閨蜜初中作文

閨蜜初中作文熱門。

探討與“閨蜜初中作文”相關的話題是本文的主題，作文有助于培養(yǎng)批判性思維和分析能力，作文能夠讓人們坦誠地表達自己的內(nèi)心世界。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離，優(yōu)秀作文應該具備哪些要素？

閨蜜初中作文【篇1】

1、生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動

2、我們領有4個在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中可貴的一頁。

3、我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。

4、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

5、聚也匆匆，散也促，花開花落總無限，唯有友情藏心中。

6、還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上響亮的口號，是的，從那時起，我們獨特踏進了這片令人向往的天地

7、分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。

8、雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。

9、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

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1、在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點點滴滴，其中當然也有咱們的友情與歡喜。

12、日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。

13、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。

14、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!

15、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

閨蜜初中作文【篇2】

我有一個摯友。在我高中的生涯里，她必須不能少的。缺了她，我的青春一定會不完美；我的高中生活，一定會少了個缺口。YJS21.CoM

她自述自己是吳亦凡與吳磊的忠實粉絲。不對！是比粉絲更上一層樓，到什么水準我就不說了，說了連我自己都害怕呢！

我跟她初中就已經(jīng)認識了，只不過當時我們并不熟悉。她給我的印象只是：文靜、漂亮、高雅。曾經(jīng)她還對我說過她不知道世上誰是完美無缺，但是她卻覺得我是世上那唯一一個。其實吧，我也不知道我初中的形象怎么朔照的那么好。

到了高一時，我們慢慢的熟悉彼此來，她完完全全地對我改了觀，同時，我也一樣。她也并不算怎么文靜，但她人依舊很好，講義氣人緣好還挺呆萌的。唉，只不過一直沒有人要她，真的是太遺憾了。不過想想這篇文章也不能給她看到呢。

她一貫在我的身旁。下課的時候都是她一直在陪著我，要是沒有了她，我估計自己一人吃東西、寫作業(yè)…一人過著暗淡的高中生涯吧。

朝日交往，我們的關系越來越親密。即使我有時會惹她生氣，不過當時的她也是蠻可愛的，令人總是忍不住想欺負她。我只不過是自然的說一下，從來我沒有欺負過她。我們可不是白合呢！

她每次都在聽我說空話，聊些沒有的?？浯笠稽c的是只要是一提到關于吳亦凡和吳磊的，她必定是最激動的那個，臉上都很顯明的看出來了。而且我們還把校園中各個角落都取了搞笑的名字，現(xiàn)在想想還挺好笑的。在這個世界上能夠找到能與我耍廢的人也可不多呢。

哎你可別看她一副既追星又搞笑的樣子，讀書起來她認第二沒人認第一。在外面，她報了一大堆學習班，買一堆學習資料，她呀，可是個貨真價實的學霸兼勤勞者。

我們一路經(jīng)過了許多。在高中生涯定會遇到自己喜歡的人，然而我們就在那段期間，我們都有各別喜歡的人。那年她喜愛的男生徹底不認識她，而我為了讓她看他一眼，于是為校園里那秘密基地取名，于是取名的習慣也因此產(chǎn)生。后來她放棄了他，真是帥到無話可說，且成吳亦凡吳磊的忠粉。

她呢，也經(jīng)常安慰被喂狗糧的我。畢竟看著自己喜歡的`人放閃也是鉆心的痛，這感覺就是間接的自虐嘛！不過幸虧有她，我才將就的支過了傷心期間。

她是我最喜愛的朋友，而她也是我獨一遇見過最純凈的閨蜜了，不會背叛朋友的人。無論對我，還是對誰都一樣。

閨蜜初中作文【篇3】

十一月冷空氣來襲，你把你自己包裹成粽子，黑白相間的大棉襖，還別說真像大熊貓。

我打趣的說道，彭曉陽，瞧你那熊樣。

你撲上來，揮著拳頭說，劉澳，我這是洋氣，最近新流行的。

還曾記得你的抽屜里堆積了各種補品，紅棗、枸杞、野菊花等，你還說冬天呀！正是補血氣的佳期，而后把我也順調(diào)理了一番。那段時間我們總是紅光滿面。

即將臨近期末考試，你每天都祈禱老天爺讓你過關給你好運氣。我說彭曉陽，你怎么被毒害得這么深??！靠天不如靠自己呢！

出成績之時，你耀武揚威地說，你看看我這不是過了嗎？我看了你成績才剛剛班上第十，年級才三十而已。老師把你叫進辦公室，你回來后慘兮兮地指著我的肩望著我說，劉澳你考那么好干什么，年級前十啊，老師以你為榜呵斥我，我的命怎么這悲催呢！我拍著你的額頭，安慰說，沒事往后我捎帶你一下，你馬上稱道，好兄弟，好，就這么定了。

閨蜜初中作文【篇4】

我的閨蜜，她，性格憂郁，愛哭，悲觀。因為她的性格，許多人都欺負她。請往下看：

我們是一個寢室的，冬天，有一次下雪了，很冷的天氣。我一覺醒來，就看到她坐在床上哭。我開玩笑的說：怎么了，鳳梨，又在思考人生嗎？ 她說：我的鞋子……。我一看，天啊！不知道誰這么狠，在鳳梨鞋子上撒了很多水，因為天氣冷的緣故，已經(jīng)結冰了。 我說：額，你下次把鞋子多往里面放點，別放在床邊，你要不然穿棉拖鞋去吧。她說：不用了，老師光批評我，將就著穿吧。我氣憤的說：一定要告老師！不能原諒！她哽咽著說：不用了，要不然她們又該想著法子整我了。我無奈道：那，行吧，可你這怎么辦啊。她說：冰會融化的，沒事。我無奈的嘆了一口氣。 還有一次，因為鳳梨下午上課老愛睡覺，老是被班主任批評。她打算早點睡覺，于是那天睡的很早。那天我倆正睡覺，我們寢室的小瑤直接把她的校服從床上扯下來，放在地上踩了兩腳，我們寢室的都在看熱鬧。小瑤還大聲喊：這誰的校服啊，那么不長眼，扔我床上。她把鳳梨推醒了，問：這是不是你的校服啊？扔我床上。鳳梨說：我不知道，我睡覺時還在我床上，對不起啊。小瑤不耐煩的把校服扔到了鳳梨床上。鳳梨明知道小瑤是故意的，可還是沒說什么。 第二天我從我下鋪口中得知了這件事，我生氣的說：她怎么能這樣，你那時怎么不知道叫醒我，簡直太過分了！這不是明擺著欺負你嗎？走，找她講理去！她自責的說：我那時不想打攪你睡覺，而且這也沒什么，別去了，我這是活該，誰叫我好欺負呢？別去了。 還有一次簡直最可惡，我們年級老大和鳳梨是小學同學，我們寢室有的人也認識年級老大，就對年級老大說鳳梨在寢室說她壞話。年紀老大很生氣，要找人打她，我知道鳳梨沒說，可鳳梨這傻丫頭還說沒事，我氣不過，告訴了班主任。班主任也很無奈，因為我們寢室很多人都這樣說。老班沒辦法，只好帶著鳳梨去和年級老大道歉。我們寢室的女生也遭到了批評。 她就是這樣性格憂郁，但她和我相處時間長了，慢慢的也好了一點。真希望她的性格樂觀點，不那么憂郁吧！

閨蜜初中作文【篇5】

古有四大美女：沉魚的西施，落雁的王昭君，閉月的貂蟬，羞花的楊玉環(huán)。而其中，自以楊玉環(huán)最為特殊。其余三人，皆是娉娉裊裊，瘦弱而惹人憐愛;而楊玉環(huán)生于唐朝，一個以胖為美的朝代，所以體態(tài)豐腴。我的閨蜜亦是豐腴，以致于我戲稱她為：唐朝美女。

別的女孩大都是娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初，但我閨蜜卻不是這樣的。唐朝美女皮膚白皙，小巧的嘴巴肉嘟嘟的，像一顆紅潤的櫻桃。鼻子尖尖的，鼻梁不高，上面點綴著幾顆小雀斑。一副金絲框眼鏡的后面，藏著一雙小小的眼睛，閃著呆萌的目光。眉毛淡淡的，臉頰上還有幾顆小痘痘。她留著利落的短發(fā)，顯得整個人都很干凈。只是脂肪多了一點點，渾身長滿了肉。

不過，看一個人千萬不能只看外表這便是我從她身上得到的啟示。有很多人都被她呆萌的外表騙得極為徹底(比如我)，殊不知她看似無害的外表下，藏著一個危險的靈魂。

唐朝美女有著一張能懟死人的嘴。她姓郭，別人都叫她大郭，而我生氣了，會叫她郭胖子，但她很不喜歡此稱呼。那天放學，刮大風，寒冷刺骨。我站在樓下，瑟瑟發(fā)抖地等了半天，也不見她下來。終于等到她，我佯裝惱怒，喊了一聲：郭胖子!誰知，她的嘴立刻像連珠炮一般，對我發(fā)起了猛攻：你閉嘴吧，不說話沒人當你是啞巴!叫誰胖子呢!?我告訴你，在唐代這叫美若天仙!你看唐代女孩子誰像你似的，瘦得跟竹竿似的，以胖為美懂不懂?以后不準叫我胖子!這一番話，條理清晰，層次分明，給人以強烈的沖擊感，氣勢極強，卻又貼合中心，可謂是懟得我無話可說。

除了一張伶牙俐齒的嘴外，她也有一顆熱愛文學的心。她酷愛讀書，圖書館與書店是她在空閑時去得最頻繁的地方。每當看到一本心儀的書，她便會兩眼放光，嘴角上揚，露出兩個酒窩。在她的影響下，我也開始在書海中遨游，在知識的世界里暢想。

唐朝美女還喜歡寫作。她的文章，風格清新，別具一格，讀來令人感到酣暢淋漓。閱讀書目多，知識夯實，造就了她那一篇又一篇的范文。每次看她的作文，總會有一種我閨蜜真棒的想法。

夕陽下，遠看，她似從唐代壁畫中走出，朦朧溫和。陌上花開，時光荏苒，歷久彌香。唐朝的閨蜜，有你，真好!

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父親的初中作文熱門

學生時代你肯定接觸過作文吧，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，寫好文章需要較強的能力，多看別人的好的文章對提高作文水平有幫助吧？小編特地花時間為你收集并編輯了父親的初中作文熱門，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

父親的初中作文 篇1

上一周我和爸爸一塊兒與他單位值班，趁著老爸不在我把他的辦公室翻個底朝天。站在墻角的一個大鐵柜子好耀眼，我挺好奇，打開幾個小柜子，只聽見“嘩啦”一聲，紅色瀑布傾斜而下，地面上瞬間筑成了個“紅色寶塔”，全是大大小小的獎狀和證書，我數(shù)了數(shù)，五六十個，有省級的，有市級的，有分公司的，還有全洛陽石化的，數(shù)不勝數(shù)。

以前只聽爸爸說他得過很多獎，還有好多不知放到哪兒了。今天偷偷一看，真是眼見為實呀!我翻看一本大的證書，上寫“您榮獲洛陽市勞動模范技術能手……”。看到這一張獎狀，老爸真的可以和老黃牛媲美了。那次老爸要加班晚點回家，說是要做一個幻燈片，明天急用，可是我都睡覺了也沒見著人影，也不知道肚子和眼睛發(fā)出抗議了沒有。第二天早上我才知道，人家狂工作了4個小時，除了做幻燈片，他還給單位寫了技術材料匯報。第二天中午還笑瞇瞇地給我炫耀，說昨天晚上的幻燈片今天獲得了分公司第一。你還別說這一次我們的愛牙主題隊會，他給我們制作的幻燈片漂亮極了，連班主任都連聲叫好。

我又翻開一本，只見上面寫著“您榮獲xx年度單位技術鉆研成果獎……”說起這個鉆研，老爸可是個“鉆頭”。我聽爸爸吹牛說他的數(shù)學很好，小時候還教過老師呢?？墒亲罱灿辛恕皝G臉”的一次。前兩天，我有一道數(shù)學題怎么也想不出來，老爸看了幾遍題對我說：“你先去看書，我先研究研究?！蔽已笱蟮靡獾刈吡?，嘴里唱到：“為什么天上那么黑，因為牛在天上飛，為什么牛在天上飛，因為你在地上吹!嘿嘿!”我去看書了，好長一段時間老爸都悶聲不響，半個小時過去了，屋子才傳出老爸的叫喊聲：“好了，研究透了?！蔽遗苋ヒ豢矗駮?三種解題思路擺在了我的面前，并且還是圖形巧解法，可是再看旁邊，竟擺著三張寫滿了數(shù)字和圖形的紙?？磥?，他真不愧是個“金剛鉆”。

我又打開一份，只見上面寫著寫大字“您榮獲xx年度崗位金點子……”。捧著這張獎狀，我不禁想起了老爸的奇思妙想?！缎“倏啤愤@個雜志我訂了三年了，有好幾十本，家里躺得到處都是，平時找著看費老大勁了。老爸拿來了錘子、大釘子和裝訂線。將半年的小百科整理在一起，用裝訂線綁，制成了五個合訂本。既方便，又實用。真不知老爸的腦子里存有多少個金點子呀!真想鉆進去看看呀!

我爸爸雖然談不上萬能，可在生活中卻是我的好榜樣、好朋友、好助手，他時時刻刻都在感染著我，看著爸爸的“紅色寶塔”，我真羨慕爸爸呀!我也好想做一個萬能兒子!同時，我為有這樣的爸爸而驕傲!

父親的初中作文 篇2

我的父親，對于路人來說也許會很渺小，常常會被忽略。母親的愛溫柔細膩，父親的愛往往深沉嚴格……也許對于我來說我更喜歡自己的父親。

記得初一的一次測驗，語文分數(shù)120分，拿了個第3名，自認為很驕傲，放學后，帶著喜悅，捧著成績單，悠閑地往回家的方向走去。心里竊喜：父親媽知道后一定會獎勵我的`，回學校，同學們也會以我為榜樣，也要好好地嘲笑只有68分豬一樣的同桌。

不禁的，笑出了聲。

把成績單交給了正在做飯的媽媽，媽媽擦了擦手接過，笑著道：“女兒好棒??！考到了高分，拿了全班第三，真是媽媽的驕傲。"聽了媽媽的話后，高興的跑進了房間。

天也已經(jīng)黑了，這時。門開了，父親一臉疲憊的樣子走了進來，衣服臟兮兮的，帶著污塵。一定是剛從工地回來，我又把成績單拿了出來，遞給他：“父親，你女兒可是考到了第3名，厲害吧?！备赣H沒有接過成績單，撇了我一下，又坐到了沙發(fā)上，沖著我道：“第3名就厲害了！那第一名的呢？你如此的驕傲只會讓你的虛榮心容易得到滿足，在·所有人都沒有認同你之前，你就先滿足了，你是不會成功，不會進步的。”

我傻傻的站著，眼淚馬上就要出來了，我沖回了自己的房間，捂著被子大哭：為什么我明明做的那么好，父親還是不認同我。

只好自己去好好反省，到了第二次測驗，我有進步了，我考了132分，拿到了父親面前，低著頭。說道：“父親，我進步了，但我不會驕傲，我知道我還要努力?！彼α?，笑的很開心，拿著我的試卷，對我說：對，你進步了，很大的進步……”

我進步了，進步很大。原來父親所認為的進步，是思想上，內(nèi)心里的進步，他的愛很嚴厲，也就是他的嚴厲我進步了。這就是我所畏的父親，也是我所需要的父親……

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父親的初中作文 篇3

我的爸爸身體肥胖，臉上有N多“豆子”，別看他像個書呆子，沒想到他竟是條“蟲”。

第1條“蟲”：網(wǎng)蟲。就說我們這個假期吧！老爸回來地一件事就是開電腦，一聯(lián)上網(wǎng)爸爸這只“蟲”就鉆到網(wǎng)里不可自跋每次都要我和媽媽強行把他跋出來。他上網(wǎng)就是看車，一看就沒個完，我們?nèi)ツ瓴刨I了一輛GOL，他現(xiàn)在又想買新寶來兩廂的，又想買新菠蘿……郁悶?。。?！

這第2條蟲嘛是煙“蟲”。我老爸一百分喜歡抽煙，抽的還不是那種幾塊錢的煙，是抽幾十塊上百塊的煙！浪費！什么中華、天子、大熊貓、極品龍風呈祥、利群、芙蓉王……他一天要抽半包，給同事朋友等，一包沒了，把煙盒給我，我收集了一大包，軟的有一大疊，硬的有一大包，不知往哪擱！

第3條“蟲”就是懶蟲。老爸他是一個名副其實、如假包換的大懶蟲。那天晚上，我給爸爸說明天去跑步減肥，爸爸答應了第二天早上7點多，我去叫他，他竟然說：“你和你老媽去，我在睡一會兒就來跑?！钡任覀兓亓说臅r候，老爸還在被窩里，真像個大肥蟲。哎！真受不了！

第4條“蟲”是：耍賴蟲。我在體育館里學打乒乓球，水平和爸爸比起來，真是失之毫厘，差之千里。可是他每次都能贏我，是以為他是耍賴蟲嘛！那一次我和爸爸去打乒乓球，一開球，老爸發(fā)球就發(fā)出了臺，他搖搖頭說：“不算，不算，我打手上了，重來。”沒辦法，誰叫我賴上一個愛耍賴的爸爸呢？倒霉。到了最后10比9老爸偏說是7比9。

哎！

這就是我的“蟲”爸爸攤上他我真……

父親的初中作文 篇4

時間過得真快，時間過得真快，我就要成為八年級的學生了?；厥淄拢彝涣嗽?jīng)一起走過的人。我最不能忘記的是六年級教語文的班主任張老師。

他沒有韋唯筆下的蔡云志那么溫柔，但他有孔子的諄諄教誨。

“當一天老師，做一輩子爸爸”的時代過去了，但我覺得張老師真的很像我爸爸。他的出現(xiàn)改變了我的人生，讓我在知識的海洋里旅行。是他教會了我知識的重要性。是他啟發(fā)我知道我并不比別人笨。

也許是命中注定，也許是一次偶然的相遇，他成了我六年級的班主任。

為了提高我的語文成績，張老師犧牲午休時間在辦公室給我補課。因為我的拼音不準，他從最基礎的拼寫開始教我。我從來沒有聽說過有誰有這樣的耐心，除了張老師，給一個六年級的學生補拼音。

每次單元考試成績公布，張老師都會抽空把我叫到辦公室分析。他認真的教學語言把我從一個黑暗的地方帶到了一個光明的世界。

每次考完試，不管成績是不及格還是優(yōu)秀，他都會指導我再接再厲，讓我說說內(nèi)心的感受。而每一次，我?guī)缀醵际鞘≌撸骸皩Σ黄鹄蠋?，我考試不及格，辜負了您的期望?！崩蠋熋看温牭竭@句話，都無語。這句話似乎也是我的擋箭牌。

在5單元測試后的對話中，我又一次以失敗者的身份出現(xiàn)在張老師面前。他一個字一個字的對我說：“考不上，可能會失望，但是不努力，注定會失敗。我通常對你說那么多，不是你是否失敗，而是你是否愿意失敗。成功不會奉承任何人。只有奮斗，才能看到成功的微笑。其實失敗并不可怕?？膳碌氖?，你鋒利的棱角被失敗打磨了。”

父親的初中作文 篇5

一直在讀父親，但一直都讀不懂。記憶里的父親有時熱情奔放，有時卻內(nèi)斂沉穩(wěn)。在我的眼里，他似乎不像別人家父親那樣對孩子百般呵護、噓寒問暖。

好像別人家的父親都是那樣溫柔和藹的對一個孩子說話。小的時候，父親總是會在吃飯時用一種高高在上的語氣，喊我去洗手。并在一旁盯著，生怕我洗不干凈，而且喝水時總是檢查我水的溫度，那時的我，對這一切極為厭煩與恐懼。

長大以后，因為時間匆忙，早上我總是會忘記帶水。父親就每天早上起來將剛好溫熱的水倒進我的水杯，再拉開書包拉鏈放入我的書包中。

我想，也許這是父親表達愛的一種方式。他確實不同于別人父親那樣慈祥親切，卻讓我品味到了家庭中父愛的特殊味道。

父親的初中作文 篇6

世界上有一種愛，是最無私，最偉大的，這就是母愛。世界上還有一種愛，是默默無聞的，不輕易表現(xiàn)出來的，這就是父愛。

或許，有的人認為父愛遠遠差于母愛，那么，這些人就大錯特錯了。我的父親平時待人和藹。到了關鍵時刻一般很嚴肅，偶爾也會開開玩笑。爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的聲音，如琵琶“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)出一種藝術感。曾經(jīng)，我竟沒發(fā)現(xiàn)那腳步聲中也有愛的味道。

記得那是我7歲時，本來爸爸每天都是接送我上學的，而那天他卻一反常態(tài)，把我送出家門口，就對我說：“你已經(jīng)7歲了，要學著自己去上學，今天不接送你了!”才上二年級的我死活也不肯自己一個人去上學，就撒嬌地對爸爸說：“爸!路上有車子呢!你就送我去吧!”可爸爸態(tài)度決然，我生氣地走下樓梯，心中還想著：“爸爸不愛我了……”在一個轉(zhuǎn)角邊，眼睛向后一瞟，看到了爸爸就站在不遠處。我心中的怒火就“蹭蹭”蹦了出來，不再看爸爸，快速地跑向?qū)W?！钡浆F(xiàn)在我才明白為什么爸爸要在遠處看著我。爸爸的用意，當時他內(nèi)心的掙扎，我全領會了，這讓我在朦朦朧朧中找到了父親的愛。

回想過去，我對父親有太多誤會，怨父親不能多陪我，怨父親不經(jīng)常輔導我學習，怨父親……太多，太多!此刻，我知道我錯了。父親并不是不愛我，他給予我的只是默默無聞的愛，不會張揚的愛。父親給我講故事，讓我懂得怎樣做人，他愛我;在我跌倒的時候，他鼓勵我站起來，要堅強，他愛我……現(xiàn)在想想，父親為我，為這個家付出了太多太多的愛。

爸爸，我愛你，愛你的偉大，愛你的無言，父愛是一種默默的愛，雖然平凡，卻很珍貴，因為在我身邊，就有這么一位父親。

父親的初中作文 篇7

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

這是我第一次給你們寫信。隨著年齡的增長，我們之間的交流也少了。我有許多話都不想說出來，今天就寫在信上，吐露我的心聲。

首先我要感謝你們讓我降臨到這個世界上，讓我看見了春天的生機，夏天的炎熱，秋天的碩果，冬天的白雪，謝謝你們培養(yǎng)我多年，讓我茁壯成長，接受教育?？墒牵职謰寢?，你們知道嗎，我十歲出頭了，會做許多家務事了，可你們卻偏偏不讓我做，這真叫我無能為力。爸爸媽媽，照這樣下去，我只會成為一個衣來伸手，飯來張口的小公主的！這難道對我今后的生活有幫助嗎？讓我去做我力所能及的事吧！

爸爸媽媽，你們知道嗎？其實我并不想上輔導班，雖然上輔導班能增長我的知識，但是它也占滿了我的休息時間，讓我?guī)缀跻和奶煨粤?。我就好比是一只籠中之鳥，雖然擁有一對豐滿的翅膀，但卻不能朝著天空展翅翱翔。爸爸媽媽，我想飛，我要飛，你們讓我展翅飛翔吧！

爸爸媽媽，不管你們貧窮還是富有，我永遠是你們的女兒，而你們永遠是我的爸爸媽媽，我永遠愛你們！

愛你們的女兒：

20xx年7月29日

父親的初中作文 篇8

今天我向大家介紹一下我的父親，他叫汪湛，我的父親和藹可親，是一位慈祥威嚴的工程師。

爸爸飽經(jīng)風霜的臉上，戴著一副眼鏡，爸爸的眼睛很大，當他生氣的時候，我很害怕看爸爸的眼睛里面透射出的厲光。那微塌的鼻子下面有著一張棱角分明的嘴巴。爸爸中等身材，胖乎乎的，黝黑的皮膚，微帶自來卷兒的短發(fā)，誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。爸爸的脊背很結實，我非常喜歡爸爸抱我，爸爸的懷抱很溫暖，讓我感覺自己非常的幸福。

爸爸在美泰科技（青島）有限公司膠南市圣元乳業(yè)公司工作。爸爸的工作很復雜，很累，一個月只有一兩天休息的時間，我非常期待這個時候，也只有這時候才能陪我學習和玩耍。我很喜歡和爸爸去海邊游泳，那種被海浪沖的感覺好刺激。再者就是和爸爸做文字游戲，可以鍛煉我的反應能力。

爸爸學識淵博，我希望我長大能像他一樣做祖國的棟梁之材。

父親的初中作文 篇9

人們常說父愛如山，可在我看來，我的爸爸對我的愛，并非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。

爸爸是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。

每當談起我的爸爸，我心里感到驕傲。他平時工作很繁忙，但無論如何，每天堅持問候我有關學習、生活上的事情，只要我學習上有問題，他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到現(xiàn)在，爸爸不只一和我共同討論我有關學習的問題了。

每個星期，我都去爸爸工作的地方。有時，去到時，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看著，看著爸爸的身材瘦了一些感到十分痛苦。

而我對我爸爸的愛，比對媽媽的愛更為重要。自我懂事以來，爸爸已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應不是打、罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什么，他都從自身發(fā)掘問題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我很嚴格。但我不恨他，因為爸爸是在關心我，怕我走歪路。

爸爸，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大后依然清楚記得歸家的路如何走。

父親的初中作文 篇10

我的爸爸，1米7的身高，小平頭，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，在我心里是位愛我疼我的好爸爸。

爸爸是位水電工，經(jīng)常在工地上干活，又幸苦又危險?？梢哉f水電無情，爸爸干活要非常小心、仔細、謹慎?，F(xiàn)在我家在造房子他就更累了，爸爸是個勤勞的人，早出晚歸，在工地上總是挑重活干，而且每件事情都要參與。

爸爸用心良苦，記得讀小學我總是步行回家，那時我多想爸爸也似其他人的爸爸一樣來接我放學。每次看見我同學被接著放學，當時我就想是不是爸爸懶不想來接我，后來才知道爸爸是煅煉我，現(xiàn)在我走幾十里路都非常輕松。當我生病的時候第一個出現(xiàn)在我身旁的不是媽媽而是我爸爸。喂我吃藥，哄我睡覺的還是爸爸，這種溫暖的場景瀝瀝在目。

