沙漠掘金

行程安排

活動(dòng)介紹

課程介紹

《沙漠掘金》課程是國際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一，參訓(xùn)學(xué)員分成多支探險(xiǎn)隊(duì)之后，每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金，用于買水、食物、指南針、帳篷燈物資組成沙漠駝隊(duì)，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時(shí)面臨晴天、高溫、沙塵暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)，有的駝隊(duì)能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇……

【課程收益】

《沙漠掘金》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決辦法的專業(yè)游戲課程，通過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題所在，并找到立竿見影的解決辦法。

活動(dòng)形式：沙漠模擬+團(tuán)隊(duì)競賽

最佳人數(shù)：23-50人

活動(dòng)時(shí)間：4H～8H

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沙龍方案六篇

幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場活動(dòng)，對(duì)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，同時(shí)，在家長參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？于是，小編為你收集整理了沙龍方案六篇。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

沙龍方案(篇1)

一、活動(dòng)目的及意義:

新華夏教育恩施分公司致力于幫助恩施州學(xué)子實(shí)現(xiàn)升學(xué)、考學(xué)夢想，新加新華夏國際教育科技（北京）有限公司是以考試輔導(dǎo)、培訓(xùn)交流與教育資源投資為主體、教育傳媒產(chǎn)品開發(fā)為輔的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)，在外語培訓(xùn)方向理念是：用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生；讓每1位學(xué)員真正學(xué)有所獲。并提倡讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，享受輕松自由的課堂氣氛，加強(qiáng)師生互動(dòng)，幫助學(xué)生最快、最高效地提高外語水平，使其能夠在商務(wù)及社會(huì)活動(dòng)中用流利、準(zhǔn)確的語言與其交流。新華夏教育始終以創(chuàng)新的思維模式深入到教育培訓(xùn)事業(yè)的各個(gè)層面，在學(xué)歷繼續(xù)教育、職稱考試培訓(xùn)、在職碩士培訓(xùn)、兒童成長教育、遠(yuǎn)程教育發(fā)展、中外合作教育等形成一定市場優(yōu)勢，以直授教學(xué)與戰(zhàn)略合作為市場模式，不斷擴(kuò)展資源渠道，增加技術(shù)與人本投入，實(shí)現(xiàn)了教育資源與社會(huì)價(jià)值的良好銜接，新華夏教育在不斷發(fā)展和努力中，為廣大的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、活動(dòng)主題:

北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司——教師沙龍會(huì)

三、主辦單位:

北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司

承辦單位:恩施順智網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月01日下午14：00

五、活動(dòng)地點(diǎn):

恩施市東風(fēng)大道224號(hào)3樓（原晴元酒店3樓）

六、活動(dòng)對(duì)象:

恩施各校教師

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:

活動(dòng)形式：沙龍會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：恩施市各校教師約50名代表到新華夏參加的沙龍會(huì)

八、活動(dòng)流程

播放喜慶音樂

1、入場前簽到（學(xué)校名稱、姓名、電話），組織迎賓人員迎接指導(dǎo)簽到后引到嘉賓席就座

實(shí)施方案：一樓站2名迎賓美女，配戴電子顯示牌，負(fù)責(zé)接待引導(dǎo)嘉賓上3樓處簽到，簽到人員引導(dǎo)嘉賓以邀請函簽到，填寫姓名、聯(lián)系方式、學(xué)校名稱，然后發(fā)放紀(jì)念品（備注：抽獎(jiǎng)方案一：簽到后給嘉賓一張入場券分為正聯(lián)、副聯(lián)，正聯(lián)給嘉賓、副聯(lián)放入抽獎(jiǎng)箱；方案二：在簽到本上注明有無微信，利用微信搖一搖參與抽獎(jiǎng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搖的次數(shù)最多者中獎(jiǎng)）。

2、主持人介紹各位嘉賓、宣布沙龍會(huì)議流程、宣布沙龍會(huì)正式開始： 詳見附件一5分鐘

3、單總致開幕詞：5分鐘（自擬）

4、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：三等獎(jiǎng)10名：10分鐘

實(shí)施方案：

入場券抽獎(jiǎng)方案：制作一個(gè)抽獎(jiǎng)箱用紅紙包好，嘉賓簽到后的邀請函放入到抽獎(jiǎng)箱中，一次只抽取一張邀請函，抽取三等獎(jiǎng)時(shí)抽到的邀請函就是三等獎(jiǎng)，同類別獎(jiǎng)項(xiàng)只享受一次，中獎(jiǎng)嘉賓聽到主持人念的名字時(shí)邀請上臺(tái)，10人一起領(lǐng)獎(jiǎng)并同臺(tái)合影留念。

搖一搖方案：利用投影儀展示、電腦操作后臺(tái)，嘉賓在掃描公眾二維碼后，輸入“新華夏+自己手機(jī)號(hào)碼”即可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)名額在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搖的次數(shù)最多者獲勝為中獎(jiǎng)。

5、單總介紹新華夏課程（ppt演示）（品牌文化、優(yōu)勢、價(jià)值觀念）： 方案確定后我們制作30分鐘

6、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：二等獎(jiǎng)5名：5分鐘

實(shí)施方案：已獲得三等獎(jiǎng)的嘉賓能享受繼續(xù)抽獎(jiǎng)，方法同上。

7、暢飲酒塔、特邀嘉賓土家歌王傾情獻(xiàn)唱，其它相關(guān)文藝節(jié)目表演： 實(shí)施方案：酒塔提前布置到位，并將酒倒入杯中，由主持人與現(xiàn)場協(xié)調(diào)人員依順序引導(dǎo)嘉賓取酒、暢飲、互相交談、吃水果。30分鐘（現(xiàn)場播放一些輕柔的音樂或鋼琴曲）

8、抽取一等獎(jiǎng)3名，然后全體合影留戀10分鐘

（時(shí)間：90分鐘左右）

九、前期工作安排:

1、邀請函50份，在9月28號(hào)之前發(fā)放完畢、活動(dòng)前一天以短信或電話的方式溫馨提醒活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)入場

2、新華夏工作人員分工明確，拱門、橫幅、展架、宣傳資料、簽到處布置到位

3、室內(nèi)場地布置、會(huì)場布置（如：氣球、鮮華、酒塔、果盤、飲用水、紙巾）

4、投影儀、電腦設(shè)備檢測確認(rèn)無異常

5、簽到本、簽到筆，獎(jiǎng)品、紀(jì)念品的確認(rèn)

十、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)

1、主持人把控好整個(gè)沙龍活動(dòng)現(xiàn)場的活躍氛圍

2、現(xiàn)場工作人員維持好活動(dòng)現(xiàn)場秩序、環(huán)境衛(wèi)生積極配合各項(xiàng)活動(dòng)、主動(dòng)調(diào)解現(xiàn)場氛圍

沙龍方案(篇2)

一、活動(dòng)目的及意義:

新華夏教育恩施分公司致力于幫助恩施州學(xué)子實(shí)現(xiàn)升學(xué)、考學(xué)夢想，新加新華夏國際教育科技（北京）有限公司是以考試輔導(dǎo)、培訓(xùn)交流與教育資源投資為主體、教育傳媒產(chǎn)品開發(fā)為輔的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)，在外語培訓(xùn)方向理念是：用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生；讓每1位學(xué)員真正學(xué)有所獲。并提倡讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，享受輕松自由的課堂氣氛，加強(qiáng)師生互動(dòng)，幫助學(xué)生最快、最高效地提高外語水平，使其能夠在商務(wù)及社會(huì)活動(dòng)中用流利、準(zhǔn)確的語言與其交流。新華夏教育始終以創(chuàng)新的思維模式深入到教育培訓(xùn)事業(yè)的各個(gè)層面，在學(xué)歷繼續(xù)教育、職稱考試培訓(xùn)、在職碩士培訓(xùn)、兒童成長教育、遠(yuǎn)程教育發(fā)展、中外合作教育等形成一定市場優(yōu)勢，以直授教學(xué)與戰(zhàn)略合作為市場模式，不斷擴(kuò)展資源渠道，增加技術(shù)與人本投入，實(shí)現(xiàn)了教育資源與社會(huì)價(jià)值的良好銜接，新華夏教育在不斷發(fā)展和努力中，為廣大的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、活動(dòng)主題:

北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司——教師沙龍會(huì)

三、主辦單位:北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司

承辦單位:恩施順智網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月01日下午14：00

五、活動(dòng)地點(diǎn): 恩施市東風(fēng)大道224號(hào)3樓（原晴元酒店3樓）

六、活動(dòng)對(duì)象:恩施各校教師

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:

活動(dòng)形式：沙龍會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：恩施市各校教師約50名代表到新華夏參加的沙龍會(huì)

八、活動(dòng)流程

播放喜慶音樂

1、入場前簽到（學(xué)校名稱、姓名、電話），組織迎賓人員迎接指導(dǎo)簽到后引到嘉賓席就座

實(shí)施方案：一樓站2名迎賓美女，配戴電子顯示牌，負(fù)責(zé)接待引導(dǎo)嘉賓上3樓處簽到，簽到人員引導(dǎo)嘉賓以邀請函簽到，填寫姓名、聯(lián)系方式、學(xué)校名稱，然后發(fā)放紀(jì)念品（備注：抽獎(jiǎng)方案一：簽到后給嘉賓一張入場券分為正聯(lián)、副聯(lián)，正聯(lián)給嘉賓、副聯(lián)放入抽獎(jiǎng)箱；方案二：在簽到本上注明有無微信，利用微信搖一搖參與抽獎(jiǎng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搖的次數(shù)最多者中獎(jiǎng)）。

2、主持人介紹各位嘉賓、宣布沙龍會(huì)議流程、宣布沙龍會(huì)正式開始： 詳見附件一5分鐘

3、單總致開幕詞：5分鐘（自擬）

4、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：三等獎(jiǎng)10名：10分鐘

實(shí)施方案：

入場券抽獎(jiǎng)方案：制作一個(gè)抽獎(jiǎng)箱用紅紙包好，嘉賓簽到后的邀請函放入到抽獎(jiǎng)箱中，一次只抽取一張邀請函，抽取三等獎(jiǎng)時(shí)抽到的邀請函就是三等獎(jiǎng)，同類別獎(jiǎng)項(xiàng)只享受一次，中獎(jiǎng)嘉賓聽到主持人念的名字時(shí)邀請上臺(tái)，10人一起領(lǐng)獎(jiǎng)并同臺(tái)合影留念。

搖一搖方案：利用投影儀展示、電腦操作后臺(tái)，嘉賓在掃描公眾二維碼后，輸入“新華夏+自己手機(jī)號(hào)碼”即可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)名額在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搖的次數(shù)最多者獲勝為中獎(jiǎng)。

5、單總介紹新華夏課程（ppt演示）（品牌文化、優(yōu)勢、價(jià)值觀念）： 方案確定后我們制作30分鐘

6、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：二等獎(jiǎng)5名：5分鐘

實(shí)施方案：已獲得三等獎(jiǎng)的嘉賓能享受繼續(xù)抽獎(jiǎng)，方法同上。

7、暢飲酒塔、特邀嘉賓土家歌王傾情獻(xiàn)唱，其它相關(guān)文藝節(jié)目表演： 實(shí)施方案：酒塔提前布置到位，并將酒倒入杯中，由主持人與現(xiàn)場協(xié)調(diào)人員依順序引導(dǎo)嘉賓取酒、暢飲、互相交談、吃水果。30分鐘（現(xiàn)場播放一些輕柔的音樂或鋼琴曲）

8、抽取一等獎(jiǎng)3名，然后全體合影留戀10分鐘

（時(shí)間：90分鐘左右）

九、前期工作安排:

1、邀請函50份，在9月28號(hào)之前發(fā)放完畢、活動(dòng)前一天以短信或電話的方式溫馨提醒活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)入場

2、新華夏工作人員分工明確，拱門、橫幅、展架、宣傳資料、簽到處布置到位

3、室內(nèi)場地布置、會(huì)場布置（如：氣球、鮮華、酒塔、果盤、飲用水、紙巾）

4、投影儀、電腦設(shè)備檢測確認(rèn)無異常

5、簽到本、簽到筆，獎(jiǎng)品、紀(jì)念品的確認(rèn)

十、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)

1、主持人把控好整個(gè)沙龍活動(dòng)現(xiàn)場的活躍氛圍

2、現(xiàn)場工作人員維持好活動(dòng)現(xiàn)場秩序、環(huán)境衛(wèi)生積極配合各項(xiàng)活動(dòng)、主動(dòng)調(diào)解現(xiàn)場氛圍

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

沙龍方案(篇3)

一、活動(dòng)主題

心靈啟航，快樂你我

二、活動(dòng)目的

為了宣傳和普及大學(xué)生心理知識(shí)，讓學(xué)生更加關(guān)注大學(xué)校園里的現(xiàn)象，通過心理沙龍，營造輕松的氣氛，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流，相互認(rèn)識(shí)的空間。在討論中，讓他們對(duì)一些大學(xué)校園現(xiàn)象進(jìn)行解析，學(xué)會(huì)思考，并從不同方面思考問題；在游戲中，讓他們了解心理知識(shí)，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，合作精神。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月12日9：00～14:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx農(nóng)林大學(xué)拓荒廣場

五、承辦單位

校心理協(xié)會(huì)和心理健康發(fā)展部

六、需要的道具

兩把椅子，紙張和氣球若干，紙箱、繩子、書夾，正方形的盒子，簽字筆、擴(kuò)音器、獎(jiǎng)品若干（鼓勵(lì)獲勝團(tuán)隊(duì)）；

七、活動(dòng)流程

人員分組！

環(huán)節(jié)一：放松活動(dòng)

由主持人帶領(lǐng)全場參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。

游戲目的：活躍氣氛，增加同學(xué)之間的交流

材料：無

規(guī)則：

1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離；

2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動(dòng)作；

環(huán)節(jié)二：心理游戲

游戲一：巨人椅

游戲目的：

1、消除身體上的隔閡；

2、活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)充能；

3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神；

材料：兩把椅子；合適的音樂；

規(guī)則：

1、各組占成一列，前后零距離接觸（后面伙伴的腳尖抵住前面伙伴的后腳跟）；

2、聽到主持人的口令，集體統(tǒng)一坐到后面伙伴的大腿上，最后一個(gè)人坐在事先準(zhǔn)備的椅子上；

3、集體伸出雙手，舉過頭頂，想起雷鳴般的掌聲；

4、一起開始后，看哪個(gè)隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長，可以引導(dǎo)小隊(duì)喊口號(hào)； 討論：

1、在項(xiàng)目過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化？身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化？

2、在發(fā)現(xiàn)自己思想出現(xiàn)以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調(diào)整？

3、是否有依賴思想，認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大？最后出現(xiàn)什么情況？

環(huán)節(jié)三：合力吹汽球

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個(gè)） 適合：全部的人

游戲方法：

1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

環(huán)節(jié)四：人體拷貝游戲

每組一路縱隊(duì)站好，主持人將寫有一個(gè)成語的字條讓每組的最后一個(gè)人看一眼，然后請他通過身體扭動(dòng)把信息傳遞給前面的一個(gè)成員，一次拷貝傳遞，過程中不可使用語言交流和任何聲音。最前面一位成員要說出拷貝內(nèi)容！

活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)計(jì)排名

環(huán)節(jié)五：船東和青蛙

概要：坐在紙箱內(nèi)的人想跳起時(shí)，另一人趁機(jī)拉動(dòng)紙箱來進(jìn)行接力賽。 道具：紙箱、繩子、書夾

方法：

1、全員分成數(shù)隊(duì)，各派兩人組成一組。

2、依照號(hào)令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子（長3米）一端。

3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時(shí)往前拉，如此繼續(xù)前進(jìn)。

4、繞回目標(biāo)后換人進(jìn)行接力賽。

環(huán)節(jié)六：有趣的處罰

1、 擲骰子：準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依“條例”受罰。

2、我愛你：輸?shù)娜?，面?duì)拓荒的那頭牛、大聲地喊三聲：“我愛你！”

3、天旋地轉(zhuǎn)：輸?shù)娜?，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀：輸?shù)娜?，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或?dòng)物的動(dòng)作、歌聲或說話方式。

5、我是淑女：贏的人將3-5本書放至輸?shù)娜说念^頂，并請他（她）學(xué)模特走臺(tái)步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。

6、苦笑不得：輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。

7、犯人：輸?shù)娜艘邮芩腥说馁|(zhì)問，不可以不回答問題，要俱實(shí)以告，直到大家滿意了為止。

八、注意事項(xiàng)

活動(dòng)過程中每位參與者自身要注意安全，安全負(fù)責(zé)人要隨時(shí)待命，按原先的部署做好應(yīng)急預(yù)案工作。

沙龍方案(篇4)

“健康養(yǎng)生和財(cái)富管理”

時(shí)間：7月11日上午9:30-11:30地點(diǎn)：分公司會(huì)議室

主題：“健康養(yǎng)生和財(cái)富管理”沙龍講座

邀約客戶人數(shù)：20人

主講人：待定

外部嘉賓：spa會(huì)所講師

具體活動(dòng)內(nèi)容和方案：

活動(dòng)目的是以養(yǎng)生講座關(guān)注健康為主題的，使到場高端客戶了解養(yǎng)與生，以關(guān)注亞健康的癥狀、脊椎的形成與病變、背部反射結(jié)構(gòu)為內(nèi)容，做位身心健康的人。知確有好的身心才能提高自我收益價(jià)值，同時(shí)，也提高我們分公司的知名度及市場，并且有益促成客戶的投資意向。分公司培訓(xùn)師介紹公司及其產(chǎn)品，并對(duì)市場經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)行比較分析。

會(huì)后，理財(cái)經(jīng)理和每位客戶進(jìn)行了一對(duì)一的講解，詳細(xì)介紹了個(gè)人資產(chǎn)配置的實(shí)際情況。

沙龍將邀請20位高端客戶在分公司會(huì)議室進(jìn)行健康講座。著重邀請有意向的客戶，以保證此次活動(dòng)的質(zhì)量及出單率。養(yǎng)生講座后，將由分公司資深的理財(cái)師進(jìn)行我公司的介紹、經(jīng)濟(jì)形勢分析及相關(guān)產(chǎn)品介紹。

現(xiàn)場準(zhǔn)備好合同和pos機(jī)，為現(xiàn)場簽約做好充分準(zhǔn)備。簽單后，可單獨(dú)與spa會(huì)所進(jìn)行交流與咨詢，作為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)，以達(dá)成促成作用。

費(fèi)用支出：

1、外部嘉賓簡介

1 國家高級(jí)禮儀講師

27月11日分行小主題沙龍預(yù)算明細(xì)如下：

（1）會(huì)場布置費(fèi)用：500元

（2） 外賓費(fèi)用：1000元

沙龍方案(篇5)

一、活動(dòng)目的：

書籍讓教師與人類崇高精神對(duì)話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動(dòng)”。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：十月開啟，每月一次（具體日期另行通知）

地點(diǎn)：三樓多媒體教室

三、參加對(duì)象：

幼兒園自愿報(bào)名教師

四、活動(dòng)主題：

讓生命因讀書而精彩！

五、活動(dòng)方案：

（一）書韻留香，你我共享。（十月）

主持：王XX、張XX

活動(dòng)流程：

（1）主持人發(fā)言：（背景音樂）

晶：親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動(dòng)。首先，對(duì)各位老師的積極參與表示衷心的感謝！

苗：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！痹S多名人們的成功經(jīng)驗(yàn)表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業(yè)因讀好書而精彩！

晶：開展“讀書沙龍”活動(dòng)，打造“書香實(shí)幼”，是促進(jìn)我們教師專業(yè)成長的重要途徑，也是推動(dòng)教師豐富自我的內(nèi)在動(dòng)力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動(dòng)中，能夠相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，汲取精髓，博采眾長，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動(dòng)的品位。下面我宣布：讀書沙龍啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始！

（2）苗：首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動(dòng)儀式致詞！

（3）晶：下面有請公書記為讀書沙龍啟動(dòng)儀式揭牌！

（4）好書推薦，搭建共享平臺(tái)。

晶：書就像無聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來，使我們學(xué)識(shí)淵博，心胸開闊。下面有請老師們進(jìn)行好書推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。（教師依次進(jìn)行好書推薦）

（5）相互借閱，你我共享。

苗：聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現(xiàn)在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧！請老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書。（背景音樂）

（6）儀式結(jié)束，送上寄語。

晶：最后，有請陳園長為本次讀書沙龍啟動(dòng)儀式送上寄語和禮物（書簽）

很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結(jié)束語送給老師們吧：學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護(hù)它們，因?yàn)槲覀冎?，沒有它們，生命和美就會(huì)凋謝。希望老師們...............謝謝大家！

（二）百家爭鳴，展現(xiàn)精華。（十一月）

主持人：王XX、張X

活動(dòng)流程：

（1）“書香秀”入場，營造書香氛圍

每位教師手持書，伴著優(yōu)美的音樂入場就坐。

（2）分享書中的好文，交流自己的讀書心得。

主持人：經(jīng)過一個(gè)多月的閱讀，相信老師們一定有所收獲。下面有請老師們分享自己讀書的心得體會(huì)。

（3）邀請嘉賓（趙老師）精彩點(diǎn)評(píng)

（4）圖書漂流，精彩循環(huán)。

根據(jù)交流結(jié)果，再次選擇自己感興趣的書閱讀。

（5）主持人總結(jié)：第一次圖書漂流老師們就有這樣大的收獲，這說明我們的讀書沙龍就像一場及時(shí)雨，滋潤著我們求知的心靈。相信在下面的圖書漂流活動(dòng)中老師們會(huì)一如既往的豐富自己，提升自己，讓自己的人生變得精彩！

（三）暢談提升，共享快樂。（十二月）

主持人：王XX張X

活動(dòng)流程：

（1）美文共享，烘托氛圍（背景音樂、PPT）

請（于X、朱XX）教師進(jìn)行美文分享。

（2）暢所欲言“我讀書的那些事兒”

主持人：從小到大，我們每一個(gè)人都與書結(jié)下了不解之緣，不管是我要讀還是要我讀，相信您和書之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言，說一說““我讀書的那些事兒”.

（現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……）

（3）邀請嘉賓（陳老師）精彩點(diǎn)評(píng)

（4）圖書漂流，精彩循環(huán)。

根據(jù)交流結(jié)果，再次選擇自己感興趣的書閱讀。

（5）主持人總結(jié)：讀書不僅讓我們豐富自己，提升自己，而且還給我們的生活帶來了許多樂趣，讓我們樂在其中！讓我們在讀書沙龍中盡情的享受這份獨(dú)特的快樂吧！

（四）快樂讀書，幸福成長。（一月）

主持人：王XX張XX

活動(dòng)流程：

（1）游戲（待定）

（2）交流自己半年來讀書的幸福感受。

主持人：“胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯，腹有詩書氣自華”。親愛的老師們，截止到今天，我們的讀書沙龍活動(dòng)已經(jīng)開展了半學(xué)期了，書籍已經(jīng)成為了我們的良師益友，讀書已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，讀書已經(jīng)成為了實(shí)幼的一道亮麗的風(fēng)景。下面有請老師們暢所欲言，談?wù)勛约喊肽陙碜x書的幸福感受。（3-5名教師）

（3）頒發(fā)優(yōu)秀個(gè)人讀書獎(jiǎng)，例：勤奮獎(jiǎng)、最佳領(lǐng)悟獎(jiǎng)等。

主持人：老師們，本學(xué)期的讀書沙龍活動(dòng)告一段落，再此真誠的感謝大家的積極參與！書香雅韻，實(shí)幼人生，我們沐浴著書香，汲取著書中的營養(yǎng)，每個(gè)人都在不斷的成長。我們在這里歡聚，回首走過的一學(xué)期，我們充滿收獲；回首走過的歲月，我們充滿期待。書香雅韻，實(shí)幼人生讀書沙龍頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始！有請公書記為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

（4）公書記致結(jié)束辭！

主持人結(jié)束：讀書，遨游于浩瀚書海中領(lǐng)悟人生真諦！讀書，投身于書韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界吧！讓我們的活動(dòng)中心充盈書的氣息，讓我們的生活縈繞無盡的詩意！生命，因讀書而精彩！讓我們做一名有價(jià)值、有尊嚴(yán)、有激情、有幸福感的幼兒教師！

六、報(bào)名方式：

有意參加本次讀書沙龍活動(dòng)的老師在x號(hào)之前找XX島張X老師登記。

七、活動(dòng)要求：

1、希望各位教師按時(shí)參加讀書沙龍活動(dòng)，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。

2、參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本，做好記錄。

沙龍方案(篇6)

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月17日9：00-11:30（暫定，具體活動(dòng)時(shí)間需根據(jù)項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)確定）

說明：9月下旬由于中秋及國慶假日，周末幾乎都調(diào)整為上班狀態(tài)，為保證活動(dòng)人氣，同時(shí)確?；顒?dòng)籌備事宜，故提議本次活動(dòng)推至10月份進(jìn)行。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx國際大酒店（暫定）

三、活動(dòng)背景：

岸上藍(lán)山項(xiàng)目給公眾“xx首席藍(lán)調(diào)優(yōu)雅生活領(lǐng)地”的高端形象，此次沙龍活動(dòng)能夠以“愛美愛生活”為主題，倡導(dǎo)現(xiàn)代女性過一個(gè)優(yōu)雅獨(dú)立的全新生活，正好與項(xiàng)目主題吻合。

四、活動(dòng)目的：

1、邀請知名女性到場主持，以“名人效應(yīng)”為噱頭，吸引xx購房者關(guān)注；

2、經(jīng)過邀請xx市本地出名的瑜伽教師、美容顧問等知名女性參與活動(dòng)，提升項(xiàng)目關(guān)注度，為項(xiàng)目上市蓄水；

3、進(jìn)一步樹立品牌形象，擴(kuò)大岸上藍(lán)山項(xiàng)目的美譽(yù)度；進(jìn)一步培育潛在客戶市場，結(jié)合活動(dòng)的影響力將項(xiàng)目知名度上升到屯溪區(qū)乃至xx市認(rèn)知的至高點(diǎn)，為整個(gè)項(xiàng)目的可持續(xù)開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

4、后期媒體整合，再次造勢。

五、活動(dòng)主要單元組成：

靚膚課堂服飾搭配心理課堂茶藝表演

六、活動(dòng)特邀嘉賓：

楊瀾

國內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國內(nèi)具有強(qiáng)大影響力的電視臺(tái)擔(dān)任電視欄目主持，以極具親和力的主持風(fēng)格倍受廣大電視觀眾的喜愛。曾主持《正大綜藝》、《楊瀾訪談錄》等電視欄目；曾被評(píng)選為“亞洲二十位社會(huì)與文化領(lǐng)袖”、“能推動(dòng)中國前進(jìn)、重塑中國形象的十二位代表人物”、“《中國婦女》時(shí)代人物”。

七、活動(dòng)參與人員：

主持人（楊瀾）、xx學(xué)院心理學(xué)專業(yè)資深教授、美容顧問、形象顧問、茶藝師等

來自教育、媒體、時(shí)尚、旅游、酒店等各個(gè)行業(yè)的優(yōu)秀職業(yè)女性

岸上藍(lán)山項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及工作人員xx市民、藍(lán)山置業(yè)會(huì)會(huì)員

安徽房地產(chǎn)交易網(wǎng)及xx其他主流新聞媒體

八、活動(dòng)場地布局及現(xiàn)場布置：

待活動(dòng)地點(diǎn)確定后與活動(dòng)公司溝通后提交

備注：本次活動(dòng)可謂開發(fā)公司迄今為止聲勢最為宏大的活動(dòng)，同時(shí)也岸上藍(lán)山現(xiàn)階段最為重要的營銷推廣攻堅(jiān)活動(dòng)，無論是出于活動(dòng)效果，或是從人員配置，還是從演藝活動(dòng)的專業(yè)角度的思考，演出場地布置、舞臺(tái)搭建、演出設(shè)備籌備、演出活動(dòng)主持人、禮儀小姐等統(tǒng)一打包給演出單位，營銷團(tuán)隊(duì)將會(huì)有更多的精力和時(shí)間投入到宣傳、客戶維護(hù)及定購這些核心的工作中，對(duì)擴(kuò)大銷售成果的作用將是顯而易見的。

九、活動(dòng)資料

活動(dòng)時(shí)間：10月17日上午9：00-11:30活動(dòng)方式：以特邀嘉賓楊瀾為主導(dǎo)，互動(dòng)式活動(dòng)活動(dòng)資料：

1、xx學(xué)院心理學(xué)專業(yè)資深教授針對(duì)職場的種種問題進(jìn)行分析，并和職業(yè)麗人分享自我調(diào)節(jié)的方法。

