沙漠中的綠洲讀后感

沙漠中的綠洲讀后感。

推薦一些關(guān)于“沙漠中的綠洲讀后感”的最佳文章讓您受益匪淺，而讀了作者寫的作品，心里的想法也是止不住的涌現(xiàn)出來。?讀后感呈現(xiàn)了對書中人物性格和行為的理解和解讀，怎樣才能寫出屬于自己的作品讀后感呢？請把這篇文章收藏也許對您會有幫助！

沙漠中的綠洲讀后感 篇1

今天，老師讓我們讀了《沙漠中的綠洲》這篇文章，我深受啟發(fā)。

迪拜，原本是一大片沙漠，滿地都是白花花的鹽堿，是一塊不毛之地。可勤勞的阿聯(lián)酋人民不怕苦不怕累，在沙漠中建起一片片綠洲，讓板結(jié)的泥土上長出花草樹木。我多希望中國也能這樣哇！特別是那句更不見有人攀樹枝，摘鮮花，或是在草地上行走，回想一下現(xiàn)在，前幾天我還看見學(xué)校的薔薇慘遭厄運(yùn)，還有那棵可憐的小樹被扭得彎曲，包括那片灌木叢里被踩出來的小道等等。為什么大家要這樣對他們呢？植物是人類的朋友呀。

上次我和媽媽去云南，發(fā)現(xiàn)那里有真正的原始大森林，野花遍地，綠樹成蔭?？諝馐羌儍舻?，天空是深藍(lán)的，湖水是清澈的，而人們的心情是愉悅的。我這才知道，中國已經(jīng)消失了太多的綠洲了，就連那些所謂的人造森林里也被人開發(fā)成了公路，這將成為我們乃至下一代永遠(yuǎn)的痛。

當(dāng)晚我做了一個(gè)夢，夢見樓房是綠藤編的，家具是樹葉做的，書本都是花瓣制成的，小河里飄著玫瑰花瓣，和小花仙游戲中一模一樣。但轉(zhuǎn)眼間我眼前的景象全變了，樹是黑的，枯萎的葉子掉落了一地；天空呈黑黃色，一大片烏云正慢慢涌過來；樓房大多被火燒焦我正思考是什么地方這么不堪入目時(shí)，忽然一個(gè)沉悶的聲音響起：哼哼，這不是其他城市，而是你們中國，未來的中國我驚恐萬分，正想逃跑，卻被一陣黑煙給嗆到，喘不過氣來

我的夢想是讓中國恢復(fù)綠色，要多種樹，多培育花草。家每戶都在門前屋后種植植物，先讓自己的小家變得勃勃生機(jī)，充滿綠意。然后大家齊心協(xié)力一起改造我們的大環(huán)境；此外科學(xué)家們應(yīng)通過研究發(fā)明一些替代能源，讓汽車尾氣的污染程度降為最低，我們?nèi)祟悜?yīng)盡量用無紙化的電子書以減少對樹材的需要；廣泛種植根深葉茂的植物，使水土不易流失，更多地制造氧氣如果每個(gè)人都能像書上寫的愛護(hù)植物就像愛孩子一樣去培育花草樹木，我們就有足夠的信心讓祖國恢復(fù)綠色。

人們總認(rèn)為夢是有顏色的，多彩的，是五彩斑斕的，憧憬中寄托著希望，而我的夢是綠的，一種帶著無限希望的顏色。

沙漠中的綠洲讀后感 篇2

讀了《沙漠中的綠洲》這篇文章之后，我深深地知道：綠洲是讓我們擁有良好的生存環(huán)境的綠洲，是讓我們吸收清新空氣的家園。

在白茫茫的沙漠里。水是咸的，土也是咸的，這些咸而板結(jié)的沙石簡直就是不毛之地，竟成了沙漠里的綠洲，但這種惡劣的生存環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民，他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草，他們把沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管，這樣，花草樹木才能吸收到水分。阿聯(lián)酋人民把這塊不毛之地的沙漠變成了星羅棋布的綠洲，他們像培養(yǎng)一個(gè)孩子一樣精心侍弄著這些花草樹木。

正是有了這些綠色的花草樹木，沙漠中的人們才有了一個(gè)良好的生活環(huán)境。

我們要像阿聯(lián)酋人民學(xué)習(xí)，愛護(hù)身邊的植物和樹木，不要讓它們受到任何傷害。我們應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，為周圍的人樹立榜樣，讓我們的天性更好！

沙漠中的綠洲讀后感 篇3

“人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗?！边@是《沙漠中的綠洲》中一位阿拉伯朋友說的，我特別喜歡這句話?？戳诉@篇文章，我想了很多……

媽媽喜歡什么顏色的衣裳？每個(gè)人心中都有各自的答案。每當(dāng)逢年過節(jié)，我們都要為自己的母親買件好看的衣裳。我要說，我的媽媽喜歡綠色，我們的媽媽喜歡綠色！

今天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)房間時(shí)，我已經(jīng)早早的起床了。哦！忘記告訴大家了，今天是3月12日——植樹節(jié)，學(xué)校組織到一塊綠化地植樹。我可是我們班有名的綠色人士，這樣的事情怎么能缺席呢？

一路上，我們看到很多人在植樹，有年過花甲的老人，在陽光下，頭上的銀絲黑白相間，顯得那么的精神，那么的富有活力;有三五歲的娃娃，走路還是蹦跳式的他們，在長輩們的帶動(dòng)下，是那么的朝氣，小小年紀(jì)就有一顆綠化家園的信心。在忙碌中，在他們的臉上就有了象征著成就感的晶瑩——汗珠?？粗麄儯覀冃闹械男涿纾孟褚苍诳鞓返某砷L。

一會而功夫，小區(qū)到了，我們的戰(zhàn)斗開始了。按照原先單位的準(zhǔn)備，每個(gè)同志負(fù)責(zé)5棵樹，要保證100%的成活率。挖坑、栽樹、澆水、填土、壓實(shí)。好了！完成一棵！看著自己親手栽好的小樹苗，甭提有多高興了。我仿佛看到了它長成參天大樹的樣子，枝干粗壯，綠葉繁茂，一邊大口大口地吸著二氧化碳和其他廢氣，一邊呼出了清新的氧氣。?。∫环N幸福感，油然而生。

當(dāng)我正沉浸其中的時(shí)候，突然聽到了班主任的聲音，“小孟，要礦泉水嗎?”,原來，我是在幻想??！趕忙看看大家，有的已經(jīng)快完成了，最慢的也結(jié)束3棵了。同學(xué)們干的真出力，好多男同學(xué)都脫得只剩襯衫了，汗如雨下呀?！拔覀兊木G色人士要不要幫忙??？”一句話說的我，恨不得自己也變成一棵樹立在那里。好多同學(xué)都稍停了手中的活，露出了整齊的“茄子”。哈哈，我也笑了。

在大家齊心協(xié)力下，150棵小樹苗栽好了。像150位小戰(zhàn)士一樣，站好了整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備出征?？吹剿鼈?，想到它們，我頓時(shí)感到了一種責(zé)任和義務(wù)——要為祖國媽媽穿件綠色的衣裳。

可是，真的人人都這樣想嗎？在我們的社會中，真的人人都是綠色小衛(wèi)生嗎？我們真的為祖國媽媽穿上綠色衣裳了嗎？想到這里，我們?nèi)祟愓娴暮诡仯?/p>

亂砍濫伐現(xiàn)象在部分地區(qū)，仍然存在。在一些非林業(yè)采伐區(qū)，還是能聽見撕心裂肺的電鋸在無情地嘶叫，細(xì)心聆聽在森林中還有大樹的呻吟。有關(guān)部門做過測算:一顆成年大樹成活過程中所創(chuàng)造出來的價(jià)值，是其本身的8倍！在改善環(huán)境方面，它們應(yīng)得到人來的尊重，它們是人類的恩人?！叭藷o遠(yuǎn)慮，必有近憂”，不能以大局為本，不想著子孫后代，濫伐樹木的人們，你們什么時(shí)候才摸摸良心想一想呢？

做為感恩的子女，做為孝敬的后人，我們能做的是創(chuàng)造一片良好的環(huán)境，擁有藍(lán)天、白云、和熙的陽光……我們每個(gè)人都應(yīng)該把每天當(dāng)成植樹節(jié)，努力為祖國媽媽縫制一件綠色的衣裳！

沙漠中的綠洲讀后感 篇4

今天，老師讓我們讀了《沙漠中的綠洲》這篇文章，我深受啟發(fā)。

迪拜原本是一片大沙漠，到處是鹽堿花的白花，這是一片荒蕪的土地。但阿聯(lián)酋的勤勞人民不怕苦不怕累。他們在沙漠里建了綠洲，讓硬化的土壤長出花草樹木。我多希望中國也能這樣哇！

特別是那句“更不見有人攀樹枝，摘鮮花，或是在草地上行走”，回想一下現(xiàn)在，前幾天我還看見學(xué)校的薔薇慘遭厄運(yùn)，還有那棵可憐的小樹被扭得彎曲，包括那片灌木叢里被踩出來的小道等等。為什么大家要這樣對他們呢？植物是人類的朋友呀。

上次我和媽媽去云南，我們發(fā)現(xiàn)那里有一片真正的原始森林，到處都是野花野樹?？諝饧儍?，天空深藍(lán)，湖水清澈，人們的心情愉快。我只知道中國失去了太多的綠洲，甚至那些所謂的人工林也發(fā)展成了道路，這將成為我們和下一代永遠(yuǎn)的痛苦。

當(dāng)晚我做了一個(gè)夢，夢見樓房是綠藤編的，家具是樹葉做的，書本都是花瓣制成的，小河里飄著玫瑰花瓣，和“小花仙”游戲中一模一樣。但轉(zhuǎn)眼間我眼前的景象全變了，樹是黑的，枯萎的葉子掉落了一地；天空呈黑黃色，一大片烏云正慢慢涌過來；樓房大多被火燒焦……我正思考是什么地方這么不堪入目時(shí)，忽然一個(gè)沉悶的聲音響起：“哼哼，這不是其他城市，而是你們中國，未來的中國……”我驚恐萬分，正想逃跑，卻被一陣黑煙給嗆到，喘不過氣來……

我的夢想是讓中國重新變綠。我想種更多的樹和花。家家戶戶都在門前屋后種植物。首先，讓你的家庭變得充滿活力和綠色。然后大家齊心協(xié)力一起改造我們的大環(huán)境；此外科學(xué)家們應(yīng)通過研究發(fā)明一些替代能源，讓汽車尾氣的污染程度降為最低，我們?nèi)祟悜?yīng)盡量用無紙化的電子書以減少對樹材的需要；廣泛種植根深葉茂的植物，使水土不易流失，更多地制造氧氣……如果每個(gè)人都能像書上寫的“愛護(hù)植物就像愛孩子一樣去培育花草樹木”，我們就有足夠的信心讓祖國恢復(fù)綠色。

人們總認(rèn)為夢是有顏色的，多彩的，是五彩斑斕的，憧憬中寄托著希望，而我的夢是綠的，一種帶著無限希望的顏色。

沙漠中的綠洲讀后感 篇5

今天讀了《沙漠中的綠洲》這一篇課文，我們更要保護(hù)我們賴以生存的地球，這篇課文主要講了，在阿聯(lián)酋的白茫茫沙漠中有著星羅棋布的綠洲。

阿聯(lián)酋人民克服種種困難，在沙漠中種植花草樹木并精心侍弄，通過阿拉伯朋友的介紹，阿聯(lián)酋人民為了改變惡劣的自然環(huán)境，克服種種困難，植樹種花花，精心護(hù)養(yǎng)，從而創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境。這一段寫了三層意思，先寫了迪拜的風(fēng)光，綠樹成陰，鮮花遍地，再寫了阿聯(lián)酋人民為植樹種花所付出的代價(jià)，從泥土，談水到樹苗、花草，都需要從國外買來，還要經(jīng)過復(fù)雜的程序才能把樹林和花草栽下，最后寫寫了對樹木花草的管理，以一個(gè)園林工人的照料力例，來說明迪拜人對花草樹木的珍惜和愛護(hù)。有了綠洲和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。

讀了這篇課文，我們感受和想法是，我還是先說想法吧！以后，我們一定要更加保護(hù)和愛護(hù)大自然，不能等失去了，就來不及換回了。我的感受是：阿聯(lián)酋人們付出了那么大的代價(jià)，這就是大自然的懲罰我們這些不保護(hù)和愛護(hù)大自然的人類，經(jīng)過老師的指點(diǎn)我知道該怎樣保護(hù)我們的地球，不讓我們的大自然在受到任何的傷害和污染了，我們要重新齊心協(xié)力，把大自然打扮的更加美麗，讓大自然永不離開我們的身邊。

沙漠中的綠洲讀后感 篇6

《沙漠中的綠洲》主要講的是，沙漠之國迪拜是怎樣誕生的。

迪拜原來只是一片荒涼的沙漠。后來，迪拜人挖去板結(jié)的泥土，從國外買來的泥土，栽上買來的花草樹木，為樹木澆上水。真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在迪拜已經(jīng)成為了一片綠洲。在那兒迪拜人民把綠色看做生命，把水源看做生命的源泉，迪拜人民一生都不會去損毀一棵樹木，一生也不會去浪費(fèi)一滴水。 我認(rèn)為，我們因該和迪拜人民學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該認(rèn)為我們所在的地方是水源豐富的江南水鄉(xiāng)，就去亂砍濫發(fā)花草樹木，浪費(fèi)水源。

學(xué)完課文后，我終于知道了，因?yàn)橛辛藰淠镜木G色呼吸，地球才有了生命的脈搏律動(dòng)。有了樹木，我們才有了氧氣，有了樹木我們才有了果實(shí)，我要檢討我以前爬樹的行為。我以后要多植樹造林，我以后我還要多多節(jié)約用水，要想到還有多少山區(qū)里的孩子還沒有水喝呀。

大家一起齊聲呼吁吧：一個(gè)木誕生了樹木，兩個(gè)木就成了樹林，三個(gè)數(shù)繁衍了森林。愛護(hù)樹木，就是愛護(hù)我們的地球。

沙漠中的綠洲讀后感 篇7

今天我讀《沙漠中的綠洲》，我感覺是，阿聯(lián)酋人民精心侍弄這些花草樹木很辛苦，他們做的這個(gè)事是保護(hù)環(huán)境的，你覺得阿聯(lián)酋人民是愛護(hù)愛護(hù)環(huán)境的人。

這本書里主要寫了，這里綠樹成陰，鮮花遍地上沒有一片落葉更不見有人攀樹枝，摘鮮花?；蚴窃诓莸厣闲凶?。還寫出了阿聯(lián)酋人民像愛護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。下是有了這些綠樹和鮮花。沙漠中的人們才有良好的生存環(huán)境，而我們卻不是，原來讓環(huán)境更美。我們是要愛護(hù)花草不要攀樹枝，枝鮮花，或是在草地上行走，我們還要阿聯(lián)酋人民一樣精心侍弄著這些花草樹木。阿聯(lián)酋人民在沙漠中種植樹木很辛苦，他們是這樣做的，他們把咸而板結(jié)垢沙石挖去，填上適宜植樹的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部。有人說阿聯(lián)酋人民的水和花是從那兒來的。他是從國外買來的。他們培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子的費(fèi)用，你看阿聯(lián)酋人民培育一棵樹多精心呀!

讀了《沙漠中的綠洲》我想做的事是，不攀樹枝，不摘鮮花。不在草地上行走，是我們小孩子主要做的了，大人不只這些還要像阿聯(lián)酋人民一樣要精心侍弄這些花草樹木，這樣生活會更加美好。我想說的是，阿聯(lián)酋人民在沙漠里造綠洲可真不容易啊!

Yjs21.coM更多教育筆記延伸讀

紅綠燈讀后感

眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？小編特地為你收集整理“紅綠燈讀后感”，僅供參考，大家一起來看看吧。

紅綠燈讀后感 篇1

讀完《紅綠燈下洋三毛》之后，我的心情十分激動(dòng)。這篇文章通過描寫主人公維拉的不幸遭遇，深刻地揭露了資本主義社會的罪惡。讀過文章，西方世界窮孩子的悲慘生活給我留下了特別深刻的印象。兩相對比，我更加熱愛我們的黨，我們的祖國。為什么我會有這樣的感覺呢？就是因?yàn)槲恼轮械募?xì)節(jié)描寫深深地打動(dòng)了我。

文章在很細(xì)小的地方，也注意對富人與窮人生活情景的描寫。例如：紅燈又亮了！維拉又奔跑上去，他前面是一輛锃亮嶄新的轎車，里面坐著一個(gè)年紀(jì)和他差不多的闊小姐一個(gè)是擦車童，一個(gè)是闊小姐，這樣就把窮人和富人之間的不同生活情景表達(dá)得特別鮮明。這種對比的寫法能引起讀者的深思：為什么窮人的孩子不能讀書，只能在紅綠燈下當(dāng)擦車童？為什么富人的孩子卻能盡情地享樂呢？作者就是這樣引導(dǎo)著讀者去理解文章的中心思想，有力地揭露了資本主義制度的罪惡。

主人公維拉擦車時(shí)的細(xì)節(jié)描寫也是十分動(dòng)人的。鬈毛狗得意地叫了兩聲，那張鈔票被風(fēng)吹了起來，飄飄悠悠在空中飛舞，好像故意在嘲弄維拉鈔票在空中飛舞的時(shí)間是很短暫的，但作者在這里卻作了細(xì)致入微的描寫。如吹、飄飄悠悠、飛舞、嘲弄這就把金錢主宰一切的黑暗社會有力地刻畫出來了。與此同時(shí)也維拉牛馬不如的生活狀況寫透了。西方世界不僅僅是富人的天堂，而且連富人的狗上天堂啦！然而，像維拉這樣的窮孩子卻只能生活在地獄里，遭受著魔鬼的欺侮。

讀過《紅綠燈下洋三毛》這篇文章，我體會到在讀或?qū)懳恼聲r(shí)都要注意細(xì)節(jié)。讀時(shí)候注意細(xì)節(jié)，可以把文章體會得更加深刻，從而受到教育；寫的時(shí)候注意細(xì)節(jié)，可把文章寫得生動(dòng)具體，真切感人。

紅綠燈讀后感 篇2

和孩子一起準(zhǔn)備過馬路，恰遇紅燈，拉住了欲跟著闖紅燈的人往前走的孩子。紅燈變綠燈后，再不緊不慢地走過斑馬線。孩子有些不滿地沖我說：“爸爸，你總是這樣循規(guī)蹈矩，你看那些闖紅燈的人，不是什么事都沒有嗎？”

孩子說得沒錯(cuò)，這次闖紅燈的人確實(shí)什么事也沒有，還在我們前面興沖沖地行走著呢。這也使得我被孩子數(shù)落，一時(shí)間竟然找不到反駁的理由。

難道真是這樣嗎？夜深人靜，想起白天過馬路的經(jīng)歷，一陣深深的不安突然襲來，讓我陷入沉思之中。

“紅燈停、綠燈行”，這是我們耳熟能詳?shù)木渥?，說得淺一些，它是我們在日常生活中必須遵守的交通規(guī)則，說得深一點(diǎn)，它是我們確保交通順暢和行人生命安全的一種社會底線。

我們已經(jīng)感覺到，隨著社會生活的日益物欲化，社會底線也在下降，人們的容忍度變得越來越寬。原來看不慣的東西，因?yàn)殚L期耳聞目睹，“久入庖肆而不聞其臭”，現(xiàn)在睜一只眼閉一只眼了；原先不能接受的陋習(xí)，起初懷著眾人皆醉我獨(dú)醒的清高，現(xiàn)在痛苦地發(fā)現(xiàn)已在現(xiàn)實(shí)中大肆風(fēng)行了。人們在踐踏社會底線的同時(shí)，可能沒有想到，我們的整體素質(zhì)和社會的整體素質(zhì)都在下降。人性的墮落，常常從無視公理開始，社會的尊嚴(yán)，常常因底線被踐踏而萎縮。

其實(shí)，人們和社會底線的關(guān)系，就象一個(gè)魚塘里的魚群和水線的關(guān)系，人如魚，底線如水線。正常的底線有一個(gè)高度或者說是深度，這樣魚兒可以自由地游泳，自由地覓食，自由地享受生活的愜意和幸福。如果底線不停下降，有一天降到了魚塘底，不管魚兒如何蹦跶，除了擁擠在爛泥里等待死亡的召喚，還能有什么好結(jié)果呢？

試析人們常常闖紅燈踐踏社會底線的行為，我想主要有四個(gè)方面的原因：

一是僥幸心理作祟。交通規(guī)則人人都懂，但一部分人沒有從心靈上去重視它，沒有從行動(dòng)上去遵守它，心存僥幸，總想著，世界那么大，老天爺不會讓我那么容易“中獎(jiǎng)”吧。全國每年成千上萬起因闖紅燈而釀成的惡性事故，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被旋轉(zhuǎn)的車輪帶走的事實(shí)，都沒能給他們應(yīng)有的警醒。人們習(xí)慣于當(dāng)事故發(fā)生，親人傷殘或離去，才痛哭流涕，追悔莫及。這是很可憐的。

二是自我心理膨脹。一些人在為人處世中，一切以自我為中心，沒有是非觀、榮辱感，只顧自己的利益，不顧他人、集體、國家和社會的利益，自私自利、損人利己、不講公德、不遵規(guī)則、不守底線。這類人，視規(guī)則如兒戲，說欺騙為智慧，用公平設(shè)陷阱，把誠信當(dāng)吆喝，借寬容以放縱，貪婪、嫉妒、報(bào)復(fù)、吝嗇、虛榮等病態(tài)陰暗集于一身。這是很可惡的。

三是規(guī)則意識淡薄。所謂規(guī)則，是指規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。很多人是沒有規(guī)則意識的，他們喜歡自由，不喜歡約束。但是世界上沒有絕對的自由，只有在規(guī)則范圍內(nèi)的相對自由。毋容置疑，我們駕車行駛在路上，沒有了紅綠燈，沒有了交通規(guī)則，也許獲得了暫時(shí)的自由，但最終會使我們的交通變得混亂不堪，甚至讓我們付出生命的代價(jià)。這是很可悲的。

四是社會監(jiān)管不力。更多的時(shí)候，規(guī)則是因?yàn)榈玫矫總€(gè)社會公民承認(rèn)和遵守而存在的。只要是規(guī)則，便具有制約性，因?yàn)橐?guī)則都具有絕對的或相對的約束力。人的行為是一種在一定的范圍內(nèi)得到許可的行為，才是可行的行為，而不是一種完全的無拘無束的行為。

當(dāng)人的行為超越了規(guī)則，超越了社會的基本底線，而社會監(jiān)管部門沒有意識到加強(qiáng)監(jiān)管力度，或者監(jiān)管人員人浮于事，成為事實(shí)上的“稻草人”，“拍簸箕嚇麻雀”，是起不到震懾作用的。社會監(jiān)管不力，正能量得不到弘揚(yáng)，就會造成“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”的現(xiàn)象。一顆老鼠屎掉進(jìn)了一鍋湯里，如果及時(shí)把老鼠屎和旁邊的湯一起舀掉，還能保證一鍋湯的品質(zhì)；如果處理不及時(shí)，一顆老鼠屎污染了一鍋湯，一鍋湯就真正的壞掉了。這是很可惜的。

我想對孩子說，不管別人遵守不遵守規(guī)則，有沒有底線，你總得有自己做人的底線，總得有你為人處世的標(biāo)準(zhǔn)。你必須要樹立牢固的、正確的規(guī)則意識，才是對自己、對他人、對國家、對社會有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這是百益而無一害的。

紅綠燈讀后感 篇3

良朋鎮(zhèn)林天標(biāo)

在基層工作了幾十年，“領(lǐng)導(dǎo)干部下基層，心中要有‘紅綠燈’。規(guī)章制度須遵守，輕車簡從莫擾民”這句話真正反映了我們基層干部的心聲。近年來，各級**大力開展“進(jìn)村入企”走訪調(diào)研活動(dòng)，各級干部服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層搞調(diào)研，為群眾、企業(yè)排憂解難。

但是，在下基層的過程中，往往會出現(xiàn)一些現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了研究的成效。

一是做足功夫等著領(lǐng)導(dǎo)來。調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)人未到**先到，或安排下屬“踩好點(diǎn)”，基層單位著手安排接待事宜，一級通知一級，一級安排一級，逐級分解任務(wù)，打聽和揣摩的領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研意圖，有針對性地準(zhǔn)備材料，設(shè)計(jì)行走路線，選擇幾處觀光亮點(diǎn)，深怕怠慢上級領(lǐng)導(dǎo)。

二是基層困難沒解決。一些領(lǐng)導(dǎo)帶著“雙服務(wù)”的任務(wù)來到基層，僅僅做到“身入”卻沒有“心入”、“感情入”，甚至變成“坐在車?yán)锊烀袂?，隔著車窗看基層，會議室里搞調(diào)研，賓館里面聽匯報(bào)”，即使走訪農(nóng)民家里，往往握握手轉(zhuǎn)一圈，凳子沒坐熱走訪就結(jié)束，怎能“摸實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效”。

