需要作文

需要作文十一篇。

我們從小就開始被要求寫作文，一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動人們，引起共鳴，那寫好作文應(yīng)該要注意什么？希望這篇“需要作文”能夠完美地滿足您的需求，只有堅持不懈才能譜寫屬于我們的輝煌！

需要作文 篇1

每一個孩子都需要關(guān)愛，這是我很真切的感受。每次看到班級幾個住校生家長周五來接孩子時的關(guān)切與期待的眼神，我都會很有感觸。一周只能陪伴孩子兩天的時間，甚至兩天的時間都達(dá)不到，他們是為了讓孩子接受更好的教育所以選擇來到雙語小學(xué)，選擇讓孩子遠(yuǎn)離父母。而我們作為老師，真的應(yīng)該給這些孩子更多的關(guān)懷，常常覺得自己做得還不夠啊!

每一個孩子都需要關(guān)愛。班里最近有幾個孩子的家長經(jīng)常打電話向我詢問孩子在校的表現(xiàn)，這些孩子大多是班里的問題、調(diào)皮學(xué)生，看得出來，家長們也很苦惱，也花了不少力氣，但收效甚微，或許是教育方式不對，但家長真的很著急，很用心了。作為老師，是不是應(yīng)該多給這些問題學(xué)生一些時間，花更多的精力在他們身上。當(dāng)看到在你的努力之下，孩子真的在進(jìn)步，在改變，那該是件多么幸福的事情!

每一個孩子都需要關(guān)愛。已為人母，亦為人師，當(dāng)看到現(xiàn)在讀幼兒園的兒子得到老師的關(guān)心與喜愛，我是多么開心，感動老師對兒子的好。家長的感受力是敏銳的，家長的期待也是真誠的。如果能把班里的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，一樣地愛他們，一樣地有耐心，或許做到這樣很不容易，畢竟我們面對的是一大群孩子，精力是有限的，時間也是有限的，但我們的心靈是否真的接受了他們?如果你愿意，你一定能做得更好!不求盡善盡美，只求盡心盡力!

需要作文 篇2

果斷地剪掉那些纏繞我們的“籃網(wǎng)”吧，生活原本沒有那么復(fù)雜。

據(jù)說籃球運(yùn)動剛誕生的時候，籃板上釘?shù)?是真正的籃子，每當(dāng)球投進(jìn)的時候，就有專人踩在梯子上把球拿出來。為此，比賽不得不斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行，缺少緊張激烈的氣氛。為了讓比賽更流暢地進(jìn)行。人們想了各種取球方法，都不太理想。甚至有一位發(fā)明家制造了一種機(jī)器。在下面一拉就能把球彈出來，不過這種方法也沒能讓籃球比賽緊張激烈起來。

終于有一天，一位父親帶著他的兒子來看球賽，小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解，他大聲地問：“為什么不把籃子的底剪掉呢？”一語驚醒夢中人，大人們?nèi)鐗舫跣?，于是才有了今天我們看到的籃網(wǎng)樣式。

去掉籃子的底，就這么簡單。然而這個簡單的“難題”就這樣困擾了人們多年。可見，無形的思維定式就像那個結(jié)實(shí)的籃子一樣禁錮了我們的頭腦，使得我們的思維就像那個籃球一樣被“囚禁”在了籃子里。于是，我們盲目地去搬梯子、去制造機(jī)器……

一把剪刀，輕輕一剪，難題就解決了。小男孩給我們上了發(fā)人深省的一課。

需要作文 篇3

1、 慫恿者：

慫恿者，是那種會推動你，讓你思考的人。他會一直地讓你有動力早起做事，嘗試并將事情變?yōu)榭赡?。你會希望這個人充滿活力并保持熱情。這是靈感之聲。

2、 支持者：

他是一個大粉絲，一個強(qiáng)有力的支持者，并且還是一個為你和你的工作進(jìn)行狂熱傳播的人。讓他得到獎勵，持續(xù)讓他們參與。這是動力之聲。

3、 懷疑者：

他是魔鬼的代言人，常常會指出一些尖銳的問題，還能提前發(fā)現(xiàn)問題。你會需要他的這種態(tài)度。因為他們常常能看到你角度以外的`事，并希望你的成功會與安全同行。這是理智之聲。

4、 嚴(yán)厲者：

他是讓你把事情做好的愛找茬的“大聲公”，也是沖動的管家，他會確保團(tuán)隊目標(biāo)在截止日期前完成目標(biāo)。這是前進(jìn)之聲。

5、 連結(jié)者：

他會幫助你找到新的途徑和新的盟友。這個人打破路障并為你找到魔法實(shí)現(xiàn)的方法。你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。

6、 標(biāo)桿：

他是你可信賴的顧問，你的北極星，也是你想要趕超的那個人。他是你的指導(dǎo)單位，是作為時刻提醒你，你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權(quán)威之聲。

你是哪種人？你的團(tuán)隊有這6種人嗎？

需要作文 篇4

我覺得生活中需要善意的謊言。善意的謊言并不同于謊言，但看字面的意思，這種謊言是善意的，并不是那些惡意的謊言它們有著本質(zhì)性的改變。我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ⒁庵e言這個詞呢？我們要去挖掘它的本質(zhì)，正所謂人有美丑，但心靈美不是更重要嗎？我們改變不了它是謊言的事實(shí)，但請不要歪曲它是善意的事實(shí)。

我來舉一個例子，一位十分貧窮的母親把自己的飯菜留給兒女，同時隱瞞自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)這善良，崇高的母愛是不誠信的嗎？我再來舉一個有關(guān)自信的例子，有一個學(xué)生，他對長跑不是很在行，在一次測試中，他老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說有機(jī)會代表學(xué)校參賽叫他好好努力。那位同學(xué)聽了很興奮，沒有長跑天賦的他竟有機(jī)會代表學(xué)校參賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且堅持每天跑步，過了一段時間，本來完全不能參賽的他，竟然真的被選上了。不是有句話這樣說：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋＿m當(dāng)?shù)爻兑稽c(diǎn)小謊言的時候，謊言即變成理解，尊重和寬容具有神奇的力量。

善意的謊言，有著被世俗所裹上的丑陋外衣，但它美好的內(nèi)心卻永不消失，當(dāng)你說出口的時候，你就知道它存在的理由，因為你也是美好的，你同他一樣是希望別人幸福的。善意的謊言，拋開了丑陋，而來到了美的世界，善意的謊言，摒棄了自私而來別了誠信的人間。陰霾的天空，代表不了世界的黑暗，邪惡的貪念代表不了善意的謊言。

需要作文 篇5

1、選擇一個行業(yè)，而不是一份工作

如果你想擅長某樣?xùn)|西，那你就需要日復(fù)一日的練習(xí)。所以你最好不要經(jīng)常轉(zhuǎn)變行業(yè)，從一開始就挑選你喜歡的行業(yè)并從最底層開始做起，最終你會找到最適合自己的角色。

2、別抱怨

抱怨是最不值得的時間浪費(fèi)。要么做點(diǎn)什么，如果不能，那就閉嘴吧。

3、花時間和你愛的人一起

那是你的家人和最好的朋友。如果你沒有一個家庭，創(chuàng)建一個。大多數(shù)人在生活中都只是匆匆過客，家人才是生命。

4、如果你不愛，那就不要開始一段感情

你可能想著：“何不相處一小段時間，也許我們會很合適”。但這真的不是個好主意，因為你不是因愛開始，最后時間長了，多少有點(diǎn)感情又不忍傷害，要么自欺欺人，要么哄著別人，這對大家來說都不公平。

5、堅持鍛煉

這是我最近慢慢領(lǐng)悟的，因為身邊一些變故。一個健康的身體是你革命的本錢，如果不能擁有一個健康、強(qiáng)壯的體魄，你又怎能期待更好的生活？

6、寫日記

它可以幫助你成為一個更好的'思考者和作家。你可能會反駁“我并不想成為一個作家”，那么有多少電子郵件和文本是你每天要發(fā)送的？其實(shí)，每個人都是一位作家。

7、感激

對遇到的每個人，每件事說聲“謝謝”?！案兄x你為這個美好的一天。”“謝謝你的來信?！薄爸x謝你在那里等我?！?/p>

8、不要在乎別人怎么想

反正我們最后都會死掉，什么都無法帶走也無法感知，就算是這樣你還認(rèn)為別人對你的看法那么重要，不敢嘗試突破么？

9、敢于冒險

不要像個窩囊廢一樣。

10、享受競爭

千萬不要說“我不能再忍受了?！敝恍枵f“來吧！繼續(xù)”。逃避于事無補(bǔ)，何不轉(zhuǎn)化成你前進(jìn)的動力。

11、引領(lǐng)

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)大家都感到群龍無首、茫然失措的時候，你就該讓自己成為引領(lǐng)者。當(dāng)你決定要成為一個領(lǐng)導(dǎo)者時，就不要給出太多選擇而是拋出最好的決定。

12、不要過于看著金錢

這真的不容易，但是你必須訓(xùn)練自己不要太在乎金錢，不要過分依賴于你現(xiàn)在擁有的東西，否則它們將成為你的桎梏。

13、友善

我不是說你應(yīng)該成為一個軟柿子，你需要態(tài)度友好但又不讓人感到容易侵犯。

14、好好學(xué)習(xí)

你要訓(xùn)練你的大腦保持警覺。你沒有必要每天強(qiáng)迫自己讀一本書，但你可以從周圍人的錯誤或成功中學(xué)習(xí)，這是最好的途徑。

15、在疲憊之前稍事休息

即使你每天像過節(jié)一樣的熱愛工作，但你仍需花時間學(xué)會休息。因為你是一個人，而不是一個機(jī)器人，絕對不要忘記這一點(diǎn)。

16、不要獨(dú)裁

當(dāng)遇到別人與你的想法不同時，多多傾聽，因為你不可能知道所有的事情，而每個人又都有各自擅長的領(lǐng)域。

17、多為他人考慮

只是要多加留心，僅此而已。我們每個人都有家庭、金錢和其他諸多的問題。不要總自私的只考慮自己。

18、永無止境

我們只是地球上的一個物種，不要試圖弄清所有的事，享受你的旅程吧。

19、享受小事

世上沒有什么是小事兒，比如收拾房間、端茶遞水，但人們總是眼高手低，大多數(shù)只是追逐著大事業(yè)，豈不知大事都是由小事做起。

20、不要太把自己當(dāng)回事兒

啊，你是個名角兒、是個領(lǐng)導(dǎo)，上班時人們不得不把你當(dāng)回事兒。但一天結(jié)束，我們都只是一群試圖追逐同樣的事情螞蟻而已，放下吧。

21、不責(zé)怪他人

責(zé)怪又有什么意義呢？你想懲罰他們？我相信你不是這樣的人。

22、創(chuàng)造力

沒必要留下遺產(chǎn)，反正離開了也就沒人會看到你，但至少留下些有價值的東西。比如做音樂、寫書、繪畫、雕刻等等任何東西，它不僅會讓你自我感覺良好，也可以回饋給他人，讓人們使用并記住你。

23、不要太在意過去

反思過去唯一好的就是：明白自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，只能前進(jìn)。

24、采取行動

不要只是坐在那里想啊說啊，真真正正做點(diǎn)兒事吧。如果不采取行動，必定沒有任何結(jié)果。

需要作文 篇6

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，僅有在風(fēng)雨中傲然挺立，才有機(jī)會長成一棵蒼天大樹。

挫折，好比煉鋼的火焰，讓他變得無比堅硬。挫折，好比阻擋我們前進(jìn)的坎，僅有盡全力跨過這一道坎，才會使我們不怕生活的艱難。有了挫折，才使我們的生活更值得回味。

或許許多人都怕挫折，可是當(dāng)挫折真正來臨的時候，你不能用消極的態(tài)度去應(yīng)對，遇到挫折，有的人會不敢應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，從而變得頹廢沮喪，失去了生命的活力。而有的人正視挫折，把挫折看作磨練自我的一次機(jī)會，用自我堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝它，克服它，從而走上了成功之路。

生活中是不可能一帆風(fēng)順的，如果一個人的生命中沒有挫折，那么他就承受不起社會的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像從小在蜜罐里的孩子一樣，豐衣足食，當(dāng)應(yīng)對挫折的時候，只懂得逃避，沒有應(yīng)對的勇氣。

你們還記得貝多芬嗎？，他雙耳失聰這對一個音樂家是個多么大的打擊啊，但沒有沮喪下去，努力彈奏音樂，盡管他面臨極大的難度，但他沒有向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了著名的《命運(yùn)交響曲》，為音樂界做出了巨大貢獻(xiàn)，造就了他一生的輝煌，試想，如果他一向沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就沒有他令人紀(jì)念的結(jié)果。

是啊，生活中的確需要挫折來磨礪我們，讓挫折，變成我們走向成功的階梯。

需要作文 篇7

溫暖的陽光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經(jīng)生了銹的大鐵門展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。

還記得那扇門里一只存放著我們美好的回憶，但現(xiàn)在破舊的大鐵門已經(jīng)失去了往日的光彩，那曾經(jīng)的歡聲笑語再也不會出現(xiàn)，推開門生銹的摩擦聲在耳旁閃過，門里還是一樣的景，但那時的歡聲笑語早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人分開了。

走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因為那一場失誤那懊悔的眼神，那時我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。

那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開玩笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。

