寫排隊(duì)的作文

寫排隊(duì)的作文13篇。

撰寫文字是提高個(gè)人語言能力，成為出色的語言表達(dá)者的重要方法之一。寫作文可以磨煉我們的文字功力和寫作技巧。在寫作文之前，首先要進(jìn)行構(gòu)思，確保有一定的思路和想法，然后再進(jìn)行寫作。為了更深入地了解“寫排隊(duì)的作文”并理解其背景，請繼續(xù)閱讀本文。如果您覺得本網(wǎng)頁對您有幫助，請收藏它以備后用！

寫排隊(duì)的作文【篇1】

“禮貌”二字有什么好處呢？“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚禮貌的表現(xiàn)，它能夠令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是十分重要的。

如果一個(gè)人沒有禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺，長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫忙。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交；重者則對你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個(gè)人的禍害是很嚴(yán)重的。

反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫忙，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們務(wù)必從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的好習(xí)慣。

“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實(shí)，“禮貌”問題就在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到。如：受到別人幫忙要道謝；不留意撞倒別人要道歉；見到長輩要問好……

只有在有禮貌有禮貌的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就能夠減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”務(wù)必十分重視。

寫排隊(duì)的作文【篇2】

呵，菜場里人山人海真熱鬧，先去到那家生意極好的豆坊買塊豆腐。于是，我加緊腳朝前走去。那里早已排成了一條“”長龍”了，我只能在“龍尾”后面添上一筆了。正排著，忽然聽到”龍頭“前有吵鬧聲。隨之好像是難來越激烈了。好奇心迫使我想知道前面到底發(fā)生了什么事，于是我也不顧得排隊(duì)了，跑到前面去看個(gè)究竟。

”你，管得著嗎？”一個(gè)小伙子正唬著臉說，“我得罪你了嗎？真是多管閑事?！?/p>

“唉，小伙子要講道理。如果大家都像你這樣！那我們排隊(duì)的人到啥時(shí)才能買到豆腐呢？”一位老大爺和氣地說。

“這位大娘排了好長時(shí)間了，你的看人家七老八十的，身體又不好。還有那位抱孩子的婦女，人家都要排隊(duì)，難道你就不用排？”人群里議論紛紛地說開了。

那小伙子見群眾憤怒了，跨上自行車溜之大吉了。

寫排隊(duì)的作文【篇3】

在我們生活的城市太倉，有許多打工仔。這些打工仔就是那些背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)渡重洋，來到遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)外地創(chuàng)事業(yè)的那些人們。這些人每到臨近春節(jié)，就會在我家門口排起長龍。

這是為什么呢？因?yàn)槲壹议T口是一個(gè)售票地點(diǎn)，在去年12月的時(shí)候，許多在外打工的人就在這兒排起了隊(duì)，買回家鄉(xiāng)的火車票。

剛開始的時(shí)候，人不是很多。漸漸的，人越來越多，最長的時(shí)候甚至可以排到離我家有100米的地方呢。人數(shù)的增加，不得不讓警察來協(xié)助管理秩序。

由于人多了，票也就緊張了。所以，有的人為了能夠買到票，就來的時(shí)候那一個(gè)小板凳，一個(gè)熱水壺外加一條棉被，在我家門口坐一個(gè)晚上。要在瑟瑟寒風(fēng)中度過一個(gè)漫長的夜晚，這是多么難熬，多么不容易啊。但對于這些獨(dú)在異鄉(xiāng)的人們來說，無論怎么樣，只要能夠買到回家鄉(xiāng)的票，和家人團(tuán)聚，就行了。

票在我們眼里一樣極為普通的東西，而在這些人心目中，票就如同寶貝一般。又一次我出門，看見一位阿姨從里面走出來，手里拿著一張票。她一出門就掏出手機(jī)，撥了一個(gè)電話。電話通了，她說了一通外地話。我也沒聽懂多少，但我可以從她臉上的笑容可以知道，她很高興可以回家了。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親這句王維寫的流傳千古的名句，如果表現(xiàn)在這些排隊(duì)的思鄉(xiāng)者身上十分得當(dāng)啊！

寫排隊(duì)的作文【篇4】

上完體育課，大家都饑腸轆轆，賈天亮在排隊(duì)吃飯，后面的劉寶想快點(diǎn)吃到飯，就往前擠，一不小心踩到了賈天亮的腳。

賈天亮生氣地說：“你踩到我的腳了！快點(diǎn)說對不起。”

劉寶心虛地說：“不是我踩到的，是后面的人擠上來的?！?/p>

“明明是你擠上來的，我看見了，不要狡辯了?！辟Z天亮火冒三丈地說。

“你沒有證據(jù)，是我擠上來，你看見了，別人不一定看見了，不要誣陷我?！眲毑灰詾槿坏卣f。

“你……”賈天亮無話可說。

正在吃飯的張老師被吵到了，張老師說：“吵什么吵！都給我排到后面去?！?/p>

賈天亮覺得不服氣說：“張老師，明明是他踩到我的腳，我為什么要排到后面去，我是無辜的！”

張老師說：“你們違反了紀(jì)律，誰叫你們吵架的`。人要學(xué)會謙讓，你罵我，我罵你的，沒完沒了的。如果你說聲對不起，他原諒你，這件事不就不會發(fā)生了嗎？我說的對吧？”

這件事雖然過去了，但是張老師告訴他們的道理，他們一直記在心中，永遠(yuǎn)忘不了。

寫排隊(duì)的作文【篇5】

北京在1月18日公布了每月的11日為“自覺排隊(duì)日”，我覺得其影響遠(yuǎn)大于其意義。

首先，這個(gè)日子的名稱很讓人有想笑的感覺。人人都會排隊(duì)，這是我們從小在幼兒園里就學(xué)會了的，小朋友們的隊(duì)伍排得比誰都整齊，有時(shí)候還要手牽手地排隊(duì)走。在學(xué)校里，同學(xué)們經(jīng)歷了一次又一次排隊(duì)，每一次都是那么認(rèn)真，每個(gè)星期還要在國歌聲里，排著整齊的隊(duì)伍瞻仰五星紅旗冉冉升起。哪怕到了工作的時(shí)候，人還是經(jīng)常要在一定的場合里排隊(duì)的，單位里也有，社會上也有。而公共場合的排隊(duì)更是數(shù)不勝數(shù)了，像超市里付錢時(shí)就要排隊(duì)，電影院檢票入場要排隊(duì)，乘車上下要排隊(duì)，我好像也沒看見有多少人有故意夾隊(duì)的現(xiàn)象。而現(xiàn)在卻在“排隊(duì)”之前冠之以“自覺”二字，讓人覺得是多此一舉，本來排隊(duì)就是自覺地在那里進(jìn)行的，誰也不是說要強(qiáng)制的，如果一定要提出來，那對大家的素質(zhì)實(shí)在是一種貶斥了。

現(xiàn)在將“自覺排隊(duì)”作為一個(gè)“日”來加以規(guī)范更突出不自覺排隊(duì)的嚴(yán)重性了，而且每月都要有這么一個(gè)日，實(shí)在讓人覺得中國人臉上無光。在堂堂中華人民共和國首都，人們的排隊(duì)要用每月一個(gè)“自覺排隊(duì)日”來規(guī)范豈不是有貽笑大方的味道了？我只聽說過各種紀(jì)念性的節(jié)日，慶祝性的節(jié)日，警示性的節(jié)日，卻沒有聽過這種培訓(xùn)式的節(jié)日。大概是強(qiáng)化整頓北京人的素質(zhì)，想以嶄新的姿態(tài)來迎接奧運(yùn)會，給世界人民一個(gè)好印象吧。如果是這樣，我想就有點(diǎn)“客來掃地”的感覺了，雖然來客人了掃地是出于禮貌和尊重，但這地掃得也太過了，我們沒必要去粉飾吧？那樣的話，奧運(yùn)會一結(jié)束，這個(gè)日子是不是馬上就要取消，人們又恢復(fù)原樣呢？何況，人家又不是不知道中國人的素質(zhì)，何況他們也不只是沖著北京來的，而是沖著整個(gè)中國來的，北京人的素質(zhì)提高了，并不等于中國人的素質(zhì)提高了。而且，我想，北京人排隊(duì)的素質(zhì)也不至于這么差吧？

我想，這城指的排隊(duì)可能不是指一般性的排隊(duì)吧？或許是在某些利益驅(qū)動下的排隊(duì)，那樣的話，我們中國人可都是一頂一的夾塞高手，鉆得進(jìn)去要鉆，鉆不進(jìn)去也要鉆。我嘗到過數(shù)遍這樣的苦頭，有時(shí)隊(duì)伍會排得越來越長，有時(shí)排了老半天隊(duì)伍不見了，有時(shí)排的隊(duì)伍被組織者一句話就作廢了、取消了。當(dāng)然，更多的是托熟人、找朋友插隊(duì)、夾塞的，也有強(qiáng)行無賴插隊(duì)的，還有混水摸魚的，總之，手段不厭其多，方法不厭其煩。更糟糕的是出現(xiàn)在一些可排可不排的場合，像地鐵站臺，往往很少看到有人排隊(duì)的，都是誰能擠誰就先擠進(jìn)去，有從旁邊插的，有從中間鉆的，有往兩邊拉的，甚至有人在地鐵里的被拉出來、擠出來的，叫苦不迭啊。我在領(lǐng)教了上海、北京的地鐵之后，是十分害怕坐地鐵的，也不知他們?yōu)槭裁匆@樣擠，大概就是為了里面僅剩的幾個(gè)座位吧，但站一下又何仿呢，最多十幾分鐘的時(shí)間就到了，也可能是因?yàn)槿藗円呀?jīng)習(xí)慣了，他們早已將擠塞作為自己乘車時(shí)必做的一門功課了，他們或許自己也忘記了為什么要這樣做，只是盲目地跟隨別人去做，而且如果你不這樣的話，很可能上不了地鐵，會被很快關(guān)在外面的。

由此看來，如果真從這個(gè)角度來思考的話，中國全國都有必要實(shí)行“自覺排隊(duì)日”來規(guī)范大家的行為。有時(shí)，我看到一些人總是為著一些蠅頭小利在削尖了腦袋往里鉆，我很不明白，人為何要這么辛苦自己呢？或許，真正能讓人不夾塞的最好辦法就是讓每個(gè)人都懂得這些道理吧？

（時(shí)20xx-1-20）

寫排隊(duì)的作文【篇6】

大牧師穿著白色的圣衣，站在一棵巨大的橡樹下，神色莊重，目光嚴(yán)峻。“請你們在我面前一行，排成一隊(duì)?！薄@里是境界，所有剛剛死去的世人都要來這里排隊(duì)，牧師手執(zhí)兩種顏色的印章，白的上天堂，紅得代表地獄。

成千上萬名“新”來者擁擠著推搡著擁到了牧師的面前。像一大團(tuán)濃重的烏云。一群白發(fā)蒼蒼的老人在烏云的邊緣無奈的蠕動。一些骨瘦如柴的弱者夾在中間填補(bǔ)著縫隙。一個(gè)四肢健壯的男子張開雙臂使勁的擋著后面洶涌的潮水。“我先！我先！我要上天堂，上天堂！”

大牧師面色凝重，微微地?fù)u了搖頭：“難道，你們不知道怎樣去排隊(duì)嗎？”

“知道，牧師，我身強(qiáng)力壯，讓我先吧！”

“不，牧師！他是個(gè)搶劫犯！看他腦后的彈孔！”

“去你的，看你脖子上的印記，誰不知道你受了絞刑？”

云團(tuán)里頓時(shí)炸開了鍋，嘶聲叫起來。

“我是國會議員，國會議員！”

“見鬼吧！要不是你畏罪自殺，我怎么會活活氣死！牧師，我有錢，只是被他騙走了！我先，我有錢！讓他下地獄！”

