數(shù)字與成語作文

數(shù)字與成語作文14篇。

通過寫作學(xué)生可以錘煉自己的思考深度和廣度，寫作是培養(yǎng)人們創(chuàng)造力的有益方式。一篇好作文可以引起大家的共鳴，你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？我們向您推薦“數(shù)字與成語作文”它是一篇不錯的文章，本文僅供參考內(nèi)容僅供參考之用！

數(shù)字與成語作文【篇1】

還記得上次，一篇作文被重寫了三次，這三次還是伴隨著家人的呼嚕聲?？蛇€是被指出了許多錯誤。想想那顆星，以后在那里的生活，朋友等，就快樂無比，如激流前行，奮進突奔，又買同樣苦干。

爸爸，我有滿肚子的話想跟您說，可是因為膽小，怕您罵我，所以不敢講。這次我就借寫作文的機會，一下子全都倒出來吧！爸爸，自從我上中學(xué)以來，您就把我關(guān)進了關(guān)鍵時刻的囚籠。您不但每天布置像小山一樣的補充作業(yè)，還經(jīng)常千方百計地限制我的課外活動，即使是星期天，也壓得我喘不過氣來。

這位呀，名字很有特色。前兩個字是范文，后兩個字是文豪，三個字便是姓范的大文豪。我們經(jīng)常拿他的名字開玩笑，他也不曾真正生氣過。一次習(xí)作，老師說：這次同學(xué)們寫的作文都有很大的問題。我先讀幾篇范文，同學(xué)們再來修改。我一聽，敲敲范文豪的腦門，嘻嘻哈哈地說：你有什么好念的?。∷麤]理會，我又笑道：老師叫你呢！范文他轉(zhuǎn)過身，揮拳裝作要打，但還是咧著嘴轉(zhuǎn)回去了。

數(shù)字與成語作文【篇2】

1、一輪新月升起來了，她那銀白色的臉微微一笑。

2、高大的榕樹爺爺枝葉繁茂，天天開心。

3、花園里的花兒羞愧地低下了高傲的頭。

4、一只畫眉站在樹枝上盡情地唱歌跳舞，多美啊！

5、樹葉在風(fēng)中飛舞，美麗的舞蹈讓人沉醉。

6、鳥窩被樹下的風(fēng)掀翻了！

7、螢火蟲穿上了閃閃發(fā)光的衣服，在空中快樂地跳舞。

8、太陽出來了，露出它那紅紅的可愛的臉。

9、樹枝上，花兒向我微笑。

10、艷麗的月季像一個姑娘跳著孔雀舞一樣美麗。

11、三只灰貓在白樺樹里互相吵吵嚷嚷。

12、巨浪咆哮著拍打著海岸，濺起白色的浪花。

13、波浪展現(xiàn)出優(yōu)美的身姿，翩翩起舞。

14、狐貍爬開了，彎下腰，低下了頭。

15、夜已深了，星星睡意直眨。

16、大象平靜地走自己的路。

17、泰山籠罩在灰色的薄霧中，被太陽遺棄的群山，像一群受委屈的巨人，陰郁地站在云端。

18、小魚若有所思地在水里游著，似乎對昨天的離去感到越來越難過。

19、我的狗在屋里撒尿，當(dāng)我試圖打它時，它看起來就像一個乞求憐憫的孩子。

20、幾只鳥兒在枝頭歡快地歌唱，活潑美麗的鹿小姐在樹叢中靜靜地聽著。

21、露珠在小草的臉上化了妝，小草在風(fēng)中搖曳，露珠露出幸福的笑容。

22、秋天，樹葉自由地旋轉(zhuǎn)著落下。

23、秋天來了，田野里的玉米像個威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士；高粱沒有偷樂，滿臉通紅；大豆張開了嘴；小米笑歪了。

24、金魚在水里歡快地游著，時而仰泳，時而游過。

25、難道黃河不是在那日子的邊上隱隱約約地閃著光嗎？山腳下蜿蜒的自然是文河，在泰山的膝蓋下有無數(shù)的小籠包，還有祖來山等名山。

26、樹枝上的那只畫眉挺胸地唱著歌。

27、冬姑娘，一身白裙，光舒寬袖，在山河間舞著彩虹衣歌。山河都被她的美麗所傾倒，她穿上了她那優(yōu)雅的銀裝。她，纖細的玉指，細細地彈撥著，一曲悠悠的清風(fēng)從絲線間滑落。廣闊的森林被她的豎琴聲迷住了，嗚咽著，開始唱一首哀怨的歌。

28、河岸上的柳枝在風(fēng)中搖曳，像一個天然的舞者，綻放著青春的光芒。

29、蓮花像一個美麗的女人，穿著白色的衣服，散發(fā)著芳香，非常迷人。

30、小貓躲在窗邊，伸了個懶腰。

31、夜晚的街道在夜晚的臂彎里睡得很香。

32、白雪像柳絮一樣潔白，在地上，像床上的白被子，大地給母親溫暖。

33、一滴晶瑩的雨像一個頑皮的孩子，在屋頂上滑來滑去，在樹梢上蕩秋千，在綠葉中有捉迷藏。

34、雪花舞著美麗的舞步來到了人間。

35、蟲子早上起來伸伸懶腰。

36、秋天到了，大豆也長胖了，有的竟邊脹衣服。

37、桃樹上開滿了花，它們害羞地互相簇擁著。

38、樹林醒了，在晨風(fēng)中梳頭，忙著抹去臉上的紅暈。

39、旅行者望著楊樹出神，突然，一陣風(fēng)吹來，楊樹跳起了歡快的舞蹈。

40、甲蟲振翅，奏出優(yōu)美的音樂。

41、夏蟬輕輕地鳴叫，交織成一瓣carol。

42、各種各樣的金魚，像小精靈一樣展現(xiàn)著自己優(yōu)雅的身姿。

43、波就像一個調(diào)皮的小娃娃，活潑、可愛。

44、北風(fēng)在我門前呼嘯，仿佛在說：“讓我進去吧！”

45、一排又一排的路燈不怕辛苦，認真的照亮街道。

46、那只畫眉在樹枝上又唱又跳。

47、一陣風(fēng)吹來，楊柳搖曳起舞。

48、山上的野花在風(fēng)中搖著頭。

數(shù)字與成語作文【篇3】

二年級狀物作文題目：櫻桃。關(guān)于櫻桃的狀物作文怎么寫？這篇二年級狀物作文250字的櫻桃的狀物小練筆希望能夠幫到你。

隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！當(dāng)然他們在學(xué)校這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí)，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們學(xué)校快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點時間去消化，拼音格式不對，沒關(guān)系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。

數(shù)字與成語作文【篇4】

數(shù)字成語游戲

作文課上，老師帶來一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解：老師帶這些干什么？后來，我聽了老師的話，才解開了心中之謎。原來老師是要我們做數(shù)字成語游戲。

第一輪比賽開始了，小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳了下去。一組的寧寧流利地講出六個成語，二組的小慧和三組的小翔分別講出四個和三個成語，四組的小云只講出兩個。

老師說：“第一輪比賽結(jié)束了。一組暫時領(lǐng)先，希望同學(xué)們在第二輪比賽中再接再勵，其他三組要迎頭趕上?！蔽覄傁胨煽跉猓蠋煹脑捰质刮揖o張起來，我的心好像要從嗓子里蹦出來了。

一陣急促的鼓聲響起，小紅花一一傳下來，突然，鼓聲停了，小紅花落在了我的桌子上。我一愣，忙站起說：“百發(fā)百中?！比缓笱杆僮聛?，把小紅花往后傳。這時我聽見周圍的同學(xué)們說：“用成語說一句話”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個字，可是五點鼓聲已經(jīng)過了。嗨，多遺憾??！都怪我太緊張了。游戲繼續(xù)進行，其他三組的同學(xué)都吸取了教訓(xùn)，得到了理想成績。

比賽結(jié)束了，我們組由于我的過失落后其他三組。老師送給我們一組一句話：“吃一塹，長一智。”我覺得，這句話比任何獎品都有意義。

夢誓雪兒

數(shù)字與成語作文【篇5】

我在學(xué)習(xí)成語過程中，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，就是很多成語中包含著數(shù)字，而這些成語正是有了這些數(shù)字才使人淺顯易懂，意思更為豐富。

比如說，大家熟悉的三顧茅廬就把三國時期一個重大故事說得清清楚楚，再比如七竅生煙就把人生氣到極頂?shù)臉幼涌坍嫷纳鷦訜o比。隨著學(xué)習(xí)的深入，我還發(fā)現(xiàn)，這些有數(shù)字的成語還可以運用到數(shù)學(xué)運算之中，讓前面兩個或幾個數(shù)字的成語通過加、減、乘、除等運算方法，就可以得到第三個有數(shù)字的成語。比如在加法上：＋=、＋=。再看減法：－=、－=。來看看乘法吧：=、=。最后來看看除法：=、=。其實還有很多這樣的例子。

數(shù)字不僅在成語上大量使用，在詩歌以及我們將來要學(xué)習(xí)的物理、生物等學(xué)科都要有大量的數(shù)學(xué)知識，可以說，數(shù)學(xué)是其它學(xué)科的最基礎(chǔ)知識，我們只有學(xué)好了基礎(chǔ)，才能更快的學(xué)習(xí)其它學(xué)科。同學(xué)們，你們說對嗎？

數(shù)字與成語作文【篇6】

它的正面兩側(cè)有兩個喇叭，像一雙烏黑的大眼睛。中間是塊功能按鍵板，是用透明玻璃做成的，配以黑色底色，看起來像一面鏡子；每當(dāng)接通電源時，跳躍的紅色數(shù)字是節(jié)目序號或播出時長，下面的8個功能鍵則發(fā)出美妙的藍色光芒。

雖然金鈴大大咧咧的，可她很善良，她讓無家可歸的幸幸暫住在她家，還給幸幸洗澡，和她一起睡覺，她還把媽媽給她的錢都用來買一個幸幸喜歡的娃娃；她在老師生病時去探望老師，還幫老師給同學(xué)們修改作文

第二步就是讀，把家里的作文書，故事書，童話書再看一遍，光看還不夠，我還要做到一邊看一邊做筆記。第三步是補，把不會的知識不回來。例如不會讀的英語單詞。

語文老師陳麗華老師從來沒有見過這樣的作文，非常納悶，自言自語道：這孩子，平常作文寫得好好地，怎么這次寫成這樣？太不認真了！她認為，乖乖是瞎胡鬧，便把乖乖的作文當(dāng)成反面范文，拿到班上朗讀，并當(dāng)著同學(xué)的面第一次批評了乖乖。那場面，可想而知，整個教室都哄翻了，笑倒一排排。

數(shù)字與成語作文【篇7】

今天，老師教了我數(shù)字猜成語，我回到家，迫不及待地拿出來讓媽媽來猜一猜。

媽媽拿起題目，想了一會兒，眉頭越擰越緊，接著拿起一張原稿紙，不停地寫著，這些數(shù)字缺少了7和8，那應(yīng)該成語里有7和8.哦！媽媽輕輕地說：“是七上八下嗎？”“錯”我大聲說道?！笆瞧吡惆寺鋯幔俊薄巴?！媽媽可真聰明，這么難的題目你都猜對了。

”捧著紙，媽媽得意地說：“挺難的！快，下一題?！薄?+2+3！”，媽媽一聽，傻了眼。我拍拍媽媽的肩膀，給點小提示吧！1連著2，2連著3，那時什么呢？“哦！”媽媽恍然大悟。

“是接二連三！”答對了。9寸+1寸=1尺。媽媽當(dāng)機立斷，說：“得寸進尺。

”我不由地吃了一驚，媽媽太聰明了吧！我說：“35.”這次，連爸爸也湊了過來，兩人一起思考。接著我還連出了幾題，但總也答不出來，最后還是讓我公布了結(jié)果。

答案是不三不四，因為題目是35，接近3和4，但都不是3，也不是4，所以答案是不三不四?！芭叮≡瓉硎沁@樣。“爸爸媽媽說道。

不知不覺，月亮升上了半空，月亮透過房子射近來，照在我們身上，望著寫滿了字的草稿，我們都笑了，媽媽不停地說：“以后還得好好學(xué)習(xí)。

數(shù)字與成語作文【篇8】

點評：你這篇作文寫得真棒,不僅把小鳥的模樣寫得具體,還把小鳥的動作,叫聲,外形都寫的很生動，可見你平時很善于觀察。努力吧!爭取寫出更好的作文。你的文章來自于生活,高于生活。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會?！綵w5000.cOm 作文5000網(wǎng)】

我向作文說明了我的來意，作文笑了：其實你并不了解我們作文。作文，是用文字來表達自己的感情、思想，就像煮飯、開車一樣，要多練！聽了作文的話，我明白了。也許要想寫好作文，就像過河一樣，要親自去試試河的深淺；也像吃梨一樣，要親自試試它的酸甜

電腦分為兩大類：一是臺式機，二是筆記本，最先進的就是平板電腦了。電腦每秒鐘運算2。5億次到3。5億次。聽到這讓人大吃一驚的數(shù)字，你是否對那些研究電腦的科學(xué)家佩服得五體投地呢？！下面，就讓我來給您介紹電腦主要功能吧。

八歲時，因為之前打下了良好的基礎(chǔ)，所以我寫作文時總是筆耕不輟、文思泉涌。因此我總受到老師的表揚。

數(shù)字與成語作文【篇9】

六年級話題作文題目：我愛讀書。書是人類文明的象征。讀完這篇話題小練筆，更深刻感受到讀書的好處。

哥哥又聰明又好學(xué)。一天中午，哥哥心癢癢的，因為還有一篇作文沒寫完，想快點兒寫好作文?？墒菋寢屌滤挛缟险n精神不好，打瞌睡，就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說：我就要寫！我就要寫！很快，哥哥想出了一個好辦法，他小聲地說：我可以先裝睡，媽媽走了，我就在被窩里偷偷地寫。可是，還沒來得及高興，問題又來：被窩里黑黑的，怎么看得見呢？突然，他把頭甩了甩，興奮地說：有辦法了！有辦法了！這時，哥哥大聲說：媽媽，我去睡覺了！

學(xué)習(xí)仿佛是一場賽跑，我被無情的落在了同學(xué)們身后。在跨進第四圈賽道時（四年級），我隱約聽到了有人在喊：加油，加油！別放棄！這個人就是您王老師。我聽到了加油聲，看到了希望，于是我脫下了懶衣服，朝著光芒拼命飛奔。您的鼓勵，讓我不停飛奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表揚，還在班上讀了出來，那才使我感到：啊，原來成績好是那么的光榮，漸漸的，我從一個寫作白癡，到了一個喜歡，甚至迷戀上了作文的學(xué)生。讓我能從窄路轉(zhuǎn)彎到大路上行走的，是您，是我敬愛的王老師。

數(shù)字與成語作文【篇10】

嘿!在我家，每個人都有數(shù)字成語“編號”，這當(dāng)然是我的“杰作”啦!爺爺是一本正經(jīng)、二話不說，我是三心二意，大舅是四面八方，媽媽是五顏六色、六神無主，奶奶是七嘴八舌，爸爸是八仙過海，小舅是九牛一毛，大姨是十全十美。這些編號可都有來頭呢!

說起來還真有趣。你看，爺爺做事總是認認真真的，平常不說話，一開口就是“圣旨”到了。我做事老粗心大意，注意力不集中，是個“小馬虎”。大舅的臉方方正正的，所以我給他起了個“四面八方”的“名字”。媽媽呢，打扮得漂漂亮亮的，做什么事都拿不定主意，總和老爸商量。唉!奶奶最愛嘮叨，我出門上學(xué)，她總要說一句：“好好讀書”。爸爸很有本領(lǐng)，德、智、體、美都全面發(fā)展，真是個“四好老師”。小舅錢不多，家里又有好多人，九頭牛，只有一根“毛”。大姨經(jīng)常給我買玩具，我當(dāng)然叫她“十全十美”啦!

我們家里經(jīng)常歡聲笑語，可有時候，“一本正經(jīng)”也要對“七嘴八舌”發(fā)發(fā)脾氣，“六神無主”又會不理睬“八仙過海”。不過，這種時間總是不長，只要我“三心二意”在場，用不了幾分鐘，全家就百事可樂、萬事大吉了。

我們家可真是個“數(shù)字成語快樂園”呀!

嘿!在我家，每個人都有數(shù)字成語“編號”，這當(dāng)然是我的“杰作”啦!爺爺是一本正經(jīng)、二話不說，我是三心二意，大舅是四面八方，媽媽是五顏六色、六神無主，奶奶是七嘴八舌，爸爸是八仙過海，小舅是九牛一毛，大姨是十全十美。這些編號可都有來頭呢!

說起來還真有趣。你看，爺爺做事總是認認真真的，平常不說話，一開口就是“圣旨”到了。我做事老粗心大意，注意力不集中，是個“小馬虎”。大舅的臉方方正正的，所以我給他起了個“四面八方”的“名字”。媽媽呢，打扮得漂漂亮亮的，做什么事都拿不定主意，總和老爸商量。唉!奶奶最愛嘮叨，我出門上學(xué)，她總要說一句：“好好讀書”。爸爸很有本領(lǐng)，德、智、體、美都全面發(fā)展，真是個“四好老師”。小舅錢不多，家里又有好多人，九頭牛，只有一根“毛”。大姨經(jīng)常給我買玩具，我當(dāng)然叫她“十全十美”啦!

我們家里經(jīng)常歡聲笑語，可有時候，“一本正經(jīng)”也要對“七嘴八舌”發(fā)發(fā)脾氣，“六神無主”又會不理睬“八仙過?！薄２贿^，這種時間總是不長，只要我“三心二意”在場，用不了幾分鐘，全家就百事可樂、萬事大吉了。

我們家可真是個“數(shù)字成語快樂園”呀!

數(shù)字與成語作文【篇11】

家鄉(xiāng)的美食作文9我出生在湖北省襄陽市，那是一個依山傍水的美麗的古城。今天，我來為大家介紹一下家鄉(xiāng)的美食——豆腐面。

詩人顧城有句出名的詩你看云時，我覺得很近，你看我時，我覺得很遠，這里說的是人與人之間的隔膜；成語中有咫尺天涯一詞，意思是說雖然近在咫尺，卻遠如天涯。海南省海邊有一塊石碑，上書天涯海角，那里就是人們常說的天涯，現(xiàn)在幾小時飛機就到了；美國在地球那一邊，似乎也是天涯，但衛(wèi)星電視一下子將它拉到我們面前。這是現(xiàn)代科技的神威，它使我們生存空間的距離相對縮短了，難怪有地球村之說。

在肚子的抗議聲中，我直奔樓下，一眼便瞧見了早餐：生煎包子，里面的牛肉美味無比，加上外面烤焦的部分，簡直絕配！慢慢品味完早餐，不忘溜到廚房拿支棒冰，嗯，美好的一天即將開始！舔著涼爽可口的棒冰，我開始了學(xué)習(xí)之旅。翻開《成語字典》，我試著背了二十個成語單詞的意思和解釋。又學(xué)到了新的知識，我暗自高興。吃完了棒冰，成語也背完了。我試著攀登世界文學(xué)經(jīng)典《紅樓夢》的高峰。

數(shù)字與成語作文【篇12】

20xx年5月29日 星期五 晴

數(shù)字謎語成語大比拼

靖煤公司二中小學(xué)部二（3）班 楊淇

晚飯后，我和爸爸、媽媽一起在小路上散步。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小鳥在喳喳地叫。

“爸爸，媽媽，咱們來數(shù)字謎語成語比賽,好不好?”我歪著頭說。

“好！”爸爸媽媽異口同聲說。

我說：“9寸+1寸=1尺?！?/p>

爸爸媽媽都在那兒站著，一言不發(fā)，好像傻了，回答不上。

“是得寸進尺！”我說。

媽媽恍然大悟，爸爸說：“寶貝蛋，真聰明?！蔽业靡獾匦α恕?/p>

爸爸說：“小馬虎寫了三個數(shù)：125?！?/p>

“這么簡單，丟三落四。”我說。

“9999?！眿寢屨f。

“萬無一失?！蔽艺f。

“13579。”我說.

就像上次，沒人回答上。

“天下無雙！”

爸爸說：“對對對，就是天下無雙，我知道它是雙數(shù)，就是想不到成語，結(jié)果是天下無雙。”

“9除以9”

我說：“老爸，你能不能出些難題讓我們做，這太簡單了，不就是個九九歸一嗎，有什么了不起的?！?/p>

“一百分之一?！?/p>

我又說：“小菜一碟，是百里挑一，真夠小兒科的。”

“1234569?！?/p>

這是怎么回事，還沒有人答對這道題。

我說：“爸爸媽媽，你們變傻了，以前那么厲害，看現(xiàn)在，連這么簡單的成語都不知道，是七零八落?！?/p>

“333333333333333555555555555555?！?/p>

“爸爸，你現(xiàn)在還聰明了一些，但這可難不著我，是三五成群。”

爸爸一聽，說：“我還想用這么多的數(shù)字難住你,沒想到結(jié)果被寶貝蛋難住了?！?/p>

……

經(jīng)過一場激烈的大比拼，小朋友你們想一想，是誰第一名呢？呵呵，肯定是我了。大比拼后，爸爸媽媽夸我不但是寶貝蛋，而是聰明蛋呢！

數(shù)字與成語作文【篇13】

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的數(shù)字成語一家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的'朋友。

嘿!在我家，每個人都有數(shù)字成語“編號”，這當(dāng)然是我的“杰作”啦!爺爺是一本正經(jīng)、二話不說，我是三心二意，大舅是四面八方，媽媽是五顏六色、六神無主，奶奶是七嘴八舌，爸爸是八仙過海，小舅是九牛一毛，大姨是十全十美。這些編號可都有來頭呢!

說起來還真有趣。你看，爺爺做事總是認認真真的，平常不說話，一開口就是“圣旨”到了。我做事老粗心大意，注意力不集中，是個“小馬虎”。大舅的臉方方正正的，所以我給他起了個“四面八方”的“名字”。媽媽呢，打扮得漂漂亮亮的，做什么事都拿不定主意，總和老爸商量。唉!奶奶最愛嘮叨，我出門上學(xué)，她總要說一句：“好好讀書”。爸爸很有本領(lǐng)，德、智、體、美都全面發(fā)展，真是個“四好老師”。小舅錢不多，家里又有好多人，九頭牛，只有一根“毛”。大姨經(jīng)常給我買玩具，我當(dāng)然叫她“十全十美”啦!

我們家里經(jīng)常歡聲笑語，可有時候，“一本正經(jīng)”也要對“七嘴八舌”發(fā)發(fā)脾氣，“六神無主”又會不理睬“八仙過?！?。不過，這種時間總是不長，只要我“三心二意”在場，用不了幾分鐘，全家就百事可樂、萬事大吉了。

我們家可真是個“數(shù)字成語快樂園”呀!

數(shù)字與成語作文【篇14】

數(shù)字謎語成語大比拼

晚飯后，我和爸爸、媽媽一起在小路上散步。

“爸爸，媽媽，咱們來數(shù)字謎語成語比賽,好不好?”我歪著頭說。

我說：“9寸1寸=1尺。”

“是得寸進尺！”我說。

爸爸說：“小馬虎寫了三個數(shù)：125?！?/p>

“9999。”媽媽說。

“13579?！蔽艺f.

“天下無雙！”

“9除以9”

“一百分之一?！?/p>

“1234569?！?/p>

我說：“爸爸媽媽，你們變傻了，以前那么厲害，看現(xiàn)在，連這么簡單的成語都不知道，是七零八落?！?/p>

“爸爸，你現(xiàn)在還聰明了一些，但這可難不著我，是三五成群?！?/p>

……

經(jīng)過一場激烈的大比拼，小朋友你們想一想，是誰第一名呢？呵呵，肯定是我了。大比拼后，爸爸媽媽夸我不但是寶貝蛋，而是聰明蛋呢！

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成人與成才作文 篇1

作為跨世紀的一代新人，我們深知，我們是祖國未來的建設(shè)者，是社會主義的接班人，中華民族的未來要由我們來創(chuàng)造，老師和家長都希望我們?nèi)巳顺蔀闂澚褐摹?/p>

我很欣賞氛美國前總統(tǒng)杜魯門的母親。當(dāng)記者夸獎她有一位當(dāng)總統(tǒng)的兒子時，她說：我還有一位值得驕傲氛圍兒子，他正在地里挖馬鈴薯。是??！有一位當(dāng)總統(tǒng)的兒子當(dāng)然值得驕傲，但誰能說挖馬鈴薯的兒子就不值得驕傲呢？他孝順父母、樂于助人，是種莊稼的行家里手等等，同樣也受人尊敬?？偨y(tǒng)只有一個，但成為受人尊重的人可以有千千萬萬！這就是成人與成才的辨證關(guān)系。

作為跨世紀的一代，我們面臨著許許多多的誘惑與選擇。癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，受父母溺愛而不尊敬老人，自私自利而不尊重他人，等等。

取笑人的缺陷、公共場所涂鴉、不尊重清潔工等，這些現(xiàn)象，我相信人人都多少有一些，許多人會為自己找出各種各樣的理由辯解。但我始終認為，作為一名學(xué)生，要想成才，首先要成人，做一名堂堂正正、受人尊敬的人。

古人云：一屋不掃何以掃天下。俗語也說觀一落葉而知秋。我們要成長為有用之才，首先要做一個于國于家于社會的有用之人。霍夢月當(dāng)選為省十佳少年就是因為她的一舉一動具備了十佳的素質(zhì)。我們學(xué)校每年也評選十佳，那都是我們身邊的榜樣，如鄭樂同學(xué)，他聰明好學(xué)，成績突出是一大特色，但他尊敬父母、樂于助人的品德不也是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？他雖是家中獨子，父親還是我市領(lǐng)導(dǎo)，但你見過他依仗權(quán)勢、欺侮同學(xué)的行為嗎？見過他聽損毀學(xué)校財物、隨地亂扔紙屑等行為嗎？對照模范，檢討自己，我們更應(yīng)認識到成人的重要，正如知心姐姐告訴我們的，成長比分數(shù)更重要！

同學(xué)們，

既要成才，更要成人，成人與成才同樣重要。

成人與成才作文 篇2

成長成人成才

隨著人們的成長，每個人都會面臨很多的挑戰(zhàn)和壓力。成長是一個不斷探索、發(fā)現(xiàn)自我，完善自我的過程。本文將從自我認識、人際交往和學(xué)習(xí)成長這三個方面來談?wù)劤砷L成人成才的道路。

一、自我認識

在成長路上，最重要的是認識自我，只有深入了解自己，才能揚長避短，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。自我認識需要一個反思和總結(jié)的過程，需要我們不斷地思考、反思、認識自我，發(fā)揮自我潛力。

我們每個人的性格、愛好、優(yōu)點、缺點都是不同的，我們需要在自我認識的基礎(chǔ)上，量體裁衣，發(fā)揮出我們的長處。如果我們能夠很好地認識自我，并將這些好處發(fā)揮出來，那么我們就會發(fā)現(xiàn)，我們是如此地獨特、出色！

二、人際交往

人際交往是我們?nèi)松囊淮笳n題。通過人際交往，我們不僅能夠在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更能夠與他人合作、互相幫助，達到共同成長的目標。因此，在成長路上，我們要學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，做到和諧共處。

在與他人交往的時候，我們需要具備一些基本的交往技巧。例如，要善于傾聽對方的意見，尊重他人的感受，在談話中注意口氣、語氣，建立良好的溝通氛圍，以及在合理的范圍內(nèi)，充分地給予對方支持與幫助等等。只有這樣，我們才能夠建立起互相信任、尊重、理解、合作的關(guān)系。

三、學(xué)習(xí)成長

學(xué)習(xí)是我們成長的關(guān)鍵所在。學(xué)習(xí)不僅可以為我們提供智力的支持，更能驅(qū)使我們不斷地探索和嘗試，讓我們不斷地成長。因此，在成長路上，我們要學(xué)會好好學(xué)習(xí)，不斷地提升自己。

學(xué)習(xí)可以通過多種方式進行，例如，通過書籍、視頻、音頻、課堂學(xué)習(xí)等方式，不斷地吸收新的知識和技能。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也需要注意學(xué)習(xí)方法的調(diào)整和咨詢。例如，制定好計劃，每天劃出兩個小時的學(xué)習(xí)時間；善于歸納、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并制定好相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作安排，以達到更好的學(xué)習(xí)效果。

