閱讀周記

閱讀周記(優(yōu)選13篇)。

周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來(lái)，在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫(xiě)周記的習(xí)慣。通過(guò)寫(xiě)周記可以展示一個(gè)人的語(yǔ)言能力和思考深度。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您介紹的這篇文章將帶給您更多對(duì)“閱讀周記”的認(rèn)識(shí)，若想方便查看請(qǐng)把本頁(yè)添加到書(shū)簽！

閱讀周記【篇1】

閱讀記錄卡,閱讀筆記,讀書(shū)筆記-周記500字

讀書(shū)時(shí)間：1月28日2月1日

讀書(shū)頁(yè)碼：136頁(yè)

讀者班級(jí)：韓愈小學(xué)五年級(jí)（3）班

讀者姓名：楊柳

所讀書(shū)名：《誰(shuí)拐走了外公》

優(yōu)美詞語(yǔ)：

輕聲細(xì)語(yǔ)光芒四射抬頭挺胸隨風(fēng)搖晃

靈光乍現(xiàn)煙霧繚繞不可思議含糊不清

裝聾作啞高歌一曲所作所為后悔不已

一切如常震天動(dòng)地?zé)o所不談一躍而上

毫不猶豫日復(fù)一日溫暖舒適安安穩(wěn)穩(wěn)

閱讀周記【篇2】

閱讀，是人的一生中最重要的一件事。本文向您介紹有關(guān)《我愛(ài)閱讀》的內(nèi)容有人說(shuō)：得語(yǔ)文者得天下，得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀，就是讀我們的未來(lái)，讀我們的人生。

上幼兒園時(shí)，我總是纏著媽媽?zhuān)鑱?lái)繪本讀給我聽(tīng)。我印象較深是《老爺爺一定有辦法》和《猜猜我有多愛(ài)你》兩本繪本，讓我懂得了做任何事情都要多動(dòng)腦筋，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果，以及愛(ài)不是一件容易衡量的東西，我們要學(xué)會(huì)感恩。

上了小學(xué)學(xué)了拼音后，我不再纏著媽媽讀給我聽(tīng)了，而是每年暑假、寒假來(lái)到圖書(shū)館，泡在了那里，圖書(shū)館成了我的樂(lè)園。《森林報(bào)》、《楊紅鷹小說(shuō)集》、《愛(ài)的教育》等都是我的最?lèi)?ài)。有時(shí)，一本書(shū)看不完，就把它藏在一個(gè)隱蔽的書(shū)柜上，等第二天再去看。

日子久了也就成了習(xí)慣，我?guī)缀趺恐芏紩?huì)去圖書(shū)館一趟，把喜歡的書(shū)借回來(lái)看，一般三四天就可以看完一本。

總而言之，這些年我看了很多書(shū)，從這些書(shū)里我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

閱讀周記【篇3】

往日里讀到的著作歷歷在目，最讓我難忘的卻是那篇不算出名的《頭朝下的逃生者》。

在烈火和濃煙的淫威下，住在木樓里的人跑向樓棟最高層，唯一一個(gè)沒(méi)被火燒的地方，幾個(gè)人擠在欲墜的樓上，當(dāng)時(shí)是萬(wàn)分緊急，由于街道太小消防車(chē)根本無(wú)法工作，消防員只得尋來(lái)不算結(jié)實(shí)的毯子在樓下要樓上的往下跳，最安全的著毯姿勢(shì)是背朝下。一個(gè)婦女遲遲不肯跳，木樓已是被火燒得咯吱咯吱響的程度了，只要木柱一斷，一切便要葬身火海。就在消防員拼命示范如何跳的姿勢(shì)時(shí)，一絲堅(jiān)定略過(guò)婦女凌亂的臉龐，她縱身一跳，所有人都為之緊張，樓下的毯子立刻繃緊了，等人們?cè)谔ь^看她時(shí)，焦急的眼睛瞬間充斥了驚恐，她是頭朝下跳的，直筆筆得像一發(fā)子彈墜下來(lái)。也許是受力面積太小，毯子刺啦一聲從中間撕裂開(kāi)來(lái)，她的頭直栽在僵硬的水泥地上，頓時(shí)，鮮血迸發(fā)。消防隊(duì)長(zhǎng)慌忙中斥責(zé)她，不應(yīng)那樣跳，她奄奄一息道：“我只有這樣跳才不會(huì)傷到我的孩子，救孩子?！?/p>

我是暑假在姐姐家書(shū)柜里翻出的這篇文章，只記得當(dāng)時(shí)看得淚流滿(mǎn)面，仿佛身臨其境，能感受到熊熊的烈火擦過(guò)我的皮膚，焦枯的味道往鼻子里鉆，濃煙快將我嗆得窒息，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那位母親道出自己原由時(shí)的震驚，那種徹骨的母愛(ài)貫穿了我的心。

自后，對(duì)媽媽?zhuān)矣幸獾厝リP(guān)心她，雖然她不曾經(jīng)歷那樣的生死抉擇，我也不愿去想她是否會(huì)把生命留給我，但我心中的某處一直給予我肯定的答案。

閱讀周記【篇4】

我們正在進(jìn)行語(yǔ)文閱讀的實(shí)驗(yàn)，在談到閱讀后做筆記或記心得感受的時(shí)候，有的老師說(shuō)，學(xué)生要把提供的導(dǎo)讀卡寫(xiě)滿(mǎn)。也有的說(shuō)必須要寫(xiě)，這樣才能保證閱讀效果。學(xué)生們可能還不知道，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)被老師們“算計(jì)”。是不是閱讀就一定要記錄感受，一定要帶著問(wèn)題閱讀呢？

《為了自由呼吸的教育》一書(shū)中介紹了這樣一個(gè)案例。有的學(xué)生最怕讀書(shū)之后老師的“附加項(xiàng)目”。只要讀書(shū)，就一定要寫(xiě)讀后感；只要外出旅游，就必須寫(xiě)游記；只要看電影，就一定要寫(xiě)觀后感。

這樣的附加題目成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，閱讀沒(méi)了美感，觀景沒(méi)了自然，看片沒(méi)了精彩。

作家莫言說(shuō)：“文章是流出來(lái)的?！彼鲝垖W(xué)生要尋找寫(xiě)作的激情，將體驗(yàn)作為寫(xiě)作的源泉。所以，讓學(xué)生先沒(méi)有負(fù)擔(dān)地閱讀，寫(xiě)自己想寫(xiě)的。有了閱讀積累，有了生活體驗(yàn)，文章就能從心里流出。

我們的語(yǔ)文老師說(shuō)，學(xué)生的作文真不能看，甚至有些面目可憎。原因很多，知識(shí)面窄，視野狹隘，體驗(yàn)欠缺……值班的時(shí)候，我和宋合珍老師交流，她說(shuō)作文“校園的春天”進(jìn)行了二次創(chuàng)作，比先前好很多。為什么呢？學(xué)生走遍了校園的每個(gè)角落，我們的老師甚至帶領(lǐng)著學(xué)生在樹(shù)木花草前觀察交流，積累寫(xiě)作的生活素材。

韓興娥老師的“海量閱讀”就非常注重誦讀和積累。厚積才能薄發(fā)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。先讓學(xué)生讀起來(lái)，輕松地讀起來(lái)，讓他們感受到閱讀的樂(lè)趣，之后，下筆成文就水到渠成了。

閱讀周記【篇5】

有一天，一位老禪師找到了他的三個(gè)弟子，帶著他們來(lái)到了一處長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草的地上，問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題：“如果有一片地上長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，那么你們準(zhǔn)備怎么辦呢？”

第一個(gè)徒弟想了一會(huì)兒，說(shuō)：“用手拔掉就可以了。”

第二個(gè)徒弟說(shuō)：“用鋤頭鋤掉就會(huì)簡(jiǎn)單一些?！?/p>

而第三個(gè)徒弟回答的辦法更加簡(jiǎn)單：“直接用火燒掉就可以了?！?/p>

老禪師微笑著看著他們，把地分成了三份，說(shuō)：“那么現(xiàn)在，就用你們的方法把這塊土地的其中一部分除掉吧，記住，一定要經(jīng)常來(lái)到這里，看一看里面有沒(méi)有雜草。如果有的話(huà)，一定要再一次解決掉這些雜草?！?/p>

三個(gè)徒弟照做了。做完了之后，就都紛紛離開(kāi)了。雖然他們經(jīng)?；貋?lái)，但是也來(lái)越覺(jué)得沒(méi)有意思——在這里白白除草，又沒(méi)有好處，為什么要這樣做的？于是一年之后，在那土地上面，還是擁有雜草。他們等了半天，也沒(méi)有看到老禪師究竟在哪里。這時(shí)，一個(gè)徒弟的眼尖，發(fā)現(xiàn)在一塊土地上有一團(tuán)白色的紙。他們撿了起來(lái)，打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)上面只有一行字——如果希望能夠沒(méi)有雜草，最好的辦法就是在上面種上莊稼。

看完了這個(gè)故事之后，媽媽非常輕蔑地說(shuō)：“就算是有莊稼的話(huà)，也比不過(guò)雜草的，世界上，沒(méi)有比雜草更有生命力的了?！?/p>

但是，我卻認(rèn)為，我們的心靈，就如同一塊土地。可是我們做了很多不應(yīng)該做的事情，很多根本就不能做的事情，有別的什么雜念的時(shí)候，我們的心靈的土地上，就有一大片一大片的雜草，但是如果我們?cè)谛撵`里面樹(shù)立下了一個(gè)目標(biāo)，也就等于種上了莊稼。而我們?yōu)榱俗屵@莊稼成熟，能夠有一個(gè)好的收成，就必須要努力除掉這些雜草。也就是說(shuō)，為了讓我們的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，我們必須要把心靈的雜草統(tǒng)統(tǒng)除掉，如果這難以根治的雜草又一次長(zhǎng)了出來(lái)，我們必須又一次拔掉，這樣，我們那成功的目標(biāo)也就會(huì)越來(lái)越近。

但是如果我們毫無(wú)目標(biāo)，就想能夠一下子拔掉心中的雜草，只不過(guò)是短暫的，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，這些雜草也就會(huì)又一次生長(zhǎng)出來(lái)，而我們不得不又一次去除掉它，可是久而久之，我們就沒(méi)有了這個(gè)耐心，就沒(méi)有了這個(gè)毅力，我們也就會(huì)松懈下來(lái)，慢慢的，慢慢的，心靈的雜草也就會(huì)重新布滿(mǎn)這片土地。

拔除心中的雜草，努力像自己的目標(biāo)拼搏！

閱讀周記【篇6】

在見(jiàn)證奇跡的28天里，我養(yǎng)成了許多很好的習(xí)慣，其中最好的習(xí)慣，就是經(jīng)常閱讀。下面我就給大家講一講我是怎么養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣的。

在這28天里，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《上下五千年》、《必背古詩(shī)八十首》、《三國(guó)志》等。剛開(kāi)始我并不想看，媽媽想出了一個(gè)好辦法，就是不強(qiáng)求我看，但是她看。慢慢的，受到媽媽的影響，我也開(kāi)始看了。我先看了一本《三國(guó)演義》，它精彩的故事吸引了我，然后我又去看《上下五千年》、《樹(shù)上的外婆》。

就這樣，我看書(shū)上了癮，也從不愛(ài)看書(shū)變成了超愛(ài)看書(shū)的人。

記得有一次，我正在家里看書(shū)。這時(shí)，我的朋友過(guò)來(lái)找我玩。

我說(shuō)：“你在那兒等我一會(huì)兒，我看完書(shū)咱們就出去玩?！彼麊?wèn)：“還有多少頁(yè)才能看完？”我說(shuō)：“不多，不多，就剩50頁(yè)了。”“??！還有這么多！”朋友驚叫到。因?yàn)槲以诳磿?shū)，他只好一邊玩我的玩具，一邊等我。終于，他忍無(wú)可忍了，問(wèn)道：“你看完了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)呢?！彼獡屛业臅?shū)，突然被書(shū)里精彩的內(nèi)容吸引住了，于是，我們?cè)跁?shū)中度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

我要謝謝這28天，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

閱讀周記【篇7】

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

在生活中，我們一定碰到過(guò)許多難題，而我們從閱讀中就能解決。

一次，我在家里做作業(yè)，突然，從院子里傳來(lái)一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)媽媽在澆花的時(shí)候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛(wèi)生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)遣皇呛命c(diǎn)了？”媽媽高興地說(shuō)：“的確好點(diǎn)了，你是從哪學(xué)到的？”我驕傲地說(shuō)：“是我從書(shū)上學(xué)到的?！眿寢屨f(shuō)：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎(jiǎng)勵(lì)你！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地到屋子里寫(xiě)字了。

還有一次，爸爸回到家里時(shí)帶了一盆含羞草。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道它只要一被碰，便會(huì)害羞地收縮起來(lái)枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔(dān)憂(yōu)說(shuō)了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你不碰它，過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，跑到含羞草那觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的果然是真的——含羞草慢慢地展開(kāi)了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關(guān)含羞草的知識(shí)一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了直夸我，我的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

通過(guò)這兩件事，我明白了生活是離不開(kāi)閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂(lè)。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識(shí)和樂(lè)趣。

閱讀周記【篇8】

逐漸培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏哪芰?，并且養(yǎng)成習(xí)慣。

三年級(jí)是剛剛接觸習(xí)作，在一、二年級(jí)的看圖寫(xiě)話(huà)，簡(jiǎn)單的寫(xiě)話(huà)交流的基礎(chǔ)上，開(kāi)始習(xí)作。平時(shí)一直堅(jiān)持寫(xiě)周記，低年級(jí)是一周一篇，篇篇批改，并附上簡(jiǎn)單的寫(xiě)作指導(dǎo)。到了三年級(jí)，出現(xiàn)了習(xí)作內(nèi)容，因?yàn)榻?jīng)過(guò)二年級(jí)的周記指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)于作文有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和了解，知道了寫(xiě)作文的格式和要求，并且對(duì)于字?jǐn)?shù)方面也有了規(guī)定。有了以前的積累，學(xué)生在習(xí)作的內(nèi)容和語(yǔ)句的運(yùn)用上也不再是那樣“食之無(wú)味”，而是“添油加醋”，將文字豐富起來(lái)。

（1）多看、多記、多寫(xiě)。

很多人認(rèn)為周記只是為了給習(xí)作提供素材，只是替習(xí)作服務(wù)的。但是我在指導(dǎo)學(xué)生周記時(shí)，告訴學(xué)生，周記就是記錄一天中發(fā)生的事情，當(dāng)然一天會(huì)發(fā)生很多事情，不是每件都要記錄下來(lái)的，而是把你覺(jué)得好玩的、有趣的、難以忘記的內(nèi)容記錄下來(lái)，并不是老師布置周記了你就覺(jué)得這是一項(xiàng)任務(wù)，不要把寫(xiě)周記當(dāng)做是一項(xiàng)任務(wù)去完成，堅(jiān)持每天記錄，每周形成兩篇周記交上來(lái)批改。

（2）逐漸培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏哪芰?，并且養(yǎng)成習(xí)慣。

就從學(xué)生每天都接觸的班級(jí)和校園開(kāi)始，要求學(xué)生記錄每天學(xué)校舉辦的活動(dòng)，并且以通訊稿的形式寫(xiě)下來(lái)，最后談?wù)勛约旱母惺埽蛔制Z(yǔ)都行；多觀察班級(jí)情況，哪個(gè)同學(xué)每天最早到、哪個(gè)同學(xué)上課最認(rèn)真、同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)都是什么神情什么樣子、班級(jí)今天晨檢課上的什么內(nèi)容，并且試著分析為什么老師最近晨檢一直在強(qiáng)調(diào)一件事情，同學(xué)們的反應(yīng)，以及課下的討論等等。平時(shí)生活中的事情也可以觀察，小區(qū)的小草、小區(qū)發(fā)生的趣事等等，就算是爸媽在吃飯時(shí)討論的內(nèi)容你也可以留心傾聽(tīng)，表達(dá)在紙上，附上一些自己的想法。

（3）多讀書(shū)，學(xué)習(xí)寫(xiě)讀書(shū)心得。

經(jīng)常介紹一些好的書(shū)籍，要求他們認(rèn)真去讀，并及時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)時(shí)的感受。學(xué)生也可以推薦自己覺(jué)得很不錯(cuò)的書(shū)籍給班級(jí)同學(xué)，并且談?wù)勯喿x時(shí)的心得體會(huì)。同時(shí)，摘抄閱讀書(shū)籍中的好詞好句、令你感動(dòng)的句子或者是你喜歡的句子都可以，旨在讓學(xué)生多積累，，積累多了，在腦海中印象深了，自然也就文如泉涌了。