。。。。。。

黑色的云團(tuán)就像醞釀很久了一樣，就要引起一陣暴雨。無數(shù)叫嚷的聲音混雜在一起：“我行，我先！我要上天堂！”牧師的臉也越來越像烏云一般。突然他舉起右手在烏云的邊緣上畫了一個(gè)銀白的圈。一個(gè)怯生生的小男孩出現(xiàn)在跟前?！靶『ⅲ銥槭裁丛谶@里?”牧師問。“我，我。。。在河邊玩耍，妹妹突然掉到河里了。。。我把她救上岸來，可河

水卻把我卷走了?！闭f完，小孩眼里泛著淚光“我再也見不到他們了！”牧師的臉溫和了，把白色的印章蓋在他頭上：“你上天堂吧！”“不！不！我最先！可惡！”那男子吼起來。“你真可恥！你這臟靈魂也想排在正直善良的人前面嗎？”牧師的雙眼放出電火，嚇得男子跪了下來。他又畫了個(gè)圈為一位長年行善的老人蓋上了天堂之印。

烏云炸了起來：“老鬼，窮鬼。”議員和商人暴怒?！澳銈?！真卑鄙！你們也想排在好靈魂前面嗎？”牧師威嚴(yán)的訓(xùn)斥著?！斑@是境界！所有的人都按靈魂排隊(duì)！不管你們?nèi)耸篱g只重權(quán)貴，而無視窮人弱者的一套！我們只按靈魂排隊(duì)！”。。。。

“你們最好能夠捫心自問，稱一稱自己靈魂的重量，看一下自己如何排隊(duì)！”牧師高聲地說著，像教堂洪亮而莊嚴(yán)的鐘聲。

烏云散開了，很久，才在牧師面前出現(xiàn)了線的端唲。

是?。∪水?dāng)赤裸裸的歸去時(shí)，能夠衡量其一生的價(jià)值的，只有靈魂。終其一生，我們惟有以靈魂來排隊(duì)。

寫排隊(duì)的作文【篇7】

長得矮所以要排在做操隊(duì)伍首位，被老師監(jiān)視，是全班同學(xué)都抗拒的。以前，大家為了不排隊(duì)首總不來做操，但現(xiàn)在，有了一條遲到要排隊(duì)尾，而且必須要來做操的規(guī)定，大家就到處找遲到的理由了。

我們最矮的女生小c成了一個(gè)交作業(yè)專業(yè)戶，還申請了組長的職務(wù)。每天進(jìn)場音樂一響，她就大叫：我要收語文作業(yè)本！家校本馬上收好！等等，數(shù)學(xué)課堂！我兩分鐘后就來，作業(yè)本還沒收好！她就這樣留在教室里，假裝翻別人的書包找作業(yè)，隊(duì)列整理好了才出現(xiàn)。

比交作業(yè)專業(yè)戶高幾厘米的我和小z就老是上廁所。這是真的，每次我們都要憋著尿等大課間，一下課就跑進(jìn)廁所。至于領(lǐng)隊(duì)問我們?yōu)槭裁刺焯熳霾贂r(shí)間上廁所，我們就回答：我們的身體有一定的活動規(guī)律，和每個(gè)人都不一樣，請勿打擾，不然會導(dǎo)致我們頭痛、肚子疼、腸胃炎，老了還容易老年癡呆。信不信由你。領(lǐng)隊(duì)居然相信并同意了?？磥碇挥形覀冏约褐溃覀円慌珊灾?！怎么可能有這些現(xiàn)象呢？

小s的理由更有趣，他喜歡做操，就告訴領(lǐng)隊(duì)，在隊(duì)首被老師監(jiān)視讓我緊張，容易長皺紋，到隊(duì)尾能讓我放松身心，不容易疲勞，也不易老年癡呆。結(jié)果被領(lǐng)隊(duì)吼了回來，哪有小孩老年癡呆的？

大家花費(fèi)心思想的這些理由真是五花八門，有趣極了。

寫排隊(duì)的作文【篇8】

“叮鈴鈴~~”，下課了，同學(xué)們背起書包，飛似的跑到教室門口。頓時(shí)，教室門口響起了歡笑聲。不用說，這聲音，是來自幾個(gè)淘氣的男生。

我剛走到門外，“嗖”的一聲，籃球從我頭上飛過，我被這該死的籃球下的半死，我看了看四周，沒發(fā)現(xiàn)扔籃球的人。于是，我心有余悸，保護(hù)好我的“絕世聰明”的大腦瓜，站在我的指定位置上。

“哈！哈！哈！”一陣奇怪的笑聲傳到我耳邊，這笑聲令我全身汗毛豎起，我用一種看神經(jīng)病的眼光看去，原來是幾個(gè)男生在一旁像瘋子一樣地笑著。這時(shí)候，班長來了，班長看到這一幕，立即氣得火冒三丈，大聲叫著：“立正，給我排好了！”我們女生隊(duì)看到班長這樣，嚇得要死，立馬排的很整齊?？墒牵猩囊魂?duì)，也就零零星星的幾個(gè)男生排好了，其他人依舊我行我素，各干各的，都視而不見。這種情況很常見，你叫個(gè)半死，男生隊(duì)也不會理你。班長氣急了，她似乎明白了，“自己再怎么叫，再怎么喊，男生這無可救藥的一隊(duì)，是不可能排好的，除非孫老師來”，唉！無奈，班長沒有孫老師那個(gè)令人害怕的氣勢！沒有孫老師那驚天動地的喊叫聲。

班長徹底放棄，她扔掉了班牌，有氣無力地站著。

男生隊(duì)徹底放開了自我，“啊！”“呀！”“殺呀！”地喊著、叫著，似乎非要把屋頂掀翻不可。他們的鬧，連如來都鎮(zhèn)壓不了。他們一會兒叫的跟殺豬似的，一會兒喊的跟殺雞似的，鬧個(gè)沒完沒了。我估計(jì)，這150分貝的聲音，聾子也能聽得見，在火星上也能聽到在地球上有一群瘋子在叫。

女生隊(duì)也徹底放開了自我，圍在一起，八卦一些明星的事。

嗯！班長很辛苦，特別是孫可馨，天天喊著“立正”和“向前看齊”，所以，我希望大家能諒解一下班長。

寫排隊(duì)的作文【篇9】

剛來英國時(shí)，我最大的感覺就是英國人的辦事效率實(shí)在不高，銀行、郵局、咨詢處、商店的收款臺，到處都在排隊(duì)。在倫敦過日子，雖然有時(shí)候我仍然覺得他們效率不高，行事古板，但也多少喜歡他們這種排隊(duì)不著急的態(tài)度，這份源自內(nèi)心的安全感和寬容。

我最怕去銀行，因?yàn)槿ヒ淮毋y行要花整整半天的時(shí)間：先站著排隊(duì)見負(fù)責(zé)排號的工作人員，說一遍自己的基本情況和要求；然后坐著填表等待叫號。你可以清楚地看到，在透明玻璃另一邊的銀行工作人員一點(diǎn)也不著急，他們接待客人時(shí)起立、問候、握手，一個(gè)禮數(shù)都不少。接待完一個(gè)客人后，銀行工作人員還會做一系列記錄和整理工作，然后才叫下一個(gè)。有意思的是，外面的客人一點(diǎn)也不著急，心安理得地排上一兩個(gè)小時(shí)。

日子久了，我才知道，銀行的做法完全符合英國人的工作標(biāo)準(zhǔn)。英國人號稱是世界上最喜歡排隊(duì)的民族之一：即使只有兩個(gè)人，他們也要排隊(duì)。報(bào)童一定要在賣完了第一份報(bào)紙后，把零錢遞到顧客手上，致謝、告別，再招呼第二個(gè)客人。你要是在報(bào)童接待別的客人時(shí)問諸如“今天有某某報(bào)嗎？”等問題，報(bào)童根本不會回答你。

寫排隊(duì)的作文【篇10】

20xx年3月4日，總書記在看望出席全國政協(xié)十四屆四次會議的委員時(shí)提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。舉國上下掀起學(xué)習(xí)“八榮八恥”，爭做光榮公民的熱潮。

孟子以前說過：“無羞惡之心，非人也。”意思是說一個(gè)不知羞恥的人，就不是人，與動物沒有差別。古人說：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養(yǎng)，是禮貌，是基石；無德，是無信，是卑鄙，是自滅。我們要懂得什么是榮，什么是辱。“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”就好像一面鏡子，每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行為光榮的，那么你就就應(yīng)繼續(xù)，哪怕你覺得會吃虧、會遭到誤解，也該繼續(xù)；反之，如果你的行為是可恥的，那么就就應(yīng)停止，哪怕你覺得你的行為會給你帶來好處，也該停止。

既然我們明白了什么是榮，什么是辱，就就應(yīng)講禮貌，用實(shí)際行動去遵守“八榮八恥”。為什么要講禮貌呢？因?yàn)橹v禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云“不學(xué)禮，無以立”，禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性構(gòu)成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會主義精神禮貌的基礎(chǔ)教育。而且講禮貌懂禮儀是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講禮貌禮儀開始的。連未上學(xué)的孩子都明白講禮貌講禮貌，作為新時(shí)代的中學(xué)生就更就應(yīng)知榮辱，講禮貌。我聽過一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人去一家大公司應(yīng)聘，人事部的主任拌成一個(gè)清潔工，“不留意”弄濕了那個(gè)年輕人的衣服，那個(gè)年輕人出言不遜，罵“清潔工”，結(jié)果就沒有應(yīng)聘成功?？梢娭v禮貌是多么重要。

那么怎樣做一個(gè)講禮貌的中學(xué)生呢？其實(shí)很簡單。尊敬老師，尊敬長輩，見到老師與長輩主動問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，與他人和睦相處；不說土話、臟話、粗話，禮貌待人，注意自我的言行舉止，不亢不卑，尊重別人，學(xué)會傾聽；保護(hù)環(huán)境，不亂丟果皮紙屑，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》。做到了這些，就能成為一個(gè)禮貌的中學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們共同努力，成為一個(gè)知榮辱講禮貌的中學(xué)生吧！

寫排隊(duì)的作文【篇11】

文明排隊(duì)看似小事，卻關(guān)系到上海乃至中國的形象。世博會人數(shù)多，時(shí)間長。如果每個(gè)游客都加強(qiáng)秩序感，自覺排隊(duì)，世博會排隊(duì)過程中的不文明現(xiàn)象就可以消除。

6月30日，爺爺奶奶帶我去看世博會。那天，我們早早來到世博園區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)安檢口排起了長隊(duì)。有這么多人！我們立即加入了隊(duì)列。我環(huán)顧四周。有老人，有小孩，也有年輕人。他們正在愉快地聊天，耐心地排隊(duì)。就在安檢前，人群開始活躍起來。突然，我聽到旁邊一聲巨響，夾雜著孩子的哭聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是有人趁機(jī)往前推，導(dǎo)致秩序井然的隊(duì)伍變得嘈雜起來。人們開始責(zé)怪那些沒有保持隊(duì)列秩序的人。有些人聽到大家的指責(zé)就覺得丟人，于是排隊(duì)。但還是有少數(shù)人不知羞恥，還在隊(duì)伍里壓榨，嚴(yán)重?fù)p害了我們中國人的形象。

我認(rèn)為世博會是向世界展示我們的中華文明，是世界文明的盛宴。我們應(yīng)該維護(hù)上海的形象，通過這個(gè)盛會向世界展示我們公民的素質(zhì)。

寫排隊(duì)的作文【篇12】

我是5月2日去的世博園，由于是限制客流日，因此當(dāng)天的入園人數(shù)只有十幾萬人，這個(gè)數(shù)字比起現(xiàn)在每天的四十多萬人那可是少多了，但是即便如此世博園里需要排隊(duì)的場館還是不少。

