大自然日記

大自然日記系列。

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上大自然日記系列，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

大自然日記【篇1】

步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當(dāng)中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團(tuán)團(tuán)煙霧化作紫色的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。

白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心似乎也靜·清了下來，好完美美~此時(shí)想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蓖砩峡春?，別有一番風(fēng)味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，此時(shí)隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花就是嬌羞的柔美的，則白天的荷花就是開放活潑的，雖不一樣的時(shí)光看西湖有不一樣的景色，但不管何時(shí)看，西湖總就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！碧K軾這句詩回蕩耳邊……

冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，此時(shí)從天而降的雪散滿了這個(gè)世界，冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的就是，它，有一個(gè)純潔無暇的世界；它，一個(gè)寧靜寒冷的世界……這樣一個(gè)“冷酷無情”的季節(jié)詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！薄?/p>

從生活中大可發(fā)現(xiàn)語文，語文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西，此時(shí)所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

大自然日記【篇2】

今天媽媽帶我去參觀大自然昆蟲館。

昆蟲館的小動(dòng)物可真多??！好多昆蟲都是我第一次見到，有些還叫不上名字呢！我覺得最有意思的是竹節(jié)蟲，它們長得細(xì)細(xì)長長的，停在樹枝上一動(dòng)不動(dòng)，顏色也像老樹枝一樣。不仔細(xì)看，還以為是一根老樹枝呢！

接著，我們還看到了蜥蜴、壁虎、甲蟲、蛇、烏龜?shù)?，它們?cè)谀抢镉崎e地休息。在小動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)，看到了兩只可愛的小白羊，我買了干草喂它們，非常開心。

大自然日記【篇3】

大自然交給我們?cè)S多知識(shí)，也給人類許多啟示。大自然是偉大的，是神奇的。只要留心觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到許多啟迪。

你知道珍珠的來歷嗎？別看它們閃閃發(fā)光瑰麗得像一顆顆星星?？蓙須v卻像一場(chǎng)不僅可怕又漫長的夢(mèng)。自從一粒小石子掉進(jìn)了珍珠貝那柔軟的身軀。噩夢(mèng)就稍無聲息地開始了。那粒粗礪的石子在不分晝夜地折磨著它，刺著它。但它卻沒有因這痛苦而認(rèn)輸。而是堅(jiān)強(qiáng)地接受了這突如其來的災(zāi)難，緊緊地咬住了小石子，不聲不響地過了一年又一年，直到把小石子變成一顆璀璨的珍珠。

其實(shí)生活中還有許多啟示，大自然真是人類的老師。

大自然日記【篇4】

走在君山島上，從大道一拐來到一條林蔭小道，一邊是茶樹，一邊是竹林。這竹子可真奇怪，每一節(jié)上都有許多黑點(diǎn)。

導(dǎo)游說，關(guān)于這些黑點(diǎn)還有一個(gè)傳說：舜在位期，有一年，南方衡山一帶有苗部落發(fā)生叛亂，舜親自出征，至蒼梧之野而死。舜的妻子娥皇、女英知道后，傷心極了，決定親自去找舜墓。她們一邊走一邊哭，眼淚落在竹子上，就成了黑斑。

可是真正的原因是什么呢?我注意到，君山上到處都有露水，地面濕滑、空氣濕潤，很潮濕。難道是因?yàn)檫@個(gè)，君山上竹子才有黑斑?還是因?yàn)榫接晁?，雨水淋成了黑?這個(gè)猜測(cè)并不是沒道理，因?yàn)閺奈覀兩蠉u到下島，總共半天就下了兩場(chǎng)雨。對(duì)于原因，我還有許多猜測(cè)，我丈二和尚摸不著頭腦。

一查資料，得到的答案千奇百怪，但好像都有問題。有的說是因?yàn)橐恍┲褡由系恼婢g竹子造成的，可為什么只有君山上的竹子會(huì)被真菌腐蝕呢?有的說是天生的，可究竟是什么影響了它長“斑”呢?有的說是長相不同、品種不同，還有的說是內(nèi)部結(jié)構(gòu)問題。

斑竹的真正原因不得其解，還要等人們?cè)偃パ芯?。世界上還有許多“斑竹”等著我們?nèi)パ芯?，讓我們走進(jìn)科學(xué)世界，一起來探索秘密，一起發(fā)現(xiàn)真理!

大自然日記【篇5】

第一天：萌芽的希望

清晨，朝陽灑在大地上，萬物蘇醒。我是一棵橡樹，站立在大自然的懷抱中。突然，泥土中傳來輕微的顫動(dòng)，我感到一股力量在我體內(nèi)悄然蔓延。悄悄抬頭望去，天空中白云朵朵，微風(fēng)輕拂，仿佛在為這一刻準(zhǔn)備。我悄悄伸展我的枝干，小小的芽點(diǎn)逐漸出現(xiàn)，隨著陽光的照射，我感到一種溫暖的力量射入體內(nèi)，讓我更加堅(jiān)定地萌發(fā)下去。今天是我生命中的第一天，也是我萌發(fā)的開始，我充滿著希望，迎接未來的挑戰(zhàn)。

第二天：成長的努力

一夜過去，太陽重新升起。欣喜之余，我看著周圍的世界，向他們展示我的存在。我努力生長，伸展我的根須，深入土壤中吸取養(yǎng)分，以支撐我高大的身軀。我的枝干愈發(fā)茂密，四處延伸，真是生機(jī)勃勃?？粗疑磉叺男值埽總€(gè)都有自己獨(dú)特的生長方式，我深感成長的艱辛與不易。雖然我只是一個(gè)小小的橡樹，但我深信只要努力，我一定能茁壯成長。

第三天：翠綠的葉片

經(jīng)過兩天的努力，我的成長速度越來越快，今日我迎來了生命中一個(gè)重要的時(shí)刻——我的葉子終于長出來了！葉片嫩綠，晶瑩剔透，如同翡翠一般，給我的枝干增添了豐富的色彩。葉子帶來了光合作用，為我提供了生長所需的能量，我感到一股無比的喜悅油然而生。從今天起，我將更加努力，茁壯成長，希望我的葉片能越來越多，茂密地覆蓋我的枝干。

第四天：遇見友善的世界

今日，我感受到了友善的大自然。一只小鳥停在我的枝干上，用柔和的鳥鳴向我問好。它用細(xì)膩的腳爪撫摸著我的葉片，仿佛在給我加油鼓勁。我感到一股溫暖涌上心頭，我深知自己并不孤單。大自然是一個(gè)充滿關(guān)愛與友善的世界，無論是小鳥還是其他動(dòng)植物，它們都是我的朋友，亦是我成長的源泉。我立志要成為大自然中的一員，為這個(gè)美好的世界貢獻(xiàn)力量。

第五天：面對(duì)挑戰(zhàn)

雖然友善，但大自然也充滿了各種挑戰(zhàn)。今天，一陣強(qiáng)風(fēng)吹襲過來，我的枝干被狂風(fēng)搖擺得不可自持。但我沒有退縮，反而更加堅(jiān)定了自己的信念。我深信只要擁有堅(jiān)韌的意志，任何困難都能克服。我屈曲著我的枝干，用力抵抗著風(fēng)勢(shì)的侵襲。經(jīng)過一番艱難的抵抗，我漸漸習(xí)慣了風(fēng)的存在，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我深知，生命中的挑戰(zhàn)不可怕，唯有不斷努力，才能成長得更加茁壯。

第六天：展示自己

今天是一個(gè)陽光明媚的日子，我感到一種強(qiáng)烈的欲望，希望向周圍展示自己的成長。我挺直了身軀，秀麗的葉片隨風(fēng)輕舞，仿佛在告訴大家我已經(jīng)茁壯成長。陽光透過樹葉的縫隙照射下來，給我一種神圣的感覺。我相信，只要努力，每個(gè)人都可以展示自己獨(dú)一無二的風(fēng)采。

第七天：享受寧靜的時(shí)刻

今天，我靜靜地享受著家園的寧靜。微風(fēng)輕吻著我的葉片，給我?guī)砬逍碌臍庀?。我沉浸在大自然的懷抱中，感受著萬物的和諧。我聽見鳥兒的歌聲，看見野獸們的嬉戲，這一切讓我感到無比的寧靜與平和。在這個(gè)世界上，每一片葉子都有自己獨(dú)特的聲音，我想將我的聲音融入自然的樂章中，為世界帶來美好的聲音和力量。

這是我大自然橡樹的日記，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一天，都是我茁壯成長的開始，我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能在大自然的懷抱中茁壯成長，展示自己獨(dú)特的風(fēng)采。大自然是我的家園，也是我奮斗的起點(diǎn)，我期待著未來的每一天，與這個(gè)美麗的世界共同成長。

大自然日記【篇6】

“沙沙，沙沙”，聽，什么聲音?“呵呵，當(dāng)然是我了!”是誰再說話?原來是春雨姑娘。

春雨落進(jìn)了莊稼地里，莊稼們呵呵笑著：“謝謝春雨姐姐!”春雨落進(jìn)了花園里，花兒們呵呵笑著：“春雨姐姐真好!”春雨落進(jìn)了池塘里，兒們呵呵笑著：“春雨姐姐真棒!”

春雨落進(jìn)每一個(gè)角落，大家都感謝她，春雨無私奉獻(xiàn)的精神，你們有嗎?

大自然日記【篇7】

你需要觀察這個(gè)世界，任何細(xì)節(jié)都不能放過。

在我家門前，那段泥路上，行人來來往往。不湊巧，下了一場(chǎng)小雨，更是讓那路泥濘不堪，行人出行有困難。有的挽起褲腳，小心翼翼地走過去；有的低下頭，生怕自己一不小心便把腳伸進(jìn)泥坑；有的人騎著自行車，邊騎邊抱怨：“什么時(shí)候路才能修好呢？太難走了；”有的女性穿的花枝招展，臉上的那種表情啊，哎，一張好臉都皺在一塊了；有的人看自行車快來了，加快步伐，一不小心便摔了一跤，他多像一個(gè)滑稽的小丑??！心急吃不了熱豆腐吧！

大自然日記【篇8】

夏天到了，太陽炙烤著大地，知了在樹上叫著：“好熱呀，好熱呀，快把我熱成剛出爐的小籠包啦！”

鱷魚大哥沖出了水面，帶著自己唯一的一個(gè)墨鏡說：“知了小弟你能不能別叫了，這幾天你把我吵得都睡不著覺，眼睛都熬成黑眼圈了。你看我只能帶個(gè)墨鏡出來見人了?！毙〈憬懵犚姾筇嬷苏f：“人家知了小弟不叫也不行啊，天這么熱，就連我這個(gè)龐然大物都想去南極逛逛了?！贝蠹移咦彀松嗟赜懻撝?，這讓吃著冰淇淋的太陽哥哥聽到了，于是就想到了一個(gè)辦法，讓大家知道他的重要性?！霸铝撩妹茫闾嫖抑祩€(gè)班，我去度個(gè)假”，他悄悄地對(duì)月亮妹妹說?！痹铝撩妹门簧黹L裙慢慢地走了出來，“好啊好啊，你看我這幾天這么瘦，穿得多美啊，剛好讓大家看看，你就去度假吧！”

太陽哥哥走了，大家剛開始還沉浸在歡笑中，鱷魚大哥回到水里補(bǔ)覺了。可是沒過多久了大家伙扛不住了，世界變得黑漆漆的，就連月亮妹妹也不發(fā)光了，莊稼地里一片哀嚎聲，知了小弟也不叫了，補(bǔ)完覺的鱷魚大哥因?yàn)檎也坏绞澄锒兊脽o精打采的。小船姐姐對(duì)著月亮妹妹說到：“這可怎么辦呀，太陽哥哥去哪里了，能讓他回來嗎？”看不見漂亮身體的月亮姐姐也很著急：“我給太陽哥哥打個(gè)電話吧！”說完就趕緊打電話讓太陽哥哥回來。太陽哥哥看大家已經(jīng)知道了自己的重要，于是重新回到大地。大地恢復(fù)往日的生機(jī)，知了小弟又接著叫了起來，鱷魚大哥躺在小船姐姐的船里面睡了起來。

太陽哥哥依舊每天在天上美滋滋地吃著冰淇淋，散發(fā)著自己的能量。從此，世界萬物生長都遵循著大自然的規(guī)律。

大自然日記【篇9】

▼點(diǎn)擊音頻，聆聽美文

陽光，我是來向你道歉的。雖然我們之間隔著厚厚的霾，但我還是想對(duì)你說，你是公平的，是我們犯了錯(cuò)，讓自己先陷進(jìn)了深深的混沌里。我該怎么向你道歉，才能讓我們回到童年的記憶中：天空是湛藍(lán)的，空氣是清新的，陽光是明媚的。我知道你會(huì)說，你們太貪婪了

我在老照片上，看到這兒曾經(jīng)是一片林海，浩茫連綿，方圓幾百里都是森林。聽當(dāng)?shù)厝苏f，砍伐是從50年代開始的，大卡車一輛接一輛的往外運(yùn)，都是一人抱不過來的大樹，那些樹比爺爺?shù)臓敔敋q數(shù)都要大。一直伐到九十年代中，現(xiàn)在就只剩下你們這一小片了。我知道，這片山再往下挖，可能就連你們這一小片，也保留不住了

好多好多次了，我都想對(duì)你道個(gè)歉。他們說你是臭的，是黑的，是有毒的。我說，過去你是清澈的，是甘甜的。老話兒說：水是母親。兒女卻把你糟踐成這樣。我知道你已經(jīng)忍無可了，不知道你是不是后悔了，后悔了給我們生命

當(dāng)陽光、空氣、水都已經(jīng)變成奢飾品的時(shí)候，我們追求的一切，會(huì)不會(huì)讓你感到冰涼？

小編推薦

傾聽自然作文系列

您所需的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已為您準(zhǔn)備好了一篇精美的“傾聽自然作文”。作文伴隨我們于無形之中，作文是我們紀(jì)念個(gè)人和時(shí)代歷史的手段。如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。一起提高自己的素質(zhì)吧！

傾聽自然作文 篇1

呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林里唱歌、歡笑、打鬧。這感覺真的很棒!