（4）用優(yōu)秀范文進(jìn)行有效引導(dǎo)。

平時(shí)我會(huì)找來(lái)一些優(yōu)秀范文在班級(jí)里進(jìn)行有感情的朗讀，讀完后讓學(xué)生談?wù)剟e人寫(xiě)的好的地方和自己覺(jué)得還可以補(bǔ)充的地方。課下，也可以多翻閱好的范文習(xí)作，進(jìn)行詞句的積累，學(xué)習(xí)別人寫(xiě)的比較好的地方。對(duì)于班級(jí)里寫(xiě)的比較好的作文進(jìn)行展示，或讀、或粘貼在班級(jí)、或投稿參加競(jìng)賽，特別是有真情實(shí)感的、有創(chuàng)意的作文，應(yīng)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

閱讀周記【篇9】

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是著名作家高爾基的一句名言。是呀，書(shū)是我們的老師，書(shū)是我們的指路明燈，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯……yjs21.com

——題記

那一年，我3歲

那一年，我剛上幼兒園，特別喜歡聽(tīng)媽媽給我講的故事。牛郎織女、嫦娥奔月、愚公移山……一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的神話(huà)故事總是讓我著迷于天空。亡羊補(bǔ)牢、拔苗助長(zhǎng)、葉公好龍……一篇篇活靈活現(xiàn)的寓言故事總是令我百聽(tīng)不厭。就在那時(shí)，我的心中就已經(jīng)種下了一棵棵幼小的文學(xué)種子，它們正在我的心田慢慢萌芽！

那一年，我7歲

那一年，步入小學(xué)殿堂的我，常常喜歡一個(gè)人捧著一本厚厚的注音書(shū)津津有味地狼吞虎咽。記得有一次，我把家里大書(shū)柜里的書(shū)一本一本地拿出來(lái)翻了一遍，想看一看還有沒(méi)有注音版的書(shū)可供我閱讀。翻了一上午的書(shū)，結(jié)果把書(shū)柜翻了個(gè)底朝天還沒(méi)有找到，反倒把書(shū)亂七八糟地堆在地上，被媽媽臭罵了一頓，還罰我把書(shū)按原來(lái)的樣子整理好。當(dāng)時(shí)我只顧著找書(shū)，哪還記得原來(lái)是怎作文么放的，再說(shuō)我那小小的身軀怎么能整理得過(guò)來(lái)呢？結(jié)果，我花了一下午的時(shí)間才弄好，累得我氣喘吁吁。但我還是很高興，因?yàn)槲以谡淼臅r(shí)候找到了一本注音書(shū)，而且還記住了一些書(shū)的名稱(chēng)。媽媽看到我心花怒放的樣子，搖搖頭說(shuō)：“真是一只頑皮啃書(shū)蟲(chóng)?！?/p>

這一年，我12歲

這一年，我即將成為一名畢業(yè)生，閱讀已讓我嘗盡百滋味，更讓我欲罷不能。《西游記》中，孫悟空的神通廣大令我敬仰萬(wàn)分；《夏洛的網(wǎng)》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的濃濃友誼令我感動(dòng)不已；《魯濱孫漂游記》中，魯濱孫面對(duì)困難的沉著與冷靜令我深感佩服……閱讀，使我的心靈走遍了世界各地；閱讀，使我得到更多的知識(shí)；閱讀，也使我得到了無(wú)限的快樂(lè)。

我愛(ài)閱讀，猶如魚(yú)兒愛(ài)大海；我愛(ài)閱讀，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天；我愛(ài)閱讀，更像孩子愛(ài)母親。正如黃太史云：“士大夫三日不讀書(shū)，則禮義不交于胸中，便覺(jué)面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”閱讀，已成為我生命的一部分，它將永遠(yuǎn)是我的生命伴侶。

閱讀周記【篇10】

我喜歡的閱讀社團(tuán)

我們學(xué)校社團(tuán)很多，有運(yùn)動(dòng)類(lèi)籃球、乒乓球、跳繩等社團(tuán)，有藝術(shù)類(lèi)書(shū)法、美術(shù)、舞蹈等社團(tuán)，還有拓展類(lèi)閱讀、英語(yǔ)、科學(xué)等社團(tuán)，我喜歡閱讀，自然毫不猶豫地參加了閱讀社團(tuán)，隨著星期五的到來(lái)（社團(tuán)活動(dòng)集中在周五下午第二節(jié)課），閱讀社團(tuán)那神秘面紗也漸漸揭開(kāi)。

上午，潘老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是中午上網(wǎng)查找一篇文章《桃花源記》，了解原文、譯意和作者等情況。我心想，老師布置這樣的作業(yè)，是打算讓我們寫(xiě)閱讀周記呢，還是與下午的社團(tuán)活動(dòng)有關(guān)呢，葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呢？中午上網(wǎng)一查才發(fā)現(xiàn)，這篇文章竟然寫(xiě)得那么美，雖然是文言文，但讀起來(lái)朗朗上口，里面好幾個(gè)詞都出現(xiàn)在我們第一單元讀讀背背中，特別有意思的是作者陶淵明的別號(hào)五柳先生，竟然源于他家門(mén)口有五棵柳樹(shù)。

伴隨著下午第一節(jié)課的結(jié)束，我們好奇又期盼的閱讀社團(tuán)活動(dòng)終于朝我們款款走來(lái)。等參加其它社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)離開(kāi)班級(jí)，教室里剩下的20多名同學(xué)都是參加閱讀社團(tuán)的，潘老師讓我們統(tǒng)一坐到第一二大組的位置，剛開(kāi)始我們都有些疑惑不解，干嗎非要擠坐在一起呢？可當(dāng)我們坐到位置之后，就看見(jiàn)四三班一些同學(xué)走進(jìn)教室，這時(shí)我們才知道，原來(lái)這次活動(dòng)是我們兩個(gè)班級(jí)合在一起進(jìn)行，由我們班主任潘老師統(tǒng)一組織。

老師打開(kāi)班班通，找出了《桃花源記》，我這才明白她上午布置作業(yè)的用意。潘老師首先給大家提了一個(gè)為什么要講《桃花源記》的問(wèn)題，我們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，她抽點(diǎn)了一名同學(xué)，因?yàn)檫@篇文章很有名，而且第一單元讀讀背背有文章中的詞。潘老師笑著肯定了他的回答，接著抽四三班一名同學(xué)領(lǐng)讀了一遍原文，然后開(kāi)始講課，作者陶淵明五柳先生名號(hào)的由來(lái)，文章的背景和內(nèi)容，她講得抑揚(yáng)頓挫，我們聽(tīng)得如醉如癡，仿佛看到了一個(gè)美麗的世外桃源。講完之后，老師開(kāi)始領(lǐng)著大家聲情并茂地讀起了文章。

時(shí)間過(guò)得很快，在美妙動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲中，這次閱讀社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束了，但我們依舊沉浸在活動(dòng)的興奮之中，因?yàn)槲覀兿矚g這樣的社團(tuán)活動(dòng)，既增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊眼界，真是不亦樂(lè)乎！

閱讀周記【篇11】

周五，我看到這樣的一個(gè)故事。

從前有一個(gè)神力無(wú)邊的石猴，因?yàn)槟懘笮募?xì)，成了美猴王。后來(lái)大鬧天宮，威震四方，然而被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百年，終被觀音菩薩點(diǎn)化，隨唐僧去西天取經(jīng)，成了他的大徒弟，取名孫悟空。

在鷹愁澗龍王三太子把唐僧的馬給吃掉了，經(jīng)菩薩點(diǎn)化，變成了唐僧的馬，叫白龍馬。

他們來(lái)到高老莊，見(jiàn)到了在此等候取經(jīng)人的好吃懶做又貪色的豬八戒。悟空發(fā)現(xiàn)豬八戒是和他們一起去西天的人，于是唐僧帶上了豬八戒，一同去西天。同樣在流沙河，唐僧又收了沙僧做三徒弟。

去西天取經(jīng)的路上，師徒四人經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，共九九八十一難。

盤(pán)絲洞里有七只蜘蛛精，見(jiàn)到唐僧就想吃唐僧肉。于是變成了七個(gè)女人，抓走了唐僧，但被悟空發(fā)現(xiàn)后，燒了他們的洞穴，救出唐僧。七只蜘蛛精逃到了黃花硯，里面有一只蜈蚣精，蜈蚣精在師徒四人的杯子里下毒。悟空眼尖，發(fā)現(xiàn)有毒，沒(méi)喝，但其它人都毒翻了。沒(méi)辦法他只能去求助毗藍(lán)婆菩薩降服妖怪。降服了妖怪解了毒之后，師徒四人繼續(xù)西行。

再例如白骨精也很可怕。白骨精想吃唐僧的肉，于是先后變成一個(gè)女孩子，一個(gè)老婆婆和一個(gè)老公公。但是無(wú)論怎么變化都無(wú)法逃過(guò)孫悟空的火眼金睛，孫悟空看出來(lái)后，就把白骨精給打死了，但唐僧不辨真假，說(shuō)悟空誤傷人，執(zhí)意要趕悟空走，悟空沒(méi)辦法，只能回到花果山。幸好后來(lái)唐僧又遇到了磨難，并且知道了真相，才還了孫悟空的清白。

讓人留下深刻記憶的故事很多，總之是一波未平一波又起。當(dāng)然，勇敢無(wú)畏、武藝高強(qiáng)的大徒弟孫悟空最叫人喜歡。

好不容易到了西天，如來(lái)佛祖叫他取真經(jīng)，給經(jīng)人給的卻是無(wú)字經(jīng)，還說(shuō)給東西才給有字經(jīng)。這時(shí)把師徒四人給氣的，直接告訴了如來(lái)佛祖。如來(lái)佛祖說(shuō)什么東西都不給還想取經(jīng)，只能給無(wú)字經(jīng)。師徒四人沒(méi)有辦法，只好給了化緣的碗，才得到了真經(jīng)。如來(lái)佛祖讓他們?nèi)|土大唐，送回真經(jīng)。

到了八百里通天河，還是那只老鱉來(lái)送過(guò)過(guò)河，老鱉問(wèn)唐僧到了西天有沒(méi)有幫它問(wèn)什么時(shí)候可以修行成人?唐僧這時(shí)才記起這件事。老鱉非常生氣，直接把唐僧丟到河里不管了。真經(jīng)也濕了，后來(lái)師徒四人把真經(jīng)曬在了一塊石頭上，結(jié)果掉了幾頁(yè)。幸好，真經(jīng)上的字印在了石頭上。

回到了大唐國(guó)土，男女老少都來(lái)向他賀喜。他們四人在那里待了幾天，又回到了西天。如來(lái)佛祖封唐僧為旃檀功德佛，封孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛，封豬八戒為凈壇使者，封沙僧為金身羅漢，封白龍馬為八部天龍廣力菩薩。唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)了九九八十一難，艱難的修成了金身正果，真是可喜可賀啊!

閱讀周記【篇12】

在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的《筠州學(xué)記》“周衰，先王之跡熄”閱讀答案解析及原文翻譯，歡迎閱讀與收藏。

筠州學(xué)記

曾鞏

周衰，先王之跡熄。至漢，六藝出于秦火之馀，士學(xué)于百家之后。言道德者，矜高遠(yuǎn)而遺世用；語(yǔ)政理者，務(wù)卑近而非師古。當(dāng)是時(shí)，能明先王之道者，揚(yáng)雄而已。而雄之書(shū)，世未知好也。然士之出于其時(shí)者，皆勇于自立，無(wú)茍簡(jiǎn)之心，其取與、進(jìn)退、去就，必度于禮義。

自此至于魏、晉以來(lái)，其風(fēng)俗之弊，人材之乏久矣。以迄于今，士乃有特起于千載之外，明先王之道，以寤后之學(xué)者。世雖不能皆知其意，而往往好之。故習(xí)其說(shuō)者，論道德之旨，而知應(yīng)務(wù)之非近；議政理之體，而知法古之非迂。不亂于百家，不蔽于傳疏。其所知者若此，此漢之士所不能及。

然能尊而守之者則未必眾也故樂(lè)易惇樸之俗微而詭欺薄惡之習(xí)勝其于貧富貴賤之地則養(yǎng)廉遠(yuǎn)恥之意少而偷合茍得之行多此俗化之美所以未及于漢也。夫所聞或淺，而其義甚高；所知有馀，而其守不足者，其故何哉？由漢之士，察舉于鄉(xiāng)間，故不得不篤于自修；今之士選用于文章，故不得不篤于所學(xué)。至于循習(xí)之深，則得于心者，亦不自知其至也。由是觀之，則上所好，下必有甚者焉，豈非信歟！令漢與今有教化開(kāi)導(dǎo)之方，有庠序養(yǎng)成之法，則士于學(xué)行，豈有彼此之偏，先后之過(guò)乎？夫《大學(xué)》之道，將欲誠(chéng)意正心修身以治其國(guó)家天下，而必本于先致其知，則知者固善之端，而人之所難至也。以今之士，于人所難至者既幾矣，則上之施化，莫易于斯時(shí)，顧所以導(dǎo)之如何爾。

筠為州，在大江之西，其地僻絕。當(dāng)慶歷之初，詔天下立學(xué)，而獨(dú)筠不能應(yīng)詔，州之士以為病。至治平三年，蓋二十有三年矣，始告于知州事、尚書(shū)都官郎中董君儀。董君乃與通判州事、國(guó)子博士鄭君蒨，相州之東南，得亢爽之地，筑宮于其上。經(jīng)始于其春，而落成于八月之望。既而來(lái)學(xué)者常數(shù)十百人。二君乃以書(shū)走京師，請(qǐng)記于予。

予謂二君之于政，可謂知所務(wù)矣。使筠之士，相與升降乎其中，講先王之遺文，以致其知。其賢者超然自信而獨(dú)立，其中材勉焉，以待上之教化。則是宮之作，非獨(dú)使夫來(lái)者玩思于空言，以干世取祿而已。故為之著予之所聞?wù)咭詾橛?，而使歸刻焉。

（有刪改）

16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A．不蔽于傳疏傳疏：指解釋儒家經(jīng)籍的文字

B．故不得不篤于自修篤：專(zhuān)注

C．以干世取祿而已干：求取

D．豈非信歟信：相信

17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A．①不亂于百家②至激于義理者不然

B．①人材之乏久矣②巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師

C．①顧所以導(dǎo)之如何爾②故人所以重施刑于大夫，殆為此

D．①相與升降乎其中②其聞道也固先乎吾

18．下列對(duì)原文的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．本文標(biāo)題為《袁州學(xué)記》，卻從歷史上對(duì)先王之道的繼承、學(xué)習(xí)開(kāi)始談，肯定了楊雄通曉先王之道，也肯定了漢代人的教化風(fēng)俗之美。

B．本文對(duì)當(dāng)世的讀書(shū)人研讀典籍，效法古人，極力贊賞。而又覺(jué)得現(xiàn)實(shí)社會(huì)的淳樸之風(fēng)已經(jīng)衰微，養(yǎng)廉遠(yuǎn)恥之心不足，茍合鄙俗之行有余。

C．文章的第三段說(shuō)，漢代的讀書(shū)人是由鄉(xiāng)里舉薦出來(lái)的，他們比當(dāng)今人讀書(shū)多，自我修養(yǎng)高。如果使?jié)h代和當(dāng)今都開(kāi)設(shè)學(xué)校，教化培養(yǎng)人才，那么讀書(shū)人的學(xué)問(wèn)品德，就沒(méi)有彼此的偏差了。

D．文章最后兩段選材詳略得當(dāng)，交代了筠州地僻，未能應(yīng)詔建立學(xué)校。二十三年后，董、鄭兩先生才在此地選地建校舍，使學(xué)子們一起來(lái)上學(xué)。

19．用“／”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洹?3分)

然能尊而守之者則未必眾也故樂(lè)易惇樸之俗微而詭欺薄惡之習(xí)勝其于貧富貴賤之地則養(yǎng)廉遠(yuǎn)恥之意少而偷合茍得之行多此俗化之美所以未及于漢也。

20．把文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

（1）然士之出于其時(shí)者，皆勇于自立，無(wú)茍簡(jiǎn)之心（3分）

（2）以迄于今，士乃有特起于千載之外，明先王之道，以寤后之學(xué)者（4分）

參考答案

16．（2分）D．真的

17．A.介詞，被(B.取獨(dú)代詞，這些；C.所用來(lái)……的方式……的原因；D.介詞，相當(dāng)于“于”，在介詞，比)

18．C. “漢代讀書(shū)人比當(dāng)今人讀書(shū)多”有錯(cuò)。

19．然能尊而守之者則未必眾也故樂(lè)易惇樸之俗微而詭欺薄惡之習(xí)勝其于貧富貴賤之地則養(yǎng)廉遠(yuǎn)恥之意少而偷合茍得之行多此俗化之美所以未及于漢也。