最后，成長的過程并不是一蹴而就的，需要我們自主探索，不斷進步；需要我們獨立思考，不斷完善自我。當(dāng)我們成功地完成這個過程時，我們會發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)成長成為了一個優(yōu)秀的人才。

總之，在成長路上，要認真學(xué)習(xí)，深入自我認識，善于交往，才能在人生的路上越走越寬，成為一個有貢獻的人。

成人與成才作文 篇3

回憶起爸爸媽媽把我從小養(yǎng)到大，那種恩情是多么的親密。爸爸媽媽天天送我們上學(xué)；有時候，還幫助我們，比如：不會寫的字、作業(yè)，做人的道理、道德。

回憶起，爸爸媽媽賺這么多的錢，給我們交學(xué)費，囑咐我們注意安全?？墒?，有些小朋友說家長會罵他、批評他，可是這都是他們幫我們改正缺點，不要再犯錯誤。

就說上學(xué)吧。爸爸媽媽賺的錢都給我們上學(xué)的學(xué)費花掉了，如果不好好上課，成績不好，這就會辜負父母的一片心意。

有兩種同學(xué)。第一種就是不懂什么叫做要報答父母對你的養(yǎng)育之恩這句話，辜負了父母的心意。父母本來想看看自己的兒女有個好成績，能成人成才，可是卻十分失望；第二種同學(xué)是懂得報答父母的養(yǎng)育之恩，就會發(fā)奮成人成才的這種精神，這樣的孩子，父母一定會非常高興。

所以，我就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，成人成才，報答父母的養(yǎng)育之恩！

成人與成才作文 篇4

在我的腦海里，珍藏著許多數(shù)不清、說不完的美好回憶，但這些回憶卻都離不開我的親人。最珍貴的回憶卻是爸爸媽媽在鼓勵我、教我學(xué)習(xí)和在關(guān)心我的時候。

記得上次，我考完數(shù)學(xué)放學(xué)回到家，對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我這次肯定能考好！第二天，我很高興，因為要發(fā)試卷了。可是，試卷發(fā)下來后，我一看分數(shù)，啊！才八十多分，頓時，我就變得愁眉苦臉了，而且，也很吃驚?；丶液螅译y過的對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我這次數(shù)學(xué)考得非常差。

媽媽問我：多少？

我說：八十多。

我原來以為爸爸媽媽會罵我，但沒想到他們不但沒罵我，還反過來安慰我，鼓勵我。

爸爸說：不要緊，只要你努力了，爸爸媽媽都不會罵你、打你。

媽媽說：下次一定要努力喔！

霎時，我的心，被爸爸媽媽春風(fēng)般的關(guān)懷吹得暖和極了。

有一次，袁老師要我寫征文，我想了整整半個小時（30分鐘）都沒想出來因該怎樣寫，于是，我就請教爸爸媽媽，爸爸媽媽也開始幫我想，過了一會兒，征文寫出來了，爸爸媽媽開始幫我修改，又過了一會兒，征文寫好了。我非常的感謝爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋业恼魑?，花費了他們整個晚上的時間，我非常感動。

我這個人，天生就怕熱不怕冷。有一次，因為我的房間漏水，所以爸爸媽媽要我去他們的房間睡。但是，我每次睡覺都會把被子踢得光光的，因此爸爸媽媽每次都要起來幫我蓋被子。爸爸媽媽為了不讓我著涼，而自己卻沒睡好，我真的很感謝他們。

在我出生到現(xiàn)在何止這兩件事情值得讓我回憶？爸爸媽媽在教我學(xué)習(xí)時、爸爸媽媽在教育我時、爸爸媽媽在關(guān)心我時..這些時刻都使我感到我是世界上最幸福的人、也是我最美好的回憶。

我決定從這一天、從這一刻開始，好好學(xué)習(xí)、天天向上,發(fā)奮成人成才，好好報答爸爸媽媽，報效祖國。

成人與成才作文 篇5

兩周前學(xué)校開展了“讀國學(xué)經(jīng)典，鑄成功人生”的活動，要求每個學(xué)生都購買一套國學(xué)經(jīng)典作品來讀，說什么“精神喂養(yǎng)”很重要，可同學(xué)們個個不以為然，連我也不例外。

回到家，我就把這件事告訴了媽媽，她二話不說，翻了好一會兒書柜，抱出一摞書放在我眼前，“你也真不操心，兩年前我就給你買了”，什么？我怎么不知道！我丈二和尚摸不著頭腦。見媽媽盯著我看，我只好象征性的翻了翻那本《千家詩》，還假裝很喜歡的大叫:“哇，這里面的文章真有趣.”媽媽笑了笑，很溫柔的說:“這可是國學(xué)經(jīng)典，對你們這些學(xué)生有好處，你每天抽時間背背!”我連忙答應(yīng)她，口中卻抱怨起學(xué)校:“學(xué)校也不知怎么回事，竟讓我們讀這些，同學(xué)們都認為讀不讀無所謂，考試又不涉及到，我們老師也對我們講只要不影響學(xué)習(xí)，反正這些也都是課外積累慢?！睕]想到媽媽卻皺了皺眉，很嚴肅的問我：“你認為這些不重要嗎？”我因為心虛，也不敢回答，媽媽嘆了口氣，很親切地給我講了李嘉誠先生幼時因讀國學(xué)經(jīng)典，而使她終身受益的事兒。媽媽還說：“初中畢業(yè)的李嘉誠，能夠成為大企業(yè)家、大慈善家，與她小時候的精神喂養(yǎng)密不可分。學(xué)校為什么讓你們讀國學(xué)經(jīng)典？希望你們從小的精神喂養(yǎng)能幫助你們走向成功人生，李嘉誠為什么初中畢業(yè)就能在商界打拼出一番成就？很大因素上取決于她小時候的精神喂養(yǎng)——讀國學(xué)經(jīng)典作品，陶冶了的情操，這比教科書中那些死板的知識更重！”聽完媽媽的話，我慚愧地低下了頭，沒想到國學(xué)經(jīng)典如此重要！

后來，我在媽媽的監(jiān)督下努力去背，去理解那些國學(xué)經(jīng)典，時間久了，不用媽媽的督促，我也能自覺主動地每周抽出一定時間去學(xué)習(xí)，因為我懂了背誦國學(xué)經(jīng)典給了我心靈上的滋潤。

愛因斯坦的一句話令人難忘：用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，可以成為一個有用的機器，但不能成為一個和諧發(fā)展的人，通過教育鑄就人的精神比灌輸知識更重要。

是??！要成才，先得學(xué)會成人！

成人與成才作文 篇6

啊!眨眼間，我已是一名將要畢業(yè)的小學(xué)生了，回想起剛來到福南小學(xué)的那刻，真不由得會笑起來。讀了這么多年書，學(xué)了不少東西，交了不少的朋友，這才使我懂得人生是多么的路要走，有多么的事情等著我們?nèi)プ??？墒牵@一切的一切，如果沒有父母們，我想我不可能生存在世界上，也不會得到這么多的東西。

記得我小時候，我曾走失過好幾次，差點就回不到父母的身邊了，當(dāng)時父母的心情，我想我也能夠體會的，要是我自己的孩子不見了，我也會無法生存了。

對不起，爸爸、媽媽，我害你們操心了，都怪我不懂事，才讓你們傷心。

我記得，你們是多么的疼我，從我剛出生到現(xiàn)在，你們也很少批評我。如果我做對了，你們就會不住的贊美我。如果我做錯了事情，你們也不會打我、罵我，而是耐心的教育我，怎樣做是對的，怎樣做才是不對的，還要我把錯誤改正，并向你們保證不會再犯。正是這樣，我就產(chǎn)生了一顆依賴的心，成天都哭鼻子。好像永遠都不會長大一樣。

媽媽，我還記得，我小時候很喜歡超人戰(zhàn)士的玩具，我一看到就要買，你對我千依百順。有一次，你不肯買給我，我就耍賴，坐在地上哭，不買我就不起來?？墒?，你這次并沒有再向以前哄我了，你生氣了，丟下我不管我了，自己走了。啊，我還是第一次看到你生氣的，可是，我并沒有看到這樣而停下來，反而哭得更厲害。你沒有回頭，繼續(xù)走。直到我看到你走遠了后，我才知道自己錯了，用衣服擦干眼淚，連忙站起來追上去。對不起，媽媽，我知道你是為我好才不買給我的。

爸爸，我還記得，我剛讀幼兒園的時候，我每次都是哭著不肯去，你每次都沒有理會我，硬把我抱到教室去，我拼命地叫:“爸爸，別走。爸爸別走”可我越叫，你就越走得快。下午放學(xué)了，你就來接我，我就高高興興地跑到你身旁，你還帶我去喝糖水呢，正是你這樣的包容我，教育我，我才不怕去上學(xué)了。不會再向以前一直喊爸爸、媽媽了。

時間一秒一秒地過去了，我慢慢地長大了，開始學(xué)著自己獨立生活。一歲我會走路說話;兩歲會認會算數(shù)，三歲會認1000多個字和說普通話，一點英語。四歲會做家務(wù)。五歲會自己在家。六歲會畫畫，還得獎……10歲自己回老家。11歲會較多的英語。12歲和13歲的現(xiàn)在都一樣，基本能具備獨立生活的能力。

我的學(xué)習(xí)一直都不錯，盡管這樣我并沒有成為溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，動不動就掉眼淚?？晌矣X得我自己還是個蠻堅強的人，做什么事情都不用靠別人。我記得我一年級的時候，我在教室里打掃衛(wèi)生，教室里的一扇窗戶突然掉了下來，幸好我用手保護了頭部，才沒有被玻璃插傷。五年級的時候，從二樓的樓梯上摔到一樓，腳扭到了，幸好沒有骨折，因為我福大命大。五歲的時候，奶奶死了，雖然親人們都哭得很厲害，可我沒有哭，因為奶奶不愿意我們?yōu)樗y過，所以我忍著，把傷心埋在心里。還有，盡管我考試沒考好，你們也不會責(zé)備我，因為你們說:“只要你盡力就可以了”。啊!有了你們，我仿佛是世界上最幸福的孩子。

爸爸、媽媽，你們都對我好，處處都為我著想，我無以回報。你們那么努力栽培我，都是想我長大有出息。你們放心，為了你們，為了我，我會好好地珍惜我自己，我會很用功地去讀書，學(xué)好一技之長，將來報答你們，報答祖國，報答社會，我會把自己的一切奉獻給你們。所謂“誰言寸草心，報得三春暉?！庇杏弥?，都是從磨難中磨練出來的。我要學(xué)習(xí)他們，做一個孝子，做一個對社會有用的人。

天下的父母，希望你們能夠真正的了解孩子，能走進他們心靈的窗口看看，我想，這樣不僅能夠促進你們和孩子的關(guān)系，也能讓孩子受到父母的愛。

人生的道路還長著呢，還有許許多多的事情，許許多多的困難等著我去體會，等著我去解決。我要做個有出息的人!

成人與成才作文 篇7

雖然我的父母，相貌并不出眾，可是，他們對我的關(guān)心、愛護并不只是一、兩句話就能夠形容和表達的……

——我8歲那年，在一個風(fēng)雨交加，非常寒冷的夜晚，我突然發(fā)高燒，爸爸見了，二話沒說，穿上外衣，再幫我穿好衣服，拿上一把雨傘，背起我，便向醫(yī)院快步走去。路是那樣長，又是那樣難走。也許是爸爸走得太急，走著走著，忽然摔了一跤，我被摔了下去。可是，我覺得地上有一個軟軟的東西托著我?；仡^一看，原來是爸爸怕我摔疼了，所以用手托著我。過了一會兒，我大叫一聲：“爸爸，你的手流血了?！卑职謪s笑著說：“沒事，沒事?！闭f罷，又背起我向醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，醫(yī)生要幫爸爸包扎傷口，爸爸執(zhí)意不肯，非得先看我的病況，醫(yī)生說：“沒事，他只是感冒了，打完針，再睡一覺就沒事了?！卑职致牶?，才松了一口氣。爸爸來看我，我讓爸爸先回去，爸爸不肯，堅持要留下來陪我。這時，我心里是多么感動??！

記得有一天中午，我們?nèi)w男生因為上課開小差，所以被音樂老師留了下來罰站。爸爸媽媽見我到1點鐘了還沒有回家，怕我發(fā)生了什么事，心急如焚，媽媽便去學(xué)校找我。媽媽剛到校門口，我們就被放行了?！罢媸翘擉@一場！”媽媽終于舒了一口氣。

記得我十歲生日那天晚上，爸爸買了一個大蛋糕，蛋糕里插著十根蠟燭，蠟燭點著了，爸爸把燈關(guān)掉了，非常好看，我非常高興。可是喜中有悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的飯，把手弄傷了。我見了，深情地對爸爸媽媽說：“我長大后，一定好好的報答您們。”爸爸媽媽說：“你的健康，你的成績，就是給我們最好的回報?！蔽疑钋榈狞c了點頭。

以后，我在學(xué)習(xí)上更加刻苦了，每次考試都在九十分以上。這是為什么呢？這是因為我要用成績來報答父母。

有一句詩說得好，“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答父母的恩情，我現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，將來考入重點學(xué)校；長大以后，賺很多錢，讓父母安心養(yǎng)老，不用再那么辛勞，還要將父母為我付出的，十倍甚至一百倍的回報父母，讓父母為我付出的有回報，有價值。

成人與成才作文 篇8

作為一個現(xiàn)代社會的中學(xué)生，我們都是在父母的陽光下照耀成長的，根本就沒有去為自己以后的人生想過，相信很多同學(xué)都會有和我一樣的想法：我們還小，都是未成年人，不必去計劃成年以后才需要做的事情操心。所以我們現(xiàn)在就對自己未來的人生制定一個計劃，不要去做一個沒有志向的人。

還記得在小學(xué)的時候，老師給我說過：心靈美才是最重要的，一個人不能光看外表，還是要看他的心靈美不美。心靈代表了人的一切。面對人生我們首先得有一個健康的心靈才是最重要的，只有這樣我們才能敢于與現(xiàn)實做斗爭。

小時候常常聽爺爺奶奶說身體好才是自己的本錢，擁有一個健康的體魄才能去實現(xiàn)我們的夢想。我們現(xiàn)在是個學(xué)生，必須要有一個好身體才能讀好書，讀好書才能在未來找到好工作，所以健康是必不可少的。

其實我早就對自己未來要干的事業(yè)做出了決定，我喜歡的這個職業(yè)是沒有界線的，是沒有絕對的。我喜歡的這個職業(yè)是只要是可以為社會做出貢獻，有利于群眾，大家記不記得住我的名字不是最重要的，我覺得做這樣的事人生才會有意義，絕對不會有任何的遺憾，做一個默默奉獻于社會的人。

我們是在一個充滿著親情的環(huán)境里成長著，每個人都是父母辛辛苦苦撫養(yǎng)大的，可以說我們與父母的感情非常好，他們都希望自己的孩子能成人成才，成為一個對社會有幫助的人，不要做一個社會敗類，這樣只會害人害己。父母現(xiàn)在靠辛勤勞動賺來的錢供我們讀書，做一個有文化的人，將來能找份好工作，等我們長大后，進入社會能夠回報他們，做一個孝順的好孩子，這就是他們最大的愿望。我會很努力，長大后一定會盡自己的能力實現(xiàn)父母多年來的心愿。

對于晚年的話，一般人可能會想在家里享清福，我就不是這樣想的，那時雖然有退休金衣食無憂，我有時間我會為社區(qū)做一些義務(wù)勞動，一來可以鍛煉身體，二來還可以做做好事，這多么有意義??！

有了這樣一個人生規(guī)劃，我相信我不再是一個毫無目標的中學(xué)生了，我將會讓我的人生變得多姿多彩！

花與雨作文14篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向大家提供了“花與雨作文”，以下資料僅供參考希望大家認真閱讀。作文是錘煉語文運用能力和語感的必備技能之一，寫作文可以增強我們的批判性思維。同學(xué)們初學(xué)寫作文，可以養(yǎng)成認真修改作文的習(xí)慣。

花與雨作文(篇1)

北方就要下雨了，不哭泣？真的自己在哪里？找不到真消失的痕跡。，不出完整的局，道不完的委屈，我的距離，顯現(xiàn)在雨里，道不完的悲劇，雨季，一瞬間的銘記。

銘記的含義是更深刻地忘記，在掙扎之后忘記得更加地徹底。我看著這黑白的時候，什么時候世界又回到了黑白時代了呢？老師說，這是以我觀物，物皆著我色彩。噢，這就是我的顏色呵？不停地自欺欺人，淺淺的純真，淡淡的眼神，蜿蜒地延伸，延伸到我記不到天上是不是住著神仙的時候吧。一點點幼稚，我想，你不會笑話我吧？

堅強的背后是深深的倔強。我有時候想，我能像雨季一樣，很輕易地淹沒一季的記憶，就好了。一點點天真，你不會笑話我吧？眷戀著地平線的交點緩緩拉近天與海的距離；眷戀著那條瀝青的石板路，可是現(xiàn)在已經(jīng)少了兩個追逐的身影，不知道它是否習(xí)慣。曖昧的情意，什么時候該前進？最近的最近，我開始嘆息，嘆息我忘記的過去，過去的過去，我忘記，想不起。

天還是黑蒙蒙的，早就沒有了雨的痕跡，天空開始黯然。你看看，它忘記了雨。

天黑了，我的文字寫完了，該忘就忘，不要刻苦銘心地不忘！

花與雨作文(篇2)

我曾幻想著一場雨能給我安寧，用最美的微笑來擁抱著我，能用溫暖將我的心填滿，曾經(jīng)就有一場這樣的雨，邁著屬于自己的清靈來溫暖我的心……

也許我是路邊毫不起眼的小草，只要一場甘甜的雨露滋潤自己；也許我是秋風(fēng)中飄揚的落葉，只求埋入土里擁有自己的土地；也許如此平凡的我，只求一片溫暖的天地。但在這喧囂的塵世，就像一片煙塵滾滾的土地，在這片土地上，我不經(jīng)意間被鍍上一層金色的衣裳，一點一點地腐蝕著我的身軀，疲憊迅速涌向我的大腦，煙塵覆蓋了我的眼睛，沉淪像一首催眠曲，成為我夢里唯一熟悉的記憶。這是一場無休止的夢，一場爭斗的噩夢。我努力的掙扎著，翻滾著，卻如同陷入荊棘，磨破了皮，刺穿了肉，直到傷痕累累。

也許痛變成一種恐懼，讓我在追求的夢里不由地停息；也許痛變成一種習(xí)慣，而掙扎變成無力的回應(yīng)而開始放棄，就像一場猛烈的暴風(fēng)雨，無論怎樣的持續(xù)，總會被曙光替代，總會被磨滅地不剩一點痕跡。我開始逗留在屬于自己的記憶力，努力的撐開自己的防護傘，將荊棘隔離，將一切隔離，成為一份犧牲了所有的唯一的安靜，開始一點一點地等待時光的倒計時，卻從未聽到時光敲響的警鐘。

直到有一天，在夢里突然聽到鐘聲響起，打破了沉睡的黑夜，打破了以久的沉息。望著時光的輪轉(zhuǎn)，一點一滴的流逝，就像荊棘一條又一條刺在我的心里，第一次發(fā)現(xiàn)眼淚無法禁錮，第一次嘗試到不屬于傷痛的憂傷，眼淚劃破了金色的衣裳，劃破了荊棘，不知道什么時候我已沉沉睡去。第一次睡得如此安寧。

當(dāng)我醒來時，我的身軀已變成原來的顏色，第一次發(fā)現(xiàn)原來自己也可以那樣澄凈與清明。到處都是生命的氣息，厚重的泥土香氣，空氣里彌漫著清新，我尋找著，想尋找是誰洗去我身上的鉛華，想尋找是誰留下這樣的印記，原來它是那樣的溫柔而細膩，留下每一處土地濕漉的清新，我還記得夢里身上流轉(zhuǎn)的溫柔細膩，一直流轉(zhuǎn)著進入我的心里，我開始用心傾聽，想聽聽它的聲音。

我傾聽著雨的聲音，聽它心里的聲音，原來它雀躍的時候是為大地灑滿雨露，為生命帶去清新，用自己的身軀洗刷著煙塵，即使同樣傾灌著它的生命，還是不斷的前進，不斷的給予，直到每一點每一滴都消失殆盡，那時候它便告訴彩虹來傳遞它的心意，那七彩的弧度是它對生命的微笑嗎？也許我們身上的澄凈與空明都是一份生命的延續(xù)，這是它的延續(xù)，灑滿了對生命的回憶。

花與雨作文(篇3)

“轟隆隆，轟隆隆——”像一場電影的片頭曲，烏云哥哥強勢地霸占了整個天空，調(diào)皮的閃電弟弟時不時出來露個臉。

“嘩啦啦，嘩啦啦——”毫無預(yù)兆，傾盆大雨從天上倒了下來，是不是月老打翻了酒壇？雨點兒似許久未出門的孩子們，此刻“傾巢而出”，興奮地飄來飄去，密而柔?！皣\嘰嘰嘰”，小鳥，你難道是因為雨來得突然，沒來得及躲？

突然，前方不遠處有一抹嫩綠，牢牢地吸引著我的眼球。雨很大，它雖彎了腰肢，但依然耀眼。

“嘩嘩，嘩嘩”，雨，越下越大，有一種不達目的誓不罷休的態(tài)度?！吧成场?、“叮咚”、“滴答”千變?nèi)f化的雨聲沖進我的耳朵，直闖我的心房。此時，即使是世界上最優(yōu)美的音樂旋律也難出其右。

雨，依舊在下……

花與雨作文(篇4)

珍珠滾滾下，銀絲天邊掛。疑是閃電如利劍，劃破天河灑。活潑可愛的小精靈蕩著風(fēng)秋千，來到人間。它們那雙雙充滿好奇的眼睛，睜的大大的，想要看清這世界的千奇百怪，看清楚萬物的傳奇生活。

瞧！它們落到我的臉頰上，又滑下來，感覺涼絲絲的?？矗∷竽懙卣驹谖业念^發(fā)上，像一位洗發(fā)師，輕揉地搓著我的頭發(fā)。好舒服啊！寒風(fēng)猛烈地吹打著小雨滴，這使人驚奇的發(fā)現(xiàn)，小雨滴長大了，變成了小冰晶。

它們的探索還未停息：瞧！它粘在我的衣服上，在我的衣服上繡上了幾朵大花，這位服裝設(shè)計師可真厲害！看！看！它們落在大地上，為大地披上了白色的地毯，我以為是白霜。一顆顆珍珠灑落下來，比以前更堅硬，更透明，更美麗了。氣溫的變化讓小冰晶變成了雪花仙子。

雪花還在用放大鏡觀察著世界的五彩繽紛。它們用白色的蠟筆描繪著白色的童話，是那么地認真。瞧！它們比以前打造得比水晶皇宮還要絢麗，輝煌！一位位藝術(shù)家一絲不茍地雕刻著世界，你會目瞪口呆的說：這銀色的皇宮只能天上有，人間能有幾回輪？雪花落在小河里，讓冰封直達千里！

我不知它們的路程還有多遠，它們探索的世界有多大，它們心中的行星閃耀著，脈脈搏跳動著，鮮血流淌著。它們不值得敬佩嗎？不值得歌頌嗎？

我想：一群群勇敢無畏的后生正如這小雨滴嗎？走在坎坷的道路上，人生有多少奇事，不值得我們?nèi)ヌ剿鲉?？在童年尋找，在少年中尋找，在中年中尋找，在老年中尋找，尋找一個屬于自己夢幻的世界?。?/p>

花與雨作文(篇5)

我說：雨，你來了嗎？

世界在轟隆隆地響，

小螞蟻在忙著搬家，

柳樹在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，

魚兒在水中忙著呼吸，

是你要來的節(jié)奏嗎？

窗外滴答滴答的響聲。

我說：雨，你來了??！

你敲打著世間萬物，

形成一首動聽的旋律，

小孩聽到你的歌聲停止了哭聲，

靜靜聆聽你的聲音，

古今中外，

多少名人想目睹你的風(fēng)采，

為你提筆歌頌。

窗外斷斷續(xù)續(xù)的聲音，

我說：雨，你要走了嗎？

世間萬物煥然一新，

是你留下了這一切，

卻選擇了離開。

花與雨作文(篇6)

雨絲飄飄蕩蕩，落在了泥土中，更落在了我的心中。綠葉是渴望它的，泥土是渴望它的，海洋是渴望它的。而我卻并不喜歡它，它在天空中洋洋灑灑，使我看不清遠方的路，它在建筑上落下的聲音，使我聽不見家的呼喚，它在我心底落下的痕跡，使我想不到我的未來。

每次一個人走在雨中，總是很彷徨，很迷惘，不知道路在何方，不知道家在何處，心里面總是悶悶的，無法想問題，皮膚總是涼涼的，無法感受到溫暖，眼睛總是蒙蒙的，無法看到方向，這樣的我，是心中的我，亦是現(xiàn)實中的我。

和所有人一樣，我也有一層面具，肆無忌憚的玩樂是我發(fā)泄的方式，走在雨中孤獨的我，是我的真實寫照，我無法向大家證明我的實力，只能被別人叫做擺設(shè)，我無法考上自己理想的大學(xué)，只因父母的不同意，我不會哭，在雨中我才可以哭，因為我可以說是雨水而不是淚水，在雨中的我是脆弱的。

不管前路多么坎坷，我都有信心可以走過去，但是如果天空中下了一場雨，我會從那個高傲，自信的我變成膽小，脆弱的自己，雨是我最好的保護色，可以哭，肆無忌憚的哭，可以讓我清醒，這只是一場夢。

雨的到來讓我開心也讓我傷心，我會因為它的到來而清楚的知道我規(guī)劃的藍圖始終是一場夢，同時也可以讓我清楚的明白，面對現(xiàn)實，我不能軟弱，因為我有夢想，因為我還有愛我的家人，站在雨中，我會軟弱更會堅強，因為我知道明天的太陽會依舊升起，這個世界也不需要那個軟弱的我。

雨絲在天空中飄灑，我在現(xiàn)實中微笑。

花與雨作文(篇7)

有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，還有人喜歡那如火球般的太陽，可我喜歡那五彩繽紛的雨。

四季的雨真是五彩繽紛。

春天的雨真滋潤柔軟，春雨一下，那春雨一下，那春雨滋潤了世界萬物，正如害羞的小草因為有了春雨姐姐的鼓勵，終于勇敢地探出頭來，花姑娘睡得真香，因為有了春雨姐姐喚醒了花姑娘，連幾十百歲的大樹爺爺，因為有了春雨姐姐的祝福，讓它長壽。

夏天的雨熱情猛烈，雨一下讓世界變得涼爽，花兒們因為天氣太熱快枯死，因為有了夏雨哥哥又恢復(fù)了生機，人類因為太熱露出豆大的汗珠，因為有了夏雨哥哥人們露出會心的微笑，動物因為太熱沒水喝而口渴，因為有了夏雨哥哥，草原處處都有生機。

秋天的雨纏綿清冷，秋雨一下，世界變得忙碌，秋雨奶奶可勤勞了，把果實洗得干干凈凈，果樹原來臟兮兮的，秋雨奶奶把爛葉大落下來，幫農(nóng)民伯伯減少了一大堆的工作。

冬雨冰寒凄清，冬雨一下世界變成了冰雪世界，冬雨爺爺把山、水、樹、花草都穿上了一件雪白的衣服。

沒想到這雨也是多種多樣。

花與雨作文(篇8)

聽奶奶說，我們的家鄉(xiāng)有很長時間沒有下雨了，莊稼們都枯萎了。難得今天天氣悶熱有下雨的跡象。吃過早飯我和小朋友們出門溜達時，看到燕子低飛，知了趴在大樹上一聲不響，空氣也仿佛凝固了似的。