““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說了一聲下課去我辦公室就去講課了。

辦公室內(nèi)您對我說你是個女孩雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼么，我說不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。

您是我的啟蒙老師，跟班教學(xué)教了我六年，但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。

鐵門關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽光般老師的身影和回憶，他擋住了來往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時光，我的成長需要陽光，更需要陽光般的回憶。

鐵門關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽光般老師的身影和回憶，他擋住了來往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時光，我的成長需要陽光，更需要陽光般的回憶。

需要作文 篇8

許多人都會以為冬泳人每天跳進(jìn)冰窟窿里游泳，那一定是一件很痛苦的事情。盡管對于冬泳人來說，冬泳是件很舒服和愉快的事情，但是也不排除在冰水里手指頭發(fā)麻，有陣陣刺痛感，如果說那算是一種磨難，也是十分有益的磨難，對身心健康都是大有很處的。

俗話說：“自古英雄出磨難”。雖然許多人都不是英雄，但是越是經(jīng)歷磨難多的人越容易成熟成才成功，這是毫無疑問的。

有位朋友從小在養(yǎng)父母身邊長大，家庭生活困難，連作業(yè)本都沒有錢買，沒等念完初中就出外打工。有時找不到工作，沒有錢買飯，一連餓了三天。后來在自己拼搏下，小有成就，終于成為比較成功的人士。如今思想很成熟，為人處事很有分寸，說話得體，行為謹(jǐn)慎，心情更加愉快，生活更加幸福。

人生經(jīng)歷磨難，看起來是壞事，其實(shí)那并不是壞事，“鐵棒磨成針”靠的就是磨，只有經(jīng)歷了各種磨難，才能夠成大器。如果嬌生慣養(yǎng)，沒有經(jīng)過風(fēng)雨，沒有見過世面，那是很難成才或成功的。

冰水的磨難練就了冬泳人適應(yīng)嚴(yán)寒的體力和抵御各種困難的毅力，生活中遇到的磨難可以使人們的思想更加成熟，能力更加提高。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹，只有經(jīng)歷了磨難才會有成功。

需要作文 篇9

世界上的每一個人，他的內(nèi)心都是一個愛的王國。每一個人的愛都是豐富的，無私的，偉大的。但是有一種天生的吝嗇使得大多數(shù)人都寧愿把自己的愛深藏在心中，不愿分享與他人。盡管如此，我們的生活需要愛，只有每個人都將自己心中的愛奉獻(xiàn)出來，生活才會變得有意義。一次偶然的機(jī)會，讓我親身體驗到了來自于一位陌生人的關(guān)愛。那是一個夏季周末的清晨，朝霞染紅了天，籠罩著這個睡眠中的校園。我在這里生活了將近一個月，每天早晨都起得很早，簡單的洗漱之后便去圖書館找一個安安靜靜地讀英語書，為了盡快適應(yīng)這里的英語環(huán)境。那天早晨我比往常起得遲了點(diǎn)，為了趕時間，我急急忙忙地騎著山地車，以飛快的速度駛向圖書館。我是個不謹(jǐn)慎的人，自行車騎得飛快卻不知道注意路面。離開家門沒多久，我的單車突然被路上的石頭絆了一下，我被甩下車，重重地摔倒在了路邊。之后，我感到胳膊劇烈的疼痛，無法支撐著我的身體站起來。就這樣，我坐在路邊哭了起來。一位過路的印度婦女目睹了我摔下車的一剎那，急忙來到我的身邊，看見我沒辦法站起來，就小心翼翼地把我扶起來，讓我坐在路邊的石階上。這位印度婦女身材矮小，但面孔卻讓人感到很親切。見我滿臉的淚水，她竟然緊張了起來，拿出紙巾為我擦臉，察看我的傷勢?？匆娢业母觳膊淦屏撕么笠粔K皮，流著鮮血，她急忙詢問我們家的地址，要通知我的家長。我不會英語，只知道她在問我什么，于是就指了指我們家的大概位置。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速地走到我們家的那條小路上，挨家挨戶地敲門。我仍然坐在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這位身材矮小的婦女來往于門戶之間，不停地因為敲錯門而說著‘sorry’。突然，我的心為之一振，想起了這位婦女只不過是過路的陌生人，卻為我犧牲自己的時間，殷勤地幫助我。我又聯(lián)想到自己曾經(jīng)也目睹有人在路上摔倒，卻視而不見；遇到可憐的乞討者，卻對他們投以藐視的眼光。想到這里，我突然覺得自己與那位助人為樂的印度婦女相比，真是太渺小了。終于，那位婦女笑盈盈地帶著爸爸找到了我?？吹轿翼樌乇话职謳Щ丶?，她高興地笑了，不停地?fù)]著手說‘goodbye’。從那以后，我再也沒有見到過這位印度婦女，也未曾打聽到她的姓名。這位曾給過我關(guān)愛的人永遠(yuǎn)地成為了我生活中的陌生人。時光荏苒，三年后的今天，我仍然記得摔下車的那次經(jīng)歷，以及給了我莫大的幫助與關(guān)懷的陌生人。她的善舉不但在我困難時幫助了我，還讓我一生受益。我明白了，生活中，其實(shí)沒有什么“陌生人”，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的社會就是一個溫暖和諧的大家庭。在這幾年的生活中，我總會在別人困難時幫助他，在別人痛苦是安慰他，在別人苦惱時開到他。我相信，當(dāng)別人曾經(jīng)關(guān)愛過我，而生活用讓我懂得將這份愛獻(xiàn)給別人，這便是生活對愛的最高獎賞。?

美好的回憶濱洲鄒平縣學(xué)校 八、五 高潔 一說起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒有畢業(yè)的學(xué)生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我們幾乎過盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因為在其中，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂。在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛，什么叫幸福。

需要作文 篇10

蝶，掙脫了繭的束縛，只為變得更加美麗;蛇，將外皮蛻去，只為變得更加壯大;樹，把舊葉脫落，只為變得更加茂盛……而在生活中，只有學(xué)會突破、學(xué)會放棄，才能度過人生的風(fēng)雨。

魯迅先生放棄了從醫(yī)，用文學(xué)喚醒了人們的內(nèi)心，突破了自己，成為了遠(yuǎn)近馳名的文學(xué)家;畫家梵高放棄了做傳道士，從事繪畫創(chuàng)作，一次一次的突破是他成為了有名的畫家……

有時，突破又是一種放棄，只有放棄生活生活中那些浮華的景象，突破人生道路上的一一個個坎坷與困難，才能找到一條真正屬于你的成功之路。

突破雖艱，如蝶掙繭;放棄雖痛，如士斷臂。可是如果將可能已不屬于自己的東西緊緊地拽住，不舍得放手，那你，只會傷的更重，傷的更慘。

我們要果斷的放棄那些已不屬于我們的東西，只有放棄這些，我們才會減少不必要的損失與傷害，也只有這樣，我們才能一次次地突破自己，超越自己，那我們所得到的，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于所失去的。

突破與放棄，其實(shí)并不難做到，只要我們的判斷正確、果斷，不被人生旅途中虛偽、浮華的景色所誘惑，努力去突破自己，讓自己變成生活的強(qiáng)者。

當(dāng)我們學(xué)會了正確、果斷的放棄以及具備了去突破、去超越的勇氣和努力、奮斗的動力，那我就可以說我們是生活上的成功者了。

放棄后的天空，是蔚藍(lán)的、是寬廣的。放棄也是一種放松，是緩解疲勞的工具，如果不懂得放棄，便只會作繭自縛;突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，如果沒有了突破，生命就失去了奮斗的動力，只會變得碌碌無聞、無所事事。

生活需要放棄，而學(xué)會了這些，就得到了打開成功之門的鑰匙。

如果一個杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調(diào)，不夠充實(shí)，只有一個杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達(dá)到真正的“滿”。

所以，我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點(diǎn)，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至?xí)莺莸厮は拢敲丛鯓硬拍芡黄谱晕夷?

突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠(yuǎn)光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀(jì)，怎的那眉頭竟似撫不平了一般!還不是因為那稚嫩的雙肩擔(dān)上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰?，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登!如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢!

人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。

人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。

需要作文 篇11

多少個寂靜的夜晚，我獨(dú)自一人奮筆疾書，多少次想放聲大哭，可最后又忍了過去；多少次遇到困難，想尋求幫助，多少次傷心難過，想找依靠時，可你們卻不在身邊。

又是平靜的一天，和往常一樣。在寧靜的夜晚，我坐在臺燈下，認(rèn)真地寫著作業(yè)，四周寂靜得可怕，只聽得見筆頭摩擦紙面的“沙沙”聲，長長的影子映在旁邊的書架，一切似乎都是那么的和諧。

“滋！滋！”手機(jī)響了，我接起手機(jī)，放在耳邊，問道：“喂，請問是哪位？”

聽到手機(jī)傳來了熟悉但卻已經(jīng)有一些陌生的聲音，“是我，兒子！”

我停下手中飛速運(yùn)動的筆，眼前浮現(xiàn)出爸爸那笑容滿面，烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)的容貌。我高興又有些難過地說：“爸，你忙完了？”

“忙完了，今天真是太累了！爸爸最近很忙，可能要過幾天才能回來看你，你要自己照顧好自己?！?/p>

我強(qiáng)裝歡快的樣子，說道：“行了，知道了，你早點(diǎn)休息。拜！”

“拜！”手機(jī)傳來微小而又有一些悲傷的聲音。

掛了電話，我呆呆地望著窗外，對面的大樓上閃爍著零零散散的幾處燈光，風(fēng)吹得大樹左右搖擺，樹上的葉子被刮了下來，孤零零地在風(fēng)中飄蕩。

慢慢我緩過神來，深深吸了一口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)。YjS21.COm

“滋！滋！”電話再次響起。

“誰啊！”我叫道。我用力地把筆砸在桌上，氣沖沖地拿起電話吼道：“誰??！有話快說！”

“是我！你吼什么吼！”

聽到是媽媽的聲音，我更加理直氣壯?！耙愎?！”說完，我掛斷了電話，猛地一下子折下了電話殼，毫不留情地把電池拿了出來，把手機(jī)零件都扔在床上。我躺在轉(zhuǎn)椅里，雙手軟軟地垂在空中。

我想著：“這個家已經(jīng)不再像往常那樣溫馨溫暖了，仿佛這兒只是一棟房子，而不是家！”

“唉——”我長長嘆了一口氣。

……

慢慢地我冷靜了下來，心態(tài)變得平靜?；剡^頭仔細(xì)想了想：“剛剛是不是脾氣暴了一些，不應(yīng)該向媽媽大吼大叫，平時他們努力地工作不都是為了我們這個家嗎？剛剛他們明明是在關(guān)心我，可我卻反而生氣了。

回想起以前爸爸總是筋疲力盡地回到家里，倒頭就睡，媽媽總是早出晚歸。

想到這里，想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是他們的錯，我也有錯。

孩子需要愛，而父母也需要我們對他們的理解與支持。

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需要作文

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需要作文【篇1】

人生如棋——人生議論文

于棋中品味人生，于人生中窺棋。

人生如棋!

黑的一方是人，白的一方是生活。黑白雙方不停的演繹著，而演繹的過程便是人生。

人，受制于生活，就誠如一見預(yù)定好了程序的機(jī)器。這樣的人生無所謂人生;這樣的生命無所謂生命;這樣的人，也無所謂人!

人，制于生活，好似水晶，晶瑩剔透而且菱角分明。這樣的人，言行舉止太過支露且不于世人，他拋棄了世俗，世俗便也拋棄了他。這樣的人生，注定了的要孤獨(dú)。

人既不受制于生活，也不受制與生活，如流水一般，行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)行，瀟灑自然，無形無惱。游刃于生活之外，卻亦容于生活一中，不即不離。問世見人，誰又真的可以呢?這樣的人生，好是好，然終如鏡花水月，可遇而不可求!

人生如棋!

人生——寫人生的議論文

傅雷寫給兒子的家書，并不是閑聊生活，而是給兒子的兩個人生體悟。當(dāng)你讀完這兩則家書后，你便會體會到那份動人的舐犢之情。

當(dāng)傅聰明能干消沉苦悶時，傅雷告訴兒子不要回想往事就感觸萬端，應(yīng)正視錯誤、理智分析，“前車之覆，后車之鑒”戰(zhàn)勝挫折，泰然處之。當(dāng)傅聰取得成就時，傅雷激勵兒子，保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登成功的最高峰頂，正確對待成功。

人生就像江水。有時，江水洶涌，滔滔江水，連綿不斷。有時卻只剩一水，一片不毛之地。高潮與干旱，正如成功與失敗。

當(dāng)江水干旱時，我們應(yīng)該正視它，是我平時沒有好好珍惜它、節(jié)約它嗎?是不是我平時浪費(fèi)它，白白糟蹋它。受到教訓(xùn)后，就應(yīng)以它為未來的借鑒。在哪里倒下了，就應(yīng)在那里站起來!

當(dāng)江水澎湃時，可不能驕傲，不能因為勝而沖昏了頭腦。要謙虛，不懼孤獨(dú)。江水洶涌，足以淹沒大地時，你會發(fā)現(xiàn)前面還有浩瀚無邊的大海呀!成功的距離，還很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

現(xiàn)在，起伏的人生就在你的手中，好好掌握你的人生吧!

