

金老師長(zhǎng)得很帥，鼻子上戴著一副近視眼鏡，顯示出知識(shí)分子常有的穩(wěn)重和深度。她是我們七年級(jí)的班主任。雖然我們才在一起一年，但她已經(jīng)在我們心中占據(jù)了重要的位置。

記得開(kāi)學(xué)第一天，金老師興高采烈地走進(jìn)教室。掃視教室后，她熱情地向我們做了自我介紹。我仔細(xì)的看著老師，一張慈祥的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露著智慧的光芒。她幽默的語(yǔ)言和親切的態(tài)度給我留下了深刻的印象。我佩服自己：這個(gè)老師真的不一般。

俗話(huà)說(shuō)新官上任三把火。你看，班主任來(lái)的時(shí)候，給我們制定了四條班規(guī)：自力更生，自強(qiáng)不息，自信自控力。來(lái)自的金老師之火恰到好處，讓我們每天為新生找方向盤(pán)，用制度規(guī)范自己的言行。在班級(jí)量化考核體系的監(jiān)督下，學(xué)生們朝著目標(biāo)前進(jìn)，這使得我們班有了積極的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。

母愛(ài)。金老師就像一個(gè)慈母。當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí)，她逃不出自己的眼睛。她總是遇到那些以慈母般的方式通知學(xué)生并關(guān)心他們的父母。

金先生的辦公室離我們班只有上下樓梯那么遠(yuǎn)。期末考試快到了。為了和我們一起沖刺，更好的照顧我們，她從離我們很近的一個(gè)空調(diào)房直接搬進(jìn)了蒸籠一樣的教室。老師的貢獻(xiàn)是給我們的！

金老師，你是我生命中最美的彩虹。如果我能對(duì)抗藍(lán)天，是你給了我飛翔的翅膀。如果我是不朽的火炬，那么你給了我青春的光芒。你就像冬天溫暖的太陽(yáng)，溫暖著我。

寫(xiě)彩虹的作文(篇8)

每個(gè)人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對(duì)困境，孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸？

因?yàn)樯钤谶@片藍(lán)天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我堅(jiān)信，自己是最棒的！

一棵小草，它永遠(yuǎn)不能成為大樹(shù)，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)；一滴水珠，它永遠(yuǎn)不能成為江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透巖石的執(zhí)著；一顆星星，它永遠(yuǎn)不能成為月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘為點(diǎn)綴的犧牲；一個(gè)平凡的我，也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發(fā)揮，放出最耀眼的光芒。因?yàn)?，我?jiān)信，我是最棒的！

我常在想，我沒(méi)有牛頓的智慧，沒(méi)有貝多芬的天賦，我能干什么？我會(huì)干什么？不過(guò)，我想他們之所以成功是因?yàn)樗麄冃闹杏袑儆谒麄兊牟屎?，是它促使自己前進(jìn)。雖然現(xiàn)在的我，沒(méi)有豐富的人生閱歷，沒(méi)有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢(mèng)想。當(dāng)我從膽小怕事變得知難而進(jìn)，當(dāng)我從懵懂無(wú)知變得博古知今，當(dāng)我從自卑走向自信，當(dāng)我一步步地朝著我的理想前進(jìn)時(shí)，心中的彩虹，它一直陪伴著我。

曾經(jīng)，一面臨考試，我就是心驚膽戰(zhàn)，許多考題明明知道做，卻因?yàn)椴幌嘈抛约?，總是?xiě)錯(cuò)。因此，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，甚至放棄努力。可這樣只會(huì)讓我離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，于是，我調(diào)整心態(tài)，選擇相信自己?，F(xiàn)在，面對(duì)著每場(chǎng)考試，我都是以平常心來(lái)對(duì)待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫(huà)筆描繪未來(lái)美麗的藍(lán)圖。

心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因?yàn)橛辛四?，所以我的生命才更精彩?/p>

我終于明白了李白所說(shuō)的：“天生我材必有用?！蔽腋屑ど系劢o我的恩賜，我一定會(huì)把心中的彩虹真正地升上藍(lán)天！

寫(xiě)彩虹的作文(篇9)