忽然一陣風(fēng)刮起，且越來越大，路邊的大樹也都隨著風(fēng)跳起了舞蹈，天空烏云滾滾越來越暗。不一會兒，一道閃電唰地劃開天空，緊接著轟隆隆的炸雷驚天動地響起來，瞬間風(fēng)伴著雨如江河決堤般的嘩啦啦落下來。在寬大的雨簾籠罩下，我們匆匆地趕回家中。此刻雨越下越大，越下越猛，只見狂風(fēng)卷著暴雨像發(fā)怒的獅子一樣咆哮著撲打在窗玻璃上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲；房檐上的雨水猶如奔騰的瀑布嘩嘩啦啦傾瀉而下；馬路上雨霧彌漫，積水成河；可憐的花草和樹木在風(fēng)雨中搖曳掙扎。

這排山倒海的雨勢，著實有些嚇人。

兩個小時后，風(fēng)息了，雨也停了，一切又都恢復(fù)了平靜。我又來到了樓下溜達，發(fā)現(xiàn)河水漲高了，池塘里的大白鵝也變得更白了，樹木變得更加蒼翠，小草更綠了，花兒更艷了，空氣也變得更加清新。

這場雨也讓莊稼喝飽了水，適時地滋潤了干涸的土地，農(nóng)民伯伯的臉上一定笑開了花，因為這場及時雨算是落在了人們的心坎上。

花與雨作文(篇9)

雨是上天饋贈的甘露，是孩子們歡笑的起點。它象征著純潔，代表著快樂。

窗外淅淅瀝瀝下起雨來，幾個小孩子打著花傘在雨地里嬉戲打鬧。我癡癡地望著他們，不禁想起了曾經(jīng)在雨中的自己。

小時候，我喜歡在下雨天與小伙伴們一起撐著小傘，在雨中奔跑、嬉戲。我喜歡腳丫踩水洼濺起的水花，朵朵水花在我們身后綻放。若不小心跌倒在水中，我不僅不會嚎啕大哭，反而卻咯咯笑出了聲。我喜歡聽雨珠落在傘上，滴滴答答的聲音。那聲音是那么悅耳，那么美妙，讓我陶醉。

雨越下越大，使我回過神來。雨像斷了線的珠子跳進水池里，蕩起陣陣漣漪，魚兒興奮地躍出水面，小草歡快地跳起了舞蹈，花兒嬌羞地低下了頭，樹葉沙沙地歡唱起歌來，莊稼地里的秧苗歡快地暢飲。整個世界都熱鬧起來了。

雨停了，太陽出來了，天空浮現(xiàn)出一道絢麗的彩虹?？諝飧忧逍拢~子更加翠綠，花兒更加艷麗一切都讓人不由自主地沉醉了。

雨，可以滋潤大地萬物，給大自然帶來勃勃生機；雨，留下了我的許多童年趣事，給我?guī)頍o限歡樂。雨，我多么喜歡你，喜歡你小雨時的柔美，喜歡你大雨時的粗獷，更喜歡你無私奉獻的胸懷。

花與雨作文(篇10)

嘩啦啦，嘩啦啦！一群雨燕正在遷徙的途中，眼看著天空正下著傾盆大雨，還刮著一陣陣狂風(fēng)，時不時還傳來震耳欲聾的雷聲，嚇得小雨燕情不自禁地往它媽媽身邊靠了靠。

這群雨燕已經(jīng)飛行很久了，它們從未見過如此大的雨，但這對雨燕來說可不是什么好事，因為雨會打濕它們的羽毛，讓它們不好飛行。鳥媽媽嘆氣道：唉，我們已經(jīng)飛行幾日了，好不容易就快要到休息地了，本來想要在那喝點水，吃點魚蝦，休整一下的，可現(xiàn)在下這么大的雨，肯定會引發(fā)洪水的，哪里還有什么魚蝦，只能繼續(xù)往前飛了。小雨燕聽了，就問媽媽：

媽媽，為什么這次會下這么大的雨呀？

唉，聽我的老朋友浣熊說，他去了附近的城市看了看，發(fā)現(xiàn)他們正在辦馬拉松，要人工驅(qū)雨，就把烏云吹到這里。

可惡，人類就是為了跑個馬拉松，卻害得我們無法遷徙！

小雨燕帶著沉重的身體繼續(xù)向前飛，它雖然生活在熱帶雨林，但他現(xiàn)在慢慢開始討厭下雨了，因為它眼睜睜地看著他的同伴因這場大雨而失去了生命，也慢慢開始討厭人類。

飛了一整個上午，他們終于到了這個休息地，幸運的是，這里沒有被淹，于是這群雨燕飛了下去，正好，小雨燕的好朋友小鸚鵡跟著鸚鵡群也來了，小雨燕本來想跟小鸚鵡在空中四處逛逛的，這可是他倆的第一次遷徙，可卻下著雨，它們只好在山洞里玩，雖然也玩得很開心，但心里總是亂得很，也有點擔(dān)心。

休息了一夜，小雨燕們又要繼續(xù)向前飛了，而鸚鵡群的棲息地就在這，于是，他們便彼此相互告別。

雨燕群剛剛飛行不久，突然后面一陣陣濕氣襲來，這時，一陣聲音傳來，嗶嗶，轟！于是，小雨燕扭頭一看，眼前的一幕讓它大吃一驚，兩邊的山石頭不斷向下流，中間的洪水波濤洶涌，小雨燕立刻帶著媽媽沖了下去，媽媽明白了小雨燕的意思，也幫忙找小鸚鵡。小雨燕很焦急，心里依然覺得這都是人類做的壞事，越來越討厭人類了。

小雨燕找來找去，時不時還潛到水底去找，終于，在一艘破船中找到了，旁邊全是垃圾。小雨燕把小鸚鵡帶上了岸，拖著濕淋淋的翅膀來到了高處，它媽媽也來了，很欣慰，不管怎么說，小鸚鵡沒事就好。它們繼續(xù)往前飛，小雨燕終于沒忍住問：為什么會發(fā)洪水呢？因為人類伐來過多，就少了能攔住洪水的大樹，沒有了大樹，就自然沒有了可以牢牢守護大地的粗壯根，所以，洪水才會爆發(fā)，才會淹到那個地方。

又是人類干的小雨燕低著頭繼續(xù)往前飛。

嘩啦啦，嘩啦啦！雨還在下，而且越下越大，澆透了小雨燕的羽毛，也澆透了小雨燕的心。

花與雨作文(篇11)

雨-----愛的真諦

上帝派了一名天使到人間訴說愛的真諦，她是誰？是雨。

-----題記

我偎依在雨的懷抱里，感受著她的溫暖，欣賞著她的歌聲，完完全全沉浸在她的愛撫中。

雨是根根晶亮的銀線，裝飾著千山萬壑；雨是顆顆璀璨的珍珠，鑲嵌著田野大地；雨是個個悅耳的音符，呼喚著大地山河；雨是篇篇優(yōu)美的詩文，點綴著自然風(fēng)光…

…

雨嘩啦啦地大哭，而鄉(xiāng)間田野卻歡樂無比。雨滴打在花兒上，她們仰起頭，挺直了腰，綻開了笑臉；雨滴打在土壤上，草兒迫不及待地鉆出了地面。樹兒睜開了明亮的眼睛，枝條的手臂變?nèi)彳浟?。水珠兒從花苞里滴落下來，似乎比女孩子的眼淚還嬌媚。

雨在湖面上無憂無慮讀翱翔，那強健的翅膀拍打著湖面，濺起朵朵燦爛的花兒。雨落在湖畔，親吻著花兒的小臉蛋，撫摸著草兒的小腦袋，使他們變得更加清新迷人。

在寂靜的夜里，萬物都在沉睡，惟獨雨徹夜不寐，時而歌唱，時而嘆息。她用釬細的手指敲打著每家每戶的窗戶，“嘀嘀嗒嗒……”，奏響了一首生動有趣的交響曲，給這寂寞的夜晚帶來了安慰。

雨，是大地山河的贊嘆，是蔚藍天空的熱淚，是鄉(xiāng)間田野的微笑。

啊，雨，我衷愛的雨??！你時常在我的眼前飄動。你給我的生命帶來活力；你給我的情感帶來滋潤；你給我的思想帶來流動；你給我的心靈帶來凈化！惟有你能這樣，惟有你啊！

感謝天使，感謝天使帶給人間的愛！

花與雨作文(篇12)

淅淅瀝瀝的小雨，由遠及近，各種敲擊聲與滑音密織成網(wǎng)，落在我的心頭……

整個世界變得朦朧起來，似披著一層薄紗。車窗上附著的小水珠，不斷地下滑，下滑，最終滾落在地上，與其他小水珠融為一體，成為沒有形狀，毫無美感的一灘水……

春天的第一場雨，不疾不徐地灑落，洗滌著塵埃污垢，醞釀著春的到來。終于，小草鉆出地面，柳樹生出新芽，花兒也從睡夢中醒了過來，蝴蝶和蜜蜂又要開始新一年的勞動……雨就是有這樣的魔力，讓大家知曉春的到來，讓挺過了寒冬的萬物，又一次生機盎然。

站在雨中看風(fēng)景，看那密密麻麻的小水滴眨眼間變成一灘水，看它漸漸打濕的行人的衣衫。撐著傘的上班族匆忙地趕回家，眉頭微皺，沒有心思賞這美麗的雨景；剛放學(xué)的孩子們在雨中忘我地奔跑著，來來回回，似乎很享受這雨帶來的清爽與心情的舒暢，直至頭發(fā)和衣服已濕盡，才又戀戀不舍地跑回家去……

噓，你聽，雨的低訴，輕撫云的羅裳，是誰，讓雨變得這么憂傷？“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸”。是那只身在外、距家遙遠的游子，還是那思念著游子、擔(dān)心著游子的慈母？或許，都是吧！

一聲嘆息，融入細雨，獨自望著淅淅瀝瀝的雨，心里記掛著一個人，她還好嗎？那邊也下了這么美的雨？她也和我一樣，看著這細雨，想念著彼此？唉，又是一聲嘆息。融入嘆息的雨，怎會不憂傷？

于是，執(zhí)筆寫封家書，讓家人不再牽掛，自己一切安好?？勺约翰灰彩侨f分想念著家人嗎？最終，還是放下了筆，將已寫好的家書，扔在雨中，看細雨漸漸穿透它……

“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”不知這憂傷的細雨中，飽含了多少嘆息。細細的雨，濃濃的情，淡淡的哀愁……

天空飄落下來的細絲，在明月的照耀下，像無數(shù)的小星星從天而降，冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵、灰鍵，把白天奏成了黑夜。

鮮花，在雨的懷抱中長大；小草，接受它深情的擁抱；大樹，拉著她的手走過四季。

雨，越來越小了……

它不緊不慢地飄落，洗滌世間萬物，牽起世人的情……

花與雨作文(篇13)

我是大自然中的清潔衛(wèi)士雨。根據(jù)不同的季節(jié)有著不同的脾氣，所以，我又是一個變色龍。

我是綿綿的春雨，我乘坐著云，在天空中觀察著人間的一舉一動，先是幾個調(diào)皮的落下去，接著愈來愈多，愈來愈多最后滿世界都是雨，像裊裊炊煙灑進人間，煙雨迷離，像千顆銀珠，又像萬根牛毛，爭先恐后地落下來。

我是暴躁的夏雨。夏天，天上烏云滾滾，卻不見一點兒雨滴落下來。沒有一點兒預(yù)兆，王母娘娘就把我扔下來了。我撕心裂肺的哭著，原本細小的雨點兒變成黃豆大小，原本參差不齊，變成人山人海，冷不丁地沖下來，沖破天上的蒼穹，打破地上的寧靜，毫不留情地落下來。

我是涼爽的秋雨，我們乘著秋風(fēng)，帶著涼爽，羞澀地來到人間，一波一波的落下去，隨著秋風(fēng)，洗刷了夏日的余熱，清潔了世間的塵埃。輕輕的來，悄悄的去。人們總會在我走后大喊一聲：爽！每當(dāng)我聽了這句話，心里比吃蜜還甜。

我是寒冷的冬雨，每當(dāng)我來到冬季，就會學(xué)著大地上的人們穿上新衣服雪。晶瑩的寶珠在我身上閃耀，白白的身體不禁使人想入非非：多美的公主啊！我戴著皇冠，優(yōu)雅的、輕飄飄的來到人間，扭轉(zhuǎn)著身軀，展示美姿。小孩子們總是不等我落下，還在半空中，就掙脫大人的手，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。

我喜歡為人類奉獻，也喜歡為大地洗刷塵埃，我知道遠處還有更多的人們等待著我，我必須加快腳步，不辭辛勞地趕過去。

花與雨作文(篇14)

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。咱們池州杏花村的雨走進了詩歌，融入江南秀美的春景。閑步小道，沐浴著春雨，真是入景、入詩、入情。在不同的季節(jié)里，雨也扮演著不同的角色，也給了我們別樣的感受。

春天，雨像一個溫情的小姑娘，淅淅瀝瀝，那是春姑娘呢喃的絮語。雨用細細柔柔的手指輕撫著大地，于是大地呈現(xiàn)出勃勃生機：春雨潤澤小草，小草綠得發(fā)亮了；春雨灑向河面，河水也變得潤了；春雨飄到花兒上，花兒也綻開了笑臉

夏天，雨又像個風(fēng)風(fēng)火火的少年，來得快，走得也快。炎熱的夏日里，你期待著它，它便來了。剛剛還是晴空萬里，一會兒便是傾盆大雨，給你來個措手不及。夏天的雨讓人爽快，雨后還伴隨著彩虹出現(xiàn)，那是夏天最美的景致。

俗話說：一場秋雨一場涼。秋天的雨像一個盡職的氣象預(yù)報員，預(yù)告著一程一程的蕭蕭瑟瑟。

冬天的雨卻像一個善于變幻身形的魔術(shù)師，伴隨著凜冽的寒風(fēng)，下著下著，便給你帶來冬之精靈雪花。

四季的雨就是這樣的變化多端，充滿無限風(fēng)情。

我與樹作文14篇

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，寫作文可以提高我們的概括能力和表達能力。寫作時，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了我與樹作文14篇，相信一定會對你有所幫助。

我與樹作文 篇1

在我們學(xué)校旁邊的馬路邊上，種著一棵棵高大的黃山欒樹。

以前，我從來不注意這些樹，更不知道它的名字。但自從今年開始，我發(fā)現(xiàn)它的葉子與眾不同，于是這些樹就引起了我的注意。

它的葉子與普通的葉子大不一樣，它是由一片一片細細長長的小樹葉拼湊在一根莖上組成的，莖兩邊的葉子朝著同一個方向一順兒長，有人專門幫它梳理過，整齊極了。

黃山欒樹的花是金黃色的，即耀眼又美麗?；ǘ鋼碓谝黄?，一朵疊在另一朵上面，手牽手，如同要好的小伙伴。從遠處看，樹完上金碧輝煌，真美??！

黃山欒樹的花凋謝后，慢慢結(jié)出果實。果子的形狀奇特極了，中間是空的，外面有一層像紙一樣的三片果皮包裹著，每片果片都是三角形的，那樣子真像縮小版的楊桃。微風(fēng)拂過，樹上一串串果實隨風(fēng)舞動，互相碰撞，發(fā)出銅鈴似的“嘩啦嘩啦”的響聲，難怪又叫做“搖錢樹”呢。

現(xiàn)在，秋天到了，黃山欒樹要落葉了。風(fēng)兒“呼呼”吹過，一片片

半黃半綠的樹葉脫離枝干，紛紛揚揚地飛舞著，好像是在微風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，又好像是一張張寄來的電報，告訴人們“秋天來了”。落葉飄到地上，化作來年春天的肥料……

秋日的黃山欒樹，將要接受嚴冬的考驗，但它會把根扎得更深，為明年做好準備……

我與樹作文 篇2

幾年前的一天，我在我家的花壇邊吃枇杷。我吃完了，把枇杷籽隨手一扔，扔到了花壇里。誰知，我這一扔，卻孕育了一個小生命。過了幾個星期，這個小生命發(fā)芽了。漸漸地，它長出了樹枝，還長出了真葉。

過了一個春夏秋冬，枇杷樹漸漸地長成我的腿那么高了，它開始和它的“鄰居”桔子樹比賽身高。

歲月悠悠，往事悠悠，枇杷樹已經(jīng)可以跟我家最高的桂樹比身高了。我奇怪地望著那棵枇杷樹，想起了我把枇杷籽扔進花壇的那天。我想：咦，枇杷樹怎么一下子長那么高了。正想著，郭銘昊跑了過來。我指著枇杷樹讓他看。他不服氣地說：“才那么小，去看看我家那棵枇杷樹吧。”

他帶我去看他家的枇杷樹。哇，他的枇杷樹都快結(jié)果子了，甚至還可以與三樓的房屋賽身高了。我流著口水，望著那棵枇杷樹，又想：他的枇杷樹能結(jié)果子了，說明我的枇杷樹也快結(jié)果子了。我想著我的枇杷樹結(jié)果子的那天，我們一家人坐在枇杷樹下，一邊吃枇杷樹結(jié)的枇杷，一邊乘涼談天，那是一件多么快樂的事啊!

我一定要好好照顧枇杷樹，讓它順利地結(jié)出果子!

我與樹作文 篇3

俗話說：木棉樹開花了，天就不再冷了！雖然在這春意昂然的春天里，每一種花朵都開得絢麗奪目、嬌氣可人，可是我最愛的還是那堅強不屈的木棉樹！

在我們學(xué)校的操場上，種著一課傲然挺立、高大挺拔的木棉樹。今天，我們滿懷好奇地來到了木棉樹的底下觀察起木棉樹來。

我第一眼望去時，整一棵木棉樹都光禿禿的，只剩下那碧綠油嫩的葉子。木棉樹怪可憐的！我心里感嘆道。我便用手撫摸了一下那看上去凹凸不平的枝干，感覺得到木棉樹一直都在抵抗寒冷，特別地干燥。撫摸上去就像是老人臉上那蒼老的皺紋，青筋暴起的手。這幾天，一直都春雨綿綿，木棉樹的枝干上都長滿了青綠色的青苔，像是給與寒冷抵抗已久的木棉樹披上了衣服。它看上去高大挺拔、直沖云霄，還真像是一位年輕力壯的小伙子??！

還有那橫沖直撞、橫行霸道的樹枝，更是與從不同！每一條樹枝的頂端都長了新生的嫩芽，不仔細看還真看不出來那是新生的嫩芽！每一條樹枝都往外生長，像鷹爪一般。

誒，怎么樹上一朵花也沒有呢？不過，我想木棉樹開花時候一定很美吧！

聽說，木棉花的花是鮮紅色的，花瓣向外綻開，我想：應(yīng)該很像紅艷艷的火把吧！還有花朵里面包著的花蕊。就像是一根根的火柴，燃燒起了外面的花瓣，仿佛在迎接著那百花開放、草長鷹飛的春天！

最有趣的還是它那碧綠油嫩的綠葉！有的三片一簇；有的四片一簇；有的五片一簇；有的那一簇簇的的葉子就像是一個個綠油油的海星,綠得發(fā)光。風(fēng)一吹，那綠油油的海星仿佛在水里游動，可真美呀！

在這春雨瀟瀟的春季里，那絢麗多姿的百花使我陶醉！可木棉樹擁有著堅強不屈的精神，從來都不向困難低頭的精神，另我佩服！

木棉樹，一位堅強不屈的英雄！

我與樹作文 篇4

一個雪花漫天飛舞的天氣，我和伙伴們在操場的的四周追逐。一陣清香吸引了我的注意。

那是一棵枇杷樹。它足足有兩層樓房那么高。遠遠望去，這棵枇杷樹就是一朵綠色的云彩，飄蕩在院墻的上空?；液稚臉涓捎型肟谀敲创帧７种б彩菢O多的，杯口般粗，向四處延展。它們合力向上生長著，多像蛟龍的龍須呀!最讓我贊嘆不已的是樹的葉子，在風(fēng)雪中，那深綠色，那樣蒼郁，那樣深沉，使人感到環(huán)境對生命的獨特鍛鑄。在它的邊緣有排列整齊的小鋸齒，像一支訓(xùn)練有素的軍隊。葉子上有一層絨毛，摸起來舒服極了。主脈將葉子分為兩塊，許多側(cè)脈從主脈像旁邊延伸，讓葉子更有層次感。在這一眼望去綠色寥寥無幾的秋冬時節(jié)，依然在寒風(fēng)中颯颯歌唱的枇杷讓我油然而生一股敬意。

在我注目時，一襲淡淡的黃白色闖入眼簾，哦!枇杷花。小小的，淡淡的，卻又柔柔的，一堆堆，一簇簇，是那樣的平淡無奇!但他們又個個昂著頭。那么努力地傲視著蒼穹，真讓我詫異。枇杷花真是與眾不同，它不怕眾花躲之不及的嚴寒，它怒放在春天的前頭，卻又是那樣悄然。在后操場這樣貧瘠的土地上，在這無人打理的環(huán)境中，甚至還有調(diào)皮的男生來搞點小破壞，它卻在嚴冬中它還能開得如此旺盛，實屬不易。我被枇杷樹不向嚴寒屈服的精神所感動。

興許那天看它太久的，我竟然有些咳嗽。奶奶摘了幾片枇杷葉，掃掉背面的絨毛，放水里煮后讓我喝下，沒喝幾次，我的咳嗽竟然神奇般地消失了。哦，原來，枇杷果、樹葉、樹皮、樹根都是很好的藥材。我又驚異于它在止咳消痰、潤肺清肺都有奇效。從此，我對枇杷更是偏愛。

初春，萬物蘇醒的季節(jié)。當(dāng)我再次來到枇杷樹下，透過樹葉叢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)枇杷卻已長成彈珠般大小，蒙著一層青色的小絨毛，中間部分呈青色，周圍是淡淡的棕色，青澀的他們躲在葉叢中努力地探著腦袋。初夏，橢圓形的他們長得金桔那么大，褪去青衣，陸陸續(xù)續(xù)穿上了黃色的裙子，三五成群地冒出腦袋，和人們打著招呼，玩著捉迷藏。誰還能禁得住誘惑呢?這時摘一個放到嘴里，酸甜可口.果木中獨備四時之氣者, 真是名副其實!，

我愛枇杷樹不畏嚴寒，無比旺盛的生命力，更愛它無私奉獻的精神。

我與樹作文 篇5

我們家的小區(qū)里有一棵老芭蕉樹，每天回家都會看到，，它有著非凡的生命。

20xx年，這個小生命破土而出，其時還有一個“兄弟”陪著它?；丶衣飞希铱吹奖緛淼睦习沤稑溆靡黄~子罩著其間一棵小芭蕉，而另一棵離大芭蕉很遠，默默地承受陽光的火熱，淡綠的葉片上留下了點點斑痕。可是它的生命力沒有垂頭，持續(xù)擴展著枝葉，一片片生長著。一天，兩天，一星期，兩星期……時刻飛逝著，兩棵芭蕉樹現(xiàn)已與我的身高齊平了，老芭蕉樹干枯了，但葉子還蓋在其間的一棵小芭蕉上。又過了幾天，氣候轉(zhuǎn)冷，一夜之間下起了暴雨。我在一邊看著：隔著圍欄，大芭蕉的葉子“吱啦”一聲碎了，葉片下的小芭蕉由于葉子太少，底下的土壤被打成了泥漿，“吧嗒”那棵芭蕉應(yīng)聲倒地。另一棵芭蕉使用廣大的葉片一向活到了現(xiàn)在。

這棵幸存的芭蕉樹告知了我：桃花心木要盡力扎根，芭蕉樹要長葉子，而我要盡力學(xué)習(xí)常識。像芭蕉樹相同，不好好學(xué)習(xí)就會被困難吹倒。我應(yīng)該好好“扎根”、“長葉”，這么做才能在困難中站穩(wěn)腳步大步向前。

我與樹作文 篇6

馬路旁是兩排低矮葉大的枇杷樹，模樣不怎么好看，也不討人喜歡。

很多人沒見過這種樹，不知道它會開花結(jié)果，更不知道它的果實不僅好吃還是一種藥材。但它開出的白色淡雅的小花讓人們對他改變了態(tài)度。

我看見了那小花，不禁想起了原來奶奶不知從哪兒折下了一只帶有黃色果實和肥大葉片的枇杷枝，那黃色葡萄般大小的果實便是枇杷了。奶奶剝下了枇杷的外皮，用沾著汁水的手將剝了皮的枇杷送進了我的嘴，又酸又甜，好吃極了。原本還微微咳嗽的我，就莫名其妙的好了。

記著學(xué)校也有幾棵枇杷樹，卻高的變態(tài)。每年都會結(jié)好多的枇杷，黃的發(fā)橙?？上菢雍玫蔫凌?，只能讓人

仰慕，最終都爛在了樹上。

那高大的枇杷樹結(jié)的枇杷那樣可憐，只能在樹上變臭，而眼前的這兩排低矮的枇杷樹，只用輕輕地踮起腳尖，就可以抓住樹枝。

白色的小花果然變成了黃色的果實，可過不上去長滿了絨毛，人們不碰它，甚至連頑皮的孩子只愿意用腳踩碎，人們對它顯得陌生。

我走到了樹下，輕輕的踮起腳尖，一手抓住樹枝，另一手摘了一串枇杷。一顆顆枇杷被手撫摸著，不管那刺人的絨毛，不管那毛上沾著灰塵。

我用手輕輕撥開皮，將剝了皮的枇杷送進了嘴。汁水種嘴中流出，順著下巴掉了下來，眼中滿是滿足。

那酸甜，在嘴中化成了甘泉，就像奶奶站在我的身邊。

我與樹作文 篇7

今天又是晴朗天,暖融融的陽光照著嫩綠的小草,蒼翠的大樹,寬闊的操場.....放學(xué)后我和談逸杰興奮地像從籠中放出來的小鳥一樣飛奔到教學(xué)樓后面玩耍.突然談逸杰發(fā)現(xiàn)了一棵瘦弱而細小的樹,她孤零零地呆立在廁所旁.葉子呈鯽魚狀,葉邊像鋸齒,摸上去挺扎人的,也許這是小樹保護她自己的唯一武器.

我站在小樹旁出神地望著,想知道她到底是什么樹.不料談逸杰嘴里蹦出來了這樣一句話:"像這樣的樹都該打!"我滿臉疑惑地問:"為什么要打?"他毫不猶豫地回答:"因為她的上面有刺會扎人."我聽了后信以為真,于是不加思索地和談逸杰拿起竹棍狠命地朝小樹身上打,我們打得越起勁,小樹顫動得越厲害,她的葉子隨著我們棍棒的揮舞而紛紛飄落,繼而七零八亂地躺在地上.打著打著,我怎么覺得越來越不對勁,于是我馬上停了下來瞧個明白,我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大叫起來:"啊?棍子斷了!"我把它扔得老遠,迅速找來一根木棍繼續(xù)打了起來,我倆在比賽,看誰打落的葉子多,我們正打得忘乎所以的時候,媽媽的一聲呵斥嚇停了我們"在干什么壞事?"我們拿著棍子若無其事地說:"打樹!"媽媽拉長了臉嚴肅地追問:"為什么要打?"談逸杰鎮(zhèn)靜地說:"因為這棵樹有刺會刺人,所以我們要打它.""樹也是生命,打她她也會痛的,只是不會像人和動物一樣叫喊,你們?nèi)绻卤淮讨梢圆豢拷?我們不但要好好珍愛自己的生命,而且還要好好愛其他的生命,比如花草樹木,蟲魚鳥獸......"我們聽了后感到很羞愧,不好意思地跟著媽媽回家了.

樹木也是有生命的,我們要像愛護自己一樣愛護它們!絕不讓她再痛了!我想:小樹也會笑的......