需要作文【篇2】

人的一生短暫而又漫長，其生活歷程更不平坦，雖然人人都希望時時順利，

但這是不可能的。無論什么職業(yè)做什么事的人，每個人都會在生活、學(xué)習(xí)或工作中遇到各種各樣的困難和挫折。觀察許多名人的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都是從挫折中磨礪出來的。

有這樣的一個故事，在美國有一個人，他二十一歲時，做生意失敗;二十三歲時，角逐州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，伴侶去世;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時角逐聯(lián)邦眾議員落選;三十六歲時，角逐聯(lián)邦眾議員再度螺旋;四十五歲時，角逐聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時，角逐聯(lián)邦參議員再度落選;然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，他終于獲得了成功，當(dāng)上了美國第十六任總統(tǒng)!

這個人就是林肯。作總統(tǒng)的林肯有著如此坎坷的路途，作為世界聞名的大文豪馬克·吐溫也同樣有著不凡的人生。他曾經(jīng)經(jīng)過商，做過打字生意，辦過出版公司，結(jié)果虧了30萬美元，但他沒有就此頹廢，而是鼓起勇氣，振作精神重新走創(chuàng)作之路。他很快擺脫了失敗的痛苦，利用自己的天賦開辟了文學(xué)創(chuàng)作中一片屬于自己的天地。

通過這兩個故事，我想你一定會明白了成功是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情，“自古雄才多磨難，從來紈跨少偉男?！痹谖覀兂砷L的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘去美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿意伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。人的一生要經(jīng)歷許多的挫折和考驗，在我們前進(jìn)的道路上只要有勇氣、有膽識有智慧就一定能夠戰(zhàn)勝荊棘，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明了“我能行”，我是勇敢者。

需要作文【篇3】

時光飛梭，現(xiàn)代社會已經(jīng)是一個高科技、高信息的社會，每時每刻都處于瞬息萬變的狀態(tài)。惟有進(jìn)取——不斷追求，才能在這個社會上立于不敗之地。

但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是，我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒，不思進(jìn)取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進(jìn)取心，即便擁有億萬財富，但生活放縱、醉生夢死也是空。

古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn)，進(jìn)取，是我們生活的亮點(diǎn)。

進(jìn)取，就意味著不斷努力奮斗；奮斗，則意味著燦爛的明天。強(qiáng)烈的進(jìn)取心使我們不甘心每天頹廢下去；強(qiáng)烈的進(jìn)取心鼓勵我們勇敢長征；強(qiáng)烈的進(jìn)取心使我們?yōu)⑾聼o怨無悔的血與淚！

人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩篇

需要作文【篇4】

正在教室里閑談，一聲“咣當(dāng)”刺入耳朵，跑出去一看，除了滿地的碎玻璃碴之外，一個人影都沒有;正走在樓道里，幾片灰黑色的“爪印”扎進(jìn)眼睛，而制造者卻不得而知;正走在林蔭路上，幾片白色紙片躺在地上，風(fēng)一吹就“群魔亂舞”……

毫無疑問，這些現(xiàn)象的始作俑者是我們“新世紀(jì)的花朵兒”，而這些現(xiàn)象也引出了“老師的第三只眼”——攝像頭。

對于安裝了攝像頭，學(xué)校的官方解釋是想有效的控制校園中的不良現(xiàn)象，進(jìn)而督促學(xué)生提高自身素質(zhì)。而對于這種解釋，同學(xué)們也都是做足了表面功夫——有第三只眼的地方安安分分，沒了第三只眼仍是“管你三七二十一”地我行我素。

的確，學(xué)生們的種種行為，實(shí)為有些過分。但是學(xué)校的做法合適嗎?也許學(xué)校只顧到了眼前，卻未仔細(xì)想想，為什么會出現(xiàn)現(xiàn)在的情況。仔細(xì)算算，在未成年之前，除了在家的時間外，在學(xué)校的時間算是最多了，而所接受的教育自然也應(yīng)最多。學(xué)校是教書育人的地方，在教書之前，先要育人。話雖如此，可事實(shí)卻未必這樣。

中央電視臺在《對話》節(jié)目中邀請過中美兩國的高中生中的頂尖人物。在價值考察中，主持人分別給出了智慧、權(quán)利、真理、財富和美的選項，美國學(xué)生幾乎一致的選擇了真理和智慧，而中國除了有一人選擇美外，其余全部選擇了財富和權(quán)利。

在“教書育人”后培育出的這種道德的卑下和心靈的麻木，難道是所謂的“人才”嗎?這些人難道是祖國未來的接班人嗎?

近幾年來高學(xué)位“人才”變?yōu)闅⑷朔傅氖吕巡蛔銥槠?，而往往對社會危害大的也是那些高學(xué)位低素質(zhì)的“人才”。由此看來，傳授知識固然重要，但與之比起來，更重要的則應(yīng)該是育人，培養(yǎng)學(xué)生們的良好品德修養(yǎng)，而不是只顧教書。

樹苗歪了不從根上扶正，卻想硬將它掰直，結(jié)果會怎樣?好一點(diǎn)的，勉強(qiáng)掰直，但過不了多久又會歪曲。而更有可能的則是枝斷樹枯罷了。

素質(zhì)低了不從思想上根本教育，卻想利用一些“手段”硬逼著提高，結(jié)果會怎樣?

——南轅北轍罷了。

需要作文【篇5】

沒有壓力的生活是輕松的，歡快的，幸福的。無疑，我們都想生活在沒有壓力的環(huán)境中，不再因考試而煩惱，不再因工作而煩惱，不再因錢而煩惱……這很正常，但是，如果沒有壓力，人便會迅速退化，如同靠著尖銳利爪生存的野獸，失去了它的爪子一樣。

古往今來，如果沒有壓力，人類便不會制造工具，漢武帝也沒必要強(qiáng)兵興國，唐太宗更是不會登上皇位。當(dāng)今世界，科技迅速發(fā)展，產(chǎn)品更新速度之快令人咂舌，為什么？這都是因為企業(yè)間面臨著激烈競爭的壓力，它們，創(chuàng)造了奇跡。

中國自建國以來，為什么能迅速發(fā)展？就是因為外國的堅船利炮等著再一次轟開我國國門！這份壓力，迫使我們迅速發(fā)展、成長。正如自然界的動物，有的剛出生不足一小時就可以和大部隊一同奔跑，獵食者不會因你的弱小而放棄，而會因為你的弱小而興奮，要活命，必須成長！

有壓力和沒壓力時做一件事，效果是截然不同的。一件事，沒有壓力時，你可能會閑懶散漫，輕松愜意慢吞吞做著，心里只覺得不急不急，可一旦有了壓力，便會全神貫注，渾身上下都在全力運(yùn)轉(zhuǎn)，效率成倍提高。但過多的壓力也會讓人的心弦緊繃，如同弓弦一般，終于“啪——”的一聲，徹底崩潰。而且過多的壓力還會急劇降低反應(yīng)能力、靈活能力，讓人變得遲鈍，更會讓絕望的感覺充斥心間。

歷史上有不少壓力過大而自殺的人，也有不少因壓力而成功的.人。對于壓力，我們要控制它，該緊繃就應(yīng)緊繃，該放松就應(yīng)放松，唯有這樣，我們才能更好地發(fā)揮出我們自身的潛力，釋放出獨(dú)屬于自己的獨(dú)特的光芒！

需要作文11篇

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需要作文 篇1

作家應(yīng)該站起來奮戰(zhàn)了，勇敢地大喊：時代需要我！說出這句話時，無異于把自己押上了刑場。但我還是要高呼：時代需要作家！

作家是中國文化的中心支柱。這個話題太大了，說出來我都有點(diǎn)害怕。有一句話這樣說的昨天的時尚成為了今天的經(jīng)典，今天的時尚也會成為明天的經(jīng)典：這句話很對，至少我覺得。你試想想，你今天認(rèn)為很時尚的jay，可能明天就成為了經(jīng)典，他們可能會以我們對劉胡蘭，黃繼光等人的態(tài)度去對待jay，畢竟時尚也會過的嘛，沒人能永垂不朽，墓碑上的東西是騙人的。經(jīng)典和時尚的不斷交錯，不連起來就會亂套，即使沒人想去記住他們。在這里，就要感謝我們的作家同志了，是他們把經(jīng)典和時尚一串串地連了起來，用筆觸紀(jì)念下了每一個瞬間。作家是中國的文學(xué)支柱，一點(diǎn)也不過分。

作家更是默默在幕后的工作者。有哪一篇新聞報道不是出自作家之手，只是我們不注意罷了。我們都是只在乎內(nèi)容怎樣，都沒想到文字背后的人付出了多少努力。幕后的工作者？對，就是幕后的工作者！別看那些明星風(fēng)光無限，但沒人為他們宣傳，沒有在背后搖筆桿‘的人，他們怎么出名？

如果你說現(xiàn)在的中國不是一位位默默無聞的戰(zhàn)士奮斗而來的，你可以說作家不是偉大的幕后者。

作家也是中國文化進(jìn)步的結(jié)晶?，F(xiàn)在大家都學(xué)理科的，那些敢入絕路的人，肯定是到達(dá)對文學(xué)癡迷的地步，不讀書，沒有豐富的知識儲備，哪來一手好文章？時代的進(jìn)步，讓這些文人雅士被迫不斷更新自己，不然你就會掉隊，但文化進(jìn)步往往就是從這些筆桿頭來的。

寫得一手好文章，就是一個人的美德。是的，作家，是一種精神的寄托，是一種文化的靈魂。

需要作文 篇2

以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個14歲的德國小姑娘，獨(dú)自一個人游歐洲的事。當(dāng)時我在讀這篇文章的時候，覺得十分驚訝。因為在中國，不要說14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時，我更覺得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買。在家里，如果我要買什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對商品的質(zhì)量、價格一無所知，更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時候，那天在“好當(dāng)家”超市里，媽媽交給我一個“神圣”的任務(wù)，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機(jī)會了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細(xì)細(xì)地說了三遍，才讓我去買。她還說她會在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買的紅酒，拎了三包就往回跑?？傻搅耸浙y臺，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無主，象鍋上的螞蟻一樣-----團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。后來通過廣播才找到了媽媽，看媽媽的樣子，似乎是急得快哭了。她看到我一個勁地責(zé)備說：“你跑到哪里去了，害得我急死了?！睆拇艘院螅以僖矝]有買過東西了。

需要作文 篇3

時光飛梭，現(xiàn)代社會已經(jīng)是一個高科技、高信息的社會，每時每刻都處于瞬息萬變的狀態(tài)。惟有進(jìn)取——不斷追求，才能在這個社會上立于不敗之地。

但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是，我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒，不思進(jìn)取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進(jìn)取心，即便擁有億萬財富，但生活放縱、醉生夢死也是空。

古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn)，進(jìn)取，是我們生活的亮點(diǎn)。

進(jìn)取，就意味著不斷努力奮斗；奮斗，則意味著燦爛的明天。強(qiáng)烈的進(jìn)取心使我們不甘心每天頹廢下去；強(qiáng)烈的進(jìn)取心鼓勵我們勇敢長征；強(qiáng)烈的進(jìn)取心使我們?yōu)⑾聼o怨無悔的血與淚！

人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩篇

需要作文 篇4

知識要點(diǎn)：1、根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。2、應(yīng)用文的寫作，要做到格式正確，語言準(zhǔn)確。

考試說明：應(yīng)用文是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、人民群眾在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中辦理公務(wù)和個人事物時具有直接使用價值和某種慣用體式的一類文章的總稱。它包括帶有法定性的公文，還包括一般應(yīng)用文。

與其它實(shí)用文體相比，應(yīng)用文有以下幾個特點(diǎn)：

首先，在形式上，應(yīng)用文都有固定的慣用體式，格式穩(wěn)定，排列規(guī)范，結(jié)構(gòu)形式完整嚴(yán)謹(jǐn)。如書信，一般由稱謂、正文、祝詞、署名、日期五部分組成，通常不隨意改動。

其次，在內(nèi)容上，力求準(zhǔn)確，有針對性?；蛱岢鲆鉀Q的問題，或介紹、總結(jié)、說明工作中的實(shí)際情況。寫作時務(wù)必將時間、地點(diǎn)、基本情況、事件原委、處理辦法或措施等方面的內(nèi)容交代清楚。另外，時間要求極為嚴(yán)格，要及時，因為應(yīng)用文都是為解決問題而寫的。

第三，在語言上，要求準(zhǔn)確平實(shí)，通俗易懂，簡練明白。葉圣陶先生說：“公文不一定要好文章，可是必須寫得一清二楚，十分明確，句穩(wěn)詞妥，通體通順，讓人家不折不扣地了解你說的是什么?！倍鄶?shù)應(yīng)用文不宜采用描寫、抒情，切忌堆砌形容詞;更不允許虛構(gòu)和夸張，即使有描述，其目的必須是為了說明問題。應(yīng)用文還經(jīng)常使用一些專用詞匯和術(shù)語。此外，應(yīng)用文在語言方面還有較多地運(yùn)用并列短語、介賓短語，沿用一些文言句式等語法特點(diǎn)。