2、美容顧問針對(duì)當(dāng)代職業(yè)女性皮膚問題給出各種解決之道。（提議邀請玫琳凱美容專家）

3、形象顧問經(jīng)過現(xiàn)場演示的方式，講解職場搭配的法則。

4、茶藝表演師表演一套簡單易學(xué)的茶藝，便于在座麗人們現(xiàn)場學(xué)習(xí)體驗(yàn)并現(xiàn)場品嘗。

沙龍方案6篇

發(fā)掘“沙龍方案”的文化涵義和背后的故事，接下來請繼續(xù)閱讀，歡迎獲取更多知識(shí)，讓自己成為更出色的人。一個(gè)人應(yīng)該拋棄那些令人不快的思維，以便高效地處理手頭的工作。這就需要我們事先制定行動(dòng)方案，方案能夠明確行動(dòng)的大致方向，具備內(nèi)容條理清晰、步驟明確的特點(diǎn)。

沙龍方案(篇1)

一、活動(dòng)目的及意義:

新華夏教育恩施分公司致力于幫助恩施州學(xué)子實(shí)現(xiàn)升學(xué)、考學(xué)夢想，新加新華夏國際教育科技（北京）有限公司是以考試輔導(dǎo)、培訓(xùn)交流與教育資源投資為主體、教育傳媒產(chǎn)品開發(fā)為輔的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)，在外語培訓(xùn)方向理念是：用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生；讓每1位學(xué)員真正學(xué)有所獲。并提倡讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，享受輕松自由的課堂氣氛，加強(qiáng)師生互動(dòng)，幫助學(xué)生最快、最高效地提高外語水平，使其能夠在商務(wù)及社會(huì)活動(dòng)中用流利、準(zhǔn)確的語言與其交流。新華夏教育始終以創(chuàng)新的思維模式深入到教育培訓(xùn)事業(yè)的各個(gè)層面，在學(xué)歷繼續(xù)教育、職稱考試培訓(xùn)、在職碩士培訓(xùn)、兒童成長教育、遠(yuǎn)程教育發(fā)展、中外合作教育等形成一定市場優(yōu)勢，以直授教學(xué)與戰(zhàn)略合作為市場模式，不斷擴(kuò)展資源渠道，增加技術(shù)與人本投入，實(shí)現(xiàn)了教育資源與社會(huì)價(jià)值的良好銜接，新華夏教育在不斷發(fā)展和努力中，為廣大的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、活動(dòng)主題:

北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司——教師沙龍會(huì)

三、主辦單位:北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司

承辦單位:恩施順智網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月01日下午14：00

五、活動(dòng)地點(diǎn): 恩施市東風(fēng)大道224號(hào)3樓（原晴元酒店3樓）

六、活動(dòng)對(duì)象:恩施各校教師

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:

活動(dòng)形式：沙龍會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：恩施市各校教師約50名代表到新華夏參加的沙龍會(huì)

八、活動(dòng)流程

播放喜慶音樂

1、入場前簽到（學(xué)校名稱、姓名、電話），組織迎賓人員迎接指導(dǎo)簽到后引到嘉賓席就座

實(shí)施方案：一樓站2名迎賓美女，配戴電子顯示牌，負(fù)責(zé)接待引導(dǎo)嘉賓上3樓處簽到，簽到人員引導(dǎo)嘉賓以邀請函簽到，填寫姓名、聯(lián)系方式、學(xué)校名稱，然后發(fā)放紀(jì)念品（備注：抽獎(jiǎng)方案一：簽到后給嘉賓一張入場券分為正聯(lián)、副聯(lián)，正聯(lián)給嘉賓、副聯(lián)放入抽獎(jiǎng)箱；方案二：在簽到本上注明有無微信，利用微信搖一搖參與抽獎(jiǎng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搖的次數(shù)最多者中獎(jiǎng)）。

2、主持人介紹各位嘉賓、宣布沙龍會(huì)議流程、宣布沙龍會(huì)正式開始： 詳見附件一5分鐘

3、單總致開幕詞：5分鐘（自擬）

4、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：三等獎(jiǎng)10名：10分鐘

實(shí)施方案：

入場券抽獎(jiǎng)方案：制作一個(gè)抽獎(jiǎng)箱用紅紙包好，嘉賓簽到后的邀請函放入到抽獎(jiǎng)箱中，一次只抽取一張邀請函，抽取三等獎(jiǎng)時(shí)抽到的邀請函就是三等獎(jiǎng)，同類別獎(jiǎng)項(xiàng)只享受一次，中獎(jiǎng)嘉賓聽到主持人念的名字時(shí)邀請上臺(tái)，10人一起領(lǐng)獎(jiǎng)并同臺(tái)合影留念。

搖一搖方案：利用投影儀展示、電腦操作后臺(tái)，嘉賓在掃描公眾二維碼后，輸入“新華夏+自己手機(jī)號(hào)碼”即可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)名額在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搖的次數(shù)最多者獲勝為中獎(jiǎng)。

5、單總介紹新華夏課程（ppt演示）（品牌文化、優(yōu)勢、價(jià)值觀念）： 方案確定后我們制作30分鐘

6、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：二等獎(jiǎng)5名：5分鐘

實(shí)施方案：已獲得三等獎(jiǎng)的嘉賓能享受繼續(xù)抽獎(jiǎng)，方法同上。

7、暢飲酒塔、特邀嘉賓土家歌王傾情獻(xiàn)唱，其它相關(guān)文藝節(jié)目表演： 實(shí)施方案：酒塔提前布置到位，并將酒倒入杯中，由主持人與現(xiàn)場協(xié)調(diào)人員依順序引導(dǎo)嘉賓取酒、暢飲、互相交談、吃水果。30分鐘（現(xiàn)場播放一些輕柔的音樂或鋼琴曲）

8、抽取一等獎(jiǎng)3名，然后全體合影留戀10分鐘

（時(shí)間：90分鐘左右）

九、前期工作安排:

1、邀請函50份，在9月28號(hào)之前發(fā)放完畢、活動(dòng)前一天以短信或電話的方式溫馨提醒活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)入場

2、新華夏工作人員分工明確，拱門、橫幅、展架、宣傳資料、簽到處布置到位

3、室內(nèi)場地布置、會(huì)場布置（如：氣球、鮮華、酒塔、果盤、飲用水、紙巾）

4、投影儀、電腦設(shè)備檢測確認(rèn)無異常

5、簽到本、簽到筆，獎(jiǎng)品、紀(jì)念品的確認(rèn)

十、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)

1、主持人把控好整個(gè)沙龍活動(dòng)現(xiàn)場的活躍氛圍

2、現(xiàn)場工作人員維持好活動(dòng)現(xiàn)場秩序、環(huán)境衛(wèi)生積極配合各項(xiàng)活動(dòng)、主動(dòng)調(diào)解現(xiàn)場氛圍

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

沙龍方案(篇2)

一、方案提出背景

我校近幾年由于師資所需進(jìn)入我校的青年教師達(dá)20余人，這樣一支年輕而有活力的隊(duì)伍，可以說，今天的培養(yǎng)力度決定著xx中學(xué)明天的競爭實(shí)力。這些教師中有很多熱血青年，他們熱愛教育事業(yè)，他們熱愛學(xué)習(xí)，他們追求做一名成功的教師，然而他們?nèi)鄙俜椒ê椭笇?dǎo)，他們分布于各個(gè)教研組，由于各個(gè)教研組、備課組環(huán)境的限制，他們急需一種“教育的陽光”的照射，需要一種力量將他們團(tuán)結(jié)起來，使他們更好地茁壯成長。

從國際教師專業(yè)化探索過程來看，教師要想獲得持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)教育變革及其新要求，做一名“學(xué)習(xí)者”是很不夠的，更需要教師有能力對(duì)自己的教育行動(dòng)加以省思、研究、改進(jìn)，即樹立“教師即研究者”的專業(yè)發(fā)展理念。

二、指導(dǎo)思想：

通過舉辦“青年教師成長沙龍”，堅(jiān)持在實(shí)踐中探索、在困惑中學(xué)習(xí)、在研討中反思、在領(lǐng)悟中創(chuàng)新的原則，結(jié)“自我反思”、“同伴互助”、“專家引領(lǐng)”三位效能之合力，并發(fā)揮我校骨干教師群體的輻射帶動(dòng)作用，引導(dǎo)青年教師在學(xué)校的教育教學(xué)改革中內(nèi)強(qiáng)個(gè)體素質(zhì)，外樹整體形象，奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越，為花官初中的可持續(xù)發(fā)展做好師資培養(yǎng)。

三、活動(dòng)目的：

為加快我校青年教師的成長步伐，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，推動(dòng)青年教師對(duì)職業(yè)責(zé)任感的認(rèn)同以及自我發(fā)展空間的突破，不斷適應(yīng)教育對(duì)青年教師的教育教學(xué)水平和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，特舉辦“青年教師成長沙龍”活動(dòng)，為青年教師成長搭建學(xué)習(xí)、交流及展示的平臺(tái)。

希望青年教師在廣泛閱讀中成長，在名師案例賞析中成長，在積累好課中成長，在課堂實(shí)踐中成長，在反思總結(jié)中成長。希望通過鍛煉，打造出思想有廣度、見解有深度、舉止有風(fēng)度的xx中學(xué)青年教師新形象。學(xué)校營造“沙龍式”研討氛圍，與青年教師共享彼此成長過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論思考。

四、內(nèi)容設(shè)置：

（一）建立“xx中學(xué)青年教師成長沙龍”博客和微信群

（二）每2月組織一次大型活動(dòng)。大型活動(dòng)可設(shè)置以下內(nèi)容：

1、開展主題為“我讀書，我快樂，我成長”的活動(dòng)。讓青年教師圍繞所讀教育教學(xué)書目，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)和生活感悟，談個(gè)人獨(dú)特的思考，以達(dá)到與書本為伴，與書本中的名師、名家對(duì)話，開拓視野、集體領(lǐng)悟、共同提高之目的。

2、邀請領(lǐng)導(dǎo)、教育專家就社會(huì)、教育熱點(diǎn)問題進(jìn)行訪談，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法。

3、請老教師（他們是學(xué)校發(fā)展的財(cái)富，是尚待挖掘的富礦）同青年教師進(jìn)行交流，豐富青年人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授教育教學(xué)技藝，提升教學(xué)質(zhì)量，拓寬教學(xué)視野，更新教學(xué)觀念。

4、請優(yōu)秀教師、骨干教師談自己的成長經(jīng)歷，他們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)起到巨大的輻射作用。

5、請外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師作匯報(bào)式報(bào)告，以使其出發(fā)的效益最大化。

6、教育教學(xué)疑惑探討。提出工作中的困惑進(jìn)行交流，展示最真實(shí)的自我，最實(shí)際的問題，讓大家在思維的碰撞中獲得本質(zhì)的提升。

活動(dòng)之外的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：以教師平日的讀書學(xué)習(xí)、博客交流（閱讀博客、寫教育隨筆，上傳好的教育文章等）為主。

五、本學(xué)期成長沙龍活動(dòng)安排：

xx中學(xué)青年教師成長沙龍啟動(dòng)儀式暨首場沙龍活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月13日（17周星期一）第三、四節(jié)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：新教學(xué)樓四樓學(xué)生閱覽室

三、參加人員：學(xué)校行政、20xx年9月以來參加工作的青年教師

四、沙龍主題：傳承·創(chuàng)新——我的教育成長故事

五、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

（一）參加區(qū)同課異構(gòu)決賽的獲獎(jiǎng)教師作獲獎(jiǎng)感言，分享自己的成長經(jīng)歷；

（二）新教師提出工作中的困惑進(jìn)行交流，展示最真實(shí)的自我，最實(shí)際的問題，讓大家在思維的碰撞中獲得本質(zhì)的提升。

六、活動(dòng)要求：

參加沙龍活動(dòng)的每位教師均要寫出質(zhì)量較高的發(fā)言稿。稿件中應(yīng)回顧自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)自己課堂教學(xué)的成敗得失，提煉自己的教育思想，提出自己成長的發(fā)展方向。也可以圍繞這一主題寫一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)、教改方面的論文。發(fā)言時(shí)間在5分鐘左右。

沙龍方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

通過舉辦“青年教師成長沙龍”，堅(jiān)持在實(shí)踐中探索、在困惑中學(xué)習(xí)、在研討中反思、在領(lǐng)悟中創(chuàng)新的原則，結(jié)“自我反思”、“同伴互助”、“專家引領(lǐng)”三位效能之合力，并發(fā)揮我校骨干教師群體的輻射帶動(dòng)作用，引導(dǎo)青年教師在學(xué)校的教育教學(xué)中內(nèi)強(qiáng)個(gè)體素質(zhì)，外樹整體形象，奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越。

二、活動(dòng)目的：

為加快我校青年教師的成長步伐，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，推動(dòng)青年教師對(duì)職業(yè)責(zé)任感的認(rèn)同以及自我發(fā)展空間的突破，不斷適應(yīng)教育對(duì)青年教師的教育教學(xué)水平和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，特舉辦“青年教師成長沙龍”活動(dòng)，為青年教師成長搭建學(xué)習(xí)、交流及展示的平臺(tái)。

希望青年教師在廣泛閱讀中成長，在名師案例賞析中成長，在積累好課中成長，在課堂實(shí)踐中成長，在反思總結(jié)中成長。希望通過鍛煉，打造出思想有廣度、見解有深度、舉止有風(fēng)度的獅小青年教師新形象。活動(dòng)營造“沙龍式”研討氛圍，與青年教師共享彼此成長過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論思考。

三、內(nèi)容設(shè)置：

1．建立“獅小青年教師成長”博客。

2．每月組織一次“教學(xué)沙龍”活動(dòng)。

3．每周完成一周的教學(xué)反思，可以是教育故事也可以是教學(xué)心得體會(huì)。

每月活動(dòng)安排計(jì)劃：原則上每月組織一次大型活動(dòng)，活動(dòng)的主要形式：博客交流、專題學(xué)習(xí)、集體讀書、反思交流、聆聽課堂、科研方法以及班級(jí)管理培訓(xùn)等。每月組織一次的大型活動(dòng)可設(shè)置以下內(nèi)容： 1．沙龍論壇：對(duì)沙龍確定的每期主題展開論述，提倡集思廣益，百家爭鳴。

2．嘉賓訪談：定期邀請專家、學(xué)校骨干教師就教育教學(xué)、論文撰寫、班主任工作問題以座談形式進(jìn)行輔導(dǎo)。

3．議題征集：征集青年教師認(rèn)為有討論價(jià)值、能貼近工作實(shí)際或緊跟時(shí)代要求的議題，進(jìn)行篩選后，供大家在沙龍論壇討論。

4．通過講座、報(bào)告、茶話會(huì)、座談會(huì)等形式，請優(yōu)秀教師同青年教師進(jìn)行交流，豐富青年人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量，拓寬教學(xué)視野，更新教學(xué)觀念。

每周的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：以教師平日的讀書學(xué)習(xí)、博客交流為主，沙龍集中學(xué)習(xí)為輔。安排相關(guān)教師交流學(xué)習(xí)心得，尤其是將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的體悟。

四、個(gè)人成長“六個(gè)一工程”

1.每周一篇隨筆

注重實(shí)踐與反思，經(jīng)?？偨Y(jié)、及時(shí)積累，每周寫一篇300字以上教育隨筆，發(fā)于自己的博客上。

2.每個(gè)月讀書一本

把專業(yè)閱讀作為教師成長的最重要方式，根據(jù)推薦的書目或自選書目，每月讀1本以上有影響的教育家的專著或其它教育教學(xué)理論書籍。

3.每期撰寫一篇文章

一學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)研究論文，積極參加各級(jí)各類的論文比賽并積極參加各級(jí)刊物的投稿。

4.每月看一個(gè)教育講座視頻

請?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索一個(gè)教育講座視。并寫相關(guān)隨筆，發(fā)表在自己的博客上。

5.每期上好一堂教學(xué)研討課

根據(jù)自己的教學(xué)情況，認(rèn)真上好一堂教學(xué)研討課，和老師們一起研討。

6.每月一篇稿子

依據(jù)自己的教學(xué)情況和成長經(jīng)歷以及教學(xué)中發(fā)生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。

沙龍方案(篇4)

一、活動(dòng)主題

心靈啟航，快樂你我

二、活動(dòng)目的

為了宣傳和普及大學(xué)生心理知識(shí)，讓學(xué)生更加關(guān)注大學(xué)校園里的現(xiàn)象，通過心理沙龍，營造輕松的氣氛，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流，相互認(rèn)識(shí)的空間。在討論中，讓他們對(duì)一些大學(xué)校園現(xiàn)象進(jìn)行解析，學(xué)會(huì)思考，并從不同方面思考問題；在游戲中，讓他們了解心理知識(shí)，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，合作精神。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月12日9：00～14:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx農(nóng)林大學(xué)拓荒廣場

五、承辦單位

校心理協(xié)會(huì)和心理健康發(fā)展部

六、需要的道具

兩把椅子，紙張和氣球若干，紙箱、繩子、書夾，正方形的盒子，簽字筆、擴(kuò)音器、獎(jiǎng)品若干（鼓勵(lì)獲勝團(tuán)隊(duì)）；

七、活動(dòng)流程

人員分組！

環(huán)節(jié)一：放松活動(dòng)

由主持人帶領(lǐng)全場參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。

游戲目的：活躍氣氛，增加同學(xué)之間的交流

材料：無

規(guī)則：

1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離；

2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動(dòng)作；

環(huán)節(jié)二：心理游戲

游戲一：巨人椅

游戲目的：

1、消除身體上的隔閡；

2、活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)充能；

3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神；

材料：兩把椅子；合適的音樂；

規(guī)則：

1、各組占成一列，前后零距離接觸（后面伙伴的腳尖抵住前面伙伴的后腳跟）；

2、聽到主持人的口令，集體統(tǒng)一坐到后面伙伴的大腿上，最后一個(gè)人坐在事先準(zhǔn)備的椅子上；

3、集體伸出雙手，舉過頭頂，想起雷鳴般的掌聲；

4、一起開始后，看哪個(gè)隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長，可以引導(dǎo)小隊(duì)喊口號(hào)； 討論：

1、在項(xiàng)目過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化？身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化？

2、在發(fā)現(xiàn)自己思想出現(xiàn)以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調(diào)整？

3、是否有依賴思想，認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大？最后出現(xiàn)什么情況？

環(huán)節(jié)三：合力吹汽球

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個(gè)） 適合：全部的人

游戲方法：

1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

環(huán)節(jié)四：人體拷貝游戲

每組一路縱隊(duì)站好，主持人將寫有一個(gè)成語的字條讓每組的最后一個(gè)人看一眼，然后請他通過身體扭動(dòng)把信息傳遞給前面的一個(gè)成員，一次拷貝傳遞，過程中不可使用語言交流和任何聲音。最前面一位成員要說出拷貝內(nèi)容！

活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)計(jì)排名

環(huán)節(jié)五：船東和青蛙

概要：坐在紙箱內(nèi)的人想跳起時(shí)，另一人趁機(jī)拉動(dòng)紙箱來進(jìn)行接力賽。 道具：紙箱、繩子、書夾

方法：

1、全員分成數(shù)隊(duì)，各派兩人組成一組。

2、依照號(hào)令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子（長3米）一端。

3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時(shí)往前拉，如此繼續(xù)前進(jìn)。

4、繞回目標(biāo)后換人進(jìn)行接力賽。

環(huán)節(jié)六：有趣的處罰

1、 擲骰子：準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依“條例”受罰。

2、我愛你：輸?shù)娜?，面?duì)拓荒的那頭牛、大聲地喊三聲：“我愛你！”

3、天旋地轉(zhuǎn)：輸?shù)娜耍偷亻]眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀：輸?shù)娜?，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或?dòng)物的動(dòng)作、歌聲或說話方式。

5、我是淑女：贏的人將3-5本書放至輸?shù)娜说念^頂，并請他（她）學(xué)模特走臺(tái)步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。

6、苦笑不得：輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。

7、犯人：輸?shù)娜艘邮芩腥说馁|(zhì)問，不可以不回答問題，要俱實(shí)以告，直到大家滿意了為止。

八、注意事項(xiàng)

活動(dòng)過程中每位參與者自身要注意安全，安全負(fù)責(zé)人要隨時(shí)待命，按原先的部署做好應(yīng)急預(yù)案工作。

沙龍方案(篇5)

“健康養(yǎng)生和財(cái)富管理”

時(shí)間：7月11日上午9:30-11:30地點(diǎn)：分公司會(huì)議室

主題：“健康養(yǎng)生和財(cái)富管理”沙龍講座

邀約客戶人數(shù)：20人

主講人：待定

外部嘉賓：spa會(huì)所講師

具體活動(dòng)內(nèi)容和方案：

活動(dòng)目的是以養(yǎng)生講座關(guān)注健康為主題的，使到場高端客戶了解養(yǎng)與生，以關(guān)注亞健康的癥狀、脊椎的形成與病變、背部反射結(jié)構(gòu)為內(nèi)容，做位身心健康的人。知確有好的身心才能提高自我收益價(jià)值，同時(shí)，也提高我們分公司的知名度及市場，并且有益促成客戶的投資意向。分公司培訓(xùn)師介紹公司及其產(chǎn)品，并對(duì)市場經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)行比較分析。

會(huì)后，理財(cái)經(jīng)理和每位客戶進(jìn)行了一對(duì)一的講解，詳細(xì)介紹了個(gè)人資產(chǎn)配置的實(shí)際情況。

沙龍將邀請20位高端客戶在分公司會(huì)議室進(jìn)行健康講座。著重邀請有意向的客戶，以保證此次活動(dòng)的質(zhì)量及出單率。養(yǎng)生講座后，將由分公司資深的理財(cái)師進(jìn)行我公司的介紹、經(jīng)濟(jì)形勢分析及相關(guān)產(chǎn)品介紹。

現(xiàn)場準(zhǔn)備好合同和pos機(jī)，為現(xiàn)場簽約做好充分準(zhǔn)備。簽單后，可單獨(dú)與spa會(huì)所進(jìn)行交流與咨詢，作為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)，以達(dá)成促成作用。

費(fèi)用支出：

1、外部嘉賓簡介

1 國家高級(jí)禮儀講師

27月11日分行小主題沙龍預(yù)算明細(xì)如下：

（1）會(huì)場布置費(fèi)用：500元

（2） 外賓費(fèi)用：1000元

沙龍方案(篇6)

一、 活動(dòng)背景

青春，一個(gè)多么惹人愛的字眼；青春，一種動(dòng)人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們，正處于青春的風(fēng)華，我們對(duì)青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經(jīng)歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風(fēng)采。

二、 活動(dòng)目的

為豐富集團(tuán)內(nèi)青年員工的文化生活，增進(jìn)青年員工之間的`了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團(tuán)的人文關(guān)懷，以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維，進(jìn)一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風(fēng)采，讓我們的青春風(fēng)采，在中達(dá)同飛揚(yáng)，特舉辦此次沙龍活動(dòng)。

三、 活動(dòng)主題

青春風(fēng)采，人生價(jià)值

四、 主辦部門及協(xié)辦部門

主辦部門:集團(tuán)人力資源部

協(xié)辦部門：集團(tuán)企管部

五、 活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分鐘進(jìn)場。

六、 活動(dòng)地點(diǎn)

集團(tuán)中和樓三樓培訓(xùn)室。

七、 活動(dòng)對(duì)象

xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學(xué)歷大專及以上，要對(duì)沙龍活動(dòng)有一定的興趣與認(rèn)識(shí)，并積極做好必要的準(zhǔn)備。

八、 活動(dòng)流程

1、準(zhǔn)備工作

（1）做好沙龍活動(dòng)的宣傳工作，以各單位人事行政部為主，進(jìn)行宣傳并落實(shí)好相關(guān)工作；

（2）以“青春”為主題，確定三篇優(yōu)秀文章，詩歌、散文不限；

（3）落實(shí)出席活動(dòng)的嘉賓、講師、青年員工人數(shù)等；

（4）落實(shí)活動(dòng)所需的視頻、PPT、文章資料、互動(dòng)節(jié)目等；

（5）活動(dòng)前一天做好對(duì)培訓(xùn)室的布置工作，包括音響、話筒、電腦等各設(shè)備的調(diào)試，橫幅的懸掛，桌椅的擺放等；

（6）活動(dòng)當(dāng)天上午，再次做好相關(guān)確認(rèn)工作，對(duì)活動(dòng)開場、活動(dòng)秩序、茶水供應(yīng)等做好安排工作。

2、活動(dòng)階段

（1）自我介紹

每人用三句話來進(jìn)行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。0.5小時(shí)

（2）美文賞讀

三篇美文，指定三人進(jìn)行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時(shí)

（3）勵(lì)志演講

由集團(tuán)企管部主任xxx作簡短開頭，之后由集團(tuán)人力資源部副主任xxx作勵(lì)志演講，以更大的程度激發(fā)青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維。0.5小時(shí)

（4）互動(dòng)交流

自由互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，交流主題：青春夢想、人生價(jià)值、職業(yè)規(guī)劃。1小時(shí)

（5）勵(lì)志電影

《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時(shí)。

九、 活動(dòng)組織成員

1、沙龍活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

2、沙龍活動(dòng)講師：

3、沙龍活動(dòng)主持人：

十、 聯(lián)系方式

集團(tuán)人力資源部：

沙畫方案匯編7篇

針對(duì)關(guān)鍵的事務(wù)，在開始工作之前進(jìn)行充分的規(guī)劃是至關(guān)重要的。在規(guī)劃實(shí)施某項(xiàng)工作時(shí)，我們需要制定一個(gè)出色的工作方案。工作方案主要用于特定工作或重要事項(xiàng)，它是我們在工作中所做的最佳安排。如果您想了解關(guān)于“沙畫方案”的信息，幼兒教師教育網(wǎng)編輯會(huì)為您提供幫助，并持續(xù)跟蹤這個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟峁┳钚碌男畔ⅲ?/p>

沙畫方案 篇1

學(xué)生聯(lián)合會(huì)作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學(xué)生充實(shí)校園生活、參與學(xué)?；顒?dòng)、延伸求知領(lǐng)域、擴(kuò)大交友范圍的一種重要方式，各部門以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大學(xué)生積極參與其中。

我院學(xué)聯(lián)自4月成立后，各類部門部員不斷增多，現(xiàn)已成立部門12個(gè)，團(tuán)委及學(xué)生聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下，逐步發(fā)掘部門活動(dòng)和專業(yè)學(xué)習(xí)的契合點(diǎn)。學(xué)聯(lián)將逐漸轉(zhuǎn)向“打造精品校園，提升校園地位，鞏固校園成果，促進(jìn)校園發(fā)展”的建設(shè)方針，同時(shí)突破學(xué)院發(fā)展瓶頸，完善學(xué)聯(lián)規(guī)章制度，健全內(nèi)部機(jī)構(gòu)職能。

鑒此，我院學(xué)生聯(lián)合會(huì)將舉辦大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，此次藝術(shù)文化活動(dòng)節(jié)旨在與時(shí)俱進(jìn)，充分展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采、社團(tuán)文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。

我院學(xué)生聯(lián)合會(huì)將舉辦大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，此次藝術(shù)文化活動(dòng)節(jié)旨在與時(shí)俱進(jìn)，充分展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采、社團(tuán)文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。

三、 活動(dòng)意義

為響應(yīng)我院全面貫徹院團(tuán)委增強(qiáng)學(xué)生交流主題教育，進(jìn)一步凝聚學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，強(qiáng)化學(xué)生主人翁的責(zé)任感與歷史使命感，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，我們決定策劃，目的是令同學(xué)們在校園藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)作的過程中，在與隊(duì)員的交流、合作中，以他們的藝術(shù)作品的形式呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏、創(chuàng)新的精神，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

創(chuàng)意繪畫大賽旨在多方面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)大學(xué)生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，增加自信。

每個(gè)人都可以作為參賽者，登記姓名和電話號(hào)碼并加入南通理工砂畫比賽群修改自己的備注自己的姓名就可以得到一張砂畫。參賽者憑借自己對(duì)顏色的敏感度進(jìn)行顏色搭配和繪畫，最后將自己畫好的砂畫拍照上傳，由部門全體成員進(jìn)行最終考核，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，一等獎(jiǎng)為保溫杯一個(gè)，二等獎(jiǎng)為抱枕兩個(gè)，三等獎(jiǎng)為厚的筆記本三本。

現(xiàn)代生活豐富多彩，繪畫的品種和方法也層出不窮。為了豐富生活，出現(xiàn)了各種各樣適合于娛樂的工具、材料和方法，用彩繪畫膠(顏料)制作的膠畫就是其中的一種。

膠畫既是一種構(gòu)思新穎的DIY益智類玩具，又是一種具有一定觀賞價(jià)值的裝飾工藝品。色彩鮮艷，能貼在任何光滑物體表面，是提高動(dòng)手能力的好幫手。作品全部可以由自己動(dòng)手完成，它能增加對(duì)繪畫興趣，使他們在輕松而有趣的彩繪填色過程中，逐步培養(yǎng)提高手工技能和色彩搭配能力;同時(shí)戀愛中的年輕人也十分喜

歡。而且作品既能起到很好的裝飾作用，又能增加大家的'自信心和成就感。

我們不僅僅用語言進(jìn)行溝通，交流中的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，甚至一個(gè)舉