爸爸非常喜歡運動，平時陪我打打羽毛球，或者去村上的健身房跑跑步等等，爸爸球技非常高的，我總是非常難接到爸爸打過來的球，但我還是喜歡爸爸陪我打，因為他是我最愛的爸爸。

爸爸總是樂呵呵，給人一種親切的感覺，但是在我面前總是非常少笑，讓我敬而遠之，在學習上他總是非常嚴歷。雖然爸爸沒讀多少書，對我的學習總是非常用心，作業(yè)他都要一本本看過、檢查過確定全部寫好后才放我睡覺。

爸爸是個好丈夫，爸爸從來不和媽媽吵嘴，一直和睦的給我做榜樣，而且爸爸經(jīng)常幫媽媽干家務活，晚上還給媽媽捶捶背多好?。?/p>

這就是我最愛的好爸爸，相信大家都認識了吧！

我的好閨蜜作文

筆者精心挑選了一篇標題為“我的好閨蜜作文”的優(yōu)秀文章，寫作可以幫助我們理順思路和邏輯。寫作是一種生活的動力，它讓我們在孤獨中茁壯成長。而且，一篇出色的作文能夠引起讀者的共鳴。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？

我的好閨蜜作文 篇1

在我被欺負的時候，有一個人會替我撐腰，在我需要幫助的時候，有一個人會向我伸出援手，在我難過的時候，有一個人會把我哄得開開心心的……那是我的好閨蜜——曾靈瑤。

曾靈瑤，她有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭油亮的披肩直發(fā)，還有一個什么都敢說的小嘴巴。

曾靈瑤，她是我班上的女學霸，也是名副其實的童貞女魔王。如果誰敢惹她，都不會有什么好下場。

有一次體育課自由活動，我在乒乓球臺上看書。這時，六年級的楊詩詩和盧良嬌帶著兩三個女生搖搖擺擺地向我走來，說：“喲喲，那不就是五年級的菜鳥嗎?”她的話把我弄生氣了，我轉(zhuǎn)頭狠狠地瞪著她們，說：“那么，你們這樣說，對干你們來說，舒服嗎?” “你!”盧良嬌揚起她那個拳頭，生氣地說道。

“好你個盧良嬌，以大欺小，這就是你所謂的英雄好漢嗎?”在她們背后，傳來了瑤那鏗鏘有力的聲音。她仿佛天上派來的天使，微笑地向我走來，輕輕地對我說：“沒事吧，白云。”我感激地點點頭。

“喂!曾靈瑤，到時候你就別后悔!”楊詩詩的話仿佛遠方的毒玫瑰，一朵一朵地刺向了瑤的心。“我是她的朋友，我憑什么聽你們的話，我不是你們的走狗!”瑤一句句地罵了回去。“是嗎?那我們告訴雨聽也不和你玩了，到時候就和那個菜鳥受苦頭吃吧?！睏钤娫娬f完，帶領著她們女生得意地走了。

我拉著瑤的手，擔心地問道：“瑤，你沒事吧?”可瑤勉強地努力微笑，說：“怕什么，我還有你呀!不是嗎?”但我還是感覺她心里很失落。

因為她為了保護我，失去了眾多的好朋友，因此我好幸福擁有了瑤這個好姐妹，好閨蜜……

我的好閨蜜作文 篇2

我們曾經(jīng)手牽手走在街頭，我們也曾手牽手去上廁所。我們會在無人的路口一起吵吵鬧鬧一起歡笑。閨蜜!只要你不離不棄，哪怕一輩子我也愿意奉陪到底。

小學時我陪你一起去小賣部，初中時你陪我去逛飾品店。我很慶幸我們走到現(xiàn)在?；蛟S你比我更優(yōu)秀，但我們會容納彼此。

三個閨蜜，我們四個人難免走在一起你們說點悄悄話不把我?guī)нM去我也會很難受。

我以為，我以為我不會在乎這些

難過的時候我會和你抱頭痛哭，你們會逗我笑也會手足無措不知道怎么安慰我。

我不需要安慰我只要在我需要你們的時候你們給我一個眼神一個微笑一個懷抱。

我騎在你們背上的時候你們會嫌棄我的體重。這么多年我們走過來了，從不相識到相知到現(xiàn)在不可代替的友情。

我喜歡你們的內(nèi)向盡管別人說你太膽小，我喜歡老師叫我回答問題時我不會，你會一邊偷笑一邊幫我找答案。

我喜歡你們的天不怕地不怕。我喜歡你倔強的性格，我喜歡你你和我聊天什么都不避諱。

我喜歡成績比我好的你，我喜歡名列前茅的你。

我會和你們談論心事盡管你們會在別人面前黑我，我很害怕我們突然分開，我害怕你們轉(zhuǎn)學，我害怕你們有一天會變成最熟悉我的敵人。

我已經(jīng)習慣了我們念書時一起走。我習慣了什么痛苦煩惱都和你們訴說。

但我知道，天下沒有不散的筵席。我們也許會分開。

但現(xiàn)實總是會打擊人，我們等不到天長地久。

我的好閨蜜作文 篇3

今年，我十一歲了，可是，我有一個閨蜜，已經(jīng)陪伴了我十二年。

在我還沒出生的時候，我的閨蜜在媽媽的帶領下，就開始陪伴我了;慢慢的，到了三四歲的時候，我想要找閨蜜玩兒，還要經(jīng)過媽媽的同意，有媽媽的陪伴才行;終于，我上了小學，漸漸的，我找閨蜜不用經(jīng)過媽媽的同意了，只要我想，隨時都可以和閨蜜在一起。

在我需要解決問題的時候，我的閨蜜會來幫助我。我想知道魚死了為什么會翻白肚皮?閨蜜《奇問妙答500題》會告訴我：魚肚子里有魚鰾，里面充滿了空氣，能控制魚潛在水里的深度。魚死后因為魚鰾里的空氣作用，它的整個身體會漂浮在水面上，由于魚鰾在肚子的部位，肚皮就翻上來了。我的閨蜜，知識豐富、學識淵博、通今博古，能告訴我許許多多的知識。和閨蜜在一起，讓我閱歷豐富，我不會像空心的竹子空洞無物，卻像是守著一個聚寶盆，和她在一起的時間越久，我就越富有。

在我難過的時候，我的閨蜜《小飛俠彼得潘》會來陪伴我，帶我飛到美人魚身邊，和美人魚一起玩耍：彩虹中的氣泡顯得五彩繽紛，美人魚把氣泡當做球，歡樂地用尾巴拍來拍去，盡量把它們留在彩虹中，彩虹的兩頭是球門，守門的美人魚只能用手接氣泡。一時間環(huán)礁湖中有數(shù)以百計的美人魚在嬉鬧，真是一幅愛煞人的美景。我的閨蜜，讓我忘記難過，開心起來，快樂的和她玩耍。和閨蜜在一起，讓我心靈愉悅，每天都是賞心樂事、悅目娛心的美好日子。

在我高興的晚上無法入眠的時候，我的閨蜜《朱自清散文》會陪伴著我：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人，微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。閨蜜讓我靜下心來，細細感受那一篇篇優(yōu)美動心的散文，讓我能安然入眠……和閨蜜在一起，讓我懂得欣賞，知曉什么是真善美、什么是忠孝誠信、禮義廉恥。

無論是驕陽似火的夏天，還是滴水成冰的冬天;無論是萬物初醒的清晨，還是月朗星稀的夜晚，不論時間怎樣飛逝，鐵桿閨蜜，一直陪伴著我，她讓我視野開闊、知識淵博，她教我品德高尚、文明有禮，她帶我馳騁古今、通曉天地……她是我的益友，帶給我無限的美好。相信在她的陪伴下，我們的友情會更加深厚，我的人生會越來越精彩!

我的好閨蜜作文 篇4

蔣咚咚，一個高高胖胖的十歲女孩。我們從小一起長大，還住在同一個小區(qū)呢，可是我們自從上小學后，就讀在不同的學校，從此以后幾乎沒有聯(lián)系，這份友誼逐漸被淡漠了，甚至都快被遺忘。

那現(xiàn)在，是誰又重新拾起了這份珍貴的友誼呢?當然還是我們。自從星期四那天幸運地遇見她，我們又重新認識了對方，從此成為無話不談的好閨蜜。

這不斷延長的寒假是多么的無趣，卻突然多了一位知心朋友，我別提多開心了!我們親密無間，無話不說，你說你的小隱私，我說我的小秘密，你想扔石頭，我來為你撿。我們每天還會帶來許多美味的小食品下來，滿滿當當都可以堆成一座小小的“零食山”啦，我們還經(jīng)常去小湖邊做蝌蚪。小橋上也總少不了我們歡樂的身影。今天下午，我們一直玩了好久，直到媽媽打電話來了：“開飯啦，快回家!”咚咚聽到這話，依依不舍地拉著我的手：“真的沒法繼續(xù)玩了嗎?你要回去了嗎?”我默默的點了點頭，慢慢地向家里走去。打老遠還聽見她在喊：“晨晨，再見……”。我在心中感慨，這應該就是所謂的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”吧，看來我們的友誼緣深不淺，我也一樣不舍與她分開。

我想，李白與汪倫之間的友情也不過如此吧!

我的好閨蜜作文 篇5

淑容的海

我有家鄉(xiāng)的海，

我有外婆的海，

我到過遙遠的別人的海。

唯有這一角落的海---

淑容的海，

令我難以忘懷。

碧云紅雨小樓臺，

多情明月窗前仍在。

濤生云滅，笛里風徘徊。

你我攜手看往事千行踏浪來。

紅顏老矣，

不須清淚如許。

因有這海。

我曾四處飄蕩，

敲叩別人的門牌。

我四處?？浚?/p>

獨享那客旅漫漫的無奈。

回到你的海，方知

有情有涯的是波浪的海，

無情無涯的是我們心底的海。

最遠的路程是到達自己的心的站臺。

我的好閨蜜作文 篇6

穿著粉色的小裙子，扎著可愛的小辮子，水汪汪的眼睛，甜蜜的笑容，還有那呆萌的表情，在我的記憶里，她總是那么的清新、美麗。這位女孩便是我的好閨蜜，刀妍婉迪，她的小名叫如意，也許是天定的緣分，我和她從幼兒園到小學都在一個班，而且更巧的是，我和她住在同一個小區(qū)，每天，一起上學，一起回家，簡直就是形影不離，可是到了4年級，搬家了，最終，我和她還是分開了，想見面，也只能在校園里，校園里，我們一起笑過，一起哭過，一起被懲罰過，也一起分享過。在我傷心的時候他安慰我，在她傷心時我安慰她，在對方傷心時或自己傷心時，彼此也都是自己心中的一縷陽光，照亮了彼此的心靈。轉(zhuǎn)眼間，在一起度過了九年，風風雨雨一起經(jīng)歷過，溫暖陽光也一起享受過，童年時光已離我們遠去，小學最后一年，也許是最后一次相依相守，也許畢業(yè)，我們還是同班同學，是緣分讓我們在一起？還是現(xiàn)實讓我們彼此相離，但無論怎樣，讓我們的心早已相通。。

我的好閨蜜作文 篇7

最近家中小妹常和我聊起友誼的話題，她問我什么是友誼？為什么要交朋友？她說她想有個閨蜜可以一起聊天、學習、散步，沒人喜歡，沒有朋友，是不是自己不好？所以今天想和大家聊聊友誼，尤其是女生與女生之間的閨蜜情。

人生如虛無海市，愛自己，是一生浪漫的開始，只愛自己，是一生悲劇的開始。親情、愛情是我們每個人一生都要研習的課題，對于一個女生來說還有一種情誼對我們的'成長起著關鍵性的作用，那就是閨蜜情。

友誼，是互相給予，互相扶持，互相成就，比愛情更長久，因其不似愛情般來的濃烈，也不易讓人沉醉，比親情更有趣味，因其親密有間，張弛有度。女生之間的友誼不比男人之間那般來的快，去的也快，她或慢或快，只要雙方都認定了，便能攜手一生、共同進退，并且甘甜如泉，淡雅如蘭，更加令人回味無窮。

小時候，那個能與自己分享一袋干脆面女孩便能成為至交好友，長大后發(fā)現(xiàn)，能夠真誠相待已屬不易，肯和你進行心靈交流，愿意無條件支持你的根本寥寥無幾。外界利益的引誘，世俗成功的迷惑，讓人如癡如醉。很多人變身交際花，通過人脈置換資源，獲取利益，最后迷了心智，根本分不清，哪些是真心，哪些是偽裝，后來索性不去分辨，安慰自己糊涂是福；也有人看透了偽裝，分清了是非，卻早已被一系列的背叛鞭撻得遍體鱗傷，留下無數(shù)傷心和眼淚。

直到遇到她們。她是我從小到大的密友，她中有我，我中有她，我們無話不談，從人生理想到處世哲學，甚至將來生幾個娃，和她相處，好不自在；她是我大學的閨蜜，嚴以律已，寬以待人，你落難，她挺身而出，你有所成就，她角落里為你祝福，和她相處，好不舒服；她是我畢業(yè)后的第一個朋友，我初入職場，她貼心照顧，我慢慢成長，她亦同我一起努力，我傷心，她勸解，我失敗，她鼓勵，我成功，喔，我還在職場上沒啥建樹，和她相處，好不愜意。身纏俗務，得有如此，我很慶幸。

攀比、嫉妒是人性的弱點，在女性相處中表現(xiàn)的更為淋漓盡致。從小到大，你會發(fā)現(xiàn)，有人因為你的成績好莫名其妙的看你不順眼，有人因為嫉妒隔壁班的男生喜歡自己找你吵架，有人時常揶揄你不想提及的缺點。我們總是能允許不認識的人身價上億，卻會眼紅身邊人年薪百萬。

但，她不會。

親愛的小妹，我以為:

真正的友情，不嫉妒，也不羨慕，沒有攀比，也沒有比較。

兩人一個像夏天，一個像秋天。

對方安好，便是晴天。

謹以此文送給迷茫的小妹以及天下有緣人，并祝福每個看到這篇文章的人都有機會于茫茫人海中遇到和自己相似的靈魂，締結一眾良友，共嘗人間之甘甜苦辣。

我的好閨蜜作文 篇8

男生和男生關系好，叫做兄弟；女生和女生關系好，就是閨蜜。我也不例外。

我的閨蜜呢，已經(jīng)有近三個月沒見面了，今天見了一面，倒把我嚇了一大跳。

我的這個閨蜜用“貌美如花”、“美若天仙”，這種美美的詞藻來形容呢，過分了些，但也算是比較漂亮的了！

你看她一頭秀麗烏黑的長發(fā)，大大的眼睛和小巧可愛的薄唇，俏皮又可愛。唯一美中不足的是她的鼻子，簡直可以用“蒜頭”來形容了！不過她人高腿長，又彌補了這個缺點：1米6的個子卻配上了1米8的個子的大長腿。實在是符合了“脖子以下全是腿”這種高能境界；還有就是她白皙修長的雙手，是旁人羨慕也羨慕不來的。

以前她的牙齒是很不整齊的，據(jù)她說是因為小時候換牙，自己拿舌頭頂成那樣的，大有書中描述的“笑人齒缺，曰狗竇大開”的感覺。她的牙齒倒也確實是參差不齊的，甚至，還有那么一兩顆牙齒長到里面去了，顯得更像“狗竇”了。好在如今她已戴上了牙套，大概也只有那小鐵鏈拴得住那如同“脫韁之馬”的牙齒了！

久別重逢，她花錢大手大腳的毛病依舊沒有改，倒是脾氣溫柔了不少。以前的她，做事風風火火，毫不含糊，現(xiàn)在卻顯得含蓄了一些。以前她見到別人做的不好的地方，總是直言不諱地指出。現(xiàn)在也是那樣，但只是和我講講，從不在人多的時候講，給那些人恰到好處的保留了臉面。

她的胃很不好，喝點涼水也會拉肚子，所以每每到了夏天，總是她最為煎熬的日子，冷水不能喝，冰激凌不能吃，甚至有時連空調(diào)都不能吹，看著別人逍遙自在，我這可憐的閨蜜也只能望而興嘆了！

我的好閨蜜作文 篇9

友誼，是一種很奇怪的東西，它把兩個素不相識的陌生人緊緊聯(lián)系在一起，閨蜜，是一種特殊的關系，彼此之間就像親人一般，無話不談，有閨蜜在身邊，陽光永遠燦爛，潔白的云像是柔軟的棉花糖，輕輕地漂在蔚藍的天空，整個世界都是快樂的味道………

閨蜜，是一種相遇

茫茫人海，滾滾紅塵，就像是命中注定一般，我們能夠相遇相見，手牽手，一起度過一道道難關，我們已經(jīng)成為了彼此并不可缺的一部分，相互了解，相互鼓勵，相互支持，相互走近，是一種來之不易的緣分。這是一種莫明其妙的東西，是一種無限神秘、美好奇妙、的東西。

閨蜜，是一種默契

一個眼神，一個細微的動作，一個背影，閨蜜就像與你心有靈犀，心里在想的東西，閨蜜可以一眼看透，不需要言語，不需要解釋，不需要張揚，彼此之間心靈相通、心心相印，這就是一種最美好的境界。

閨蜜，是相互幫助

人生，不可能一帆風順，總會遇到曲折和坎坷，閨蜜就像是我的哆啦A夢，及時向我伸出援助之手。她是我的避風港，避風港的大門隨時為我敞開;她是我登高時的一把梯子，帶我走向更高的人生顛峰;她是我生病時的一碗苦口良藥，是一把通往我內(nèi)心深處的鑰匙。閨蜜，用金錢換不來，用自私奪不走，用真誠的心才能換來的最可貴的一種關系。

閨蜜，是相互理解

閨蜜共處的歡樂的時光里，總會碰到一些矛盾，閨蜜之間也會常常鬧脾氣，這再正常不過了，但不要為這一點小事而把友誼拋在了一旁，閨蜜之間相互理解彼此的難處，才能增加兩人深厚的友誼，解除代溝。要站在對方的立場時時刻刻替對方著想，而不要只想著自己的利益，這才是真正的閨蜜。

閨蜜就像是夜空中交相輝映的星星和月亮，彼此光照，彼此相望，不一定日日相見，但一定心心相通，閨蜜，你們就是我心中的太陽，那到永不滅的光芒，相信我們友誼的橋梁將永不崩塌!

有一種關系叫閨蜜!沒有血緣關系，但這種情誼比山高比海深!不是親人卻勝似親人!

有一種關系叫閨蜜……

天空中飄著兩個字：閨蜜……

我的好閨蜜作文 篇10

(一)補過的生日

每個女孩都少不了幾個閨蜜，我就炫一下我們閨蜜間的兩個事。

今年春天我生日后的第一個周末，我從小玩到大的朋友一一隋夢雨也回來了。

我倆一起玩了一個上午，下午找宇思、高亞軒和呂卉琳。見面以后，她們4個就眉來眼去的，好像有什么事瞞著我，真搞不懂!很快，夢雨留下來陪我，她仨全跑了，跑得跟兔子還快呢!我問夢雨：她仨咋了?她說：沒事，咱倆在后邊慢慢走吧!我說：好吧!

我倆到達目的地，看見她們幾個裝飾的房間很漂亮，突然，砰的一聲，嚇我一跳，許多彩帶從空中飄落，我看著入了迷!夢雨趁我不注意，找她仨去了。宇思打開門，慧琳手里拿著粉色的蛋糕，亞軒手中拿著生日帽，夢雨用盆端著著其它禮物，一起唱著生日歌向我走來。

我終于明白了，原來她們是商量好用周末為我補過生日呢。我感動地哭了。亞軒說：別哭了，壽星哭了就不好看了!她把生日帽戴在我頭上，她們幾個紛紛送來了祝福，我許完愿，我們五個一起吹了蠟燭。

被閨蜜牽掛著的感覺，好幸福。

(二)閨蜜的陪伴

9月1日也就是周日，我們新初一開學了。雖然我和亞軒在2班，卉琳，宇思和愛碩都在1班也是下課了就往一塊聚，玩得不亦樂乎。

因為我們第一周比其他年級早開一天，所以早放了一天。周四傍晚就該回家了，愛碩的家長卻不知道沒來接。我離家近，就邀請她去我家住一夜，她欣然同意。

吃過晚飯，我們?nèi)ツ线叺某猩⑿摹Ｎ覀冞呑哌吜?，買了一大堆吃的，拿回來一塊吃。

我倆連玩連說連吃，一直到后半夜，才放下手機。興奮地睡不著，就開始鬧騰，你一下我一下的。不知什么時候，終于困了，躺那兒睡著了!

這個普通的夜晚因閨蜜的陪伴而如此過癮，幸虧她家長忘了來接。

我愛閨蜜，我的生活因有她們而美好了許多。

我的好閨蜜作文 篇11

一縷縷陽光照在柏油路上，一個“部隊”正在練兵。跑著跑著，“教官”摔倒了，“士兵”趕快上前扶起她。膝蓋擦破了皮，往外繃著血，周圍都發(fā)青了。可那女孩嘴里卻還說著“沒事，沒事?！?/p>

這個“教官”便是靜——我的閨蜜。

她是一個好學生，經(jīng)常受到長輩的夸贊。可那次，她被老師批了。靜靜的英語作文有幾句話不通順，她的英語老師脾氣也不好，學生一個不對，就大發(fā)雷霆：“這什么嗎！根本看不懂！”靜強忍著淚。她告訴我了，當時心里一直在安慰自己：沒事的，沒事的……這淚才沒出來。我后來才明白，她為什么一定要忍著淚了。

還有一次，我的印象最深。是個下午，靜訓練我：“稍息，立正！起步跑。”“一二一，一二一……”“啪”的一聲，“教官”摔倒了！”我趕忙上前，扶起她：“靜沒事吧？”我看了看傷口，擦破了皮，流著血，四周都發(fā)青了。“沒事沒事?！薄笆裁礇]事，你看看都成什么樣了！”我快把她扶到家。用清水輕輕地擦了擦傷口，小心地抹上紫藥水。靜卻還說風涼話：“一點兒小傷，幾天就好了。”唉，這傷起碼得十來天啊！

這就是我的閨蜜—靜！一個平凡卻不普通的女孩。

鄰居初中作文熱門5篇

在我們的學生生活中，寫作文是不可或缺的一部分，通過寫作能夠有效地提升我們的表達能力。那么我們應該如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？從不同的視角看，“鄰居初中作文”都具有飽含深度和引人深思的含義。本文將就多個維度展開討論，相信你一定可以在這里找到你所需要的信息！

鄰居初中作文【篇1】

我的新鄰居

今晨，被鬧鈴驚醒。經(jīng)過一夜的失眠，揉著腫脹的魚泡眼來到陽臺，象往常一樣拉開窗簾，正要打開窗戶，特楞楞，一雙黑影閃電般從我眼前飛過，然后又折回，停在窗外空調(diào)的壓縮機上，驚恐萬狀地叫著。

是一對燕子。

我把頭伸出窗外。哇，在壓縮機和墻體之間，一個燕窩已初具規(guī)模，彎彎的，園園的，象農(nóng)人的小籮筐，小團小團的泥巴被小草棒串起，密密匝匝粘在一起，看了讓人愛不釋手。

驚異于眼前的一對燕子和它們的家，困意全無。

我想，大概用不了多久，它們家就該添丁增口了吧，有它們做鄰居，想必用不著鬧鈴了。

其實，燕子和麻雀都是人類的老朋友了，它們和人類一樣作為世界的組成，一代又一代按照自己的方式繁衍生息。

它們多么優(yōu)雅，落在曠野的電線上，似五線譜上跳動的音符，飛起飛落間象一個個黑色的念頭閃回，這人間的四月因為有了它們變得多么生動，厚重而蔥綠的北方從此再也無法安靜。

頑劣的童年，曾不管不顧地爬上樹梢攀至屋檐，將它們未成年的孩子一個個擄走，溫馨的家園被無情的踐踏，而白居易的誰道群生性命微，一般骨頭一般皮，勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸早已拋在腦后，想起來慚愧，太慚愧。

彌補，就從現(xiàn)在開始，救贖，守望共有家園。

你好，小燕子，你好，我的新鄰居。

鄰居初中作文【篇2】

樓下有一層地下室，自我有記憶以來，我總是害怕著那個陰涼的堆積著廢品的地下一層。

夏天的地下室，散發(fā)著淡淡的霉味，混合著微涼的空氣飄來，帶給我些許快慰。上了初中才知道，那里一直住著一對拾破爛的老夫婦。

去年冬天，樓道的燈壞了，天黑得越來越早，太陽躲藏得越來越深。立冬那天我過生日，樓道的燈也還是壞的，天氣陰沉沉的，好像隨時要下一場大雨，讀書的歡樂氣氛整成二氧化碳。

放學還是那樣晚，天已經(jīng)全黑了，心情復雜地熬完了回家的路，心頭的氣壓低了下來。一走進樓道，我便在黑暗里摸索著，迷茫覆蓋了我全身上下每一處毛孔，我?guī)缀跻蘖顺鰜怼Ｏ乱幻?，地下一層發(fā)出了微弱的光芒，恰好落在我的視線里，使我有向上爬的余力。

我頓時嗓間一哽。燈光一閃一閃的，昏黃的燈光好像隨時就要熄滅，卻又好像堅強得永遠都不會熄滅。透過微弱的光，我看見了那個舉著燈泡的老人的臉，黝黑的，皺的，微笑的——那是我第一次認識他們。

從此，每夜回家，那束燈光都會準時亮起，我們心照不宣。那對老人總是早出晚歸，拾了一天的破爛，回到那個陰冷的地下室后，也不再出聲，仿佛從來不是我的鄰居，但我深深地知道，他們是我最可愛的鄰居。隱沒在地下室的鄰居只有我回家上樓時，能夠勉強透過昏黃的燈光看見一對皺巴巴的臉。

有天夜里，因為上補習課，很晚才回家。約莫十點，我輕手輕腳地站進黑暗的樓道，為了不吵醒他們，緩慢地向前摸索。我伸出手，試圖扶在身邊墻上，卻摸了個空，以至于我在第二層樓梯就摔倒了。落地時發(fā)出一串聲響，或許是擦傷了胳膊，我疼得叫了出來。

樓下亮起了燈光，于是我第一次聽到那老人說話：“丫頭，摔疼了吧，快回家。”我不敢回答，輕輕應了聲，便借助昏黃的燈光，爬上樓。我堅信在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，有眼淚溢滿了我的眼眶。