有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已經(jīng)不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的感覺。

住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福.因?yàn)樯嚼锏暮⒆虞^自由,負(fù)擔(dān)很輕;而城里的孩子缺少自由,負(fù)擔(dān)很重!所以,我才會(huì)選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!

我在草地上奔跑;我?guī)蜆渖系男▲B拍照;我和蝴蝶玩耍。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)它們生活有多么幸福!那么自由!那么輕松!一點(diǎn)都不為學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)煩惱!

微風(fēng)輕輕吹這你的翠發(fā);小鳥在樹上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍。淡淡的花香飄進(jìn)你的心里;自由緩緩地滋潤在你的生活中。忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在著美麗的世界里。感受自然的力量吧!它會(huì)讓你越來越喜歡這個(gè)可愛又可悲的世界。

傾聽自然作文 篇2

帶著彩霞的牽引，白云的纏綿，尋找松姿的竹韻。他把手一揮，把所有東西都扔了出去。懷著一顆圣人的心，我踏入了森林，一個(gè)古樸而神秘的地方。

赤腳蹚過小溪，清脆婉轉(zhuǎn)。如豎琴吟唱古老的故事，溪水溫柔地流過我的心田，仿佛洗滌了我一次靈魂。愿我的心像溪水一樣清澈，愿我的智慧像溪水一樣奔流。

告別小溪，尋找年長的精靈。摸著滿是蒼桑的殼，踩著厚厚的積葉。一切都那么神秘。我探索它的秘密，聚精會(huì)神地聽，聚精會(huì)神地看。每片葉子上都住著一個(gè)精靈，每個(gè)精靈都唱著自己的歌。秦的統(tǒng)一是多么輝煌；霸王別姬多凄涼；貞觀之治有多強(qiáng)；路橋事件有多慘烈。英雄和陳寧早已遠(yuǎn)去。而大樹，你們這些百年精靈，居高臨下的看著滄桑的變化。聽著，綠色的血液還在他們體內(nèi)流動(dòng)。百年壽終正寢，何必爭(zhēng)殺片刻？相比之下，“曹璐關(guān)上門扮演角色，游齋打開玄關(guān)學(xué)習(xí)?！鄙畈皇歉篮脝?？"我獨(dú)自倚在竹林里，彈著琵琶，哼著歌."難道生命不值得珍惜嗎？

風(fēng)景是找不到、看不到、聽不到、嘗不到的。除了風(fēng)景，還有一種人生哲學(xué)。

傾聽自然作文 篇3

廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕吹過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

眼前是讓人如此心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目凝神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同感受這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我的心欲醉。

你說你不喜歡單調(diào)，于是蔚藍(lán)的天空變得深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云時(shí)而點(diǎn)綴其間，翠綠的草原遼闊又生機(jī)勃勃，群群牛羊流連于這片綠意之中。我說，這些都是你別出心裁的精心

構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。

是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗(yàn)“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去感受“高山流水，知音無限”的愜意，黃昏中去享受那份“漁舟唱晚，滿載而歸”的喜悅。

只要你愿意，我愿意用一生的時(shí)光與你對(duì)話——我愛你，美麗的大自然！

傾聽自然作文 篇4

清晨，我早早的起床，來到樓底，呼吸新鮮的空氣。

放眼望去，一排排成群結(jié)隊(duì)的公寓樓，正勾肩搭背的與我同行，可他好似要去“桃園結(jié)義”；仰望天空，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，水靈靈的，好像一個(gè)大水晶，十分空靈，又好像一望無際的海洋；空中的云朵千奇百怪，像棉花糖，在草原上慢慢走著的牛羊與牧童……；天空和像極了魚的云朵這兩幅“畫”聯(lián)合在一起，好似魚兒在海里飛奔；遠(yuǎn)眺翠綠的高山，像一頂綠帽子。

說起了綠，草原是個(gè)好地方，想象一下，一望無際的草原，一股風(fēng)迎面吹來，“沙沙沙”，“沙沙沙”就像一首輕快的“圓舞曲”；草原上的牧童正騎著馬兒，甩著牛鞭，正驅(qū)趕著牛羊們，也加快了速度跑了起來，牧童也拍拍馬屁股，向前沖去，這幾幅美景，加上“藍(lán)藍(lán)的天空，慢悠悠的白云”就合成了一張優(yōu)美的水墨畫。

“滴答滴答”開始下雨了，我才從這仙境中，緩過神來。但是我并不想走，而是想留在這里接受雨的“審判”與滋潤。雨變大了，我也更好地享受香甜的滋潤?？赏蝗淮蚱鹆死?，打擾了我享受，我也不怪他便回去了，耳朵癢癢的，便洗了個(gè)全身，坐在沙發(fā)上，傾聽大自然的演奏。

我坐了下來想，剛剛還是有優(yōu)美“華爾茲”圓舞曲，現(xiàn)在卻變得猛列些了，我情不自禁的打起了架子鼓，跟著他的節(jié)奏。

后來雨又小了，變成了催眠曲，我回到了沙發(fā)上，便睡著了。

雨后天晴，我來到樓下的花園，聽到了露珠還在叮咚作響，花開的跟鮮艷了，也飛快的生長著。

?。∵@可能就是傳說中大自然的力量吧！讓我贊嘆不已！

傾聽自然作文 篇5

天空

驀然抬頭，天空是多么的湛藍(lán)，藍(lán)的令人如癡如醉！那種藍(lán)，并不是夜空中透著的深沉的藍(lán)，也不是像顏料那樣死板的藍(lán)。它的藍(lán)，有著透明的感覺，就像清澈的湖水一樣，讓你覺得能看透一切，看透未來。它藍(lán)的純潔，藍(lán)的美麗，有著水晶般的身軀，能夠凈化我們的心靈。藍(lán)色的天空中還參雜著絲絲白色的云朵，雖然云朵是白色的但它也為天空增加了一道美麗的風(fēng)景線。云朵在天空中仿佛在悄悄地飄動(dòng)，一陣風(fēng)吹來，猶如把云朵給吹散了，在天空中迷失了方向，好像一伸手就能觸摸到那白白的云朵……

落葉

秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)一吹，冷絲絲。就在這金秋時(shí)節(jié)，落葉飄飄悠悠地落到了地上，大地頓時(shí)變成了金色的王國，變成了金色的海洋，變成了金色的世界。我漫步在金色的王國里，遨游在金色的海洋里，享受在金色的世界里，落葉如同一只只金色的蝴蝶在空中跳起了一只金色的舞蹈，最后飄然落地，等待著化作春泥，融入大地母親的懷抱里。樹葉的一生如此短暫，它們這一生注定要化作泥土，從而消失在這個(gè)五彩斑斕的世界上。它雖然是那么的不起眼，沒有花兒的嬌艷，沒有水果的香甜，但它有著默默奉獻(xiàn)的精神。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

陽光

清晨，一縷縷陽光透過窗子射到了屋子里，金燦燦的。這金黃的陽光灑滿了大地，然人覺得舒適溫暖、煥然一新。陽光帶著它隱形的翅膀，把黑暗趕走了，引來了光明，讓人們從睡夢(mèng)中清醒，去擁抱美麗的大自然，去探索這個(gè)五彩斑斕的世界……每天，太陽都會(huì)讓自己的孩子們——陽光來告訴我們：要樂觀向上，要積極的面對(duì)生活。而它們也像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，讓人們覺得有活力！

春滿人間

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天，是朝氣蓬勃的季節(jié)。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，大自然的一切都從睡夢(mèng)中蘇醒了過來，為人們帶去快樂。綠茵茵的草地上回蕩著孩子們的歡聲笑語；平坦的小路上留下了小狗的斑斑足跡；茁壯的小樹下能看到一家三口野餐的溫馨一暮；香氣撲鼻的花壇邊，珍藏著人們欣賞花的喜悅……大自然仿佛是一首動(dòng)聽的音樂，以最優(yōu)美的方式向人們展示著它無聲無息、不知不覺的變化……人們情不自禁地贊嘆：“春天，居然如此美麗！”

天空用透明的歌聲凈化我們的心靈，落葉抖動(dòng)著金黃的羽翼告訴我們生命的意義，在陽光編織的金網(wǎng)里，在春滿人間的歌聲中，驀然回味：大自然居然如此美麗！

[精]大自然的日記精選

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫好。需要怎么樣寫才可以寫出好作文？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的[精]大自然的日記精選，僅供參考，我們來看看吧！

大自然的日記精選(篇1)

作家畢淑敏曾經(jīng)說過，人可能沒有友情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須擁有一份好心情。

漫漫人生路，總有無窮無盡的坎坷，但只要我們擁有美好的心情，就能欣賞到絢麗的彩虹；只要你擁有好心情，你就回?fù)碛行判?，向理想進(jìn)發(fā)。

海倫凱勒，幼年的一次疾病上，她身受多種煎熬——失聰、失明，只不能言，陷入了一個(gè)無光無影的世界里。面對(duì)從天而降的寂寞與黑暗，她沒有灰心，而是燃起了生命之火，樂觀地面對(duì)生活，用手中的筆同命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，讓自己美好的心情流于筆尖，滲透紙背，讓所有人從她的作品中讀出一份美好。

李白少不得志，空有一滿才華經(jīng)綸卻不容于朝廷．四海漂泊，但他沒沉淪，反而置身于大自然，去領(lǐng)會(huì)真實(shí)的愜意，留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”等無數(shù)壯麗詩篇。

貝多芬在音樂創(chuàng)作正得意時(shí)卻耳聾了，本來豐富多彩的世界變得死一般的寂靜，親人、朋友在為他嘆息時(shí)，他卻用心情去體會(huì)，去傾聽心靈深處的聲音，寫下了《命運(yùn)》等絢麗的旋律。

歐陽修仕途失意被貶滁州，卻沒有消沉，反而釀泉為酒、“與從賓歡”、“有道出醉翁之意不在酒，在于山水之間”的那份超越。

多少遷客騷人，用自己的坦蕩心胸，曠達(dá)胸懷詮釋生活中的種種失意與不幸。

當(dāng)你擁有好心情時(shí)，無論眼前的世界怎么暗淡；生活怎樣的不順利，只要你心中充滿陽光，挫折和失敗只是生命中微不足道的小插曲，決不能擋住你向理想進(jìn)發(fā)的腳步。

讓我們攜著好心情上路。

大自然的日記精選(篇2)

夏天到了，太陽炙烤著大地，知了在樹上叫著：“好熱呀，好熱呀，快把我熱成剛出爐的小籠包啦！”

鱷魚大哥沖出了水面，帶著自己唯一的一個(gè)墨鏡說：“知了小弟你能不能別叫了，這幾天你把我吵得都睡不著覺，眼睛都熬成黑眼圈了。你看我只能帶個(gè)墨鏡出來見人了?！毙〈憬懵犚姾筇嬷苏f：“人家知了小弟不叫也不行啊，天這么熱，就連我這個(gè)龐然大物都想去南極逛逛了?！贝蠹移咦彀松嗟赜懻撝?，這讓吃著冰淇淋的太陽哥哥聽到了，于是就想到了一個(gè)辦法，讓大家知道他的重要性。“月亮妹妹，你替我值個(gè)班，我去度個(gè)假”，他悄悄地對(duì)月亮妹妹說?！痹铝撩妹门簧黹L裙慢慢地走了出來，“好啊好啊，你看我這幾天這么瘦，穿得多美啊，剛好讓大家看看，你就去度假吧！”

太陽哥哥走了，大家剛開始還沉浸在歡笑中，鱷魚大哥回到水里補(bǔ)覺了?？墒菦]過多久了大家伙扛不住了，世界變得黑漆漆的，就連月亮妹妹也不發(fā)光了，莊稼地里一片哀嚎聲，知了小弟也不叫了，補(bǔ)完覺的鱷魚大哥因?yàn)檎也坏绞澄锒兊脽o精打采的。小船姐姐對(duì)著月亮妹妹說到：“這可怎么辦呀，太陽哥哥去哪里了，能讓他回來嗎？”看不見漂亮身體的月亮姐姐也很著急：“我給太陽哥哥打個(gè)電話吧！”說完就趕緊打電話讓太陽哥哥回來。太陽哥哥看大家已經(jīng)知道了自己的重要，于是重新回到大地。大地恢復(fù)往日的生機(jī)，知了小弟又接著叫了起來，鱷魚大哥躺在小船姐姐的船里面睡了起來。

太陽哥哥依舊每天在天上美滋滋地吃著冰淇淋，散發(fā)著自己的能量。從此，世界萬物生長都遵循著大自然的規(guī)律。

大自然的日記精選(篇3)

瞧！那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹，原來它正要捉小鳥。小猴一舉手，正要捉到小鳥的時(shí)候被它啄了一下，小猴痛得叫了起來，這一叫，它的手就松開了樹干，這一松，它就從高高的樹上掉了下來。只聽“啪”的一聲，不用說，小猴的紅屁股更紅了。

在一片綠油油的草地上，一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲子吃。一只小公雞學(xué)得很快，不一會(huì)兒就捉到了好幾條蟲子，雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭，在表揚(yáng)它，小公雞也高傲地?fù)P著頭，在向同伴們炫耀呢！在清澈見底的小河里，幾條小魚正在快活地游著。它們游到東游到西，好像在捉迷藏。忽然，小魚們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)的敵人一樣，一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見了蹤影。

這就是景色美麗，山清水秀的大自然！

大自然的日記精選(篇4)

花兒感恩陽光，因?yàn)殛柟庾尰▋嚎焖俪砷L；鳥兒感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓鳥兒自由翱翔；魚兒感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒廣闊的生活空間；而我，要感恩那既美麗又可愛的大自然。那是因?yàn)榇笞匀毁x予了我們生命和美好的生存環(huán)境。

??！大自然，我贊揚(yáng)你！是你讓我們可以看到一年四季這些美景。冬天雪花漫天飛舞，給馬路、樹木、樓房的上面都穿上了一件厚厚的棉襖。孩子們就在那美麗的雪花的陪伴下度過了一個(gè)歡快的冬天。冬去春來，春回大地，萬物復(fù)蘇，所有的生命都快樂地成長。春天，到處都是綠色；春天里，充滿了生機(jī)，也充滿了激情。夏天來了，這是炎熱的季節(jié)；人們都在河里歡快地游泳。轉(zhuǎn)眼間，秋天來臨了。人們都喜愛秋天，秋天是豐收的季節(jié)。山林里，田野間，處處都有美麗的圖畫；這都是大自然你的杰作！