雖然我很想去日本館、沙特館，但是看著那條長龍我打起了退堂鼓，當(dāng)我試著來到隊(duì)伍最后想咨詢需要排多久的隊(duì)伍才能進(jìn)館時(shí)，志愿者豎起的提示牌回答了我的問題----“在此排隊(duì)需要5個(gè)小時(shí)才能進(jìn)館”，看著這個(gè)讓人難以置信的數(shù)字我和爸爸媽媽決定放棄?？粗?duì)伍中的游客，我真的很佩服他們有著那么好的耐心，不過大家似乎都是有備而來，有的坐在折疊椅上聊天，有的聚精會神地在大psp游戲，還有的在啃黃瓜……相信帶著一份快樂的心情排隊(duì)，時(shí)間一定會過去得更快些。

澳門館的兔子燈吸引著我，而且門口的`志愿者叔叔告訴我進(jìn)館只需要排40分鐘就可以了，于是我們加入了這個(gè)隊(duì)伍。可是我還是小瞧了40分鐘，枯燥的等待是鍛煉人的體力和精力的，才排了5分鐘我就覺得腰酸背疼，看著排在我們前面的一對老夫妻帶了折疊椅，邊排隊(duì)邊休息，我好羨慕呀，有個(gè)休息的地方真好?。∵€好爸爸的大腳成了我最舒服的椅子。就這樣我們等呀等，每過10分鐘左右隊(duì)伍就能往前移動一小段，不一會兒我們就進(jìn)入了場館。這時(shí)我回頭看了看身后還在排隊(duì)的游客，突然覺得自己好幸福呀！

接著我們?nèi)チ宋靼嘌鲤^，在這個(gè)大藤條籃子前也排著長隊(duì)，大家都想進(jìn)去和大娃娃小米交朋友，不過人雖然多，但是在工作人員的指揮下，隊(duì)伍排得井然有序。可是你有一位穿著時(shí)髦的阿姨卻一下子插進(jìn)了隊(duì)伍，大家都對她的行為表示不屑，這時(shí)，一位西班牙工作人員也發(fā)現(xiàn)了她，立即把她請出了隊(duì)伍，我看見阿姨的臉上一陣紅一陣白，相信這時(shí)的她也是羞愧難當(dāng)吧！我覺得一個(gè)中國人被西班牙人教育了，真是丟中國人的臉呀，還好大多數(shù)的人在排隊(duì)這件事上做得很棒！

如果你也要去世博園，請你做一個(gè)文明的人，就從學(xué)會排隊(duì)開始吧！

寫排隊(duì)的作文【篇13】

有這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德?！毙∨牙傲似饋恚屝∧泻⑾胂朕k法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“禮貌――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究禮貌，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。

在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不禮貌的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們就應(yīng)注重自我在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們就應(yīng)遵守的禮貌禮儀。禮貌是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會更加完美。讓我們攜起手來，共同努力，讓禮貌之花常開不敗！

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寫彩排的作文

每一個(gè)人都應(yīng)該有寫作的經(jīng)歷，寫作能夠幫助我們更好地理解和認(rèn)識這個(gè)世界。一篇出色的作文能夠觸動人心，引發(fā)共鳴。我為你精心創(chuàng)作了“寫彩排的作文”，相信它能夠讓您滿意。請期待我們網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)信息！

寫彩排的作文【篇1】

筆尖在紙上開始起點(diǎn)，畫了一個(gè)圈，又回到了起點(diǎn)。而青春，則是一條射線，一旦踏了上去，就無回旋之余地?！}記歲月悠悠，任飄逸的白云牽走童稚的歌謠，任滔滔的江水載走純真的幻想，來不及和童年說聲再見，也來不及跟青春道聲問候。我們迷迷糊糊地走進(jìn)了青春。太陽落下了，第二天照樣也會升起，燕子飛走了，明年春天還會回來，桃花謝了，次年也會重新綻放笑臉。或許那是因?yàn)樗鼈兞魬贂r(shí)間種種，才欲重訪人間吧！可時(shí)光穿梭機(jī)卻與眾不同，一旦從起點(diǎn)開始，就一去不復(fù)返，也不會留戀世界的一切，直到歸為泥土，才又重新開始了新的輪回。

青春期便是時(shí)光機(jī)行駛中的一段路，那段路是花樣年華，是最美的一個(gè)未來。青春是多彩的，它不同于童年時(shí)代的一身稚氣，也不同于老年時(shí)期的蒼老衰頹，它如春草般朝氣蓬勃，象夏雨來去匆匆，同秋葉一樣華麗深沉，也似冬雪般純潔美麗。青春的花最名貴，也最脆弱。珍惜青春的美好年華，讓青春不再成為人生的遺憾。因?yàn)樽蠲利惖臇|西往往最容易從指縫中溜走。

即使我們都渴望青春燦爛而輝煌，它也只會冷眼面對我們的渴望。因?yàn)槟芊袼茉煲粋€(gè)美麗的青春，并不是靠青春去改變，而是靠自己去努力打拼，闖出一條光明大道。青春只有一次，這并不是唇舌無意間脫口而出的玩笑，而是一個(gè)永恒的真理，青春的玩笑，我們開不起，我們應(yīng)該好好珍惜青春，珍惜青春中的一切。在青春這個(gè)舞臺上，隨著時(shí)間老人演奏的變化的旋律，優(yōu)美的音符，我們應(yīng)盡情的去演繹，演繹屬于自己的我們的青春！因?yàn)?，我們只有一次機(jī)會。因?yàn)椋覀兊那啻翰恢夭ァ?/p>

寫彩排的作文【篇2】

震耳欲聾的加油聲，從我們作文班里傳出來，原來我們正在舉行一場別開生面的“運(yùn)動會”運(yùn)動會的項(xiàng)目是“拔河比賽”你一定感到驚訝，在教室里怎么舉行大型的運(yùn)動會呢(拔河比賽)就帶著疑問往下看吧！

今天下午，老師走教室，臉上帶著笑容說“同學(xué)們，今天我們來作游戲?！币宦牭揭鲇螒颍覀冮_心地齊聲大喊“耶！”一個(gè)同學(xué)忙問：“什么游戲？”老實(shí)說：“拔河比賽呀！”“啊”我們驚訝的說。比賽在桌子上！我們再次被嚇倒了。我想：“拔河，這種大面積的比賽，別說在桌子上比了，再教室都不行，老師今天是不是有點(diǎn)……。老師說：“規(guī)則是這樣的，看看你們桌子上有什么”“有一條白線。”我們異口同聲的說。老師說“這是“勝負(fù)線”我手上有幾根紅線，兩人一組。這線中有一條線，兩邊也各線，把中間那條線對準(zhǔn)勝負(fù)線，然后你和對方用食指各按著一頭，用力向你這邊拉，繩子的第三根線超過勝負(fù)線，你就贏了！誰贏了就能得到“食指神功”的稱謂！”

寫彩排的作文【篇3】

吃過中飯后，我匆匆忙忙地跑去操場，參加運(yùn)動會的彩排。“一、一二一開心……”黃老師喊著口令，“同學(xué)們一定要先踏左腳再邁右腳”黃老師再三叮囑我們。

彩排剛開始開心，就發(fā)生一些狀況，時(shí)不時(shí)地會有一些笑聲傳進(jìn)我們的耳朵里，我們扭頭一看，原來是我們這些舉校旗的同學(xué)走得太快了，后面的隊(duì)伍跟不上，相差了一大截?！瓣悇t冰，現(xiàn)在是踏左腳，你踏成右腳了。”黃老師在邊上對我喊道。這時(shí)沉浸在笑聲中的我才反應(yīng)過來，我的雙腳之間突然出現(xiàn)了混亂，不知現(xiàn)在是該踏左腳還是右腳，過了幾秒鐘的觀察后，我終于又跟上了大家的節(jié)奏。因?yàn)樾碌男Ｆ爝€沒有制作好，所以我們只能裝裝樣子，你別以為裝樣子是一件輕而易舉的事情，其實(shí)可困難了。

經(jīng)過了一遍的排練，雖然在排練過程中發(fā)生了一些錯誤，但聽黃老師說總體情況還是不錯的父愛。

寫彩排的作文【篇4】

20xx年4月22日至23日，我校成功舉辦了第24屆春季運(yùn)動會。

二十二日早上，我早早地起了床，打理完畢，準(zhǔn)備去學(xué)校參加運(yùn)動會，雖然天空不作美，冒著蒙蒙的小雨，我還是心情激動地來到了學(xué)校。

學(xué)校的大門兩側(cè)已經(jīng)擺滿了鮮花，我們跟老師來到了操場邊坐好。今天的操場與往常的不同，四個(gè)紅色的氫氣球升在天空，隨著微風(fēng)輕輕擺動，仿佛在歡迎我們的到來。主席臺的背景是藍(lán)色的，上邊畫著彩色的運(yùn)動會的會徽。主席臺前盛開的鮮花在雨中的澆灌下顯得格外嬌艷。

過了一會，別有風(fēng)味的雨中開幕式正式開始了。首先入場的是國旗隊(duì)，四名女生分別拉著國旗的一角，精神抖擻地向我們走來。看到國旗，不由得讓我肅然起敬，祖國在強(qiáng)大，奧運(yùn)會、世博會就是給世界人民最好的證明。聽，是什么咚咚的響，原來是五年級的腰鼓隊(duì)走來了，她們邁著整齊的步伐，穿著艷麗的衣服，敲著優(yōu)美的鼓點(diǎn)，每一個(gè)舞姿都充滿了力量。

教工表演隊(duì)、花球表演隊(duì)、裁判員隊(duì)、運(yùn)動員代表隊(duì)相繼入場后，表演開始了。

我最感興趣的要數(shù)老師們的太極拳表演了，在悠楊的樂曲中她們身著綠色服裝，整齊劃一，舒展的動作，展示了太極拳悠久的歷史深厚的文化內(nèi)涵，展示了強(qiáng)身健體的效果及充分和諧的氛圍。

我愛運(yùn)動會，因?yàn)檫\(yùn)動會既精彩，又能讓我們展示自我。

寫彩排的作文【篇5】

辛苦了近一個(gè)月，一臺像樣的節(jié)目終于成形了，今天下午就要進(jìn)行一場壯大的彩排了。

下午1：30分化了淡妝為下午的大彩排做準(zhǔn)備，化完妝后就更激動了，彩排就如正式演出，每一次的彩排都要重視。

第二節(jié)課終于結(jié)束了，那顆激動的心終于按捺不住，我拿上衣服就往衛(wèi)生間里跑，可希望能早點(diǎn)換上新衣服，那一件禮服可真漂亮，早就想拿出來試試合身不，今天可終于

有機(jī)會穿上它了。換好衣服后我們就提著裙子，向二樓報(bào)告廳奔去，一路小跑，看著那跑操的學(xué)生投來那詫異的目光，感覺可真有些不自在。有些后悔為什么不到報(bào)告廳去換。

換好衣服就等著彩排了，干等著不好，那就寫點(diǎn)作業(yè)吧，要珍惜那每分每秒，所以，我們寫會兒作業(yè)又玩了一會兒。

到我們了，我更激動了，上了臺后，就突然有了感覺，整個(gè)人都變的自然了許多，表演很順利，最起碼我們沒忘詞，雖然表情不是很到位，但每個(gè)細(xì)節(jié)都把握的很好。

更讓我們震驚的卻是比我們小一個(gè)年級的學(xué)弟學(xué)妹們《后媽》茶話會，他們在臺上很有

氣質(zhì)，聲音能振壓全場，我們做為學(xué)姐學(xué)哥都有些自愧不如，不過沒關(guān)系，這也需要我們努力學(xué)習(xí)。

下周一，就要表演了，期待著這次精彩演出。

寫牛排的作文10篇

作品文是語文學(xué)習(xí)的緊要組成部分，寫作是將幻想力轉(zhuǎn)化成文字的歷程以達(dá)到更深一層的探索和得益。作文寫得好需憑借平日的積蓄與努力，寫好一篇作文需要觀察些什么？在您閱讀完本文之后，我們希望您能對生活和工作更加積極地應(yīng)對。

寫牛排的作文 篇1

當(dāng)你走進(jìn)上爵牛排就會看見那里有很多人，有的正準(zhǔn)備回家，有的才吃掉一半，有的才剛吃，今天我和媽媽，還有她的朋友一塊去的，見到的就是這個(gè)場面。