穿上彩虹衣服！跨上彩虹包包！吃著彩虹糖糖！打著彩虹雨傘！聽(tīng)著王心凌的《彩虹的微笑》，開(kāi)始在雨中漫步嘍！

雨漸漸的變小，變小……可是，我快樂(lè)的心情絲毫都沒(méi)有減小。我愛(ài)下雨天。我愿意相信，雨，是有靈魂的，是有感情的。我愿意相信，每當(dāng)在下雨的時(shí)候，一顆顆的雨點(diǎn)兒在向人們?cè)V說(shuō)什么事情……多少遷客騷人在下雨天吟詩(shī)作畫(huà)，多少有情人在下雨天終成眷屬。然而，我更愛(ài)這世界上美麗與愛(ài)的結(jié)晶――彩虹。雨點(diǎn)兒們看見(jiàn)一對(duì)對(duì)的情侶和好如初，一戶(hù)戶(hù)的家人和平團(tuán)聚。愛(ài)情與親情感動(dòng)了他們，他們笑了，笑容是有溫度的，暖暖的陽(yáng)光灑了過(guò)來(lái)，他們慢慢的消釋了……但是，他們并不難過(guò)，因?yàn)椋麄円?jiàn)到了如此令人感動(dòng)至深的故事。

就在這時(shí)，雨點(diǎn)兒們與陽(yáng)光的結(jié)合，逐漸形成了彩虹。彩虹彎彎的，像一張微笑的嘴，而微笑是有色彩的，瞧，紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫――多美??！

我只要一不開(kāi)心，就翻翻有彩虹的圖片。心里會(huì)好受一些，嘻嘻，因?yàn)?，彩虹代表微笑??！彩虹的微笑很有感染力，她在我心里蕩起一陣陣漣漪……盡管如此，我還是很少看見(jiàn)彩虹。只可惜我住在污染嚴(yán)重的城市，要見(jiàn)一次彩虹是多么的不容易啊。但是，在這個(gè)下雨天我就看見(jiàn)了。粗粗的，淺淺的顏色，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，就把她的美完完全全的展現(xiàn)了出來(lái)，她的美不需要渲染。呵呵，說(shuō)也奇怪，我那么喜歡彩虹，卻是在這里

想一想沒(méi)什么大不了~哦……彩虹是微笑的臉……

悲傷ByeBye~快樂(lè)不需要理由……

寫(xiě)彩虹的作文(篇10)

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后才會(huì)有彩虹。彩虹上有一個(gè)小島，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——彩虹島。只有善良的人才能看見(jiàn)它……

（一）彩虹島的出現(xiàn)以前，它叫香甜島。在那兒住的不是人，是花草。在100年前，有人住在香甜島，他每天要吃好多東西。植物被遭到了破壞。有個(gè)彩虹姐姐把人送回了地球，讓花草統(tǒng)治這個(gè)島。并讓壞人看不見(jiàn)這兒。花草們很感謝她，把香甜島改成了彩虹島。彩虹姐姐只有下雨后，才會(huì)來(lái)做客。所以花草們很喜歡下雨呢！大家也許不明白，它以前為什么叫香甜島吧？是因?yàn)槟莾旱牟菔翘鸬?，不是一般的甜，是清澈的甜，香甜，甘甜。那兒的花是香的，不是一般的香，是濃濃的水香，清香，粉香。長(zhǎng)大的草和花沒(méi)有根，還會(huì)走路，走起來(lái)很輕松！

（二）人類(lèi)的苦處這個(gè)地方，每一戶(hù)花草都有屬于自己的房子。但是，沒(méi)有門(mén)。這是為什么？原來(lái)是因?yàn)樗麄兡莾簺](méi)有小偷。不用門(mén)。他們很同情人類(lèi)，因?yàn)榈厍蛏系男⊥堤嗔?。把門(mén)關(guān)得緊緊的，小偷也能輕松自如的走進(jìn)來(lái)。他們想幫幫人類(lèi)。

（三）成功的彩虹豆花草們發(fā)明了彩虹豆（可以另人們把壞主意忘了）。快下雨了，花草們把豆子小心翼翼地交給了彩虹姐姐，讓她下雨時(shí)撒下去。下雨了！人們看見(jiàn)下的是七豆子雨，都看了。所有看見(jiàn)的人都變好了。每個(gè)人都看見(jiàn)了彩虹島！

最后寫(xiě)這篇作文來(lái)自生活，對(duì)未來(lái)的美好暢想和希望。

寫(xiě)彩虹的作文(篇11)

暑假，我回了一趟我的老家，誰(shuí)知，一份驚喜從天而降。

回到老家后，正在下雨，我便回家躲雨。不一會(huì)兒，雨停了，正在我看電視的時(shí)候，我的哥哥跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“快出去看，外面有彩虹！”“什么！彩虹！”我趕緊跑出門(mén)外看看這所謂的彩虹。