大自然，我感激你呀！是你給了我們生命，是你給了我們情感，給了我們美好的生存環(huán)境。我們渴了，就喝果汁；餓了，就吃水果和五谷雜糧。是大自然讓我們一直生存著。

是大自然，支撐世界所有的生命，卻從不要任何補(bǔ)償。

是大自然，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，卻從沒有絲毫的張揚(yáng)。

大自然像偉大的母親，把自己無私的真愛撒滿大地。

大自然像一位天使，走到哪里，就給哪里帶來生存的希望。

大自然的日記精選(篇5)

我們的生活是多么美好，科學(xué)家還發(fā)明出了那么多新奇的事和物，但是，給科學(xué)家?guī)韱⑹镜膮s是大自然，下面，就讓我們來看一看吧！

在墨西哥有一種不肯靜止的豆子，這種豆子叫做跳豆，跳豆跳的原因就是因?yàn)樵谔怪?，藏著一只肥大的蟲子，這種蟲子以果肉為食，它常常用腹足抓住挖空了的豆子，然后突然向上躬起身子，因此，跳豆便跳了起來，科學(xué)家就是靠這個(gè)啟示才發(fā)明了打夯機(jī)，給建筑樓房帶來了很大的幫助。

不僅有植物給人類帶來了啟示，就連動(dòng)物也給人類帶來了很多啟示。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功了一種電子蛙眼，電子蛙眼廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上，在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。給交通帶來了幫助。

大自然給人類的啟示太多太多了，說也說不完，它可真是人類的好老師呀！

大自然的日記精選(篇6)

大自然是個(gè)奇妙無比的世界，一本帶來奧秘的書，大自然是人類的老師，教會(huì)我們很多知識(shí)。一個(gè)并不起眼的`青蛙，引起了我的好奇心。

記得有一次，我來到鄉(xiāng)下在田野里發(fā)現(xiàn)了幾只蝗蟲，我準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)。我剛想伸手去抓，突然蝗蟲跳了起來，從我眼前消失了。哇，它竟然能跳得這么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。

于是我又抓了一只，就把它帶回家觀察。只見它的后腿又長又強(qiáng)壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很小?；氐郊液?，我拿來一個(gè)玻璃瓶子，把蝗蟲放進(jìn)去，并用放大鏡來觀察，開始觀察蝗蟲是如何跳得這么高的？它的后腿先朝地上一蹬，接著用它的后腳一下子跳出來40厘米，我感到震驚，知道它是靠強(qiáng)壯的后腿跳起來的，后來我問了大人，查了查資料，發(fā)現(xiàn)果然和我想的一模一樣，我高興極了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝗蟲的奧秘。

其實(shí)大自然奧秘?zé)o窮無盡，只要你仔細(xì)觀察，便能發(fā)現(xiàn)。

大自然的日記精選(篇7)

自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有濛濛的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨，調(diào)皮的我在開始飄灑，密密麻麻地灑在地面上，但是無色無息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍?，我仿佛給大地掛上了一層薄薄的簾子。小樹們的貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙——

不知不覺我來到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一個(gè)高的玉米，像老人捋著胡子張著嘴笑，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，燈籠似的西紅柿——金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野??！金黃爛爛，一望無際，到處是金黃的稻浪，秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催捉人們：“快收，快收——”

我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里。人們拿著花花綠綠的傘，滴滴答答的聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有濛濛的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。

大自然的日記精選(篇8)

你聽，好像有人在唱歌，這首歌的聲音很美妙。

流水唱的是古典樂曲。古時(shí)候就有“高山流水覓知音”。的說法，流水的聲音很有節(jié)奏感，只有靜下心來仔細(xì)地用心去聽，才能體會(huì)到其中的妙處。

飛鳥唱的是爵士樂。飛鳥的叫聲很有層次感，高、低音，可以聽得很清楚，聽起來很悅耳，很動(dòng)聽。

風(fēng)唱的是搖滾樂?！昂艉艉簦成成场ぁぁぁぁぁぁ憋L(fēng)唱歌很快，而且聲音也非常大。聽風(fēng)唱歌，讓人感覺到唱歌的好像不只有它自己，好像有很多歌手陪它一起唱。

雨唱的是重低音樂曲?！暗梧?、滴嗒······”它唱歌的聲音很小，正好與風(fēng)相反。雨似乎不像是一個(gè)歌唱家而更像一個(gè)伴奏者，它和風(fēng)組合的最好，人們都叫它們“風(fēng)雨”。

大自然 是一個(gè)很優(yōu)秀的樂隊(duì)，里面有很多好歌手，你若不信，就請(qǐng)仔細(xì)聆聽。

大自然的日記精選(篇9)

今天，我和弟弟、媽媽去釣魚了。我們一到那兒，我和弟弟就迫不及待地把魚竿拿了出來。

因?yàn)槲覀兪堑谝淮吾烎~，什么經(jīng)驗(yàn)也沒有。所以，我拿起魚食就弄在了鉤子上，一下子把魚鉤甩了下去，左走走，又挪挪。結(jié)果，連一條魚都沒釣上來。

媽媽看見我們垂頭喪氣的樣子，就開始安慰我們，只要你們有足夠的耐心，才能釣上來大魚。我們倆又安安靜靜地坐下來，誰也不說話，皇天不負(fù)有心人，真的釣上來一條大魚，我和弟弟樂得手舞足蹈，連媽媽也被我們的情緒給感染了，跟著一起樂呵。

經(jīng)過這次釣魚，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都要去有耐心地去對(duì)待。

大自然的日記精選(篇10)

這是四月的壹個(gè)早上，藍(lán)藍(lán)的天際自由地飄著一朵朵小白云，小彎河從小樹邊經(jīng)過，小溪旁處處開著五顏六色的鮮花。漂亮的小動(dòng)物起得十分早，春天的早上多美呀！

在空中，幾只燕子在翱翔。

周身漆黑的羽毛，兩只輕巧的羽翼，那白襯衣似的肚囊，除此加上剪刀似的尾，更別提多漂亮了。他們就如飛機(jī)那樣飛過郊野、大山。草地上，幾只小白兔在盡興的玩耍。

他們有周身潔白的羽毛，兩只紅色的瞳孔。驀然，一陣陣大風(fēng)刮來，把樹林吹的“嘩嘩”響，小白兔的雙耳“唰”地下豎起來，尋找聲音發(fā)出的根源，風(fēng)逐漸停了，所有又變?yōu)檎！?/p>

小白兔又安心的低下進(jìn)食。小河里，很多小魚兒無拘無縛地玩耍。他們有的時(shí)候跳到水面上又落到了水面上；有的時(shí)候在水里玩游戲；有的時(shí)候在水植物中玩躲貓貓。

最終，一擺尾，游進(jìn)深水中不見蹤影。

親近大自然日記三篇

日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無法想象的，好的文章是一種人生的洞見，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？小編收集并整理了“親近大自然日記三篇”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

親近大自然日記(篇1)

親近大自然的作文：山溝里捉魚記-高中作文

到新縣的第二天，火辣辣的太陽炙烤著大地，我提意，要去游泳。汽車飛速地在公路上疾馳著，突然，我看到公路兩邊的山溝里有很多孩子在興致勃勃地游泳打水仗，我連忙換好泳衣，迫不及待地下了車。

我一個(gè)猛子扎進(jìn)水中，溝里面的水涼涼的，很舒服，很刺激，我像無拘無束的小魚一樣快活地游了兩個(gè)來回。由于水中的小朋友太多，溝里的水被攪得渾濁起來，水里的小魚也像沒頭的蒼蠅一樣橫沖直撞。我突然改變了主意，我要捉魚，媽媽回車上拿了魚網(wǎng)，我開始聚精會(huì)神地等待小魚的出現(xiàn)，突然，一條小花魚向我游來，我吸著肚子，屏息凝視，機(jī)會(huì)來了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起網(wǎng)兜，可是連個(gè)魚影也沒見著，聰明的小魚早就逃之夭夭了。我不甘示弱，繼續(xù)下網(wǎng)等待，這次一群小魚向我游來了，好像在向我挑釁。

哼哼！這回你們一定會(huì)成為我的囊中之物，我彎著腰，弓著背，朝著魚多的地方舀去，可一提起來，還是竹籃打水---一場(chǎng)空。我像泄了氣的皮球一樣，一屁股蹲在水中的石頭上。

媽媽在岸上不停地嘮叨：做事要有耐性，如果不努力，總也收獲不了成功。

親近大自然日記(篇2)

四年級(jí)親近大自然作文600

我是一只生活在寒帶阿拉斯加的棕熊。我就是自然！

我生活在茂密的松林里，那里有甘甜的泉水從石縫里流出來，匯聚成一條條清澈的溪流。我可以在樹林里吃到許多美味的果實(shí)。運(yùn)氣好的時(shí)候，我甚至可以捕捉到味道鮮美的魚?？墒?，人類拿著利斧來到了我的家園，把樹木一棵一棵全部砍伐掉了。我的家就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，我流下了傷心的眼淚。人類為什么這么無情？

我是一只生活在熱帶非洲大草原的羚羊。我就是自然！

我生活在廣袤的大草原上。在明媚的陽光下，各種各樣的野花盛開著。我和同伴在翠綠的樹叢歡快地跳躍，自由地奔跑。突然，獵槍響了，我們四散奔逃，我的同伴倒在了血泊中。我流下了痛苦的眼淚。人類為什么這么無情？

我是一只生活在浩瀚的大西洋中最微小的珊瑚蟲。我就是自然！

我生活在湛藍(lán)的海水里，和成千上萬的同伴們聚集在一起，形成了五顏六色的珊瑚樹。它們是小魚的家，是海底的森林。然而，人類污染了海水，使珊瑚樹失去了顏色，我的同伴們紛紛死去。我流下了難過的眼淚。人類為什么這么愚蠢？

人類到底應(yīng)該如何親近大自然？

不要掠奪，不要?dú)⒑?，和諧相處。不要讓大自然一次又一次流下眼淚！

親近大自然日記(篇3)

寒假期間，我們一家人去了臺(tái)灣著名的風(fēng)景區(qū)──溪頭游玩。溪頭位于臺(tái)灣省南投縣鹿谷鄉(xiāng)，景區(qū)里有許多高大挺拔的樹木，還有青翠茂盛的竹林，即使已回來大陸，我都還對(duì)這個(gè)有如仙境般的地方懷念不已。

一月的寧波是寒冷的，但在臺(tái)灣卻還有20多度的溫暖天氣，不過，奶奶說，到了溪頭可就不一樣了，因?yàn)樗谏缴?，所以我們把在寧波穿的大棉襖都帶上了。果然到了溪頭，一下車就可以感到明顯冷了許多。我們穿上大棉襖，一行人就進(jìn)入著名的溪頭森林游樂區(qū)，準(zhǔn)備好好享受這場(chǎng)森林浴。

我們沿著景區(qū)的步道慢慢的走著，沿路欣賞美麗的風(fēng)景，耳邊還偶爾能聽見蟲鳴鳥叫。首先，我們來到〞空中走廊〞，聽到這個(gè)名字，應(yīng)該不難理解它是建在很高的地方。空中走廊全長約180米，其中最高點(diǎn)竟然可以達(dá)到7層樓這么高哦！走在上面，我幻想自己是一只小鳥，棲在樹梢上的感覺真是特別，這可真是一次難得的體驗(yàn)。接下來，我們沿著神木林道往前走，在不遠(yuǎn)處就能看見一株包著巨石而生的紅檜神木。神木就像一個(gè)性格堅(jiān)毅的巨人，它的樹干雖然已中空腐朽，但卻生機(jī)盎然，屹立不搖！讓人不由得想多看它一眼。

溪頭森林游樂區(qū)里處處有驚奇，讓我一次見到了多種不同的植物，有銀杏林、針葉林，還有數(shù)十種不同的竹子，甚至還驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩三只小松鼠在樹叢中竄來竄去。溪頭處處都呈現(xiàn)出一幅幅天然的美景，走在林間，感覺好舒服，好愜意，我不由得大口大口地呼吸清新的空氣，真是快樂似神仙??！

沒想到親近大自然的感覺如此美妙，來吧！讓我們一起親近大自然，溪頭的四季風(fēng)情，等著您來拜訪哦！

自然的作文系列5篇

通過寫作可以更好地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和主張，寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng)。我們整理了以下有關(guān)“自然的作文”的內(nèi)容供您參考。以下內(nèi)容僅供參考您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況做出判斷！

自然的作文 篇1

那天，正刮著暴風(fēng)，風(fēng)中夾雜著豆粒般的雨點(diǎn)，砸在行人的身上。他也在暴風(fēng)雨中穿梭著，他的心情也像天氣一樣，下著暴風(fēng)雨——期末考試的分?jǐn)?shù)下來了，他考的不太理想。

正在這時(shí)，他看到了路旁的一棵粗壯而高大的樹，樹下，正跳動(dòng)著一只鮮活的小生命——可愛的小鳥。他覺得它可能是從樹上掉下來的吧？他便沒有去關(guān)心它，又埋頭往前走了走了幾步心想：“那只可愛的小鳥真可憐啊！不行，我要回去看看

他又回過頭，再次走到那棵樹下，小鳥正在狂風(fēng)暴雨中不停地跳著、飛著。一次次的跌落，又一次次爬起來。它畢竟是一只小鳥啊，飛行技術(shù)并不是那么的高超，可是它這種不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了他。

天晴了。他也明白了一次考試不帶表什么，從哪里跌倒就從哪里站起來。他要學(xué)習(xí)小鳥這種不屈不撓的精神。

這就是那天大自然給他的禮物。

自然的作文 篇2

有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。

第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，像一個(gè)老人的臉，正在對(duì)我咪咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上把豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？”媽媽說：“這只是一個(gè)過程，到時(shí)候還會(huì)有更奇怪的事情發(fā)生。”“哦——，原來是這樣呀?！蔽艺f。

第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當(dāng)我要把根拔長一點(diǎn)兒的時(shí)候，被媽媽看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對(duì)不可以拔根。”“為什么？”我問?！斑@樣的話它一定會(huì)死的?！薄澳怯质菫槭裁茨兀俊眿寢屨f：“反正……你別拔就對(duì)了?！?/p>