20．（3分）（1）但是出現(xiàn)在那個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人，他們都在保持自我操守上很著力，沒(méi)有草率簡(jiǎn)略的思想。（然士之出于其時(shí)者，定語(yǔ)后置；茍簡(jiǎn)，草率簡(jiǎn)略馬虎簡(jiǎn)略；語(yǔ)意通順。各得1分）

（2）（4分）而到了當(dāng)世，才有讀書(shū)人從千年之外的典籍開(kāi)始專(zhuān)研，闡明先王之道，來(lái)讓后學(xué)之子覺(jué)悟。（迄，到；乃，才；寤，使……醒悟；語(yǔ)意通順。各得1分）

參考譯文

周王朝日漸衰微，先王們的遺存也就消亡了。到了漢代，六藝經(jīng)傳從秦朝焚書(shū)的余燼中復(fù)出，讀書(shū)人于是可以跟著百家繼續(xù)學(xué)習(xí)。談道論德的人，自夸德行崇高遠(yuǎn)大而忘了為世所用；議論為政之道的人，力求卑下淺近而不去學(xué)習(xí)古人。在那個(gè)時(shí)候，能夠通曉先王之道的人，只有楊雄而已。但是楊雄的文章，世人不知道它好在什么地方。然而出現(xiàn)在那個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人，他們都在保持自我操守上很著力，沒(méi)有草率簡(jiǎn)略的思想，他們對(duì)于物質(zhì)上的索取與給予，官位上的提拔或廢退，道義上的取舍，一定會(huì)從禮義方面來(lái)考慮。

從那時(shí)候到魏晉以來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣低劣人才匱乏已經(jīng)很久了。而到了當(dāng)世，才有讀書(shū)人從千年之外的典籍開(kāi)始專(zhuān)研，闡明先王之道，來(lái)讓后學(xué)之子覺(jué)悟。世人雖然不能全部了解那些的.思想，但是卻常常喜歡它。所以學(xué)習(xí)那些道理的人，論及道德的主旨，知道應(yīng)該不在近代追求它：議論政事治事理的規(guī)矩，知道效法古人不是繞遠(yuǎn)的。他們不被百家之言所擾亂，不被經(jīng)傳上的解釋所蒙蔽。他們像這樣的博學(xué)，這是漢代的讀書(shū)人所不能比的。

然而能尊重而奉行的，就未必有那么多人了。所以像《樂(lè)》、《易》那樣淳厚的風(fēng)氣已經(jīng)衰微了，那種詭異欺騙淺薄丑陋的風(fēng)習(xí)占了優(yōu)勢(shì)。他們不論處在貧富、貴賤的地位，培養(yǎng)廉潔、遠(yuǎn)離恥辱的心意就少，而茍且相合求得的行為就多。這習(xí)俗教化的美德，之所以趕不上漢代。（漢代的讀書(shū)人）見(jiàn)聞?dòng)袝r(shí)很淺薄，但是他們的道義很高；見(jiàn)聞很淵博，但是他們的操守卻不夠，這是什么緣故呢？緣于漢代的讀書(shū)人是從鄉(xiāng)里被推舉的，所以不能不專(zhuān)注于自我修養(yǎng)?，F(xiàn)今是用文章來(lái)選用的，所以不能不專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。至于那些學(xué)習(xí)深入的，理解到了內(nèi)心深處的人，也不知道自己到了哪種境界。從這個(gè)現(xiàn)象看，那么朝廷喜歡的東西，朝野的人一定比之更厲害啊。難道不是真的嗎？如果使?jié)h代和今天都有教化開(kāi)導(dǎo)的方法，都有學(xué)校培養(yǎng)成才的方法，那么讀書(shū)人在學(xué)問(wèn)品行方面，難道有彼此之間的偏差，先后的過(guò)失嗎?《大學(xué)》中的道理，將想用誠(chéng)意、正心、修身，來(lái)達(dá)到治理國(guó)家天下，而必定要先求得知識(shí)，那么有知識(shí)的人，本來(lái)就是為善的開(kāi)端，而一般人們所難于達(dá)到的。今天的讀書(shū)人，對(duì)于一般人所難于達(dá)到的知識(shí)境界，已經(jīng)相差不遠(yuǎn)了。那么，在上位的人施行教化，沒(méi)有比這時(shí)更容易的，看你所用來(lái)引導(dǎo)的辦法怎樣了。

筠州也算是個(gè)州，在大江之西，地理偏僻與世隔絕。在慶歷初年，天子下詔設(shè)立學(xué)校，但是只有筠州不能呼應(yīng)詔令，筠州的讀書(shū)人認(rèn)為是個(gè)弊端。到治平三年，大概有二十三,才有人報(bào)告知州事、尚書(shū)都官郎中董君儀。董君就和通判州事、國(guó)子博士鄭君蒨察看州的東南，發(fā)現(xiàn)一塊地勢(shì)高曠之地，在上面建造了學(xué)舍。在治平三年的春天開(kāi)始經(jīng)營(yíng)，而在八月十五日落成。不久來(lái)學(xué)習(xí)的人常有數(shù)十到數(shù)百人。兩位賢君就帶著報(bào)呈的文書(shū)去了京城，并囑咐我寫(xiě)篇記。

我認(rèn)為兩位賢君對(duì)筠州的政事，真的是有所追求的。使筠州的讀書(shū)人相互出入在學(xué)宮中，講述先王的遺文，以求得知識(shí)。他們中有賢德的人能夠超然自信而獨(dú)立于世，那些中等資質(zhì)的人得以自勉以等待上一位次的教育。那么這個(gè)學(xué)宮的興造，不獨(dú)使來(lái)學(xué)習(xí)的人品味思索一些空洞不實(shí)的言詞，來(lái)求取祿位罷了。所以替他們寫(xiě)上我的見(jiàn)聞而成了這篇記，等他們回來(lái)之后刻石記錄這件盛事吧。

閱讀周記【篇13】

花飛花落，有人將其當(dāng)作飄逸的仙境，有人傷感憂(yōu)郁哭成淚人。樂(lè)者眼里，繽紛飄揚(yáng)的花充滿(mǎn)人生的自由和芳香：悲者心中，香消魂散的花映照人生的脆弱和無(wú)奈。

閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的悅讀！為何不讓悅讀充滿(mǎn)我們的生活？古人云：耳讀書(shū)則聰；目讀書(shū)則明；饑讀書(shū)則飽；困讀書(shū)則醒。書(shū)如春風(fēng)，書(shū)如甘露，書(shū)是人們永遠(yuǎn)的精神家園。閱讀不是消磨時(shí)光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅，人生的啟迪，感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感的體驗(yàn)。。。。。。。記得去年我在網(wǎng)上，曾看過(guò)這樣一本書(shū)?！缎D人》是一本小說(shuō)化的家庭日記，#@6a6@#德家世小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公馬奇家的四姐妹對(duì)自由權(quán)利的追求和她們對(duì)家庭的忠誠(chéng)眷顧，構(gòu)成了一對(duì)貫穿全書(shū)的矛盾。馬奇家的四姐妹中，我最欣賞二姐喬，她有著驚人的創(chuàng)造力，她甚至可以為了成全別人而犧牲自己，小妹貝思的忘我無(wú)私令我無(wú)比感動(dòng)，虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛(ài)所包容，從而改變?！缎D人》把道德看做一個(gè)特殊的目標(biāo)，是全書(shū)蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德，即是整個(gè)純真的人性，是人類(lèi)心靈深處至真至善的東西?；蛟S正是這所有的所有，像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯(lián)系在一起，用無(wú)限溫馨而又甜美的家庭生活打動(dòng)著我的心靈。閱讀充滿(mǎn)著喜怒和哀樂(lè)，似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生，篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。我喜歡在閱讀讓生活更美好

飄著雪的深夜，捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光下，陶醉在書(shū)香的氛圍中；我喜歡在酷夏的夜晚，捧一本書(shū)坐在窗前，與那可顆顆繁星融為一體。。。。。。。讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，讓那美好的悅讀充滿(mǎn)你與我的生活。此刻，你是否早已悄然領(lǐng)悟，原來(lái)悅讀也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書(shū)的世界。。。。。。。

編輯推薦

律師周記(優(yōu)選13篇)

寫(xiě)好一篇周記有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？周記是將自己想說(shuō)的一些心事寫(xiě)下來(lái)，我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)周記，寫(xiě)周記是一個(gè)反思和總結(jié)自己生活的過(guò)程。周記的關(guān)鍵要點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 定時(shí)定量：寫(xiě)周記最好是在每周固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行，不僅可以培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣，還能讓自己更好地計(jì)劃和安排時(shí)間。

2. 真實(shí)感受：周記應(yīng)該是真實(shí)記錄自己內(nèi)心的情感和感受，不需要追求華麗的辭藻，更重要的是表達(dá)自己的真實(shí)想法和體驗(yàn)。

3. 具體細(xì)節(jié)：周記的內(nèi)容應(yīng)該具體且詳細(xì)，通過(guò)詳實(shí)的描述來(lái)讓讀者感受到你的經(jīng)歷和感受，而不僅僅是簡(jiǎn)單的表達(dá)一種情緒。

4. 反思總結(jié)：寫(xiě)周記的目的不僅是記錄，更重要的是通過(guò)回顧和思考來(lái)得到一些啟示和教訓(xùn)。在寫(xiě)周記的同時(shí)，應(yīng)該反思自己的行為和決策，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便未來(lái)避免類(lèi)似的錯(cuò)誤或取得更好的成長(zhǎng)。

5. 自我評(píng)價(jià)：在周記的結(jié)尾，可以適當(dāng)給自己做一些評(píng)價(jià)和展望。根據(jù)自己的表現(xiàn)和感受，對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)，并設(shè)定一些目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)引導(dǎo)自己未來(lái)的發(fā)展。

希望以上關(guān)于寫(xiě)好一篇周記的關(guān)鍵要點(diǎn)能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

律師周記【篇1】

第1周實(shí)習(xí)周記

1、本周顧問(wèn)單位收到了幾位購(gòu)房客戶(hù)寄送的律師函，主要意見(jiàn)為在房屋購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中，正式簽訂房屋產(chǎn)權(quán)出讓合同時(shí)房屋的面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于購(gòu)房意向書(shū)中雙方約定的購(gòu)買(mǎi)房屋的面積，其已交付了全部購(gòu)房款，現(xiàn)在由于面積增加要求其增加支付購(gòu)房款的要求不合理，如果不盡快簽訂房屋購(gòu)買(mǎi)合同，其將決定解除合同并要求顧問(wèn)單位賠償其損失。

2、接到上述律師函及咨詢(xún)后，我們出具了法律意見(jiàn)。我們認(rèn)為，根據(jù)購(gòu)房意向書(shū)中的.約定“本協(xié)議記載的房屋建筑面積為預(yù)售房屋建筑面積，實(shí)際房屋建筑面積和套內(nèi)建筑面積以深圳市國(guó)土部門(mén)查丈測(cè)繪面積為準(zhǔn)，待深圳市國(guó)土部門(mén)查丈測(cè)繪面積確定后，按預(yù)售建筑面積已支付的房款以深圳市國(guó)土部門(mén)查丈測(cè)繪面積為準(zhǔn)多退少補(bǔ)。預(yù)售建筑面積和查丈測(cè)繪面積的任何差異不構(gòu)成合同變更或解除的事由。”同時(shí)，相關(guān)法律也規(guī)定，建筑面積與商品房買(mǎi)賣(mài)合同約定面積不符，合同有約定的，按照約定處理。因此，上述爭(zhēng)議在雙方的合同中，有明確的約定，應(yīng)當(dāng)按照合同約定進(jìn)行處理，購(gòu)房人應(yīng)當(dāng)支付增加面積的購(gòu)房款，否則將承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

3、但是，其中一個(gè)客戶(hù)的房屋面積增加了8個(gè)平方米，而之前整個(gè)房屋的購(gòu)買(mǎi)面積才是43平方米。面積如此之大的變更，很有可能被認(rèn)為是對(duì)合同條款進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性變更，對(duì)于購(gòu)房人而言也是極為不公平。因此，我們建議單獨(dú)處理此客戶(hù)，爭(zhēng)取通過(guò)打折或者置換其他房屋的方式妥善解決糾紛。

第2周實(shí)習(xí)周記

本周主要工作為陪同帶教律師一同出差，就某貨運(yùn)保險(xiǎn)代位求償案件與被告進(jìn)行庭前談判，如談判破裂隨即參加庭審。

1、本次的談判并不順利，被告表示，一方面，在其多年的水路運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作過(guò)程中，從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)貨方的保險(xiǎn)公司追償船方的案件，在當(dāng)?shù)仡?lèi)似案件的處理中，涉案損失均是由貨方及其保險(xiǎn)公司自行承擔(dān)，因此其無(wú)法理解及接受要求其承擔(dān)損失的要求。如果要承擔(dān)責(zé)任，其也會(huì)給貨主施加壓力，要求貨主出錢(qián)進(jìn)行賠償，否則貨物很難在當(dāng)?shù)氐臉I(yè)務(wù)很難在繼續(xù)下去，沒(méi)有人會(huì)和他做生意。

2、由于案件本身在責(zé)任認(rèn)定及損失確定上均證據(jù)充分，我們也當(dāng)場(chǎng)表示對(duì)于此次追償案件，我們有充足的信心追回所有損失，但鑒于被告要求并組織調(diào)解，也為了糾紛的快速順利解決，我們希望各方都能提出一個(gè)合理的折中方案，以解決涉案糾紛。被告隨后承諾，調(diào)解方案他們已經(jīng)商量好了，即由貨主支付5萬(wàn)元賠償款，他們不會(huì)出一分錢(qián)。由于與我們的預(yù)期相差太遠(yuǎn)，此次調(diào)解未能成功。

3、就在我們積極準(zhǔn)備庭審時(shí)，保險(xiǎn)公司告知被保險(xiǎn)人現(xiàn)在不愿意配合，相關(guān)證據(jù)原件其不會(huì)提供我們開(kāi)庭使用。我們分析可又能其受到了被告很大的商業(yè)上的壓力。由于沒(méi)有證據(jù)原件面臨較大的敗訴風(fēng)險(xiǎn)，我們不得不最終同意被告的調(diào)解方案。于是在開(kāi)庭當(dāng)日，雙方在法院的主持下簽訂調(diào)解協(xié)議，法院以出具調(diào)解書(shū)結(jié)案。

第3周實(shí)習(xí)周記

本周除一些常規(guī)工作外，并沒(méi)有其他值得予以記錄的工作內(nèi)容。主任在接下來(lái)的一段時(shí)間，會(huì)到保險(xiǎn)公司去進(jìn)行授課講座，需要我準(zhǔn)備講座的材料，并提供給我關(guān)于“調(diào)解在保險(xiǎn)理賠中的運(yùn)用”課題進(jìn)行研究。

1、在保險(xiǎn)理賠時(shí)，目前一般的調(diào)解機(jī)制有以下幾種：

1.行業(yè)調(diào)解：保險(xiǎn)合同糾紛調(diào)解委員會(huì)作為行業(yè)調(diào)解組織依法對(duì)保險(xiǎn)糾紛進(jìn)行調(diào)解；

2.司法調(diào)解：各級(jí)人民法院。民事訴訟法規(guī)定的一項(xiàng)重要的訴訟制度，是當(dāng)事人雙方在人民法院法官的主持下，通過(guò)處分自己的權(quán)益來(lái)解決糾紛的一種重要方式；

3.保險(xiǎn)險(xiǎn)合同糾紛訴調(diào)對(duì)接機(jī)制：保險(xiǎn)糾紛訴調(diào)對(duì)接機(jī)制是以人民法院和保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)調(diào)解機(jī)構(gòu)為平臺(tái)，通過(guò)司法調(diào)解與保險(xiǎn)行業(yè)調(diào)解的聯(lián)合與互動(dòng)，建立多方位的保險(xiǎn)糾紛解決渠道。

2、目前在最高法院及保監(jiān)會(huì)的大力推動(dòng)下，保險(xiǎn)險(xiǎn)合同糾紛訴調(diào)對(duì)接機(jī)制是運(yùn)用最為廣泛的一種調(diào)解方式，各地均設(shè)立訴調(diào)對(duì)接機(jī)制，引導(dǎo)當(dāng)事人多適用該途徑解決保險(xiǎn)理賠糾紛。當(dāng)事人向法院提起保險(xiǎn)訴訟的，法院立案庭主動(dòng)引導(dǎo)當(dāng)事人選擇保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)調(diào)解機(jī)構(gòu)進(jìn)行訴前調(diào)解，如當(dāng)事人同意，調(diào)解員則以調(diào)解程序開(kāi)展調(diào)解工作，在雙方達(dá)成一致意見(jiàn)后制作調(diào)解協(xié)議書(shū)并由雙方當(dāng)事人簽字確認(rèn)。保險(xiǎn)糾紛進(jìn)入訴訟程序的，經(jīng)當(dāng)事人同意，辦案法官出具委托調(diào)解函，連同案件相關(guān)材料移送保險(xiǎn)糾紛調(diào)解機(jī)構(gòu)，當(dāng)事人雙方達(dá)成調(diào)解協(xié)議的辦案法官及時(shí)審查，出具民事調(diào)解書(shū)，或由原告當(dāng)事人申請(qǐng)撤訴。已經(jīng)進(jìn)入訴訟程序的案件，法官可以視案件具體情況在征得當(dāng)事人同意后，邀請(qǐng)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)調(diào)解機(jī)構(gòu)的調(diào)解員協(xié)助共同進(jìn)行調(diào)解。