止就能表達(dá)出意思或想法。對(duì)待同學(xué)老師，我們要真誠、耐心，熱情地去服務(wù)。

(一)注意活動(dòng)期間天氣。 (二)提前將桌椅準(zhǔn)備好。

(三)做好部員思想活動(dòng)，調(diào)動(dòng)部員積極性。 (四)學(xué)會(huì)聆聽,多聆聽，少發(fā)表自己的意見。 (五)尊重參與人員的個(gè)人意愿,不強(qiáng)求。 (六)服從部長安排,互相配合合作。

(七)活動(dòng)當(dāng)天，所有社員在指定地點(diǎn)統(tǒng)一集合，并帶好活動(dòng)所需物品(水果、相機(jī)、禮物等)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一

對(duì)開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球;

(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所

用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，

沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類

推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。

規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。

6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請報(bào)名參加的家長交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。

沙畫方案 篇2

活動(dòng)主題：**社區(qū)——***項(xiàng)目水果文化節(jié) 活動(dòng)時(shí)間：周六、周末 活動(dòng)地點(diǎn)：售樓中心

活動(dòng)形式：水果特賣、削蘋果比賽、吃西瓜比賽、水果沙拉DIY、抽獎(jiǎng)、品鑒樣板房等

活動(dòng)對(duì)象：以社區(qū)業(yè)主為主，少量意向客戶為輔 邀請媒體：房產(chǎn)網(wǎng)、房產(chǎn)論壇、廣電、雜志、報(bào)社 暫定參與人數(shù)：100人

十種水果放置于售樓中心門外及內(nèi)部，當(dāng)場進(jìn)行特賣，凡是在社區(qū)管轄范圍內(nèi)的業(yè)主，憑有效簽到，發(fā)放打折券，均可享受所有水果半價(jià)折扣。

規(guī)則：5名選手排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終結(jié)果以最短時(shí)間削完蘋果，并且，蘋果皮從頭到尾不間斷。 每組比賽決出前2名勝者，每人獎(jiǎng)勵(lì)1箱蘋果。

規(guī)則：5名選手排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終結(jié)果以最短時(shí)間吃完西瓜，并且，剩余紅囊部分不超過1CM。 每組比賽決出一名勝者，獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)西瓜。

來賓可以自己動(dòng)手制作水果沙拉，根據(jù)自己口味選擇材料、醬料。制作完成后，可打包帶回家。

來賓憑進(jìn)門領(lǐng)取的抽獎(jiǎng)券進(jìn)行抽獎(jiǎng)，主持人宣布抽獎(jiǎng)開始后，所有來賓將手中抽獎(jiǎng)券塞入抽獎(jiǎng)箱，由工作人員進(jìn)行抽取。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品為價(jià)值200元現(xiàn)場水果抵用券。 二等將2名，獎(jiǎng)品為價(jià)值100元現(xiàn)場水果抵用券。 三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品為價(jià)值50元現(xiàn)場水果抵用券。 普通獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)品為價(jià)值20元現(xiàn)場水果抵用券。

來賓由現(xiàn)場置業(yè)顧問引導(dǎo)至樣板房展示區(qū)，參觀項(xiàng)目二期樣板房，參觀結(jié)束后，發(fā)放二期戶型資料袋。

14：00—14：30 來賓簽到并領(lǐng)抽獎(jiǎng)券，工作人員安排比賽分組。

14：30—15：00 主持人開場，宣布特賣會(huì)開始、比賽規(guī)則，二期房源介紹介

紹。

15：00—15：30 削蘋果比賽、頒獎(jiǎng)。 15：30—16：00 吃西瓜比賽、頒獎(jiǎng)。 16：00—17：00 參觀樣板房。

1.1，充氣拱門：設(shè)置在售樓中心門口，高度為15-20米。用于活動(dòng)宣傳。 1.2，空飄：設(shè)置在售售樓處周圍，共6個(gè)。用于活動(dòng)宣傳。 1.3，紅地毯：鋪設(shè)在售樓處進(jìn)門處。用于客戶導(dǎo)入。

1.4，中型舞臺(tái)：設(shè)置在售樓中心門口(含背景)。用于比賽、抽獎(jiǎng)。 1.5，售樓中心內(nèi)部：設(shè)置特賣區(qū)域、獎(jiǎng)品放置區(qū)域。

短信 10萬條(活動(dòng)前期大眾宣傳) 投放內(nèi)容：

短信5000條(活動(dòng)前期社區(qū)宣傳) 投放內(nèi)容：

媒體軟文宣傳：(活動(dòng)結(jié)束宣傳) 1)，平面雜志——軟文+圖片 2)，廣電——活動(dòng)報(bào)道

活動(dòng)建議：

1、為使活動(dòng)與銷售掛鉤，建議由銷售人員提前通知一些有意向購買項(xiàng)目樓盤的客戶;

2、為增加活動(dòng)現(xiàn)場人氣，建議由社區(qū)幫助活動(dòng)前期宣傳。

在簽約現(xiàn)場舉行活動(dòng)的主要目的是活躍現(xiàn)場的氣氛，增加購房者對(duì)已購入房屋的信心。形成購房者對(duì)地廠商的良好印象。

活動(dòng)的可行性：

1、 針對(duì)當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)免費(fèi)“吃喝玩樂“的喜好，舉辦此類型的活動(dòng)正是契合當(dāng)?shù)厝?/p>

的心理。

2、 活動(dòng)投入成本低，水果價(jià)格低廉。

客戶一到現(xiàn)場需到簽到處簽到，并由工作人員發(fā)放特制的“繽紛卡”。簡要解說如何進(jìn)行活動(dòng)。

建議在等待簽約的這段時(shí)間內(nèi)可讓先去玩幾個(gè)小游戲，除了消遣等待的無聊時(shí)間外，還可提高客戶參與的積極性，并延長客戶在售樓部逗留的時(shí)間，使整個(gè)活動(dòng)場面較為熱鬧。 客戶每通過或者參與一個(gè)游戲項(xiàng)目，既可在“繽紛卡”上蓋上一個(gè)章印。

每個(gè)游戲的參與者將有三次投籃的機(jī)會(huì)，只要一次順利把籃球投入籃中就可以獲得一個(gè)章印?；蛘呤墙诸^投籃機(jī)。只要分?jǐn)?shù)達(dá)到?分即獲得一個(gè)章印。

游戲參與者只要轉(zhuǎn)動(dòng)呼拉圈，并且在30秒內(nèi)使呼拉圈不會(huì)掉到地上，有3次機(jī)會(huì)。即可獲得一個(gè)章印。

準(zhǔn)備3個(gè)骰子，每個(gè)骰子的六個(gè)面上依次貼上3種不同顏色的彩紙，每個(gè)顏色貼2個(gè)面。 客戶骰子的.游戲，只要3個(gè)面均出現(xiàn)同一顏色。即可獲得一個(gè)章印。

游戲的參與者能夠得到三支飛鏢，累積分?jǐn)?shù)在30分以上即可獲得一個(gè)章印。

每個(gè)客戶可領(lǐng)取一張空白的畫板，到指定的位置上進(jìn)行游戲。只需在空白的畫板上用各式各樣的顏色涂滿畫板，直至人物、風(fēng)景成型，即可獲得一個(gè)章印。該游戲可由小朋友單獨(dú)完成，也可由大人單獨(dú)完成。

現(xiàn)場展示2幅類型的圖片，讓客戶或小孩在圖片中找出2處不同的地方(圖片可提供多組)，即可獲得一個(gè)章印。

在活動(dòng)現(xiàn)場展示多種不常見居家生活用品，讓客戶猜其用途，如果客戶猜對(duì)了，除了可獲得一個(gè)章印，還可獲贈(zèng)該生活用品(創(chuàng)意生活用品可淘寶上購買)

在活動(dòng)現(xiàn)場擺設(shè)一個(gè)室內(nèi)高爾夫設(shè)備，客戶只需把球打入洞里，即可獲得一個(gè)章印，3次機(jī)會(huì)。

每個(gè)客戶只要在現(xiàn)在準(zhǔn)備的宣紙上寫上一個(gè)字，即可獲得一個(gè)章印。單是需按照“中瑞·海西星城，陽光豪庭”的順序依次寫。

準(zhǔn)備一臺(tái)敲地鼠之類的游戲機(jī)，并提供1元硬幣供客戶玩游戲。只要有參與的客戶均獲得一個(gè)章印。

9個(gè)印章：香蕉、雪梨、蘋果、香橙、枇杷、火龍果、葡萄、西瓜、蓮霧

10個(gè)印章：香蕉、雪梨、蘋果、香橙、枇杷、火龍果、葡萄、西瓜、蓮霧、櫻桃

水果數(shù)量再酌情減少。

沙畫方案 篇3

活動(dòng)概述：正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受

DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識(shí)。

※ 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。

※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。 活動(dòng)流程詳解：

可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。

主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。 參考開場詞：

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動(dòng)員——親子風(fēng)箏制作”活動(dòng)！

主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備做花兒朵朵字母操活動(dòng)。

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操， 我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。

主持人：沒錯(cuò)。首先，我們要邀請各班級(jí)的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎小朋友們的表演。掌聲——

活動(dòng)前事先和家長溝通好，各班要選出表演的孩子。主持人可做簡單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。 4、休息、換場

根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場組織風(fēng)箏制作。

準(zhǔn)備好材料，邀請家長利用自己帶來的材料制作風(fēng)箏。

收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。

全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場所。

主持人上場，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭?？稍诨顒?dòng)開場時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?，F(xiàn)場頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。 參考閉幕詞：

主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭有??，他們設(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。

接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。 還有一個(gè)獎(jiǎng)，是“最佳合作獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是??他們一家三口配合得很默契，無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！

主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！ （播放熱鬧的散場音樂，活動(dòng)結(jié)束）

馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個(gè)傳說：在很久以前，有個(gè)窮莊稼漢在田里遇到一個(gè)迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個(gè)漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來。 馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。

馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來。 揚(yáng)力作用

揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。 以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。

風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放。

抽的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏

角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時(shí)候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會(huì)飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。

風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。

沙畫方案 篇4

游戲玩法：爸爸媽媽和寶貝一同入廊，構(gòu)思好彩繪畫面進(jìn)行大膽創(chuàng)意彩繪;也可以和同伴商量、合作完成一個(gè)作品。

溫馨提示：

1、請?jiān)陂T口等候區(qū)等待入場，家長陪同入場。

2、參與活動(dòng)的家長和孩子必須穿上鞋套，方可進(jìn)入。

3、操作完畢請從出口出場，并保持場地的干凈;

游戲玩法：家長和孩子自選排筆和顏料，用排筆在紙箱上畫出自己喜歡的顏色。孩子們，動(dòng)起來吧，發(fā)揮你們的奇思妙想吧，讓紙箱也能擁有一個(gè)五彩的夢!

溫馨提示：

1、家長孩子在門口等候區(qū)的椅子上等待，操作時(shí)間內(nèi)不再接待幼兒入場;

2、在作畫時(shí)間內(nèi)沒有完成的，也請有序離場。

3、家長陪同入場，請鼓勵(lì)寶貝們自己動(dòng)手。

三、活動(dòng)名稱：快樂涂丫——瓦片、酸奶瓶、啤酒瓶、石頭、雞蛋盒、紙盤子、花盆、木塊木棍木板等其他廢舊材料變廢為寶。

游戲玩法：家長與孩子共同合作進(jìn)行彩繪，畫出自己喜歡的圖案。

溫馨提示：請家長鼓勵(lì)孩子們大膽創(chuàng)意地變廢為寶，鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，讓孩子們快樂審美。

沙畫方案 篇5

月餅是象征著團(tuán)圓和睦，在中秋節(jié)這一天是必食之品。時(shí)至今日，品種繁多，風(fēng)味因地各異有廣式、京式、蘇式、潮式，滇式等月餅被中國南北各地的人們所喜愛。

由家長帶領(lǐng)孩子一同完成烘焙月餅的活動(dòng)，給孩子一次不一樣的烘焙體驗(yàn)，讓孩子們的童年更加多姿多彩，親子DIY，秀出你的精彩，提高孩子們的動(dòng)手能力，深刻的感受中國文化，增進(jìn)孩子們與家長之間的感情，過一個(gè)不一樣的中秋節(jié)。

我們將會(huì)在專業(yè)的烘焙老師指導(dǎo)下完成精致的“廣式月餅”一盒(6個(gè)/盒)

所有材料均由老師親自來準(zhǔn)備不需要有任何烘焙基礎(chǔ)，月餅烘焙將會(huì)在老師的指導(dǎo)下完成

此次沙龍活動(dòng)需收取100元/組的材料費(fèi)用，沙龍期間免費(fèi)提供飲品和食物

209月11日，為慶祝傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，保利保利拉菲公館物業(yè)服務(wù)中心為業(yè)主精心策劃、組織了月餅DIY活動(dòng)。

為了豐富活動(dòng)內(nèi)容，物業(yè)服務(wù)中心工作人員提前在現(xiàn)場布置了燈謎，準(zhǔn)備了水果和冷餐。為讓小業(yè)主玩的開心，還專門安排了小丑制作氣球玩具在現(xiàn)場進(jìn)行派送。大約四點(diǎn)，活動(dòng)正式開始。

面皮、清油、各種餡料、模具準(zhǔn)備妥當(dāng)，業(yè)主們也各就各位。首先烘焙老師向大家介紹了各種材料，并現(xiàn)場演示了做月餅的流程，大家聽的認(rèn)真，還不時(shí)的詢問制作關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)習(xí)完畢后，大家也迫不及待的動(dòng)起手來。揉面、包餡、壓模，分工協(xié)作，雖然都是第一次做月餅，但大伙都做的有模有樣，場面其樂融融，一片歡聲笑語。不一會(huì)，一塊塊造型漂亮的“生”月餅就從大家手里誕生了。下一步就是進(jìn)行專業(yè)的烘焙。

利用烘焙的間歇時(shí)間，業(yè)主們踴躍的猜起燈謎，遇到有難度的燈謎，還進(jìn)行親切的交流，猜到燈謎的業(yè)主均得到精美的紀(jì)念品。

當(dāng)金燦燦的月餅出爐時(shí)，大家滿滿的幸福溢于言表。最幸福的時(shí)刻就是分月餅了，每個(gè)人親手做的月餅裝在精美的袋子里面，透過袋子發(fā)出陣陣香味。“過程是快樂的，結(jié)果是幸福的?！痹趫龅臉I(yè)主這樣描述DIY月餅的感覺。他們均表示，以往中秋節(jié)都是買月餅吃，從來都不知道月餅怎么做，今年的中秋過的十分快樂，這些月餅都會(huì)送給長輩，這都是親手做的。感謝保利物業(yè)的工作人員的精心準(zhǔn)備，今年的中秋特別有意義。

沙畫方案 篇6

活動(dòng)原則：以環(huán)保、美觀、創(chuàng)意、耐用、自制為原則，充分利用各種鄉(xiāng)土生活廢舊材料，設(shè)計(jì)制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品。

活動(dòng)形式：親子共同制作，特別是邀請老人與孩子們共同合作參與。

活動(dòng)要求和活動(dòng)說明：

1.活動(dòng)與以往簡單廢舊材料的制作有所區(qū)別，此次制作的作品除了在幼兒園進(jìn)行展覽外，還將用于布置幼兒園環(huán)境。因此，此次活動(dòng)作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。

2.活動(dòng)材料以生活中鄉(xiāng)土的原生態(tài)的常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現(xiàn)。

3.活動(dòng)應(yīng)該是親子共同參與制作的過程，既體現(xiàn)家長與小朋友的創(chuàng)意，同時(shí)也培養(yǎng)小朋友動(dòng)手實(shí)踐能力，最終達(dá)到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。

4.活動(dòng)將評(píng)選出“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干個(gè)，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

6.建議家長們提前構(gòu)思、有意識(shí)地收集材料。并與本班老師交流，老師、家長孩子共同收集活動(dòng)所需的材料，作品繳交時(shí)將統(tǒng)一填寫制作者的班級(jí)、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說明(材料及用途)等。

沙畫方案 篇7

一、活動(dòng)目的：

1、回饋老客戶，通過豐富的主題活動(dòng)加強(qiáng)與老客戶的情感溝通; 2、維護(hù)近期本金到期的客戶; 3、老客戶帶朋友參與，開拓新客戶。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象：

對(duì)象：運(yùn)營部公示名單的客戶可邀約參加，同時(shí)報(bào)名成功客戶可帶兩位朋友或家人參加

報(bào)名方式：必須通過微信報(bào)名，限定20人，報(bào)滿即止 參加客戶確認(rèn)：老客戶及一同參加的朋友(每個(gè)老客戶限帶2名朋友參加)需關(guān)注儒商金融服務(wù)號(hào)及訂閱號(hào)，同時(shí)通過微信報(bào)名成功

微信報(bào)名：

1、運(yùn)營部統(tǒng)計(jì)3月本金到期女性客戶名單; 2、各部門理財(cái)顧問根據(jù)名單邀約客戶;

3、客戶報(bào)名需關(guān)注服務(wù)號(hào)及訂閱號(hào)，老客戶可推薦最多兩名朋友參加(報(bào)名界面：區(qū)分我要推薦某某，輸入微信名，或某某推薦我，輸入微信名);

4、客戶報(bào)名成功后，運(yùn)營部審核客戶是否是3月本金到期客戶、是否關(guān)注了服務(wù)號(hào)及訂閱號(hào)，被推薦人也需關(guān)注;

5、運(yùn)營部公布參加客戶名單，并告知理財(cái)顧問通知客戶，同時(shí)在微信發(fā)布參加活動(dòng)客戶的名單(微信名)。 現(xiàn)場工作人員：

營銷1部：負(fù)責(zé)執(zhí)行活動(dòng)、活動(dòng)協(xié)助，花材放置、主持、穿插營銷講座、桌面整理、打掃現(xiàn)場(不少于5名)

其他理財(cái)顧問：有客戶參加活動(dòng)的理財(cái)顧問，13:00提前到場，陪同至插花結(jié)束，與老客戶及帶來的朋友溝通交流活動(dòng)效果，于次日反饋至運(yùn)營部李斯祺處。

1、各相關(guān)部門精密配合，確?；顒?dòng)的順利舉辦; 2、有客戶參加活動(dòng)的理財(cái)顧問提前到場;

3、行政部確保物資購買、運(yùn)輸?shù)群笄诒Ｕ霞皶r(shí)到位; 4、工作人員著工作服，佩戴工作牌。

沙龍方案(系列十篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為您推薦一篇題為“沙龍方案”的文章，希望我們的建議能夠幫助您更好地了解面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在事情發(fā)生之前提前計(jì)劃，如果沒有預(yù)先準(zhǔn)備就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。為了確保下一階段的工作順利進(jìn)行，上級(jí)會(huì)根據(jù)提交的工作方案整合并選擇最佳方案。每個(gè)方案的每一步都要相互關(guān)聯(lián)，不能脫離主題。

沙龍方案【篇1】

一、活動(dòng)思路：

經(jīng)過讀書活動(dòng)促進(jìn)黨員的自主學(xué)習(xí)，提高黨員教師的素質(zhì)，黨員教師在讀書過程中不斷修養(yǎng)自我，豐富自我，確立課程改革中新的教學(xué)價(jià)值觀念和評(píng)價(jià)觀念，同時(shí)以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學(xué)習(xí)，構(gòu)成學(xué)習(xí)上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、和諧健康的教師學(xué)習(xí)文化。

二、活動(dòng)目的：

經(jīng)過開展“書香學(xué)?！駥W(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動(dòng)，為黨員讀書活動(dòng)供給一個(gè)交流互學(xué)的平臺(tái)，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，構(gòu)成思維的火花。經(jīng)過真誠的溝通與交流，建立起心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學(xué)理論的熏陶，從而運(yùn)用到自我的教育教學(xué)中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書我充實(shí)；我是黨員教師，我工作我幸福！

三、活動(dòng)形式：

讀書，推薦，論壇，交流。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10—11月

五、參加對(duì)象：

全體黨員

六、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、20xx年8月黨員會(huì)議布置：根據(jù)學(xué)校黨支部“讓讀書成為我們生活的一部分”讀書活動(dòng)方案的有關(guān)安排，本次活動(dòng)要求黨員教師參加黨員讀書沙龍活動(dòng)，從“黨員書屋“中選擇一本書，要求每位黨員教師精讀此書，結(jié)合自我的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行反思，撰寫讀書體會(huì)，讀書體會(huì)中包括：這本書中哪一點(diǎn)給了你最大的啟示結(jié)合自我的教學(xué)情景進(jìn)行反思，在以后的教學(xué)中哪方面是能夠改善的在教育學(xué)生的過程中哪方面是值得借鑒的

2、20xx年11月底：收齊黨員讀書體會(huì)，通讀每位黨員的讀書體會(huì)，挑出好的幾篇在讀書動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，（如果能夠的話還能夠評(píng)獎(jiǎng)，到時(shí)能夠給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)大家看好書，寫好評(píng)。）其他的黨員能夠圍繞交流黨員的讀書體會(huì)談自我的收獲。

3、20xx年12月上旬：在黨員的讀書體會(huì)中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點(diǎn)評(píng)資料。

（二）活動(dòng)過程

主持人：由一位支部委員擔(dān)任主持，介紹此次讀書沙龍的主題。

讀書交流：請幾位預(yù)約的先交流。

暢談：黨員教師能夠圍繞主題隨意發(fā)表自我的感想。

黨支部書記小結(jié)此次活動(dòng)情景。

主持人宣布結(jié)束。

（三）活動(dòng)要點(diǎn)

1、這樣的讀書沙龍關(guān)鍵在于準(zhǔn)備工作，能夠是大家共讀一本書，一齊談體會(huì)交流能夠有更多的“共同語言”；也能夠供給書單，大家能夠自由選擇自我喜歡看的書，相互交流能夠增長知識(shí)視野。我們支部的經(jīng)驗(yàn)似乎供給書單，并且供給的書屬于同一類別的，這樣開展沙龍活動(dòng)時(shí)，交流的氣氛會(huì)很好。

2、所寫的讀書體會(huì)必須要與自我的本職工作相結(jié)合，切忌空談或摘抄他人的文章。

七、活動(dòng)預(yù)期效果：

經(jīng)過開展“書香學(xué)校——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動(dòng)，首先促進(jìn)黨員教師學(xué)習(xí)教育理論或教學(xué)技能，經(jīng)過研讀，使教育教學(xué)理論書籍成為教師有效教學(xué)的工具，經(jīng)過交流為黨員讀書活動(dòng)供給一個(gè)交流互學(xué)的平臺(tái)，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，構(gòu)成思維的火花，取長補(bǔ)短，從而運(yùn)用到自我的教育教學(xué)中去。能使廣大黨員經(jīng)過讀書活動(dòng)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，真正為學(xué)校的中心工作服務(wù)。

沙龍方案【篇2】

---------品經(jīng)典，話名著

一、活動(dòng)意義

為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化——“品位書香 感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。

二、活動(dòng)目的

通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過與同學(xué)老師交流互動(dòng)，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

三、活動(dòng)總體設(shè)想

通過這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)

動(dòng)廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來！

四，時(shí)間：下周三

地點(diǎn)：主樓三層

五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

一、宣傳，制作海報(bào)，（圖書館合作）

二、邀請老師（一到兩名，圖書館派人請老師）

三、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)

四、布置會(huì)場，（準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）

人員配置:

主持人：1名

照相:一名

物品分發(fā)：3-5人

秩序維持：3-5人

嘉賓接待：3-5人

活動(dòng)當(dāng)場記錄：1人

五、活動(dòng)大體流程：

4.主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言

5.所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲

6，所請老師為本次活動(dòng)作總結(jié)

7.宣布結(jié)束

（角色分工）

主持人

1.隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題

3.本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者；

4.鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)

老師

1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)

2，回答同學(xué)的問題并解答

3，總結(jié)

發(fā)言者

1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容

2.坦誠分享書中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響

3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4真誠面對(duì)他人的回應(yīng)

5每位表達(dá)自己聽后的感受

6提問（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是

怎樣的？之后會(huì)如何做）

5.支持每個(gè)發(fā)言者

﹡﹡﹡注：本活動(dòng)基調(diào)以茶座會(huì)聊天形式的進(jìn)行，簡單，輕松，活躍。

大概所需參加同學(xué) 大概環(huán)節(jié)需要90分鐘

沙龍方案【篇3】

【篇一：家長沙龍活動(dòng)方案】

班主任：親愛的家長們，我很高興我們又在一起了。首先，我熱烈歡迎您，并衷心感謝您對(duì)我的工作的支持。 許多父母要求請假參加今天的活動(dòng)。

今天的活動(dòng)很特別，很有意義。因?yàn)槲覀円盐覀兤咭话嗟摹凹医躺除垺痹谌屑彝ソ逃笇?dǎo)推進(jìn)會(huì)上公開，在給人啟發(fā)的同時(shí)也能得到專家的幫助指導(dǎo)，希望大家不要拘束，暢所欲言。

親愛的家長們，如何教育孩子，讓他們健康快樂地成長，這是每個(gè)家長關(guān)心的問題。尤其是孩子進(jìn)入小學(xué)后，家長不僅要關(guān)心孩子的身心成長，更要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)特別難。有時(shí)，它常常會(huì)產(chǎn)生很多困惑和無奈。

由家長班委組織的“家教沙龍”就是為家長們搭建的**家庭教育、交流家庭教育得與失的平臺(tái)。今天我們談什么？有請我們七一班家長班委班長范濱媽媽來主持今天的“家教沙龍”??