媽媽告訴我，牛排是一種西餐，吃牛排不是用普通的碗筷，而是要用盤子，叉子和帶鋸齒的刀。要點(diǎn)餐了，我點(diǎn)的是兒童牛排，媽媽點(diǎn)了黑胡椒牛排，阿姨點(diǎn)的是意大利面。

過了十幾分鐘，服務(wù)員端了我們的食物出來了，我看見盤子下面有一個(gè)蓋子，揭開它神秘的衣，牛排發(fā)出了吱吱的響聲，看到這里我的口水直流三千尺！

我迫不及待地拿著刀叉，但是怎么弄呢？媽媽教了我怎樣切牛排，我吃著它，覺得它像薯片一樣好吃，吃牛排，感覺在香甜城里游玩一樣。不久牛排吃完了，游玩也結(jié)束了，可是我的心還在仔細(xì)地品嘗回味，

這次去上爵牛排可真沒錯！

寫牛排的作文 篇2

牛排因口感鮮嫩，色香味俱全，吸引了不少食客，我也不例外,還三天兩頭地吵著要吃牛排。于是，媽媽答應(yīng)我，在“悅智杯”考完后帶我去吃牛排。

考完試，我就迫不及待地拉著媽媽直奔“在云端”西餐廳，飛快地點(diǎn)完菜，就興奮地捏著刀叉等牛排了。

終于，冒著熱氣的牛排被端了上來，我兩眼放光，撲了上去，猶如一頭餓狼。那牛排不停發(fā)出的“滋滋”聲，在我耳中，匯聚成了一部美妙的交響曲。

可別小看這小小的牛排，它的做法也是極為講究的。牛排來自澳洲，烹飪時(shí)用炭火慢烤，再加上各種營養(yǎng)豐富的蔬菜以及美味的醬汁。那味道，真真是妙不可言，光是聞到香味就能令人垂涎三尺。但是吃牛排不能急，就算有些餓，也絕不能狼吞虎咽，須細(xì)細(xì)品味，慢慢享受。我咽著口水，聞著香味先把牛排從頭到腳看了一遍。

端上來的牛排看起來小，量卻很足。它流著湯汁，澆著黑胡椒醬，旁邊還擺放著精致的蔬菜，簡直就是一件藝術(shù)品。我先切了薄薄的一塊，里面呈粉紅，八分熟的牛排，十分鮮嫩，也十分新鮮。廚師火候控制得很好，鮮嫩的牛肉與鮮美的醬汁混合在一起，細(xì)細(xì)品味，就是一場味覺盛宴！

吃牛排不僅要吃肉，也要吃蔬菜。配牛排的蔬菜是“小貴”，就是越小越貴。市場上買不到的小胡蘿卜與小土豆，還有……用叉子與刀把胡蘿卜切成更小的塊，吃一小塊，有一股清甜的味道散發(fā)在你的口腔中，土豆也毫不遜色，放點(diǎn)鹽，吃完后讓人回味無窮，再吃一口牛排……

一塊牛排入肚，我心滿意足地咂咂嘴，還在回味著。吃牛排不僅是對視覺的美的享受，也是對味覺的極大滿足。

寫牛排的作文 篇3

一個(gè)星期六的傍晚，爸爸媽媽說要帶我去吃牛排。我們來到吾悅廣場的牛排店，點(diǎn)了三份牛排。

過了一會，服務(wù)員阿姨終于把牛排端上來了。阿姨示意我們用紙巾擋在自己面前。她掀開鍋蓋，里面還在噼里啪啦地炸個(gè)不停，油正好都濺在了紙巾上，星星點(diǎn)點(diǎn)的。哦，原來阿姨是怕油濺到我們的衣服上呀，想得真周到。

我的牛排澆了我最愛的番茄醬，金黃的意大利面、綠綠的黃瓜、橘色的胡蘿卜圍在牛排旁邊，還有一個(gè)荷包蛋，白白的蛋白中間一顆圓圓的金黃色的蛋黃，一看就讓人垂涎三尺。牛排伴隨著熱氣散發(fā)出一陣陣誘人的香味，我迫不及待地切了一塊放進(jìn)嘴里。哇!除了有點(diǎn)燙，真是色、香、味俱全呀!

沒過多長時(shí)間，一盤牛排就被我一掃而空，一點(diǎn)都沒有浪費(fèi)，而此刻爸爸媽媽也吃完了，一家子都吃得飽飽的。牛排的美味讓我回味無窮，期待下一次再來!

寫牛排的作文 篇4

以前看父親做菜時(shí)，總要把好肉與壞肉分開，好肉做紅燒、清燉、炒菜……都好，壞的肉，只能做丸子，因?yàn)橹挥邢裢枳舆@樣的菜品才可以使劣質(zhì)的肉有機(jī)可乘，魚目混珠，而好的肉往往會更高級一些……

我上了七年的學(xué)“好肉”和“壞肉”都見過，決定好肉的往往是堅(jiān)持、刻苦還有自主，相反決定壞肉的便是偷懶、分心、上大課。

我們生活在一個(gè)教室中，被同一為老師教化，聽出來的確實(shí)不一樣的品質(zhì)。我們就像一鍋五花肉，從0開始計(jì)算，從“好肉”還是從“壞肉”就取決于課上與課下“我在課上學(xué)到的只是‘面包’，可下學(xué)到的卻是‘?！拧保瑔滩妓瓜壬@樣說他的學(xué)習(xí)。

我原來就像菜市場——肉攤上的肉，十足的壞肉，更不用說要不要變丸子了，后來在“大鍋”里見了幾次“牛排”以后，我便開始轉(zhuǎn)化了。

自學(xué)學(xué)的是精華，我起初為了都到這些精華只顧有“病亂投醫(yī)”看哪個(gè)尖子生學(xué)的好就削他“手提電燈，望白墻”一連幾個(gè)星期下來挖不了幾塊精華，還喪失了不少元?dú)猓匣鹁褪且淮尉?，上課犯困就是一次打擊，一連幾次下來我不得不放棄了，至少為了自己的身體不能再這樣了。

我不那么盲目了，我繼續(xù)轉(zhuǎn)向減負(fù)式學(xué)習(xí)。為個(gè)人都有一套自己的學(xué)習(xí)方案，只要結(jié)果好，一百套，一千套都有可能。我不是那種學(xué)習(xí)特別好的，自己做課時(shí)練什么的，一般沒什么勁頭，所以我買了一些資料，站著新鮮勁兒去做，一點(diǎn)一點(diǎn)，從少至多盡可能應(yīng)付下來，但到后來就不只是應(yīng)付了，漸漸變成了習(xí)慣。再者我又在考前調(diào)整自己的生物鐘，從“夜神晝沒”變成了“白日標(biāo)桿”當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)間還很充足時(shí)，我又開始稍稍的給自己減負(fù)(考試就那一個(gè)圈，于其出去還不如多轉(zhuǎn)一會兒)……

最好的肉做牛排，愛自學(xué)的肉就是牛排，當(dāng)丸子還被魚目混珠時(shí)，那里面有沒有一個(gè)你?

寫牛排的作文 篇5

星期一，我們一家和嬤嬤去萬達(dá)廣場吃牛排。雖然我吃過很多地方的美食，但我從來沒有吃過牛排。

走進(jìn)牛排館，立即聞到了一陣陣香濃的牛排味，我們選好了位置并坐下來，嬤嬤說：“牛排上來時(shí)要拿起大餐巾紙放在胸前，以防牛排汁水濺到衣服和臉上。”吃牛排還有這樣的學(xué)問?。∥尹c(diǎn)了海陸雙峰牛排，看上去非常誘人呢。牛排上來了，我趕緊拿紙巾放在我的胸前，果然服務(wù)員打開蓋子的那一瞬間，汁水就四下亂濺，可都被我的紙巾擋回去了，我看到兩種不同口味的牛排上澆滿了濃濃的蘑菇汁，彌漫著蘑菇濃濃的香味。我左手拿叉，右手拿刀，切下一小塊牛排含到了嘴里，哇！這塊牛排里充滿了黃油的奶香味和蘑菇濃郁清香的，真是太美味了！我立刻一掃而光，真想再點(diǎn)一份。

牛排的美味讓我回味不已！

寫牛排的作文 篇6

星期一，我們一家和嬤嬤去萬達(dá)廣場吃牛排。雖然我吃過很多地方的美食，但我從來沒有吃過牛排。

走進(jìn)牛排館，立即聞到了一陣陣香濃的牛排味，我們選好了位置并坐下來，嬤嬤說：“牛排上來時(shí)要拿起大餐巾紙放在胸前，以防牛排汁水濺到自己衣服和臉上。”吃牛排還有這樣的學(xué)問?。∥尹c(diǎn)了海陸雙峰牛排，看上去非常誘人呢。牛排上來了，我趕緊拿紙巾放在我的胸前，果然服務(wù)員打開蓋子的那一瞬間，汁水就四下亂濺，可都被我的紙巾擋回去了，我看到兩種不同口味的牛排上澆滿了濃濃的蘑菇汁，彌漫著蘑菇濃濃的香味。我左手拿叉，右手拿刀，切下一小塊牛排含到了嘴里，哇！這塊牛排里充滿了黃油的奶香味和蘑菇濃郁清香的味道，真是太美味了！我立刻一掃而光，真想再點(diǎn)一份。

牛排的美味讓我回味不已！

寫牛排的作文 篇7

那鮮嫩的牛肉，在熱情的鐵板上慢慢煎、慢慢烤，香味撲鼻而來，實(shí)在令人受不了，但等待的過程，也叫我手舞足蹈！

那牛排加上鐵板面，只能說絕配，那荷包蛋加上豆芽菜，真是個(gè)好滋味。煎烤牛排有技巧，慢火出細(xì)活，烤得牛排穿了金縷衣，汁多味美，撒上一點(diǎn)黑胡椒，端上桌，香氣直往鼻孔鉆，咬一口，吃了就直說贊！

牛排、牛排鮮嫩好美味，廚師手藝一級棒，配上好喝玉米濃湯，這就是牛排的內(nèi)在美，叫我快樂的心情飛呀飛！

牛排令人一口接一口，一口、兩口、三四口，五口、六口、七八口，吃完了牛排令人快樂似神仙，不吃一定很后悔，牛排簡直一級棒，吃過的人，快樂的心會飛呀飛！下次邀您來品嘗，相信您一定直說贊，絕對很滿意，吃得眉開眼笑，肚子也笑嘻嘻！

寫牛排的作文 篇8

說到美食，我一定會想到塔可西餐廳的黑椒牛排。

一塊鐵板上的左邊，放著一個(gè)金黃的煎蛋，上面的蛋黃晶瑩剔透，真是吹彈可破！雞蛋的旁邊，有著一片如紅寶石的圣女果，圣女果的上面又放著一顆花菜，紅綠相間，引人注目。鐵板最右邊，放著一團(tuán)米線，它們一根根相交起來，編織成一個(gè)托盤?！巴斜P”的上面便是今天的主食——牛排。牛排呈酒紅色，上面撒著黑色的胡椒和秘制醬料。輕輕切開一小片牛排，肉有些泛白，卻又通著紅，真是好看！

做牛排的方法嘛，說難也不難，說簡單卻又不簡單。把牛排放在鍋上煎，看起來很簡單，但是你要把它煎成酒紅色，而又不焦，卻很難。牛排下面的米線只要放在熱水里燙燙便好。最后把呈牛排的鐵板放在爐子上燙燙，打上一個(gè)雞蛋，瞬間雞蛋就熟了。把煎好的東西放在板上擺一下，在牛排上撒上黑胡椒，澆上醬就完成了。

我切下一塊牛排，?。⊥馑掷锬?，甚是好吃！再把米線和牛排一起夾著吃，米線很有嚼勁，牛排很嫩，兩個(gè)一結(jié)合，簡直是“此味只因天上有，人間哪得幾回嘗”啊！