3、目前這種保險(xiǎn)訴調(diào)對(duì)接機(jī)制大多存在自然人與保險(xiǎn)公司之間的人身意外保險(xiǎn)、車(chē)險(xiǎn)等領(lǐng)域，涉及到企業(yè)的財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)、責(zé)任險(xiǎn)等保險(xiǎn)糾紛大多按照民事訴訟的程序進(jìn)行，并沒(méi)有強(qiáng)制推廣這一調(diào)解機(jī)制。

第4周實(shí)習(xí)周記

本周事務(wù)所作為當(dāng)事人與某裝修公司二審案件開(kāi)庭審理，一審結(jié)果對(duì)我們較為不利，雖然雙方互有違約，但是我們承擔(dān)了較大的違約責(zé)任。而且在一審中，我們犯了一個(gè)很低級(jí)的失誤，就是并未請(qǐng)求法院調(diào)整過(guò)高的違約金，導(dǎo)致違約金的金額已超過(guò)本金，本次上訴，我們主要目的就能夠請(qǐng)求二審法院調(diào)低過(guò)高的違約金。

1、本案中，合同約定的逾期付款承擔(dān)的是“利息式”違約金，對(duì)于我方而言，若逾期付款，對(duì)方所遭受的損失是利息損失。按照最高人民法院關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見(jiàn)》第六條的規(guī)定：“民間借貸的利率可以適當(dāng)高于銀行的利率，各地人民法院可根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況具體掌握，但最高不得超過(guò)銀行同類(lèi)貸款利率的四倍（包含利率本數(shù)）。超出此限度的，超出部分的利息不予保護(hù)?！币虼耍瑢?duì)方的實(shí)際損失最多為銀行同類(lèi)貸款利率的四倍，而合同約定的違約金計(jì)算方式每日按欠款總額的千分之五支付，明顯過(guò)分高于被上訴人的實(shí)際損失。上述情形完全符合法律關(guān)于予以減少違約金的規(guī)定。按照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)調(diào)低。

2、但是本案最大的問(wèn)題在于，我方在一審時(shí)并未請(qǐng)求調(diào)低，法律并未規(guī)定法院可依職權(quán)予以調(diào)整違約金，那么，二審再主張調(diào)整違約金是否合適？我們認(rèn)為，首先本案原審法院并未就逾期付款違約金標(biāo)準(zhǔn)是否過(guò)高向上訴人進(jìn)行釋明，二審法院應(yīng)當(dāng)就上訴人要求調(diào)整違約金的主張進(jìn)行審理其次，關(guān)于可主張請(qǐng)求調(diào)整違約金的時(shí)間，法律及司法解釋均沒(méi)有明確的規(guī)定，上訴人在二審階段明確提出要求調(diào)低違約金的請(qǐng)求并不違反法律的程序性規(guī)定，如二審法院不對(duì)于逾期付款違約金進(jìn)行調(diào)整，裁判結(jié)果可能造成事實(shí)上的嚴(yán)重不公平。

3、希望我們的上述上訴意見(jiàn)能夠得到法院的支持，以彌補(bǔ)一審時(shí)犯下錯(cuò)誤。

第5周實(shí)習(xí)周記

本周主要工作是協(xié)助帶教律師幫助顧問(wèn)單位參與一項(xiàng)商業(yè)談判。顧問(wèn)單位打算將一處商場(chǎng)整體出租給對(duì)方，就雙方的合作形式及租賃合同的條款進(jìn)行會(huì)談。

1、談判中遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是雙方以何種方式進(jìn)行合作，起初對(duì)方希望通過(guò)合資成立一家商業(yè)管理公司，有商業(yè)管理公司經(jīng)營(yíng)商場(chǎng)，但是我們考慮到如果是合資公司，我們不僅對(duì)對(duì)方不了解，雙方之前也沒(méi)有合作過(guò)，雙方關(guān)于出資的份額、人員的安排、各自的責(zé)任都會(huì)是很大的問(wèn)題，而且，合資的話(huà)我方的收益將是不穩(wěn)定的，可能面臨虧損的風(fēng)險(xiǎn)，還不如我方自己繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，最終我們否決了對(duì)方這一方案。

2、最終雙方確認(rèn)還是通過(guò)出租的方式進(jìn)行合作。一些商務(wù)條款我們并未參與談判，在談到合同條款時(shí)，對(duì)方提出要使用它們的文本，我們經(jīng)過(guò)查看文本，認(rèn)為其提供的文本是只是適用于大商場(chǎng)與小商戶(hù)之間的租賃，很多條款與商場(chǎng)的整體出租完全不符，例如安保、垃圾的傾倒、物業(yè)的維護(hù)等等都是需要雙方重新約定的。最終對(duì)方同意了我們的意見(jiàn)，雙方同意重新起草一份新的租賃合同。

3、目前談判還在進(jìn)行中，由于現(xiàn)在商場(chǎng)還有小商戶(hù)在運(yùn)營(yíng)，需要談判進(jìn)行清場(chǎng)；而且一層的一些面積是顧問(wèn)單位返租回來(lái)的，我們的租賃期限又超過(guò)了承租別人的期限。上述問(wèn)題都有待進(jìn)一步的解決。該項(xiàng)目也是自己根據(jù)的最大的、最復(fù)雜的一個(gè)商業(yè)談判項(xiàng)目，后續(xù)還需要投入更多的經(jīng)歷和時(shí)間在其中。

律師周記【篇2】

在上述工作的基礎(chǔ)上，本周我又迎來(lái)了一個(gè)新的突破，心情肯定是倍加激動(dòng)的。從與唐姐一起接待當(dāng)事人的法律咨詢(xún)開(kāi)始，一直到案件審理結(jié)束，這也是我第一次完整參與一個(gè)案件，之前總是參與案件的某些片段，始終貫穿不起來(lái)。這次的參與無(wú)疑使我更加充分的了解了辦案的細(xì)節(jié)流程以及法律知識(shí)的運(yùn)用和體現(xiàn)。這是一起人身?yè)p害賠償?shù)陌讣婕疤貏e侵權(quán)問(wèn)題。當(dāng)事人是一名愛(ài)跳舞的小學(xué)生，結(jié)果在鄰居家玩耍時(shí)被折斷的煙囪砸傷了一只腳，兩根腳趾被手術(shù)截取，這對(duì)于一個(gè)愛(ài)跳舞的小朋友來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊。從看到當(dāng)事人慘不忍睹的照片開(kāi)始，我們的心便深深陷入在其中。去出事地點(diǎn)、當(dāng)事人所在學(xué)校取證，整理卷宗，準(zhǔn)備起訴的材料，立案，一直到法院旁聽(tīng)。其中更是在律所參與案件的討論，本來(lái)按照當(dāng)事人父母提供的陳述，我們兩個(gè)剛進(jìn)去的想的是從違規(guī)建筑、隨意扯晾衣繩等角度出發(fā)深入案件，但不容易取證且可能遭到對(duì)方當(dāng)事人的否認(rèn)。當(dāng)討論時(shí)，聽(tīng)到律師們的發(fā)言才知道自己才疏學(xué)淺，竟未想到從特別侵權(quán)角度出發(fā)。參與完整的案件完全是不一樣的感受，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)的法律使命感深深被激發(fā)了出來(lái)，激動(dòng)地想幫助當(dāng)事人獲得更多的彌補(bǔ)，維護(hù)其更多的權(quán)益。

律師周記【篇3】

20xx年2月1號(hào)—20xx年2月8號(hào)

在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧明天我就要回了，以后就要自己奮斗了在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身體會(huì)，我受益匪淺大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧聽(tīng)到這些話(huà)我很驚訝非也，非也。

崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話(huà)里聽(tīng)他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師見(jiàn)面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過(guò)給別人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上的，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。

李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話(huà)叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒(méi)有用完的500塊錢(qián)，周律師說(shuō)"像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)”李律師說(shuō)：“他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢(qián)必須還他。”于律師，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專(zhuān)門(mén)當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說(shuō)成代理人了，他馬上糾正說(shuō)：“什么代理人，是辯護(hù)人?！?/p>

我當(dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的題都沒(méi)有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了?？傊?，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。

20xx年2月9號(hào)—20xx年2月16號(hào)

人性是善還是惡？是自私？還是善良的？對(duì)這個(gè)題我以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)，但是因?yàn)樽罱瘩R基亞維里的思想，才認(rèn)真的思考了關(guān)于人性的題，我覺(jué)得人生來(lái)都是自私的。但是可以通過(guò)后天的培養(yǎng)和改造改變?nèi)说淖运筋}，變得不至于那么的讓人無(wú)法忍受。

舉個(gè)例子吧，最近每天都在教室看書(shū)，有時(shí)候有些人在講話(huà)，我會(huì)很討厭影響別人學(xué)習(xí)的人，所以要是誰(shuí)講話(huà)講了很久的話(huà)我會(huì)很反感，但是我也不是從來(lái)不講話(huà)的，但是我自己講話(huà)的時(shí)候我就不會(huì)討厭我自己更不會(huì)反感，感覺(jué)自己的講話(huà)是有理由的。況且我也不會(huì)講很久。而為什么別人講話(huà)的時(shí)候，我卻會(huì)反感呢？

我覺(jué)得人都是自私的，當(dāng)別人的行為侵犯了你的利益的時(shí)候你就會(huì)反抗，因?yàn)槟阌X(jué)得你的利益受到了侵犯，而相反當(dāng)你在侵犯別人的利益時(shí)，你卻不會(huì)覺(jué)得你的所做所為也讓別人無(wú)法容忍。

這樣的例子我想在很多人的身上都發(fā)生過(guò)，自不過(guò)我們覺(jué)得這太普通了而沒(méi)有去注意而已。

為什么對(duì)別人的講話(huà)會(huì)反感會(huì)義憤會(huì)討厭？而對(duì)自己的講話(huà)卻一點(diǎn)也不會(huì)反感呢？我想可以用馬基亞維里關(guān)于人性惡的思想來(lái)解釋這一現(xiàn)象。

律師周記【篇4】

為了將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，我于12月22日到大地人律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)！進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，淄博大地人律師事務(wù)所及其律師、工作人員為我提供了一個(gè)充實(shí)自我、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我非常珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)并認(rèn)真對(duì)待。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我遵守單位紀(jì)律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過(guò)及技巧，彌補(bǔ)了知識(shí)上的不足，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，對(duì)自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運(yùn)用法律以及人際關(guān)系方面的相處都有很深的體會(huì)。以下是在淄博大地律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間的見(jiàn)聞、實(shí)踐和感受寫(xiě)下這份實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、關(guān)于實(shí)習(xí)單位

作為淄博知名的專(zhuān)業(yè)型律師事務(wù)所，本所已具備為國(guó)內(nèi)外客戶(hù)提供全方位優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)的能力，包括訴訟仲裁、外商投資、公司證券、房地產(chǎn)、國(guó)際貿(mào)易和反傾銷(xiāo)、尤其在外商投資、資產(chǎn)重組并購(gòu)和房地產(chǎn)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域擁有強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)背景和多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，在業(yè)界及客戶(hù)中享有廣泛和良好的'聲譽(yù)。

淄博大地人律師事務(wù)所是有一支綜合素質(zhì)較高、作風(fēng)干練、辦案認(rèn)真、工作效率較高的年輕化律師隊(duì)伍，以及一批長(zhǎng)期從事司法實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家、顧問(wèn)。我有幸能接觸這么多優(yōu)秀的法律工作者。并且在我的學(xué)習(xí)和日后的工作中有很大的幫助。

二、關(guān)于實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)計(jì)劃

（一）實(shí)習(xí)目的

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)；

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力；

4、通過(guò)實(shí)習(xí)，樹(shù)立正確的法律人觀念和法律人思維。

（二）實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度；

2、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律；

3、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來(lái)源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境；

4、掌握一般辦公技能；

5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導(dǎo)；

6、整理卷宗、資料查詢(xún)、法律文書(shū)撰寫(xiě)；

7、協(xié)助律師接待當(dāng)事人，組織證據(jù)，開(kāi)庭；

8、不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；

9、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定；整理實(shí)習(xí)記錄，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、關(guān)于實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

實(shí)習(xí)之前學(xué)校就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有目的，積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并得到許多律師的指點(diǎn)幫助，實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。

這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后工作中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我注重以下實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）整理卷宗了解律師整個(gè)辦案流程和司法程序

整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。整理卷宗，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)。

因此，只要你用心，通過(guò)整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆彪s而輕易放棄，相反我很有興趣并在其中學(xué)習(xí)到很多東西。

（二） 通過(guò)撰寫(xiě)法律文書(shū)運(yùn)用法律知識(shí)并彌補(bǔ)知識(shí)上的不足，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

我們?cè)趯W(xué)校還沒(méi)有學(xué)習(xí)法律文書(shū)，實(shí)習(xí)期間很多律師給我們實(shí)習(xí)生上課，讓我們初步學(xué)習(xí)最常見(jiàn)法律文書(shū)的寫(xiě)作和基本注意事項(xiàng)以及相關(guān)技巧。

我先是根據(jù)需要模仿一些固定格式文書(shū)，例如委托書(shū)、答辯狀等。一份高質(zhì)量的法律文書(shū)需要豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的運(yùn)用、配合才能寫(xiě)成功。我明顯感到自己知識(shí)的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的缺失。讓我明白應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和積累。慢慢取得進(jìn)步。

（三）寫(xiě)作技能問(wèn)題

在律師所提供的各種法律服務(wù)中，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)是一項(xiàng)對(duì)律師的法律功底、邏輯思維、文字表達(dá)能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要尺度。在我認(rèn)為律師寫(xiě)作文書(shū)的技能主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，要充分領(lǐng)會(huì)當(dāng)事人的意圖和目的。在下筆之前首先應(yīng)該占有資料和事實(shí)，注意加強(qiáng)與當(dāng)事人的交流和溝通，不能自以為是，現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的許多事情是不合常理和你無(wú)法預(yù)測(cè)的。

當(dāng)然也不能一味的依從當(dāng)事人的意志和愿望，還要融入自己的見(jiàn)解和知識(shí)，發(fā)揮本人的聰明才智，用法律的語(yǔ)言將當(dāng)事人的意志和愿望完整的、甚至是創(chuàng)造性的表達(dá)出來(lái)。要是沒(méi)有充分表達(dá)，或者錯(cuò)誤表達(dá)了當(dāng)事人意圖和目的的法律文書(shū)，不論寫(xiě)的多么完美，也同樣是南轅北轍，毫不可取，甚至還要給律師本人招惹麻煩。

第二，在書(shū)寫(xiě)格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民檢察院都頒布過(guò)關(guān)于法律文書(shū)格式的規(guī)范，律師在書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要參照，特別是向各級(jí)人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書(shū)和正式的合同協(xié)議、遺囑等一定注意遵循法定或通行的格式。

切忌律師閉門(mén)造車(chē)，自創(chuàng)一套，否則不僅會(huì)帶來(lái)程序上的麻煩，甚至導(dǎo)致你寫(xiě)的東西無(wú)效，成為廢紙一堆。另外，在書(shū)寫(xiě)上要注意相應(yīng)得要求，涂改之處一定要當(dāng)事人摁印確認(rèn)

第三，在文書(shū)內(nèi)容上，一定要以法律為依據(jù)，以事實(shí)為準(zhǔn)繩。律師在進(jìn)行法律文書(shū)寫(xiě)作之前首先應(yīng)該對(duì)可能涉及的法律規(guī)定進(jìn)行確認(rèn)；認(rèn)真研究案件事實(shí)情況，對(duì)涉案的法律關(guān)系仔細(xì)分析和定性。在內(nèi)容上努力做到準(zhǔn)確、全面、深刻。

尤其是在法律上要經(jīng)得起推敲和考驗(yàn)。切忌事實(shí)表達(dá)錯(cuò)誤、法律運(yùn)用錯(cuò)誤或有重大缺陷。同時(shí)要求主題明確，法律邏輯清晰，表達(dá)簡(jiǎn)練流暢。

四、關(guān)于實(shí)習(xí)思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）理論知識(shí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵

在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏、眼高手低。通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)倒是掌握了，但是如何運(yùn)用卻不知從何著手，甚至束手無(wú)策，這就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。大學(xué)本科的法學(xué)教育往往重理論、輕實(shí)際，重知識(shí)、輕技巧。因此我們更應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn)。積極努力學(xué)習(xí)提高。

（二） 提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要

律師是維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，維護(hù)法律的正確實(shí)施和公平正義的法律工作者。為此，作為有志于從事律師行業(yè)的人，培養(yǎng)良好素質(zhì)是極為重要的，這包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、執(zhí)業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律、人格魅力等素質(zhì)。同時(shí)，律師為社會(huì)提供法律服務(wù)，必須與社會(huì)各行各業(yè)建立良好關(guān)系，這一方面是工作的需要，也是增加案源的途徑之一。

律師周記【篇5】

xx年律師實(shí)習(xí)周記3

這周我有了自己跟蹤的第一個(gè)案子，我以前一直猜想我的第一個(gè)案子肯定是離婚案件，沒(méi)想到是征地拆遷方面的，說(shuō)實(shí)話(huà)，拿到案卷的時(shí)候我還是蠻興奮的。

這周做的事情不多，但好像都是第一次做，比如張主任讓我擬一個(gè)《離婚協(xié)議》、胡主任讓我去市工商局查公司基本信息等，其中犯了不少錯(cuò)誤。比如說(shuō)星期五，我去市工商局查四個(gè)公司的基本信息，查到其中一個(gè)公司的住址有變動(dòng)，所以我就按照胡主任之前吩咐的把它的信息打印出來(lái)，花費(fèi)50塊，結(jié)果當(dāng)工商局的人問(wèn)我發(fā)票抬頭寫(xiě)誰(shuí)的時(shí)候，我想當(dāng)然地說(shuō)就寫(xiě)我們所吧（后來(lái)才知道應(yīng)該寫(xiě)郵通達(dá)公司）?；貋?lái)的時(shí)候我還高興今天的事情蠻順利的，結(jié)果林律師指出來(lái)我的發(fā)票開(kāi)的有問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)想慘了，什么事都沒(méi)干還給所里造成了損失，然后轉(zhuǎn)而一想，要是這發(fā)票不行那就算了，一人做事一人當(dāng)，全當(dāng)我自己買(mǎi)了個(gè)教訓(xùn)，以后肯定知道該怎么做了。最后胡主任回來(lái)的時(shí)候，我把發(fā)票的事情告訴他，胡主任不僅沒(méi)有批評(píng)我，還把發(fā)票錢(qián)給我了。

類(lèi)似這種讓人哭笑不得的笑話(huà)在這段時(shí)間我也鬧了不少，還好主任們都很包容我，我也希望在以后的實(shí)踐中能快速成長(zhǎng)起來(lái)，低級(jí)錯(cuò)誤還是少犯為好。

xx年律師實(shí)習(xí)周記4

20xx年2月17號(hào)—20xx年2月24號(hào)

“allmenarecreatedequal”人人生而平等，每個(gè)人都有生存的權(quán)利和獲的教育的權(quán)利。權(quán)利相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞是“right”，“right”的另一個(gè)意思是正確的，對(duì)的。權(quán)利也有正確的，對(duì)的，正當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)是你的義務(wù)，這是自然法對(duì)你的要求，或著說(shuō)是神法對(duì)你的要求，是人類(lèi)出于本能的需求。從原始社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義或資本主義，人類(lèi)的進(jìn)步是人類(lèi)不斷的為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)的成果，如果大家都放棄自己的權(quán)利，不去為自己的權(quán)利而奮斗而斗爭(zhēng)，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會(huì)，還處于野蠻的社會(huì)，處于暴君的統(tǒng)治之下。

雖然法律沒(méi)有強(qiáng)行要求你要為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)，權(quán)利在民事法律關(guān)系中是可以放棄的，但是人類(lèi)出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個(gè)相對(duì)人性的，舒適的，民主的，自由的社會(huì)，為自己的權(quán)利而奮斗是歷史賦予你們的神圣的責(zé)任和義務(wù)。

價(jià)值:有用性,你對(duì)別人有沒(méi)有用,或著別人對(duì)你有沒(méi)有用或著一個(gè)物體對(duì)人來(lái)說(shuō)有每有用?我想這樣說(shuō)有些人很難接受,這也太直接了吧,沒(méi)有必要說(shuō)的這么直接.

沒(méi)事,你們看了也就姑且看之,不同意見(jiàn)沒(méi)有關(guān)系.

有價(jià)值的人生,我要怎樣活著才會(huì)有價(jià)值呢?這個(gè)價(jià)值是對(duì)別人而言的,還是對(duì)自己而言的呢?你在某一方面作出了杰出的貢獻(xiàn),你對(duì)別人而言是有價(jià)值的,同時(shí)你也是可以通過(guò)你的貢獻(xiàn)得到別人的尊重和認(rèn)可.我想人活著就是為了得到別人的認(rèn)可嗎?

想想覺(jué)得挺可悲的,覺(jué)得活一輩子還是為了別人而活著,貢獻(xiàn)為得到別人的認(rèn)可和尊敬,為了對(duì)別人而言你有價(jià)值.而自己呢?

不過(guò),能夠幫助別人也是一種快樂(lè)吧,因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí),你會(huì)感到快樂(lè),因?yàn)槟阌X(jué)得你還是有用的,至少你可以為別人解決問(wèn)題.你是有用的.

寫(xiě)到這兒,我不得不想到一種理論,就是,人性自私論,人性是惡的嗎?是那種為了得到自己想得到的東西而不折手段的嗎?自私得到的東西,對(duì)別人有價(jià)值嗎?自私的反面是不是也是一種美德?這些東西都是值得我們?nèi)ニ伎嫉?

xx年律師實(shí)習(xí)周記5

這一周來(lái)讓我感觸最為深刻的就是，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與我將來(lái)想要從事的律師行業(yè)所需具備的素質(zhì)，差距還是很大的。因此，也就讓我真正的開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，做律師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)到底是什么呢？

首先，我們所從事的法律行業(yè)的基本素質(zhì)。也就是我們從事這個(gè)行業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。例如，通過(guò)國(guó)家的司法，獲取律師資格證書(shū)等等。這可以說(shuō)是我們立業(yè)之基礎(chǔ)。

其次，就是相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在學(xué)校的時(shí)候，我是十分難以理解這一點(diǎn)的，作為一個(gè)法律系的學(xué)生，能把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)好已經(jīng)是不容易的一件事情了，我們哪里還有什么心思去關(guān)心其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)呢？然而在律師事務(wù)所的工作中，不僅要求你有深厚的專(zhuān)業(yè)功底，更要求你對(duì)案件中所涉及到的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。我聽(tīng)所里的.律師就介紹過(guò)一起這樣的案件，案件涉及的是一起因?yàn)殡x婚所導(dǎo)致的糾紛，夫妻雙方因感情破裂訴至法庭。按理說(shuō)，雙方已經(jīng)是進(jìn)行了充分的考慮后才會(huì)做出解除雙方婚姻關(guān)系的決定。

然而，事情的發(fā)展卻不是這樣的。所里的律師是男方的訴訟代理人，女方并未請(qǐng)律師為其做代理，在第一次證據(jù)交換結(jié)束后，女方則開(kāi)始到律所中找到男方的代理律師，不斷的向其哭訴男方在過(guò)往生活中的種種惡行，這讓所中的律師甚是尷尬。從代理的角度來(lái)講，律師代理的是當(dāng)事人在法律方面的業(yè)務(wù)，而案件中對(duì)方當(dāng)事人的行為已經(jīng)是將自己的家事?tīng)砍读诉M(jìn)來(lái)，從某種程度上說(shuō)，這已經(jīng)超越代理的范圍了。所里的律師也是十分無(wú)奈，只能動(dòng)之以情，曉之以理對(duì)其進(jìn)行的疏導(dǎo)，慢慢的平息對(duì)方當(dāng)事人的憤恨。面對(duì)這樣的當(dāng)事人，還是對(duì)方的當(dāng)事人，純粹的運(yùn)用法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)似乎并不能完滿(mǎn)的解決吶！

這些是我們生活中所常常能看到的案例，對(duì)于它們的處理，不僅要求我們具備專(zhuān)業(yè)的法律素養(yǎng)，有時(shí)還要懂一點(diǎn)生活的哲學(xué)。

xx年律師實(shí)習(xí)周記6

20xx年2月1號(hào)-20xx年2月8號(hào)

在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身體會(huì)，我受益匪淺大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧聽(tīng)到這些話(huà)我很驚訝非也，非也

崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話(huà)里聽(tīng)他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師見(jiàn)面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過(guò)給別人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上訪(fǎng)的，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅我知道后非常吃驚

李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話(huà)叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒(méi)有用完的500塊錢(qián)，周律師說(shuō)："像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)"李律師說(shuō)："他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢(qián)必須還他"于律師，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專(zhuān)門(mén)當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說(shuō)成代理人了，他馬上糾正說(shuō)："什么代理人，是辯護(hù)人"

我當(dāng)時(shí)挺慚愧的自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的問(wèn)題都沒(méi)有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)別的律師就不一一介紹了總之，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中

xx年律師實(shí)習(xí)周記7

20xx年2月25號(hào)—20xx年3月1號(hào)

上大一的時(shí)候,哲學(xué)老師跟我們說(shuō),知道的東西越多,人們的幸福感就越差,很難感覺(jué)到幸福,郁悶的人越來(lái)越多.因?yàn)槿嘶钪?無(wú)知也許是件好事,因?yàn)槟菢幽阆氲臇|西就少了,你就容易感覺(jué)到幸福,而不會(huì)象很多城市里的人似的.太現(xiàn)實(shí),太物質(zhì)了.很多女孩子多是這樣的,結(jié)婚可以,你有車(chē)嗎?有房子嗎?一個(gè)月的工資是多少啊?我現(xiàn)在體會(huì)到,一個(gè)人的幸福感,就是遇到什么情況會(huì)感到快樂(lè),并不以物質(zhì)為首要的前提.是啊,一個(gè)人有錢(qián)就有快樂(lè)嗎?不是的,很多有錢(qián)的人并不幸福,他們有的婚姻生活不愉快,有的整天提心掉膽.那么,在講了這么多之后.

xx年律師實(shí)習(xí)周記8

1月18日周五晴

這一周來(lái)，總算是真正的和到所里來(lái)辦事情的客戶(hù)們面對(duì)面了。當(dāng)然我的工作十分的簡(jiǎn)單，就是坐在一邊拿一支筆在那里聽(tīng)和寫(xiě)，也就是聽(tīng)所里律師和客戶(hù)的談話(huà)并將其記錄。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們十分注重的是自身的讀和說(shuō)的能力，而在聽(tīng)和寫(xiě)的方面是不受重視的，特別是在聽(tīng)的方面，我們基本上就沒(méi)有受過(guò)這方面的訓(xùn)練。在律師事務(wù)所的工作，多數(shù)情況下都是由當(dāng)事人到所里向律師用口頭語(yǔ)言的方式來(lái)傳達(dá)信息的。因此，在聽(tīng)的方面就對(duì)一個(gè)律師的執(zhí)業(yè)提出了較高的要求。另一方面就是說(shuō)了，我們生活中的每一天都要說(shuō)各種各樣的話(huà)。但是這些話(huà)是否真正傳達(dá)了我們所要表達(dá)的信息，以及我們用言語(yǔ)所表達(dá)的信息是否為對(duì)方所了解和接受，這個(gè)問(wèn)題似乎就很少人去思考了。

首先，就拿聽(tīng)來(lái)說(shuō)。聽(tīng)，我們需要聽(tīng)什么內(nèi)容?有的時(shí)候當(dāng)事人因?yàn)槭艿搅瞬还拇龆榫w十分的激動(dòng)，每當(dāng)談起那段經(jīng)歷時(shí)總是無(wú)法控制住自己的情緒動(dòng)輒是聲淚俱下或是血壓上升、面紅耳赤。此時(shí)我們不能隨著當(dāng)事人的“情緒化”而將自己的思維繞進(jìn)去，我們應(yīng)該從當(dāng)事人的語(yǔ)言中去剝離出我們所需要的法律事實(shí)即可，切不可自己也情緒高昂的失去理智。對(duì)法律事實(shí)外的內(nèi)容，我們只需要認(rèn)真聽(tīng)當(dāng)事人傾述即可。

其次，就是寫(xiě)。寫(xiě)的內(nèi)容那真是太廣泛了。泛泛而談也沒(méi)有意義，我就拿自己的一點(diǎn)感受來(lái)說(shuō)吧!除非是做談話(huà)記錄，我們需要面面俱到，對(duì)于寫(xiě)，我有以下幾點(diǎn)感受。

(一)足夠多的信息量作為一個(gè)初學(xué)者，比較容易掌握的方法就是先保證我們對(duì)一件事情的虛實(shí)篇幅足夠長(zhǎng)，內(nèi)容傳遞的信息量足夠多，然后才是逐步的精選。

(二)注意保持前后說(shuō)法的一致性這是法律文書(shū)的嚴(yán)謹(jǐn)性決定的。凡是比較復(fù)雜的、多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)在他第一次出現(xiàn)的時(shí)候就給他下一個(gè)定義，然后一直保持不變。對(duì)于同一主體，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持相同的稱(chēng)謂，否則容易讓讀者產(chǎn)生疑惑。

(三)對(duì)同一事物從多角度描述開(kāi)始的時(shí)候就要點(diǎn)明觀點(diǎn)，段末重復(fù);或者從正面和反面寫(xiě);或者從不同的側(cè)面寫(xiě)。如此不斷反復(fù)，反復(fù)陳述同一中心意思，可以有效避免誤解。

xx年律師實(shí)習(xí)周記9

律師周記【篇6】

本周的主要工作仍然是整理卷宗，但整個(gè)過(guò)程中仍需要做之前幾周的工作，因?yàn)楸局芫碜诘恼硎峭暾?、體系的，而之前我都是單獨(dú)的、孤立地做著律所老師交代的任務(wù)，如法律文書(shū)寫(xiě)作、調(diào)取證據(jù)等。但整理卷宗以后我的這些工作就連貫了起來(lái)。比如一個(gè)案子，在起訴之前，我寫(xiě)了起訴狀，調(diào)取了該案所需要的當(dāng)事人的信息材料，對(duì)案件證據(jù)材料進(jìn)行了歸類(lèi)排序，交通事故的案子還需要列出詳細(xì)的損失清單、對(duì)其住院治療的各種費(fèi)用還需要?dú)w類(lèi)整理。記得有一次助理讓我把一起交通事故案件的證據(jù)進(jìn)行粘貼，我以為都是住院期間的各種費(fèi)用單據(jù)、病歷卡等，沒(méi)有什么性質(zhì)差別，但后來(lái)才知道自己犯了錯(cuò)誤，一些證據(jù)不得不裁剪開(kāi)重新粘貼。因?yàn)檫@些證據(jù)本應(yīng)是按照營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、住院費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等性質(zhì)不同的費(fèi)用進(jìn)行歸類(lèi)整理的，而不應(yīng)混雜在一起，這樣計(jì)算損失清單時(shí)才會(huì)更明了，更有說(shuō)服力。

等到案子結(jié)束后，所有的材料又都交到了我的手中，接下來(lái)我便是按照順序?qū)ζ溥M(jìn)行整理，以符合司法程序的要求?？此坪?jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，熟記卷宗流程以后，不僅可以幫助快速整理卷宗，同時(shí)在案件訴訟期間還可以幫助自己查漏補(bǔ)缺，把需要的文件材料都準(zhǔn)備好，或提醒其他實(shí)習(xí)生把文件準(zhǔn)備好。只要你認(rèn)真和細(xì)心，通過(guò)整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞?，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。

律師周記【篇7】

本周基本上是重復(fù)上幾周的工作，法律文書(shū)寫(xiě)作、法院案件旁聽(tīng)、整理卷宗等，每天都在很認(rèn)真的做著前輩們交代我的任何事情，并從中受益頗多。故想到要離開(kāi)，心里有一些不舍得，想到他們對(duì)我的好，就覺(jué)得很難過(guò)。他們教會(huì)了我在學(xué)校學(xué)不到，掌握不深的東西，還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，并經(jīng)常鼓勵(lì)我要自信、要主動(dòng)。真的很想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，謝謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人。在他們的幫助下，我從剛開(kāi)始對(duì)律所工作的懵懂成長(zhǎng)到可以熟練掌握讓我做的每一份工作。即使曾經(jīng)有很多不足之處，他們都選擇了包容，并諄諄教導(dǎo)，沒(méi)有一絲的不耐，選擇用最真誠(chéng)的方式讓我適應(yīng)工作的環(huán)境。他們是我即將步入社會(huì)時(shí)的啟蒙老師，讓我更加堅(jiān)定了在法律道路上前進(jìn)的信念。同時(shí)在律所的工作更讓我了解了理論和實(shí)踐的差距，有些問(wèn)題本看似簡(jiǎn)單，卻讓我深深受挫。有時(shí)覺(jué)得相關(guān)知識(shí)已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用時(shí)卻不知從何著手。有時(shí)接觸的問(wèn)題更是讓我束手無(wú)策，因?yàn)樵诖髮W(xué)甚至司法考試 中都沒(méi)有很多的涉及。所以，我們不能以大學(xué)理論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)挑剔律所的實(shí)務(wù)工作，而應(yīng)該去適應(yīng)律所，去學(xué)習(xí)或者鞏固律所實(shí)務(wù)中涉及到的法律問(wèn)題和知識(shí)。