果然，哥哥說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，真的有彩虹！彩虹是七種色彩的，分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色個(gè)個(gè)都光鮮亮麗，與眾不同。彩虹的形狀呈半圓形，有一定的弧度，就像一個(gè)滑滑梯一樣，圓圓的，滑滑的。彩虹也像一個(gè)被咬掉一半的棒棒糖，不僅色彩豐富，形狀可愛(ài)，口感也不錯(cuò)，我相信如果真的有彩虹棒棒糖，一定會(huì)賣(mài)得很好。彩虹出現(xiàn)的時(shí)間雖然很短，但它的美麗卻無(wú)人能比。我相信，不管是誰(shuí)見(jiàn)到彩虹都會(huì)很驚訝的，因?yàn)樗拿雷屛覀凅@訝，因?yàn)樗某霈F(xiàn)讓我們驚訝。

彩虹，是一個(gè)鮮活的事物，也是一個(gè)不愿意多次露面的大明星，也許是她太害羞了，所以每次出現(xiàn)都不超過(guò)幾分鐘，它就漸漸的消失了。

彩虹，莫非就是上帝送給幸運(yùn)的人的禮物？而我就是幸運(yùn)的人，我喜歡這個(gè)“禮物”。

精彩的瞬間作文8篇

學(xué)會(huì)寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。如果你善于觀察生活，就能為寫(xiě)作文積累豐富的素材。是不是有時(shí)覺(jué)得作文非常難寫(xiě)？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了精彩的瞬間作文8篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

精彩的瞬間作文【篇1】

如果想起四年級(jí)的那次集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家應(yīng)該都會(huì)想起跑八百米比賽的小女孩—小A，她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直留在我們的心間，會(huì)一直鼓舞著我們，那個(gè)精彩的瞬間更是會(huì)留在我們的腦海中。

“砰”裁判員的一聲令下，小A與其他運(yùn)動(dòng)員沖出了起跑線(xiàn)，小A像一只剛離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛去。一下子就在六名運(yùn)動(dòng)員中脫穎而出，得到了前三名的寶座，我們站在觀眾席上的同學(xué)都特別高興，努力的為小A加油讓她不要把步子放慢?？删驮谶@時(shí)跑在小A后面的一位運(yùn)動(dòng)員推了小A一把，小A一下子趴在了地上，我們那顆高興、火熱的心，一下子從天空上掉在了地獄里。心也變得冰涼，開(kāi)始為小A著急起來(lái)，想讓她千萬(wàn)不能氣餒要堅(jiān)持跑完全場(chǎng)。小A好像知道我們的心思，正在努力試著能不能站起來(lái)，“一、二、三……”我們?cè)谛睦锕膭?lì)著小A，終于小A站了起來(lái)，只見(jiàn)她雙手的膝蓋和雙腿的膝蓋上都是血，臉上還有斑斑駁駁的血跡。我們本以為小A會(huì)放棄的，可是她卻向終點(diǎn)看了看，繼續(xù)跑完最后的一百米。我們的心里充滿(mǎn)了希望，我想小A的每一步一定都是非常沉重的，因?yàn)槊恳徊叫都是咬著牙一步一步地挺過(guò)來(lái)的，此時(shí)她的苦楚可能沒(méi)有一個(gè)人能感受得到，她走的每一步應(yīng)該都是在荊棘叢里走過(guò)來(lái)的，就如走在刀子上的痛。小A終于忍著痛跑完了八百米，她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了我。

就在這精彩的瞬間中它告訴我：其實(shí)堅(jiān)持也就是勝利，做任何事情都不要半途而廢，要堅(jiān)持到底。讓我想起比阿斯的名言“要從容地著手去做一件事，但一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底！”

精彩的瞬間作文【篇2】

一瞬間，看似做不了什么。但是，只要細(xì)心觀察，也許在你轉(zhuǎn)頭、晃頭、抬頭、低頭的瞬間，會(huì)捕捉到一個(gè)美麗的畫(huà)面：人間的真善美。

美麗往往在每個(gè)角落。像今天天氣非常好，藍(lán)天上悠悠的白云構(gòu)成了不同的形狀，陽(yáng)光燦爛地照耀四方，走在大街上呼吸的每一口空氣都格外清新。