黒椒牛排雖說是西餐，但是卻很美味。西餐的美食，也使中國人流連忘返。

寫牛排的作文 篇9

時(shí)間過的好快，一轉(zhuǎn)眼就初十了，爸爸明天就要去義烏了，所以爸爸就帶我去吃了我最喜歡吃的東西，那就是牛排。

到了牛排館，我們選好位置坐下，熱情的服務(wù)員就拿著菜單讓我們點(diǎn)菜，菜單上有各種各樣的牛排，還有美味可口的小吃。我們點(diǎn)了很多好吃的東西。不一會兒，牛排來了，我迫不及待的拿起刀叉開始切牛排。大概是有點(diǎn)餓的原因，居然切不掉，弄的我直冒汗。媽媽看見我這樣，就說做事不要急要慢慢來。聽了媽媽的話，我就靜下心來，慢慢的把牛排切成一小塊一小塊的，津津有味的吃了起來，看著自己的勞動成果，心里甭理有多高興了。

吃好回家了，我還在心里想，我怎么會那么喜歡吃牛排呢，真的是百吃不厭啊，到現(xiàn)在那牛排的味道還在我的嘴里回味無窮呢。

寫牛排的作文 篇10

母愛就像天上的繁星，始終在我心田里閃爍，閃爍……

平常媽媽總是送我上學(xué)，即使是爸爸開車送我，也不放心，非得把我送到學(xué)校門口。

在生活中，媽媽對我更是關(guān)懷備至。記得有一次我生日，我和媽媽第一次來到牛排店。坐好后，媽媽給我點(diǎn)了一份牛排。我好奇地問：“媽媽怎么只要一份呢？”媽媽和顏悅色的說：“這是西餐，媽媽吃不慣，我一會兒吃點(diǎn)別的?！辈灰粫海Ｅ哦藖砹?，看著色香味俱全的牛排，我毫不猶豫，像風(fēng)卷殘?jiān)埔话愠酝炅耍缓竽艘幌伦煺f：“真好吃?！眿寢屝χf：“再來一份！”第二份，我吃到一半，就不想吃了，就把吃剩下的推到媽媽面前說：“媽媽您吃吧。”這時(shí)我站起來去洗手，回來的時(shí)候看見媽媽正在吃牛排，也吃得津津有味的。這時(shí)我鼻子酸酸的，媽媽不是不喜歡吃牛排，而是不舍得吃。

這就是我的媽媽，她對我的關(guān)心和愛護(hù)就像春風(fēng)一樣，讓我時(shí)時(shí)感覺到溫暖。我一定會好好努力，爭取早日報(bào)答我的好媽媽。

寫雞排的作文

寫雞排的作文 篇1

讀書雖苦，樂在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是正負(fù)姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習(xí)知識，也是如此，為了那眼花繚亂的"數(shù)學(xué)迷宮"而嘔心瀝血，為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。

這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎來我們的則是一串歡樂的音符，"一分耕耘，一分收獲""。在學(xué)習(xí)上，雖然有七科科目，但只要調(diào)整一周的.適合時(shí)間來復(fù)習(xí)一天安排相應(yīng)的科目。要先預(yù)習(xí)明天要上的課的內(nèi)容，然而要找出課文的不懂的字，熟讀課文至少五遍，最后應(yīng)用課文去做課后的那些問題。

上課時(shí)要認(rèn)真注意聽，做好每課的課堂筆記，講不懂的字向別人問仔注音，課文要背誦就應(yīng)該認(rèn)真。晚上，做好老師向我們布置的作業(yè)，不會的留著明天問同學(xué)，有剩余時(shí)間就看一下課外的書，提高作文水平。由于因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦，這種心理形成的；一。功課多。作業(yè)多。二。是腦袋不靈活。所以我計(jì)劃了著奮斗的計(jì)劃。每一天辛苦的努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)，收獲就會多一點(diǎn)，成功就會進(jìn)一步。

寫雞排的作文 篇2

我有一個(gè)夢想，這個(gè)夢想和其他人的很不相同。我的夢想一點(diǎn)也不普通，但要實(shí)現(xiàn)也不難。

我的夢想可能對于其他人說很幼稚，可我覺得一點(diǎn)也不幼稚。我的夢想有很多很多，但我覺得我的這個(gè)夢想最為重要。我的這個(gè)夢想就是去日本一睹我心中的《迪迦奧特曼》扮演者的英姿!有人覺得這個(gè)夢想很幼稚，我都六年級了，還想這些，真是太幼稚了。我當(dāng)初也覺得很幼稚，自己也忍不住笑了。但后來我覺得這個(gè)夢想一點(diǎn)也不幼稚!!!這個(gè)夢想代表著我的信念。這一點(diǎn)也不幼稚!迪迦奧特曼是我們心目中的英雄!雖然這部特?cái)z片已過去多年了，但我一直反反復(fù)復(fù)的.看來看去，始終都不覺得厭倦。《迪迦奧特曼》中的主角那種不服輸，為了地球不惜犧牲自己的品質(zhì)已深深地印在我的心中!

我會為了這個(gè)夢想一直奮斗!我會努力學(xué)習(xí)，爭取考到日本大學(xué)，我會為我的夢想努力奮斗!!絕不會放棄，我會一直一直努力奮斗!為了我心中的信念，為了我所信仰的光!而奮斗為了夢想，我絕對不會放棄，無論面對多大的困難，我都會像《迪迦奧特曼》中的主角一樣絕對不會放棄，一只為了夢想而奮斗下去加油吧!綠!

寫雞排的作文 篇3

理想，相信每一個(gè)人都有。為了理想奮斗，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂。

理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們在現(xiàn)實(shí)中努力，談理想。青春的心靈，需要知識的營養(yǎng)去滋潤。

人生需要理想，理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向，理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。然而，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會有些差距，要實(shí)現(xiàn)自己的理想我們應(yīng)該做些什么呢？

實(shí)現(xiàn)理想需要對人生做出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)，這樣我們就不會在人生的某個(gè)階段應(yīng)為找不到目標(biāo)而迷失方向﹔這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近，重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會僅僅是我們的美好愿望。

只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的.目標(biāo)的話，才能有能力去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會抱恨終生。為理想而奮斗的人，成功一定離他不遠(yuǎn)。

寫雞排的作文 篇4

我家有一只可愛的小雞。是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物，因?yàn)樗兹椎?，所以我就給它起名叫毛毛。

毛毛很可愛，特別是它們的外貌非常吸引我。它那兩只葡萄似的眼睛令人陶醉，簡直是迷死人了，它的一張小嘴很可愛，尖尖的，黃黃的，有趣的是嘴的前面有兩個(gè)小鼻孔，小雞全身上下都是毛，那些毛茸茸的金黃色的，手摸上去的感覺是非常舒服，這感覺直想讓人放在臉邊也弄幾下，小雞的四肢并不粗壯可很有力，腳趾上有鋒利無比“削鐵如泥的爪子”專門使一些小蟲子一命嗚呼。小雞的外貌總之是一種讓人無法形容的可愛，就是因?yàn)檫@樣，才使我被它深深地吸引。

有一次，我和爸爸，媽媽、爺爺、奶奶下樓去玩，把毛毛放在了家里。我們玩了很長時(shí)間才回去的，我想今天沒人管它一定在家里玩瘋了。回家以后卻發(fā)現(xiàn)家里干干凈凈，也就沒有管它，便去臥室睡覺了。我剛躺下就感覺腳下有一下毛茸茸又有點(diǎn)軟的東西在動，把我嚇了一大跳，我輕輕地揭開被子，一看，原來是毛毛在我的腳底下，它望著我好像在說：“小主人，你中計(jì)了，哈哈！”看到它那可愛的樣子，我高興地都說不出話了。

這就是我那既可愛又淘氣的小雞——毛毛！

簡評：這篇文章，通過外貌描寫突出小雞的形象特征。作者觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言俏皮活潑，字里行間寫出對小雞的喜愛。又通過具體事例寫出小雞可愛淘氣的特點(diǎn)，使文章結(jié)構(gòu)完整。

寫排練的作文九篇

創(chuàng)作文章是一項(xiàng)經(jīng)歷，它可以總結(jié)我們成功和失敗的教訓(xùn)。增強(qiáng)閱讀能力對于寫作文非常重要。你知道如何寫一篇優(yōu)秀的文章嗎？我推薦一些關(guān)于“寫排練的作文”的必讀文章，它們非常值得收藏。希望這篇文章能夠改變你的未來，并請與你的粉絲分享！

寫排練的作文 篇1

今天，我還是要寫排練這事兒。因?yàn)轳R上就要演出了，我們進(jìn)入了“密集訓(xùn)練”。我們一天就要排兩場，我覺得星期五到星期天還沒關(guān)系，可是星期一到星期四的作業(yè)怎么辦啊？

排練結(jié)束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場，我們的作業(yè)怎么辦呀？”

王老師還沒來得及回答我，媽媽就已經(jīng)在門口等得不耐煩了，說：“小苗，快回家，要吃飯了?！蔽抑缓酶鷭寢尰厝チ恕?/p>

我匆匆地吃完飯，又只好無可奈何地去寫作業(yè)了。我只有“寫話”沒寫完了，正在這時(shí)，媽媽說：“小苗，作業(yè)寫完了沒？過來跟周譚正諾、小葉玩一會吧?！皨寢層衷诖呶伊恕?/p>

”我只有寫話作業(yè)沒寫完了，晚一點(diǎn)再寫吧，我先出來了?。　?/p>

晚上，我在刷牙洗臉的時(shí)候，心里想著：不知道明天的作業(yè)又會是怎樣的。會不會寫都寫不完呢……

唉——真煩惱啊！

寫排練的作文 篇2

下星期一就要開“中華魂”主題隊(duì)會了，我們第二組的人因此感到時(shí)間非常緊迫，于是我們就約好在放假的周二和周五排練。

今天是星期五，我早上很早就爬起了床，因?yàn)榻裉旆偶?，媽媽問我起這么早干嘛，我說今天早上九點(diǎn)我要去文開妍家排練，媽媽聽了，便趕忙把早飯做好，我吃完后，看了看表，還有一個(gè)小時(shí)，于是就提前到奶奶家轉(zhuǎn)了一圈。

這一個(gè)小時(shí)終于過去了，我騎著自行車，到了文開妍家，她一開門，我就看見劉瑞怡和李瀏樅都已經(jīng)到了，我這才覺得自己起得那么早卻來得這么晚。

我進(jìn)了她家，把外套扔在了沙發(fā)上，然后，我們把我們要唱的《七子之歌》選好了歌曲的版本，并把它發(fā)給了姚坤升，最后就開始排練了。

“咦？張涵琪咋沒來捏？”我撓著頭問道。“她早上來不了，只能下午來?！眲⑷疴f?！班蓿　薄昂?，我們現(xiàn)在開始站隊(duì)形?！敝灰娢拈_妍將我們按順序排成一列豎隊(duì)，然后又說：“咱們開始一個(gè)一個(gè)人上。來，先試一遍。”我們按照文開妍說的做，先試了一遍，結(jié)果還不錯。

“第二次唱不是合唱嗎？我們就一起拍手吧！”劉瑞怡提出了一個(gè)建議?！靶校覀冊僭囋?，看好不好？”我說。過了一會兒，我們是完了，覺得也不錯，但是在拍手的時(shí)候，聲音不能太大，如果大了，就聽不見我們的歌聲了。

該排“那三百年來夢寐不忘地生母啊……”這一段的時(shí)候，我們實(shí)在是沒有別的動作了，就想到了變隊(duì)形，可是該怎么變呢？經(jīng)過我們的深思熟慮后，想到讓兩邊的同學(xué)往前夸一大步，然后讓寫著站的同學(xué)向前跨一小步，中間的同學(xué)則不用動。于是文開妍和劉瑞怡就向前垮了一大步，我和李瀏樅跨一小步，中間的張涵琪則就不用動（張涵琪沒來，給她讓一個(gè)地兒）。