第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長出來了，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天說的話，“你絕對(duì)不能拔根，這樣的話它會(huì)死的?！蹦悴蛔屛易觯移?。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會(huì)死，那也要試試看才知道呀。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長！過了一會(huì)兒，媽媽走了，我的行動(dòng)就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因?yàn)楦伍L了，豆芽還沒死。

第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：“大自然的規(guī)律是不能改變的呀！而你，就破壞了大自然的規(guī)律?！?/p>

原來，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。

自然的作文 篇3

幾天前，奶奶給我買了一只可愛的鸚鵡，名叫“藍(lán)藍(lán)”?！八{(lán)藍(lán)”有著一張小小的像月牙似的嘴，一雙晶瑩而閃著亮光的眼睛，身上的羽毛像一件藍(lán)色的大衣，可漂亮了！

～來到我家，我就為“藍(lán)藍(lán)”準(zhǔn)備好水、鳥食?？梢哉f，我是個(gè)稱職的主人?？伞八{(lán)藍(lán)”像被施了魔法似的，死活不肯吃，還損壞公物——“藍(lán)藍(lán)”拼命地在咬鳥籠子的鐵桿，像要把它扒開似的。我頓時(shí)火了，抓住“藍(lán)藍(lán)”的尾巴拼命往外拉，這時(shí)“藍(lán)藍(lán)”突然來咬我，我急忙伸回手，真是有驚無險(xiǎn)。后來幾天，“藍(lán)藍(lán)”都是這個(gè)樣子，害得我天天為它擔(dān)心。

一天，到吃飯時(shí)間了，我還是和平常一樣為它準(zhǔn)備好“飯”，可它還是不吃，一邊咬鐵桿，一邊望著外面的樹慘叫，“咦，他不會(huì)是想出去兜兜風(fēng)吧？”我心想。所以，我?guī)е业男母螌氊悺八{(lán)藍(lán)”出去兜風(fēng)。到了樹旁，“藍(lán)藍(lán)”拼命地撞鐵桿，好像這鳥籠子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出來似的。我看見天邊飛過一群鳥，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“藍(lán)藍(lán)”放了出去，“藍(lán)藍(lán)”發(fā)出兩聲叫聲，好像在說：“我自由了，謝謝你?！?/p>

原來，所有的動(dòng)、植物的真正的家應(yīng)該是大自然，我們應(yīng)該遵循大自然的規(guī)律，不能違背大自然的規(guī)律，不然就只會(huì)好心辦壞事。

自然的作文 篇4

夜，涼如水;月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富小學(xué)作文多彩?？扇藗兛偸呛苌侔颜嬲淖约赫孤督o別人，每個(gè)人都是小丑，表面上永遠(yuǎn)笑靨如花，暗地里卻陽奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，換個(gè)相處對(duì)象。透過喧囂斑斕的外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來聽著天籟，真正的感受自己生命的價(jià)值和存在的意義。

看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺得一切都親切自然，和諧美妙?那鮮花，有的璨然綻開，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無根的走尸要真實(shí)可愛得多?我們平時(shí)接觸了太多虛假的東西，所以永遠(yuǎn)都不要太相信什么，說不定某一天他就會(huì)把你推向萬丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無論我們?cè)鯓拥乃魅?，她總是默默的給予我們。她給我們這一片碧水藍(lán)天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎?

晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧靜的美妙。

巍峨的山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍(lán)的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。

親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來感受這份難得的寧靜與安然，你會(huì)發(fā)信你很少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受她、親近她。

放下為生存而刻意表演的面具后，敞開心扉，享受這份與自然親近的精彩。

自然的作文 篇5

呼……呼……春姑娘輕輕吹了一口氣，小草破土而出，第一次看見這個(gè)世界。

小草悄悄探出頭來，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，睜開了眼睛?！鞍?，真美呀！”

小草伸著腦袋，瞪著大眼睛，深深地吸了口氣，它看見了蝴蝶在天空中跳舞。白云伸展柔軟的身體，在天空中飄動(dòng)，和它的同伴在嬉戲。一陣陣涼風(fēng)吹過，好似媽媽溫柔的手掌輕撫過小草的臉頰。無邊無際、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中，紅彤彤的太陽，把明媚的金光照在小草身上，給剛剛出生的小草帶來了溫暖。小鳥對(duì)伙伴們說：“快來看，快來看呀，這里有棵剛出生的小草！”

下雨了，雨水滋潤著萬物，水滴拍打著小草，好像在彈奏鋼琴曲，小草感覺非?？鞓?。

小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將鮮花吹得支離破碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

夏天大張旗鼓地來了，驕陽如火一般炙烤著大地。夏天熱得讓人無法忍受，植物們都被“打敗”了，可是小草，它不一樣。它頂著酷熱的烈日仍然默默無聞地付出著。小朋友們踩在它身上踢球、做游戲，躺在它身上舒服地休息，坐在它身上看書、野炊、聊天、拍手唱起兒歌。這一切，讓我想起了烈日下站在大馬路上辛勤工作的交警叔叔和環(huán)衛(wèi)工人，也是這么無私奉獻(xiàn)著。

秋天來了，大雁從北往南飛，準(zhǔn)備過冬了。很多樹木都枯了，小草無精打采，身體漸漸變黃了。

冬天終于來了，很多小動(dòng)物都凍死了。大雪覆蓋著小草，小草卷成細(xì)條進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是小草的一生?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡诙?，小草又會(huì)發(fā)芽又會(huì)生長。期待來年春天，它帶給我們帶來更多的歡樂。

大自然在說話讀后感(系列十篇)

當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會(huì)讀哦，寫10篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《木偶森林》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

大自然在說話讀后感 篇1

一、說教材

《自然之道》是九年義務(wù)教育人教版第八冊(cè)的一篇講讀課文。這篇課文記敘了作者和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)У侥咸窖笠粋€(gè)小島去旅游。他們的目的是觀察幼龜怎樣離巢入海，在觀察中為救一只幼龜，沒想到這是龜群的“偵探兵”，成千上萬的龜群也爬向大海，因來了許多食肉鳥，造成幼龜?shù)膫?。描寫了眾人與向?qū)?duì)此事的后悔之情。

通過本篇的教學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)給課文分段，歸納段意，理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解把握課文主要內(nèi)容的一般方法。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要遵循自然規(guī)律，不能違背自然之道。

這篇課文我準(zhǔn)備了兩個(gè)講授，第一課時(shí)：導(dǎo)入，范讀課文，自學(xué)生字；理清脈絡(luò)，討論段落劃分。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)生字，朗讀課文，讀后談感受；教學(xué)課文，理解詞語，總結(jié)全文。

我著重講第二課時(shí)，針對(duì)可是的安排和學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際，我確定以下目標(biāo)：

1、思想教育目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自然界中，要遵循自然規(guī)律，反之則會(huì)弄巧成拙；

2、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：理解詞語，體會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)情意；

3、基本技能目標(biāo)：把握文章內(nèi)容，體會(huì)文章思想感情的能力。

二、說教學(xué)要點(diǎn)

了解課文內(nèi)容，從中受到啟發(fā)是重點(diǎn)；理解向?qū)У脑挘w會(huì)文章所表達(dá)的思想感情是難點(diǎn)。

三、說教法

根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的生活閱歷，本科選用了“細(xì)讀，精讀，默讀整體感知；討論體會(huì)”為主的教學(xué)方法。為什么尋用這種方法呢？本課是一篇豐富學(xué)生見識(shí)，使學(xué)生受到啟發(fā)的文章。精讀，品讀，讓學(xué)生在讀中體會(huì)課文思想感情；默讀，有助于提高學(xué)生的閱讀速度，有利于思考問題。討論中培養(yǎng)學(xué)生的自主合作能力。

四、說學(xué)法

教學(xué)的目的，不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)，而且要引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)。這節(jié)課可知導(dǎo)學(xué)生掌握如何理解句子的學(xué)習(xí)方法，知導(dǎo)學(xué)生以朗讀來理解；引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語或句子。體會(huì)課文中關(guān)鍵詞在表情達(dá)意方面的作用。

五、說學(xué)生情況

中年級(jí)的學(xué)生，開始有了自己的思想，對(duì)大自然，對(duì)社會(huì)都有很大的好奇心，借助本課的學(xué)習(xí)，對(duì)他們觀察大自然，觀察社會(huì)有很好的幫助。

六、說教學(xué)過程（第二課時(shí)）

一、看圖想象，感知“慘狀”。

1、師：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道課文主要講了（生說）概括得真好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看課文36-37頁的插圖，并開展想象，按一定的順序說記圖上的景象。

2、圖文結(jié)合，體會(huì)場(chǎng)面的殘忍。

（1）師：課文哪些內(nèi)容描述了這幅圖的情景？（課文第六、七自然段）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第六、七自然段，再觀察圖并展開想象。想象一下：食肉鳥是怎樣“飽餐一頓”的，從食肉鳥的動(dòng)作、眼神、聲音、氣勢(shì)等方面說，可以用上有的……有的……有的……句式。

出示句式：看沙灘上有許多食肉島，它們有的 有的 ，還有的 ，真是殘忍極了。

二、探究原因逐步悟道。

1、師：同學(xué)們，造成這一慘狀的原因是什么？用一句話來概括。（我們干了一件遇不可及的蠢事），這件蠢事好在文中到底指什么事？（救了一只幼龜）

2、對(duì)于這件蠢事，你們有什么疑問？（學(xué)生質(zhì)疑）。

3、師：帶著這些問題，講同學(xué)們默讀課文異動(dòng)筆，畫一畫有關(guān)語句。（生默讀畫語句）

4、匯報(bào)、交流。

（1）師：咱們先解決第一個(gè)問題，為什么救幼龜是一件蠢事？還要去做？也就是干蠢事的原因。

生：

A、看見探頭幼龜遇險(xiǎn)。

出示：第三自然段后2句。（突然……拉到沙灘上去）

①同學(xué)們讀讀這段文字，想想哪些詞句讓你有特別的感受？（生讀）

②談感受，評(píng)價(jià)。

點(diǎn)拔，指導(dǎo)朗讀。

師：小幼龜?shù)挠鲇种梗耆怯械览淼?，你們看（生齊讀一只……上去）你們了解嘲鶇嗎？它是一種異常兇猛的海鳥，有時(shí)甚至?xí)艄愤@樣體形龐大的動(dòng)物，現(xiàn)在弱小無助的'幼龜正面對(duì)如此兇猛的天敵，此時(shí)此刻，如果你在場(chǎng)，心情會(huì)怎樣?( )那就帶著這種感受讀。

自由讀。

誰能用自己的書聲再玩這危險(xiǎn)場(chǎng)面？

指名讀。齊讀。

B、不顧向?qū)褡琛?/p>

師：是啊，幼龜就是這樣的危險(xiǎn)，難怪我們會(huì)著急誰來讀讀我們當(dāng)時(shí)表現(xiàn)的句子。

師：我們這么著急，向?qū)s是——（生：若無其事）若無其事什么意思？誰來若無其事地讀讀向?qū)У脑挕?/p>

指名讀向?qū)У脑挕?/p>

師：面對(duì)幼龜遇到的危險(xiǎn)，我們著急、揪心，向?qū)s能若無其事地說出這樣的話。（生齊讀：叨就……）

（叨走幼龜是自然的事，這是幼龜保護(hù)自己的手段）

師：可在我們無知而又激烈的逼迫下，向?qū)А熬炔磺樵浮钡乇鹉侵恍觚敵蠛Ｗ呷?，透過這個(gè)“極不情愿”想象一下，此時(shí)此刻，向?qū)睦飼?huì)想些什么？

（2）師：學(xué)到這，第一個(gè)問題已經(jīng)解決了，那我們來看第二個(gè)問題，為什么是說蠢事？

生匯報(bào)（第五自然2、4句）

a師：讀讀這些句子，想想哪些字詞又讓你有特別的體會(huì)？

點(diǎn)拔：

a1以“成群”“爭(zhēng)先恐后”“魚貫而出”體會(huì)到幼龜多，爬行快，且有程序。

a2師：集中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全都爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，像這樣“魚貫而出”“結(jié)伴而出”的詞語你還能模仿著說幾個(gè)嗎？（傾巢、百王、口而出、 薄而出……）

a3師：“偵察兵”出去好一會(huì)兒還沒回來，如果你就是巢爐的小龜，你會(huì)怎么想？

a4師：是啊，帶著一份向往，一份期盼，海龜們爭(zhēng)先恐后的結(jié)伴而出，可就在這時(shí)，天空中出現(xiàn)了幾十只食肉鳥。我們?cè)囅胍幌?，小龜們此時(shí)會(huì)怎么想？它們會(huì)聽到什么？還會(huì)看到了什么？

（生論）

師：這一切都是因?yàn)槲覀冏隽艘患ㄉR讀——我們干了一件愚不可及的事）我們救了一只小海龜，卻殘害了一群小海龜，那就是我們違背了——（生自然文道）我們違背了自然之道，大自然就會(huì)對(duì)我們進(jìn)行——（ ）

三、抒發(fā)心聲，內(nèi)化“自然之道”。

師：同學(xué)們，讀到這，再看這“自然之道”，它還是每年的規(guī)律“二字嗎？”你還感悟到什么？拿出筆，寫出你的感受。

出示：自然之道，神秘莫測(cè)，我深

師：要遵循自律規(guī)律，要按自然規(guī)律辦事，否則，就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。其實(shí)在我們生活中人類也曾因?yàn)椴涣私庾匀恢?，違背了自然界規(guī)律，受到大自然懲罰。你了解了哪些這樣的例子？

大自然在說話讀后感 篇2

《昆蟲記》是一本非常好看的書，這本書的作者是一名偉大的昆蟲學(xué)家——法布爾先生。當(dāng)我看到法布爾寫的《昆蟲記》時(shí)，便迫不及待地打開了《昆蟲記》這本書，進(jìn)入了一個(gè)神秘、精彩的昆蟲王國。

美麗的條紋蜘蛛，它可以射出五顏六色的蛛絲。為了建巢，雌條紋蜘蛛用盡了全力，它甚至無力再進(jìn)食了，過不了幾天就會(huì)死去。而它的孩子們會(huì)在溫暖的巢里慢慢地孵出來，并漸漸地長大。這真是一位偉大的母親?。?/p>