三是困難地區(qū)不調(diào)研。部分領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研存在著一種傾向，那就是樂意圍著“先進(jìn)”轉(zhuǎn)，不愿或很少到困難比較大、問題比較多的地方去。同時(shí)基層單位迎合上級領(lǐng)導(dǎo)，害怕暴露“陰暗面”，總把調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)安排在條件好的地方。

然而，相對落后的地方，更需要各級領(lǐng)導(dǎo)去關(guān)心，去調(diào)查研究。

在基層領(lǐng)導(dǎo)下層層陪同調(diào)查，不僅浪費(fèi)人力財(cái)力，而且影響調(diào)查質(zhì)量。實(shí)際上，對這種做客式的調(diào)研，**早就亮了“紅燈”。遺憾的是，這些規(guī)定在一些地方?jīng)]有得到很好的執(zhí)行。

此外，對于基層的超標(biāo)準(zhǔn)接待，許多領(lǐng)導(dǎo)干部因?yàn)槟樕系牡K事，不好意思當(dāng)場嚴(yán)厲批評，要求糾正。有的甚至漸漸習(xí)慣了前呼后擁的陣勢，不這樣反覺得“沒面子”。甚感高興的是，有的領(lǐng)導(dǎo)干部采取不打招呼、不要陪同、一竿子插到底的方式，吃住到農(nóng)民家里，與他們交朋友、拉家常，了解群眾的真實(shí)意愿和要求，群眾感到很親切、很親近。

”領(lǐng)導(dǎo)干部下基層，心中要有“紅綠燈”。領(lǐng)導(dǎo)干部如果真的不想給下面增加負(fù)擔(dān)，就要嚴(yán)格遵守中國共產(chǎn)黨的規(guī)定。希望所有領(lǐng)導(dǎo)干部都能自覺自律，在基層實(shí)踐中，走出良好形象，走出實(shí)效，走出與群眾的真情實(shí)感。

紅綠燈讀后感 篇4

《人生的紅綠燈》讀后感在追求夢想的道路上，我們常常會遇到許多的紛擾和坎坷。然而，正如生活中的紅綠燈一樣，它們時(shí)刻提醒著我們，要懂得等待與決策，要學(xué)會適應(yīng)與改變，才能找到前進(jìn)的方向?！度松募t綠燈》這本書通過作者生動(dòng)的敘述和獨(dú)特的觀點(diǎn)，給我們帶來了許多深刻的啟示和思考。作者通過一系列精心安排的故事和案例，告訴我們在人生的道路上，我們會遇到很多的選擇和機(jī)遇。就像紅綠燈的變換一樣，我們需要通過分辨綠燈的機(jī)會和紅燈的阻礙，來選擇正確的道路。而正確的選擇不僅僅取決于我們的智慧和洞察力，更重要的是要懂得等待和決策。正如作者所說：“當(dāng)我們看到紅燈時(shí)，不妨停下來休息片刻，回顧過去的一切，思考一下我們所追求的目標(biāo)和方向是否正確?！敝挥性诘却蜎Q策的過程中，我們才能真正找到通向成功的道路。與此同時(shí)，作者還強(qiáng)調(diào)了適應(yīng)與改變的重要性。生活中的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都意味著我們需要改變我們的思維和行為方式。如果我們只是一味地堅(jiān)持自己的固定思維和做法，那么我們將很難適應(yīng)環(huán)境的變化，也就難以找到正確的前進(jìn)方向。作者通過一位商人的故事告訴我們：“當(dāng)我們遇到紅燈時(shí)，我們可以尋找其他的道路，甚至改變自己的目標(biāo)。這樣，我們就能夠更加靈活地應(yīng)對變化，抓住生活給予的機(jī)會。”只有適應(yīng)與改變，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，更順利。通過閱讀《人生的紅綠燈》，我深刻地體會到了人生的紅燈綠燈對于我們的重要意義，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這本書不僅僅是一本指導(dǎo)我們走向成功的自助書籍，更是一本教會我們?nèi)绾螒?yīng)對生活中各種困難和挑戰(zhàn)的實(shí)用指南。尤其是在如今快節(jié)奏的社會中，我們更應(yīng)該懂得等待與決策，并適應(yīng)與改變，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，更順利。正如作者所說：“只有等待綠燈的耐心和知道瞬間發(fā)動(dòng)車輛的決斷力，我們才能真正找到前行的那道道路?！敝挥型ㄟ^等待與決策，適應(yīng)與改變，我們才能駛向理想的彼岸?？傊?，這本書深入淺出地講述了人生的紅綠燈對于我們的重要意義，并通過生動(dòng)的案例和故事給予了我們許多啟示和思考。只有通過等待與決策，適應(yīng)與改變，我們才能找到通向成功的道路，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。讀完這本書，我深刻地感受到了作者的深邃洞察力和自身經(jīng)歷的真實(shí)性，我相信這本書會幫助更多的人在人生的紛繁復(fù)雜中找到屬于自己的光明明燈。

紅綠燈讀后感 篇5

從小到大，我讀過許多書，有教育我要學(xué)會戰(zhàn)勝害怕危險(xiǎn)道理的《魯賓遜漂流記》，有告訴我做人應(yīng)有品德的《小故事大道理》等等。

每讀完一本書，我都會感到我的視野更加開闊，情趣更加高雅，學(xué)會了更多的本領(lǐng)。最近，我讀了一本書，書中有一篇名為《人生的紅綠燈》的文章，短短七八百字，卻蘊(yùn)含著告訴我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒Γ谷簹芤娣藴\。

《人生的紅綠燈》講述了命運(yùn)坎坷的麥克，大學(xué)畢業(yè)后找不到工作，為此十分苦惱。房東老太太以紅綠燈比喻人的一生，告訴麥克他的失敗只是一時(shí)的，碰上了人生的“紅燈”而已。這一番話令心灰意冷的麥克重新信心十足，最終干出了一番事業(yè)。老太太勸麥克的話也令我感觸頗深。人生的紅綠燈是多變的。有時(shí)會“紅燈”變?yōu)椤熬G燈”，有時(shí)也會“綠燈”變?yōu)椤凹t燈”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到紅燈，我們不必過分悲傷，遠(yuǎn)望是綠燈，我們也不必過度興奮。一路綠燈會不懂得什么是失敗，一路紅燈則會讓人失去在人生道路上前進(jìn)下去的勇氣。只有成功或是只有失敗的人生是不完整的人生，有“紅燈”有“綠燈”生活才會充實(shí)，多姿多彩。在紅燈時(shí)停下腳步，欣賞一會路邊的風(fēng)景；在綠燈時(shí)一路前進(jìn)。人生的步伐正是因?yàn)橛辛顺晒εc失敗的'調(diào)整才不會令人疲于奔命，才會五彩繽紛。

在我學(xué)彈電子琴時(shí)，常常遇上“紅燈”。因?yàn)槲业氖种覆混`巧老是犯錯(cuò)，常常被老師批評。我一直覺得我不適合彈電子琴，有過放棄電子琴的想法，但是一想到我以前付出的這么多努力，如果現(xiàn)在放棄，那么不就前功盡棄了？于是我收回了放棄的想法，想著想著，我決定笨鳥先飛，加倍苦練，來彌補(bǔ)我手指不靈巧的缺點(diǎn)?？嗑毩艘环?，我終于看到了綠燈，彈好了參賽的那首曲子，在考級中順利通過。

當(dāng)我在困境中走投無路時(shí)，我會想：無論是紅燈還是綠燈，我也必須要繼續(xù)前進(jìn)，現(xiàn)在已經(jīng)紅燈了，難道綠燈還會遠(yuǎn)嗎？當(dāng)我一帆風(fēng)順時(shí)，我又會想，這不過是因?yàn)槲亿s上了綠燈而已，絕對不能驕傲。無論紅燈還是綠燈，都要以一種平常心面對，這就是這篇文章給我的啟示。

家長感受：

小作者這篇文章通篇語言流利，通暢易懂，文采較好。在詳細(xì)描述了《人生的紅綠燈》這篇文章的主要故事情節(jié)后，以自己獨(dú)到的見解表達(dá)了心中對于人生的紅綠燈的看法和感受，認(rèn)為人生不僅要有紅燈還要有綠燈，才能駐建完整的人生，認(rèn)為在紅燈時(shí)不能悲傷，在綠燈時(shí)不能驕傲等等看法都是心中最深刻的感受。

文章在寫出自己讀后的感受后，還根據(jù)自己的親身體驗(yàn)，以自己學(xué)習(xí)彈電子琴的經(jīng)歷，詳細(xì)生動(dòng)地描述了自己在學(xué)習(xí)彈電子琴的時(shí)候遇到的挫折，因?yàn)樽陨淼氖种覆混`巧的缺陷，在彈曲子的過程中遇到了很多的難題，也曾有放棄的想法，但在冥思苦想后，認(rèn)為自己應(yīng)該笨鳥先飛，而不是半途而廢，于是勤加苦練，終于在參賽的時(shí)候彈出了屬于自己的曲子，姑且不論比賽結(jié)果如何，這個(gè)過程是非常值得自己一生受用的。

小作者雖然才六年級，可是對于人生的感受已經(jīng)很頗有自己的見解，特別是這本書的啟發(fā)，讓他受益匪淺，我相信，以他的能力，在今后的生活學(xué)習(xí)中一定會更上一層樓的！

紅綠燈讀后感 篇6

我看了《來自西方的故事》一書中的《紅綠燈下洋三毛》的故事后，心里很不平靜。真投想到，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、財(cái)富充足的資本主義國家里，在五彩繽紛、光艷奪目的霓虹燈下，卻有很多兒童的命運(yùn)和舊中國的三毛相差無幾。

意大利的名城那不勒斯市，外表是那樣美麗、繁榮，可這里的窮人孩子的命運(yùn)卻是那樣悲慘。一群窮苦的洋三毛，守候在指揮交通的紅綠燈下，當(dāng)紅燈亮?xí)r，他們就沒命地沖到馬路中心，去給停在那里的汽車擦車。利用紅燈停車時(shí)那短短的時(shí)間，這些擦車童要把車上大小玻璃都抹一遍，在汽車啟動(dòng)之前，向車上的先生、小姐乞求一點(diǎn)錢。這時(shí)，如果突然換了綠燈，不管要沒要到錢，也要快跑，不然就會被撞倒在車輪下。有個(gè)叫維拉的男孩，才十二歲，為了幫助爸爸分擔(dān)家庭重?fù)?dān)，他不能去念書，當(dāng)擦車童已經(jīng)三年了。他和那些洋三毛一起，為了活命，為了掙一點(diǎn)錢來填飽肚子，冒險(xiǎn)在馬路上擦車。那些洋樓和香氣四滋的餐廳，沒有給他們帶來半點(diǎn)好處。在這個(gè)城市里，象維拉這樣的洋三毛，有十萬人，他們常年掙扎在死亡線上。這就是資本主義國家的所謂平等和幸福。

我和維拉的年齡只差一歲。我家里有兄妹四人，前兩年只有爸爸一個(gè)人上班，按理說生活并不十分富裕，可我們是社會主義國家，生活有保障。我們兄妹四人都上學(xué)，現(xiàn)在哥哥和姐姐已經(jīng)畢業(yè)了，并有了工作。我家生活一天比一天好，我不但吃得好，穿得好，還訂了許多課外讀物。我們國家現(xiàn)在在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)方面雖然還沒有資本主義國家那樣現(xiàn)代化，可我們卻沒有象維拉和其他擦車童那樣的三毛。還是社會主義好哇！我珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更熱愛偉大的社會主義祖國。

有些人生在福中不知福，羨墓西方資本主義國家那外表的繁榮，我希望這些人都來看看《來自西方的故事》這本書，讓《紅綠燈下的洋三毛》的血淚控訴，給他們上一堂生動(dòng)的政治深吧!

紅綠燈讀后感 篇7

人生就像一盞燈，忽明忽暗，不停地變換著顏色。有時(shí)候是紅燈，警示我們要停下來，好好思考自己的方向和目標(biāo)；有時(shí)候是綠燈，鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行，奮勇向前。《人生的紅綠燈》這本書給了我很多啟示，讓我更加深刻地理解了人生的本質(zhì)和意義。

在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的挫折和困難，就像是紅燈一樣，警示我們要停下來，好好反思自己的所作所為。作者通過書中的故事告訴我們，紅燈并不是壞事，它可以給我們一個(gè)重新審視自己的機(jī)會，讓我們停下來想想自己是否走錯(cuò)了路，是否需要調(diào)整自己的態(tài)度和方法。有時(shí)候，當(dāng)我們遭遇挫折的時(shí)候，也許正是上天在給我們一個(gè)警示，讓我們重新審視自己的方向，重新選擇一條更加適合自己的道路。

與此同時(shí)，人生也有很多的綠燈，給予我們前行的動(dòng)力和勇氣。作者通過書中的故事告訴我們，面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，不要輕言放棄，要堅(jiān)定信念，勇敢面對。綠燈是一種鼓勵(lì)和支持，告訴我們無論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持不懈，始終堅(jiān)信自己，就一定能夠克服困難，取得成功。就像書中的主人公一樣，他們面對困難從不氣餒，始終堅(jiān)持自己的夢想，最終都取得了成功。

通過閱讀《人生的紅綠燈》，我深刻地體會到了生活中的種種挑戰(zhàn)和困難，并從中學(xué)到了許多寶貴的人生智慧。紅燈和綠燈之間不斷地變換著，提醒著我們要警惕周圍的一切，要時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)和行為。正如書中所說，人生就像一盞燈，紅燈和綠燈交替著出現(xiàn)，我們要做的就是學(xué)會在不同的情況下做出正確的選擇，不斷調(diào)整自己的方向，始終堅(jiān)持自己的夢想和目標(biāo)。

通過閱讀《人生的紅綠燈》，我深刻地體會到了生活中的種種挑戰(zhàn)和困難，并從中學(xué)到了許多寶貴的人生智慧。紅燈和綠燈之間不斷地變換著，提醒著我們要警惕周圍的一切，要時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)和行為。正如書中所說，人生就像一盞燈，紅燈和綠燈交替著出現(xiàn)，我們要做的就是學(xué)會在不同的情況下做出正確的選擇，不斷調(diào)整自己的方向，始終堅(jiān)持自己的夢想和目標(biāo)。

再次讀這篇文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)和之前的體會有所不同，書中的每一個(gè)人物、每一個(gè)情節(jié)都牽動(dòng)著我的心弦。在人生的道路上，我們也會遇到許多人和事，有時(shí)候他們給了我們啟示和幫助，有時(shí)候又讓我們迷惑和困惑。但是，正是這些經(jīng)歷讓我們更加懂得生活的真諦，更加深刻地體會到紅燈和綠燈的意義，更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

《人生的紅綠燈》這本書給了我很多啟示，讓我更加深刻地理解了人生的本質(zhì)和意義。人生就像一盞燈，時(shí)而紅燈閃爍，時(shí)而綠燈亮起，我們要做的就是學(xué)會在不同的情況下做出正確的選擇，不斷調(diào)整自己的方向，堅(jiān)持自己的夢想和目標(biāo)。只有經(jīng)歷過紅燈和綠燈的曲折，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，更加深刻地理解生活的真諦，走出一條屬于自己的人生之路。愿我們都能在人生的紅綠燈中找到自己的方向，勇敢前行，追尋自己的夢想。

紅綠燈讀后感 篇8

從小到大，我讀過許多書，有教育我要學(xué)會戰(zhàn)勝害怕危險(xiǎn)道理的《魯賓遜漂流記》，有告訴我做人應(yīng)有品德的《小故事大道理》等等。

每次閱讀一本書，我都會感到自己的視野更開闊，品味更加優(yōu)雅，并且學(xué)到了更多的技能。最近，我讀了一本書，書中有一篇名為《人生的紅綠燈》的文章，短短七八百字，卻蘊(yùn)含著告訴我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒Γ谷簹芤娣藴\。

《人生的紅綠燈》講述了命運(yùn)坎坷的麥克，大學(xué)畢業(yè)后找不到工作，為此十分苦惱。房東老太太以紅綠燈比喻人的一生，告訴麥克他的失敗只是一時(shí)的，碰上了人生的“紅燈”而已。這一番話令心灰意冷的麥克重新信心十足，最終干出了一番事業(yè)。

老太太對麥克的建議也讓我深受感動(dòng)。人生的紅綠燈是多變的。有時(shí)會“紅燈”變?yōu)椤熬G燈”，有時(shí)也會“綠燈”變?yōu)椤凹t燈”。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到紅燈，我們不必過分悲傷，遠(yuǎn)望是綠燈，我們也不必過度興奮。一路綠燈不知道什么是失敗，一路紅燈會讓人失去在人生道路上前進(jìn)的勇氣。只有成功或是只有失敗的人生是不完整的人生，有“紅燈”有“綠燈”生活才會充實(shí)，多姿多彩。

在紅燈前停下來，欣賞一下路邊的風(fēng)景；在綠燈時(shí)一路前進(jìn)。人生的步伐正是因?yàn)橛辛顺晒εc失敗的調(diào)整才不會令人疲于奔命，才會五彩繽紛。

在我學(xué)彈電子琴時(shí)，常常遇上“紅燈”。因?yàn)槲业氖种覆混`巧，我總是犯錯(cuò)誤，而且經(jīng)常受到老是的批評。我一直覺得我不適合彈電子琴，有過放棄電子琴的想法，但是一想到我以前付出的這么多努力，如果現(xiàn)在放棄，那么不就前功盡棄了？

于是我收回了放棄的念頭，心想，我決定先飛，加倍刻苦訓(xùn)練，彌補(bǔ)手指不夠靈巧的缺陷?？嗑毩艘环螅医K于看到了綠燈，彈好了參賽的那首曲子，在考級中順利通過。

當(dāng)我在困境中走投無路時(shí)，我會想：無論是紅燈還是綠燈，我也必須要繼續(xù)前進(jìn)，現(xiàn)在已經(jīng)紅燈了，難道綠燈還會遠(yuǎn)嗎？當(dāng)我一帆風(fēng)順時(shí)，我又會想，這不過是因?yàn)槲亿s上了綠燈而已，絕對不能驕傲。

無論紅燈還是綠燈，都要以一種平常心面對，這就是這篇文章給我的啟示。

紅綠燈讀后感 篇9

人生就像一盞燈，時(shí)而紅，時(shí)而綠，交替著閃爍。紅燈停，綠燈行，給我們指引方向，提醒著我們該如何前行。

在生活中，我們會遇到各種各樣的紅綠燈。有時(shí)候，我們會在前進(jìn)的路上遇到紅燈，停下腳步，等待著下一個(gè)綠燈的到來。這個(gè)過程可能令人焦躁，但紅燈的停止也給了我們思考和反思的機(jī)會?；蛟S我們需要停下來審視自己的方向和目標(biāo)，重新規(guī)劃路線，找到更好的前行方式。

而當(dāng)我們看到綠燈亮起時(shí)，我們就可以放心地前行了。綠燈的出現(xiàn)給了我們信心和勇氣，讓我們相信自己可以突破一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。綠燈的閃爍讓我們堅(jiān)定地向前走，不畏艱難，不懼挫折。

在人生的道路上，我們會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，也會看到很多紅綠燈的變化。但正是這些紅綠燈的交替，才讓我們的人生如此多姿多彩。每一盞紅燈都是一次歷練和成長，每一盞綠燈都是一次勝利和成功。只有在經(jīng)歷了紅燈的停頓和等待后，我們才能更加珍惜綠燈的時(shí)刻，感受到成功的甜蜜和喜悅。

在人生的紅綠燈之間，我們需要學(xué)會如何應(yīng)對，如何堅(jiān)持。當(dāng)我們遇到紅燈時(shí)，不要急躁，耐心等待，相信綠燈很快就會到來。當(dāng)我們看到綠燈時(shí)，不要猶豫，勇敢前行，抓住機(jī)會，迎接挑戰(zhàn)。

人生的紅綠燈是一種生活智慧，是一種處世哲學(xué)。它教會我們?nèi)绾卧谌松牡缆飞闲凶?，如何在挫折和困難中堅(jiān)強(qiáng)地面對，如何在成功和喜悅中謙虛地前行。只有當(dāng)我們學(xué)會了理解和領(lǐng)悟紅綠燈的含義，才能更好地掌握自己的人生航向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

人生的紅綠燈，時(shí)而熄滅，時(shí)而閃爍，交替著指引我們前行。讓我們懷著信心和希望，踏上人生的征程，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和困難，享受每一次紅綠燈的變化，感受每一次前行的快樂與滿足。愿我們都能在人生的路上，找到自己的紅綠燈，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

紅綠燈讀后感 篇10

從小到大，我讀過許多書，有教育我要學(xué)會戰(zhàn)勝害怕危險(xiǎn)道理的《魯賓遜漂流記》，有告訴我做人應(yīng)有品德的《小故事大道理》等等。

每讀完一本書，我都會感到我的視野更加開闊，情趣更加高雅，學(xué)會了更多的本領(lǐng)。最近，我讀了一本書，書中有一篇名為《人生的紅綠燈》的文章，短短七八百字，卻蘊(yùn)含著告訴我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒?，使群毆受益匪淺。

《人生的紅綠燈》講述了命運(yùn)坎坷的麥克，大學(xué)畢業(yè)后找不到工作，為此十分苦惱。房東老太太以紅綠燈比喻人的一生，告訴麥克他的失敗只是一時(shí)的，碰上了人生的“紅燈”而已。這一番話令心灰意冷的麥克重新信心十足，最終干出了一番事業(yè)。老太太勸麥克的話也令我感觸頗深。人生的紅綠燈是多變的。有時(shí)會“紅燈”變?yōu)椤熬G燈”，有時(shí)也會“綠燈”變?yōu)椤凹t燈”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到紅燈，我們不必過分悲傷，遠(yuǎn)望是綠燈，我們也不必過度興奮。一路綠燈會不懂得什么是失敗，一路紅燈則會讓人失去在人生道路上前進(jìn)下去的勇氣。只有成功或是只有失敗的人生是不完整的人生，有“紅燈”有“綠燈”生活才會充實(shí)，多姿多彩。在紅燈時(shí)停下腳步，欣賞一會路邊的風(fēng)景；在綠燈時(shí)一路前進(jìn)。人生的步伐正是因?yàn)橛辛顺晒εc失敗的調(diào)整才不會令人疲于奔命，才會五彩繽紛。

在我學(xué)彈電子琴時(shí)，常常遇上“紅燈”。因?yàn)槲业氖种覆混`巧老是犯錯(cuò)，常常被老師批評。我一直覺得我不適合彈電子琴，有過放棄電子琴的想法，但是一想到我以前付出的這么多努力，如果現(xiàn)在放棄，那么不就前功盡棄了？于是我收回了放棄的想法，想著想著，我決定笨鳥先飛，加倍苦練，來彌補(bǔ)我手指不靈巧的缺點(diǎn)?？嗑毩艘环?，我終于看到了綠燈，彈好了參賽的那首曲子，在考級中順利通過。

當(dāng)我在困境中走投無路時(shí)，我會想：無論是紅燈還是綠燈，我也必須要繼續(xù)前進(jìn)，現(xiàn)在已經(jīng)紅燈了，難道綠燈還會遠(yuǎn)嗎？當(dāng)我一帆風(fēng)順時(shí)，我又會想，這不過是因?yàn)槲亿s上了綠燈而已，絕對不能驕傲。無論紅燈還是綠燈，都要以一種平常心面對，這就是這篇文章給我的啟示。

綠野仙蹤讀后感十篇

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們需要經(jīng)常對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動(dòng)性。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《綠野仙蹤讀后感十篇》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

綠野仙蹤讀后感 篇1

最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，作者通過驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。

《綠野仙蹤》主要內(nèi)容：小姑娘多蘿西，被龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，為了尋找回家的路，她開始了驚險(xiǎn)的旅程，路上先后遇到了要尋找心臟的鐵皮樵夫、要尋找腦子的稻草人、要尋找膽子的小膽?yīng){，

他們一起走，一個(gè)個(gè)克服困難，歷經(jīng)千辛萬苦，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。《綠野仙蹤》吸引我的不僅是扣人心弦的故事情節(jié)，還給我?guī)砹嗽S多啟示，其中最主要的一點(diǎn)是每個(gè)人都要自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己以信心和希望。書中的稻草人希望有一個(gè)聰明的頭腦，并啟發(fā)稻草人在緊急情況下比任何人都能更快地改變主意。

人最大的敵人是自己。如果你打破了你不敢戰(zhàn)勝的東西，你會越來越超越自己！我們要向這里的主人公學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

《綠野仙蹤》讀后感

在這個(gè)快樂的學(xué)期里，我讀了《綠野仙蹤》這本有趣的書。

《綠野仙蹤》講述的是：小姑娘多蘿西，被龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，為了尋找回家的路，她開始了驚險(xiǎn)的旅程，路上先后遇到了要尋找心臟的鐵皮樵夫、要尋找腦子的稻草人、要尋找膽子的小膽?yīng){，