第二天清晨，天陰陰的，還有些暗。風吹進樓道，發(fā)出呼呼的聲音。然而從樓上往下走時，就見樓道里有了燈泡，不過又老又舊。

下到二樓，看見老爺爺正拿著所剩無幾的透明膠帶，粘著貼在墻上的電線。這樣一個個小燈泡就裝在了每層樓間，每個燈泡都長得不一樣。老人說：“上學啊，今天放學回家就有燈了，路上注意安全啊?！?/p>

我想，那些每一盞都不一樣的燈，肯定都是老夫婦拾破爛收來的。之后的每天晚上，樓道里明暗不一的燈光，照亮了我回家的路，也暖暖地亮在我的心頭。

鄰居初中作文【篇3】

白色是最有包容力的顏色吧，如雪一般，如那個女孩一般。

——題記

雪紛紛揚揚地飄著，不那么急促，也不那么輕柔，倒像一片片小精靈，將純潔美好贈予人類。站在窗前，望著窗外的大雪，慢慢飄進心里，吹起片片漣漪。

在白色的隧道中穿行，仿佛又回到那個冬天。第一場雪時，第一次遇見她。“你好，我是新搬來的，以后就是鄰居啦，多多關照?！彼男σ幌戮吞鸬叫睦铮c她相比我只是害羞地點點頭。

“雪停啦，一起去堆雪人吧。”她總是那么有感染力，有讓人無法拒絕的魅力?！皝戆桑黄饾L一個大雪球。”她眨眨眼，嘴角彎彎，眼睛中好像有小星星。那時的我，形單影只，不太愛說話更不知如何與人相處?！澳阍趺催@么安靜？”“是嗎？我一直這樣?！彼贿厺L雪球一邊說：“以后我們就是好朋友啦！有什么事可以一起分享，記住，我會一直在你身邊。”她信誓旦旦的樣子有些可愛但暖在我心中。

“堆好啦！”她摘下自己的圍巾圍在雪人的脖子上，我也摘下帽子，“你看，這個小雪人是不是好像有了生命，雪人有我們來溫暖他，以后就由我保護你好啦！”她笑著，酒窩中好像釀出醉人的香氣。“如果可以，我們會是一輩子的好朋友?！彼孟癜籽┌慵儍魷嘏?，如大雪覆蓋地面般也同樣包圍著我，人間就此值得了。

領居家的女孩依舊是我的小精靈，歲歲又年年，八年一晃而過，她一直在身邊包容著保護著我，細心收留著所有小美好，用心珍藏彼此的小確幸。那時的童言無忌她真的做到了，從未離開。白雪般干凈的女孩溫暖著我每一個冬天。

雪還在下著，站在窗前看雪的卻變成兩個女孩了。

鄰居初中作文【篇4】

我的'鄰居是一對年過七旬的老人，他們對人友善，對我特別好。尤其是老奶奶無論做什么吃的，都會送給我一份。我很喜歡她，她也很喜歡我。

老奶奶身高一米七左右，膝蓋曾經(jīng)做過手術，行動不便。不要說走路了，就是長時間站立都不行，更不要說上下樓梯了。

有一次周末，媽媽要臨時加班，爸爸又在礦山護礦，媽媽只好臨時托付老奶奶照顧我。我一進到老奶奶家，她就親切地問我：“孩子，你想吃點什么？”我說：“我不想吃東西?！崩夏棠逃謫枺骸澳悄阆敫墒裁茨兀俊蔽艺f：“我想看動畫片?！崩夏棠檀蜷_電視，又拿了些小點心，讓我邊吃點心邊看電視，我十分開心。老奶奶一瘸一拐地去廚房了，我悄悄地跟在她身后，想看看她要干什么。我看到老奶奶正要和面，就問：“奶奶，您這是要做什么好吃的呀？”她回答說：“給你做糖糕吃呀！”為了不打擾老奶奶做糖糕，我就去看動畫片了。十幾分鐘后，我就吃到了香甜可口的糖糕。我一邊吃一邊夸老奶奶做的好吃。我心里比吃了蜂蜜還要甜呢。

去年，我們的房子被拆了，老奶奶也搬家了。雖然我們不再是鄰居了，但我永遠不會忘記和藹可親的鄰居老奶奶。

鄰居初中作文【篇5】

回老家，在大人眼里是去看望自己父母的快樂時光，可以與父母說會兒話，可以與鄰居打個麻將，可以與同齡人喝會兒小酒但我對來說，沒有那么快樂，經(jīng)過一路坐車，顛簸到家，我有時與爺爺奶奶說會兒話后便倒頭就睡，有時將把手機或電視打開刷屏刷劇。

在老家沒有與我同齡的孩子，即使有個，也不熟悉，但有比我小的娃，于是我就有任務了就是帶著他們玩?？赡芪視妫瑫麄兺嬗螒?，叔叔嬸嬸可以放心做自己的事，所以有時會有一些小孩跑來找我玩。

說到老家，令居是我想起的第一個詞，老家里只要是一個村里的，都可以說為鄰居，只不過是離的遠點近點罷了。老家里的鄰里可為謂是一個親吶。有時你剛到老家，一下車如果有熟人在外面，老遠就喊我媽，或者跑過來就把你拉到自身聊呀，嗓門大的也不怕打擾到別人。如果不是吃飯了，幾個人聊起來是不舍得意放你走的。也不用老媽是帶吃的，有時人家會給你一把瓜子，有時還會給你一把花生，甚至是他們自家做的各種特色饃饃或包子，有時再搬幾個馬扎兒，坐下聊嗨，就說嘛，有時從一個人到兩個人，以兩個人到三個人。。。笑聲傳遍半道街。

每一次過年時，吃完年夜飯，你便可以聽到鄰居在隔壁叫你媽媽或奶奶等一些女人去她那打麻將，有時她們的快樂笑聲你在隔壁都可以聽到。媽媽每次多多少少都會賺點，就算賠也不會賠多少，并且每次都可開心。對她們大人來說，叫守歲。

在老家，鄰居包了包子，收了花生，掰個玉米，摘個毛豆，炸個糖包，攤個煎餅都會相互送些，特別是誰家的狗呀貓呀生了，也會挑個好看的送給你，從不要錢。

于是你會明白，誰家發(fā)生了一丁點兒事，一會整個村里很快都會知道，因為鄰里都很和睦!

雨夜初中作文熱門十篇

寫作文章可以激發(fā)我們的學習興趣，作文是提高思維能力的有效途徑之一。在撰寫作文時，我們可以從哪些角度思考呢？下面是欄目小編整理的“雨夜初中作文”，如果您有任何問題，請告訴我們，我們將盡力提供幫助！

雨夜初中作文【篇1】

窗外是幾近漆黑的夜，只有月亮星星散發(fā)出的點點幽光照著大地。這本就幾不可察的光越來越弱，直至再也看不到，天空中忽然打起了雷，要下雨了。雷聲隆隆，閃電兄弟也來幫忙，為這場雨擴大聲勢。不一會窗外就落下了豆大的雨點，雨越下越大，雨聲也逐漸清晰起來。在這種時刻，我喜歡聽雨水落在樹上的聲音，啪嗒，啪嗒……這時也是我頭腦最清晰的時刻，記起無數(shù)個曾經(jīng)，記起無數(shù)個殘缺的記憶片段，我不像唐代的詩人，在這情景中能即興賦詩一首；更不像納蘭性德，寫不出《唐多令·雨夜》這樣借景抒情的佳作。

雨夜讓我冷靜，忘卻心中的煩惱，在心中默默向雨夜傾訴一些小秘密。有人會用寫作的方式，寫作固然好，但很難一點端倪都不露。所以在雨夜傾訴再好不過了。夜深人靜只有雨能聽到，而它也不知承載著一個個秘密流向哪里。

有時我也會在雨夜細數(shù)斜織的雨絲，偶爾也會想起一些寫雨的詩句。我認為雨是一個修飾感情、寄托心聲的使者，它俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染?！耙龟@臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”使我們感受著陸游的報國熱血，報國豪情；“落花人獨立，微雨燕雙飛”使我們感受到詩人賦予的思鄉(xiāng)之情；“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”使我們感受著文天祥寧死不屈也無法挽回這滅國之命的遺憾。

收回思緒，望向朦朧的窗外，大雨依舊，風景也依舊，多了的只是雨承載了我們思想和靈魂，許是流向遠方的故鄉(xiāng)，正如“花的老家是土壤深處的土壤，云的老家是遠方已遠的遠方”云帶著雨，雨帶著秘密向遠處漸漸走去……

雨夜初中作文【篇2】

早就聽說老行政樓前的菊花多，我想，不就是幾朵花嗎，有什么好看的！可是，當我看了大量的菊花圖片后，就再也忍不住了，決定親自去看一看。

這是，爸爸從口袋里摸出手電筒，把強烈的光線照在草坪上。“哇噻”我不禁暗自驚呼起來。好美啊！只見大大小小、顏色各異的菊花一朵挨著一朵，圍著草坪的邊緣競相開放著，鮮鮮亮亮，仿佛鑲上了一條奇特的花邊。在小雨的籠罩下，它們顯得那樣婀娜，那樣神秘，好象蒙上了一層薄薄的面紗，朦朦朧朧。我彎下腰，輕輕捧起一小簇菊花，它們是那樣的潔白，那樣的清純，嬌小的花瓣被雨水沖刷的沒有一絲灰塵。嫩綠嫩綠的葉子隨風飄動。爸爸告訴我，這種菊花叫做“滿天星”，好富有詩意的名字。我再仔細一看，果然如此，只見花瓣中央金黃色的花蕊像小米粒一樣，一點一點地聚在一起。形成了一個圓形。遠遠望去，多么像天上的圓月?。　皥A月”周圍那不少于5層的花瓣，星星點點，緊緊密密，在我的眼中，它們就是天上的繁星！花朵上，巧妙地點綴著晶瑩的雨珠，在手電光地照射下，給人一種透明的立體感，也為“滿天星”增添了不少妙處。我被眼前地景象迷住了，竟發(fā)起呆來。

雨越下越大，我們的衣服都被淋濕了。沒辦法，只好意猶未盡地打道回府。走在路上，我想：菊之高潔，在于它傲霜獨立。深秋一到，寒風襲來，那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃、凋落，唯菊花迎風怒放，為秋氣肅殺的冷落季節(jié)增添了無限生機。真是“秋來誰為韶華主，總領群芳是菊花”。我們不就要學習菊花這種精神嗎？

雨夜初中作文【篇3】

靜謐的教室里彌漫著夏夜的味道。

一陣清爽撲面而來，緊接著，暴雨傾盆。

教室里“呼”的亂成一團，孩子們興奮地趴在窗前，看著嘩嘩作響的大雨。老師無奈地宣布了下課，畢竟她面對的只是一群不懂事的孩子，年僅三年級的小學生。

聽到老師宣布“解放”，孩子們一窩蜂地沖出教室。有的打著帶來的雨傘，三五結伴的擠在一起；有的拿著書包蓋在頭上，或直接沖進雨中；還有的調(diào)皮的孩子甚至拿個塑料套在頭上跑出教室。

這群孩子不簡單，他們出生在小城鎮(zhèn)里，家里的大人工作繁忙而不能總照顧他們，所以小小年紀就學會了許多，大部分都是自己上學、回家。

當然，其中就有我和琳。

“怎么，沒帶傘么？”熟悉的聲音在耳畔響起，是琳。我點了點頭，沒說什么?！皡?，這把傘給你，兩個人用也會有淋濕的，你用吧?！闭f著，把傘塞到我的手里，而她自己卻和別人擠一把。

我急忙跑出教室拉住她。我知道她不喜歡和別人擠一起，這樣，只是為了讓我安心。

“哎，前面不是有家店嗎？去那里躲躲吧，反正也濕透了，不用傘也罷?！蔽倚χf，琳看了看我的衣服，皺了皺眉頭，便拉著我跑過去了。

店里，琳不住的埋怨我不注意身體，說我身體不好卻還要淋雨，然我會到家以后要趕緊洗洗澡之類的。其實，她的體質(zhì)比我還要差，但還是全然不顧自己，只是替我擔心。

暴雨總是來得快去得也快，雖然還沒停，但也小了很多。我和琳便手拉著手，一起沖進雨里……

事情過了很久了，我依然不能忘懷?，F(xiàn)在想起來，那就是最美的友誼。友情很淡，總是讓人難以發(fā)覺，但是一旦凝聚，就讓人無法忘懷，如薰衣草般的濃厚。

雨夜，我看到了濃濃的友情，她很美，很溫馨。

雨夜初中作文【篇4】

滂沱大雨淅瀝淅瀝地下個不停。

夜?jié)u深了,大地籠罩著一層輕紗般的雨霧,在霓虹燈中散發(fā)著花草的芳馨。

我正望著窗外的雨出神,忽然從遠處飄來一陣悠揚的鋼琴聲,密斟的雨水隨著音符的跳躍,也變得更加活潑,歡蹦亂跳地拍擊著玻璃窗,和鋼琴聲交織在一起,像是為這雨夜而演奏的《小夜曲》。

迷蒙的雨夜中,我漫無目的地尋尋覓覓,尋那暗淡無光的一彎新月？覓那隱隱約約的濃霧？不,我在尋覓那悠揚的鋼琴聲。

那聲音忽遠忽近,真令我捉摸不定。

我隨著鋼琴聲來到了櫻花園林,驀然停住了腳步。對,那鋼琴聲就是從這園林中傳出來的!

我確信無疑。

我踏著輕盈的腳步,聆聽著這仿佛從天而降的鋼琴聲,細看著那零落的櫻花,陷入了深深的沉思……

佇立在櫻花樹下,心情格外舒暢,我?guī)缀醢阉袩蓝贾弥韧饬恕?/p>

晚風輕拂臉頰,我不由自主地閉上了雙眼,深深地呼吸著,浮想聯(lián)翩:那櫻花樹仿佛就是那亭亭玉立的艷麗女郎,在風雨中飛舞著她那粉紅的長裙,把手中紫籃的櫻花瓣向下飄灑,她隨著音樂的旋律翩翩起舞……

這是多么令人神往的情景??！

我腳踩在積得幾尺厚的粉紅色“地毯”上,思緒萬千。

鋼琴聲仍舊繼續(xù),櫻花好像怎么落也落不完；大雨淋漓，鋪天蓋地的下著。

我漫步到一棵較為婀娜多姿的櫻花樹下，席地而坐,更被這雨夜鋼琴深深地吸引住了。

我不忍離去，再沒有去尋覓那悠揚的鋼琴聲，而是靜靜地坐在櫻花樹下和著鋼琴聲低吟淺唱;看著那櫻花翩躚零落，陶醉了！

雨夜初中作文【篇5】

雨，就那么下著，不停地下著，打破了睡眠。

四周是一片漆黑，只聽得“嘀嗒、嘀嗒”鐘擺般的聲音，什么也不去想，只是不停聽著，數(shù)著時間的流逝，沒有星星，沒有月兒的失眠之夜，有雨的陪伴。

靜靜地望著窗外，隱約看見透明的雨，彈奏著、跳躍著，時而停留在生命之間，時而舞蹈在天地之中，是一種深深的幽魅。

蛇，就像蛇一樣舞動著身軀，誘惑著、戲弄著，讓人陷入不能自拔的美，就在那迷茫與昏沉之間，那藍色的光束，劈開了空氣，劈開了天地，劈開了心中的那團霧，令人清醒過來。雷的聲音聽得真切，如安塞腰鼓，驚天動地，響徹云霄，它不停地打擊著、洗刷著那沉淀已久的塵埃。隨著雷聲，雨欲演欲烈，如同那非洲大陸上，如火般的熱烈舞者。

“滴滴滴嗒”，富有節(jié)奏的的舞步，輕快，散發(fā)著青春所擁有的獨特清韻，繼雷聲之后，又是一道藍色的'光束，是一種深深地憂郁，寧靜、玄幻面陰冷，不像冰一般寒，不像水一般靜，又不像夢一般玄，卻確確實實是上天的尤物。

雨漸漸小了，雷與閃電漸漸遠去，不知這世上，又會有何人與我一般今夜無眠。細細地望著窗外，那蛇般的妖魅不曾出現(xiàn)，它似乎怕了，小心翼翼地，跳的舞也不令人迷惑，漸漸地看不清了，又看不見了，最后也沒了動靜。

我躡手躡腳地走到空前，輕地打開窗戶，生怕弄斷了這天地的思弦。將手伸出窗外，許涼風涌入，冷了些，但還是感覺到了那細小的弦，久了，便也聽得到滿是憂郁的琴聲。

最終，雨停了，街上也漸漸有了行人的影子。我迷迷朦朦地回到了床邊，昨夜就好像是一場跨世紀的夢，在夢里，我聽見了天地間最美的弦音。

雨夜初中作文【篇6】

殘陽如血。

他輕輕嘆口氣，悠悠的說：“我不想玩火?！毕﹃柹湓谒n白臉上，折射出一片安寧的金色。他的唇勾起，云淡風輕的笑了，我卻淚如雨下。

輕輕的五個字，我所有的幻想皆被打破，你可知從云端跌落至地獄的感覺？那是怎樣的痛不欲生！

窗外下起了瓢潑大雨，一滴兩滴，砸在窗玻璃上，砸出一道長長的雨痕，像極了淚痕，本已止住的淚水簌簌落了下來。淚水順著臉頰流下，無聲無息的消失。我想哭，可無從哭起，這件事，明明是我做錯了?；蛟S，他說得對，我們還太年輕，現(xiàn)在說這些，還太早。

窗外仍舊漆黑一片，一望無際看不到一絲光亮，黑暗好像要把我吞噬。難道，我真的錯了？

不知不覺間，雨勢小了一些。我望著深黑的天幕，回想起我們以前互幫互助的情境，他學習好，又樂于助人，我有什么不會的，不明白的，他都會細細講解。我腦子笨，有時跟不上，他也會細心解釋，從不厭煩。因為這個緣故，我的成績也不錯，我很感激他、

雨漸漸停了，星星也三三兩兩探出了頭。漸漸我發(fā)現(xiàn)，我好像喜歡上他了?？赡莻€年紀的喜歡，只是單純的懵懂，談不上喜歡，更談不上是愛。但那個年紀，沖動，魯莽，喜歡性情用事，我也想不到，我居然會那樣做。但做就是做了，無論如何，也挽救不回來了。

雨終于停了，我也想明白了，我們還是太年輕，缺乏冷靜的思考，我也明白了，我們這個年齡，根本不懂什么是愛。正如他所說：“我不想玩火?！?/p>

可是，一切都回不去了，從那天以后，我和他，形同陌路，與陌生人，更無分別，我從此，終于絕了心念。

有時回想起來，可笑之余，是心酸的無奈。

雨夜初中作文【篇7】

福建省晉江市潘徑中學初一四班孫雅參

雨輕輕地敲著我的窗牘，淅淅瀝瀝。它刻意不擾我的夢。雨在窗外，在我夢醒時分的窗外。這時候雨就在李清照的清婉，秦觀的纏綿，柳永的細膩中鮮活起來了。在這個季節(jié)，在夜的深處，雨不僅撫摸著萬物。我不知道有誰能聽懂夜雨的聲音。那雨穿過深重黑暗探幽到我的窗前，一定是來梳洗我的心靈。我如嬰孩般被雨輕輕拍打，感受到了從未有過的感覺，似乎是輕松，似乎是舒暢。

雨將在夜的盡頭悄然遁跡了。明媚了人們眸子的是一輪清亮的旭日。但又有幾人知道雨就在人們沉沉的夢境中舒展了天空的愁容。讓雨水沖走我一天的疲憊吧，當睜開雙眼時將迎來一個絢麗的春天。讓雨點叩開我心靈的窗戶，當太陽升起的時候?qū)⒂瓉硪粋€真實的自我。

雨夜初中作文【篇8】

???有一段時間，對學習的感覺壞透了。每天都是做不完的作業(yè)，除了日期的更迭，幾乎沒有任何變化，感覺自己如同被人操縱的郵戳，不斷重復著昨天。有時候，真想肆無忌憚地放縱一下自己的情緒，可“好學生”的概念灌滿了我的腦子，我忍心辜負師長親人的期望嗎?而且，各種各樣的考試和不斷公布的排名榜，時時提醒你：只有躋身前十名，考大學才會有希望。我愿意令自己失望嗎?

???于是，把笑容鎖在教室里，把歌聲鎖在作業(yè)里，把活潑埋在父母威嚴的目光里，把幻想關進無奈與困惑里。不知從何時起，同學間的競爭變得激烈起來，使人際關系處于十分緊張的狀態(tài)。本應燦爛的花季，竟乏味得沒有一點色彩。有位老氣橫秋的同學無奈地嘆息道：“生活就是這樣!”

???是嗎?

???一天晚上，我又趴在書本上睡著了。午夜時分，因一場惡夢而驚醒。環(huán)顧零亂的房間，地上躺著好些草稿紙，墻角布滿蛛絲，寫字臺上一片狼藉，各類試卷橫七豎八，課本堆疊得搖搖欲墜?？纯寸R子里的自己，頭發(fā)蓬亂，眼圈發(fā)黑，臉色蒼白，似乎己歷經(jīng)滄桑，一種自憐的情緒催我滿然淚下。

???推開窗戶，一陣清風和著細雨拂面而來，多像溫柔的.母親的手。小蟲的叫聲此起彼伏，像在夜空中飄蕩的音符，聽起來那么熟悉。一種久違的親切感滋滿心間。我還聽到了兒時常聽的蟋蟀的合唱。霎時，美妙的感覺如行云流水般滑過心扉，輕輕地撥動了那根已生銹的心弦。我一下子感覺到了來自生活的氣息。

???我悄悄地下了樓，投進夜的懷抱，陶醉在雨的溫柔里，’貪婪地吮吸著來自大自然的靈秀之氣，任思緒隨徐徐輕風飄蕩?；厥走@段時間，精神上的倦怠、學習上的，被動，不是緣于激烈的競爭嗎?做每一件事都謹慎得像個老太婆，不是怕“好學生”的帽子被人摘去嗎?不知從何時起，我竟忘了窗外還有一個精彩的世界，忘了季節(jié)的變化?，F(xiàn)在是8月，一個亮麗的季節(jié)。水稻開始抽穗，揚花，一個勁兒地瘋長。田間，幾只螢火蟲在飛著。

???我輕輕地哼著童年的歌謠，感覺到從未有過的輕松和愜意。隱隱約約，似乎聽到了水稻拔節(jié)的聲音，一下一頓一顫，稻稈發(fā)出了母親陣痛時快樂而又幸福的呻吟。原來，生命是如此的美麗，我還有什么理由煩惱呢?學習是生活賦予我們的任務，我們應該卸下肩頭的包袱，揮去心中的迷霧，努力學習。在歲月的年輪中，沒有什么比花季里的花更艷；在時空隧道里，沒有什么比青春的價更高。年輕就是最大的財富，就是最豐富的擁有，我們應當好好珍惜。

???細雨浙浙瀝瀝，洗卻了心頭的塵埃；微風輕輕歌唱，喚醒了沉睡的心靈。我又成為生活的主人了。

雨夜初中作文【篇9】

夜?jié)u深了,大地籠罩著一層輕紗般的雨霧,在霓虹燈中散發(fā)著花草的芳馨。

迷蒙的雨夜中,我漫無目的地尋尋覓覓,尋那暗淡無光的一彎新月？覓那隱隱約約的濃霧？不,我在尋覓那悠揚的鋼琴聲。

我隨著鋼琴聲來到了櫻花園林,驀然停住了腳步。對,那鋼琴聲就是從這園林中傳出來的!