應(yīng)用文可分四類：第一類是公文書類，有通知、決議、指令、請示等，是黨政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、企事業(yè)單位在公務(wù)活動中使用的文書。第二類是事務(wù)文書類，有計劃、總結(jié)、報告、合同等，是交流情況，完成某項工作任務(wù)，解決問題的工具。第三類是科研應(yīng)用文類，有學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)論文，科研報告等，是進(jìn)行科研和描述研究成果的重要文體。第四類日常應(yīng)用文，有書信、日記、電報等，這一類應(yīng)用文使用頻繁，中學(xué)生學(xué)習(xí)這類應(yīng)用文非常重要。

初中階段應(yīng)掌握的應(yīng)用文有：通知、啟事、電報、匯款、介紹信、證明信、公開信、倡議書、申請書、感謝信、表揚(yáng)信、慰問信、賀詞、賀信、賀電、會議記錄、合同、民事訴狀、計劃、公約、海報、黑板報、科技報告、產(chǎn)品說明書、唁電、唁函等。下面分別從格式、結(jié)構(gòu)、語言三方面談應(yīng)用文的寫作。

1、應(yīng)用文的格式

應(yīng)用文都有約定俗成的慣用格式，有了格式，不僅眉目清楚，而且有了規(guī)矩。這為讀寫應(yīng)用文、處理問題提供了很多方便。且部分應(yīng)用文的格式有直接生效的指導(dǎo)作用或法律約束。因此，寫應(yīng)用文必須遵從各種應(yīng)用文慣用格式。以電報稿、通知、啟事、申請書、感謝信、表揚(yáng)信、祝賀信、倡議書、建議書和一般書信為例：

(1)關(guān)于稱呼語。啟事不必開頭寫稱呼語，通知如標(biāo)題已明確通知的對象，不加稱呼語了。其余8種都要求抬頭頂格寫稱呼語，稱呼語后面必須有冒號，問候語不能語稱呼語同一行。

(2)關(guān)于正文首行。只有電報的正文首行頂格寫，其余都空兩格開始寫。

(3)關(guān)于致敬語。結(jié)尾不寫致敬語的有：倡議書、建議書、啟事、電報和通知。結(jié)尾必須寫致敬語的有：祝賀信、申請書、感謝信、表揚(yáng)信和一般書信。致敬語不能與其它內(nèi)容寫在同一行。

“敬禮”必須另起一行頂格寫?！熬炊Y”之后一般不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號，要寫也只能寫一個嘆號。

(4)關(guān)于署名和日期。只有電報的署名緊連正文，其余均可另起一行右署名。

只有電報不寫拍發(fā)日期，其余都要在署名下一行位置上寫準(zhǔn)日期。寫日期時，漢字和阿拉伯?dāng)?shù)字使用要一致，不能混用。

2、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)，要求完整嚴(yán)密，層次清楚，簡單明了。一般說來，應(yīng)用文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，有一個大致的格式，即由三部分構(gòu)成--標(biāo)題、正文和結(jié)尾。如：

(1)計劃。由三部分構(gòu)成。①標(biāo)題：包括單位名稱、計劃內(nèi)容和使用期等。②正文：一般包括前言、目的、任務(wù)、具體措施、實(shí)施步驟、時間安排、注意事項和檢查辦法等。③結(jié)尾：即落款部分，交代制定計劃的單位名稱和個人姓名，交代制定計劃的日期等。

(2)總結(jié)。一般也是三個部分構(gòu)成。①標(biāo)題：與計劃標(biāo)題類似，包括單位名稱，總結(jié)期限，總結(jié)內(nèi)容等。②正文：包括基本情況;成績和缺點(diǎn);經(jīng)驗和教訓(xùn);存在問題和今后意見。③結(jié)尾：和計劃一樣，要交代寫總結(jié)的單位名稱和寫作日期。

(3)簡報。一般有三部分。①報頭：它是公文樣式的標(biāo)志，不是簡報的題目，包括簡報的名稱、期數(shù)、編印單位、印發(fā)日期。②正文：正文之上一般有標(biāo)題：正文一般以刊登一分材料為宜;正文末尾可注明供稿單位或撰稿人姓名。③結(jié)尾：寫明發(fā)送單位和印發(fā)的份數(shù)。

(4)電報稿。電報稿沒有固定的、統(tǒng)一的格式。在拍發(fā)時向郵局索取，按規(guī)定填寫。電報全文由四部分組成。①電報頭欄。由電報局營業(yè)員、值機(jī)員填寫，與發(fā)報人無關(guān)。②收報人住址姓名。由發(fā)電報人填寫，“收報地名”欄寫╳╳省(市)╳╳(縣)即可。至于更具體的地址如╳╳區(qū)╳╳街╳╳號和收報人姓名，則寫入“收報人住址和姓名”欄內(nèi)的方格中，不可寫入長行橫格中(這里是值機(jī)員譯寫電碼用的)。③電報內(nèi)容和署名。由發(fā)報人填寫。電文不必點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，電文后要緊接著寫上發(fā)報人的姓名，以便對方收到電報后能知道電報是誰發(fā)來的。電文和署名也要寫在方格內(nèi)。④發(fā)報人姓名、住址、電話。要按規(guī)定詳細(xì)填寫，這部分內(nèi)容并不拍發(fā)，僅供郵電局參考。

需要作文 篇5

壓力，讓小鳥注意老鷹的追捕，讓青蛙當(dāng)心成為蛇的食物，讓小魚時時提防成為大魚的獵物，當(dāng)然，人類更不例外。

往古今來，凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。朱元璋出身貧窮，但他心懷抱負(fù)，于是他的抱負(fù)成為了壓力，有壓力才會有動力，在他的不懈努力下，最終坐上了皇帝的寶座，。

我們的生活中也存在著很多的壓力，21世紀(jì)的競爭是非常激烈的，我們就像參加萬人跑步比賽，只要你一慢下腳步，別人就會超過你，所以我們只有咬緊牙關(guān)往前沖?？忌鷤?yōu)榱四芸忌现攸c(diǎn)學(xué)校，為了讓自己有更好的將來，他們轉(zhuǎn)壓力為動力，沒日沒夜的學(xué)習(xí)，放棄了所有的娛樂時間。也正是這種壓力，讓他們有了目標(biāo)，有了方向。不光是我們，家長也有著很大的壓力，他們?yōu)榱撕⒆佑懈玫纳瞽h(huán)境，努力工作，為事業(yè)奮斗。生活的壓力，學(xué)習(xí)的壓力和工作的壓力，壓力是無形的，是無所不在的，正是這種無形的壓力產(chǎn)生了動力，鼓舞著我們，讓我們更努力的向前進(jìn)。

成長離不開壓力，需要壓力。是壓力讓我們進(jìn)步，朝著更美好的未來前進(jìn)。

需要作文 篇6

然而，面對記者“想不想爸爸媽媽”這個問題時，大多數(shù)兒童的回答都是“不想”。其實(shí)，產(chǎn)生這種想法并不為怪，因為有的父母在外打工，連孩子的學(xué)習(xí)、生活都不管不顧，甚至6年不回家一次！面對留守兒童的只有孤獨(dú)......

不！除了孤獨(dú)，還有貧困圍繞著他們。我在網(wǎng)上的視頻資料上看到，一群志愿者隨著記者來到了龍山小學(xué)，那里百分之七十八的學(xué)生是留守兒童，他們吃的是白米飯，沒有任何菜。食堂里賣的唯一的菜就是一元錢一份的燒豆腐，可是，這個東西也不是所有人都吃得起的。當(dāng)記者拿起他們保存已久不舍得吃的黑面包時才發(fā)現(xiàn)，那些面包已經(jīng)變得僵硬了，不過孩子們還是留著那些黑面包?？吹竭@兒，一位記者急忙掏出錢包，去給那些貧困的留守兒童買吃的。但是，那些孩子們沒有吃，只是在記者們走后，才把東西藏進(jìn)了書包里......

讓我們獻(xiàn)出自己的愛心，共同幫助那些窮苦的留守兒童吧！其實(shí)，他們并不孤獨(dú)，因為還有我們！

需要作文 篇7

在顛沛的時刻能夠看出人的氣節(jié)，而在生活的一些細(xì)節(jié)中可以看出這是否是一個樂觀向上，對于生活心態(tài)充滿陽光的人。生活，真的需要我們?nèi)パb飾它，因為生活本身并不是完美的，而如果我們緊緊抱著批判的眼光去看待它，那么我們就會陷入迷茫之中，找尋不到自己的生活意義，而如果我們能用裝飾他的眼光去看，那么我們便能夠找到生活的美在哪里，能夠發(fā)現(xiàn)生活到底意義何在。

我們懷揣熱忱的靈魂，天然背負(fù)一個超越性的追求，所以我們每天都在為各種各種各樣的目標(biāo)，各種各樣的夢想，而拼搏著而奮斗著，而我們每天分到的意義，可能因為我們無時不刻，都想著要前行，要奔跑，沒有思考過如何停下腳步，沒有思考過自己到底為什么要不斷的奔跑。當(dāng)我們忽略了生活的同時，生活也會忽略了我們，我們?nèi)绻麤]有對生活進(jìn)行一個審視，找出生活真正的意義所在，那么我們的人生意義就會很模糊，很無法體現(xiàn)我們需要奮斗，但真正的意義遠(yuǎn)不止奮斗這一項，我們需要找出的是人生的意義后面的本質(zhì)，并且向著那個本質(zhì)前行，而不僅僅是在社會生活中，在社會交往中一味的只知道盲目的向前跑，這與盲目的自大，實(shí)際上看似矛盾使者吻合，所以我們應(yīng)該摒棄那一種只知道盲目前行的狀態(tài)，對生活進(jìn)行一個審視。審視之后你會發(fā)現(xiàn)生活并不完美，生活無時不刻都存在著漏洞，可沒有關(guān)系，你要有美的眼睛去欣賞他們，這也是生活的一部分呢，如果生活是完美的那么有什么意義呢？就比如說如果每一個人都是億萬富翁，那么奮斗的意義如何體現(xiàn)，我們的人生價值如何呈現(xiàn)出來，如果我們所有的一切科技文明，人類一誕生就處在了最高點(diǎn)那么我們要如何書寫我們自己的歷史呢？正是因為生活本身不完美，所以我們才需要改造它，我們只有用裝飾的眼光去看待它，我們才能發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)，并彌補(bǔ)他，然后不斷奮斗，向著生活背后的意義去奔跑，去前進(jìn)，去努力。而縱然我們已經(jīng)有了翔實(shí)的藍(lán)圖，仍不能告訴自己已經(jīng)找到了前進(jìn)的方向，我們需要不斷的對自己進(jìn)行批判與審視，只要對自己進(jìn)行批判和審視，你就會發(fā)現(xiàn)自己仍然做的不夠好，自己做的仍然不夠完美，雖然人是不可能徹底的完美的，因為每一個人的審視與價值觀念都不一樣，而在一個人眼中完美可能是這個樣子的，在另一個人眼中完美可能就是那樣子，在一個人眼中是優(yōu)點(diǎn)，在另一個嚴(yán)重的缺點(diǎn)，那么我們要竹和改進(jìn)上所有人眼中都變成完美的樣子呢，這是無法做到的，所以我們所應(yīng)摒棄的是，在執(zhí)著固執(zhí)的追求完美的路上迷茫了自己，我們所應(yīng)追求的是那種即使知道自己雖然可能不完美，但是我們要達(dá)到99。9%的完美度，無限的接近完美，這才是我們要追求的。在追求完美的路上，即使會有誤差，即使會有缺點(diǎn)，但是我們只需要用裝飾的眼光去看待事物，因為無論我們組的追球一定會有某個漏洞出現(xiàn)的錯誤，一定會有不完美，但是我們必須去克制它，去抵制它去克服它，讓他為我們所用也好，變成優(yōu)點(diǎn)也罷，只是我們必須要去改正這個缺點(diǎn)，即使這個缺點(diǎn)我們無法改正，我們應(yīng)該讓它變成我們的優(yōu)點(diǎn)，讓他為我們服務(wù)，每一個事情存在都有兩面性，我相信只要找到缺點(diǎn)背后的優(yōu)點(diǎn)性，那么即使缺點(diǎn)也可以變成優(yōu)點(diǎn)。

當(dāng)我們在社會生活中不斷的前行與進(jìn)步之后，我們就會發(fā)現(xiàn)，自己雖然無法達(dá)到完全的完美，但是對于我們自己來說，我們無時不刻都在進(jìn)步，我們只需要不斷的進(jìn)步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們可以甩出很多的人，而世界上分為平凡的人和成功的人，99%的人是平凡的人，只有1%的人是成功的人分到1%，成功的人都在生活中有意或無意的讓自己變得完美起來，雖然他們最后可能并沒有成功，但是他們?yōu)榱俗非笸昝赖倪^程中，為了給自己一個無憾的理由，他們努力拼搏，他們沒有任何遺憾，對于他們來說自己已然是完美的。

所以即使生活是不完美的，我們?nèi)匀灰醚b飾的眼光去看待生活，給生活加點(diǎn)裝飾，同時其實(shí)我們本身并不完美，我們也無法成為一個完美的人，我們?nèi)匀豢梢圆粩嗟倪M(jìn)步提升自己，而所有人都不斷的進(jìn)步提升自己，生活本身質(zhì)量并不能提高，生活也逐漸開始接近完美，基本是個人與生活的對乙炔中塑形出來的有利物質(zhì)，在精神上和物質(zhì)上，我們都應(yīng)有這種給生活加點(diǎn)裝飾的精神。