蟋蟀是一個(gè)厲害的“工程師”。它建筑家的技術(shù)可是無人不知，無人不曉！人類覺得螞蟻是昆蟲中最會(huì)建筑的，可是，我覺得蟋蟀比螞蟻更會(huì)建筑。人類可能受到了蟋蟀的啟發(fā)，建筑了一座座別有風(fēng)味的建筑物。

蜣螂是一位勤勞的.“清潔工”，蜣螂也叫“屎殼郎”，還叫做“神圣的`甲蟲”。大多數(shù)蜣螂都把糞便當(dāng)做食物，有趣的是美國的那種蜣螂?yún)s不以糞便為食，所以美國向中國進(jìn)口蜣螂，用來清潔牛、羊等的糞便。蜣螂真是人類清潔糞便的好幫手。

昆蟲有趣的故事還有很多很多。

讀完這本書后，我感受到了昆蟲那偉大的母愛，昆蟲的智慧，昆蟲對(duì)我們?nèi)祟惖膸椭?，以及昆蟲和人類的和諧共處。假如沒有昆蟲，就沒有現(xiàn)在這個(gè)美好世界，可能就會(huì)沒有人類的存在。因?yàn)樗猩锒加幸粋€(gè)穩(wěn)定的食物鏈，而昆蟲就是食物鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果把大自然比作一個(gè)水桶，昆蟲就好比一塊木板，昆蟲滅絕了，水桶就少了一塊木板，水桶里的水就嘩啦嘩啦的流了，我們?nèi)祟惥蜕娌幌氯チ?。人類為了自己的生存，一定要保護(hù)昆蟲，呵護(hù)大自然。

大自然在說話讀后感 篇3

我喜歡讀書，我讀過很多的故事書，其中《木偶的森林》是我最喜歡的一本書了。

《木偶的森林》講述的是一個(gè)叫羅里的木偶人，他曾是大森林中的一棵橡樹。一個(gè)寒冷的冬天，羅里被一個(gè)木匠砍伐，做成了木偶人。從此羅里的心變得寒冷起來，他想報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為。他招募各種動(dòng)物成立“大驚小怪”馬戲團(tuán)，并用魔法控制他們，他希望越來越多的動(dòng)物來到城市，最終將人類趕出城市。后來阿湯先生和圖書館的阿燦姑娘幫助羅里，阿燦用愛心感化羅里，幫羅里找到歌譜，使動(dòng)物們恢復(fù)記憶，回到自己溫暖的家。

我最喜歡這本書里的阿湯先生和阿燦姑娘了。他們心地善良、樂于助人。要不是阿燦姑娘用愛心感化了木偶羅里，幫羅里找到了歌譜，使動(dòng)物們恢復(fù)了記憶，他們也回不到自己溫暖的家——森林。我要向阿湯和阿燦學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的'人，多多幫助同學(xué)、朋友、家人，幫助需要幫助的人。

讀了這本書，我還明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該保護(hù)樹木，不能肆意砍伐。沒有了樹木，人類就等于失去了保護(hù)傘；沒有了樹木，動(dòng)物們就失去了家園；沒有了樹木，地球就失去了它的色彩。我們要保護(hù)動(dòng)物，不要肆意獵殺。小動(dòng)物也是有生命的，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該和它們友好相處。

大自然在說話讀后感 篇4

最近我讀了《昆蟲記》這本書，它是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的，正是這本書讓我受益匪淺，讓我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性。

法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的小小的昆蟲，一下子變大了，讓我感到了他們的存在。例如：我們平常見到的蟬，它先在地下度過漫長的歲月，才能鉆出地面，在陽光下歡快的高歌；又如我們?cè)诖禾祀S處可見的螳螂，別看它個(gè)頭小，但它可是一位有勇有謀的大將軍呢，它最擅長用“心理戰(zhàn)術(shù)”對(duì)付敵人，讓敵人落荒而逃；平常見到的螞蟻，別看它們都是小不點(diǎn)，但它們?cè)谏钪械燃?jí)分明，分工明確，遇到敵人時(shí)團(tuán)結(jié)互助，總會(huì)齊心協(xié)力的把敵人趕跑。

這本書不僅讓我知道了有關(guān)昆蟲的習(xí)性，還讓我知道了做人的道理。

就拿法布爾來說，這位著名的昆蟲學(xué)家，之所以每天堅(jiān)持觀看昆蟲，就是因?yàn)樗且粋€(gè)富有好奇心的人，正是好奇心驅(qū)使著他了解昆蟲的奧秘。他每天都會(huì)在昆蟲那里度過大部分的時(shí)間，他面對(duì)著長期觀察昆蟲這種枯燥乏味的生活，并沒有放棄，而是持之以恒，堅(jiān)持不懈，不觀察透徹不罷休，每天非要把每個(gè)昆蟲的'習(xí)性觀察清楚。正是法布爾這種執(zhí)著的精神，才能創(chuàng)造出成功，寫出像《昆蟲記》這樣的著作。

而我原來每天寫作業(yè)拖拖拉拉，遇到難題時(shí)，直接放棄，詢問媽媽。讀完《昆蟲記》后，我慢慢的也變得像法布爾一樣了，遇到難題時(shí)做不出來不罷休。

這就是我最喜愛的《昆蟲記》，一本改變了我的《昆蟲記》。法布爾這種執(zhí)著的精神讓我銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)堅(jiān)持不懈，持之以恒的孩子。

大自然在說話讀后感 篇5

《人間草木》這篇文章的取材，是三種植物：山丹丹、枸杞和槐花。表面上，汪老在寫植物，但更深層的，無疑是在展示他的人生價(jià)值觀。

例如寫山丹丹部分，他通過老堡戶之口講出：山丹丹每長一年，便多開一朵花，這多么像人，一年多添一歲！還有這種植物皮實(shí)，容易養(yǎng)活。人要活得隨遇而安些，不能太嬌生慣養(yǎng)了。這部分結(jié)尾處，引出流行歌曲的創(chuàng)作者和舞臺(tái)上的歌星，未必知道山丹丹的這些特性，反而像老堡戶這樣的農(nóng)民才懂！

第二部分寫的是枸杞。枸杞一生是寶，春天的時(shí)候，枸杞頭可以當(dāng)野菜。夏末秋初，開花，可以觀賞。隨后，便結(jié)出果實(shí)，可以吃。這么看，有發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛，人生才豐富許多??！

最后部分寫的是槐花，莫名其妙的是，關(guān)于槐花的，卻只有開頭與結(jié)尾兩句。大部分內(nèi)容都在講養(yǎng)蜂人的生活故事。其中，講了花與蜜蜂的'關(guān)系，養(yǎng)蜂人與蜜蜂的關(guān)系，養(yǎng)蜂人與女人的關(guān)系，以及女人與家中晚輩的關(guān)系。他們的關(guān)系只能用微妙來形容。給予與受贈(zèng)的感覺，很曖昧的，讀原文才能體會(huì)很深。

人間草木啊人間草木，人間就如草木，好多道理都擺在那里的。去發(fā)現(xiàn)它們吧，然后活得通透些，處理好身邊的各種關(guān)系，這便是人間草木的含義吧！

若用一種食物，用來形容汪先生這篇文章的語言，我想到茶，而且是龍井茶，淡而回甘?。〔恍?？您讀讀看……

大自然在說話讀后感 篇6

《人間草木》中描寫的各個(gè)地區(qū)真是美極了，從前從未見過的一些風(fēng)景，在看完此書之后，我仿佛親眼看見了這些風(fēng)景，??！真美。

四川的成都是最干凈，最安靜的，使作者感到輕松自由。樂山的大佛更是栩栩如聲。新都有有桂湖，桂湖皆植桂，開花時(shí)香的不得了。福建也是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。福建的.漳州多三角梅，有紫色、紅色、桃紅色、淺紅色、紫銅色、白色，真是美不勝收。福建的云霄是果鄉(xiāng)，到處是果樹：蘆柑、荔枝、枇杷。枇杷瓣大，味甜無渣，真是美味極了。

武夷山也是風(fēng)光壯麗。玉女峰，大王峰，壯麗極了，還有好多優(yōu)美山水，真是世外桃園。

作者把這山水、特產(chǎn)描寫的如此醉人，不免勾起我想去游覽一番。

《人間草木》還描寫了作者在聯(lián)大上大學(xué)的一些歲月，他和幾個(gè)朋友總是愛泡茶館，而且一泡就是大半天，作者的一些優(yōu)秀小說，散文，都是在泡茶館時(shí)寫下的。??！作者真是不同凡響。

在聯(lián)大那時(shí)人們穿的衣服也是風(fēng)格迥異。但大多數(shù)衣服都是非常破舊，還有人穿的鞋露著腳趾，后跟爛了。雖然那時(shí)聯(lián)大的師生破衣爛衫，但每天孜孜不倦的作學(xué)問，窮且益堅(jiān)。這種精神，值得我們現(xiàn)在的青少年學(xué)習(xí)。

在聯(lián)大的那段歲月中，對(duì)于作者來說，還有一些激動(dòng)人心的事情—跑警報(bào)?？箲?zhàn)時(shí)期，一有警報(bào)就要往外跑，真是激動(dòng)人心??！那時(shí)自然也死了一些人，毀了一些房屋，意在嚇唬昆明人，施加威脅，使人產(chǎn)生恐懼，但是昆明人是不會(huì)被威脅到的，中國人都是堅(jiān)強(qiáng)的，我們青少年也是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。

沈從文、金岳霖先生、聞一多先生都是作者在聯(lián)大對(duì)作者有深遠(yuǎn)影響得人。事隔多年，作者回想起來，仍歷歷在目，真是耐人尋味。

從《人間草木》中我了解到許多異域風(fēng)情，優(yōu)美動(dòng)人風(fēng)景，扣人心弦的故事。人間自有草木，更有動(dòng)人心弦的情誼。所以《人間草木》猶為給人啟發(fā)。

大自然在說話讀后感 篇7

讀書能讓人增長知識(shí)。就像名人說的：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要多讀書、讀好書、好讀書。

我在暑假里又再一次讀了《木偶的森林》，這本書的作者是王一梅。王一梅阿姨用筆尖寫下了這個(gè)故事：羅里曾經(jīng)是住在大森林中的.一棵枝繁葉茂的橡樹上，他跟一只黑色白頭翁學(xué)會(huì)了說話和一點(diǎn)點(diǎn)魔法。一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)夢(mèng)想成名的木匠砍下橡樹，把它做成了木偶人。由于在寒冷的溪水中，橡樹和水一起結(jié)了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報(bào)復(fù)人類的行為，他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了他們。他希望越來越多的動(dòng)物來到城市，最終人類趕出城市。圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖羅里，他終于回到自己的森林，解除了對(duì)動(dòng)物施加的一切魔法。

寫到這兒，大家覺得羅里可能壞、可能是覺得羅里有點(diǎn)魔法就想去報(bào)復(fù)人類，而阿燦姑娘是個(gè)好人，用最真誠的愛去溫暖羅里，讓羅里解除了動(dòng)物施加的一切魔法。

在生活中一定有這樣的人，也有這樣的事。其實(shí)即使別人傷害你，你也不能去傷害別人，這樣的人是好人。

我們應(yīng)該去看看這本書。

大自然在說話讀后感 篇8

最近我看了一本叫《木偶的森林》的書，主要講了在一個(gè)發(fā)生在寒冷冬天里的故事。有一天一個(gè)木匠來到森林里，他看中一棵會(huì)說話的橡樹想砍下它，橡樹苦苦地哀求他不要砍下自己，但木匠還是無情地把橡樹砍倒并做成了木偶人羅里。后來，木偶人羅里來到城市里，但他卻日夜思念著大森林，他決定報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的不良行為，于是招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，企圖把人類趕出城市……可能你們聽了大致的內(nèi)容會(huì)認(rèn)為木偶人羅里很壞，但是你們?cè)僮屑?xì)想想，是什么原因使木偶人羅里的心這么寒冷，使他變得跟人類做對(duì)呢？我想罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是可惡的木匠。還好木匠后來在日記上對(duì)自己的行為進(jìn)行了懺悔，要不然就是“不知悔改”了。

故事的最后，經(jīng)過阿湯先生和阿燦姑娘“將心比心”的`說服，使羅里悔悟了過來，他決定不再與人類做對(duì)，羅里這種知錯(cuò)就改的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的！我還覺得，如果社會(huì)上能多一些像阿湯先生和阿燦姑娘的好心人的話，大家互幫互助，互相關(guān)心，整個(gè)世界該是多么的美好?。?/p>

羅里曾說過：“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家。”是呀，每個(gè)人都有自由，隨便剝奪別人自由的人才是最可惡的人！

大自然在說話讀后感 篇9

“人不管走到哪一步，總得找點(diǎn)樂子，想一點(diǎn)辦法，老是愁眉苦臉的，干嗎呢！”

“世間許多事，想想很有意思。”

我透過文字，去感受作者汪曾祺老師經(jīng)歷的眼中最樸素、最遙遠(yuǎn)、最恬淡的美好。它非陶淵明心中良田美池、雞犬相聞的桃花源；它非張岱心中霧凇沆碭、天與云與山與水，上下一白的湖心亭雪景。它是北京人遛與壓鳥的喧嚷與清歡；它是落葉螃蟹螞蚱、山丹丹枸杞槐花的淳樸與幽雅。他有一雙炙熱的眼睛，在生活最平淡無奇之處，洞見了生活最真實(shí)無暇的美好。領(lǐng)著我們，觸摸人間草木蟲魚鳥獸的心跳！

“隨遇而安，更輕松一些。”

最愛《昆明的雨》。汪曾祺老師并非體驗(yàn)昆明雨的恬靜幽雅，也并非經(jīng)歷青苔石板街的空谷回音。在他心里，昆明的`雨竟是那么人間煙火氣。昆明的雨竟是如草木枝葉一般濃綠旺盛的；昆明雨季的楊梅竟是如燒得熾紅的火炭一般的；昆明的雨，竟也是孕育了昆明美味的菌子的。