我走到公交站，唱著歌等公交車(chē)來(lái)———我要去公園。等一會(huì)兒，公交車(chē)就到了，我上車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn):車(chē)上真是人擠人??！我勉強(qiáng)擠了擠，站在偏后面一點(diǎn)?？赡芤?yàn)槁繁容^陡，車(chē)身?yè)u晃著，左右搖晃，突然，從我身后傳來(lái)一股臭味和一聲“??！”人群馬上退開(kāi)，后面空出一大片地方。我踮起腳尖一看，原來(lái)是小女孩暈車(chē)吐了。我不禁捏起鼻子往后退了幾步，我退的時(shí)候腳上猛的一痛，我瞧了一下，原來(lái)是被一位滿(mǎn)臉斑的阿姨踩到了。她向我道了個(gè)歉，往前面走。我還真有點(diǎn)嫌棄，好心情都煙消云散地飄走了。

車(chē)上一下子陷入了安靜的狀態(tài)，又一下子吵鬧起來(lái)。人們抱怨著，小女孩哭著。媽媽安慰著小女孩，手足無(wú)措的摸摸口袋——沒(méi)帶紙。就在大家都在抱怨這股臭味和哭聲的時(shí)候，那位滿(mǎn)臉斑的阿姨走上前，給小女孩擦淚：“不哭了，阿姨幫你?！毙∨⒔舆^(guò)紙，安靜了，媽媽也在說(shuō)：“謝謝，謝謝，我來(lái)吧?！蹦俏话⒁虜[了擺手，蹲下來(lái)默默地擦拭著地上的那堆嘔吐物。紙一張張減少了，那位阿姨站起來(lái)看看四周，大聲地說(shuō)：“哪位還有紙的，借一下好嗎？”大家都愣住了，一位叔叔遞過(guò)紙：“給，我這兒有?！焙孟袷菐ь^起了作用，乘客們紛紛拿出紙，阿姨對(duì)大家說(shuō):”謝謝了”。她又開(kāi)始擦了，有了這些紙，很快就干干凈凈了。阿姨從包里掏出一瓶空氣清新劑，噴了一點(diǎn)，車(chē)廂里立刻恢復(fù)了整潔。臭味不見(jiàn)了，車(chē)廂也干凈了，大家正要表?yè)P(yáng)她的時(shí)候，她下車(chē)走了。這時(shí)，小女孩和媽媽都笑了，我心情又好了起來(lái)。

走下車(chē)，我的心情難以平復(fù)。也許是她蹲下擦嘔吐物的瞬間，我看到了最美的瞬間。這個(gè)瞬間勝過(guò)任何的一個(gè)風(fēng)景，令我體會(huì)到了人間的真善美。

精彩的瞬間作文【篇3】

走在路上，漫不經(jīng)心地踢著小石子?，F(xiàn)在雖然已經(jīng)是春天，但春風(fēng)還是帶來(lái)了絲絲的涼意。這時(shí)，一株高大的植物映入了我的眼簾?！鞍?，是曇花！”我不禁驚喜地叫了起來(lái)，上前小心翼翼地?fù)崦侨彳?，有著奇怪的形狀的葉子。我已很長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)曇花了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緊張，我很久都沒(méi)去奶奶家了。今天突然一見(jiàn)，不覺(jué)驚喜萬(wàn)分?；氐郊遥瑫一ǖ臉幼舆€留在我腦中揮之不去，這株曇花勾起了我無(wú)限的回憶。

我第一次看見(jiàn)曇花時(shí)，是在奶奶家。放暑假了，我照例要去奶奶家玩幾天。當(dāng)我經(jīng)過(guò)院子里的花壇時(shí)，眼不經(jīng)意地這么一瞥，便發(fā)現(xiàn)了三盆很奇怪的花。只見(jiàn)它高一米多，葉子的形狀非常奇怪，不是卵形，而是一種從未見(jiàn)過(guò)的形狀。葉子邊緣上還長(zhǎng)著十幾朵白色的花苞，含苞待放。強(qiáng)烈的好奇心激起了我的興趣，我便迫切地想知道這是什么奇花異草。于是我便連忙叫來(lái)了萬(wàn)事通——爺爺，向他咨詢(xún)這盆花的名字。爺爺看見(jiàn)我好奇的樣子，卻先給我賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“這呀，我可不能告訴你，你不是有電腦嗎？你自己去查吧！”我一聽(tīng)，急了：“爺爺，你別賣(mài)關(guān)子了，快告訴我吧！”爺爺哈哈大笑起來(lái)：“它其實(shí)就是曇花呀，我們通常稱(chēng)它為瓊花，而且，這曇花還能治咳嗽、失眠等好幾種病呢？”我聽(tīng)了大吃一驚：“這曇花這么厲害呀！那成語(yǔ)‘曇花一現(xiàn)’說(shuō)的就是它嗎？”“對(duì)。曇花開(kāi)花的時(shí)間一般在晚上八至九點(diǎn)以后，盛開(kāi)的時(shí)間只有三四個(gè)小時(shí)……”我早已無(wú)心聽(tīng)爺爺?shù)闹v述，只是呆呆地望著它，想著什么：“那今天它會(huì)開(kāi)花嗎？”爺爺仔細(xì)地看了看曇花：“真不湊巧，明天曇花才會(huì)開(kāi)?！蔽业男那橐幌伦泳蛷奶焯玫搅说鬲z，耷拉著腦袋，坐在凳子上一言不發(fā)。唉，我就只能慢慢等待了。