需要作文 篇8

我們?nèi)祟惿畹闹車?，每天都有來自不同地方的壓力，有壓力，人們才會有動力，有壓力，才能促使我們不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步。壓力就好像人們行走的腳一樣，沒有了腳，人們將無法行走，沒有了壓力，人們就停止了勇往直前的步伐，壓力可以調(diào)動我們的積極性，使我們思維活躍，緊跟時代的步伐，不做落后的社會公民。

壓力來自生活中的方方面面，如學(xué)習(xí)、工作、家庭中的壓力，它在不同的生活領(lǐng)域起著不同的作用，壓力曾壓垮過許多經(jīng)不起考驗的人，使他們一次次的到下，最終消失。我們現(xiàn)在正處于成長發(fā)育的好時期，對于現(xiàn)在的我們來說，最重要的就是壓力，只有讓我們學(xué)會承受壓力，不害怕壓力，才能在今后的生活中更好的處理因為某些事情而給我們帶來的壓力，才能消除壓力給我們帶來的心理疾病，想必人們都聽說過許多有關(guān)生存壓力的故事，他們都是為了自己的將來被生活所壓迫，唯獨(dú)只有這樣，他們才能在這個弱肉強(qiáng)食的社會中生活下去，才能不被他人欺負(fù)，更頑強(qiáng)地繁衍下去。一個人如果沒有生活各方面帶來的壓力，那是不可能的，即使有，他也不可能一生都是一帆風(fēng)順的，始終有一天他會被突如其來的大問題擋住前行的步伐，阻止他前進(jìn)，因為他從來沒有遇到過這樣大的問題，不知該如何去解決，從哪里下手，以致于他被逼上絕路，而那些曾經(jīng)受過挫折的人，就有很好的應(yīng)付處事的能力，他們面對困難，不怕險阻，只想著如何去戰(zhàn)勝困難，克服困難，到達(dá)理想的彼岸。

生活中沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有前進(jìn)的毅力，就好象船沒有發(fā)動一樣，只能獨(dú)自停留在那里。成長同樣也需要壓力，有了壓力，我們才有學(xué)習(xí)的動力，才能為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅持不懈的去奮斗。

需要作文 篇9

我們中華民族的美德道之不盡，謙虛，誠實(shí)等都是在我們身邊不可分割的。但是，大家又是否注意到，寬容何嘗也不是一種美德。

是的，寬容也是一種美德，是一種在我們生活中與我們的相處密不可分的一種方式。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之短，諒解別人的過錯，我們就能贏得友誼，只要我們?yōu)槿藢捜?，就會獲得更多的朋友和經(jīng)驗。

寬容是高尚的，但是要真正做到寬容，卻不是一件容易的事。有的人僅為了一件雞毛蒜皮的事而大動干戈，小題大做。而對別人的過失，卻耿耿于懷。這是非常不可取的。記得一位名人說過：“寬容是一種境界?！辈诲e，一個人只要真誠寬恕別人，他的“境界”就提高了一層。

寬容并不意味我們是非本分。寬容是有原則的，不是盲目的。當(dāng)我們受到別人的無意傷害時，要善于寬恕別人，在可能情況下，還要以我們的寬容感化別人。

我們不僅要寬容他人，還要寬容自己。既不要挑剔自己，也不要全盤否定自己，更不要妄自尊大。寬容自己意味著人無完人，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會。人人之間都存在各式各樣的差異，需要互相寬容，尊重彼此的個性。但是，一個心胸狹隘、處處設(shè)防對人懷有害意的人和一個善于寬容、會換位思考、體察他人的內(nèi)心世界的人，這兩種人我們遇到時，我們就要采取不同的方式來對待。

寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇恨，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。所以，自己在與別人產(chǎn)生矛盾時，永遠(yuǎn)要記得：退一步，海闊天空。

需要作文 篇10

“靠山山會倒，靠人人會跑，唯有自己最可靠?！边@是小時候母親經(jīng)常在我耳畔提起的一句話，兒時對這句話并沒有什么感覺，直到進(jìn)入社會，踏入工作崗位，當(dāng)這句耳熟能詳?shù)脑捲僖淮卧诙享懫饡r，才恍然大悟，結(jié)合這幾年的工作打拼，才真正明白了這句話所涵蓋的豐富人生哲理。

路遙的《平凡的世界》中有這么一句話：“我認(rèn)為，每個人都有一個覺醒期，但覺醒的早晚決定個人的命運(yùn)?！睂τ谶@段文字，自己內(nèi)心是非常茍同的，若是自己能早一點(diǎn)明白‘靠人不如靠己’的道理，或許人生就不會走那么多彎路，少了些荊棘，會是另外一番風(fēng)景吧。

在家的時候靠父母，在校的時候靠老師，進(jìn)入工作崗位靠朋友，現(xiàn)在想來，真正靠自己爭取來的成就真是廖若晨星。

放棄依靠別人，既是對自己的饒恕，也是對別人的放過。

剛踏入工作崗位，一心想要指望別人，設(shè)心處地的想要和同事打好關(guān)系，漸漸把工作的重心更多的放在巴結(jié)、討好別人身上，再加上年輕氣盛，剛進(jìn)入工作熾盛的熱情早已煙消云散，和大家共事幾個月來，別人手中的業(yè)績斐然，而自己能拿出手的成果可以說是慘不忍睹，以往對自己的奉承很受益的同事，明顯上也漸漸的開始疏遠(yuǎn)自己，自己反而成為了他們當(dāng)中的‘害群之馬’。

現(xiàn)在想來，那時的我是有多愚蠢，我是有多執(zhí)迷不悟，自己一開始走的就是一條錯誤的道路。

很多人的心里一直信奉著‘好風(fēng)憑借力，送我上青天’，當(dāng)我們受傷、落寞的'時候，可以去尋找依靠，依托更好的去照顧自己，然而，當(dāng)我們遇到生活中的挫折、磨難之時，這個時候，別人的力量總是有有限的，真正我們需要依靠是自己，是我們獨(dú)立且堅強(qiáng)的自己一個人走下去。

我們需要明白，沒有天下，我們可以自己打天下；沒有資本，我們可以自己賺資本；沒有靠山，自己就是山！依靠別人，就好像在，我們把命運(yùn)的主動權(quán)拱手交給別人，最后只會淪為扯線木偶，喪失了選擇生活的權(quán)力！

我認(rèn)識的一個校友，一個實(shí)打?qū)嵉娜緦W(xué)院走出來的大學(xué)生，農(nóng)村出身，也沒有什么可以讓他依靠的親友，上次和他通電話，是在晚上十一點(diǎn)，他在電話里和我說：“最近這幾天胃病又犯了，吃了一些藥好多了，讓我不要掛念?！倍藭r的他還在中科大的自習(xí)室里一個人上著自習(xí)，他是我身邊唯一一個讀到博士的朋友，我也是親眼目睹他一步步從三本普通院?？歼M(jìn)985名校的，他出身不好，起點(diǎn)不高，沒有值得倚仗的靠山，唯一能夠依靠的只有自己，因為他明白：唯有自己才是最可靠的。

我們生活中遇到的很多事情，往往都是需要自己出面出力去解決，只有自己努力拼搏強(qiáng)大了自己，我們才能夠活的更加的自由，人生之路才會一路高歌。

布萊希特曾經(jīng)說道：“不管我們踩什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的?！币揽孔约?，我們面對未來才能笑得漂亮，生活才會更加踏實(shí)安心，無視諸多困難險阻。

我沒有靠山，我只相信自己，因為自己就是山！

需要作文 篇11

勇氣是什么?勇氣是你在面對苦難，面對挫折時的一把利劍;是你和朋友吵架后的一種和好的信念;是你在面對__時一股能忍住__的自制力。勇氣就在我們心中!就在那件事后，我明白了勇氣的含義。

周末的一個上午，我正做著家庭作業(yè)，不知不覺早已過去一個多小時。我站立起來，伸了個懶腰，活動活動筋骨。這時我聽到了一陣敲門聲，我打開了門，門外站著舅舅和弟弟。弟弟常常到我家來玩，他非常調(diào)皮，就像從石頭蹦出來的孫悟空一樣愛上躥下跳。我看著他在我家沙發(fā)上跳來跳去，頭痛不已。突然，我的手不經(jīng)意間揮到了爸爸茶桌上的那對金邊白瓷茶杯，那茶杯搖搖晃晃地向右邊倒去，并快速地往下掉。我伸手去接，可已經(jīng)晚了，那茶杯就伴隨著弟弟的一聲叫喊，碎了。

我惶惶不安地想：這可是爸爸最心愛的茶杯呀，怎么辦。怎么辦。弟弟問我：“哥哥，怎么了?我聽到了什么東西響了一聲?！蔽抑е嵛峄卮鸬溃骸皼]事，你去玩吧?！本司撕蛬寢屄劼曌吡诉^來，看到弟弟站在破碎的茶杯前，而我站在一旁。

舅舅立馬大發(fā)雷霆，生氣地對弟弟說：“你怎么能亂動?xùn)|西呢?拿東西也分不清輕重?！钡艿艽罂奁饋?，我心里清楚弟弟是受了委屈才哭的，但是如果現(xiàn)在說是我打碎的話，那……媽媽在一旁安慰著弟弟，舅舅帶著弟弟回去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還能聽見弟弟的哭聲。

我在書房焦急地想：怎么辦呀?如果我不承認(rèn)是我干的，我就不是一個誠實(shí)的人，弟弟以后也會怪我的。但是承認(rèn)了錯誤，我肯定會被爸爸罵一頓的，真是進(jìn)退兩難啊!我在房間里急得來回踱步，額角上也冒出汗珠，手心也出汗了。“難道就沒有萬全之策嗎?”我對自己說，真的是心急如焚。

到了吃晚餐的時候，我一點(diǎn)吃飯的胃口都沒有，筷子在碗里來回?fù)苤琢?。爸爸媽媽看我這個樣子，關(guān)心地問：“炫炫，怎么了?”我突然間鼓起了勇氣說：“爸爸、媽媽，其實(shí)那茶杯是我不小心碰到打碎的，跟弟弟沒有關(guān)系。你們打我吧!我知道那是爸爸最心愛的茶杯?！卑职肿鴽]有動，對我說：“茶杯打碎了不要緊，可以再買。但是你如果犯了錯誤卻不承認(rèn)，你就會慢慢地養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣，一個人品質(zhì)壞了就很難糾正了。勇于承認(rèn)自己犯的錯誤就是一項很好的品質(zhì)。爸爸，不僅不會怪你，還要表揚(yáng)你!”

是啊，人要有敢作敢當(dāng)?shù)挠職?。只要明白這個道理，我們才能在人生的道路中乘風(fēng)破浪!勇氣在我今后的生活中會帶領(lǐng)著我披荊斬棘。無論前面是什么，我都會勇敢面對、勇于承擔(dān)!

我需要理解作文十二篇

作文是一個可以體現(xiàn)你語文能力和創(chuàng)新力的舞臺，寫作可以讓我們更好地認(rèn)識自我進(jìn)而深刻觀察和理解周圍的世界。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選了一篇關(guān)于“我需要理解作文”的文章相信你會喜歡，以下內(nèi)容僅供參考請勿作為最終判斷的依據(jù)！

我需要理解作文(篇1)

小學(xué)時的作文分?jǐn)?shù)是扣幾分，而不是現(xiàn)在的加上去的。

總是在疑惑，為什么即使是老師贊不絕口的作文也還是會扣一分，起初扣一分，心里溢出一種難以言表的喜悅，可是久而久之，便漸漸變得麻木，為什么作文總是得不到我想要的分?jǐn)?shù)，扣半分也好啊。

終于，老師拿來了隔壁班只扣半分的作文。并沒有覺得這半分到底的差距在哪里，而又為什么總是沒有人得到滿分，而滿分的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？

或許老師已習(xí)慣性地將作文擺上鮮明的“-1”。我這才知道，原來滿分作文不是說有就有的，而剛開始接觸的時候我總以為不難。

小學(xué)六年級，我忽然成為了如同海上挺起的山峰。

那是六年級的第一次模擬考試，考試的前一天中午，黑板上莫名其妙地出現(xiàn)了一個作文題目，我不以為然。放學(xué)路上，遇到了語文老師，她的笑容永遠(yuǎn)是對我的最致命的表情，似乎在這個表情下，她說的我都會做。她笑容滿面的吩咐我要準(zhǔn)備好作文，于是我回家就立刻動筆。去到學(xué)校，同學(xué)們談?wù)撈鹉穷}目，我便拿出我的作文，而那時候的我全然不知，這作文竟是……

考試成績出來后，老師表揚(yáng)了這次作文寫得好的同學(xué)，并把作文念一遍。有沒有表揚(yáng)我我已經(jīng)忘記了，但是我清楚地知道我是一個永遠(yuǎn)愛慕老師表揚(yáng)的孩子。我更是清楚地記得那些所謂的優(yōu)秀文章里有兩篇是我的復(fù)制品，最慘不忍睹的是，沒有表揚(yáng)的作文里也有我的“陰影”。

離開了小學(xué)校園，那海上挺起的山峰成為了“海市蜃樓”，我淪為一顆塵土，歸根于泥土之中。

我開始嘗試著寫抒情的文章，只是最后變成一卷卷感傷。

再也沒有人抄襲我的作文了，因為我的作文沒有什么例子，也沒有什么能讓人看了不忍忘懷的句子，或者說沒幾個人看得懂。

這便是事實(shí)，沒幾人看得懂。

初二了，老師對我的作文做了褒貶不一的評價，如海水般泛濫最后被我濃縮成一水滴，那就是“浮華”。

說我中心不突出，主題不明確，思想漂浮，看了半天不知道我要表達(dá)的究竟是什么。你當(dāng)然不知道，因為正真理解的只有我，還有他。

我的文字寫出來不是為了要得到你的理解，更不是為了要出名，我何必把自己的思緒困在你給我定好的得分的框架里。

“浮華”，我不怪你，不怪你讓我痛失一次又一次的分?jǐn)?shù)，不怪你讓我每次面對老師的評價總是無言以對，不怪你總讓我的作文在同學(xué)間傳遞卻沒有一個看得出什么……

我的作文，只是理清自我的文字，不是供什么人欣賞，也不是要什么人多高的評價，只是，把自己的心復(fù)制在紙上卻只有一個人懂，難免感到接踵而至的陣陣失落。我不怪你們看不懂，因為你們不了解我，我承認(rèn)在我的作文里找不到一點(diǎn)有順序的頭緒，全是亂糟糟的一堆麻繩，毫無聯(lián)系的事物被我硬生生的聯(lián)系在一起，但是只要你愿意，愿意解開那麻繩，便會發(fā)現(xiàn)那些所謂毫無聯(lián)系的事物卻在我的真實(shí)生活中相依為命。

我不怪你，真的不怪你，我不需要眾人的了解，我的文章不需要眾人理解。

那堆麻繩，只在我和他面前如流蘇般呈現(xiàn)。

我需要理解作文(篇2)

從兒時起，長輩們就常常給我灌注貫注一些“只有考上大學(xué)才有出息”之類的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑臉里，趟出了平坦的道路，直到順利走進(jìn)中學(xué)——人生的“岔路口”。

但父母的心愿不一定就能實(shí)現(xiàn)，由于路終歸還要靠自己走呀!