他們一起走，一個(gè)個(gè)克服困難，歷經(jīng)千辛萬苦，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望?！毒G野仙蹤》吸引我的不僅是它生動(dòng)的故事情節(jié)，還給我?guī)砹嗽S多啟迪，其中最重要的一點(diǎn)就是：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心。

從中我還明白了一個(gè)道理：在今后的生活上、學(xué)習(xí)上，我都要向多蘿茜學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題多問老師，多問同學(xué)。

我們應(yīng)該勇敢地面對一切，想辦法克服困難，有勇氣和勇氣面對自己的生活。

綠野仙蹤讀后感 篇2

你想去環(huán)游世界嗎？當(dāng)然，環(huán)游世界是我們每個(gè)人的夢想。當(dāng)我們打著小包裹，乘著熱氣球，飛向那不知名的遠(yuǎn)方，去看小橋流水人家，去看古道西風(fēng)瘦馬，去看異域國度的風(fēng)情，去看平原、沃野、山溝、河汊。那將是何等的愜意！

記得小時(shí)候，媽媽常給我講這樣一本書，書中的小女孩乘著自己的房子，去許多神奇的地方旅行。沒錯(cuò)，相信大家都想到了，這本書就是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆在1920年創(chuàng)作的《綠野仙蹤》?？粗@熟悉的書名，我的腦中便閃過一幅幅畫面，耳邊仿佛又響起了爸爸媽媽繪聲繪色講故事的聲音。我聽著聽著，開始擔(dān)心多蘿茜和她的小伙伴的命運(yùn)，開始好奇他們不平凡的旅程，開始為他們的智慧和勇氣歡呼喝彩。于是，我又拿起了這本書，仔細(xì)地翻看起來。我發(fā)現(xiàn)多蘿茜還是那樣聰明可愛，稻草人還是那樣善良勇敢，鐵皮人還是那樣樂于助人，獅子還是那樣既膽小又威風(fēng)凜凜。

故事還是從多蘿茜和她的小狗托托因?yàn)橐淮未笮L(fēng)而被吹到了芒奇金人的國度開始。多蘿茜的房子正好壓死了東方惡女巫，一個(gè)用芒奇金人做奴隸的壞女巫。溫柔的北方女巫指引她去翡翠城尋找“偉大、可怕的奧芝”，請求他告訴自己一條回堪薩斯州的路。在途中，多蘿茜依次認(rèn)識了稻草人、鐵皮人和獅子。稻草人需要聰明的頭腦，鐵皮人需要有愛的心，獅子需要勇敢的力量，共同的目標(biāo)讓他們結(jié)伴而行。而后，他們一起經(jīng)歷了很多有趣又驚險(xiǎn)的事情，他們碰到過危險(xiǎn)的射頭人，他們打敗過兇狠的西方女巫，他們還見過美麗善良的甘林達(dá)。當(dāng)然，能逢兇化吉、順利前行并不是只憑好運(yùn)氣就能做到，而是因?yàn)樗麄兌加幸活w團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的心。

人之相知，貴在知心；人之相惜，貴在惜品；人之相敬，貴在敬德。媽媽曾經(jīng)的話又環(huán)繞在我耳邊。我想，正是因?yàn)槎嗵}茜、稻草人、鐵皮人和獅子的互相理解、互相幫助，讓她們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，還在實(shí)現(xiàn)夢想的同時(shí)收獲了美好的友誼。

我希望我也能在自己的人生中擁有二三知己，彼此相知、相惜、相敬，直至地久天長！

綠野仙蹤讀后感 篇3

我是一個(gè)膽怯的女孩，膽怯的連打火機(jī)的盒子也不敢碰。

一個(gè)夏天的夜晚，我先關(guān)鍵蚊香，可爸爸媽媽都不在，怎樣辦呢?合理我優(yōu)柔寡斷的時(shí)分，遽然想起了《綠野仙蹤》里的多蘿茜:多蘿茜是一個(gè)美麗、仁慈的小姑娘，由于一場龍卷風(fēng)而遠(yuǎn)離了家園，在巴望回家時(shí)，先后知道了稻草人、鐵皮人和膽怯的獅子，他們并肩作戰(zhàn)，打敗了許多的“絆腳石”，憑仗著自己的勇氣和才智，終究回到了家中，而稻草人、鐵皮人和膽怯的獅子都如愿以償?shù)牡玫搅俗约合胍臇|西，而且當(dāng)上了大王。

想到這兒，我用哆嗦的小手拿起打火機(jī)，在沒有扣動(dòng)開關(guān)前，我曾有想過扣動(dòng)開關(guān)后的情形:有火苗一會兒就躥到我手上;有火苗把我的整只手都燒沒了；乃至還有火苗打我的家都燒沒了!我思前想后，想入非非，總算決定要學(xué)著爸爸的姿態(tài)扣動(dòng)開關(guān)!我又下認(rèn)識的猶疑了一秒鐘，閉著眼睛，手哆嗦著并敏捷的扣動(dòng)了開關(guān)。疫一秒、兩秒、三秒......我覺得時(shí)刻現(xiàn)已過去了好久，我的手還沒感覺到痛，所以就小心謹(jǐn)慎地睜開眼睛，只看見藍(lán)瑩瑩的火苗燃燒著，并沒有燒著我的手，更沒有燒著我的家，我又驚又喜。本來扣動(dòng)打火機(jī)是一件這么一件簡略的事啊!與多蘿茜脫離家園的遭受比起來，這又能算得上什么呢?

由此，我想到一個(gè)人最應(yīng)該具有的便是勇氣。由于只需人有了勇氣日子就會愈加精彩，由于只需人有了勇氣日子就會愈加有意義。

勇氣，一個(gè)多么賦有生命的詞語!感謝多蘿茜給予了我勇氣，我會好好的運(yùn)用它，由于他是我人生路途上不行短少的財(cái)富。

綠野仙蹤讀后感 篇4

暑假里媽媽給我買了許多的課外書，有《木偶奇遇記》、《小王子》、《昆蟲記》……而這些書中我最喜愛的仍是具有“美國《西游記》”之稱的.《綠野仙蹤》。盡管書里敘說的是一個(gè)小女子多蘿茜和稻草人、鐵皮伐木人還有獅子許愿回家的故事，可是作為男孩子的我卻從中讀到了勇氣的力氣和友誼的寶貴。

本來多蘿茜和他的叔叔嬸嬸住在一同，卻由于一次沒有及時(shí)地逃避龍卷風(fēng)，被龍卷風(fēng)連房子帶人一同刮到了一個(gè)生疏而美麗的當(dāng)?shù)?---奧茲國。在這兒他知道了一個(gè)箱具有腦子的稻草人，又知道了想具有一顆心的鐵皮伐木人，接著知道了想具有勇氣的獅子，為了完結(jié)自己的期望，所以他們結(jié)伴一同沿著黃磚路向翡翠城行進(jìn)。盡管他們遇到了重重風(fēng)險(xiǎn)但都奇妙地化解了。

在旅途中，他們齊心協(xié)力彼此協(xié)助，戰(zhàn)勝了種種困難，終究完結(jié)了期望。多蘿茜、稻草人、鐵皮人和獅子從不相識生疏人到同甘共苦的好朋友，讓我看到了友誼的寶貴，假設(shè)他們單槍匹馬，只管自己不論他人不只不會到達(dá)自己的期望，就連故事的情節(jié)也會變得庸俗。

從中我還理解了一個(gè)道理：人有必要朝著自己既定的方針向前駛?cè)?，在行進(jìn)的路途上要一往無前、不畏險(xiǎn)阻勇于斗爭，這樣才干抵達(dá)自己抱負(fù)的港灣。到達(dá)每一個(gè)方針，是有必要支付艱苦勞作的，要不怕困難，帶著一顆仁慈的心，與同伴聯(lián)合和睦、互相協(xié)助，那么，你心中所想的夸姣的一天必定會到來。

在往后的日子里咱們都要向多蘿西學(xué)習(xí)，在日子中遇到困難想方法去處理它。在學(xué)習(xí)中不理解的多問教師，多問同學(xué),讓自己的常識更豐厚，視界更開闊。一同咱們也要和同學(xué)們好好共處，愛惜友誼，珍愛朋友，這樣咱們的日子才會變得愈加夸姣，愈加美麗。

綠野仙蹤讀后感 篇5

讀了《綠野仙蹤》這本書，對我有很大的啟發(fā)。

《綠野仙蹤》的作者是美國的鮑姆。這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國度——奧次國。她們都在這個(gè)國度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導(dǎo)去了一個(gè)叫翡翠城的地方，尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進(jìn)，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳銛?shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開心。

我們平時(shí)在和同學(xué)相處時(shí)也要互相團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰(zhàn)勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠的友誼。

綠野仙蹤讀后感 篇6

我看了《綠野仙蹤》這本書，多蘿西可愛、善良、機(jī)智、勇敢，一個(gè)漫長的旅行，她交了許多朋友。

有一天，旋風(fēng)來了，愛姆嬸嬸與亨利叔叔躲進(jìn)了地洞，而多蘿西與小狗托托卻藏在了床底下，被旋風(fēng)吹到了另一個(gè)國度，她的`房子壓死了東方惡女巫，北方好女巫讓她去翡翠城找奧芝幫忙殺死西方惡女巫。她還告訴多蘿西南方女巫是好的。多蘿西在路上遇到了膽小的獅子、無心的鐵皮人、沒腦子的稻草人，與他們交了朋友。五個(gè)人千辛萬苦來到了翡翠城，見到了奧芝，他說：“你們必須殺死西方惡女巫，才能實(shí)現(xiàn)你們的愿望?！倍嗵}西帶領(lǐng)朋友們殺死了西方惡女巫，最終實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。

這本書讓我明白了——友誼是很重要的。朋友之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，只有大家心往一塊想，勁往一塊使，才能克服重重困難，到達(dá)勝利的彼岸。

綠野仙蹤讀后感 篇7

，希望能幫助到大家！

綠野仙蹤讀后感【一】 這個(gè)寒假我讀了許多書，但是讓我印象最深刻的還是《綠野仙蹤》這篇**。這本書的作者是美國“童話之父”——萊曼·弗蘭克·鮑姆的經(jīng)典著作。

《綠野仙蹤》這本書故事情節(jié)非常有趣，這本書不僅把我?guī)нM(jìn)了童話王國，好像小姑娘多蘿茜帶著我走進(jìn)了故事王國，加入到了她們的隊(duì)伍，和她們經(jīng)歷了重重困難，到達(dá)了翡翠城。并且使我對“友誼” 這個(gè)詞有了更深的意思。

中主要講了主人公多蘿茜有一天和小狗托托在屋里玩耍。突然，天上刮起了威力十足的龍卷風(fēng)，把她們和房子卷著飛了起來。最后，房子安全著陸了。多蘿西打開門，看見她們來到一個(gè)陌生的國家。

他們問了路人，才知道她們來到了一個(gè)叫 “孟奇金”的地方。她們在那里停了一段時(shí)間，有點(diǎn)想家了。所以在北方善良女巫的幫助下，他們決定出發(fā)前往翡翠城，讓奧茲帶他們回家。

在路上，我遇到了想要有頭腦的稻草人，想要有一顆心的鐵樵夫，還有想要有勇氣的獅子。他們一路團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了無數(shù)困難，打敗了西方惡女巫，最后到達(dá)了翡翠城，也實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，多蘿茜和托托也平安地回到了家。見到了多變神秘的奧茲，他們每一次陷入困境都會想辦法解決。

最后多蘿茜回到了自己的家。讀了這本書，我明白了：面對困難，要用智慧和勇氣去解決。

在生活中我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。生活才會更美好。

我從中學(xué)到了一個(gè)深刻的道理：我們要勇往直前，不怕困難，在前進(jìn)的道路上勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)我們的理想。

綠野仙蹤讀后感【二】 《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇。

她第一次和愛姆阿姨和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了地窖里，房子慢慢的飛了起來，過了一會兒，房子又慢慢地降了下來，多蘿茜也來到了另一個(gè)國度。

一路上，她遇到了沒有頭腦的稻草人、繡過繡的鐵人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)千辛萬苦，來到翡翠城，遇到了偉大的燕麥。奧茨承諾，只有殺死西方女巫，他們才能實(shí)現(xiàn)各自的愿望。

聰明勇敢的多蘿西殺死了**的西方女巫。偉大的燕麥實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有聰明的頭腦，錫人有善良的心，膽小的獅子有勇氣。多蘿西和托托終于回到了她們的家鄉(xiāng)堪薩斯，在那里她們遇到了她們親愛的愛姆阿姨和亨利叔叔。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。

朋友是珍貴而重要的。我們應(yīng)該珍惜他們，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放。

我也從中學(xué)到了一個(gè)道理：人必須朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，在前進(jìn)的道路上勇敢前進(jìn)，勇于拼搏，不怕困難，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。

綠野仙蹤讀后感【三】 今天我讀了《綠野仙蹤》這本書，它讓我受益匪淺。

《綠野仙蹤》是一部長篇童話故事。這本書的作者是美國的來曼·弗蘭克·鮑姆。故事的主角是一個(gè)叫桃樂絲的小女孩。她抱著一只叫托托的小狗。她和亨利叔叔和艾姆嬸嬸住在堪薩斯大草原的中部。

因?yàn)辇埦盹L(fēng)，她和那只可愛的狗被卷進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，但就在房子降落的世候，東方的**女巫受到了壓力，死了。多蘿西非常害怕。她們?nèi)フ蚁扇俗屪约夯氐郊依锶?。路上，她遇到了很多?dòng)物和人，有“沒有腦袋的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽量的獅子”，他們成為了好朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中有很多稀奇古怪的事。

最后，稻草人成了翡翠城的首領(lǐng)，錫人成了溫基人的首領(lǐng)，獅子成了古林之王，桃樂絲和她的狗回到了家鄉(xiāng)和親戚家。

在閱讀的過程中，我認(rèn)識到朋友是非常珍貴和重要的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到好朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們各自的心愿。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們需要朋友的幫助；當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友會幫助你，這樣你就能很好地解決問題。

朋友是很重要的，你要珍惜他們：我們應(yīng)該互相幫助，建立友誼，互相愛護(hù)，團(tuán)結(jié)一致。我們不能因?yàn)橐患∈露鵂幊?，這會破壞朋友之間的友誼。就如我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助才對，我們要珍惜，讓我們的生活變得更加美好，不管做什么事情，都要團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，克服困難，勇往直前，才能取得勝利。

我喜歡-桃樂絲，我喜歡她勇敢的表現(xiàn)，善良的心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)砜鞓?。我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)碛職?。我喜歡《綠野仙蹤》，喜歡讀書！

綠野仙蹤讀后感【四】 前幾天，我讀了《綠野仙蹤》這本書，使我回味無窮。這本書描述了美麗，可愛和聰明的小女孩多蘿西和她的小狗托托，誰被一陣風(fēng)吹到一個(gè)陌生的地方。她先遇到稻草人。他想有個(gè)腦子。

接著又遇上了鐵皮人他想要一顆心。最后遇到了萬獸只王獅子他想要膽量。他們成了一群患難的朋友。

他們決定去翡翠城尋找偉大善良的澳茲，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。經(jīng)過了千難萬險(xiǎn)和種種奇遇，大家終于各遂其愿。稻草人得到了大腦，錫人得到了心臟，獅子得到了勇氣，多蘿西和狗托托終于回到了家鄉(xiāng)堪薩斯，在那里他們遇到了想家的親戚。

在我的生活和學(xué)習(xí)中，我想向多蘿西和她的朋友們學(xué)習(xí)，那種毅力。如果我們在生活中，我們應(yīng)該下定決心讓事情變得完美。在學(xué)習(xí)中，我們要耐心、細(xì)心、專心。

書中教導(dǎo)我們，朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。朋友是珍貴而重要的。我們應(yīng)該珍惜他們，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放。

這本書還是我懂得了，要不斷用智慧、愛心和勇氣去面對任何事情，不能半途而廢。人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。

綠野仙蹤讀后感 篇8

寒假期間我讀了一本由萊曼弗蘭克鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。

《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茲國為背景，講述了美國堪薩斯的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)叫“芒奇金”國的地方，好心的北方女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找奧茲大王，幫她回家路上，她先遇到了稻草人——他需要一個(gè)腦子；鐵皮人——他需要一顆心；膽小獅——他需要一個(gè)膽。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)，互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來到了翡翠城。由于他們的出色表現(xiàn)，奧茲大王幫助稻草人、鐵皮人、膽小獅實(shí)現(xiàn)了各自的愿望：稻草人得到了一個(gè)腦子，鐵皮人獲得了一顆心，膽小獅得到了膽量。多蘿茜最終也如愿以償，帶著小狗托托，回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。

這本書中我最喜歡的人物就是多蘿茜，因?yàn)樗龔娜魏问挛锷隙寄苷业娇鞓?，對任何有生命的東西都有同情心。為了不讓小狗托托受到傷害，她一次次冒險(xiǎn)出手；在稻草人、鐵皮人遇到危險(xiǎn)時(shí)，她又毫不猶豫出手相助。而且她還堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，他都不退縮，都能堅(jiān)強(qiáng)面對并和小伙伴們一起，一想辦法克服困難。

我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我認(rèn)識了勇敢的多蘿茜，聰明的稻草人，善良的鐵皮人，膽小而知恩圖報(bào)的膽小獅。我喜歡《綠野仙蹤》。

綠野仙蹤讀后感 篇9

這個(gè)暑假，我讀了世界十大名著之一——《綠野仙蹤》這本書，使我懂得了許多道理，受到了非常多啟發(fā)。

這個(gè)故事講述了美麗善良的小女孩多蘿茜與沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人，膽小如鼠的獅子之間的故事。

在一次龍卷風(fēng)后，小女孩多蘿茜與他的小狗被吹到了一個(gè)神奇的國度——奧茲國。一路上，她結(jié)識了稻草人、鐵皮人、獅子。它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟隨小女孩一起去找魔法師完成心愿。

他們一路上歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，互相幫助，攜手來到了翡翠城，見到了偉大的魔法師——奧茲國王。奧茲答應(yīng)他們只要?dú)⑺懒宋鞣脚?，就幫助他們?shí)現(xiàn)各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜在朋友們的幫助下，戰(zhàn)勝了邪惡的'女巫。他們?nèi)缭敢詢數(shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的心愿——沒有思想的稻草人有了聰明的腦袋，生了銹的鐵皮人有了美麗善良的心，膽小如鼠的獅子有了勇氣與膽量。小女孩多蘿茜與小狗托托回到了自己的家鄉(xiāng)，見到了思念已久的嬸嬸與叔叔。

讀了這本書，使我體會到了團(tuán)結(jié)互助的重要性。我與同學(xué)們也要像多蘿茜與她的朋友們一樣，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，才能一同進(jìn)步。

我更體會到了人要有遠(yuǎn)大的理想，并要為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力。即使中途遇到非常多困難，也不能半途而廢。要用勇敢與智慧來戰(zhàn)勝它，只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利！

綠野仙蹤讀后感 篇10

《綠野仙蹤》是一個(gè)長篇的童話故事。這本書主人公叫多蘿茜的小姑娘，養(yǎng)有一只活潑可愛的小狗。因?yàn)橐淮锡埦盹L(fēng)，她和小狗被卷到一個(gè)奇怪的世界。于是，她們想去求助善良女巫。

后來她遇到了沒有心臟的鐵皮伐木工和膽小如鼠的獅子，他們成為了朋友，一起結(jié)伴去尋找女巫，途中發(fā)生了很多古怪的事情。最后稻草人成了翡翠城的統(tǒng)治者，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者，獅子成了古老森林的大王，多蘿茜和她的小狗也興高采烈地回到家里。

《綠野仙蹤》的故事告訴我們；做朋友很重要，你得好好珍惜他們。在我們的生活中，遇到困難時(shí)，需朋友的幫助。因此，大家不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，互相幫助。只有這樣，我們的生活才能變得更加和諧美好。

再想想以前的日子里，有些事我做的很不好。比如有次我和小區(qū)你的同學(xué)打卡，別人用的是鐵卡，而我用的是紙卡，結(jié)果我輸了很多很多的卡，心里很不服氣，很生氣的跑回家和媽媽吵，叫你給我買鐵卡你不給我買，我的卡幾乎全被人贏走了。媽媽問我是我叫你去打卡的嗎？自己找找原因。聽了媽媽這樣一說，我安靜下來想想是我做的太沖動(dòng)不對。

要是遇到事情能安靜下來想想，聽一下別人的意見，也許就不會發(fā)生那么多的矛盾……

囚綠記的讀后感匯總2篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集和整理了囚綠記的讀后感。有很多好的作品能夠引發(fā)閱讀者的深思，作者寫的作品便是我們忠實(shí)的朋友。讀后感可以把自己的想法激發(fā)出來，并且使之條理化，系統(tǒng)化，理論化。更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

囚綠記的讀后感【篇1】

說起來有些令人不可思議，好多人的對美的傷害。往往來源于對美的熱愛。以為愛鳥，人們就把鳥關(guān)進(jìn)了籠子里，因?yàn)閻刍?，人們就把它移植到室?nèi)的花盆中，因?yàn)閻劬G，于是就把藤關(guān)進(jìn)了屋子里。

其實(shí)，世間萬物都是需要自由的，我們不能妨礙他人的自由，文中作者對綠的渴望，對綠的仁愛是可以理解的，但另一方面，這也是一種自私之舉，是對綠的施暴之舉，是對綠的一種遏制，一種摧殘，作者囚禁了綠的自由，卻囚不了綠對光明，自由的向往。

其實(shí)，任何一種東西，愛他，并不一定要擁有它，給他們自由，我們也能獲得心靈的真正自由。

囚綠記的讀后感【篇2】

好一份愛綠深情呀！可天天望著還不夠，只想與它更親近，于是作者將柔條牽進(jìn)了房間，請大家齊讀8—12段。讀完后，圍繞"作者囚綠枝的直接原因""在囚綠枝過程中作者的心理變化"來展開討論，盡量用原文回答。

牽綠枝條的直接原因是什么呢？

"拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情"。"借綠色來比喻蔥籠的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。"

噢。作者之所以囚綠，是賦予了綠色以特殊的含義，把它比作愛幸福青春，可他卻并未獲得快樂。在囚綠枝的過程中，還有哪些描寫表達(dá)了作者心理？

心情發(fā)現(xiàn)了"生的歡喜"；綠枝條卻不領(lǐng)我的情，讓我不快；尤其課文的第11自然段淋漓盡致地寫出了我的復(fù)雜的心情，兩個(gè)"漸漸"寫出了我內(nèi)心的動(dòng)搖，自責(zé)、愧疚悄悄產(chǎn)生，可是綠枝條的固執(zhí)更讓我不愿放棄，依舊囚禁著它。甚至于因愛而產(chǎn)生的自私、固執(zhí)的魔念也悄悄生長了。

美麗的西沙群島讀后感十三篇

我們聽了一場關(guān)于“美麗的西沙群島讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。

美麗的西沙群島讀后感【篇1】

《美麗的西沙群島南海童話島》讀后感

——小學(xué)生家長暑假作業(yè)

暑假里孩子有一項(xiàng)家庭作業(yè)，要求家長與孩子一起讀《美麗的西沙群島》并各自寫一篇讀后感，通過讀書我們學(xué)習(xí)到了很多生活中不曾接觸到的海洋生物和知識。認(rèn)識了西沙特殊的自然與人文的特殊風(fēng)情。

在廣金島，椰林外，夕陽下的瀉湖宛如水晶藍(lán)寶石，木麻黃林后的大海一望無際。島上還生長著稠密的草海桐和攀爬扯扯的藤本植物，廣金島西海灘上的小沼、水凼中不時(shí)有魚跳起。

琛航島的名字，是一九九年廣東水師提督李準(zhǔn)巡疆時(shí)，以琛航艦的艦名命名的，它和廣金島、金銀島、珊瑚島等同在一個(gè)環(huán)形礁盤上。島上有永樂群島自衛(wèi)反擊戰(zhàn)烈士陵園，院內(nèi)安息著當(dāng)年自衛(wèi)反擊戰(zhàn)犧牲的十八位烈士，“在主碑和園墻之間，挺立著十八棵郁郁蔥蔥的青松，和戰(zhàn)友們一起繼續(xù)守衛(wèi)著祖國的邊疆。”琛航島因此又被作者稱為英雄島。

“烈士的英名和業(yè)績，與日月同輝，與天地同存，我們永遠(yuǎn)懷念他們。革命烈士永垂不朽?！?/p>

炮艇一出港，就感覺顛簸明顯。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，沒有意思云。大海也是碧藍(lán)的，藍(lán)德深沉。