我踏著輕盈的腳步,聆聽著這仿佛從天而降的鋼琴聲,細看著那零落的櫻花,陷入了深深的沉思……

晚風輕拂臉頰,我不由自主地閉上了雙眼,深深地呼吸著,浮想聯(lián)翩:那櫻花樹仿佛就是那亭亭玉立的艷麗女郎,在風雨中飛舞著她那粉紅的長裙,把手中紫籃的櫻花瓣向下飄灑,她隨著音樂的旋律翩翩起舞……

我腳踩在積得幾尺厚的粉紅色“地毯”上,思緒萬千。

我漫步到一棵較為婀娜多姿的櫻花樹下，席地而坐,更被這雨夜鋼琴深深地吸引住了。

7月7日.午

雨夜初中作文【篇10】

“叮鈴鈴……”原本嘈雜喧鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，靜靜的等待著老師的到來。唯獨我一個人，傻傻的望著窗外?？粗巴獾挠赇冷罏r瀝的下著。我的思緒飄飛在雨中。

那是不久前的一天，也是陰雨連綿的天氣。

教室里彌漫著喧鬧的氣息，令人的心煩躁起來。班級嘰嘰喳喳，窸窸窣窣的聲音不絕于耳。我則在一邊拉著一個同學高談闊論著自己的遠大理想那個同學突然說了一句令人摸不著頭腦的話“你奶奶來了?！?/p>

??！今天又不是愚人節(jié)！我那個現(xiàn)在幾乎足不出戶的奶奶怎么可能來學校！盡管不相信可是我還是情不自禁的把視線移到門口。映入眼簾的便是一個有著微胖的身軀的老人，在門口伸長著脖子，正在向教室里四處張望，但因為沒找著人便開口詢問“盧鈺菲在這個班嗎？”

我腦袋嗡嗡的響著，一直沒從震驚中出來。耳邊各種不同的談論聲把我拉回了現(xiàn)實。

“這是誰啊，怎么穿得這么奇怪??！”

“這是誰的奶奶呀，找到教室里來啦！”

“鈺菲，你奶奶還挺胖的嘛！”

……

我的臉火辣辣的燒起來。硬著頭皮走了出去，迅速的拿了雨傘還生氣的看了一眼奶奶。我看到奶奶的手明顯顫抖了一下。可我不以為然還在心里埋怨道“雨又不是很大給我送什么雨傘哇，還給我丟臉?！?/p>

我氣憤的坐回位置上，臉上的火卻遲遲不肯消褪。一個突兀的聲音響起：“你真幸福，你奶奶還會來給你送傘，我爸就從來不會我淋濕了他也不管只會在我回家的時候責罵我說我不帶雨傘?！?/p>

我沉默不語的看向窗外，看到奶奶一瘸一拐佝僂著身軀的老人行走在雨中漸漸消失在我的視線中。她一瘸一拐不就是因為前幾日給我曬被子的時候不小心扭到了腳腫了起來才會這樣的嘛?？晌覅s還在埋怨奶給自己丟臉。那時候自己生氣的看向奶奶的時候，奶奶該會又多傷心。她是不是會想“自己是不是真的老了，連自己的孩子都嫌棄自己給她丟臉了”我不禁笑了起來。笑自己的不懂事笑自己所謂的面子。

思緒突然在一個突兀的聲音中斷了。

“叮鈴鈴……”我收拾好自己的書包不緊不慢的走出了校門，任憑雨點兒打在自己的身上

上天似乎和我過不去，雨越下越大致使我身上多了份寒意?？晌业哪抗鈪s被一個老人吸引了。那是一個佝僂著身軀，穿著洗的發(fā)白的衣服雙眼直直的看著前方在雨中的老人。在雨中他的身影顯得那么的突兀

我走近她，才發(fā)現(xiàn)那是我的奶奶?？吹侥棠袒ò椎念^發(fā)上只生長著幾根如雜草般的黑發(fā)。我想伸手替奶奶捊一捊雜草般的亂發(fā)，卻因為自己的懦弱把剛抬起的手又放下了。

奶奶說：“下雨又不帶雨傘，感冒了怎么辦？”說罷便把雨傘遞到我的手上。

我接過雨傘并不說話。默默的帶著雨傘走在了前面。我心里升起一陣暖意把我淋濕的身體產(chǎn)生的寒意硬生生的驅(qū)除了。

從小到大，奶奶給我送過無數(shù)次傘，然而在我的生命中，奶奶也是一把保護傘，一把偉大而任勞任怨的傘！

秘密初中作文（熱門10篇）

秘密初中作文 篇1

好久沒寫字了，似乎已經(jīng)有一個多月了?；仡欉^去的這個月，生活給予了我很多。想一下過去一個多月發(fā)生了什么事情？想一下自己在過去一個多月里做了些什么？回憶一下自己經(jīng)歷了哪些事情？只想說一句話，生活就是一連串的經(jīng)歷。

生活是個結，永遠打不開的結，宛如一道疤痕，無論遠近，都是一些無法解開的事情。世上沒有無緣無故的恨，也沒有無緣無故的愛，更沒有無緣無故的結。為了更好地相處，人類提出了一種美德叫做“寬容”。正如宰相肚里能撐船一樣，如果能用寬容之心來拯救天下，那才是真正的正人君子。我不知道將來是否能達到這一點，但現(xiàn)在我學會了承受。承受過去一個月讓人開心和心煩的事情，承受讓人感到壓抑和痛快的事情，承受讓人好奇和納悶的事情。他們說，這就是生活。以前我只知道生活很有趣，現(xiàn)在我明白了生活也會耍我的。在這里，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切，讓我對生活更加清晰明了，也更加懵懂。讓我明白，生活既困難又容易。我們不要抱怨生活，要學會接受它并欣賞它，欣賞它帶給我豐富多彩的'一切。也許只有這樣，我們才能變得更加成熟。

不知怎么的，隨著年齡的增長，我越發(fā)感到自己的孤單。孤獨和寂寞，就讓它們存在吧！只要一切依然在機械地運轉(zhuǎn)著，所有的一切也就變得不再重要了……

秘密初中作文 篇2

第一次在這么短的時間內(nèi)看完一本名著，《秘密花園》的作者是美國女作家伯內(nèi)特，這本小說雖有很濃的兒童味道，卻依然值得尋味，里面流露出豐富的人生哲理：“地球像個橙子，這個橙子不屬于任何人。每個人都只能擁有屬于他的一個角落，有時候，你會覺得這個角落太小，你無法自由走動。但是你們——你們所有的.人——不要以為你們擁有整個橙子，否則你們會發(fā)現(xiàn)你們是錯的，當然，不經(jīng)過嚴重挫折你們不會懂得這個道理?！薄耙霌碛姓麄€橙子——連皮帶囊——是荒唐的。要是你想這么做，很可能連籽兒都得不到，而籽兒是很苦的，根本不能吃?！边€有真善美的體現(xiàn)。初讀時有些迫不及待，覺得故事發(fā)展的很慢，想早早知道結局，讀完后不免有些遺憾，精彩的過程被遺忘了，再讀時便慢慢品讀，就有了新的味道。

書中的每個角色都很重要，推動故事的發(fā)展，最后深鎖十年的秘密花園重新展現(xiàn)在人們面前?，旣惒坏@得了友誼，也為周圍的人帶來了幸福和快樂；柯林變成了健康而活潑的少年；而狄肯一直是個很完美的男孩，沒有他的幫助一切很難實現(xiàn)。這群孩子懂得了魔力的偉大，是他們勇敢地向現(xiàn)實挑戰(zhàn)，最終才有了圓滿的結局。

其實每個人都應不斷改變自己，不向命運屈服，最重要的是要有勇氣！

秘密初中作文 篇3

今天我要向大家介紹一位朋友，它叫《秘密花園》。這本書是美國女作家弗朗西斯·霍奇森·伯納特的主要作品之一。

說到《秘密花園》，那就要提到我最喜歡的三個人物：馬莉，柯林和迪肯。

那就先從馬莉講起吧。在馬莉來到米索西斯維特莊園之前，她只是一個怪脾氣，自己什么都不會干，又黑又瘦又丑的女孩。但當她來到米索西斯維特莊園后才逐漸明白這種孤僻、不體諒別人的性格才是最不正常的。在這之后，她也漸漸改掉了自己的毛病，不僅跟迪肯一起找到了秘密花園，還幫柯林克服恐懼，重新站了起來。

柯林是克萊文先生的.兒子，曾經(jīng)的他蠻橫無禮，脾氣很怪，天天窩在房間里，以為自己要死了，每時每刻生活在絕望當中?？僧斔龅搅笋R莉和迪肯，悲慘的命運就此被改變。他原先是那么的蠻橫，但在生活中他自己一步步的探索，再加上馬莉和迪肯的引導，他也努力改變自己，逐漸知道了如何與他人交往。

迪肯，雖然他不是什么名門貴族，但他是一個活潑開朗，積極向上的男孩子。迪肯很喜歡小動物，小動物們也很喜歡他。不管是在花園里、宅子里還是在家里，總會有一只小松鼠，狐貍或是布谷鳥跟在他身邊。

這位朋友教會了我許多，不僅僅是優(yōu)美的文章，還有生活中的道理。在你最絕望的時候千萬不要放棄，不要被一些人的話誤導，使自己失去信心。在發(fā)現(xiàn)自己的缺點后，要敢于去改正，不要逃避。這位朋友最后還送給我一份禮物：“朝前走，向前看，你不知道將來有多好?！?/p>

秘密初中作文 篇4

初中作文教學是初中語文教學的重要組成部分，不僅與閱讀互為雙翼，而且在很大程度上直接外顯為一個人的語文素質(zhì)。但提起作文，不少教師感到頭疼，學生們更是絞盡腦汁、抓耳撓腮，面對著作文紙使勁咬筆桿半天都擠不出一個字。于是，作文成了語文教學中的一個攔路虎，人們調(diào)侃語文教學順口溜“一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文”。

其實，關于作文教學，前輩們已做出了許多研究，承襲教育教學理論，筆者在教學實踐中，對初中作文教學積累了一些感悟，認為作文教學應運用靈活多樣的方式，激發(fā)學生興趣，重視平時積累，巧練多思多評。

一、方式靈活，激發(fā)興趣

教學家布魯納說：“最好的學習動機是學生對所學材料本身發(fā)生了興趣，興趣是人們對客觀事物積極主動去認識的一種心理傾向，是學習過程的內(nèi)動力”。

興趣是最好的老師，實踐證明，有了學習的興趣，學生們會積極主動地去學，去求知，“艱苦”的學習活動在他們看來也是有滋有味的。因此，激發(fā)學生的寫作興趣，是每一個語文教師義不容辭的責任。

1、將寫作訓練融入聽說訓練中

作文與說話并非互不相干，在日常語文教學中應注重說話能力的訓練。如學完某課后，讓學生談談感受，或針對某一人物談談看法?？梢宰寣W生稍加思考后發(fā)言，在學生發(fā)言過程中，教師要注重對中心內(nèi)容、條理安排，以及遣詞造句等一些問題及時予以指導。同時讓學生參與評議，教師適時地給予肯定與鼓勵，并告訴學生，他們的發(fā)言很精彩，將他們說的寫到紙上便是文章，讓學生明白寫文章不是弄虛作假，矯揉造作，而是表情達意的需要。學生在聽、說訓練中放松了心情，也能感受到口頭作文的樂趣。

2、將寫作訓練融入鑒賞訓練中

作文訓練的目的，在于培養(yǎng)學生正確運用祖國語言的能力。初中生閱歷淺、知識面窄、視野不闊，因此教師可以采用拋磚引玉的方式，開啟思維，誘發(fā)創(chuàng)作。

呂叔湘老先生在談作文教學問題時，說過：“學生作文有一種相當普遍的毛病——內(nèi)容空洞。針對這種情況，教師可以在命題之后讀寫 “題中應有義”，給學生一點啟發(fā)，或者讓學生談談。有些題目還可以告訴學生怎樣去自己搜集材料?！痹谧魑挠柧氄n上，可用“佳作引路——學生點評——老師點撥——學生再創(chuàng)”的形式進行作文訓練。在例文的引導下。學生視野拓寬了，思維活躍了；在品評鑒賞中，學到了寫作的語言技巧、寫作方法等。在老師的啟發(fā)、鼓勵下，學生進行思維遷移，創(chuàng)作自己的作品。這樣，學生較易產(chǎn)生寫作靈感，增強寫作興趣。

3、將寫作訓練融入生活，表現(xiàn)個性自我

首先以課文為依托，架構作文與生活的橋梁，讓學生在學以致用中，品嘗到寫作的樂趣。 生活是寫作的源泉，寫作源于生活，高于生活。隨著教改的不斷深入、教材版本的不斷更新，課文內(nèi)容去掉了許多說教的外衣，越來越貼近學生的生活實際。這些文章不僅能給人以美的熏陶，而且能起到以生活入文的典范作用。

其次，解除強加給學生的作文“指導”章法，讓他們放開手腳去寫愿意寫的事，以“我”為先，使他們的筆端流瀉出活潑的個性，即“向生活靠攏”。引導學生崇尚真實，大膽地表現(xiàn)自我。初中學生正處于主體意識覺醒之中，允許他們寫出個性，表達自己，自然能激起他們的寫作興趣。美國普林斯頓大學招生院長哈格頓先生所說：

1、作文是整個申請的主心骨，但同學們要知道，我們的作文不是寫給專業(yè)人士看的，也不是寫給招生人員看的，閱讀你的作文的對象應該是你的親人與朋友。

2、不要為寫作文而寫作文，作文應該是在講述一個你很想告訴別人的故事，反映自己的一種心情。

3、作文中的你應該是一個真實的你，而不是一個想象中、理想中的你。有人說應該表現(xiàn)自己美的一面，但我認為應該表現(xiàn)你的兩面，但無論你想表現(xiàn)哪一面，都應該是符合你的實際情況的那一面”?！伴_放生活，抒發(fā)性靈”的自由式作文正是將這種探索投之于筆端的展露形式。

以課文為范文，遷移思維，密切聯(lián)系生活去寫作，展現(xiàn)自我。學生在學以致用中，品嘗到了寫作的樂趣，也增強了寫作的信心。

二、厚積薄發(fā)，重視積累

眾所周知，寫作教學與寫作訓練是一個長期的過程。冰凍三尺，非一日之寒。在作文教學中，務必使學生明白，寫作積累需要長期的努力，需要持之以恒，堅持不懈。

1、博覽群書，讓書香陶冶寫作及性情

“讀書破萬卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩三百篇，不會寫詩也會吟”。筆者認為，課外閱讀對語文水平作文水平的提高起著重大作用。三毛、韓寒等便是活生生的例子。當下的語文教學大綱規(guī)定了課外閱讀量，并指定推薦書目，在試題中也有相應的課外閱讀考試。但很多學生限于種種原因，根本不能真正達到規(guī)定的課外閱讀量，由此也大大限制了學生作文水平提高的幅度。

在課外書的選擇上，只要是思想內(nèi)容健康的，大可放手讓學生自由閱讀，可偏重于經(jīng)典文學作品，所謂“法乎其上，僅得其中；法乎其中，僅得其下?！惫P者以為，《紅樓夢》中黛玉堪稱師者典范，其中對香菱最初的要求充分表現(xiàn)了其重視積累的教學思想。她讓香菱把《王摩詰全集》的“五言律讀一百首，細心揣摩透熟了”，“然后再讀一二百首老杜的'七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里有了這三個人作底子，然后再把陶淵明、應、謝、阮、庾、鮑等人的一看。讀在“博覽”的同時也注重了主次優(yōu)劣，對精華部分是要“細心揣摩透熟”讀熟背誦的，對次一點的即是“一看”即可。這種積累方法自可用于引導學生課外閱讀之中。

2、摘錄精華，讓筆記凝聚華章妙悟

我們所面對的學生，極少有過目不忘的天才。在閱讀中，常有些句子、段落極為精彩，或是觸動了讀者的靈魂，或是給人以美的享受，將它們留下來，對寫作的提高有很大的幫助。這種摘記，可有多種方式，如讀書筆記、剪報、圈點勾畫等等。對這些形式，教師形成一定的組織，定期開展一些比賽活動，以增強學生的興趣，提高積極性，幫助學生做到持之以恒。

3、隨寫隨記，讓隨筆噴發(fā)寫作靈光

初中的孩子正處于青春年少，思想情感豐富活躍，他們開始觀察生活，關注自我，開始對人生朦朧的思考，他們的內(nèi)心一片迷茫，卻又充滿沖勁。他們其實渴望表達，表達自己對親人對朋友對師長對生活對人生的種種看法。此時，引導他們養(yǎng)成寫隨筆的習慣，既鍛煉了他們的觀察能力、感悟能力、思考能力。也鍛煉了學生遣詞造句，表達觀點的能力，從而對語文水平、寫作水平的提高極有幫助。

三、巧練多思，多評多議

初中階段多寫比多讀重要。事實上，寫作訓練在初中作文教學中占了相當大的比重。

1、巧練多思

寫作不是自發(fā)自為的活動，需要系統(tǒng)的訓練：隨筆只能是作為平時積累的一種手段，它與考場作文是不同的。在教學實踐中，寫作訓練往往隨意性大，沒有系統(tǒng)的教學設想、教學要求、檢驗手段，雖然整體目標大都清楚，但各階段應該達到什么樣的訓練目的，并不十分明了。寫作訓練應有一定的系統(tǒng)性，什么階段要達到什么目的，有什么效果，教師應做到心中有數(shù)。練筆要遵循著循序漸進的規(guī)律。教育學研究表明，只有由易到難，螺旋上升，逐步積累，才能達到預期的學習目標。寫作訓練也要構建一個完整的訓練系統(tǒng)，如在初一階段訓練學生的記敘文寫作，初二階段訓練散文、說明文寫作。初三訓練議論文和中考專題文章。在各個階段中再劃分小階段，設定短期目標。這樣，學生對練筆有了明確的目標，在此基礎上再開展多練。對生活的思考和感悟，影響了作文的氣質(zhì)和深度。寫作是很個性的行為，作家葉文玲在談寫作時就說過：“作文要有真情實感，作文練習開始離不開借鑒和模仿，但是真正能打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造?！弊魑男枰獙W生自己的觀察、思考和感悟。同是生活在山村的孩子，有的善于觀察生活，感悟生活，寫出來的文章便有了自己的特色：“太陽隱去了羞紅的臉，偏南風吹來了五彩繽紛的晚霞，牛在這時候吃草，吃得最歡了！瞧，它們聚精會神的樣子，好像世上再沒有任何事情能使它們分心了。它們把嘴貼到地上，嘴巴不停地動著，一歪一歪的，那樣永不倦怠地咀嚼著。晚上，將牛牽到牛棚里，牛就睡下來，把胃里未消化的草翻出來，進行第二次、第三次？的咀嚼?！边@是筆者一位初一學生的習作，對牛如此細膩的感情，只有山村孩子才能體會。

2、多評多議

寫作有為抒發(fā)而寫作和為交流而寫作?？紙鲎魑氖菫榻涣鞫鴮懽鞯淖魑?，因而要培養(yǎng)學生的讀者意識。須知閱卷老師對作者的生活一無所知，卻要在最短的時間內(nèi)為這篇文章評分，如此勢必要求該作文是能讀懂的，清晰流暢的。

培養(yǎng)學生的讀者意識，可通過多評多議來實現(xiàn)。在評議中，學生的作文水平也會得到很的提高。評價是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，及時有效的評價不但能鞏固所學知識，而且能為學生指明進步努力的方向，從而激發(fā)他們繼續(xù)學習的欲望。評價學生的作文，首先要先肯定優(yōu)點，其次要明確指出不足之處，并寄予希望修正。此外，還可以組織學生自評、他評，由自己或同齡人充當讀者，然后交流，進入“議”的環(huán)節(jié)。 “議”即交流。在組織學生自評、他評中，教師應擔任傾聽者的角色，只在學生們“心求通而未達，口欲言而不能聽”的時候予以點撥。在評議的過程中，學生對自己和同學作文中的優(yōu)缺點能夠有較全面的認識，同時因為是經(jīng)過自己和同學共同努力探索發(fā)現(xiàn)的，會倍加珍惜，修正也會更徹底。

總之，語文是一門綜性很強的學科，而作文教學在語文教學中又舉足輕重，這需要我們每一位語文教師在教學實踐中不斷總結，探索找到卓有成效的方法，實踐教書育人的總體目標。

秘密初中作文 篇5

這是20xx年4月7日，我在我?；h四間房一完小新教育開放日活動上的發(fā)言稿，為了這次發(fā)言，學校領導與同事們兄弟姐妹們都為我付出了很多關心，特此感謝。我的發(fā)言并不完美，感覺有愧于大家的支持，現(xiàn)記錄下來以警示自我，回顧發(fā)言失誤，也是用于明確平臺的創(chuàng)建初衷。

尊敬的領導，親愛的新教育同行們，大家好，我是一完小的語文老師賀曉紅，非常感謝大家給我這次發(fā)言的機會。我將對大生活小作文的創(chuàng)建思路與工作開展從以下三個方面進行匯報。

一、微作文

微作文是我和幾位同事正在進行的一個課題，寫微作文就是寫片段，一百多字的小文章。我們的微作文是從細節(jié)描寫入手的，比如：描寫動物動作，描寫人物外貌，動作，神態(tài)等。把這些細節(jié)描寫分類進行，每節(jié)課只重點訓練一種細節(jié)。

為什么要這樣訓練呢？因為我通過十多年來教學觀察，通過批改學生作文，發(fā)現(xiàn)他們的文章缺少的就是細節(jié)描寫，沒有細節(jié)描寫的作文就是流水賬。并且學生從三年級一開始寫習作，就得寫三百多字，感覺學寫作起步臺階有點高了，對于沒有寫作基礎的孩子來說，寫三百多字挺難的！所以，從寫一百多字開始訓練，降低難度，孩子們就不那么怕了。

我們的微作文課堂，從去年九月開始的，每次上一節(jié)課都會寫出教案、反思，與上課照片一并發(fā)到平臺上。我們?nèi)ツ晔褂玫氖嵌嗝襟w微課視頻引入寫作的。采用公式化，素材現(xiàn)場化的教學方法，使用例文，引導學生寫作。學生寫作所用的素材，都呈現(xiàn)在現(xiàn)場，所以也可以說這是一種現(xiàn)場作文。大家可以看看我們的視頻。

（描寫樹葉的'教學視頻與報告會上所放視頻有所不同）

我現(xiàn)在教的二年級，我發(fā)現(xiàn)從低年級就開始引導學生多多閱讀，再由閱讀引導學生寫作，再由寫作引導學生說話訓練，是培養(yǎng)讀寫能力，語言表達能力的一條龍。我有個不成熟的作文教學思路，低年級引導學生寫親子日記，寫繪本故事，中年級開始微作文訓練，高年級就進行微作文與大作文的融合教學，采用思維導圖的方式，把例文畫成線性的思維圖，再模仿例文寫話題作文。我目前已經(jīng)做的是前兩項，正在思考的是如何用思維導圖上微作文和大作文課。

優(yōu)秀微作文，微作文比賽的獲獎照片都會發(fā)布在平臺。目前總結了一句話寫作教學理念：生活處處有文章，留心觀察皆成文。就是讓學生從小就知道看到什么寫什么。當然不僅僅是看，還有聽，聞，觸摸，聯(lián)想等。像我們在低年級和高年級都進行過的，寫美食的微作文課，充分調(diào)動學生五覺，感受寫作素材。

二、平臺除了發(fā)布小孩子作文，同時吸收成年人寫的文章。

比如校內(nèi)來稿，我們學校的袁校長和李校長、徐主任，以及我們學校很多老師的文章都有在平臺發(fā)表。還有許多外來稿件，林州市的，內(nèi)黃縣的，延津縣等地教育同行的教學心得與文學作品。教育與生活的寫作是一種思路的理清，是一種成長的回顧，也是新自我的沉淀。它將使我們在一個新的起點上思想更深刻，精神更豐富。

三、記錄個人生活與隨感

如果說生命是一場歷練，那么生活就是生命的歷練場。在工作中，我們消退最初入職時的熱情后，也許會陷入糾結與困惑；在生活中，天真單純的我們漸漸學會妥協(xié)與隱忍；接受與改變；這都是一種成長，我們可以把它寫下來。對自己以后的生活也是一種警示，對自己的孩子，自己的學生也許還能有所幫助。如果我們的經(jīng)歷能成為別人的參考那將是功德無量的好事。

總之大生活小作文的創(chuàng)建除了滿足自我寫作愛好，積累個人教學思路與心得，同時也十分歡迎志同道合的教育同行交流教育教學心得和生活感受。

我一直覺得愛好寫作的人心靈是柔軟的，靈魂是可以交流。說實在的，每天排版發(fā)文章，是挺熬夜的。但是，大生活小作文是我在專業(yè)成長遇到瓶頸時，是生活進入低谷時，是在新教育的路上渴望抱團取暖時，為自己尋找的精神歸宿與心靈寄托； 所以，可以說它是我在新教育的路上千回百轉(zhuǎn)后尋到的愛。我一直在想如果能夠做一件自己喜歡，同時對他人又十分有益的事，那多么有意義??！

秘密初中作文 篇6

一、要正視作文教學的特點

作文是一種綜合能力，它包括一個人的語文能力、思想修養(yǎng)、生活體驗、知識積累、文化素養(yǎng)和寫作習慣等等。語文能力即一個人運用語言文字的能力，它是寫作的基礎，語文能力不高，其他方面再好也寫不出像樣的文章來。但是，其他方面也不可忽視，如思想修養(yǎng)關系到作文的思想內(nèi)容、中心主題的優(yōu)劣；生活經(jīng)驗和知識積累影響到文章材料的選擇和內(nèi)容的取舍；文化素養(yǎng)和寫作習慣決定了文章藝術水平的高低。因此，培養(yǎng)作文能力必須從各個方面去綜合培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，不能只局限在單單重視語文能力方面，要樹立大語文、大作文的觀念。

二、要從最基本的能力抓起

文字是作文的外在表現(xiàn)形式，寫字是寫作文最基本的能力。字寫得好壞，在一定程度上直接關系到一個人作文水平的體現(xiàn)。尤其在考試中，字寫得太差，文章思想內(nèi)容無論多么好，恐怕也得不到高分。本人做過一項調(diào)查，在初二年級近400個學生中，有20%的學生的字寫得目不忍睹；有60%的學生的字寫得不夠整齊；只有20%的學生的字寫得較工整，而這其中僅有8%的學生的字寫得很美觀。因此，不首先提高學生的書寫水平，提高作文水平只是一句空話。本人在所教的班級進行了一段時間的寫字訓練，考試作文分數(shù)就相對高出同類班級幾分。然而寫字是一個漫長的過程，三五天的工夫是不行的，因而有必要從初一入學時就開始訓練寫字，要求做到工整、美觀、正確。字寫好了，學生的作文分數(shù)能夠提高4～5分。

三、要循序漸進地進行作文綜合訓練

（一）開源與導流

這是解決寫什么和怎么寫的問題。學生寫作的源泉很多：家庭、學校、社會、世界都可能引起學生的關注，都可以成為寫作的材料，只是有時視而不見，一寫作文便覺得無話可說。老師的任務就是有目的地引導學生自覺地將視野投向生活，主動觀察生活并進行思考，從而形成一種能力和習慣；不僅同語文打交道，而且能善于捕捉有意義的材料，領會其中閃光的思想道理。然后指導他們形之于文，包括觀察內(nèi)容的取舍、觀察角度的選取和材料中心的提煉等。具體做法可以帶領學生實地觀察、布置觀察任務、寫觀察日記，或?qū)懛治龉P記。

（二）閱讀與吸收

閱讀是寫作的基礎，是得到范例的重要途徑。中學語文課本選用的都是典范的例文，是寫作的最好范例。老師在教授學生學習語言材料的基礎上更應引導學生學習寫作技巧，并可以對課文進行背誦、模仿、改編，以達到充分吸收的目的。其中，語言材料的積累與吸收尤其應該重視。此外，優(yōu)秀作文選也是很好的范例，因為其中的內(nèi)容更能貼近學生的生活，語言也較淺顯，更易于學生模仿。只是要注意吸收的問題，即怎樣才能把別人的經(jīng)驗變成自己的.能力。

（三）要求與放手

作文有三個層次：即課內(nèi)訓練、課外練筆和自覺創(chuàng)作。課內(nèi)的訓練要堅持“要求”與“放手”相結合?！耙蟆奔础袄K之以法”，要學生按一定要求寫文章；“放手”即“給予自由”，讓學生在一定要求下放膽作文。這二者的關系一定要處理得當。有人形容學生作文為“戴著鐐銬跳舞”，就是說學生作文既要在一定限制下寫，還要寫得優(yōu)美；既要符合一定法則，又要有新意。學生初學寫作，無法則亂，但法太嚴則成八股文。我們在保證基本要求的前提下在材料、中心、表現(xiàn)方法等方面讓學生自由發(fā)揮，使之能爆發(fā)才華的火花。

（四）起草與修改

在作文訓練方面要講究方法，指導學生怎樣把已有的生活形成文章，要“授之以魚”，更要“授之以漁”。每次作文先要列提綱，做到心中有數(shù)，才有“下筆如有神”的可能；否則，想一句寫一句，想到哪寫到哪，很難寫出一篇結構完整、內(nèi)容充實、語句通暢的好文章。另外，寫好文章，一定要修改。作文的要求是盡量完美，平時多改才能少犯錯誤。修改是一種習慣，又是一種能力。