我的理科成績很不妥，我喜歡文科，因此文科成績一直是我的強(qiáng)項。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還讓噴涌的詩情環(huán)繞糾纏筆端，可是長輩悶卻把這視為“歪門邪道”、“不用心讀書，拿什么成績上高中、考大學(xué)?！?/p>

記得上初一的時候，我興沖沖地舉著校園文學(xué)社的小書刊，拿給媽媽看：“媽，您看，登了我的一篇詩哎!

滿認(rèn)為自己會得到一聲驚嘆，誰知媽一把奪過書刊看都沒看一眼，把它扔進(jìn)了廢紙簍。并對我厲聲的說道：“別把時間鋪張在這些“歪門邪道”上，別再寫什么詩、文什么的，當(dāng)真學(xué)習(xí)，要知道成績是最重要的……”聽了這一席話，我好傷心，甚至覺得媽媽好不講道理。

但不管怎么說，媽也是愛我的，但愿我張大以后能出人頭地，能糊口的更好，只不外方式過于古板罷了。實(shí)在，心與心的溝通，才是愛的橋梁呀!為什么媽不能理解和支持我呢?興趣文學(xué)這也是學(xué)習(xí)呀!我多么需要一份理解和支持!

誠然，最高學(xué)府可以給人出人頭地，但是古往今來有多少自學(xué)成才的志士仁人，用他們辛勤的汗水灌溉出了豐富的果實(shí)：如高爾基沒有進(jìn)過高等學(xué)府，但他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊;再如魯迅，假若他不棄醫(yī)從文，又如何能成為世界公認(rèn)的大文豪呢?

我知道，人生是險峻的。它就像一輛滿載乘客的客車，載著人們的期待駛向遠(yuǎn)方。也許在半途會因不成熟的愿望而拋錨;也許，那開花的心愿又去尋覓凋零的季節(jié)……

我很賞識道格拉斯這句格言：“你若不能筑大路，那么就修條小徑;你若不能做太陽，那么就做顆星星。”至于未來的一切，我無論干什么都決不逃避，在時代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。

尊敬的長輩們，請給我多些理解，少點(diǎn)束縛，讓我走自己的路吧!

我需要理解作文(篇3)

媽媽大我21歲，在這個青年人高呼理解萬歲并且流行三年一個代溝的年代，我和老媽之間就有七條溝了.哎，日子不好過啊.

媽媽總是不能理解我，她老覺得別人家的孩子好，對我總是很嚴(yán)厲.似乎我做的所有她都不滿意.可她怎知我的感受?

雖然媽媽是很疼我，我上學(xué)的時候，每天早上她都起來給我做飯.可是孩子和大人之間真的有代溝，無論你的父母多么愛你，事實(shí)是無法改變的.處在不同時代的人，思想也是不一樣的.

我真的不想再和父母發(fā)生什么不愉快的事.可是我真的需要理解，.我知道媽媽的嘮叨是一種愛，可誰都無法每天都欣然接受吧.真實(shí)郁悶到極點(diǎn).

為什么父母總是愛將你和別人比，而且是拿你的弱點(diǎn)和別人比.他們就不能給我一個贊許的眼光?我們之間真的要這樣用墻將真情掩埋，只剩下嚴(yán)厲嗎?

我真的不懂，這是為什么.我不懂.

我需要理解作文(篇4)

不想成為將軍的士兵不是好士兵，不想爭第一的學(xué)生不是好學(xué)生，不想功成名就的人不是有志向的人。而我卻想說：一個人，要盡力了就好，只要盡力了，你都是成功之人?？捎钟姓l能理解我這份甘于平談的心呢？

我出生在一個平凡的家庭，父母也沒有什么大作為，所以，他們把全部的希望都寄托在我身上。從小，他們就費(fèi)盡心機(jī)地送我上各種輔導(dǎo)班，恨不得我能集全世界才華于一身。然而，我并不是一個神童天才，我既沒琴棋書畫樣樣精通，也沒解起奧數(shù)速度如有神，更沒像他們想象中的活在天天第一，事事第一之中。我的一切，令他們失望。

然而，可憐天下父母心啊，這一切并沒令他們“半途而廢”，折回初衷?！拔覀儗δ阌行判模阋欢苄?。”這句話聽得我已倒背如流。我無奈地笑了笑，是苦笑，是心領(lǐng)神會的笑，還是被父母之恩闊長高深感動得笑從雙頰生？我不知道。

捧著擁有星羅密布的紅叉的試卷回家，我矛盾極了，因為我不知如何交待。我不愿再看見那失望的眼神，低落的情緒。突然覺得，手中拿著的不再是試卷，而是父母兩顆滿懷期待的心。我把試卷放在桌上，母親走過來了，帶著無限希望走過來了，然后和往常一樣，再好的心情都跌落在那份試卷上，似乎今天考差的不是她女兒，而是她自己。我咬著嘴唇，手心開始出汗?！白鲎鳂I(yè)去吧，下次再努力。”終于，一句帶著哀傷的囑咐打破這寂靜。我走向書房，隱約感覺到一股熱泉涌出眼眶。我是多么希望母親說一句“只要你盡力了就好，成績好壞無所謂”啊，但我知道，我聽見這句話的希望是多么渺小，我所能做，所能彌補(bǔ)的，就是努力，再努力。我什么時候取得第一，什么時候就是報答父母的最好時機(jī)。

我不愿父母失望，但是我卻做不到。我真的好想說一句：“我已經(jīng)盡力了，爸爸媽媽?！?/p>

白云需要天空的理解才會擁有飄逸，魚兒需要大海的理解才會擁有快樂，爸爸媽媽，我需要你們的理解！

我需要理解作文(篇5)

從小的我，是個斤斤計較的，不懂事的，倔強(qiáng)的黃毛丫頭。但經(jīng)過了那件事，我長大了，我懂事了，變成了一個大孩子，學(xué)會了理解與寬容……

圣誕節(jié)的前夕，我的心里樂開了花，因為過兩天就是我的生日。

正當(dāng)我滿心歡喜的想著買多么大的蛋糕，吃什么好吃的，爸媽送什么樣的禮物的時候，媽媽告訴我，今年是爺爺七十大壽，生日要準(zhǔn)備一個大蛋糕。這個消息對我而言，猶如晴天霹靂，無法接受。也許，你還不知道，我與爺爺?shù)纳罩徊顑商?，爺爺生日吃大蛋糕，包餃子，做豐盛的菜，也就意味著我的生日只是簡簡單單的。就是因為這個不能接受的現(xiàn)實(shí)，我與媽媽鬧了別扭，好幾天悶悶不樂。

生日的當(dāng)天，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都高興的為我慶祝生日，而我的心情卻低落的想哭，飯菜都難以下咽。這時媽媽拿出了兩個精巧的小蛋糕，笑著對我說“生日快樂!”

這時，我真的想哭了，不是難過的哭，而是激動，感動的。

想想，爸爸媽媽生日時很少準(zhǔn)備蛋糕，飯菜與平時無異，只不過大家湊一起唱個生日歌，吃個團(tuán)圓飯而已。我過生日時，爺爺奶奶會特意做豐盛的飯菜，準(zhǔn)備可口的飲料;爸爸媽媽會準(zhǔn)備蛋糕和我喜歡的禮物。

原來，我錯了。

這個生日雖然沒收到自己期望的大蛋糕和我喜歡的禮物，但我過的反而更開心，更感動。而且我也獲得了一個寶貴的禮物——學(xué)會理解與寬容。

我需要理解作文(篇6)

人人都要互相理解。在家里，孩子和父母要互相理解。在學(xué)校，老師同學(xué)要互相理解。在社會，各個職位之間要互相理解。在家里，我希望父母可以理解理解我！我并不是沒有努力。

說實(shí)話，我不是一個聰明的孩子，腦子笨笨的。我努力學(xué)習(xí)了。但是成績就是上不去，讓我非?？鄲馈８改敢埠臀乙粯又?，成績上不去，怎么考個好初中？家里人一直希望我能考個好成績，可以選擇初中。雖然他們沒有和我說過，但是我也能知道望女成鳳的心愿。我不想讓他們的希望落空，在最后這一段時間，我努力學(xué)習(xí)，在小考里，我取得了336分的成績。家里人看上去也很滿意，我也希望他們不是強(qiáng)顏歡笑。

在四中考里，由于題目太難，數(shù)學(xué)好多題不會做！我也只能救火沒水----干著急！這個時候我誰也不怪，我就只怪我自己，平時的訓(xùn)練不夠，做題不多。在最后20分鐘里，我終于解出一道題。這一道題讓我很高興，因為我做出的這道題是別人沒有做出來的。給了我信心。

原本以為能170多分，可是，卷子一發(fā)下來，我傻了!天啊，我怎么只考了157。5啊！300分的卷子啊。我就考這點(diǎn)分，我回去怎么交代啊。我想想想，怎么和家里說這個分?jǐn)?shù)的事。沒想到爸爸先給我查了分。早就知道我的分?jǐn)?shù)了。我和爸爸說：“爸爸，對不起。這次沒考好。是題目有點(diǎn)難，也是我有不會的?！卑职治曳治隽隋e題，原本想發(fā)的火，都被水澆滅了。爸爸說：“咱們看的不是分?jǐn)?shù)，是錯因。你只要找到錯因，以后做題就要避免。只要把不該錯的題做對，你肯定能得到高分的?！蔽壹拥狞c(diǎn)了點(diǎn)頭！和爸爸保證，我以后一定會做到。爸爸對我也很有信心。

第二天，爸爸上班回來。一進(jìn)家門，我就覺得氣氛不對。于是我就跟著爸爸進(jìn)了臥室。問爸爸：“爸，你咋了？”爸爸一開口就和我喊；“你還說呢！我們學(xué)校那孩子，平常上課不聽講的都考進(jìn)四中了！你考不上？你是不是太笨了啊！”聽到爸爸這么說，我真是欲哭無淚，昨天爸爸說他不重視分?jǐn)?shù)，今天就開始和我討論起分?jǐn)?shù)了！我百口莫辯，只能乖乖聽著爸爸的訓(xùn)斥。爸爸說的話越來越重，我越聽越委屈。我說完就沖爸爸說了一句話：“爸爸，我希望您以后可以理解我。我希望您看見的不是我的分?jǐn)?shù)，而是我的努力啊。如果您真的對我的分?jǐn)?shù)不滿意，您在發(fā)下卷子的時候就和我說好不好？我不希望您原本說不在乎，事后又和我爭論這件事。我心里真的很難受?！蔽液鴾I奔出了房間。最后爸爸喊得一句話我沒有聽清，我也不想聽清！

爸爸，我希望您能理解我，看見我的努力，不要只是盯著分?jǐn)?shù)可以嗎？

我需要理解作文(篇7)

俗話說：“理解萬歲?！蔽艺J(rèn)為，這句話一點(diǎn)也不假。

就在前幾天，我還深刻的體會到了理解的真正含義。那天是禮拜天，我正在家里興致勃勃的玩電腦，忽然媽媽回來了。看見我正在玩電腦，火冒三丈，我一看情勢不妙，想撒腿就跑，媽媽一把揪住我，對我說：“怎么著，想跑，我不在你就玩電腦，想把天鬧翻了，快點(diǎn)回屋里面學(xué)習(xí)去，就知道玩，能玩出什么名堂來，我看你長大了能干什么?”我一看媽媽正在氣頭上，便灰溜溜的回了屋。拿起一本書看，可是我怎么也看不進(jìn)去。就把書放在了桌子上，雙手托著下巴想事情。