律師周記【篇8】

一周馬上就要結(jié)束，但現(xiàn)在仍得第一天去XX事務(wù)所報(bào)到的時(shí)候的那份緊張的心情。為了這一天，我提前一個(gè)禮拜我就開(kāi)始做各種準(zhǔn)備，包括服裝、心理等。對(duì)于事務(wù)所，我有一種莫名的情愫?，F(xiàn)實(shí)生活中從沒(méi)踏入過(guò)律所，所以視頻中律所的形象在我腦海中留下了唯一的印象。為了避免遲到，第一天我便早早到了辦公室門(mén)口等待。當(dāng)有人來(lái)時(shí)，還以為是主任方老師，結(jié)果是宋姐，才知認(rèn)錯(cuò)了人，但隨著閑聊，我們漸漸熟識(shí)，就這樣我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。

方律師是律所的主任，她為人和藹，親切，并且還很年輕，但卻給人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)。雖然她一直讓我把她當(dāng)作大姐姐看待，但是我卻不自覺(jué)的會(huì)把她當(dāng)作是可以教我很多東西的前輩，給予了足夠的敬重。然而缺點(diǎn)就是這樣子我跟方老師不能輕松的談?wù)撛?huà)題，每次在她面前都會(huì)縮手縮腳。

宋姐是律所的實(shí)習(xí)律師，初入門(mén)時(shí)就由宋姐教我一些簡(jiǎn)單的實(shí)務(wù)，例如寫(xiě)法律文書(shū)、記錄當(dāng)事人的陳述等。雖然所里有固定的模板，但是由于是根據(jù)判決書(shū)等寫(xiě)法律文書(shū)，故在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，我仍出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，這些都需要宋姐的指正和幫助。

在實(shí)習(xí)的第一周時(shí)間里，我的主要工作就是適應(yīng)。適應(yīng)律所的節(jié)奏，適應(yīng)我接下來(lái)要做的事情。為了適應(yīng)，我每天就都會(huì)跟在宋姐后面看她如何進(jìn)行實(shí)際操作?？梢哉f(shuō)，第一周的日子比較閑適。

在上周的基礎(chǔ)上，本周我的主要工作仍然是寫(xiě)法律文書(shū)。當(dāng)然，也有一些突破，我開(kāi)始走出辦公室，跟宋姐一起踏入那些跟工作有關(guān)的場(chǎng)所，比如去工商局調(diào)取對(duì)方公司的資料，去公安局調(diào)取戶(hù)籍資料，去民政單位調(diào)取相關(guān)資料等。這些工作沒(méi)有想象中的那么困難與繁瑣，當(dāng)然，持有律師證或者實(shí)習(xí)律師證就更方便了。這是對(duì)于戶(hù)籍在奉獻(xiàn)南橋的當(dāng)事人而言，如果不是當(dāng)?shù)厝?，我們還要去很遠(yuǎn)的地方調(diào)取相關(guān)證據(jù)，曾經(jīng)有一次我們幾經(jīng)周折才調(diào)取到戶(hù)籍資料，只因兩鎮(zhèn)合并后有一些麻煩之處。還有一次，我們?yōu)榱俗C明對(duì)方公司在奉賢有實(shí)際營(yíng)業(yè)地而方便在奉賢法院對(duì)其進(jìn)行起訴便找到公司地址對(duì)其進(jìn)行拍照取證。過(guò)程很辛苦，但結(jié)果很開(kāi)心。

在這周里，主任不在時(shí)，宋姐就想讓我自己接待一下來(lái)的當(dāng)事人。她剛有這個(gè)想法，就有當(dāng)事人上門(mén)進(jìn)行咨詢(xún)。因?yàn)樽约涸趯W(xué)校里成績(jī)比較好，雖然心里很忐忑，但自信可以抵擋一段時(shí)間 。然而事情發(fā)展遠(yuǎn)不如我預(yù)料當(dāng)中的好，當(dāng)當(dāng)事人問(wèn)出關(guān)于工傷的問(wèn)題時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)腦子里沒(méi)有任何的信息可以供我調(diào)配。

律師周記【篇9】

"allmenarecreatedequal"人人生而平等，每個(gè)人都有生存的權(quán)利和獲的教育的權(quán)利。權(quán)利相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞是"right","right"的另一個(gè)意思是正確的，對(duì)的。權(quán)利也有正確的，對(duì)的，正當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)是你的義務(wù)，這是自然法對(duì)你的要求，或著說(shuō)是神法對(duì)你的要求，是人類(lèi)出于本能的需求。從原始社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義或資本主義，人類(lèi)的進(jìn)步是人類(lèi)不斷的為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)的成果，如果大家都放棄自己的權(quán)利，不去為自己的權(quán)利而奮斗而斗爭(zhēng)，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會(huì)，還處于野蠻的社會(huì)，處于暴君的統(tǒng)治之下。

雖然法律沒(méi)有強(qiáng)行要求你要為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)，權(quán)利在民事法律關(guān)系中是可以放棄的，但是人類(lèi)出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個(gè)相對(duì)人性的，舒適的，民主的，自由的社會(huì)，為自己的權(quán)利而奮斗是歷史賦予你們的神圣的責(zé)任和義務(wù)。

價(jià)值：有用性，你對(duì)別人有沒(méi)有用，或著別人對(duì)你有沒(méi)有用或著一個(gè)物體對(duì)人來(lái)說(shuō)有每有用?我想這樣說(shuō)有些人很難接受，這也太直接了吧，沒(méi)有必要說(shuō)的這么直接。

沒(méi)事，你們看了也就姑且看之，不同意見(jiàn)沒(méi)有關(guān)系。

有價(jià)值的人生，我要怎樣活著才會(huì)有價(jià)值呢?這個(gè)價(jià)值是對(duì)別人而言的，還是對(duì)自己而言的呢?你在某一方面作出了杰出的貢獻(xiàn)，你對(duì)別人而言是有價(jià)值的，同時(shí)你也是可以通過(guò)你的貢獻(xiàn)得到別人的尊重和認(rèn)可。我想人活著就是為了得到別人的認(rèn)可嗎?

想想覺(jué)得挺可悲的，覺(jué)得活一輩子還是為了別人而活著，貢獻(xiàn)為得到別人的認(rèn)可和尊敬，為了對(duì)別人而言你有價(jià)值。而自己呢?

不過(guò)，能夠幫助別人也是一種快樂(lè)吧，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)槟阌X(jué)得你還是有用的，至少你可以為別人解決問(wèn)題。你是有用的。

寫(xiě)到這兒，我不得不想到一種理論，就是，人性自私論，人性是惡的嗎?是那種為了得到自己想得到的東西而不折手段的嗎?自私得到的東西，對(duì)別人有價(jià)值嗎?自私的反面是不是也是一種美德?這些東西都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

律師周記【篇10】

xx年2月1號(hào)—xx年2月8號(hào)

在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧。明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了。在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身體會(huì)，我受益匪淺。大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧。聽(tīng)到這些話(huà)我很驚訝。非也，非也。崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話(huà)里聽(tīng)他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師。見(jiàn)面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過(guò)給別人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)。張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上訪(fǎng)的，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師。為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華。生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。

李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話(huà)叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒(méi)有用完的500塊錢(qián)，周律師說(shuō)：“像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)”李律師說(shuō)：“他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢(qián)必須還他?！庇诼蓭?，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專(zhuān)門(mén)當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說(shuō)成代理人了，他馬上糾正說(shuō)：“什么代理人，是辯護(hù)人。”我當(dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的問(wèn)題都沒(méi)有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了。總之，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。

律師周記【篇11】

一個(gè)侵權(quán)案，咨詢(xún)?nèi)吮粠讉€(gè)人毆打了，眼睛出現(xiàn)了問(wèn)題，但本人卻并沒(méi)有急著去正規(guī)醫(yī)院診斷治療，只是在一家小門(mén)診打消炎針，過(guò)了半個(gè)多月才去一家大醫(yī)院看病，結(jié)果一只眼球萎縮，最后不得不摘除裝了義眼。那人看起來(lái)還比較年輕，就這樣失去了一個(gè)眼睛。

一個(gè)離婚案，一對(duì)母女咨詢(xún)夫妻離婚的事情。奇怪的是，那位老太太的兒子自己不來(lái)，卻讓自己的母親和妹妹來(lái)咨詢(xún)。他們?cè)谧稍?xún)中最關(guān)心的是財(cái)產(chǎn)分割問(wèn)題。

這星期，一共接待了兩名咨詢(xún)者，一位是女士，咨詢(xún)離婚問(wèn)題。那是一名看起來(lái)很文弱的女士，想要離婚是因?yàn)榧彝ケ┝?。看著那位年輕女士紅紅的眼眶，聽(tīng)著那位女士的陳訴，曾經(jīng)承受過(guò)離婚痛苦的我也頗有同感，當(dāng)夫妻之間僅剩下暴力的時(shí)候，這婚姻確實(shí)是沒(méi)有必要再維系下去了。可憐是這名女子如果離婚，她可能一無(wú)所有，因?yàn)樗齻兘Y(jié)婚后這些年，非但沒(méi)有夫妻共同財(cái)產(chǎn)，甚至還有一些債務(wù)。而她的孩子，她的丈夫已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間不讓她去看了。

還有一個(gè)工傷咨詢(xún)的。那個(gè)小伙子在一家搬家公司上班，沒(méi)有簽定勞動(dòng)合同，上班不到半個(gè)月就摔傷了，老板只承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)，除了允許那個(gè)小伙子在老板家免費(fèi)吃住三個(gè)月外，不愿再承擔(dān)其他費(fèi)用。那個(gè)小伙子在這里無(wú)親無(wú)故，傷殘大概可以達(dá)到八級(jí)?？粗侨嗣纥S肌瘦的樣子，實(shí)在不忍心收他的咨詢(xún)費(fèi)，錢(qián)雖然不多，但也夠他兩、三天的生活費(fèi)了。

短短三個(gè)星期，感受到了律師生涯的多姿多彩。有人說(shuō)律師，經(jīng)歷的每個(gè)案子都不同，每個(gè)當(dāng)事人也都不同，因此，做律師這一行不會(huì)感到枯燥和單調(diào)。去法院查詢(xún)一個(gè)案子時(shí)，深切感覺(jué)到了熟人好辦事這一顛撲不破的真理。辦完事時(shí)間還早，就去檢察院探望了一下以前熟悉的幾個(gè)人，和一位老公訴人聊了很久，感觸頗深。他是本市最強(qiáng)的公訴人，我與他有過(guò)工作上的聯(lián)系，因此比較熟。他做檢察官已經(jīng)二十多年了，科班出身，對(duì)法律和律師制度有著很深的認(rèn)識(shí)和理解。和他聊了一個(gè)多小時(shí)，實(shí)在是受益匪淺。尤其是他告訴我說(shuō)，做一名律師，應(yīng)該有自己的法律思想;做一名律師代理案件或者是處理非訴業(yè)務(wù)，不僅僅應(yīng)該出于經(jīng)濟(jì)上的考慮，更應(yīng)該是出于對(duì)自己所信仰并內(nèi)化了的法律思想、法律觀念的認(rèn)可和維護(hù)。他還對(duì)我分析了刑事案件中請(qǐng)律師和不請(qǐng)律師的案件類(lèi)型：不請(qǐng)律師的案件類(lèi)型：因家庭貧困鋌而走險(xiǎn)的盜竊案特別是慣犯;請(qǐng)律師的案件類(lèi)型：1、激情犯罪。2、職務(wù)犯罪。3、未成年人犯罪。4、過(guò)失犯罪。我覺(jué)得他的分析很有道理。

本案案件由來(lái)：本案的原告在清理收購(gòu)到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的雷管炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此雷管受傷，經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下雷管交給被告公安局區(qū)分局，要求其查出該雷管出處，而被告稱(chēng)無(wú)法查出雷管出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請(qǐng)求為要求被告給予原告一個(gè)關(guān)于雷管出處的明確的書(shū)面結(jié)論。

在此案中，通過(guò)了對(duì)此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個(gè)以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，這說(shuō)明我國(guó)公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng)，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深層次來(lái)看：一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕讲桓?，使得他不能更好地運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益———他不知道委托代理人，不知道收集對(duì)自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因?yàn)楸Ｐl(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，對(duì)于雷管這類(lèi)嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險(xiǎn)物品，原告即使不提出請(qǐng)求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來(lái)源，消除安全隱患。由此案表明我國(guó)普法工作的任重而道遠(yuǎn)。

在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如執(zhí)行通知書(shū)、結(jié)案登記表、起訴狀、上訴函、答辯狀、反訴狀、追加被告申請(qǐng)書(shū)等的書(shū)寫(xiě);進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我將理論知識(shí)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中理論知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;實(shí)習(xí)開(kāi)闊了視野，使對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握;此外，還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，竭力成為一名亞峰文化的使者，向社會(huì)各界的朋友們介紹亞峰，使他們走近亞峰，了解亞峰。

律師周記【篇12】

本周基本上是重復(fù)上幾周的工作，法律文書(shū)寫(xiě)作、法院案件旁聽(tīng)、整理卷宗等，每天都在很認(rèn)真的做著前輩們交代我的任何事情，并從中受益頗多。故想到要離開(kāi)，心里有一些不舍得，想到他們對(duì)我的好，就覺(jué)得很難過(guò)。他們教會(huì)了我在學(xué)校學(xué)不到，掌握不深的東西，還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，并經(jīng)常鼓勵(lì)我要自信、要主動(dòng)。真的很想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，謝謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人。在他們的幫助下，我從剛開(kāi)始對(duì)律所工作的懵懂成長(zhǎng)到可以熟練掌握讓我做的每一份工作。即使曾經(jīng)有很多不足之處，他們都選擇了包容，并諄諄教導(dǎo)，沒(méi)有一絲的不耐，選擇用最真誠(chéng)的方式讓我適應(yīng)工作的環(huán)境。他們是我即將步入社會(huì)時(shí)的啟蒙老師，讓我更加堅(jiān)定了在法律道路上前進(jìn)的信念。同時(shí)在律所的工作更讓我了解了理論和實(shí)踐的差距，有些問(wèn)題本看似簡(jiǎn)單，卻讓我深深受挫。有時(shí)覺(jué)得相關(guān)知識(shí)已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用時(shí)卻不知從何著手。有時(shí)接觸的問(wèn)題更是讓我束手無(wú)策，因?yàn)樵诖髮W(xué)甚至司法考試中都沒(méi)有很多的涉及。所以，我們不能以大學(xué)理論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)挑剔律所的實(shí)務(wù)工作，而應(yīng)該去適應(yīng)律所，去學(xué)習(xí)或者鞏固律所實(shí)務(wù)中涉及到的法律問(wèn)題和知識(shí)。

xx年律師實(shí)習(xí)周記10

不知不覺(jué)，我來(lái)到匯豐錦律師事務(wù)所工作將近三個(gè)星期了，對(duì)于初入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

這是我入所以來(lái)的第一篇周記，首先我很感謝所里面的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事，是大家接納了我，并且在這將近三周的時(shí)間里，友好地指出我在工作中的錯(cuò)誤，讓我可以及時(shí)改正，我的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)大家，大家都是我的老師。

下面說(shuō)說(shuō)這一周的工作吧。這一周是我這三周時(shí)間中最忙的一周，不是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)布置給我多少任務(wù)，而是作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，律師行業(yè)的新手，我有太多的東西不會(huì)。從寫(xiě)起訴狀，到談話(huà)記錄，再到法律咨詢(xún)建議書(shū)，每次我都很努力地完成，但總是避免不了太多的錯(cuò)誤，在此要特別感謝車(chē)主任、張主任和胡主任，他們總是悉心地給我指正這些法律文書(shū)中的錯(cuò)誤之處，從他們的教導(dǎo)中，我也很留意記錄一些注意事項(xiàng)，希望這些要注意的錯(cuò)誤不會(huì)再出現(xiàn)在我以后的工作中。