總而言之，作文是一種綜合能力，作文教學是一項大的研究課題，單靠訓練一個方面是不行的，要從多方面入手，嚴格、逐步地培養(yǎng)這種綜合能力，并在實踐中認真總結經(jīng)驗不斷進行改進。還要讓學生認識到作文不是機械的，是有血有肉的，認識到作文能力的重要性，多方面去調(diào)動作文的積極性。這樣，作文水平一定能得到提高。

秘密初中作文 篇7

假期，我讀了一本好書—《秘密花園》，這是美國作家弗朗西斯?；羝嫔?。伯內(nèi)特的不朽名作。

故事的小主角瑪麗生于印度，她是個面色丑陋、脾氣倔強的女孩，一次瘟疫奪去了她父母的生命，她成了孤兒，被送回英國的約克郡由姑父克拉文先生收養(yǎng)。姑媽生下孩子后不久在自己家的花園里意外身亡，克拉文先生從此鎖閉了花園，不讓任何人進入。

這就是本書講述的、被瑪麗稱為秘密花園的地方，就是這個神奇的花園改變了兩個孩子甚至整個克拉文先生全家的命運。

故事另一個病態(tài)的小主人公就是克拉文先生的兒子柯林，他從小體弱多病，從出生一直到十歲幾乎從沒用自己的雙腳走過路，傭人們都說他活不下去。跟身體同樣病態(tài)的還有他的性格，他蠻橫霸道，一不如意就哭鬧發(fā)脾氣，整個家里都沒有一個人敢惹他。

是沼澤地和花園的清新空氣讓瑪麗面色紅潤了，勞動讓瑪麗越來越健康，性格也不那么倔強了。秘密花園的神奇力量也讓柯林站了起來，并且充滿了對生命的信心。常年在外浪游的克拉文先生回家后發(fā)現(xiàn)了兒子的變化，也結束了浪游的生活了！

書中我最喜歡人物是另一個小主角狄肯，他是個多么陽光，充滿生機，甚至充滿魔力的男孩！雖然他家很窮，但他每天都很快樂地在沼澤地奔跑，能跟很多小動物對話，大自然中的一切他都能懂，是他讓瑪麗和柯林迷上了秘密花園，體會到大自然的神奇力量，從此兩個病態(tài)的孩子變成了健康的`、討人喜歡的孩子了。

這篇小說情節(jié)跌宕起伏，生動感人。讀完以后，我覺得大自然的力量是多么偉大??！我們應該多親近自然，讓自然這個最好的老師教會我們更多書本上學不到的東西。

春天快到了，真希望去走進那個美麗而令人神往的秘密花園看看！

秘密初中作文 篇8

假期，我讀完了《秘密花園》這本書，作者是美國的伯內(nèi)特，講的是小女孩兒瑪麗的故事。

瑪麗一出生，就被交給了卡米拉保姆，她的父母很少管教她，她變成一個脾氣暴躁、自私蠻橫的小女孩。她九歲時，親人都在一場霍亂中去世了，她被接到了米舍原莊園，克萊溫先生成了他的`監(jiān)護人，在知更鳥的引領下，他發(fā)現(xiàn)了一個荒蕪已久的秘密花園。他還認識了迪可恩和他的小動物們，她學會了用園藝工具，學會了挖泥、鋤草、種花。

迪可恩能與動物交流，瑪麗非常羨慕他，他們一起買花籽種花?；▋鹤兊枚继貏e嬌艷美麗。他們一起幫助科林，讓他恢復健康，讓他多去戶外呼吸新鮮空氣，鼓勵他勇敢地站起來，教他做體操?？屏窒嘈拍Х?，每天舉行儀式，堅持圍繞花園走一圈?，旣悓W會了關心照顧別人，為他人著想，收獲很多。與大自然的親密接觸，讓她變得活潑開朗，長得也越來越漂亮，像朵小玫瑰，臉頰變得紅潤了，不再像以前面黃肌瘦了。

我特別羨慕迪克恩。他有很多動物朋友，懂得每只動物的心，不管晴天雨天，他都會跑出去，看看有沒有遇到災難的動物，有了就把它們帶回家養(yǎng)著，他不像我們一樣把動物關在籠子里，他讓動物自由地奔跑、飛翔。小鳥會把自己的家告訴她，狐貍告訴他家里有什么新鮮事。他還懂園藝，怎么種花，怎么拔草，他都知道。他知道的事情特別多，還善于觀察。

讀了《秘密花園》，我收獲很多，學會了關心照顧別人，為他人著想。要想健康，要多去戶外呼吸新鮮空氣。多多笑一笑，保持愉快平和的心態(tài)。

我真想有一座這樣的花園，整天在這里嬉戲玩耍，和大自然親密接觸，無憂無慮。

這是一個不一樣的秘密花園。

秘密初中作文 篇9

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我便升上了初一了，告別了小學六年的學習生涯，我們迎接了初中的第一次軍訓。

說實話，我真的不想來軍訓，在軍訓的前幾天，我們這里正在受臺風“鸚鵡”的影響，由早到晚都在刮風，我還真希望這次的.臺風能夠持續(xù)久一點，一個星期也好，現(xiàn)在還有誰愿意在太陽底下爆曬呢?

8月24晚七點多，中山外校第六屆軍訓動員大會在體育館舉行，第六屆軍訓終于正式拉開了帷幕。麥教官被分配在我們班，聽他說，他是浙江杭州人，雖然他說的不是標準的普通話，但是我們都明白他在說什么。我們都心中有數(shù)，不曬個“非洲黑人”回家去，恐怕難過去登天呢!

第2天，我們迎接了第一天的軍訓歷程。說實話我還真是不習慣，平時都睡個九、十點，而現(xiàn)在卻要6點30之前馬上要下去集合，再去跑兩三圈回來，不累死都快要被悶死了。我們現(xiàn)在就像只無頭的小雞，教官說干這，就不敢去干那，教官說干那，就不敢干這。只聽教官大喝一聲：“抬頭、挺胸、收腹、食指緊貼于褲縫線、雙腳跟并攏張開60°、兩眼目視前方!”話音剛落，便聽見旁邊的那個班級的某一位同學在地上猛拍出來的響聲，“拍大力點，拍夠60下后向我報告!”一句句令人恐懼的話語從另一個教官口中傳來?；鸺t的太陽正在燒烤著，臉上、后背、胳膊……汗水爭先恐后地往下滑，不一會兒，全身都被汗水濕透了，但是我們只要沒有聽到教官下達的休息命令，誰也不敢休息?！靶菹?分鐘?！边^了許久，終于聽到“休息”2字了!

“集合”!都還沒到2分鐘呢!我們極不情愿地站了起來，但是一看到教官那嚴肅的面孔，大家誰也不敢怠慢，誰都不敢跟他辯論。

五天過得真慢，我們終于頂?shù)搅诵瞧谒牡南挛缌?聽說等下就要進行匯操表演，是這幾天的關鍵所在，我們這個連總有7個班，只選3個班，也就是說有3/7的機會，也說得怪，我們在平常訓練時經(jīng)常就像是一片散沙一樣，而在關鍵時候卻超乎所有人的想象。

在當天的晚上，我們收到了一個好消息，我們跟5班并列第2，也就是說那3/7的機會我們成功地把握好了!真是高興得不得了!

艱苦的五天就這樣過去了，出乎意料的是我們班的所有人都挺了過來，這次軍訓不僅僅鍛煉了我們的體魄，增強了我們的團隊意識，還讓我們長大了一歲!

雖然軍訓已過，但是耳邊時時傳來震耳欲聾的歌聲：“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”

秘密初中作文 篇10

人們常說是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進入中學已經(jīng)半個多學期了，我深深地感受到如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。

是紅色的，紅色代表著激情。

在剛剛進入初中的時候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學初的軍訓對我來說是興奮地。我滿以為軍訓會很好玩，可當它真正開始的時候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開始，教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個同學做不到位，就會讓我們反復練習。而老天爺好像也在與我們作對似的，讓太陽公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅持不住了，可是一看大家都沒有動，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅持、堅持、再堅持！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，正是因為有了這樣的激情，我們才有不懈的動力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒有過不去的坎！

是黃色的，紅色代表著收獲。

進入中學，學習的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學習的方法，知識越來越豐富了。我們學校也開展了很多活動：開通了校園網(wǎng)站、校園廣播站，開設了圖書室和文學社……這些活動不僅開拓了我們的視野，還豐富了我們的.課余生活。我加入了校園廣播站，負責朗讀同學們投來的優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機會鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。

是我們?nèi)松囊粋€重要的階梯，因為它，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識，實現(xiàn)心中的夢想！

在這里初中作文熱門7篇

寫作是一種能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值和提升自我形象的途徑，撰寫文章讓我們的心靈更加豐富多彩。要想寫好文章，關鍵是要有敏銳的觀察力。為了幫助您更好地寫作，幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦您閱讀標題為“在這里初中作文”的文章。謝謝您的閱讀！

在這里初中作文(篇1)

戍樓、刁斗、落月，笛里誰知壯士心，幾處今宵垂淚痕

-----題記。

一支笛，一場雪。

北國羊群如雪，天地岑寂，手中漢節(jié)，也褪盡了它的穗須。單于探望如何？衛(wèi)律規(guī)勸又如何？大雁橫掠，偶遇似曾相識；大漠笛聲悠揚，訴說我歸漢心。葦絮飄盡人清瘦，三九寒天可與溫柔？羊毛咽血，頭比霜還白。手握漢節(jié)，身已老，一生的守望，只不過是與永恒在拔河！

原來在這里，你是蘇武的羊鞭，洋洋灑灑，陪伴其左右，守望那一座山，守望那一江水。人只有守望一種崇高，才能頂天立地站著，扛起民族永世的驕傲。（用心打造題記，語言精練典雅，陶冶身心情操。）

一葉舟，一彎月。

鏡湖卜居、孤村僵臥，夜闌聆聽風吹雨。壁上貂裘，滿塵灰。漁歌

菱唱，難抒關山月。夢里金戈鐵馬，匹馬梁州，誤幾回。北望如何？閑居又如何？樓頭冷月，鐵騎中原，自許封侯萬里，有誰知？滿架

菊花爭艷節(jié)，亦感清涼。泛舟吳楚，望秦關何處？望眼欲穿。鬢

絲幾縷茶煙，雖殘，心未死。一生的吟唱，只不過是出入之間！原來在這里，你是陸游的詩篇，揮斥方遒，吟唱那一縷愁，吟唱那一顆心。人只有矢志不移追求，才能給天地留下一個永恒的背影，即使人已遠去。（詩書滿腹，厚積薄發(fā)，沉淀了歷史的文化。）

一首歌，一江水。

嬋娟生命染紅的桃花，奏不盡一曲《離騷》的水流，汨羅江畔，你縱身一躍，試問能否把清江看透？滔滔洪波中有沒有橘頌的脈絡？

于是，在這里，遇見你，讓我撫平你青衫上的褶皺，眉心緊鎖的印痕

揮一揮手中的桃花，讓我們回到唱響楚歌的地方，舞劍、彈歌，風里再沒有消瘦的身影。秭歸故里，粽葉飄香，網(wǎng)尋千年的夢?。钣梦膶W大師詩句，傳承民族精神）

在這里，我漫卷詩書，坐看閑云起，書寫靈魂的永恒！看雪域孤影單只，卻不寂寞；聽沙場金戈鐵馬，卻不喧鬧，只因為這一路有你！

文章由古到今，思接千載：

1、取材精當，體現(xiàn)歷史之厚重。從文章選材上看，化腐朽為神奇，小作者對蘇武牧羊這一故事全面地描寫既新奇又貼切，讓故事煥發(fā)新的生命力，讓讀者在閱讀中領略歷史故事的厚重之美.

2、濃重渲染，彰顯情感之滄桑。文章開頭一支笛，一場雪，一彎月，一江水的意境，不僅交代了人物的出場環(huán)境，還渲染了人物的內(nèi)心和形象，將歷史的滄桑與人物的悲劇自然融合，達到意境與內(nèi)涵相統(tǒng)一，極具藝術感染力。

3、吊古諭今，實現(xiàn)主題之升華。小作者不僅描繪了凄美歷史故事，還挖掘了其內(nèi)在的精神美，如：守望崇高，渴望回歸；追求理想，恢復中原；心懷楚地，視死如歸。拓寬了文章的廣度、厚度，升華了文章的主題。

在這里初中作文(篇2)

在這里

文:酒衷豪

在這里,飄揚著悠揚的戰(zhàn)歌;在這里,閃耀著智慧的火焰;在這里,走出了無數(shù)英雄。

乘浩然長風登云天;觀漫漫歷史長河。華夏大地上,演繹著無盡故事,出現(xiàn)了無盡智慧。

在這里,有著炎黃統(tǒng)一大地的自豪;

在這里,有著秦掃六國的銳不可當;

在這里,有著霍去病深入大漠、封狼居胥的壯舉;

在這里,有著伏波將軍馬援“敢明犯強漢者,雖遠必誅”的壯誓;

在這里,有著曹操橫掃烏桓的豪邁;

在這里,有著漢族人民對于暴元不屈的反抗;

在這里,有著明朝“天子守國門”的氣度;

在這里,有著漢族人與國共存,寧失頭亦不失發(fā)的震撼之舉。

但是,在這里,也有著多國入侵,獸蹄所致,廬舍為墟的慘狀。

不知何時,華夏子孫早已失去了當年縱橫世界的豪邁,卻只淪落為麻木的笑看砍頭的看客。

不過,那點燃隱藏于心間的高貴的熊熊烈火,早已勢不可擋地撲來。多年的壓制,化為了無盡的怒火。

無數(shù)戰(zhàn)士毫無畏懼地沖向了敵軍的陣地,死前亦要發(fā)出最后的怒吼。終于,在鮮血染紅的大地上,國旗再次冉冉升起。

在這里,繁華大廈正拔地而起。華夏的經(jīng)濟,以奇跡般的漲幅增長多年,令世界矚目。人民的勤勞,終究換來了美好的生活。

昨天的這里,無盡輝煌;

今日的這里,拼搏努力;

明日的這里,必將綻放出明耀的光彩。

在這里,在我們深沉熱愛的華夏大地上,必將展現(xiàn)出更加美好的明天。

在這里初中作文(篇3)

我也很精彩

人生就像一部電影，即使再怎樣黯淡無奇，也總會有精彩的一幕。

——題記

我是人群中最普通的一員，成績平平，相貌平平，才華平平，似乎沒有什么值得我驕傲的。若從遠處看我，我只是一個看上去有點呆板的女生，一個默默無聞的路人，但如果你愿意近看這個女生的話，你就會發(fā)現(xiàn)臉上時刻蕩漾著的快樂的笑容。

我，是快樂的。

考試的成績，可以這樣說，如果我一共考了100張考卷的話，那么將有50張考卷上打的是個不如意的分數(shù)，當我拿著那50張考卷中的某一張時，不快與失意總會不經(jīng)意地襲進我的心臟，我的臉會從快樂瞬間變?yōu)榫趩?，不過這種心情在我這里是停留了多久的，最多一秒鐘的時間，它便會煙消云散，不留痕跡，我的臉也會極其配合的發(fā)生突變，扔下不如意的考卷，以其快樂的步伐繼續(xù)我的旋律。

本人的相貌，本人長得不漂亮，但長得至少還像個人類，本班美女如云，咱這鄙貌就甭去獻丑了，偶爾會有幾句“小丑”，“蘑菇”什么的拋向我，但我不怕，最多發(fā)發(fā)脾氣，逗逗樂就算了事，我還是有自知之明的，要長得那么漂亮干什么？只要別太丑，我都能接受。

本人的才華，這東西不大好說，要說才華，咱也不是沒練過，跳舞我不拔尖，彈琴我沒天賦，音樂我沒興趣，繪畫我沒時間，我是琴棋書畫樣樣不通，文物武禮也沒大沾邊，在才華方面，我獨具的也就是有些時候得弄拙成巧，把一張壞畫賞出精華，把一筆敗筆改成一筆絕筆，是我最擅長的，嘿嘿，但咱這兩樣都是難成家的，也罷也罷，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”嘛，想開點，還是去擺個快樂的pose安慰一下自己吧!

我的學貌才都是不咋滴的，唯一有的或許就是我那一束快樂的靈魂吧！我人生的精彩一幕是快樂，那我覺得，這樣的人生，值了!我擁有我快樂

快樂無處不在，如果你發(fā)現(xiàn)了它， 體會到了它，你就會感到生活是如此有意義。一旦擁有快樂，你會別無所求。

快樂是什么？快樂是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當中的神秘的色彩。它無處不在，只要你找到了它，發(fā)現(xiàn)了它，并且體會到了它，它就會讓你覺得生活如此有意義，做一件事如此快樂的神奇的元素。

快樂，只要你擁有它，你的生命才會有色彩，有價值，快樂好像是上帝，他可以改變你一生的命運；快樂又像是生命的開關，你失去了快樂，也就失去了自信，失去了自信就相當于你失去了生命。

擁有快樂，不在于多少，只在于你是不是真正地體會到了它的真正含義與價值，如果你不是真正地體會到了快樂的真正含義與價值，那么你擁有很多的快樂又有什么用呢？

如果把災難比喻成熊熊大火，而快樂則是不滅大火的水。快樂可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂，活潑的你。

快樂，好像是一本書，你翻開它，就會看到希望，你閱讀它，它就會給你消除煩惱，讓你獲得無限的歡樂與自信，讓你的心靈充滿陽光。

快樂，又像一縷美麗的陽光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復你受傷的心靈，讓你重新腳踏實地地做一個對社會有貢獻的人！

快樂是水，可以澆滅你憂傷的心情；快樂是一本書，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂還像一縷陽光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人。快樂不在于多少，在于你發(fā)現(xiàn)與體驗。我希望世界人人充滿快樂，讓地球變成一個快樂的家園！

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我擁有，我快樂

我認為擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個東西卻知道什么是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過的東西，也使你快樂過。

而因為擁有所以我快樂，是一張白紙。可能你們會覺得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實讓我快樂了。

小時候，當我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創(chuàng)新的開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會兒是一只蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。

有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店，他們總會買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑著，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經(jīng)認為自己是一個小小的發(fā)明家，讓我在快樂里成長。

現(xiàn)在我長大了，但我還是認為自己擁有了白紙所以我快樂，上學了，我在身邊總會帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、周記，我都沒有拉下，我認為白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬于自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因為我擁有了它所以我才能如此快樂幸福。它促進我成長，可以說是一個不會說話的老師，默默地支持著我。

同學們，我們要學會怎樣認識自己身邊的每一個事物，怎樣發(fā)覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因為擁有所以我快樂”

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我擁有，我快樂

人世間，有許多我們擁有的一點一滴。雖然不多，但我們還是要珍惜。 我為擁有母愛而快樂。人們常說，母愛是世間最偉大的東西。不管我們身在何處，家里總有一個人在牽掛著我們，她便是母親；不管我們怎樣的調(diào)皮搗蛋，總有一個人在愛著我們，她便是母親；不管我們犯下再大的錯誤，總有一個人在替我們傷心，她便是母親……

我為擁有家庭而快樂。家庭中的每一個成員都在關注著我們的成長，我們的生活離不開家庭。

我為擁有生命而快樂。每個人的生命都是獨一無二的，別人無法替代。

我為擁有友情而快樂。上學時，真摯的友誼可以幫助你渡過難關。危難時，朋友會兩肋插刀。

我為擁有視力而快樂。比起海倫凱勒，我的童年是非常幸福的，至少我擁有健康的身體。

我為擁有中國國籍而快樂。中華民族，一條歷史悠久的東方龍。則條巨龍騰飛在世界的高空上。作為龍的傳人，我應該自豪。

人世間中，我們所有，不在乎多少，只要用心珍惜，知足長樂!!!!!

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我擁有，我快樂

很久很久以前，有一個非常富有的國王，全世界的金銀珠寶他都觸手可得，可有一點就是他怎么都快樂不起來，為此他下昭要尋找世上最快樂的人。一年過去了，有一年過去了，一天一個士兵帶回來了一個風餐露宿的農(nóng)民，他看起來幾乎從來沒有吃飽穿暖過，但臉上始終掛著平靜的微笑，國王詫異極了，問：“你為什么如此快樂？”農(nóng)民想了一會兒，“我也曾經(jīng)為了自己沒有鞋穿而感到沮喪，直到有一天我遇見了一個沒有雙腳的人，我才懂得自己是多么的幸福……”國王愕然，從此他像變了一個人一樣，積極樂觀，勤于國政……

現(xiàn)實生活中有許多人像這個國王一樣，不懂得知足，其實靜下心來想一想，你自己所擁有的又怎么會比別人所擁有的差。

或許你正在因為自己的相貌平庸而感到悲傷，但你何不試想一下自己還擁有健康的體魄？

或許你正在因為自己的功績平凡而感到無奈，但你何不試想一下自己還擁有對工作的熱愛，對生活的熱忱？

或許你正在因為自己的失戀而感到沮喪無比，但你何不試想一下自己還擁有深愛自己的家人？

陽光雨露，鳥語花香，每個人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂愁，卻屬于個人私有。不是煩惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們不懂把握。

朋友請靜下心來想一想，你是否做到了為擁有而快樂？

魚缸里的魚兒說：“因為我擁有水，所以我快樂。”

籠兒里的鳥兒說：“因為我擁有空氣，所以我快樂?！?/p>

知足常樂的我說：“因為我擁有生活中的點滴，所以我快樂。”

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我擁有，我快樂

“梔子花開，so beautiful so white.”梔子花飄香，等待花謝結果，好好珍惜吧，讓它有聲地枯萎，不要讓它天真逝去……——題記

當月光灑向大地，當你走在鄉(xiāng)間小路上，當看到眼前景像，你會用你的大腦去思考。這美麗的月光，這飄香的梔子花，為誰而怒放，想想你擁有什么？

不要再為你的一些不能滿足的欲望而沮喪。回想過程，看看你擁有可什么？

也不要再為學習上一時的失利而犯的錯誤而憂心，仔細想想，從中你得了什么？

更不要因為不能滿足自己的虛榮心，而和父母鬧別扭，父母為你操勞了一輩子，你得到僅僅是一些外表的虛榮嗎？

讓梔子花開得燦爛，讓我們用笑迎接每天的日出。

不要讓梔子花凋零，讓明天的日出黯淡無光。

珍惜每一天，我們擁有了很多。想想，不僅是很多而是很多很多。在學習中你擁有了知識；在生活中，擁有了純真的友誼；在家庭里，你擁有了父母給予的太多關愛。當你看到父母為你的學習而奔波勞碌的身影，我想你不會無動于衷吧！我們應該知足了，就像梔子花給予人間太多的芬芳，最終也是要枯萎的。

我們應該為我們所擁有的而感到快樂，不應該為此感到不知足，不要對生活抱以太多的不滿。

可以這樣說，只要你真心擁有，每人都擁有快樂。珍惜眼前的幸福，你就擁有快樂！

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我擁有，我快樂

朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細搜索，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：“噢！原來自己擁有的這么多！”

我曾聽過這樣的一個故事，一個落魄頹唐的年輕人在經(jīng)歷了失敗的打擊后，對生活失去了信心。他認為自己一無所有，于是找到了一位智慧的老人。老人問他：“我用100萬來買你的雙手好么？”“當然不行！”年輕人急忙反駁?！澳俏矣?00萬來買你的雙腿好么？”老人繼續(xù)問。“不！”年輕人還是堅定地回答。老人笑了這里也有樂趣

對于我來說，只有像游樂園這樣的地方才能夠玩的盡興，但如今的我，徹底打破了這一點，我不再覺得能玩得盡興的地方只有游樂園，也不覺得能讓我開心快樂的只有玩。

去年，我去了一個風景區(qū)，那里有山有水，真可謂是一片風水寶地，在那里建立自然風景區(qū)，簡直是再好不過了，那條路的沿途都離不開水和山，而我們也是登山的一員，只是山的路比較平坦，海拔也并不是很高，那時我本以為這沒什么好玩的，不就是風景嘛！但去了那里才知道，人生的樂趣，不僅僅只有玩，還有賞景。旁邊的瀑布噴涌而下，不禁使我想到“飛流直下三千尺”，這時才能明白李白為何這么寫道。樹也是形態(tài)各異，有的像一條龍橫臥在樹干上，有的像一對白頭偕老的夫妻，還有的像一只狼，盡管如此，走在其中，也并不覺得枯燥無味。渴了，大可喝流過的水，這都是山泉，純天然沒有經(jīng)過加工處理的，味道還有些甘甜；乏了，可以坐在溪邊的大石頭上休息一會兒再前進；感到無聊了，可以坐在溪邊和朋友打水仗，只要不怕濕就可以，但有些石頭上有青苔，坐在上面容易滑到水里去，所以坐之前，要用葉子的反面摩擦一下，原來并不知道為什么，只知道學著大人他們這么做，而現(xiàn)在卻也懂得了其中的道理，都是自己想出來的，也不知對與否，而我在這兒玩得也很開心。

大自然的景是上天給人類最好的禮物，在這異常迷人、美麗的風景中，也有讓你開心的流連忘返的本領，處處都是樂趣所在，處處都有樂趣。

在這里初中作文(篇4)