我與樹作文 篇8

我家的陽臺上種了許多花，有九里香、茉莉花、櫻花、夜來香、四季海棠等。但我最喜歡的卻是那棵我親手種下的枇杷樹。

枇杷樹長得近四條、八條……媽媽說，枇杷樹所吸收的水份和養(yǎng)份就是從葉脈輸送到葉子，而葉子利用光合作用制造的淀粉也從葉脈輸送下來。另外，葉子的邊緣像鋸子一樣。媽媽還說，枇杷葉還可以用來做中藥呢！

冬去春來，枇杷樹按季節(jié)生長著。春天，枇杷樹那大大的葉子，襯托著其它植物的葉子，顯得很蒼翠。夏天，陽光照著那一叢叢葉子，泛出絲絲綠光，甚是美麗。秋天，很多植物的葉子都枯萎、飄落了，枇杷樹的葉子依然那樣翠綠。冬天，枇杷樹停止了生長，但那大大的葉子卻仍然不肯落下，仍舊依戀著那樹干枝丫，看著它，令人想起“鶴立雞群”這個成語。

我沒有見過枇杷花，倒是吃過枇杷果。那是媽媽從市場買的，我因為好奇，就把一顆種子種在泥土里。過了幾天，種子開始發(fā)芽，這就是我家枇杷樹的來歷。以前，枇杷樹一直在花盆里長，長，長，長到大約10公分高時，我以為它會死掉，可是它卻奇跡般地活了下來。長到50公分高時，搖它都不倒了，我才相信這是真的。兩年過去了，它已長成1米高了。媽媽說，我們現(xiàn)在搬家了，把花盆打碎，把它移植到大缸里，讓它好好生長吧。我就更高興了。

枇杷樹，我期待著你在我這個新家的陽臺上茁壯成長，開花結(jié)果。

我與樹作文 篇9

時間從不懂憐惜，那無法重來的記憶。

只是五年，短短的五年，對時間來說，卻十分漫長。當(dāng)我站在你身旁無措地尋找。你，在哪兒？曾與你共同嬉戲。不論春，夏，秋，或冬，從來不曾忘記?？墒乾F(xiàn)在，你卻只有樹樁仍在。我輕輕撫摸那粗糙的樹皮，淚落在那一圈又一圈的年輪上，在回憶。

還記得嗎？小時候，我特別頑皮，是村子里出了名的孩子王。幾乎每天，我都會如猴般爬上你的身體，坐在枝丫上，捧起令我癡迷的小人書，直到天昏了，才戀戀不舍地跳下去，離開你。就這樣持續(xù)，如夏天頭頂?shù)男强瞻?，持續(xù)。我曾在初春，摘下第一朵花；曾在盛夏，吃掉第一個桃子；曾在深秋，折斷你枯掉的第一根樹枝；也曾在寒冬，看你被第一場雪覆蓋……大多數(shù)時間，我只顧自己嬉鬧，卻不曾細細觀查過你。只隱約記得，你的葉子布滿蟲洞，你的質(zhì)感上刻滿了我稚嫩的歪七八扭的子。我也曾心疼過你，保護過你。因為你結(jié)的桃子愈來愈少，爺爺已經(jīng)不止一次要把你砍掉，但我都阻止了。因為，我知道，你在我心中的位置很重要，我的童年需要你。

七歲那年，我離開了你，離開了家鄉(xiāng)，來到了花橋，和父母只在一起。二年級開學(xué)的第一天，就因為長得丑，而被同學(xué)嫌棄。在被辱笑時，我很想抱著你，大哭一場，可是不行。也因為自己長的丑，我開始發(fā)奮。開學(xué)后一星期，我被選為勞動委員，我很開心?？墒牵齻儏s說，我這種人，只配管垃圾。我真的很氣憤，于是，我學(xué)會了自己躲在房間里哭泣，我學(xué)會了隱藏，我開始沉默，開始更加想你。

現(xiàn)在我回來了，你呢？你在哪呢？

是你陪伴我度過大半個童年。你知道嗎，從五年前離開你，我就沒有再吃到像你結(jié)的一樣，那么甜的桃子。是因為沒有了你的陪伴，還是什么？你知道嗎？我長大了，變高了，如果你還在的話，我伸手就可以碰到你的枝丫。雖然你也會生長，但是我知道，你會等我，對嗎？

我多懷念你溫柔的懷抱和愉快的笑語。卻再也見不到你了。我要趁現(xiàn)在好好回憶，好好珍惜，好好看看你。因為我怕我回不來了，怕等我回來了，迎接我的，是一片空地。

我真的長大了，以前受了委屈，我會不顧一切地爬上你，坐在你最高處的枝丫上，不顧被你那未修剪的亂枝戳破皮膚，我甘愿讓自己的鮮血與你凝為一體。現(xiàn)在，我卻學(xué)會用笑掩飾自己，把傷口留在心底。

你知道嗎？我每日每夜都在想你。

轉(zhuǎn)眼，天黑了，我用圍巾將你包裹，天冷，別著涼了。最后看你一眼，將堅定的背影留給你……

再見。

我與樹作文 篇10

小時候，我家后院有兩棵桑椹樹，樹不高，伸手就可以抓住枝葉，一顆只開花不結(jié)果，一顆年年碩果累累，果香四溢。

隨著我們漸漸長大，桑椹樹也慢慢長高了許多。冬去春來，萬物蘇醒，一派生機，我站在桑椹樹下望著枝條上碧綠的翠芽，沐浴著燦爛的陽光，春歸的鳥兒在枝頭盡情歌唱，我和小伙伴相依著坐在樹下，暢想著美好的未來，天真無邪的笑聲在院子上空隨意飄揚。

時至盛夏，酷熱難奈，我們在桑椹樹下豎起耳朵聆聽陣陣蟲叫鳥鳴，有時還摘片桑葉吹些沒譜沒調(diào)的曲子。到了桑果成熟的季節(jié)，我們就一起爬上桑椹樹摘黑里透紅的桑果吃，桑果那甜滋滋的味道留在了記憶的歲月中。陣陣微風(fēng)吹來，桑椹樹用它柔軟的雙手輕輕撫摸著我，晈潔的月光下，我在夢里唱著甜美的兒歌，雖然算不上有多動聽，但對我來說，那是我成長歲月中最令人回味的天籟之音。

到了金秋時節(jié)，陣陣秋風(fēng)吹落片片黃葉，我在層層金黃的落葉上奔跑，我陶醉在秋的海洋中。寒冬臘月，白雪皚皚。我站在樹下，看著光禿禿的樹干披上了潔白的外衣，眺望著那白茫茫的世界，撫摸著那熟悉的樹干，想給它一些溫暖，想永遠陪伴著它……可是終有一天，我還是離開了它，離開了家鄉(xiāng)去遠行。桑椹樹在我思念的夢中與我永相隨。

多年后，我外出歸來，桑椹樹，己不知所蹤。我不知道該怎么懷念你，我記憶中的桑椹樹。我走在兒時的路上，但卻找不到兒時的感覺，我努力追尋兒時的回憶，追尋有你相伴的日日夜夜，追尋曾經(jīng)無憂無慮的快樂時光……

我與樹作文 篇11

老舊小區(qū)一棟樓的角落里，有一個生命突然間蘇醒了、發(fā)芽了，生機勃勃……

這是一個調(diào)皮的孩童踢進去的，又或是一只鳥叼來的，也可能是隨風(fēng)的腳步走過來的……總之，誰也不知道它是從哪里來的？人們也不關(guān)心它是從哪里來的？但種子知道，自己是一顆種子，樹的種子，自己要長成參天大樹，種子下定決心，要用行動證明自己，完成一棵樹的使命！

角落的環(huán)境實在是太差了！陽光總是不能照在這里，總把最燦爛的光灑在那些花兒身上，與小樹相伴的只有冰冷的墻壁與陰森的空氣。種子想，無論什么樣的條件，我都要努力地生根，努力的長高，只有將自己的根扎得越深，才能吸到水分；只有將自己長得越高，才能夠得著陽光。種子的心越發(fā)的堅強了！

終于！種子發(fā)芽了，細細的根扎在潮濕的泥土中，柔軟的葉子，泛著淡淡的綠。這時種子變成一棵苗！一顆有信念的苗，苗每天都在想著，總有一天，我會郁郁蔥蔥，總有一天，我會比身邊的花還要高！

苗，繼續(xù)生根。它的根變得又粗又壯，可是，水泥、磚頭，似乎也一點兒不讓步。苗只能與它們硬碰硬，每一次，苗都帶著鉆心的痛，向下生長！

對面的花兒享受著人們的贊嘆，在松軟極富養(yǎng)分的土壤里，沐浴著陽光。它們瞟了一眼生根的苗，譏諷地說：“自己明明是一棵草，還在墻角中長大，誰會來欣賞你，這么努力給誰看呀！”苗似乎沒有聽見，它依舊倔犟的生長著，努力地與水泥拼搏著……

不多久，苗真的長成了一顆樹！不，應(yīng)該是完成了它艱辛的成長之旅，它長得又高又密，四面八方的人們紛紛來觀賞，在樹下不住的贊嘆：“你看，這是一顆多么頑強的樹?。　睒浜鯖]有聽見，它依舊努力的生長著，夏天，人們在它底下乘涼，冬天，用堅強的手臂擋住了厚厚的積雪……它生長在墻角邊，成為了這一道獨特的風(fēng)景。

我與樹作文 篇12

有一棵大樹，為你遮風(fēng)擋雨；有一棵大樹為你遮擋烈日，這是一棵永遠的大樹，這是一棵無私的大樹，這是一棵蒼老的大樹，而它正是父母，你呢？便是大樹下的小樹！

任風(fēng)吹雨打，任嚴寒酷暑，這棵大樹始終堅持，用它的汗水呵護著你，用它的心血哺育這你，一直到大樹死去，枯萎，一直到小樹成材，郁郁蔥蔥，而到這時，在小樹成材的同時，大樹也慢慢走向了終點，茍延殘喘了。

小時，父母把好的讓給你，讓你享受春天般的愛，你欣然接受了，因為你還不懂事，不懂得珍惜，一下就弄壞了，父母對你沒有懲罰，只是莞爾一笑。

大了，懂事了，知道珍惜了，然而歲月不等人呀！父母們老了，要到另一個世界去了，給你留下的只是慈祥的微笑，這時的你成材了，郁郁蔥蔥了，懂得了愛的寶貴，時間不等人……這些道理是父母一點一滴告訴你的……他們還說，有一棵大樹，永遠為你遮風(fēng)擋雨。

是，有一棵永遠的大樹，永遠在關(guān)心你，呵護你。

我與樹作文 篇13

他生來有些愚笨，盡管他很努力，但是每次考試他總是倒數(shù)第一。

父親從山上找來一棵小樹苗，讓他種在院子里，并叮囑他澆水施肥。

時間一晃，一年過去了，他仍然還是倒數(shù)第一。父親把他帶到院子里，指著那棵樹苗對他說：“你瞧，這棵樹苗是你去年種下的，那時它只有一尺來高?，F(xiàn)在你再看，它已將近兩尺高了。樹每天都在生長，但你看得見嗎？” 他搖了搖頭。

父親又接著說：“看不見，并不代表它沒有生長。學(xué)習(xí)也是一樣，它是一個日積月累的過程，就像一棵樹的成長，也許你一月甚至一年都看不到進步，但是五年、十年后，你一定會發(fā)現(xiàn)自己成長了、進步了?！?/p>

聽了父親的話，他又有了信心和希望。就這樣，他數(shù)十年如一日，矢志不渝地努力著。最終，他順利地考入了北大。

多年后，當(dāng)他回到故鄉(xiāng)時，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年種下的那棵小樹苗，竟然長成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。他不禁淚流滿面，為自己，也為父親的良苦用心。

我與樹作文 篇14

“樹林不但能防風(fēng)沙，保水土，還能凈化空氣，是人類的朋友。這個周末，大家就去畫一棵樹吧！”老師一說完，小明就想到了村子前面的小山坡，那里有一片樹林，就去那兒畫吧！

轉(zhuǎn)眼到了周末，小明背上畫板，帶上顏料盒等工具，來到小山坡?？墒?，遍地都是樹樁，一棵樹都沒有了。忽然，他眼前一亮，發(fā)現(xiàn)還有棵高大的樹孤憐憐地站在那邊，小明連忙搭起畫夾子來，一邊搭一邊自言自語地說：“我得抓緊時間畫這棵樹?！?/p>

正在小明專心致志地搭畫夾子的時候，伐木工人也來了。他舉起斧頭，三下五除二就把樹砍掉了，接著就把樹拖走了。

不一會兒，小明把畫夾子搭好了，他一抬頭，問：“咦，樹呢？看來這個作業(yè)完成不了了!”

人類明明知道樹是人類的朋友，為什么不好好保護呢？

成長敘事作文14篇

作文要有自己獨特的風(fēng)格和個性這樣才能更好地吸引讀者，參與作文寫作可以促進自身的人際交往。內(nèi)心獨白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字。在幼兒教師教育網(wǎng)小編看來“成長敘事作文”是眾多文章中值得一讀的一篇，下面只是給大家提供一些參考歡迎大家閱讀！

成長敘事作文 篇1

深夜,萬籟聚寂,偶爾聞聽一些蟲鳥的殘叫聲,我孤寂的心更加凄涼了.飄渺的夜空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月不時的被絲云遮掩住,此時的我躺在床上,怎么也睡不著!

每一個人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒有出息”“不爭氣”這些話往往都是家長罵孩子的日常用語，這些話雖然字數(shù)不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長都會給孩子訂分數(shù)，如果達不到這個分數(shù)，皮肉就會受苦，現(xiàn)在的我一聽到考試兩個字，就會發(fā)暈，帶著這種負擔(dān)，我們怎么能考出好的成績呢？作為家長，考試前應(yīng)該多鼓勵，讓我們滿懷信心的走進考場呀！平時的我們聽到的應(yīng)該是贊美和鼓勵，這樣我們才會健康地成長，成績也就會越來越好。說心理話，我經(jīng)常想：為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習(xí)？為什么大人們對分數(shù)看得總那么重？為什么我們總有做不完的作業(yè)？想到這兒，我的眼淚像斷了線的珍珠直往下掉，有時候真想和大人們談?wù)?，告訴他們我們的想法。

也有的時候，爸爸媽媽帶著我去做客，主人每一次都會給我一些好吃的東西，而他們總是說：“我的孩子不怎么吃這個”“不要，不要，我家多呢！”多虛偽的話呀！爸爸媽媽：你可知道當(dāng)時的我都會悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著別人拿走！我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問一下我們愿不愿意呀？難道這就是你們真正的想法嗎？難道我們吃了，真的會立馬變成好吃的壞孩子嗎？

柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎？我們小孩子如果學(xué)習(xí)不好，將來真的就不能生活了嗎？一個沒有自由，沒有主張的孩子，將來能有什么出息嗎？

最后，我在這里想問問：爸爸媽媽，你們覺得是聽你們的話重要，還是我們的身心健康重要？

成長敘事作文 篇2

每個人都會成長，沒有人能拒絕成長。

——題記

當(dāng)看見天空飛過的小鳥，我知道，這一切就又逝去了。當(dāng)看見樹上落下最后一片葉子，我知道，冬天就要來臨了。而這個冬天，是否會很冷？

白霧茫茫中，站在樹下看落葉，一個人。迷茫孤獨又一下子襲來。此時，感到臉上涼涼的，不知道這是樹上掉下的露珠還是……

努力睜著眼，想看清前方，但不能。當(dāng)轉(zhuǎn)身回望時，而一切都好模糊。一個人站在原處，站在沒有朋友的地平線上孤單寂寞。

回頭去看自己成長的道路，一天天地觀望，我以孤獨的姿態(tài)站在路邊上，雙手插在衣兜里，看到無數(shù)人群從身邊面無表情地走過，但偶爾有人停下來對我微笑。我知道，這些停留下來的人，最終會成為我生命中的溫暖，看到他們，就會想起不離不棄。

我永遠都愛著那些曾經(jīng)和我一起瘋，一起難過，一起騎著單車穿越單薄青春的朋友。我想我們都記得，那些青蔥歲月里的風(fēng)，是怎么在我們的臉上刻下憂傷，刻下難過，刻下歲月無法抹去的痕跡，讓我們很久以后都唏噓感嘆的痕跡。感嘆自己曾經(jīng)的蕩氣回腸，感嘆時光如白駒過隙，一恍神，一轉(zhuǎn)身，我們竟然都那么快就長大了。

我們都長大了，不需要過多的依靠了。我開始學(xué)著一個人吃飯，一個人讀書，一個人行走在校園的小路上。然而，猛然又感覺到好多東西都離我遠去了，我們永遠都不可能回到小時候了。

小時候，我是個明朗的人，快樂而又簡單地生活在陽光之下，單純而氣宇軒昂，是寧靜而與世無爭的。那時，我愛讀童話，愛公主與王子永遠幸福地在一起的結(jié)局。然而我長大了才知道，沒有王子的現(xiàn)實是殘酷的。

長大以后，我又喜歡上文學(xué)。郭敬明說：“我總是相信和文學(xué)沾邊的孩子一直一直都不會快樂……”這句話，我也深信不疑。他們說看我寫的東西總是覺得難過。我只能說：我的心是玻璃做的，易碎。而我一直都在尋找屬于自己的幸福。

白天孤獨地行走在校園的風(fēng)里，可是依然笑容滿面。其實，是怕站在沒有朋友的地平線上孤單寂寞。晚上，靜靜地聽著窗外沙沙的雨聲。然后，沉沉地睡去。

隨著時光的流轉(zhuǎn)，我終于在風(fēng)里孤獨地長大。當(dāng)初那個笑容明媚的孩子卻有了一副冷漠的面容，想想就覺得難過。

站在十六歲，站在幸福轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，終于淚流滿面。

這是我上高中以后這一段時間的感受，隨著時間一天天的增移，這種感受愈來愈強烈。于是，我就記下了這些感受。

——后記

成長敘事作文 篇3

翻開往事的篇章，打開往事的大門，竟發(fā)現(xiàn)，其中有許多令我們難忘的回憶。在成長這本書里，讓我們往前翻，尋找那些失去的美好回憶吧！在我們的往事記錄中，有許多令我開心、傷心、感動的事，但是，最讓我記憶猶新的還是在日照踏浪的一章！

那年暑假，剛好是我的十歲生日，一過完生日，爸爸媽媽便收拾行李，帶上我，開車直奔我那幻想已久的海洋天堂——日照。經(jīng)過長達三個小時的跋涉，我終于見到了夢寐以求的大海，我發(fā)現(xiàn)日照的海一點兒也不比三亞的海遜色，三亞的海是藍的，它的水就是清的，清澈見底。我趕忙跳出爸爸的車，換好泳衣，直奔那片藍色的海洋！

剛與大海接觸，我便后悔了！因為海水是那樣的“涼爽”，沒有做任何熱身運動的我，在毫無防備的情況下跳入大海，結(jié)果我的腿抽筋了！幸好在日照的海里，有一根鋼絲繩索，是讓游客抓住的，不讓浪“吹”跑的，我抓住了它，慢慢地上了岸！

到了岸上，經(jīng)過了一陣熱身運動，我便開始了今天的主題——踏浪！說浪到，浪就真到了，3、2、1……浪向我迎面撲來，可是由于我技藝不高超，結(jié)果被浪卷上了金色的沙灘?？墒俏也粴怵H，再經(jīng)過N次試驗，在嗆過N口海水之后，我終于踏上了一座浪的浪頭，那感覺，簡直比孫悟空騰云駕霧還要刺激！

經(jīng)過一陣同大浪的“浴血奮戰(zhàn)”，我終于失敗了，被大浪卷上了沙灘，就像免費坐了趟出租車！我已玩得精疲力竭，便趴在沙灘上休息，忽聽一句“大浪來啦”！我便打起精神，迎面撲了上去……

這次的踏浪給我?guī)硪粋€愉快的經(jīng)歷和一種放松的心情，更是我成長中的快樂！

成長敘事作文 篇4

“時間似水奔流，如白駒過隙”，一吟起這句子，心里就會激蕩起陣陣微浪??此時此刻，青春的筆，已讓我們不由自主地描繪著“成長”的風(fēng)景了。

都說成長是美麗而奇幻的。十五六歲，走在成長路上，面對著“路漫漫其修遠兮”，似乎有那么一點酸甜苦辣，偶爾會獨自流淚、惶恐。小時候盼望著長大，如今，卻渴望回歸到童年的無憂無慮??成長，讓我承受了生理上的改變；成長，讓我有了心理上的負擔(dān)；成長，讓我逐漸讀懂了“現(xiàn)實”；成長，成長······

時光機上，總有那么一幕在回放。那是一個陽光灑滿大地的日子，學(xué)校組織春游。戶外，春暖花開，我們一起嬉笑??偶爾和男同學(xué)說說笑笑。正當(dāng)我們玩得開心時，隊長不小心將果汁濺到了女副隊長身上，隊長忙拿起紙巾為其擦拭?！班?，好親密哦！真是天造一對，地設(shè)一雙哦”同學(xué)小明的一句起哄，讓大家沉默了??突然時間似乎靜止了。也許是話題的緣故，也許是成長的突然“襲擊”。之后的一段路程中，感覺大家笑得沒有之前的輕松與自由了。青春期，敏感的字眼，擺在了同學(xué)之間那誠摯、大膽的友誼面前，隱約地豎起一堵無形的墻。我們都知道這是必須經(jīng)歷的！我們的不成熟醞釀了所謂的“煩惱”。所以成長，讓我們措手不及，哭笑不得。

偶爾在家人面前撒撒嬌，家長便是一句“那么大的人了，怎么還這樣沒有分寸？”頓時似一盆冷水澆至心頭。有時失敗了，告訴自己“這就是成長”，接著含淚奔跑?？傆性V不盡的心事，我們不愿跟大人說，因為我們認為大人不懂。面對人生道路上的風(fēng)雨坎坷，我們學(xué)會了獨自向前?！俺砷L”！“成長”！喜憂參半！

成長的道路上會發(fā)生什么，誰也無法預(yù)知。古人云“成功與痛苦并行”。的確，在經(jīng)歷了太多的煩惱之后，我們學(xué)會換個角度思考，接著會笑著說“風(fēng)?。∮臧?！來得猛烈些吧！”或許，風(fēng)雨之后見彩虹這句話是對的，煩惱是陽光之前的暴風(fēng)雨。對生活充滿熱情，迎接未來的挑戰(zhàn)。

成長敘事作文 篇5

今天，學(xué)校舉行了一年一度的運動會，比賽場上彌漫著緊張、激動、嚴肅的氣氛。不僅運動員們感覺到有這種氣氛，拉拉隊員和觀看比賽的老師也感覺到這種氣氛。

比賽分為兩組，一組是女子，一組是男子。米數(shù)也不一樣，有100米，200米，400米……其中，讓我印象最深的是激動人心的接力跑。比賽還沒開始，我們班拉拉隊員們卻十分沸騰。沒一個隊員都在為顏郭家喊加油，為他加油鼓勁，因為顏郭家才剛剛跑完800米，休息了一會會兒，就又要繼續(xù)跑接力跑。裁判員大聲喊道：“預(yù)備！”第一棒所有運動員單膝跪下，跑道旁的小樹，大樹微微向跑道上伸，仿佛也想目睹運動員們的風(fēng)姿?！芭椤钡囊宦?，我們班的第一棒顏郭家像一支離弦的箭一樣“飛”了出去，還真看不出來他剛剛跑完了800米。第二棒是許乙期，只見她雙手不停地擺動，雙腳來回跑動，到后來，都不知道哪只是左腳哪只是右腳了，快極了。不一會兒，許乙期手上的接力棒便落到了鐘雨萱手里。當(dāng)鐘雨萱從我身邊跑過時，我看到她滿臉通紅，嘴巴不停地一張一合，一顆顆豆大的汗珠從她的臉上滑落。不好，有兩個人已經(jīng)超過她了，我的心懸了起來，拼命地喊“鐘雨萱，加油！鐘雨萱，加油！”終于，到了最后一棒了。最后一棒是陳東旭，他看到已經(jīng)有兩個人超過了他，但他并不氣餒，奮起直追，從第3名沖到了第2名。近了，近了，陳東旭離前面的只有不到兩米的距離，我心里默默地喊“陳東旭加油！超過你前面的那個人，那我們就是第一名了。也許是他體力不支，我們班到后來屈居第3名。

接力跑結(jié)束了，我們班雖然是第3名，但我們知道友誼第一，比賽第二，下次我們一定會取得更好的名次的。

成長敘事作文 篇6

成長

夢回吹角連營——小引

你是我學(xué)習(xí)的目標，你是我成長的方向，你是天地間的偉男子，你就是豪氣干云的西楚霸王！

夢回吹角連營，我與你相逢，哪怕只能學(xué)到你的一絲一毫，我也無怨無悔。醉里挑燈看劍，當(dāng)于中軍大帳里虞美人橫劍自刎當(dāng)場時，你一生中的紅顏知己已香消玉殞，憤怒你仰天長嘯，但仍換不來她的音容笑貌。雖面臨絕境，但你仍絲毫不懼，于亂軍中往來沖殺，不想讓“三十功名”化為“塵與土”，你極力先挽回敗局。

從容不迫的排兵布陣，淡定自若地漫步沙場，這種“泰山崩于前，而面不改色，心不跳”的淡然，值得自己的我們每一個人學(xué)習(xí)。不想看你橫死當(dāng)場，我欲與你并肩作戰(zhàn)，為你擋住那飛射的箭羽，為你沖鋒陷陣。而你只是淡淡的斜睨一眼，備顯不屑，我知道我沒有與你并肩作戰(zhàn)的資格我想你的豪氣會讓每一個人掩面愧走吧。

你傲骨沖霄，鐵脊寧折不彎的精神值得每一個華夏男兒學(xué)習(xí)。我

知道，一人之力在萬軍中如九牛一毛，不足道也。遂從鴻鵠那里借來高翔的翅膀，使我“朝游北海暮蒼梧”，從猛虎那里借來咆哮的蹄爪，祝你縱橫決蕩九萬里。欲與你沖出這“垓下之圍”，但你全然不懼，仍引數(shù)十騎做最后努力。你這種不達目的死不罷休的精神，值得所有人學(xué)習(xí)。

“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接”，縱使你“力拔山兮氣蓋世”，仍挽回不了這種兵敗如山倒之勢。最后橫刀立馬烏江畔，在‘賞千金，封萬戶侯”的重賞之下，一個個如飛蛾撲火般“視死忽如歸”。“想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”、想當(dāng)年八拜為金蘭之交、想當(dāng)年“先破咸陽入關(guān)中者，王之”、想當(dāng)年互相約分鴻溝，看著那在鴻門宴如土雞瓦狗般不堪一擊的義弟，今日卻將自己逼迫至此，是自己錯了嗎？過剛真易折嗎？不忍看如此，我駕“一葉之扁舟”欲渡你過江，你卻“無顏見江東父老”不愿卷土重來，橫劍自刎，陪你征戰(zhàn)多年的寶馬良駒烏騅，哀嘶一聲，投江相隨。

此情此景，惟哀嘆一聲“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”，你即已死，知己已無，我只能“小舟從此逝，江海任平生?！?/p>

有人說：“不可沽名學(xué)霸王?！蔽覅s不以為然。你是我學(xué)習(xí)的目標，你是我成長的方向！

男兒正該如此：捐軀赴國難，縱死何惜！

成長敘事作文 篇7

成長是一棵古老的水果樹，上面長滿了一顆顆名為“回憶”的水果。

那年，我四歲

當(dāng)時，我皺著眉頭，臉上充滿汗水，兩只肉嘟嘟的小手被晶瑩的汗水而濕透了，兩只小腿也不停地亂擺動，兩個褲腿好像兩只不聽話的小蛇一樣，不停地亂動，怎么都不聽我的使喚。我的頭上覆蓋了一層薄薄的汗珠，我怎么用勁都穿不上這條褲子，這時，我想起了媽媽，可是，我又打消了這個念頭，我想，我一定要自己穿上這衣服，讓媽媽看一下。于是，我又繼續(xù)穿起了衣服，終于，在一次又一次的自我鼓勵中，在一次又一次嘗試中，我終于自己穿好了衣服，當(dāng)我穿著自己穿了幾個小時，才穿好的衣服出現(xiàn)在媽媽面前時，我自豪地笑了，媽媽也笑了。

在四歲時，我在水果樹下留下了一個回憶之果，它叫自立。

那年，我五歲

這時，到了我該上幼兒園的年齡，當(dāng)小朋友們被送去幼兒園時，一個個都哭的淚如雨下，我也被媽媽送到了幼兒園的門口，我感覺到了媽媽要離開時，我也像所有人一樣嚎啕大哭，有一個念頭從我心中升起來：我要自己上學(xué)！母親不是我的依靠，母親不會永遠在我身邊，我下定決心。之后，我用手擦干眼淚，邁著“沉重”的步子，雖然，心里是很不想母親離開，但是，我還是行動了，我走進了幼兒園，在幼兒園里還交了很多的朋友。