這兩天的時(shí)間，我可真是度日如年呀！幾乎每過(guò)半小時(shí)，我都要跑到花壇前面看看我的寶貝曇花開(kāi)了沒(méi)有。連吃飯時(shí)都要奶奶叫上好幾遍，我才肯挪到飯桌前。

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”時(shí)鐘敲了二十下，八點(diǎn)了，曇花馬上就要開(kāi)了。我興奮地拉著爺爺跑到樓下，準(zhǔn)備欣賞這難得的景觀——曇花一現(xiàn)。終于，我們漫長(zhǎng)的等待有了回報(bào)。隨著曇花花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)地展開(kāi)，一朵朵美麗的曇花展現(xiàn)在我們眼前。“哇，好美啊。”我情不自禁地叫了起來(lái)。爺爺見(jiàn)狀，連忙上前用剪刀把花剪了下來(lái)，因?yàn)槿绻_(kāi)放時(shí)間太久了，花的藥效就沒(méi)有了。

美麗是不容多展示的，不錯(cuò)，正是這樣。我第二天一大早就從床上爬了起來(lái)，跑到窗前，想要看看我的寶貝曇花怎么樣了。但是，曇花已經(jīng)在六個(gè)小時(shí)前就枯萎了。

曇花開(kāi)放的時(shí)間是如此的短暫，人生不也正是如此嗎？曇花開(kāi)放后，還能用花為人類(lèi)治病，為他人做貢獻(xiàn)。我們的一生理所當(dāng)然也應(yīng)該多為他人奉獻(xiàn)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兗热换畹臅r(shí)間要比曇花長(zhǎng)，那我們對(duì)世界的貢獻(xiàn)肯定也要比曇花多！我們一定要在這短暫的人生中，有所作為，要留給世人一個(gè)美麗的瞬間！

精彩的瞬間作文【篇4】

再渺小的東西也有它存在的意義，世間的一切事物都會(huì)有驚心動(dòng)魄的璀璨。

而鷹擊長(zhǎng)空的精彩在于它搏擊生命的瞬間。

我看到了，我看到那只巨鷹在天空中盤(pán)旋，還不時(shí)地尖聲名叫幾聲。它是披著一肩的風(fēng)霜在冷風(fēng)中穿行的飛翔者，孤獨(dú)而孤傲的飛翔者。鷹展著雙翅在天空中自由滑行，巡視眼前的廣大。

忽然，它在空中劃出一個(gè)完美的弧度，既而落在了另一邊的山崖上。轉(zhuǎn)頭用那雙機(jī)敏警戒的眼睛四處看看。可是不一會(huì)兒，我看到它停在了那里，開(kāi)始用它的喙擊打巖石，一刻也不停，直到喙完全脫落。有時(shí)它會(huì)疼得哆嗦，但它還是堅(jiān)持著。我有些心酸地離開(kāi)。

等我再回來(lái)時(shí)，鷹已經(jīng)在用它新長(zhǎng)出來(lái)的喙把趾甲一根一根地拔出來(lái)。當(dāng)新趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，它又將羽毛一根一根地拔掉。

……

又過(guò)了5個(gè)月，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。比原來(lái)的羽毛更加蓬松！更加輕盈！這時(shí)……

這時(shí)我看到了！這次我真的看到了！那是鷹的飛翔！它展開(kāi)那全新的翅膀，那豐滿(mǎn)卻并不臃腫的翅膀，準(zhǔn)備，起飛！在離崖的一瞬，它發(fā)出深沉有力的叫聲。那是對(duì)第二次生命的吶喊與拼搏！展翅高飛的瞬間，我清楚地看到鷹眼神里的堅(jiān)定和信心，那時(shí)在它經(jīng)歷了150天漫長(zhǎng)而痛苦的更新過(guò)程后的重生。只因這精彩的一瞬，鷹成為了眾鳥(niǎo)敬仰的尊者！