陽光灼熱，海風(fēng)習(xí)習(xí)，好比愜意。今天的琛航島，椰樹環(huán)繞著軍營，整潔而美麗。走在路上，椰花飄散著清香。

這些樹都是一九七四年收復(fù)該島后栽種的。

鸚鵡螺生活在328.08英尺以下的深海中。shell中有30多個(gè)分區(qū)。所有的隔板都是用一根管狀的電纜連接起來的。前面最大的房間是鸚鵡螺生活的地方。它平常生活在海底。想到海面來，就通過那根小細(xì)管將水排掉，同時(shí)充滿氣體。

它自己會制造氣體。想浮到那個(gè)高度，就排掉多少水。潛水艇就是根據(jù)這種原理設(shè)計(jì)的。

它有90多個(gè)觸角。當(dāng)它棲息在海底時(shí)，它用觸手抓住海底的巖石，慢慢地攀爬。

花棍：一根飄來的毛竹上，滿是貝類的空殼。血紫色的殼，里面雪白，像一朵盛開的木蘭（木蘭是第一朵沒有葉子的花）。讀到這里，你不僅像作者一樣感嘆，生活是美好的，生活也是悲劇性的。

看到小白尾在沙灘上捉螃蟹，用爪子在沙灘上挖一個(gè)大洞，最后捉到大螃蟹，你不得不佩服它的靈敏和嫻熟的技術(shù)。戰(zhàn)士小林捉沙蟹的技術(shù)就更有意思，到了一個(gè)伸進(jìn)海里的沙岬，它揮鍬挖好了一個(gè)坑，放進(jìn)去一只塑料桶，桶口剛好和沙灘在一個(gè)平面上，這才將四周理平，放了一些剩飯?jiān)谕暗住Ｈ绱诉@般，隔二三十米埋一桶。

最后每只桶里都逮到了十幾只螃蟹。最后，他們把小沙蟹全部放掉，部隊(duì)規(guī)定，為了保護(hù)生態(tài)，沒有特殊情況嚴(yán)禁下海捕魚或趕海。在沙點(diǎn)的盡頭，有一個(gè)桶形的海綿。那家伙是灰色和藍(lán)色的，好像他在波浪中搖擺。

地球是一個(gè)大生物圈，各種地理環(huán)境構(gòu)成一個(gè)小生物圈。當(dāng)小生物圈和諧時(shí)，人與自然就有可能和諧相處。

東島是西沙第二大島，面積約1.6平方公里。東島被譽(yù)為童話島。西沙人說東島有三寶：達(dá)芙妮、波尼托和野牛。

芫花是一種珍貴的植物。據(jù)說海南文昌市只有少數(shù)，臺灣也有一些。

東島是中國唯一的鰹鳥棲息地和自然保護(hù)區(qū)。在我國要看美麗的鰹鳥，必須去東島。

東島的野牛更神奇。它不吃草。它吃抗風(fēng)桐樹下的葉子。要看不吃草的野牛，也只有去東島。

當(dāng)我到達(dá)東島時(shí)，我像進(jìn)入熱帶森林。樹上有椰樹、抗風(fēng)桐、橄欖樹、羊角樹、銀樹、香蕉樹和藤本植物。很難看到一塊空地。

鰹鳥棲息在高大的抗風(fēng)桐上。風(fēng)沙樹占全島的三分之一，棲息著10萬個(gè)美麗的胸部。有意思的是鰹鳥不吃樹上的蟲，“只吃海鮮”。

但奇怪的是，這些高大的抗風(fēng)樹樹干粗大，枝干茂密，樹冠卻光禿禿的，沒有一片綠葉。昆蟲吃掉了抗風(fēng)樹的葉子，陽光照在地上，樹下的草也長了起來。而粗壯的草莖又成為鰹鳥筑巢的材料。

而銀蓮花，經(jīng)過一段時(shí)間又長出新的綠葉。

關(guān)于這座海上孤島上的野牛，有一中說法是，漢代的伏波將軍視察時(shí)在南海養(yǎng)了很多牛，后來變成了野牛。另一種說法是，清朝海軍司令員李準(zhǔn)推薦在島上放牛，留下了現(xiàn)在的野牛，筆者認(rèn)為，野牛是早年漁民帶到島上的。誰知道呢？

不管它們是怎么來的，野牛已經(jīng)成為這個(gè)孤島上一道獨(dú)特的風(fēng)景。

更神奇的是，雨季里，水塘里有水，雖然有點(diǎn)咸味，野牛還是飲的，到了旱季，水塘干涸了，有天晚上，巡邏隊(duì)的戰(zhàn)士竟然看到野牛們在海邊喝海水。在自然界，為了生存，生命對環(huán)境的適應(yīng)性是驚人的。

東島上還生長著寄居蟹，海螺，更奇特的是，樹林里生長著一種會爬樹的林芝蟹。

硨磲現(xiàn)身，礁巖下，幾個(gè)因海浪拍打形成的洞穴里，硨磲殼多被浪打得只剩下厚實(shí)的頭，如玉一般，這大約就是漁民所說的海玉了。一個(gè)鮮活的硨磲，大小像個(gè)橄欖球。貝殼呈淡乳黃色，無鱗，雙殼張開嘴，呈現(xiàn)淡黃色的身軀，閃爍著檸檬黃色，像一朵花在享受陽光。

虎斑貝躺在珊瑚礁下，鴨蛋形，棕黃的殼上布滿了黑色的斑點(diǎn)，真的很像虎斑。

藍(lán)珊瑚，在30-40厘米深的水中，是一束枝干飽滿的珊瑚。藍(lán)藍(lán)的，亮晶晶的，那是蟲黃藻散發(fā)的美麗的生命光輝。

海鐵樹生長在深海，鉆個(gè)眼隨身攜帶，據(jù)說能延年益壽，驅(qū)邪迎福，它還能預(yù)報(bào)天氣，只要閃閃發(fā)亮一兩天內(nèi)肯定有雨，是個(gè)隨身攜帶的小氣象臺。

愛生氣的魚，氣鼓魚，誰惹到它，肚子就會鼓起來，身上的鱗片，像又尖又長刺，變豎立起來，身體變成一個(gè)球，肚皮膨脹，銀光閃亮，所有的刺都如矛一般挺出。漁民常把它的皮剝下來，吹上氣，扎住口，晾干了做成工藝品——魚燈。氣鼓魚熬粥，就更加鮮美無比啦。

東島的美令人陶醉。

書中描繪了海洋的美麗和富饒，也提出保護(hù)祖國的海洋資源刻不容緩。

讓我們從自己做起保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們美麗的海洋吧。讓我們的后代能在幾十年，甚至更長的時(shí)間內(nèi)看到這美麗的景色，不要讓它成為書中的記憶。

2012年8月

美麗的西沙群島讀后感【篇2】

最近，我在書店找到一本書。就是美麗的西沙群島。這本書一買回來，我便一口氣把它看完了。西沙群島真美啊！不僅，有豐富的海洋生物，有英勇的解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的邊疆，有奇異的野生動(dòng)物，還有十分了解西沙群島和海洋生物的阿山。

在那云飛浪卷的南海上,有一串明珠閃耀著，銀光綠樹銀灘風(fēng)光如畫,遼闊的海域無盡的寶藏.西沙西沙西沙西沙,祖國的寶島,這是——《西沙,我可愛的家鄉(xiāng)》這首歌這幾句就概括了美麗的西沙群島全部美景。小學(xué)語文課本就有《美麗的西沙群島》這篇文章，可見西沙群島有多美。

作者劉先平先生，描述里自己坐在船里硬著頭皮與大章魚搏斗，在海灘上尋找鸚鵡螺，硨磲，看著警犬在沙子里捉沙蟹。誤打誤撞的釣上了石頭魚。我仿佛坐了船已經(jīng)到了美麗富饒的西沙群島，聲如其境，在海灘上趕海，一邊撿著貝殼，一邊聽著海浪。

唉！不知道如此美麗的景象我們的后人能否再看見了？在西沙群島沒有允許不能隨便趕海，魚類也不能亂釣，有些魚正是一位肉質(zhì)鮮美才遭到人類的滅頂之災(zāi)。桂林就是一個(gè)例子七八十年代我爺爺去了一趟桂林，他告訴我桂林的水最清澈了，一眼就能看見水底的石頭?？墒墙衲晔罴傥胰チ艘惶斯鹆?，在船上看見了大片大片的水域上面都覆蓋著油膜，有些地方都露出來了。

如果，人類再不好好的西沙群島，我們的后人能否再看見了呢？

美麗的西沙群島讀后感【篇3】

這個(gè)暑假里老師給我推薦了一本書：《美麗的西沙群島》我讀后受益匪淺！三年級時(shí)我們學(xué)過《富饒的西沙群島》，可是當(dāng)我讀完《美麗的西沙群島書》后，我覺得對這片美麗的海域了解的太少了。

讀書前我認(rèn)為，所有海島上都會有樹木，有土有水、有可愛的動(dòng)物?？墒钱?dāng)我讀完書時(shí)才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。西沙群島中的永興島上起初一棵綠色樹木也沒有，陸地動(dòng)物也沒有，只有一望無際的珊瑚和貝殼。后來國家派出強(qiáng)大的人民海軍保衛(wèi)祖國海防。被派去永興島的官兵們一到島上就馬上開始種樹。幾十年后的今天島上才有郁郁蔥蔥的樹林。各種鳥兒也在著安了家。

看到這兒，我想起劉先平先生那動(dòng)情的一段話：“島上更有一群可愛的戰(zhàn)士，他們熱愛島上的花草樹木，鳥獸蟲魚。當(dāng)同齡人在都是喝著咖啡，玩著電玩時(shí)，他們把他們的青春汗水揮灑在了這片美麗而富饒的海島。他們知道這只鰹鳥叫“紅豆”，那群野牛吃樹葉，他們是戰(zhàn)士更是生態(tài)博士。為了保護(hù)鰹鳥，他們還制定了《愛鳥公約》……西沙群島，是他們美麗的家。”

可是，盡管島上的戰(zhàn)士對生態(tài)環(huán)境百般呵護(hù)，海岸邊出現(xiàn)的大片死珊瑚，暗沉沉的褐色使他們的心也一下變得黯淡。全球氣候變暖等問題還是讓這片圣潔的土地也難逃噩運(yùn)。多么令人痛心啊。看到這里我的心情也變得很沉重。

我曾看過報(bào)道說：全世界每天都有幾十種動(dòng)物瀕臨死亡，每小時(shí)都有人經(jīng)受著環(huán)境污染的折磨，甚至連人跡罕至的地方也受到了污染：珠峰的雪樣中含汞含錳，北極熊面臨生存家園縮小的威脅……

大自然賜予了人類豐富的資源，卻被任意揮霍，給了人類各種各樣的動(dòng)物，卻被肆意屠殺，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字猶如地球的呻吟。在這里我想大聲的呼吁:“人類啊！保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己的家園?！?/p>

讀完《美麗的西沙群島》更加激發(fā)了我對大自然的眷戀，西沙群島讓我看到了一個(gè)真實(shí)的大自然世界，讓我看到了人與自然，各種生物與自然和諧相處的感人景象。我不禁看到了西沙群島的美麗和富饒，也激起了我對生命的熱愛，對自然的感恩。我想從這一刻起，從我做起，從小事做起。保護(hù)自然，保護(hù)地球應(yīng)該成為我們這些地球小主人的神圣使命。

美麗的西沙群島讀后感【篇4】

翻開扉頁，我不禁對這部書中的風(fēng)平浪靜下不時(shí)出現(xiàn)扣人心弦的故事情節(jié)；云淡風(fēng)輕間發(fā)人深省的生態(tài)道德；所吸引。無不讓我愛不釋手，難以忘懷。

西沙群島的珊瑚島是一個(gè)美麗。富饒且神秘的地方。

島上，樹冠篩下的陽光，在林子里形成了斑駁陸離的光影，與樹冠。樹干建構(gòu)，仿佛印象派大師筆下的圖案。其實(shí)，這片樹林就是在沙灘上長起來的。當(dāng)年，因?yàn)檫@里氣候。環(huán)境惡劣，所以荒涼一片，是一塊實(shí)實(shí)在在的不毛之地。就這樣，很難想象一棵小小的樹苗在這里是怎樣存活，甚至生長。但是，守島官兵為了可以在這里長期駐扎，不得不為這片荒蕪的沙漠染上一片綠色。所以，戰(zhàn)士們永不言棄，堅(jiān)持屢種屢死。有一次，奇跡光顧了這一片沙漠，種了二百六十五棵樹，居然存活了兩棵樹。讀到這里，我不禁對戰(zhàn)士們堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神所折服。戰(zhàn)士們相信：只要手握住希望，奇跡就會出現(xiàn)！是的，守島官兵就在這不到百分之一的成活率中看到了一絲希望?，F(xiàn)在，這里成為了一片森林。從一片荒蕪的沙漠，到一片茂密的森林。這一路無不蘊(yùn)含著戰(zhàn)士的辛勤。汗水；包涵著對祖國的忠實(shí)；飽含著對生態(tài)的重視；洋溢著對生命的無限追求。

西沙的海底世界同樣無奇不有，充滿了一個(gè)又一個(gè)的秘密。連綿不絕的海草。珊瑚。以及數(shù)不勝數(shù)的不知名的植物，在海底鋪展開了一片無垠的草原和森林。珊瑚閃耀這生命的光華。五彩繽紛的熱帶魚們，在各色的珊瑚中自由自在的游動(dòng)。讀到這兒，我仿佛身臨其境。我的眼前，似乎出現(xiàn)了好一派生機(jī)勃勃的景象，我不得不為之驚嘆。

我愛這本書，更愛西沙群島上的守島部隊(duì)，因?yàn)闆]有他們，便沒有今天美麗的西沙群島。

美麗的西沙群島讀后感【篇5】

今年暑假我讀了一本書，書名叫《美麗的西沙群島》，它給了我很深的感觸。

我感受到我們今天生存環(huán)境的危機(jī)。為什么會產(chǎn)生這些危機(jī)呢？因?yàn)槿祟惡蛣?dòng)物之間已經(jīng)失去了平衡，人類因?yàn)樽约旱呢澙?、欲望，侵占了很多?dòng)物、植物的空間：頻繁地砍伐樹木，使原始森林逐漸減少，鳥兒們失去了生息繁衍的家園；不斷浪費(fèi)水資源，小溪里的水逐漸減少、污染、甚至干涸，使魚兒們失去了嬉戲游玩的天堂……這些都是因?yàn)槿祟?。不知不覺地，地球媽媽也發(fā)覺了。終于有一天，她發(fā)怒了，用洪水、臺風(fēng)、海嘯、地震來提醒人們，可是人們注意了嗎？有去反省自己的過錯(cuò)嗎？不，沒有。他們?nèi)栽谖倚形宜兀勾蟮貗寢寕噶诵摹?/p>

在書中，我讀到了兩個(gè)片段，使我情不自禁的淚如雨下：大家知道金絲燕嗎？它們以前都是在大樹上筑窩的，那就是我們常說的燕窩。燕窩是金絲燕用唾液一點(diǎn)一點(diǎn)粘合成的，是用來孕育后代的搖籃，營養(yǎng)價(jià)值很高。人類知道了它的功效，為了滿足自己的欲望，就殘忍地割下了燕窩，金絲燕只能打起精神重新筑窩，可是像這樣不停地筑了割，割了筑，金絲燕的唾液腺已經(jīng)破裂了，血燕窩就是用鮮血和唾液筑成的?？晌覀兪昭喔C的人又來了，他們再次慘無人道的割下了金絲燕最后的窩。金絲燕為了躲避人類，只好飛到南海、懸崖峭壁等人類稀少的地方筑窩。我讀到這兒，心里一陣陣酸楚、氣憤，人類為什么要那么殘忍地對待它們呢？

現(xiàn)在，我們?nèi)祟惵盐蛄耍_始保護(hù)動(dòng)植物了。書中描寫了一個(gè)海龜?shù)膭?dòng)人故事。一只受了傷的、奄奄一息的海龜趴在海灘上一動(dòng)不動(dòng)，被巡邏戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過他們的細(xì)心照料，海龜?shù)膫昧恕?zhàn)士們把海龜放回大海，可它卻回來了，戰(zhàn)士們再放，它又回來了，后來海龜被送到遠(yuǎn)海放生?？墒且淮未蟮呐_風(fēng)過后，戰(zhàn)士們再一次發(fā)現(xiàn)了這只海龜，它已經(jīng)體無完膚，沒有了一絲氣息。這是狂暴的風(fēng)浪把它在礁石上反復(fù)撞擊的結(jié)果，但海龜拼盡了最后一絲力量，硬是回到了給予它第二次生命的地方，來向戰(zhàn)士們做最后的告別。我感動(dòng)得流下了熱淚，人和動(dòng)物之間還是有感情的呀！

地球是人類的母親，動(dòng)物是人類的朋友，我們要保護(hù)地球，保護(hù)動(dòng)物，讓地球媽媽不再傷心！

美麗的西沙群島讀后感【篇6】

硨磲是貝類的一種?？砷L到一米多長。它的外膜里面有一個(gè)玻璃體，潔白如玉，又稱海玉。它是四種有機(jī)寶石之一，還有珊瑚、珍珠和琥珀。

鳳尾魚是長刺海星的天敵。它們的尾巴像鳳尾一樣，因此得名。唐冠螺、萬寶螺、鸚鵡螺、鳳尾螺是世界上四種著名的蝸牛。

柳珊瑚，尚有黃色柳珊瑚稱之為金柳。鸚鵡螺生活在一百米至六百米海洋深處。很少有人能見到鸚鵡螺活體。

海螺的斑紋很奇特，都是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的。有一種黑色的類尾魚。它的血是稀有的藍(lán)色。這種珍貴的血液可以制成珍貴的化學(xué)試劑。美麗的西沙群島真是一個(gè)萬寶庫呀！

經(jīng)過幾十年的努力，樹木也是西沙群島不可或缺的一部分。樹林中的樹木有很多種，木麻黃是其中主要品種。作為防風(fēng)林，木麻黃耐干旱，耐鹽堿，具有與松樹相似的品格。

另外還有螃蟹愛吃的羊眼果樹，抗風(fēng)桐，特別是抗風(fēng)桐具有“站著一棵樹，躺著一片林”的頑強(qiáng)生命力，成為綠化海島的主力軍。除了樹木，島上還有各種花草，如攀藤、海馬草、紫羅蘭、向日葵、野菊花等，遍布全島，為島上優(yōu)美的環(huán)境增添了色彩。

這么好的美麗環(huán)境和多種的海生物，自然少不了魚村啦！島上的漁民在美好的晴天里會去海邊打魚。下雨天，漁民們會在八仙桌邊喝茶聊天或打牌。西沙群島處處呈現(xiàn)幸福、快樂、和諧的魚鄉(xiāng)景象！

西沙群島魅力無窮。隨著時(shí)間的流逝，這顆珍珠將閃耀著燦爛的光芒！

美麗的西沙群島讀后感【篇7】

“祖國的寶島，我可愛的家鄉(xiāng)。在那云飛浪卷的南海上，有一串明珠閃耀著光芒。綠樹銀灘，風(fēng)光如畫，遼闊的海域，無盡的寶藏......”你們知道這段優(yōu)美的文字出自哪里嗎？告訴你吧，這是我從著名作家劉先平寫的《美麗的西沙群島》這本書的第一面看到的。

這詩一般的語言，使我心動(dòng)神馳，讓我迫不及待地想翻開書的下一頁，進(jìn)入到西沙群島那奇幻無窮的世界里了。

這本書先把我?guī)肓舜蠛５纳钐帯Ｔ谶@里，我看見了許許多多的生物，有美麗的水母，有溫順的海龜，有透亮的海參，還有那古老的鸚鵡螺，大名鼎鼎的大法螺，被意為“招財(cái)進(jìn)寶”的萬寶螺、奇特的唐冠螺......這些千姿百態(tài)的海中生物，在作者的筆下栩栩如生，使我恍如身臨其境。

這本書又把我領(lǐng)進(jìn)了海軍叔叔的生活里。我看見了西沙群島的海軍叔叔們的心是善良的，因?yàn)樗麄冞B鯨魚擱淺在沙灘上也不顧辛勞地去救。我還了解到了海軍叔叔們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國的南疆不被別國侵犯，用自己的生命做盾牌的英勇精神，例如在對越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，一位戰(zhàn)士用自己的身軀堵住炮艇漏洞的這個(gè)故事特別讓我驚嘆不已，心潮翻涌。讀完這本書之后，我更知道了海軍叔叔們還是偉大可愛的，書中有這樣的描述：一位部隊(duì)首長來到島上調(diào)研時(shí)問一位士兵：“長期生活在小島上，就不怕被人遺忘？”士兵回答：“至少有兩個(gè)人會記住我！一個(gè)是我的母親，因?yàn)槲乙恢倍荚谀赣H的心中;另一個(gè)是我的祖國，因?yàn)樽鎳恢痹谖倚闹??！?/p>

這就是我讀完這本書之后的感受，使我深切地認(rèn)識到大海的魅力無窮，以及海軍叔叔們英勇無畏的精神。我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)好文化知識，將來更好地保衛(wèi)和開發(fā)美麗的西沙群島，讓更多的人了解和欣賞她！

美麗的西沙群島讀后感【篇8】

翻開扉頁，我不禁對這部書中的風(fēng)平浪靜下不時(shí)出現(xiàn)扣人心弦的故事情節(jié)；云淡風(fēng)輕間發(fā)人深省的生態(tài)道德；所吸引。無不讓我愛不釋手，難以忘懷。

西沙群島的珊瑚島是一個(gè)美麗。富饒且神秘的地方。

在島上，遮光罩下的太陽在森林和樹冠上形成斑駁的光影。樹干建構(gòu)，仿佛印象派大師筆下的圖案。其實(shí)，這片樹林就是在沙灘上長起來的。

當(dāng)年，因?yàn)檫@里氣候。環(huán)境惡劣，所以荒涼一片，是一塊實(shí)實(shí)在在的不毛之地。這樣一來，很難想象一棵小樹苗怎么能在這里生存甚至生長。

但是，守島官兵為了可以在這里長期駐扎，不得不為這片荒蕪的沙漠染上一片綠色。所以，戰(zhàn)士們永不言棄，堅(jiān)持屢種屢死。有一次，奇跡光顧了這一片沙漠，種了二百六十五棵樹，居然存活了兩棵樹。

讀到這里，我不禁佩服戰(zhàn)士們堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神。戰(zhàn)士們相信：只要手抱希望，奇跡就會出現(xiàn)！

是的，守島官兵就在這不到百分之一的成活率中看到了一絲希望?，F(xiàn)在，這里成為了一片森林。從一片荒蕪的沙漠，到一片茂密的森林。

這一路無不蘊(yùn)含著戰(zhàn)士的辛勤。汗水；包括對祖國的忠誠；對生態(tài)的忠實(shí)；對生命的無限追求。

西沙的海底世界同樣無奇不有，充滿了一個(gè)又一個(gè)的秘密。連綿不絕的海草。珊瑚。

除了數(shù)不清的未知植物，它們在海底鋪開了一片茫茫草原和森林。珊瑚閃耀這生命的光華。五顏六色的熱帶魚在各種珊瑚中自由地游動(dòng)。

讀到這兒，我仿佛身臨其境。我的眼前，似乎出現(xiàn)了好一派生機(jī)勃勃的景象，我不得不為之驚嘆。

我喜歡這本書，我也喜歡西沙群島上的駐軍，因?yàn)闆]有他們，今天就沒有美麗的西沙群島。

美麗的西沙群島讀后感【篇9】

美麗是西沙群島的名片。西沙群島擁有無與倫比的自然之美，還有一群當(dāng)代最可愛的人守衛(wèi)著這片美麗富饒的土地。最可愛的人的點(diǎn)滴事情凝聚成另一種至高無上的美心靈之美。月亮河、大海、漁村，魚群、海龜、水母，以及各種各樣美麗的自然景觀和多姿多彩的海洋生物的精彩描寫，和與西沙群島融為一體的最美麗的人的各種故事，都深深的吸引著我，讓我一口氣讀完劉先平寫的《美麗的西沙群島》。

從月亮河出發(fā)，一路航行，我們跟著作者的足跡，踏遍西沙群島的各個(gè)角落。在航行中，我們經(jīng)過了著名的紅樹林自然保護(hù)區(qū)，也認(rèn)識了美麗的水上殺手---水母，還有精靈似的飛魚與天敵的生死大博弈。歷史古跡的存在，也驗(yàn)證了美麗的西沙群島自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。島上從戰(zhàn)士到將軍，每一個(gè)人都有自己的傳奇故事，幾天幾夜講不完，它們樂觀向上的精神會感染每一個(gè)與他們接觸的人。西沙群島豐富的魚類資源，不可多得的可燃冰資源，還有島上各種野生動(dòng)物，在作者的筆下都有詳細(xì)的描述。

這本書包含許多獨(dú)自成篇的文章，其中給我印象最深的是珊瑚世界和五色土兩篇文章。珊瑚世界這篇文章用比喻、擬人等手法寫出了珊瑚蟲的五彩繽紛，表現(xiàn)出了西沙群島的生態(tài)美。五色土這篇文章主要講了中建島糧食缺，土又不適合種菜，戰(zhàn)士們從各自家鄉(xiāng)運(yùn)來土種菜，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們的心靈美。