家長班級(jí)管理委員會(huì)班長出場：（開場白，課件出示今天沙龍的三塊內(nèi)容） 第一個(gè)板塊：談?wù)劇都彝ソ逃冯s志給我們的啟發(fā)

家長：當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，教育也面臨著激烈的競爭。每次聽到或看到別人的孩子有多好，我總會(huì)想起自己的孩子。

有時(shí)生活中碰到自己對(duì)孩子不滿意、或是孩子對(duì)我們家長這樣那樣抱怨的時(shí)候，我們會(huì)感到很無助，也會(huì)感到很困惑。去年的第一次家長會(huì)上學(xué)校向我們推薦了《家庭教育》這本刊物，當(dāng)時(shí)我們都以極大的熱情響應(yīng)，征訂了這本刊物。拿到以后，我更是有空就認(rèn)真閱讀。

通過閱讀，我了解了一些親子溝通和親子文化；了解了部分家庭兒童教育中存在的問題及解決問題的方法和策略。它為我們的家庭教育提供了直觀和感性的指導(dǎo)。本人就是從《家庭教育》刊物中受益的一員，我的兒子從小是外婆帶大的，從小吃飯一直就是喂大的，吃得慢并且挑食，四歲后我們自己帶，但是吃飯問題一直困擾著我們。

我在《家庭教育》上看到一篇文章，上面指導(dǎo)了一些具體方法，當(dāng)時(shí)我想“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，結(jié)果取得了非常理想的效果。 我現(xiàn)在還記得幾個(gè)方法：（課件）

１.調(diào)虎離山。（孩子在鬧情緒不肯吃飯時(shí)，爸爸應(yīng)和顏悅色，找個(gè)借口，立即帶孩子出門，使孩子暫時(shí)脫離情緒對(duì)抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護(hù)傘”過度的呵護(hù)。 ）

2.聲東擊西。分散孩子的注意力，削弱他們的物質(zhì)需求。

3.暗渡陳倉。媽媽要學(xué)會(huì)做一些孩子們最喜歡的菜，也可以告訴孩子們，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了做，可以自己在家里做，既衛(wèi)生又好吃。

家庭的其他成員應(yīng)該持相同的觀點(diǎn)，在孩子的眼皮底下扮演不同的角色，以緩解沖突。

4.以逸待勞。讓孩子盡情發(fā)泄，但家長不對(duì)他的要求做出任何回應(yīng)，以冷漠說明自己的反對(duì)，沉默是金，巋然不動(dòng)，家人照樣都吃飯；孩子自己鬧得沒勁了，再給他一個(gè)臺(tái)階下：

“你餓了吧，快吃飯，吃完要看精彩的動(dòng)畫片了！”家長們就像什么事情也沒有發(fā)生一樣，以淡化沖突。

一段時(shí)間后，我兒子吃飯的速度提高了?，F(xiàn)在我不用擔(dān)心我兒子在學(xué)校吃飯了。以上是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，希望能起到一個(gè)拋磚引玉的作用，下面請家長自由發(fā)言，暢所欲言對(duì)讀《家庭教育》這本雜志的收獲。

家長自由發(fā)表意見體會(huì)：

主持人小結(jié)：家長們的發(fā)言非常精彩、各有獨(dú)到之處，聽過各位家長的發(fā)言，我有一個(gè)體會(huì)：《家庭教育》刊物確實(shí)辦得不錯(cuò)，希望還沒看過的家長能利用一點(diǎn)空閑時(shí)間來認(rèn)真閱讀，這不僅能夠給孩子以讀書的榜樣作用，也許還能讓你發(fā)現(xiàn)教育孩子的金礦，這將讓您和您的孩子終身受益。

第二個(gè)板塊：談?wù)動(dòng)H子共讀

接下來我們談?wù)劇坝H子共讀”問題。這項(xiàng)活動(dòng)從去年開始，已經(jīng)成功地開展了。但不少家長有疑問，為什么要開展親子閱讀？

讓孩子們自己讀書是不好的。為什么我們要讓父母參與呢？這不是在浪費(fèi)我們的時(shí)間嗎？對(duì)此不理解。因此，有必要在這里統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

有請董雪兒媽媽來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

董雪兒的媽媽說：親子閱讀不應(yīng)受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。有人常認(rèn)為親子閱讀一定要認(rèn)真，兩個(gè)人坐在書房里，拿著書看書聊天。

其實(shí)非盡然，假如你和孩子逛公園或外出旅游，你完全可以和孩子面對(duì)生機(jī)勃勃的大自然，說出所見所聞所想，也可帶上一些書刊坐在公園的石凳上，或小湖邊，一起閱讀，這種寬松的親子共閱，不僅能愉悅孩子的心情，而且，孩子也容易熱愛閱讀。當(dāng)然，你也可以和孩子們一起進(jìn)入圖書館，選擇一起閱讀。良好的人文環(huán)境更有利于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

花上一小時(shí)時(shí)間進(jìn)書店比你對(duì)著他‘痛心疾首’一小時(shí)要有用得多。你還可以和孩子一起看廣告包括電視廣告，因?yàn)閺V告用語形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣，感染力強(qiáng)，對(duì)孩子詞語的運(yùn)用有一定的促進(jìn)作用。親子閱讀不但能使孩子逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力，也讓孩子感受到那份親情和家庭的溫暖，也為孩子塑造著健全的人格，

親子閱讀同時(shí)也充實(shí)著父母，年輕著父母，時(shí)刻提醒父母做一個(gè)正直、高尚的人，使書香飄逸的家庭生活歡樂和諧，健康向上。”

我們一（3）班有些家長就做得非常好，下面讓我們來看看我們班“親子閱讀”的**資料吧。（放幻燈片）

主持人小結(jié)：看過這些資料，給我最大的感受是一個(gè)字“愛”。更多時(shí)候，親子閱讀不需要你刻意要求，對(duì)于孩子來說，只需要你的引導(dǎo)和示范。

這對(duì)于擁有博大父愛、母愛的家長，怎么可能辦不到？經(jīng)過半年多的親子聯(lián)讀，我發(fā)現(xiàn)上面還有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：（課件）

1. 有助于父母子女間的雙向溝通(對(duì)子女的心理成長和情緒發(fā)展有更深了解；有利走進(jìn)孩子的心靈世界，拉近情感距離，創(chuàng)造共同語言) 在和孩子共同閱讀的時(shí)候，遇到孩子不懂的時(shí)候能幫助指點(diǎn)迷津，孩子優(yōu)秀的時(shí)候及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。更重要的是，與孩子一起閱讀、一起**表演、邊閱讀邊討論是增強(qiáng)親子情感的有效途徑。

2. 幫助孩子增強(qiáng)語文能力(讀聽、寫說－吸收、表達(dá)) 兒子語言表達(dá)能力有了明顯提高，以前的句子很散亂，不連貫，而現(xiàn)在他的語句連貫通順，還能用上一些形容詞呢；其次，他的禮貌用語變多了，很文明，有事麻煩別人，前面總要加上一個(gè)“請”字，讓我很開心，

3. 適時(shí)教育，幫助孩子豐富人生經(jīng)驗(yàn)很多故事都蘊(yùn)含一定道理，閱讀結(jié)束了，我們要對(duì)作品中有悖于孩子知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人物和事件的發(fā)展提出問題，引發(fā)孩子思考質(zhì)疑，接受教育。比如《金雞冠的公雞》這一故事，閱讀完后我們應(yīng)和幼兒討論：

“為什么公雞總被狐貍抓走？”要讓孩子知道：不要聽信陌生人的花言巧語，不要接受陌生人的禮物。

(讓孩子學(xué)會(huì)如何應(yīng)付危機(jī))

4. 鼓勵(lì)孩子從閱讀中得到樂趣 （有些家長普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，孩子在閱讀過程中糾正家長普通話，這時(shí)候成就感會(huì)給他帶來無限的樂趣）

在此，我以家長班委的名義號(hào)召我們一（3）班的家長，積極行動(dòng)起來，與孩子一起閱讀，營建一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)型家庭，讓我們與孩子共同成長。

第三個(gè)板塊：專家支招

在平時(shí)與家長的溝通中，我們經(jīng)常聽到家長在教育孩子方面有很多困惑和不理解

奈，經(jīng)過家長班委和唐老師的分類總結(jié)，我們對(duì)這兩個(gè)問題（課件）進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)。不能解決的問題，我們再請教現(xiàn)場的專家，機(jī)會(huì)難得，我們可要把握住哦！

在大屏幕上展示家長的困惑并組織討論：

1如何提高兒童主動(dòng)閱讀的興趣？

2孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)不同與在家里的表現(xiàn)。父母應(yīng)該如何教育他們？

請專家支招

主持人總結(jié)：學(xué)校最重要的事教書育人。教育孩子健康成長是家庭的希望，也是社會(huì)的責(zé)任。但有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，家長只要管好孩子吃、穿就行了，教育嘛就歸學(xué)校老師管，這其實(shí)是十分錯(cuò)誤的。

有一個(gè)詞叫“潛移默化”，孩子是家長的影子，家長是孩子的一面鏡子，因此家庭教育在整個(gè)教育環(huán)節(jié)中起著舉足輕重的地位。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，這一次的“家教沙龍”暫告一個(gè)段落，家長們?nèi)缬衅綍r(shí)遇到的不能解決的問題可以在會(huì)后向我們提出來，這些家長的疑難問題我們會(huì)在下一次的家長學(xué)校培訓(xùn)中進(jìn)行**、解答。謝謝大家！再見！

【第二部分：教師閱讀沙龍活動(dòng)計(jì)劃】

教師讀書沙龍活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

在感動(dòng)教育框架下，以感動(dòng)教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書活動(dòng)為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

閱讀是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教師的精神成長需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典教育專著的指導(dǎo)；教師的專業(yè)特性需要博學(xué)和智慧。閱讀可以改善教師日常工作需求的理性狀態(tài)，促進(jìn)教育智慧的形成。教師職業(yè)倦怠是教師擺脫職業(yè)倦怠的最有效途徑之一。

教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。

閱讀是教師淡泊情緒、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人思想豐富，成為精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

為激勵(lì)教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校開展教師讀書沙龍活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、通過讀書沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩意生活”的智慧教師。

2、通過讀書沙龍活動(dòng)，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái)，展示個(gè)人才華，解決實(shí)踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。

三。通過讀書沙龍活動(dòng)，搭建教師交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)的氛圍，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組，通過教師的閱讀行為引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉辦一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。具體時(shí)間和地點(diǎn)待定。

四、活動(dòng)安排

2013年教師閱讀沙龍活動(dòng)如下：

（1） 規(guī)劃階段（2013年3月）

學(xué)校策劃讀書沙龍活動(dòng)方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。

（2） 實(shí)施階段（2013年4月至11月）

1學(xué)校組織開展教師讀書沙龍活動(dòng)，教師根據(jù)自身興趣開設(shè)個(gè)性化教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，撰寫教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。年青教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。

2、活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。首先，閱讀沙龍活動(dòng)要與課堂活動(dòng)相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是與教學(xué)反思相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師思相的交流、觀點(diǎn)的碰撞、師德的培養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問題及解決方案；五是要結(jié)合名專家論壇，邀請我市專家或名師講學(xué)，拓寬青年教師在教育、教學(xué)、科研等方面的視野。

沙龍方案【篇4】

“閱讀·交流·共享”讀書沙龍活動(dòng)方案

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過書籍的陪伴、與經(jīng)典的友誼、與老師的對(duì)話，我們可以陶冶我們的思想情操，開闊我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊(duì)伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一、活動(dòng)時(shí)間。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、活動(dòng)流程。

（一）分組交流分享。

1教師根據(jù)活動(dòng)情況分組參加活動(dòng)，校委會(huì)成員分為每組參加活動(dòng)。

2各組長根據(jù)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、主持和記錄，每個(gè)成員必須講話和交流。

3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評(píng)出3—5篇優(yōu)秀的讀書心得上報(bào)教科室參評(píng)。（網(wǎng)絡(luò)**抄襲的一律作廢，并全校通報(bào)）。

4活動(dòng)期間，選派1-2名中心發(fā)言人參加全校讀書沙龍活動(dòng)，要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場演講準(zhǔn)備。

（二）全校交流分享。

1、我聲飛揚(yáng)。

現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨(dú)誦，也可以合誦。他們可以是沙龍圈的中心代言人，也可以是現(xiàn)場的老師。

2、我讀書的那些事兒。

現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……

3、不動(dòng)筆墨不讀書。

現(xiàn)場將展示老師不同形式的閱讀筆記和老師精選的優(yōu)秀閱讀體驗(yàn)。作者談到了他的積累和創(chuàng)作過程。

4、書韻流香，你我共賞。

在現(xiàn)場互相推廣良好的書目，為教師提供了更大的選擇平臺(tái)。

四、活動(dòng)要求。

1每一組活動(dòng)都要精心組織。每個(gè)人的發(fā)言時(shí)間不超過5分鐘，談?wù)撟约旱恼鎸?shí)感受和想法。在有限的時(shí)間內(nèi)，高效、有條理，相對(duì)容易表達(dá)清楚。

2中心發(fā)言人應(yīng)根據(jù)活動(dòng)過程和活動(dòng)中的一些主題做好充分準(zhǔn)備。在現(xiàn)場交流時(shí)，盡量不按稿件閱讀，以交談、聊天等形式輕松表達(dá)。為現(xiàn)場營造一個(gè)愉快、輕松、充滿激情的分享空間。

3、現(xiàn)場交流過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺(tái)下老師交流的時(shí)間。每位教師都要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言準(zhǔn)備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。

4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。每個(gè)小組應(yīng)準(zhǔn)備不超過5分鐘的朗誦。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、**等信息上報(bào)教科室。

之后，由教學(xué)部組織人員逐一審批。

5小組分享活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)將帶著閱讀筆記或節(jié)選的老師推薦到教學(xué)部。

6.參考書目推薦優(yōu)秀的老師，在小組分享活動(dòng)結(jié)束后，將參考書目上傳到教學(xué)部門。

7電教中心負(fù)責(zé)視聽設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)攝影工作。

五、活動(dòng)分組。

附：活動(dòng)環(huán)節(jié)說明表。

2016年9月

沙龍方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書活動(dòng)為載體，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、活動(dòng)目的

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

三。搭建教師交流平臺(tái)，解決教育教學(xué)中存在的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和辦學(xué)品味同步提升。

4建立學(xué)習(xí)型組織，通過教師的閱讀行為引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、活動(dòng)口號(hào)

教育，因讀書更精彩！知識(shí)需要傳播才能有生命，經(jīng)驗(yàn)分享才能帶來幸福

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

在不增加大家負(fù)擔(dān)的前提下，盡量促進(jìn)大家的專業(yè)成長，將是我們一貫的宗旨。所以我們的活動(dòng)在有效與多樣、扎實(shí)與趣味，安守與外出之間找準(zhǔn)平衡點(diǎn)，爭取在豐富多彩、形式多樣的讀書活動(dòng)中提升教育素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)的成長。

七、活動(dòng)方式：

1每次選兩名學(xué)生參加年級(jí)小組的主題討論，其余的老師作為聽眾參與一些活動(dòng)。

2、活動(dòng)分兩輪進(jìn)行。第一輪為學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流，演講時(shí)間為5分鐘；第二輪為精彩片段賞析，朗讀書中自認(rèn)為最有價(jià)值或精彩的片段，時(shí)間為3分鐘；第三輪是現(xiàn)場問答，觀眾將拋出一兩個(gè)教育教學(xué)案例。討論解束后，每組結(jié)合所讀書籍進(jìn)行理論講解或回答問題。

三。大聲朗讀的老師可以制作相應(yīng)的幻燈片輔助演講，讓聽眾聽得懂。

4本次活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)，旨在促進(jìn)教師閱讀，促進(jìn)教師快樂、輕松、有效的閱讀。

沙龍方案【篇6】

一次講座：沙龍活動(dòng)之后，由吳燕負(fù)責(zé)如何開展親子閱讀方面的講座。活動(dòng)過程：

一．（教科室老師介紹幼兒園的特色及讀書月的主題和系列活動(dòng)。）二．主持人介紹本次沙龍的主題。閱讀是人們獲取知識(shí)最有效和最直接的學(xué)習(xí)途徑，家庭是作為幼兒活動(dòng)的直接場所，起到了不容忽視的作用，許多家長可能在孩子學(xué)前期低估了孩子的這種學(xué)習(xí)的能力不重視親子閱讀的指導(dǎo)，忽視了孩子在3-6歲這個(gè)幼兒閱讀關(guān)鍵期的培養(yǎng)從而導(dǎo)致閱讀能力的喪失影響孩子終身閱讀的學(xué)習(xí)。親子閱讀是二十世紀(jì)九十年代被引入中國，我國分享閱讀法的研究者北京師范大學(xué)伍新春教授對(duì)親子閱讀提出的概念是“在親密氣氛中，父母和孩子不以學(xué)習(xí)為目的、共同閱讀一本書的類似游戲的活動(dòng)”，他認(rèn)為：分享閱讀有時(shí)也稱“大書閱讀”主要指在輕松、愉快的起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復(fù)之后，隨著對(duì)故事情節(jié)和語言的熟悉性增加，逐步提高兒童對(duì)閱讀活動(dòng)的參與水平，使其在整個(gè)閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨(dú)立閱讀。

親子閱讀存在的一些問題：１．教育態(tài)度缺乏重視

調(diào)查中顯示家庭中陪同幼兒參與分享閱讀教育多數(shù)時(shí)間是由母親承擔(dān)，父親所占比例相對(duì)較少僅占24%，幼兒其實(shí)是非常樂意和父母共同享受閱讀時(shí)光，可是父親常由于時(shí)間太忙無暇顧及幼兒早期教育，每天與孩子一起看書或講述15分鐘的比例也不足20%。當(dāng)孩子有讀或講述的愿望時(shí),多數(shù)家長由于工作忙,沒有更多的時(shí)間單獨(dú)陪孩子,平日生活中家長也不能充分利用閑暇時(shí)間陪同幼兒買書或討論閱讀材料中的故事情節(jié)并能重復(fù)閱讀一本書為孩子答疑解惑，更多時(shí)候只讓孩子自己進(jìn)行。孩子閱讀的隨意性強(qiáng),堅(jiān)持性自然較差，另外，筆者發(fā)現(xiàn)，年齡越小3周以下小班幼兒家庭開展親子閱讀教育嚴(yán)重缺失，父母更多注重的是幼兒的保育工作。

２．教育目的功利性

調(diào)查中顯示絕大多數(shù)家長都認(rèn)同親子閱讀的概念是在輕松愉快環(huán)境下共同閱讀一本書，然而卻存在著很強(qiáng)的目的性，家長多數(shù)是希望幼兒能較早吸收教豐富的知識(shí)性或文學(xué)性培養(yǎng)從而為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備，家長填鴨式的教學(xué)方式忽略幼兒學(xué)習(xí)興趣，把早期“認(rèn)字”等同于早期閱讀，兒童早期閱讀中,兒童相伴隨的思維、智力、身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,對(duì)閱讀過程中形音義的結(jié)合,兒童的語言表達(dá)能力培養(yǎng)以及由口頭詞匯到書面詞匯的過渡,從聽、到說、到讀、到寫的自然過程等是兒童閱讀能力培養(yǎng)的奧秘所在。而這些在當(dāng)今都被功利性的識(shí)字潮流所遮蔽,社會(huì)上各種各樣的識(shí)字教學(xué)法的產(chǎn)生,導(dǎo)致家長對(duì)閱讀活動(dòng)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差也是帶有功利性教育讓幼兒感到學(xué)習(xí)壓力最終磨滅學(xué)習(xí)的熱情。

３．教育指導(dǎo)的片面性

家長對(duì)早期親子閱讀缺乏有效的指導(dǎo)，大部分家庭由于父母工作忙，因此對(duì)分享閱讀教育僅局限在表面層次上。在閱讀材料選擇上，許多家庭未能依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣選擇圖文并貌的的教育教材；在教育手段上，在對(duì)分享閱讀的指導(dǎo)策略中僅少部分父母的指導(dǎo)下逐字逐句的和幼兒共同反復(fù)讀閱讀材料，多數(shù)時(shí)間是家長自己給幼兒說故事，未能有效運(yùn)用教育方法引導(dǎo)幼兒在潛移默化的情況下學(xué)習(xí)，幼兒僅全盤接受知識(shí)文化，并不能很好把教材意圖理會(huì)并深入內(nèi)心世界。

針對(duì)這些現(xiàn)象，我們組織了本次家長沙龍和家長學(xué)?；顒?dòng)，主要是圍繞“親子閱讀”這個(gè)話題展開的。首先，請各班的班主任先介紹下自己班里的孩子在閱讀方面有哪些表現(xiàn)，再請我們各班的家長代表，這幾個(gè)家長代表在親子閱讀這方面還是做的比較好的，請他們也來介紹下經(jīng)驗(yàn)。

三．家長、班主任互相交流親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

各班班主任介紹下本班孩子在閱讀方面的想法或者存在的問題及需要家長配合的地方：

小一：小二：小三：

四、各班家長代表交流親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。小一：小二：小三：

五．主持人匯總親子閱讀中共性的問題進(jìn)行探討。并進(jìn)行親子閱讀的講座，主要圍繞親子閱讀的方式方法、適合孩子閱讀的圖書等方面展開。

沙龍方案【篇7】

一、活動(dòng)背景

青春，一個(gè)多么惹人愛的字眼；青春，一種動(dòng)人的完美；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們，正處于青春的風(fēng)華，我們對(duì)青春有著異常的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經(jīng)歷，可是我們擁有青春的活力與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自我的美麗畫卷，讓我們攜手一齊，共尋人生的青春風(fēng)采。

二、活動(dòng)目的

為豐富集團(tuán)內(nèi)青年員工的文化生活，增進(jìn)青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團(tuán)的人文關(guān)懷，以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維，進(jìn)一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風(fēng)采，讓我們的青春風(fēng)采，在中達(dá)同飛揚(yáng)，特舉辦此次沙龍活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

青春風(fēng)采，人生價(jià)值

四、主辦部門及協(xié)辦部門

主辦部門:集團(tuán)人力資源部

協(xié)辦部門：集團(tuán)企管部

五、活動(dòng)時(shí)間

5月8日周五，午時(shí)13:00，提前15分鐘進(jìn)場。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

集團(tuán)中和樓三樓培訓(xùn)室。

七、活動(dòng)對(duì)象

xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學(xué)歷大專及以上，要對(duì)沙龍活動(dòng)有必須的興趣與認(rèn)識(shí)，并進(jìn)取做好必要的準(zhǔn)備。

八、活動(dòng)流程

1、準(zhǔn)備工作

（1）做好沙龍活動(dòng)的宣傳工作，以各單位人事行政部為主，進(jìn)行宣傳并落實(shí)好相關(guān)工作；

（2）以“青春”為主題，確定三篇優(yōu)秀文章，詩歌、散文不限；

（3）落實(shí)出席活動(dòng)的嘉賓、講師、青年員工人數(shù)等；

（4）落實(shí)活動(dòng)所需的視頻、PPT、文章資料、互動(dòng)節(jié)目等；

（5）活動(dòng)前一天做好對(duì)培訓(xùn)室的布置工作，包括音響、話筒、電腦等各設(shè)備的調(diào)試，橫幅的懸掛，桌椅的擺放等；

（6）活動(dòng)當(dāng)天上午，再次做好相關(guān)確認(rèn)工作，對(duì)活動(dòng)開場、活動(dòng)秩序、茶水供應(yīng)等做好安排工作。

2、活動(dòng)階段

（1）自我介紹

每人用三句話來進(jìn)行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。0.5小時(shí)

（2）美文賞讀

三篇美文，指定三人進(jìn)行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時(shí)

（3）勵(lì)志演講

由集團(tuán)企管部主任xxx作簡短開頭，之后由集團(tuán)人力資源部副主任xxx作勵(lì)志演講，以更大的程度激發(fā)青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維。0.5小時(shí)

（4）互動(dòng)交流

自由互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，交流主題：青春夢想、人生價(jià)值、職業(yè)規(guī)劃。1小時(shí)

（5）勵(lì)志電影

《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時(shí)。

九、活動(dòng)組織成員

1、沙龍活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx

2、沙龍活動(dòng)講師：xxx

3、沙龍活動(dòng)主持人：xxx

十、聯(lián)系方式

集團(tuán)人力資源部：

沙龍方案【篇8】

一、化妝品專賣店、精品店為什么要開展顧客沙龍

作為化妝品專營店、精品店的管理者，您一定希望找到一些方法，擁有越來越多的顧客，尤其是擁有一群穩(wěn)定的而忠實(shí)的顧客，并通過她們帶來更多的生意和新顧客，這樣您的美容院就可以穩(wěn)定和不斷的提高銷售和收入。定期舉辦顧客沙龍，是幫助自己的店頭建立忠實(shí)而穩(wěn)定顧客群的一個(gè)好方法。

二、如何成功舉辦顧客沙龍

（一）充分的準(zhǔn)備工作

1、設(shè)立吸引顧客的沙龍主題

依顧客感興趣的話題設(shè)立沙龍主題

將各自店鋪的市場計(jì)劃轉(zhuǎn)化為解決顧客問題的辦法作為設(shè)立沙龍主題的依據(jù)，沙龍的內(nèi)容和目地更明確；或者以某產(chǎn)品的名稱作為美容沙龍的主題。

讓自己店鋪的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)造流行，領(lǐng)導(dǎo)流行和表現(xiàn)流行，通過流行情報(bào)設(shè)立沙龍的主題，可吸引追求新奇的人們的關(guān)注。

2、明確相關(guān)人員的職責(zé)

活動(dòng)主持人―――要求普通話、演講技巧好，著淡雅的職業(yè)妝，可穿著輕松、時(shí)尚和個(gè)性的服飾，并盡量配合沙龍的主題，但切忌穿著暴露、性感和牛仔類的服裝。

美容示范者―――要求示范技巧嫻熟，并與主持者有配合經(jīng)驗(yàn)。示范演示者要化好淡雅的職業(yè)妝，長發(fā)者將頭發(fā)整齊的束在腦后，指甲油限于透明色，身著院內(nèi)統(tǒng)一制服，佩帶統(tǒng)一胸卡。

接待人員―――可由院內(nèi)前臺(tái)接待員擔(dān)任接待、簽到、禮物簽收等工作；由若干名美容師擔(dān)任領(lǐng)顧客入席、活動(dòng)期間的服務(wù)和活動(dòng)后跟進(jìn)等工作。具體人數(shù)視實(shí)際情況而定。

喜悅/經(jīng)驗(yàn)分享者―――安排顧客現(xiàn)身說法并適當(dāng)?shù)慕o予特別的小禮物，比較有說服力，容易引起聽者的共鳴，而分享人本身也會(huì)因?yàn)槟軌騾⑴c而更加自信，產(chǎn)生歸屬感和榮譽(yù)感。

3、邀約顧客

可根據(jù)不同的沙龍主題，至少提前三天有目地的向顧客發(fā)出正式的邀請。也可就同一主題，根據(jù)顧客檔案把顧客分成不同層次，分批邀約，這樣顧客之間就不會(huì)產(chǎn)生太大的消費(fèi)差距和對(duì)比。

可采用寄信、打電話和當(dāng)面通知的方法，但要注意以下要點(diǎn)：

1）邀約顧客步驟一：打招呼介紹自己（當(dāng)面邀約時(shí)可省略）。

步驟二：說明目的，推薦好處和利益（技巧：從說明目的到推薦好處始終保持神秘感）。

2）當(dāng)對(duì)方作出承諾后，在沙龍舉辦的前一天進(jìn)行電話確認(rèn)和跟進(jìn)。

4、物品準(zhǔn)備

根據(jù)確認(rèn)參加的人數(shù)，提前擺放好足夠的座位，如有條件，準(zhǔn)備一塊白板或?qū)懽职?，便于板書，效果更好?/p>

了解顧客檔案里每個(gè)顧客的詳細(xì)購買記錄和個(gè)人情況，知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。

準(zhǔn)備來賓簽到本，記錄參加的顧客、嘉賓實(shí)際人數(shù)、姓名和電話，便于日后的跟進(jìn)和總結(jié)。

可派發(fā)的相關(guān)宣傳資料，加深顧客對(duì)此次沙龍的印象。示范和銷售產(chǎn)品與工具要與沙龍的主題相配合。

5、營造氣氛和環(huán)境

張貼活動(dòng)主題橫幅及廣告海報(bào)。把公司的簡介、圖片做成剪報(bào)。把以往的活動(dòng)的留影精選張貼。主題產(chǎn)品的專題陳列。

播放適當(dāng)?shù)囊魳?，可調(diào)節(jié)沙龍的氣氛，幫助顧客加深對(duì)沙龍主題的理解。準(zhǔn)備一些茶水招待來賓。

準(zhǔn)備一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，一些簡單的小問題，對(duì)會(huì)場的氣氛有很好的調(diào)節(jié)作用。

（二）主持沙龍步驟

第一步、引出主題，激發(fā)需要

歡迎與介紹（快速的讓顧客融入氣氛）假設(shè)顧客需要，進(jìn)入主題喚起顧客危機(jī)感，激發(fā)顧客需要

第二步、介紹產(chǎn)品或服務(wù)

通過故事或比喻自然的帶出產(chǎn)品或服務(wù)

介紹產(chǎn)品或服務(wù)的成分、功效和好處（突出專業(yè)性）喜悅、經(jīng)驗(yàn)分享（加深可信度）

現(xiàn)場示范和試用，讓顧客自己感受、看到變化（邊示范邊講解，邊提問邊參與）。

第三步、總結(jié)

總結(jié)產(chǎn)品或服務(wù)的功效和好處現(xiàn)場答疑，介紹相關(guān)贈(zèng)品和院內(nèi)促銷活動(dòng)計(jì)劃，總結(jié)本次沙龍內(nèi)容（歡迎顧客下次再來），美容師現(xiàn)場咨詢（美容師分組為顧客進(jìn)行咨詢和問題解答，促成活動(dòng)現(xiàn)場銷售）

注：可在第二步結(jié)束后進(jìn)行抽獎(jiǎng)和提問活動(dòng)。

（三）顧客跟進(jìn)服務(wù)

1、利用沙龍簽到表，美容師分組跟進(jìn)顧客回來購買產(chǎn)品及服務(wù)。

2、向嘉賓推薦售前服務(wù)，并預(yù)約嘉賓回院時(shí)間。

3、了解顧客和嘉賓對(duì)參加沙龍的印象和反饋，有利于更好的提高沙龍的效果。

沙龍方案【篇9】

詩詞沙龍策劃方案

一、背景介紹

詩詞沙龍是一種集合詩詞愛好者、文化傳承者和藝術(shù)欣賞者的活動(dòng)形式。作為一種重要的文化交流方式，詩詞沙龍不僅能夠幫助人們更好地欣賞古代詩詞的魅力，同時(shí)也為當(dāng)代文化的傳承與發(fā)展做出了積極努力。

二、目的與意義

詩詞沙龍旨在通過組織精彩活動(dòng)，促進(jìn)詩詞愛好者之間的交流與學(xué)習(xí)，挖掘和發(fā)掘更多的文化精髓。此外，詩詞沙龍的舉辦還能夠激發(fā)人們對(duì)詩詞的熱愛，推動(dòng)古典文化的傳承與創(chuàng)新。通過組織詩詞沙龍，我們希望打造一個(gè)文化藝術(shù)的交流平臺(tái)，促使現(xiàn)代社會(huì)中的人們重拾詩詞魅力，從而提升社區(qū)文化氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.詩詞分享

在詩詞沙龍中，組織者可以邀請一些有著豐富詩詞經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)造詣的人士，與大家分享他們的詩詞心得。分享者可以自選一首自己鐘愛的古代詩詞，進(jìn)行朗誦并解讀，或者介紹一位著名古代詩人的作品和成就等。通過分享活動(dòng)，可以讓詩詞愛好者們互相借鑒、學(xué)習(xí)，共同提高。

2.現(xiàn)場創(chuàng)作

為了提升詩詞沙龍的參與度和趣味性，組織者可以穿插現(xiàn)場創(chuàng)作的環(huán)節(jié)?？梢栽O(shè)立一個(gè)寫詩區(qū)域，提供紙筆讓參與者們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用詩詞表達(dá)自己對(duì)某個(gè)主題的感受。同時(shí)，根據(jù)現(xiàn)場的創(chuàng)作情況，可以設(shè)置評(píng)選活動(dòng)，對(duì)最優(yōu)秀的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和展示。

3.傳統(tǒng)文化體驗(yàn)