供參考。 一年前，我?guī)е业膲粝霛M懷希望走進了這所學校，從此我便被這所學校的一切知識文化所滋潤著，這里是知識的殿堂，也是一扇敞開的窗戶。在這里，師生之間相處融洽，學生之間相互團結相互友愛。也正是在這里，我能夠敞開懷抱，迎接溫熙的陽光，清新的空氣，擁抱友誼和花香。我會將它作為我的開放港，邀請朋友們促膝談心，談學習的問題，生活中的煩惱和實現(xiàn)理想的打算，我與同學們坦誠相待，化解人與人之間冷漠的冰墻。 　 在課間休息時間，在教室里我人可以從廣播內(nèi)接收到很多世界上發(fā)生的新聞，我們可以扯著嗓子唱歌，不怕誰笑我們五音不全，我們可以大談奧運，評評歌星，不怕誰說我們不務正業(yè)，耗費時間，我們可以暢談自己對社會的看法，做出一些自以為不錯的設想，不怕誰罵我們不知天高地厚；女同學們湊在身邊說幾句悄悄話，神秘一笑，就會讓高高大大的男生好一陣莫明其妙……。 　 校園里美麗的，花壇里有綠油油的草坪，綠陰陰的樹木和紅艷艷的花朵。初春，剛發(fā)出綠芽的小草把春天的氣息引進校園；盛夏，花壇里剛剛盛開的紅花面向太陽微笑，吐盡醉人的芬芳深秋，黃得油亮的幾片葉子，火辣辣地在秋風中搖曳，隆冬；植物們都隨著溫暖的陽光，漸漸睡去，其實它們正努力地醞釀著來年的復蘇。校園的四季是美妙的。 　 走進教室，講臺、講桌擺得整整齊齊，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中掛著一面中華人民共和國國旗，這是提醒同學們；祖國時時刻刻在我們心中。國旗兩邊是一些激勵人的話語，它隨時都激勵著同學們奮發(fā)向上。四周的墻面上掛著一些偉人的畫像和偉人們的說過的話，在引導我們向偉人們學習。同學們之間除了有深厚的友誼外，還有彼此之間激勵的競爭，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互間解決問題，一起探討共同的難題，從而在競爭中共同進步。 　 每天做完作業(yè)，透過窗子看著外面的世界，多資多彩。夕陽西下，透過窗戶，夕陽把教室灑了一片金黃色，像是沉浸在一片夢幻中，打開窗。一陣微風徐徐吹來，吹走了我在學習上的壓力。 　 清晨，校園里空氣清新，每天早晨我精神飽滿，邁入清潔的教室中，開始一天的學習，努力吸取知識的營養(yǎng)，充實自己的頭腦；中午，校園中陽光明媚，花壇中的花草樹木生機勃勃，看了使人精神抖擻，充滿生機。夜晚，校園里是涼爽的，疲憊了一天，吹吹這涼爽的夜風，真舒服啊！ 　 這是一個美麗的校園，是學生們理想的寄托，是老師們播種的土地；是知識的殿堂，是我即將騰飛的地方；是我將要經(jīng)歷成功和失敗的地方。我將要在這里盡情流淌我火熱的青春。 　

在這里初中作文(篇5)

夢在這里綻放

春風吹醒了沉睡的綠芽，夏雨打濕了寂寞的屋檐，秋風帶走了最后一片落葉，白雪皚皚一年！這一年，我們在神木職教中心歡笑過，哭泣過、吶喊過、彷徨過我們踏著九月的風來到這一片土地上，因為我們的到來，在新村的土地上留下了真實的腳印；因為我們的活潑，新村這片土地充滿了青春的活力。

然而，剛踏入這個校園的第一步時，有的是無助的眼神，無言的淚水，和抱怨、憤怒。同學們的眼中是塵土飛揚的操場，無桌可坐的餐廳，無鋪可躺的通鋪，苦苦苦 難道職教中心的同學就該被這樣的虐待，忽視嗎？而處于在這個環(huán)境中的我，開始疼痛，為自己處境而痛，因為我也一樣不甘于被社會，被這樣的學習淘汰，被這樣的虐待。我沖我撞，可我始終擺脫不了無窮的空虛感；我呼嘯，卻發(fā)不出聲音；我吶喊，卻無從說起。我只知道，我既選擇了神木職教，就不能這樣的被神木職教拋棄啊！我不甘心這樣的沉淪，望望遠處的天，想想曾經(jīng)的甘甜，想想初中的自己曾掀起的波濤，拍打過海浪，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在呢？到處是冷淡的目光和冰冷的臉色，我找不到一點屬于我自己的空間，我找不到一點生存的余地，我承受不起這樣的現(xiàn)實，于是又一次的哭泣

天漸漸冷了，時間不知不覺中過去了，所有的淚水都干了，新村校區(qū)打開了新的一頁。同學的關心，老師的鼓勵，如心中的太陽，讓我心底那盆冷水開始沸騰。是啊，也許是我對生活太過于苛刻，也許是自己為自己關閉了那扇愛的窗戶。如今，操場不再是亂石穿空，餐廳不再是讓人不堪入目，課堂不再是死氣沉沉了，校園不在是如空谷一樣寂靜了。

同學們大都沉浸在一種濃濃的學習氣氛中，這里有歡歌笑語，有朗朗書聲，有噓寒問暖這樣的校園何嘗不好呢？為什么要選擇抱怨呢？讀書就是吃苦，吃的苦中苦，方為人上人，難道不是這樣嗎？

在這里，我突然想向職中的所有朋友們，大聲呼喊，我們都是勇者，真正的勇者，不會在苦難中消沉，不會選擇抱怨與嘆息，而是奮起直追，為我們的夢而追，因為我們青春年華，因為我們風華正茂讓我們成為真正展翅飛翔的鷹，真正造就一雙屬于我們自己的翅膀。

我們不要空想表現(xiàn)，我們要擁有真正的力量，我們要拼搏，去爭取，去創(chuàng)屬于我們的輝煌，因為我們選擇了神木職教中心，我們把希望的種子撒在這里，我們要為我們的選擇負責，所以在努力。我們?nèi)鱿碌姆N子，就種下了夢，讓我們有著夢的絲線，一起沐浴在那片拼搏的海洋中吧！為下次擁抱成功做準備。

有人說，我們成熟了。是的，成熟不是心變老，而是淚在打轉(zhuǎn)還能笑。我們不是弱者，我們不要用淚水去發(fā)泄，淚水不是屬于我們的武器，而用實際行動來證明，我們不是學生中的弱者，不是學校的垃圾，我們有夢，我們會讓我們的夢就在這里綻放。

在這里初中作文(篇6)

生活就如同一頓飯，有酸、有甜、 有苦、有辣。

在這里初中作文(篇7)

外婆門旁的桂花樹按年齡講還得叫他爺爺呢。這正是秋天，桂花正開得爛漫，一簇簇結伴漫過窗頭。一陣涼風緩緩飄來它便飄飄散散把誘人的香留給大地了。

外公還在世時總帶我坐在樹下。和我一起享受秋的寂靜，有時他詩意大發(fā)便搖頭晃腦帶我讀詩，年幼無知的我卻總是坐在他寬大的肩膀上，像愛全部在我胯下這位老人身上。而外公覺得他背上了我同他一起就是整個世界。

常常那金黃的`花瓣如暴風雨般紛紛揚揚，為大地與那位背著孩子的老人鋪上秋的味道。在說：“放心，有我在，保證讓你安心讀一個下午?！?/p>

在朦朧的記憶中仿佛記得：桂花糕是一種誘人的東西。于是我便嚷嚷著：“外公，我也要吃，桂花糕?！蓖夤３Ｊ潜晃遗貌荒蜔┎藕獛拙潋_過去。但大多時候他不愿欺騙我這位小孩。他摸了摸我的腦袋，慈愛極了。

一幅幸福的情景便展開了。外公“噌噌噌”爬上樹，而我幼稚地拿著一個碗在下面。每次外公搖樹枝時我便歡叫道：“下桂花雨了！”于是他搖我拾，什么都不懂，亂拾一通。下午美好時光便在那香氣撲鼻的樹下流去了。

揀花是件細致活，外公坐在小院中一朵一朵地拾起。他每個動作都是美的，我是多么依戀這位老人啊。一抹天真無邪的笑蕩漾在我臉上。

當隔天吃到柔軟的糕，我不禁淚流滿面，這雖然不及蛋糕店的香，但對我來說足夠了，每口都是外公的愛。這塊是微笑，那塊也許是一個慈愛的眼神吧？愛緩緩滑入喉嚨，把它拿起又看到桂花樹下的情景。

我在愛中長成一位少年，而老人卻永遠帶著那抹讓我難忘的笑離開人世了。

身在福中不知福?？烧嬲鎸Ψ珠_，我才發(fā)現(xiàn)幸福的碎片，要我怎么撿？

又是秋天，我來到外婆家摸著它粗糙的皮，望著充滿生機的花，聞著沁人的芳香。不知不覺又回到那記憶中的秋天。

原來幸福在這。

初中的回憶作文熱門5篇

作文是一種重要的溝通方式，優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明，你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？我們耐心挑選了一篇題為“初中的回憶作文”的文章希望大家喜歡，在追求成功的道路上讓我們一起變得更加優(yōu)秀！

初中的回憶作文(篇1)

在我的相冊里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當翻開相冊，就想起我的小野兔。

那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。

這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉喂它。聽說小兔愛吃蘿卜，我就到菜市場上買了一個大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。

有一天，媽媽對我說：“你看，小野兔長大了，咱們不能整天關著它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀!你把它放了吧!”在媽媽的勸導下，我勉強答應了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說：“我再給你和小兔照張合影吧!”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動不動地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車馱著我，我抱著小野兔來到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動不動。我俯下身子，撫摸著小兔，說：“你已經(jīng)長大了，應該到大自然中快快樂樂地生活了?！边@時，小野兔好像聽懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……

兩年來，我一直珍藏著這兩張照片?？粗@兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現(xiàn)在一定當上媽媽了，它生下了十來個可愛的小兔。它正帶著它的孩子們在大自然里玩耍呢!

初中的回憶作文(篇2)

又是氣溫回暖之際，又是萬物復蘇之時，告別了‘睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋’的寒假，在歡聲笑語間，我們迎來了五年級的下半學期。

時間真是在飛速運轉(zhuǎn)著啊，轉(zhuǎn)眼間，我們就從為一點小事爭吵、流淚的幼稚娃娃，變成了懂得化干戈為玉帛、很少流淚的少年。原來以為時間會等待我們天真，可誰知它會讓我們直接輕狂，記得二年級的我曾無數(shù)次看著高年級的哥哥姐姐做著在我們看來很復雜的題，嘆息著什么時候我也會做那樣的題，但當我自己真正會做那些題時，才發(fā)現(xiàn)實際上沒有自己想得那么難。

有時候站在三樓上看一年級的小孩了玩耍時都會有一個領頭在指揮和命令時，就會想起一年級時自己做的傻事。那時的我明明是班長卻很沒有主見，讓一個好朋友做老大，因為有我這個班長給她撐腰，所以班里誰丟了一支鉛筆或有什么事的時候，她總是第一個沖到當事人面前詢問情況，這都不是問題，問題是她從來都是依照她自己的“第六感”判案的，被冤枉的人也從來都不敢反抗，因為我是班長。就在我們正在審查‘鉛筆’一案時，忽然冒出了一個團體，首領是一個學習還不錯的女孩，她是唯一一個敢和我好朋友對抗的，我對她很感興趣，便不再對戰(zhàn)，袖手旁觀，不幾天我便發(fā)現(xiàn)了問題，好朋友處事明顯不公，從那以后，我就開始自己處理公事。也就從那以后，好朋友身邊除了“誓死”忠于她的隨從之外，其他人都跟隨了我，她也就此在“江湖”上被遺忘了。

現(xiàn)在想想那時的事。還是會哈哈大笑，希望以后不要再犯這樣的錯誤，努力學習。努力成長吧！

初中的回憶作文(篇3)

陽光映紅了滔滔江水，此時，童年的往事歷歷在目……

我的故鄉(xiāng)在四方臺，那里有一條條小河，這條河不太深，那時，我和小伙伴到河里玩耍。那里的水，特別清澈，四周的環(huán)境也十分優(yōu)美。那里雖然不大，但卻是我和伙伴們最好的樂園。那時，幾個孩子會抓為一些小魚，我們就把小魚放在水桶里，再放些小沙子，幾片樹葉，就構成了一個小池塘，然后

把桶放在一邊，雙摘了幾片樹葉，所樹葉撕成一小片一小片的，再把樹葉放在河邊，過了一會兒，幾只螞蟻爬上來，我們就把葉子輕輕地推到河里，還有三只螞蟻抱在一起，打起架來，似乎在爭先恐后的到最邊上來，碰一碰有趣的水，可又怕掉進水中

又變得謙讓起來。而岸邊的我們就會忍俊不禁，呀！實在太有趣了。到了中午，我們就會把魚拿回家，燒上火，吃上了那香噴噴的烤魚

味道是那么鮮美，而這時我又會感到兒時的時光是無限的美好。

童年是五線譜中最悠揚的弦律，童年是一部書中最動人心弦的情節(jié)，童年是百花園中最燦爛的一朵花……有說不盡的歡樂與美好。

初中的回憶作文(篇4)

迂回人生，多少起起伏伏?？坦堑耐矗酀臏I，自然也少不了歡聲笑語。想銘記的，想忘記的，記憶中卻都留下了痕跡。人生自是一條曲線，曲線自是一種美……

――題記

風靜靜的敲打著這個沉睡的世界。

黑色的夜。

獨處。

沏一杯苦澀的咖啡，放一些喜歡的音樂。

”當回憶像水草，靜靜地纏繞，夢在溫熱眼角，就冰冷掉……”

莫名。無聲？

淅淅瀝瀝，凄凄慘慘。

來自天國的雨聲回應著，徘徊于大地。

雨夜，黑色的布景，透明的點綴。難免讓人對昨天有著一些牽腸掛肚，或許更有一些戀戀不舍。此時的我尋尋覓覓，想要找出回憶中的所有美好，而我卻怕了夾雜在其中的痛苦部分，怕了痛苦也一同重演。

回憶是飄忽的，是人腦中零散的碎片，但我卻始終拼湊不起來，或許是我少了幾分勇氣。

回憶的電影開始了序幕，真的該退了這張不該定的電影票，但猶豫中，還是鼓足了勇氣看了下去……

電影中，一段段故事，被一群群人不停地講述著。角色越來越多，時間越來越長。醉在其中的我，幾乎有些呆滯。這些故事，這些人依舊都逃不過人物是非，事過境遷。留下的又是無可奈何的滄海茫茫。

上帝真的很會開玩笑，當你回憶起從前那無邪的笑臉卻感到了淚苦澀的味道；當你回憶起從前的潸然淚下卻有了種笑的沖動。而你絲毫不能改變什么，無力而無奈。

初中的回憶作文(篇5)

我向來不喜歡回憶，因為我認為再美好的事回憶起來也是痛苦的，畢竟已成為過去。可是在我孤獨、寂寞的時候，我唯一能做的只有回憶

最讓我懷戀的是小學六年級。

我很單純，擁有很多朋友。無論是成績好的，還是成績差的；無論是外向的，還是內(nèi)向的；無論是男孩，還是女孩。他們都是我的朋友。我可以和他們無所顧忌地玩耍、嬉戲、聊天。我認為一切都是那么的理所當然，我認為生活真的很美好。

那時侯，天空是湛藍湛藍的，湖水是清涼清涼的。我喜歡每個晴朗的雙休日和他們一起偷偷到白云湖劃船。男孩一個船，女孩一個船，我們比賽誰劃得最快，一起打水仗。我們還會去公園，去爬那已經(jīng)布滿了蜘蛛網(wǎng)而又并不高的閣樓，我們在里面大吵，突然又安靜地聽回聲。我們還從家里帶上鍋、菜、碗等等去山上野炊，結果弄得一團糟。下雨的雙休日，我們就會不約而同地去溜冰場，我們放肆地穿著溜冰鞋玩警察抓小偷，一直到溜冰場關門

在學校里，大家都很乖，我們認真地學習，認真地完成老師布置的任務，和雙休日的我們簡直就不像是一個人。我玩得很瘋，卻跟中了邪似的，每次考試都是前三名。那段時間，考試對我來說是得心應手，父母更是開心。

美好的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間小學畢業(yè)了，我們?nèi)チ瞬煌某踔校辛诵碌呐笥?，似乎誰都忘記了過去。有時候，我真的懷疑自己曾經(jīng)是否真的擁有他們這樣的朋友。回憶，就像做夢一樣。

等初中記敘文作文熱門15篇

每個人都可以參與體育鍛煉，但運動水平卻因人而異。而寫作則可以讓人保持內(nèi)心的寧靜。經(jīng)過小編的篩選，發(fā)現(xiàn)“等初中記敘文作文”是一篇值得一讀的文章之一。希望這些信息對需要的人有所幫助！

等初中記敘文作文【篇1】

在我的腦海里，有許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事，令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。

那天早上是個風和日麗的?？墒翘炀拖裥『⒌哪槰D―說變就變。到下午放學時，聽見外面“滴答滴答”的響聲，就像一個有聲有色的樂譜。我一看原來是下雨了。我飛快地跑到校門，地上已鋪滿了積水。我興奮極了，這天我正好帶了雨傘，今天總算可以不當落湯雞了。我正想走時，一個感人的畫面出現(xiàn)在我的眼前。

一個低年級的小朋友沒帶傘，他在校門口等著父母的到來，這時一個高年級的同學走了過來，對他說：“我這兒有兩把傘，借你一把吧！”低年級的小朋友用激動的眼神看著高年級的同學。奇怪的是，這個高年級的同學并沒有兩把傘。然后自己就冒著雨跑出了學校。

等初中記敘文作文【篇2】

幽幽庭院，蕭蕭青竹。初春的一個中午，陽光明媚，從樓閣的扇扇窗戶上瀉下來，一縷一縷的，煞是好看。一陣溫柔的風拂過，竹林沙沙作響，搖擺了起來。池塘的水濺起朵朵漣漪，回味無窮。

踏著輕快的步伐，我們來到了嘉定古典園林——秋霞圃門口，準備看展七年級科學探究小活動。

“我們先拿出地圖看看走哪條路線吧!”我提議道，“這園林的路肯定非常復雜，要是在園林里迷了路那就不好辦了。”“對，就按你的說法做!!”組長肯定地回答。

我們沿著左邊的小徑開始進發(fā)，一進門，只見一座宏偉的寺廟在我眼前出現(xiàn)，廟的前面有個不大不小的香爐，散發(fā)著神圣的煙香。在接下來的幾分鐘里，我們一直都徘徊于庭院中，欣賞著墻角的晚梅，好似每個小角落，都藏有一個無窮無盡的世界。終于移步至了庭院中心，四周全是樓閣，古典文雅，那庭院分成兩層，底層有假山，怪石嶙峋的，還有楊柳，那些許綠芽正頑強地從樹枝里鉆出來，吐出新的姿態(tài)。第二層都是綠植，有垂絲海棠，木瓜，青桐等等，吃驚的是，那木瓜樹已經(jīng)有300歷史了，真的可以稱得上是長壽之王了!

繼續(xù)往里走，漸漸的，漸漸的，路的兩旁出現(xiàn)了湖水，那湖水十分寧靜，時不時地泛起陣陣漣漪，一座座石拱橋架在池塘之上，小巧而玲瓏?！巴廴?，快看，在小山的頂上有座亭臺!!我們快過去看看吧!!”爬上小山，站在亭臺里，俯視整個秋霞圃，只見那園林被竹林覆蓋，坐落在園林的當中，用兩片連在一起的湖，那兩片湖十分寧靜，像兩顆明珠躺在秋霞圃這個寶貴而又宛如仙境的地方。

“哦，對，我們來是要有任務的，”我才從這陶醉的情懷中掙脫出來，“快看看任務單!!他說要讓我們找白玉蘭，走吧!”

于是，我們一起找花，我們穿過小溪，翻越小山。終于，在秋霞圃的另一側找到了白玉蘭，功夫不負有心人，那白玉蘭正開著呢，純白純白的，還散發(fā)著淡淡幽香。趕緊的，我們拿出手機，拍下了白玉蘭樹下的一塊簡介小牌子，這才算完成了一項。

最后，我們依依不舍的離開了秋霞圃，園林的一切使我感到自豪，從那百年的古木，到典雅的亭臺樓閣，再到一個個假山，甚至于小小的野草，都是古人所留下的寶貴遺產(chǎn)，中國古代文明流傳千古，希望大家多多關注中國文明，別讓以前的驕傲，變成現(xiàn)在的慚愧!!

每每經(jīng)過河邊，目光便不由自主地望向水中?？粗宄旱乃鳎叹G的水草，有時候真的想變成一條魚，去游歷那許多的江河湖海。某天夜晚，懷揣著同樣想法的我進入夢鄉(xiāng)。睡夢之中，自己真的變成了一條魚，開啟了一段不一樣的旅程。

放眼望去，水流清澈見底，柔和的日光飄飄灑灑地落在水面上，沙石里水草隨著微風來回擺動，河面上的點點漣漪漸漸泛開，同伴們在水里快樂的嬉戲，一切是那么的和諧美好!

不知過了多久，突如其來的一個飲料瓶砸在了水面上，打破了我們最初的生活。最開始的時候，大家都不以為然，以為是哪個小孩子頑皮丟到河中的吧。隨著河流的沖刷，越來越多的垃圾堆積在了河岸上?；蛟S，從一開始我們就想錯了!隨著那些垃圾的堆積，河水黯淡了下來，早先清澈見底的河流，現(xiàn)在早已是渾濁不堪的污水，與臭水溝別無二樣!

同伴們都說：‘‘我們快走吧，這里已經(jīng)不能再居住了，留在這里我們只有死路一條!’’他們的臉上滿是焦慮和害怕，在那里漫無目的的的游來游去。沒多久，他們都離開了，我仍舊留在這里，我相信人們不會就這樣一直破壞下去的，可是我錯了!人類不但沒有收斂對河水的污染，而且愈演愈烈?，F(xiàn)在的河中，處處都是垃圾，淤泥到處都是，那些碧綠的水草早已不復存在。

我也終于離開!我一直游啊游，沒有盡頭，漫無目的。這一路上看到了許多因為河流污染而病倒的魚兒、塑料瓶、廢舊的袋子。。。。。。如今的河流，已不再是我們魚兒嬉戲的樂園了，而是一個害怕和恐慌的地方!之前那歡快嬉戲的景象，就恍如昨日，沒有清澈的河流，碧綠的水草，我們這些魚兒該何去何從?人類是否能將那清澈的河水還給我們?

我突然驚醒!當我化身成為一條魚時，我看到了人類無節(jié)制地污染、任意的破壞，那些碧水藍天，早已成為美好的過去，現(xiàn)在留給人類的只有垃圾如山，滿目瘡痍!

我想說我們?nèi)祟愓跉У舻牟粌H是魚兒的家園也是我們自己的家園啊!污染破壞繼續(xù)，我們又該何去何從呢?愛護環(huán)境吧，從我們每個人做起，守住我們最初的美好家園!

起初，睜開眼看到那些破舊落后的器具，想到自己孤身一人出現(xiàn)在陌生的地方時，我還會恐慌、不安，可如今我早已適應了下來，對于一切已是見怪不怪。

如今我的身份十分奇特，歷史上那個命定的結局，令我萬分無力。我不知道是何緣由，致使我來到這個硝煙四起的時代。可我不想重演史書上那寥寥數(shù)語的評價和那個夭折的王朝。我是闖王李自成!大順的帝王!

明朝末期，天災人禍不斷，階級矛盾日益尖銳。時下，閹黨禍亂，民不聊生，又有遼東后金的虎視眈眈，朝堂戰(zhàn)場皆是詭譎多變。而此時，陜西等地又逢災旱，顆粒無收，朝廷又增添賦稅，路邊隨處可見瘦骨嶙峋的孩童和死亡的老人幼兒。陜北哀鴻遍野，稱其人間煉獄也不為過。

搜刮著腦海里關于這一段黑暗時期的歷史，史書上的描繪一點點清晰，憤怒也隨之而來，他們怎么能，怎么可以讓這秀麗山川變得這般千瘡百孔?我承認，我狹隘了，我不應該用現(xiàn)代的思想去思考古代的事件，那只會讓仇者快親者痛罷了，毀滅的只是自己。

這場明末農(nóng)民起義軍的存在是否只是為了打擊明王朝的腐朽勢力，鞏固清王朝的統(tǒng)治?我不懂，也不明白，為何強大的起義軍會失敗，落得那般田地。

從今往后，我定要將這個凋零的天下收入囊中，恢復這大好河山，讓人民可以過上安定和平的生活!我想有一天國家昌盛，百姓人人有事可做，四海安定，將士不必死守邊關，耗盡余生，每個人都可以有尊嚴地活著。

而后，我通讀兵法，運用前人經(jīng)驗，未來思想，融匯貫通，我相信自己有實力拿下這個天下!

……

“報——”一個渾身浴血的小將連滾帶爬，倒在了我的腳邊，“北部大軍被清軍全殲……只屬下拼死來報信……”最后，竟是哽咽了。

這個噩耗像一個巨雷轟隆在我心中炸響，一下子打破了我前幾年的所有壯志，我是否過于自大，白白送了這萬人性命?踉蹌著跌在椅凳上，雙手附上面龐，掩去悲哀、痛苦、迷茫。種.種不確定因子像是煮沸的水在我心里泛起了泡，卻最終緘默，湮滅在我的釜底抽薪之下。只一個信念愈發(fā)堅定——這幾萬人的性命不能白費!

此后，各個戰(zhàn)役，不論大小、難易，我皆用上百分百二百的謹慎去布局，去防范，不求完美，只求我的兄弟、下屬能夠見到天下太平的那一日，不枉他們對我的信任和支持!

……

大大小小的戰(zhàn)役磨去了我曾經(jīng)的壯志凌云。天下歸我李姓，江山為我李氏囊中之物，林林總總也是那般，借用先進的知識謀取天下，借助前人的思想治理江山。而我卻志不在此，我只想安穩(wěn)度日，過著快活日子，了卻余年。尋個吉日，這江山便被我轉(zhuǎn)手托付了后生，自個兒去歸隱山林，逍遙余生。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。——題記

歷史的浪潮涌上我心田，待它退去時，卻留下了不可計數(shù)的各具特色的歷史的貝殼。我尋覓著自己最喜歡的那一枚——三國，拾起它，貼近它，感受它，深入它。我想隨時光隧道穿越到三國時期，見見我的偶像諸葛亮，領略三國的點滴。

夢里，我來到了臥龍山。水流潺潺，煙波裊裊，群山連綿起伏。山水墨染，天山共色。山水間，映入我眼簾的是一間清幽簡陋的茅廬。屋子雖蕭條，但點綴在青林翠竹間，真如詩中所寫“小橋，流水，人家”。想必這就是先生的屋舍，隱居與山水之間，誓于浮名散，怡然自樂。不愿做鳶飛戾天者，有景有書，平平淡淡，足矣。這時，僻靜的路上，三個人影綽綽，走向茅屋。近看，原來是劉、關、張。他們?nèi)櫭]改變了你的一生;或者說，你的才華不允許你螻蟻般的活著;亦或者是你那顆赤子丹心讓你拯救百姓于三國亂世的水深火熱中。再無“采菊東籬下”的清閑，也無“散發(fā)弄扁舟”的繾綣。戰(zhàn)事連連，漫漫長夜無人與共，陪伴你的只有燃不盡的油燈和遠處的號角。

轉(zhuǎn)眼間，我來到了狂風呼嘯的江岸，一座座軍營儼然排列。我聽到了對話聲?！霸焓钢拢曛厝?，汝意如何?”眼看要攻曹營，卻缺少箭。周瑜咄咄逼人，而你手搖羽扇淡然曰“三日即可”。那天，東風肆起，你領數(shù)船駛在江面。江面煙霧迷茫，當船駛近曹營時，箭如雨般灑落，頃刻間，靶子上滿是箭。巧借東風，出奇制勝，滿載而歸。看的我心胸激蕩，連連稱贊：“真乃神人也，我的偶像!”