精彩的瞬間作文【篇5】

11月，是青春的季節(jié)，它綻放著青春的活力，它表現(xiàn)著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，它讓幾千人一同激動(dòng)，讓幾千人為它自豪……

就在11月15日，我校舉行了一次全校制的校運(yùn)會(huì)，各個(gè)隊(duì)員勇于參賽，勇于表現(xiàn)自己，把班級(jí)特色發(fā)揮出來(lái)，積極參與各項(xiàng)比賽，積極配合人們舉辦并圓滿(mǎn)完成這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目。

許多人在田徑跑道上揮灑著青春，在籃球場(chǎng)上不斷鍛煉自己、超越自己，為悶熱的天氣披上一件絢麗的新裝，為單調(diào)的環(huán)境圖上五彩的顏色。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，人們向大自然再次顯露了向上、拼搏的一面。讓小學(xué)生身上煥發(fā)的魅力再次嶄露頭角，讓我們?cè)俅螞_向大自然的懷抱，吮吸那清新、甜美的自由與歡樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)節(jié)的入場(chǎng)式，是每個(gè)班向校領(lǐng)導(dǎo)、老師表現(xiàn)自我的一次好機(jī)會(huì)，只要能拿到一等獎(jiǎng)，就能證明自己能成功，只要齊心，就能勝利！

迎著主持人洪亮的介紹，迎著師生與領(lǐng)導(dǎo)的目光，一隊(duì)隊(duì)精神煥發(fā)的班級(jí)入場(chǎng)，每一個(gè)班級(jí)都有他們自己的特色，每一個(gè)動(dòng)作都經(jīng)過(guò)細(xì)心排練，每一處細(xì)節(jié)，也都經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)……班級(jí)為排練入場(chǎng)式，準(zhǔn)備了很多很多。

我們班也雄赳赳，氣昂昂地入場(chǎng)了，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)了小學(xué)生的無(wú)限陽(yáng)光，自信的風(fēng)采，我們像一棵微微的小草，將沐浴著陽(yáng)光和雨露的生長(zhǎng)歷程展現(xiàn)得淋漓盡致，將軒小學(xué)子的精神風(fēng)貌完全地展現(xiàn)在世人眼前。

當(dāng)最后宣布一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班也被列入其中。

此時(shí)，我們一片歡呼，頭上的汗水是我們努力的見(jiàn)證，臉上洋溢著的歡笑是我們成功后的喜悅，將手高高舉起的我們，此時(shí)正在歡悅的我們，已將勝利的精神傳得很高很高……

11月，是青春的季節(jié)，它綻放著青春的活力，它表現(xiàn)著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，它讓幾千人一同激動(dòng)，讓幾千人為它自豪……

精彩的瞬間作文【篇6】

金秋十月，桂花香百里，在一片祥和中我們迎來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

看吶！小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，臉上都掛著暖陽(yáng)般的微笑，他們以最飽滿(mǎn)的精氣神迎接比賽。他們朝氣蓬勃，如同初生的太陽(yáng)！我相信，在不久的將來(lái)，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上會(huì)看到他們的笑臉、他們矯健的身姿。

太陽(yáng)灼燒著大地，似乎把秋的涼爽帶走了?？諝庾兊脨灍幔覀兊男囊哺鴳伊似饋?lái)。地表溫度上漲著，一顆顆晶瑩而飽滿(mǎn)的汗珠順著他們被曬的通紅的臉頰滾落下來(lái)。比賽快要開(kāi)始了，他們?cè)桨l(fā)的焦灼，直到那“?紜鋇那股?響起時(shí)，他們心中所有的顧慮都拋之腦后了，心里只有：我要加油！沖啊！他們一個(gè)個(gè)都像腳底抹了油一樣，飛速的往前跑。

比賽是殘酷的，有輸當(dāng)然有贏，重要的是，體驗(yàn)其過(guò)程的快樂(lè)。對(duì)待結(jié)果，要平常心，因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果怎樣，，老師和同學(xué)都會(huì)一如既往支持你們。

終于輪到我們班了，女子接力跑開(kāi)始了，而我的朋友在第三棒，此時(shí)已經(jīng)到了第二棒，而第二棒的選手似乎有些吃力，她一開(kāi)始鼓足了勁兒地往前沖，但這樣猛地爆發(fā)很耗費(fèi)體力，她如同一個(gè)泄了氣的氣球，慢慢落到了其他選手后面。思涵的臉漲得通紅，她站在交棒處，一會(huì)兒給第二棒選手加油，一會(huì)兒又著急的擺出預(yù)備起跑的姿勢(shì)，她的眉頭緊鎖成了“川”字，眼睛里透著焦急。終于，第二棒來(lái)了，她抓過(guò)棒子，像蓄勢(shì)已久的火箭飛奔出去，又如同捕食獵物的豹子，越過(guò)了一位又一位選手。