“已識(shí)乾坤大，猶憐草木青?！?/p>

已看盡了外面繁華喧囂的世界，卻還是愿意與草木共享那一片的青綠?；蛟S，更是淳樸、簡單的事情或者地方，比如北京《胡同文化》。北京城的胡同那么真實(shí)的就展現(xiàn)在了我的眼前，拉洋車的“東去！”“西去！”；胡同房子的舊房檁、斷磚墻；街坊里道來殺一盤的棋友；各晃著鳥籠，到天壇城根、玉淵潭去會(huì)鳥壓鳥的鳥友；食物也不失撲鼻之香，窩頭，大腌蘿卜，小醬蘿卜，滴了香油的臭豆腐，還有蝦米皮熬白菜。北京人一輩子吃的大白菜趕得上北海白塔！

“每個(gè)日子，都是詩意的成長?！?/p>

《冬天》也是頗有情趣的，“雪天，到后園去折臘梅花、天竺果。”冬天里，還有什么比這更溫暖人心的人間煙火呢？

草木，何不可以理解成為人間最平淡無奇的小事呢？

這凡塵，究竟有什么可以留戀？不過人間草木香。

大自然在說話讀后感 篇10

一、說教材

第三單元以“大自然的啟示”為主題，主要是通過課文來進(jìn)行觀察自然、保護(hù)環(huán)境的延伸和拓展。其中《自然之道》是一篇以科學(xué)常識(shí)為主的敘事文章。它以事情發(fā)展為順序，講述了我和同伴去旅游時(shí)看到一只幼龜被嘲鶇啄食。他們不顧向?qū)У膭褡?，讓向?qū)О延敺湃氪蠛?，結(jié)果指使更多的海龜成為食肉鳥的口中之食。這個(gè)故事告訴我們，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿厝幌喾吹慕Y(jié)果。

通過本篇的教學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)給課文分段，歸納段意，理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解把握課文主要內(nèi)容的一般方法。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要遵循自然規(guī)律，不能違背自然之道。

這篇課文我準(zhǔn)備了兩個(gè)講授，第一課時(shí)：導(dǎo)入，范讀課文，自學(xué)生字;理清脈絡(luò)，討論段落劃分。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)生字，朗讀課文，讀后談感受;教學(xué)課文，理解詞語，總結(jié)全文。

我著重講第二課時(shí)，針對(duì)可是的安排和學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際，我確定以下目標(biāo)：

1、思想教育目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自然界中，要遵循自然規(guī)律，反之則會(huì)弄巧成拙;

2、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：理解詞語，體會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)情意;

3、基本技能目標(biāo)：把握文章內(nèi)容，體會(huì)文章思想感情的能力。

二、說教學(xué)要點(diǎn)

了解課文內(nèi)容，從中受到啟發(fā)是重點(diǎn);理解向?qū)У脑?，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情是難點(diǎn)。

三、說教法

根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的生活閱歷，本科選用了“細(xì)讀，精讀，默讀整體感知;討論體會(huì)”為主的教學(xué)方法。為什么尋用這種方法呢?本課是一篇豐富學(xué)生見識(shí)，使學(xué)生受到啟發(fā)的文章。精讀，品讀，讓學(xué)生在讀中體會(huì)課文思想感情;默讀，有助于提高學(xué)生的閱讀速度，有利于思考問題。討論中培養(yǎng)學(xué)生的自主合作能力。

四、說學(xué)法

教學(xué)的目的，不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)，而且要引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)。這節(jié)課可知導(dǎo)學(xué)生掌握如何理解句子的學(xué)習(xí)方法，知導(dǎo)學(xué)生以朗讀來理解;引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語或句子。體會(huì)課文中關(guān)鍵詞在表情達(dá)意方面的作用。

五、說學(xué)生情況

中年級(jí)的學(xué)生，開始有了自己的思想，對(duì)大自然，對(duì)社會(huì)都有很大的好奇心，借助本課的學(xué)習(xí)，對(duì)他們觀察大自然，觀察社會(huì)有很好的幫助。

六、說教學(xué)過程(第二課時(shí))

( 一)釋題

板書課題，什么是“道”?自然之道是什么意思?自然界究竟有什么規(guī)律呢?

(二)回顧

1、作者一行人的目的是什么?

2、出示圖片，了解太平洋綠龜?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。

(三)緊抓蠢事，引入探究

1、是啊，如此可愛的小海龜卻被我們不經(jīng)意間深深地傷害了，看大屏幕，全班齊讀“我們干了一件愚不可及的蠢事”。

(師出句子)理解“愚不可及”

這是一件什么樣的事令作者如此后悔呢，自由讀課文3～7自然段，說說這是一件怎樣的事。

(作者他們救了一只幼龜而害了許多只幼龜。)

概括板書“救龜”──“害龜”。

“救龜”與“害龜”分別是哪幾段?(3～4，5～8)

(四)抓關(guān)鍵詞，學(xué)習(xí)“救龜”(3～4)

讀讀第三段，你覺得這一段里值得你積累的詞語有哪些?(欲出又止，躊躇不前)

找到這兩句話讀一讀，聯(lián)系上下文，用你的動(dòng)作來說明這兩個(gè)詞的意思。(指名表演)

從這兩個(gè)詞中你感受到了什么?(幼龜非常謹(jǐn)慎，寫出了“偵查”之意。)

還有一個(gè)詞也說明了幼龜很謹(jǐn)慎，你知道是哪個(gè)么?(突然，說明其動(dòng)作快。)

齊讀第三段。

正在這時(shí)，一只嘲鶇用尖嘴啄它的頭，企圖把它拉到沙灘上去，幼龜?shù)纳艿酵{。同學(xué)們，此時(shí)假如你就在現(xiàn)場(chǎng)你會(huì)怎么做?

是啊，憐憫之心人皆有之啊，咱們來看看第四自然段，看看他們是什么樣的反應(yīng)。

找找游人和向?qū)Р煌磻?yīng)的詞語。

1、游人：緊張 焦急 呼喊

2、向?qū)В喝魺o其事 極不情愿 冷淡

出示：

向?qū)魺o其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！?朗讀體會(huì)若無其事)

分角色朗讀第四段

如果你是幼龜，你會(huì)怎樣感激向?qū)?

(五)學(xué)“害龜”，體會(huì)心情

1、故事到這里結(jié)束，該是完美的結(jié)局?？墒浅鋈艘饬系氖掳l(fā)生了。指名讀5、6段，看圖，想象慘狀，體會(huì)“飽餐一頓”。

2、一只可愛的幼龜?shù)镁攘?，我和同伴本以為做了一件好事，可是由于得到錯(cuò)誤的信息，成百上千的幼龜爬了出來，成了食肉鳥的`美餐。我們真是干了一件_____的事。此時(shí)此刻，作者和同伴們的心情怎樣?吃驚、震驚、后悔、自責(zé)。

3、填上適當(dāng)?shù)脑~語，讀句子。

同伴( )地說：“天哪，看我們做了什么!”

(六)明道

1、沙灘上的慘劇正在發(fā)生，我們應(yīng)該怎么辦?補(bǔ)救。讀第七段，把描寫向?qū)Ш臀覀兊膭?dòng)作的詞語畫出來。

此時(shí)的心情怎樣?

交流：摘下、放進(jìn)、抓起、奔跑。

此時(shí)向?qū)Ш臀覀兊男那樵鯓?從哪些詞語可以看出?(焦急，很想救這些幼龜──趕緊、迅速、氣喘吁吁)

朗讀體會(huì)心情。

2、我們的補(bǔ)救有效果嗎?盡管我們竭力搶救，可不少幼龜還是成了食肉鳥的美餐。

讀第八段。出示句子：

不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。

(“歡樂”與前文哪個(gè)詞照應(yīng)?“頹喪”。由這兩個(gè)詞你想到什么?)

我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。我們此時(shí)會(huì)想些什么呢?

向?qū)в扇魺o其事到不情愿，現(xiàn)在心情又是什么樣?

3、現(xiàn)在，我們?cè)賮砘叵胍幌孪驅(qū)дf的那句話(出示)還會(huì)勸告他嗎?你還會(huì)哀求他嗎?還會(huì)去指責(zé)他嗎?我們一起來讀讀這句話!現(xiàn)在你對(duì)向?qū)У脑挘匀恢?，有更深的理解了?誰來說說。

(七)作結(jié)

自然萬物，有著它自己的生存方式和規(guī)律，在自然面前，我們?nèi)祟愒撟鲂┦裁茨?課文通過具體事例告訴我們：如不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果，這就是自然之道。

課外探討;向?qū)髅髦牢覀兊南敕〞?huì)害了幼龜，為什么不制止，反而抱起那只小龜朝大海走去?他這樣做你是贊同還是反對(duì)呢?

《大自然在說話》觀后感600字系列

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“《大自然在說話》觀后感”。

《大自然在說話》觀后感(篇1)

通過觀看《大自然在說話》，我感覺大自然好神奇，她就像母親一樣，把一切調(diào)到適合我們?nèi)祟惿娴某潭?，好像一切都是為我們?zhǔn)備的。不過，我們?nèi)祟悈s讓這一切的美好慢慢的變壞，大自然的部分美好正在逐漸消失，大自然逐漸失去了平衡，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，再這樣下去，要不了多久，我們?nèi)祟悓牡厍蛏舷?，被大自然遺棄。

我們一定要想辦法改變這一切，做自己力所能及的事情，保護(hù)大自然，呵護(hù)大自然，讓更多的人類去自覺地、主動(dòng)地愛護(hù)我們的環(huán)境。因?yàn)槲镔|(zhì)文明的發(fā)展，已經(jīng)很少有人去關(guān)注大自然，現(xiàn)在的科學(xué)完全可以創(chuàng)造出大自然本身不存在的物資，但是，我們?nèi)匀恍枰Ｗo(hù)大自然，因?yàn)樗幸磺械膭?chuàng)造都離不開大自然，都是在大自然的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。

如果沒有大自然給我們的饋贈(zèng)，我們的環(huán)境不會(huì)這么美好，到處將是彌漫著硝煙，空氣中充滿著泥土的氣息，等等，人類也沒有了和平，這是大自然對(duì)我們的懲罰，可是，越是這樣，我們?cè)綉?yīng)該愛護(hù)大自然，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到大自然懲罰的嚴(yán)重性，可能這一次的病毒就是對(duì)我們?nèi)祟惖木?，好像在我們暗示：你們的破壞已?jīng)嚴(yán)重到超出了我的承受能力。這是大自然在給我們說話??！在這種情況下，如果我們還想享受美好的生活，享受大自然的饋贈(zèng)，我們就應(yīng)該從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起來，愛護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園。

《大自然在說話》觀后感(篇2)

在地球出來以后，陸陸續(xù)續(xù)的有了樹木、花花草草、河流、山川等等，人們把這些構(gòu)成稱之為”大自然”。

通過觀看《大自然在說話》，我感覺大自然好神奇，她就像母親一樣，把一切調(diào)到適合我們?nèi)祟惿娴某潭?，好像一切都是為我們?zhǔn)備的。不過，我們?nèi)祟悈s讓這一切的美好慢慢的變壞，大自然的部分美好正在逐漸消失，大自然逐漸失去了平衡，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，再這樣下去，要不了多久，我們?nèi)祟悓牡厍蛏舷?，被大自然遺棄。

我們一定要想辦法改變這一切，做自己力所能及的事情，保護(hù)大自然，呵護(hù)大自然，讓更多的人類去自覺地、主動(dòng)地愛護(hù)我們的環(huán)境。因?yàn)槲镔|(zhì)文明的發(fā)展，已經(jīng)很少有人去關(guān)注大自然，現(xiàn)在的科學(xué)完全可以創(chuàng)造出大自然本身不存在的物資，但是，我們?nèi)匀恍枰Ｗo(hù)大自然，因?yàn)樗幸磺械膭?chuàng)造都離不開大自然，都是在大自然的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。如果沒有大自然給我們的饋贈(zèng)，我們的環(huán)境不會(huì)這么美好，到處將是彌漫著硝煙，空氣中充滿著泥土的氣息，等等，人類也沒有了和平，這是大自然對(duì)我們的懲罰，可是，越是這樣，我們?cè)綉?yīng)該愛護(hù)大自然，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到大自然懲罰的嚴(yán)重性，可能這一次的病毒就是對(duì)我們?nèi)祟惖木?，好像在我們暗示：你們的破壞已?jīng)嚴(yán)重到超出了我的承受能力。這是大自然在給我們說話啊!在這種情況下，如果我們還想享受美好的生活，享受大自然的饋贈(zèng)，我們就應(yīng)該從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起來，愛護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園。

《大自然在說話》觀后感(篇3)

一組組不同的自然場(chǎng)景，一句句深情又客觀的勸告。大自然不需要人類，而人類需要大自然。多么現(xiàn)實(shí)的話啊!就好像魚兒眷戀海洋、群鳥仰賴天空。

而海洋卻在憤怒，天空也黯然神傷。他們都在為人類的愚蠢而嘆息，樹木、花、雨林、海洋他們是巨大的，他們?yōu)槿祟悩?gòu)成生存的家園，卻也能在瞬間將幸?；厥?。一切都是人類所做所為的后果，大自然悄悄地告訴我們們，可我們依然旁若無聞，繼續(xù)干著那“理所當(dāng)然、司空見慣”的事。

回看《大自然在說話》你是否也因那其中花苞的驚艷綻放而心胸開朗，是否也應(yīng)因波濤起伏的大海而心震如鐘?可如今還有多少地方能供我們、供人類來拍攝呢?昔日隨時(shí)可見的美景，如今卻只能被收藏在小小的相片中，警醒后人?？蛇@一切是誰的`杰作呢?是閃電?是暴雨?都不是，那是我們咎由自取的必然結(jié)果。是我們不斷向前大踏步，卻也不停地焚燒我們之前所擁有的貪得。我們的愚蠢使我們珍貴的水源不再清澈，不再純凈;我們的天空不再繁星閃爍，兒時(shí)那黑幕上的光亮也只能去想象，難道這就是我們所追求的探索科技嗎?無法想象未來的人類，他們居住在鋼筋板塊中，許多動(dòng)物遭遇滅絕，森林不復(fù)存在，難道那時(shí)我們還要去尋找下一個(gè)地球嗎?不會(huì)的，因?yàn)槲覀冊(cè)缫咽チ松娴囊饬x，感恩之心。

“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”這是我們?nèi)祟愖约核f的名言，如今卻將它舍棄，嘴里人仍說著要發(fā)揚(yáng)古人智慧。在我看來，保護(hù)好大自然便是我們的職責(zé)。我們要與其和平相處，營造一個(gè)最美的藍(lán)色星球!