忽然媽媽進(jìn)來了，見我正在發(fā)呆，氣不打一處來。把我教育了一整理，讓我拿著書和她在一起。

終于承受住了老媽兩個多小時的狂轟亂炸。我認(rèn)為這下可以平安無事了，哪知媽媽又說;“到房子里反省一下，自己犯了什么錯，以后應(yīng)該怎么辦?”，啊，媽媽見我還不動，又說：“干嘛呢?快去反省去?！?/p>

我又回到了房子開始反省，想：為什么媽媽對我這么嚴(yán)格呢?是為我好》要不然媽媽為什么不合錯誤別的孩子好呢?她一定是但愿我長大以后有前途，有本事，不外窮苦的日子。換成父母的角度去想，他們一定不但愿自己的孩子沒有出息。使我深刻的理解了父母。

理解父母可以使我感觸感染父母，父母也需要我們的理解。

我需要理解作文(篇8)

大家都是學(xué)生，或許你活得很快樂，或許你可以自由自在地玩耍，又或許你有一個溫馨的家庭或許，你有的我全部沒有。

我，只是一個平凡的小學(xué)生，但我活得并不快樂。也許你不相信我，覺得我不可能這樣。但隨你怎么想好了，在這里，我只是想發(fā)泄一下我的心情。

我生活在一個說不算富裕，又說不算貧窮的家庭里。小時候，我很快樂，也很活潑愛跳，家里人很喜歡我。但自從，幾年前，叔叔離婚了，為堂妹娶了個后媽回來，我的生活就改變了。一開始，我對這個新的嬸嬸感到很新奇，覺得她人不錯。但是，這個新嬸嬸生下一個女兒后，對我們的態(tài)度也漸漸惡劣起來。她害怕我們傷害她女兒，便對我和堂妹冷淡起來。但礙于叔叔，她只針對我一個人。她為了讓自己的女兒開心，從我房間里奪走了我的玩具，我買的過年零食也被她奪走，總之，我的許多東西都被她奪走了。我很氣憤，多次向叔叔告狀，換來的卻是“你以為你很了不起啊，不就是一點(diǎn)東西么，給她又無所謂。什么？還給你？切，憑什么，我們拿到的就是我們的，小孩子不要計較這些事！”，我懵了，徹底的懵了。以前疼愛我的叔叔去哪了，我一開口就答應(yīng)我的叔叔去哪了？

我對他已經(jīng)死心，感到這世界的不平等。那個女孩漸漸長大，當(dāng)然，除了我，家里人都很喜歡她。我討厭她當(dāng)然是有原因的，在于她的父母，不想認(rèn)她是我的堂妹！一次，這個女孩在我不在的時候到我的房間玩，亂丟垃圾，但沒有收拾。我發(fā)現(xiàn)后氣憤地對她大哄大叫，可她竟跑去跟大人告狀，還添油加醋。大人跑過來罵我，我也說：“我沒有錯！是她自己亂丟垃圾的！不懂收拾還怪我了？你們眼睛長哪去了？！”這時大人怒了，說：“你怎么說話的！就算是她不對，但她也是小孩子不懂事，你這個姐姐應(yīng)該體諒一下她，為什么這么不懂事！”呵呵，她不懂事？不要總是以她小為借口。你們不是經(jīng)常教育她不要亂丟垃圾嗎？怎么？一到這個時候又怪我，說我不懂事了？當(dāng)然，這種話我只是心里想著，我不敢說出來，只能任由他們來罵我。這種事常常發(fā)生，但因為我太膽小，不敢反抗，而處處遭他們欺負(fù)。在家里，除了我堂妹（不是那個女孩，是我原來的堂妹），其他人都不理解我，但堂妹也是不敢跟他們唱反調(diào)。

我恨，我恨他們的偏心，恨他們的愛小欺大！我需要理解，需要溫暖，難道連這一點(diǎn)要求都不可能達(dá)到嗎？

我需要理解作文(篇9)

黑暗的夜籠罩著城市，寒冷的風(fēng)無情吹，吹散了一切溫馨，寂寞的街沒有一個人的身影，幾處昏黃的燈光伴隨著，顯得孤獨(dú)、悲廖。一切剛下過的雪把這一切點(diǎn)綴得浪漫，卻掩蓋不住冬季那無形的死寂。

思念父親的痛，內(nèi)心無人了解的苦悶，學(xué)習(xí)上無形的壓力，原本一顆童真幼稚的心如這死寂的冬天一樣被土埋葬了。

在這顆開始以成人般的心態(tài)考慮問題的`心旁，是位辛勞的母親，面對兒子她無言和他說，不知道怎么說，所能做的只是讓他吃飽穿暖供他讀書。我的心只被關(guān)著，孤獨(dú)，疲乏充滿了心。

城市上空今夜星星很少，一兩個閃爍著明亮的光格外引人注意，月亮被烏云吞沒了，-星星顯得可憐孤獨(dú)，仍鑲在那黑暗而寒冷夜空。試問：“星，你是否和我一樣孤單，想找同?E訴說：我默默承受著在這異地的孤獨(dú)，沒有人和我說話，內(nèi)心的無助和對外渴望和星一樣，街上沒有人，四周都是雪，寒冷的風(fēng)刮著，我的心墮著，思念、無助、渴望、孤獨(dú)涌上心頭。走在平時人多的街，今卻無人，寒冷的風(fēng)一次次從我身上吹過，凍上了我的手腳，麻木了我的心，外面雖然冷淡我不愿回去，因為心的孤獨(dú)，面對媽媽，我不知說什么，我內(nèi)心的苦悶有誰能理解，我多想有誰能來陪我，取走內(nèi)心的冬但媽媽察覺不到兒子內(nèi)心的波動。

我只能被冬的掩蓋，靜靜等待，因為我累了，心太孤獨(dú)了，不想再求索了。只想去等“春”來把我心喚醒。

我需要理解作文(篇10)

我與我的目標(biāo)之間存在著遙遠(yuǎn)的距離，但我并不擔(dān)心，因為我集中精力在那短短的四十五分鐘的黃金時間——吸收老師傳授的精華。我相信遙遠(yuǎn)的距離會離我越來越近，夢會不再遙遠(yuǎn)。

——題記

媽媽，我的耳邊一直響著你那溫柔的聲音：“你們這一代不讀大學(xué)就會走投無路！”童年的我把這當(dāng)作耳邊風(fēng)。

初中后，您不再溫柔了，變得嚴(yán)厲起來，媽媽，你知道嗎？聲音的變化使我的成績也發(fā)生了變化，看看吧！我在班上普普通通沒有什么值得別人羨慕的地方，若考試考差了，我就會低著頭拖著沉重的腳步?；氐郊?，您先是用溫和的語氣問我：“考試卷發(fā)了嗎？”“發(fā)了?！薄翱嫉迷趺礃?？”“不怎么樣，中等?！蹦鷼鈽O了，拿起身邊的東西就打，打得我渾身發(fā)腫，我哀求的聲音，您聽見了嗎？媽媽饒我一次吧，給我一次機(jī)會，下次一定考好，能行嗎？媽媽您怎么那么使勁地打呢？您的心雖是好的，可是我是您的兒子呀！怎么那樣狠心呢！

每次我都下定決心，下次一定要努力學(xué)習(xí)，爭取免受同樣的災(zāi)難，但是人生的路是崎嶇的、坎坷的，往往有很多不盡如人意的地方。可我相信，只要用一顆誠實(shí)而善良的心去面對，人生就會更精彩。媽媽您說呢？您還記得那個嚴(yán)冬的早晨，我去學(xué)校拿通知書，您早早地為我準(zhǔn)備了香噴噴的飯菜，看我醒來，您溫和地說：“寶寶，醒了？快起來拿通知書去?！蔽覐膶W(xué)校拿回了一個重于千斤的通知書，考八門居然五門不及格，怎么辦??！害怕和無奈向我襲來。

看見您在門前，我的臉一下子紅了，用幾乎不能聽見的聲音說道：“您……您不冷嗎？”您微笑著說：“考得怎么樣，在班上多少名？”看見您焦急的樣子，我只是搖了搖頭，“怎么，不好是嗎？”我又一次點(diǎn)頭。這時，我聽見一個聲音：“唉！怎么搞的？”

當(dāng)時我真想對您說：“別逼我！”世界文豪高爾基沒有進(jìn)過高等學(xué)府，但是他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊；又如魯迅，假如當(dāng)時他不棄醫(yī)從文又怎么能夠成為中國文學(xué)的奠基人呢？我深深地明白：也許高等學(xué)府的大門與我失之交臂。但是這并不等于理想的種子不再生根發(fā)芽，我會到飼養(yǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)飼養(yǎng)，或者到技術(shù)學(xué)校學(xué)門專長……之后用我勤勞的雙手，也一樣會讓理想的種子開花結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，在平凡的崗位上做我喜歡的事情，我想我會感到幸福的。

媽媽，您體諒一下我好嗎？社會總是在不斷向前發(fā)展的，需要的人才也不是單一的。無論干什么，只要能干出一點(diǎn)特色，那也是成功。媽媽我需要理解，您給我一點(diǎn)自由，減少一份束縛好嗎？讓我去追求那真正屬于我的東西，屬于我的個性，您的束縛會使我越來越想逃避！

我需要理解作文(篇11)

我們在日常生活中需要被別人理解。

我是一個處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，可是我的母親卻時刻關(guān)注著我的一舉一動，侵犯了我的自由

我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里?？墒怯幸惶欤乙馔獾匕l(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了?！笨蓩寢寘s若無其事的說：“是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的?！蔽衣犃司腿缜缣炫Z，眼淚不覺掉了下來。媽媽??！我明白你認(rèn)為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛護(hù)，但你可想過，我們也需要尊重和理解啊！

我是一個成績不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進(jìn)，我努力地為自我撐起一片屬于我的藍(lán)天，但我的行動沒有得到理解。

一次生物考試中，因為平時我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因為我最終為自我爭了口氣。下課后，教師把我叫到辦公室，我滿以為教師會表揚(yáng)我的提高，但沒想到他卻對我說：“小a，你的成績差，沒關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你啊！實(shí)事求是，別弄虛作假。”聽完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從完美的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄，教師啊！差生也能夠?qū)W好的，不是嗎？我也能夠提高的啊。教師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！

小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不細(xì)心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友啊！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解??！正值風(fēng)華時代的我們，有自我的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。

我需要理解作文(篇12)

糊口不僅是豐碩多彩的，它仍是我們的良師。在參加升旗典禮時，我們學(xué)會了尊嚴(yán);在與難題做斗爭中，我們學(xué)會了堅強(qiáng);在與大天然的抗?fàn)幹?，我們學(xué)會了生存;在紛繁復(fù)雜的社會中，我們學(xué)會了選擇;在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解;在處理相互關(guān)系上，我們學(xué)會了謙讓;在學(xué)習(xí)過程，我們學(xué)會了追求……總之，在糊口中，我們學(xué)會了成長。

每個人都渴想得到理解，但也要學(xué)會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈：理解就像一盞明燈，驅(qū)走了我們心中的暗影。假如少了理解，我們就即是少了太陽，由于世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。

在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無緣無端地拍了拍我的頭，我問她為什么，她只說她只想開個玩笑而已?？晌也恢醯模贿B幾節(jié)課都沒理她，后來，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對她說：“對不起，那天是我不合錯誤，假如我們早一點(diǎn)理解對方，就不會鬧別扭了?！?/p>

我們在人生之路上總會碰到一些崎嶇和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和匡助。

生活需要寫一篇作文集錦

小學(xué)語文是一門非常重要的教學(xué)科目，而作文是語文教學(xué)中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結(jié)合所學(xué)知識寫難忘的小學(xué)生活，優(yōu)秀的難忘的小學(xué)生活作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是編輯精心收集整理，為您帶來的《生活需要寫一篇作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

生活需要寫一篇作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了六年的小學(xué)時光，我們每個人的心里都十分不舍?；赝@六年的小學(xué)時光，實(shí)在讓人難以忘懷，多少往事不時浮現(xiàn)在我的腦海。

六年前，我們背上心愛的小書包，走進(jìn)我們成長的學(xué)校。

記得那時我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，跟班上同學(xué)都不熟，膽子又十分小，上課時總不敢大膽發(fā)言，有時一些不會的題目也不敢去問老師，問同學(xué)，下課也不敢和同學(xué)去玩。

媽媽也問過我很多次，有沒有交到新朋友啊，有沒有回答問題呀，我小聲地說：“沒有，我……我怕答錯，我怕老師批評我，我不敢?！?/p>

媽媽就鼓勵我、安慰我，可是我就是不敢發(fā)言，不愿意和同學(xué)們玩，生怕和同學(xué)鬧得不愉快。

一次下課，李老師走過來親切地對我說：“xxx同學(xué)，怎么不和同學(xué)們一起玩呀？”

我小聲地說：“我不敢。”

李老師牽著我的手，帶我來到一群女生中，對她們說：“我們帶xxx同學(xué)一起玩好嗎？”

大家異口同聲地說：“好！”

李老師跟我們玩起老鷹捉小雞的游戲。李老師是母雞媽媽，我們是雞寶寶，還有一個同學(xué)是老鷹。我開始玩了起來，老鷹往左跑，李老師張開雙臂往左跑，老鷹往右跑，李老師又往右跑。不一會兒，課間活動就在這歡聲笑語中度過了。