我很喜歡這本書，書上用很多比喻擬人等手法寫出了生態(tài)美和自然美，讀完使人回味無窮。

最可愛的還是西沙群島的戰(zhàn)士，他們不僅守衛(wèi)著西沙群島，還保護(hù)著西沙生態(tài)?？矗瑧?zhàn)士們把擱淺的鯨魚搬到水里，還幫助海龜媽媽保護(hù)小海龜，使大多數(shù)海龜順利到達(dá)海里。正是有了他們的存在，西沙群島的美麗才會更加突出。我們國家也正是有了像西沙群島戰(zhàn)士這樣許許多多心靈美的人，才能把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！

美麗的西沙群島讀后感【篇10】

今天下午，舅媽帶我和哥哥到文化市場買書，我剛進(jìn)書店就被一本叫做《美麗的西沙群島》的書吸引住了，舅媽見我愛不釋手，便買下它送給了我。這本書的作者是劉先平爺爺。我對他一點(diǎn)也不陌生。他在我們學(xué)校遇到了喜歡他的同學(xué)！以前我就看過他的《愛在山野》、，《鹽湖探寶》等幾本書。

現(xiàn)在看到劉爺爺又寫了新書，做為小書蟲的我自然不會放過了。我知道劉先平爺爺不僅是個(gè)作家，還是個(gè)探險(xiǎn)家。他曾經(jīng)多次到青藏高原、怒江大峪谷等地考察，并把他的經(jīng)歷寫進(jìn)書里，被譽(yù)為“中國大自然文學(xué)的開拓者。

”我買的這本書是“我的山野朋友”系列之《美麗的西沙群島》，它不禁讓我想起了三年級的一篇課文《富饒的西沙群島》。那篇文章主要講的是西沙群島的生物。我以為這本書和它的內(nèi)容差不多。因此，這本書不僅講述了西沙群島的生物，而且還講述了漁民的生活以及士兵如何保護(hù)動(dòng)物和島嶼。這本書最吸引我的地方莫過于 “海底尋火”這則故事了。

一開始，我很奇怪，心想：海底怎么會有火？一看書我才知道，原來“火”不是指真正的火，而是指新型能源------可燃冰。

通過這個(gè)故事，我知道海底還有一種叫做可燃冰的能量，是天然氣和水的混合物。根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算，幾千年來海底有足夠的可燃冰！《美麗的西沙群島》只是這套書其中的一本，我還要把另外兩本也買來，仔仔細(xì)細(xì)地欣賞一番，到時(shí)相信我一定會有更大的收獲！

美麗的西沙群島讀后感【篇11】

夢寐以求的暑假終于到了，我可以拿出心愛的課外書，美美地品嘗一番了。其中令我記憶猶新的還數(shù)《美麗的西沙群島》這本書。

說起美麗的西沙群島,同學(xué)們一定都了解它吧!你一定會說:“我們在課文中就讀到它的美麗與富饒.”可是當(dāng)我讀完《美麗的西沙群島》的一、二、三冊三本書后，覺得我對這片美麗的海域了解的太少了。《美麗的西沙群島》反映出來的海洋文明特有的藍(lán)色文化，成為劉先平大自然文學(xué)畫廊中最美的“心靈的風(fēng)景”因此劉先平在書中自豪地說：“大家都知道，我國有960萬平方公里的遼闊土地，可有多少人知道我國尚有300萬平方公里的藍(lán)色海疆？”西沙群島有著珍稀的藍(lán)珊瑚，海鐵樹，鸚鵡螺……。野牛，鰹鳥，軍艦鳥等動(dòng)物在島上繁衍生息，蔚藍(lán)的海水中蘊(yùn)藏著可燃冰……。島上更有一群可愛的戰(zhàn)士，他們熱愛島上的花草樹木，鳥獸蟲魚。當(dāng)同齡人在都是喝著咖啡，玩著電玩時(shí)，他們把他們的青春汗水揮灑在了這片美麗而富饒的海島。他們知道這只鰹鳥叫“紅豆”，那群野牛吃樹葉，他們是戰(zhàn)士更是生態(tài)博士。為了保護(hù)鰹鳥，他們還制定了《愛鳥公約》……西沙群島，是他們美麗的家。

作品的字里行間流淌著一股扣人心弦的愛國主義熱流。書中描寫一個(gè)家境富裕，原本學(xué)繪畫、攝影的大學(xué)生，為了以自己的行動(dòng)“引起我們這一代人對祖國海疆的關(guān)注”，志愿來到西沙當(dāng)兵。當(dāng)他在北京參加完攝影比賽，一回到他守衛(wèi)的中建島，就邁開大步徑直走到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，立正敬禮，莊重地宣示：“戰(zhàn)士喬憨向祖國報(bào)到!”讀到這里，少年讀者怎能不與情系祖國、具有強(qiáng)烈海疆意識的最可愛的人產(chǎn)生感情共鳴呢？當(dāng)來島視察的部隊(duì)首長問起在琛航島服役xx年7個(gè)月的士官侯占朝：“長期生活在小島上，就不怕被人遺忘？”他的回答干脆響亮：“至少有兩個(gè)人記住我！一個(gè)是我的母親，因?yàn)槲乙恢倍荚谀赣H的心中；另一個(gè)是我的祖國，因?yàn)樽鎳恢痹谖倚闹小！睂ψ鎳臒釔酆椭艺\，“祖國在我心中”，這是每一個(gè)守疆戰(zhàn)士共同擁有的樸實(shí)而崇高的感情。正是憑借“愛國愛島，樂守天涯”的壯志豪情，他們戰(zhàn)勝了烈日灼人、淡水奇缺、寂寞難耐等一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，自覺地堅(jiān)守在自己的崗位上。

守島戰(zhàn)士的愛國情愫更是令人感動(dòng)。國就是家，家就是島，為國盡忠就是為家盡孝。他們的財(cái)富觀就是“錢是紙，情是金”。他們以樹名志，新戰(zhàn)士上島種“扎根樹”，老兵退伍種“紀(jì)念樹”，首長巡視種“勵(lì)志樹”，終于把荒涼的海島變成了郁郁蔥蔥的“森林”，有五千多棵馬尾松。這是守島戰(zhàn)士創(chuàng)造的最完美的精神家園，最亮麗的心靈風(fēng)景，他們是這個(gè)時(shí)代最可愛的人。

是啊，讀完《美麗的西沙群島》更加激發(fā)了我對大自然的眷戀，西沙群島讓我看到了一個(gè)真實(shí)的大自然世界，讓我看到了人與自然，各種生物與自然和諧相處的感人景象。我不禁看到了西沙群島的美麗和富饒，也激起了我對生命的熱愛，對自然的感恩。我想從這一刻起，保護(hù)自然，保護(hù)地球應(yīng)該成為我們這些地球小主人的神圣使命。我相信，經(jīng)過時(shí)間的推移，經(jīng)過一代代華夏子孫的建設(shè)，西沙群島，這顆明珠將會綻放出更加璀燦的光芒！

美麗的西沙群島讀后感【篇12】

美麗是西沙群島的名片。西沙群島擁有無與倫比的自然美景，一群最可愛的人守護(hù)著這片美麗富饒的土地。最可愛的人的每一件小事都凝聚成另一種至高無上的美——靈魂之美。

月亮河、大海、漁村，魚群、海龜、水母，以及各種各樣美麗的自然景觀和多姿多彩的海洋生物的精彩描寫，和與西沙群島融為一體的最美麗的人的各種故事，都深深的吸引著我，讓我一口氣讀完劉先平寫的《美麗的西沙群島》。

我們從月亮河出發(fā)，一路航行，沿著作者的足跡，走遍了西沙群島。在航行中，我們經(jīng)過了著名的紅樹林自然保護(hù)區(qū)，也認(rèn)識了美麗的水上殺手---水母，還有精靈似的飛魚與天敵的生死大博弈。歷史遺跡的存在也證明，美麗的西沙群島自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。

島上從戰(zhàn)士到將軍，每一個(gè)人都有自己的傳奇故事，幾天幾夜講不完，它們樂觀向上的精神會感染每一個(gè)與他們接觸的人。西沙群島魚類資源豐富，可燃冰資源稀少，島上野生動(dòng)物種類繁多，這些在筆者的作品中都有詳細(xì)的描述。

這本書包含了許多我自己寫的文章，其中最令人印象深刻的是珊瑚世界和地球的五色。珊瑚世界本文運(yùn)用隱喻、擬人等手法，寫出色彩絢麗的珊瑚蟲，展現(xiàn)西沙群島的生態(tài)美。五色土這篇文章主要講了中建島糧食缺，土又不適合種菜，戰(zhàn)士們從各自家鄉(xiāng)運(yùn)來土種菜，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們的心靈美。

我非常喜歡這本書。它運(yùn)用多種隱喻和擬人化手法來書寫生態(tài)美和自然美。讀過之后，人們會有無盡的回味。

最可愛的是西沙群島的士兵。他們不僅守衛(wèi)著西沙群島，而且保護(hù)著西沙的生態(tài)?？矗勘鴤儼褦R淺的鯨魚移入水中，幫助母海龜保護(hù)小海龜，使大多數(shù)海龜能夠順利到達(dá)達(dá)海。有了他們，西沙群島的美麗將更加突出。

我們的國家就像西沙群島的士兵一樣，有那么多心地善良的人可以把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！

美麗的西沙群島讀后感【篇13】

今天下午，舅媽帶我和哥哥到文化市場買書，我剛進(jìn)書店就被一本叫做《美麗的西沙群島》的書吸引住了，舅媽見我愛不釋手，便買下它送給了我。

囚綠記讀后感600字合集2篇

每讀一本書我們就感受到了作者的所思所想，每讀一本書我們會有自己的體會。為了對自己讀過的作品更加深刻，我們需要來寫一篇讀后感了，根據(jù)您的需求，欄目小編為您搜集了囚綠記讀后感600字，本文供你參考，希望能幫到你！

囚綠記讀后感600字 篇1

人人往往喜歡囚住別人，可他卻忘記了是誰真正被囚禁了。天地萬物其實(shí)是平等的，只是人往往起主謀或主導(dǎo)作用。其本質(zhì)都有一樣的向往、追求、執(zhí)著?？扇祟愡€略低一些，因?yàn)橐话闳Q于思想沖突，矛盾的促使，往往會改變本質(zhì)。使其朝另一個(gè)方向發(fā)展。 陸蠡的《囚綠記》是最好的一個(gè)例子。一個(gè)迷戀綠色的人，視它為生命、希望、安慰、快樂。疲累于灰暗的都市天空和黃漠的平原。懷念綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水。更是為了它住進(jìn)了簡陋的公寓。因?yàn)橥饷骈L著常春藤，喜歡這片綠影。常春藤，眾所周知，它伸開柔軟的卷須，攀住一根繩索，或一莖枯枝，就可以舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變黃，可這并不會改變什么，它纖細(xì)的脈絡(luò)一直伸長，一種充滿其自然本質(zhì)所體現(xiàn)出來的美，吸引了人，囚住他的想法便油然而生，好的美景怎能錯(cuò)過，怎會舍得不去囚住它。于是一個(gè)自私的念頭，趁它沒注意，偷偷地把它兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子，為了獨(dú)占、接近、更親密。以此來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情，借它來比喻蔥蘢的愛和幸福，借它來比喻猗郁的年華，來為我作無聲的歌唱。 它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外面長得更快。它從未放棄過，它的尖端總朝著窗…

囚綠記讀后感600字 篇2

由于作者與綠枝條的命運(yùn)有某些相似之處，同處一室，同被囚禁，體驗(yàn)到生的歡欣、生的艱辛；再加上時(shí)值日寇入侵，華北人民陷入水深火熱，作者是富有正義感的青年作家，國難當(dāng)頭，不能不憤怒憂慮煩惱，不能不生出堅(jiān)貞不屈的浩然正氣，這也是作者寫作本文的一個(gè)原因，但這種心緒表現(xiàn)得非常隱蔽，文章之"巧"，由此而來，所以抒情上顯得深沉婉轉(zhuǎn)，語言上淳樸清麗，成為本文的另一個(gè)特色。

《囚綠記》寫于抗戰(zhàn)前期“祖國蒙受極大恥辱的時(shí)候”，作者陸蠡當(dāng)時(shí)正在淪為孤島的上海，他懷念一年前在北平時(shí)所住公寓窗外的一樹常春藤。作者喜歡綠色，留戀綠色，便將常春藤從窗外牽進(jìn)房間囚系住它，引為綠友，但它又發(fā)現(xiàn)常春藤有一種決不改變的品性，固執(zhí)的朝著窗外的方向，“永遠(yuǎn)向著陽光生長”，“永遠(yuǎn)不屈服于黑暗”。這就進(jìn)一步寫出了他對綠色的愛之深和為什么愛。盧溝橋事變發(fā)生后，這就使讀者聯(lián)想到祖國山河的淪落，體味到被囚系的而枯萎，卻固執(zhí)的朝著窗外陽光的常春藤，便是我們堅(jiān)忍不拔的民族象征，包含著作者對民族的光明前景的信仰，也體會到作者含而不露地抒發(fā)了對破壞和毀滅生命的侵略者的抑郁憤懣之情。同時(shí)，這常春藤也象征作者本人向往光明、不屈不撓的斗爭精神和高尚品格。他在常春藤上寄寓了一個(gè)正直愛國者的情感和愿望。

林中之死讀后感

當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“林中之死讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

林中之死讀后感 篇1

《林中之死讀后感》

《林中之死》是一本描繪生死與人性的小說，它通過一個(gè)小男孩的視角，展示了人類生命的脆弱和人性的考驗(yàn)。這本小說以其獨(dú)特的文風(fēng)和深刻的主題，給我留下了深刻的印象。

故事以一個(gè)小男孩迷失在森林中開始。小男孩身臨其境地描述了他在茫茫的林中不知所措的恐慌感。在巨大的森林中，他感受到了生命的孤獨(dú)和脆弱，這種孤獨(dú)使他對死亡產(chǎn)生了恐懼和焦慮。

小男孩在林中遇到了一只受傷的小鳥，它也迷失在這個(gè)陌生的環(huán)境中。小男孩溫柔地照顧著小鳥，幫助它康復(fù)。這段描寫讓我感受到了生命間的互助和溫暖。在林中的困境中，人與動(dòng)物之間的紐帶在這里得到了展示，它們彼此依靠，給予對方希望和勇氣。

小男孩在林中遇到了更大的考驗(yàn)。一天，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困在陷阱中的獵人。在此時(shí)，小男孩意識到了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：人與人之間的生存競爭。小男孩陷入了選擇的困境，他不知道該救一個(gè)獵人還是堅(jiān)持道義。這個(gè)場景折射出人性的復(fù)雜性和艱難。人類在生死關(guān)頭往往會放棄原則和道德，而選擇自身的利益。這個(gè)場景使我反思我們自身在面對困境和考驗(yàn)時(shí)的選擇。

小男孩最終選擇了堅(jiān)持自己的信念，他選擇救了獵人。這一選擇使他自己付出了巨大的代價(jià)，但也讓他明白了什么是真正的勇氣和人性的偉大。通過這個(gè)選擇，小男孩在林中找到了自己的意義。他展示了人性的善良和無私的一面，成為了那個(gè)偉大的人。

《林中之死》通過一個(gè)小男孩的經(jīng)歷，展示了人類的生命與死亡、人性的善與惡的復(fù)雜關(guān)系。這本小說給我留下了深刻的思考。在我們每個(gè)人的生命中，我們都會面臨各種考驗(yàn)和困境，但無論如何，保持人性的善良和勇氣是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該像小男孩一樣，選擇堅(jiān)持自己的信念，去做正確的事情，而不僅僅是追逐自身的利益。

《林中之死》深入探索了人性和生死的主題，讓我在閱讀中思考了很多。它的精彩之處不僅僅在于描繪了小男孩的生命考驗(yàn)，更在于對于人性的鞭策與啟發(fā)。這本小說不僅給我留下了深刻的印象，也激勵(lì)著我成為一個(gè)更善良、勇敢和意義豐富的人。

《林中之死》通過其深刻的主題、生動(dòng)的描寫和獨(dú)特的文風(fēng)，給我留下了深刻的震撼。它使我思考人生、人性和生死的意義。我相信，這部小說將繼續(xù)在讀者的心中引發(fā)深沉的共鳴，并幫助我們擁抱生活中的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的信念，做一個(gè)更好的人。

林中之死讀后感 篇2

近日，我讀了一本名為《林中之死》的小說，這是一本非常震撼人心的作品。故事以一個(gè)年輕男子的奇怪死亡為線索展開，通過對他的生活和不同人物的講述，揭示了現(xiàn)代社會中的諸多問題和人性的扭曲。通過閱讀這本小說，我深感社會的黑暗面和人們內(nèi)心的欲望是如何在草木之間肆虐的。

小說的主人公是一位名叫李陽的年輕男子，他生活在現(xiàn)代城市的喧囂中，卻在心靈上深陷困境。他渴望擺脫沉悶和逃避日常的束縛，于是他在周末的時(shí)候常常會獨(dú)自踏入郊外的森林中尋找片刻的寧靜。他的一次次進(jìn)入森林都似乎充斥著神秘的力量，李陽總感覺自己不再孤獨(dú)，仿佛有一股黑暗的惡魔在追逐他。

故事的布局非常巧妙，作者通過一連串的情節(jié)推進(jìn)，展示了李陽與其他人物的交往和思想的交鋒。其中，李陽的女友小芬對他的冷漠和疏離感到深深的困惑，她試圖與李陽溝通和理解他的內(nèi)心卻屢屢失敗。另一方面，李陽的朋友小雷則通過驚人的罪惡事件，引導(dǎo)李陽走向毀滅的邊緣。在這一系列的關(guān)系糾葛中，人性的黑暗面開始展露無遺。

通過對小說的不斷深入閱讀，我深感作者對人性的探究和對現(xiàn)代社會的深刻思考。小說中揭示了人們對外貌和金錢的追求，以及對欲望的沉溺。在現(xiàn)代社會的競爭壓力下，人們追求虛榮和表面的成功，卻忘記了內(nèi)心的滿足和精神的富足。李陽所遭遇的各種困境正是這一社會問題的縮影。

《林中之死》這個(gè)標(biāo)題寓意深遠(yuǎn)，它將人們的內(nèi)心黑暗和迷茫，以及社會對人的壓迫和混亂，都束縛在一片看似平靜的樹林中。這本小說通過緊湊的情節(jié)和生動(dòng)的描寫，將人們在生活中反思和爭論的問題悉數(shù)呈現(xiàn)。李陽的死亡并不僅僅是一個(gè)結(jié)果，更是對我們當(dāng)代社會的一種深刻的諷刺和警示。

在我讀完這本小說后，我不禁思考起社會的價(jià)值觀和個(gè)人的追求。我們所追求的是不是應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，追求真善美，而不是被外界的虛榮所左右？我們是不是應(yīng)該更加關(guān)注人性的瑕疵并努力修正它們，而不僅僅追求權(quán)力和金錢的得失？這本小說使我深受觸動(dòng)，并激發(fā)了對當(dāng)代社會問題的反思和思考。

小編認(rèn)為，《林中之死》是一本引人深思的作品。通過對現(xiàn)代社會和人性的審視，作者成功地引起了讀者對自己價(jià)值觀的重新思考。這本小說以其深邃的思想和豐富的情節(jié)吸引著讀者一步一步地走入其中，用簡練而犀利的文字揭示了人們內(nèi)心的恐懼和矛盾。希望這樣的作品能引起更多人的關(guān)注和思考，讓我們更加關(guān)注內(nèi)心的自由和追求真理，不被外界的誘惑和干擾所影響。

林中之死讀后感 篇3

《林中之死》讀后感：探索生死邊緣的意義

《林中之死》是一部具有深遠(yuǎn)意義的文學(xué)作品。通過對生命與死亡之間微妙關(guān)系的探討，作者讓人們從一個(gè)全新的角度審視生命的珍貴和取向。這本小說以其獨(dú)特的敘事方式和深入研究人性的思考，給予了讀者許多令人難以忘懷的體驗(yàn)。

小說講述了一個(gè)年輕人在森林中的奇幻探險(xiǎn)，他不僅直面了死亡的威脅，還接觸到了一種與生命共鳴的超凡力量。作者的描寫方式既細(xì)膩又生動(dòng)，使讀者仿佛置身于故事的現(xiàn)場。在讀完這本小說后，我深深地感受到了生命的無常和人類對它的無知。

在小說中，作者通過描寫林中的景色和氣氛，傳遞了一種迷失和恐懼的情緒。林中蘊(yùn)藏著無盡的未知，每個(gè)角落都隱藏著危險(xiǎn)。當(dāng)主人公陷入這個(gè)森林迷宮的時(shí)候，他不禁產(chǎn)生了對死亡的恐懼和無助感，這種感覺與我們對未知的恐懼和對死亡的無法接受息息相關(guān)。

然而，正是這種恐懼和無助感引導(dǎo)著主人公探索生與死的邊界。在面對死亡的威脅時(shí)，他不再用普通人的方式去恐慌或逃避，而是冷靜地思考自己的處境。這個(gè)林中冒險(xiǎn)給予了主人公超凡力量的機(jī)會，他體驗(yàn)到了一種與自然相通的感覺。

通過主人公的經(jīng)歷，作者試圖告訴我們，在追尋生與死邊緣的道路上，我們可能會發(fā)現(xiàn)我們自己并不是凡人。我們可以通過向死亡的深淵挑戰(zhàn)，感受到生命的美妙和神奇。這種感覺使我們重新審視生活，讓我們認(rèn)識到每一天的珍貴和對未知的膽識。

《林中之死》中的一個(gè)精彩的描寫是主人公與死神的對話。死神無情而又深邃的目光令人印象深刻。在對話中，死神向主人公揭示了生與死的真相，以及人類對死亡的無知。通過這種表達(dá)方式，作者揭示了人們對死亡的恐懼和對探索未知領(lǐng)域的困惑。

這部小說的最后，主人公逐漸接受了與死亡和解的事實(shí)。他不再害怕死亡，更開始珍惜生命的每個(gè)瞬間。他意識到，只有面對死亡的存在，我們才能真正理解并感受到生命的美好和寶貴。

讀完《林中之死》，我深思熟慮地反思了自己對生與死的態(tài)度。面對未知的恐懼，我曾感到無助和迷茫。然而，這部小說深深地告訴我，只有通過直面死亡的恐懼，我們才能真正理解并珍惜生命。

總之，《林中之死》是一部令人深思熟慮的小說。通過對生死邊緣的探尋，作者引導(dǎo)讀者重新審視生命的寶貴和取向。在人類對未知和死亡的恐懼中，這本小說揭示了我們迷失、探尋和成長的過程。讀完這部小說后，我希望能夠更加勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，珍惜每一刻的生命。

林中之死讀后感 篇4

《林中之死》是一本讓人深思的小說，故事的情節(jié)扣人心弦，引人入勝。這是一篇描述一個(gè)年輕人在森林中尋求生命真諦的旅程的故事。這場冒險(xiǎn)的旅程給我留下了深刻的印象，讓我對生命的意義和價(jià)值有了新的認(rèn)識。

故事的主人公是一個(gè)年輕的大學(xué)生，他在一個(gè)自然生態(tài)學(xué)課程的旅行中迷失在了一片浩瀚的森林中。面對茫茫大森林，他感到恐懼、迷茫和無助。他感受到了林中的死寂和荒涼，沒有食物、沒有水源，他的生命岌岌可危。

這個(gè)年輕人并沒有放棄。他開始尋找逃離森林的方法，同時(shí)也在尋找生命的真諦。他發(fā)現(xiàn)森林中的生物擁有一種非凡的生命力和頑強(qiáng)的求生能力。他觀察到了蝴蝶的舞蹈、鳥兒的歌唱、樹木的成長，這些自然的景象讓他體會到生命的美好和奇妙。

在林中的日子里，他開始思考：生命的意義是什么？他為什么要活著？這些問題困擾著他的心靈，讓他感到彷徨。他遇到了一個(gè)具有智慧和慈愛的老樹，老樹告訴他生命的真諦在于感受和體驗(yàn)，無論是快樂還是痛苦，都是生命的一部分。而追求生命的真諦，并不在于逃避或抗?fàn)?，而是在于接納和體驗(yàn)。

通過與老樹的對話，年輕人找到了答案。他放下了對目標(biāo)和成就的追求，開始專注于當(dāng)下，感受森林的每一個(gè)細(xì)節(jié)。他發(fā)現(xiàn)生命的美麗和奇妙在于每一個(gè)瞬間的體驗(yàn)，無論是陽光的溫暖、花朵的芬芳，還是森林中昆蟲的微小生命。

他漸漸明白，人生是短暫而寶貴的，生命的意義不在于追求華麗的生活，而是在于體驗(yàn)和珍惜每一刻。林中的經(jīng)歷讓他學(xué)會了感恩和接納，他開始享受每一次呼吸、每一次輕踏地面的感覺。他明白生命的真諦不在于追求的過程，而是在于當(dāng)下的體驗(yàn)。