那年我在水果樹下留下了一個回憶之果，它叫勇氣。

那年，我十歲

在一個比賽現(xiàn)場，有一個小女孩，她坐在座位上已經(jīng)有一個小時了，她用雙手不停地搓動手上的紙，踏著雙腳，好像和地板有仇似的，此刻，她現(xiàn)在的心在撲通撲通地跳，她看到一位特別漂亮的小女孩在如歌似唱地朗誦，還看到一位穿著黑西裝，黑皮鞋的小男孩，他的鞋子擦的锃亮，好像可以照出自自己的影子一樣，他正在慷慨激昂地朗誦一首豪放詩。漸漸地，時間一分一秒的過去了，終于到小女孩了，她在讀一篇朱自清的散文名篇《春》，悅耳動聽的聲音傳了出來，她看到了了評委老師臉上的微笑，最終，她獲得了演講比賽最高分，她終于露出了開心的笑容。

那個女孩就是我，十歲那年，我在水果樹上留下了一個回憶之果，它叫自信！

現(xiàn)在那個小女孩正在寫著她的成長故事，相信她在這棵古老的水果樹上，會留下更多美好的回憶，它們像一幅絢麗多彩的畫卷，正慢慢展開……

成長敘事作文 篇8

在成長之路上，每個人都會有悲傷，都會經(jīng)歷挫折;當(dāng)然也會有歡喜，也都將經(jīng)歷成功，會擁有喜悅;而在我的成長道路上，好似從未有過喜悅，永遠在背上，面前立定。卻跨不過去。

爺爺告訴過我在我三個月大的時候，媽媽就把我交給奶奶撫養(yǎng)。而她和爸爸卻背起行囊，走向遠方。所以從小，奶奶就告訴我。我和別人不一樣，我的父母在遙遠的上海。過年時，他們一定會回來看我的。可是每一次看見別人的父母來把他們的孩子接走，只有我是一個人時，心里還是忍不住的有一些酸楚。每一次都會一個人默默地大哭一場。漸漸地，我長大了?，F(xiàn)在的我看見別人已經(jīng)沒有曾經(jīng)那么傷感了，也不會那么容易哭了，我會仰望天空，那樣眼淚就不會落下。然而這一切都改變，卻只是因為一個人的幾句話。

大概是我二年級的時候吧，我已經(jīng)懂事了。那一天，正值新年，是家家戶戶要團圓的日子。我也知道那是我父母要走的日子，我去送他們。可是我看見了，只是他們毅然決然的背影，一點也沒有看一眼后來送他們的我。在學(xué)校我希望尋求一點安慰，可是我看到的只是同學(xué)們！鄙夷的眼神和諷刺的目光，好像我是他們其中的異類。在放學(xué)的路上，鄰居們還總是在說:“你到底是不是你媽生的？走啦，你看都不看你呀?！泵棵柯牭竭@話，我都會找一個地方大哭一場。有一次被鄰居家的哥哥聽見了，他用手拍了拍我的頭，溫柔的說?！把蹨I是用來形容弱者的。你難道承認你自己是弱者嗎？”我搖了搖頭說:“可是我忍不住怎么辦？”“那就看星空啊這樣眼淚就不會落下了?！?/p>

我今年已經(jīng)12歲了。時間已經(jīng)過了五年了，我不知道哥哥是否還會記得我，記得他曾說過的這一句話。也許，他只記得他曾安慰過一個愛哭的女孩兒。但他不知道的是，這個女孩兒已經(jīng)長大了，堅強了，不會那么輕易的掉淚了。而他的一句話會在女孩的生命和成長道路上，留下重重的一筆。

因為哥哥的安慰與開導(dǎo)，如今的我早已跨過了那道困住我已久的悲傷，站在了，喜悅與歡樂的中間。

成長敘事作文 篇9

在我每次長大時，煩惱一天比一天增加。記得以前，媽媽總和我一起打羽毛球，可現(xiàn)在，從早到晚就只有學(xué)習(xí)，一點玩的時間都沒有。

就拿上次來說，周日一大早，媽媽把我從暖烘烘的被窩拖出來，我媽媽呼呼的吃晚飯，做起了媽媽布置的習(xí)題，好不容易做到10點半，我伸了伸懶腰，只聽媽媽又嘮叨：“快去把英語單詞默了?！卑?，累死了，媽媽就把我當(dāng)成了學(xué)習(xí)的機器人，24小時不停的運轉(zhuǎn)。我說：“讓我休息10分鐘，好嗎？”“不行默完了才去吃午飯。”天哪，我呆呆的望著那兩張英語單詞，苦苦笑了兩聲。這時，每一個英語單詞都像是惡魔，對我糾纏不休，搞得我頭昏腦脹，雙眼發(fā)花。真是命苦呀。到了下午，我背著沉重的書包，上了名流劍橋，奧數(shù)老師在上面講，而我呢，差點與周公約會，迷迷糊糊中只聽見奧數(shù)老師在嘰里呱啦地說，還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，要不然非揍我一頓，幸好下課鈴救了我。終于熬到了放學(xué)。吃完了晚飯，又要聽媽媽這只“大鴿子”嘮叨半天，而我呢，是“身在曹營心在外?！倍嘞肟匆豢措娨?，散一散心，可是，美夢卻破碎了。媽媽，能不能別再煩我，讓我做一只自由的鳥兒，找到屬于自己的天堂。

在每個人成長的過程中，都不會一帆風(fēng)順，經(jīng)常會遇到很多傷心事和煩惱事。記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。可是隨著年齡的增長，進入學(xué)校，每天的作業(yè)越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊說成七點叫起來背書，并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，會被老師批評，被媽媽罵。

記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己粗心大意做錯的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還大罵了我一頓說：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎么能考上一個好中學(xué)呢？去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁，然后拿給我檢查。”我心里很難過，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。

要知道，在人生的成長過程中有很多歡樂，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。

成長敘事作文 篇10

成功是每個人都想得到的，但失敗乃成功之母，在失敗中成長，也許會給我們帶來更大的成功。

在北京奧運會賽場上，各國奧運健兒們?nèi)〉抿溔顺煽兒鬂M載而歸。我國奧運健兒們更是為我國爭得了無數(shù)榮譽，我們?yōu)樗麄冏院馈Ｏ氡剡@就是一個體育運動員的成功，但是，我們何曾體會到這些運動員成功背后的那些汗水、血水和淚水？可以說，他們是從失敗中成長起來，走向成功的。

楊威，身為中國男子體操隊隊長，卻背著一個“千年老二”的名聲，這對他來說是莫大的恥辱！而他相信付出就會有回報，他經(jīng)常分析2004年奧運會失利的原因，臥薪嘗膽，四年磨一劍，終于，他從失敗中成長起來！一舉多得男子體操“全能王”的桂冠。他的成長改寫了歷史，他的成長就是一個巨大的成功！

我們雖然不能像他們那樣在奧運賽場這樣一個世界性舞臺上獲得成功，但我們是祖國的花朵，確切的說，是祖國的花骨朵，正在努力吸收養(yǎng)分，努力成長。

我們從小就被灌輸著“一定拿第一”的想法。考試上，第一成了我們的包袱，為了第一，我們曾沒日沒夜地啃書；為了第一，我們不惜將精力投入到作弊中；為了第一，我們竟然忘卻自身童真的存在。第一，成了我們眼中的成功，殊不知，我們現(xiàn)在需要的是磨礪，也許第二會比第一獲得更多的成長經(jīng)驗，只要這一次比上一次好，我們就是在成長，就想成功邁進了一步。

演講比賽中，我并不是第一，但分數(shù)比上一次有了提高，我很滿足，并且，我也在比賽中獲得了更多演講的技巧，我感覺我的演講水平正在不斷提高。因此，我在成長。

作文競賽中，我的文章平平淡淡，沒有文采，但我從眾多“對手”的文章中學(xué)到了新奇的構(gòu)思，生動的語言，潛移默化中，也提高了自己的寫作水平。因此，我在成長。

長跑比賽中，我沒有也不可能拿第一，因為我的身體素質(zhì)明顯遜色于他人，但我堅持跑了下來。磨練了我的意志，此刻，我像劉翔獲得奧運金牌一樣為自己感到驕傲。因此，我在成長。

我想，我們的成功之花現(xiàn)在還含苞待放，他需要接受狂風(fēng)的磨練，暴雨的洗禮。沒拿第一？我們不怕！當(dāng)我們從中獲得成長的經(jīng)驗或教訓(xùn)時，這就是一個小小的成功，是對我們努力最好的回報！

成功和成長中，讓我們選擇成長！

成長敘事作文 篇11

一直以來都很執(zhí)著地愛聽孫燕姿的歌，所以就有了網(wǎng)名“菩提樹葉”的創(chuàng)意。其實初中的時候很多人不明白我怎么會那么喜歡孫燕姿，而對那什么厲害謝霆鋒不屑一顧．我無言以對，然后我說喜歡燕姿的開朗的性格，瓜子臉。再然后我迫于壓力不得不聽舍友們的批判：什么孫燕姿瘦啊不靚啊；最可恥的是他們居然說燕姿平胸，然后我塞上耳塞聽我的［神奇］，不理他們。

后來，也就是現(xiàn)在．看了一本叫＜創(chuàng)新作文＞的雜志，覺得里面的作文還寫得不錯，文風(fēng)還適合我．不過以前我了n種作文類的雜志，一般我的反應(yīng)是，看了其中的一篇文章，然后一扔過書，說垃圾作文，起身就走．而＜創(chuàng)新作文＞是不錯的，而且還可以在網(wǎng)上發(fā)表作文。于是我樂顛顛趕緊去注冊了一個用戶，曰之菩提樹葉．然后花了八兩銀子打了兩篇作文，一篇是＜聽見冬天離開的聲音＞，是以燕姿的歌為題材的，融進了我的生活感想．初中時在學(xué)校我是個玩得比較瘋的人，然而學(xué)習(xí)的話還是穩(wěn)進班里前１０。我的死黨楊說我的生活只有足球和燕姿，我說這沒錯．其實老媽一直很納悶我干麻買那么多燕姿的碟啊磁帶啊之類的，不過說到底還是怕我影響學(xué)習(xí)，后來見我的學(xué)習(xí)還是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)前１０，便又不說什么了?？梢哉f燕姿出道以來所出的專輯幾乎每張我都買了；初三那時遭遇非典，學(xué)校封閉，無聊得要死，便一下課就跑去踢球，然后大汗淋漓地聽燕姿的歌．于是天天有燕姿的歌陪伴，那些日子還是很值得懷念。不過后來的結(jié)局讓我死得很慘，中考成績達不到重點高中的分數(shù)線，少了３０多分。一直自恃語文不錯竟然只得了89分，然后回家面對父母我覺得很難堪。后來n個親人聚集在一個屋子里，那天晚上我挨批得狠慘，看了一下手表：從6：49到11：58；天吶！我都成了豬八戒了我。再后來某天老媽來我房間“視察”，我發(fā)現(xiàn)她兩眼放光。我暗暗地感到情況有些不秒，后來我的燕姿的碟啊磁帶啊都得乖乖上交“國庫”。我說親愛的老媽你怎么忍心讓你兒子我忍受痛苦啊，然后又說了一大堆奉承的話，她說她不吃這一套。之后她扔了一并磁帶過來，我一看是世界名曲。吐血！我發(fā)現(xiàn)她在那里壞笑；

后來，也就是現(xiàn)在上了高中。學(xué)習(xí)很匆忙，日子過得很充實。學(xué)習(xí)也上來了，還得了獎學(xué)金。老媽也就把我的燕姿的碟啊磁帶啊給回我了，于是我的日子又是燕姿和足球陪伴?？偸呛芟矚g在陽光燦爛的下午聽著燕姿的歌，喝著統(tǒng)一冰綠茶在校園里溜達。

看著陽光的微笑，我想起那些與燕姿的歌一起走過的青春歲月。

成長敘事作文 篇12

夜，還是那么寂靜，窗前的那杯普洱還冒著濃濃的熱氣，漫天的繁星總是讓我回想起一段往事。

成長就像一杯茶，苦中泛甜，越品越有味道!成長就像一道流星，短暫卻無比燦爛!

分數(shù)是命根

步入初中的大門，就面臨越來越多作業(yè)，越來越重的書包，越來越激烈的競爭。父母的話就像機關(guān)槍掃描正“仇對”著我：“你看，你看看，第一次月考就這么差，以后怎么跟得上?這生物差得沒底，你還敢看電視，還不去看書，你呀!……”

我只好像乖馴的兔子老老實實地坐在房間里看書，真是“分分分，學(xué)生的命根”!

考試是法寶

窗外風(fēng)景似詩似畫!風(fēng)情優(yōu)美的菊花盡顯陽光;滄桑深沉的落葉迎風(fēng)飛舞;動人歌唱的小鳥優(yōu)雅飛翔。一片生機勃勃，活力四現(xiàn)!

可……見窗內(nèi)。想，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書!”正是形容期末前夕的我們。看，帶著熊貓眼的辛辛學(xué)子們正緊鎖眉頭，抓耳撈腮。聽，同學(xué)們奮筆疾書，真是“不問師長喚徒聲，唯聞筆走風(fēng)疾鳴沙沙。”

真是“考考考，老師的法寶‘”

身高是毒藥

學(xué)習(xí)上有煩惱，生活也有煩惱。

今年我快13歲了，可每次遇到媽媽的朋友，他們總是不約而同的問：“小朋友，讀幾年級了?”我都會尷尬一笑，然后小聲的說：“我都讀初一了!”望著大家驚訝的眼神，我心中真不是滋味!

真是“矮矮矮，我的悲哀!”

憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如歌唱一首美妙的歌曲，如吟誦一首無韻的小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果。

靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在寒風(fēng)中，任憑滿天星辰擦亮我憂傷的記憶。那杯茶仍是那樣的溫度!成長的煩惱總是伴隨在那片令人忘懷的記憶銀河之中!

我要轉(zhuǎn)煩惱為力量，踏出成長的步伐，邁向我輝煌的一面，用經(jīng)驗描繪出更精彩的人生!

成長敘事作文 篇13

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當(dāng)聽到這首歌，朋友的關(guān)懷便如同陽光般射下。

因為小時候不小心臉摔在了存錢罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學(xué)攻擊我的武器。一次我和同學(xué)鬧矛盾了，他說理說不過我，便氣急敗壞地說我是“刀疤臉”。旁邊的同學(xué)聽了都哈哈大笑起來，我卻難過地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號，也成了我心里抹不去的陰影。而此時朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說個方法，就是不要理睬他們，等他們說累了，無趣了，自然也就不說了?！睙o奈的我決定用褚薇的方法試一試，經(jīng)過半年的咬牙堅持，他們覺得叫我“刀疤臉”沒意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當(dāng)想起褚薇的那句安慰的話，我有一股暖流流遍了全身，心里像一縷陽光照射著一樣，暖洋洋的。

朋友＝陽光，在朋友的關(guān)愛下成長＝在陽光下成長。友誼之光已經(jīng)照下，在這美麗的校園里，在這純真的童年里，還有什么不幸福的事呢？

感謝朋友，一路有你！

成長敘事作文 篇14

蔚藍的天空，沒有一絲云，只有太陽高高的懸掛在空曠的天際。有時小鳥兒會光顧，在我們的腳邊逗留一下就飛走。雖然寒風(fēng)肅瑟，而同學(xué)們卻都筆直地坐在凳子上等待著哨聲的來臨。

我報名參加了冬季長跑1200米，這一次我又是別人的替身，當(dāng)時班上并沒有選中我，但由于運動員感冒了，老師只好讓我來替補。

“砰！”比賽開始了，由于是長跑，我得保存體力，一開始我就不緊不慢的跟在隊伍的最后面。一圈、兩圈，當(dāng)我從老師身邊跑過時，我看到了老師失望的表情，我的心一怔，我要成功！我不要再當(dāng)別人的替代品！這個想法一下子蔓延開來。我雙腿立馬有了力量，我的腳下好像乘著風(fēng)，向終點奮力奔去。一個、兩個、三個……我超過了一個又一個對手，隨著我速度的加快，我跑到了隊伍的前列。當(dāng)我再一次從老師身邊跑過時，我清楚的看見她臉上已不再是失望，而是洋溢著微笑。

還剩下最后一圈，我決心要沖進前三名里。我加快了速度，超過了前面一名，成為了第四名。我的下一個目標就是第三名，我又一次加快了速度，眼看就要成功了，她突然加速，把我甩開了一大截，身后第五名還在窮追不舍，我們?nèi)齻€就這樣僵持著。離終點還有100米時，我們?nèi)齻€幾乎同時加速，還有一點我就第三了，“就還差一步，就還差一步，贏了你就能證明自己了！”我不斷的鼓勵著自己。我的腳下突然生了風(fēng)，一下子我就成了我們?nèi)死彂?zhàn)的第一名！終點就在眼前，我已經(jīng)把她們超了好遠。當(dāng)我越過終點的那一刻，我就像一堆爛泥癱坐在了地上。同學(xué)來登記名次了，“第一名七5班郭禹彤，第二名七5班黃子軒，第三名七5班丁俊文?！庇浢蔚耐瑢W(xué)都驚呆了?；仡^看看老師，她的臉上已全是燦爛的笑容。

那一次我不再是別人的影子，我向大家證明了自己的實力，那一次我也學(xué)會了堅強與堅持。

那一次，成為了我成長歷程中永遠難忘的記憶。

成長如歌作文14篇

作文是學(xué)習(xí)語文中的基礎(chǔ)部分，好的作文在語文考試中是可以加分的，寫作是不是經(jīng)常困擾到你？根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫您找到了以下相關(guān)信息：“成長如歌作文”，如果你覺得這個想法很不錯請分享給你的社交圈大家一起分享！

成長如歌作文(篇1)

成長是一首歌，有高亢也有低沉，有歡樂也有憂傷。美妙的節(jié)奏藍調(diào)是它的前奏，節(jié)奏跳躍的嘻哈是它的主旋律，中部偶爾也會穿插幾段悲壯的交響曲，自然輕快的波爾卡是它的收尾。成長就是一首這么簡單但又豐富的歌。

當(dāng)你呱呱墜地時，便開始譜寫生命的樂章。首先是生命的藍調(diào)，它美妙輕松，每個音符都透出新生的喜悅，每一段旋律都奏出新生命對未來的向往與憧憬。就這樣藍調(diào)拉開了生命的序幕。當(dāng)你踏入學(xué)校的大門，頓時覺得眼前豁然開朗。有同伴，有老師，有知識。此時生活的基調(diào)開始轉(zhuǎn)變，變得動感十足，充滿活力。耳畔縈繞的正是這嘻哈，它才是真正伴你人生的主旋律。

記住，它每天都這么鮮活美好。偶爾的一次測試，望著鮮紅的70分，淚如雨下，第一次覺得心痛。聽，嘻哈變得不再輕松，默默對自己說：“別怕，我能行！”瞬間嘻哈終止，成了雄壯的交響曲，這渾厚的樂章萌發(fā)了心底自信的花苗，越長越旺，全身充滿力量，決心奮起直追。驀地坐起身來，奔向曠野，望著蒼穹中的雄鷹，仰天大呼：“我不怕！”這時的交響曲聲勢更加浩大，無可阻擋。第一次感覺到內(nèi)心的慰藉與無窮的力量。

當(dāng)你伴著嘻哈與雄渾的交響曲走過風(fēng)風(fēng)雨雨，闖過艱辛波折。彈指一揮間，時光遠走，我們已年逾花甲。大腦依舊清晰地奏出輕快的波爾卡。聽著這看似與年齡不相符的音樂，竟追憶起原汁原味的過去時光。憑欄望月，略有所思，波爾卡依舊歡快。突然，四周一片靜謐，再也聽不到任何聲響。結(jié)束了，生命就這樣終止。或許依戀或許惋惜，但一切都如此而已。

成長就是一首簡單而曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風(fēng)破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的思愁，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達。讓我們珍惜生命之歌中的每一個音符、每一個章節(jié)、每一段旋律。成長是一首歌，讓我們用心品味。

成長如歌作文(篇2)

成長就像一首歌。快樂――主旋律，煩惱――協(xié)奏曲，別離――小插曲，希望――狂想曲。成長又像眾多首歌曲中的一段剪輯，互相配合，互相彌補，更加優(yōu)美、動聽。

日歷一天一天的撕去，時光一分一分的逝去。這一切都預(yù)示著我們在成長，但是這一切都像優(yōu)美的歌一樣唱響。

不知不覺中，我已經(jīng)悄然蛻變成了一個中學(xué)生，其中所經(jīng)歷的故事，我們永遠都不會忘記?；厥走^去，在六年的小學(xué)生活中，有與同學(xué)嬉戲時的快樂，有考試失利時的悲傷，還有在獲獎時的自豪，在聯(lián)歡會上的瘋狂，更有在留言本上的依依不舍。

在成長路上，我們經(jīng)歷了苦痛和歡樂，讓我們學(xué)到了豐富多彩的知識。但是這一切就像在昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目。留給母校的是濃濃的懷戀，對母校的感情是真摯而又無盡。

又一年過去了，經(jīng)歷的生活真是豐富多彩。有開學(xué)時軍訓(xùn)中教官一聲聲的口令，同學(xué)們整齊的步伐，還有在新校園對一切的好奇心，學(xué)習(xí)上源源不斷的動力。還有令人難忘的萬圣節(jié)，其中的鬼魂讓人發(fā)笑，特別是免費贈送的糖果，引起了班里爭奪糖果的遭遇戰(zhàn);還有在聯(lián)歡班會上同學(xué)表演的小品，讓人捧腹大笑。還錄成了視頻，人手一份，共同回憶那歡樂的時刻。

時間的車輪滾滾而來，我們沒有能力去阻擋它，只能坦然接受，高唱著歲月之歌，隨著時間昂首闊步而去。

成長如歌作文(篇3)

曾幾何時，不再舉目眺望夢的彼岸，因為我們，已經(jīng)長大；曾幾何時，不在哭泣聲中尋找安慰，學(xué)會放飛；曾幾何時，我不再是過去那個愛哭愛笑愛鬧愛耍脾氣的小女生。因為我學(xué)會了，獨自一人，堅強。

我乘著青春的一葉扁舟，翩然于知識的海洋之上，青春是我的籌碼。我從《小王子》中尋找樂觀，《母親》中翻閱歷史，《淘氣包馬小跳》中尋找兒時的童真。我們知榮恥，明禮儀，從書中攝取知識來頂撞大人，直到一次次爭吵的硝煙一次次云散，我們不得不佩服成長的魔力。

我手中緊握命運之筆，奏響生命的琴鉉，叮咚叮咚叮叮咚。每一下，都舉足輕重，從《如果他在，就可以享福了》到《飛上藍天》無不標志著我為理想的奮進，努力，拼搏不息。

5歲，我用含糊的語音一遍遍背誦著兒歌；8歲，我用小小的手寫了第一篇作文，贊頌偉大的媽媽；13歲，我第一次飽嘗親人的離別之痛，如今15歲，我學(xué)會了把自己關(guān)在書房里，“充耳不聞窗外事”是我的雋言。

“成長是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰說的話，總之一遍一遍，把它銘記于心。在成長中，我們都是弱者，用虛弱的身體阻擋著災(zāi)難的來襲?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動，一眼神一話語，把它們看作刺，深深地扎進我的心里，于是，一天一天，一歲一枯榮，我學(xué)會了頹廢，享受著“你真笨”“你真沒用”把自己隔絕于命運之門。

直到有一天，我看見一雙手，似乎在向我伸來，那是友誼，是溫暖。它照亮了我干涸的心。我與憶兒，不斷地通信，以文字來瓦解自己的憂傷，憶兒憶兒憶兒我不斷叫她的名字，她就把微笑展露在我面前。

憶兒，你為什么總是笑？

因為我快樂啊，我喜歡這種幸福的感覺。

那我為什么總是不快樂？

因為你不懂得給自己解壓啊。

哦，我知道了，原來是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調(diào)走自己的路。

成長如歌作文(篇4)

當(dāng)青春遇上生活，我唯一的選擇就是成長?！}記

獨自走在大街上，看著熙熙攘攘的人群在城市間流動，他們從哪里來，又急急忙忙地要往何處去？人們忙著生，或是忙著死，每個人都好像向著自己的目的地前進，不肯浪費一分一秒稍作停留，而我只能漫無目的地被人流推搡著前進。終于，汽車駛?cè)胝九_，船舶停進港灣，而我的青春將去往何方？

我的青春無時無刻不是在做夢，夢中有一幅幅我所渴望的場景，暖色的畫卷中有藍天白云，青山綠水，歡聲笑語，連空氣中都仿佛散發(fā)著蜂蜜般的香甜。我的青春在了無邊際的星空中翱翔，做著色彩斑斕的夢，可我的軀殼卻被囚禁在現(xiàn)實的牢籠中，漸漸地麻木冰冷，帶著鐐銬演繹自己的舞蹈，假裝自由。

我的夢想是成為一個作家，讓自己的思緒順著墨汁流淌出一篇篇華美的文章，可是總是在一個個公式上停滯，再圓潤的筆尖都寫不出流暢的感覺；我想與張愛玲、村上春樹作伴，卻一直與牛頓，愛因斯坦相互討厭著，他們帶不走我的思緒，我也無法進入他們的世界；我想讓我的心飛翔在我理想中的世界，卻在電場與磁場中迷失，分不清自己將要偏轉(zhuǎn)的方向。我想成為一個作家，不在乎在昏暗的房間沒有靈感時的煩躁，不在乎家人的白眼與旁人的嘲笑，不在乎……我真的想成為一個作家。

可是這只是夢，是夢就有醒的時候。每當(dāng)現(xiàn)實的冷水澆滅夢想的火花，當(dāng)我從美夢中被冰冷的現(xiàn)實驚醒，我都會想起一句話：“當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標時，就應(yīng)該沉下心來歷練。夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最渴望的那個人。學(xué)會與內(nèi)心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀?！?/p>

只有在通往夢想的路上跋涉，才不會覺得夢想虛幻。我用盡青春去做一個美麗繁華的夢，然后用盡一生在追夢的道路上奔跑。用野花裝扮頭上的花環(huán)，用荊棘堅硬我身上的盔甲，用礫石鋒利我手中的武器，一路高歌，我將到達任何我想去的地方。

溪流夢想成為海洋，所以一路披荊斬棘，最后匯入洪流，在海洋中激起澎湃的浪花。

幼苗夢想成為大樹，所以每天積蓄力量，最后開枝散葉，在藍天中撒下清涼的綠茵。

現(xiàn)在我正站在青春路口，遙望我的夢想，前路茫茫，成長才是我唯一的選擇。所有時刻奮勇前行，在生命中渲染絕妙的芳華！

成長如歌作文(篇5)

曾幾何時，不再舉目遠望夢的彼岸，由于我們，已經(jīng)長大；曾幾何時，不在哭泣聲中尋找安慰，學(xué)會放飛；曾幾何時，我不再是過去那個愛哭愛笑愛鬧愛耍脾氣的小女生。由于我學(xué)會了，獨自一人，堅強。

我乘著青春的一葉扁舟，翩然于知識的海洋之上，青春是我的籌碼。我從《小王子》中尋找樂觀，《母親》中翻閱歷史，《調(diào)皮包馬小跳》中尋找兒時的童真。我們知榮恥，明禮節(jié)，從書中攝取知識來頂嘴大人，直到一次次爭吵的硝煙一次次云披發(fā)，我們不得不佩服成長的魔力。

我手中緊握命運之筆，奏響生命的琴鉉，叮咚叮咚叮叮咚。每一下，都舉足輕重，從《假如他在，就可以享福了》到《飛上藍天》無不標志著我為理想的奮進，努力，拼搏不息。

5歲，我用含糊的語音一遍遍背誦著童謠；8歲，我用小小的手寫了第一篇作文，贊頌偉大的媽媽；13歲，我第一次飽嘗親人的告別之痛，如今15歲，我學(xué)會了把自己關(guān)在書房里，“充耳不聞窗外事”是我的雋言。

“成長是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰說的話，總之一遍一遍，把它銘記于心。在成長中，我們都是弱者，用虛弱的身體阻擋著災(zāi)害的來襲?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動，一眼神一話語，把它們看作刺，深深地扎進我的心里，于是，一天一天，一歲一枯榮，我學(xué)會了頹廢，享受著“你真笨”“你真沒用”把自己隔絕于命運之門。