為了更好地傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，詩詞沙龍中可以設(shè)置一些傳統(tǒng)文化體驗(yàn)項(xiàng)目。例如，可以組織制作傳統(tǒng)文房四寶的手工課程，讓參與者們親自體驗(yàn)制作毛筆、宣紙等過程；還可以邀請傳統(tǒng)音樂演奏家來現(xiàn)場演出，讓現(xiàn)場的觀眾感受到傳統(tǒng)音樂的韻味。

4.專題講座

為了拓寬參與者們的詩詞知識(shí)面和文化視野，詩詞沙龍可以邀請一些專家學(xué)者來進(jìn)行專題講座。專題可以涵蓋古代詩詞創(chuàng)作技巧、古代詩詞流派、古代詩詞與歷史背景等內(nèi)容。通過專題講座的方式，參與者們可以從更廣的角度了解和學(xué)習(xí)古代詩詞，提升自己的審美能力和修養(yǎng)。

四、活動(dòng)策劃

1.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

詩詞沙龍可以選擇在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行舉辦?？梢赃x擇一個(gè)有著濃厚文化氛圍的場所，如圖書館、博物館或者文化藝術(shù)中心等?；顒?dòng)時(shí)間可以選擇在周末或者晚上，以方便更多人的參與。

2.宣傳推廣

為了吸引更多的詩詞愛好者參與，需要做好充分的宣傳推廣工作。可以通過社交媒體平臺(tái)、海報(bào)、傳單等方式進(jìn)行宣傳，向社區(qū)居民、學(xué)校和文化機(jī)構(gòu)發(fā)出邀請，同時(shí)也可以聯(lián)系相關(guān)的媒體進(jìn)行報(bào)道。

3.活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)

活動(dòng)組織者需要提前準(zhǔn)備好所需的設(shè)備和材料，如音響設(shè)備、投影儀、會(huì)議室布置等。同時(shí)，為了提供良好的服務(wù)體驗(yàn)，可以準(zhǔn)備一些茶水和小吃，以增加參與者們的參與度和滿意度。

4.活動(dòng)評(píng)估與反饋

在活動(dòng)結(jié)束后，可以邀請參與者填寫反饋表，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，并收集意見和建議，以便改進(jìn)和優(yōu)化未來的詩詞沙龍活動(dòng)。

五、預(yù)期效果

通過策劃和組織詩詞沙龍活動(dòng)，可以達(dá)到以下預(yù)期效果：

1.增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與互動(dòng)；

2.傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，提高社區(qū)文化氛圍；

3.提升參與者對(duì)古代詩詞的興趣和理解；

4.激發(fā)參與者的創(chuàng)作激情和藝術(shù)表達(dá)能力；

5.推動(dòng)現(xiàn)代文化創(chuàng)新與傳承。

六、總結(jié)

詩詞沙龍的策劃與組織不僅是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，也是一項(xiàng)有著重要意義的文化傳承活動(dòng)。通過精心的策劃和組織，我們可以為社區(qū)居民提供一個(gè)良好的文化藝術(shù)交流平臺(tái)，推動(dòng)中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與傳承。希望本方案能夠?yàn)樵娫~沙龍的策劃者提供一些參考與幫助，使活動(dòng)能夠取得預(yù)期的效果并取得成功。

沙龍方案【篇10】

一、活動(dòng)目的：

1讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校班級(jí)工作的目標(biāo)和措施。

2讓家長了解五年級(jí)每各班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)和策略，以激調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的各種激勵(lì)方式和主要措施。

三。收集上一階段學(xué)生的表現(xiàn)，向你匯報(bào)。

4針對(duì)學(xué)生生理、心理狀態(tài)的一些變化，引導(dǎo)大家走近孩子，讓他們過上健康快樂的生活。

主題：才藝展示式家長會(huì)

才藝展示式家長會(huì)，可分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩類。靜態(tài)：首先，班主任把學(xué)生一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)情況展示給家長，包括學(xué)生的作業(yè)、課外練習(xí)冊、寫字本、日記本、英語單詞薄等，讓家長了解在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級(jí)處于什么位置。

其次，將學(xué)生的小制作、**、手抄報(bào)紙等創(chuàng)作成果展示給家長。別小瞧這些“土貨”，它可以培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料和使用能力、審美能力、辨別能力、創(chuàng)造能力等綜合能力?？粗M孩子智慧和汗水的小發(fā)明、小創(chuàng)造，家長們都會(huì)樂呵呵的。

最后，班主任將展示學(xué)生的檔案。每個(gè)學(xué)生都有一本成長檔案，里面記載著他們一天、一周、一月、一個(gè)學(xué)期以來的成敗得失，包括思想道德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)、日常生活表現(xiàn)、身體狀況表現(xiàn)等。這應(yīng)該包括自己對(duì)事件的分析、老師的鼓勵(lì)和家長的留言。

動(dòng)態(tài)的：例如題為“他真棒”的家長會(huì)上，小作家、小歌手、小畫家都出來了，朗誦、唱歌、畫畫……又如為了讓家長了解子女在學(xué)校參加活動(dòng)的情況，可讓家長通過看**、看錄像來了解學(xué)生參加的“現(xiàn)場小制作比賽”“演講比賽”“朗誦比賽”“課本劇表演”“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)”“校園歌曲卡拉ok賽” “到敬老院慰問老人” “參加訪問”等課外活動(dòng)，不少家長發(fā)出這樣的驚嘆：想不到孩子還有一手。

這種新形式的家長會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的才華，無論是在文學(xué)藝術(shù)方面，還是在體育方面，還是在科學(xué)技術(shù)方面；或演，或講，或制作；面對(duì)所有的學(xué)生，面對(duì)所有的家長，每個(gè)孩子都在舞臺(tái)上表演。這樣做的最大好處，就是讓每一個(gè)家長都看到自己孩子的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)**值，自信的更加自信，自卑的看到優(yōu)勢，改變心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。這種家長會(huì)成功的關(guān)鍵是所有學(xué)生要在下面積極準(zhǔn)備，在臺(tái)上大膽展示，這就是班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，給學(xué)生信心，使他們敢于展示自我。

金融方案

幼兒園經(jīng)常開展活動(dòng)，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，幼兒一般都會(huì)喜歡趣味的活動(dòng)，這對(duì)幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動(dòng)可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？以下是小編收集整理的“金融方案”，供你參考，希望能幫到你。

金融方案 篇1

隨著金融產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，金融超市方案在各個(gè)國家得到了廣泛的應(yīng)用。金融超市方案可以說是將各種金融產(chǎn)品整合到一起，提供給客戶便捷、快捷、卓越的服務(wù)。本文將詳細(xì)介紹金融超市方案是什么？它的優(yōu)點(diǎn)和未來發(fā)展趨勢。

一、金融超市方案

金融超市方案是將各種金融產(chǎn)品整合到一起的服務(wù)方案。傳統(tǒng)的金融機(jī)構(gòu)由于業(yè)務(wù)范圍單一，客戶需求差異大，對(duì)不同客戶的需求的滿足能力較差。而金融超市方案將信用卡、貸款、保險(xiǎn)、基金、證券等多種金融產(chǎn)品集中在一起，為客戶提供個(gè)性化、專業(yè)化的金融服務(wù)。

二、金融超市方案的優(yōu)點(diǎn)

1、一站式服務(wù)?？蛻敉ㄟ^金融超市方案可以方便地獲取各種金融產(chǎn)品和服務(wù)，無需在各個(gè)金融機(jī)構(gòu)之間跑腿，同時(shí)提高了金融產(chǎn)品的透明度和比較性。

2、個(gè)性化服務(wù)。金融超市方案可以根據(jù)客戶的需求和資產(chǎn)情況提供個(gè)性化的金融服務(wù)，使客戶能夠享受到更加定制化的金融產(chǎn)品和服務(wù)。

3、低成本。各金融機(jī)構(gòu)之間的競爭能夠降低金融產(chǎn)品和服務(wù)的成本，從而使得客戶能夠享受到更加優(yōu)惠的價(jià)格和政策。

4、風(fēng)險(xiǎn)分散。各種金融產(chǎn)品之間的差異性能夠?qū)崿F(xiàn)客戶的資產(chǎn)分散，從而降低了客戶的風(fēng)險(xiǎn)和損失。

三、金融超市方案的未來發(fā)展

1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的不斷發(fā)展，金融超市方案將大力推行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，使得金融產(chǎn)品和服務(wù)能夠更加便捷、快速地服務(wù)于廣大客戶。

2、認(rèn)證機(jī)制的建立。金融超市方案將逐漸建立客戶身份認(rèn)證機(jī)制，居民金融數(shù)據(jù)信息全部上鏈，形成完整的金融信用體系，具有高效性、安全性、覆蓋面廣的特點(diǎn)。

3、合作伙伴的壯大。金融超市方案將逐漸擴(kuò)大和拓寬與各大金融機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)公司的合作，形成強(qiáng)大的資源整合和業(yè)務(wù)合作模式。

總之，金融超市方案具有多方面優(yōu)點(diǎn)和未來發(fā)展?jié)摿?。它將促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新和發(fā)展，同時(shí)也能夠服務(wù)于廣大客戶。

金融方案 篇2

成立了由縣金融工作局、縣公安局、縣教科體局、人民銀行大余縣支行、贛州銀保監(jiān)分局大余監(jiān)管組牽頭，縣工信局、縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、縣民政局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等多部門參加的縣金融放貸領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作組，下發(fā)了《大余縣金融放貸領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案》，要求各行業(yè)主（監(jiān)）管部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)自身工作職責(zé)深挖金融放貸領(lǐng)域問題線索，嚴(yán)厲整治行業(yè)亂象，著力推動(dòng)長效整治。

緊盯金融放貸領(lǐng)域亂象，開展行業(yè)問題排查。一是加強(qiáng)監(jiān)測預(yù)警。人民銀行大余支行和銀保監(jiān)組組織我縣銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)，依托反洗錢監(jiān)測機(jī)制加大監(jiān)測預(yù)警力度，縣金融工作局通過贛金鷹眼非法集資預(yù)警平臺(tái)開展線上線索排查。二是深入開展線索摸排。組織工作人員開展714高炮、兩類機(jī)構(gòu)分類評(píng)級(jí)和年審等行業(yè)亂象排查，聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、人行、銀監(jiān)等部門，開展從事網(wǎng)貸業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)排查清理?？h銀保監(jiān)組開展了銀行業(yè)違法違規(guī)行為專項(xiàng)整治，對(duì)違規(guī)發(fā)放貸款、套取信貸資金等亂象保持高壓處罰態(tài)勢，對(duì)貸款三查未盡職導(dǎo)致貸款資金被挪用的違法違規(guī)問題作出處罰。三是聯(lián)合打擊非法金融活動(dòng)。深入推進(jìn)p2p網(wǎng)絡(luò)借貸和套路貸校園貸及非法集資等非法金融活動(dòng)專項(xiàng)整治，切實(shí)維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。

組織開展參加金融地?cái)偂?.15打擊和防范經(jīng)濟(jì)犯罪宣傳日等活動(dòng)，現(xiàn)場在醒目位置懸掛條幅、擺放展板，對(duì)過往居民發(fā)放防金融詐騙、非法集資、如何識(shí)別正規(guī)金融機(jī)構(gòu)等等宣傳資料，為群眾現(xiàn)場解答套路貸汽車貸校園貸、金融詐騙等金融領(lǐng)域相關(guān)方面的內(nèi)容。通過各銀行、保險(xiǎn)公司的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等場所，電子屏24小時(shí)滾動(dòng)播放打擊非法金融活動(dòng)宣傳標(biāo)語，擴(kuò)大地域面，提升群眾知曉率。同時(shí)積極開展線上宣傳，通過微信公眾號(hào)、快手、電視臺(tái)等媒介廣泛宣傳金融放貸、非法集資等非法金融活動(dòng)的危害，營造掃黑除惡金融放貸專項(xiàng)斗爭濃厚氛圍。

金融方案 篇3

一、活動(dòng)目的

大理州銀行業(yè)普及金融知識(shí)萬里行活動(dòng)已成為銀行業(yè)消費(fèi)者教育服務(wù)品牌。為整合行業(yè)資源，有效調(diào)動(dòng)行業(yè)各方力量，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)、難點(diǎn)，確保宣傳主題內(nèi)容和方向的一致性，切實(shí)形成多方位、互補(bǔ)性的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作體系，全面構(gòu)建公平、公正、有序的金融市場環(huán)境。

二、組織安排

（一）大理州銀行業(yè)協(xié)會(huì)是本年度銀行業(yè)普及金融知識(shí)萬里行活動(dòng)主辦單位。各會(huì)員銀行為主要參與單位，本次活動(dòng)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”），主要成員如下：

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在大理州銀行業(yè)協(xié)會(huì)自律維權(quán)部，自律維權(quán)部辦公室主任，常亞宏為辦公室成員。辦公室負(fù)責(zé)制定本次活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)各會(huì)員銀行推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)。

（二）各會(huì)員銀行應(yīng)按照本次活動(dòng)方案，根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合本單位業(yè)務(wù)實(shí)際，確定宣傳的重點(diǎn)、內(nèi)容、形式、渠道及計(jì)劃，制定本單位活動(dòng)細(xì)則，推動(dòng)本系統(tǒng)分支機(jī)構(gòu)積極開展活動(dòng)。同時(shí)，向各分支機(jī)構(gòu)提出活動(dòng)的具體要求和完成目標(biāo)，擴(kuò)大宣傳覆蓋面和受益客戶量，會(huì)員銀行活動(dòng)細(xì)則需報(bào)送大理州銀行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)辦公室。

三、內(nèi)容及安排

于7月至9月在全州銀行業(yè)組織開展本年度“普及金融知識(shí)萬里行”活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容及安排如下：

（一）活動(dòng)籌備階段

各銀行機(jī)構(gòu)根據(jù)本方案制定活動(dòng)細(xì)則，組織督導(dǎo)下屬分支機(jī)構(gòu)積極參與活動(dòng)，并統(tǒng)一協(xié)調(diào)新聞媒體對(duì)本次活動(dòng)情況分階段、分層次進(jìn)行宣傳。各會(huì)員銀行需根據(jù)各階段活動(dòng)的主題確定宣傳內(nèi)容，明確分行、支行、網(wǎng)點(diǎn)等各層面的活動(dòng)分工及宣傳形式，所需相關(guān)資料應(yīng)在活動(dòng)開始前全部到位，同時(shí)，做好活動(dòng)前的組織動(dòng)員和人員培訓(xùn)工作。

四、活動(dòng)要求

（一）積極籌備，全面部署

各銀行機(jī)構(gòu)要根據(jù)往年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，積極部署，認(rèn)真組織，制定本單位（本地區(qū)）整體活動(dòng)細(xì)則，明確宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新豐富宣傳形式。同時(shí)，指定專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)溝通，把握活動(dòng)進(jìn)度。根據(jù)本單位（本地區(qū)）活動(dòng)安排，統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作宣傳物料，將活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)及時(shí)傳達(dá)給下屬分支機(jī)構(gòu)（本地區(qū)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)），確?；顒?dòng)有序開展。

（二）豐富渠道，加強(qiáng)宣傳

各銀行機(jī)構(gòu)要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳渠道，在網(wǎng)點(diǎn)宣傳、社區(qū)宣傳、商圈宣傳、校園宣傳等傳統(tǒng)宣教方式的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用微信、微博、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體，全方位多角度普及金融知識(shí)，確保媒體傳播形式的多樣性，保證宣傳普及工作的覆蓋面和觸達(dá)率，構(gòu)建多元化普及金融知識(shí)的傳播途徑。

（三）建立機(jī)制，落實(shí)推動(dòng)

各銀行機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，根據(jù)本單位活動(dòng)計(jì)劃，需制定活動(dòng)效果檢查計(jì)劃和評(píng)估機(jī)制，定期巡查本系統(tǒng)（本地區(qū)）活動(dòng)開展情況，督導(dǎo)相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員按照活動(dòng)要求開展各階段活動(dòng)，避免活動(dòng)流于形式，確保活動(dòng)的實(shí)際效果。同時(shí)，各單位要建立健全本單位消費(fèi)者教育服務(wù)工作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)消費(fèi)者教育服務(wù)工作常態(tài)化。

（四）總結(jié)成果，推廣經(jīng)驗(yàn)

各銀行機(jī)構(gòu)要建立金融知識(shí)普及工作長效機(jī)制，總結(jié)本系統(tǒng)（本地區(qū)）“普及金融知識(shí)萬里行”活動(dòng)開展情況，積累并推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中需做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，留存活動(dòng)相關(guān)圖片、錄像、文字等材料。在每月主題活動(dòng)結(jié)束后，需將本系統(tǒng)（本地區(qū)）當(dāng)月的活動(dòng)小結(jié)、簡報(bào)、圖片等資料報(bào)送協(xié)會(huì)活動(dòng)辦公室。10月5日前，需向協(xié)會(huì)活動(dòng)辦公室報(bào)送“20xx年度普及金融知識(shí)萬里行活動(dòng)總結(jié)”和“20xx年度普及金融知識(shí)萬里行活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表”（見附件1）。協(xié)會(huì)活動(dòng)辦公室將選取各銀行機(jī)構(gòu)報(bào)送的優(yōu)秀資料刊登在工作簡報(bào)進(jìn)行宣傳，同時(shí)推薦給云南省銀行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行宣傳，展示各銀行機(jī)構(gòu)在活動(dòng)中的優(yōu)秀做法，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（五）為能夠更好地加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)，請各銀行機(jī)構(gòu)按要求于xx月1日前，將“普及金融知識(shí)萬里行活動(dòng)日常聯(lián)系人信息表”和制定的活動(dòng)細(xì)則以電子版形式報(bào)協(xié)會(huì)活動(dòng)辦公室。

金融方案 篇4

隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整和升級(jí)，傳統(tǒng)的制造業(yè)逐步向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型。以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為主體的技工院校，在專業(yè)設(shè)置上不斷改革創(chuàng)新。電子商務(wù)專業(yè)作為一門新興專業(yè)，頗受職業(yè)院校的重視。筆者以萊蕪技師學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式改革為例，深入剖析專業(yè)教學(xué)模式改革過程中取得的一些成績和存在的問題，旨在為我國職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)提供參考。

電子商務(wù)是一門綜合學(xué)科專業(yè)，它包含了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、市場營銷、物流管理、企業(yè)運(yùn)營等內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際崗位需要聯(lián)系緊密，這就使得電子商務(wù)專業(yè)學(xué)科交叉現(xiàn)象明顯，專業(yè)教學(xué)目標(biāo)定位困難，最終使得電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，無法將各種知識(shí)很好地結(jié)合，造成了專業(yè)人才不能適應(yīng)企業(yè)崗位需求的現(xiàn)狀。

課程體系建設(shè)是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵。由于受到交叉學(xué)科的影響，在課程設(shè)置過程中，不同學(xué)科存在著模塊相互沖突的現(xiàn)象，導(dǎo)致電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生無法有效吸收各科知識(shí)，無法把握各學(xué)科的重點(diǎn)。部分課程需要與企業(yè)進(jìn)行校企一體化學(xué)習(xí)，但由于受到學(xué)時(shí)數(shù)量限制，效果不顯著。

電子商務(wù)并不是傳統(tǒng)意義上的理論性學(xué)科，而是一門專業(yè)技術(shù)性學(xué)科，其最大的特點(diǎn)是實(shí)用性。即將所學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用到企業(yè)實(shí)踐中，部分教學(xué)內(nèi)容必須結(jié)合實(shí)踐才能真正了解知識(shí)內(nèi)涵。因此，單純的軟件教學(xué)、多媒體仿真等教學(xué)形式在一定程度上效果不明顯。

電子商務(wù)專業(yè)是新興專業(yè)，與市場對(duì)接要求較高，技術(shù)比較前沿，特別是與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)系緊密。而學(xué)校的專業(yè)教師大多是“轉(zhuǎn)型”任教，且中年教師較多，對(duì)新技術(shù)的了解和掌握相對(duì)滯后，無法將企業(yè)先進(jìn)技術(shù)與電子商務(wù)課程結(jié)合，從而制約了教學(xué)質(zhì)量的提升。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在教學(xué)過程中，教師要充分了解企業(yè)的需求，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生，避免“填鴨式”教學(xué)。教師是教學(xué)過程的引導(dǎo)者和組織者，學(xué)生是課堂的參與者，要突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

中職學(xué)校以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為主，因此電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)應(yīng)突出實(shí)用性，將企業(yè)典型工作任務(wù)引入課堂教學(xué)。即在課堂教學(xué)過程中，增加學(xué)生情景模擬訓(xùn)練環(huán)節(jié)；在一體化教學(xué)過程中，模擬企業(yè)真實(shí)工作情景。筆者學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)先后與阿里巴巴、中通快遞等企業(yè)進(jìn)行了引企入校合作，學(xué)校還自籌資金開設(shè)了小荷超市、咖啡廳、照相館等產(chǎn)學(xué)研基地，用于學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)踐。

學(xué)校在開設(shè)電子商務(wù)的.過程中，深入對(duì)口企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，并多次召開了專業(yè)建設(shè)研討會(huì)，最后將課程體系分為公共基礎(chǔ)段、專業(yè)基礎(chǔ)段、專業(yè)核心段、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)階段。在公共基礎(chǔ)階段中，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)、德育課程的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中，明確企業(yè)崗位需求和知識(shí)考核目標(biāo)，讓學(xué)生結(jié)合具體方向開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

學(xué)校先后構(gòu)建了專兼結(jié)合的四梯級(jí)師資隊(duì)伍，即：專業(yè)帶頭人和企業(yè)能工巧匠引領(lǐng)、骨干教師為骨干、“雙師型”教師為主體、文化課教師為基礎(chǔ)的師資隊(duì)伍。學(xué)校還與企業(yè)簽署師資隊(duì)伍培養(yǎng)協(xié)議，每學(xué)年安排不低于30天的教師下廠實(shí)踐活動(dòng)，從而提升了教師的業(yè)務(wù)水平。

采用高效課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂環(huán)節(jié)，通過小組討論、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、作品展示等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，將枯燥的教學(xué)理論變成學(xué)生樂意完成的具體任務(wù)，以此來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)以致用是學(xué)校培育學(xué)生的首要原則。在電子商務(wù)教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生參與到創(chuàng)業(yè)、作品制作、大賽訓(xùn)練等活動(dòng)中。讓學(xué)生將自己的新思想通過載體呈現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)內(nèi)容中，學(xué)生不僅自身價(jià)值得到了體現(xiàn)，能力也得到了提高。

隨著信息化程度的不斷提升，未來電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展空間非常大。職業(yè)院校只有緊緊抓住市場需求，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，才能培養(yǎng)出更多符合企業(yè)需求的技術(shù)技能型人才。

金融方案 篇5

高校金融管理專業(yè)在教學(xué)方面必須及時(shí)調(diào)整，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，尋找到新的教學(xué)路徑，為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才。高校金融管理專業(yè)要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，根據(jù)金融行業(yè)的特點(diǎn)，根據(jù)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整轉(zhuǎn)變金融人才的培養(yǎng)策略。尤其在我國近些年各種投資理財(cái)企業(yè)紛紛建立，投資產(chǎn)品不斷豐富，因此，社會(huì)對(duì)于金融技術(shù)人才的需求量逐年加大，做好金融管理專業(yè)教學(xué)的改革勢在必行。

一、金融管理專業(yè)教學(xué)改革的必要性。

（一）是我國金融發(fā)展的需要。

自從進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國的國民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出突飛猛進(jìn)的發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐的加快，我國國民的收入也不斷提升，因此，人們的理財(cái)意識(shí)逐漸提高，理財(cái)產(chǎn)品如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，使得近幾年金融業(yè)得到迅速的發(fā)展。我國銀行隨著形勢也逐漸改革，因此很多金融機(jī)構(gòu)逐漸建立起來，一些小額信貸公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)銀行、投資公司、衣村信用社等等紛紛建立，各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)性明顯增強(qiáng)，初步形成了全國范圍內(nèi)的、區(qū)域性的、地方性的金融機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展的情況，隨著金融業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)金融管理專業(yè)人才的需求量逐漸加大，對(duì)于具有專業(yè)技能、高素質(zhì)的綜合型人才十分重視，因此，各高校要重視金融管理專業(yè)的教學(xué)，要根據(jù)國家和社會(huì)的形勢做好金融管理專業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

（二）是社會(huì)金融理財(cái)市場化的需要。

隨著金融行業(yè)的不斷發(fā)展，很多直接融資的企業(yè)和機(jī)構(gòu)不斷建立起來，并且在社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系中發(fā)揮著不可忽視的作用，地位不斷被強(qiáng)化，這些金融機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展，導(dǎo)致銀行面對(duì)的競爭壓力很大，因而競相推出各種理財(cái)產(chǎn)品，使得金融市場的競爭更為激烈，金融理財(cái)真正成為了一種商品，供人們比對(duì)、挑選，金融業(yè)不斷國際化和市場化帶來的效果就是金融人才的缺乏，和傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)辦理的落后，一些高效的新型的金融管理模式倍受推崇，導(dǎo)致傳統(tǒng)的金融管理教學(xué)受到一定程度的`沖擊，因此，金融管理專業(yè)教學(xué)必須要改革。才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)金融理念、金融知識(shí)與理財(cái)技能的變化。

（三）是培養(yǎng)金融管理人才的需要。

目前，我國金融行業(yè)已經(jīng)步入了黃金階段，各類人才紛紛聚集在金融較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，因此高校金融管理專業(yè)必須要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建新的課程體系，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，為國家培養(yǎng)出專業(yè)化、創(chuàng)新型的人才。金融管理專業(yè)教學(xué)改革是十分必要和緊迫的，是與社會(huì)形勢息息相關(guān)的。

（四）是創(chuàng)新金融管理學(xué)科的需要。

金融管理專業(yè)屬于—種實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，與財(cái)務(wù)管理有著密切的關(guān)系，高校金融管理專業(yè)教育學(xué)生掌握基本的金融理論知識(shí)，還要提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，高校金融管理專業(yè)教育逐漸趨同化，專業(yè)設(shè)置缺乏特色，因此，加強(qiáng)金融專業(yè)教學(xué)改革，有利于促進(jìn)金融管理學(xué)科的發(fā)展。

二、金融管理專業(yè)教學(xué)改革的措施。

（一）完善金融管理教學(xué)制度。

高校要建立一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芸睾头答侒w系，規(guī)范教師的教學(xué)行為，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。各類教學(xué)活動(dòng)的安排和組織要有相應(yīng)的制度作為保障，

一是要制定合理的方案，例如理論教學(xué)方案、實(shí)踐教學(xué)方案、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目操作方案、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案、頂崗指導(dǎo)方案、教學(xué)評(píng)價(jià)方案等內(nèi)容。

二是高校金融管理專業(yè)要確立明確的教學(xué)目標(biāo)，通過具體課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解和熟悉基本的金融知識(shí)，熟練掌握金融實(shí)務(wù)操作技術(shù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的、創(chuàng)新型的人才。還要針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)國際金融實(shí)務(wù)和技巧的練習(xí)，使學(xué)生具有高端的金融管理技能。

（二）加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。

教師是教學(xué)的組織者和實(shí)施者，尤其高校或高職教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)水平，提高自己的綜合素質(zhì)。在任何一所學(xué)校中，建立一支‘‘雙師型”的師資隊(duì)伍對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量是尤為必要的。師資隊(duì)伍的水平高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此，要想提高金融管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，就必須建立一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。教師不但要掌握金融基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要有扎實(shí)的實(shí)踐操作能力，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第一，學(xué)校要定期對(duì)金融管理專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)和教育工作，提高其教學(xué)水平和能力，可以針對(duì)教師提出五年計(jì)劃，確定專業(yè)類教師的人數(shù)，并對(duì)其職稱標(biāo)準(zhǔn)作出具體規(guī)定。

第二，建設(shè)一支適應(yīng)市場競爭機(jī)制的教師團(tuán)隊(duì)，在招聘時(shí)就要設(shè)置一定的約束條件，提升教師基本素質(zhì)，加強(qiáng)校企合作，鼓勵(lì)青年教師掛職鍛煉，提高教師的實(shí)踐能力。

第三，建立學(xué)科帶頭人制度，鼓勵(lì)教師多參與科研項(xiàng)目，積極與企業(yè)聯(lián)合，參與到金融產(chǎn)品研發(fā)中，培養(yǎng)青年骨干教師，培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干教師，加大企業(yè)一線優(yōu)秀骨干引進(jìn)到學(xué)校兼任教師，提高教師的整體水平。

第四，學(xué)校與銀行成功對(duì)接，由銀行等部門專家組成的兼職教師隊(duì)伍加強(qiáng)教學(xué)，加強(qiáng)金融崗位教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)水平的提高。第五，建立觀摩課制度，教師之間互相聽課，學(xué)校定期舉辦公開課，提高教師的教學(xué)能力。

（三）注意收集金融管理案例。

教師要在金融知識(shí)教學(xué)時(shí)引入一些案例，便于設(shè)立情境。

一是運(yùn)用的案例要有真實(shí)性，要能反映出當(dāng)今社會(huì)的金融發(fā)展趨勢，與社會(huì)熱點(diǎn)息息相關(guān)，要能吸引學(xué)生的眼球。