最終，年輕人終于脫離了森林，擁抱了自由。他帶著對生命的新認(rèn)識和深深感激的心情面對著世界。這個(gè)故事讓我更加明白生命的寶貴和獨(dú)特。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會珍惜當(dāng)下，體驗(yàn)生命的美好和奇妙，并且感恩生命中的每一次經(jīng)歷。

《林中之死》是一本引人深思的小說，通過主人公的冒險(xiǎn)旅程，讓我們思考生命的意義和價(jià)值。這個(gè)故事告訴我們，生命的真諦不在于追求物質(zhì)和利益，而是在于體驗(yàn)和感受當(dāng)下的每一個(gè)瞬間。無論是快樂還是痛苦，都是生命的一部分，我們應(yīng)該接納并感恩這些經(jīng)歷。當(dāng)我們學(xué)會珍惜當(dāng)下時(shí)，我們才能真正領(lǐng)悟生命的美麗和奇妙。

林中之死讀后感 篇5

《林中之死》是一本引人深思的書，作者通過細(xì)膩的描寫和深邃的內(nèi)涵，向讀者揭示了生命的脆弱和死亡的必然。這本書不僅在情節(jié)和結(jié)構(gòu)上扣人心弦，而且在人物塑造和哲理探討上也別具一格。在讀完這本書后，我被深深地觸動(dòng)了，并思考了自己對生命和死亡的態(tài)度。

這本書的標(biāo)題《林中之死》恰如其分地概括了整個(gè)故事的主題。小說中的主人公李夢是一個(gè)年輕有為的青年，他在林中遇到了一位即將離世的老人。通過老人和李夢的對話，作者逐漸展現(xiàn)了人類對生命和死亡的思考。這個(gè)林中的相遇成為了李夢的生命轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他開始探索自己的內(nèi)心世界，并思考人生的意義。

在這個(gè)林中，作者以微妙而細(xì)膩的筆觸揭示了生命的脆弱和短暫。小說中，老人告訴李夢：“生命如同林中的一片樹葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，只是轉(zhuǎn)眼間就消逝無痕?！边@句話深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。我們每個(gè)人都是生命樹上的一片葉子，隨風(fēng)飄落，在時(shí)間的長河中漸漸消逝。生命的轉(zhuǎn)瞬即逝，讓人感到無比的脆弱與渺小。我們要學(xué)會珍惜眼前的一切，不留遺憾，活在當(dāng)下，把握每一天。

同時(shí)，李夢對于死亡的態(tài)度也給了我很多啟示。在面對老人離世的消息時(shí)，李夢并沒有過多的悲傷，而是思考了人生的真正意義。他意識到，生死無常，每個(gè)人都會面臨死亡，因此應(yīng)該更加珍惜生命中的每一天。他感嘆道：“人生就像一幅畫，每個(gè)人都有自己的一筆，我們應(yīng)該用心去描繪，而不是抱怨命運(yùn)的不公平。”這段話讓我深感思索。人生的意義不是死亡所在，而是活出每一天的獨(dú)特價(jià)值，用自己的努力去影響他人、改變世界。

此外，通過對話，老人還傳達(dá)了對于死亡的悟性。他告訴李夢：“死亡并非終點(diǎn)，而只是新的起點(diǎn)?！边@句話讓我對死亡有了新的認(rèn)識。雖然我們對死亡充滿畏懼，但死亡并不是終結(jié)，而是靈魂獲得解脫和新生的開始。只有對死亡有正確的認(rèn)知，才能更好地面對生活中的挫折和困難。我們應(yīng)該積極思考人生的意義以及世間的無常，從而更好地面對來自內(nèi)心和外部的各種考驗(yàn)。

《林中之死》這本書給了我很多啟示，讓我更加深刻地理解了生命的脆弱和死亡的不可避免。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，不斷追求內(nèi)心的真實(shí)和自我價(jià)值。人生就如同一次旅行，即使有起伏和坎坷，但只要真心對待每一天，充實(shí)而有意義的人生才能展開。我們應(yīng)該用心感受生活的美好，用行動(dòng)證明自己的價(jià)值，讓生命在林中之間綻放出絢爛的色彩。

林中讀后感12篇

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們需要對自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。有關(guān)于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“林中讀后感12篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

林中讀后感【篇1】

一次林中速寫的經(jīng)歷，讓我深深感受到了大自然的魅力和美妙，也讓我思考到大自然為我們提供的珍貴資源和生態(tài)環(huán)境的重要性。

一開始，我并不知道林中速寫是什么。只是聽說一個(gè)老師要帶我們?nèi)チ种挟嫯?，于是心中充滿了猜測和神秘感。當(dāng)我到達(dá)林間后，只見清晨的陽光透過燦爛的樹葉向下灑落，一陣清新的空氣撲鼻而來，周圍的景色讓我不由自主地沉靜下來。此時(shí)，老師溫和地對我們說：“林中速寫就是利用大自然的元素來創(chuàng)作出美麗的畫作，你們可以發(fā)揮自己的想象力，感受生命的歡快與寧靜?！?/p>

我們走在樹林之間，感受到了樹木的粗糙與潔凈，草地的柔軟與舒適，還有流水的清澈與柔緩。身體與大自然融為一體，我仿佛聽到了樹木們的聆聽和沉默，小鳥們的歡叫和飛揚(yáng)，還有居住在流水里的生物們在細(xì)語和和喜悅。這一刻，我認(rèn)識到大自然的魅力是無窮的。它給予了我們生命，賦予了我們美麗的眾生和廣闊的天地，人類和自然應(yīng)該相互依存、相互合作。

畫紙、顏料和筆，經(jīng)過一番調(diào)皮和磨合，我開始了我的創(chuàng)作。一筆一畫，我盡情地表達(dá)了自己內(nèi)心的感覺，用色彩和線條勾勒出了大自然的美麗和艱辛。我深深認(rèn)識到，只有在大自然中，才能真正感受到細(xì)膩、沉穩(wěn)和自然的情感。在那一片天地中，我們的心靈得到了必要的沉淀和成長。

回到家后，我跟家人分享了我的創(chuàng)作經(jīng)歷和感受。他們也感受到了我的創(chuàng)作帶來的深刻印象和魅力。他們明白了大自然為我們提供的資源以及生態(tài)環(huán)境的重要性，認(rèn)識到我們需要一種全新的生態(tài)文明方式，才能獲得幸福而平和的生活。

通過這次林中速寫，我意識到大自然的恩惠是無價(jià)的，也深深認(rèn)識到自然生態(tài)的重要性。希望我們每個(gè)人都能在平常的生活中多走走多看看，對自然保護(hù)行動(dòng)而言，積極和諧且細(xì)致地參與其中，為了共同建設(shè)人類美好的未來。

林中讀后感【篇2】

森林里所有的動(dòng)物都在唱歌奏樂：各唱各的曲子、各用各的樂器、各有各的唱法、各有各的奏法。小老鼠躡手躡腳地來了，它爬上樹咬起樹根，發(fā)出了沙沙、吱吱的聲音。聲音最好聽的百靈鳥也參加了樂隊(duì)，它不緊不慢地飛上樹枝，清了一下喉嚨，唱出了吱吱喳喳的美妙歌聲。就連高傲大公雞也來到了樂隊(duì)，它跳上了草地，松了松自己的喉嚨，吱吱的叫了起來，好像在說：“起來了，起來了。”笨重的大象也大大方方地來了，它的腳好像有巨大的力量似的，發(fā)出一種轟轟的聲音，它走到水池旁邊。

用鼻子吸了一口水，然后再吐出來，哇噻!好像天女散花似的?？蓯鄣男∷墒笠矚g快走來，它吃著松果發(fā)出一種咔嚓咔嚓的聲音。討人喜歡的小花貓也來了，它立刻擺出一個(gè)動(dòng)作，順手叫喵喵喵的聲音，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽?？蓯鄣男』ü芬灿焉频膩砹?，他立刻唱起歌來，發(fā)出一種汪汪汪的聲音。小鴨子也搖搖擺擺地走來了，它一邊走著一邊嘎嘎嘎地叫了起來。

林中讀后感【篇3】

無論對任何性別、任何年齡段、任何文化背景的人而言，只要打開這本書——維·比安基的名著《森林報(bào)》，您都將進(jìn)入一個(gè)新奇瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫清新的精神旅行。

維·比安基，生于1894年，逝于1959年，俄國著名兒童文學(xué)作家，《森林報(bào)》是他最著名的代表作。作者采用報(bào)刊的形式，以春夏秋冬十二個(gè)月為序，向我們真實(shí)生動(dòng)地描繪出發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂。

閱讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)所有的動(dòng)植物都是有感情的，愛憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機(jī)，追逐中包含著溫情，每只小動(dòng)物都是食物鏈上的一環(huán)，無時(shí)無刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護(hù)，生態(tài)的平衡才得以維持。然而如果我們僅僅把自己當(dāng)作俯視一切的自然秩序之上者，那么閱讀中一定會失去很多感動(dòng)與震撼的心靈體驗(yàn)，甚至被書中的小動(dòng)物們罵成“無情的兩足無毛冷血?jiǎng)游铩薄?/p>

野鴨一般都是灰色的，這是一種天然的保護(hù)色，使野鴨免受很多捕獵者的攻擊，偶爾也有個(gè)別患色素缺乏癥的野鴨“突然變得雪白雪白，”這樣以來就很容易引起獵人和其他獵食者的注意。且看野鴨們是怎么做的——

突然從草叢里飛出幾只野鴨，其中就有那只白野鴨。我舉起槍就朝它放。但是在開槍的一剎那，百液壓被一只灰野鴨擋住了?；乙傍啽晃业纳棿騻袅讼聛?。白野鴨卻和別的野鴨一起逃走了。

于是我特別感謝編著這份“報(bào)紙”的維·比安基。是他和他的“報(bào)紙”給了我一次間接親近自然的機(jī)會，給了我直接步入自然的動(dòng)力，甚至我還要替我們班的孩子們謝謝他，因?yàn)楹芸煳揖蜁才潘麄兒退麄兊陌职謰寢寔砉沧x這本書。讓分不清莊稼和野草、韭菜和麥苗的孩子們開開眼界，讓他們的爸爸媽媽們也萌生帶領(lǐng)孩子回歸自然甚至是到自然界中短暫做客的沖動(dòng)。

是呀，為什么同樣生活在農(nóng)村，郭師傅和比安基就知道得那么多，我卻有眼無珠、充耳不聞呢？心在哪里，眼睛和耳朵就在哪里。我的心在哪里呢？

林中讀后感【篇4】

藝術(shù)家是作品的本源。作品是藝術(shù)家的本源。它們都是通過一個(gè)第三者——藝術(shù)而存在的。

作品是什么以及如何是？所有作品都具有一種物因素。建筑作品中有石質(zhì)的東西，繪畫中有色彩的東西，語言作品中有話音，音樂作品中有聲響。然而藝術(shù)作品除了物因素之外還是某種別的東西。

其中這種別的東西構(gòu)成藝術(shù)因素。作品不同于純?nèi)坏奈锉旧怼Ｗ髌愤€把別的東西公之于世，他把這個(gè)別的東西敞開出來。所以作品就是比喻；制作物與這別的東西結(jié)合在一起。作品乃是符號。

比喻和符號給出一個(gè)概念框架，長期以來人們都是在這一視角中去描繪藝術(shù)作品的。但在作品中唯一的使這別的東西敞開出來，并把這別的東西結(jié)合起來的東西，仍然是藝術(shù)作品的物因素?？雌饋?，藝術(shù)作品中的這種物因素仿佛是一個(gè)屋基，那別的東西和本真的東西就筑居于其上。

我們的意圖是找到藝術(shù)作品的直接的和全部的現(xiàn)實(shí)性；因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在其中找到真實(shí)的藝術(shù)。所以我們首先必須弄清作品的物因素。為此，我們必須相當(dāng)清晰地認(rèn)識物究竟是什么。只有這樣，我們才能說，藝術(shù)作品是否是一件物，別的東西正是附著于這物之上的。

林中讀后感【篇5】

《林中之死》是一本讓人深思的小說，故事的情節(jié)扣人心弦，引人入勝。這是一篇描述一個(gè)年輕人在森林中尋求生命真諦的旅程的故事。這場冒險(xiǎn)的旅程給我留下了深刻的印象，讓我對生命的意義和價(jià)值有了新的認(rèn)識。

故事的主人公是一個(gè)年輕的大學(xué)生，他在一個(gè)自然生態(tài)學(xué)課程的旅行中迷失在了一片浩瀚的森林中。面對茫茫大森林，他感到恐懼、迷茫和無助。他感受到了林中的死寂和荒涼，沒有食物、沒有水源，他的生命岌岌可危。

這個(gè)年輕人并沒有放棄。他開始尋找逃離森林的方法，同時(shí)也在尋找生命的真諦。他發(fā)現(xiàn)森林中的生物擁有一種非凡的生命力和頑強(qiáng)的求生能力。他觀察到了蝴蝶的舞蹈、鳥兒的歌唱、樹木的成長，這些自然的景象讓他體會到生命的美好和奇妙。

在林中的日子里，他開始思考：生命的意義是什么？他為什么要活著？這些問題困擾著他的心靈，讓他感到彷徨。他遇到了一個(gè)具有智慧和慈愛的老樹，老樹告訴他生命的真諦在于感受和體驗(yàn)，無論是快樂還是痛苦，都是生命的一部分。而追求生命的真諦，并不在于逃避或抗?fàn)?，而是在于接納和體驗(yàn)。

通過與老樹的對話，年輕人找到了答案。他放下了對目標(biāo)和成就的追求，開始專注于當(dāng)下，感受森林的每一個(gè)細(xì)節(jié)。他發(fā)現(xiàn)生命的美麗和奇妙在于每一個(gè)瞬間的體驗(yàn)，無論是陽光的溫暖、花朵的芬芳，還是森林中昆蟲的微小生命。

他漸漸明白，人生是短暫而寶貴的，生命的意義不在于追求華麗的生活，而是在于體驗(yàn)和珍惜每一刻。林中的經(jīng)歷讓他學(xué)會了感恩和接納，他開始享受每一次呼吸、每一次輕踏地面的感覺。他明白生命的真諦不在于追求的過程，而是在于當(dāng)下的體驗(yàn)。

最終，年輕人終于脫離了森林，擁抱了自由。他帶著對生命的新認(rèn)識和深深感激的心情面對著世界。這個(gè)故事讓我更加明白生命的寶貴和獨(dú)特。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會珍惜當(dāng)下，體驗(yàn)生命的美好和奇妙，并且感恩生命中的每一次經(jīng)歷。

《林中之死》是一本引人深思的小說，通過主人公的冒險(xiǎn)旅程，讓我們思考生命的意義和價(jià)值。這個(gè)故事告訴我們，生命的真諦不在于追求物質(zhì)和利益，而是在于體驗(yàn)和感受當(dāng)下的每一個(gè)瞬間。無論是快樂還是痛苦，都是生命的一部分，我們應(yīng)該接納并感恩這些經(jīng)歷。當(dāng)我們學(xué)會珍惜當(dāng)下時(shí)，我們才能真正領(lǐng)悟生命的美麗和奇妙。

林中讀后感【篇6】

今天我讀了普利什文的文章《林中小溪》，使我有很大的感觸。

步入初三生活，學(xué)習(xí)越來越緊張，總一種無形的壓迫感，促使著我們。似乎每當(dāng)我不專心時(shí)，就會有一種聲音在我的耳邊回響，你已經(jīng)初三了，再不努力，你就會是失敗者。于是每次我快要放棄時(shí)，我就想：為什么別人能做到，我就做不到？所以我能做到的，只有堅(jiān)持到最后。

我的注意力總不是很專注，有時(shí)就會被不重要的事情分散，從而耽誤上課的學(xué)習(xí)效率。我覺得這是我最大的一項(xiàng)缺陷。所以我要像文中的小溪那樣，以它為榜樣，為目標(biāo)。不受“美景”的誘惑，把自我沉下來。不忘初心，砥礪前行。要堅(jiān)持自己第一天踏入九年級的那種狀態(tài)。先堅(jiān)持，再堅(jiān)持，最后超越，不被他人所左右。奔流向?qū)儆谧约旱暮Ｑ?。而小溪流向大海就是一條不忘初心，充滿持續(xù)搏斗的道路，而這也就是時(shí)間，就是生活。所以我必須不忘初心，做到一句俗語所說的那樣：努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己。

林中讀后感【篇7】

自分手后，作者有感而發(fā)：一個(gè)女人伸手撥動(dòng)了一下豎琴，琴弦發(fā)出聲樂，我也曾如此：她撥動(dòng)了一下，我就唱起來了。他表現(xiàn)出了對于自己似乎有些輕浮的痛苦，但是又無可奈何。然而林中小溪提出來的卻是堅(jiān)持不懈地脫離困境。他用文筆反映出了自己對于美好愛情的渴望，寫出了自己失落低谷后又轉(zhuǎn)變上升。他告訴自己，要像小溪一樣奔流，堅(jiān)持，有毅力!

他在鑒賞小溪美好品質(zhì)的.時(shí)候，自己也不知不覺走出了那份痛苦，最終釋懷。他的背景，他的人生，他的文章。聯(lián)系起來不是哪個(gè)人的人生?有高峰，有低谷，有歡樂，更有失落。想要一個(gè)人哭并不難，但是如何讓自己在哭完后堅(jiān)強(qiáng)地站起來，這才是一個(gè)真正的有毅力的人!

或許我們達(dá)不到作者為自然之美折服的高度，但我們可以抱著對于生活努力克服的精神，用自己的努力，告訴自己可以行，我能行。風(fēng)雨之后，可能不會有彩虹，但是一定會有一天，太陽照樣升起，地球依舊在轉(zhuǎn)。

這個(gè)世界不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就崩塌淪陷，我們要有更遠(yuǎn)的眼界，莫鼠目寸光。最終到達(dá)屬于自己的幸福的彼岸。

林中讀后感【篇8】

《林中小屋》讀后感讀書筆記1《格林童話》中的《林中小屋》這個(gè)故事非常有趣，它告訴我們，一個(gè)人要充滿愛心，既要愛別人，也要愛動(dòng)物，總之要學(xué)會去愛一切有生命的東西，關(guān)愛他人等于是在關(guān)愛我們自己，就像故事中的小女兒，將心比心，既考慮到老人，也考慮

《格林童話》中的《林中小屋》這個(gè)故事非常有趣，它告訴我們，一個(gè)人要充滿愛心，既要愛別人，也要愛動(dòng)物，總之要學(xué)會去愛一切有生命的東西，關(guān)愛他人等于是在關(guān)愛我們自己，就像故事中的小女兒，將心比心，既考慮到老人，也考慮到動(dòng)物們不要挨餓，只有為別人考慮，在困境中也會獲得別人的幫助。我們應(yīng)該在這篇文章中向小女兒學(xué)習(xí)，為他人著想，關(guān)愛小動(dòng)物。 大家快來學(xué)會愛吧。

爭取從每一件小事做起。我們一起努力吧!

《林中小屋》讀后感讀書筆記2

我讀了一篇故事—《林中小屋》。

故事告訴我們，爸爸在很遠(yuǎn)的地方工作，不能每天回家吃飯。一天大女兒去給爸爸送飯，走到路上迷路了，天快黑了看見了一棟房子，里面的老人收留了她，該做飯的時(shí)候，大女兒只做了自己吃的飯，沒有給老人和里面的小動(dòng)物做，睡覺的時(shí)候，大女兒也只打掃了自己的床，不管老人和里面的小動(dòng)物，老人很是生氣，就把她沉到地窖里。第二天，小女孩去給她父親送飯，結(jié)果迷路了。天黑的時(shí)候，她也進(jìn)了屋子。但是這個(gè)小女孩非常勤奮。她不僅為老人和動(dòng)物做飯，還為老人洗衣服、打掃房間。她晚上睡得很香。

第二天醒來后，小女兒驚呆了，她發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)宮殿里，金碧輝煌的宮殿，很多仆人忙著侍奉她，有很多漂亮的公主裙，她的爸爸也在宮殿里，正和王子說著話呢。原來是王子施的法術(shù)，老人原來就是王子扮的，小女兒和王子還有他的爸爸很快樂的在里面生活著。

這個(gè)故事告訴我們，人不能像大女兒那樣自私懶惰。他們應(yīng)該像小女兒一樣善良、勤勞，多關(guān)心別人！

《林中小屋》讀后感讀書筆記3

《林中小屋》是前些天朋友推薦給我的，開始我只是不以為然的笑了笑，朋友卻執(zhí)意要我看，我只好把他放在書架的角落里。閑暇時(shí)，我隨手翻了翻《林中小屋》，我不禁被這精彩的內(nèi)容吸引了，我開始了森林之旅。我認(rèn)識了工人叔叔，我體會到工人叔叔的愛國之情，我學(xué)會了愛國愛家;走在林子里，我感受到了森林的奇妙與寬廣，我學(xué)會了傾聽自然;流送木材給我長了見識，我學(xué)會了斗智斗勇;董爺爺珍惜生活。

總之，這本書給了我太多的啟迪，也讓我太了解了。

就像張梅溪阿姨寫的童年一樣，我的童年也在大自然的懷抱中度過，我的童年也很快樂。

兒時(shí)，父母外出打工，把我留在了姥姥家。姥姥住在一個(gè)小山村里。早上，我和妹妹朝霞唱歌；晚上，我和一個(gè)叫小葉的女孩玩耍。我們是形影不離的好朋友。村里的人叫我們二和一。

當(dāng)時(shí)的幸福不亞于張梅溪的孩子們在森林里的幸福。

嘭，嘭，嘭。這時(shí)，傳來了一陣敲門聲。哦，是姥姥家的小狗“小三兒”在催促我起床呢。

你知道我為什么叫它更理智嗎？哦，因?yàn)樾÷?，小孢子，是張梅溪阿姨叫小三兒的。也許因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩，我從小就喜歡小動(dòng)物。

小時(shí)候，我總是悄悄地給外婆家的雞喂一把米，雖然人們總是發(fā)現(xiàn)外婆的責(zé)怪是必不可少的；吃飯時(shí)，我總是給第三個(gè)孩子留一塊肉；即使是地上的螞蟻，我也經(jīng)常給它們一塊餅干。讀了張梅溪阿姨的《林中小屋》，我更發(fā)自內(nèi)心地喜愛小動(dòng)物了呢。

嗯，作為一個(gè)孩子，我也深深地愛著我們的祖國。自從姥姥告訴我甲午海戰(zhàn)和九一八事變后，我從小就痛恨帝國主義。讀了《林中小屋》，我被興安嶺的工人的愛國的情壞感動(dòng)了。

有一首歌是這樣唱的：年輕人使國家強(qiáng)大，年輕人使國家強(qiáng)大。是的，我們的青少年肩負(fù)著振興中華的重任。我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)振興中國嗎？

童年像一把吉他，盡情演奏生活的歡樂;童年像一首詩，盡情詮釋著世間的美好;童年又如曇花，過去了便不再回來了。童年的記憶，雋永而清新。

噢，童年的故事，總是說不盡，道不完。讀完了《林中小屋》，我越發(fā)留戀美好的童年，逝者如斯，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁之才!