翻開戰(zhàn)功冊：你七擒孟獲，柔懷天下;你妙使空城計，化險為夷;你巧布八卦，步步為營。你搖了一輩子綸巾羽扇，卻也扶不起那阿斗。有人問你為何不取而代之，你用六個字“忠先帝報陛下”表明老臣心。

昏暗的天空上掠過孤鴻影，烏鴉的啼叫和著瑟瑟北風。空寂的原野上，低矮的軍莒里，微黃的燈光下，你預知自己將星欲墜，為蜀國反擊謀劃出最后一策。帶著無限的遺憾，隕落五丈原。

諸葛亮，你的絕世才華，你的運籌帷幄，讓我驚嘆;你的赤膽忠心，你的鞠躬盡瘁，令世人扼腕!你所牽掛的一切，隨著你的離去而飄散。。。。。。

山水一程，該往何處?大千世界，終歸虛無。我不枉回三國一游，諸葛亮雖敗給了時間，但他的精神永遠留在后人的史書上。他會成為我的白月光，指引我面對一切，所向披靡。

是夜，窗外的星星一閃一閃的，人們漸漸進入夢鄉(xiāng)……

我靜靜地躺在床上，盯著床頭的燈出了神。我想：唐朝是人們的生活如何呢?在外求學的游子們是否都會在夜晚時向月亮祈愿，表達自己的思念呢?想著想著，眼前的燈好像變得刺眼了，于是我閉上了眼睛。

再睜開眼時，我早已置身于繁華街巷，如織的游人在身旁穿梭來往，家家戶戶的門前掛著如火的大紅燈籠，擺攤的小販吆喝的十分響亮，過路的馬車掀起了一陣風，分外涼爽。

我往城外走著，驚人的發(fā)現(xiàn)城墻上幾個大字：長安。我又看到了城墻上飄著的紅色的“唐”字旗。我來到唐朝了?

我走著走著，看見一個身穿白衣的男子，喝著酒吟著詩。我走近聽了聽，那男子正豪邁的說道：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這不是李白的詩嗎?正當我疑惑時，一個人跑來了，說：“呦，這不是太白兄嗎?”見這一情況，我立刻意識到我真的來到唐朝了。

正當我想要跑去和李白交流時，突然一道光模糊了世界，我睜開眼，看到了床頭那盞未滅的燈，我才終于明白原來是夢啊。

關上燈我想到了現(xiàn)在有關隋唐時期的電視劇，從《隋唐英雄傳》到《隋唐英雄》和《隋唐演義》等等，它們將隋唐時期的英雄好漢淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。也許沒那么真實，但是他們的這番熱血，仗義和正直是我所感嘆和喜愛的。如：瓦崗寨的綠林好漢們，雖然他們開始做的事是些不正當?shù)臓I生，但是他們最后歸順大唐，為大唐效力，有的成為了大唐的開國元勛。程咬金成了魯國公，秦瓊成了大元帥……

他們這群人正直仗義，愿為朋友兩肋插刀，愿為國家獻出自己的生命?！安磺笸晖峦丈笸晖峦账馈钡倪@種俠肝義膽，怎能不令人感動?現(xiàn)在的這個社會，充滿著利益的爭斗，人心的險惡是我們無法想象的，難道我們不應該檢討檢討自己嗎?不是說沒有好人存在或是要我們?yōu)榕笥褷奚约海吘刮覀儾皇且粋€時代的，只是確實有這種人性事件的存在。

我多么想回到唐朝啊，多想去唐朝領略李白的豪邁以及浪漫情懷，多想去唐朝游覽李白筆下的廬山瀑布，多想親身體會安史之亂的動蕩……

等初中記敘文作文【篇3】

我們動作迅速地在教室門前排好隊，冒著陣陣刺骨而又凜冽的寒風，頂著陰暗的天空，向操場跑去。

“稍息!”體育老師正在用嚴肅的口吻指揮我們，“刷”地一聲，幾乎全操場的人就都齊刷刷地同時伸出了左腳，動作配合得很整齊，但卻還是有零零碎碎的說笑聲在操場上空回蕩，不絕于耳，體育老師環(huán)顧四周，像只警惕的老虎正在尋找它的美食，終于，他找回了罪魁禍首，他發(fā)怒了，像一個長官一樣在訓練他手下的一群兵，“六(6)班向左轉(zhuǎn)!”體育老師手握麥克風，站在高臺上，兩手叉腰，氣勢洶洶地瞪著眼睛，這時，幾乎全操場人的目光都聚集在六(6)班，可他們卻像一個木頭人一樣紋絲不動，“沒聽見啊!”體育老師突然大吼一聲，讓我們都嚇了一大跳，他們這才尷尬地、在萬眾矚目下緩慢地移動起來。

跑操終于開始了!陣陣響亮的喜慶的音樂從廣播里傳出來，我們班像一匹脫韁的野馬，像一只無頭蒼蠅，若是與其他班級撞上了，還會發(fā)生擁擠的狀況，隊伍并不整齊，零零散散的，像一幫散亂的烏合之眾。

這時，調(diào)皮蛋林世鵬臉上正洋溢著快樂的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，像一只正在冰上行走的企鵝，時不時還發(fā)出陣陣噪音。

吳昊獨自一人排在后面，像一只孤獨的狼，可他的嘴巴可是一刻也不閑著，在后面張開一番高談闊論，唉，林世鵬和吳昊真是兩個害群之馬呀!

體育老師站在高臺上，目光炯炯地俯視下面每一個班級，像一個重要人物正在檢閱軍隊，見我們一個個自由散漫，氣急了，捏著麥克風，大聲吼道：“再來一次!”

“稍息，立正，跑步走，一一一二一……”體育老師正親自喊著節(jié)拍，字字鏗鏘有力，我們順著節(jié)拍而動，雙腿也自如地邁動起來，也不知怎的，隊伍沒有了之前的零亂和散漫的氣氛，隊伍變得整齊起來，如果有人超出隊伍外面，立馬會有人阻止他。

抬頭看看前方，吸氣，收腹，擺臂，身邊的樹木開始向后退去，很舒適地呼吸著新鮮空氣，全身開始協(xié)調(diào)地運動起來。身上微熱，呼吸也開始急促起來，大顆的汗珠從每個毛孔中汩出來，心情越來越愉悅……

跑了一圈之后，老師這才讓我們退場，這時，下課鈴正好響了，于是，我們踩著下課鈴聲，回到教室。

等初中記敘文作文【篇4】

周末，我與父親在家看電視。

“下午有無興趣跟我上山？”“上山？”我張大嘴巴望著父親“嘻，還是算了吧！”我從小就討厭上山，因為山上總有令我討厭的蚊子，它們總會把我叮得滿身都是那可怕的“包”。“我們帶幾個番薯去，下午烤番薯?！备赣H繼續(xù)慫恿我，本來意志堅強的我卻也經(jīng)不起美食的誘惑“那……好吧！”

我們徒步在田間小路上，撲鼻而來的是一陣陣稻谷的芳香，田地上人們忙碌著收割，太陽向著農(nóng)民伯伯身上撞擊而流出粒粒汗珠，從額頭流到臉頰，再流到田地里。我發(fā)現(xiàn)了我以前極少看過的場面，雖然我是農(nóng)村人，但這些畫面我卻只是在書上獲得，極少親身經(jīng)歷。腦袋浮現(xiàn)出《憫農(nóng)》中的詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

等初中記敘文作文【篇5】

你來了，住在我們家里，我端詳著你，你黑了，C了，矮了，不再是我記憶中的那個人，倒像是一株久置的白菜，在慢慢枯萎……

我剛出生的時候，又黑又瘦，性子卻和其他孩子一樣古怪，甚至更加能折磨人。我沒有嬰兒床，只能跟你睡在一起，深更半夜，我不是餓了，就是尿濕了褲子。一成不變卻又嘹亮的哭聲讓你失去了耐心，你口里不停地念叨著，罵罵咧咧地為我沖牛奶、換尿布。你在黑暗中的聲音就模模糊糊地留在了我的腦海里。

再長大一些了，你我之間，就滿是戰(zhàn)爭。我從來不喜歡吃飯，你就逼著我，越逼越急，于是你拿著掃帚，把它掉個頭，用帚柄對著我，氣勢洶洶地沖著我來。我東躲西藏，你東追西趕，每一次都像在打一場游擊戰(zhàn)，每一次我都沖出家門，向原野奔去，背后只有隨風傳來的你的叫罵聲。

有時候，我縮在草垛的影子里，看你在滾燙的陽光里把稻谷一板車一板車地拖到門前的空地上，把它們揚起，曬在地上。那時，我覺得你是一個粗魯、彪悍的人，渾身有使不完的勁，因為，你的汗水和谷粒一起，灑得滿天都是。

后來，我離開了你，你淡在我的記憶里。

再一次看到你，是在醫(yī)院里，你即將被推進手術室，做一個修復心臟的手術。你的臉因恐懼而略有些扭曲，握著媽媽的手不肯松開。我看著，感覺又回到了從前，只是，我是多年前的你，你是多年前的我。

從重癥監(jiān)護室中被轉(zhuǎn)移出來，我們又去看你。你躺在病床上，那張床和小時候我們倆睡的床大小差不多，那時，我經(jīng)常被你擠下床去，但現(xiàn)在，就是兩個我睡上去也穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，擱在被子上的手青筋暴出，曾經(jīng)的肌肉都消失不見，黑黝黝的皮皺巴巴地貼在骨上。你緊閉雙目，呼吸緩慢而虛弱，一旦我們要離開，你臉上就滿是害怕、無助，就像小時候的我害怕風的嚎叫一樣。我突然發(fā)現(xiàn)，你也需要陪伴，因為你不再高大，不再魁梧，經(jīng)歷了波折之后，生活使你畏于單獨相處。你貪戀我的安慰，就像那時我貪戀你的胸膛一樣。

我從不知道深夜我熟睡后你的凝視，我從不知道我奔出家門后你的守望，每一次爭吵不過是想給自己一點依靠：還有你在在意我，還有你在陪伴我。

外婆，我親愛的外婆，感謝你六年多的滴滴關愛，感謝你的日日陪伴。

我不會忘記，是你為我接住了淚水，我也不會忘記，在你哭泣時，為你止住悲傷。――后記

等初中記敘文作文【篇6】

初三的一次月考，突然看到試卷上有一個88的大分數(shù)。一瞬間，我絕望地癱倒在地，淚水在眼眶里控制不住。這個成績真的讓我覺得很尷尬。我深深體會到，有時候這叫“挫敗感”，感覺世界變了顏色。

誰知道我下午考了個90分的社會卷子，還很會丟社會。就因為題目要打勾，我給了他一個圈，扣了很多錯分。這都是粗心造成的。我腦子里在想什么？你怎么這么粗心？我自責，這是我第一次為自己的成績流淚。

現(xiàn)在六年級，學校幾乎每天都有考試，但是數(shù)學成績還是不太好，成績有波動。直到前幾天數(shù)學周考了一百分，已經(jīng)違反很久了，班里只有我一個人高于90分。這個榮譽終于讓我釋然一笑。

“哪里失敗了，你就必須爬上去。”我必須突破要克服的障礙。交涉很重要，得放下得失。這也是我學習的目標之一。當有一天，我的成績控制不了我的喜怒哀樂，抑制不住我的眼淚和歡笑，我會真的為了讀書而靜下心來學習。

等初中記敘文作文【篇7】

時光就像永不停息的河流，匆匆的流過，也像沙子般從我手指間的隙縫悄然滑過，值得回憶的20xx年在小學度過的最后一個元旦節(jié)。

同學們精心策劃的表演，將在這一次毫不保留的顯現(xiàn)出來。這次，我也在其中?？v使臺下有千百雙眼睛在注視，圍觀的人也越來越多，我的內(nèi)心也有點慌張，我們也要鎮(zhèn)定自若，平靜心情。

我們總共四個人表演，這些天苦練的舞蹈在那個高高的舞臺上展現(xiàn)。我很緊張，擔心我們節(jié)奏會混亂，擔心的事情還是來了，但我看到了團隊間的配合，大家從慌亂到靈機一變，那一刻，我不再為榮譽而表演，只為在舞臺上展現(xiàn)出我們自信的美。雖說我們的舞蹈表演失利了，可是咱們班還可真有秘密武器存在，那幾個具有搞笑天分的同學表演的《西游笑傳》這個小品，光看扮相也是眼前一亮啊，表演前夕，他們還在臺下準備在那操場的一角，一個憨厚的小豬形象奪得眾人眼球，他大大小小的腦袋和一張白皙透亮的臉，豆芽大小的眼睛，耳朵旁邊用小鋼夾子夾了兩個用紙坐的豬耳朵，最顯眼的是。他用紙杯畫了兩個鼻孔做豬鼻子，還真是環(huán)保又可愛啊。瞧他一臉嬌羞相，雙手把自己腦袋遮擋住，惹得同學們都想立即跟他拍張合影呢！

主持人平淡的讀完故事，西游笑傳里的演員們一個個閃亮登場，一首太陽出來，我爬山坡，爬到了山頂，我想唱歌，的山歌吆喝著出場，孫猴子活蹦亂跳的跳到最前邊，左撓撓右撓撓眼睛，脖子，四處搜尋。一根金箍棒在手里靈活的旋轉(zhuǎn)晃動，看來這猴子確實身手敏捷，后來，一個腰上圍著鮮艷紅色的旗子，頭頂戴有一只土色的圓帽子，還帶了一個十分絢麗的黑鏡，難道他是唐僧？不錯，他就是改編的時髦的唐三藏，后邊還有一個又瘦又靚的沙和尚，挑著兩把傘跟在豬八戒的后面，這豬八戒的肚子真大。衣服裝在里邊，快要掉出來了。孫悟空和沙和尚外出化緣，八戒留下來保護師傅。這時候突然出現(xiàn)一個矮小，頭頂用夾子夾出的幾個小辮子，眼睛畫得十分妖嬈的妖怪，這一下可吸引觀眾眼球，妖怪華麗出場，觀眾一陣歡呼。豬八戒因害怕把唐僧往前推，而自己溜了。唐僧自作聰明，想要干架，卻被妖怪順手拉倒，不想這妖怪開始手舞足蹈，啟動了他的發(fā)瘋發(fā)癲模式在使大家笑的前仰后合。

他們精彩的表演，一次又一次的惹得觀眾笑，一次次掌聲都是由衷的贊嘆，他們自信的在舞臺上把歡樂傳給了大家。

元旦比賽的結果都已經(jīng)顯得不重要了，重要的卻是自己得到了鍛煉，自己能在舞臺上自信的發(fā)展現(xiàn)自己，開心就好，畢竟是要過年了。

等初中記敘文作文【篇8】

風兒帶走了春的和煦，帶走了夏的火熱，帶走了秋的清爽。眼間又輪回到了一個新的季節(jié)——冬天悄然走進了我們。我喜歡這個讓人沉思的季節(jié)，月光柔柔地照耀著大地，隱隱地帶著一點神秘，你要向我說點什么呢?面對柔情的你，我有無數(shù)的心聲想向你表達。

一

在這寂靜的天空下，我抱著你最喜歡的洋娃娃，你看到她一下子就興奮起來，朝我搖搖尾巴，一雙炯炯有神的大眼睛溫情地望著我，向我撒嬌，仿佛我抱著的就是你的寶貝，你的至愛。我撫摸著你的頭，向你傳遞著愛意，小狗啊小狗，我想對你說：我真的很喜歡你。有時候?qū)δ闶莾戳它c，你可別生氣啊，因為你生下來還不到3天，你的兄弟姐妹就相繼離去，只剩下孤單又可愛的你。你是那么弱小，盡管你媽媽對你百般呵護，我還是不讓你獨自遛彎，用各種辦法拘束你，那是因為我怕你受到傷害啊!我常?？吹侥阍谝粋€角落里悶悶地沉思，孤零零地嘆息……你也很渴望交朋友吧，我輕輕的解下你脖子上的索鏈，讓你去尋找自由的樂土吧，但別忘了回家，這兒才是你安全的港灣。

二

一縷寒風襲來，望著這輪皎潔的明月，我仿佛看到了我的好朋友——佟鐵凝，猛然回想小學那段令人流連的幸福時光。小小的我們每天都一起，如影隨形。晚上的補習班結束后，月光如水，滿天的星斗陪伴著我們，我們有說有笑，度過那快樂的一天天。畢業(yè)后，我們說好了相約實驗，扯扯手拉勾勾說定一百年不許變，哈哈，上天總愛捉弄人，無情的事實怎會迎合我們的心愿，小學的時光已無法復制，我們只能等待著出乎意料的驚喜。我常想，我們會不會像陌生人一樣，從各自的面前匆匆而過，我們還能不能留住昔日的友情?朋友啊，請你回答我!

明月啊，你讀懂我的心聲了吧!

等初中記敘文作文【篇9】

那矗立于云端的實驗橋，雕刻著精美的圖案，散發(fā)著誘人的清香，吸引著我們每一個人。

我輕輕扣開實驗之門，時間便以一種自由的姿態(tài)流淌在我面前。一路的石板是古樸的灰白，令我無法探知，在它的底下，有著多少不為人知的秘密。一旁的小草綠的耀眼，晶瑩的露珠一閃一閃，仿佛在向我訴說著實驗的豐功偉績。告訴我，是什么讓你們顯得如此光彩照人？

“實驗橋，實驗橋，快去找她。”小草說著，隨風跳起了舞，指向通往實驗橋的方向。

時光緘默，我獨自尋覓。

放眼望去，實驗橋像個半月牙兒，擁著、呵護著橋下的'一滴滴雨露，一股股清流。橋的一邊盤踞在突出的一塊巖石上，上下一片靈空突兀。在溪流眼中，她是一只在蒼穹中展翅翱翔的雄鷹，朵朵白云在她身下游過。與她齊肩的懸泉瀑布，飛漱其間，仿佛已被捋成幾綹綹，隨即，撞擊在橋梁上，飛花碎玉般亂濺在實驗橋高大的身軀下，像一朵朵桃花，又像毛毛細雨般紛紛落著，與流水滲在一起，將高大的實驗橋打扮得如花似玉。

云端的實驗橋上雕刻著“桃李芬芳”四個大字，字旁的花紋圖案個個都栩栩如生，優(yōu)雅自如。橋上雕刻著花草樹木，其間各種各樣的樹開著花，結著果，用不同的色彩點綴著。在日光與月光的照耀下五色交輝的實驗橋更加迷人，更加令人向往……望著實驗橋，使我不由想起高老師。

而她的美更在于內(nèi)心。多少年來，她含辛茹苦、任勞任怨，灌溉了多少“沃土”，培育出多少“桃李”。

那輕柔的流水無聲地漫濕了河畔，滋生了多少的綠意盎然。橋下的清水澆灌著橋邊的花草樹木，每到春天，各種鮮花競相開放，散發(fā)出陣陣清香；每到秋天，碩果累累，芳香四溢。真是春華秋實。

夕陽的余暉使河面鍍上了一層耀眼的金色，流水在清香中變得格外空靈。那微微蕩開的水面，在橋的映襯下，好似空明澄澈的心靈，讓人直窺到內(nèi)心深處的情感。

那是她的芳香和色彩，她用人格去教育人格，用情感來喚醒情感。

千言萬語，夸不盡您的豐功偉績，贊不完您的無私奉獻，道不盡您的無限關懷。

實驗橋，您真高，高過入云的山峰。

實驗橋，您真美，美過輕柔的碧潭。

實驗橋，您真香，香過繽紛的花朵。

高美香老師，您就是那座實驗橋，載著我們通往知識的彼岸；您就是那座實驗橋，庇護我們流水般的心靈；您就是那座實驗橋，給予我們無盡的關懷；您就是那座實驗橋，讓我們通向理想的金光大道！

等初中記敘文作文【篇10】

遙自在的暑假生活過去了，在這個金色的九月中我迎來了我的初中生活。

走入中學，楊樹扭動著身軀在和我打招呼。

進入教室，一張張陌生的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，我在座位上坐下，臉滾燙的很，我聽到我的心在“怦怦”直跳。看到老師好同學們的微笑時，稍稍放松了一些。上課時，老師提出特別簡單的問題，我都不敢舉手發(fā)言，我只在想趕快下課放學吧！終于下課鈴響了，我沉重的心落了下來。

在放學回家的路上，我在想，初中是一個新的起點，在這個起點上，我是不能落下的，那些新環(huán)境的困難像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。

第二天，我來到學校，坐在明亮的教室里暢游知識的海洋，與老師同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。一周后，我原本活潑開朗的性格又回來了。

新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁，讓我們拿起筆描繪自己新學期的

作為一名人民教師，我知道教育需要教師與學生面對面的交流;作為一名班主任，我知道教育需要教師與家長心靈與心靈的碰撞;作為一名教育工作者，我知道時代到處是驚濤駭浪，我們不能只埋頭課本、困身教室，做沉默的教書匠。我們必須走近學生，并告訴他：我懂你!于是，在“千名教師進萬家”大潮的引領下，我走出教室，放眼校外，積極家訪。

家訪——教師教育的延伸，家庭教育的補充。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結果，正所謂“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，其中最主要的是教師教育。但教師教育能否有效，與家庭和社會的配合及支持程度，特別是家庭教育對學生的影響作用有密切的聯(lián)系。

本班總人數(shù)47人，我和英語老師共對30名學生進行了家訪，通過家訪，我們感受到家訪帶給我們的好處：

家訪，可以切實地加強學校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)。班上有一名女生，性格孤僻，行動遲緩，衣著邋遢。我曾找她談過幾次話，對她進行批評教育，但效果并不佳。她成了我家訪對象的第一人選。當我到了她家，我震撼了，一間房，一張床，真的是家徒四壁啊!我不想細談那次令人心酸的家訪，我只想質(zhì)問我自己：她該為她的沉默寡言負責嗎?她該為她的性格孤僻負責嗎?她該為她的行動不自信、服裝沒朝氣負責嗎?這個時候，我們是不是應該負擔起更大的責任來呢?家訪后，我對她少了批評，多了關懷;沒了指責，只有愛護。她呢，則性情大變，干凈多了，活潑多了。正是家訪，讓我了解了她的生活狀況，更好地轉(zhuǎn)變了她的思想。

家訪，能及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長掌握教育子女的科學方法。班上有個小男孩，經(jīng)常違反課堂紀律并偷別人的東西，屢教不改。家訪時我說明來意，家長很吃驚。原來，這個孩子經(jīng)常弄丟文具，所以媽媽故意沒有給他配足學具。我告訴他家長，這種做法不僅沒用，還會助長他的壞習慣。如果我們定期幫助孩子檢查學習用品，再根據(jù)他的表現(xiàn)采用適當?shù)莫剟?，就會轉(zhuǎn)變他們。男孩的媽媽很是后悔?，F(xiàn)在這個男孩課堂能遵守紀律，也沒

再亂拿他人東西了。正是家訪，男孩媽媽意識到自己教育方法的不恰當，及時地幫助孩子改掉了壞毛病。

家訪，能征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高家長和學生對學校教育的滿意程度。班上有一對雙胞胎姐妹，經(jīng)常性地不完成作業(yè)。家訪中，家長對這個問題甚是頭疼。他們反映兩個女兒基礎太差，課堂上很多知識掌握得不好，加之家長對作業(yè)的具體要求不太清楚，所以他們無從指導。家訪后，我和其他兩個主科老師都特別留意這兩個孩子，課上要求她們認真聽課，做好作業(yè)登記，一些具體的抄寫，我還給她們在作業(yè)本上起了字頭。課后，經(jīng)常詢問她們一些課上的知識，進行查漏補缺。一段時間后，她們不完成作業(yè)的情況越來越少，成績也有了起色。她們的爸爸到辦公室來跟我道謝，并希望以后能繼續(xù)配合，共同提高孩子成績。正是家訪，讓家長和老師交換意見，達成共識，找到解決問題的辦法。

真心交流，幾許收獲;真情碰撞，幾許反思。家訪是一次心靈的旅程，它讓我走進了孩子們的故事，被故事中的人物感動著。也許一分辛勞不一定會換回一分收獲;也許一份真情不一定會換回更多感動，但我依然要做一個堅定的麥田守望者，撐起一把愛的綠傘，跟孩子們牽手走過童年歲月。因為只有這樣，我才能用堅定的眼神看著他們說：“孩子們，老師懂你!”