中間還有很長的間奏，我們就像也不能干站在這原地不動，所以我們就想了幾句話“中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里。中國，祝福你，不用千言和萬語。祝祖國母親永遠(yuǎn)繁榮昌盛?！贝蠹以谖业闹笓]下，中間的間奏也被填的滿滿的了。

到了最后，我們又變回了原來的隊(duì)形，唱到最后一句的時(shí)候，我說：“咱們別干巴巴地站在這，唱到最后一句的時(shí)候，咱們做一個(gè)收拾吧！”于是便按照我說的，到最后一句時(shí)又加了一個(gè)手勢，效果還不錯。

接著我們又練了幾遍，就高高興興地回家了。

今天的排練，既充實(shí)又有趣！

寫排練的作文 篇3

一年一度的學(xué)校秋季運(yùn)動會即將開始，哇！我太幸運(yùn)了，成功地被選入校籃球表演隊(duì)。

這天，晴空萬里，我們的心情如陽光般燦爛，因?yàn)榛@球排練開始了。我們興沖沖地來到操場，像興奮的鳥兒吵個(gè)不停。安靜！教練洪亮的聲音回蕩在操場上空，我們嚇了一跳，誰也不敢再吱聲，操場靜悄悄的，好像連根針落下來都能聽見。

教練幫我們按從高到矮的順序排成七列縱隊(duì)，我們開始學(xué)習(xí)基本動作，教練讓我們半蹲原地拍球，大家整齊地邊拍邊喊口號1，2，3，4，5，6，7，8，籃球好像乖寶寶，粘著我們的手心，聽從我們的指揮。教練又教我們一個(gè)新的動作，他讓我們一手高高指向天空，另一手繼續(xù)有節(jié)奏地拍球。有趣的一幕發(fā)生了，許多籃球不聽我們的使喚了，紛紛溜遠(yuǎn)方，大家急急忙忙跑過去抱起球，回到隊(duì)伍，操場想起了一陣的歡樂的笑聲

這真是一次有趣的籃球排練，我們要繼續(xù)好好練習(xí)，爭取在校運(yùn)動會開幕式大顯身手！

寫排練的作文 篇4

星期三下午民樂排練課，我們在聽錄音，正當(dāng)我們聽得入神時(shí)，突然一個(gè)姐姐指著墻壁大聲尖叫道：“啊，好大的蜘蛛！”大家一起往她指的地方看。哇，真的有一只超級大蜘蛛趴在墻上呢！

這只蜘蛛的腿大約有10厘米長，身體足足有我的一個(gè)拳頭那么大，這么大的蜘蛛我還從來沒有見到過呢。

這時(shí)，包老師看到了我們的反應(yīng)說：“怎么了？蜘蛛有什么好怕的。”可當(dāng)她回頭看到這只超級大蜘蛛時(shí)，也嚇得尖叫了起來：“我的天哪，這么大的蜘蛛一定要讓老伯來幫忙打死。否則，等一下爬到天花板上，就會掉到誰身上呢！”說完就一溜煙兒跑去叫老伯了。老伯倒是一點(diǎn)也不害怕，不慌不忙地拿著掃把，對準(zhǔn)超大號蜘蛛“啪”的一下，就把蜘蛛打得奄奄一息。這下大家懸著的心終于放了下來。

哈哈，這真是一堂刺激的排練課啊！

寫排練的作文 篇5

今天早上，我和格華美少兒藝術(shù)團(tuán)合唱班的小朋友在河南電視臺集合，來參加合唱的排練與演出活動。

我們從早上8：30分開始練習(xí)合唱與走臺，練走臺時(shí)站很長時(shí)間。我們個(gè)個(gè)腿都酸了，但是我們依然堅(jiān)持排練，沒有一個(gè)人喊苦叫累，也沒有一個(gè)人放棄。大家都很珍惜這次很難得上臺機(jī)會因?yàn)槿幽鲜〉挠^眾都在看著我們呢，所以不能出任何差錯。

我們一直排練到中午12點(diǎn)30分才開始吃午飯。因?yàn)樘I了我們都吃的津津有味，我在高級座位上可神氣了，心想;終于可以好好休息休息了。我所說的高級座位其實(shí)就是一個(gè)普普通通的臺階而已。因?yàn)槲覀兣啪氄玖撕荛L時(shí)間，能坐下來就已經(jīng)很不錯了，所以我很滿足，也很開心。

晚上我們作為壓軸節(jié)目，即將上臺。上臺前，我看到下面有好多觀眾，這時(shí)我好激動啊，終于輪到我們啦！我上臺時(shí)竟然一點(diǎn)也不緊張，這很出乎意料，也許是我經(jīng)常上臺表演節(jié)目的緣故。演出結(jié)束后，場下響起了雷鳴般的掌聲，好多人都在合影留念。我心里頓感覺很輕松，像飛出來的小鳥開心極了。

這就是我難忘的一天，充實(shí)的一天，有意義的一天！

寫排練的作文 篇6

一天，老師決定在十歲成長禮上，咱們班表演一出英語課本劇《九色鹿》。當(dāng)老師選我和其他三名同學(xué)扮演小河波浪的時(shí)候，我很驚訝，這怎么演呢？

老師笑瞇瞇地說：小河波浪呀，顧名思義，無非是在臺上抖幾下，小然，你們可以的?？粗蠋熜湃蔚哪抗猓野底运闪艘豢跉?，覺得這蠻簡單。然而排練的時(shí)候，我既緊張又發(fā)抖。

還記起我們四人波浪組第三次到舞蹈房排練的情景。那天中午，老師請兩名家長幫忙，用三個(gè)藍(lán)色的大塑料袋拼接做了一條小河波浪。午休時(shí)間，全班來到舞蹈房。候場時(shí)，老師叮囑我們等小烏鴉和小兔子來的時(shí)候，就要趕快將小河波浪展開。伴隨著席琳迪翁的《Theprayer》輕柔音樂，我、小雨、小曦和沄熙每人各牽著長方形小河的一角上場了。嘩調(diào)達(dá)入水后，老師叫我們立即收攏波浪退到舞臺一側(cè)。

Don'tbeafraid！I'mheretosaveyou！扮演九色鹿的雨涵順勢拉起躺在地上的調(diào)達(dá)，我們迅速開始收攏小河。突然，我聽見老師在后面大喝一聲，我被震住了，士兵，不能踢，這條小河太脆弱，一踢就要壞了，不能踢了！

哈哈哈瞧！扮演士兵的石頭、故事人阿鉉他們笑得倒成一片。我們波浪四人組聽見了老師的話，趕緊小心翼翼地把波浪收好。

開始第二遍排練了。故事人阿鉉一邊搖著扇子，一邊淡定地走了上去Longlongago，inabeautifulmountain，時(shí)間過得真快，一眨眼就到了雨涵唱歌的時(shí)候，我現(xiàn)在的心怦怦直跳，手也在顫抖，真不知道該怎樣抖。我和其他三人小聲商量了一會兒，才定下神來，因?yàn)樾亩继岬搅松ぷ友蹆?。輪到我們出場了，我們四人一起快速地沖上舞臺的中央，我們低聲數(shù)著節(jié)拍，手里很快地抖著抖著。剛才調(diào)達(dá)落水的時(shí)候太搞笑了，咕咚一聲就跌進(jìn)了我們的小河波浪里，他趴在地板上，雙手拼命地劃著，嘴里還一個(gè)勁兒地呼救Help！Help！

老師在一旁提醒我們：波浪再提高一點(diǎn)，最好讓他鉆進(jìn)去啊！并且在場上數(shù)八拍，待在舞臺上的時(shí)間長一點(diǎn)兒，波浪要抖得再快一點(diǎn)兒，不然軒軒演的調(diào)達(dá)怎么落水呼救啊？

你看，這難道不是一次緊張而搞笑的排練嗎？

寫排練的作文 篇7

我們第一次被老師五點(diǎn)半鐘召集來排練舞蹈。是為了后天出去比賽而準(zhǔn)備的。

我來到學(xué)校已經(jīng)五點(diǎn)二十了，我以為自己來的最晚。來到教室，發(fā)現(xiàn)我是第二個(gè)來的，這時(shí)我非常高興。到了五點(diǎn)四十五我們才開始排練。

因?yàn)槿藬?shù)變少了，老師重新給我們排了位置。本來是長方形，變成了六邊形……排好之后，我們開始走隊(duì)形。老師一邊喊，我們一邊走隊(duì)形。走了三四遍，我們都記住了隊(duì)形。老師說：“好了，主要的是動作，同學(xué)們開始排練動作吧！”我們都認(rèn)真地練，把膝蓋磨紅了，把腳趾壓痛了。練了四十分鐘，老師喊著來了一遍，又緊跟著音樂跳了一遍。開始摳動作，摳動作的同時(shí)，老師說話的聲音變了，比鳥叫還輕，我們大笑一場。后來，我們跟著音樂跳了兩遍后，就放學(xué)了。?。∨啪毼璧刚胬?。

回到家里，我睡著了……

寫排練的作文 篇8

今天下午，我們?nèi)胰藖淼匠輩⒂^周恩來紀(jì)念館。

離得很遠(yuǎn)，就看到了一座壯觀的建筑物，它在陽光下顯得那么莊嚴(yán)肅穆。爸爸告訴我那是主館。

進(jìn)入主館，我們看見了周總理高大的漢白玉雕像，他面容慈善，眼睛炯炯有神，似乎在凝視遠(yuǎn)方。聽講解員阿姨講述，這個(gè)雕像有7。8米高，象征著周爺爺走過的7，8個(gè)光輝歲月，非常久遠(yuǎn)了。

出了主館向北，就是附館，附館里陳列著許多周恩來生平用過的物品。墻上展示著周總理不同時(shí)期的照片，仿佛在像我們講述著一個(gè)個(gè)動人的故事。在這兒，我知道了周總理一生生活簡譜，為國家為人民日夜操勞，一生奔波忙碌。

接著，我們到了西花廳前。周總理的銅像顯得格外醒目，我們在那兒照了許多照片。

最后，我們又來到周恩來總理工作生活的地方西花廳內(nèi)，逐一參觀周總理曾用過的物品。

參觀結(jié)束了，我感到自己受到了一次次深刻的愛國主義教育。

最后我告訴大家一句話：千千萬萬要銘記，這就是周總理的那句名言：為中華之崛起而讀書。

寫排練的作文 篇9

“排練”這個(gè)詞對我來說并不陌生，光是合唱團(tuán)的排練每周就有三次。然而，與這種輕松愉快的活動不同，那些日子里為迎接運(yùn)動會而進(jìn)行的方陣排練為我?guī)砹诵碌捏w驗(yàn)……

中午的陽光明媚，我和二十多個(gè)同學(xué)卻站在操場上，滿面愁云。就在不久前，老師遞給我一張名單，讓我?guī)б恍┩瑢W(xué)中午到操場上排練房鎮(zhèn)——當(dāng)然，這些人中也包括我。果然，老師一會兒就走了過來，這下，同學(xué)們的表情就像是即將迎接一場龍卷風(fēng)。

“一！二！一！”老師喊著口號，速度慢得像行動遲緩的老人，我高高抬起一條腿，酸脹的感覺一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋了心情的不快，有幾個(gè)男生已經(jīng)東倒西歪，像一群被捶了一拳的不倒翁。老師喊了個(gè)口號，我們?nèi)玑屩刎?fù)地?fù)Q了一條腿，繼續(xù)進(jìn)行著勞累的循環(huán)……

時(shí)間一分一秒流逝，這會兒老師的嗓子已經(jīng)喊啞了，我們的腿似乎也難以打彎。再次放下腿時(shí)，大家三五成群抱怨著：太苦，太累……我安靜地坐在一旁，心中默想著那些軍人。運(yùn)動員，他們不都比我們累得多嗎？那么，還有什么可以抱怨的呢？