她沒(méi)有得到第一，但我們依然高舉雙手為她祝賀。那一刻，她的臉更紅了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是一個(gè)純屬考驗(yàn)我們體力的比賽，它是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的好老師！

太陽(yáng)漸漸偏西了，天空被渲染得金黃，如同一層金輝，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣，在夕陽(yáng)中結(jié)束了。

精彩的瞬間作文【篇7】

今天跑操結(jié)束后，當(dāng)足球隊(duì)員去體育組領(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí)，我又回想起了前幾天足球場(chǎng)上那一幕幕精彩的瞬間。

“嘟——嘟——”兩聲哨音吹響，比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)對(duì)方的同學(xué)用腳輕輕一撥，傳給了實(shí)力強(qiáng)大的同學(xué)。那位同學(xué)卻不緊不慢地把球輕輕一撥，護(hù)到了中間，再往回一拉，再用腳外側(cè)向右輕輕一挑，就把一個(gè)人給過(guò)了。(動(dòng)作細(xì)節(jié)有畫(huà)面感)我心想：這個(gè)人如此輕松就過(guò)了一個(gè)人，可見(jiàn)他是一個(gè)高手，對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，是一個(gè)危險(xiǎn)。于是。我就格外認(rèn)真查看，為我們班“觀敵料陣”。

再看那位同學(xué)，已經(jīng)突到我們的半場(chǎng)中來(lái)。糟糕!糟糕!他就要進(jìn)球了!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他已經(jīng)到了能一腳射門(mén)的位置了。就在這千鈞一發(fā)之際，小趙從側(cè)方猛跑過(guò)來(lái)，把球?qū)?zhǔn)楊同學(xué)就傳了一腳。可是令人擔(dān)憂(yōu)的是第一腳沒(méi)有踢動(dòng)，但他并不氣餒，繼續(xù)又補(bǔ)了一腳，這一次成功了。我按捺不住我的情緒，就喊了一聲：“好傳，好球!八班加油!”。

其他同學(xué)也踢得越來(lái)越認(rèn)真了。楊同學(xué)更是厲害。他接住球后，一陣熟練的變向、過(guò)人，動(dòng)作好像蜜蜂在田間耕作。又見(jiàn)他向后一拉，一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)身，把攻擊方向調(diào)向了對(duì)方的球門(mén)。緊接著，也就一眨眼的工夫，他就過(guò)了三員敵方大將。

可是對(duì)方也不放棄，試圖包圍小楊。在馬上就要合攏的時(shí)候，小楊當(dāng)機(jī)立斷做出決定，把球一腳傳給了小張。小張也是一員大將，趁著所有人都在圍著小楊的時(shí)候，就已經(jīng)把球踢進(jìn)了。這真叫個(gè)“旗開(kāi)得勝、馬到成功”呀!我們下面的同學(xué)又歡呼了好一陣子。

可是對(duì)方怎能氣餒呢?他們不但不氣餒，而且比以前還好。而我們卻犯了“驕傲病”，因?yàn)檫M(jìn)了一球而忘乎所以，忘記自己還在踢比賽。

雖然我們輸了，它讓我們明白，失敗了不能氣餒，勝利了不能驕傲，這就叫做應(yīng)了“勝不驕，敗不餒”。

精彩的瞬間作文【篇8】

瞬間，一個(gè)短暫，往往造就無(wú)限的精彩。

曇花從不為它鮮艷而短暫的瞬間暗自神傷，因?yàn)樗鼘⒆约号诺哪且豢虒?xiě)進(jìn)天地的長(zhǎng)卷，萬(wàn)物無(wú)一不記得這瞬間而又精彩的嬌美；朝霞從不為它光彩的一瞬顧影悲嘆，因?yàn)樗米约赫樟亮耸澜绲囊挥?，世間萬(wàn)物無(wú)一不懷想那瞬間而又精彩的炫麗。

人的一生亦是如此，用瞬間詮釋自己的精彩。

當(dāng)屈子以血謳歌，懷擁一腔愛(ài)國(guó)熱忱，腹含一枚忠膽，毅然投身汨羅江的那一瞬，他的英魂隨著汨羅江水平平仄仄地流入每個(gè)人的心田，他用這一瞬，詮釋他的一生，詮釋了他的絕美靈魂，成就了他的無(wú)畏，成就了他的精彩。