直到有一天，我看見一雙手，好像在向我伸來，那是情誼，是暖和。它照亮了我干涸的心。我與憶兒，不中斷地通訊，以文字來瓦解自己的憂傷，憶兒憶兒憶兒我不中斷叫她的名字，她就把微笑展露在我眼前。

憶兒，你為什么老是笑？

由于我快樂啊，我喜歡這種幸福的感覺。

那我為什么老是不快樂？

由于你不懂得給自己解壓啊。

哦，我知道了，原來是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調(diào)走自己的路。

成長如歌作文(篇6)

歲月的流沙從指縫間滲出，在人生的光碟上刻下了一支永恒的歌。年華的溪流在靜靜的流淌，在每一個少年的心中譜出一曲不朽的歌。

我們在逐漸成長，成長如歌。

是否記得兒時的我們，努力掙脫大人的懷抱想要自己行走，卻摔了一大跤。眼淚奪眶而出，哭花了臉，弄傷了手。被爸媽憐愛的抱在懷里；是否記得兒時的我們，為了幾顆放在比自己高出幾十公分的柜子上的糖，于是站在凳子上，踮起腳尖努力地伸手去夠，但在快拿到的時候，卻從凳子上摔了下來。眼淚又一次沖破了眼眶，掉了下來；是否記得兒時的我們，在幼兒園里得到了好幾顆小紅花而開心的一蹦三尺高。一整天都將額頭抬的老高，告訴所有人自己是最棒的。

兒時，是輕快而又簡單的前奏。

長大后的我們，風(fēng)華正茂，臉上總是洋溢著青春的笑臉。操場上總能看到我們追逐玩耍的身影，在藍天下放聲歡笑；午后，總能在學(xué)校的林間小道上看到我們?nèi)齼蓛傻淖哌^，聊著那些屬于我們的夢想；在團體比賽中，我們?nèi)〉昧藙倮蔀榱俗詈蟮内A家，興奮而又激動的我們緊緊抱在一起大聲的歡呼著。

我們有歡笑，也有淚水?？荚囍幸驗闆]有取得理想的成績而趴在桌子上難過的哭了起來；受到委屈的我們，總是一個人在一個不起眼的地方放聲大哭……

長大后，是跌宕而又激情的副歌。

少年的'心像海，時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜，時而微風(fēng)拂過微微蕩漾。我們見證著彼此的成長，分享著彼此的喜怒哀樂，經(jīng)歷過各種酸甜苦辣的瞬間。

曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們一步一步走向成熟，走向未來。

當(dāng)日歷一頁一頁的翻去，我知道自己也正在一點一點的成長著。成長是一首歌，它是童真，是陽光，是挫折，訴說著快樂、溫暖與堅強。成長如歌，在青春的旋律下，我漸漸長大，勇敢地去面對屬于我的未來。

我們，在等待著一個一個結(jié)尾，等待著成熟。

成長如歌，讓成長如歌飛揚，流淌在永恒的歲月里……

成長如歌作文(篇7)

青春是世界上最最美好的東西。因為它的短暫，所以我們珍惜青春

青春留給了我們無數(shù)個值得懷念的片段。青春如歌，我們堅信，我們堅定的腳步將化作一個個音符，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。

青春是美好的，薄伽丘曾說過：“人生最大的悲痛莫過于辜負青春。”青春是用來揮霍汗水的，在這個階段里，我們應(yīng)拼盡全力，努力奮斗，不給自己留下遺憾，給自己的青春畫上完美的句號。

青春是積極向上的，我們們要超越自己，嘗試做自己沒做過的事，讓自己的人生變得更加精彩。

青春如歌，我們就像那一個個跳動的音符，雖然我們有時熱情奔放，也有時哀婉低沉，但是，我們總會微笑著面對變化莫測的生活，接受生活的考驗。青春為我們譜寫出一首動聽的歌。

成長如歌作文(篇8)

青寺樓宇拆下百年封，沙包皮筋迷藏扮悟空。那時的我還只是一個淘氣小英雄，已經(jīng)不記得那離我究竟有多遠，小紅花和集體午睡的時光、操場上奔跑雀躍的身影以及那一去不復(fù)返的幼稚酸澀的年華！

回憶那段兵荒馬亂的時光，熟悉而陌生，卻還記得幼兒園里環(huán)形長滑梯上的我們嘴里唱著的兒歌、高高蕩起的秋千想要蕩過地平線邊際、罰站走廊上飛來的蜻蜓帶著蒲公英的約定，約定著我們那場說走就走的旅行，也許那時的我們一無所知，但我們義無反顧。

閉上眼看，十六歲的陽光美的像個遺憾，從前我們總是踮腳看著學(xué)校圍墻外的世界，卻從未想過，將來某一天，再次路過這墻，竟也會如此懷念曾經(jīng)那墻內(nèi)的時光。懷念，不知是哪天同桌猛地在班主任出現(xiàn)在門口之前，狠狠地捅你一下，那其實也只是瞌睡一場；懷念，我們曾經(jīng)捧著打滿紅叉的試卷，忍不住對擬卷老師大罵一場，然后再低頭去檢討自己的年少輕狂；懷念，那曾經(jīng)被我們唱了一半就丟棄在練習(xí)冊外的歌的青春時光；懷念，那些如今被稱為過往的過往……

也許是我們還太年輕，向往那些青春徒步背包的旅行；也許是我們太過執(zhí)著，執(zhí)著那劃過天際、稍縱即逝的流星，像那瞬間絢爛的煙火的美麗；也許是我們太過偏激，青春里恨不得將自己在乎的人刺得鮮血淋淋；也許是我們太過義氣，不管不顧最終弄傷了自己……

其實，只是青春太過倉促，我們太過倉促，我們太過叛逆。

像是匆匆那年里，平行時空下許下的約定，未來61個人一起沿途看風(fēng)景，卻又是匆匆那年之外的光景，散落于電影外的陳尋陪方茴去墮胎，更不用陪她去墮落，一切都是如此的波瀾不驚，那些僅存于故事里的狗血劇情也許只是一個浮華的夢。

童年在吱呀吱呀的秋千上夢醒，手邊躺著那封寄給過去卻從未寄出去的信，也許青春所剩時光無幾，但我們?nèi)匀焕^續(xù)前行，像我們的匆匆那年里一起許下的約定——未來一起看風(fēng)景。

成長如歌作文(篇9)

滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。

生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。

“采菊東籬下，悠然見南山”多么美好的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方?！肮贩蜕钕镏小㈦u鳴粲樹顫。”寬敞舒適的田間音樂，他可以讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復(fù)得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？

生命如歌，品味李白的狂傲不羈。

豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏?！比绱撕肋~的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人?！边@就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！

生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！

“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷?！坝裾砑啓?，半夜涼初透”只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過那“晚來風(fēng)急?！憋w燕過后，卻只是獨自傷心，感傷只是“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個簡單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。

生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉(zhuǎn)悲傷。

成長如歌作文(篇10)

歲月的流動牽著我渡過了一年又一年，留下了如花似景的光陰。瀟瀟的風(fēng)吹落了一片又一片枯黃的梧桐葉；滴落一滴又一滴擁有著酸甜苦澀的成長的雨露。一顆顆雨露澆灌著我這顆正在成長的小樹。

伸出稚嫩的小手想摘下那似風(fēng)般的梧桐葉，踮起腳尖想抓到它，葉子好像動了，當(dāng)女孩小巧的手碰到那看似脆弱的葉子的那一刻，她流淚了。

梧桐葉劃開了記憶的閘門，這是哪里？為什么感覺自己在下沉我的身體好沉好沉為什么感覺自己呼吸不過來，那是什么？一個身影在上方游動，周圍怎么都是水，恐懼從我的心里升起，我開始掙扎我的力氣越來越小，意識也越來越模糊，放棄吧"一個聲音從心底升起，就這么放棄？不甘心，自己還有很多路還沒走，自己的理想，還沒有實現(xiàn)，我的人生才剛剛開始，就這么放棄不甘心！

我想向前游去，可是為什么身體游不動，我只能無力的伸手，多希望在水上一直游的身影能看見我，我的口袋中飄出一條絲巾，那個身影發(fā)現(xiàn)了那條絲巾，他越來越來靠近我了，我的眼前也越來越來黑。

不知道是過了多久，我又一次睜開了眼睛，刺眼的光從外面射進，我眼前的事物都是那么陌生，這里是哪？我看見爸爸坐在椅子上睡著了，"爸."我費勁全力沖口中擠出一個字。嗯？爸爸揉了揉眼睛，愣住了，淚水從他拼命控制住的雙眼中流出，"女兒，我擔(dān)心死你了！爸爸抱著我。瀟瀟的風(fēng)又吹動記錄我成長的梧桐葉，它飄落下來。

一顆雨露從天空滴落，它是那么清澈明亮。這一顆記錄著我成長的雨露，落到我的葉子上，順著我的痕跡，滴落到泥土中，他們記錄著我的成長，如同一塊塊行板記錄著我那如花似景的光陰。

初一:吳軍梓

成長如歌作文(篇11)

我曾聞見過花朵的清香，看見過月光的空靈。當(dāng)天從藍變得昏暗時，一切都顯得寡淡，走過的路漫漫，風(fēng)景不停輪轉(zhuǎn)，盡頭還很遠。我一路悄然成長。一路徒步在山河風(fēng)光?！}記

我看著這一路風(fēng)景，一路成長。時光清淺，有如一條河流從我的指尖靜靜淌過，帶著彼時的稚嫩與青澀一去不復(fù)返；歲月如歌，恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落，攜著最初的悸動與憧憬經(jīng)久不息。

一路童稚到純真；一路桃花灼灼，枝葉蓁蓁。

從最初的呱呱墜地到后來生命的延續(xù)，我?guī)е鴮ι畹暮闷媛髦砷L的足跡。那會兒走路還總是小心翼翼，縈繞著童稚的氣息前進。長大一點兒了，又帶著純真的幻想，總是趴在窗臺上看著外面的事物。那漫山的一片桃林映入眼簾，和煦的陽光斜透過樹椏。青蔥的枝葉襯托著燦漫的桃花，灼灼其華，芬芳遍野。只一眼，便是萬年。

一路懵懂到憂愁；一路青山隱隱，碧水悠悠。

晨風(fēng)拂曉，薄薄的煙霧繚繞著整座山，“綠”的身影總是若隱若現(xiàn)。懵懂地賞起這如夢如幻的景色，不懂霧遮住了青山的身姿卻更別具一格。霧散，彼時倒映在水面的青山迎著水波悠悠蕩漾，心中不勉多了幾分惆悵，如今已是深刻地明了：霧走了，還了青山的光彩，卻反而遺失了往時的悠長韻味。這一路風(fēng)景的成長，初心已不再。昔日的懵懂送來如今的憂愁，驀然回首，早不是當(dāng)初。

一路年少到青春，一路花開花落，云卷云舒。

秋風(fēng)蕭瑟，春日里開得絢麗的花朵此時已是有幾分敗落。再是一陣小雨疏落，濃密的花朵都紛紛凋零。有人管這個過程叫青春。其實是不確切的，花朵開放芳香橫溢，引來了無數(shù)蜜蜂輕吟，蝴蝶翩舞。它盡情展現(xiàn)自己，毫不保留，它這是足夠狂妄。然而我們的青春不是這樣的，這是年少。青春其實是花落后，天邊的云朵自由飄流，盡管千姿萬態(tài)，卻最質(zhì)樸淡雅。我們都是走過年少的路。踏上了青春的旅途。年少時的風(fēng)風(fēng)火火，換來了太多淚水和惶恐；如今青春的沉穩(wěn)灑脫，換來無盡自信與快樂。都看過花開和云涌，走過才發(fā)現(xiàn)，曾一度追求的事物原來并不是執(zhí)著。

一路今朝到明朝，一路閑庭信步，細水長流。

勿勿已是十幾載，成長的路才走過一小段，中途的風(fēng)景輪轉(zhuǎn)。春晨夏夜里，閑暇時獨自漫步在幽冷的庭院，看盡了花兒凋謝，枝葉又茂盛起來。看遍了樹的蕭條枯折到重生，春又復(fù)春，日復(fù)一日，年復(fù)一年，河流的水依舊在流，太多的事情都沒有盡頭。很難相信，昔日里那個幼小的孩童，在悄然無息間已是“聘聘裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”。原來啊，成長和這些風(fēng)景一樣美好。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！倍颊f四季更迭，時光如水，可誰又曾好好感嘆過成長的歡快，風(fēng)景的迷人？在如水的時光里走過漫漫成長之路，到達最后的歸途。駐足回首，憶起的只有那斑駁的樹影，別具一格的城樓，以及那一路走過的風(fēng)景。

該用多少歲月來描繪這條路途的遠近，該用怎樣的口唇敘述這條路的路程？我所期盼的永恒是不是就是此刻的悸動？

一路成長一路風(fēng)景；一路天涯，一路詩畫。

成長如歌作文(篇12)

生長如歌，悄悄的彈唱，在最輕松的音符中，聆聽生長；生長似風(fēng)，闃然的吹來，在最瀟灑的奔走中，感化生長；生長像雨，在最悲傷的雨滴中，領(lǐng)悟生長。

我悠久也忘不了那成天，由于它教會了我非常多，教會我何如面臨生活，何如寬大生長。

那一天，對韓老師來講，是比擬重大的，由于老師要講一堂公布課。老師為了這成天也預(yù)備了良久：又是配樂，又是朗讀、又是備課的。而我呢？是老師早已安頓好的朗讀職員之一。朗讀對我來講幾乎即是戔戔小事，所以我一點也不緊張，鎮(zhèn)靜的等候著這節(jié)課的到達，一面等候著，一面夢幻著同學(xué)給我的掌聲和老師獎賞的目力。但是，這成天總算到達，我已做好了預(yù)備。當(dāng)老師說：底下請一個同學(xué)來朗誦。時，我堅決果斷地舉起了手，輕便的等候老師的呼叫。然而，正當(dāng)我-高興之時，老師卻叫了另外一位同學(xué)，立刻，我的感覺到有些不喜悅，不過，我盡力統(tǒng)制住本人的憤慨，心想，或許老師想讓同學(xué)把課文讀兩遍吧，我沒有表示出啥，不過在闃然的等候中認真聽夢云的朗誦。

忽然，老師忽然喊停，接著說道：誰來接著讀？我聽了沒有舉手，我也不知道其時我是為何，不過覺得不期望撿起他人吃剩的東西。而這時候，老師也在等候，她等候我的舉手，同桌夢云也督促著我，叫我連忙舉手。我躊躇了，可是我依然是舉起了手，我依然是安撫本人，讀就讀吧！或許這一段更能表達出我的心理，同時也為了我的老師。我心態(tài)平易，慢慢地把情感表達出來，可老師她使人沒想到的是，正當(dāng)我讀到豪情處，老師又忽然喊停，叫其余同學(xué)來讀。我無力反抗的坐到坐位上，慢慢的我的眼淚趁勢而流，由于我的內(nèi)心決不能忍耐這樣的工作產(chǎn)生。我憤恨而委曲的回憶著剛剛往日的一切，跟著而來的是滿腔的憤慨和迷惑：為何？老師只讓我看了這幾句而其余同學(xué)看了那么多？為何？老師在重要功夫讓我中斷朗誦？為何？老師叫了一名不爭氣的男同學(xué)？為何？其時，我內(nèi)心對老師的生氣立即就好像一道翻開的閘門，不竭的涌了出來，此刻想起來，我依舊有不盡的悲忿，不過不像其時那么濃。我的眼淚還在流，還在飛，我沒辦法阻礙我內(nèi)心的悲傷，由于我有太多生氣，太多的委曲不能傾吐。

下晝上學(xué)，我的情緒不太飛騰，好顯然，我依然是想欠亨。我向同桌傾吐了我的忠心話，說到?jīng)_動時，我的鼻子忽然酸了，嗓子忽然咽住了，淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎又要哭出來。

黃昏回抵家里，我想了非常多，這一夜我失眠了。

第二天，我開暢多了，由于我已想通了：做人要寬大一些，不然那么多的不公正老是錙銖必較怎么能辯論得過來？我還告知本人：或許你果真很要強，非常期待他人的觀賞與敬服，期待人品上的敬服與明白，特別是你的老師，本來誰不是這樣呢？不過你要想明白，這在未來的生活中果真太平時然而了，這果真算不了啥，不公正工作非常多非常多，我們沒有權(quán)益去埋怨，或許老師并非成心的，不要情感太沖動了，要學(xué)會何如去治服本人，不能用本人的歸天去操縱他人。所以，人要有一個開闊的度量，能寬容所有，寬容全面世界！或許，老師不過一個不經(jīng)意的行動，就讓我傷透了心，我感覺我太稚嫩，還在課堂里哭，又讓老師看見，太不可熟。所以，我肯定要改觀本人。幾天來我想盡所有方法想和老師熱誠，將我的內(nèi)心話跟她訴說，并要求她的寬恕。然而幾次都衰落了。就在我懊喪時，老師總算對我笑了。我不知看見了她多少次淺笑，可依舊看不足，-特別是這一次，由于這意味著她寬恕了我。我更愛我的老師了，她是那么的寬大。

經(jīng)歷這件事我感覺我又生長了很多。

成長如歌作文(篇13)

當(dāng)我在安靜的不得了的夜晚聽著《突然好想你》，間隙之中聽見了十二月的風(fēng)在飛舞，以及冬天無比肅殺的雨點，手邊的電話響起來，有小學(xué)同學(xué)的問候，頓時心中的感動溢得滿滿的。常常這時候有時光飛回流轉(zhuǎn)的感覺，心疼的讓我想落淚。

把時光倒退，如同我們看影碟時，用手按著back鍵，然后一切就可以重新出現(xiàn)在你眼前，那么任性，那么無知。那時偷懶不寫作業(yè)，去山坡上和小朋友玩過家家，相互扔未成熟的青果，最終人贓并獲的被抓回來挨罵。還有小心翼翼的計算攪和著面粉和小蘇打，結(jié)果蒸出的饅頭粘的咽不下口，我一時間竟然忘記了我已不再是小孩，我親愛的不羈年華啊。小D，你還記不記得我們在體育課逃跑后在角落里猜剪刀石頭布，你突然說，我要飛了！于是我看見碧藍的天空中掠過兩只白鴿，自由快活的飛翔，白色的羽毛純潔得如同你掛著汗水和泥濘的臉龐，干凈得我多年后回想起來清晰如昨。

我們像一首最美麗的歌曲……為什么你帶我走過最難忘的旅行，然后留下最后的紀念品。五月天的聲音不好聽，又隱忍又放肆，可是我喜歡。

像我們這樣的孩子擁有平凡的出生和注定平凡的死亡，即使夢想幻滅成灰燼飛揚后又落下，但畢竟不失華麗和悲壯。當(dāng)上世紀海明威借用格特魯?shù)滤固┮虻哪蔷淠銈兪敲糟囊淮鳎ǎ┬≌f的開篇時，我們被歲月冠上了一個溫暖的名字年輕人。所以我們高呼年輕就是一切時，不會有人指責(zé)我們的（）太過玩世不恭.

在這個清冷的十二月，我又看見窗外那塊鉛灰色的天空，飄零的云朵，流瀉的星辰，還有沉重的黑夜。我知道我今天的妥協(xié)是建立在疼痛上的，這是兩種不同形式上的勇敢：一個不顧一切地不顧一切，另一個是不顧一切地去顧及一切。

我習(xí)慣安詳?shù)厝ヒ坏赖赖亟鈹?shù)字題，書寫大段大段的千篇一律的政治答案，區(qū)分串聯(lián)并聯(lián)的電路應(yīng)選用哪一公式，下晚自習(xí)后騎著單車在車輛呼嘯而過的馬路上行駛。沖澡，上床，繼續(xù)看書，然后入睡。生活得那樣簡單，近乎刻板的平實具體，爸爸周末打電話給我，要努力啊……我在電話這頭用溫和的聲音回答我知道。但是在那頭擱下電話后，我聽著嘟嘟的忙音，理想與現(xiàn)實的距離又將我壓入幾千米一下的海底，喘不過氣。

但是，當(dāng)我認真選擇的時候，我卻發(fā)覺如果我失去這些枯燥無聊的生活，重新站在時間干凈的起點時，我過的并不一定比現(xiàn)在快樂。時間倒流的前提，一定是要讓我保留這些悲傷的記憶。成長如歌，在高潮和低潮之間詮釋生命的意義。

成長如歌作文(篇14)

成長如歌，輕輕的彈唱，在最輕快的音符中，傾聽成長；成長似風(fēng)，靜靜的吹來，在最盡情的奔跑中，感受成長；成長像雨，在最憂傷的雨滴中，感悟成長。

我永遠也忘不了那一天，因為它教會了我很多，教會我如何面對生活，如何寬容成長。

那天，對于韓老師來說，是比較重要的，因為老師要講一堂公開課。老師為了這一天也準備了好久：又是配樂，又是朗誦、又是備課的。而我呢？是老師早已安排好的朗誦人員之一。朗誦對于我來說簡直就是區(qū)區(qū)小事，所以我一點也不緊張，從容的等待著這節(jié)課的來到，一邊等待著，一邊幻想著同學(xué)給我的掌聲和老師贊譽的目光。然而，這一天終于來到，我已經(jīng)做好了準備。當(dāng)老師說：下面請一個同學(xué)來朗讀。的時候，我毫不猶豫地舉起了手，輕松的等待老師的召喚。可是，正當(dāng)我興奮之時，老師卻叫了另一位同學(xué)，頓時，我的感到有些不高興，但是，我竭力抑制住自己的憤怒，心想，也許老師想讓同學(xué)把課文讀兩遍吧，我沒有表現(xiàn)出什么，只是在靜靜的等待中仔細聽夢云的朗讀。

突然，老師突然喊停，接著說道：誰來接著讀？我聽了沒有舉手，我也不知道當(dāng)時我是為什么，只是認為不希望撿起別人吃剩的東西。而這時，老師也在等待，她等待我的舉手，同桌夢云也催促著我，叫我趕快舉手。我猶豫了，可我還是舉起了手，我還是安慰自己，讀就讀吧！也許這一段更能抒發(fā)出我的情感，同時也為了我的老師。我心態(tài)平和，漸漸地把感情抒發(fā)出來，可老師她令人沒想到的是，正當(dāng)我讀到激情處，老師又突然喊停，叫別的同學(xué)來讀。我無力掙扎的坐到座位上，漸漸的我的眼淚順勢而流，因為我的內(nèi)心決不能容忍這樣的事情發(fā)生。我氣憤而委屈的回顧著剛剛過去的一切，隨著而來的是滿腔的憤怒和不解：為什么？老師只讓我讀了這幾句而別的同學(xué)讀了那么多？為什么？老師在關(guān)鍵時刻讓我中斷朗讀？為什么？老師叫了一位不爭氣的男同學(xué)？為什么？當(dāng)時，我內(nèi)心對老師的不滿當(dāng)即就像一道打開的閘門，不停的涌了出來，現(xiàn)在想起來，我依然有不盡的悲憤，只是不像當(dāng)時那么濃。我的眼淚還在流，還在飛，我無法制止我內(nèi)心的憂傷，因為我有太多不滿，太多的委屈不能傾訴。

下午上學(xué)，我的情緒不太高漲，很明顯，我還是想不通。我向同桌傾訴了我的真心話，說到激動的時候，我的鼻子突然酸了，嗓子突然咽住了，淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛又要哭出來。

晚上回到家里，我想了很多，這一夜我失眠了。

第二天，我開朗多了，因為我已經(jīng)想通了：做人要寬容一些，否則那么多的不公平總是斤斤計較怎么能計較得過來？我還告訴自己：也許你真的很要強，特別渴望別人的欣賞與尊重，渴望人格上的尊重與理解，特別是你的老師，其實誰不是這樣呢？但是你要想明白，這在將來的生活中真的太平常不過了，這真的算不了什么，不公平事情很多很多，我們沒有權(quán)利去抱怨，也許老師并不是有意的，不要感情太沖動了，要學(xué)會怎樣去克制自己，不能用自己的想法去控制別人。所以，人要有一個寬廣的心胸，能包容一切，包容整個世界！也許，老師只是一個不經(jīng)意的舉動，就讓我傷透了心，我覺得我太幼稚，還在課堂里哭，又讓老師看到，太不成熟。所以，我一定要改變自己。幾天來我想盡一切辦法想和老師接近，把我的心里話和她訴說，并請求她的原諒?？墒菐状味际×?。就在我沮喪的時候，老師終于對我笑了。我不知看到了她多少次微笑，可依然看不夠，尤其是這一次，因為這意味著她原諒了我。我更愛我的老師了，她是那么的寬容。

通過這件事我覺得我又成長了許多。

與夜晚有關(guān)的作文300字范例(14篇)

寫作文是學(xué)習(xí)語文非常重要的一項內(nèi)容，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，那么關(guān)于夜晚的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？寫作文的時候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。你知道寫好一篇關(guān)于夜晚的作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“與夜晚有關(guān)的作文300字”，敬請閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇一】

“知了！知了！”伴隨著蟬的歡樂叫聲，我們迎來了夏季。夏季是美麗的、愉快的，也是美好的。夏夜尤其如此。

夏日的夜晚，皎潔的月光照著大地，給大地抹上了一層淡淡的銀粉。星星在旁邊點綴著，好像給天空掛上了許多耳環(huán)。在深黑的夜里，你仔細看，隱隱約約會看到幾片白云，給人一種意境朦朧的感覺。

蟬在奮力地唱著他的自創(chuàng)曲。他好像嗓子永遠不會啞似的，從下午唱到晚上。夜深人靜蟬的歌聲就像一首溫柔的催眠曲。

青蛙聽見了，也不服氣地唱起歌來?！斑蛇蛇伞蛇蛇伞边@一首強有力的歌曲，贏得了許多觀眾的掌聲?；▋汉筒輧簜儾粩嗟亟o青蛙小姐鼓掌，青蛙小姐聽到這雷鳴般的掌聲，唱得更加起勁了，似乎已經(jīng)下定了決心非要打敗蟬不可。

蟈蟈大叔也自豪地唱起了一首首優(yōu)美的歌曲，沉浸在喜悅的時光中。三位選手都在賣力地唱著各自的歌曲，決定一爭高下。

蟈蟈大叔請來了他的兄弟—蛐蛐，這樣力量就強大起來了。他們兄弟倆齊心協(xié)力，唱起了《童年》。唱著這首歌，他們倆被感動了，仿佛又回到了童年。

不僅昆蟲們在歡快地唱著，夏天的濱江廣場也很是熱鬧。音樂響起來了，跳舞的人們紛紛聚集在了廣場的中央，一起扭動著同樣的舞步，有的是老年人，有的是中年人，也有年輕人。他們給濱江廣場增添了歡聲笑語?？臻e的時候，我會和小伙伴們到廣場上溜冰。我們在廣場上不停穿梭，像穿上了風(fēng)火輪似的。一個個瀟灑的動作，讓人目瞪口呆。

夏日的夜晚，是一幅優(yōu)美、和諧的圖畫！

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇二】

到了夜晚，群星閃爍，我們勞累了一天，已精疲力盡，這時我們應(yīng)該坐在陽臺上的吊籃上，靜靜地去聆聽夜晚一切神奇的聲音。

你仔細聽，會聽到蟋蟀創(chuàng)作的蟋蟀之曲，蛐蛐，蛐蛐這動聽的旋律深深地印在了我們的心里，久久不能忘記。我們除了能聽到蟋蟀之歌，還能聽到蟬創(chuàng)作的夏夜之聲。看，蟬真像一位音樂家，在樹上動情地演奏著，我們在樹下閉著眼睛盡情享受著音樂的奇妙。當(dāng)我們沉浸在歌聲里時，又聽到了另一種令人陶醉的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，原來是夜鶯在枝頭歌唱，這聲音是多么動聽，多么美妙，這些歌聲，消除了人們一天的疲勞，也打破了原本夜晚的寧靜。

現(xiàn)在讓我閉上眼睛去想象一下，如果我變成了夜晚的守護者雄鷹，會是一種怎樣的感受呢？

深夜降臨，我藏在樹梢上，用那雙綠寶石似的眼睛掃遍每個動物，時刻保護著他們，誰讓我是夜晚的守護者呢？我要履行自己的職責(zé)。

我有著剛勁有力的鷹爪，有著銳利的鷹眼，就算敵人在幾百米處的草叢中躲著，我也能看得一清二楚。當(dāng)有敵人來犯時，我便會用百米沖刺的速度飛下去，快速捉住敵人，然后在幾百公尺的天空中翱翔，盤繞幾圈之后再飛回樹梢，繼續(xù)觀察著動物的安全，就是蛻過九層皮的眼鏡蛇對我也是懼怕的。有些小型動物因為有了我的保護，到了晚上，再也不怕有大型猛獸攻擊它們了。