這一周中，我也隨三位主任一起外出辦事，到過(guò)板橋、谷里等地方，接觸到不少社會(huì)上形形色色的人和事，我深刻的感受到，從學(xué)校書(shū)本上學(xué)的東西是淺顯的，書(shū)中總是有明確的案由和案件情況，我們要做的就是對(duì)案件進(jìn)行定性，可是實(shí)踐當(dāng)中不一樣，沒(méi)有人會(huì)告訴你到底發(fā)生了什么，什么都要靠證據(jù)來(lái)證明，證據(jù)才是反映案件情況的唯一依據(jù)。書(shū)本與實(shí)踐的差距曾一度讓我詫異和苦惱，但是我明白，書(shū)本是必須要學(xué)的，不僅要學(xué)還要一直學(xué)，因?yàn)闀?shū)本終究是實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。

所以，初出社會(huì)的我，還有太多的東西要學(xué)習(xí)，書(shū)本上的，實(shí)踐中的，理論方面的，人際交往方面的，辦事能力方面的等等。希望我能更出色地完成以后的工作。

律師周記【篇13】

律師實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我終于邁入了律師實(shí)習(xí)的大門(mén)。當(dāng)我站在這個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，無(wú)比激動(dòng)和期待。這一周的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了律師職業(yè)的真實(shí)與辛酸，同時(shí)也讓我更加理解了法律的廣闊和深?yuàn)W。

實(shí)習(xí)的第一天，我跟隨著上級(jí)律師進(jìn)入了律所的大門(mén)。辦公室里的律師們忙碌地處理著各種案件，我仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)智慧與思辨的氛圍中，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。上級(jí)律師為我安排了一些基礎(chǔ)的工作，比如整理文件、查閱法律法規(guī)等。這些工作雖然很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我這個(gè)初出茅廬的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯得尤為重要。我努力保持專(zhuān)注，盡力完成每一個(gè)任務(wù)。

第二天，我跟隨上級(jí)律師參與了一場(chǎng)庭審。這是我第一次親眼見(jiàn)證法庭的莊嚴(yán)和莊重，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蚝蛯徟械墓屛沂芤媪级?。?dāng)我看到律師們充滿(mǎn)自信地辯護(hù)、提問(wèn)，或是在法官的點(diǎn)撥下巧妙地抓住對(duì)方的破綻時(shí)，我對(duì)律師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)崇敬。雖然作為實(shí)習(xí)生，我還沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)言，但通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我也能感受到律師背后那種孜孜不倦的努力和付出。

第三天，上級(jí)律師讓我參與了一個(gè)訴訟前準(zhǔn)備工作。需要詳細(xì)分析案件背景、收集相關(guān)證據(jù)和法律條文，為接下來(lái)的法庭辯論做準(zhǔn)備。在整理案件材料的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了案件的復(fù)雜性和細(xì)致入微的工作要求。每一項(xiàng)細(xì)節(jié)都可能影響到案件的進(jìn)展和結(jié)果，因此，律師們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)上下足了功夫。我不斷學(xué)習(xí)并向上級(jí)律師請(qǐng)教，同時(shí)也要求自己提高分析和批判性思維的能力。

第四天，我開(kāi)始參與案件研究和法律文書(shū)的起草工作。通過(guò)與上級(jí)律師的討論和指導(dǎo)，我逐漸掌握了法律條文的運(yùn)用和法律文書(shū)的寫(xiě)作技巧。雖然起草一份完美的法律文書(shū)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但這種過(guò)程也能鍛煉我的邏輯思維和表達(dá)能力。每一次修改和完善，我都能感受到自己的進(jìn)步。

第五天，實(shí)習(xí)的最后一天，上級(jí)律師給了我一個(gè)特殊任務(wù)。一個(gè)疑似冤案的案件出現(xiàn)了新的線(xiàn)索，需要重新審視相關(guān)證據(jù)和調(diào)查情況。這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，也是對(duì)我這一周實(shí)習(xí)工作的總結(jié)。我細(xì)致地研究了相關(guān)文件和證據(jù)，反復(fù)思考和推敲。最終，我發(fā)現(xiàn)了一條重要線(xiàn)索，這讓我非常興奮。上級(jí)律師對(duì)我的發(fā)現(xiàn)給予了肯定，并將其納入到案件的研究中。

通過(guò)這一周的律師實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到了法律職業(yè)的重要性和復(fù)雜性。作為一名合格的律師，不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要精確的邏輯思考、持久的學(xué)習(xí)意志和堅(jiān)定的道德底線(xiàn)。雖然律師職業(yè)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難，但我對(duì)未來(lái)仍然充滿(mǎn)信心和熱情。我相信，在實(shí)習(xí)的日子里，我會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷努力提高自己。下周，我將面臨新的實(shí)習(xí)任務(wù)，我期待這個(gè)新的挑戰(zhàn)。

離別的周記(優(yōu)選13篇)

如何才能將周記寫(xiě)的清晰而有條理呢？周記寫(xiě)作是一種窮盡極致的表達(dá)，每個(gè)人的周記本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏。本篇文章將著重討論“離別的周記”帶給我們的啟示，請(qǐng)將此頁(yè)添加到書(shū)簽列表以便隨時(shí)查看！

離別的周記【篇1】

我們的母校，伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬；我們的母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；我們的母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；我們的母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！

六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)我們的母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在我們的母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓?zhuān)裁词谴蠖?；六年了，我們的母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？

懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。我們的母校的一草一木，是那樣的熟悉；我們的母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。

歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的我們的母校，我深?lèi)?ài)著的我們的母校！

離別的周記【篇2】

來(lái)到校園門(mén)口，迎接我的仍然是那扇電動(dòng)鐵門(mén)。這扇鐵門(mén)開(kāi)閉之間陪伴了我五年，我從這里無(wú)數(shù)次的穿梭。每每看著它，我都會(huì)想到了剛來(lái)學(xué)校時(shí)那興奮的心情，而此時(shí)伴隨著我的不是興奮而是一股淡淡的留戀與不舍。

穿過(guò)教學(xué)大樓的門(mén)廳，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，踏著一個(gè)個(gè)臺(tái)階，我慢慢的來(lái)到了熟悉的班級(jí)，我們的五（4）班。

地面上仍被掃地的同學(xué)們掃得一層不染，黑板報(bào)上布置著我們昔日一份份漂亮的作業(yè)。在書(shū)架旁放滿(mǎn)了各種各樣的裝飾品。我徘徊在教室里，欣賞著植物角的綠化，撫摸著新生的幼苗，靜靜傾聽(tīng)著別的班傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，五年的喜怒哀樂(lè)就像天鵝扇動(dòng)著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)，課時(shí)同學(xué)的激烈討論與課間同學(xué)們吵吵鬧鬧纏繞耳邊

走出教室，倚在欄桿上享受陽(yáng)光，只聽(tīng)小操場(chǎng)上傳來(lái)吵鬧的說(shuō)話(huà)聲、歡笑聲，以及籃球嗒、嗒、嗒的重重地打在地面上的聲音。只見(jiàn)那里正在舉行著籃球友誼賽，兩個(gè)班打得熱火朝天，觀望的同學(xué)們也不落下，拼命喊著加油。我看著這場(chǎng)面，不經(jīng)想起了以前的一次足球比賽。

記得四月份我們與五（1）班的那次足球比賽，全班同學(xué)與老師一起為場(chǎng)上的9位同學(xué)加油助威，大家齊聲喊著：五（4）班加油。有幾次差點(diǎn)就進(jìn)球，急的我們加大吶喊聲。雖然最后我們輸了，但是就像班主任陳老師說(shuō)的：做最好的自己就行了。我們成功的做了最好的自己，不在與輸和贏。

走出教室，走下教學(xué)樓，記憶慢慢飛落，組成了一本書(shū)。它將永遠(yuǎn)的藏在我記憶的寶箱里。啊，母校，我的雙翅已經(jīng)漸漸豐滿(mǎn)，慢慢張開(kāi)離開(kāi)你的懷抱，再見(jiàn)了，母校！當(dāng)我飛回之時(shí)，您依然是我最?lèi)?ài)的母校！

離別的周記【篇3】

離別周記

這是一個(gè)寒冷而潮濕的冬天，我站在校園的一角，望著高樓林立的校舍，心中充滿(mǎn)了離別的悲傷。今年年底，我即將畢業(yè)離校，和這片熟悉的土地說(shuō)再見(jiàn)，離別來(lái)得如此無(wú)情又迅速。

這個(gè)離別周，充斥著打包、整理和分別。千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一份份的見(jiàn)面離別，化作工具書(shū)和衣物，裝進(jìn)行李箱里。經(jīng)歷了幾年的學(xué)習(xí)生活，我這個(gè)離別周還有著特殊的心情。心中滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，舍不得離開(kāi)的班級(jí)同學(xué)，以及那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，都在我腦海中徘徊。

星期一，成為了離別的開(kāi)始。班主任宣布我們將要開(kāi)始收拾和清理教室，徹底打掃一次。大家都知道，離別在即，每一個(gè)角落都值得我們細(xì)心地對(duì)待。每個(gè)同學(xué)拿著抹布和掃帚，認(rèn)真地清理著自己的座位和周?chē)膮^(qū)域，并且特別地留下各種親筆寫(xiě)的祝福語(yǔ)，成了教室墻上的美麗畫(huà)廊。整個(gè)教室變得一塵不染，但卻充滿(mǎn)了離別的氣息。

離別周的星期二，我們舉行了一個(gè)盛大的班級(jí)聚會(huì)。這是我們最后一次集體聚餐，也是唯一一次沒(méi)有教師監(jiān)管的晚上。我們選擇了一家私人包廂，裝飾得非常漂亮。每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)角落，專(zhuān)屬于自己的空間。我們用飯的時(shí)候，談笑風(fēng)生，不時(shí)地回憶和分享著我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。笑聲、訴說(shuō)、親密在這個(gè)房間里激蕩，任何人都無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)變得充滿(mǎn)了希望。

星期三，也就是我們所說(shuō)的“團(tuán)圓”之日。這一天，我們召開(kāi)了班級(jí)的告別會(huì)議。老師和同學(xué)們圍坐在一起，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表內(nèi)心真摯的感言。有的人流淚了，有的人臉上掛著溫暖的笑容，但我們每個(gè)人心中都有著從未有過(guò)的感受。我們不再是十幾年前的孩子，也不再只是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)。我們已經(jīng)成為相互扶持、相互陪伴了多年的家人。

接下來(lái)的幾天，是分別和惜別的時(shí)間。每一個(gè)同學(xué)都有自己的安排，有的回家陪伴家人，有的繼續(xù)深造，有的開(kāi)始尋找工作。我們彼此約定，無(wú)論身在何方，都要保持聯(lián)系，保持珍貴的友誼。我們互留電話(huà)號(hào)碼，創(chuàng)建了一個(gè)專(zhuān)屬的班級(jí)群，每天都能收到彼此的消息，彼此關(guān)心著對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活。雖然分別的瞬間，感情深摯、心痛難忍，但我們知道這個(gè)離別不是終結(jié)，而是一個(gè)新的開(kāi)始。

星期天，離別周走到了末尾。我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的行李，看著校園漸漸遠(yuǎn)去，心中有種莫名的平靜。離別并非終止，它只是我們生活中的一個(gè)片段，而這片段將會(huì)伴隨著我們走向未來(lái)的道路。我對(duì)這片土地說(shuō)再見(jiàn)，帶著歡笑與淚水，帶著過(guò)去的回憶與新的憧憬。

離別周的日子，雖然辛酸，但卻是甜酸苦辣的美味組合。它讓我明白了時(shí)間的寶貴和伴侶的重要性。與追求和奮斗的日子相比，離別是我們?nèi)松凶钫滟F的時(shí)刻之一。盡管痛苦，我們?nèi)匀粦?yīng)該感謝它，因?yàn)樗刮覀兊挠颜x更加堅(jiān)固，使我們的奮斗更加努力。離別周，是我們?nèi)松须y忘的一頁(yè)，是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也是我們友情的見(jiàn)證。

離別的周記【篇4】

不知不覺(jué)，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，即將告別這朝夕相處了六年的校園。心中戀戀不舍之情隨之涌起。

六年的歲月，24個(gè)季度，72個(gè)月，20xx多個(gè)日日夜夜，沒(méi)想到時(shí)光流逝的這么快。在即將離開(kāi)我們的母校的日子里，我回顧著我們的母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)中竟發(fā)現(xiàn)我們的母校帶給我如此多的歡樂(lè)和回憶。

忘不了，我們成群結(jié)隊(duì)的在校園里看墻壁上的二十四孝、世界之最、名人介紹，我們快樂(lè)的又跳又鬧。忘不了，老師的細(xì)心教導(dǎo)，灰心時(shí)一次次的鼓勵(lì)。忘不了，同學(xué)在我氣餒的時(shí)候?yàn)槲掖驓猓o我加油。忘不了，同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼，師生之間的濃濃情誼。

回憶，在語(yǔ)文上，同學(xué)們大聲的朗讀名篇?；貞?，音樂(lè)課上同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲?；貞?，美術(shù)課上同學(xué)們畫(huà)的一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。回憶，體育課上同學(xué)們汗流浹背奔跑的身影?；貞?，我們的母校的一點(diǎn)一滴……

在即將離開(kāi)我們的母校之際，心中充滿(mǎn)了戀戀不舍之情。我的我們的母校，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，今天我以我們的母校為驕傲，明天我們的母校定會(huì)因我而自豪！

離別的周記【篇5】

離別周記

這是一個(gè)秋天的季節(jié)，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光熠熠。校園內(nèi)彌漫著興奮和悲傷的氣氛，因?yàn)榧磳⑴e行的畢業(yè)典禮。這一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是喜悅的，又是難舍難分的。

我們是一群穿著齊整制服的學(xué)生，面對(duì)著即將離開(kāi)的校園。每個(gè)人的臉上表情各異，有笑容，有淚水，還有寂寞。這是我們的離別周，一個(gè)為期一周的告別儀式，讓我們能有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)與校園和同學(xué)道別。

第一天，我們參觀了母校的各個(gè)角落。從教學(xué)樓到操場(chǎng)，從圖書(shū)館到食堂，每個(gè)地方都存有我們的回憶和付出。我們沿著樹(shù)木繁茂的小徑漫步，聽(tīng)著知曉每個(gè)角落故事的老師們的解說(shuō)。我們每一個(gè)站點(diǎn)停留的時(shí)間都特別特別的漫長(zhǎng)，仿佛在向我們告別，每一個(gè)地方都如同共鳴著我們心中的離別之情。

第二天，我們參加了一場(chǎng)足球比賽。這是我們校園里的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，由畢業(yè)班和其他年級(jí)的同學(xué)們組成的球隊(duì)相互競(jìng)爭(zhēng)。盡管背心上只標(biāo)著一個(gè)數(shù)字，但在心里我們知道，我們是一支團(tuán)結(jié)友愛(ài)的隊(duì)伍，也是即將離開(kāi)的這個(gè)校園的一部分。在歡呼聲和尖叫聲中比賽結(jié)束了，雖然敗下陣來(lái)，但我們內(nèi)心卻充滿(mǎn)了對(duì)這次活動(dòng)的美好回憶。

第三天，我們舉行了一場(chǎng)座談會(huì)。座談會(huì)上，我們紛紛分享著我們?cè)谶@個(gè)校園里成長(zhǎng)的故事。有的人提到了他們的第一次得A，有的人談到了他們的夢(mèng)想和愿望。每個(gè)人都充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的期望和希冀。當(dāng)談話(huà)逐漸深入時(shí)，一層層的面紗被揭開(kāi)，我們開(kāi)始真正了解彼此內(nèi)心的想法。無(wú)論過(guò)去或者將來(lái)，我們都將成為彼此人生中重要的一部分。

第四天，我們舉辦了一場(chǎng)文藝表演。這是我們向校園送別最后一次的機(jī)會(huì)，我們用舞蹈、音樂(lè)和戲劇為母校獻(xiàn)上我們最真摯的祝福。舞臺(tái)上的每個(gè)人都充滿(mǎn)了自信和激情，他們用音符和舞步，訴說(shuō)著對(duì)這個(gè)校園的感激之情。臺(tái)下的同學(xué)們和老師們不時(shí)地鼓掌歡呼，他們也用眼神和掌聲告訴著我們，你們將會(huì)被懷念，祝福你們。

第五天，我們聚在一起，在夜幕下燃起了篝火。我們圍坐在火堆旁，分享著我們的故事和回憶，回憶著這四年學(xué)生生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們個(gè)個(gè)是那么開(kāi)心，開(kāi)心的調(diào)皮搗蛋，在校園里盡情地唱歌、跳舞、笑聲不斷，仿佛要把我們的青春留到最后一刻。

最后一天，我們站在校門(mén)口向母校揮手告別。我們的目光追隨著校園的每一片草地、每一座建筑物，遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，留下一絲難舍的情緒。我們懷著對(duì)校園的深深眷戀，卻勇敢地踏上了前行的旅程。