《林中小屋》讀后感讀書筆記4

今天，我讀了這個(gè)小故事。

這個(gè)故事講述了一個(gè)樵夫的三個(gè)女兒在給樵夫送午飯的過程中的故事。因?yàn)槿忝眯愿癫煌?，她們的結(jié)果和命運(yùn)也不同。大女兒、二女兒她們倆都是屬于知恩不懂回報(bào)，凡事只考慮自己，沒有集體主義觀念，而聰明玲俐的三女兒卻與兩位姐姐截然不同，她在接受別人的幫助后一直悉心照顧著那位老人和那三只小動(dòng)物，時(shí)刻先想到別人，最后才想到自己，她的善良和仁慈感動(dòng)了佛主，讓林中的那間小木屋變成了原來的王宮。

最終，小女孩自然成為王子的美麗新娘。

讀了這個(gè)小故事我受了很大的啟發(fā)：它告訴我們做人一定要善良，做人一定要知恩圖報(bào)，因?yàn)槲矣X得做好人、做好事一定會有好報(bào)的。

《林中小屋》讀后感讀書筆記5

《林中小屋》講了一個(gè)貧窮的砍柴人有三個(gè)女兒和一個(gè)妻子，他讓大女兒給他送飯，結(jié)果大女兒在林中迷了路，進(jìn)了一個(gè)小屋，結(jié)果他只讓小老頭兒吃飽，沒有顧及那些動(dòng)物們，在她睡覺時(shí)，被沉入地窖里，二女兒的遭遇也和大女兒一樣，最終被沉入地窖里。小女兒想到了小老頭和小動(dòng)物，破解了宮殿的魔法，嫁給了王子，過著幸福的生活。

通過這篇文章，我了解到一個(gè)人應(yīng)該同時(shí)愛別人和動(dòng)物?？傊屛覀儛鬯械纳?。關(guān)愛他人等于是在關(guān)愛我們自己。

一個(gè)連關(guān)愛自己都不會的人，更別想去關(guān)愛他人，要想關(guān)愛他人的人，就必須以自己為事例，把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)品，只有這樣才不會白白地度過一生。

有愛心是每個(gè)人都必須有的一種精神，我們一旦失去了這種精神，就等于失去了人性，失去了生命，我們要以關(guān)愛他人為人生的第一件大事，關(guān)愛他人是要從身邊的小事做起，如果你想一下子就有什么大成就，那是絕對不可能的，簡直是癡人說夢。凡事都需要一點(diǎn)一滴的積累，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢進(jìn)步，直到自己有所作為之時(shí)。

人的一生是由愛心、恒心、信心連起來的人生才是真正的人生。愛心居首，是每個(gè)人所必備的。比如：

汶川大**那一時(shí)期，有多少人為那里捐錢、捐書，日夜盼望著汶川能早日重整原貌，連溫家寶總理都親自去了**現(xiàn)場，鼓舞那里的人們，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來，家園一定會很快重整原貌的。為他人著想是人人都必須做到的一件事，我今后一定也要以愛心來關(guān)愛他人。

《格林童話》是一本啟蒙孩子幼小心靈的書，是一本讓人能悟出許多道理的書，是一本開啟文學(xué)大門的鑰匙，我們一定要多讀《格林童話》，多領(lǐng)悟其中深?yuàn)W的道理，這樣才不會埋沒了一本好書。

林中讀后感【篇9】

我今天去了圖書館，發(fā)現(xiàn)了一本好書。我想和你分享。我來告訴你一些事情吧！

從前，有一個(gè)女孩，她的繼母讓她在冬天摘草莓。女孩來到一所房子，把面包給了三個(gè)小矮人。小矮人覺得女孩兒很有愛心，就使她一說話，嘴里就能吐出金子。

繼母的親生女兒吃醋了，她來到小屋。但是她很沒有禮貌，小矮人們就詛咒她一說話，嘴里就吐出癩**。這個(gè)女孩嫁給了一個(gè)年輕的國王，后來生了一個(gè)王子。

繼母陷害了王后，并讓親生女兒扮成了王后。國王發(fā)現(xiàn)“王后”嘴里吐癩**。一天，真王后回來看她的孩子。

國王看見了，并知道了真相。國王把假王后處死了。從此，真王后過上了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該有道德，有禮貌，有良好的習(xí)慣。我們要像女孩兒一樣，對任何人都有愛心，善待他人噢！也不能記仇并天天想著去報(bào)復(fù)別人，這樣自己活得沒意義，價(jià)值觀也嚴(yán)重扭曲了。

陜西西安蓮湖區(qū)西桃園小學(xué)六年級:裳殤

林中讀后感【篇10】

這個(gè)星期，我從閱趣館借了幾本《西頓動(dòng)物記》， 其中我最喜歡看的是《紅頸環(huán)的林中悲歌》。這本書的作者是西頓，他是一位著名的作家、畫家和博物學(xué)家。他一生熱愛野生動(dòng)物。他筆下的動(dòng)物形象生動(dòng)有趣，而且無不充滿了生命的尊嚴(yán)。他常說“人類不再虐待野生動(dòng)物，是我最大的心愿!”所以人們稱他為“動(dòng)物小說之父”。

《紅頸環(huán)的林中悲歌》講述了好爸爸紅頸環(huán)快樂而悲傷的一生。根據(jù)松雞界的生存法則：大部分松雞都是由松雞媽媽獨(dú)自帶大的，可是紅頸環(huán)從小就發(fā)誓，以后一定要和妻子共同帶大自己的孩子，做一個(gè)優(yōu)秀爸爸。為了這個(gè)誓言，也為了給孩子和妻子一個(gè)溫暖的家，紅頸環(huán)和妻子一起悉心照料孩子們，即使是在生命的最后一刻，紅頸環(huán)也從未停止過奮斗。雖然獵人的槍聲還是將它與妻子和孩子一個(gè)個(gè)都帶走了，但它對家的奉獻(xiàn)和對孩子深切的父愛依舊深深感動(dòng)了我。

文中不僅描寫了紅頸環(huán)的悲傷，還描寫了紅頸環(huán)的快樂。悲傷是指它的兄弟姐姐、妻子，孩子相繼死去時(shí);快樂是指它找到食物、長出頸環(huán)、妻子生下可愛的小松雞時(shí)。紅頸環(huán)的誓言只是想要一個(gè)普通而快樂的家，有妻子，有孩子，一家人幸福地生活在一起。

我想，如果每個(gè)人都能熱愛大自然，去愛護(hù)、去珍惜每一個(gè)生命，讓大自然與人和諧相處，紅頸環(huán)就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的誓言。

林中讀后感【篇11】

?？戳恕读种行∠酚幸恍┈嵥榈母杏|關(guān)于勇氣關(guān)于生命……歡樂

。 勇氣

也許我們太粗心了，我們只關(guān)心海洋的雄偉壯觀，卻不知道每條小溪在匯入大海之前都經(jīng)過無數(shù)的障礙?！读种行∠方o我們描述了這樣一種艱險(xiǎn)的旅程：樹橫于溪中一部分流水被拒于樹前可是水不會至此而止的它的目標(biāo)是萬里海洋又怎么會屈服于一顆殘木。

于是水化至柔無聲無息地從縫隙中淌去。正如文中所言：“有障礙才有生活。

”水并沒有對這路中不期而遇的阻礙抱怨什么這不正是它要的挑戰(zhàn)嗎？于是看見溪流**那宛若透明的心臟在激烈地顫抖像是一鍋半開的水冒著氣泡蘊(yùn)騰著似燙非燙的勇氣。

生命溪流的生命是什么？從源泉出發(fā)到海洋而止。人的生命是什么？

是從生到死的一次無法后退的路徑。太過順流的水無可看之處太過流暢的人生無可戀之處。所以生活中更多的曲折會被珍惜。

這就是從《林中小溪》中看到的如同倒影昭示了我的整個(gè)人生。

林中讀后感【篇12】

近日，我讀了一本名為《林中之死》的小說，這是一本非常震撼人心的作品。故事以一個(gè)年輕男子的奇怪死亡為線索展開，通過對他的生活和不同人物的講述，揭示了現(xiàn)代社會中的諸多問題和人性的扭曲。通過閱讀這本小說，我深感社會的黑暗面和人們內(nèi)心的欲望是如何在草木之間肆虐的。

小說的主人公是一位名叫李陽的年輕男子，他生活在現(xiàn)代城市的喧囂中，卻在心靈上深陷困境。他渴望擺脫沉悶和逃避日常的束縛，于是他在周末的時(shí)候常常會獨(dú)自踏入郊外的森林中尋找片刻的寧靜。他的一次次進(jìn)入森林都似乎充斥著神秘的力量，李陽總感覺自己不再孤獨(dú)，仿佛有一股黑暗的惡魔在追逐他。

故事的布局非常巧妙，作者通過一連串的情節(jié)推進(jìn)，展示了李陽與其他人物的交往和思想的交鋒。其中，李陽的女友小芬對他的冷漠和疏離感到深深的困惑，她試圖與李陽溝通和理解他的內(nèi)心卻屢屢失敗。另一方面，李陽的朋友小雷則通過驚人的罪惡事件，引導(dǎo)李陽走向毀滅的邊緣。在這一系列的關(guān)系糾葛中，人性的黑暗面開始展露無遺。

通過對小說的不斷深入閱讀，我深感作者對人性的探究和對現(xiàn)代社會的深刻思考。小說中揭示了人們對外貌和金錢的追求，以及對欲望的沉溺。在現(xiàn)代社會的競爭壓力下，人們追求虛榮和表面的成功，卻忘記了內(nèi)心的滿足和精神的富足。李陽所遭遇的各種困境正是這一社會問題的縮影。

《林中之死》這個(gè)標(biāo)題寓意深遠(yuǎn)，它將人們的內(nèi)心黑暗和迷茫，以及社會對人的壓迫和混亂，都束縛在一片看似平靜的樹林中。這本小說通過緊湊的情節(jié)和生動(dòng)的描寫，將人們在生活中反思和爭論的問題悉數(shù)呈現(xiàn)。李陽的死亡并不僅僅是一個(gè)結(jié)果，更是對我們當(dāng)代社會的一種深刻的諷刺和警示。

在我讀完這本小說后，我不禁思考起社會的價(jià)值觀和個(gè)人的追求。我們所追求的是不是應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，追求真善美，而不是被外界的虛榮所左右？我們是不是應(yīng)該更加關(guān)注人性的瑕疵并努力修正它們，而不僅僅追求權(quán)力和金錢的得失？這本小說使我深受觸動(dòng)，并激發(fā)了對當(dāng)代社會問題的反思和思考。

小編認(rèn)為，《林中之死》是一本引人深思的作品。通過對現(xiàn)代社會和人性的審視，作者成功地引起了讀者對自己價(jià)值觀的重新思考。這本小說以其深邃的思想和豐富的情節(jié)吸引著讀者一步一步地走入其中，用簡練而犀利的文字揭示了人們內(nèi)心的恐懼和矛盾。希望這樣的作品能引起更多人的關(guān)注和思考，讓我們更加關(guān)注內(nèi)心的自由和追求真理，不被外界的誘惑和干擾所影響。

中庸讀后感六篇

寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“中庸讀后感”的演講讓我們思考了很多。

中庸讀后感(篇1)

近來讀《中庸》，書中的一些觀點(diǎn)我很贊同，如“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之……人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)”、“知恥近乎勇”“行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑”，看看原文，再看看現(xiàn)代專家的譯文，感覺我們古人真不簡單。

原來我的印象中，古文經(jīng)典無非是“之、乎、者、也”充斥其間，通篇是古代的一些迂腐文人的酸臭文章，經(jīng)過世事的浸潤，閱覽人事的滄桑，再細(xì)細(xì)品味古文經(jīng)典，感覺自己先前的認(rèn)識是多么的膚淺和粗陋，多么的不合時(shí)宜。系統(tǒng)地閱讀過《論語》、《孟子》、《大學(xué)》和《中庸》，對古文經(jīng)典有了粗淺的認(rèn)識，仿佛脫胎換骨似的，對古文經(jīng)典有了全新的認(rèn)識，即使在科??

如此發(fā)達(dá)的今天，他們文章中的觀點(diǎn)仍不過時(shí)，因?yàn)楣湃恕⒔袢思皩淼娜?，心性是一樣的，對事物的看法，做人做事的原則都有相通之處，不管時(shí)事如何變遷，作為生命主體的人都是一樣的，無論什么時(shí)代都有共性。

為什么四書能傳承不息?讀完《中庸》過后，我算有了一點(diǎn)領(lǐng)悟，因?yàn)樗鼈兪侵腥A文明的傳承，更因?yàn)樗鼈儽旧砭途哂型⒌纳Γ瑲v風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歲月的沉淀，而歷久彌新，不會過時(shí)，就看你用什么眼光去讀了。

中庸讀后感(篇2)

對待自己的欲望，應(yīng)該“素其位而行，不愿乎其外”。在這個(gè)物欲橫流的社會，如果我們不控制自己無盡的欲望，人們就會變得更加貪婪和肆無忌憚。就會謂滿足自己的欲望而不擇手段。

所以作為君子，應(yīng)該安心于現(xiàn)在的地位，做本分的事，不存分外之想。無論貧富貴賤，都應(yīng)平和安詳?shù)幕钪?，?qiáng)調(diào)的是對自己現(xiàn)有狀況的認(rèn)識和把握以及自我心態(tài)的調(diào)整。

只有做到對“我情”“不發(fā)”“發(fā)而皆中節(jié)”對待“我欲”“素其位而行，不愿爭其外”。這是從思想上對君子的要求。那要做一個(gè)真正有道德修養(yǎng)的人又該有怎樣的躬身實(shí)踐呢？

2.中庸思想為君子的行事之道提供了借鑒

“中庸”培養(yǎng)目標(biāo)是“君子”。何謂君子？“君子”在古代有固定的內(nèi)涵。

“西周春秋時(shí)期對貴族的通稱……春秋末年以后，‘君子’與‘小人’逐漸成為‘有德者’、‘無德者’的稱為?！盵5]《禮記、區(qū)里上》云：“博學(xué)強(qiáng)記而讓，敦善行而不殆，謂之君子。

”“君子”的風(fēng)度首先在于能把握好度，既無過又無不及。不語大話，不說假話;言行一致，忠誠待人“言顧行，行顧言，君子胡不噪糟爾”君子要謹(jǐn)言慎行，但謹(jǐn)言慎行絕不等于少言寡語，行動(dòng)緩慢。它是在于交往時(shí)能控制自己的情感有所考慮，是自己的行為和語言符合常理的要求，做到“博學(xué)久，審問之，慎思之，明辨之，等行之”

一個(gè)人幸福的標(biāo)準(zhǔn)不能用榮華富貴來衡量“素富貴，行乎富貴;；素貧賤，行乎貧賤；素夷狄，行乎夷狄；素患難，行乎患難。君子無入而不得。”知足者常樂。

作為君子總能從平凡艱苦的生活中來尋找生活的樂趣，平等的對待他人，不因別人強(qiáng)大而諂媚，也不因別人弱小而欺凌，擺正自己的心態(tài)?！罢憾磺笕耍瑒t無怨。上不怨天，下不求人。

心境平和，與他人友好相處，營造和諧的生活環(huán)境。

作為君子還要至誠至性“唯天下至誠，未能盡其恬。能盡其性，則能盡人之性；能盡人之性則能進(jìn)物至性；能盡物之性，則可以贊天地之化育；可以贊天地之化育，則可以與天地參與”只有堅(jiān)持至誠原則，才能發(fā)揮自己善良的天性。也就能感化他人，發(fā)揮他人的善良的天性。

以至萬物者發(fā)揮其良性。達(dá)到一種至仁至善的境界，也就是君子所達(dá)到的最高境界。

（2） 中庸之道對構(gòu)建和諧社會具有重要的啟示意義。

構(gòu)建和諧社會，必須了解什么是和諧社會。和諧社會是一人為本的社會，是可持續(xù)發(fā)展的社會，是大多數(shù)人都能享受發(fā)展成果的社會。建設(shè)這樣一個(gè)社會，必須協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，中庸之道就是要協(xié)調(diào)人與人、人與社會

1. 中庸思想有助于人與自然的和諧

“天人合一”是儒家對人與自然關(guān)系的最基本信念。自然界的一切事物都是相互依存、不可分割的，人是自然界的一部分。大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，人既不能做它的奴隸無所作為，又不能以主人自居，對大自然隨心所欲的發(fā)號施令，如果人類對自然只是一味地索取，必然會受到它的懲罰，人與自然的關(guān)系是一種相互依存的關(guān)系。

孔教的“天人合一”的思想；即把人類放在大自然的生態(tài)環(huán)境中加以考慮，主張人與大自然息息相通，和諧一致，天地人一體化。孔子說：“大哉，堯之為君也，巍巍乎，唯天為人，唯堯則之。

”《論語泰伯》孔子肯定了天之可則，即肯定了自然的可則，人與自然具有統(tǒng)一性?！吨杏埂芬蔡岬健叭f物并育而不相害，道并行而不相悖?！卑讶伺c自然的發(fā)展變化看成是相輔相成的和諧平和的運(yùn)動(dòng)。

大自然的運(yùn)行有其固有的規(guī)律。孔子說：“天何言哉，四時(shí)行焉，百物生焉。

天何言哉？”《論語陽貨》就是說“天”是具有獨(dú)立不奇的運(yùn)行規(guī)律的。因此人類在為自身的生存而對自然進(jìn)行改造和利用的過程中，必須認(rèn)識與遵循自然規(guī)律，即“制天命”須以“應(yīng)天時(shí)”為前提，否則就破壞了人類生存的基礎(chǔ)。

如何處理人與自然的關(guān)系，儒家提出了“正德，利用厚生”，“正德”指的是天地生養(yǎng)萬物之道，這種天地之道與人的善良的“仁”性是相通的。儒家倫理思想的核心，即是“仁愛”，孔子一生以實(shí)現(xiàn)“仁”為己任。主張將人的仁愛本心、本性推及宇宙萬物，當(dāng)一個(gè)人有了“仁愛”之心，就會愛護(hù)他人。

如果用這種仁愛之心去對待萬物，就會促進(jìn)萬物的生長，這是儒家“仁道”的真實(shí)體現(xiàn)。

儒家講的“利用”是在正德基礎(chǔ)上的“利用”，即要從仁愛之心出發(fā)，對萬物的“利用”要符合道德原則，既有利于人的生命，也有利于自然萬物的生命，因此就必須“取之有時(shí)，用之有節(jié)”，儒家思想從愛人到愛物，天不違人，人不違天的人與自然的和諧發(fā)展的主張，將人們對生態(tài)環(huán)境的珍惜，上升到人們道德要求的最高層次，有助于改善人和自然的關(guān)系。

2。中庸之道有助于促進(jìn)和諧人際關(guān)系的建立和發(fā)展。

馬克思指出：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，而是一切社會關(guān)系的總和。”人是社會的主體。

構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵是人，而人際關(guān)系的和諧是最基本的和諧。由于社會是由千差萬別的人組成的，每個(gè)人又有著不同的思想，不同的生活方式，所以要做到彼此的和諧相處，就應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“中庸”思想體系中誠信與和而不同的思想。

首先，在人際交往中，要遵循誠信原則。隨著改革開放的到來，一些人在利益的驅(qū)使下，急于求成、急于求成，對自己說的話沒有信心。就使得人與人之間缺乏對彼此的信任，關(guān)系淡薄，破壞了人際關(guān)系的和諧，造成誠信危機(jī)。誠信是人際交往中最基本的要求以“無信不立”，人與人之間最初的交流和溝通是建立在誠信的基礎(chǔ)之上的，很難想像，一個(gè)說話不算數(shù)的人怎樣會與周圍的人進(jìn)行交流。

《中庸》第二十五章說“誠者自成也，而道自道也。誠者物之終始，不誠無物。是故君子誠之為貴。

”也就是說，真誠就是自己成全自己，而道則是自己引導(dǎo)自己。真誠是貫穿萬物的始終的。沒有真誠就沒有萬物。

因此君子把真誠看得很貴重?！罢\”是中庸思想最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，有誠信，人與人之間將多一份信任與寬容，社會將充滿溫暖，人與人之間的關(guān)系也必將更加和諧。

其次，和諧的人際關(guān)系應(yīng)是“和而不同”的，在前面我們已經(jīng)說了“和”與“同”是一對矛盾的關(guān)系?！叭藗儼驯３置軐α⒚娴暮椭C叫做‘和’，把取的矛盾對立面的差異叫做‘同’，而‘和’是調(diào)和不同以達(dá)到和諧統(tǒng)一?！盵6]在人際交往中，對立和相同是兩個(gè)極端，應(yīng)當(dāng)遵循中庸思想中的適度原則，在兩個(gè)極端中找到一個(gè)點(diǎn)，這一點(diǎn)便是“和”即是“和諧”，孔子指出“君子和而不同，小人同而不和。

”也就是說真正有德行的君子善于協(xié)調(diào)，能夠與人和諧相處，但并不是一味的刻求與其相同；而無德的小人則只知茍且求同，而不顧主客之間的差別，從而難以達(dá)到真正的和諧?！昂投煌笔且环N智慧，是處理人與人關(guān)系的重要法則對于推動(dòng)和諧社會建設(shè)具有積極意義。

三。中庸之道有助于促進(jìn)人與社會關(guān)系的和諧發(fā)展。

個(gè)人與社會的關(guān)系始終是矛盾的統(tǒng)一。過分強(qiáng)調(diào)社會群體可能會壓制個(gè)體的生命自由，而過分強(qiáng)調(diào)個(gè)體必然會對社會群體的秩序和規(guī)范構(gòu)成威脅?！爸杏埂眲t力求將群體的秩序，規(guī)范與個(gè)體生命價(jià)值和諧地統(tǒng)一起來，既尊重和關(guān)懷人的個(gè)性發(fā)展，又體現(xiàn)重群體，重天下的社會意識。儒家認(rèn)為，人與社會各種社會關(guān)系之間有一個(gè)適度的點(diǎn)，人的一切欲望和欲望也有一個(gè)適當(dāng)?shù)南薅取?/p>

只要達(dá)到這一適中的點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)平衡，同時(shí)，儒家談?wù)摰娜说?，是以自然為基礎(chǔ)的人道，人的主體意識的最后歸宿。儒家觀念中的人格升華，并不表現(xiàn)為人化自然程度的大小，而表現(xiàn)出為人向自然的回歸，與自然融為一體的程度如何。因此，在社會充分尊重個(gè)人的同時(shí)，人們也應(yīng)該正確處理利益與正義的關(guān)系。個(gè)人利益應(yīng)當(dāng)服從國家、社會和集體的利益，促進(jìn)人與社會關(guān)系的和諧發(fā)展。

（三）中庸思想在科學(xué)管理中的價(jià)值

1.中庸思想具有管理協(xié)調(diào)功能

“和”的意思應(yīng)該是不同事物之間相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充來達(dá)到事物的最佳狀態(tài)，在孔子看來“和”是管理活動(dòng)的最高境界，儒家有云“禮之用，和為貴”。管理說到底是做人的工作，一個(gè)組織成功與否關(guān)鍵要看人的因素，因此，“和”的思維方法能協(xié)調(diào)人際關(guān)系次，是社會組織呈現(xiàn)和諧狀態(tài)。

孔子的“和“在管理活動(dòng)中的應(yīng)用應(yīng)該有兩個(gè)方面：一是在整個(gè)社會層面上來協(xié)調(diào)管理者和被管理者的關(guān)系。二是協(xié)調(diào)組織內(nèi)最高管理者與各級管理者之間的關(guān)系。

在前一個(gè)層面上，孔子認(rèn)為實(shí)現(xiàn)管理者與被管理者得和諧是關(guān)鍵。這就要靠正確的管理方法，因此孔子說”蓋均無貧，和無寡，安無傾?！爆F(xiàn)在看來，作為管理者就要關(guān)心被管理者的工作生活，主動(dòng)密切與他們的關(guān)系，經(jīng)常與他們聯(lián)系，幫助他們解決問題，使被管理者的智慧一點(diǎn)一點(diǎn)的被激發(fā)出來，培養(yǎng)其才，愛惜其才。

同時(shí)，要倡導(dǎo)互補(bǔ)與和諧的精神，處理好被管理者之間的關(guān)系，使組織和諧、緊密。關(guān)于管理者與各級管理者的協(xié)調(diào)，孔子提倡的是“和而不同”。和與同是根本對立的，孔子明白，只有“和”才是產(chǎn)生萬物的法則。

君與臣應(yīng)該是“和而不同”還是“同而不和”直接關(guān)系到國家的興衰成敗，二十世紀(jì)五十年代，我們曾對毛澤東的****達(dá)到了頂峰，甚至在其去世搞兩個(gè)凡是，把一個(gè)人推向了神壇。但是在*****后的一段時(shí)期否定毛澤東一生的思潮又開始泛濫，對此鄧小平給予了嚴(yán)重的批評，提倡新的時(shí)代“和而不同”的人文精神。今天，在這樣一個(gè)多元文化的時(shí)代，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的人格，所以作為一個(gè)獨(dú)立的主體，我們應(yīng)該有自己的思想和責(zé)任，以便更好地為他人服務(wù)。

2.中庸思想為企提供了“經(jīng)權(quán)合一”的權(quán)變管理方法

經(jīng)濟(jì)與權(quán)力一體化是中庸理論中一個(gè)非常重要的實(shí)踐層面。它要求管理者一方面要把握永恒的基本原則，更重要的是要因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜。在這里，“經(jīng)”指的是管理的基本原則，“權(quán)”指管理的技巧和藝術(shù)。意思表示管理者應(yīng)根據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)和條件采取不同的管理方法。

時(shí)光在不斷的前進(jìn)，人也要學(xué)會與時(shí)俱進(jìn)、靈活應(yīng)對。真正做到中庸，就必須和時(shí)宜，必須學(xué)會權(quán)變，具體問題具體分析。作為一個(gè)管理者，我們應(yīng)該明白在用人上沒有完美的人，分析其有缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，把人才放在最適合他的位置。

二戰(zhàn)以后，日本一些企業(yè)家根據(jù)時(shí)代的要求，分別把團(tuán)隊(duì)精神和人性化管理，和為貴列為廠訓(xùn)，這些都不同程度的蘊(yùn)含了中庸之道的“適時(shí)”的管理思想。取其之意就是要堅(jiān)持適度原則，把握火候，注意分寸，留有余地，適可而止，即提醒人們要注意“度”，要注意“無過無不及”。在《論語》中，孔子不僅把中庸當(dāng)做道德的最高原則，自然也是管理的最高原則。