雖然這些只是我的想象，想象自己變成了一只雄鷹，但我感覺自己真的就變成了夜晚的守護者。

這，就是夜晚的奇妙！

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇三】

今夜是中秋節(jié)，一面銀白色的鏡子掛在夜幕上，好似最美的衣服上佩戴了一顆美麗的寶石，這寶石就是月亮。月亮啊！真是格外美麗，皎潔的月光，照在大地上，照亮了世間萬物。

月亮的形狀各種各樣，有時像一個圓圓的白玉盤，有時像把小刀，有時又十分可憐，因為它被“天狗”吃了一口我覺得月亮像害羞的小女孩，一會兒躲進臃腫的云層，一會兒親切地陪伴著星星孩子，把她柔和的光芒灑向大地。

小時候，我躺在院子里，家人們在屋里聊家常。我朝天上望，看見天空中的星星簇擁著月亮，好像它們也在團聚，也在聊著家常。啊，那圓圓的月餅回味無窮，那圓圓的月亮在我心中蕩漾。

今天，我和家人一起在院子里吃月餅，賞月。??！媽媽，我們趁著這美麗的夜色去果園吧，我們?nèi)タ纯词磷訕涑墒鞗]有，柿子的香味一定布滿果園每個角落。我們?nèi)タ纯垂麍@里的野葡萄，繁茂的葡萄藤從一棵樹攀緣到另一棵樹，藤條搭成的棚架一定吸引了不少彩蝶和蜜蜂。

啊，美麗的月亮！您照耀著我們，陪伴著我們，我凝神望著這又大又亮的月亮，嚼著香甜的月餅，一直到很晚、很晚

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇四】

夜晚，晚風(fēng)輕拂，帶著自然的問候飄進萬戶家中。星空中耀眼的明月旁，鑲著小巧的星星……

夜剛剛暗下來，薄霧在山中層層彌漫、蕩開，熏染出一個平靜祥和的夜。月光下、晚風(fēng)中，樹葉“簌簌”作響，仿佛在演奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，幽深而美妙，令人陶醉。夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，好一幅月下畫卷！以天為幕，以地為席，我就這樣靜靜地坐在地上，感受夜的清爽，傾聽著不知何處的蛙鳴，遙望那星光璀璨的夜空，空中透出的一片無垠的深藍，一直伸向遠方。

是夜晚，讓人們安靜，白日的喧囂也化為無邊的寂靜，這時，在星空下漫步，去尋找每個人自己心中的那份安逸。

夜的美麗，也許只有深入才知曉。

一個人在夜色中行走，可以隨心所欲，可以放縱自己，把那份偽裝卸下，將虛偽的面具拿開，不必在人前人后的逞強。這時，我們會發(fā)現(xiàn)自己已渾身是傷，那些痛充斥著，縈繞在周圍，然而一切又似乎那么自然，從而又變得理所當(dāng)然。盡管一個人的背影顯得有些孤獨。

在夜色的寂靜中，可以將白天的壓力推入星空的深淵，可以將自己今日的悲傷向大地傾訴。將真實的自己在夜色的掩飾下解放，不被周圍的是非所困擾，放下一切，靜靜的享受少有的寂靜，感受夜的美麗。

我愛夜，愛每一個平平凡凡的夜晚，因為它的寂靜、魅力也造就了一個個不頻繁的我們。

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇五】

我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。夏夜潮濕的空氣讓我悶得慌。在與自己搏斗多次無果之后，我一怒之下把被子踢開，不睡了。

刷了會QQ，玩了會游戲，都覺得沒什么意思。不經(jīng)意地往書桌上瞅了一眼，看見前兩天剛讀得《遲子建散文》躺在那里，便不免想到她寫的《我對黑夜的柔情》。這令我頓時有一股無名的興奮。人家被蜜蜂叮了一下寫出了一篇散文，說不定我能寫出來第二篇？

一把搖椅，一杯水，一把折扇，便是陪我欣賞夜色的朋友了。坐在露天陽臺上，時間已近午夜，小區(qū)內(nèi)早已沒有人走動，那些窗口的燈光也一盞一盞的滅了。遠處有細細的蟲鳴，聽不真切。地上，是幾盞昏昏欲睡的路燈，天上，是清明高遠的月亮。

黑夜真是上帝賜予人類最美好的景色，牽動著人的思緒。我的那些昨天或更早的記憶都仿佛感受到了黑夜的召喚，一點一點地在我的腦海中蕩開來，逐漸清晰。有美好的，快樂的，也有黑暗的，苦痛的。這些記憶的片段，隨著我搖椅上下的晃動而快速放映著，我也欣然閉上眼來享受這一切。記憶是老舊的，我偶爾會被一些幼稚而魯莽的行為而激起淺笑，笑過之后又有些感慨。夜，就像一個智者，在不斷地指出我的不足，讓我反思自己的從前。

回憶的夢被明亮的月光驚醒，我睜開了雙眼，打量著這夜色里的一切。從前的我從沒有在夜晚不睡獨自坐在這里，我一直以為夜晚就是漆黑一片，伸手不見五指，且伴隨著和陰森和恐懼，但事實卻不是這樣。古人講“天圓如張蓋”確實是這樣，黑夜就像一個巨大的鍋蓋扣在地上，而月光卻使得這濃重的黑暗變得光明，因為靜謐，你又會覺得這光明在一點點照進你的內(nèi)心，你會發(fā)現(xiàn)你的通體都是透明的，我看到了自己的內(nèi)心，看到了自己走過的路，看到了一路走來的風(fēng)景。

這夜就像法師，糾集出你內(nèi)心所有的一切，昭示天下，一切真相大白，你看得到自己的美好和丑陋。它又像是檢察官，要根據(jù)你的行為對你做出明確的判斷。當(dāng)然，也或許，不同的人能品出不同的夜，樂觀的人品出高遠，悲觀的人品出壓抑，堅強的人感覺浩大，懦弱的人感到害怕，正直的人敢于與黑夜為友，心虛的人怯于與黑夜對視。我感悟著這一切，更享受著再喧鬧的都市生活中，這難得的清凈和從未有過的寧靜。

曙光已經(jīng)微露，我要去邀請周公了。之后，當(dāng)我累了的時候，我還會再來觀夜。

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇六】

夏天的夜晚是那么安靜也是那么生動，是如斯的錦繡，更是那么的迷人……

奶奶家院子里有個湖，我和小伙伴們一起嬉戲時，老是喜歡在湖邊，由于湖是那么錦繡尤其是夏天的夜……湖中倒映著月牙兒，彎彎的，像一只劃子。輕風(fēng)襲襲吹來，劃子兒不停的搖擺，在樹葉兒“沙沙”的音樂聲中，劃子兒仿佛跳著舞?！斑蛇蛇伞薄?，那是田雞的歌聲，聽，草叢中還有許多小蟲子的協(xié)奏聲呢！悄悄的，我可以享受到一首美妙的天然樂曲，令人心曠神怡。

我抬頭望天空，月牙兒徐徐的形成了圓月，灑落下幽靜的月光，宛如一粒粒晶瑩的珍珠，星星也在旁邊，眨著眼睛，好象在說：“你看我們多漂亮啊?！弊缘玫模鼈兲鹆宋鑱?。

湖邊的幾棵大樹好象休息了。悄悄的發(fā)出平均的呼吸聲，樹葉間穿透出一縷縷月光，是它們美妙的夢，并以湖面為背景，拼貼一幅精美的畫，我在畫外，也仿佛在畫中。

這就是夏天的夜晚……

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇七】

世界上最美好的事情是去看一天是怎樣結(jié)束的！

天空一點點的變暗，太陽的光明將慢慢的下降，他躲藏在碧波萬頃的大海中去，躲藏在大山的身后，躲藏在孩子們嬉戲玩耍的身影后面

汽車在道路上刷刷的飛逝著，它們似乎也急切的需要美美的睡上一覺。樹木依然挺直它們的脊背，刺眼的燈光打在它們身上顯得格外柔和。它們揚起腦袋，仿佛在對夜說：把夜晚的安全交給我們吧，我們將一直守衛(wèi)到天亮。

天空中調(diào)皮的小星星眨著它們可愛的大眼睛，夜對它們說：你們白天已經(jīng)休息夠了，現(xiàn)在該展現(xiàn)你們的美麗了。明亮的月亮打著哈欠，她是多么想躲在云朵里好好睡上一覺??！夜對她說：親愛的月亮小姐，夜晚需要您幫助人們照明道路，需要您陪伴著調(diào)皮的星星，需要您散發(fā)出您的光彩與迷人

夜把一切都安排的非常合理，他望著已進入夢鄉(xiāng)的人們，望著挺拔的大樹，望著與星星聊天的月亮，露出了欣慰的笑容。

初二：李思凝

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇八】

黃昏時，天邊還掛著一縷陽光，那陽光沒有中午時那樣明媚了，也沒有早晨那樣明亮了，但它卻發(fā)出讓人陶醉的光彩。太陽公公真是慈祥，快要下山了，還要把金黃色的光彩灑向人間。在太陽公公身邊，還有一群五顏六色、千姿百態(tài)的彩霞，美麗極了?；▋阂埠掀鹆俗约旱幕ò?，仿佛是比美大賽結(jié)束了。樹枝也隨著黃昏的風(fēng)搖擺起來，樹葉也隨之翩翩起舞。黃昏真是讓人贊嘆不絕，讓人陶醉！

夜晚也是非常美麗的。雖然已經(jīng)非常黑了，看不到遠處的房子，但是星空卻依然很美麗，有那勺子似的北斗七星，還有那美麗的星座，可美了。要是這時候你在院子里玩耍，會很開心的！月亮在頭頂上照著，天上一個月亮，水中一個月亮，煞是好看。對了，我還看見月亮上有兩個黑影呢！可能是那關(guān)在廣寒宮里的玉兔和嫦娥姐姐吧！晚風(fēng)吹在臉上，仿佛是媽媽的手在撫摸著我的臉蛋。深呼吸三下，你會感到心情無比的舒暢，你會不由自主地陶醉在靜靜的夜晚……

黃昏、夜晚都讓人贊口不絕，讓人拍手叫好，想起來讓人陶醉，感受起來真叫讓人流連忘返呀！

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇九】

最美的夜晚也不過此時，但人有悲觀離合，月有陰晴圓缺。

——題記

不知不覺，我們一如既往的迎來新的一年的中秋，而天空的那輪滿月卻與眾不同，望著那輪滿月，腦海里又在倒帶著時常掛在嘴邊，圓圓的月亮像月餅，圓圓的月亮像托盤，圓圓的月亮像對家人滿滿的愛。

遠在他鄉(xiāng)的親人們都陸陸續(xù)續(xù)趕回家，而我的親人們不例外，畢竟是中秋節(jié)，所以我姐姐給我?guī)Щ貋砹嗽S多不同口味的月餅，有一種口味是最讓我回味無窮的，但是我很疑惑，這種月餅為什么命名為黃金酥，于是我問我姐姐，他告訴我答案是，夏季的月亮是銀黃色，所以命名為黃金酥。哦也許吧，還是月兔不小心打翻了嫦娥的茶，把嫦娥姑娘五彩繽紛的衣裳染成金黃色。

一天的時間想流水似的飛逝，很快天空中眨出了一顆 二顆 三顆的星星。哇~還有一個空中之王——滿月，今晚的它是獨一無二。月光似水般溫柔地傾灑在大地上，照亮了大地千家萬戶，它少了份清澈，皎潔多了些美麗的喜悅。

我們一家人坐在大庭院里，雖有些微風(fēng)吹拂著我們，但我們手里抱著一杯杯清香撲鼻的花茶，使我們暖暖的溶入這美好的夜晚。當(dāng)我想再喝一杯時，耳邊卻響起：“茶者，一杯為品，若再續(xù)，那邊是解飲了，”我也只好隨著他們慢慢品茶。

在明月的黑夜，蟲兒也在那不停地啼叫，還有勤奮的蟈蟈和蛐蛐似是在給它的蟲兒伴奏，這好像是在舉辦一場演唱會一樣，那可真是所謂的“起舞弄清影”恰好融入在這氣氛中，還有那“何似在人間”，任誰也不會無緣無故的丟掉這輪滿月，

此時，我也為遠在他鄉(xiāng)的人而嘆息：“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同?！?/p>

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇十】

“哈哈，今天的作業(yè)怎么那么少！不花30分鐘就搞定了！”

做完作業(yè)的我慢悠悠的穿上鞋，大步地向樓下走去，來到小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)椅子上空無一人便一屁股坐下來，抱著頭躺了下來。

夜晚的星空是多么美麗呀！那些閃爍的星星是那么平靜，安詳，既像一只只明亮的大眼睛，又像一盞盞明燈，再看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許多幻想……

白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空，燦爛的群星在銀河里閃動，像是無數(shù)漂在河上的航標燈。

你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只銀河中展翅飛翔的雄鷹；在銀河南端的那幾顆星，多像一個高舉雙夾，翹著尾巴的蝎子；在銀河左邊的那幾顆星，多想一把精致的大琴；那顆牛郎星多么耀眼，好像正望著對岸的織女星，使我不由得想起牛郎織女的美麗傳說。天空，真是個神話般的世界。

滿天的小星斗，他們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，皎潔，但它們夢幻般的光也灑到了人間，把大地變成一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。

我悄悄閉上眼睛……原來，夜晚的星空是那么美麗動人，那么多姿多彩，那么富有神秘感！

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇十一】

總是愛為看到的東西編屬于它們的故事，因為我覺得它們都有著我們所不知道的過去。

夜，很黑

只有一輪圓月，周圍沒有一顆星星，就如那個成語月明星稀。

我默默地看著她，想象著她有著一個怎樣的故事。

她是一輪新月，她將皎潔的月光撒向黑暗的大地，許多星星贊美她的明亮，她的美麗。。。。。。然而，卻沒有星辰愿意在她身邊，原因很簡單她的明亮?xí)谏w他們的璀璨。她孤獨地呆在夜空中。她是多么地想哭泣，但一滴淚落下，她身上就掉下一塊明亮的碎片，消失在無盡的黑暗中，她停止了哭泣，原來月亮的眼淚就是生命的消逝，從那刻起，她開始明白自己必須學(xué)會堅強，哪怕要面對千萬年的孤獨。

不知道過了多久，在她麻木到忘了時間的時候，一顆星辰來到了她的身邊。

你不怕別人看不到你的光芒嗎？她憂郁地問道。

只要能在你身邊就夠了。他溫柔而又堅定地說。

她笑了，那天的月亮格外明亮。

時間就這樣消逝，他開始發(fā)現(xiàn)自己開始搖晃起來，他馬上明白自己剩下的時間不多了，他并不懼怕死亡，只是擔(dān)心她，擔(dān)心她會哭，擔(dān)心她因為自己而消逝。

我要走了。他平靜地說。

怎么會。

就是這樣，請你不要哭泣。

她不再說話。

他劇烈地晃動起來，脫離了她的身邊，劃過天際。他聽到了她的聲音：既然星辰已去，月亮何必再留。他看見了，無數(shù)個明亮的碎片灑落，黑暗的大地上，一個小女孩拉著媽媽說：看，媽媽，月亮哭了。他微笑著，閉上了眼睛。

此刻，大地陷入黑暗。

一個悲傷的故事，卻是完美的結(jié)局。

我看著夜空中孤寂的月，她還會孤獨多久，我默默地想。

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇十二】

深夜，我完成了手抄報任務(wù)。此時月亮已經(jīng)高高的掛在天空，空氣中彌漫著月的朦朧，月的神秘。

我坐在窗邊，掀開窗簾。月光灑在我的書桌上，灑在我的窗口。夜晚是那么寧靜，靜得聽得見風(fēng)聲，連蟲鳴聲也不在此起彼伏了。窗外是一個我熟悉的城市，我熟悉的世界。此時卻有著我不熟悉的幽靜。

我從窗口往外望，道路上沒有一個人，是啊，有幾輛車飛馳而過，只聽見刷的一聲，只看見一道影。我妄想用畫筆記錄這一刻?？蓞s發(fā)現(xiàn)，這美是無比自然，根本無法靠筆尖表達出來?；杌璩脸恋穆窡粝?，一棵棵樹苗挺拔著。他們是守護著月夜的侍衛(wèi)，他們是默默無聞的守護者。路燈就像老師，像我曾經(jīng)的語文老師，樸實無華，默默無聞，一味的幫助著我們。

月色是那么美麗動人。他那么溫柔，那么柔美。月色照進我的心，溫暖了我此刻枯燥乏味的心。月色射進我的房間，整個房間看起來不那么陰暗了。月色是朦朧的，他不會變，只會陪伴著我們找大。人變了，地點變了，月亮永不會變，他還是那個曾經(jīng)向我散發(fā)出光芒的美麗少女。月的光芒，像是用墨筆渲染，他沒有用粗壯有力的線條勾勒，是柔和的，像隨時可能融化在空中。

夜晚永遠都是寂靜的，那時候我感覺世界的夜晚不是黑漆漆的。繁星高高的掛在空中，仿佛觸手可及，那搖搖欲墜的感覺始人不禁產(chǎn)生猜疑，那該是月亮的孩子們吧，瞧他們眾星拱月的樣子，月亮一點也不孤單，該是幸福的。夜晚是幸福的，是美好的。

窗外的月色和夜晚，永遠都是一幅美麗的畫卷。一幅刻在我心中的畫卷。

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇十三】

暑假期間，我在家實在沒有什么玩的，便跑的我的嬸嬸家禍害他們，說是禍害，不過是蹭吃蹭喝罷了，不過這里比較高，夜晚也更是美麗。

又是一個美麗的夜晚，我和我的妹子一起在房頂乘涼，我閑著無聊，拿著薄扇慢慢的扇著風(fēng)，如果有搖椅，那一定更加悠哉悠哉呀！無意間望著遠處的天空，就像鋪了一層薄紗，更是晶瑩剔透，天公作美撒下了星星點點。

看著周圍的一大圈樹，高高低低，不成規(guī)律，一陣風(fēng)吹過，大樹投在房頂上的剪影更是像極了各種事物，看起來有像大象的、也有小貓的、還有像老鼠的，著實有趣的很?？茨菢溟g的空隙還有一個愛心，大樹都在向我比心。眼光又不自覺的投向天空，正前方便是發(fā)光發(fā)亮的月亮，今晚的月亮不知怎的比較圓，看來古人將月亮比作圓盤也不是不無道理的。

咦？月亮上方怎么還有兩條線哪？哦－－原來是電線啊，那電線被電線桿拉的筆直長。又順著電線桿往遠處望，便看到一座座連綿不斷的山，一座順著一座，重重疊疊的高低不同，山邊的一條線像是天真的孩童在天空中畫的一條線，雖然不是筆直，可那不正是山的美妙之處嗎？有一句詩不是這樣寫么:橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。山上少許幾盞燈就更是點睛之筆了，像是螢火蟲在半山腰成群結(jié)對的發(fā)散自己的光芒。

“都下來睡覺了?！痹瓉硎菋饗鹪诮形覀?，“來了”我對嬸嬸喊。我又不舍的看了一樣夜空，那可真是美麗，走了。

與夜晚有關(guān)的作文300字【篇十四】

天空已被黑幕遮住，太陽和月亮交替了工作。玉盤似的月亮在夜空中值班，她把自己皎潔的月光灑向了大地，為黑暗增添了一份光明。

這正是散步的好時機，我跟著媽媽一起出門了。

郊外的空氣格外清鮮，一陣陣微風(fēng)吹過，涼爽極了。月光下，花草停止了白天的舞動，準備進入甜甜的夢香。草叢里，傳來了蛐蛐美妙的歌聲。這歌聲既婉轉(zhuǎn)又有節(jié)奏，讓人不禁想與之合奏一曲。大路兩旁的樹木依然挺立著，像一個個巨人。河水嘩啦嘩啦，似乎是哼著小曲陪我們一起散步。

這種境界，既使人贊美，又叫人舒服。既想停下感受一下這涼爽的風(fēng)，又想坐下聽一聽蛐蛐和小河演奏的音樂。

忽然，遠處隱隱有狗的叫聲，為這靜寂的夜晚增添了幾分色彩。

夜晚的涼爽，景物的朦朧，還有我們那輕輕的腳步聲，繪成了一幅美麗的夜景圖。

目標與成功作文

作文練習(xí)可以讓我們不斷提升寫作的技巧和水平，寫作能夠幫助我們形成自己的風(fēng)格和特色。在寫作文時需要注意哪些？歡迎閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供的“目標與成功作文”相關(guān)資料，感謝您對本文的關(guān)注歡迎光臨！

目標與成功作文 篇1

人生好比下棋，如果走一步看一步，必死無疑。人，要有目標；而且還要為目標而奮斗，去實現(xiàn)目標。

成功的前提就是要有目標。沒有目標，人就不知道往哪方面發(fā)展與進步；沒有目標成功就會離你遠遠的。有一句讓我為目標而努力：“只要功夫深，鐵棒磨成針?！眰ゴ蟮奶拼笤娙死畎滓彩沁@樣，從一個頑皮的小孩子到一位大詩人，他的經(jīng)歷是怎樣的呢？

據(jù)說，李白小時候?qū)W習(xí)不用功，進步不快。一天，他有一段課文背不出來，心里煩躁，就出來玩。

李白走著走著，看見小河旁有一位老婆婆，拿著一根鐵棒，在石頭上使勁地磨來磨去。李白奇怪地問到：“您在干什么呀！”

老婆婆一邊磨一邊回答：“我要把它磨成針?！?/p>

“天哪！”李白下了一跳，“這么出的鐵棒，得磨到猴年馬月呀？”

老婆婆笑到：“呵呵，這只要天天磨，日不間斷，就會磨得越來越細，最后一定能磨成針?！?/p>

李白頓時感悟到，勤奮才能有收獲。他轉(zhuǎn)身飛跑回家，撿起剛才丟下的書本，一遍接著一遍地反復(fù)背誦起來。不久，他一點一點地背出來了。最后，整本書他都能倒背如流。經(jīng)過持續(xù)的刻苦學(xué)習(xí)，他終于成了大詩人。

李白的經(jīng)歷可能也讓你擁有了偉大的目標，而且為目標而努力。他的經(jīng)歷也感染了我，如今我那個小小的目標已經(jīng)達到，可是我還有更加偉大的目標。

鐵棒磨針，也像滴水穿石、繩鋸木斷一樣。我想：水滴的目標是把石頭滴穿；繩子的目標是把木頭鋸斷。我覺得它們的目標都是偉大的；因為，一個小小的水滴和堅硬的石頭比，石頭就像是龐然大物。它們的目標總會實現(xiàn)，因為這是它們用勤奮換來的。

相信自己，你也能做那個把鐵棒磨成針的那個人，只要你肯下功夫去實現(xiàn)目標。

只要功夫深，鐵棒磨成針。

目標與成功作文 篇2

導(dǎo)語：人生好比下棋，如果走一步看一步，必死無疑。人，要有目標;而且還要為目標而奮斗，去實現(xiàn)目標。有了目標就有了成功的基礎(chǔ)。歡迎閱讀。

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第一篇:成功與目標

人生好比下棋，如果走一步看一步，必死無疑。人，要有目標;而且還要為目標而奮斗，去實現(xiàn)目標。

成功的前提就是要有目標。沒有目標，人就不知道往哪方面發(fā)展與進步;沒有目標成功就會離你遠遠的。有一句名言讓我為目標而努力：“只要功夫深，鐵棒磨成針?！眰ゴ蟮奶拼笤娙死畎滓彩沁@樣，從一個頑皮的小孩子到一位大詩人，他的經(jīng)歷是怎樣的呢?

據(jù)說，李白小時候?qū)W習(xí)不用功，進步不快。一天，他有一段課文背不出來，心里煩躁，就出來玩。

李白走著走著，看見小河旁有一位老婆婆，拿著一根鐵棒，在石頭上使勁地磨來磨去。李白奇怪地問到：“您在干什么呀!”

老婆婆一邊磨一邊回答：“我要把它磨成針?！?/p>

“天哪!”李白下了一跳，“這么出的鐵棒，得磨到猴年馬月呀?”

老婆婆笑到：“呵呵，這只要天天磨，日不間斷，就會磨得越來越細，最后一定能磨成針。”

李白頓時感悟到，勤奮才能有收獲。他轉(zhuǎn)身飛跑回家，撿起剛才丟下的書本，一遍接著一遍地反復(fù)背誦起來。不久，他一點一點地背出來了。最后，整本書他都能倒背如流。經(jīng)過持續(xù)的刻苦學(xué)習(xí)，他終于成了大詩人。

李白的經(jīng)歷可能也讓你擁有了偉大的目標，而且為目標而努力。他的經(jīng)歷也感染了我，如今我那個小小的目標已經(jīng)達到，可是我還有更加偉大的目標。

鐵棒磨針，也像滴水穿石、繩鋸木斷一樣。我想：水滴的目標是把石頭滴穿;繩子的目標是把木頭鋸斷。我覺得它們的目標都是偉大的;因為，一個小小的水滴和堅硬的石頭比，石頭就像是龐然大物。它們的目標總會實現(xiàn)，因為這是它們用勤奮換來的。

相信自己，你也能做那個把鐵棒磨成針的那個人，只要你肯下功夫去實現(xiàn)目標。

只要功夫深，鐵棒磨成針。

第二篇:成功與目標

只要你擁有了目標，就像是擁有了開往成功大門的鑰匙，但這只是一部分，我們一定要為了實現(xiàn)目標而努力奮斗，相信成功的大門一定會為我們敞開。

萊特兄弟他們很小就對機械裝備和飛行懷有濃厚的興趣，他們很刻苦地研究和進行試驗并且一心想創(chuàng)作第一架飛機。經(jīng)過了屢次的失敗和挫折后還是專心研究，從不放棄，最后他們創(chuàng)作了第一架飛機。

是的，萊特兄弟從小就擁有了一個目標，為之而努力研究。終于，取得了成功。

然而，我呢，說到這里真的很慚愧，我連一個目標都沒有，在屢次遭到失敗后連一點長進都沒有，大人們都說我不要強，連老師，也說我像扶不起來的阿斗，可自從了解了萊特兄弟的示例之后，我決定了，我要給自己設(shè)定一個目標，我現(xiàn)在還不大，不用去研制飛機，也不用為國家獻身，那難道，就不能再學(xué)習(xí)上有一個偉大的目標么，我一定要在學(xué)習(xí)上設(shè)定一個目標，雖然這個道路有點辛苦，但我不怕，記得有人說過，少壯不努力，老大徒傷悲。這就名言一直在我的腦子里回蕩，可我只明白它膚淺的含義，相信，只有經(jīng)歷過了，才會明白吧，我不想浪費我現(xiàn)在所擁有的一切，為了將來，我也一定，也必須，努力。

選擇了這條路就得努力完成，我要一步步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的那片天。

你要相信想成功絕對不是偶然的，必須，擁有目標，擁有了目標，就擁有了前進的動力，那樣你就會邁進成功的大門，因為成功是留給有目標得人，成功之路也是由目標鋪成的。

第三篇:成功與目標

漫漫人生路，在你的一生中有多少個為之奮斗的目標?

目標是人生的導(dǎo)航器，人無目標就沒有了方向;目標是人生的火焰，人無目標就沒有了奮斗的動力;目標是人生的光源，人無目標就沒有了希望;目標是人生的翅膀，人無目標就沒有了廣闊的天空.

魯迅先生在挽救國家命運的危急關(guān)頭，三改志愿，最終棄醫(yī)從文，走上文學(xué)救國的道路.魯迅先生的目標是什么?是喚醒麻木無知的中國人，是和一切反革命做斗爭，是拯救沉睡中的傷痕累累的母親.