這些由精美組成的瞬間，撼動(dòng)了時(shí)間的定律，締造了世間的精彩。

“精彩瞬間”躍入紙上，記憶的閘門(mén)又被無(wú)形的手打開(kāi)，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間浮出腦海：“黃葉飄落”——揮灑最后的鮮艷，“跌倒爬起”——對(duì)命運(yùn)的不懈……

時(shí)光倒退，昔日的記憶又被翻出，又到了那天下午，那個(gè)樓道，那個(gè)女孩，無(wú)數(shù)的碎片重新組合。拄著拐杖的她出現(xiàn)了，在好奇心的驅(qū)使下，去測(cè)探她下樓的動(dòng)作。只見(jiàn)她在艱難的下樓，樓并不高，但對(duì)她來(lái)說(shuō)，每一步都是挑戰(zhàn)。她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上，用腋下頂著拐杖，用力的將那條獨(dú)腿挪到下一級(jí)臺(tái)階上。她是那樣的費(fèi)勁，手上的青筋根根凸出，就是她挪腿的瞬間，我的心被照亮了，這個(gè)瞬間是美的體現(xiàn)，盡管她的外表不是那樣的華麗，但她擁有的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，瞬間照亮了她的精彩，襯托出她的美。

以真行走于世，以美饋贈(zèng)于世，成就大世之精彩。

瞬間也是精彩的。

簡(jiǎn)評(píng)：描寫(xiě)瞬間美的文章并不少，但是能否譜寫(xiě)成妙曲，就要看個(gè)人“作曲”的功力了。本文作者獨(dú)辟蹊徑，標(biāo)新立異，推陳出新。抓住兩個(gè)瞬間，從不同角度：有古有今，有賢人，有平民，著力表現(xiàn)瞬間之美。有詳有略，過(guò)渡自然?！扒靡惶忈屃怂囊簧?，詮釋了他的絕美魂靈，成就了他的無(wú)畏，成就了他的精彩?！钡染渥幼x后引人深思，回味無(wú)窮，震撼人的心靈。結(jié)尾“以真行走于世，以美饋贈(zèng)于世，成就大世之精彩。”升華文章主旨，使文章立意更高。

上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文課的牛老師，據(jù)說(shuō)她是因?yàn)橐郧八擞彝?，走路很不方便，還是帶病為我們上課。牛老師很盡責(zé)，而且還經(jīng)常自己花錢(qián)給我們買(mǎi)資料做，同學(xué)們都將牛老師當(dāng)作了親人，當(dāng)作了自己的母親。

那一堂語(yǔ)文課，牛老師正在黑板上抄寫(xiě)兩天前的考題答案。忽然我看見(jiàn)牛老師的身子晃動(dòng)了一下，沒(méi)有站穩(wěn)?！澳憧磁＠蠋焺偛派碜踊瘟艘幌?，會(huì)不會(huì)有事啊?！蔽抑钢＠蠋煂?duì)同桌說(shuō)?！皳渫ā币宦暎蚱屏私淌业男鷩W ，同學(xué)們聞聲向講桌望去?！袄蠋煟±蠋?！”當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，牛老師已經(jīng)雙手抱頭，摔倒在講臺(tái)上，連講桌也一起倒下了，只留下黑板上劃過(guò)的粉筆印痕，還有那灑落一地的粉筆。我們驚慌了！作為小學(xué)三年級(jí)的'學(xué)生，我們不知所措了。“老師怎么了？”當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看同桌時(shí)，她已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面；坐在我前排的同學(xué)也轉(zhuǎn)頭望著我，眼里噙滿(mǎn)了淚水；我腦中全是問(wèn)號(hào)，老師怎么倒下了？該怎么辦？我飛奔到隔壁教室，喊來(lái)了正在講課的其他老師，把牛老師扶出教室送往醫(yī)院。望著牛老師被扶走的身影，同學(xué)們十分難過(guò)，不知道牛老師病情輕重，她還能教我們嗎？我們擔(dān)心著牛老師的身體……

后來(lái)，我們才知道牛老師是因?yàn)橥葌麖?fù)發(fā)暈倒的，治療幾天后就重返教室給我們講課?？粗D難地走在樓梯上的身影，想著她盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神，回想她暈倒的瞬間，我很難過(guò)，但更多的是敬佩。