毛澤東十分推崇“過猶不及”的思想，他說：“‘過猶不及’是兩條戰(zhàn)線斗爭的方法，是重要思想方法之一，一切哲學(xué)，一切思想，一切日常生活，都要做兩條戰(zhàn)線的斗爭，去肯定事物與概念的相對安定的質(zhì)?！痹诂F(xiàn)代管理工作中，能不能把握好“度”，關(guān)系到工作開展的成敗優(yōu)劣。

因此，掌握“適度”原則極為重要

中庸作為中國古代優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，內(nèi)涵豐富，無論在古代還是在現(xiàn)代社會都具有重要的價(jià)值。在大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化、創(chuàng)造中華民族新精神的時(shí)代，我們可以弘揚(yáng)儒家中庸思想，去粗取精，構(gòu)建新的中庸哲學(xué)，創(chuàng)造新的中庸精神。

深入研究孔子的中庸思想，不僅可以弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，而且可以塑造自己的美德，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，構(gòu)建社會主義和諧社會。

中庸讀后感(篇3)

和-諧是現(xiàn)代社會的主題，我們中國要建設(shè)成為富強(qiáng)、民-主、文明、和-諧的社會主義國家。

中國自古就有以和為貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，北京奧運(yùn)會上，一個(gè)“和”字體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，向世人傳遞了中國的處事態(tài)度。

對于我們個(gè)人而言，每個(gè)人要理性對待問題，以中庸的態(tài)度處理問題。

在《中庸》中，我體會到了知識的重要性，知識真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)。

子曰:“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说乃枷刖辰绾臀幕瘜哟巍?/p>

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

這是學(xué)習(xí)的五個(gè)層次，正所謂量變才能達(dá)到質(zhì)變，在我們積累量的時(shí)候，一定要以中庸的態(tài)度來面對事情，以平和的心態(tài)處理事情。

學(xué)習(xí)的過程也就是修身的過程，通過書本獲得知識，通過知識傳遞思想，，進(jìn)而達(dá)到書中要求的道德水平。

施諸己而不愿，亦勿施于人。

自己不愿意做的事情千萬不要強(qiáng)加給別人。

“君子居易以俟命，小人行險(xiǎn)以僥幸”，要學(xué)會以君子看事物的角度去觀察事物，不要以小人之心度君子之腹。

近幾年來，爆炸性新聞比較多，比如說“我爸叫李剛”等，這些新聞從側(cè)面反映出中國的人民生活水平差距很大，其中，肯定有很多人在抱怨為什么自己沒有那么富有，覺得生活不公平。

其實(shí)，我覺得，生活是最公平的，只要你付出了努力，生活就會給你一份回報(bào)，別人用一份努力就能做到的，我們可以用一百分的努力去做;別人用十分的努力做到的，我們可以用一千分的努力做到。

中庸讀后感(篇4)

我國古代文化博大精深，特別是儒學(xué)思想底蘊(yùn)深厚，你對《中庸》了解多少，下面來看看其他人寫的讀后感吧！ 《中庸》讀后感(一)

《中庸》是儒家乃至整個(gè)中國傳統(tǒng)文化的核心思想，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。

它以“天命之謂性，率性之謂修，修道之謂教”的性、道、教三者為根本，深入闡述了人生的最高境界--中和。

“中庸乃人生成敗的智慧根本”、“誠于中，信于外”、“君子當(dāng)慎獨(dú)中立”、“仁者愛人，仁者無敵”、“誠則明，明則誠”、“和為貴，不自棄”六個(gè)方面展示《中庸》的思想和理論。

讀《中庸》，感覺很迷茫，不知其所云，不是因?yàn)樽蛛y認(rèn)，相反字很容易，就是意思很難理解。

而以前讀《大學(xué)》，有很多生僻的古漢字，可是文章意思很容易理解。

但是，我還是堅(jiān)持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解。

現(xiàn)在，回過頭來，感覺收獲還是不小的。

關(guān)于“中庸”，程頤說:“不偏不倚叫做‘中'，不變不更叫做‘庸';中是天下的正道，庸是天下的定理。

”中庸是儒家的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。

中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學(xué)。

故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。

那是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。

是一個(gè)自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。

忠恕寬容是中庸之道的主要原則之一。

這一原則要求我們將心比心、互相諒解、互相關(guān)心、互不損害、忠恕寬容、體仁而行、并行而不相悖。

書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨(dú)”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。

達(dá)到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息。

“道”源于本身，與自我相分離，而君子要學(xué)會反求諸己才能得之。

真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。

這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須有的。

無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學(xué)會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)。

全書體例清晰，點(diǎn)評得當(dāng)，寓意深刻，除了摘錄原文之外，還附有白話注解，并在“細(xì)讀慢品”這一板塊中擷取大量與現(xiàn)代社會人們生活息息相關(guān)、聯(lián)系緊密的故事、寓言、實(shí)例等內(nèi)容，結(jié)合本節(jié)所闡述的思想，帶領(lǐng)我們細(xì)細(xì)品味《中庸》中所蘊(yùn)含的人生智慧、處世之道。

可是，要達(dá)到“至誠”的境界又談何容易呀!特別是我們今天的經(jīng)濟(jì)化市場化的社會，達(dá)到“至誠”就更加不易。

人性是有很多弱點(diǎn)的，歸根結(jié)底一個(gè)“貪”字。

自古貪者都是活得很痛苦的。

而中庸就可以克服人性的貪，從而使人們做到知足常樂。

總之，讀過中庸之后，于為人于處世都受益匪淺，受用終身。

從開始接觸《論語》起，“中庸”便在我的生活中頻繁出現(xiàn)，于是漸漸淺嘗了這個(gè)易懂卻又高深的詞匯。

“中”意為不偏不倚，過猶不及;“庸”意為平常，平庸。

《論語》和《中庸》中都講“中庸之道”。

在拜讀后，我有了一些自己的想法。

“中”是圓，“庸”是方，“中庸”就是把“中”的道理用一種最恰當(dāng)、合理的方式表現(xiàn)出來，因此可以說是一種方與圓的完美結(jié)合與運(yùn)用。

記得不久前，我曾對于“鋒芒畢露還是韜光養(yǎng)晦”有過一番思考，這是兩種完全不同的人生態(tài)度，中國古往今來，似乎都在提倡著“韜光養(yǎng)晦”，這樣正迎合了那句“滿招損、謙受益”，人們覺得這樣才能真正體現(xiàn)一個(gè)人本身的素質(zhì)與修養(yǎng)。

但當(dāng)人們站在如今這個(gè)社會的視角上時(shí)，卻又突然發(fā)現(xiàn)，這樣的思維方式似乎已不再適用。

如今，在我看來，這兩種人生態(tài)度都是不能完全采納的，取而代之的，當(dāng)然是“中庸”。

記得一段很經(jīng)典的話:“岳飛鋒芒太露，無法躲過風(fēng)波亭之劫;李太白鋒芒太露，難以見容于官場，蘇東坡盛名之人，屢遭磨難，大象因牙而被擒，蚌以有珠而見剖，龜因殼而致死，鸚以饒舌而被困，犀牛因角貴而招殺，金鐸以聲自毀”。

其實(shí)，鋒芒太露的結(jié)果，容易招忌及受害。

所謂“花要半開，酒要半醉”，也是如此，而這，正是一種“中庸之道”。

“半開”、“半醉”，需要度的把握，而這是沒有確切的衡量標(biāo)準(zhǔn)的。

行事之時(shí)，靠的只是每個(gè)人心中對中庸的理解與堅(jiān)守，在那些復(fù)雜中，我想，“簡單”的持守才是最難的。

于是，我“引入”了“圓通”，便是做到既方又圓，這是一種原則性與靈活性的高度統(tǒng)一。

而要做到這一點(diǎn)，需要高度的智慧和修養(yǎng)，能始終做到這一點(diǎn)的人，就絕非等閑之輩。

正如中庸所提到的“人皆曰予知，擇乎中庸而不能期月守也。

上面所提到的只是生活中的小片段--對于才華的顯露，當(dāng)然，在這之外，還有更多的“中庸圈”，我想，孔子之所以為圣人，便是在于他一生始終處于這中庸圈內(nèi)吧!他所擁有幾乎全部優(yōu)良品質(zhì)，雖不奪目，但始終不乏光耀。

他面對弟子的過人或不及之處，能正確的對待，并不一味發(fā)揚(yáng)長處，而正是忠于“不偏不倚”。

面對才華橫溢，不放棄收斂鋒芒;面對勇敢，不放棄畏懼;面對矜莊，不放棄隨和……我想，孔子之所以成為圣人，就在于此。

中庸帶給我更多的，就是“和”了。

不偏不倚，不過也無不及，達(dá)到最好的狀態(tài)，這就是“和”。

這樣的一種心態(tài)，就是平常心。

生活中，面對過失，不過分埋怨別人，也不過分自責(zé);面對榮譽(yù)，不過分張揚(yáng)，也不過分低調(diào);面對困難，不過分躊躇，也不過分淡定。

萬事適中，達(dá)到“和諧”的境界，這樣天地萬物會各安其位，正常運(yùn)行。

這是一種大智慧。

《中庸》的深?yuàn)W讓我無法完全置身于內(nèi)。

我想，如果此生無法精通《中庸》將是我最大的遺憾。

萬物持中，這是做人的原則與處世的藝術(shù)。

無論碰到什么事，拿出“中庸”，以不變應(yīng)萬變，這將是一生的財(cái)富。

和諧是古代社會的主題，我們中國要建設(shè)成為強(qiáng)盛、民主、文化、協(xié)調(diào)的社會主義國度。

中國自古就有以和為貴的精良傳統(tǒng)，北京奧運(yùn)會上，一個(gè)“和”字體現(xiàn)了中華民族的文明精華，向眾人傳遞了中國的處事立場。

對我們個(gè)人而言，每個(gè)人要感性看待問題，以中庸的態(tài)度處置問題。

學(xué)習(xí)的過程也就是修身的進(jìn)程，通過書本獲得悉識，通過常識傳遞思維，，進(jìn)而到達(dá)書中請求的道德水平。

通過瀏覽，我學(xué)會了:君子以人治人，改而止。

施諸己而不愿，亦勿施于人。

自己不樂意做的事情千萬不要強(qiáng)加給別人。

“正人居易以俟命，小人行險(xiǎn)以幸運(yùn)”，要學(xué)會以君子看事物的角度去察看事物，不要以君子之心度君子之腹。

在當(dāng)今這個(gè)競爭劇烈的社會，壓力充斥了人們的生活，人們開端抱怨社會的不公，而不是反思自己。

物競天擇，適者生存，能力強(qiáng)的人就會生存下來，沒有能力的人就會被社會淘汰，這是很畸形的景象。

因而，我們要溫和的對待這個(gè)問題，不要將其極其化，在意識問題的基本上，一直空虛自己，是自己變的強(qiáng)盛，同時(shí)要堅(jiān)持一顆謙遜謹(jǐn)嚴(yán)的心，不要戒驕戒躁，任何事件，當(dāng)時(shí)有準(zhǔn)備就會勝利，沒有預(yù)備就會失敗，不要盲目自負(fù)，要做到胸有成竹。

人要活到老，學(xué)到老。

唯有博大和寬容，才干兼容并包，使為學(xué)存在世界目光跟開放胸懷，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛眾，而親仁”。

咱們要逐漸的進(jìn)行學(xué)習(xí)的五個(gè)檔次，終極使本人適應(yīng)社會，實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

激動(dòng)是魔鬼，在面對難題的時(shí)候，一定保持一種平和的態(tài)度，不要心急，緩緩的處理，只有這樣能力戰(zhàn)勝艱苦，最終達(dá)到成功的此岸。

所有任性而為，不要強(qiáng)求，只要屬于自己的貨色，就永遠(yuǎn)跑不了!

在《中庸》中，我領(lǐng)會到了知識的主要性，知識真的能改變一個(gè)人的運(yùn)氣。

子曰:“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，學(xué)習(xí)可以轉(zhuǎn)變?nèi)说乃嘉┚辰绾臀幕瘜哟巍?/p>

博學(xué)之，審訊之，慎思之，明辨之，篤行之。

這是學(xué)習(xí)的五個(gè)層次，正所謂質(zhì)變才能達(dá)到量變，在我們積聚量的時(shí)候，一定要以中庸的態(tài)度來面對事情，以平和的`心態(tài)處理事情。

近多少年來，爆炸性新聞比擬多，比方說“我爸叫李剛”等，這些消息從側(cè)面反應(yīng)出中國的國民生活程度差距很大，其中，確定有良多人在埋怨為什么自己不那么富有，認(rèn)為生涯不公正。

實(shí)在，我感到，生活是最公平的，只有你付出了努力，生活就會給你一份回報(bào)，別人用一份盡力就能做到的，我們可以用一百分的努力去做;別人用非常的努力做到的，我們能夠用一千分的努力做到。

假如這樣子的話，即便我們再貧困，再笨拙，也一定會靠自己的才能將生活水平進(jìn)步，必定會變的堅(jiān)強(qiáng)起來!

和諧是現(xiàn)代社會的主題，我們中國要建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家。

中國自古就有以和為貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，北京奧運(yùn)會上，一個(gè)“和”字體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，向世人傳遞了中國的處事態(tài)度。

對于我們個(gè)人而言，每個(gè)人要理性對待問題，以中庸的態(tài)度處理問題。

在《中庸》中，我體會到了知識的重要性，知識真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)。

子曰:“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说乃枷刖辰绾臀幕瘜哟巍?/p>

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

這是學(xué)習(xí)的五個(gè)層次，正所謂量變才能達(dá)到質(zhì)變，在我們積累量的時(shí)候，一定要以中庸的態(tài)度來面對事情，以平和的心態(tài)處理事情。

學(xué)習(xí)的過程也就是修身的過程，通過書本獲得知識，通過知識傳遞思想，，進(jìn)而達(dá)到書中要求的道德水平。

通過閱讀，我學(xué)會了:君子以人治人，改而止。

施諸己而不愿，亦勿施于人。

自己不愿意做的事情千萬不要強(qiáng)加給別人。

“君子居易以俟命，小人行險(xiǎn)以僥幸”，要學(xué)會以君子看事物的角度去觀察事物，不要以小人之心度君子之腹。

近幾年來，爆炸性新聞比較多，比如說“我爸叫李剛”等，這些新聞從側(cè)面反映出中國的人民生活水平差距很大，其中，肯定有很多人在抱怨為什么自己沒有那么富有，覺得生活不公平。

中庸讀后感(篇5)

大學(xué)中庸讀后感篇一：暑假里，我與家長共同閱讀了“羊城分級閱讀“系列的《大學(xué)中庸》這本經(jīng)典讀物。

經(jīng)過與家長共同閱讀，我突然覺得讀書的確是一件十分有意義的事情，《大學(xué)中庸》是一本文言文的經(jīng)典書籍，雖說這本書很難讀懂，但是我借助電腦的力量覺得其中很有意思，并且也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理。令我印象深刻的是《大學(xué)》部分的一個(gè)片段說的非常有道理：“物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

意思就是說：“通過對萬事萬物的認(rèn)識、研究后才能獲得知識;獲得知識后，意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平。”

這段說的很對，知識十分重要，知識來自于對萬物事的認(rèn)識，有了知識的人，才能成就大事;有了知識的人，品行會良好;有了知識的人才會管理好家庭，才能成就夢想。這本書真是上上下下都與我們的生活聯(lián)系著，比如“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治?！边@句話，現(xiàn)實(shí)生活中就有許多這樣的例子，我們中國的主席“”，他不僅有知識，有修養(yǎng)，他的家庭也是十分和睦的，他孝母愛妻，首先把自己的家庭管理好，才去管理好國家大事，治理好國家，鏟除**污吏，為百姓謀幸福，發(fā)展國家。

因?yàn)橛辛诉@些****，中國才會富強(qiáng)!

通過與家長共同讀書，讓我知道了自己知識的微薄，中國文學(xué)的博大精深，今后要廣泛閱讀，不斷理解中國文學(xué)的精髓。也讓我從閱讀中知道如何尊重他人，并從中找到快樂。我讀書，我成長，我快樂!

大學(xué)中庸讀后感篇二：讓人很難理解，幾千年前古人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，到了科技如此發(fā)達(dá)的今天依然擲地有聲、經(jīng)典至極。這是我讀《大學(xué)·中庸》時(shí)的感受，而且讀的越多、理解得越深，這種感受越強(qiáng)烈。

《大學(xué)·中庸》中不是句句有理，但絕大多數(shù)都能發(fā)人深省。其中，我印象最深刻、而且我最認(rèn)同的是“凡事豫則立，不豫則廢”。句中的“豫”作“預(yù)”理解，是“計(jì)劃”、“準(zhǔn)備”的意思。

這句話可以簡單理解為：“做任何事，如果事先有周密的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，就能成功;如果事先沒有計(jì)劃好或準(zhǔn)備好，則可能失敗。”

我們身邊有很多例子可以證明這一點(diǎn)。

上周五的朗誦比賽，我們班又得了一個(gè)一等獎(jiǎng)。這個(gè)一等獎(jiǎng)也是來之不易的。老師一接到通知，就搶先進(jìn)行了計(jì)劃和選題，接著就組織我們進(jìn)行練習(xí)，開始的那幾天，我們除了在學(xué)校練***，老師還要求我們每天回家練***，實(shí)際上，這就是在作充分的準(zhǔn)備。

離比賽還有兩天的時(shí)候，老師每天又抽

1、 我們分兩節(jié)課排練。這時(shí)，她特別注意糾正我們的舞臺效果。正式比賽的時(shí)候，我們?nèi)w同學(xué)無論是字正腔圓，還是精神面貌、感情投入等多方面都比別的班要好?，F(xiàn)在來看，如果不是老師搶先計(jì)劃并組織我們充分準(zhǔn)備，我們就很難拿這個(gè)一等獎(jiǎng)啦。

事先沒有計(jì)劃和準(zhǔn)備的事，我做得多了，當(dāng)然也就嘗到了很多次失敗的滋味。例如，在一個(gè)星期天的下午，我記得我還有一個(gè)作業(yè)沒有做，所以我很匆忙。我在找a4紙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒有紙，爸爸馬上給我買了。

這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，我不知道畫什么畫、寫什么內(nèi)容，好不容易畫好之后，又發(fā)現(xiàn)彩筆掉在學(xué)校啦，于是爸爸又去給買彩筆。前后折騰了

四、五個(gè)小時(shí)，才把辦了一張質(zhì)量很差的手抄報(bào)。后來想，如果我事先準(zhǔn)備好材料，并事先設(shè)計(jì)好手抄報(bào)的版式和內(nèi)容，我想，這張手抄報(bào)不僅質(zhì)量要高一些，而且花的時(shí)間也少得多。

現(xiàn)在，我時(shí)常在做事和學(xué)***候都會想起“凡事豫則立，不豫則廢”這一重要的做事準(zhǔn)則。

大學(xué)中庸讀后感篇三：看了這本經(jīng)典書——《大學(xué)中庸》，我覺得這本書是儒家乃至整個(gè)中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。就像一個(gè)活了幾千年的人，對過去記憶猶新。

這本書可以告訴我們，歷史上的人物和故事可以更好地反映人性和我們幾千年的文化形成，以及現(xiàn)代中國人的思想和行為。它也可以告訴我們許多數(shù)不勝數(shù)的道理。這些道理散發(fā)開來塞滿天地四方，收攏回來又能隱藏內(nèi)心深處。

他所蘊(yùn)涵的趣味無窮無盡，而且都是很實(shí)在的學(xué)問，對于我們終身受用，而且用之不竭。這些事實(shí)深深地影響了我。例如，做一個(gè)男人，我們應(yīng)該樹立榜樣，感恩，努力學(xué)習(xí)，最深刻的是：

感恩和勤學(xué)。

就像感恩一樣，生活必須有一顆感恩的心。在漫長的感恩史上，有許多來自國內(nèi)外古今名人的感恩故事。比如，在寒冷的冬天，小黃香在父親睡在溫暖的床上之前，用自己的體溫給席子取暖。今天，偉大的毛主席邀請他的老師參加了開國典禮。朱總司令蹲下來親自給母親洗腳。居里夫人還寄了機(jī)票讓她的小學(xué)老師歐班參加鐳研究所的成立儀式。居里夫人還親自把她的老師送到講臺上。

偉人之所以偉大，名人之所以出名，是因?yàn)樗麄兌加辛己玫男睦硭刭|(zhì)——感恩。

像勤奮學(xué)習(xí)一樣，如果我們多讀書，書籍會使我們更接近世界，生活也會變得更加光明和有意義。正如著名政治家孫敬和大學(xué)提問者匡衡一樣，他們?yōu)榱伺W(xué)習(xí)而不顧一切地追求。他——匡衡，幼時(shí)極愛讀書，白天在田間忙於助大人農(nóng)作，日落始返家，欲讀書卻苦於家中無燈，后來忽發(fā)妙想，原來，鄰家點(diǎn)燈的那間房與他僅一壁之隔，他硬悄悄鑿了個(gè)小孔，借此一孔之光，夜夜倚壁讀書，讀完了不少書。

后來，匡衡成了著名的學(xué)者，特別是對于《詩經(jīng)》一書，在當(dāng)時(shí)的見解無人能出其右。漢元帝時(shí)，他的學(xué)問極為當(dāng)朝賞識，所上之書屢被采用。他的鑿壁偷光故事，也成了學(xué)界千古佳話……

讀完這本書，我受益匪淺。讀這本好書就像交一個(gè)好朋友。希望看完這本書，大家都能成為高尚的人、純潔的人、有道德的人、造福人民的人，共同建設(shè)美好的明天！

中庸讀后感(篇6)

通過羅安憲教授對國學(xué)的精彩授課，讓我對《大學(xué)》和《中庸》有了一些認(rèn)識，更有了一絲的感悟，通過此次學(xué)習(xí)讓我更深刻的感受到了，國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化精髓，是填補(bǔ)現(xiàn)代人的內(nèi)心空白的精神食糧，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶?？芍^是與古人對話，與文化同行。

《大學(xué)》以人的修身為核心，格物，致知，誠意，正心為修身的方法，強(qiáng)調(diào)人的修身養(yǎng)性不只是內(nèi)省的過程，更是培養(yǎng)道德品性，完善人格的過程。格物致知?jiǎng)t是窮究事理。增長知識和智慧，以達(dá)到至善的境界。最讓人感受深刻的是做人要正心，正心就是保持內(nèi)心的中正，就是謹(jǐn)守天性中的良知，不被個(gè)人的好惡所左右，不受個(gè)人感情、自私的欲望所支配，就是把握好自己的情志、心態(tài)，以保持美好的心靈。

“中庸之道”是中國儒家文化的經(jīng)典，影響了中國歷史兩千多年，至今還在發(fā)揮著重要的影響作用?！吨杏埂防锩骊U述了有關(guān)做人、修身、齊家、治國的道理，它所敘述的就是一個(gè)人為人處世的方法，那么何為中庸呢?在一個(gè)人還沒有表現(xiàn)出喜怒悲樂時(shí)心中是平淡的，所以是“中”。但若表現(xiàn)出來而有節(jié)制的，叫做“和”。中庸的根本即為中和。我想如果人人都做到“中和”，社會則井然有序，處處和諧了。中庸說起來簡單，可是當(dāng)我們在

生活中能夠做到太難了。因?yàn)樽龅街杏咕鸵龅讲黄灰?，無過不及，在兩端中尋求契合點(diǎn)，在動(dòng)靜變化中做到恰到好處，這對于現(xiàn)實(shí)中的我們的確是很難的事情。另外《中庸》中講的最多的是“誠”，不管對自己，對家人，對外人都要誠實(shí)，至誠的人他的人品是誠懇的，他的思想深似潭水，他化育萬物的胸襟像藍(lán)天一樣廣闊，其實(shí)現(xiàn)實(shí)也是這樣的。誠實(shí)應(yīng)該是一個(gè)人的基本道德，是與人相處的重要原則，也是一個(gè)事業(yè)開始的奠基。如果沒有誠信，那么自己對自己不誠實(shí)，就不會做到慎獨(dú);對別人不誠實(shí)，別人就不會相信你。

以上是我對《大學(xué)》、《中庸》的理解。結(jié)合自身實(shí)際，回顧自己十幾年的工作經(jīng)歷，我感覺確實(shí)應(yīng)以平和的心態(tài)來對待我們的職業(yè)，以真誠的，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法履行職責(zé)。學(xué)習(xí)和工作都需要一個(gè)安靜和平的心智，這樣才能神思安穩(wěn)，去思考自己所研究的問題，思慮周詳問題，才能抓住問題的關(guān)鍵和規(guī)律。相反如果內(nèi)心急躁，很難去認(rèn)真全面的思考問題，并對問題進(jìn)行深刻的剖析。借鑒國學(xué)思想的精華，提高我們的思想道德境界，使我們學(xué)會做人與處世，從而有一個(gè)幸?？鞓返娜松?。

所以，中庸之道是中國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，是值得當(dāng)今社會提倡和學(xué)習(xí)的，是寶貴的精神遺產(chǎn)，值得所有中國人學(xué)習(xí)，也值得我們深研和弘揚(yáng)。