離別周過(guò)得如此之快，但我們的回憶將會(huì)永存。無(wú)論我們走到哪里，母校的影子都會(huì)一直伴隨著我們，鼓舞著我們勇往直前。離別并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，我們將用畢業(yè)典禮帶給我們的勇氣和智慧，去追逐自己更大的夢(mèng)想。

離別周過(guò)去了，但是我們?cè)谛牡讓?duì)于母校的思念將會(huì)一直存在。在這個(gè)美麗的秋天里，我們告別了母校，告別了曾經(jīng)的校園生活，迎接著即將到來(lái)的未來(lái)。記住，離別只是一段時(shí)間的分離，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這段美好的日子，永遠(yuǎn)懷念這個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的地方。愿我們未來(lái)的道路上都能綻放出璀璨的光芒。

離別的周記【篇6】

還有幾天就要離開(kāi)我們的母校了，我們的母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的'讀書(shū)聲、歡笑聲；老師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。

從六年前，一個(gè)什么也不懂的小女孩到，六年后，一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大女孩，老師為我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門(mén)，心里無(wú)比的自豪、無(wú)比的開(kāi)心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛(ài)的數(shù)字；是您教會(huì)我做人的道理，教會(huì)了我要待人誠(chéng)實(shí)。如今，我要離你而去，去開(kāi)創(chuàng)一片新的天地，去更深的知識(shí)海洋遨游。六年中，我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字；學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位；學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞，在這個(gè)過(guò)程中，老師的不懈努力無(wú)人知曉，我們的母校的百般呵護(hù)，無(wú)人明白，也只有他們才會(huì)默默無(wú)聞的工作為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無(wú)數(shù)小孩明白了無(wú)數(shù)道理，讓祖國(guó)出了一代又代棟梁。

懷念校友，懷念老師那個(gè)不讓我難忘，但現(xiàn)在，我要告別他們，告別我們的母校的一草一木，告別我們的母校的一磚一瓦，帶著我們的母校的希望沖出一片我的天地！為我們的母校爭(zhēng)光。

現(xiàn)在，我要離開(kāi)這個(gè)培育我多年的我們的母校，無(wú)論我走在那里都不會(huì)忘記的我的我們的母校臨河六校！現(xiàn)在我真誠(chéng)的祝我們的母校園越辦越好。

離別的周記【篇7】

四年前，我牽著媽媽的手小心翼翼地走進(jìn)校門(mén)，但轉(zhuǎn)眼間，再經(jīng)過(guò)短短一個(gè)多月時(shí)間，我卻要告別這明亮、寬闊的教室，告別一位位慈祥和藹的老師，告別那些與我相處多年的同學(xué)，忽然間，一股說(shuō)不出的滋味涌上心頭，有些苦，有些澀，但更有些甘甜。

剛來(lái)學(xué)校，一切都那么陌生，新的面孔，新的環(huán)境，新的老師，這一切都無(wú)時(shí)不刻吸引著我。很快，這股陌生轉(zhuǎn)變成了熟悉，但在將要離校的今天，小學(xué)最后沖刺的時(shí)段，這股熟悉又化成了一種深深的留戀。

支一帆是我在學(xué)校中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友，他骨瘦如柴，但中午飯量卻大得驚人，總以蠶食鯨吞的速度消滅了一盤(pán)盤(pán)午餐。支一帆最大的特點(diǎn)便是“自戀”了，“為什么我長(zhǎng)得這么帥”這句話(huà)是我接觸他以來(lái)聽(tīng)得次數(shù)最多的一句話(huà)，然而這種“自戀”更是一種幽默，因?yàn)樗?，我們班中又增添了許多歡笑。小荷作文網(wǎng)

把手往桌上一搭，頭微微向下一點(diǎn)，這便是潘杰斌的形象招牌動(dòng)作，他總喜歡故作深沉的樣子思考一陣子，然后回答。潘杰斌平時(shí)總是一副漠不關(guān)心的態(tài)度，但到關(guān)鍵時(shí)，他卻會(huì)伸出援助之手，常常使我感激不盡。

二手往上一蹺，張開(kāi)笑臉，甜甜地說(shuō)著：“我是乖寶寶?！辈挥谜f(shuō)，肯定又是王子鍇在裝可愛(ài)了，別看王子鍇人高馬大在，往那一站，就像一堵厚實(shí)的墻，實(shí)為我班“重量級(jí)選手”，但他滿(mǎn)臉天真，常常以四五歲小孩的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà)，樣子憨態(tài)可掬，對(duì)于他的頂頭上司潘杰斌、周意敏更是百般的服從，其樣子使人忍俊不禁。雖然如此，但經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)年課外書(shū)積累，可謂我班“智多星”，因此，王白菜、王小牛以及他那自封的“王有才”等稱(chēng)號(hào)在班級(jí)中流傳開(kāi)來(lái)。

天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一個(gè)多月后，我將轉(zhuǎn)往人生的下一站——中學(xué)了，在那里，一切又將是一個(gè)新的開(kāi)始，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校以及那些難忘的記憶。

離別的周記【篇8】

那幅由離去的朋友潘海博所題寫(xiě)的《望廬山瀑布》，在進(jìn)門(mén)中間的窗戶(hù)的右側(cè)。那一個(gè)個(gè)筆鋒強(qiáng)勁的大字，那一緊一松的名字，令我感受到了他的認(rèn)真。望著這幅《望廬山瀑布》，就仿佛看到了他那雙大大的眼睛，就仿佛聽(tīng)到了他詭計(jì)得逞時(shí)的奸笑。

四年級(jí)時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

在學(xué)校足球場(chǎng)，我，海博，和潘毅成準(zhǔn)備玩撕名牌。

潘海波對(duì)潘毅成說(shuō)道：我們兩個(gè)都姓潘，先把那個(gè)不姓潘的給撕掉，在決死戰(zhàn)，好嗎？

潘毅成說(shuō)道：好。

我的背后被嚇出了一出冷汗，但還是鎮(zhèn)定地對(duì)潘海博說(shuō)道：我們最后一個(gè)字都是博，放了我好不好。

潘海博聽(tīng)完，一邊用眼神白潘毅成，一邊說(shuō)道：是嗎？

潘毅成也附和著：是嗎？

看到了潘海的眼神，我心領(lǐng)神會(huì)：他要我誘惑潘毅成到我身邊，他再?gòu)呐艘愠杀澈蟾阃狄u。因此我便挑釁般的對(duì)潘毅成說(shuō)道：來(lái)捉我呀。

果然不出我所料，潘毅成在捉我的時(shí)候被潘海死了，而我也在潘毅成被撕掉后認(rèn)了輸。

潘海??！我們何時(shí)才能相見(jiàn)，何時(shí)才能一起玩耍呀？我多想再和你相見(jiàn)呀！

潘海博走后，每當(dāng)同學(xué)們凝望這首《望廬山瀑布》的時(shí)候想起的并不是李白，而是那位許久未曾相見(jiàn)的好友。

離別的周記【篇9】

曾幾時(shí)我忘記了告別，直到今天我終于醒悟了。

遠(yuǎn)方的朋友，我不知道我們幾時(shí)還可以相見(jiàn)，我不知道未來(lái)的你還會(huì)在告別之后依然還記得曾經(jīng)的你我呢？遠(yuǎn)方的朋友，你是不是也會(huì)思念我呢？我們會(huì)不會(huì)因?yàn)楦鎰e后的時(shí)光而讓我們的友情變味，我不知道現(xiàn)在的你過(guò)的好不好，別擔(dān)心因?yàn)檫h(yuǎn)方的我會(huì)永遠(yuǎn)支持你走過(guò)難關(guān)的，當(dāng)你真的不行了，就記得想想曾經(jīng)我們的.約定。它會(huì)讓你充滿(mǎn)力量的，讓前方的困難知趣的滾蛋的。

我經(jīng)?？释隳茉谖业膲?mèng)中出現(xiàn)，這至少可以讓我感覺(jué)你是不是變了。我幻想中的你是不是成長(zhǎng)了許多，不再是以前懵懂的你。經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖洗這讓我成熟了許多，我不能這樣下去，我應(yīng)該為了身邊關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人而活著不該讓他們?yōu)槲覀穆錅I，為此我瘋狂的奮斗著，顯然上天不讓我的心那么容易的平靜下來(lái)，讓我的思念之心為你而思念著。我告誡自己，往后我們有的是時(shí)間見(jiàn)面，現(xiàn)在最重要的是自己的前途……

從此我告別了思念?。。?/p>

離別的周記【篇10】

桌上有半杯水--這是事實(shí)。

桌上只有半杯水--說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。

桌上還有半杯水--我看到了你的微笑。

由此可見(jiàn)，不易改變的是這個(gè)世界，可以改變的是你的心態(tài)。面對(duì)同一扇門(mén)，有人悲觀于門(mén)內(nèi)的黑暗，有人卻樂(lè)觀于門(mén)內(nèi)寧?kù)o；有人悲觀于門(mén)外的風(fēng)雨，有人卻樂(lè)觀于門(mén)外的自由。悲觀與樂(lè)觀，不同的心態(tài)，我要說(shuō)：告別悲觀。

實(shí)驗(yàn)失敗了，有人說(shuō)：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛(ài)迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅(jiān)持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒(méi)有告別悲觀，那人類(lèi)不知還要在黑暗中摸索多少年。

細(xì)胞衰竭老死了，有些人悲觀地躺在床上自怨自艾，等待別人的照料。霍金卻告別悲觀，獨(dú)自坐上輪椅，用僵硬的手敲打鼠標(biāo)，探索著那未知的世界。他若沒(méi)有告別悲觀，又何來(lái)一位用意志創(chuàng)造奇跡的偉人呢？

受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨(dú)自停留在角落默默哭泣，而李陽(yáng)卻頂著驕陽(yáng)大聲地喊英語(yǔ)。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的行為創(chuàng)造了瘋狂英語(yǔ)。

小草被狂風(fēng)壓彎了腰，可它告別悲觀，風(fēng)雨后重新振作，面向朝陽(yáng)；魚(yú)兒被江流沖離了港灣，可它告別悲觀，逆流而上，最終在故鄉(xiāng)快樂(lè)的生活；云朵被風(fēng)兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖----

面對(duì)同一扇門(mén)，你會(huì)再懦弱地?zé)o從選擇、猶豫不前嗎？你會(huì)再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無(wú)法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)與磨練。

桌上還有半杯水，我們微笑吧----

離別的周記【篇11】

再過(guò)幾個(gè)星期，我就要和我的母校說(shuō)：再見(jiàn)了。因?yàn)?，幾星期后，我們就要畢業(yè)了。我馬上就要和那紫色的教學(xué)樓再見(jiàn)了，和朝夕相處的老師和同學(xué)們分開(kāi)了。

徘徊在那教學(xué)大樓里，踏著白色的瓷磚鋪成的甬道，穿過(guò)那一間間明亮的教室，緩緩地踏上了那樓梯，撫摸著棕色的欄桿，這不禁令我想起了每天同學(xué)們上上下下忙碌的聲影，五年的喜怒哀樂(lè)像天鵝扇動(dòng)著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)

看著那每一層我們生活過(guò)的教室，雖然每一年教室都在變換，而那其中的黑板報(bào)、裝飾都是我們和老師一起共同努力的結(jié)果，處處都充滿(mǎn)著溫馨。那五彩繽紛的黑板報(bào)，上面都是同學(xué)們花費(fèi)了心血的小制作。

走下了樓梯，來(lái)到了讓我最難以忘卻的操場(chǎng)，操場(chǎng)不怎么大，是一片橡膠操場(chǎng)。周?chē)幸慌鸥叽蟮臉?shù)木，像一位位高大的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們美好的校園。走到操場(chǎng)上，看到那一片熱鬧的景象，不由自主地閃現(xiàn)了上一次冬鍛節(jié)的接力比賽的景象，那次比賽我們班級(jí)的同學(xué)一個(gè)個(gè)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，雖然中間掉了兩三次棒，但是，參賽的同學(xué)都不氣餒，都為了班級(jí)的榮譽(yù)奮起直追，最終還是完成了比賽。那一聲聲吶喊聲，助威聲都在耳邊響起。

如今，即將離開(kāi)母校的我們，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是人生中最美好的回憶。在以后的學(xué)習(xí)中已不再是你們了，而是一張張新的面孔。再見(jiàn)了，我那生活了五年的福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！

離別的周記【篇12】

我就要告別母校，跨入中學(xué)了。小學(xué)的生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，一幕一幕，都在這美麗的校園發(fā)生，令我記憶猶新，令我留戀難舍。

看那大門(mén)，是有漂亮的石頭堆砌而成的，做得十分精細(xì)，上面有有個(gè)金色的顯目的大字上海福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。精美的保安廳直立在大門(mén)邊，像一個(gè)抖擻的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著學(xué)校。

走進(jìn)大門(mén)，就是巨大的教學(xué)樓，白紫相間，富有書(shū)卷氣。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，是那么和諧。走進(jìn)教室，桌椅排列整齊，地上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑?？纯春竺娴暮诎鍒?bào)，各種各樣，同學(xué)們的作品被展覽出來(lái)，使教室更添風(fēng)采?？纯创芭_(tái)，有很多綠化，都是同學(xué)們從家里帶來(lái)布置的，它們?yōu)榻淌覂艋諝?，使同學(xué)們有良好的讀書(shū)環(huán)境。植物旁有兩個(gè)大書(shū)架，有密密麻麻的書(shū)供同學(xué)們閱讀，每到星期五讀書(shū)日那天，同學(xué)們都會(huì)十分專(zhuān)注地看書(shū)。

走出教學(xué)樓，就是寬闊的操場(chǎng)。我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。這里有我們玩耍嬉戲的身影，這里有我們跑跑跳跳的足跡，這里還有我們一次次活動(dòng)的記憶。那次年級(jí)足球賽，我班經(jīng)過(guò)拼搏進(jìn)入了決賽，為此，我們十分激動(dòng)，熱血沸騰。決賽那天，我們組織好隊(duì)形，拉拉隊(duì)拼命為我們助威，沒(méi)過(guò)十五分鐘，就進(jìn)了一個(gè)球?？墒菍?duì)手也十分厲害，緊接著也踢進(jìn)了一個(gè)球。我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，像瘋了似地組織進(jìn)攻。終于，我們進(jìn)了一個(gè)完美的球，并最終取得勝利，成為年級(jí)冠軍。同學(xué)們歡欣鼓舞，操場(chǎng)上沸騰了！

??！母校，你是我成長(zhǎng)的搖籃。剛邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)好奇的頑童，而當(dāng)我邁出校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)健壯的少年了。再見(jiàn)了，母校，我的心里永遠(yuǎn)留著你的身影！

離別的周記【篇13】

光陰似箭，歲月如流，轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校生活的3年時(shí)光在不知不覺(jué)過(guò)去了?，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)，但是，難忘的往事仍清晰浮現(xiàn)在我眼前

走進(jìn)教室，我記起了3年前，我還是個(gè)膽怯的小孩，被新的老師帶到新的班級(jí)。新的同學(xué)和老師熱情地迎接我，給我在第一排讓了一個(gè)位置。我連謝謝都忘了說(shuō)，就懵懵懂懂地坐了下來(lái)。那真是一個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面啊。

當(dāng)我站在那寬闊的操場(chǎng)上，看著低年級(jí)小朋友的嬉戲玩耍，聽(tīng)著那歡快的呼喊和喧鬧，千種情思涌上心頭。我想起了那次學(xué)校冬鍛節(jié)上，我盡全力在班級(jí)長(zhǎng)繩隊(duì)中為班級(jí)出一份力。比賽時(shí)，我十分緊張，生怕因?yàn)樾⌒〉氖д`釀成大錯(cuò)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的大喊：加油！五（4）班，必勝！我又鼓起了勇氣，我一定能做好的，我一定可以為班級(jí)爭(zhēng)光！一聲令下，同學(xué)們像源源不斷的潮水一個(gè)接一個(gè)跳著，我不久就累了下來(lái)，但一聽(tīng)到老師同學(xué)的鼓勵(lì)聲，我就又有了勁繼續(xù)跳下去最后，我們?nèi)〉昧四昙?jí)第三的好成績(jī)。

又一次走出校門(mén)，我回首那高大的教學(xué)樓，回首我三年的學(xué)習(xí)生活，我不禁發(fā)出一聲感慨：時(shí)間啊，你為什么要讓我待在母校的三年快樂(lè)時(shí)光過(guò)得如此短暫呢？你為什么要這樣毫不留情地把我和母校分開(kāi)呢？看著那把我和母校隔開(kāi)的移動(dòng)鐵門(mén)，我的眼眶濕潤(rùn)了

如今，我又要開(kāi)始新的旅程，迎接新的生活，但母校的一草一木，和給我?guī)?lái)的酸甜苦辣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！再見(jiàn)了，母校，我會(huì)再接再厲的，做一個(gè)大氣、正氣、雅氣、靈氣的福山好少年！