《大自然在說話》觀后感(篇4)

今天，我觀看了一部《大自然在說話》的微電影，影片中有一句話“我是大自然，我可以重生，而人類不可以重生”，這句話讓我深受啟發(fā)。是呀!大自然給我們創(chuàng)造了生存的條件，“大自然母親”“海洋”“雨林”“土地”“水”“木紅”“花”等，我們?nèi)祟愐?，一刻也離不開他們。

看完這個(gè)視頻后，我感到十分內(nèi)疚。我們?nèi)祟惐揪鸵虼笞匀欢?，是大自然養(yǎng)活了人類。而我們?nèi)祟悈s時(shí)刻都在搶占大自然的資源，還有的國家，為了占取資源而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在硝煙之中，人類又是否想過大自然帶給我們什么，每一樣都是我們生存的必需品。可人類呢?打著“人定勝天”的牌子，肆意破壞自然，甚至還覺得這一切是理所應(yīng)當(dāng)，本來就應(yīng)該如此的。

人們又是否想過，我們的所作所為其實(shí)在傷害自己。我們時(shí)時(shí)刻刻在破壞環(huán)境呀!如城市高樓林立，卻垃圾圍城;人們貪圖方便，樹木亂砍濫伐;廢水、廢氣亂排亂放等，讓原本藍(lán)天變得不再藍(lán)，讓那清澈的水變得臭氣彌漫，這不正是在影響我們自己的生活嗎?

總之，說了這么多還是一句話：“大自然不需要人類，人類需要大自然”。保護(hù)大自然，從我做起，從“垃圾分類”做起，請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧!

《大自然在說話》觀后感(篇5)

因?yàn)檫@次的疫病，所以這次春節(jié)并不那么熱鬧，但反而多了一分安靜與自在！

但，這次疫病，網(wǎng)上與許多媒體都報(bào)道過是濫殺野生動(dòng)物導(dǎo)致的，可就是因?yàn)檫@樣，才導(dǎo)致了今天這么多人的死亡，這么多人的感染疫病。

于是在休息的期間，老師，組織我們看了一個(gè)視頻。其實(shí)這個(gè)視頻，他并不有趣，它不像電影一樣，引人深入；也不像動(dòng)畫片一樣，令人開懷。但是，它卻深刻的印在了我的腦海里。這個(gè)視頻不長，只有八分鐘，但就是這八分鐘，告訴了我一個(gè)事實(shí)，那就是：大自然并不需要我們，但我們卻得依靠大自然。

是啊，多么簡單的道理，可仍有的人執(zhí)迷不悟，他們砍伐樹木，污染海洋，踩踏花草，濫殺野生動(dòng)物。是！我承認(rèn)或許我們?nèi)祟愓娴氖秦澙返摹５_實(shí)，就是因?yàn)檫@作文份貪婪才導(dǎo)致了今天的疫病，害了這么多人的生命。

所以，大家，不要再執(zhí)迷不悟了。我們并不是這個(gè)地球上的主人，這個(gè)地球的主人也不是我們，而是所有生物。他們都有自己的生命，有自己的權(quán)利，而不能因?yàn)槲易约旱淖运?，去傷害其他的生命。作文就像一條生物鏈，我們是在那生物鏈的最頂端，可是，如果沒有生物鏈下面的支持，那么我們也將被餓死，也將成為滅絕的“恐龍”?；蛟S現(xiàn)在的我們，還有人沒有意識(shí)的，但是地球已經(jīng)為我們敲響了警鐘。1/3的土地荒漠化，海水的被污染，各種生物滅絕的種種……都是我們不可忽視的。所以，大家行動(dòng)起來吧！不要再為了自己的胃，濫殺野生動(dòng)物，不要再為了自己的一己所需，而傷害更多的生命。

就當(dāng)是為了我們?nèi)祟愖约旱囊豁?xiàng)自?！脝幔?/p>

大風(fēng)日記系列13篇

文檔處理技能是更好地利用現(xiàn)有的時(shí)機(jī)和機(jī)遇的必須手段，寫作之前我們大多都會(huì)看一下范文是怎樣寫的。通過分析范文我們可以更好地理解法律和法規(guī)的適用情形，“大風(fēng)日記”這篇文章欄目小編認(rèn)為值得一讀現(xiàn)推薦給您，這些建議僅供參考具體方案需要您結(jié)合實(shí)際情況做出調(diào)整！

大風(fēng)日記【篇1】

什么，楊老師要調(diào)到二小去，這怎么可以。我尖叫了起來。是呀，學(xué)校都不知道怎么搞的，六年級(jí)換老師，亂搞。媽媽生氣的說。我想老師你可千萬不要走呀，你走了班上少了許多樂趣和快樂，況且老師您走了誰來教我們呀，如果要其他老師來教，我們還要熟悉老師，很麻煩的。

是這樣的，晚上我正在看電視，媽媽忽然拍了我一下肩膀，我嚇了一跳，尖叫起來：“啊，鬼來啦！你才是呢！往回一看原來是老媽，這才安下心來。氣沖沖的對(duì)媽媽說：“干什么呀，大晚上的尖叫什么，把我的心臟病都給嚇出來了。你還好意思說，整天就知道玩電腦、看電視，你們楊老師要調(diào)到二小去了，看你怎么辦。媽媽擔(dān)心說。什么，楊老師要調(diào)到二小去，這怎么可以。我連忙尖叫起來。是呀，也不知道你們學(xué)校是怎么回事，六年級(jí)換老師，亂來。媽媽也生氣的說。我想楊老師你可千萬不要走呀，您走了班上少了許多樂趣和快樂，況且你走了，誰來教我們呀，如果要其他老師教，我們還要熟悉老師，很麻煩的，求求你，老師別走。

第二天，班上許多同學(xué)再討論老師要走的事情，我心理忐忑不安，再看看走廊上一大堆家長，這時(shí)李勝媽媽帶著一群家長向科教樓的劉校長辦公室出發(fā)，哎，希望老師可以留下來。我和幾個(gè)同學(xué)就在教室里討論老師調(diào)走的害處。

十點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽對(duì)我我們老師好象不走了，太好了，老師不走了，萬歲！

大風(fēng)日記【篇2】

今天早上刮起了大風(fēng)，我感覺很冷。大風(fēng)吹在我的臉上，感覺就象小刀刮的一樣。路邊的小樹隨風(fēng)搖動(dòng)，嘩啦啦的響。大街上的人頂風(fēng)往前走，頭發(fā)被風(fēng)吹得散亂。天氣真涼呀！看來要多穿衣服，注意保暖了。有個(gè)健康的身體才能更好地學(xué)習(xí)。

周五，刮起了一場(chǎng)很大很大的風(fēng)。在中午放學(xué)時(shí)。我和陳曦是坐電動(dòng)車回家的。因?yàn)槟骘L(fēng)，大風(fēng)使我們的電動(dòng)車都寸步難行，走到一半時(shí)。陳曦的小黃帽還被大風(fēng)吹跑了，還沒等陳曦反應(yīng)過來，小黃帽已經(jīng)以閃電般的速度消失得無影無蹤。

在中午上學(xué)的路上。我又受到了不計(jì)其數(shù)的沙粒向我發(fā)起的猛烈地進(jìn)攻。這時(shí)，我聽見仿佛風(fēng)在對(duì)我說：“呼呼呼呼，我要把你吹起來?！蔽疫B忙反抗。風(fēng)生氣地說：“那讓你看看我的歷害?！蔽也挥勺灾鞯叵蚝笸肆似甙瞬健ｏL(fēng)使我無法前行。我的腳剛邁出去，還沒踩到地上。我身子就站不住了，我重重的摔了一跤。但我還是堅(jiān)持向前走。大風(fēng)見拿我沒辦法，便無可奈何地走了。我怕風(fēng)會(huì)不服氣，會(huì)卷土重來，到那時(shí)候我就招架不住了。我便又大步地向?qū)W校跑去。

可是，在我的印象中，還有比今天的風(fēng)還大的一次風(fēng)呢！那是在五歲多的時(shí)候，風(fēng)都把我家的電動(dòng)車吹翻了。風(fēng)的威力簡直太大啦！

大風(fēng)日記【篇3】

9月28日星期四早上，我們?nèi)A美學(xué)校小學(xué)部全體師生集體去番禺大風(fēng)車農(nóng)莊秋游，我們上車約8：30時(shí)從學(xué)校出發(fā)，一個(gè)小時(shí)的車程，就到達(dá)大風(fēng)車農(nóng)莊了。

一路上，我們唱歌，玩游戲，可高興了。下車時(shí)，我們高興壞了，又是跑，又是跳，又是唱，又是笑……跑歸跑，跳歸跳，紀(jì)律還是要遵守的，老師一聲令下：集合，同學(xué)們立刻排好隊(duì)，準(zhǔn)備好參觀游覽大風(fēng)車農(nóng)莊。

不一會(huì)兒，導(dǎo)游帶著我們出發(fā)了，先去走長征路，進(jìn)行革命歷險(xiǎn)，這是設(shè)置了一些歷險(xiǎn)游戲設(shè)備，道具等，讓游人攀爬感受。然后導(dǎo)游開始向我們介紹，“這是革命歷險(xiǎn)的許多危險(xiǎn)經(jīng)歷中的一些經(jīng)歷，比如紅軍飛奪盧定橋，強(qiáng)度烏江……”

聽導(dǎo)游介紹，看來今天的游戲活動(dòng)還不少呢。可以高空滑索，去急流漂流，到水上樂園玩，還有鉆鴻運(yùn)滾筒、橫渡烏江、捉螃蟹、捉泥鰍等等。

邊說邊走，邊走邊玩，不知不覺，就走到了山頂?shù)男≠u部前。導(dǎo)游讓我們?cè)诟浇臎鐾だ镄菹?，或者去小賣部買點(diǎn)東西玩、買點(diǎn)東西吃。我和幾個(gè)同學(xué)走過去買了水槍互相射水玩，很開心。但我們還是很注意安全的，不會(huì)往對(duì)方脖子以上的地方射，否則射到眼睛就不好了。一路玩玩鬧鬧，我們真高興。

沒多久就到吃中午飯時(shí)間，導(dǎo)游帶我們?nèi)マr(nóng)莊飯?zhí)贸燥垺Ｎ野l(fā)現(xiàn)農(nóng)莊的飯?zhí)每纱罅?，幾百?hào)人坐下來吃飯一點(diǎn)也不擁擠。大家每人拿個(gè)盤子去打飯，師傅們首先給我打了些排骨，接著打了些蝦片，然后打了些飯給我，最后又打了些雞肉給我吃。

可能是上午玩累了吧？午飯我吃的很香。午飯完畢，又出發(fā)了，繼續(xù)我們的參觀游覽。

這回我們先去螃蟹池參觀游覽，我買了個(gè)魚盒子，然后我在池塘里捉了幾只小螃蟹提著，接著去了泥鰍池，我又捉了些泥鰍放進(jìn)魚盒子養(yǎng)。接下來就回綠陰長廊，去水上世界運(yùn)動(dòng)，在水上世界玩了很久，最終把衣服都玩濕玩臟了，約一個(gè)多鐘頭的水上運(yùn)動(dòng)，把我?guī)缀踝兂闪藗€(gè)泥人，正玩得起勁，卻聽見老師吹哨子集合了，我只好依依不舍的上岸換衣服，坐校車回學(xué)校。

秋游，讓我開心，讓我累。晚上8點(diǎn)多我就睡覺了。躺到床上不到5分鐘吧，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我還在和同學(xué)水槍大戰(zhàn)呢。

大風(fēng)日記【篇4】

我們就這樣走的好好的突然來了一場(chǎng)大風(fēng)，大家會(huì)不會(huì)感覺到很震驚啊？因?yàn)檫@樣的事情真的很少發(fā)生的，可是最近我就碰到了這樣的事情。

早晨，媽媽送我到學(xué)校去。

路上，突然刮起一陣風(fēng)，路面上的塵土隨風(fēng)而起，刮到了我的眼前，朦朦朧朧的，什么也看不清。過了一會(huì)兒，風(fēng)小了，但樹上枯黃的葉子還在不斷的往下落?？斓綄W(xué)校了，又刮起了一陣大風(fēng)，人們的衣服都像充氣了氣，個(gè)個(gè)看去都像大胖子。

到了學(xué)校，仿佛到了一個(gè)避風(fēng)港，教室里看不見風(fēng)沙，聽不見風(fēng)聲，大家都安安靜靜地上課了

大風(fēng)日記【篇5】

May first is a Sunday. And it is the Labor's Day. My mother said to me :“Open your eyes!And look out of the window. What a fine day! Let's go to park,” So my mother, my classmate and I went to the park. We took some foods in my schoolbag. On the way to the park. I saw the blue sky with snow-white clouds. I saw pear trees and some apple trees and so on. Below the trees, there are several kinds of flowers. It's colorful, blue, red, yellow, pink, purple, orange and white. I saw some balloons and butterflies in the sky. I ate popcorn, cornflakes, banana and lollipop. They were wonderful.

可能首先是一個(gè)星期天。它是勞動(dòng)的一天。我媽媽對(duì)我說:“睜開你的眼睛,看窗外。多么晴朗的一天!讓我們?nèi)ス珗@,“所以我的母親,我的同學(xué)和我去了公園。我們帶一些食物在我的書包。在去公園的路上。我看到藍(lán)色的天空和雪白的云。我看見梨樹和一些蘋果樹等等。樹下面,有幾個(gè)種類的花。彩色,藍(lán)色,紅色,黃色,粉色,紫色,橙色和白色。我看到一些氣球和蝴蝶在空中。我吃了爆米花,玉米片,香蕉和棒棒糖。他們是美妙的。

In the afternoon, we went to the zoo. I visited the birds, mice, cats, dogs, hamsters, rabbits and so on.

在下午,我們?nèi)チ藙?dòng)物園。我參觀了鳥、老鼠、貓、狗、倉鼠、兔子等等。

May Day is my favorite day!