再一次集合時(shí)，我的心中已經(jīng)沒了怨言，更多的是堅(jiān)定的決心。我開始認(rèn)真走每一步——正步不是什么酷刑，何況走好了還能為班級爭榮譽(yù)呢？上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課努力訓(xùn)練，不知不覺，一切都變的那么美。

堅(jiān)持果然有了結(jié)果，我們在運(yùn)動會的方陣比賽中得到第一名，可這對于我來說似乎已經(jīng)不那么重要。這段看似痛苦的排練日子。已經(jīng)給我?guī)砹吮仍谶\(yùn)動會中閃亮更棒的事：我第一次體會到了堅(jiān)持的美好。

寫彩排的作文8篇

通過寫作文我們可以更好地提高自己的研究能力和探索精神，寫作可以讓我們更為細(xì)致地觀察周圍的萬物。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束。如果您對未來充滿了好奇心幼兒教師教育網(wǎng)小編建議您閱讀一下“寫彩排的作文”，我們會繼續(xù)努力優(yōu)化和提升希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

寫彩排的作文(篇1)

20xx年4月22日至23日，我校成功舉辦了第24屆春季運(yùn)動會。

二十二日早上，我早早地起了床，打理完畢，準(zhǔn)備去學(xué)校參加運(yùn)動會，雖然天空不作美，冒著蒙蒙的小雨，我還是心情激動地來到了學(xué)校。

學(xué)校的大門兩側(cè)已經(jīng)擺滿了鮮花，我們跟老師來到了操場邊坐好。今天的操場與往常的不同，四個(gè)紅色的氫氣球升在天空，隨著微風(fēng)輕輕擺動，仿佛在歡迎我們的到來。主席臺的背景是藍(lán)色的，上邊畫著彩色的運(yùn)動會的會徽。主席臺前盛開的鮮花在雨中的澆灌下顯得格外嬌艷。

過了一會，別有風(fēng)味的雨中開幕式正式開始了。首先入場的是國旗隊(duì)，四名女生分別拉著國旗的一角，精神抖擻地向我們走來?？吹絿?，不由得讓我肅然起敬，祖國在強(qiáng)大，奧運(yùn)會、世博會就是給世界人民最好的證明。聽，是什么咚咚的響，原來是五年級的腰鼓隊(duì)走來了，她們邁著整齊的步伐，穿著艷麗的衣服，敲著優(yōu)美的鼓點(diǎn)，每一個(gè)舞姿都充滿了力量。

教工表演隊(duì)、花球表演隊(duì)、裁判員隊(duì)、運(yùn)動員代表隊(duì)相繼入場后，表演開始了。

我最感興趣的要數(shù)老師們的太極拳表演了，在悠楊的樂曲中她們身著綠色服裝，整齊劃一，舒展的動作，展示了太極拳悠久的歷史深厚的文化內(nèi)涵，展示了強(qiáng)身健體的效果及充分和諧的氛圍。

我愛運(yùn)動會，因?yàn)檫\(yùn)動會既精彩，又能讓我們展示自我。

寫彩排的作文(篇2)

今天下午，進(jìn)行了運(yùn)動會的彩排。先行的隊(duì)伍是花童方陣，然后就是我們初一（1）班，列陳隊(duì)伍有著一種雄偉的氣勢，雄糾糾氣昂昂，抬頭挺胸，注視著遠(yuǎn)方，簡直就是氣吞山河，十分雄偉壯觀。我們排成三列隊(duì)伍，前方一個(gè)舉辦拍的同學(xué)，代表著整個(gè)班的形象，顯示壞繞跑到半圈，在調(diào)整方向，會成一列縱隊(duì)，直徑走過草坪，來到草坪邊約3米地方停下，觀看先后的班集體的走步，只聽見主持人口中念念有詞，滔滔不絕，把這些不同年級的班的精神風(fēng)貌都給表達(dá)出來了。

隨后，緊接著一列隊(duì)伍走完，下一個(gè)隊(duì)伍就在主持人的'演說中，在主席臺邊走過，每一列隊(duì)伍就是一個(gè)整齊的方陣，沉重的腳步聲，他除了每個(gè)班的氣勢，一個(gè)個(gè)陌生的面孔將和我們見證奇跡的發(fā)生，分享奪冠軍的那種興奮和成就感，每一個(gè)方陣就像是一一顆耀眼的明珠，閃爍著璀璨的光芒。有一位在主席套上的指導(dǎo)員指出一些行走錯誤或不認(rèn)真的班集體，并且結(jié)癥了他們的錯誤。在草坪邊的中央，尤為高中生分別捏著異面大紅旗的六個(gè)地方，表示我們對祖國的真摯的熱愛之情。集體的彩票是運(yùn)動會嶄新一頁的開始。

寫彩排的作文(篇3)

今天下午二、三節(jié)課運(yùn)動會彩排，剛下了第一節(jié)課我們便匆匆的來到了草場上，看到那兒聚集了很多人，都是高中的大哥哥和大姐姐，操場中間還有許多舉著五顏六色的旗子，還有一些拿著五顏六色的花的花童，還放了音樂……

我和我們班的16名同學(xué)程了我們班的拉拉隊(duì)，坐在臺階上為運(yùn)動員們加油。還有10名女生在當(dāng)與運(yùn)動會的花童，剩于25個(gè)人便是出場走隊(duì)行了，23個(gè)男生，3個(gè)女生。一個(gè)女生舉著半拍，2個(gè)女同學(xué)站在隊(duì)伍之中，我們初一（一）班的口號是“團(tuán)結(jié)一心，勇爭第一，不鳴則已，一鳴驚人?！?/p>

我們坐在石階上等了半小時(shí)彩排才開始，第一個(gè)入場的是幾個(gè)大哥哥手中拿著花，嘴里說著運(yùn)動會的口號，之后便是我們初一（一）班的了，我們的版畫在前面舉著半拍，后面跟著運(yùn)動員入場了，有氣勢的喊著我們的口號：“團(tuán)結(jié)一心，勇爭第一，不鳴則已，一鳴驚人?！弊詈竺媾e著“七年級一班，花開不敗”的牌子，在我們后賣弄便是初一二班了，他們邁著矯健的步伐走去，后面舉著“I believe I can try.”口號，接著便是高一的大哥哥大姐姐了，他們有的連隊(duì)伍都沒站好，本來是站三排的.而他們卻站成了兩排，還有的在吃棒棒糖……

走完了隊(duì)伍之后每個(gè)班都整齊的排程了一列，站在了操場中間。退產(chǎn)婦是舉著五顏六色的旗子的人向兩邊奔去，退出了場地，接著我們也分成了兩大隊(duì)向兩邊隊(duì)去。

彩排結(jié)束了，我們便回到了教室，看了今天的彩排這么壯觀，那命題的運(yùn)動會也一定會很壯觀吧！我祝賀運(yùn)動會能順利舉行！

寫彩排的作文(篇4)

20xx年12月16日，天氣：晴空萬里。我又開心又興奮因?yàn)榻裉焓?，表演彩排，彩排的是下星期的文藝?jié)節(jié)目了。我要在文藝節(jié)中表演跳舞和唱歌，我跳的舞是雙人和大家一起跳的，但我唱歌是獨(dú)，唱我獨(dú)唱里有很多動作。在彩排時(shí)大家都要唱一次，過一次。如果是跳舞的就要在跳前在友誼樹的地方練習(xí)。學(xué)校請了一個(gè)老師來教我們跳，我們把舞放在最后，一起跳時(shí)我們要跳的一模一樣。

在中午大家起床后，我把跳舞的裙子、拉丁鞋穿好后就走了下去。我在心里暗喜心想我今天下午不用上課了，但心理又想今天有兩個(gè)節(jié)目，不知道怎么做，我去跳舞又去唱歌。

突然頭上好像有一個(gè)小惡魔和一只小天使，小惡魔說去跳舞，小天使說去唱歌。我說：你們兩個(gè)不要說了！我去和張迪老師說我已經(jīng)到了，現(xiàn)在去練舞。我和我舞伴練了一下舞，然后張老師叫我們小歌手去排一下位，就知道你是第幾個(gè)表演了的。

開始彩排了，第一個(gè)是三年級的，她們唱的是《三個(gè)月亮》，動作好看又優(yōu)美，讓我有點(diǎn)壓力了。在第二個(gè)表演，第三個(gè)表演，越到后面我就越壓力大，越緊張。我是第二排倒數(shù)第三個(gè)表演的。

拉丁舞是在我唱歌前幾個(gè)人表演的。在舞臺上有一種花，她的花里有花蜜很甜又很好吃，是一個(gè)好朋友告訴我的。開始我不信，但我也吃了一下好好吃好甜。第二個(gè)節(jié)目是我雙人跳的，我們聽著跳舞的音樂，走上舞臺中間把自己最好的姿態(tài)跳出來，把舞跳好，不跳錯，跳歡快。

我們跳完后，到了我前面的李棉唱，我在后臺，到我唱了……我唱的是《彩虹的微笑》。我獨(dú)唱要把全場人歡樂起來，我自己也要活潑不要呆呆的。我把一首歌歡樂又活潑的唱了下來，讓我很開心。在我唱歌時(shí)不緊張了，我也不知為什么，但也很開心。我彩排完了，我們大家都回到了自己的課室里了。

回到家我心里想下個(gè)星期五一定要表演好！加油！

寫彩排的作文(篇5)

每個(gè)人都有一本書，一本關(guān)于青春的書。一天又一天，我們在上面留下一個(gè)又一個(gè)跳動的文字，快樂的，悲傷的。我們可以向前回憶，卻永遠(yuǎn)無法用手中的筆修改。

《青春智慧》我緊緊地抱著這本書，向?qū)W校跑去。在不懈努力下，我超越了時(shí)間，在上課鈴聲響起前坐到了座位上。

這是什么書？我能看看嗎？同桌溫和的聲音響起。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：小心點(diǎn)。這是我最喜歡的一本書。

同桌重重地點(diǎn)了下頭，把書鄭重地放在書桌里。整個(gè)下午，只要一下課，他就會翻開這本書，癡迷地看著上面一個(gè)又一個(gè)跳動的文字，正如當(dāng)初的我。

放學(xué)后，他把書還給了我，我隨手塞進(jìn)書桌里，向外面跑去。臨走前，我看到了一雙憂郁而癡迷的眼睛-------

我的書呢？怎么會不見了？我胡亂地發(fā)翻動著桌洞，焦急而不安的眼睛掃過眼前的一堆書籍。沒有！沒有！怎么辦？怎么辦？

我的眼睛掠過一道身影，抬起頭，同桌出現(xiàn)在班級門口，手中抱著一本書《青春的智慧》同桌看到了我，對我笑了笑，說道：看，昨天我剛買的。我突然覺得，他的笑容好惡心。我快步走到他面前，一把搶過他手中的書，對他說道：你真無恥！偷走我的書，還如此厚臉皮地說是你剛買的！同桌愣住了。一會兒，他終于回過魂來，用不可置信、失望、悲傷的眼神看著我，其中還有我無法讀懂的東西，讓后轉(zhuǎn)身離開。

第二天，他轉(zhuǎn)校了。

第三天，我在我厚實(shí)、寬大的英語書中發(fā)現(xiàn)了一本書《青春的智慧》。窗前，我把這兩本書攤開，展現(xiàn)出相同的章節(jié)，最后一章青春沒有彩排！

寫彩排的作文(篇6)

我們學(xué)校的運(yùn)動會前總是會有一個(gè)很隆重的開幕式，為了這個(gè)開幕式，彩排占了我們的很多時(shí)間。

運(yùn)動會的前兩周，我被叫去排練打鼓（國為我是鼓樂隊(duì)的）。每天中午午休的那段時(shí)間原本是我最喜歡的時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間我可以好好看書，但鼓樂隊(duì)的排練時(shí)間恰好就是午休時(shí)間，害得我那兩個(gè)星期幾乎沒有看書。每個(gè)午休都有一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期讓我少了十個(gè)小時(shí)讀書時(shí)間，而開幕只有一個(gè)多小時(shí)，真正是我們表演的時(shí)間只有十幾分鐘，難道這也能算是臺上一分鐘，臺下十年功嗎？