從這次和同學(xué)們接觸后，我覺得同學(xué)之間不再是我想象中那么難相處。只要愿意，主動和他們交流就會有許多朋友。

有一次上課，李老師提出一個問題。我猶豫地伸出了右手，可是又怕回答錯誤，又把手慢慢往回撤。這舉動被李老師發(fā)現(xiàn)了，她立馬喊我起來回答問題。

當(dāng)時我心里忐忑不安，站在那跟傻子似的，李老師用鼓勵的眼神望著我。

我鼓足勇氣小聲地說了起來。說完后，李老師說：“我們一起給xxx加油，大家一起說，嘿嘿，你真棒，嘿嘿，你真棒……”

聽到老師和同學(xué)的鼓勵聲，埋在心里的包袱終于釋放開來了。后來，我開始勇敢回答老師提出的問題。

在此，我要感謝我的李老師，是她教我要勇敢，要團(tuán)結(jié)，要友愛，要學(xué)會交流，這樣你才會提高成績，才會有更多朋友。

在這六年里，我們有過歡笑，有過悲傷，取得過成功，也經(jīng)歷過失敗。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。

生活需要寫一篇作文 篇2

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要過去了，但是，在我的心里，我永遠(yuǎn)忘不了趙老師和我的同學(xué)們。趙老師貼、溫柔、聲音迷人，教了我三年。告訴我們怎樣做人，所以，長大后我一定忘不了她。

在每一個學(xué)生的眼里也許她就是自己心中最好的老師了。趙老師上課幽默，學(xué)生不會的題，您都會認(rèn)真的教你。剛來學(xué)校時，我的字和作文還有字的筆順都不對，您就在我寫字的時候認(rèn)真的教我怎么寫字，筆順是什么。作文課上，我的作文還是低等級，然后您就讀一讀別人的作文，讓我的作文里如果加上一些修辭就更好了這讓我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。

我以前的壞毛病漸漸地都消失了，這都是您的教導(dǎo)才使我得到了很多的知識，讓我學(xué)會了怎樣做人。但是，在冬天里我經(jīng)常生病，您卻讓我們在寒冷的冬天里，每天讓我們早上圍著蓓蕾園跑步，而且還跑很多圈，寒冷的空氣都進(jìn)入了我的身體，當(dāng)時又冷又累。

而且您每天都說，這樣是對我們好，我們還是一臉埋怨。經(jīng)過一年，我升到了高年級，在冬天里，我不感冒了，而且也不怕冷了，身體也變的更強(qiáng)壯了。后來，仔細(xì)回想老師當(dāng)時說的話，覺得這沒有什么錯的。

古人常說：“一日為師，終身為父！”是您陪伴了我們六年，長大以后，無論我在哪里，我都不會忘記您。

生活需要寫一篇作文 篇3

“尊敬的六年級乘客，您所乘坐的小學(xué)客車即將到站，下車時請再回頭看一看您的老師，您的校園和您的同學(xué)吧！”

第一次走入學(xué)校，第一次推開教室的門，第一次學(xué)完一本書，第一次寫完作業(yè)……這些第一次都在六年的時光里飛奔而去。

我還記得那個推開大門，就映入眼簾的大花壇，那里有一棵大松樹，是你陪伴著我們度過寒冷的冬天。在你的四周有許多花，比如漂亮的玫瑰，潔白的百合花和沁人心脾的菊花等等。我還記得夏天的時候，女生在那里賞花，男生們在那里觀賞蜜蜂采蜜，有趣極了。

我還記得那個和我一起上下學(xué)，一起寫作業(yè)，然后一起幫助同學(xué)們的那個好朋友——劉夢璐。我們一起打掃衛(wèi)生，一起在元旦晚會上唱歌，一起背著那位受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。我們共同進(jìn)步，共同努力，這所有的一切我都還記得呢！

我還記得，那個“人見人愛花見花開”的老師，那個普通話說的不怎么樣的老師，那個每天教給我們知識的老師。我知道那次我受傷，是您把我送到醫(yī)務(wù)室的，您還去那么遠(yuǎn)的地方給我買藥，您的恩情我一輩子都不會忘記的。

我還記得，有一次我的腿在樓梯上碰到，受傷的時候，我的同學(xué)每天去我家看望我，給我?guī)o我補(bǔ)習(xí)功課，我也不會忘記你們的。

雖然這六年的時光就像流水一樣快，但是，我永遠(yuǎn)都不會忘記我們在一起的那些快樂的時光！

生活需要寫一篇作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將離我們遠(yuǎn)去，一幕幕往昔情景在即將分別的時候都變成了溫馨的回憶。老師啊老師難忘您和我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情的瀚游；是您讓我們體驗了人生中的酸甜苦辣，也是您讓我們懂得了堅強(qiáng)和獨(dú)立。您不辭勞苦，把我們從一株株嫩芽，培養(yǎng)成了一顆顆小樹，把我們從一片土壤發(fā)展成一道廣闊的天地。我曾經(jīng)好奇，是什么讓您舍得放棄自己的休息時間把心血投入到我們的身上，一直到了某一天我明白了：那是一名身為教育事業(yè)者的責(zé)任與光榮。

老師，您的雙手在您不間斷的批改中已經(jīng)怕滿了皺紋，但您依然毫無察覺，忘我的工作著，謝謝您的付出，祝愿您幸福，安康。

朋友啊朋友，謝謝您對我的幫助，雖然我們也曾發(fā)生過爭吵和不愉快，但是取代更多的是幸福。因為朋友，讓我在回家的路上不再孤單，單調(diào)的學(xué)習(xí)變得多彩而充實(shí)，雖然我們馬上便會各奔東西，可能一生不會再相見，但我依然祝愿您快樂，幸福。

母校啊母校，謝謝您給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感到十分的舒心，雖然這份幸福馬上便會離我而去，但是我會永遠(yuǎn)不會忘記，有朝一日我一定會回來看你！

此時此刻我像一只剛剛長好的翅膀的小鳥，懷著美好的理想，向著藍(lán)天自由自在的飛翔。

生活需要寫一篇作文 篇5

時間像箭一般飛了過去，我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束，再過一個月的時間，我們就要離開我們的母校各奔東西，離開我們的教室，離開我們的老師，離開陪伴我們六年的操場。走在學(xué)校的小路上，我不僅感慨萬千。

記得我剛上三年級時，教我們語文的李老師每天讓我們寫作文。然后對我們指點(diǎn)迷津，就這樣我的作文水平提高了許多，同時我也很感謝李老師，是她教會我如何用手表達(dá)自己的感情。

在五年級的一次運(yùn)動會讓我參加了接力賽跑。接力賽是第一個，而我作為第一棒十分緊張，生怕班級的后腿。“砰”一聲，比賽開始了，我拿著棒子飛速地向第二棒跑去，短短的五十米被我在幾秒內(nèi)跑完了，最后我們班贏得了勝利。這次的比賽我明白了團(tuán)結(jié)的力量是多么的大。

我還記得幾個月前的運(yùn)動會。上場前，我們十位女生手拉手互相加油。該我上場了，我心中十分緊張，班主任看到了對我說：“不要緊張，加油就好?！蔽疑钗豢跉猓荣愰_始了。我們班的拉拉隊為我助威，我知道他們已經(jīng)很累了，但仍然讓運(yùn)動員聽到他們的聲音，讓隊員知道他們背后還有許多人，雖然我沒有得獎，但我收獲了真情。

這六年的小學(xué)生活中有太多太多事情難以忘懷。難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的母校繪成了一本畫冊，永遠(yuǎn)記在我的心中。

生活需要寫一篇作文 篇6

小學(xué)只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們又能報以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了？我靈機(jī)一動，說：“老師，我忘帶了。”

老師聽了，叫我下午帶過來?？晌也]有因為老師的話而感到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤?！蔽衣犃死蠋煹囊环陶d，心里豁然開朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛，總之，同學(xué)們是我最寶貴的財富。

小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。

生活需要寫一篇作文 篇7

“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r光匆匆，六年的小學(xué)生涯很快向我告別。小學(xué)生活中在童年上樂譜點(diǎn)綴了多彩的音符。

在小學(xué)生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。

酸

英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因為試卷分?jǐn)?shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去?？墒菋寢寘s無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分。”媽媽立刻大發(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍?！蔽倚睦锼崴幔杏X十分難過。

甜

俗語：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因為我的驕傲把分?jǐn)?shù)考砸了，我一心想吧分?jǐn)?shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應(yīng)了那句老話“功夫不負(fù)有心人?！彪m然過程是苦的，但是感覺總是甜的。

苦

在小學(xué)生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個學(xué)期中，有幾個三好學(xué)生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學(xué)期我每天堅持奮斗，終于得到了“三好學(xué)生”。

辣

一次數(shù)學(xué)考試，我考了全班第二，這本應(yīng)該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了0.5分。

多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點(diǎn)綴小學(xué)生活。

生活需要寫一篇作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級了，還有一年就要畢業(yè)了。我會好好珍惜接下來一年的時光。再回想起這五年在學(xué)校經(jīng)歷的事，這些美好而難忘的回憶，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。

小學(xué)生活是感人的。在三年級的時候，我去教室的路上，不小心被一位同學(xué)絆倒，頭上起了一個大包，我疼得眼淚嘩嘩直流。這時，路過的施老師看見我，連忙跑過來，攙起我到辦公室休息，為我涂抹藥膏。隨后，施老師幫我聯(lián)系家長，陪著我在保安室等。我看著施老師著急的樣子，突然想起老師第一節(jié)還有課，同學(xué)們還等著老師上課。我對老師說：“老師，我自己一個人等吧，您還有課先去上課吧！”施老師連忙搖了搖頭語重心長地說：“課還可以補(bǔ)，你的身體才是最重要的！”我聽后心里非常感動，我的腳頓時沒那么疼了。

小學(xué)生活是煩惱的。臨近期末考試，每天一張一張的卷子堆積如山，鋪滿了課桌，一本本書籍堆滿了抽屜，我們忙得手忙腳亂，不知該如何是好。我們越來越緊張、心情越來越煩躁。有的同學(xué)雖然把書扔了，但又撿回來繼續(xù)看；有的同學(xué)使勁捶桌子發(fā)泄自己的情緒……想想那些經(jīng)歷，真是害怕。

小學(xué)的生活是有趣的。運(yùn)動會開始的時候，隔壁班有位同學(xué)拿著粉筆在講臺上亂涂亂畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓他在班級門口罰站，可他把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，還時不時做鬼臉，他那有趣的樣子逗壞了我們。

小學(xué)的生活多姿多彩，猶如一罐五味瓶，酸甜苦辣咸全部裝在里面，只需要一打開，都能嘗到。

生活需要寫一篇作文 篇9

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。

我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個有作為的人。

生活需要寫一篇作文 篇10

我的童年大部分是在學(xué)校度過的，那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導(dǎo)讓我從一個天真無邪的兒童變成了一個朝氣蓬勃的少年。在小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數(shù)那次的講故事比塞。

我這個人平時膽子挺大，可是一到了講臺上，什么膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學(xué)們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開始認(rèn)為我有信心可以講好，于是胸有成竹的走上講臺，一上講臺我就慌了，心里象揣了個兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認(rèn)為糟糕透頂，我多想找個地洞鉆進(jìn)去。同學(xué)們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時老師用信任的目光看著我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我頓時有了勇氣，開始把同學(xué)們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因為他們有膽量上去就是最棒的。大家一至認(rèn)為我講的比較好，我得到了第一……

小學(xué)生活就像是一張白紙，任我們在上面寫寫畫畫，我們一定要把這份回億珍惜！

生活需要寫一篇作文 篇11

“母校！”這個令人怦然心動的名字，使我留連忘返的地方，如今即將離開它了，我打心底里舍不得，畢竟我是在它的懷抱里長大的，它給我留下了太多太多美好的回憶。

這六年的小學(xué)生活是最令我難忘的，在這期間，我學(xué)會了自信，學(xué)會了堅強(qiáng)，也學(xué)會了分清對與錯、是與非，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成熟，懂事了，最令我難忘的還是那個水池。

在教學(xué)樓的正下方，有一個環(huán)形的大花園，花園外是水池，里面有魚、有螺螄、有水草……。清澈見底的池水人見人愛，夏天，我們可以打水仗，還可以用里面的水來打掃衛(wèi)生，它給我們帶來快樂，帶來歡聲笑語，也帶來了方便。這么好的水池，誰能不喜歡呢？

我還認(rèn)識了許許多多的“良師益友”，是她們教會了我如何做人，如何當(dāng)一名好學(xué)生……只是有一個老師是令我終生難忘的。

你，像一個地獄的魔鬼，催促你學(xué)習(xí)。又像一個父親，對你慈愛無比，他就是我們的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)厲的時候六親不認(rèn)，慈祥的時候比父親還好。他無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都無時無刻關(guān)心著我們，這么好的老師，換作是你，你會忘記他嗎？

小學(xué)的生活說不完，道不清，但有一點(diǎn)我能肯定，我永遠(yuǎn)不會忘記吧，我會用我的努力與智慧來報答它。

其實(shí)每個同學(xué)都像天空中的星星，雖然不是每顆都那么閃亮，但我相信，通過我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星！

“母校，讓我們一起努力吧”