二是教師要多搜集金融案例，建立案例庫，便于教學(xué)時(shí)采用作為素材，教師可以從金融企業(yè)中搜集案例，到校外基地進(jìn)行實(shí)地考察，還可以自己編寫，但不能脫離實(shí)際，要與時(shí)代銜接，要真實(shí)有效。

三是學(xué)校要定期更新案例庫，確保金融教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，教學(xué)改革也要根據(jù)時(shí)代的步伐進(jìn)行。

（四）加強(qiáng)金融管理專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。

一是學(xué)校要根據(jù)教學(xué)實(shí)際加強(qiáng)校企合作，加大合作的力度和深度，采用工學(xué)結(jié)合的教育理念，在具體教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，仿照真實(shí)的金融業(yè)務(wù)辦理場所，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐業(yè)務(wù)演練，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合起來，將學(xué)生的模擬操作與頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合，并借鑒國外的先進(jìn)金融管理理念，借鑒國外學(xué)校的金融管理教育模式，創(chuàng)新我國的金融管理教育方式。

二是以學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力為核心，建立校外實(shí)訓(xùn)基地，要以學(xué)生為主體，加強(qiáng)校外金融管理實(shí)訓(xùn)的力度，采取完善的監(jiān)督管理機(jī)制，確保實(shí)踐教學(xué)不流于形式。

三、結(jié)語。

金融管理專業(yè)人才的培養(yǎng)要根據(jù)時(shí)代的要求，以培養(yǎng)專業(yè)的金融管理人才為目標(biāo)，創(chuàng)新金融管理教學(xué)模式，加大改革力度，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的金融實(shí)務(wù)人才，為我國金融業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

金融方案 篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作，建立公眾教育服務(wù)工作的長效機(jī)制，普及金融安全知識(shí)，提高社會(huì)公眾自我保護(hù)意識(shí)和責(zé)任承擔(dān)意識(shí)，落實(shí)總行下發(fā)的宣傳活動(dòng)方案。我支行于積極開展了“金融知識(shí)普及月、金融知識(shí)進(jìn)萬家、爭做理性投資者、爭做金融好網(wǎng)民”活動(dòng)，向廣大消費(fèi)者宣傳、普及了金融知識(shí)。

本次活動(dòng)我支行高度重視，圍繞宣傳工作要求，認(rèn)真部署，合理安排時(shí)間和各項(xiàng)宣傳內(nèi)容，利用每日“廳堂微沙龍”時(shí)間進(jìn)行宣傳，切實(shí)做到對(duì)內(nèi)人人參與，提高服務(wù)意識(shí)，對(duì)外普及客戶，增強(qiáng)金融知識(shí)。

一、講解金融安全知識(shí)、防范網(wǎng)絡(luò)安全

開展“金融知識(shí)普及月、金融知識(shí)進(jìn)萬家、爭做理性投資者、爭做金融好網(wǎng)民”為主題的活動(dòng)。向消費(fèi)者宣傳銀行卡(賬戶)安全防范、密碼安全防范、POS安全交易防范、網(wǎng)絡(luò)交易安全防范、移動(dòng)支付風(fēng)險(xiǎn)防范。加深消費(fèi)者對(duì)刷卡消費(fèi)安全、網(wǎng)上支付安全、安全用卡等知識(shí)的理解。

二、高度重視、精心籌備、制定科學(xué)活動(dòng)方案

我支行全體人員通過總行下發(fā)的宣傳活動(dòng)方案，結(jié)合自身的實(shí)際情況，通過各個(gè)渠道，統(tǒng)籌安排工作，依據(jù)網(wǎng)點(diǎn)的客群特征、網(wǎng)點(diǎn)特色，充分發(fā)揮支行的.積極性與主動(dòng)性，采用豐富多樣的活動(dòng)形式，開展有力度、有寬度、有深度的金融知識(shí)普及活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳范圍和活動(dòng)影響力。

三、開辟宣傳專區(qū)、營造宣傳月氛圍

我支行人員在大廳內(nèi)發(fā)放宣傳折頁、播放LED內(nèi)容、電視、講解廳堂微沙龍等方式，給客戶講解電信詐騙的常見手段、安全用卡的小知識(shí)、刷卡消費(fèi)的注意事項(xiàng)及應(yīng)對(duì)方法?？蛻魧?duì)我行提供的宣傳服務(wù)及講解內(nèi)容積極參與、反響強(qiáng)烈。

本次金融知識(shí)活動(dòng)的開展，取得了良好的宣傳效果。受益群眾達(dá)到了700多人，宣傳覆蓋了村莊的角角落落，通過走村入戶的方式，讓每一位客戶了解金融知識(shí)的重要性，我支行以更多的形式、更貼心的服務(wù)，深入貫徹以“客戶為中心的”服務(wù)理念，為營造健康和諧的金融環(huán)境做出新的貢獻(xiàn)。

金融方案 篇7

【摘 要】針對(duì)在人才培養(yǎng)上的應(yīng)用型特色，在學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建上應(yīng)該認(rèn)真把握通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系的完整、系統(tǒng)和科學(xué)性，要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)的二次開發(fā)能力。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)涉及電工技術(shù)、電子技術(shù)、電力技術(shù)、電器技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是通用性強(qiáng)的“寬口徑大專業(yè)”。

各高校根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)電氣信息類人才的需求，依據(jù)各院的實(shí)際情況和辦學(xué)條件，確定了彼此不同的專業(yè)方向、人才培養(yǎng)的方案和模式，體現(xiàn)出各校的辦學(xué)特色。

電氣工程專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)相結(jié)合。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)而言，培養(yǎng)范圍不僅要有一級(jí)學(xué)科“電氣工程”的特色，應(yīng)具備“強(qiáng)弱電”的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且也應(yīng)當(dāng)具備較廣的人文、社會(huì)等方面的知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。

因此要加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件現(xiàn)代化，必須積極開拓，建好一批有層次、相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)教學(xué)基地。

金融方案 篇8

【摘 要】提高測繪工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的客觀需要，是測繪工程專業(yè)自身持續(xù)發(fā)展的迫切要求。本文首先對(duì)測繪工程專業(yè)教學(xué)改革的必要性進(jìn)行了粗淺的探討，進(jìn)而針對(duì)現(xiàn)代高等測繪教學(xué)提出了改革的基本思路。

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革、發(fā)展、提高的核心問題，是高等學(xué)校的生命線。提高測繪工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的客觀需要，是測繪工程專業(yè)自身持續(xù)發(fā)展的迫切要求，是落實(shí)以教學(xué)為本、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量立校辦學(xué)思想的必然選擇，是擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、在激烈競爭中求生存、求發(fā)展的辦學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

測繪作為信息采集、量測、分析、處理、解譯、描述、傳遞、利用、管理、儲(chǔ)存、顯示的重要產(chǎn)業(yè)部門和經(jīng)濟(jì)實(shí)體,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)起著并將繼續(xù)起著巨大的推動(dòng)作用。在當(dāng)今測繪行業(yè),“數(shù)字地球”成為人們關(guān)注的話題,“數(shù)字地球”的建立,要求信息快速更新。為適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)測繪技術(shù)提出的高要求,目前,國內(nèi)外測繪科學(xué)的發(fā)展突飛猛進(jìn),其發(fā)展的特點(diǎn)為：測繪數(shù)據(jù)采集和處理的方法正在逐漸現(xiàn)代化、自動(dòng)化、數(shù)字化。測繪數(shù)據(jù)管理方法正在逐漸科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)格化。因此,在專業(yè)課教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持走教育觀念新穎、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、課程體系合理、教學(xué)方法現(xiàn)代化的改革道路。

素質(zhì)教育從根本上講,就是以全民素質(zhì)的提高為目的,以實(shí)現(xiàn)人的品德、能力、知識(shí)、技能、心理和身體等內(nèi)在品質(zhì)的全面提高為目標(biāo)的教育。素質(zhì)教育并不是一種具體的教育形式,它需要以一定的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段為載體,離開了具體的課程教學(xué),素質(zhì)教育也就成了空中樓閣。專業(yè)課教學(xué)效果的好壞直接影響到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為此,專業(yè)課教學(xué)必須打破常規(guī),從課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面實(shí)現(xiàn)全面的更新,把教學(xué)目標(biāo)從重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)移到重能力培養(yǎng)的軌道上來。

開發(fā)人的潛能,發(fā)展人的創(chuàng)造性,是教育的使命。發(fā)展人的創(chuàng)造性是21世紀(jì)時(shí)代發(fā)展的必然要求。因此，在專業(yè)課教學(xué)中必須以創(chuàng)新為核心目標(biāo)進(jìn)行整體、系統(tǒng)和綜合的改革，其中既包含改革人們的思想觀念、思維方式與習(xí)慣，也涉及教育的一系列實(shí)踐問題和理論問題。我們必須自覺地以馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論，確立以創(chuàng)新為核心的教育思想，突破舊的教育模式，借鑒國內(nèi)外已有的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育內(nèi)容和方法體系等方面的改革。

測繪工程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,如果學(xué)生們在掌握相應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),還想提高專業(yè)技術(shù)技能,那么學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)的獲得,僅僅通過學(xué)校課堂的理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須經(jīng)過大量實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。因此,滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)定的專業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教學(xué)要求,是設(shè)置專業(yè)實(shí)驗(yàn)室首要的也是最基本的功能,實(shí)踐教學(xué)功能是專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建立的出發(fā)點(diǎn)、也是歸宿點(diǎn),同時(shí)也是科研功能和生產(chǎn)經(jīng)營功能的專業(yè)導(dǎo)向。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)測繪專業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)能力的要求,已經(jīng)從掌握傳統(tǒng)的測量技能轉(zhuǎn)變?yōu)榧纫袌?jiān)實(shí)的現(xiàn)代測量理論基礎(chǔ),又要具有多學(xué)科廣泛知識(shí)、管理能力、商業(yè)頭腦和法律意識(shí)的新型復(fù)合型人才。測繪教學(xué)的改革應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)與測繪科技的進(jìn)步結(jié)合起來,以現(xiàn)代的內(nèi)容對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行深化拓寬及調(diào)整刪減,以新內(nèi)容為主,將新技術(shù)、新知識(shí)與傳統(tǒng)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

測量專業(yè)技術(shù)人員都必須具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),現(xiàn)代測量不僅僅需要高等數(shù)學(xué)知識(shí)及計(jì)算技能,更需要空間信息綜合處理的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容安排上應(yīng)增加線性數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、模糊數(shù)學(xué)和圖論學(xué)等內(nèi)容,以適應(yīng)空間信息和計(jì)算機(jī)圖形信息處理的要求。物理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容改革,應(yīng)以使學(xué)生了解測量數(shù)據(jù)處理、儀器設(shè)計(jì)方法和技術(shù)為出發(fā)點(diǎn),側(cè)重加強(qiáng)電子技術(shù)理論、微電子技術(shù)和空間通訊技術(shù)的內(nèi)容。

對(duì)于測繪專業(yè)的畢業(yè)生在計(jì)算機(jī)方面的要求,不僅是熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理測量計(jì)算問題,而應(yīng)當(dāng)具備在基礎(chǔ)操作系統(tǒng)的平臺(tái)上進(jìn)行二次開發(fā)的技能。因此,在設(shè)置計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容上,應(yīng)當(dāng)形成計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高級(jí)計(jì)算機(jī)語言設(shè)計(jì)、軟件工程、系統(tǒng)工程、數(shù)字圖像處理等系列教學(xué)內(nèi)容。

隨著測繪科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,測繪科學(xué)技術(shù)涉及的領(lǐng)域不斷增加,測繪儀器的應(yīng)用領(lǐng)域迅速擴(kuò)大。比如全球定位系統(tǒng)GPS,最初的應(yīng)用以測繪專業(yè)為主,現(xiàn)在已廣泛服務(wù)于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)等行業(yè);大比例尺工程數(shù)字地圖與CAD、GIS(地理信息系統(tǒng))相結(jié)合的一體化系統(tǒng)是工程測繪的發(fā)展方向;全站儀數(shù)字測圖系統(tǒng)、航空攝影測量系統(tǒng)和已有地形圖數(shù)字化系統(tǒng),其成果與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)相結(jié)合,可進(jìn)行交通,水壩、橋梁等工程設(shè)計(jì)、工程土方量計(jì)算、水庫淹沒區(qū)域計(jì)算、三維可視化規(guī)劃設(shè)計(jì)等。因此，應(yīng)根據(jù)測繪應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大增設(shè)相關(guān)課程以擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)面。

由于以空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和信息技術(shù)為支柱的測繪高新技術(shù)日新月異的迅猛發(fā)展，測繪學(xué)的理論基礎(chǔ)、測繪工程的技術(shù)體系、其研究領(lǐng)域和學(xué)科目標(biāo)，正在適應(yīng)新形勢的需要發(fā)生著深刻的變化，其表現(xiàn)為，正以高新技術(shù)為支撐和動(dòng)力，進(jìn)入市場競爭求發(fā)展，測繪業(yè)已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的信息產(chǎn)業(yè)，它的服務(wù)范圍和對(duì)象也在不斷擴(kuò)大，不僅是原來的單純從控制到測圖，為國家制作基本地圖的任務(wù)，而是擴(kuò)大到國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)等與空間數(shù)據(jù)有關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域。它必將隨著21世紀(jì)更加成熟的信息化社會(huì)的到來向更高層次發(fā)展，在未來數(shù)字地球的概念和技術(shù)框架中占有重要的基礎(chǔ)性地位。

參考文獻(xiàn)：

［1］姜希.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理,提高質(zhì)量和效益[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2000，(6).

［2］花向紅.測繪工程實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量控制對(duì)策[J].測繪工程，2001，(2).

金融方案 篇9

為貫徹落實(shí)監(jiān)管部門有關(guān)加大金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)宣教力度的指示精神，著力提升社會(huì)公眾的金融素質(zhì)和安全意識(shí)，積極建立公眾教育服務(wù)工作長效機(jī)制，根據(jù)銀行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識(shí)系列主題宣傳活動(dòng)方案》的方南內(nèi)容，結(jié)合我行實(shí)際情況，分行特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證20xx年度金融知識(shí)萬里行宣傳活動(dòng)順利開展，確保本方案有效落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)，分行特設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查全行宣傳工作。

組長：分行行長

副組長：領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員

成員：各支行、營業(yè)部、各部門負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在分行綜合管理部及合規(guī)管理部，牽頭推動(dòng)、組織、協(xié)調(diào)20xx年度金融知識(shí)宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

根據(jù)銀行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識(shí)系列主題宣傳活動(dòng)方案》的工作安排和部署，結(jié)合我行實(shí)際情況，20xx年7月至9月在全行范圍內(nèi)組織開展本年度“普及金融知識(shí)萬里行”活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容及安排如下。

(一)活動(dòng)籌備階段

6月為我行本年度“普及金融知識(shí)萬里行”活動(dòng)籌備階段。分行合規(guī)管理部負(fù)責(zé)制定本活動(dòng)方案，組織督導(dǎo)各單位積極參與活動(dòng)，做好活動(dòng)前的組織動(dòng)員和人員培訓(xùn)工作，按照確定的各階段活動(dòng)主題及監(jiān)管部門、總行的工作要求，明確各階段活動(dòng)分工及宣傳形式，提前準(zhǔn)備好宣傳資料，統(tǒng)一協(xié)調(diào)對(duì)本次活動(dòng)情況分階段、分層次進(jìn)行宣傳。

(二)分階段開展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)

1.7月1日為本年度活動(dòng)啟動(dòng)日。分行將結(jié)合自身實(shí)際情況，積極協(xié)調(diào)各單位優(yōu)勢資源，于7月1日各單位舉辦“普及金融知識(shí)萬里行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，開展啟動(dòng)日集中宣傳活動(dòng)。

2.7 月為“支付安全宣傳月”。

責(zé)任單位：運(yùn)營管理部。運(yùn)營管理部負(fù)責(zé)于7月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)送當(dāng)月的活動(dòng)小結(jié)、簡報(bào)、圖片等資料，同時(shí)抄送綜合管理部、合規(guī)管理部。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，銀行卡產(chǎn)業(yè)從無到有，規(guī)模不斷擴(kuò)大。截至2017年底，我國銀行卡交易總額占全國社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重已高達(dá)48.7%，人均持卡5.06張，銀行卡已發(fā)展成為我國民眾日常生活最重要的支付工具。當(dāng)前，銀行卡各類創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，支付創(chuàng)新手段持續(xù)涌現(xiàn)，持卡人的各類金融需求也在日益增長，這都對(duì)銀行卡支付安全保護(hù)工作提出了新要求。

基于此，本宣傳月活動(dòng)內(nèi)容以“支付安全”為主題，圍繞“提升持卡人安全用卡意識(shí)，構(gòu)建良好銀行卡支付環(huán)境”，結(jié)合本單位實(shí)際，開展多層面、多角度的宣傳普及活動(dòng)，包含但不限于以下幾類：卡片保管、密碼安全、ATM操作、POS刷卡、網(wǎng)上支付、芯片卡普及、三方支付平臺(tái)使用等?；顒?dòng)期間，應(yīng)著重通過網(wǎng)點(diǎn)廳堂人員日常管理、指導(dǎo)操作，廳堂醒目位置擺放折頁及展板，播放教育宣傳片，在網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行、社交媒體等電子渠道投放等方式維護(hù)銀行卡支付安全，營造良好用卡環(huán)境，達(dá)到更廣泛、更深入人心的宣教目的。

3.8月為“防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳月”。

責(zé)任單位：運(yùn)營管理部。運(yùn)營管理部負(fù)責(zé)于8月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)送當(dāng)月的活動(dòng)小結(jié)、簡報(bào)、圖片等資料，同時(shí)抄送綜合管理部、合規(guī)管理部。

近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙日益呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)鏈化、多渠道化和蔓延化的發(fā)展趨勢，嚴(yán)重危害著人民群眾財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益，損害社會(huì)誠信和金融和諧穩(wěn)定。截至 2017 年，通過全社會(huì)的共同努力，我國電信網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)態(tài)勢得到了有效遏制，取得了階段性成果。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及和信息通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙愈加呈現(xiàn)出手段高科技化、形式多樣化、過程迅速化、作案隱蔽化的特點(diǎn)，防范打擊工作形勢依然嚴(yán)峻。

本宣傳月活動(dòng)應(yīng)采取“打防并舉、以防為主”的方式，著力做好電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防、識(shí)別和處置工作。各單位應(yīng)在多年來積累的宣傳資料、渠道、方式等經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注意歸納總結(jié)轄內(nèi)地區(qū)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見類型、慣用手法、作案方式、發(fā)案特點(diǎn)、新型手段等信息，加以有效利用并制定反制措施及應(yīng)對(duì)方案，及時(shí)通過廳堂、柜面、機(jī)具、網(wǎng)絡(luò)、媒體等平臺(tái)宣傳教育。

4.9月為“青少年金融知識(shí)普及教育宣傳月”。

責(zé)任單位：綜合管理部、合規(guī)管理部。綜合管理部負(fù)責(zé)于9月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)送當(dāng)月的活動(dòng)小結(jié)、簡報(bào)、圖片等資料。

金融知識(shí)是青少年健康成長過程中必須了解和掌握的重要基礎(chǔ)知識(shí)。我國歷來高度重視青少年金融知識(shí)普及教育工作，做好他們的金融知識(shí)普及教育工作具有深遠(yuǎn)意義。

本宣傳月活動(dòng)應(yīng)以“請進(jìn)來、走出去”為主要開展方式。針對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生等不同年齡段群體制定有針對(duì)性的教育計(jì)劃，有的..放矢的開展特色教育。各單位應(yīng)充分考慮學(xué)生的理解能力，在結(jié)合受眾實(shí)際需求基礎(chǔ)上，制作適合小學(xué)生特點(diǎn)的，兼顧趣味性，圖文并茂、簡明生動(dòng)的金融知識(shí)宣傳冊、動(dòng)畫、海報(bào)、展板等材料;針對(duì)中學(xué)生視野開闊、接受能力強(qiáng)的特點(diǎn)，以及對(duì)金融知識(shí)及產(chǎn)品有一定的理性及感性認(rèn)識(shí)，宣傳內(nèi)容應(yīng)注重靈活性、多樣性。除傳統(tǒng)宣傳方式外，還應(yīng)大量在社交媒體、校園平臺(tái)等渠道投放相關(guān)金融知識(shí);針對(duì)大學(xué)生群體的實(shí)際需求以及即將步入社會(huì)，投身各行業(yè)建設(shè)的實(shí)際情況，在金融知識(shí)宣傳方面應(yīng)側(cè)重實(shí)效性，幫助這一群體進(jìn)一步了解金融行業(yè)，深入學(xué)習(xí)金融知識(shí)，熟練掌握金融工具，注重防范金融風(fēng)險(xiǎn)。

三、活動(dòng)要求

(一)積極籌備，全面部署。

全行各單位應(yīng)總結(jié)往年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織，創(chuàng)新豐富宣傳形式。同時(shí)，指定專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)溝通，把握活動(dòng)進(jìn)度。根據(jù)分行的活動(dòng)安排，準(zhǔn)備好宣傳材料，確?；顒?dòng)有序開展。

(二)建立機(jī)制，落實(shí)推動(dòng)。

分行會(huì)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定活動(dòng)方案，定期巡查各單位活動(dòng)開展情況，督導(dǎo)各單位按照活動(dòng)要求開展各階段活動(dòng)，避免活動(dòng)流于形式，確?；顒?dòng)的實(shí)際效果。

(三)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

各單位應(yīng)高度重視消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作，以宣傳活動(dòng)為契機(jī)，全面提高對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，結(jié)合監(jiān)管部門及我行工作要求，切實(shí)有效開展金融知識(shí)宣傳活動(dòng)，分行將對(duì)各單位活動(dòng)開展情況、實(shí)際效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。各支行要及時(shí)部署本年度宣傳活動(dòng)，確保將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不走過場，提高金融服務(wù)水平和質(zhì)量，樹立我行良好的社會(huì)形象。

(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

各單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)此次宣傳活動(dòng)的組織，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，將具體工作落實(shí)到位，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，同時(shí)，各單位在落實(shí)好任務(wù)的同時(shí)，要及時(shí)做好信息反饋工作，及時(shí)準(zhǔn)確地將宣傳活動(dòng)開展情況及宣傳材料報(bào)送分行領(lǐng)導(dǎo)工作小組辦公室。

(五)強(qiáng)化宣傳，綠色為主。

各支行、營業(yè)部應(yīng)采取多種途徑普及金融知識(shí)，提高金融知識(shí)普及的有效性。日常宣傳活動(dòng)包括設(shè)立宣傳窗口、營業(yè)廳擺放宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、設(shè)立專人接待客戶等。要利用LED顯示屏、自助設(shè)備、液晶電視、多媒體觸摸屏等網(wǎng)點(diǎn)資源進(jìn)行宣傳。各單位要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳渠道，拓寬宣傳思路。除網(wǎng)點(diǎn)宣傳、社區(qū)宣傳、商圈宣傳、校園宣傳、廠礦宣傳等傳統(tǒng)宣教陣地外，應(yīng)充分利用社交媒體、電視、廣播等綠色途徑，全方位多角度普及金融知識(shí)，提高宣傳普及工作的覆蓋面和觸達(dá)率，開拓普及金融知識(shí)傳播新途徑。

資金方案

如果有任何需要明天完成的任務(wù)，最好現(xiàn)在就開始，這樣才能確保我們的項(xiàng)目能夠達(dá)到我們所期望的結(jié)果。我們應(yīng)該趕忙準(zhǔn)備一個(gè)方案，方案是專門針對(duì)具體問題提出的解決方法和行動(dòng)步驟，我相信你現(xiàn)在一定正在為寫方案而苦惱吧？想要更全面地了解關(guān)于“資金方案”的知識(shí)，小編特別為您推薦了這篇文章，希望我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)能夠幫助您解決一些問題！

資金方案(篇1)

資金方案是企業(yè)或個(gè)人規(guī)劃和運(yùn)營資金的方案，通常包括預(yù)算、融資、貸款、投資和風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容。當(dāng)企業(yè)需要擴(kuò)張業(yè)務(wù)、投資項(xiàng)目或購買設(shè)備時(shí)，經(jīng)常需要制定一份完整的資金方案。

資金方案的制定通常需要由財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)或?qū)I(yè)的財(cái)務(wù)顧問來設(shè)計(jì)。下面，我們將重點(diǎn)介紹資金方案的幾個(gè)主要方面：

1. 預(yù)算

制定預(yù)算是資金方案的第一步。預(yù)算應(yīng)以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，考慮歷史數(shù)據(jù)和趨勢，但也應(yīng)考慮到未來的市場、行業(yè)和經(jīng)濟(jì)變化。預(yù)算必須詳細(xì)列出收入、支出、利潤以及其他財(cái)務(wù)指標(biāo)，以便追蹤和比較實(shí)際和預(yù)期結(jié)果。

2. 融資

當(dāng)企業(yè)需要大量資金來支持新的業(yè)務(wù)或項(xiàng)目時(shí)，通常需要考慮融資。如果企業(yè)能夠證明其價(jià)值和潛力，股權(quán)融資可能是一種選擇。但是，股權(quán)融資可能會(huì)改變公司的所有權(quán)結(jié)構(gòu)，這需要考慮利益相關(guān)方的意見。另一方面，負(fù)債融資可以使企業(yè)獲得資金的同時(shí)保持所有權(quán)結(jié)構(gòu)。企業(yè)可以從銀行、債券或公開市場中獲得負(fù)債融資。

3. 貸款

如果企業(yè)需要一種短期資金支持，貸款可能是一種選擇。貸款通常是在有擔(dān)保的情況下獲得的。企業(yè)可以從銀行或其他金融機(jī)構(gòu)獲得貸款。

4. 投資

投資是企業(yè)獲得資金的一種方式。投資通常是長期的，以獲得股利、股息和資產(chǎn)升值。企業(yè)可以投資于股票、債券、房地產(chǎn)、商品等資產(chǎn)。

5. 風(fēng)險(xiǎn)管理

制定資金方案時(shí)，必須考慮風(fēng)險(xiǎn)因素。風(fēng)險(xiǎn)管理涉及評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、制定計(jì)劃、實(shí)施措施以及跟蹤和監(jiān)控。企業(yè)必須了解可能對(duì)其業(yè)務(wù)、項(xiàng)目或投資產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的事件和趨勢，并采取措施進(jìn)行管理和制定預(yù)案以應(yīng)對(duì)不利事件的發(fā)生。

總之，資金方案是企業(yè)或個(gè)人規(guī)劃資金的重要工具，它需要專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來制定和執(zhí)行。企業(yè)或個(gè)人應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和目標(biāo)來制定資金方案，并隨時(shí)調(diào)整和改進(jìn)以適應(yīng)變化的市場和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

資金方案(篇2)

作者：**：《農(nóng)村財(cái)政與財(cái)務(wù)》2013年第11期

為全面提高水利資金管理水平，加快建立健全水利資金規(guī)范管理長效機(jī)制，根據(jù)財(cái)政部、水利部《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)水利資金使用監(jiān)督管理的意見》（財(cái)農(nóng)〔2012〕22號(hào)）要求，財(cái)政部、水利部決定2013年9月—2014年9月，在全國范圍內(nèi)開展為期一年的“水利資金管理提高年”活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)施方案具體如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

“水利資金管理提高年”活動(dòng)以“完善制度、創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化監(jiān)管、提高效益”為主題，主要任務(wù)是：

（1） 完善水利資金管理體制。按照依法行政、依法理財(cái)和建立公共財(cái)政體制的要求，全面清理、完善現(xiàn)有各項(xiàng)水利資金管理制度，將水利財(cái)政資金的分配撥付、預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、績效管理、監(jiān)督管理等資金管理全過程規(guī)范化、制度化，建立起科學(xué)合理、層次清晰、規(guī)范有效、覆蓋全面的水利資金管理制度體系。督促基層單位完善內(nèi)控制度，確保制度落實(shí)到位，取得實(shí)效。

（2） 創(chuàng)新水利資金分配管理機(jī)制。圍繞建立公開、公平、公正、規(guī)范的水利資金分配機(jī)制，積極推行項(xiàng)目專家評(píng)審、競爭立項(xiàng)制，進(jìn)一步完善公式法、因素法、績效掛鉤等科學(xué)的資金分配方式。認(rèn)真落實(shí)行政審批制度改革要求，研究加大項(xiàng)目審批權(quán)下放力度。

加強(qiáng)水利財(cái)政資金整合，逐步完善水利財(cái)政資金統(tǒng)籌安排和使用機(jī)制。要建立健全項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施方案、項(xiàng)目儲(chǔ)備和資金安排的銜接機(jī)制。推進(jìn)水利財(cái)政專項(xiàng)宣傳制度，報(bào)告水利財(cái)政資金使用和管理情況，積極接受公眾監(jiān)督。