老師總喜歡在做完操后排練，但做完操的時(shí)間本來是給我們自由活動的，但學(xué)校為了彩排團(tuán)體操，占用了大課間（讓我們自由借器材運(yùn)動的時(shí)間），同學(xué)們覺得一直反復(fù)做這幾個(gè)動作很無聊，而且大家也很喜歡大課間活動，這樣占用令同學(xué)們很不爽，但大家都是敢怒不敢言，只有幾個(gè)很大膽的才敢說上幾聲。

彩排有時(shí)還占用了上課的時(shí)間。有些人會被單獨(dú)叫出去排練，老師又因?yàn)槿藬?shù)不齊沒法教新課。因?yàn)檫\(yùn)動會開幕式，學(xué)校占用了我們很多休息與上課的時(shí)間，這到底是為了什么呢？

也許是為了面子吧。學(xué)校不想被別人說成什么開幕式不隆重，一定是想讓別的學(xué)校羨慕羨慕。但我們來上學(xué)的主要任務(wù)是為了學(xué)習(xí)，學(xué)校為什么樣要占用上課的時(shí)間來排練呢？不知道在校方的眼里是面子重要還是學(xué)習(xí)重要？

寫彩排的作文(篇7)

辛苦了近一個(gè)月，一臺像樣的節(jié)目終于成形了，今天下午就要進(jìn)行一場壯大的彩排了。

下午1：30分化了淡妝為下午的大彩排做準(zhǔn)備，化完妝后就更激動了，彩排就如正式演出，每一次的彩排都要重視。

第二節(jié)課終于結(jié)束了，那顆激動的心終于按捺不住，我拿上衣服就往衛(wèi)生間里跑，可希望能早點(diǎn)換上新衣服，那一件禮服可真漂亮，早就想拿出來試試合身不，今天可終于

有機(jī)會穿上它了。換好衣服后我們就提著裙子，向二樓報(bào)告廳奔去，一路小跑，看著那跑操的學(xué)生投來那詫異的目光，感覺可真有些不自在。有些后悔為什么不到報(bào)告廳去換。

換好衣服就等著彩排了，干等著不好，那就寫點(diǎn)作業(yè)吧，要珍惜那每分每秒，所以，我們寫會兒作業(yè)又玩了一會兒。

到我們了，我更激動了，上了臺后，就突然有了感覺，整個(gè)人都變的自然了許多，表演很順利，最起碼我們沒忘詞，雖然表情不是很到位，但每個(gè)細(xì)節(jié)都把握的很好。

更讓我們震驚的卻是比我們小一個(gè)年級的學(xué)弟學(xué)妹們《后媽》茶話會，他們在臺上很有

氣質(zhì)，聲音能振壓全場，我們做為學(xué)姐學(xué)哥都有些自愧不如，不過沒關(guān)系，這也需要我們努力學(xué)習(xí)。

下周一，就要表演了，期待著這次精彩演出。

寫彩排的作文(篇8)

今天，我們學(xué)校練習(xí)開運(yùn)動會的彩排，我們需要先排成四隊(duì)齊步走出來向各位來賓喊出口號。其中來賓有我們的戴老師，因此我心里感到很緊張，心砰砰直跳。

快輪到我們出發(fā)了，我只穿一件上衣，站在大操場上，感到冷極了。

開始彩排了，我們班邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步，齊走出去，到了國旗下，喊出我們的口號：二年三班、非同一般、再接再厲、爭取勝利。喊完口號，我們又挺胸的走到終點(diǎn)。才停下休息。

彩排完了，副校長提了幾個(gè)意見讓我們改進(jìn)，副校長說：再重走一遍。所以我們只好又回到起點(diǎn)，重走了一遍，這一遍我就沒這么緊張了我發(fā)現(xiàn)了我們?nèi)嘤幸粋€(gè)錯誤！就是錯在應(yīng)該在老師喊一二三后我們才能喊口號，改正后，我們就喊的整齊、有力了。

彩排既緊張又開心。

寫排練的作文精選

有沒有可以借鑒的作文的模板呢？作文可以讓我們更好地展現(xiàn)自己的個(gè)性和思考方式，寫作是打破束縛和實(shí)現(xiàn)自由的一種途徑。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材，幼兒教師教育網(wǎng)為您推薦的“寫排練的作文”絕對沒錯，敬請參閱本文！

寫排練的作文【篇1】

翹首以盼的六一就要到了，我和我的朋友一樣，準(zhǔn)備了一個(gè)六一節(jié)目。

這個(gè)節(jié)目是我以我最喜歡的一本書：《查理九世》改編而來的，而且連演員也找好了。還通過了老師的批準(zhǔn)。在我們的演員中，每一個(gè)同學(xué)都與劇中的人物很像（包括那個(gè)演狗的），而且做事高效。對于這個(gè)，老師說很期待我的作品。

當(dāng)然，也存在一些問題：首先，排練時(shí)間不夠。每個(gè)星期只有一、三、五三天可以練，離六一還有兩個(gè)星期。其次，演員們排練時(shí)聲音太小，休息的同學(xué)聲音大過了排練的同學(xué)。最后：有人偷跑。這樣的事屢見不鮮，這會使原來所剩無幾的時(shí)間越來越少。總的來說，主要的問題在于：演員的配合。

對于這個(gè)節(jié)目，我想讓同學(xué)開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，最后茅塞頓開就行了。這是我第一次，自編自導(dǎo)自演節(jié)目，時(shí)間不多了，我要抓緊時(shí)間排練了！

寫排練的作文【篇2】

寒冬的冷意漸漸退去，樟樹的舊葉落了滿地，枝頭上滿是零碎可卻充滿了清新的淺黃，在一片淺黃中，有不知名的鳥兒在唱歌。與這樣的春景相比，教學(xué)樓里的景象卻是寒冷的。當(dāng)然，這樣排練的氣氛中不斷有合唱的歌聲相呼應(yīng)，可卻極不和諧，一曲曲都是獨(dú)立的，似乎都欲把彼此的聲音比下去，壓下去，都想著要占上風(fēng)。明著是唱，似乎暗地里也是在爭斗著。別班走廊上，還會回響著“把誰班比下去”的口號。

在課間樓道里，遇上別班的同學(xué)，是熟悉的，登時(shí)心生好奇，想問問他班的排練情況。

“主唱有沒有？”

“不知道！”對方回答得模糊但堅(jiān)決。

“自選了什么曲子？”

“不知道！”對方投來了白眼。我無言，確確實(shí)實(shí)的，我沒有惡意，而我沒有想到要做的，他們卻懷疑到了。我感覺到敵意，還有說不清的野心。

偶爾跑到別的班走廊上走走，會看到門窗緊閉著，窗簾也合上了。走道上沒有一個(gè)那個(gè)班的人，而里面，模糊地傳出合唱的聲音。自己班上有耐不住好奇的，把窗戶開了，掀起窗簾的一角，但我看到那一班的人集體用冷冷地眼光看我們，又有兩個(gè)“放哨”的，把窗簾捂上，再鎖上了門窗，最后用冷峻的目光，逼迫我們離開。

剎那，我心間掠過小小的悲哀，這是老師說的竟?fàn)幍纳鐣靠上?，竟?fàn)幗o于冷漠可乘之機(jī)，加厚了班級之間，同學(xué)心間的墻壁。

不甘之下，逛到另一個(gè)班級，令我有些驚訝，窗開著，窗簾也大開著，悅耳的歌聲頓時(shí)圍繞了耳畔，使我感覺到愉悅，里面的人發(fā)現(xiàn)了我，笑了笑，更賣力地唱，仿佛我就是觀眾，我想無論別的班唱得再好，都沒有這種氣度更有吸引力，可惜這是評委與老師覺察不到的。

在那歌聲結(jié)束的時(shí)候，我霎那間送上了掌聲……

寫排練的作文【篇3】

星期三下午民樂排練課，我們在聽錄音，正當(dāng)我們聽得入神時(shí)，突然一個(gè)姐姐指著墻壁大聲尖叫道：“啊，好大的蜘蛛！”大家一起往她指的地方看。哇，真的有一只超級大蜘蛛趴在墻上呢！

這只蜘蛛的腿大約有10厘米長，身體足足有我的一個(gè)拳頭那么大，這么大的蜘蛛我還從來沒有見到過呢。

這時(shí)，包老師看到了我們的反應(yīng)說：“怎么了？蜘蛛有什么好怕的?！笨僧?dāng)她回頭看到這只超級大蜘蛛時(shí)，也嚇得尖叫了起來：“我的天哪，這么大的蜘蛛一定要讓老伯來幫忙打死。否則，等一下爬到天花板上，就會掉到誰身上呢！”說完就一溜煙兒跑去叫老伯了。老伯倒是一點(diǎn)也不害怕，不慌不忙地拿著掃把，對準(zhǔn)超大號蜘蛛“啪”的一下，就把蜘蛛打得奄奄一息。這下大家懸著的心終于放了下來。

哈哈，這真是一堂刺激的排練課??！

寫排練的作文【篇4】

星期五，我們進(jìn)行了排練。

中午吃完飯以后我們就去了多功能教室。由于今天其中一個(gè)主持人生病了，所以只有一個(gè)人主持。先是班長讓我們整隊(duì)，再是我小隊(duì)長出列再整隊(duì)。我喊：稍息，立正，向右看齊，向前看，稍息。我喊完以后，回位，等另一個(gè)隊(duì)長報(bào)告完以后我再上去，先敬禮說：報(bào)告中隊(duì)長，第二小隊(duì)原有少先隊(duì)員10名，10到10人，全部出席，報(bào)告完畢。然后再敬禮。回去說：立正，稍息。

再然后主持人說：下面有請牛寧婧講故事。牛寧婧講好了故事之后，就是快板了，我最喜歡的就是這個(gè)快板節(jié)目了，因?yàn)樗齻儽硌莸煤芎谩?/p>

接著，就是三位女生表演的配樂詩歌朗誦了，首先是王怡寧說第一句，韓欣雨說第二句，施靜怡說第三句，然后她們一起說第四句。不過，我覺得，她們應(yīng)該加些動作才會使節(jié)目更完美。

主持人接著說：讓我們欣賞我們的作品吧。說著，段鴻鸝走上舞臺，吹了一首她最熟練的曲子，我覺得她吹得非常好，讓我羨慕不已。

隨著曲子的結(jié)束，排練也接近了尾聲。不過我相信，我們的正式表演一定比排練更出色！

寫排練的作文【篇5】

一段幽默的臺詞不停地從鋼花小荷班門口傳出，走近一看，原來是我們宋、桂、李、曾四人組在排練，想看看我們的排練嗎？那就快來吧！

我大步流星地走上表演區(qū)，脫口而出：“小宋乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及大家送掌……”就在這時(shí)，桂正熹微笑著，邊走邊贊美道：“好，太好了，你這首詩比李白的好多了，你們同意嗎？”“同意！”只聽見觀眾桂正熹媽媽與桂正熹異口同聲地說道。接著，我指著桂正熹的小腦門，說道：“你看看你，還帶頭同意，假了?！薄霸趺戳恕！?/p>

到了我贏了的情節(jié)，正準(zhǔn)備大搖大擺地走出表演區(qū)，就被李宏益一把抓住了：“你干嘛去呀？”“贏了我就跑?！蔽已鲋^，微笑著，驕傲自大地說?！澳酶柙~跟別人比，丟不丟人？”李宏益皺著眉頭說道：“幸虧我來了，沒事，我來幫你，我就不信咱倆干不過他一個(gè)，我們跟他比……”

排練完了這一遍，我已口干舌燥，可桂正熹說：“不夠出色，再來一遍！”我們再次練習(xí)，直到滿意為止。雖然我們很累，但我們的正式表演很成功，聯(lián)歡會上收到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，也讓我們深深地明白了：一分耕耘，一分收獲！