五一是我最喜歡的一天!

大風(fēng)日記【篇6】

天空剔透的白昭示著今日的非常。無暇的顏色把空氣也渲染成了天藍(lán)色，冰冷的氣息彌漫在天藍(lán)色中，夾雜著凜冽的風(fēng)，卷著飛沙與落葉，吹動(dòng)池塘蒲草，搖弄著酷暑的枝條。像深秋的寒月，冷冽的將月光傾灑。讓人的心情也像孤原一樣荒涼。

大風(fēng)像呼嘯的猛虎，張開它的血盆大口飛奔過來，旋急的風(fēng)刃好像尖利的牙齒，毫不留情的刺透身軀。寒風(fēng)侵蝕過來，撩起單薄的衣衫，在肌膚上肆意張狂。無所依靠的小樹，在狂風(fēng)中掙扎，慘厲的風(fēng)聲好像他的悲鳴。在這個(gè)孤零的天氣里，大風(fēng)決堤了。

狂風(fēng)張揚(yáng)，蠻橫侵略大地。你是否會(huì)因?yàn)檫@樣的天氣而感到惶恐？看天空，看他一如既往的寧靜與淡然，看他包涵萬物的浩大，它在至高的地方蔑視這這些亂臣賊子?？刺?，看他從不更改的熾烈，看他哺育萬物的博愛，他正與烏云頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)！

相信終有一時(shí)，太陽會(huì)撥開云層，在大地上鋪滿陽光。

大風(fēng)日記【篇7】

今天天我的家庭來了一次家庭風(fēng)波，原因是爸爸出去玩引起的。

首先是爸爸的同事邀請(qǐng)爸爸去的，爸爸同意了，因?yàn)榘职诌€沒檢查我的作文就去玩了，媽媽快要?dú)馑懒耍谷粴獾膵寢尶蘖?，媽媽哭了，我也跟著哭，不一?huì)兒我就不哭了，但悲痛欲絕的媽媽還在哭，我勸媽媽不要哭了：“媽媽你就別哭了，哭是解決不了問題的，我都不哭了，你作為大人還在哭你還不害羞?。俊?，在我的勸解下，媽媽終于不哭了。我問媽媽什么時(shí)候開飯呀，媽媽拿了手機(jī)看了一下，我看了一下手機(jī)說：“啊！才下午三點(diǎn)，”過了一會(huì)兒媽媽煮了餃子給我吃，不一會(huì)兒兩盤餃子就被我吃掉了……

后來，我心里很害怕媽媽爸爸再吵架，便纏著對(duì)媽媽說不要再吵了，媽媽終于同意了，我背書包的時(shí)候，媽媽對(duì)爸爸說：“下次出去試試看！”，我急匆匆的對(duì)媽媽說：“你們?cè)趺从衷诔沉恕?，媽媽說：“我是假裝的”，我終于安心的上學(xué)了。

這場(chǎng)家庭風(fēng)波終于化解了。

大風(fēng)日記【篇8】

我剛走出家門，就碰上了北方春天常有的這種壞天氣。廣播里說，今天是四五級(jí)西北風(fēng)，我看這風(fēng)足有五六級(jí)。

走在路上，風(fēng)要把我吹得飄起來。我弓著身子，艱難地邁著步子，風(fēng)從褲縫衣角直往里鉆，身上像是被許多小貓爪子搔得癢癢的。前面路口的粗楊樹被風(fēng)刮得東搖西擺，發(fā)出“刷刷”的響聲，像是在說“饒命吧饒命吧”?？耧L(fēng)發(fā)出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄著楊樹的怯懦。

兩個(gè)阿姨低著頭，彎著腰，從我身旁走過去。接著，一位年輕的叔叔卻挺胸騎在自行車上，嘴里吹著響亮的口哨，盡管他費(fèi)勁地蹬著，但自行車仍在慢慢前行。真行！我在心里默默地佩服著這個(gè)騎自行車的叔叔，不由得加快了腳步。

風(fēng)越刮越大，我越走越?jīng)]勁兒了。想起前幾天也刮過一場(chǎng)大風(fēng)，但恰巧我有病在家，面對(duì)著柔軟的被褥、甜甜的橘子汁，還有爺爺慈愛的笑臉，那才舒服哪?？涩F(xiàn)在……我身上一點(diǎn)兒力氣都沒有了，只能像張小紙片，隨風(fēng)左搖右晃。我費(fèi)了好大勁兒，一小步一小步挪動(dòng)著，橫穿新華大街。哎，還有一半路呢，該怎么辦呀！突然心里生出一個(gè)怪念頭：如果一遇到刮大風(fēng)天氣，我就生病就好了……真是身上沒勁兒，腦袋也讓大風(fēng)給吹亂了。我貼著墻根，慢慢地向前晃。

當(dāng)我轉(zhuǎn)過彎時(shí)，被眼前的景象震住了。一個(gè)叔叔騎在高高的水泥電線桿上，正埋頭認(rèn)真地?cái)Q一個(gè)大螺絲，好像沒有感覺到大風(fēng)的威力，也根本不在乎大風(fēng)可能會(huì)把他從半空刮下來。下面還有三個(gè)叔叔，滿頭大汗地?fù)u著一個(gè)繞滿電線的轉(zhuǎn)盤。我立刻明白了，這幾個(gè)工人叔叔正在接被風(fēng)刮斷的電線。他們?cè)趺床慌麓箫L(fēng)呢？

眼前的情景，使我立刻想起當(dāng)過騎兵連長的爺爺講過的沙漠風(fēng)天剿匪的故事，耳邊似乎聽到“連隊(duì)，前進(jìn)”的命令，眼前似乎看到在漫天的風(fēng)沙里，爺爺?shù)尿T兵連用馬刀把潰逃的匪徒一個(gè)個(gè)砍倒了。是啊，我從沒聽爺爺說過怕風(fēng)，眼前的工人叔叔也不怕風(fēng)，正在邊防線上巡邏的解放軍叔叔更不會(huì)怕風(fēng)，我……

盡管風(fēng)仍然在呼嘯著，我卻一路小跑向?qū)W校沖去，邊跑邊喊著：“連隊(duì)，前進(jìn)！”走進(jìn)教室，還有一半的同學(xué)沒到校。我立刻想到黃小東同學(xué)，他身小體弱，又剛剛病愈出院。我和中隊(duì)長一商量，兩個(gè)人向校外跑去。

風(fēng)刮得真大。我這時(shí)才理解了爺爺說過的一句話：風(fēng)不吹，凍土不開；風(fēng)一吹，樹才能變綠、發(fā)芽。

大風(fēng)日記【篇9】

現(xiàn)在播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，江蘇省氣象臺(tái)發(fā)布降溫報(bào)告和大風(fēng)警報(bào)，北方有一股較強(qiáng)冷空氣繼續(xù)東移南下，預(yù)計(jì)今天自北南下先后影響本省。今天本省西北部地區(qū)陰轉(zhuǎn)多云，其它地區(qū)陰有陣雨或雷雨并減止轉(zhuǎn)陰到到多云，今天最高溫度：淮北地區(qū)12-13度，其它地區(qū)15度左右。1-2日最低氣溫降幅可達(dá)5-8度，2日最低氣溫淮北地區(qū)-2度左右，蘇北南部地區(qū)3度，其它地區(qū)0-1度，冷空氣影響時(shí)并伴有陸上5-8級(jí)，江河湖海8-10級(jí)大風(fēng)。

果然，今天下午上體育課時(shí)，突然有一陣又一陣的大風(fēng)向我們吹來，那風(fēng)大的我們頭發(fā)亂了，眼睛睜不開了！地上的落葉全部飛到空中了！在回家的路上隨時(shí)隨地都有可能有樹枝掉落下來，讓人膽戰(zhàn)心驚！回到家后，大風(fēng)把窗戶吹的搖搖欲墜，讓人不由的害怕起來！

大風(fēng)一定要住意：1.要注意盡量少騎自行車。2.外出要做好防護(hù)工作。3.做好自家防范。

大風(fēng)日記【篇10】

花朵開了，低著頭，蝴蝶來了，美麗的翅膀是扇子，輕輕一扇，花朵抬頭歡樂的'笑了。小草渴了，嘴干了，烏云來了，過了一會(huì)兒，嘩啦啦的下起了小雨，小草瞇瞇的笑了。小馬一想要想過活，嘆著氣，烏龜叔叔來了，硬硬的背殼是船向前一游，高高興興的過活了。

Flowers open, head down, butterflies come, beautiful wings are fans, a light fan, flowers look up happy smile. Grass thirsty, mouth dry, dark clouds came, after a while, under the crash of the rain, grass smilingly smile. As soon as the pony wants to live, he sighs. Uncle tortoise comes. The hard back shell is that the boat swims forward to live happily.

大風(fēng)日記【篇11】

今天中午，我的好朋友樂樂要過八歲生日了，她邀請(qǐng)了我，我們高高興興地來到飯店，我把漂漂亮亮的'禮物送給了樂樂，她笑瞇瞇的說：“謝謝!”開始吃飯了，我們吃了魚香肉絲、脆脆的生菜和山藥、黃燦燦的雞蛋羹湯、香噴噴的羊排……吃完飯了，我們還到我家拿了一本《三節(jié)作文》，還玩了一會(huì)兒就去上學(xué)了。

At noon today, my good friend Lele is going to be eight years old. She invited me. We came to the hotel happily. I gave Lele a beautiful gift. She said with a smile, “thank you!” and began to eat. We had fish flavored shredded pork, crispy lettuce and yam, yellow egg soup, fragrant lamb chops After dinner, we also went to my home to get a “three section composition”, also played for a while to go to school.

大風(fēng)日記【篇12】

今天下午我們班正好又推遲了放學(xué)的時(shí)間，也不知道媽媽在外面怎么樣了。終于放學(xué)了，我趕緊收拾好書包飛一樣向外面跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見媽媽正在校門口等著我，到了媽媽跟前一看，媽媽的頭發(fā)被風(fēng)刮亂了，臉上刮滿了灰塵，一看這就知道媽媽在這等我等了好長時(shí)間了。我剛坐上車又一陣大風(fēng)刮了起來，媽媽趕緊護(hù)住我的臉，怕我瞇了眼睛，我也趕緊幫媽媽捂住臉，這樣?jì)寢屢膊粫?huì)瞇眼睛了，一陣風(fēng)刮過去了，媽媽趕緊騎上電車往家里趕，還好我家離學(xué)校不是太遠(yuǎn)，十多分鐘后我們就回到了家里。這天也不知道是怎么回事，刮起風(fēng)來沒完沒了了，一直持續(xù)到晚上還沒有停下來，希望明天不要再刮風(fēng)了。

大風(fēng)日記【篇13】

2022年2月1日

親愛的日記，

我是大風(fēng)車小憨，一個(gè)年僅11歲的小男孩。我喜歡叫做小憨，因?yàn)槲蚁矚g搗蛋，總是憨笑著。今天，我要跟你分享我最新的冒險(xiǎn)故事。

上周，我到了一個(gè)風(fēng)車小鎮(zhèn)。這里的房子建得和風(fēng)車一樣大，四周綠樹環(huán)繞。我很快交了一些朋友，一起在鎮(zhèn)上玩耍、探險(xiǎn)。每天，都會(huì)在風(fēng)車廣場(chǎng)碰面，這里有一個(gè)巨大的風(fēng)車，給整個(gè)小鎮(zhèn)提供了清新的風(fēng)。

今天的天氣特別好，陽光明媚，微風(fēng)輕拂著的臉頰。決定探索一下風(fēng)車的內(nèi)部，看看里面是什么樣子。于是，我和我的好朋友小偉、小美一起走進(jìn)了風(fēng)車。

風(fēng)車的內(nèi)部竟然比我想象中還要壯觀！先到達(dá)了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)軸，像是巨人的腿一樣高大。轉(zhuǎn)軸上有一些工人正在忙碌著，他們說這個(gè)轉(zhuǎn)軸能把風(fēng)力轉(zhuǎn)化為電力，幫助小鎮(zhèn)供電。

繼續(xù)向上爬，來到了風(fēng)車的機(jī)房，里面有許多儀表盤和按鈕。一位工程師正在檢修機(jī)器，他很熱情地和解釋風(fēng)車的工作原理。我覺得他們的工作很有趣，決定長大后也要成為一個(gè)工程師。

繼續(xù)向上，來到了風(fēng)車的頂部。從這里，可以俯瞰整個(gè)小鎮(zhèn)，景色非常漂亮。小偉興奮地拿起了他的相機(jī)，開始拍攝美麗的風(fēng)景。手挽著手，感受著微風(fēng)的吹拂，仿佛置身于一個(gè)童話故事中。

決定去嘗試一下風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)。工程師告訴，要將風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來，必須要有足夠的風(fēng)力。于是，站在風(fēng)車的手臂上，大聲呼喚風(fēng)神。終于，在刻不容緩的呼喊聲中，微風(fēng)漸漸變得強(qiáng)大，風(fēng)車開始緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。興奮地歡呼起來，感受著轉(zhuǎn)動(dòng)的震撼力。

在風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，看到的風(fēng)景也不斷變化。小美指著遠(yuǎn)處的湖泊和山脈，告訴那是她的家鄉(xiāng)。小偉拿起望遠(yuǎn)鏡，觀察了一下天空中滿天的星星。我感慨萬分地想到，原來風(fēng)車不僅僅是為了發(fā)電，它也能帶給人們快樂和眺望美景的機(jī)會(huì)。

在風(fēng)車上寫下了自己的名字，作為此次冒險(xiǎn)的見證。這段時(shí)光對(duì)于來說，將成為最美好的回憶。

回到家中，我坐在窗邊默默回味著今天的經(jīng)歷。我意識(shí)到，大風(fēng)車小憨可能還是太小，太幼稚了，但我相信長大后我一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。我要努力學(xué)習(xí)，支持風(fēng)車這樣的能源，保護(hù)美麗的大自然。

親愛的日記，今天的冒險(xiǎn)經(jīng)歷充滿了歡笑和情感。我對(duì)未來充滿了無限的希望和激情。明天，我又將迎來何種刺激和冒險(xiǎn)呢？我迫不及待地期待著。

大風(fēng)車小憨

2022年2月1日