完善激勵(lì)約束并重、獎(jiǎng)懲結(jié)合、獎(jiǎng)懲分明的考核機(jī)制。

（3） 加強(qiáng)對(duì)水利資金使用的監(jiān)督管理。針對(duì)水利財(cái)政資金使用管理的薄弱環(huán)節(jié)，組織開展監(jiān)督檢查，認(rèn)真分析研判，著力解決使用管理中存在的突出問題。特別是針對(duì)基層單位資金使用管理中存在的違規(guī)違紀(jì)問題，制定具有針對(duì)性、有效性的監(jiān)管措施，充分利用財(cái)政財(cái)務(wù)及項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)等技術(shù)手段，對(duì)資金的分配、管理、使用進(jìn)行全程動(dòng)態(tài)監(jiān)控，把好資金管理使用的每一道關(guān)口，確保資金安全有效使用。

資金方案(篇3)

? ? ? ?危房改造資金追繳通知書

? ? ? ?：

? ? ? ?你戶于 年享受危房改造政策，且危房改造補(bǔ)助資金已全部補(bǔ)償?shù)轿弧?022年經(jīng)省審計(jì)廳審計(jì)發(fā)現(xiàn)你戶因 原因不符合享受危房改造條件，現(xiàn)依據(jù)危改政策要求，依法對(duì)你危改資金 萬元進(jìn)行追繳，請于收到追繳通知書后 天內(nèi)，將危改資金退回村委會(huì)，由村委會(huì)上繳鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，逾期后果自負(fù)。

? ? ? ?特此通知！

? ? ? ?XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

? ? ? ?年 月 日低保、特困資金追繳通知書

? ? ? ?：

? ? ? ?你于 年開始享受（低保/特困）政策，且（低保/特困）資金已全部發(fā)放到位。2022年經(jīng)省審計(jì)廳審計(jì)發(fā)現(xiàn)你因 原因不符合享受（低保/特困）條件，現(xiàn)依據(jù)民政政策要求，依法對(duì)你（低保/特困）資金 元進(jìn)行追繳，請于收到追繳通知書后 天內(nèi)，將（低保/特困）資金退回村委會(huì)，由村委會(huì)上繳鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，逾期后果自負(fù)。

? ? ? ?特此通知！

? ? ? ?XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

? ? ? ?年 月 日生態(tài)護(hù)林員工資追繳通知書

? ? ? ?：

? ? ? ?你于2022年11月1日至2022年10月1日被選聘為生態(tài)護(hù)林員，且生態(tài)護(hù)林員工資已全部發(fā)放到位。2022年經(jīng)省審計(jì)廳審計(jì)發(fā)現(xiàn)你因 原因不符合建檔立卡戶條件，現(xiàn)依據(jù)林業(yè)政策要求，依法對(duì)你生態(tài)護(hù)林員工資 元進(jìn)行追繳，請于收到追繳通知書后 天內(nèi)，將生態(tài)護(hù)林員工資退回村委會(huì)，由村委會(huì)上繳鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，逾期未交回的按騙取國家扶貧資金處理。

? ? ? ?特此通知！

? ? ? ?XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府 年 月 日

? ? ? ?生態(tài)護(hù)林員工資追繳通知書

? ? ? ?：

? ? ? ?存根

? ? ? ?你于2022年11月1日至2022年10月1日被選聘為生態(tài)護(hù)林員，且生態(tài)護(hù)林員工資已全部發(fā)放到位。2022年經(jīng)省審計(jì)廳審計(jì)發(fā)現(xiàn)你因

? ? ? ?原因不符合建檔立卡戶條件，現(xiàn)依據(jù)林業(yè)政策要求，依法對(duì)你生態(tài)護(hù)林員工資 元進(jìn)行追繳，請于收到追繳通知書后 天內(nèi)，將生態(tài)護(hù)林員工資退回村委會(huì)，由村委會(huì)上繳鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，逾期未交回的按騙取國家扶貧資金處理。

? ? ? ?特此通知！

? ? ? ?XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

? ? ? ?被追繳人簽字： 年 月 日

? ? ? ?涉農(nóng)資金 自查報(bào)告

? ? ? ?涉農(nóng)資金審計(jì)工作匯報(bào)

? ? ? ?涉農(nóng)資金監(jiān)管工作匯報(bào)

? ? ? ?涉農(nóng)資金自查報(bào)告(集錦15篇)

? ? ? ?涉農(nóng)資金自查報(bào)告15篇

資金方案(篇4)

根據(jù)《財(cái)政部關(guān)于(印發(fā)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查暫行辦法)的通知》(財(cái)辦[20xx]52號(hào))文件精神，落實(shí)湖北省《關(guān)于進(jìn)一步做好省屬高校和教育廳直屬預(yù)算單位國有資產(chǎn)管理有關(guān)工作的通知》(鄂財(cái)行資發(fā)[20xx]2號(hào))，為保證學(xué)校資產(chǎn)管理信息資料的真實(shí)性，準(zhǔn)確掌握各二級(jí)單位資產(chǎn)占用、使用和管理情況，學(xué)校決定開展資產(chǎn)清查工作，特制定本方案：

一、清查范圍

截止至20xx年x月31日，我校占有和使用的資產(chǎn)(含無形資產(chǎn))，即房屋與土地、儀器設(shè)備(含軟件)、家俱、圖書、文物、及專利權(quán)、非專利技術(shù)和商標(biāo)權(quán)等均在本次清查范圍內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

1.全面摸清查家底。對(duì)學(xué)校的.資產(chǎn)情況及各二級(jí)單位資產(chǎn)占有、使用、管理情況進(jìn)行全面清理和清查，做到賬、物相符，賬、卡相符，標(biāo)簽上物，責(zé)任到人。

2.建立健全資產(chǎn)管理制度。以此次清查為契機(jī)，規(guī)范資產(chǎn)管理行為，建立健全資產(chǎn)管理制度。

3.推進(jìn)兩個(gè)結(jié)合。通過資產(chǎn)清查，推進(jìn)資產(chǎn)管理與預(yù)算管理、資產(chǎn)管理與財(cái)務(wù)管理相結(jié)合，為學(xué)校完善資產(chǎn)管理機(jī)制奠定基礎(chǔ)。

三、工作機(jī)構(gòu)、職責(zé)和任務(wù)

為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證資產(chǎn)清查工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)對(duì)全校資產(chǎn)清查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員:xxxxxxxxxxxxxxxxx

其主要工作職責(zé)：根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定相應(yīng)的管理辦法并組織實(shí)施;討論并決定資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案;研究和協(xié)調(diào)解決學(xué)校資產(chǎn)清查工作中出現(xiàn)的有關(guān)問題;宣傳資產(chǎn)清查工作意義，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人;審定學(xué)校資產(chǎn)清查工作結(jié)果。

(二)資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡稱“資產(chǎn)清查辦”)，“資產(chǎn)清查辦”掛靠資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處，成員如下：

主任：xx

副主任：xxx

成員：xxxxxxxxxxxxx

其主要工作職責(zé)：制定學(xué)校資產(chǎn)清查工作方案并報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審定;執(zhí)行學(xué)校清查領(lǐng)導(dǎo)小組的決定并組織具體實(shí)施;組織檢查和督促有關(guān)方面完成學(xué)校布置的資產(chǎn)清查任務(wù)，審查、匯總并上報(bào)學(xué)校清查核資工作報(bào)表。

學(xué)校資產(chǎn)清查具體分工(見附件1)。

四、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各二級(jí)單位要加強(qiáng)資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)，按照學(xué)校資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，單位行政主要負(fù)責(zé)同志為資產(chǎn)清查負(fù)責(zé)人，成立資產(chǎn)清查專班小組，配備清查人員(名單報(bào)資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處)，開展本單位的資產(chǎn)清查工作，由其組織自查并提出自查結(jié)果，如實(shí)反映本單位資產(chǎn)占有、使用和管理狀況;涉及到合并、撤銷、分設(shè)的部門，原部門主要負(fù)責(zé)同志為本項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，組織完成原部門有關(guān)工作。

2.精心組織。各單位清查負(fù)責(zé)人要做好動(dòng)員工作，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，單位資產(chǎn)清查工作小組要對(duì)本部門資產(chǎn)認(rèn)真核對(duì)，切實(shí)做到全面、細(xì)致，確保賬、物相符。

3.嚴(yán)肅紀(jì)律。各單位應(yīng)當(dāng)如實(shí)反應(yīng)資產(chǎn)管理情況和存在的問題，不得瞞報(bào)虛報(bào)。對(duì)于清查工作中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為，將按相關(guān)規(guī)定處理。

4.其它要求。在清查過程中要認(rèn)真閱讀報(bào)表填寫說明，填寫各類報(bào)表(見附件2)，并特別注意核對(duì)資產(chǎn)信息，按要求補(bǔ)充完整資產(chǎn)信息。所有資產(chǎn)都必須明確使用人、保管人、存放地點(diǎn)。其中保管人原則上為各二級(jí)單位資產(chǎn)管理員。

五、工作步驟與時(shí)間安排

(一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月1日至x月15日)

1.學(xué)習(xí)上級(jí)資產(chǎn)清查工作文件，研究確定資產(chǎn)清查各類報(bào)表，準(zhǔn)備有關(guān)資料;

2.制定武漢紡織大學(xué)資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案，成立資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組;

3.召開資產(chǎn)清查工作布置動(dòng)員會(huì)議，布置資產(chǎn)清查工作;

4.組織清查工作人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

(二)實(shí)施階段(20xx年x月16日至x月26日)

1.自查階段(x月16日至x月8日)，各二級(jí)單位按《資產(chǎn)清查具體分工表》的具體任務(wù)，依據(jù)資產(chǎn)臺(tái)賬和財(cái)務(wù)賬進(jìn)行自查，其中資產(chǎn)臺(tái)賬登錄學(xué)校資產(chǎn)管理系統(tǒng)查看、下載本部門資產(chǎn)臺(tái)賬(網(wǎng)址：，如忘記用戶名和密碼向資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處索取)，完成相關(guān)報(bào)表填寫(簽字蓋章)，并在x月25日前將自查結(jié)果及相關(guān)資料報(bào)資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處。

2.復(fù)核階段(x月9日至x月26日)，學(xué)校清查辦公室對(duì)各單位自查結(jié)果報(bào)表整理匯總，并組織專班對(duì)各部門的自查情況進(jìn)行復(fù)查、再整理和匯總。

(三)總結(jié)和完善階段(20xx年x月27日至x月31日)

1.學(xué)校清查辦公室組織對(duì)本次資產(chǎn)清查結(jié)果進(jìn)行分析匯總，梳理清查工作中暴露出來的問題，清查結(jié)果總結(jié)報(bào)告上報(bào)學(xué)校清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組;

2.學(xué)校對(duì)清查工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰;

3.整改暴露出來的問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，建立健全各項(xiàng)管理制度。

六、經(jīng)費(fèi)保障

清查工作所需經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算予以保障。

資金方案(篇5)

資金方案是企業(yè)發(fā)展過程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是企業(yè)向外拓展的重要支撐。資金方案通常指的是企業(yè)明確的資金使用計(jì)劃，包括募資、資本運(yùn)作、資金結(jié)構(gòu)管理等方面。在實(shí)際操作中，資金方案也需要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)和市場需求進(jìn)行具體調(diào)整。

一、募資方案

募資方案是企業(yè)在資金需求方面的重要策略。常見的募資途徑包括股票發(fā)行、債券發(fā)行、銀行貸款等。不同的企業(yè)會(huì)根據(jù)自身特點(diǎn)，選擇適合自己的募資方案。例如，一些大型企業(yè)會(huì)選擇通過股票發(fā)行來獲得更多的資金。而一些小型企業(yè)則會(huì)選擇通過債券發(fā)行來募資，以減少股權(quán)稀釋的程度。

在確定募資方案時(shí)，企業(yè)需要考慮募資規(guī)模、發(fā)行成本、資金用途等因素。募資規(guī)模需要根據(jù)企業(yè)當(dāng)前的資金需求和未來的發(fā)展需要來確定。發(fā)行成本需要結(jié)合市場情況和企業(yè)信用評(píng)級(jí)來確定。資金用途需要按照企業(yè)的發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃，保持良好的風(fēng)控。

二、資本運(yùn)作方案

資本運(yùn)作是指企業(yè)通過金融手段進(jìn)行資本運(yùn)轉(zhuǎn)的一種行為。在資本運(yùn)作方面，企業(yè)需要根據(jù)市場情況和發(fā)展計(jì)劃，擇機(jī)選擇合適的操作，包括增資擴(kuò)股、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、收購兼并等等。

增資擴(kuò)股是指企業(yè)向公眾募集資金，通過發(fā)行新股來擴(kuò)大資本規(guī)模和股本基數(shù)。股權(quán)轉(zhuǎn)讓是指企業(yè)將自己的一部分股權(quán)轉(zhuǎn)手給其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人，以獲得更多的資本和經(jīng)驗(yàn)。收購兼并則是指企業(yè)收購其他企業(yè)的股權(quán)或資產(chǎn)，以增加自己的規(guī)模和市場份額。

在資本運(yùn)作方面，企業(yè)需要根據(jù)市場情況和規(guī)模、業(yè)務(wù)性質(zhì)等因素進(jìn)行合理的決策，同時(shí)注意風(fēng)險(xiǎn)控制，確保資金的安全性。

三、資金結(jié)構(gòu)管理方案

資金結(jié)構(gòu)管理是指企業(yè)通過各種金融工具和手段，管理和優(yōu)化資金結(jié)構(gòu)，以提高企業(yè)的資本效率和盈利水平。通常包括資金運(yùn)營、資產(chǎn)負(fù)債管理、票據(jù)貼現(xiàn)、衍生品交易等方面。

資金運(yùn)營是指企業(yè)通過各種投資和融資手段，實(shí)現(xiàn)資金的快速增值和變現(xiàn)。資產(chǎn)負(fù)債管理則是指通過資產(chǎn)、負(fù)債和股本關(guān)系的調(diào)整和優(yōu)化，最大化企業(yè)的資本效益。票據(jù)貼現(xiàn)是指企業(yè)通過信用背書的方式，向金融機(jī)構(gòu)借款，以最短時(shí)間內(nèi)獲得流動(dòng)資金。衍生品交易則是指企業(yè)通過各種衍生品交易方式，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)管理和利潤套利。

在資金結(jié)構(gòu)管理方面，企業(yè)需要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)和市場需求，制定合理的方案，達(dá)到最優(yōu)資本效率和風(fēng)險(xiǎn)控制的平衡點(diǎn)。

總之，資金方案是企業(yè)發(fā)展過程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，需要根據(jù)實(shí)際情況和市場需求進(jìn)行具體調(diào)整。企業(yè)應(yīng)該合理規(guī)劃和使用資金，提高資本效益和盈利水平，同時(shí)保持良好的風(fēng)險(xiǎn)控制，以確保企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。

資金方案(篇6)

? ? ? ?違規(guī)撥付資金整改措施

? ? ? ?篇1：學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用整改方案

? ? ? ?學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用整改方案

? ? ? ?為認(rèn)真落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的使用管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費(fèi)聯(lián)（20XX）8號(hào)《文山州治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室關(guān)于對(duì)收費(fèi)檢查中存在問題進(jìn)行整改的通知》和馬教發(fā)（20XX）33 號(hào)《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況專項(xiàng)檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)務(wù)稽核小組成員于20XX年1月6、7日和20XX年3月4日對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和貧困學(xué)生補(bǔ)助資金的到位及使用管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

? ? ? ?一、基本情況

? ? ? ?根據(jù)馬關(guān)縣財(cái)政局文件精神，馬關(guān)縣20XX年農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生400元；20XX年農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生400元；20XX年寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生625元；20XX年寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生750元；20XX年秋季學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金2649675元，實(shí)撥2649675萬元，其中公用經(jīng)費(fèi)741825元、寄宿生補(bǔ)助金1907850元，資金撥付到位率為100%。20XX年春季

? ? ? ?學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金1729600元，實(shí)撥1729600元，其中公用經(jīng)費(fèi)601600元、寄宿生補(bǔ)助金1128000元，資金撥付到位率為100%。20XX年來，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)管理使用中，嚴(yán)格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費(fèi)管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》的要求，對(duì)各中心學(xué)校的預(yù)算內(nèi)外資金實(shí)行會(huì)計(jì)中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費(fèi)使用采用提款報(bào)帳的方式到核算中心報(bào)賬。寄宿生生活補(bǔ)助金的使用嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行審核、公示及上報(bào)，做到專人負(fù)責(zé)、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

? ? ? ?二、存在的問題

? ? ? ?通過這次專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學(xué)校能夠認(rèn)真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費(fèi)、實(shí)物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問題，主要是：

? ? ? ?（一）公用經(jīng)費(fèi)方面：

? ? ? ?1、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)薄弱，記賬不規(guī)范。有的中心學(xué)校未設(shè)置總賬，有的中心學(xué)校所記賬簿該明細(xì)的賬務(wù)不明細(xì)，公用經(jīng)費(fèi)與轉(zhuǎn)移支付賬混在一起，部分中心學(xué)校賬面數(shù)出現(xiàn)赤字，將一些日常開支如購買菜刀、玻璃、水桶等白條無法報(bào)賬的費(fèi)用采取另換其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報(bào)賬，無形中導(dǎo)致開假發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費(fèi)用。

? ? ? ?2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)，但有些校點(diǎn)以發(fā)票金額為準(zhǔn)。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)或在發(fā)票上寫明實(shí)收金額數(shù)。

? ? ? ?3、某些校點(diǎn)在入學(xué)校維修改造項(xiàng)目帳時(shí)金額過大（一張單據(jù)超過了500元），無法報(bào)銷。

? ? ? ?4、某些學(xué)校在入賬時(shí)有一些入賬項(xiàng)目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。

? ? ? ?5、在經(jīng)費(fèi)使用方向上，計(jì)劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用不足，影響了教育教學(xué)效果的有效提升。

? ? ? ?6、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。

? ? ? ?（二）學(xué)生生活費(fèi)方面：

? ? ? ?1、采購單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學(xué)校要求一張采購單須有5人簽字認(rèn)可，但某些校點(diǎn)簽字人數(shù)不足。

? ? ? ?2、校長在采購單右上角簽署意見時(shí)應(yīng)寫上：“同意用貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)支付”，但大部分校點(diǎn)都簽署為“情況屬實(shí)”或“屬實(shí)”。

? ? ? ?3、某些采購單有涂改，比較凌亂。

? ? ? ?4、合計(jì)金額很多校點(diǎn)未寫上大寫。

? ? ? ?5、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。

? ? ? ?6、某些校點(diǎn)采買人員一學(xué)期都為村校長、主任，無變化。

? ? ? ?7、大部分中心學(xué)校寄宿制學(xué)生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進(jìn)行填寫，大多數(shù)是補(bǔ)記的，無實(shí)際意義；有的伙食采購發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。

? ? ? ?8、個(gè)別學(xué)校存在享受貧困學(xué)生補(bǔ)助花名與實(shí)際學(xué)生數(shù)不符的問題。

? ? ? ?三、整改措施及意見建議

? ? ? ?（一）嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，杜絕記賬不規(guī)范及開具虛假發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)賬員要及早落實(shí)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。（整改時(shí)間：20XX年3月4日，負(fù)責(zé)人：黃興政）

? ? ? ?（二）根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學(xué)校的預(yù)算外收入要嚴(yán)格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會(huì)計(jì)中心專戶管理，嚴(yán)禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學(xué)校要進(jìn)一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴(yán)格要求，定期檢查，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算外資金的有效管理。（整改時(shí)間：20XX年3月5日-3月31日，負(fù)責(zé)人：黃興政）

? ? ? ?（三）針對(duì)部分中心學(xué)校寄宿制學(xué)生食堂伙食發(fā)票不規(guī)范、發(fā)票與伙食日志票賬不符的問題，鎮(zhèn)中心學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的監(jiān)督檢查，督促各中心學(xué)校嚴(yán)格按照義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助范圍和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行補(bǔ)助政策，防止發(fā)生弄虛作假等違法違紀(jì)行為，確保貧困學(xué)生的利益不受侵害。（整改時(shí)間：20XX年4月19日-4月25日，負(fù)責(zé)人：學(xué)校財(cái)務(wù)稽核小組成員）

? ? ? ?（四）鎮(zhèn)中心學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各中心學(xué)校撥付公用經(jīng)費(fèi)情況的監(jiān)管，認(rèn)真分析在公用經(jīng)費(fèi)管理使用中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行整改。各中心學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《馬關(guān)縣學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》，不得違規(guī)操作。（整改時(shí)間：20XX年7月5日-5月8日，負(fù)責(zé)人：學(xué)校財(cái)務(wù)稽核小組成員）

? ? ? ?（五）加強(qiáng)對(duì)各村中心學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的指導(dǎo)，使有限的經(jīng)費(fèi)花在刀刃上，發(fā)揮出應(yīng)有的效益。（整改時(shí)間：20XX年3月4日，負(fù)責(zé)人：萬大喆、黃興政）

? ? ? ?（六）學(xué)生生活費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)入賬有涂改時(shí)，不能在原處涂改，應(yīng)用紅筆劃掉涂改行，另起一行重新入賬。（整改時(shí)間：20XX年3月4日-3月15日，負(fù)責(zé)人：黃興政）馬關(guān)縣都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校

? ? ? ?20XX年4月14日 篇2：專項(xiàng)資金撥付管理辦法

? ? ? ?第五章專項(xiàng)資金撥付

? ? ? ?第十四條 專項(xiàng)資金原則上實(shí)行國庫集中支付制度。屬于政府采購范圍的，必須按政府采購管理程序辦理。符合招標(biāo)投標(biāo)條件的工程建設(shè)項(xiàng)目，按國家和省有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)規(guī)定辦理。

? ? ? ?第十五條 省直屬企業(yè)或單位，由省財(cái)政廳直接撥付；市、縣企業(yè)，通過市、縣財(cái)政部門轉(zhuǎn)撥。市、縣財(cái)政局應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)專項(xiàng)資金支付管理，對(duì)采取貸款貼息方式的，應(yīng)直接撥付到企業(yè)。對(duì)采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)方式的，應(yīng)按照專項(xiàng)資金安排的具體項(xiàng)目、第三方機(jī)構(gòu)出具的建設(shè)項(xiàng)目完工報(bào)告或財(cái)務(wù)決算報(bào)告，及時(shí)撥付專項(xiàng)資金。對(duì)采取財(cái)政補(bǔ)助方式的，原則上按預(yù)算、按合同和按項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度支付專項(xiàng)資金，并預(yù)留10%尾款，待項(xiàng)目完成驗(yàn)收且批復(fù)決算后支付。為確保項(xiàng)目實(shí)施資金需求，也可在確保專項(xiàng)資金安全情況下，在項(xiàng)目開工后預(yù)撥專項(xiàng)資金，并預(yù)留10%尾款，待項(xiàng)目完成驗(yàn)收且批復(fù)決算后支付。

? ? ? ?第十六條 專項(xiàng)資金實(shí)行專款專用，專賬核算，納入財(cái)政預(yù)算管理，不得用于平衡本級(jí)預(yù)算。

? ? ? ?第六章專項(xiàng)資金績效管理、監(jiān)督檢查

? ? ? ?第十七條 各部門應(yīng)加強(qiáng)專項(xiàng)資金績效管理，建立全過程預(yù)算績效管理機(jī)制。省財(cái)政廳負(fù)責(zé)對(duì)專項(xiàng)資金使用情況進(jìn)行績效評(píng)價(jià)。省有關(guān)行業(yè)主管部門對(duì)相關(guān)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)資金使用情況開展自評(píng)，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。

? ? ? ?第十八條 年度結(jié)束后，省財(cái)政廳要及時(shí)將績效評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給被評(píng)價(jià)單位，督促整改發(fā)現(xiàn)的問題?？冃гu(píng)價(jià)結(jié)果作為以后年度預(yù)算安排和所扶持行業(yè)資金分配規(guī)模的重要依據(jù)。推進(jìn)績效評(píng)價(jià)結(jié)果信息公開，逐步建立績效問責(zé)機(jī)制。第十九條 對(duì)財(cái)政、審計(jì)等部門監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，省有關(guān)行業(yè)主管部門應(yīng)及時(shí)整改。

? ? ? ?第二十條 強(qiáng)化市縣和項(xiàng)目實(shí)施單位的責(zé)任。凡發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目申報(bào)審查中把關(guān)不嚴(yán)、資金使用出現(xiàn)違法違規(guī)等情況的，項(xiàng)目所在地次年不得申報(bào)同類項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施單位弄虛作假騙取、套取財(cái)政資金的，除收回財(cái)政資金外，項(xiàng)目單位以后年度不得再繼續(xù)申報(bào)同類項(xiàng)目，并按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》等規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

? ? ? ?篇3：XX縣教育局開展惠農(nóng)資金管理使用專項(xiàng)工作整改方案的報(bào)告

? ? ? ?XX縣教育局

? ? ? ?開展惠農(nóng)資金管理使用專項(xiàng)整治工作方案

? ? ? ?為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣效能辦《關(guān)于開展惠農(nóng)資金管理使用專項(xiàng)整治工作方案》（阿校辦發(fā)[20XX]7號(hào)）要求，全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠農(nóng)政策，著力解決好教育系統(tǒng)惠農(nóng)資金管理使用中存在的問題，建立健全資金使用的長效機(jī)制，現(xiàn)結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本整改方案：

? ? ? ?一、總體要求

? ? ? ?以促進(jìn)惠農(nóng)政策落實(shí)為著力點(diǎn),以加大惠農(nóng)專項(xiàng)資金清理力度、糾正和查處違規(guī)違紀(jì)問題、保障資金管理使用安全為重點(diǎn),切實(shí)解決涉農(nóng)資金管理工作中存在的突出問題和人民群眾反映強(qiáng)烈的問題。強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，保障資金安全，促進(jìn)干部廉潔自律，維護(hù)群眾切身利益，為和諧穩(wěn)定大局作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

? ? ? ?二、整治內(nèi)容

? ? ? ?主要整治 20XX年1月至今涉及中央及各級(jí)財(cái)政安排的教育系統(tǒng)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障、幼兒園、普通高中、中職

? ? ? ?學(xué)生補(bǔ)助、困難學(xué)生資助等各項(xiàng)惠農(nóng)資金的申領(lǐng)資格確定和資金管理使用、撥付、發(fā)放情況。

? ? ? ?重點(diǎn)整治項(xiàng)目：一是管理制度是否完善；二是對(duì)各項(xiàng)補(bǔ)助資金是否及時(shí)足額撥付到位；三是是否存在虛報(bào)冒領(lǐng)、套取資金的問題；四是是否存在截留、擠占、挪用、私分資金的問題；五是是否存在吃拿卡要、優(yōu)親厚友、分配明顯不公的問題。

? ? ? ?三、實(shí)施步驟

? ? ? ?此次專項(xiàng)整治工作分自查自糾、專項(xiàng)檢查、查究追責(zé)、整改總結(jié)四個(gè)階段，自20XX年8月20日開始至20XX年11月15日結(jié)束,教育局工作與縣效能辦各階段工作同步實(shí)施。

? ? ? ?自查自糾階段（8月20日-9月10日）

? ? ? ?按照縣效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排，成立教育系統(tǒng)惠民政策資金專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項(xiàng)整治工作方案。各學(xué)校按照統(tǒng)一部署，成立惠民政策資金專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際做好本單位惠民政策資金管理使用情況調(diào)研，在此基礎(chǔ)上，對(duì)納入檢查范圍的惠民政策資金進(jìn)行自查自糾，自查自糾率要達(dá)到 100%。主要工作包括：一是摸清資金底數(shù)。對(duì)本單位惠民資金項(xiàng)目進(jìn)行全面自查，摸清所有項(xiàng)目資金的底數(shù)和分配、發(fā)放情況，并按照資金使用項(xiàng)目類別明細(xì)到項(xiàng)目、到人頭。二是排查解決問題。要從制度政策落實(shí)、資金下達(dá)、撥付和使用等環(huán)節(jié)對(duì)各項(xiàng)資金使用管理情況進(jìn)行全面檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，能立即糾正的要立即糾正；對(duì)立即糾正有困難的問題，要提出整改意見，落

? ? ? ?實(shí)整改責(zé)任，制定詳細(xì)整改計(jì)劃，限期整改。三是健全完善制度。針對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題，要深入分析原因，找準(zhǔn)惠民政策落實(shí)和資金管理使用中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，著眼于強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的有效落實(shí)、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金效益的最大發(fā)揮和合理使用，進(jìn)一步完善工作制度。

? ? ? ?（二）專項(xiàng)檢查階段（9月11日至9月30日）

? ? ? ?縣效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教育系統(tǒng)自查自糾情況，組織人員對(duì)教育局、各校（園）進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并結(jié)合規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定，深入開展重點(diǎn)抽查。

? ? ? ?（三）查究追責(zé)階段（10月1日至10月20日）

? ? ? ?積極配合縣效能辦完成檢查中發(fā)現(xiàn)和上級(jí)交辦、領(lǐng)導(dǎo)批辦、部門轉(zhuǎn)辦、群眾舉報(bào)等問題線索的調(diào)查核實(shí)工作。