愛默生曾說：一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路.這句話恰好可以用于魯迅身上.魯迅和敵人斗爭的武器就是筆惡勢力在它面前退縮，而它從不在惡勢力面前退縮，從不在強權(quán)面前低頭，從不在金錢面前動搖.魯迅先生成功了，他把無數(shù)勞苦人民引上了革命道路，他的人生因此而毫不倦怠，因此而充滿意義.沒有遠大的目標，就不可能干成一番大事業(yè).然而，人生在世，很多美好的東西不是我們得不到，而是因為我們一開始的期望太高.

一個很常見的例子：把桃子放在伸手能及的地方，猴子毫不費力便可拿到桃子;把桃子放在有一定高度的地方猴子需要通過努力向上跳躍才可能得到美味的桃子;如果把桃子放在很高很高的地方，任憑猴子怎樣努力，桃子依然不能成為它的戰(zhàn)利品.所以，擬定人生的目標，一定要適合自己，不能垂手可得，也不能遙不可及.

合適的目標，能激起人的斗志，會讓人為自己的目標不懈奮斗，成就不凡人生.

還是魯迅先生的例子.原本學(xué)開礦，實業(yè)救國的理想被醫(yī)學(xué)救國所取代，然而在日本的學(xué)習(xí)卻不盡人意，在藤野先生的幫助下，魯迅考試也才勉強及格.如果繼續(xù)著樣走下去，在醫(yī)學(xué)界也未必會有魯迅的名字.就在這時魯迅先生重新選擇了自己的人生道路，成為中國文學(xué)的巨匠.

桃子就在面前，目標就在前方，你會選擇哪一個?

目標與成功作文 篇3

愛因斯坦曾說過：“在一個崇高的目標的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功”，可見目標對我們的一生的重要性。

人生中會制定許多目標，有大有小，有高有低，不可能每個目標都能夠?qū)崿F(xiàn)，但我們卻希望每個人的目標都能實現(xiàn)。有句話說的好，“期望與現(xiàn)實之間的差距就是你的痛苦度”。從這一點來看，我覺得合理地制定目標能夠降低理想與現(xiàn)實之間的差距，降低痛苦。

周國平曾經(jīng)說過：“在為自己確定目標時，第一目標應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標，不防把它當(dāng)做優(yōu)秀的副產(chǎn)品”。目標猶如翅膀之于鳥兒，空氣之于生命。

既然目標與成就的關(guān)系如此之密切，那么，是不是目標越大成功的幾率就越大呢？

一位日本馬拉松運動員，在多次國際比賽中取得成功。有記者問他獲勝的秘訣是什么。那位運動員說，他在每次賽前看好沿途的建筑物，把賽程分成若干小段，再一段一段的去超越，完成全部比賽相對輕松多了。這位運動員很聰明，他的小目標卻幫他實現(xiàn)了大成功。

生活中的我們也會設(shè)下目標，但是目標要實事求是，決不能不切實際的盲目追大，否則就是白日做夢，不但不會成功，還會一蹶不振。所以，一個合理地目標才是成功的關(guān)鍵。

胖子不是一口吃成的，成功也不是一時能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們要腳踏實地，一步一個腳印的向前走，相信成功終會花落我家。

讓我們的今天樹立一個小目標，明天實現(xiàn)一個大成功吧！

目標與成功作文 篇4

“茲”第九聲了，沫還是沒有成功，不同于第一次，這次是因為火太小，整根草藥半熔不溶的，看起來很是反胃。沫嘆了口氣，盤腿坐下，她該不會真的沒有煉藥的天賦吧，想到這沫皺起了眉頭。

小紅這時候也出來了，“喂，你該不會要放棄了吧？說好要到一百次的呢？原來你說都是假的??？”明明是很俗氣的激將法，卻將沫心里的不甘給燃起來了。

“我還就不信了！”沫站起來，再拿了一株止血草，放入爐鼎，引火，伸入，開始溶煉。這一次，沫十分的專注，將火小心翼翼地包裹止血草，將全身的玄力調(diào)動控制著火焰的大小，精神力也探入爐鼎，密切關(guān)注著藥材的變化。

當(dāng)沫的精神力即將枯竭的時候，整棵止血草已經(jīng)成功地溶為藥液了。沫呼出一口氣，在溶煉過程中，剔除雜質(zhì)就讓她的精神感到虛弱了，若是再沒好，她這一次又要因為精神力枯竭失敗了。

沫收手，看著爐鼎里淡綠色的藥液，不知是否成功了，小紅從她身后冒出來，看了看爐鼎里的藥液，“哇！”

這一聲把沫的耳朵都震得生疼，“瞎叫什么，我耳朵都痛了！”

小紅悻悻地閉上嘴，目光放在藥液上，又不淡定了，“我才沒有瞎叫，你知不知道，你第一次成功就達到了上品的品質(zhì)啊，這藥液也就才下品、中品、上品、極品四個階段，別人苦苦學(xué)習(xí)幾年都不一定能成功，你呢？十次就成功了，還是上品的品質(zhì)，雖然止血藥劑是一品藥劑，但是至少要三品藥劑師才能得心應(yīng)手地?zé)捴瞥錾掀分寡巹?，你說我不叫，你這資質(zhì)，誰看見都會叫的好不好！”

沫摸摸鼻子，她又不清楚玄幻大陸的制度，怎么知道自己的資質(zhì)好不好??？但隨即的是欣喜的感覺，成功了，就代表著她正式踏入了煉藥師的行業(yè)了，成為一個真正的煉藥師了！等到她出去了，一定要讓那些曾經(jīng)欺負過“小沫”的人，嘗試一下被欺負的滋味！

不去欺負別人，不代表別人可以欺負到頭上來，敬我者，我必敬之，犯我者，我必誅之！這是殺手莫狂的生存準則，沒人可以左右她的想法！

放松下來，身體就處于一種極度疲憊的狀態(tài)，眼睛控制不住地往下閉，“這具身體還是太弱了啊，一定要好好鍛煉才行！”這是沫睡下去前最后的感想。

目標與成功作文 篇5

當(dāng)“細節(jié)決定成敗”成為風(fēng)靡全國的觀點時，便有人唱起了“戰(zhàn)略決定成敗”的反調(diào)。其實，成敗的原因有多種，細節(jié)、戰(zhàn)略只是關(guān)系成敗的諸多因素之一，只關(guān)注其中的一個并不會保證每個人成功。關(guān)注戰(zhàn)略，把握細節(jié)，將二者有效地結(jié)合才能夠做到勝多敗少。

埃德蒙斯認為：“偉大的目標構(gòu)成偉大的心?！币粋€人之所以偉大，是因為他樹立了一個偉大的目標。偉大的目標可以產(chǎn)生偉大的動力，偉大的動力導(dǎo)致偉大的行動，偉大的行動必然會成就偉大的事業(yè)。小目標，小成功；大目標，大成功，這個成功規(guī)律永遠不會改變。因此，只有擁有一個遠大的目標，才能夠高瞻遠矚，取得大的成功。

古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流?！辈幌氘?dāng)元帥的士兵，不僅永遠當(dāng)不上元帥，更無法成為一個好士兵。沒有大目標的人就如井底之蛙一般沒有遠見，只會待在自己的一井之底。著名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進步愈大。”大目標會告訴人們能夠得到什么東西。大目標會召喚人們采取積極的行動。當(dāng)我們心中有了一幅大目標的宏圖，我們就能從一個成就走向另一個成就，得到一個又一個快樂。

胸懷大目標的人，既不會為眼前小小的“成功”所陶醉，也不會被暫時的挫折所嚇倒。他們心中十分清楚，在實現(xiàn)目標的過程中，肯定會遇到一些艱難險阻。假如輕而易舉就能排除，只會向人們表明自己的目標定得太低。所有的困難一開始就被排除得一干二凈，會使人們喪失嘗試有意義的事情的興趣。你要腳踏實地地處理前進道路上的障礙，終有一天，你會到達目的地。

沒有大目標的人很可能滿足于眼前的利益。然而，他的'眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標，這樣只會使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標的人必然會面對這樣的悲劇：自己的所作所為只是在空耗自己的青春。

目標與成功作文 篇6

目標與成功

成功是每個人都向往的結(jié)果，而目標則是通往成功的路標。目標的確立，可以幫助我們用有限的時間、資源和精力，規(guī)劃出明確的行動方向和奮斗目標。怎樣才能制定出恰當(dāng)?shù)哪繕瞬⑷〉贸晒δ?？以下是我對目標與成功的一些思考。

明確目標的重要性。我們生活中常常會遇到無目標、不知所措的時刻。沒有目標的人往往處于迷茫狀態(tài)，對自己的未來感到迷茫和無力，也缺乏前進的動力。目標的作用就像船上的羅盤，指引我們航行的方向。只有明確的目標，我們的努力才會有方向和動力，才能使我們的努力更有價值。

目標要具體、明確。一個偉大的目標可以激勵我們奮發(fā)有為，助我們爬上更高的山峰。模糊、不具體的目標是難以實現(xiàn)的，甚至是傷害自己的。比如，如果我們只是簡單地說“我要成功”，這個目標過于寬泛，無法讓我們明確自己要做什么。相反，如果我們設(shè)定一個具體的目標，比如“我要在明年的英語考試中取得優(yōu)異的成績”，這樣的目標就更能讓我們明確接下來要做的事情。

目標要有挑戰(zhàn)性。一旦我們做好了目標規(guī)劃，需要確保我們的目標有挑戰(zhàn)性，以充分調(diào)動我們的潛能。挑戰(zhàn)性目標可以激發(fā)我們的動力和激情，使我們在實現(xiàn)目標的過程中不斷超越自己。如果我們只設(shè)定一些容易實現(xiàn)的目標，那么我們的進步空間就會受到嚴重限制，也無法感受到成功帶來的成就感和滿足感。

目標要可行，要符合實際條件。設(shè)定目標時，我們需要考慮自己擁有的資源、時間和能力，以避免設(shè)定過高或過低的目標。設(shè)定過高的目標可能會給我們過大的壓力，導(dǎo)致心理崩潰或自我懷疑；而過低的目標則可能會讓我們陷入舒適區(qū)，無法進步。我們要做到“不要做不可能的事，也不要被可能的事所局限”，要根據(jù)實際情況制定可行的目標，適時進行調(diào)整和修正。

第五，目標要量化和可度量。量化目標是指將目標表達為具體的數(shù)字，以便我們可以清楚地評估目標的完成程度。比如，將我們的目標表達為“每天鍛煉60分鐘”而不是“多鍛煉一些”。這種量化的目標可以幫助我們更好地計劃和追蹤自己的進步，同時也可以帶來成就感和滿足感，激勵我們不斷前進。

成功不是目標的終點，而是旅途中的一站。成功是不斷努力和奮斗的結(jié)果，是通過實現(xiàn)目標而達成的成就。成功并不意味著我們已經(jīng)完成了一切。成功之后，我們應(yīng)該對自己取得的成績感到驕傲和滿足，但同時要保持謙虛和積極的心態(tài)，繼續(xù)追求更高的目標。

小編認為，目標和成功是緊密相連的。目標是我們奮斗的起點，也是成功的前提。正確設(shè)定目標對于我們的人生規(guī)劃至關(guān)重要。只有具體、明確、有挑戰(zhàn)性、可行、量化和度量的目標，才能幫助我們走向成功之路。更重要的是，我們要享受前進的過程，享受每一步的成長和進步，這樣才能更好地實現(xiàn)目標和追求成功。

目標與成功作文 篇7

人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。

居里夫人就是一個奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結(jié)果——成功，為人們作出了貢獻。

也有一些人說：“我也奮斗過，為什么沒有得到成功呢？”這些問題，可能每個人都有過。要奮斗，就會有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次??！可他并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個人失敗時，都要說的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈。“養(yǎng)兵千日，用在一時”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來，他們是應(yīng)該得到掌聲與鮮花的，因為他們奮斗過。

就拿我來說吧！小時候，我不知道奮斗，只知道玩。一眨眼就來到5年級，我才知道要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管我那時的成績連及格都不及格，可我知道奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習(xí)，上課專心致志聽老師講課；下課，就看一些有益的課外書。還學(xué)會了摘抄好詞佳句；晚上，我又認真復(fù)習(xí)。就是“奮斗”這兩個字激勵著我前進，由于我奮斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續(xù)奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……

朋友們，奮斗吧！只有奮斗，才能成功。無論我們在學(xué)習(xí)上，生活上，人生中，都離不開奮斗。

第4篇：我要擁抱你——成功

一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度；一只木桶，最短的一片決定其容量；而一個人，素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展！

成功，是沙漠中的一灘水，是大海中的一艘船，是大山后的一間屋子。我們只有戰(zhàn)勝身邊的挫折和困難，才會取得成功，得到我們想要的東西。

如果一個人不去奮斗，而碌碌無為地過著平庸的生活，是不會嘗到成功的滋味的；如果一個人不去拼搏，戰(zhàn)勝困難后沾沾自喜，而不再去堅持，是不會真正成功的；如果一個人不去努力，有先天的稟賦，卻只顧眼前利益，而不去為今后考慮，又怎么能取得成功呢？

方仲永就是一個典型的例子。方仲永的世代都以種田為業(yè)。但是，仲永在5歲時，突然吵著要自己從未見過的文房四寶，他的父親對此十分驚訝，就向鄰居借來給他。他當(dāng)即寫了四句詩并提上了自己的名字，他的詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。從此，他的父親為賺錢而賣詩。帶仲永到許多地方去展示他的才華，因而，仲永沒繼續(xù)學(xué)習(xí)。到了后來，他長大了，他做的詩已經(jīng)不能與以前的名聲相提并論了，他沒有取得成功。

我明白沒有人能一步登天，但是，我心甘情愿地一步步往前邁進，無論道路多么崎嶇，我會拼搏，奮斗，堅持不懈努力的干，腳踏實地地走好人生的每一步。最困難的時候就是離成功不遠了。

成功，我要擁抱你！

第5篇：新學(xué)期，我有一個目標

我一直有一個夢想，夢想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一名有用的人才！夢醒了，我的心中也有了一個目標——考上名牌大學(xué)！

現(xiàn)在已是六年級第一個學(xué)期的我，還有一年就要告別小學(xué)了，走入我人生的第二課堂——初中。這時的我心潮起伏——我離我的目標又近了一步！在此同時，我也認識到了時間的緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習(xí)，各門功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績，升入理想的初中！這樣，我才能離我的目標越來越近，才有把握考上名牌大學(xué)。

再過不到一年就要小升初考試了。六年級時小升初的關(guān)鍵，我重任在肩，不能有一點松懈！我要面對一切競爭，面對一切挑戰(zhàn)，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……

要實現(xiàn)我的目標，現(xiàn)在必須努力拼搏！沒有付出就沒有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)我的人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人?！睘榱藢崿F(xiàn)我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識。

我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！敝灰冻雠?，就會得到回報，才會成功！我相信，我的目標一定會實現(xiàn)的。

第6篇：讀《意林·追求的目標》有感

我細細閱讀，覺得《意林》中的每一個深動的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導(dǎo)我們走向正確的方向。

告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實，要對自己有信心……其中《追求的目標》一篇，更是發(fā)人深省……

18世紀末，澳大利亞這塊“新大陸”被發(fā)現(xiàn)的消息被探險家們帶到了歐洲。英國和法國都下決心搶這塊土地。相比之下，法國派出的軍隊是更勝一籌。但是后來，英國軍隊的隊長被一只飛來的蝴蝶吸引住了，他對自然生態(tài)素有研究，發(fā)現(xiàn)這是一只極其稀有的蝴蝶，于是命令軍隊跟他一起追蹤蝴蝶去了。后來這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。

而這個故事不就類似于《小貓釣魚》嗎？小貓正在專心致志的釣魚，但是突然飛來一只非常漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚竿，去追蝴蝶去了。這兩個故事都是共同一個觀念：撿了芝麻，丟了西瓜。

當(dāng)然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢、房子……但是面臨著這些誘惑就要看你自己的責(zé)任心了。

一定不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放棄了自己原先追求的目標。

我與數(shù)學(xué)作文6篇

作文能有效幫助我們學(xué)生去理解社會和人類關(guān)系，通過創(chuàng)作我們可以更有效地吸收和掌握知識。"讀過十篇文章，不如自己動手寫一篇"，我們必須親手下筆才能提升寫作能力，如何撰寫出好的作文呢？以下是編輯為你準備的"我與數(shù)學(xué)作文"，希望這些信息能給你一些啟發(fā)！

我與數(shù)學(xué)作文【篇1】

創(chuàng)新教育是指更新觀念，把創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成和學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活結(jié)合起來，從不同層次、不同方向、不同內(nèi)容上采取不同的手段和方法，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力貫穿于素質(zhì)教育實施和每一個學(xué)生個體成長的全過程?？梢?，創(chuàng)新教育是將素質(zhì)教育落到實處的關(guān)鍵所在。

在具體的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生創(chuàng)新能力的培

下面是我在教學(xué)中實施創(chuàng)新教育的幾點體會：

一、 數(shù)學(xué)教師的創(chuàng)新意識是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的首要條件

教育本身就是一個創(chuàng)新的過程，教師必須具有創(chuàng)新的意識，改變以知識傳授為中心的教學(xué)思路，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，從教學(xué)思路到教學(xué)方式上，大膽突破，確立創(chuàng)新性教學(xué)原則?，F(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，認知和情感密不可分，教師本身的情感現(xiàn)狀，對學(xué)生起著潛移默化的作用，使課堂上出現(xiàn)某種心理氣氛，當(dāng)一位有威信的、受到學(xué)生尊敬和喜愛的教師走進課堂時，學(xué)生就會興趣盎然，精神飽滿，反之，學(xué)生的心理就會蒙上一層陰影，情緒就相當(dāng)?shù)吐?。在近幾年的教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，中規(guī)中矩的教學(xué)模式遏制了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的發(fā)展，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種機械化

學(xué)習(xí)，久而久之對數(shù)學(xué)就喪失了興趣和信心。

二、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)創(chuàng)新思維

主動性的心理特征，就是積極地開展思維活動，真正的“課堂氣氛活躍”是指學(xué)生思維活動活躍，而不是表面熱鬧。烏申斯基說過：“沒有絲毫興趣的強制學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望。”恰當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們的創(chuàng)新意識就會孕育而生。例如：在講“平行線的判定”時，可以提問：“如果有兩條直線，這兩條直線是不是平行線?如何作出判斷?”教師同時在黑板上畫出兩條看起來不相交的直線，讓學(xué)生作出判斷，學(xué)生可能會不假思索的判斷為平行線，教師再提出疑問：“能肯定地說這兩條直線是不相交的直線嗎?我們現(xiàn)在看到的部分是不相交的，但能肯定在遠處也不相交嗎?”這一問便使學(xué)生陷入思考，學(xué)生會對自己先前的判斷產(chǎn)生

動搖，看到了單憑定義去進行判斷是困難的，由此激發(fā)思維的積性

自覺去探索判斷兩直線平行的判定方法。

三、把數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

數(shù)學(xué)知識在日常生活、中都有廣泛的應(yīng)用，而大部分學(xué)生因看不到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活的聯(lián)系而失去興趣，因此在平時的教學(xué)過程中，善于抓住日常生活、生產(chǎn)的點點滴滴，構(gòu)建基本的數(shù)學(xué)關(guān)系，使學(xué)生在一種輕松、愉快的環(huán)境中解決數(shù)學(xué)問題其實，實際生活中的許多問題都可以用課本中的知識來解決，關(guān)鍵是讓學(xué)生通過觀察、操作、思考

交流和運用，逐步形成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。

我與數(shù)學(xué)作文【篇2】

前幾天我校進行了評教評學(xué)活動，聽了三四年級幾位教師的課感想頗多，但從整體看這幾節(jié)課主要的教學(xué)始終以學(xué)生為主體展開活動，讓學(xué)生親自參與，主動探索，以合作的方式總結(jié)出方法。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高，參與面較廣。教學(xué)中利用教材所提供的教學(xué)資源，學(xué)生根據(jù)內(nèi)容探索解決數(shù)學(xué)問題策略，引導(dǎo)學(xué)生主動去探究新知。這樣很快喚起了學(xué)生的興趣，使他們一開始便以一種愉快的情緒進入學(xué)習(xí)情境，為能主動探索新知打下了基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生根據(jù)提出的問題，列出了算式后，他又組織學(xué)生先獨立思考，然后小組內(nèi)交流，再班內(nèi)交流匯報。通過學(xué)生的自由探索，合作交流，使學(xué)生經(jīng)歷了計算方法的形成過程，不但體現(xiàn)了算法的多樣化的理念，而且開拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。同時將學(xué)生置于現(xiàn)實的問題情境之中來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。既增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。

我與數(shù)學(xué)作文【篇3】

暑假期間，我讀了很多本書，其中，我最喜歡的一本書是《數(shù)學(xué)公主探案記》。

在這本書中，我讀到了很多有趣感人的故事。例如：狐小妹、狗大寶和兔寶貝一起用數(shù)學(xué)知識解決生活中難題的故事。其中，我覺得印象最深刻的故事是《狗大寶搗亂》，它講述的是瘸腿狼、小白狼和獨眼狼出數(shù)學(xué)題讓狐小妹它們解出正確答案的過程。最終，狐小妹它們用自己的聰明才智和掌握的數(shù)學(xué)知識戰(zhàn)勝了三只狼。讀了這本書，我覺得數(shù)學(xué)很有趣，因為它不僅藏著無數(shù)奧秘，還能幫助我們解決實際困難。每一個故事里的破案人物都能運用一些數(shù)學(xué)知識來解決問題，她們可真聰明啊!

書中狐小妹說：寫數(shù)字不僅要多練習(xí)，而且從一開始就要按照規(guī)范寫?？吹竭@名話，我覺得我一開始就沒有練好，所以我以后不管是寫數(shù)字、還是寫字，都不能馬虎，要認真，細心。不管以后做什么事都要仔細觀察;認真思考;多動腦筋;不要還沒經(jīng)過思考就胡亂猜測，這樣的答案不一定是對的。

數(shù)學(xué)像迷宮一樣，有時候不能一看就知道答案，所以我們要像小魚一樣游入數(shù)學(xué)的海洋，不斷探索新的知識。如果沒有數(shù)學(xué)，世界會大不一樣如果沒有數(shù)學(xué)，這些高樓大廈會變得歪歪扭扭;如果沒有數(shù)學(xué)，天氣預(yù)報員不能精準地計算出是晴天還是雨天;如果沒有數(shù)學(xué)，無數(shù)電子設(shè)備都會消失，人們無法快捷地獲取信息。

看完這本書，我也學(xué)到了解決數(shù)學(xué)的很多知識，也懂得了許多道理，同時也收獲了許多，閱讀是非常有趣的哦!

我與數(shù)學(xué)作文【篇4】

這節(jié)課的目標主要是讓學(xué)生認識統(tǒng)一長度單位的必要性。主要策略是通過從學(xué)生喜歡的課本引入新課激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。然后通過組織學(xué)生實踐操作，幫助學(xué)生認識統(tǒng)一長度單位的必要性。讓學(xué)生在具體的操作活動中用不同的物品作標準去量數(shù)學(xué)書的寬，量出的結(jié)果不一樣；用不同的物品量不同的長度有時量出的結(jié)果一樣，引起學(xué)生的認知沖突,進而理解統(tǒng)一長度單位的必要性。

為了使學(xué)生能夠真實的感受到統(tǒng)一長度的必要性，我叫孩子準備好了要用的學(xué)具，曲別針和一角的硬幣7個。課在有條不紊的進行著，學(xué)生在老師設(shè)計的教學(xué)活動中初步體驗了用不同的長度作標準去測量同一個物體的長度，接著又用不同的長度做標準去測量不同的物體的長度。在這一個活動中有這樣的教學(xué)設(shè)計：讓學(xué)生能夠用自己的直尺去測量課桌的長，然后再用曲別針去測量數(shù)學(xué)書的寬。顯然教材設(shè)計者充分考慮教具的實用性，讓孩子能夠比較方便。而且是為了讓學(xué)生的比較容易進行比較，進行了大量的實踐的。但是孩子在測量課桌的長的時候，由于學(xué)生用的尺子長度是不一樣的，所以測量的結(jié)果也不一樣。但是這一活動恰恰又讓學(xué)生體驗了用不同的長度標準去測量同一個物體。

這節(jié)課，就目標而言，學(xué)生不難達到，但總體感覺上得太匆忙,不輕松。而且，每次總有個別學(xué)生不帶學(xué)具，不認真聽操作要求,這也是個問題。

讓學(xué)生在活動中經(jīng)歷知識的形成過程，無疑是非常重要的，但活動課上，學(xué)生學(xué)具的準備、課堂紀律的控制都是需要考慮、重視的問題。

我與數(shù)學(xué)作文【篇5】

1984年1月，退居二線的蘇步青教授在上海辦起了一個中學(xué)數(shù)學(xué)教師講習(xí)班。在開學(xué)后的第一堂課上，他鄭重地對學(xué)員們說："先和大家約法三章：不遲到、不早退、不曠課。遲到的不要進來，名師不一定出高徒，嚴師才能出高徒。"學(xué)員們以熱烈的掌聲通過了"約法三章"。

蘇步青要求學(xué)員做到"約法三章"，他自己首先身體力行。他住在郊外的復(fù)旦大學(xué)，但每次上課都是提前半小時來到教室。他雖然已至耄耋之年，又是馳名中外的學(xué)者，但還是堅持自己動手擦黑板、掛示教圖等，凡是自己力所能及的，他都自己親自去做，凡是要求學(xué)員做到的，他首先做到。

一次，他去醫(yī)院探望住院的夫人，一看時間，離上課還有一個小時了，外面還下著大雨，有人勸他不要去上課了，給學(xué)校打個電話說有事就行了。蘇老說："我和學(xué)員們"約法三章"，自己不遵守，怎么取信于他們呢。"最后還是去上課了。

我與數(shù)學(xué)作文【篇6】

這學(xué)期從村小轉(zhuǎn)過來的學(xué)生中，有兩個特別有特色，其中一個不管做什么始終低著頭，好像永遠在低頭認罪，另一個課堂上總是拿著筆不停地寫著，這兩個孩子一入學(xué)我就發(fā)現(xiàn)他們與眾不同，多次溝通效果總是不盡人意。開學(xué)一個月來除了會讀一些大數(shù)外，本學(xué)期所學(xué)的其它的知識掌握的都不是太好，有些根本就沒有掌握。在這中間也斷斷續(xù)續(xù)地對他們進行過一些輔導(dǎo)，但由于基礎(chǔ)太差，收效甚微。有時，看到他們簡單的問題都不知道，我真有點惱火，語氣也有些硬，這樣一來，這兩個孩子看到我更不敢講話了。

本周教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)，在計算方面，其實考察的就是學(xué)生的技能，沒有過多的思維含量，一般智力水平的人都能接受?？蓮牡谝淮谓虒W(xué)口算后的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)這兩個人是一題也不會。怎么辦呢？昨天中午，我叫來了兩個人，了解到他們原來連兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算、筆算都不會，100以內(nèi)的加減法也不熟練。于是我就從兩位數(shù)乘一位數(shù)慢慢手把手地教他們一題一題的做，一個中午下來，其中的一個已經(jīng)會做兩位數(shù)乘兩位數(shù)了，另一個還有點困難，在輔導(dǎo)他們做的時候我總是不斷地鼓勵，并不時地挑起他們學(xué)習(xí)的欲望：告訴他們?nèi)绻@樣下去，肯定能學(xué)好，只要他們愿意學(xué)，一有空就來找我，我都會教他們。上課了，兩個孩子高興地走了。

今天早上，我正在“游”飯碗，忽然聽到一聲清脆的喊聲：老師好。一個月來，這個孩子可是第一次叫我，當(dāng)時我真的很激動，連忙問道：想不想做題，她馬上轉(zhuǎn)過身跑到教室里拿來作業(yè)本。又經(jīng)過一個早晨的輔導(dǎo)，這兩個孩子進步都挺大：一個已經(jīng)能慢慢跟上教學(xué)節(jié)奏，學(xué)會了三位數(shù)乘兩位數(shù)，速度是非常慢的，另一個也已經(jīng)會做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的式題了；經(jīng)過兩天親密接觸，兩個孩子和我不再陌生，愿意與我交往，這才是主要的。

思考一：雖然我不太認同：沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，但我認為只要教師肯付出，接受能力差的學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的知識是沒有問題的。通過接觸這兩個孩子，如果他們基礎(chǔ)能好一些，我也有耐心一些，相信他們也能夠掌握基礎(chǔ)知識。