等初中記敘文作文【篇11】

我一直堅信世界上善良的人比惡毒的人要多的多，我也一直奉行用善良點亮愛的世界，因為我知道身邊有很多人在共同守護善良，共同為世界發(fā)光發(fā)熱。

說起善良，源于她帶給我的善良。

那天氣溫格外的高，感覺在地上打一個雞蛋就能熟了，我暈暈乎乎的上了班車，車上的人今天還是如往常一樣格外的多，車上的煙把熏的我直想吐，車終于開動了，伴著微微的涼風。頭方可清醒點?？扇ダ牙鸭业穆诽y走了，這山路十八彎的早已把我繞暈了，只聽“哇”的一聲，我的心里舒服多了，可不幸的是我竟吐在了前方阿姨的外套，心想：完了，這回可闖大禍了，可令我吃驚的是她并沒有像我想的那樣，而是微笑的轉(zhuǎn)過頭來遞給我紙巾和水。讓我數(shù)數(shù)口病如何的對我說，小朋友沒關系的，我這里有暈車藥，別擔心，最后他有從包里拿出一個蘋果遞給了我，露出一個和善的微笑，本想著到站后與她道謝，可下車后她便很快離去，只好望著她遠遠離去的背影說了聲謝謝！

握著手里的蘋果，心里有個聲音在不停的對我說：“共同守護善良，傳遞善良。”

走在鄉(xiāng)間的小路上，聽著潺潺的水聲，葉子沙沙的聲音，一切煩惱都隨之而去，來到小時候常常玩耍的地理，看著熟悉卻又陌生的背影在地里勞作，原以為會是姥姥，可走近一看是個陌生的老婆看他頭上汗珠從額頭上落下，挺不直的腰，不由自主地將手中的蘋果遞給了他，并遞給了他點紙巾，害羞地對他說：“老伯，歇會兒吧，吃了蘋果再干……傍晚吃飯的時候老伯來了，還拿出一袋豆角黃瓜之類的東西遞給了姥姥，跟姥姥說了今天的事，姥姥滿意的向我點點頭。

我享受著別人的善良帶給我的快樂與幸福，我傳遞的善良去溫暖著別人，為了愛的世界，讓我們共同守護善良，踐行善良。

等初中記敘文作文【篇12】

倘若人生就是一本大書，我們不應該草草看完了事，而應該深入的去探索，去挖掘，因為往往發(fā)現(xiàn)出的那些東西，足夠你一生受益。發(fā)現(xiàn)是一種對待人生的智慧，是一種對待自然的涵養(yǎng)，是一種對待他人的藝術，是一種對待自己的教學。

那是一個陰雨綿綿的下午，風猛烈地撲打著地面，雨絲飄飄悠悠地降落，輕輕刺在臉上，帶來一絲冰涼與刺痛。候車室里只剩下寥寥幾人，無數(shù)輛大巴車尖叫著著在這天地之間飛速地絕塵而去，只留下一尾煙霧。

我看著窗外的大雨，心急火燎地抱怨著，爸爸怎么還不來？！腳下不耐煩地踱來踱去。不久，風雨中，一輛摩托車從小路盡頭“竄”了過來，車上正是爸爸。我連忙三步并作兩步奔過去，一腳跨上摩托車還嘟嚷著：“真是的，雨下得這么大還開摩托車來爸爸一聽頓時臉色沉了下來，就像是打雷前的預兆。我不請不愿的住了口，懶洋洋的撐著傘。

等初中記敘文作文【篇13】

昏黃的燈光下，爸爸將他那疲憊不堪的身子陷在了沙發(fā)上。手中的香煙，正一點一點燃盡。

當最后一點煙絲也停止了它的燃燒后，爸爸才緩緩地抬起頭，對我輕聲說道：“明天跟老師請個假吧?！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。他又說：“奶奶把你帶大不容易，送她的最后一程，少不了你。”說完，嘆了口氣。眼神里，有幾分感慨，有幾分無奈，還有更多的，是哀傷。

我知道，爸爸和奶奶母子情深。

清明前夕，奶奶身體已經(jīng)很不好，她吃不下飯，睡不著覺，整個人都瘦得不成樣子。我很難受。爸爸的眼神里也滿是焦急和心疼，所以，奶奶要做什么爸爸都盡量做到。記得那天是清明放假，奶奶說想起來坐坐，爸爸二話沒說就將奶奶背到了輪椅上。

“我想喝水。”奶奶那微微發(fā)白的嘴唇里吃力地擠出了這幾個字。爸爸連忙跑到房間取水。望著奶奶將水一點一點喝下去，爸爸的嘴角向上揚了揚，露出了欣慰的笑容。

突然，奶奶緩慢而吃力地將手舉高了一點。見此情景，爸爸忙俯下身去。我看見，奶奶將手輕輕放在了爸爸臉上，顫動著嘴唇，最后卻什么也沒說，只有一滴淚珠從奶奶的眼眶滑落。我還看見，爸爸的眼眶也濕潤了。我的心更難受了。

不管我們愿不愿意，奶奶終究還是走了。

望著燈光下爸爸蒼老的面龐，心里一陣酸楚。這個在我心中是超人的爸爸，如今因為失去了他的母親而顯得如此無助……爸爸，我能為你做些什么呢？

我知道，爸爸的哀傷是因為奶奶的離去，但又不僅僅是因為奶奶的離去，還因為，爸爸覺得自己沒能如奶奶所愿，在奶奶的愿望面前自己是如此無能為力。

是的，就在剛才，爸爸的兩個哥哥，奶奶的另外兩個兒子，我的兩個大伯，他們進行了一場爭吵。按照我們村里的習俗，送奶奶上山的那天，是要擺幾桌酒席的，畢竟奶奶已經(jīng)八十三歲，算喜喪。本來，辦喪事的一切費用都由我爸爸他們?nèi)值芷綌偅蓻]想到的事發(fā)生了。大伯母說：“憑什么平攤呀？老三家的女兒不是婆婆帶大的嗎？理應他們家多出點?！闭f著，將目光盯到了我爸爸身上。二伯聽不下去了：“你這是什么話？老三家的女兒是媽帶大的，可平時媽的起居飲食都是誰照應的？是你還是我？”大伯母似乎愣了一下，然后又開始把矛頭指向二伯。我看到，媽媽面無表情地站在一邊，爸爸則擰著眉頭，一聲不吭。大伯家的女兒——我的堂姐也發(fā)話了：“是啊，奶奶不是對她最好的嗎？那就讓她多買幾條被子為奶奶送終唄。”我不禁抬起頭來，深深地望了姐姐一眼，但我也和爸爸一樣，保持沉默。雖然我很想說話，但我不能，因為，我不想讓奶奶傷心。

是的。我知道奶奶那天沒對爸爸說出來的話，她的心意，爸爸懂，我也懂。她一直都希望我們一家子和和美美，可是，偏偏大伯一家愛斤斤計較。

“翠啊，為了咱媽，我們還是按大哥說的做吧?！背聊S久的爸爸終于又開口了。媽媽望了望爸爸，沒說什么，我知道，在我們家，媽媽的不言不語，就是不反對的意思。爸爸的心思，媽媽懂；媽媽的賢惠，爸爸也懂。

奶奶，您放心，我們一定讓你清清靜靜地走，因為有爸爸在，有我在。

等初中記敘文作文【篇14】

別人都說父愛如山，厚重深沉；也有人說父愛如海，廣袤無邊。而我覺得父愛如空氣，流動在我身上每一個角落……

聽奶奶說，牙牙學語時，我喊出第一聲“奶、奶”后，父親把我舉得老高，比奶奶還要興奮。用他有些扎人的胡須使勁地貼著我的臉，呵呵，我樂了。剛學走路時，父親拉著我的手一遍遍地教著；當我摔倒時，他總是心疼地把我抱在懷里親了又親……

在我的記憶中，父親永遠不失偉岸高大之氣。父親十分熱愛自我的工作，雖然平凡但絕不平庸，他總是很樂觀地看待一切事物，所以在父親的呵護下，我邁出了人生的一步一步，慢慢懂得了很多很多。父親說過我們都是初升的太陽，蓬勃朝氣富有期望。和我們一樣，他自我也有完美的夢想；和我們一樣，他有時也會發(fā)發(fā)小脾氣，掀起一波小浪……

十六年的時光，當初騎在父親肩膀?qū)返男∨⒁褲u漸長大。和父親為了一件衣服爭吵過，只因為那衣服土氣他卻說適合我，有時只因為一本從同學那兒借來的小說書，又可能因為挑三揀四的我不吃他做的菜。我的不懂事與青春期的叛逆，他報之以寬容與關心。

直到那天，在車站與父親分別。坐在車上看著父親，這些年，那是我第一次這么近距離地仔細打量，父親那以往高大挺拔的身軀已顯得有些彎曲。不知何時，面容也是疲憊，我心里不覺有些難過。他朝我微笑，說：“當心點，回家后好好學習，還有聽爺爺奶奶的話?！逼嚲従徯旭偅瑵u漸父親的身影消失了，最終，那滴淚還是不聽話地落下來。

那一刻，如空氣般的父愛，輕輕地，抓不住，卻無時不在，沒了它，我會疼。

小草因理解了春日的光芒而獲得生命，小草把生命之綠獻給了春天。花兒因理解了雨露的洗禮而散發(fā)芬芳，花兒要將這芬芳與雨露分享。

等初中記敘文作文【篇15】

在我的人生旅途中，我曾經(jīng)收到過許多禮物。小到毛絨玩具、鉛筆橡皮，大到電子詞典、百科全書……這些禮物有的伴隨我度過了快樂的童年；有的開闊了我的視野，增長了我的知識……有一件禮物卻十分特別，我至今無比珍視。

在我四年級時，我報名參加了“中環(huán)杯”數(shù)學競賽，這也是我第一次參加區(qū)級競賽。比賽那天，恰逢我的十歲生日。十年一次與眾不同的生日就因此不能好好慶祝，我內(nèi)心的失望可想而知！

比賽結束后回家的路上，我心里特別難過，因為我真的非常想與家人一起度過這個難忘的生日。剛到家，媽媽便關切地問：“小超，今天感覺怎么樣?。俊薄安惶??！薄盀槭裁茨?？”我心不在焉，一心只想著過生日，“有題目沒做出來?！本驮谶@時，爸爸手捧著巧克力奶油蛋糕，從廚房里小心翼翼地走出來，一股誘人的香味撲鼻而來，表哥表姐們也在一旁一起為我唱生日歌。我喜出望外，媽媽竟然會在比賽完后給我過生日！

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想必有些同學在寫作文的時候還是很迷茫，寫作文可以鞏固我們的專注力。一篇好作文是非常吸引人心的。那么寫好一篇作文的關鍵是什么呢？為此，你可能需要看看“寫冬天初中作文”，更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

寫冬天初中作文 篇1

總是很懷念冬天，懷念冬天聽過的歌，冬天做過的事，冬天看過或沒有看過的雪。我愛冬天，愛它紛紛揚揚的大雪，愛它潔白無瑕的鋪滿大地的白雪，愛它柔情而又剛烈的氣氛。

南方并不常見大雪，只是偶然天冷地讓人直哆嗦時破天荒下場雪，可是卻不比北方那樣轟轟烈烈。

我向往北方的大雪，很向往很向往。那時候，雪花鋪滿了柳絮，鋪滿了祖國北方的山河，高處常青的樹木也換上了潔白無瑕的新衣，城市的燈光閃耀著，人們的生活反反復復，在這個白色的世界里，一切似乎更美了，大雪帶來了新的生氣。農(nóng)村家家戶戶點亮的燭火燃燒著，總會有呼著熱氣的小朋友在家門外堆雪人打雪仗。

白色的世界里，人們似乎忘記了一切煩惱吧。

人們常勵志“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”冬天的梅花，是什么樣呢？我沒有見過，但我想，它一定美極了，不起眼的梅花點綴著白色，顯地起眼起來了。它是冬天的初雪送給人們的禮物。那樣平凡卻又那樣不平凡。

“梅花香自苦寒來……”我們何嘗不是梅花呢？而大雪便是那“磨練梅花”的事物。所以相信大雪總會過去，梅花總會在一個夜晚悄然開放。只有經(jīng)歷風雨才有機會等到彩虹，就如“物競天擇，適者生存?！爆F(xiàn)在的世道考驗的不是人心，而是能力，生存的能力。步入社會，隨時隨地就可能被沖刷掉。

冬天，是我向往的季節(jié)，但有時卻又覺得害怕不已，冬天一過，新的一年來臨，任何事物似乎都變成了新的。嶄新的。但昂首挺胸，總會有種聲音告訴我“不要怕，該來的都在路上，遲早會面對。"

就這樣，年年月月，冬天始終治愈著我……

寫冬天初中作文 篇2

星期日一早，我打開緊閉的窗戶，一陣寒冷的風吹過來，冷得我全身發(fā)麻。我立刻穿上外套，來到了庭園，迎接我愛的冬天。

在我很小的時候，有一年冬天寒流來襲，全家都躲在棉被里，就像一頭頭冬眠的熊，動也不想動。冬天，一般給人的感覺就是非常冷、樹葉掉光而已。不過，如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)窩在棉被里那甜蜜的感覺，還有高山上令人嘆為觀止的雪景，甚至是一株路邊的小草，也能感受到它堅強的生命力。

冬天時，我喜歡吃火鍋。火鍋里各式各樣的肉片，香噴噴的配料，以及新鮮的蔬菜，都令人食指大動，垂涎三尺。冬天時，我也喜歡坐在窗戶旁，對著冰冰的窗戶呵口氣。原本印在窗戶上的我，開始變得朦朦朧朧，但當我把霧氣抹掉時，我的身影又回來了。冬天的早晨，令人神清氣爽，如果做做運動，不但不覺得熱，還會感覺十分舒服呢！

炎熱的夏天，雖然可以去海邊玩，以及吃冰淇淋，但是通紅的太陽還是讓人熱得受不了，我愛冬天，因為冬天能讓我遠離炎熱的天氣，使我有一種不一樣的感覺。希望冬天永遠都這么寒冷，因為我最愛的季節(jié)就是冬天！

寫冬天初中作文 篇3

寒風吹下了剩下的幾片枯葉，院子里的樹變得光禿禿的的，家中的火爐沒有一點火星，利亞姆和妹妹在家中照顧生病的媽媽。

利亞姆給媽媽端起水和藥——吃藥的時候到了。妹妹眨著眼睛問利亞姆：“哥哥，我們的爸爸失業(yè)了嗎？”利亞姆點點頭。妹妹又問：“那爸爸每天出去是為了找工作嗎？”利亞姆說：“是的，就是這樣，所以我們現(xiàn)在家境不好，我們……”妹妹的肚子“咕咕”地叫了。利亞姆放下手中的東西，“在餓死之前，我們還是去施粥棚要點粥吧?！泵妹民R上去端了個大碗，準備跟哥哥出發(fā)。

利亞姆出去前背上了一個大布包，妹妹問：“哥哥，這是什么？”利亞姆抖抖背包，堅定了一下，說：“得拾些柴禾度過這個冬天了。”

施粥棚里人很多。妹妹說：“哥哥，我在這兒等好了?！?/p>

利亞姆點點頭，就背著一個“沉重”的背包離開了施粥棚。他去山林砍木，被林主罵；去撿秋天農(nóng)場剩下的秸稈，被小孩捉弄……

待到晚上，妹妹已經(jīng)回到家準備好了晚飯，趴在窗口上等哥哥回來，直到吃完晚飯將近半夜時分利亞姆才回來。只見他背著一大包柴禾，而且還帶著傷。妹妹幫利亞姆擦傷口時，流下了眼淚。哥哥為了家做了那么多，她也該盡自己一份力，讓家中的負擔輕些，哥哥的負擔輕些。她暗暗地下了決心。

第二天，東八區(qū)寒風呼嘯的大街上多了一個背背包的小女孩，她要用自己的力量，讓家人走過冬天！

寫冬天初中作文 篇4

一年四季，春、夏、秋、冬，景色各不相同。我喜歡春天，鮮花盛開、百鳥爭鳴;我喜歡夏天，烈日炎炎、驕陽似火;我喜歡秋天，秋高氣爽、瓜果飄香，但我更喜歡寒風凜冽、雪花飛舞的冬天。

隨著冬天的到來，我越發(fā)興奮，因為過不了多久，就要過年了，又可以和哥哥姐姐放鞭炮。還有一個最重要的原因是：冬天下雪了，可以堆雪人、打雪仗啦!今年的雪給足我們的面子。一月二十八號早晨，我被激動的奶奶叫醒了：“喂，鈺坤，快起床，外面很厚的雪，等下可以去堆雪人啦!”聽到這喊聲，我揉了揉眼睛，猛地掀開被子，披上外套，跑到窗前，拉開窗簾。啊!我被眼前的景色驚呆了：地上、車子上、街道上，房頂上，全是厚厚的積雪。

吃完早餐，我便拉著媽媽，帶上弟弟去堆雪人。因為弟弟還小，還得帶上他的小車子。我們一步一滑地來到了一家賣摩托車的店門作文口。我抱著弟弟，媽媽鏟雪。鏟了好一會兒，媽媽已經(jīng)累得上氣不接下氣了，對我說：“把弟弟放進車子里，你來幫忙?！钡鹊艿茏昧耍瑡寢尫峙湮覞L雪球，并示范給我看，我迅速滾起雪球來。雖然很冷，手凍得通紅，但我們?nèi)愿蓜攀恪＿@時摩托車店的老板也來了，他說：“我來幫你們?！焙芸煳野蜒┤说念^做好了，叔叔把鏟好了的雪，堆成一個雪人的身體，媽媽將雪人身上的棱角磨去，使它的身體更圓滾。我想把它裝飾一下，于是找來兩個紅瓶蓋當做雪人的眼睛，一個黑色的螺絲釘做鼻子，我還在雪人鼻子下面畫了一張彎彎的嘴巴，媽媽找來一塊花布給雪人做圍裙，我們還給它取了個名字，叫“小雪”。大家可高興啦!最后我們還和小雪拍影留戀。

我喜歡冬天，我更愛冬天的雪，它美化了大地，它給我們帶來了無窮的快樂!我真想變成一片美麗的雪花，來點綴家鄉(xiāng)的冬天!

寫冬天初中作文 篇5

清冷的山間，常年青綠的柏樹，清晨浮于山間還未散去的薄霧，朦朧了景色，像一幅濃墨潑灑的山水畫。

走過枯樹紛繁的小徑，身后的山間一片寂靜，所有的生靈像是沉入了夢境一般，整個世界都安靜了。寒風鉆入袖中，冰冷刺骨。清靜了整日浮醉于都市繁華的心靈。那樣燈紅酒綠，流光溢彩的世界讓我們忘卻了自己。忘卻了自己的腳步邁向何處，歸向何方，望著高樓慘白的顏色迷惘地不知所措。這樣干凈的空氣，讓我從那華麗的世界醒來，還給雙眼一絲清明。

站在山頂眼下是清寂的山林小徑，透著溫情的裊裊的炊煙。掬一捧清風，冰冷的觸感。挽一分這山間的寧靜，毫無生氣的桃花枝。孤立于冷風中，花枝，你的未來在那里？毫無依居的云朵，云朵，你的未來在那里？我的未來又在那里？

過去總揮之不去，將來的卻遲遲未來，滿眼的迷茫，無限的空寂，望一眼回頭崖，喝一碗孟婆湯，誰在輪回中垂淚，誰在塵世間無語，誰在佛前祈禱，誰在流星下許愿。寒風冷，又將逝去，但是它還會回來。就像憂傷伴同快樂，寒冷伴隨溫暖，黑暗伴隨黎明。

在這寒冷冬日，我聞到空氣散著一縷攝人心魂的梅香，在這凄冷的山間，出奇地蠱惑人心。梅花香，自苦寒來，梅花落，零落碾為塵土。也曾活得熱烈，邁著春日萬花盛開的紛繁，只在冬日為迷途之人指引未來。

這樣安靜，靜到我可以聽見自己的呼吸，知道自己還活著。知道自己可以像萬物于春日復蘇一般在自己的春季踏上歸途，去追尋自己的夢想。何為鏡花水月，何為可望不及，何為南柯一夢。我只知，路在腳下，行必果；蒼天難負，有心人；我命由我，不由天。

來年春回大地，桃花盛開。一片妖冶的紅色，灼灼其華，它的未來，漫天花雨紛飛，羨煞世人。自由的云朵，擁明月入眠，清風為扇，秋雨凈面，朝霞梳妝。我的未來，在心間，在手中。

人生是一張白紙，我將執(zhí)筆，畫下我的未來。或素描勾勒，或濃墨渲染，都將異彩紛呈。然，時光的沙漏漏下不曾停止的流年，我也將在下個天明醒來。

寫冬天初中作文 篇6

進入十二月，天氣漸漸寒冷，冬天來了。

北方的冬天是干冷的，而南方的冬天則是濕冷的。在北方，不論白晝還是黑夜，都只能用一個字來形容——冷；而在南方，四季如春，雖不是特別冷，但早晚的氣溫也是一天中最低的。

到了冬天這個季節(jié)，人們紛紛換上了厚厚的羽絨服及保暖的棉鞋，整個人包得跟個粽子似的，似乎還覺得不夠保暖，在寒風中瑟瑟發(fā)抖著；

不過我卻看到了一些奇異但卻屢見不鮮的現(xiàn)象：在一群“粽子”中，總有那么幾根“棒棒糖”——上身穿著大衣，下身卻穿著透肉絲襪的年輕女生，遠遠望去她們還真與棒棒糖有那么幾分相似。每每看到這些人，令人哭笑不得。

早晨，當鬧鐘響起后，我都想在被窩里再賴一會兒，因為實在太舒服了，而一掀開被子，立馬寒風襲來，冷得受不了；

晚上陪奶奶出去散步時，街上的人寥寥無幾，街旁的店攤也門可羅雀，大家都寧愿躲在家里看電視，也不愿出來外面受冷罪。而最可憐的要數(shù)我們學生了，每天都要早早起床，瑟縮冒著寒風來到學校，放學回家，傍晚更是冷颼颼的。

一提到冬天，就會想起火鍋，那熱騰騰的湯與料，溫暖了每個人的身與心。

在北方，會有紛紛揚揚的雪花與孩子們?yōu)榘?，打雪仗、堆雪人，不亦樂乎；南方雖沒有雪，但在這個季節(jié)，出外旅游的人也不少，去哈爾濱看冰雕也是個不錯的選擇。

冬天也有盛放的花朵，那就是梅花，有詩為證：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。費玉清的歌曲《一剪梅》也是贊美了梅花風霜傲骨的高潔情操。

冬天雖然寒冷。但是我們可以看到有許多暖人心的畫面：媽媽為老人孩子添置保暖衣物，買新的棉被；

慈善機構為露宿街頭的流浪人員捐贈足夠的食物、衣物、被褥，讓他們都能溫暖地度過這個冬天。

這些事情，每年都在發(fā)生，每次看到，都感覺好溫暖。

冬天來了，但是有這么多有趣、美好、溫暖的事物陪著我們，這個冬天不寒冷！

寫冬天初中作文 篇7

冬天，給人的第一感覺就是冷，除此之外好像沒什么別的特征了。如果你一開始就這樣認定了，那你還會去欣賞它好的一方面嗎？

冬天，它雖然沒有春天的姹紫嫣紅，也沒有夏天的綠意十足，更沒有秋天的碩果累累，但它有漫天飄灑的雪花。

冬天它就像人生的困難挫折一樣，是必不可少的，那既然這樣，我們?yōu)楹尾灰猿Ｈ说男膽B(tài)去對待它呢？有句話說“既來之，則安之”，那我們?yōu)楹尾蛔屪约夯畹每鞓芬稽c呢？不經(jīng)歷挫折的人生是不完整的人生，同樣，沒有冬天的年份也是不完整的年份。人們常說“陽光總在風雨后”，而我要說，春天總在冬天之后。沒有冬天，春天從何而來，又何來“一年四季、春夏秋冬”之說法？

冬天雖然寒冷，但仍有不屈的強者，就像在充滿挫折的人生中，仍然有戰(zhàn)勝挫折的人，他們始終相信“陽光總在風雨后”。花中四大君子的“梅”就是在冬天怒放的；如果沒有冬天，又何來梅花“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的高貴品質(zhì)呢？還有那青松，在寒冷的冬天里仍然身著綠裝，春天的顏色夏天的生命力在它的身上完全可以體現(xiàn)出來。

如果說春天是播種的季節(jié)，夏天是希望的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，那么，冬天就是落葉歸根的季節(jié)，它為春的到來做出了很大的貢獻。能夠有春天的生機勃勃，冬天是第一大功臣。

一到冬天，就常聽人埋怨冬天的冷，一出太陽大家都站在太陽底下接受陽光的洗禮?？墒窃谘谉岬南奶?，就沒有人埋怨太熱了嗎？人們都用太陽傘把陽光拒之身外。當然，我也是其中的一員。所以說，我們應感謝冬天，是它讓我們懂得陽光的可貴。

冬天固然冷，可是它比起人心的險惡和現(xiàn)實社會的黑暗來說那也太小二科。它最多只是折磨你的肉體而不是你的心靈。肉體上的痛苦容易消除，可是心靈上的痛苦卻很難痊愈，否則世上就不會有那么多輕身怨世之人了。

朋友，請不要用你偏激的想法強給冬天定下無形的死罪，不要去埋怨它，相信只要你換個角度去看待它，你會發(fā)現(xiàn)它也很美麗！

寫冬天初中作文 篇8

在生機勃勃的春季、百花齊放的夏季、碩果累累的秋季、白雪皚皚的冬季，這四季之中我最喜歡冬季。冬季雖然很冷，但是，卻給我們帶來了無窮樂趣，尤其是下雪以后。

在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿快樂的游戲是大家非常喜愛的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。

在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊!

我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來?！?/p>

對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！闭婧每囱?

我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出

大地銀裝素裹，格外壯觀。嗬，好一個粉妝玉砌的世界!空中是漫天飛舞的雪花，地上是柔軟潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫。近處，枝條上綻放著一串串雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊!遠處，那些四季常青的松樹和柏樹，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。

我佇立在浩瀚的雪海在浩瀚的雪海中，羽絨般的雪花沾到了我的衣服上，臉頰上，眉毛上冬雪像一位化妝師，一會兒功夫，便將我化妝成了一個可愛的“白雪公主”。我情不自禁地伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。

啊，雪花!你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來，無私地覆蓋著萬物;你悄無聲息地走來，默默地孕育著春天!你純凈，你無私!純凈、潔白的雪花啊!我衷心贊美你!

寫冬天初中作文 篇9

一年四季,每個季節(jié)都有各自的希望。春天像一個機靈活潑的小姑娘充滿生機,充滿希望;夏天像一個活潑好動的青年,秋天像一個成熟的果園,到處都在豐收;冬天像一個莊嚴的老人,到處都飄著雪花,這不,冬爺爺又在吹他的冷空氣了。

今天早上,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)樹上的葉子上仿佛落了一層雪,而且溫度也降低了,一下子降低了3-4度,而且外面也起了大霧,灰蒙蒙的一片,什么也看不見,深冬的季節(jié)終于出現(xiàn)了,而且昨天還沒有感覺到這么冷,樹上和地面上都結了一層霜,仿佛昨天晚上真下雪了一樣,我知道,深冬馬上就要來了。

屋子外面的溫度也降到了零下5-6°,我感覺,如果這個時候倒一點水下去的話,也會結成冰塊。

我吃完飯,寫完作業(yè),就第一時間沖到了雪地里,哇!好滑呀!外面沒有多少人,在外面的把自己包成個北極熊,那樣子可真好玩。

走到馬路上,越來越多的人出現(xiàn)在我的眼前,但是沒有幾個人騎自行車,可能是因為路面太滑了吧!

冬天雖然看著沒有任何希望與生機,但在地面下正孕育著新的生命的希望,到了春天,這些生命的希望才會嶄露頭角。

深冬到來了,就代表距離春天已經(jīng)不遠了,冬天,也是我最喜愛的季節(jié),又可以打雪仗,也可以堆雪人,冬天,也是奇妙無比的,雖然地面上看似沒有生機,卻孕育著新的生命的希望,冬天也是個美好的季節(jié),可以在雪地里玩耍,嬉戲。

啊!可愛、美麗、奇妙無比的冬天,我愛你!