? ? ? ?（四）整改總結(jié)階段（10月21日至11月15日）對(duì)專項(xiàng)整治情況進(jìn)行全面總結(jié)，并將好的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉總結(jié)上報(bào)縣效能辦。

? ? ? ?四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

? ? ? ?為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)惠民資金管理使用專項(xiàng)整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立以局長為組長、分管副局長任副組長，各校（園）校長（園長）、局科室負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局教育股，王興榮同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治日常組織協(xié)調(diào)工作。各學(xué)校也相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，認(rèn)真履行職責(zé)，主動(dòng)收集、整理專項(xiàng)整治工作的有關(guān)情況和信息，并上報(bào)縣

? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

? ? ? ?附件2：

? ? ? ?XX縣教育系統(tǒng)惠農(nóng)資金管理使用專項(xiàng)整治

? ? ? ?工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

? ? ? ?組 長：李生先縣教育局局長

? ? ? ?副組長：王興榮縣教育局副局長

? ? ? ?成 員：張銘堂縣政府督學(xué)

? ? ? ?哈布力別克 縣教育局副局長

? ? ? ?馮曉梅縣中學(xué)校長

? ? ? ?李海霞縣小學(xué)校長

? ? ? ?王麗霞縣幼兒園園長

? ? ? ?裴忠武縣教育局教研室副主任

? ? ? ?蔡 ?？h教育局辦公室主任

? ? ? ?吳東昌縣教育局教育股股長

? ? ? ?王培文縣教育局招生辦主任

? ? ? ?沙紅梅縣教育局、縣中學(xué)會(huì)計(jì)

? ? ? ?范麗萍縣小學(xué)、幼兒園會(huì)計(jì)

? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局教育股，由王興榮同志兼辦公室主任。

資金方案(篇7)

傳染病應(yīng)急計(jì)劃

準(zhǔn)備：****

已審核：****

已批準(zhǔn)：****

****局集團(tuán)有限公司

****高速公路****合同科項(xiàng)目經(jīng)理部

2007年10月

傳染病應(yīng)急預(yù)案

1．職責(zé)：

1. ****：負(fù)責(zé)指揮傳染病應(yīng)急工作；

2、****：負(fù)責(zé)落實(shí)傳染病應(yīng)急工作，與醫(yī)院聯(lián)系護(hù)送； 3、****：負(fù)責(zé)傳染病的調(diào)查，并向有關(guān)部門報(bào)告。

二、確認(rèn)發(fā)現(xiàn)傳染病后，立即通知傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急人員趕赴現(xiàn)場，做好傳播隔離工作。患者。

三、查明傳染源，及時(shí)對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行消毒，焚燒、掩埋受污染的食品和用品，徹底隔離傳染源，避免持續(xù)傳染病的傳播。

4.傳染病應(yīng)急辦公室位于該機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生中心，電話：5。所需設(shè)備：車輛、擔(dān)架。 6、對(duì)外聯(lián)系，電話：南京市醫(yī)院 電話：南京市衛(wèi)生局，電話：7、傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組組長：**** 副組長：**** 組員：

資金方案(篇8)

2、農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財(cái)補(bǔ)助資金使用方面的監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：對(duì)組織農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)服務(wù)社會(huì)效益突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中介組織，縣農(nóng)機(jī)部門在經(jīng)過一年的實(shí)際考察確認(rèn)后，才給予每個(gè)中介組織補(bǔ)助5000元/年中介服務(wù)費(fèi)。

3、水稻機(jī)插縣財(cái)補(bǔ)助資金使用方面的監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：對(duì)使用機(jī)械化插秧作業(yè)的農(nóng)戶，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站或縣農(nóng)機(jī)站組織工作人員到農(nóng)戶的田里，實(shí)際清點(diǎn)秧盤數(shù)目，核算機(jī)械化插秧的畝數(shù)之后，經(jīng)縣農(nóng)機(jī)部門給予登記確認(rèn)，并做好數(shù)據(jù)存檔，在年終才根據(jù)機(jī)械化插秧的總畝數(shù)向縣財(cái)政申請給予補(bǔ)助。

三是建立健全制度。

按照“先建制度、后分資金，先規(guī)范、后運(yùn)作”的要求，修訂完善農(nóng)機(jī)化方面強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金管理制度辦法，及時(shí)制定、發(fā)布農(nóng)機(jī)化方面強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金項(xiàng)目服務(wù)指南，提高強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金管理規(guī)范化水平。

二、工作步驟

（一）啟動(dòng)階段（7月上旬）

成立強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組和具體實(shí)施方案，并將領(lǐng)導(dǎo)小組的文件和實(shí)施方案報(bào)縣紀(jì)委、縣財(cái)政局。

（2） 自查自糾階段（7月11日-7月25日）

認(rèn)真開展自查，主要工作如下：一是全面清查，做好統(tǒng)計(jì)匯總，建立數(shù)據(jù)庫；二是開展“回頭看”，對(duì)存在的問題，采取切實(shí)有效的措施予以糾正。針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題，深入分析原因，采取措施完善管理制度。

（3） 重點(diǎn)檢查階段（7月26日-9月30日）

在自查自糾的基礎(chǔ)上，對(duì)農(nóng)機(jī)化方面強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)項(xiàng)目資金開展重點(diǎn)檢查并形成檢查報(bào)告，認(rèn)真做好迎接上級(jí)檢查工作。

（4） 整改總結(jié)階段（10月10日-11月30日）

根據(jù)自查自糾和重點(diǎn)檢查反饋情況，對(duì)存在的問題進(jìn)行了整改和總結(jié)。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

成立由單位一把手任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)職能股室負(fù)責(zé)人為成員的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，精心組織，認(rèn)真謀劃，周密安排，把握進(jìn)度，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、工作到位、責(zé)任到位。

（二）分工負(fù)責(zé)，全面推進(jìn)。

本站強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)股室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站工作，農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼資金使用方面的監(jiān)管由農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼辦公室負(fù)責(zé)，農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財(cái)補(bǔ)助資金使用和水稻機(jī)插補(bǔ)助資金使用方面的監(jiān)管由農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣股牽頭、農(nóng)機(jī)管理股協(xié)助共同負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站配合縣站做好強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金補(bǔ)助和核實(shí)監(jiān)管工作，同時(shí)，健全完善管理制度，確保國家、省、縣各級(jí)財(cái)政強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的有效落實(shí)。

資金方案(篇9)

根據(jù)《財(cái)政部關(guān)于(印發(fā)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查暫行辦法)的通知》(財(cái)辦[20xx]52號(hào))文件精神，落實(shí)湖北省《關(guān)于進(jìn)一步做好省屬高校和教育廳直屬預(yù)算單位國有資產(chǎn)管理有關(guān)工作的通知》(鄂財(cái)行資發(fā)[20xx]2號(hào))，為保證學(xué)校資產(chǎn)管理信息資料的真實(shí)性，準(zhǔn)確掌握各二級(jí)單位資產(chǎn)占用、使用和管理情況，學(xué)校決定開展資產(chǎn)清查工作，特制定本方案：

一、清查范圍

截止至20xx年x月31日，我校占有和使用的資產(chǎn)(含無形資產(chǎn))，即房屋與土地、儀器設(shè)備(含軟件)、家俱、圖書、文物、及專利權(quán)、非專利技術(shù)和商標(biāo)權(quán)等均在本次清查范圍內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

1.全面摸清查家底。對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)情況及各二級(jí)單位資產(chǎn)占有、使用、管理情況進(jìn)行全面清理和清查，做到賬、物相符，賬、卡相符，標(biāo)簽上物，責(zé)任到人。

2.建立健全資產(chǎn)管理制度。以此次清查為契機(jī)，規(guī)范資產(chǎn)管理行為，建立健全資產(chǎn)管理制度。

3.推進(jìn)兩個(gè)結(jié)合。通過資產(chǎn)清查，推進(jìn)資產(chǎn)管理與預(yù)算管理、資產(chǎn)管理與財(cái)務(wù)管理相結(jié)合，為學(xué)校完善資產(chǎn)管理機(jī)制奠定基礎(chǔ)。

三、工作機(jī)構(gòu)、職責(zé)和任務(wù)

為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證資產(chǎn)清查工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)對(duì)全校資產(chǎn)清查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員:xxxxxxxxxxxxxxxxx

其主要工作職責(zé)：根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定相應(yīng)的管理辦法并組織實(shí)施;討論并決定資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案;研究和協(xié)調(diào)解決學(xué)校資產(chǎn)清查工作中出現(xiàn)的有關(guān)問題;宣傳資產(chǎn)清查工作意義，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人;審定學(xué)校資產(chǎn)清查工作結(jié)果。

(二)資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡稱“資產(chǎn)清查辦”)，“資產(chǎn)清查辦”掛靠資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處，成員如下：

主任：xx

副主任：xxx

成員：xxxxxxxxxxxxx

其主要工作職責(zé)：制定學(xué)校資產(chǎn)清查工作方案并報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審定;執(zhí)行學(xué)校清查領(lǐng)導(dǎo)小組的決定并組織具體實(shí)施;組織檢查和督促有關(guān)方面完成學(xué)校布置的資產(chǎn)清查任務(wù)，審查、匯總并上報(bào)學(xué)校清查核資工作報(bào)表。

學(xué)校資產(chǎn)清查具體分工(見附件1)。

四、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各二級(jí)單位要加強(qiáng)資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)，按照學(xué)校資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，單位行政主要負(fù)責(zé)同志為資產(chǎn)清查負(fù)責(zé)人，成立資產(chǎn)清查專班小組，配備清查人員(名單報(bào)資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處)，開展本單位的資產(chǎn)清查工作，由其組織自查并提出自查結(jié)果，如實(shí)反映本單位資產(chǎn)占有、使用和管理狀況;涉及到合并、撤銷、分設(shè)的部門，原部門主要負(fù)責(zé)同志為本項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，組織完成原部門有關(guān)工作。

2.精心組織。各單位清查負(fù)責(zé)人要做好動(dòng)員工作，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，單位資產(chǎn)清查工作小組要對(duì)本部門資產(chǎn)認(rèn)真核對(duì)，切實(shí)做到全面、細(xì)致，確保賬、物相符。

3.嚴(yán)肅紀(jì)律。各單位應(yīng)當(dāng)如實(shí)反應(yīng)資產(chǎn)管理情況和存在的問題，不得瞞報(bào)虛報(bào)。對(duì)于清查工作中出現(xiàn)的.違規(guī)違紀(jì)行為，將按相關(guān)規(guī)定處理。

4.其它要求。在清查過程中要認(rèn)真閱讀報(bào)表填寫說明，填寫各類報(bào)表(見附件2)，并特別注意核對(duì)資產(chǎn)信息，按要求補(bǔ)充完整資產(chǎn)信息。所有資產(chǎn)都必須明確使用人、保管人、存放地點(diǎn)。其中保管人原則上為各二級(jí)單位資產(chǎn)管理員。

五、工作步驟與時(shí)間安排

(一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月1日至x月15日)

1.學(xué)習(xí)上級(jí)資產(chǎn)清查工作文件，研究確定資產(chǎn)清查各類報(bào)表，準(zhǔn)備有關(guān)資料;

2.制定武漢紡織大學(xué)資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案，成立資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組;

3.召開資產(chǎn)清查工作布置動(dòng)員會(huì)議，布置資產(chǎn)清查工作;

4.組織清查工作人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

(二)實(shí)施階段(20xx年x月16日至x月26日)

1.自查階段(x月16日至x月8日)，各二級(jí)單位按《資產(chǎn)清查具體分工表》的具體任務(wù)，依據(jù)資產(chǎn)臺(tái)賬和財(cái)務(wù)賬進(jìn)行自查，其中資產(chǎn)臺(tái)賬登錄學(xué)校資產(chǎn)管理系統(tǒng)查看、下載本部門資產(chǎn)臺(tái)賬(網(wǎng)址：，如忘記用戶名和密碼向資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處索取)，完成相關(guān)報(bào)表填寫(簽字蓋章)，并在x月25日前將自查結(jié)果及相關(guān)資料報(bào)資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處。

2.復(fù)核階段(x月9日至x月26日)，學(xué)校清查辦公室對(duì)各單位自查結(jié)果報(bào)表整理匯總，并組織專班對(duì)各部門的自查情況進(jìn)行復(fù)查、再整理和匯總。

(三)總結(jié)和完善階段(20xx年x月27日至x月31日)

1.學(xué)校清查辦公室組織對(duì)本次資產(chǎn)清查結(jié)果進(jìn)行分析匯總，梳理清查工作中暴露出來的問題，清查結(jié)果總結(jié)報(bào)告上報(bào)學(xué)校清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組;

2.學(xué)校對(duì)清查工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰;

3.整改暴露出來的問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，建立健全各項(xiàng)管理制度。

六、經(jīng)費(fèi)保障

清查工作所需經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算予以保障。

資金方案(篇10)

? ? ? ?晴隆四舉措強(qiáng)化涉農(nóng)資金監(jiān)管

? ? ? ?今年以來，晴隆縣采取四項(xiàng)措施加強(qiáng)涉農(nóng)專項(xiàng)資金的監(jiān)督管理，堅(jiān)決遏制截留、挪用、擠占、套取甚至貪污、私分涉農(nóng)專項(xiàng)資金的違紀(jì)違規(guī)行為，以確保涉農(nóng)專項(xiàng)資金安全運(yùn)行和規(guī)范管理，進(jìn)一步提高財(cái)政支農(nóng)資金的使用效益。

? ? ? ?晴隆縣涉農(nóng)專項(xiàng)資金主要涉及縣發(fā)改、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、教育等有關(guān)部門和全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為確保國家涉農(nóng)惠農(nóng)政策惠及千家萬戶，切實(shí)維護(hù)廣大農(nóng)民的合法利益，今年以來，該縣把加強(qiáng)涉農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管作為效能建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取四項(xiàng)措施加強(qiáng)對(duì)涉農(nóng)惠農(nóng)資金實(shí)行全程監(jiān)管。

? ? ? ?強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。該縣定期組織紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)及涉農(nóng)資金主管部門、涉農(nóng)資金項(xiàng)目單位的責(zé)任人及相關(guān)工作人員進(jìn)行有關(guān)涉農(nóng)資金政策法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)涉農(nóng)資金管理人員依法行政、廉潔行政、規(guī)范行政的觀念，自覺為涉農(nóng)資金的管理使用當(dāng)好家、把好關(guān)。

? ? ? ?強(qiáng)化項(xiàng)目公示制。屬于直接兌現(xiàn)給群眾的涉農(nóng)資金嚴(yán)格按照村組申報(bào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審核后到村組進(jìn)行張榜公布，群眾無意見后報(bào)到相關(guān)部門撥款，然后進(jìn)入農(nóng)網(wǎng)“一折通”發(fā)放，確保農(nóng)戶得到實(shí)惠；項(xiàng)目單位的資金立項(xiàng)、施工、驗(yàn)收由項(xiàng)目實(shí)施單位到項(xiàng)目受益的村組進(jìn)行項(xiàng)目公示，并要求項(xiàng)目實(shí)施單位與施工單位簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書。同時(shí)，積極開展事前監(jiān)督，前移監(jiān)督關(guān)口，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防涉農(nóng)資金管理使用過程中出現(xiàn)的問題，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

? ? ? ?建立健全涉農(nóng)資金備案機(jī)制。將涉農(nóng)專項(xiàng)資金的名稱、來源、數(shù)量、項(xiàng)目安排去向、實(shí)施單位等情況在同級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)備案，進(jìn)一步促進(jìn)相關(guān)單位改進(jìn)管理，增強(qiáng)責(zé)任感，提高涉農(nóng)資金管理使用的效率和效果。

? ? ? ?強(qiáng)化監(jiān)督約束機(jī)制?？h財(cái)政局嚴(yán)格實(shí)行項(xiàng)目報(bào)賬制度，對(duì)項(xiàng)目資金的撥付嚴(yán)把審核關(guān)；縣審計(jì)局對(duì)涉農(nóng)專項(xiàng)資金定期或不定期開展審計(jì)；縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)加大對(duì)違規(guī)使用專項(xiàng)資金的查處力度，發(fā)現(xiàn)截留、挪用或其他違規(guī)行為嚴(yán)肅查處。各相關(guān)職能部門推行各項(xiàng)制度，增加專項(xiàng)資金管理使用的透明度，提高廣大人民群眾的知情權(quán)。

資金方案(篇11)

今年以來，我辦多次遭受風(fēng)雹、洪澇等自然災(zāi)害，災(zāi)害導(dǎo)致我辦部分群眾生活困難。為切實(shí)做好今冬明春期間受災(zāi)群眾生活救助工作，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、防范因?yàn)?zāi)致貧返貧。按照中央、省、市、區(qū)關(guān)于做好冬春救助工作的部署和要求，結(jié)合我辦實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，充分認(rèn)識(shí)做好冬春救助工作的重要性和特殊性，把安排好冬春期間災(zāi)民基本生活作為當(dāng)前救災(zāi)工作的首要任務(wù)，遵循“以人為本，政府主導(dǎo)，分級(jí)管理，社會(huì)互助，災(zāi)民自救”的原則，突出重點(diǎn)、分類救助、分段實(shí)施、切實(shí)保障受災(zāi)群眾基本生活。嚴(yán)格按照“工作程序規(guī)范、救助對(duì)象精準(zhǔn)、救助措施及時(shí)”的總要求，妥善做好今冬明春受災(zāi)群眾基本生活救助工作，幫助受災(zāi)群眾解決實(shí)際生活困難，確保安全過冬、溫暖過冬。

二、工作原則

(一)堅(jiān)持以現(xiàn)金救助為主，實(shí)物(衣、被等)救助為輔的原則。

(二)堅(jiān)持公平、公正、公開救助原則。救助對(duì)象的確定、救災(zāi)款物的發(fā)放要做到陽光操作，確保救助對(duì)象認(rèn)定準(zhǔn)確，堅(jiān)決杜絕優(yōu)親厚友、弄虛作假，做到精準(zhǔn)救助。

(三)堅(jiān)持?？?物)專用、重點(diǎn)救助的原則。救災(zāi)款物要根據(jù)受災(zāi)程度和救助月份，分清輕重緩急，合理分配，優(yōu)先考慮重災(zāi)區(qū)和重災(zāi)民，最大限度地發(fā)揮救災(zāi)款物的使用效率，切實(shí)把救助款物發(fā)放到實(shí)際困難群眾手中。

(四)要嚴(yán)格按照受災(zāi)人員本人申請(或小組提名)、村(居)民委員會(huì)民主評(píng)議、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦審核、區(qū)級(jí)應(yīng)急部門審批(“戶報(bào)、村評(píng)、鄉(xiāng)審、區(qū)定”)的程序確定救助對(duì)象。按照“分類救助、重點(diǎn)救助”原則區(qū)分受災(zāi)人員因?yàn)?zāi)造成住房倒塌損壞、農(nóng)作物減產(chǎn)絕收、家庭成員死亡失蹤或致傷致殘等情況，按受災(zāi)人員困難類型、救助需求種類和數(shù)量、需救助時(shí)段進(jìn)行分類排隊(duì)，優(yōu)先考慮倒房重建戶、受災(zāi)低保戶和建檔立卡貧困戶、特困人員救助供養(yǎng)對(duì)象、殘疾人家庭等特殊困難人員的救助。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立東關(guān)街道辦事處20xx—20xx年度因?yàn)?zāi)生活困難群眾冬春救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在社會(huì)事務(wù)辦，劉宇泉副書記兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)冬春救助日常工作。

四、資金籌集和工作要求

資金籌集比例：按照《省應(yīng)急廳關(guān)于20xx-2022年度中央冬春救助和省級(jí)補(bǔ)助資金績效目標(biāo)填報(bào)工作提示》《安順市20xx-2022年度受災(zāi)困難群眾冬春生活救助工作方案》《西秀區(qū)20xx-2022年度受災(zāi)困難群眾冬春生活救助工作方案》要求，東關(guān)街道辦事處20xx-2022年度籌措冬春救助資金共計(jì)1萬元，完全由西秀區(qū)政府撥付。

資金分配：根據(jù)9月份各村委會(huì)摸底上報(bào)的需救助情況統(tǒng)計(jì)和實(shí)際籌措的資金數(shù)，按比例分配東關(guān)街道辦事處冬春救助資金分配表(詳見附件5)

救助標(biāo)準(zhǔn)：按照《貴州省自然災(zāi)害受災(zāi)人員救助服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》制定西秀區(qū)救助標(biāo)準(zhǔn)為：口糧救助標(biāo)準(zhǔn)為200元/人，衣被救助標(biāo)準(zhǔn)150元/人，取暖救助標(biāo)準(zhǔn)100元/人。

工作進(jìn)度安排：20xx 年1月3日前，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、辦事處上報(bào)西秀區(qū)20xx—20xx年度因?yàn)?zāi)生活困難群眾冬春救助統(tǒng)計(jì)表(附件2);20xx 年1月8日前，上報(bào)西秀區(qū)受災(zāi)困難群眾自然災(zāi)害救助申請審批表(附件1)。20xx年1月22日以前，社會(huì)事務(wù)辦要積極配合區(qū)應(yīng)急辦將冬春救災(zāi)款物發(fā)放到救助對(duì)象手中，并將冬春救助工作進(jìn)展情況于20xx 年1月27日前上報(bào)區(qū)應(yīng)急局。20xx年5月以前，全面完成冬春救助任務(wù)。

救助時(shí)段：20xx年12月至20xx年5月。

五、實(shí)施步驟

(一)需救助情況調(diào)查核查階段(20xx年9月30日至20xx年11月5日)

1.冬春生活救助的直接救助對(duì)象必須是20xx年以來遭受過自然災(zāi)害的生活困難群眾。各村委會(huì)要組織全面摸排，做到受災(zāi)村組和受災(zāi)農(nóng)戶全覆蓋，確保不漏一村一組、不少一戶一人。重點(diǎn)關(guān)注和救助因?yàn)?zāi)倒房重建戶、糧食絕收戶、低保戶、精準(zhǔn)扶貧戶、特殊困難受災(zāi)群體。社會(huì)事務(wù)辦要按照“戶報(bào)、村評(píng)(核)、鄉(xiāng)審、區(qū)定” 和“三榜公示”(確定救助對(duì)象一榜公示，確定救助數(shù)量二榜公示，發(fā)放款物三榜公示)的程序?qū)π杈戎鷮?duì)象進(jìn)行認(rèn)真復(fù)查和核準(zhǔn)需救助人口及需救助資金。對(duì)有自救能力和可以通過親戚鄰里互助互濟(jì)的災(zāi)民，原則上采取生產(chǎn)自救和親戚鄰里幫扶的辦法自行解決。

“戶報(bào)、村評(píng)(核)、鄉(xiāng)審、區(qū)定”的程序：⑴戶報(bào)。受災(zāi)人員向所在村(居)民委員會(huì)提出申請，或由村(居)民小組向所在村(居)民委員會(huì)提名。⑵村評(píng)(核)。村(居)民委員會(huì)組織對(duì)申請、提名對(duì)象民主評(píng)議(核實(shí))后確定擬救助對(duì)象及救助數(shù)量，并在村(居)民委員會(huì)公示不少于7個(gè)自然日(一、二榜)。經(jīng)公示無異議，或民主評(píng)議確定異議不成立的，由村(居)民委員會(huì)將擬救助對(duì)象名單、申請或者提名材料、民主評(píng)議(核實(shí))意見、救助對(duì)象銀行賬戶等材料報(bào)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、辦事處。⑶鄉(xiāng)審。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、辦事處審核通過上報(bào)材料后，制定救助對(duì)象花名冊并公示不少于3個(gè)自然日。經(jīng)公示無異議，將審核意見和村(居)民委員會(huì)提交材料報(bào)區(qū)應(yīng)急管理局。⑷區(qū)定。區(qū)應(yīng)急管理局審核確定后通過“一卡通”(必需是社保存折和社?？?發(fā)放到人到戶，并在銀行轉(zhuǎn)賬附言中備注資金用途為“受災(zāi)救助補(bǔ)助。

發(fā)放公示要求。社會(huì)事務(wù)辦要配合區(qū)應(yīng)急辦應(yīng)及時(shí)將對(duì)象審定、資金發(fā)放情況通報(bào)各村委會(huì)，并在發(fā)放對(duì)象所在村委員會(huì)公示不少于7個(gè)自然日(三榜)。

2.社會(huì)事務(wù)辦要結(jié)合實(shí)際，做好核查安排，要對(duì)參與核查工作的包村干部、村干部等人員進(jìn)行培訓(xùn)，合理調(diào)配人員，做好有關(guān)臺(tái)賬審核、錄入、匯總及上報(bào)等工作。

(二)實(shí)施救助階段(20xx年12月—20xx年5月)

1.20xx—20xx年冬春生活救助以現(xiàn)金救助為主，社會(huì)事務(wù)辦收集最終核定的需救助人口數(shù)和救助資金上報(bào)區(qū)應(yīng)急管理局，區(qū)應(yīng)急管理局審定后提請區(qū)財(cái)政通過“一卡通”(必需是社保存折和社保卡)將救助資金統(tǒng)發(fā)給救助對(duì)象，社會(huì)事務(wù)辦根據(jù)區(qū)應(yīng)急局發(fā)放結(jié)果反饋給對(duì)應(yīng)村委會(huì)按要求進(jìn)行公示。

2.衣被、取暖等物資由社會(huì)事務(wù)辦對(duì)照各村委會(huì)調(diào)查上報(bào)需救助數(shù)據(jù)積極和區(qū)應(yīng)急局溝通，并結(jié)合工作實(shí)際由區(qū)應(yīng)急局統(tǒng)一劃撥或折算現(xiàn)金發(fā)放，東關(guān)街道辦事處按需救助情況及時(shí)把物資發(fā)放給困難群眾，并認(rèn)真完善臺(tái)賬登記等工作。

3.物資發(fā)放要明確專人負(fù)責(zé)、專帳管理。杜絕優(yōu)親厚友，平均分配。所發(fā)物資必須由當(dāng)事人親自領(lǐng)取，嚴(yán)禁他人代領(lǐng)。對(duì)因特殊情況無法到場領(lǐng)取的，原則上由專人負(fù)責(zé)送到困難群眾家中。

4.做好動(dòng)態(tài)跟蹤服務(wù)。社會(huì)事務(wù)辦要時(shí)刻關(guān)注受災(zāi)群眾的基本生活，對(duì)因新災(zāi)導(dǎo)致生活困難的群眾要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取臨時(shí)救助措施。

(三)總結(jié)評(píng)估階段

救助工作結(jié)束后，社會(huì)事務(wù)辦要認(rèn)真對(duì)本區(qū)域內(nèi)的實(shí)際救助效果進(jìn)行績效評(píng)估，并于20xx年5月20日前將評(píng)估結(jié)果和款物發(fā)放有關(guān)臺(tái)賬上報(bào)區(qū)應(yīng)急管理局風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測和減災(zāi)救災(zāi)物?？??？冃гu(píng)估的內(nèi)容主要包括：實(shí)際救助戶數(shù)和人數(shù)(及占受災(zāi)人員的比例)，實(shí)際救助標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際救助效果，存在的問題，相關(guān)做法、經(jīng)驗(yàn)和建議。

六、工作要求

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各村(居)委會(huì)要充分認(rèn)識(shí)冬春救助工作是開展自然災(zāi)害救助、保障受災(zāi)困難群眾基本生活的重要組成部分，更是織密扎牢民生保障安全網(wǎng)和有效防止受災(zāi)群眾因?yàn)?zāi)致貧返貧的重要舉措之一，要把冬春救助工作作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)抓實(shí)抓好。

(二)明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。受災(zāi)生活困難群眾冬春生活救助工作實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制，村委會(huì)民政負(fù)責(zé)人對(duì)村級(jí)負(fù)責(zé)、村級(jí)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、辦事處，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，切實(shí)把冬春受災(zāi)困難群眾救助工作落到實(shí)處。

(三)健全檔案，規(guī)范管理。按照“逐級(jí)履行發(fā)放手續(xù)、層層建立救助檔案”的要求，社會(huì)事務(wù)辦要積極配合區(qū)應(yīng)急部門按要求建立完善救助人口臺(tái)賬、救助款物發(fā)放清冊等，切實(shí)把好村民民主評(píng)議關(guān)、救災(zāi)款物發(fā)放關(guān)、張榜公示關(guān)，要做到工作程序到位、責(zé)任落實(shí)到位，督促檢查到位，確保救災(zāi)款物及時(shí)足額發(fā)放到災(zāi)民手中。

(四)加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。辦事處紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)、財(cái)政等部門要加強(qiáng)對(duì)救災(zāi)款物發(fā)放工作的監(jiān)督檢查。堅(jiān)決查處截留、擠占、挪用、套取、貪污救災(zāi)款物的行為;堅(jiān)決查處虛報(bào)冒領(lǐng)、私分救災(zāi)款物等行為。杜絕違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生，確保救助工作的“公開、公平、公正”。對(duì)在救助工作中違規(guī)、違紀(jì)、違法的單位和個(gè)人，一律從嚴(yán)追究責(zé)任。